《磁现象和磁场》同步练习3(新人教版选修3-1)

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3.1磁现象和磁场(答案含解析)—人教版高中物理选修3-1 同步训练

3.1磁现象和磁场同步训练一、单选题(共30分)1．(本题3分)关于磁场，下列说法错误的是()A．磁场和电场是同一种物质B．磁场的基本特性是对放入其中的磁体或通电导体有磁场力的作用C．磁体与通电导体之间的相互作用是通过磁场发生的D．通电导体和通电导体之间的相互作用是通过磁场发生的2．(本题3分)磁性水雷是用一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，如图所示，其依据是()A．磁体的吸铁性B．磁极间的相互作用规律C．电荷间的相互作用规律D．磁场具有方向性3．(本题3分)下列描述符合物理学史实的是（）A．亚里士多德认为力不是维持物体运动的原因B．卡文迪许测定了万有引力常量C．牛顿测定了电子的电荷量D．法拉第发现了电流的磁效应4．(本题3分)下列关于磁铁的使用的说法中不正确．．．的是（）A．磁铁受到撞击会使磁铁的磁性减弱B．原先没有磁性的铁，在长期受到磁铁的吸引会产生磁性C．对磁铁加热会使磁铁的磁性减弱D．永磁体在受到加热或敲打后，其磁性不会发生改变5．(本题3分)以下说法中正确的是()A．磁极与磁极间的相互作用是通过磁场产生的B．电流与电流间的相互作用是通过电场产生的C．磁体与电流间的相互作用是通过电场与磁场而共同产生的D．磁场和电场是同一种物质6．(本题3分)如图所示，将可自由转动的四个小磁针（深色的磁极为N极），置于通电直导线附近的四个位置．当小磁针静止不动时，小磁针的指向符合事实的是( )A．甲B．乙C．丙D．丁7．(本题3分)线圈中心处挂上一个小磁针，且与线圈在同一平面内，则线圈中通以如图所示方向的电流时A．小磁针N极向里转B．小磁针N极向外转C．小磁针在纸面内向左摆动D．小磁针在纸面内向右摆动8．(本题3分)中国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角:“以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也．”进一步研究表明，地球周围地磁场的磁感线分布示意如图结合上述材料，下列说法正确的是A．地球内部也存在磁场，地磁南极在地理北极附近B．地磁场的磁感线是“有头有尾”的，由地磁北极射出，射入地磁南极C．地球表面任意位置的地磁场方向都与地面平行D．地磁场对射向地球赤道的带负电宇宙射线有向东的作用力9．(本题3分)下列所示各图中，小磁针的指向不正确的是A．B．C．D．10．(本题3分)如图所示，螺线管，蹄形铁芯，环形异线三者相距较远，当开关闭合后关于小磁针N 极(黑色的一端)的指向错误的是()A．小磁针a N极的指向B．小磁针b N极的指向C．小磁针c N极的指向D．小磁针d N极的指向二、多选题(共20分)11．(本题4分)中国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角：“以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也．”进一步研究表明，地球周围地磁场的磁感线分布示意如图所示．结合上述材料，下列说法不正确的是（）A．地理南、北极与地磁场的南、北极不重合B．地球内部也存在磁场，地磁南极在地理北极附近C．地球表面任意位置的地磁场方向都与地面平行D．距离地球表面高度相等的点，磁场的强弱相同12．(本题4分)指南针是我国古代四大发明之一．关于指南针，下列说明正确的（）A．指南针可以仅具有一个磁极B．指南针能够指向南北，说明地球具有磁场C．指南针的指向会受到附近铁块的干扰D．在指南针正上方附近沿指针方向放置一直导线，导线通电时指南针不偏转13．(本题4分)如图所示，一条形磁铁放在水平桌面上，在其左上方固定一根与磁铁垂直的长直导线，当导线中通以图示方向的电流时( )A．磁铁对桌面的压力增大B．磁铁对桌面的压力减小C．磁铁受到向右的摩擦力作用D．磁铁受到向左的摩擦力作用14．(本题4分)如图所示，关于磁铁、电流间的相互作用，下列说法正确的是()A．甲图中，电流不产生磁场，电流对小磁针力的作用是通过小磁针的磁场发生的B．乙图中，磁体对通电导线的力的作用是通过磁体的磁场发生的C．丙图中电流间的相互作用是通过电流的磁场发生的D．丙图中电流间的相互作用是通过电荷的电场发生的15．(本题4分)如图所示，通电直导线处在蹄形磁铁两极间，受到力F的作用发生偏转，以下说法正确的是()A．这个力F是通过磁场产生的B．这个力F没有反作用力C．这个力F的反作用力作用在通电导线上D．这个力F的反作用力作用于蹄形磁铁上三、作图题(共20分)16．(本题10分)一水平放置的直导线通电后，放在其正下方的小磁针的S极向纸内偏转，请在图中标出导线中的电流方向。

3.1《磁现象和磁场》同步练习(新人教版选修3-1)

一、磁现象和磁场1．首先发现电流产生磁场的科学家是( C )（A）牛顿（B）阿基米德（C）奥斯特（D）伏特2．如图3-1-12所示,一束带电粒子沿着水平方向平行地飞过磁针的上方时,磁针的S极向纸内偏转,这一带电粒子束可能是( BC )(A)向右飞行的正离子束(B)向左飞行的正离子束(C)向右飞行的负离子束(D)向左飞行的负离子束3．关于磁感线的概念和性质，以下说法中正确的是( A )(A)磁感线上各点的切线方向就是小磁针静止时北极的指向(B)磁场中任意两条磁感线有可能相交(C)铁屑在磁场中的分布所形成的曲线就是实际存在的磁感线(D)磁感线总是从磁体的N极发出终止于磁体的S极4．在图3-1-11中，已知下列各图中的电流方向，请画出相应的磁感线。

5．不接触的磁体间的相互作用力，是通过而发生的，发现电流磁效应的实验是由物理学家完成的。

磁场，奥斯特6．如图3-1-12所示，可以自由转动的小磁针静止不动时，靠近螺线管的是小磁针的____极。

若将小磁针放到螺线管内部，小磁针指向与图示位置时的指向相____（填“同”或“反”）。

N、同7．如图3-1-13所示通电螺线管，试标出它的N、S极.并在A(螺线管内部一点)，B，C，D四点上各画一小磁针，标出当它们平衡时，N极的指向。

8．如图3-1-14所示，一个电子做逆时针方向的圆周运动。

请标出圆心处产生的磁场方向及小磁针南极的转动方向。

9．地球是一个大磁体：（1）试在图3-1-15画出地球磁场的磁感线大致分布图，不考虑磁偏角（即认为磁轴和地轴重合）（2）19世纪20年代，以塞贝克（数学家）为代表的科学家已认识到：温度差会引起电流，安培考虑到地球自转造成了太阳照射后正面与背面的温度差，从而提出如下假设：地球磁场是由地球的环形电流引起的，则该假设中的电流方向是（注：磁子午线是地球磁场N极与S极在地球表面的连线）( B )（A）由西向东垂直磁午线（B）由东向西垂直磁子午线（C）由南向北沿磁子午线（D）由赤道向两极沿磁子午线方向10．很多矿藏资源都是共生的，也就是说好几种矿物质混合的一起，它们具有不同的磁性。

人教版物理选修3-1《磁现象和磁场》同步试题及答案

磁现象和磁场同步试题一、选择题：1、首先发现电流产生磁场的科学家是（）A、富兰克林B、法拉第C、安培D、奥斯特2、下列关系磁场的说法中，正确的是（）A、磁场和电场一样，是客观存在的特殊物质B、磁场是为了解释磁极间相互作用而人为规定的C、磁极与磁极间是直接发生作用的D、磁场只有在磁极与磁极、磁极与电流发生作用时才产生3、地球具有磁场，宇宙中的许多天体也有磁场，围绕此话题的下列说法中正确的是：（）A、地球上的潮汐现象与地磁场有关B、太阳表面的黑子、耀斑和太阳风与太阳磁场有关C、通过观察月球磁场和月岩磁性推断，月球内部全部是液态物质D、对火星观察显示，指南针不能在火星上工作4、一束带电粒子沿着水平方向平行地飞过静止的小磁针正上方，这时磁针的N极向纸外方向偏转，这一束带电粒子可能是（）A、向右飞行的正离子束B、向左飞行的正离子束C、向右飞行的负离子束D、向左飞行的负离子束5、下列关于地磁场的描述中正确的是：（）A、指南针总是指向南北，是因为受到地磁场的作用B、观察发现地磁场的南北极和地理上的南北极并不重合C、赤道上空的磁感线由北指南D、地球南、北极的磁感线和海平面平行6．下列关于磁场的说法中,正确的是( )A．磁场跟电场一样,是一种物质B．磁极或电流在自己周围的空间会产生磁场C．指南针指南说明地球周围有磁场D．磁极对磁极的作用、电流对电流的作用都是通过磁场发生的7．如图所示,A为电磁铁,C为胶木秤盘。

A和C(包括支架)的总质量为M,B为铁片、质量为m,当电磁铁A通电,铁片被吸引上升的过程中,悬挂C的轻绳上拉力的大小为( )A．F=Mg第７题B．Mg<F<(M+m)gC．F=(M+m)g,D．F>(M+m)g8．在地球赤道上空有一小磁针处于水平静止状态,突然发现小磁针N极向东偏转,由此可知（）A．一定是小磁针正东方向有一条形磁铁的N极靠近小磁针B．一定是小磁针正东方向有一条形磁铁的S极靠近小磁针C．可能是小磁针正上方向有电子流自南向北水平通过D．可能是小磁针正上方向有电子流自东向西水平通过9. 下列关于磁场的说法中正确的是( )A. 磁场和电场一样，是客观存在的特殊物质B. 磁场是为了解释磁极间相互作用而人为规定的C. 磁极与磁极之间是直接发生作用的D. 磁场只有在磁极与磁极、磁极与电流发生作用时才产生10．在奥斯特电流磁效应的实验中,通电直导线应该( ) A．平行南北方向,在小磁针正上方B．平行东西方向,在小磁针正上方C．东南方向,在小磁针正上方D．西南方向,在小磁针正上方二、填空题：11、奥斯特实验表明，通电导体和磁体一样，周围存在着，在磁场中的某一点，小磁针静止时极所指的方向就是该点的磁场方向。

3.1 磁现象和磁场 —人教版高中物理选修3-1巩固练习

磁现象和磁场同步练习一、单选题1.实验表明磁体能吸引一元硬币，对这种现象解释正确的是()A. 硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁B. 硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝C. 磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多D. 硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引2.如图所示，当导线中通有电流时，小磁针发生偏转．这个实验说明了()A. 通电导线周围存在磁场B. 通电导线周围存在电场C. 电流通过导线时产生焦耳热D. 电流越大，产生的磁场越强3.1820年丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应.在奥斯特实验中，将直导线沿南北方向水平放置，指针靠近直导线，下列结论正确的是()A. 把小磁针放在导线的延长线上，通电后，小磁针会转动B. 把小磁针平行地放在导线的下方，在导线与小磁针之间放置一块铝板，通电后，小磁针不会转动C. 把小磁针平行地放在导线的下方，给导线通以恒定电流，然后逐渐增大导线与小磁针之间的距离，小磁针转动的角度(与通电前相比)会逐渐减小D. 把黄铜针(用黄铜制成的指针)平行地放在导线的下方，通电后，黄铜针会转动4.铁棒A能吸引小磁针，铁棒B能排斥小磁针，若将铁棒A靠近铁棒B时，下述说法中正确的是()A. A，B一定相互吸引B. A，B一定相互排斥C. A，B间可能无磁场力作用D. A，B可能相互吸引，也可能相互排斥5.以下说法正确的是()A. 磁体与磁体间的相互作用是通过磁场产生的B. 通电导体与通电导体间的相互作用是通过电场产生的C. 磁体与通电导体间的相互作用是通过电场与磁场而共同产生的D. 磁场和电场是同一种物质6.地球是一个大磁体，关于地磁场有以下几种说法：①在地面上放置一个小磁针，小磁针的南极指向地磁场的南极；②地磁场的北极在地理南极附近；③赤道附近地磁场的方向和地面平行；④北半球地磁场方向相对地面是斜向上的；⑤地球上任何地方的地磁场方向都是和地面平行的．以上描述正确的是()A. ①②④B. ②③④C. ①⑤D. ②③二、多选题7.某同学身边有一个长铁条，为了检验它是否具有磁性，该同学用它的一端靠近能自由转动的小磁针．下列给出了几种可能产生的现象以及相应结论，其中正确的是()A. 若小磁针被吸引过来，则说明长铁条一定有磁性B. 若小磁针被吸引过来，则长铁条可能没有磁性C. 若小磁针被推开，则说明长铁条一定有磁性D. 若小磁针被推开，则长铁条可能没有磁性8.电流的磁效应说明了()A. 通电导体的周围存在磁场B. 磁体的周围存在磁场C. 通电导体对磁体有力的作用D. 电与磁之间存在内在联系9.关于地磁场，下列叙述正确的是()A. 地球的地磁两极与地理的两极重合B. 我们用指南针确定方向，指南的一极是指南针的南极C. 地磁的北极与地理南极重合D. 地磁的北极在地理南极附近10.如图所示，能自由转动的小磁针水平放置在桌面上.当有一束带电粒子沿与磁针指向平行的方向从小磁针上方水平飞过时，所能观察到的现象是()A. 小磁针不动B. 若是正电荷飞过，小磁针会发生偏转C. 若是负电荷飞过，小磁针会发生偏转D. 若是一根通电导线，小磁针会发生偏转三、实验题11.如图所示，将两根细铁丝靠近条形磁铁的S极，细铁丝会被吸引到磁铁的S极上．这是因为铁丝______ (选填：“磁化”或“退磁”)后，上端相当于______ (选填“N极”“S极”)，与条形磁铁的S极相吸引，下端相当于______ (选填“N极”“S极”).两铁丝的下端极性______ (选填“相同”“相反”)，由于______ (选填“同名”“异名”)磁极相互排斥，故两铁丝的上端距离较近，下端距离较远．答案1.DAD.磁体能吸引一元硬币，说明硬币一定是由磁性物质制成的，但不一定是铁做的，故A错误，D正确；B.铝不是磁性物质，故硬币不可能是铝做的，故B错误；C.磁体的磁性越强，只表示吸引磁性物质的能力强，与能吸引的物质种类多少无关。

人教版高中物理选修3-1同步检测3-1磁现象和磁场.docx

高中物理学习材料（灿若寒星**整理制作）第一节磁现象和磁场基础夯实1.(2011·临汾高二检测)如图所示，把一条导线平行地放在磁针的上方附近，当导线中有电流通过时，磁针会发生偏转．发现这个实验现象的物理学家是()答案：C解析：牛顿是经典力学的奠基人，爱因斯坦创立了狭义和广义相对论，居里夫人在天然放射性的研究领域有杰出的贡献，奥斯特首先发现了电流的磁效应，正确答案为C.2．(2010·德州高二检测)电工师傅能够用螺丝刀将狭小空间内的小螺丝吸引上来，关于该现象的解释正确的是()A．是因为螺丝刀带电把小螺丝吸引上来的B．是因为螺丝带电和螺丝刀相互吸引发生的C．是因为螺丝刀带有磁性，把小螺丝吸引上来的D．是因为小螺丝带有磁性，去吸引螺丝刀的答案：C解析：电工师傅的螺丝刀有了磁性，当靠近小螺丝时会把它吸引过来，C对，A、B、D错．3．(苏南八校联考)指南针是我国古代四大发明之一，东汉学者王充在《论衡》一书中描述的“司南”是人们公认的最早的磁性定向工具，关于指南针能指示南北方向是由于()A．指南针的两个磁极相互吸引B．指南针的两个磁极相互排斥C．指南针能吸引铁、铝、镍等物质D．地磁场对指南针的作用答案：D解析：用指南针指示方向，是由于地球本身是一个大磁体，地球的磁场对磁体产生力的作用，地球的南极是地磁的N极，地球的北极是地磁的S极，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，故指南针指示南北方向，因此选项D正确，A、B、C错误．4.如图所示，假如将一个小磁针放在地球的北极点上，那么小磁针的N极将()A．指北B．指南C．竖直向上D．竖直向下答案：D5．(2010·长春高二检测)物理实验都需要有一定的控制条件．奥斯特做电流磁效应实验时，应排除地磁场对实验的影响．关于奥斯特的实验，下列说法中正确的是()A．该实验必须在地球赤道上进行B．通电直导线应该竖直放置C．通电直导线应该水平东西方向放置D．通电直导线应该水平南北方向放置答案：D解析：小磁针静止时指向南北，说明地磁场的方向为南北方向，当导线南北方向放置时，能产生东西方向的磁场，把小磁针放置在该处时，可有明显的偏转，故选项D正确．6．如果你看过中央电视台体育频道的围棋讲座就会发现，棋子在竖直放置的棋盘上可以移动，但不会掉下来．原来，棋盘和棋子都是由磁性材料制成的．棋子不会掉落是因为()A．质量小，重力可以忽略不计B．受到棋盘对它向上的摩擦力C．棋盘对它的吸引力与重力平衡D．它一方面受到棋盘的吸引，另一方面受到空气的浮力答案：B解析：棋子受力如图所示，磁性棋子受到棋盘的吸引力而对棋盘产生压力，棋盘对棋子有向外的弹力．重力使得棋子有向下滑动的趋势，因此棋子受到棋盘向上的静摩擦力，此力和重力平衡，使得棋子不会滑下来，由于空气浮力远小于重力，故可以忽略不计．7．如图所示，a、b、c三根铁棒中有一根没有磁性，则这一根可能是()A．a B．bC．c D．都有可能答案：A解析：b、c相互排斥，说明都是磁体．8．一个地质工作者在野外进行地质考察时，发现在某一山脚附近随身携带的指南针指向发生异常，他经过改换位置，指南针仍然出现异常，由此他断定该山峰处存在铁矿藏．你认为他是根据什么下的结论？答案：铁矿石中的磁铁矿(主要成分Fe3O4)具有磁性，而该山附近指南针指向异常，说明磁场发生了异常，这一异常很可能是由磁铁矿引起的，由此可判定附近有铁矿藏．能力提升1．磁性水雷是用一个可绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，其依据是()A．磁体的吸铁性B．磁极间的相互作用规律C．电荷间的相互作用规律D．磁场对电流的作用原理答案：B解析：军舰已被磁化，是小磁针与磁化的军舰发生作用，故属于磁极间的相互作用．2．实验表明：磁体能吸引一元硬币，对这种现象解释正确的是()A．硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁B．硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝C．磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多D．硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引答案：D解析：一元硬币为钢芯镀镍，钢和镍都是磁性材料，放在磁体的磁场中能够被磁化获得磁性，因而能够被磁体吸引．3.(2011·烟台质检)两个完全相同的条形磁铁，放在平板AB上，磁铁的N、S极如图所示，开始时平板及磁铁皆处于水平位置，且静止不动．a．现将AB突然竖直向上平移(平板与磁铁之间始终接触)，并使之停在A″B″处，结果发现两个条形磁铁吸在了一起．b．如果将AB从原来位置突然竖直向下平移，并使之停在位置A′B′处，结果发现两条形磁铁也吸在了一起，请回答下列问题：(1)开始时两磁铁静止不动，磁铁间的相互作用力是________力；右侧的磁铁受到的静摩擦力的方向向________．(2)在a过程中磁铁开始滑动时，平板正在向上加速还是减速呢？答：________.(3)在b过程中磁铁开始滑动时，平板正在向下加速还是减速呢？答：________.答案：(1)吸引右(2)减速(3)加速解析：本题是一道综合性题目，主要考查磁体间的相互作用规律、受力分析、牛顿第二定律．磁铁静止时，二者间的相互吸引力与静摩擦力大小相等，对右侧的磁铁来说，吸引力向左静摩擦力向右．当平板向上运动而磁铁吸在一起时，说明摩擦力减小，磁铁所受支持力减小，磁铁应处于失重状态，所以平板应向上减速运动，加速度方向向下．当平板向下运动而两磁铁吸在一起时，磁铁应处于失重状态，所以加速度仍向下，故是向下加速运动．4．在1731年，一名英国商人发现，雷电过后，他的一箱新刀叉竟显示出磁性．请应用奥斯特的实验结果，解释这种现象．答案：闪电产生的强电流产生磁场会使刀叉磁化．5．磁带、磁盘、存折、信用卡等都是利用磁性材料制成的生活用具，为了保护这些用具上的信息，你认为应该怎样做？答案：磁带、磁卡等是利用对其上面的磁性材料磁化的强弱或方向的不同来记录信息的，如果将它们与磁性物体放在一起，则它上面的磁性材料会被重新磁化，使其原有信息消失，因此磁带、磁卡等应放在远离磁铁等磁性物体的地方．另外各种银行卡、交费卡、电话卡最好也不要长时间地放在一起，以免它们互相磁化而丢失信息．6．关于月球上的物理现象和规律，同学们提出了很多问题和猜想，有关月球有无磁场，同学们提出了自己的猜想和检验猜想的实验方案：(1)取一小磁针用细线悬挂在月球表面附近，如果它静止时指向某一方向，则可表明月球周围存在磁场．(2)小磁针静止时，它的N极指向就是“月磁”的北极．你认为这个实验方案中有没有需要改进或改正的地方，如有请改进或改正．答案：有需改进或改正的地方．(1)应做多次实验，观察小磁针是否总是指向某一个方向．(2)小磁针静止时，它的N极指向就是“月磁”的南极。

高中物理人教版选修3-1第三章第1节磁现象和磁场同步练习

高中物理人教版选修3-1第三章第1节磁现象和磁场同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共6题；共12分)1. （2分）(2019·荆门模拟) 关于磁感线，以下说法中正确的是（）A . 磁感线是磁场中客观存在的曲线B . 磁感线上某点的切线方向表示该点的磁场方向，也是小磁针S极静止时所指的方向C . 磁感线起始于磁铁的N极，中止于磁铁的S极D . 磁感线是人们假象出来描述磁场的，是不存在的。

2. （2分） (2017高二上·陆丰期末) 如图所示，在竖直向上的匀强磁场中，水平放置着一根长直流导线，电流方向指向读者，a、b、c、d是以直导线为圆心的同一圆周上的四点，在这四点中（）A . a、b两点磁感应强度相同B . a点磁感应强度最大C . c、d两点磁感应强度相同D . b点磁感应强度最大3. （2分） (2017高二上·东莞期末) 如图所示，在通电螺线管的磁场中，放有一个小磁针，当小磁针静止时，在下列各图中N极指向正确的是（）A .B .C .D .4. （2分） (2017高二上·如皋期末) 下列四幅图中，小磁针静止时，其指向正确的是（）A .B .C .D .5. （2分）以下涉及物理学史上的叙述中，说法不正确的是（）A . 麦克斯韦预言了电磁波的存在，后来被赫兹所证实。

B . 安培通过多年的研究，发现了电流周围存在磁场C . 法拉第通过实验研究，总结出法拉第电磁感应定律D . 开普勒揭示了行星的运动规律，为牛顿万有引力定律的发现奠定了基础6. （2分）银行、医院、公交等机构发行的磁卡，都是利用磁性材料记录信息的。

关于磁卡的使用和保存，下列做法不合适的是A . 用软纸轻擦磁卡B . 用磁卡拍打桌面C . 使磁卡远离热源D . 使磁卡远离磁体二、多项选择题 (共2题；共6分)7. （3分）在隧道工程以及矿山爆破作业中，部分未发火的炸药残留在爆破孔内，很容易发生人员伤亡事故。

新课标人教版3-1选修三3.1《磁现象和磁场》同步试题1

3.1磁现象和磁场【学习目标】磁现象、磁场、地磁场。

【重点难点】磁场【知识梳理】1、天然磁石的主要成分是，现使用的磁铁多是用、、等金属或用制成的。

天然磁石和人造磁铁都叫做，它们能吸引的性质叫磁性。

磁体的各部分磁性强弱不同，磁性最的区域叫磁极。

能够自由转动的磁体，静止时指的磁极叫做南极（S极），指的磁极叫做北极（N极）。

2、自然界中的磁体总存在着个磁极，同名磁极相互，异名磁极相互。

★3、重做奥斯特实验：该实验说明了该实验成功的关键奥斯特的贡献是发现了电流的。

4、磁体与磁体之间的相互作用是通过发生的。

磁体与通电导体之间，以及通电导体与通电导体之间的相互作用也是通过发生的。

磁体周围、电流周围都存在着磁场、所有磁作用都是通过磁场发生的，磁场和电场一样都是一种客观物质，是客观存在的，虽然看不见摸不着，但是很多磁现象感知了它的存在。

在同一空间区域，可以有几个磁场共同占有，实物做不到。

结论：磁场的基本性质：回顾：电场的基本性质：5、地球是一个巨大的磁体，地球周围的磁场叫地磁场，地磁场南极在地理极附近，地磁北极在地理极附近。

指南针所指的南北（磁场的南北极）与地理上的南北极并不完全一致，两者之间存在着偏角，即磁偏角。

磁偏角最早是由发现的。

【典型例题】例1、实验表明，磁体能吸引一元硬币，对这种现象解释正确的是（）A、硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁B、硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝C、磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多D、硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引例2、奥斯特实验说明了（）A、磁场的存在B、磁场具有方向性C、通电导线周围存在磁场D、磁体间有相互作用例3、下列关于磁场的说法中，正确的是( )A、只有磁铁周围才存在磁场B、磁场是假想的，不是客观存在的C、磁场只有在磁极与磁极、磁极和电流发生作用时才产生D．磁极与磁极，磁极与电流、电流与电流之间都是通过磁场发生相互作用【针对训练】1、某同学在北京将一根质量分布均匀的条形磁铁用一条细线悬挂起来，使它平衡并呈水平状态，悬线系住条形磁铁的位置是：（）A、磁体的重心处B、磁铁的某一磁极处C、磁铁重心的北侧D、磁铁重心的南侧此时条形磁铁指南的一极是极2、以下说法中，正确的是（）A、磁极与磁极间的相互作用是通过磁场产生的B、电流与电流的相互作用是通过电场产生的C、磁极与电流间的相互作用是通过电场与磁场而共同产生的D、磁场和电场是同一种物质3、铁棒A能吸引小磁针，铁棒B能排斥小磁针，若将铁棒A靠近铁棒B时，则（）A.A、B一定互相吸引B.A、B一定互相排斥C.A、B间有可能无磁场力作用D.A、B间可能互相吸引，也可能互相排斥4、把铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部，发现两者吸引，而把乙的一端靠近甲的中部时两者互不吸引，则（）A.甲有磁性，乙无磁性B.甲无磁性，乙有磁性C.甲和乙都有磁性D.甲和乙都没有磁性5、磁体与磁体间、磁体和电流间、电流和电流间相互作用示意图，以下正确的是（）A、磁体磁场磁体B、磁体磁场电流C、电流电场电流D、电流磁场电流6、首先发现通电导线周围存在磁场的物理学家是( )A．安培B．法拉第C．奥斯特D．特斯拉7、磁性水雷是用一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后，就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，其依据是（）A、磁体的吸铁性B、磁极间相互作用的规律C、电荷作用间的相互作用规律D、磁场对电流的作用原理8 、在做奥斯特实验时，下列操作中现象最明显的是A、沿电流方向放置磁针，使磁针在导线的延长线上B、沿电流方向放置磁针，使磁针在导线的正下方C、电流沿南北方向放置在磁针的正上方D、电流沿东西方向放置在磁针的正上方【学后反思】_____________________________________________________________________________________________________ __ ____________ ___________ ________。

3.1 磁现象和磁场 (人教版选修3-1)

3.1 磁现象和磁场每课一练（人教版选修3-1）1．首先发现电流磁效应的科学家是( )A．安培B．库仑C．奥斯特D．法拉第2．下列说法正确的是( )A．磁体上磁性最强的部分叫磁极，任何磁体都有两个磁极B．磁体与磁体之间的相互作用是通过磁场而发生的C．地球的周围存在着磁场，但地磁的两极与地理的两极并不重合，其间有一个夹角，这就是磁偏角，磁偏角的数值在地球上不同地点是相同的D．在地球表面各点磁场强弱相同3．把铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部，发现两者吸引，而把乙的一端靠近甲的中部时，两者互不吸引，则( )A．甲有磁性，乙无磁性B．甲无磁性，乙有磁性C．甲、乙都有磁性D．甲、乙都无磁性4．实验表明：磁体能吸引一元硬币，对这种现象解释正确的是( )A．硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁B．硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝C．磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多D．硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引5．奥斯特实验说明了( )A．磁场的存在B．磁场的方向性C．电流可以产生磁场D．磁体间有相互作用6．如图1所示，假设将一个小磁针放在地球的北极点上，那么小磁针的N极将()图1A．指北B．指南C．竖直向上D．竖直向下7.________和________都叫做永磁体，它们都能吸引铁质物体，我们把这种性质叫做________，磁体的各部分磁性强弱不同，磁性最强的区域叫做__________．将能够自由转动的磁体，例如悬吊着的磁针，放在地磁场中，静止时指南的磁极叫__________极，又叫____________(填“N”或“S”)极，指北的磁极叫做____________极，又叫________(填“N”或“S”)极．参考答案课后巩固提升1．C [1820年奥斯特发现导线通电后其下方与导线平行的小磁针发生偏转之前，安培、库仑等人都认为磁与电完全是两回事，故选C]2．AB [地磁场类似于条形磁铁的磁场，所以在地球表面赤道上的磁场最弱，选项D不正确；在地球上不同位置，磁偏角的数值是不同的，因此C不正确．]3．A [磁体具有磁性，能够吸引铁磁性一类的物质，磁体各个部分的磁性强弱不同，条形磁体两端的磁性最强，叫做磁极，中间的磁性最弱，几乎没有．当铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部，两者互相吸引，说明甲是磁体，具有磁性；把铁棒乙的一端靠近铁棒甲的中部，两者不能相互吸引，说明乙不是磁体，没有磁性．]4．D [一元硬币为钢芯镀镍，钢和镍都是磁性材料，放在磁体的周围能够被磁化而获得磁性，能够和磁体相互吸引．]5．C [奥斯特实验中电流能使静止的小磁针发生偏转，说明电流周围能产生磁场．故正确答案为C.]6．D [地磁场的分布规律与条形磁铁类似，在地理北极附近，地磁场竖直向下，此处小磁针的N极应竖直向下，D对．]7．天然磁石人造磁体磁性磁极南S北N。

2017-2018学年物理人教版选修3-1 3.1 磁现象与磁场同步练习题

一、单选题2017-2018学年物理人教版选修3-1　3.1 磁现象与磁场同步练习题1. 关于通电直导线周围磁场的磁感线分布，下列示意图中正确的是（）A ．B ．C ．D ．2. 如图所示，在水平长直导线的正下方，有一只可以自由转动的小磁针。

现给直导线通以由a 向b 的恒定电流I ，若地磁场的影响可忽略，则小磁针的N 极将A ．保持不动B ．向下转动C ．垂直纸面向里转动D ．垂直纸面向外转动C ．地磁场穿过地球表面的磁通量为零B ．地理南极点的地磁场方向竖直向上A ．地磁场只分布在地球的外部人，比西方早了400年．关于地磁场，下列说法中正确的是（）沈括在《梦溪笔谈》中记载了“以磁石磨针锋”制造指南针的方法，磁针“常微偏东，不全南也”．他是世界上第一个指出地磁场存在磁偏角的3.二、多选题D ．地球表面各处地磁场的磁感应强度大小相等4. 中国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角：“以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也．”进一步研究表明，地球周围地磁场的磁感线分布示意如图，则下列说法中不正确的是（）A ．地理南、北极与地磁场的南、北极不重合B ．地球内部也存在磁场，地磁南极在地理北极附近C ．地球表面任意位置的地磁场方向都与地面平行D ．形成地磁场的原因可能是带负电的地球自转引起的5. 通电螺线管内有一在磁场力作用下处于静止的小磁针，磁针指向如图所示，则( )A ．螺线管内部磁感线从Q 指向PB ．螺线管外部磁感线从Q 指向PC ．螺线管的P 端为N 极，a 接电源的正极D ．螺线管的P 端为S 极，a 接电源的负极6. 下列所示各图中，小磁针涂黑的一端为小磁针的N 极的指向正确的是A ．B ．C．D．7. 每时每刻都有大量宇宙射线向地球射来，地磁场可以改变射线中大多数带电粒子的运动方向，使它们不能到达地面，这对地球上的生命有十分重要的意义，下列有关说法正确的是（）A．在北极竖直向下射向地球的带电粒子不会发生偏转B．在赤道竖直向下射向地球的带正电的粒子会向南偏转C．在赤道竖直向下射向地球的带负电的粒子会向西偏转D．在南极竖直向下射向地球的带电粒子会向北发生偏转8. 以下说法中正确的是A．磁极与磁极间的相互作用是通过磁场产生的B．电流与电流间的相互作用是通过电场产生的C．磁极与电流间的相互作用是通过电场和磁场产生的D．磁场的基本性质是对处于其中的磁极和电流有力的作用9. 如图所示，一条形磁铁放在水平桌面上，在其左上方固定一根与磁铁垂直的长直导线，当导线中通以图示方向的电流时( )A．磁铁对桌面的压力增大B．磁铁对桌面的压力减小C．磁铁受到向右的摩擦力作用D．磁铁受到向左的摩擦力作用三、填空题四、解答题10. 一如图所示，磁单极子会在其周围形成均匀辐射磁场．质量为m 、半径为R 的圆环当通有恒定的电流I 时，恰好能水平静止在N 极正上方H 处．已知与磁单极子N 极相距r 处的磁场强度大小为B=，其中k 为常数．重力加速度为g．则A ．静止时圆环的电流方向为顺时针方向（俯视）B ．静止时圆环沿其半径方向有扩张的趋势C ．静止时圆环的电流D ．若将圆环向上平移一小段距离后由静止释放，下落中加速度先增加后减小11. 如图所示，将两根细铁丝靠近条形磁铁的S 极，细铁丝会被吸引到磁铁的S 极上这是因为铁丝______ 选填：“磁化”或“退磁”后，上端相当于______ 选填“N 极”“S 极”，与条形磁铁的S 极相吸引，下端相当于______ 选填“N 极”“S 极”两铁丝的下端极性______ 选填“相同”“相反”，由于______ 选填“同名”“异名”磁极相互排斥，故两铁丝的上端距离较近，下端距离较远．12. 在赤道上，地磁场可看成是沿南北方向的匀强磁场，磁感应强度的大小是如果赤道上有一根沿东西方向的直导线，长为100m ，载有从东向西的电流50A ，地磁场对这根导线的作用力有多大？方向如何？。

高中物理 3.1 磁现象和磁场同步练习3 新人教版选修3-1

磁现象和磁场1．发现电流周围存在磁场的物理学家是（）奥斯特B．焦耳C．张衡D．安培2．金属棒一端靠近小磁针的南极或北极时，都看到有吸引现象，可断定这根金属棒：A．一定是永磁体B．一定不是永磁体C．一定是铁、钴、镍类的物质制成的棒D．.可能是磁体，也可能不是磁体3．若把一个条形磁铁从中间断开，则断开后的每一段A．只有N极B．只有S极C．N、S极都有D．都没有磁极图3-1 4．如图3-1所示，弹簧秤下挂一铁球，将弹簧秤自左向右逐渐移动时，弹簧秤的示数（）A．不变B．逐渐减少C．先减小再增大D．先增大再减小1．下列关于磁场的说法中正确的是（）A．磁体周围的磁场看不见、摸不着，所以磁场不是客观存在的B．将小磁针放在磁体附近，小磁针会发生偏转是因为受到磁场力的作用C．把磁体放在真空中，磁场就消失了D．当磁体周围撒上铁屑时才能形成磁场，不撤铁屑磁场就消失2．使用两物体（不带电）靠近但它们不接触，下列说法中正确的是（）A．没有相互作用，两物体都不是磁体B．相互吸引，只能有一个是磁体C．相互吸引，两物体都是磁体D．相互排斥, 两物体都是磁体3．如图3-2所示，a、b、c三根铁棒中有一根没有磁性，则这一根可能是（）A ．aB ．bC ．cD ．都有可能4．如图3-3所示，甲、乙两个形状，外表颜色都相同的铁棒，一根有磁性，一根没有磁性，下列说法正确的是：（）A ．甲能吸住乙，甲有磁性甲能吸住乙，乙有磁性甲吸不住乙，乙有磁性 D ．甲吸不住乙，甲有磁性1．有一条形铁块，上面的字样已模糊不清，试用多种方法判定它是否具有磁性。

高考链接1．随着“神舟”六号载人飞船在成功巡天，华夏儿女的下一个目标是登上月球，关于月球上的物理现象和规律，同学们提出了很多问题的和猜想，有关月球有无磁场，同学们提出了自已的猜想和检验猜想的实验方案：（1）取一小磁针用细线悬挂在月球表面附近，如果它静止时指向某一方向，则可表明月球周围存在磁场。

（2）小磁针静止时，它的N 极指向就是“月磁”的北极。

(完整word版)高中人教版物理选修3-1第三章第一节磁现象和磁场同步测试

高中人教版物理选修3-1第三章第一节磁现象和磁场同步测试1.如图所示，环形导线周围有三只小磁针A.全向里B.全向外C. a向里，b、c向外D. a、c向外，b向里、单选题（共11题；共22 分）a、b、c,闭合开关S后，三只小磁针N极的偏转方向是（2. 下列各图中，已标出电流及电流的磁场方向，其中正确的是（）3. 如图通电螺线管的旁边有一可自由转动的小磁针，当充以如箭头方向所示的电流时，小磁针的N极将指向图中的A.上方BF方（左方4. 如图所示，带负电的金属环绕轴OO以角速度3匀速旋转，在环左侧轴线上的小磁针最后平衡的位置是A. N极竖直向上B. N极竖直向下C. N极沿轴线向左D. N极沿轴线向右(5. 有关磁场、磁现象的描述，说法正确的是（A. 除永久磁铁的磁场外，其他磁场都是由运动电荷产生的B. 磁场的方向就是磁极受力的方向C. 一小段通电导线在某处不受磁场力作用，则该处一定没有磁场D. 电流间的相互作用是通过磁场来发生的6.磁铁在高温下或者受到敲击时会失去磁性，根据安培的分子电流假说，其原因是（）A.分子电流消失 B.分子电流的取向变得大致相同C.分子电流的取向变得杂乱 D 分子电流的强度减弱10.如图所示，在圆环状导体圆心处，放一个可以自由转动的小磁针. 现给导体通以顺时针方向的恒定电流,不计其他磁场的影响，则（）7.下列各图中，已标出电流I 、磁感应强度B 的方向，其中符合安培定则的是（X I 1 * B. J]XX8. （指南针是中国古代四大发明之一，它指南北是因为（）A.同名磁极互相吸引 C.地磁场对指南针的作用B.异名磁极互相排斥D.指南针能吸引铁、钴、镍等物质 9. 如图所示，在长直导线 A 通电后，小磁针静止在图示位置，则直导线中的电流方向和别为（）P 点的磁场方向分A. 垂直纸面向里，向上 C.垂直纸面向外，向Bi 直纸面向里，向下 Di 直纸面向外，向下C.小磁针的N 极将垂直于纸面向里转动D. 小磁针的N 极将垂直于纸面向外转动）5 "D.小磁针的N极将向下转动A.小磁针保持不动11. 一小磁针放置在某磁场（未标出方向）中，静止时的指向如图所示。

高二物理同步训练：3.1《磁现象和磁场》(新人教版选修3-1)

高二物理同步训练试题分析一、选择题1．相关洛伦兹力和安培力的描绘，正确的选项是()A．通电直导线在匀强磁场中必定遇到安培力的作用B．安培力是大批运动电荷所受洛伦兹力的宏观表现C．带电粒子在匀强磁场中运动遇到的洛伦兹力做正功D．通电直导线在磁场中遇到的安培力方向与磁场方向平行分析：选 B. 安培力方向与磁场垂直，洛伦兹力不做功，通电导线在磁场中不必定受安培力．安培力是大批运动电荷所受洛伦兹力的宏观表现．2.图 3－6磁场中某地区的磁感线，如图3－6 所示，则 ()A ． a、 b 两处的磁感觉强度的大小不等，Ba＞ BbB． a、 b 两处的磁感觉强度的大小不等，Ba＜ BbC．同一通电导线放在 a 处受力必定比放在 b 处受力大D．同一通电导线放在 a 处受力必定比放在 b 处受力小分析：选 A. 由磁感线的疏密可知Ba＞ Bb ，由通电导线所受安培力与通电导线的搁置相关，通电导线放在 a 处与放在 b 处受力大小没法确立．3．图 3－7两个绝缘导体环AA′、BB′大小同样，环面垂直，环中通有同样大小的恒定电流，如图3－ 7所示，则圆心O 处磁感觉强度的方向为 (AA′面水平， BB′面垂直纸面 )()A ．指向左上方B．指向右下方C．竖直向上D．水平向右答案： A4.图 3－8如图 3－ 8 所示，垂直纸面搁置的两根直导线 a 和 b，它们的地点固定并通有相等的电流I ；在 a、 b 沿纸面的连线的中垂线上放有另向来导线c， c能够自由运动．当 c 中通以电流I1时， c 并未发生运动，则能够判断a、 b 中的电流()A ．方向同样都向里B．方向同样都向外C．方向相反D．只需 a、 b 中有电流， c 就不行能静止分析：选 C.假如导线 c 并未发生运动，则导线a、 b 在导线 c 处的合磁场方向应平行于导线c，由平行四边形定章和直导线四周磁场散布规律可知，两电流I1、I2方向应相反，故 C 正确．5.图 3－9美国发射的航天飞机“发现者”搭载了一台α磁谱仪，此中一个重点零件是由中国科学院电工研究所设计制造的直径为1200 mm、高为 80 mm、中心磁感觉强度为0. 314 T 的永远磁体．它的主要使命是要探测宇宙空间中可能存在的物质，特别是宇宙中反氦原子核．若如图3－ 9所示的磁谱仪中的 4 条径迹分别为质子、反质子、α粒子、反氦核的径迹，此中反氦核的径迹为()A ． 1B． 2C． 3分析：选D． 4B.由速度选择器的特色可知，进入磁场B2 的四种粒子的速度v 同样．由左手定章能够判断，向左偏转的为反质子和反氦核(带负电)．又依据R＝ mv知RH ＜ RHe，故 2 为反qB氦核的径迹，故 B 正确．6.图 3－10如图 3－ 10 所示，平行板电容器的两板与电源相连，板间同时有电场和垂直纸面向里的匀强磁场 B ，一个带电荷量为＋q 的粒子以v0 为初速度从两板中间沿垂直电磁场方向进入，穿出时粒子的动能减小了，若想使这个带电粒子以v0 沿原方向匀速直线运动穿过电磁场，可采纳的方法是 ()A ．减小平行板的正对面积B．增大电源电压C．减小磁感觉强度BD．增大磁感觉强度B分析：选 BC. 带电粒子在正交的电磁场中运动，因为射出时动能小于12mv02，能够判断洛伦兹力大于电场力，所以若使带电粒子以 v0 沿原方向运动，则一定增大电场强度或减小磁感应强度，故C 正确，D错误．电场强度可利用公式E ＝U 求出，可知dU 越大， E 越大，故B正确．关于A 答案，不改变电压及板间距离，只改变正对面积，不影响电场强度，故 A 错误．7.图 3－11因为科学研究的需要，经常将质子 (11H)和 α粒子 (42He)等带电粒子储存在圆环状空腔中，圆环状空腔置于一个与圆环平面垂直的匀强磁场中，磁感觉强度为B. 假如质子和 α粒子在空腔中做圆周运动的轨迹同样 (如图 3－ 11 中虚线所示 )，磁场也同样，比较质子和α粒子在圆环状空腔中运动的动能EkH 和 Ek α及周期 TH 和 T α的大小，有 ()A ． EkH ≠ Ek α， TH ≠ T αB ． EkH ＝Ek α， TH ＝ T αC ． EkH ≠ Ek α， TH ＝ T αD ． EkH ＝Ek α， TH ≠ T α分析：选 D.由 R ＝mv 12mEk，因 RH ＝ R α，m α＝ 4mH ，q α＝ 2qH ，Bq ，Ek ＝mv2 ，可得： R ＝Bq2可得： EkH ＝ Ek α，由 T ＝2πm 1Bq 可得 TH ＝ T α故. D 正确．28.图 3－12如图 3－ 12 所示，在 x 轴上方存在着垂直于纸面向里、磁感觉强度为 B 的匀强磁场．一个不计重力的带电粒子从坐标原点 O 处以速度 v 进入磁场，粒子进入磁场时的速度方向垂直于磁场且与 x 轴正方向成 120°角．若粒子穿过 y 轴正半轴后在磁场中到x 轴的最大距离为a ，则该粒子的比荷和所带电荷的正负是()3vvA. 2aB ，正电荷B.2aB ，正电荷 3v，负电荷D. v，负电荷C.2aB2aB分析：选C.粒子能穿过 y 轴的正半轴，所以该粒子带负电荷，其运动轨迹如下图，A 点到 x 轴的距离最大，为R ＋ 1R ＝ a ，R ＝mv ，得 q ＝ 3v2 qB m 2aB，故C 正确．9.图 3－13半径为 r的圆形空间内，存在着垂直于纸面向里的匀强磁场，一个带电粒子(不计重力 )从 A 点以速度v0 垂直磁场方向射入磁场中，并从 B 点射出．∠ AOB ＝ 120°，如图 3－ 13 所示，则该带电粒子在磁场中运动的时间为()A ． 2π r/3v0B． 2 3π r/3v0C．π r/3v0D. 3π r/3v0⌒1T ＝π m/3qB但.题中已知条件不够，没有此分析：选 D.从AB 弧所对圆心角θ＝60°，知 t＝6选项，另想方法找规律表示t. 由匀速圆周运动⌒⌒t＝ AB/v0 ，从图示剖析有R＝ 3r，则： AB ＝π3⌒＝3π r/3v0所.以选项 D 正确．R·θ＝ 3r ×πr，则 t＝ AB/v0 ＝3310.图 3－14如图 3－ 14 所示，圆滑绝缘轨道ABP 竖直搁置，其轨道尾端切线水平，在其右边有一正交的匀强电场、磁场地区，电场竖直向上，磁场垂直纸面向里．一带电小球从轨道上的 A 点由静止滑下，经P 点进入场区后，恰巧沿水平方向做直线运动．则可判断()A ．小球带负电B．小球带正电C．若小球从 B 点由静止滑下，进入场区后将立刻向上偏D．若小球从 B 点由静止滑下，进入场区后将立刻向下偏答案： BD11．在匀图 3－15强磁场中置一平均金属薄片，有一个带电粒子在该磁场中按如图3－ 15 所示轨迹运动．因为粒子穿过金属片刻有动能损失，在MN上、下方的轨道半径之比为10∶9，不计粒子的重力及空气的阻力，以下判断中正确的选项是()A ．粒子带正电B．粒子沿abcde 方向运动C．粒子经过上方圆弧比经过下方圆弧时间长D．粒子恰能穿过金属片10 次分析：选 A. 依照半径公式可得r＝ mvBq，则知道r 与带电粒子的运动速度成正比．明显半径大的圆周是穿过金属片前的带电粒子的运动轨迹，半径小的圆周是穿过金属片后的带电粒子的运动轨迹，所以粒子沿edcba 方向运动．再依照左手定章可知，带电粒子带正电， A 对，B 错．依照周期公式可知，带电粒子在磁场中的运动周期与运动速度没关，应选项 C 也是错误的．半径之比为10∶ 9，即速度之比为10∶ 9.依照动能定理解得，粒子能穿过金属片的次数为： n＝ 100/19.故 D 是错误的，此题的正确选项为 A.12．如图 3－ 16 所图 3－16示，表面粗拙的斜面固定于地面上，并处于方向垂直纸面向外、强度为 B 的匀强磁场中．质量为 m、带电量为＋ Q 的小滑块从斜面顶端由静止下滑．在滑块下滑的过程中，以下判断正确的是 ()A ．滑块遇到的摩擦力不变B．滑块抵达地面时的动能与 B 的大小没关C．滑块遇到的洛伦兹力方向垂直斜面向下D． B 很大时，滑块可能静止于斜面上分析：选 C.由左手定章知 C 正确．而 Ff ＝μFN＝μ(mgcosθ＋Bqv) 要随速度增添而变大， Amg sin θ错误．若滑块滑究竟端已达到匀速运动状态，应有Ff ＝ mgsin θ，可得 v＝Bq (μ－ cos θ)，可看到 v 随 B 的增大而减小．若在滑块滑究竟端时还处于加快运动状态，则在 B 越强时，Ff 越大，滑块战胜阻力做功越多，抵达斜面底端的速度越小， B 错误．当滑块能静止于斜面上时应有mgsin θ＝μmgcos θ，即μ＝ tan θ与，B 的大小没关， D 错误．二、计算题 (此题包含 4 小题，共40 分．解答应写出必需的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不可以得分，有数值计算的题，答案中一定明确写出数值和单位) 13． (8 分 )如图 3－17 所示图 3－17，圆滑的平行导轨倾角为θ，处在磁感觉强度为 B 的匀强磁场中，导轨中接入电动势为E、内阻为 r 的直流电源．电路中有一阻值为R 的电阻，其他电阻不计，将质量为m、长度为 L 的导体棒由静止开释，求导体棒在开释瞬时的加快度的大小．分析：受力剖析如下图，导体棒受重力mg 、支持力 FN 和安培力 F ，由牛顿第二定律：mgsin －θFcos ＝θma ① F ＝ BIL ②E ③I ＝R ＋ r由①②③式可得a ＝gsin －θBELcos θ.＋答案： gsin θ－BELcosθ＋14． (10 分 )如图 3－ 18 所示，直线 MN 上方存在垂直纸面向里、磁感觉强度大小为 B 的匀强磁场，现有一质量为 m 、带电荷量为＋ q 的粒子在纸面内以某一速度从 A 点射入，其方向与 MN 成 30°角， A 点到 MN 的距离为d ，带电粒子重力不计．图 3－18(1) 当 v 知足什么条件时，粒子能回到 A 点；(2) 粒子在磁场中运动的时间 t. 分析：(1) 粒子运动如下图，由图示的几何关系可知：d＝2 3dr ＝ 2tan 30 °v2r23dBq联立两式，得 v ＝此时粒子可按图中轨道回到A 点．(2) 由图可知，粒子在磁场中运动的圆心角为300 °所以 t ＝300 ° 52πm 5πm360 T ＝＝ 3Bq .° 6 Bq答案： (1)v ＝23dBq(2)5πmm3Bq15.图 3－19(10 分) 如图 3－ 19 所示，匀强电场地区和匀强磁场地区是紧邻的且宽度相等均为 d ，电场方向在纸平面内，而磁场方向垂直纸面向里．一带正电粒子从 O 点以速度 v0 沿垂直电场方向进入电场．在电场力的作用下发生偏转，从 A 点走开电场进入磁场，走开电场时带电粒子在电场方向的偏移量为12d ，当粒子从 C 点穿出磁场时速度方向与进入电场O 点时的速度方向一致，不计带电粒子的重力，求：(1) 粒子从 C 点穿出磁场时的速度 v.E(2) 电场强度和磁感觉强度的比值 B .分析： (1)粒子在电场中偏转，垂直于电场方向速度v ⊥＝ v0，平行于电场方向速度 v ∥，因1 v ∥v ∥为 d ＝ v ⊥ ·t ＝ v0t ， d ＝2 ·t ，所以 v ∥＝ v ⊥＝ v0，所以 v ＝v ⊥ 2＋v ∥ 2＝ 2v0 ，ta n θ＝2v ⊥＝1.所以 θ＝ 45°，即粒子进入磁场时的速度方向与水平方向成 45°角斜向右下方．粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动，穿出磁场时速度大小为 v ＝ 2v0 ，方向水平向右． (2) 粒子在电场中运动时，qE dmv02v ∥＝ at ＝ · ，得 E ＝.m v0qd在磁场中运动轨迹如下图．则 R ＝d ＝ 2d ， sin45°又 qvB ＝mv2 ， B ＝mv ＝ m 2v0 ＝mv0 ，R qR q 2d qd所以 E＝ v0.B答案： (1) 2v0，方向水平向右(2)v016．(12 分 )如图 3－ 20 所示，初速度为零的负离子经电势差为 U 中水平射出，经过一段行程后进入水平搁置的两平行金属板 MN 存在着磁感觉强度为 B 的匀强磁场．不考虑重力作用，离子的比荷子才能打在金属板上？的电场加快后，从离子枪 T和 PQ 之间，离子所经空间q/m 在什么范围内，离图 3－2012qU分析：在加快过程中，据动能定理有 2mv2 ＝ qU ，由此得离子进入磁场的初速度 v ＝m .剖析离子进入磁场后打到金属板两头的轨迹，如下图，设半径分别为 R1和 R2，则离子打到金属板上的条件是 R1≤R ≤R2，由勾股定理知 R12＝ d2＋ (R1－d)225得 R1＝4d ；由勾股定理知 R22＝ (2d)2＋ (R2 －d2)2得 R2＝174 d.再由 R ＝mv及 v ＝2qU 可得 R ＝ 12mU ，qB m B q所以 32U q 32U .289B2d2 ≤ ≤m 25B2d2答案：32Uq 32U289B2d2 ≤ ≤m 25B2d2。

物理：3-1磁现象和磁场试题(人教版选修3-1)

磁现象和磁场时间：45分钟分值：100分一、选择题(每小题6分，共48分)1．关于磁极间相互作用，下列说法正确的是()A．同名磁极相吸引B．同名磁极相排斥C．异名磁极相排斥D．异名磁极相吸引答案：BD2．如图所示，甲、乙两根外形完全相同的钢棒，用甲的一端接触乙的中间，下列说法中正确的是()A．若相互吸引，则甲、乙均有磁性B．若相互吸引，则甲有磁性，乙一定没有磁性C．若相互间没有吸引，则甲、乙均没有磁性D．若相互间没有吸引，则甲一定没有磁性，乙可能有磁性答案：D3．为了判断一根钢锯条是否有磁性，某同学用它的一端靠近一个能自由转动的小磁针．下列给出了几种可能产生的现象及相应的结论，其中正确的是()A．若小磁针的一端被推开，则锯条一定有磁性B．若小磁针的一端被吸引过来，则锯条一定有磁性C．若小磁针的一端被吸引过来，不能确定锯条是否有磁性D．若小磁针的一端被推开，不能确定锯条是否有磁性解析：若发生排斥现象，只有一种可能，小磁针靠近锯条的是同名磁极．若发生吸引现象，则锯条可能有磁性，也可能无磁性，故选A、C答案：AC4．地球是一个大磁体，①在地面上放置一个小磁针，小磁针的南极指向地磁场的南极；②地磁场的北极在地理南极附近；③赤道附近地磁场的方向和地面平行；④北半球地磁场方向相对地面是斜向上的；⑤地球上任何地方的地磁场方向都是和地面平行的．以上关于地磁场的描述正确的是()A．①②④B．②③④C．①⑤D．②③答案：D5．下列说法中与实际情况相符的是()A．地球的磁偏角是一个定值B．地磁场的北极在地理位置的北极附近C．除了地球外，到目前为止其他星球上还没有发现磁现象D．郑和出海远航比哥伦布的远洋探险早答案：D6．关于宇宙中的天体的磁场，下列说法正确的是()A．宇宙中的许多天体都有与地球相似的磁场B．宇宙中的所有天体都有与地球相似的磁场C．指南针在任何天体上都能像在地球上一样正常工作D．指南针只有在磁场类似于地球磁场的天体上才能正常工作答案：AD7．在地球表面的某位置，发现能自由转动的小磁针静止时S极指向地面，则该位置是()A．地磁北极附近B．地磁南极附近C．赤道附近D．无法确定答案：A8．铁棒A吸引小磁针，铁棒B能排斥小磁针，若将铁棒A靠近铁棒B，则()A．A、B一定相互吸引B．A、B一定相互排斥C．A、B间可能无相互作用D．A、B可能吸引，也可能排斥答案：D二、解答题(共52分)9．(16分)英国商人的一箱新刀叉在雷电过后，竟然都带上了磁性，怎样解释这个现象？答案：发生雷电时，有强电流产生，电流周围存在磁场，使刀叉受磁场的作用，而具有了磁性．10．(16分)《新民晚报》曾报道一则消息，“上海雨点鸽从内蒙古放飞后，历经20余天，返回上海区鸽巢”，信鸽的这种惊人的远距离辨认方向的本领，实在令人称奇，人们对信鸽有高超的认路本领的原因提出了如下猜想A．信鸽对地形地貌有极强的记忆力B．信鸽能发射并接收某种超声波C．信鸽能发射并接收某种次声波D．信鸽体内有某种磁性物质，它能借助地磁场辨别方向那么信鸽究竟靠什么辨别方向呢？科学家们曾做过这样一个实验：把几百只训练有素的信鸽分成两组，在一组信鸽的翅膀下各缚一块小磁铁，而在另一组信鸽的翅膀下各缚一块大小相同的铜块，然后把它们带到离鸽舍一定距离的地方放飞，结果绝大部分缚铜块的信鸽飞回鸽舍，而缚磁铁的信鸽全部飞散了．科学家的实验支持了上述哪种猜想？解析：这是一道要求从阅读试题的过程中收集信息、分析处理信息的应用类题，题中设计了一个陷阱(似乎科学家的实验表明信鸽辨别方向的能力与磁场无关，否则缚有小磁铁的一组信鸽怎会全飞散呢？)．然而其实D是正确的，因为信鸽所缚的小磁铁所产生的磁场扰乱了它靠体内磁性物质借助地磁场辨别方向的能力，所以缚磁铁的一组信鸽全部飞散．答案：D11．(20分)“为了您和他人的安全，请您不要在飞机上使用手机和手提电脑”，这句警示语乘飞机的人都知道，因为有些空难事故就是由于某位乘客在飞行的飞机上使用手机造成的，广州白云机场某次飞机降落时，因为机上有四位乘客同时使用了手机，使飞机降落偏离了航线，险些造成事故．请问为什么在飞机上不能使用手机和手提电脑？答案：由于手机在使用时，要发射电磁波，对飞机产生电磁干扰，而飞机上的导航线系统是非常复杂的，抗干扰能力不是很强，所以如果飞机上的乘客使用了手机，其后果是十分可怕的．。

高中物理 3.1磁现象和磁场同步练习新人教版选修3-1

第三章磁场1 磁现象和磁场A组1.下列关于磁场的说法中,正确的是()A.磁场和电场一样,是客观存在的特殊物质B.磁场是为了解释磁极间相互作用而人为规定的C.磁体与磁体之间是直接发生作用的D.磁场只能由磁体产生,电流不能产生磁场解析:磁场和电场都是客观存在的特殊物质,不是人为规定的,选项A正确,选项B错误;磁体与磁体之间是通过磁场发生相互作用的,选项C错误;电流也能产生磁场,选项D错误。

答案:A2.奥斯特实验说明了()A.磁场的存在B.磁场的方向性C.电流可以产生磁场D.磁场间有相互作用解析:奥斯特实验中电流能使静止的小磁针发生偏转,说明电流可以产生磁场,选项C正确。

答案:C3.若把一个条形磁铁从中间断开,则断开后的每一段()A.只有N极B.只有S极C.N、S极都有D.都没有磁极解析:磁铁必有两极,不可能存在单一的N极或S极,所以磁铁不管被分成多少段,每一段都会是一个小磁铁,都有N极和S极。

答案:C 4.现有甲、乙两根钢棒,当把甲的一端靠近乙的中部时,没有力的作用;而把乙的一端靠近甲的中部时,二者相互吸引,则()A.甲有磁性,乙无磁性B.甲无磁性,乙有磁性C.甲、乙均无磁性D.甲、乙均有磁性解析:对于磁铁,磁性最强的区域是磁极,若钢棒有磁性,其磁性最强的区域是两端,中间几乎没有磁性,由于甲的一端与乙的中部不吸引,则说明甲棒无磁性,乙的一端能吸引甲的中部,则说明乙棒有磁性,故选项B正确,选项A、C、D错误。

答案:B5.如图所示,a、b、c三根铁棒中有一根没有磁性,则这一根可能是()A.aB.bC.cD.都有可能解析:由题图可知,b、c排斥,所以b、c一定有磁性,选A。

答案:A6.(多选)关于电场与磁场,以下说法正确的是()A.电流周围存在的是电场B.磁极周围存在磁场C.磁极与磁极之间通过磁场而相互作用D.磁极与电流之间一定没有相互作用解析:电流能产生磁场,在电流的周围有磁场存在,不论是磁极和磁极之间还是电流与电流之间、磁极与电流之间,都有相互作用的磁场力,磁场是一种特殊物质,它的基本性质是对放入其中的磁体、电流有磁场力的作用。

2018-2019年高中物理人教版选修3-1：3.1 磁现象与磁场同步练习- Word版含解析

3.1 磁现象与磁场同步练习一、单选题1.自然界中的电和磁等现象都是相互联系的，很多物理学家为寻找它们之间的联系做出了贡献最早发现通电导线周围存在磁场的科学家是A. 洛伦兹B. 安培C. 法拉第D. 奥斯特【答案】D【解析】解：奥斯特实验证明了电流的周围存在磁场，这是第一个发现了电和磁存在联系的实验奥斯特由于这个贡献而载入物理史册．故选：D．2.关于通电直导线周围磁场的磁感线分布，下列示意图中正确的是A. B.C. D.【答案】A【解析】解：A、伸开右手，大拇指方向为电流方向，则四指环绕方向为逆时针故A正确；B、伸开右手，大拇指方向为电流方向，则四指环绕方向为逆时针而图为顺时针，故B 错误；C、直导线周围的磁感线应该是一系列的同心圆，故C错误；D、直导线周围的磁感线应该是一系列的同心圆，故D错误；故选：A3.如图所示，在水平长直导线的正下方，有一只可以自由转动的小磁针现给直导线通以由 a向b的恒定电流I，若地磁场的影响可忽略，则小磁针的N极将A. 保持不动B. 向下转动C. 垂直纸面向里转动D. 垂直纸面向外转动【答案】C【解析】解：当通入如图所示的电流时，根据右手螺旋定则可得小磁针的位置的磁场方向是垂直纸面向里，由于小磁针静止时N极的指向为磁场的方向，所以小磁针的N极将垂直于纸面向里转动．4.沈括在《梦溪笔谈》中记载了“以磁石磨针锋”制造指南针的方法，磁针“常微偏东，不全南也”他是世界上第一个指出地磁场存在磁偏角的人，比西方早了400年关于地磁场，下列说法中正确的是A. 地磁场只分布在地球的外部B. 地理南极点的地磁场方向竖直向上C. 地磁场穿过地球表面的磁通量为零D. 地球表面各处地磁场的磁感应强度大小相等【答案】C【解析】解：A、根据磁场的性质可知，磁感线是闭合的，故地球内部一定有磁感线，故一定有磁场；故A错误；B、地理南极是地磁北极附近所以磁感线往上，但二者并不重合，故并不是竖直向上的；故B错误；C、根据磁通量的性质可知，由外向里和从里向外穿过地球表面的磁感线条数一定相等故地磁场穿过地球表面的磁通量为零；故C正确；D、地球两极处磁感应强度最大，而赤道上磁感应强度最小；故D错误；故选：C．5.中国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角：“以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也”进一步研究表明，地球周围地磁场的磁感线分布示意如图，则下列说法中不正确的是A. 地理南、北极与地磁场的南、北极不重合B. 地球内部也存在磁场，地磁南极在地理北极附近C. 地球表面任意位置的地磁场方向都与地面平行D. 形成地磁场的原因可能是带负电的地球自转引起的【答案】C【解析】解：A、地理南、北极与地磁场的南、北极不重合有一定的夹角，即为磁偏角；故A正确；B、地球内部也存在磁场，地磁南极在地理北极附近，故B正确；C、磁场是闭合的曲线，地球磁场从南极附近发出，从北极附近进入地球，组成闭合曲线，不是地球表面任意位置的地磁场方向都与地面平行，故C错误；D、地球自转方向自西向东，地球的南极是地磁场的北极，由安培定则判断可知地球是带负电的，故D正确；本题选错误的，故选：C6.通电螺线管内有一在磁场力作用下处于静止的小磁针，磁针指向如图所示，则( )A. 螺线管内部磁感线从Q指向PB. 螺线管外部磁感线从Q指向PC. 螺线管的P端为N极，a接电源的正极D. 螺线管的P端为S极，a接电源的负极【答案】A【解析】【分析】根据小磁针静止时N极指向磁场方向，再根据安培定则判断电流的方向。

人教版选修3-1第三章第一节磁现象和磁场练习3

人教版选修3-1第三章第一节磁现象和磁场练习3 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．最先发现电流磁现象的科学家是（）A．安培B．奥斯特C．库仑D．法拉第2．指南针是我国古代四大发明之一，东汉学者王充在《论衡》一书中描述的“司南”是人们公认的最早的磁性定向工具，关于指南针能指示南北方向是由于()A．指南针的两个磁极相互吸引B．指南针的两个磁极相互排斥C．指南针能吸引铁、铝、镍等物质D．地磁场对指南针的作用3．如图所示，假设将一个小磁针放在地球的北极点上，那么小磁针的N极将( )A．指北B．指南C．竖直向上D．竖直向下4．如果你看过中央电视台体育频道的围棋讲座就会发现，棋子在竖直放置的棋盘上可以移动，但不会掉下来．原来，棋盘和棋子都是由磁性材料制成的．棋子不会掉落是因为()A．质量小，重力可以忽略不计B．受到棋盘对它向上的摩擦力C．棋盘对它的吸引力与重力平衡D．它一方面受到棋盘的吸引，另一方面受到空气的浮力5．2002年12月31日上午，举世瞩目的上海磁悬浮列车线首次试运行，它是世界上第一条投入商业运营的磁悬浮列车线．运行全程共30km，最高时速可达552km，单向运行约8min.磁悬浮列车上装有电磁体，铁路底部则安装线圈．通过地面线圈与列车上的电磁体排斥力使列车悬浮起来．地面线圈上的极性与列车上的电磁体下极性总保持()A．相同B．相反C．不能确定D．以上均不对6．磁性水雷是用一个可绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体．当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，其依据是( ) A ．磁体的吸铁性B ．磁极间的相互作用规律C ．电荷间的相互作用规律D ．磁场对电流的作用原理7．在重复奥斯特的电流磁效应实验时，下列操作中现象最明显的是（）A ．沿导线方向放置磁针，使磁针在导线的延长线上B ．沿导线方向放置磁针，使磁针在导线的正下方C ．导线沿南北方向放置在磁针的正上方D ．导线沿东西方向放置在磁针的正上方8．下列所述情况，哪一种可以肯定钢棒没有磁性 ( )A ．将钢棒的一端接近磁针的北极，两者互相吸引，再将钢棒的另一端接近磁针的南极，两者互相排斥B ．将钢棒的一端接近磁针的北极，两者互相吸引，再将钢棒的另一端接近磁针的南极，两者仍互相吸引C ．将钢棒的一端接近磁针的北极，两者互相吸引，再将钢棒的另一端接近磁针的北极，两者仍互相吸引D ．将钢棒的一端接近磁针的北极，两者互相排斥9．如图所示，A 为电磁铁，C 为胶木秤盘，A 和C （包括支架）的总质量为m 总；B 为铁块，质量为m ，整个装置用轻绳悬挂于点O ，当电磁铁通电时，铁块被吸引上升的过程中，轻绳上拉力F 的大小为（）A ．F m g =总B ．()m g F m m g <<总总＋C ．()F m m g =总＋D ．()F m m g >总＋二、多选题 10．磁体与磁体、磁体与电流、电流与电流间的相互作用，以下示意图正确的是( ) A ．B．C．D．11．关于宇宙中的天体的磁场，下列说法正确的是()A．宇宙中的许多天体都有与地球相似的磁场B．宇宙中的所有天体都有与地球相似的磁场C．指南针在任何天体上都能像在地球上一样正常工作D．指南针只有在磁场类似于地球磁场的天体上才能正常工作12．关于磁场，下列说法正确的是（）A．磁场的基本性质是对处于其中的磁极和电流有力的作用B．磁场是看不见摸不着，实际不存在的，是人们假想出来的一种物质C．磁场是客观存在的一种特殊的物质D．磁场的存在与否决定于人的思想，想其有则有，想其无则无三、解答题13．在1731年，一名英国商人发现，雷电过后，他的一箱新刀叉竟显示出磁性．请应用奥斯特的实验结果，解释这种现象．14．一个地质工作者在野外进行地质考察时，发现在某一山脚附近随身携带的指南针指向发生异常，他经过改换位置，指南针仍然出现异常，由此他断定该山峰处存在铁矿藏．你认为他是根据什么下的结论？15．磁带、磁盘等生活中的许多器具都利用了磁体的磁性，请简述它们是怎样利用磁体的磁性来工作的．16．科学研究发现，地球的磁极在缓慢移动，所以地磁场的方向相对地球是变化的，在某地采集到的火山岩石，发现它们在原位置处的磁极显示与指南针的指向是相反的，经测定知该岩石是几十万年前火山喷发形成的．根据以上材料，谈谈你对地磁场的认识．四、填空题17．地球是个大磁场，在地球上，指南针能指南北是因为受到________的作用．人类将在本世纪登上火星．目前，火星上的磁场情况不明，如果现在登上火星，你认为在火星上的宇航员能依靠指南针来导向吗？________(选填“能”、“不能”或“不知道”)参考答案1．B【详解】最先通过实验发现电流磁现象的科学家奥斯特，故B正确，ACD错误。

高中物理3.1磁现象和磁场练习新人教版选修31

【成才之路】版高中物理 3.1 磁现象和磁场练习新人教版选修3-1根底夯实一、选择题(1～4题为单项选择题，5题为多项选择题)1．如下图，把一条导线平行地放在磁针的上方附近，当导线中有电流通过时，磁针会发生偏转。

发现这个实验现象的物理学家是( )答案：C解析：牛顿是经典力学的奠基人，爱因斯坦创立了狭义和广义相对论，居里夫人在天然放射性的研究领域有出色的奉献，奥斯特首先发现了电流的磁效应，正确答案为C。

2．(海南省海南中学2021～2021学年高二上学期期中)假设把地球磁场等效为一个条形磁铁的磁场，那么以下城市中哪个城市的地磁场最强( )A．莫斯科B．新加坡C．广州D．东京答案：A解析：由题图可知，越靠近两极，磁场越强，应选A。

3．如下图，a、b、c三根铁棒中有一根没有磁性，那么这一根可能是( )A．a B．bC．c D．都有可能答案：A解析：b、c互相排挤，说明都是磁体。

4．目前许多国家都在研制磁悬浮列车，我国拥有全部自主知识产权的第一条磁悬浮列车试验线已建成通车(如图)。

一种磁悬浮列车的车厢和铁轨上分别安放着磁体，车厢用的磁体大多是通过强大电流的电磁铁，现有以下说法：①磁悬浮列车利用了磁极间的互相作用；②磁悬浮列车利用了异名磁极互相排挤；③磁悬浮列车消除了车体与轨道之间的摩擦；④磁悬浮列车增大了车体与轨道之间的摩擦。

正确的组合是( )A．①③B．①C．②③D．②答案：A解析：磁悬浮列车利用磁极间的互相作用的特性而与铁轨别离，这样它在前进过程中不再受到与铁轨之间的摩擦阻力，而只会受到空气的阻力。

故A正确。

5．明永乐三年(1405年)的一天，江苏太仓城外刘家港的港湾里，一支庞大的船队正准备起锚远航，“宝舟体势巍然，巨无匹敌，棚帆锚舵，非二三百人莫能举动。

〞整个船队有官兵、水手、工匠、医生、翻译等两万多人……以上是对郑和统帅船队将要“下西洋〞时的描绘。

以下说法正确的选项是( )A．我国是最早在航海上使用指南针的国家B．郑和下西洋的宝船上装着罗盘，导航时兼用罗盘和观星，二者互相补充、互相修正C．意大利航海家哥伦布是世界上第一个观测到磁偏角的人D．中国的沈括观测到磁偏角比哥伦布早约四百年答案：ABD解析：指南针是我国古代四大创造之一，对世界航海事业的开展作出了宏大奉献。