捏泥人_小学作文
传承捏泥人作文600字
传承捏泥人作文600字
《传承捏泥人》作文一
小朋友们，你们知道捏泥人吗？这可是一项超级有趣的传统手艺呢！
我第一次见到捏泥人的时候，就被深深地吸引住了。
那是在一个热闹的集市上，有一位老爷爷坐在那儿，面前摆着五颜六色的泥巴。
只见他的手就像变魔术一样，不一会儿就捏出了一个可爱的小兔子。
老爷爷告诉我，捏泥人可是有很长很长的历史啦。
以前的人们没有那么多好玩的玩具，就靠捏泥人来给自己找乐子。
而且，这门手艺一代一代传下来，到现在都还是很受欢迎。
我也想试着学一学，老爷爷就耐心地教我。
先把泥巴揉成一个圆球，这是小兔子的脑袋，再捏出两个长长的耳朵。
哎呀，我一开始总是捏不好，不是耳朵歪了，就是脑袋不圆。
但是我没有放弃，在老爷爷的鼓励下，终于捏出了一只像模像样的小兔子。
从那以后，我就爱上了捏泥人。
我觉得这不仅好玩，还能让我们把这么棒的传统手艺传承下去。
小朋友们，你们也快来试试吧！
《传承捏泥人》作文二
小朋友们，我今天要给你们讲讲捏泥人的事儿。
前几天，我去了奶奶家。
奶奶可会捏泥人啦！她捏的泥人那叫一个好看。
奶奶先拿出一块软软的泥，就像我们玩的橡皮泥一样。
然后，她轻轻一捏，一个小娃娃的脑袋就出来了。
接着，奶奶又捏出了小娃娃
的身子、胳膊和腿。
不一会儿，一个活灵活现的小娃娃就站在我面前了。
我好奇地问奶奶：“您怎么这么厉害呀？”奶奶笑着说：“这是咱们老祖宗传下来的手艺，我小时候就跟着长辈学，一直学到现在。
”
小朋友们，咱们也要把捏泥人这门手艺传承下去，让更多的人知道它的有趣和厉害！。
捏泥人作文400字
捏泥人作文400字捏泥人作文400字（通用25篇）无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的捏泥人作文400字，希望对大家有所帮助。
捏泥人作文400字篇1小朋友们，你们见过黑人吗？今天我就要给你们捏一个特别的“黑美人”——泥人！我在文具店买了一块紫砂泥，一到家我就迫不及待地把它从包装盒里拿出来捏一捏，想不到这泥还真硬呀！我就想方设法地想把它变软，可是这泥就像个调皮的“野小子”似的怎么也不听我的话！急得我像热锅上的蚂蚁一样，不知道怎么办才好！突然我想到了一个好法子：我端来了一盆水滴上几滴后，它就像打了败仗的败兵一样有气无力地软下来了，这下我就可以大显身手了！首先把它捏成一个圆球，再搓出两条柔和的手臂；接着做出一件时髦的高领衫、一条帅气的中裤，这样就像一套明星服了！可是没有小腿怎么走路呀？！接着我就要给她装上两条腿了。
她的腿就像芭蕾舞演员的腿一样又细又长。
想要她变成一位真正的“黑美人”那头发可是不可缺少的一点哟！那就让我给她染上一头金色的卷发吧！首先搓出一根根长头发，然后把它们卷成像波浪一样的卷发。
头发就这样做好了。
最后刻上五官，一位黑皮肤的卷发女郎就大功告成了！虽然她还没有上色，但是我觉得她已经是一位很潇洒的“黑美人”了！最后我要提醒大家的是：在泥人没有干之前千万不要碰她，不然她就会变成断胳膊断腿的残疾人了！捏泥人作文400字篇2在生活中，有很多艺术品，每一件都有它们曾经辉煌的历史。
而做这些艺术品的手艺，能流传到今天的，也是屈指可数，现在我们所能看到的，大多都是机器制造的。
在江南，石桥下曾有这样一个捏泥人的老爷爷，他长得很朴实、性格开朗，他喜欢听孩子们的笑声，虽然他已年过六旬，但是他有一颗不老的童心。
岁月在他曾年轻俊美的脸上刻满了深浅不一的皱纹，只要微微一笑，脸上就立马荡起了一层层波澜。
写捏泥人的作文（精选22篇）
写捏泥人的作文写捏泥人的作文（精选22篇）写捏泥人的作文篇1今天是星期天，我把所有的作业做完了，我可以开始我的自由活动了。
今天的活动是捏泥人。
我把捏泥人的工具拿出来，我要捏一个漂亮的妹妹。
我把泥捏成团，用红色的捏了一个圆圆的脑袋，用黑色的捏了长长的辫子，还捏了一个胖胖的身体，一件美丽的衣服，一个漂亮的妹妹就在我精心的制作下大功告成了。
瞧，小妹妹站在桌子上正对着我笑呢！这时妈妈回来了，她看见我捏的人笑眯眯的说：“儿子，你捏的小泥人真美丽。
”我听到妈妈的夸奖，心里真是心花怒放，无比开心啊！写捏泥人的作文篇2周末妈妈教我做泥人，她拿起橡皮泥，做了一个泥人。
只见那小泥人栩栩如生。
还没等妈妈讲完，我就按捺不住那迫不及待的心情，做了起来。
首先，我捏了一个圆形，当作泥人的头。
接着我做了一个身体。
然后，我又给泥人穿上一个绿色的衬衫，一个小裙子。
最后，我又给它带上“假发”。
这样，一个小泥人就做好了。
哇！真漂亮呀！粉色小嘴，乌黑的头发，白色的皮肤……，就象仙女下凡似的，美不胜收，令人心旷神怡！同学们，你会捏个栩栩如生的小泥人吗？写捏泥人的作文篇3今天，美术课上，全班同学在捏泥人。
其中，我捏了五颜六色的泥人，有黄，有红，有绿，特别的好看。
老师走过来看了看我的泥人，说：“真好看，加油！”于是我又捏了个更漂亮的泥人，先用白色的胶泥捏了一个泥人，然后给泥人捏了一件红色的衣服，黄色的漂亮裙子，看了看我的泥人，我想我应该给泥人捏一双绿色的鞋子。
这时，老师又走到了我的面前，看了看我的泥人，果然更漂亮了。
老师把我的作品给全班的同学展示了，同学们都夸奖我捏的泥人很漂亮。
我觉得今天的美术课上的特别的开心，特别的快乐。
写捏泥人的作文篇4今天，我在整理书柜时发现了一包手工泥。
我非常地高兴，这下子我可以捏泥人了！我把手工泥放在一张大大的塑料板子上，开始动手做了。
泥硬硬的，我想了个好办法：就是先把水洒在泥巴上，再捏一下，就会觉得软一点了。
我捏呀捏，就捏出了个海狮。
我的手工小制作作文捏泥人
我的手工小制作作文捏泥人
我的手工小制作——捏泥人。
今天真无聊！突然我灵机一动：不如捏泥人吧！
于是我拿出我珍藏已久的橡皮泥捏了起来。
首先我拿出白色捏了一对如雪般的长耳朵，然后两个圆圆的球和四条“小蛇”接着把它们粘在一起加上红彤彤的眼睛和嘴巴。
那是什么呢？小白兔。
我再做一只老虎吧！黄色的身体，黑漆漆的眼睛，可爱极了！不过有点像猫，算了，不管它了。
恩——再捏一只小黑兔吧！于是我一边捏一边唱着《泥娃娃》。
“我要捏个漂亮的泥娃娃……”一不小心，糟了——我因为一心两用把不小心把刚刚做好的小白兔和老虎给捏在一起了。
“呜——”我哭了。
这时妈妈来了，她知道事情的原委后说：“佩儿啊，
做什么事都要一心一意，不能一心两用。
”“知道了”我小声地说。
这次我可是认认真真地做了，不一会就把刚刚弄坏的老虎和兔兔做好了。
今天真高兴！不但捏好了泥娃娃，还知道了“做什么事都要一心一意。
”。
捏泥人的手法墙作文
捏泥人的手法墙作文篇一《捏泥人的乐趣》我小时候住在一个小村子里，村里有个老爷爷，他捏泥人的手艺那叫一个绝。
我每次路过他的小摊位，脚就像被定住了一样，怎么都挪不开步。
老爷爷捏泥人时，手法可有意思了。
他面前摆着一个小竹匾，里面放着五颜六色的泥团。
只见他先揪下一小团泥巴，那泥巴在他粗糙的大手里就像个听话的小娃娃。
他的手指像魔法棒一样，两个手指轻轻一搓，这小泥团就变成了细长条，这细长条就是泥人的胳膊啦。
然后他又揪下一块大一点的泥巴，放在手心里不停地揉啊揉，左三圈右三圈地，那架势就像是在揉面团做馒头。
不一会儿，一个圆圆的脑袋就出现了，他的拇指和食指再在脑袋上捏出两个小窝窝，那就是泥人的眼睛部位了。
接着，老爷爷从那竹匾里挑出两颗黑豆大小的黑色泥团，小心翼翼地粘在小窝窝里，泥人的眼睛一下子就有了神韵。
我在旁边眼睛都看直了，嘴巴张得老大。
有一次，我忍不住冲上去跟老爷爷说，爷爷，您能让我也捏捏吗。
老爷爷哈哈一笑，递过来一团泥。
我学着老爷爷的样子搓啊搓，可那泥到了我手里就变得调皮捣蛋起来。
我想搓个身子，结果搓得歪歪扭扭像个烂萝卜。
老爷爷也不笑话我，还在旁边耐心地教我，说搓的时候两只手要均匀用力。
我继续捣鼓着手里的泥，努力回忆着老爷爷的手法。
在老爷爷的指导下，我居然也捏出了个有点模样的小泥人，虽然它没有老爷爷捏的那么精美，但是我却像得了宝贝一样高兴。
从那以后，我就对捏泥人着了魔，一有空就跑到老爷爷那看着他捏泥人，在我眼里，老爷爷那捏泥人的手法就像神秘的魔法。
这个小村庄里的捏泥人时光，充满了我的傻气和欢乐，那捏泥人的独特手法也深深地印刻在我的记忆里。
篇二《看捏泥人的奇妙手法》我在城里的集市上，看到了一个捏泥人的艺人。
这个集市一年到头才那么几回，我简直是像发现新大陆一样奔过去看他捏泥人的。
他面前的摊子不大，上面摆满了大大小小的工具，不过最吸引我的还是他那双手。
他捏泥人的手法可真是妙。
一开始，他拿起一块棕色的泥，就像大力士捏小石子一样轻松，随便那么一揉，一个大体的形状就出来了，那速度快得我眼睛都差点跟不上。
捏泥人作文9篇
⽆论是在学校还是在社会中，⼤家都跟作⽂打过交道吧，根据写作命题的特点，作⽂可以分为命题作⽂和⾮命题作⽂。
还是对作⽂⼀筹莫展吗？下⾯是店铺整理的捏泥⼈作⽂，欢迎阅读与收藏。
捏泥⼈作⽂1 昨晚睡觉前，我听到了窗外滴滴答答的⾬声，⼼⾥⾮常⾼兴，躺在⼩床上盘算着第⼆天要怎么过才有意思。
今天早上⼀醒来，阳光已经透过玻璃窗照进屋⾥，暖洋洋的，外⾯也是风和⽇丽。
这样的好天⽓，在室外玩耍再合适不过了。
我急匆匆地穿好⾐服，刚跑到门⼝就惊喜地发现，门前⼩树下的泥⼟湿漉漉的，路上还有⼀汪汪的⼩⽔洼。
看着树下的⽔和泥，我⼼⾎来潮想要捏泥⼈。
我说⼲就⼲。
⾸先我要找⼀些合适的泥。
别看只是找⼀些泥巴，也不太好找哇，这边找到的稀了，那边找到的稠了。
后来，经过我的仔细寻找，终于找到⼀些⽐较合适的泥。
就要开始制作了，可是要捏什么好呢？捏⽼⼈？捏阿姨？还是捏公主？经过⼀番思考，最后我决定还是捏⼀个机器⼈吧。
我先拿起⼀块泥巴像妈妈揉⾯⼀样，把它按在光滑的⽔泥地⾯上揉⼀揉，再把它捏成光滑的长⽅体，然后轻轻摔⼀摔，让它变结实。
这个长⽅体就是泥⼈的⾝体。
我还得做⼀个⼩⼀点的正⽅体，当泥⼈的头。
跟刚才⼀样，我⼜揉⼀揉，捏⼀捏，再摔⼀摔，泥⼈的头就做好了。
接着，我⼜给它做了胳膊和腿，照着我⼼中那个机器⼈的样⼦把它们依次安装好。
最后我给它捏出了⿐⼦、眼睛和⽿朵，这样我的泥⼈作品就算完成了。
我端详着我的泥巴机器⼈，还挺不错呢！ 泥⼈是中国彩塑艺术中的⼀颗明珠，捏泥⼈便是⼀门⾼超的技艺。
我突然想到，我可以经常捏泥⼈，说不定，以后还可以成为捏泥⼈的艺术⼤师呢！ 看着捏好的这个⼩泥⼈，我很开⼼，我也明⽩了：如果对⼀件事很感兴趣，⼜肯钻研，就⼀定能把事情做好。
捏泥⼈作⽂2 ⼈⽣的道路永远是坎坎坷坷的。
在我五彩斑斓的童年⽣活中曾发⽣过许许多多鲜为⼈知的事情，其中有⼀件事就像⼀枚绚丽的贝壳，让我珍藏⾄今。
记得上⼩学三年级时，⼀次美术课，⽼师从实验室中拿来了⼀⼤堆的橡⽪泥，教我们捏泥⼈。
彩泥捏泥人作文
彩泥捏泥人作文
《捏泥人的乐趣》
嘿，朋友们！你们知道吗，彩泥捏泥人可太有意思啦！
有一次我去朋友家玩，看到桌上摆着一堆彩泥，突然就来了兴致。
我拿起一块彩泥，那软软的手感，就像摸着棉花糖一样。
我先把彩泥揉啊揉，想给它揉得更软乎一些。
然后我就开始琢磨着捏个啥呢。
看着那五颜六色的彩泥，我灵机一动，就决定捏个小娃娃。
我慢慢地捏出小娃娃的脑袋，嘿，还挺圆溜儿。
接着就是捏身体啦，我一点点地给它加上四肢，看着这小胳膊小腿儿慢慢成型，感觉特别好玩儿。
我还给它捏了一个大大的眼睛和一个小小的嘴巴。
哎呀，可别小看这简单的五官，想要捏得好看还真不容易呢。
我是弄了好半天才让这个小娃娃有点模样了。
我还特意给它选了个红色的彩泥做衣服，就想让它喜庆一点。
看着这个有点丑萌丑萌的小娃娃在我手里诞生，我心里别提多高兴了。
这彩泥捏泥人啊，真的能让人沉浸其中，忘记一切烦恼。
等我以后有空了，我还得继续捏，捏出各种各样有趣的小泥人来。
这就是彩泥捏泥人的魅力呀，让人欲罢不能！
怎么样，是不是也觉得彩泥捏泥人很有趣呢？快来一起试试吧！。
橡皮泥捏的泥人作文三百字
橡皮泥捏的泥人作文三百字作文一：可爱的小泥人。
我可喜欢玩橡皮泥啦。
有一天，我用橡皮泥捏泥人。
我先把白色的橡皮泥搓成一个圆球当脑袋，再用黑色的橡皮泥捏出两个小小的圆，按在脑袋上就成了眼睛。
鼻子呢，我用黄色的橡皮泥捏了个小三角。
嘴巴就用红色的橡皮泥捏成弯弯的一条。
接着捏身体，我把一大块蓝色橡皮泥搓成椭圆形。
然后给泥人捏了四肢，手臂是细细长长的，腿也是粗粗短短的。
我还给他捏了一双小鞋子，是棕色的呢。
最后我把小泥人放在桌子上，看着他就像一个可爱的小精灵。
我给他取名叫小蓝，我每天都和小蓝说话，就像他是我的好朋友一样。
作文二：我的创意泥人。
玩橡皮泥的时候，我捏出了一个超有趣的泥人。
我拿了一块绿色的橡皮泥，捏出了泥人的身体，像个小圆柱。
脑袋是用粉色橡皮泥做的，我在脑袋上按了两个蓝色的点点当眼睛，眼睛大大的，像两颗小宝石。
我突发奇想，给泥人捏了一对翅膀，翅膀是用紫色橡皮泥做的，薄薄的，就像蝴蝶的翅膀一样。
我还捏了一个小尾巴，尾巴尖尖的，是橙色的。
这个泥人就像一个从童话世界飞来的小怪物。
我把他放在我的床头，晚上睡觉的时候，我感觉他在守护着我，让我做甜甜的梦。
每次看到他，我就特别开心，觉得自己像个小魔法师，创造出了独一无二的小伙伴。
作文三：捏泥人的乐趣。
我用橡皮泥捏泥人特别好玩。
我开始捏的时候，把红色橡皮泥分成几块。
一块捏成圆圆的脸，然后在脸上用黑色橡皮泥弄出眉毛，眉毛弯弯的，像月牙。
又捏了个红红的小嘴巴，像小樱桃。
我用橙色橡皮泥捏泥人的衣服，衣服是长长的，像个小袍子。
再用黄色橡皮泥捏出双手，手是伸开的，像在欢迎别人。
我把泥人放在手上，感觉他在对我笑呢。
我把他带到学校给小伙伴们看，小伙伴们都围过来，大家都说这个泥人好可爱。
我心里可自豪了，捏泥人的时候，我就像进入了一个自己的小世界，能捏出各种各样好玩的东西，这就是捏泥人的乐趣呀。
介绍一种手工活动捏泥人三年级作文
介绍一种手工活动捏泥人三年级作文《介绍一种手工活动捏泥人》作文一小朋友们，我要给你们介绍一种超级好玩的手工活动，那就是捏泥人！捏泥人可有意思啦！准备好五颜六色的彩泥，我们就能开始啦。
我先拿出一团粉色的泥，搓成一个圆圆的脑袋。
再用黑色的泥做两个小小的眼睛，就像两颗黑宝石。
然后用红色的泥做一个弯弯的嘴巴，泥人好像在对我笑呢！接着，我用蓝色的泥做了一件漂亮的衣服，上面还有小花纹。
我捏的泥人是一个可爱的小女孩，她扎着小辫子，手里还拿着一朵花。
看着自己亲手捏的泥人，我心里可开心啦！小朋友们，你们也快来试试捏泥人吧，说不定能捏出更有趣的作品呢！作文二同学们，今天我要给大家讲讲捏泥人这个好玩的手工活动。
有一次，我和小伙伴们一起捏泥人。
我先拿了一块橙色的泥，把它揉成一个圆球，这就是泥人的身体。
然后用白色的泥做了两个大大的耳朵，安在脑袋上，看起来特别可爱。
我又用绿色的泥做了一双小手，还让它拿着一个小气球。
用紫色的泥做了一双小鞋子。
一个活灵活现的小兔子泥人就出现在我眼前啦！我的小伙伴捏了一个小猫咪，胖乎乎的，萌极了。
捏泥人真的太有趣啦，能让我们发挥想象力，创造出各种各样的小作品。
大家都来试试吧！《介绍一种手工活动捏泥人》作文一小朋友们，你们知道吗？有一种手工活动特别有趣，那就是捏泥人！有一天，我自己在家捏泥人。
我先用黄色的泥捏了一个圆圆的头，再用黑色的泥做头发，一根一根的，可好玩啦。
然后我用蓝色的泥做了一双大眼睛，眼睛一闪一闪的，好像会说话。
我接着用红色的泥做了一个小鼻子，用粉色的泥做了一张小嘴巴。
我还给泥人做了一件彩色的衣服，上面有好多漂亮的图案。
我捏的泥人是一个快乐的小公主，她在花园里跳舞呢！捏泥人真的太有意思啦，你们也来试试吧！作文二小伙伴们，我来给你们介绍捏泥人这个好玩的手工。
上次去奶奶家，奶奶教我捏泥人。
奶奶先拿出一块棕色的泥，一搓一揉，就变成了泥人的腿。
我学着奶奶的样子，拿了一块白色的泥，做成了泥人的胳膊。
学捏泥人作文(8篇)
学捏泥人作文（8篇）今天，老师在班里组织了一次别开生面的捏泥活动。
同学们都迫不及待地拿出自己心爱的橡皮泥。
开始，老师拿出一只kitty猫，它那胖乎乎的身子，头子扎着一个粉红色的蝴蝶结，真是惹人喜爱。
老师要求我们用泥捏出这只kitty猫。
首先，我拿出一块白色橡皮泥在手心里来回滚动，搓成乒乓球一般大小的小圆球，轻轻一按，成扁圆，形做小猫的头，并在左右上方用拇指和食指捏出两个小三角形做耳朵。
接着捏出两粒芝麻大小的圆点，做成它的眼睛。
然后用小刀在鼻子左右两边划出短短的几道横线，做成胡须。
瞧，一个可爱的猫头就做好了。
接着用粉红色的橡皮泥搓揉成椭圆形，这就构成它的身体。
为了四肢能更好的连接住，我把它放在桌子上。
最后我把橡皮泥搓成四条像粉笔一样的圆条切成四小段，当做它的四肢……看着这只栩栩如生的kitty猫，我心里真是无比的高兴。
每个人心中都有自己五彩缤纷的梦，都有自己的理想。
理想好比是一盏指路的明灯，它会指引你到达成功的彼岸。
朋友，你想知道我的理想吗？让我悄悄地告诉你：“我想当一名医生”！医生，一个多么崇高、多么全心全意地为人民服务的职业啊！它是病魔做斗争的最前线战士，是在死亡线上为病人挣扎的白衣天使，是救死扶伤、时刻为病人解除痛苦的安琪儿。
小时侯，我的梦想就是成为一名医生，因为医生可以救死扶伤。
在我童年的记忆里，医生在我的心目中是伟大的、无私的。
我常常想：将来有一天我如果可以成为一名医生，穿上白大衣，成为白衣天使的话，我一定会用所学的知识来挽救更多的病人。
假如我是一名医生，我会尽我的全力去救治病人，多刻苦研究一些医学方面的问题，找到治疗甲型H1N1流感的治疗最新方法。
病人治疗时不会感到一点儿疼痛。
我还会亲自写一本关于医学方面的书，上面都是一些最新的治疗方法，为病人提供良好的治疗手术。
假如我是一名医生，我会让小朋友不再害怕打针、输液，把针管治疗法换成不痛软管治疗法。
软管治疗法能让药物自然从表皮渗透进去，小朋友还可以坐上最新治疗椅，上面挂着各种图书，还带有一台电脑。
捏泥人作文（通用50篇）
捏泥人作文（通用50篇）捏泥人作文篇1在生活中，有很多艺术品，每一件都有它们曾经辉煌的历史。
而做这些艺术品的手艺，能流传到今天的，也是屈指可数，现在我们所能看到的，大多都是机器制造的。
在江南，石桥下曾有这样一个捏泥人的老爷爷，他长得很朴实、性格开朗，他喜欢听孩子们的笑声，虽然他已年过六旬，但是他有一颗不老的童心。
岁月在他曾年轻俊美的脸上刻满了深浅不一的皱纹，只要微微一笑，脸上就立马荡起了一层层波澜。
他的身旁放有一个凳子和一个箱子，在他的面前有一个架子，上面有许多孔洞是用来放穿泥娃的签子的。
见我来了，他把凳子摆到我的面前，笑着说：“坐吧，想要个什么？孙悟空？卡通人物？”“孙悟空！”我开心地喊道。
于是，他从箱子里拿出各种各样的泥，红色的、白色的、黄色的、黑色的，开始捏起来。
只见他手法娴熟的把泥握在手里，一边捏，还一边问我：“你上几年级啦？几岁啦？叫什么名字？”我一一作答。
接着他又给我讲笑话，把我逗得前仰后合。
快乐的时间太短暂了，泥人很快就捏好了。
“多少钱？”我问，“一块钱。
”这个价格令我吃惊。
你知道吗？要是在别的地方买，可比这贵多啦。
老爷爷说：我一个老人，在家没事干，出来哄哄孩子，散散心。
我感激地向爷爷望了一眼，“谢谢”。
说完他又笑了：“去吧，好孩子！”我乐巅乐巅地跑了。
江南真好，古镇、绿河、青石板，还有那位令人难忘的老爷爷。
捏泥人作文篇2今天，我们在学校里捏泥人。
今天美术课，老师说要捏泥，说着就像变魔术一样，从后面拿出三、四个泥人，这些泥人是可爱的小兔子，凶猛的老虎，聪明机智的狐狸和蹦蹦跳跳的袋鼠。
老师教了我们一些方法以后，大家就开始捏了。
我先把我的软泥分成四段，取出肉色的一段，把它先用手掌像搓汤圆一样搓成一个大球，再把大球拍几下，使大球变平，一个又扁又圆的身体就做好了。
我又拿了一段同样颜色的软泥，把这一段搓成球，安在身体顶上，就成了一个圆乎乎的脑袋，再从另一段白色软泥中取下两个米粒大小的泥球，用两个大拇指搓，搓成一双小巧玲珑的眼睛。
我的拿手好戏六年级作文5篇(捏泥人)
我的拿手好戏六年级作文5篇（捏泥人）【篇一】我的拿手好戏六年级作文（捏泥人）在我们班，同学们个个有才艺，比如：跳舞、唱歌、画画、做模型、玩魔方……那真是“十八般武艺，样样是好戏”，要说我的拿手好戏，那就是捏泥人。
那天放学后，看到街边，有位头发花白的老爷爷在捏泥人，老爷爷手指灵活熟练，一边捏，一边说口诀，一会儿的功夫就捏出了造型奇特、栩栩如生的小动物。
看到老爷爷的手艺，我一下子对捏泥人产生了兴趣。
回到家，我就拿出一大盒橡皮泥，我从简单的小动物开始捏，我看着图片，选好不同颜色的橡皮泥，先捏出各个部分，然后再把各个部分连接起来。
刚开始，速度很慢，而且，造型也不好看，但我经常练，慢慢的，我捏的泥人也越来越有样子了。
这一晃两年过去了，这个本领我越来越拿手。
今年国庆节过后，姐姐过生日，我决定给姐姐捏一只百灵鸟作为生日礼物。
正好那天是周末，爸爸在家给我当参谋。
我先拿出一块蓝色的橡皮泥，打算从百灵鸟的头部下手，我先把橡皮泥揉成团，选一个地方揪出一个尖尖，捏成百灵鸟小巧玲珑的嘴巴，我从黑色的泥里取出一点搓出两个小圆豆，分别嵌在小嘴巴上方两侧当眼睛。
接着，我用剩余的蓝色橡皮泥做身体部分，先把它揉团，将尾巴部分做成翘起来的样子，用小刀在尾巴上刻了几刀，尾巴就成功了。
百灵鸟的脚，我是用黄色的橡皮泥做两个“丫”字形的泥条，然后粘在身体下面，经过努力修改，一只栩栩如生的百灵鸟就大功告成了。
爸爸看了之后，竖起大拇指直夸我手巧，开心地说：“你捏的百灵鸟真是太像了，你再捏一个姐姐的模样吧！”我听了爸爸的夸赞后，高兴地说：“好吧！我试试。
”这是我第一次捏人物，心里没底，就找出姐姐的一张照片，看着照片，听着爸爸指导：“头发选长辫子，眼睛再大点，衣服选粉色连衣裙，鞋选白皮鞋。
”我小心翼翼地捏着，在五官上费了不少功夫，过了大约半小时，我终于捏出样子了，爸爸迫不及待从书房里把姐姐叫了出来，让姐姐欣赏我的“大作”。
姐姐看着桌上的泥人惊讶地说：“这个小鸟捏得不错，这个小泥人是我吗？哈哈，真有点儿神似，不过，眉毛有点歪，这只手好像是四个指头吧！”我一看真是，也跟着大笑起来，虽然我的拿手好戏出了一点儿小状况，不过，姐姐还是很开心，她说这是她收到的礼物。
我喜欢捏泥人三百字作文三年级
我喜欢捏泥人三百字作文三年级
我超级超级喜欢捏泥人!每次美术课上老师一说要捏泥人,我就两手一拍,嘿嘿嘿,乐开了花儿。
拿到那团又软又的彩泥,我就手舞足蹈地开始发挥创意啦。
先从头部下手,我会用力一搓,弄出个大大的圆球,然后在上面挤出两个眼睛、一张嘴巴。
嘴巴我有时候会弄成开心的弯弯样子,有时候也会捏成生气的一字眉,这就看当天心情啦。
接下来就该给泥人穿衣服啦!我最拿手的就是捏出漂亮的公主裙,各种层层叠叠的蓬蓬裙撑。
还会给泥人戴顶小皇冠,真是可爱极了!
不过最有意思的环节是给泥人做发型。
有时我会把泥人的头发一绺一绺地拉长,弄成披肩长发;有时又会把泥人的头发全部挤到脑门上,弄成酷酷的平头发型。
总之我就是个小发型师呀!
捏完泥人后,我会小心翼翼地把它们端回家,摆在书桌上几天,天天看着它们,都不舍得扔掉。
直到泥人干硬发黄,我才恋恋不舍地送它们去"泥人天堂"。
嘻嘻,不过没关系,下次美术课我还会捏出新的泥人宝贝的!。
捏泥人先什么再什么然后什么最后什么的作文
捏泥人先什么再什么然后什么最后什么的作文捏泥人，这可是个技术活儿。
你想啊，要把一团泥巴变成一个栩栩如生的小人儿，可不是那么容易的事儿。
得先把泥巴揉揉，再把它分成好几块，然后一块一块地捏。
这可不是随便捏捏就能成事儿的，得有讲究。
得把泥巴揉揉，让它变得软一点儿。
这样才能更好地塑形。
你也知道，泥巴干巴巴的，捏起来可费劲了。
所以，揉泥巴是第一步，也是最重要的一步。
揉完了泥巴，就得把它分成好几块。
这个分法可不能随便分哦。
得根据你要捏的小人儿的形状来分。
比如，你要捏一个小男孩儿，那你就可以把泥巴分成头、身体、腿三个部分。
这样一来，你就知道该往哪儿捏了。
接下来，就是捏的过程了。
这个过程可是很考验技术的。
你得把每个部分都捏得恰到好处，不能太厚也不能太薄。
而且，还得注意每个部分的比例。
比如，小男孩儿的身体应该是瘦长的，头和腿应该相对短一些。
这样，才能显得更协调。
捏完了各个部分，就得给它们上色了。
这个上色可不能随便涂哦。
得根据每个部分的特点来涂。
比如，小男孩儿的脸应该是白皙的，眼睛大而明亮，鼻子挺直，嘴巴微微上扬。
这样，才能显得更可爱。
就是组装的过程了。
你得把各个部分按照刚才分好的顺序拼接在一起。
这个过程也是很考验技术的。
你得把各个部分捏得紧紧地，不能让它们松动。
而且，还得注意整体的比例和协调性。
比如，小男孩儿的身体和头部应该是紧密相连的，腿部也应该与身体保持一定的比例。
这样，才能显得更真实。
哎呀，说了这么多，我都快忘记这是在讲捏泥人了。
其实，捏泥人就像生活一样，得有条不紊地进行。
你得先做好准备，然后一步一步地去实践。
在这个过程中，你可能会遇到很多困难和挫折，但只要你坚持下去，总会成功的。
所以啊，朋友们，捏泥人不仅仅是一种娱乐活动，更是一种人生的体验。
它教会我们要脚踏实地，一步一个脚印地去追求自己的目标。
只有这样，我们才能在这个世界上留下自己的足迹。
好了，今天就说到这儿吧。
下次再跟大家分享捏泥人的心得体会啦！记得多动手尝试哦，说不定你就是下一个捏泥人大师呢！。
关于三年级下册捏泥人西游记人物作文
关于三年级下册捏泥人西游记人物作文
《捏泥人——孙悟空》
我可喜欢捏泥人啦！今天我要捏的是《西游记》里大名鼎鼎的孙悟空。
我先拿出一大团红色的泥，这是孙悟空那鲜艳的披风。
再揪出一小块黄色的泥，搓成一个圆圆的脑袋，在上面捏出两只火眼金睛，那眼睛可神气啦，好像能看穿所有的妖怪。
接着用黑色的泥做出他的头发，一根一根立起来，就像他随时准备战斗的样子。
然后用棕色的泥捏出他结实的身体，别忘了在腰上系一根虎皮裙。
最有趣的是给他做金箍棒，我用一根细细的木棍，外面裹上一层银色的泥，这金箍棒一挥，妖怪们都得吓跑。
《捏泥人——猪八戒》
我今天捏了个猪八戒，可有意思啦！
我先用一大团粉色的泥做他圆滚滚的肚子，那肚子大得好像能装下好多好多的食物。
再用黑色的泥做出他的两只大耳朵，耷拉在脑袋两边。
然后用肉色的泥捏出他胖乎乎的脸，在脸上点出两个小眼睛，还有一个大大的鼻子，那鼻子都快赶上他的耳朵大啦。
给他穿上蓝色的衣服，再做一把九齿钉耙拿在手里。
看着他那憨憨的样子，我都忍不住笑了。
就好像猪八戒正喊着：“俺老猪饿啦，快给俺弄点吃的！”我觉得我捏的猪八戒特别好玩。
捏泥人作文8篇
捏泥人作文8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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捏泥人先什么再什么然后什么最后什么的作文
捏泥人先什么再什么然后什么最后什么的作文哎呀妈呀，今天咱们聊聊捏泥人的事儿。
话说捏泥人可是咱中国传统的手艺活儿，源远流长，历史悠久。
那捏泥人是先什么呢？先得有个好心情，俗话说得好：“心急吃不了热豆腐”，捏泥人也是这么个道理。
你要是心情不好，捏出来的泥人也甭提多丑陋了。
捏泥人第一步，先得准备工具。
这可不能马虎，得有好的泥巴、模具、刷子等等。
有了这些工具，咱们才能开始捏泥人。
捏泥人第二步，就是开始捏。
这个步骤可是个技术活儿，你要是捏不好，泥人就甭想好看了。
捏泥人第三步，就是给泥人“打扮”。
这个步骤可重要了，你要是给泥人打扮得漂亮，那才算是真正成功。
捏泥人第一步，先得有个好心情。
你说你心情不好，那捏出来的泥人也甭提多丑陋了。
所以啊，捏泥人之前，先调整好自己的心态，保持一颗愉快的心情。
这样才能捏出好看的泥人来。
捏泥人第二步，就是开始捏。
这个步骤可是个技术活儿，你要是捏不好，泥人就甭想好看了。
所以啊，捏泥人之前，先学习一下基本的捏泥技巧。
这样才能捏出漂亮的泥人来。
捏泥人第三步，就是给泥人“打扮”。
这个步骤可重要了，你要是给泥人打扮得漂亮，那才算是真正成功。
所以啊，捏泥人之前，先想好要给泥人做什么造型。
这样才能捏出符合自己心意的泥人来。
总之呢，捏泥人是个挺有趣的事儿。
你既可以锻炼自己的动手能力，又可以陶冶自己的情操。
而且啊，捏出来的泥人还能当作纪念品，留住那些美好的回忆。
所以啊，闲暇时光，不妨试试捏泥人，说不定你也能成为一位小小的艺术家呢！当然啦，现在的孩子们可能不太喜欢捏泥人这种传统手艺活儿。
他们更喜欢玩电子游戏、看动画片什么的。
但是呢，咱们也不能忘了传统文化的重要性。
咱们应该让孩子们了解咱们的传统文化，培养他们的兴趣爱好。
这样才能让传统文化得以传承下去嘛。
所以啊，不管你是年轻人还是老人，都不妨试试捏泥人这个传统手艺活儿。
说不定你也能从中找到属于自己的乐趣呢！而且啊，捏出来的泥人还能当作纪念品，留住那些美好的回忆。
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捏泥人
XX年08月21日星期日天气：晴
有一天，我自己一个人在家很闷，来到阳台拿了一大块泥土，放在水桶里，加了一些水，把泥土打烂，我决定捏小泥人。
首先，我先拿一团泥巴揉成一团圆球，把两个泥球粘在一起就成了小泥人的身子了。
我再用泥捏小泥人的眼睛、手和脚，还有一条围巾，把围巾围在它的脖子上。
手贴在两旁，脚贴在最底下。
我给小泥人取名叫“小哥哥”。
为了让“小哥哥”能牢固，我把它放到火盆里烤了半个小时。
后来我又按这样方法做了一个“小妹妹”，两小泥人摆在桌子，看上去好像还少什么，于是我想到给它们涂颜色。
我拿了颜料，在“小哥哥”身上涂上淡黄色的，脚是金黄色的，围巾是大红的，小妹妹的身子是雪白的，脚也是金黄色的，围巾是粉红的，头的蝴蝶结也是粉红色的，我把涂上颜的两个小泥人又放么火烤一下。
就这样一对漂亮的小泥人就像真的一样摆在桌子上。
它们在对笑呢。
我看了我的杰作。
也开心的笑了。