2变形的魅力——局部重复PPT课件
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小学美术《变形的魅力》优质课件
呐喊（油画） 爱德华• 蒙克（挪
珍妮（油画）莫迪里阿尼 （意大利）
绘制哈哈镜下变形画的方 法
1. 剪出哈哈镜的 形状
2. 描绘人物形象
3. 调整涂色完 成
作业：
用哈哈镜变形的方法，先 剪出哈哈镜的形状，再画出哈哈 镜中的自己。
学生作业
哈哈镜下的 变形效果
变形 一 变形
二变
形三
变形 一
向外拉伸（桶状）变 化
变形 二
左右扭曲（波纹）变 化
变形 三
上下拉伸（拉伸）变 化
变形 四
向内压缩（枕形）变 化
四种变形效果：
• 向外拉 伸
• 左右扭 曲
• 上下拉 伸
画家笔下的“ 变形” 现象
向内压缩
上下拉伸
向外拉伸
画家笔下的“ 变形” 现象
生活中常见 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 变形现 象
玻璃墙 映像
倒影映像 后视镜映像
汤勺映
其实，哈哈镜是一个很有趣的现象，当你走到哈哈镜陈列室里，你就会看到人们对着镜子哈哈大笑，你如果也挤 进去，站到镜子面前，看到自己的模样一会变胖了、一会变瘦了、一会变高了、一会变矮了 ...... 那样滑稽，你也 会大笑起来。
原理： 哈哈镜是利用光的反射到凹凸不平的镜面上形成了不同的成像
2变形的魅力——局部重复
在这段视频中，你觉得哪吒最厉害的地方 再哪里？
•三头六臂
•三个头六只臂膀使哪 吒具有一种神奇的力 量，像哪吒这种三头 六臂的造型方式我们 叫它“局部重复”
变形的魅力
活动二——局部重复
在电影或神话故事中，你知 道或者见过的类似的局部重 复形象，请描述下他的样子， 他是否具有超能力？
手臂重复： 更加灵活， 力量更大， 法力更广阔
简单的轮廓形象
着装后形象
用黑白灰表现出来的形象更加分明，着装 用点线面的装饰显得更加有层次
黑白画： 构图，勾线起稿，分块，填充组织一个超人或者神人的黑白形象，注意 疏密关系和节奏感
谢谢观赏...
千 手 观 音
腿脚重复：速度更快，更加的平稳 眼睛重复：看得更远，视野更宽
《大闹天宫》—— 二郎神
传说中的智慧神 鸟——九头鸟
释迦摩尼佛 头部、上肢重复
半身重复
请你将要创造的形象，试着把 轮廓简单地描绘下来，说说你 的局部重复方式要表达什么想 法或者突出什么功能
如果要你去创造，你会创 造一个什么样的超人或者 神人？ 小组分享讨论
•三头六臂
•三个头六只臂膀使哪 吒具有一种神奇的力 量，像哪吒这种三头 六臂的造型方式我们 叫它“局部重复”
变形的魅力
活动二——局部重复
在电影或神话故事中，你知 道或者见过的类似的局部重 复形象，请描述下他的样子， 他是否具有超能力？
手臂重复： 更加灵活， 力量更大， 法力更广阔
简单的轮廓形象
着装后形象
用黑白灰表现出来的形象更加分明，着装 用点线面的装饰显得更加有层次
黑白画： 构图，勾线起稿，分块，填充组织一个超人或者神人的黑白形象，注意 疏密关系和节奏感
谢谢观赏...
千 手 观 音
腿脚重复：速度更快，更加的平稳 眼睛重复：看得更远，视野更宽
《大闹天宫》—— 二郎神
传说中的智慧神 鸟——九头鸟
释迦摩尼佛 头部、上肢重复
半身重复
请你将要创造的形象，试着把 轮廓简单地描绘下来，说说你 的局部重复方式要表达什么想 法或者突出什么功能
如果要你去创造，你会创 造一个什么样的超人或者 神人？ 小组分享讨论
湘美版美术四年级下册 第二课《变形的魅力》课件02
课件
下面这幅图是在哪里看到的景色？
水中倒影
哈哈镜下的 变形效果
变形一 变形二 变形三 变形四
桶状变化
波纹变化
拉伸变化
枕形变化
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
画家笔下的变形现象和哈哈镜中的形象有哪些相同之处
呐喊（油画） 爱德华•蒙克（挪威）
珍妮（油画）莫迪里阿尼 （意大利）
画家笔下的变形现象和哈哈镜中的形象有哪些相同之处
绘制哈哈镜下变形画的方法
1.剪出哈哈镜的形状
2.描绘人物形象
3.调整完成
作业：
用哈哈镜变形的方法，先剪出 哈哈镜的形状，再画出哈哈镜中的 自己。
学生作业
谢谢观赏
下面这幅图是在哪里看到的景色？
水中倒影
哈哈镜下的 变形效果
变形一 变形二 变形三 变形四
桶状变化
波纹变化
拉伸变化
枕形变化
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
画家笔下的变形现象和哈哈镜中的形象有哪些相同之处
呐喊（油画） 爱德华•蒙克（挪威）
珍妮（油画）莫迪里阿尼 （意大利）
画家笔下的变形现象和哈哈镜中的形象有哪些相同之处
绘制哈哈镜下变形画的方法
1.剪出哈哈镜的形状
2.描绘人物形象
3.调整完成
作业：
用哈哈镜变形的方法，先剪出 哈哈镜的形状，再画出哈哈镜中的 自己。
学生作业
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变形的魅力局部重复
通过将一个颜色块与其他元素进行组合重复，可以创造 出和谐统一的视觉效果和清新的风格。
案例分析与讨论
变形和局部重复在设计中的作用
变形和局部重复可以增强设计的视觉冲击力和艺术感染力，使作品更加独特 和个性化。
需要注意的问题
变形和局部重复需要适度运用，避免过度使用导致视觉混乱和审美疲劳。同 时，要注意整体布局的统一性和协调性。
在设计中，变形和局部重复还可以帮助强化主 题和中心思想，使作品更加易于理解和记忆。
研究目的与意义
研究目的
探讨变形和局部重复在视觉传达设计中的作用及其对观众的 影响。
研究意义
通过深入探究变形和局部重复的运用方法及其表现效果，为 设计师提供新的创意支持和理论依据，提高作品的吸引力、 创意性和认知度。
02
结合方法
将变形与局部重复技巧相结合，可以通过对图像变形后再进行局部重复操作，或者在局部 重复操作时进行变形处理，产生更为复杂和富有创意的效果。
结合实例分析
案例一
通过将一张动物图片进行变形处理，再将变形后的图像进行局部重复排列，形成 一种抽象的艺术效果，表现动物的狂野和不规则。
案例二
将一张风景图片进行变形操作，然后将变形后的图像进行旋转和重复堆叠，形成 一种立体主义风格的艺术效果，表现风景的层次和深度。
局部重复的技巧
在运用局部重复时，需要注意元素的大小、位置 和颜色等因素，以及整体布局的统一性和协调性 。
实践案例分享与展示
案例一：基于形状的局部重复 案例二：基于图像的局部重复 案例三：基于颜色的局部重复
通过将一个形状元素进行多次重复，并稍作变形，可以 创造出富有动感和立体感的视觉效果。
将一张图像的不同部分进行重复排列，并加入适当的变 形，可以营造出梦幻般的氛围和独特的视觉效果。
案例分析与讨论
变形和局部重复在设计中的作用
变形和局部重复可以增强设计的视觉冲击力和艺术感染力，使作品更加独特 和个性化。
需要注意的问题
变形和局部重复需要适度运用，避免过度使用导致视觉混乱和审美疲劳。同 时，要注意整体布局的统一性和协调性。
在设计中，变形和局部重复还可以帮助强化主 题和中心思想，使作品更加易于理解和记忆。
研究目的与意义
研究目的
探讨变形和局部重复在视觉传达设计中的作用及其对观众的 影响。
研究意义
通过深入探究变形和局部重复的运用方法及其表现效果，为 设计师提供新的创意支持和理论依据，提高作品的吸引力、 创意性和认知度。
02
结合方法
将变形与局部重复技巧相结合，可以通过对图像变形后再进行局部重复操作，或者在局部 重复操作时进行变形处理，产生更为复杂和富有创意的效果。
结合实例分析
案例一
通过将一张动物图片进行变形处理，再将变形后的图像进行局部重复排列，形成 一种抽象的艺术效果，表现动物的狂野和不规则。
案例二
将一张风景图片进行变形操作，然后将变形后的图像进行旋转和重复堆叠，形成 一种立体主义风格的艺术效果，表现风景的层次和深度。
局部重复的技巧
在运用局部重复时，需要注意元素的大小、位置 和颜色等因素，以及整体布局的统一性和协调性 。
实践案例分享与展示
案例一：基于形状的局部重复 案例二：基于图像的局部重复 案例三：基于颜色的局部重复
通过将一个形状元素进行多次重复，并稍作变形，可以 创造出富有动感和立体感的视觉效果。
将一张图像的不同部分进行重复排列，并加入适当的变 形，可以营造出梦幻般的氛围和独特的视觉效果。
四年级下册美术课件第2课《变形的魅力》(湘美版2014秋) (共29张PPT)
如何绘制哈哈镜变形画？
绘制哈哈镜下变形画的方法
1.剪出哈哈镜的形状
2.描绘人物形象
3.调整完成
作业：
用哈哈镜变形的方法，先剪出 哈哈镜的形状，参照自己或者同学 的形象画出哈哈镜中的样子。
超级变 变 变选美大赛 最佳创意奖 最佳制作奖
小训练1：
这幅画运用了哪种变形方法？ 拉伸变化
瘦、长、高
图中的主人公珍妮与莫迪里阿 尼的关系非常密切，是他的生活伴 侣以及创作模特
珍妮（油画）莫迪里阿尼 （意大利）
事情的 真相是。。。
（表现效果）
波形变化 （表现方法）
拉伸变化（表现方法）
• 不同的变形方式会产生不同的表现效果
小训练2：
下列表现效果用哪种变形方式更合适？
哈哈镜中的变形
变形的基本方法：
1、桶形变化 （上下小，中间很大）
2、枕形变化 （上下大，中间很小）
3、波形变化 （整体扭曲）
4、拉伸变化 （整体拉长）
小训练1：
这幅画运用了哪种变形方法？ 波形变化
忧虑、恐慌、神秘等等
采用了象征和隐喻的手法， 揭示了人类世纪末的忧虑与恐惧
呐喊（油画） 爱德华•蒙克（挪威）
湘教版美术四年级上册
我最可爱 最帅 最自信 ！！
看完哈哈镜后你能告诉我镜子里展现了 一个什么样的世界？ 请你描绘你在镜中的样 子吧？
说一说，生活中你还见过哪些变形现象？
哈哈镜映像
是
谁？
（探索规律：研究变形的方法）
桶状变化
枕形变化
波形变化
拉伸变化哈哈镜下的 变形变形一变形二 变形三 变形四瘦小
粗壮 大 肥胖
飘渺、神秘、 扭曲、压抑
长、高
湘美版 美术四年级下册第2课 变形的魅力 课件(共20张PPT)
什么是 局部？
尾翅羽
嘴Leabharlann 头冠脖子 尾翅羽腿爪
羽 毛
找一找 这只凤凰身体的各部位是取自于下面 哪种禽鸟的局部，并 填一填。
孔 雀
鸳鸯
鹤 锦
鸡
根据需要把不同形 象的局部重新组合 成新形象，就叫局
部重组。
局部重组小游戏：合作接龙
创 作 步 骤
比一比：哪幅作品更能体现出鸟的王者风范？
1 主体突出、构图饱满
绿水青山就是金山银山
我们携起手来共同保护环境，共 同创造我们美好和谐的家园！
同学们，再见！
2 主体偏小、构图太空
作 品 欣 赏
鸟王争霸赛
运用局部重组的方法，创作一只 自 己心中的鸟之王并参加鸟王的评选。
①两人为一组，合做交流，共同创作。
创 ②运用两只或多只鸟进行自由想象大胆组合。
作 ③构图饱满，体现出鸟王的风范。
要 ④运用夸张、简化、添加等方法进行装饰；
求
⑤ 适当添加背景。
鸟王争霸赛
湘教版•小学美术•四年级下册《变形的魅力》
局部重组——鸟之王
欢迎同学们进入美术课堂
说一说
你认识或知道哪些鸟。
猜 猜 它 是 谁？
凤凰
中国古代 传说中的百 鸟之王。
凤凰是吉 祥和谐的象征， 自古就是中国 文化中的重要 元素，并且造 型愈往后愈复 杂。
造型各异的凤凰是采
用 局部重组 的方法
创造出来的吉祥形象。
尾翅羽
嘴Leabharlann 头冠脖子 尾翅羽腿爪
羽 毛
找一找 这只凤凰身体的各部位是取自于下面 哪种禽鸟的局部，并 填一填。
孔 雀
鸳鸯
鹤 锦
鸡
根据需要把不同形 象的局部重新组合 成新形象，就叫局
部重组。
局部重组小游戏：合作接龙
创 作 步 骤
比一比：哪幅作品更能体现出鸟的王者风范？
1 主体突出、构图饱满
绿水青山就是金山银山
我们携起手来共同保护环境，共 同创造我们美好和谐的家园！
同学们，再见！
2 主体偏小、构图太空
作 品 欣 赏
鸟王争霸赛
运用局部重组的方法，创作一只 自 己心中的鸟之王并参加鸟王的评选。
①两人为一组，合做交流，共同创作。
创 ②运用两只或多只鸟进行自由想象大胆组合。
作 ③构图饱满，体现出鸟王的风范。
要 ④运用夸张、简化、添加等方法进行装饰；
求
⑤ 适当添加背景。
鸟王争霸赛
湘教版•小学美术•四年级下册《变形的魅力》
局部重组——鸟之王
欢迎同学们进入美术课堂
说一说
你认识或知道哪些鸟。
猜 猜 它 是 谁？
凤凰
中国古代 传说中的百 鸟之王。
凤凰是吉 祥和谐的象征， 自古就是中国 文化中的重要 元素，并且造 型愈往后愈复 杂。
造型各异的凤凰是采
用 局部重组 的方法
创造出来的吉祥形象。
四年级下册美术课件-第二课 变形的魅力 ︳湘美版 (共11张PPT)
湘美版小学美术四年级下册第二课
变形
在这幅图中你发现了变形的地方吗？
水 中 倒 影
这些变化的视觉形象给予我们 许多想象和创造的启示。今天这节 课就让我们一起大胆进行创造，来 体味变化的魅力吧！
【名称】蒙克《呐喊》
【类别】油画 、 名画
【年代】1893年
【作者】爱德Leabharlann ·蒙克【规格】90．8X73．7 厘米
【属地】奥斯陆国家画 廊藏
在这幅画上，蒙 克以极度夸张的笔法， 描绘了一个变了形的 尖叫的人物形象，表 达了人类极端的孤独 和苦闷，以及那种在 无垠宇宙面前的恐惧 之情。
玻 璃 幕 墙 上 被 折 射 的 建 筑
奇妙的哈哈镜
我变形啦
老师变形了
O(∩_∩)O哈哈哈~
画一幅变形人物画
1、先用剪刀将彩色卡纸 剪出哈哈镜的形状 2、再描绘人物形象
变形
在这幅图中你发现了变形的地方吗？
水 中 倒 影
这些变化的视觉形象给予我们 许多想象和创造的启示。今天这节 课就让我们一起大胆进行创造，来 体味变化的魅力吧！
【名称】蒙克《呐喊》
【类别】油画 、 名画
【年代】1893年
【作者】爱德Leabharlann ·蒙克【规格】90．8X73．7 厘米
【属地】奥斯陆国家画 廊藏
在这幅画上，蒙 克以极度夸张的笔法， 描绘了一个变了形的 尖叫的人物形象，表 达了人类极端的孤独 和苦闷，以及那种在 无垠宇宙面前的恐惧 之情。
玻 璃 幕 墙 上 被 折 射 的 建 筑
奇妙的哈哈镜
我变形啦
老师变形了
O(∩_∩)O哈哈哈~
画一幅变形人物画
1、先用剪刀将彩色卡纸 剪出哈哈镜的形状 2、再描绘人物形象
四年级下册美术课件第二课变形的魅力湘美版21张
你们都看到了什么？
水中倒影
生活中常见的 变形现象
哈 的身 哈 夸体 镜 张都
变发 形生 呢了 ？怎
样
桶形变形
枕形变形
波纹变形
动画片中的变形
桶形变形
枕形变形
波纹变形
桶形变形
枕形变形 波纹变形
还有哪些人物和卡通形象或者是你 想象的运用了这三种变形的？
配对
• 下列人物你觉得和哪一 种变形更合适呢？
肥胖的人
精干、挺拔的人 妖娆多姿的蛇精
穿着肥大衣 服的小丑
穿着贴身铠甲 的战士
摆动尾巴的美 人鱼
示范
评价
• 你最喜欢哪一个同学的作品？先说出他用 了什么变形，再说出你在他的作品当中是 怎样体味到变形的魅力的威）
亨利摩尔
毕加索
水中倒影
生活中常见的 变形现象
哈 的身 哈 夸体 镜 张都
变发 形生 呢了 ？怎
样
桶形变形
枕形变形
波纹变形
动画片中的变形
桶形变形
枕形变形
波纹变形
桶形变形
枕形变形 波纹变形
还有哪些人物和卡通形象或者是你 想象的运用了这三种变形的？
配对
• 下列人物你觉得和哪一 种变形更合适呢？
肥胖的人
精干、挺拔的人 妖娆多姿的蛇精
穿着肥大衣 服的小丑
穿着贴身铠甲 的战士
摆动尾巴的美 人鱼
示范
评价
• 你最喜欢哪一个同学的作品？先说出他用 了什么变形，再说出你在他的作品当中是 怎样体味到变形的魅力的威）
亨利摩尔
毕加索
《美术》(湘版)四年级下册 第2课 变形的魅力(活动二)
《美术》（湘版）四年级下册第二课 活动二
变形的魅力
——局部重复
1
2
千手观音采用了局部重复的 造型方法，姿态婀娜，姿态各异 的多臂多手组成了一个圆形，似 一轮旋转的光环，映衬着观音菩 萨的真身，使整个形象愈加神圣 壮丽。
3
生活中的局部重复造型现象
4
脸的重复
5
身体和上肢的重复
6
手的重复
7
腿或其他部位的重复
8
活动二： 运用重复局部的方法，画一个自己喜 爱的黑白变形形象。
9
绘制步骤
1.画出变形人物轮廓。
2.将变形人物分块。
3.用点线面绘出丰富 的变形人物效果。10点线面与黑白灰11
作 品 欣 赏
12
作 品 欣 赏
13
谢谢观赏
14
变形的魅力
——局部重复
1
2
千手观音采用了局部重复的 造型方法，姿态婀娜，姿态各异 的多臂多手组成了一个圆形，似 一轮旋转的光环，映衬着观音菩 萨的真身，使整个形象愈加神圣 壮丽。
3
生活中的局部重复造型现象
4
脸的重复
5
身体和上肢的重复
6
手的重复
7
腿或其他部位的重复
8
活动二： 运用重复局部的方法，画一个自己喜 爱的黑白变形形象。
9
绘制步骤
1.画出变形人物轮廓。
2.将变形人物分块。
3.用点线面绘出丰富 的变形人物效果。10点线面与黑白灰11
作 品 欣 赏
12
作 品 欣 赏
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14
四年级下册美术课件-2 变形的魅力 ｜湘美版(2014秋) (共11张PPT)
学生作品欣赏
作业要求：
小组内的成员根据你表现人 物的需要，选择恰当的变形方法， 设计一个有个性的变形人物。
作品展示
拓展:
除了这些基本的变形 方法外，变形的方法还有 很多，下来后小组成员再 进行研究。
你看到过这样的景象吗？
玻璃墙映像
哈哈镜映像
后视镜映像
变形的魅力
群学要求：
小组群学书本第7页、8页、 9页， 研究：
1、变形有那些基本方法？ 2、具体是怎么进行变形的？
群学要求： 小组群学欣赏书中作品《呐
喊》研究：
1、画面用的什么变形方法？ 欣赏作品后你有什么感受？
2、向外拉伸、向内压缩的 方法进行变形设计出来的人物形 象又会给人什么感受？
变形的魅力ppt课件
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精品课件哈哈镜下的变形效果变形一变形二变形三变形四精品课件桶状变化精品课件精品课件10波纹变化精品课件11精品课件12拉伸变化精品课件13精品课件14枕形变化精品课件15精品课件16精品课件17呐喊油画爱德华?蒙克挪威珍妮油画莫迪里阿尼意大利画家笔下的变形现象和哈哈镜中的形象有哪些相同之处精品课件18精品课件19画家笔下的变形现象和哈哈镜中的形象有哪些相同之处精品课件201
精品课件
1
活动一
导入
方法探讨 自由创作 作业欣赏
精品课件
2
下面这幅图是在哪里看到的景色？
水中倒影
精品课件
3
生活中常见的 变形现象
玻璃墙映像
哈哈镜映像 后视镜映像
汤勺精品映课像件
4
精品课件
5
当房子倒映在水中之后，发生了什么样的变化？
精品课件
6
哈哈镜下的 变形效果
变形一
变形二
变形三
变形四
精品课件
24
精品课件
25
精品课件
26
精品课件
27
活动要求：
观察身边人的脸，捕 捉他的特征，用变形 的方法画出他的脸。
精品课件
28
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29
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（意大利）17
精品课件
18
画家笔下的变形现象和哈哈镜中的形象有哪些相同之处
精品课件
19
绘制哈哈镜下变形画的方法
小学美术《变形的魅力2》优质课件
活动三 连
一连
下列表现效果用哪种变形方法更合适？
纤细苗条 高大强壮 秘
飘渺神
机敏灵 巧
不同的变形形式会产生不同的效
活动 四鉴
欣赏 品
画家笔下用了什么变形？
呐喊（油画） 爱德华• 蒙克（挪 威）
珍妮（油画）莫迪里阿尼 （意大利）
画家笔下的变形现象和哈哈镜中的形象有哪些相 之同 处
小结：在绘制哈哈哈镜下的变形画时将某一显著特征
Байду номын сангаас
哈哈镜下的 变形效果
活动 发现不一样
一
的我
近距离观察自己在不同物品
上
的具体变形现象，谈一下和
平 时的你有什么不同？（不
锈钢 勺子、水杯、圆球等）
生活中还有哪些变形现象 ？
生活中常见的变形现象
哈哈镜映 像
玻璃 幕墙
汤勺映 像
后视镜映像
活动
猜一
二
猜
猜一猜他们是谁？
桶状变
波纹变 形
枕状变
拉伸变 形
加以夸大变形
绘制哈哈镜下变形画的方法
1. 剪出哈哈镜的 形状
2. 描绘人物形象
3. 调整完 成
作品赏析
作业：
用哈哈镜变形的方法，画 出哈哈镜中的自己或者自己熟悉 的人 ，并运用线描的形式对作 品进行装饰。
创作要求：
1.人物要充满哈哈镜 2.刻画要充分，画出细
节 3.大胆夸张变形，不怕 出错
四年级下册美术《变形的魅力》同步课件
学习活动二
用重复局部的方法画一个自己喜爱的黑白变形形 象。
章回一
学生作品
传说中的凤凰是采用局部重组的方 法创造出来的吉祥形象。
凤凰的形象用了燕的颔部、鸡的头部，找一找 它还有哪些部位是由哪些动物形象变化而来？
学习活动三 运用局部重组的方法，画一只， 艺术家有时按照自己创作的需要有意 改变客观对象的常态，以创造具有表现力的形象。 这间建于2004年的歪歪屋，它扭曲变形的状态恰 如哈哈镜一般。
左右扭曲
向内压缩
向外拉伸
综合左侧所学知识，分析蒙克的《呐喊》采用 了什么样的变形方式。
呐喊（油画）1893 爱德华·蒙克（挪威）
学习活动一
同学们见过哈哈镜吗？用彩色纸剪出哈哈镜的 形状，画出哈哈镜中的自己。
学生作品
剪出哈哈镜的形状
描绘人物形象
重复人物或其他形象的某个局部，也是一种变形， 生活中经常见到这种重复现象。把你想到的重复 现象跟同学们讲一讲。
变形的魅力
同步课件
古清 风韵
湘美版四年级下册
哇，这里发生了什么?一切都变得不一样了！将图 片倒置后再观察，你就明白了。这变化了的形象给 予我们许多想象和创造的启示。大胆进行创造，体 味变形的魅力，将有更多的惊喜和乐趣。
水的倒影 引起的变形
哈哈镜引起的变形
玻璃幕墙映射的变形
生活中的变形现象比较常见。美术创作从生活 中受到启发，常常用变形的方法来创造新形象。
谢谢观看
古清 风韵
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小组分享讨论
简单的轮廓形象
着装后形象
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用黑白灰表现出来的形象更加分明，着装 用点线面的装饰显得更加有层次
黑白画： 构图，勾线起稿，分块，填充组织
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重复作品中的绘画语言
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Байду номын сангаас 作业要求：运用局部重复的方法，创作 出一个超人或者神人的黑白形象，注意 疏密关系和节奏感
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腿脚重复：速度更快，更加的平稳 眼睛重复：看得更远，视野更宽
《大闹天宫》—— 二郎神
7
传说中的智慧神 鸟——九头鸟
8
释迦摩尼佛 头部、上肢重复
9
半身重复
10
11
请你将要创造的形象，试着把 轮廓简单地描绘下来，说说你 的局部重复方式要表达什么想 法或者突出什么功能
如果要你去创造，你会创 造一个什么样的超人或者 神人？
1
•三头六臂
•三个头六只臂膀使哪
吒具有一种神奇的力
量，像哪吒这种三头
六臂的造型方式我们
叫它“局部重复”
2
变形的魅力
活动二——局部重复
在电影或神话故事中，你知 道或者见过的类似的局部重 复形象，请描述下他的样子， 他是否具有超能力？
手臂重复： 更加灵活， 力量更大， 法力更广阔
千 手 观 音
5
个人观点供参考，欢迎讨论
简单的轮廓形象
着装后形象
14
用黑白灰表现出来的形象更加分明，着装 用点线面的装饰显得更加有层次
黑白画： 构图，勾线起稿，分块，填充组织
16
重复作品中的绘画语言
18
19
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21
Байду номын сангаас 作业要求：运用局部重复的方法，创作 出一个超人或者神人的黑白形象，注意 疏密关系和节奏感
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腿脚重复：速度更快，更加的平稳 眼睛重复：看得更远，视野更宽
《大闹天宫》—— 二郎神
7
传说中的智慧神 鸟——九头鸟
8
释迦摩尼佛 头部、上肢重复
9
半身重复
10
11
请你将要创造的形象，试着把 轮廓简单地描绘下来，说说你 的局部重复方式要表达什么想 法或者突出什么功能
如果要你去创造，你会创 造一个什么样的超人或者 神人？
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•三头六臂
•三个头六只臂膀使哪
吒具有一种神奇的力
量，像哪吒这种三头
六臂的造型方式我们
叫它“局部重复”
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变形的魅力
活动二——局部重复
在电影或神话故事中，你知 道或者见过的类似的局部重 复形象，请描述下他的样子， 他是否具有超能力？
手臂重复： 更加灵活， 力量更大， 法力更广阔
千 手 观 音
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