字母和数字1-10练习
幼儿园怎样教写数字1到10的参考方案
幼儿园怎样教写数字1到10一、引言写数字是幼儿园儿童日常生活和学习中必不可少的技能之一。
正确、流畅地写出数字对于孩子的认知能力和手写能力都有着重要的影响，因此在幼儿园及早培养孩子们的数字写作能力就显得尤为重要。
二、教材准备教材准备是开展数字写作教学的基础。
首先，老师准备数字字母卡片或数字字母俄罗斯方块，让孩子们能够观察、摆弄，并能在游戏中感受手写数字的乐趣。
其次，购买相应写数字练习本，让孩子们在练习中掌握数字写作的基本技能。
最后，创设数字角落，将数字写作材料放置在一起，让孩子们在角落里自由探索，琢磨数字写作。
三、启发式教学启发式教学是一种认知发展理论，通过制定学习场景让孩子们发现问题，自主探索和思考，并通过引导发现、讲解和实践等步骤最终掌握知识。
在数字教学中，老师可以通过场景还原、数字拼凑等活动帮助孩子们梳理数字的构成，激发他们学习兴趣，并激发孩子们自信，提高数字写作能力。
四、循序渐进教学数字教学需要循序渐进，长期、系统的训练才能形成孩子们的数字写作能力。
首先，从认识数字开始，教给孩子们数字的基本概念，让他们从小区分不同的数字。
然后，通过数字的名称和写作方式让孩子们逐渐掌握数字写作技能，从容、准确地书写数字。
最后，让孩子们掌握数字书写的流畅性和速度，提高数字写作能力。
五、家庭联系在家庭中，家长也可以通过观察和交流来帮助孩子们掌握数字写作技能。
家庭中可以创造各种数字学习的机会，如资料整理、数字游戏、数字读物阅读等。
让孩子们在与家长的交流中发现数字的趣味性和承载的信息，让数字写作更具可持续性。
六、结论数字写作是幼儿园教育必不可少的一部分，通过教材准备和启发式教学、循序渐进教学的方式，可以帮助孩子们提升数字写作技能。
在家庭时父母也可以通过与孩子们交流等方式来巩固孩子们的数字写作技能，让孩子们在数字教育中更好的成长。
一年级数学56页练习题
一年级数学56页练习题数字练习题之一年级数学56页练习题一、认识数字1. 请根据图片中的物品个数，写出相应的数字。
2. 请在括号中填入正确的数字。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、数的比较1. 请填入正确的符号：“<”，“>”或“=”。
( ) 6 __ 5( ) 3 __ 3( ) 9 __ 102. 比较数字大小，用“<”或“>”填空。
3 __ 17 __ 86 __ 6三、数的顺序1. 请按照从小到大的顺序排列数字。
5、1、3、2、42. 请按照从大到小的顺序排列数字。
4、7、2、6、1四、数的合并1. 请把数字合并在一起，写出相应的数字。
十六 + 五六十 + 三七 + 十四 + 三 + 五2. 把数字写成数字和字母的组合。
三十九：__ __八十五：__ __ __二十一：__ __八十八：__ __ __五、数的分解1. 请分解数字，填入相应的数字。
23 = ( ) + ( )45 = ( ) + ( )67 = ( ) + ( )2. 把数字分解成数字和字母的组合。
12 = __ + __36 = __ + __57 = __ + __ + __六、数的运算1. 请进行简单的数学运算。
5 + 3 = ( )4 - 2 = ( )6 + 2 - 3 = ( )2. 请根据算式，填入正确的数字。
7 + ( ) = 10( ) + 6 - 2 = 79 - 5 + ( ) = 9七、数的进位与退位1. 请把下列的数字按照进位和退位的要求写出来。
67 进位：__ 退位：__98 进位：__ 退位：__52 进位：__ 退位：__2. 请根据题目对数字进行进位或退位。
64 + 7 进位：( )86 - 9 退位：( )52 + 8 进位：( )八、数的组合1. 请根据题目要求，写出相应的数字组合。
个位数是7，十位数是4：__ __个位数是3，十位数是5：__ __个位数是9，百位数是1，十位数是7：__ __ __ 2. 请根据题目要求，写出数字和字母的组合。
小学一年级汉语拼音知识练习题(9套)
一年级拼音练习卷1姓名 班级 成绩一、我能默写韵母表。
二、我会拼读，我会写。
n —án →（n án ） l ā→( l )—( ā )j —ün →（ ） ɡūn →（ ）—（ ） n —ǚ→（ ） xu ē→（ ）—（ ） l —ǘ→（ ） q ù→（ ）—（ ） q —i —áo →（ ） ch ū→（ ）—（ ）三．我能把音节补充完整。
______ú z___ sh___p___ b___c___ch á b__ q___q____ b___x___h é h___ b___l____ shu ǐ n___四、我会拼读，我会选。
（在括号里打“√”）w ū ɡi ū（ ） sh ù y è（ ） n ǔ h ái （ ） w ū ɡu ī（ ） sh ù y é（ ） n ǚ h ái （ ）.d à hu ǒ（ ） z ú qi ú（ ） h ú d éi （ ） d à h ǒu （ ） zh ú qi ú（ ） h ú di é（ ）五、我能把 下面 字 的 序 号 写 在 拼 音 旁 的（ ）里。
①田 ②九 ③走 ④电 ⑤里 ⑥口 ⑦牛 ⑧右 ⑨左 ⑩果di àn ( ) ni ú( ) zu ǒ( ) k ǒu( ) ti án ( )ji ǔ( ) y òu( ) ɡu ǒ( ) z ǒu( ) l ǐ( )六、我能找出音节中的韵母，把它们写在横线上。
p ǒ b ù m ǐ f á zh ān ɡz ǔ zh ēn n ēn ɡ l ǐ x u é2009～2010学年度一年级汉语拼音竞赛练习卷（1）班别 姓名 学号 成绩一、听写字母。
1 班级 学号 姓名11 字体练习 直体数字和字母 汉字练习
1班级学号姓名11 字体练习 直体数字和字母汉字练习斜体数字和字母项目一 制图的基本知识与技能2班级学号姓名在指定位置处，照样画出图线和图形同步练习：按课本上的步骤在下面绘图（量取图上的尺寸）12 图线练习3班级 学号 姓名13 尺寸标注（一）1．标注尺寸（数值从图中度量，取整数）2．3．4．标注尺寸（数值从图中度量，取整数）4班级学号 姓名14 尺寸标注（二）标注下列各平面图形的尺寸（尺寸数值从图中量取，取整数）同步练习：按上图所示在下图标注尺寸51．按下图所示图形及已知尺寸，画出正六边形 2．参照所示图形，以1:1的比例在指定位置处画出图形，并标注尺寸 3．参照所示图形，以1:1的比例在指定 位置处画出图形5．用四心作图法绘制椭圆（长轴80mm，短轴50mm） 4．用作图法绘制圆内接正七边形6同步练习：按2:1的比例绘制下图并标注尺寸 同步练习：按图示所注尺寸绘制图形73． 4．1．2．8按图中已知尺寸，采用1:1的比例绘制平面图形并标注尺寸 同步练习：按1:1的比例绘制图形9班级学号 姓名同步练习：按图示尺寸绘图19 分析上图错误，并在下图中正确标注10班级 学号 姓名110 第一次大作业第一次大作业——基本练习一、内容1．抄画线型（不注尺寸） 。
2．抄画零件轮廓（任选一个图形，并标注尺寸） 。
二、要求1．布图匀称。
2．作图准确。
圆弧连接要用几何作图的方法确定圆心和切点。
3．图面清晰、整洁。
图线粗细分明，线型均匀一致且符合国 家标准规定，尺寸数字及箭头大小一致。
4．正确使用绘图仪器。
三、作图步骤及注意事项1．固定图纸，布置图面，作定位线。
2．按线段分析确定的作图顺序，用铅笔轻轻地作出底稿。
作 图时线段的长短应尽量按所注尺寸一次画出，量尺寸应使 用分规。
需要通过作图来确定的线段，作图时按估计位置略长一点画出，准确定位后及时擦去多余线条。
一到十的希腊写法
一到十的希腊写法在古希腊数学中，一到十的写法被称为十进制数字系统（decimal system）。
这一系统在古希腊时期已经非常成熟，而且它的基础已经被大多数文化所接受。
在这个系统中，数字由数字字符和一个基数组成，基数是数字所代表的单位数量。
因此，如果数字是1，那么基数就是1个单位。
如果数字是2，那么基数就是2个单位，以此类推。
在古希腊数学中，一到十的写法是：1. Αʹ（Alpha）：代表希腊字母的第一个字母（α），代表数字1。
2. Βʹ（Beta）：代表希腊字母的第二个字母（β），代表数字2。
3. Γʹ（Gamma）：代表希腊字母的第三个字母（γ），代表数字3。
4. Δʹ（Delta）：代表希腊字母的第四个字母（δ），代表数字4。
5. Εʹ（Epsilon）：代表希腊字母的第五个字母（ε），代表数字5。
6. Σʹ（Stigma）：代表两个希腊字母（στ），代表数字6。
7. Ζʹ（Zeta）：代表希腊字母的第七个字母（ζ），代表数字7。
8. Ηʹ（Eta）：代表希腊字母的第八个字母（η），代表数字8。
9. Θʹ（Theta）：代表希腊字母的第九个字母（θ），代表数字9。
10. Ιʹ（Iota）：代表希腊字母的第十个字母（ι），代表数字10。
这些希腊数字在数学以及其它领域都有重要的应用。
例如，在统计学中，希腊字母常常用于代表系数和变量。
在天文学中，希腊字母代表行星和星系等天体。
这些数字也经常用于化学元素的命名法中。
总体而言，希腊数字系统是一个历史悠久，广泛应用的数字系统。
不仅在数学领域具有重要作用，而且在各种不同领域中都有广泛的应用和意义。
用字母表示数练习题(1)
用字母表示数练习题(1)用字母表示数练习题一、判断1. a×4可以写成a4. （）2.（b＋a）×7就是7（b＋a）（）3. b＋2可以写成2 b. （）4. 5xy就是5（x＋y）（）5. b×b就是2b （）6. 1×a简写成1a （）7、x²表示2个x相加。
（）8、18×18的乘号可以省略不写。
（）二、填空1、m×5简写为（）2、x×2×y简写为（）3、（3＋a）×6简写为（）4、n×1＋a÷2简写为（）5、a×a简写为（）6、乘法的结合律用字母的式子表示（）乘法的分配律用字母的式子表示（）长方形的周长公式（）。
三、用字母式子表示下面的数量关系1、从100里减去a加上b的和。
2、x除以5的商加上n。
3、320减去12的m倍。
4、80加上b的和乘5。
5、S的6倍,减去2的差,6、 b与90的和的6倍四、用字母式子表示下面的数1、一本书X元,买10本同样的书应付多少元？2、搭一个正方形要4根小棒，搭n个正方形要多少根小棒？3、仓库里有一批水泥，运走5车，每车n吨，一共运了多少吨水泥？4、装订练习本，每本用纸25页，装订b本共用多少页纸.5、一个工厂制造500辆自行车，总价是a元，单价是多少元。
解方程方程：含有未知数的等式叫做方程。
方程的解：使方程成立的未知数的值叫做方程的解。
解方程：求方程的解的过程叫做解方程。
解方程的依据：1. 等式性质（①等式两边同时加上或减去同一个数，等式仍然成立；②等式两边同时乘以或除以同一个数，等式仍然成立。
）2. 加减乘除法的变形。
加法：加数1 + 加数2 = 和加数1 =加数2 =减法：被减数–减数= 差被减数=减数=乘法：乘数1 ×乘数2 = 积乘数1 =乘数2 =除法：被除数÷除数= 商被除数=除数=一、解方程：20x-50=50 28+6 x =88 32-22 x =1024-3 x =3 10 x ×（5+1）=60 99 x =100- x36÷ x=18 x÷6=12 56-2 x =204y+2=6 x+32=76 3x+6=1816+8x=40 2x-8=8 4x-3×9=29二、口算：a+2a= 3c+5c= 4m-2m= X+3x=5x-x= 6x-2x= 1.5x-x= 3.6x+1.4x=作业（一）一、填空。
小学一年级数学-读写1-10数字-知识点基础
小学一年级数学读写1-10数字知识点基础一、学习目标：1.能独立读出数字1-10。
2.能独立写出数字1-10。
3.能从不同方向辨别数字1-10。
二、知识点：1.知识梳理（1）数字1-10是最基础的数学基础知识，对于后续数学知识的学习极其重要。
（2）需要熟练掌握数字1-10的读写，见到数字可以立即读出，同时，可以熟练默写数字1-10。
（3）对数字1-10可以从正、反两侧进行读写。
（4）手指操-《数字歌》小手小手伸出来做游戏——一只小虫爬爬，两只小兔跳跳，三只孔雀美美，四只小猫喵喵，五只小鸟飞飞，六只小牛扪扪扪，七只小猴摘桃，八只手枪啪啪，九只小羊咩咩，十只老虎嗷嗷嗷。
二、题型归纳（1）通过象形的方式，列举出数字具体对应的形状，根据形状写出所对应的数字。
（2）通过图画中的小动物或者物品计数。
（3）选择题。
（4）填空题。
（5）判断题。
三、题型解析（1）选择题1.与其他三行不同的那一行是（）A. 1 2 3B. 2 3 4C. 3 4 5D. 4 3 2【解析】D该题主要考察对数字1-10顺序的掌握，答案D的顺序为逆序。
2.下面说法正确的是( )。
A.0是自然数B.0是整数C.0不是一个数【解析】A、B0既是自然数，又是整数。
3.小朋友排队，从前数，小小是第2个人，从后数，她是第4个人，这一队共有（）.A.2人B.3人C.4人D.5人【解析】D该题主要考察对数字排序问题的考察，当有五个人时，从前往后数，小小是第二个人，从后往前数，小小是第四个人。
4.看图选数。
（）A.1B.2C.3D.4【解析】C该题主要考察学生对数字1-10的掌握情况。
5.如图，一人一根跳绳，圈一圈，应该准备（）根跳绳。
A. 4根B. 5根C. 6根【解析】C该题主要考察学生对数字1-10的熟练掌握，对图中孩子的数目进行计数，共有六人，所以需要六根。
6.一共有（）朵花。
A. 7B. 8C. 9【解析】C该题主要考察学生对数字1-10的熟练掌握，对图中花朵数目进行计数，共有9朵。
大写数字一到十_二年级语文知识竞赛试题
大写数字一到十_二年级语文知识竞赛试题大写数字一到十_二年级语文知识竞赛试题大写数字一到十_二年级语文知识竞赛试题卓越励志教育二年级综合训练题语文一、字词1.照样子写出汉字朋森顶(天)立(地) ( )生( )死 ( )( )两难( )惊( )怪取( )补( ) 舍( )求( ) ?请给下列成语填上合适的数字成(千)上(万) ( )花( )门 ( )紫( )红 2.写出大写数字一 ( 壹 ) 三 ( ) 六 ( ) 八 ( ) 九 ( )3.把下面的字组成三个字,使它们成为一个国家的名字口人力手一合 ( )4.把下面的字移动一笔,使它们变成另外一个字田 ( ) 太 ( ) 本 ( ) 井 ( )开 5.照样子写词语绿油油金乐 6.填词? 填上合适的词一( )茶一( )阳光一列( ) 一( )人家一台( ) 一( )箭一道( ) 一( )小舟? 选词填空狡猾美丽机灵勤劳凶猛温顺( )的小羊 ( )的狐狸 ( )的猴子 ( )的黄牛 ( )的孔雀 ( )的老虎 7.填写成语?填上一对反义词( )上( )下朝( )暮( ) ( )光( )色 ?写出带有不同动物的成语五个调虎离山8.连接歇后语螃蟹过河推不动飞蛾扑火礼轻情义重大象的屁股七手八脚千里送鹅毛看得吃不得马尾串豆腐自取灭亡纸上画的饼提不起来二、古诗文、格言名言 1.把格言名句补充完整?有志者, 。
? 不努力,老大徒。
?智者千虑，必有一。
愚者千虑，必有一。
? 知马力, 见人心。
?一寸光阴一寸金,寸金难买。
这句名言告诉我们: 。
2.连线题《草》贾岛野火烧不尽《春晓》李白低头思故乡《静夜思》白居易处处闻啼鸟《登鹳鹊楼》孟浩然云深不知处《寻隐者不遇》王之涣更上一层楼 3.下列古诗名句,分别描写的是哪个季节? ?千山鸟飞绝,万径人踪灭。
( ) ?一枝红杏出墙来。
( ) ?霜叶红于二月花。
( ) ?锄禾日当午,汗滴禾下土。
( ) 4.下面是唐朝诗人杜甫赞美春天的《绝句》迟日江山丽，春风花草香。
1一10数字英语四线三格写法
一、数字英语的基本概念数字英语是指将阿拉伯数字(0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9)转换成英语单词。
在英语写作和口语表达中，数字英语的使用非常普遍，特别是在书面表达中更是需要准确掌握。
数字英语的写法不仅影响到文章的整体美观度，还能深刻反映作者的语言功底和文字功夫。
二、数字英语的基本规则1. 0 → zero2. 1 → one3. 2 → two4. 3 → three5. 4 → four6. 5 → five7. 6 → six8. 7 → seven9. 8 → eight10. 9 → nine以上是阿拉伯数字到英语单词的基本转换规则，这些规则应该是英语学习的基础，同时也是书写和表达中不可或缺的一部分。
三、数字英语的四线三格写法在日常写作中，我们常常需要将数字转换成英语单词进行书写。
为了使得文章更加整洁、美观，我们有时会采用四线三格的写法来书写数字英语。
四线三格写法是将数字英语的每个字母分开，四线是指横线、竖线和两条斜线，三格是指由这四条线所构成的三个不同空间。
四、四线三格写法的示范以数字英语单词"four"为例，将其写成四线三格的形式如下所示：```four```通过四线三格的写法，数字英语在书写时更加清晰、整洁，方便读者阅读和理解。
五、四线三格写法的应用场景1. 学术论文：在论文中经常涉及到数字的表达，采用四线三格的写法可以增加文章的整体美观度，提升专业度。
2. 广告宣传：在广告宣传中，数字英语的书写直接影响到宣传效果，采用四线三格写法可以使得信息更加清晰易懂。
3. 教育培训：在教育培训领域，数字英语的书写规范对学生的语言习惯和文字功底有着积极的影响，四线三格写法可以帮助学生规范书写。
六、四线三格写法的技巧和注意事项1. 确保每个字母在四线三格中占据的位置整齐划一，保持横线、竖线和斜线的一致性。
2. 注意字母之间的间距，保持适当的间隔，避免出现拥挤或者空隙过大的情况。
用字母表示数(例1、例2)
变例：
省略乘号写出下面各式。
b×8
b ×1
1.5×x
8b
b
1.5x
注意：当字母乘1时，中间的乘号可以省略不 写，同时字母前面的“1”也省略不写。
2、任何字母与1相乘,
1都可以省略不写。
如:1×b＝b b× 1＝ b。
省略乘号，写出下面各式。
在月球上，人能举起物体的质量是地球上的6倍。
你 认 识 吗？
（1）阿Q和小D看《阿P的故事》, Q 、D、P各表示什么？
字母可表示:
人名
（2）小军和小明同时从A、B两 地相向而行。A、B 各表示什么？
字母可表示: 地方
( 3 ) 扑克牌“黑桃A” 、“梅花 k”，A 、k各表示什么？
字母可表示:
数
+ 2 4
+ 6
=12 m 10 12
n×5 = 15 n=______ 3
a＋30
想一想：
3.当a = 19时，爸爸的年龄是多少？ a + 30 = ______ 19+30 = _____ 49 （岁）
变例：
教材55页第1题
成年男子的标准体重通常用下面的式子表示：
标准体重＝身高－105
身高用厘米数， 体重用千克数。
用含有字母的式子表示出成年男子的标准体重。
（用a表示标准体重，用b表示身高）
（1）一本《课课通》a元，买b本一共要 （a×b）元。
（2）丽丽今年身高a厘米，比去年多3厘米， 去年身高是（ a－3）厘米。 (3) 每4年一闰年，如2000年是闰年，下一 2000+4 个闰年是（ ）年；如果t年是闰年， 下一个闰年是（ t+4 ）年.
小学一年级汉语拼音知识练习题(9套)
一年级拼音练习卷1姓名班级成绩一、我能默写韵母表。
二、我会拼读，我会写。
n—án→（nán）lā→( l )—( ā)j—ün→（）ɡūn→（）—（）n—ǚ→（）xuē→（）—（）l—ǘ→（）qù→（）—（）q—i—áo→（）chū→（）—（）三．我能把音节补充完整。
______ú z___ sh___p___ b___c___cháb__ q___q____ b___x___héh___ b___l____ shuǐn___四、我会拼读，我会选。
（在括号里打“√”）w ū ɡi ū（ ） sh ù y è（ ） n ǔ h ái （ ） w ū ɡu ī（ ） sh ù y é（ ） n ǚ h ái （ ）.d à hu ǒ（ ） z ú qi ú（ ） h ú d éi （ ） d à h ǒu （ ） zh ú qi ú（ ） h ú di é（ ）五、我能把 下面 字 的 序 号 写 在 拼 音 旁 的（ ）里。
①田 ②九 ③走 ④电 ⑤里 ⑥口 ⑦牛 ⑧右 ⑨左 ⑩果di àn ( ) ni ú( ) zu ǒ( ) k ǒu( ) ti án ( )ji ǔ( ) y òu( ) ɡu ǒ( ) z ǒu( ) l ǐ( )六、我能找出音节中的韵母，把它们写在横线上。
p ǒ b ù m ǐ f á zh ān ɡz ǔ zh ēn n ēn ɡ l ǐ x u é2009～2010学年度一年级汉语拼音竞赛练习卷（1）班别 姓名 学号 成绩一、听写字母。
（10分）二、按声母表顺序默写声母。
北师大版小学数学四年级下册第五单元第1课时《字母表示数》练习题
《字母表示数》练习题一、省略乘号，写出下面各式。
（1）3×b= （2）f×a= （3）x×1=（4）y×y= （5）d×1= （6）7×a=（7）a×a= （8）6×m= （9）1×t=二、填一填。
1.一个正方形的边长是x米，周长是( )米，面积是( )平方米。
2.小明一家开车自助游，平均每天行y千米，3天一共行（）千米。
3.书店运来故事书x本，运来文艺书的本数比故事书的2倍还多16本，运来文艺书（）本。
4.甲乙两城相距a千米，一辆汽车从甲城开往乙城，每小时行b千米，3小时后距离乙城还有（）千米。
5.用含有字母的式子表示下面的数量关系。
（1）a与b的积除以5。
（）（2）比a的5倍多5的数。
（）（3）a的一半除b的5倍。
（）（4）x的4倍与x的8倍相差。
（）（5）y的1.8倍与2的5倍的和。
（）三、判断。
1.a只兔子a张嘴，2a只耳朵2a条腿。
（）2.2a和a2可能相等。
（）3.用a表示一个自然数，与这个自然数相邻的数分别是a和a－1。
（）四、选一选。
1.如果用a表示长方形的长，b表示长方形的宽，长方形的面积是（）。
A.abB.（a+b）×2C.ac+bD.ac+bc2.如果用a表示1角钱，则一元钱可以用（）表示，1分钱可以用（）表示。
A.10aB.100aC.aD.0.1a3.成年男子的标准体重通常用下面的式子表示：如果用y表示标准体重，用h表示身高。
你能用含有字母的式子表示出成年男子的标准体重吗？（）A.y=h－105B.h=y－105C.y=h+105D.h=y+1054.如图，在长am，宽bm的长方形草坪中修了一条宽1m的小路，剩余草坪的面积是（）m2。
A.abB.ab－bC.ab－aD.ab－1五、解决问题。
1.水果批发市场运来a车橘子，每车装160箱，b天卖完。
（1）用含有字母的式子表示共运来橘子多少箱；当a=8时，利用公式求出运来橘子的箱数。
人教版小学五年级上册用字母表示数例1、例2、例3
x×6=6x
一般把数字写在字母的前面。
在月球上，人能举起物体的质量是地面上的6倍。
在地球上能举起 物体的质量/kg 1 2 3
在月球上能举起 物体的质量/kg 6× 1 = 6 6×2 = 12 6×3 = 18
x
6x
12＋31＝31＋ 12 （32＋55）＋45＝32＋（ 55 ＋ 45 ）
25× 79 ＝79× 25
（1.2×25）×4＝1.2×（ 25 × 4 ）
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（6＋8）× 1.5 ＝ 6 ×1.5 ＋ 8 × 1.5
例3
（1）我们已经学过一些运算定律，你会把它们表示出来吗？
人教版五年级数学上册第五单元
简
易 方 程
用字母表示数
例1 （1）爸爸说：我比小红大30岁,小红1岁爸爸......
小红的年龄/岁
爸爸的年龄/岁
1 2 3
…
1＋30=31 2＋30=32 3＋30=33
…
这些式子，每个只能表示 某一年爸爸的年龄。
怎样才能用一个式子简明的表示出任何一年爸爸的年 龄呢？
三个数相加，先把前两个数相加， 或者先把后两个数相加，和不变。
用字母表示
简
写
加 法 交换律 加 法 结合律 乘 法 交换律 乘 法 结合律 乘 法 分配律
a + b=b + a （a+b）+c= a+（b+c） a×b=b×a a· b=b· a ab=ba
两个数相乘，交换因数的位置， 积不变。
三个数相乘，先把前两个数相乘， 或者先把后两个数相乘，积不变。 （a×b）×c=
俄语字母及1~10个数字汉语标读
俄语字母及1~10个数字汉语标读(总2页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除Аа(a) Аа元音对应汉语拼音aБб(bai) Бб浊辅音对应汉语拼音b 嗓音要加重Вв(wai) Вв浊辅音对应英文字母V注意不能成汉语拼音UГг(gai) Гг浊辅音对应汉语拼音g 嗓音要加重Дд(dai) Дд浊辅音对应汉语拼音d 嗓音要加重Ее(ye) Ее元音对应汉语拼音ye,或者汉字“也”Ёё(yao) Ёё元音对应汉语拼音yo,介于汉字“舀”和“约”之间，嘴唇要撅起来Жж(rai) Жж浊辅音近似汉字“日”，但差别较大，舌头不要卷曲，声带要振动且有强烈的摩擦音Зз(zai) Зз浊辅音对应英文字母z ，注意，与汉语拼音的z完全不同Ии(yi~) Ии元音对应汉语拼音iЙй(yi) Йй浊辅音读音有点像И，所以有时叫做“短И”，但它是辅音，有摩擦音，发音极为短促Кк(ka) Кк清辅音对应汉语拼音k，注意，发音要轻，有时听起来反而近似于汉语拼音g,但俄文字母К是清辅音，所以声带不振动Лл(eli) Лл浊辅音对应英文字母LМм(em) Мм浊辅音对应汉语拼音mНн(en) Нн浊辅音对应汉语拼音nОо(ou) Оо元音对应汉语拼音oПп(pai) Пп浊辅音对应汉语拼音p, 注意，发音要轻，有时听起来反而近似于汉语拼音b,但俄文字母П是清辅音，所以声带不振动Рр(el卷舌)Рр浊辅音所谓“舌音”，介于汉语拼音r和l之间，并且舌头要打个滚儿，有点象赶马车时候喊的“得儿——驾！”里面那个“儿---”Сс(es) Сс清辅音对应汉语拼音sТт(tai) Тт清辅音对应汉语拼音t,注意，发音要轻，有时听起来反而近似于汉语拼音d,但俄文字母Т是清辅音，所以声带不振动Уу(wu) Уу元音对应汉语拼音UФф(ef) Фф清辅音对应汉语拼音fХх(ha) Хх清辅音对应汉语拼音hЦц(cai) Цц清辅音对应汉语拼音cЧч(qie) Чч清辅音对应汉语拼音qШш(sha) Шш清辅音对应汉语拼音shЩщ(shxia) Щщ清辅音对应汉语拼音xЪъъ硬音符号本身不发音，出现在单词里表示前后两个字母不能连读Ыы(ei) Ыы元音近似汉语拼音ei，但舌头要向后缩，嘴巴张得比发И时稍大ьЬ ь软音符号，只要它出现，它前面的字母就读成所谓“软音”。
俄语字母及1~10个数字汉语标读
Аа(a) Аа元音对应汉语拼音aБб(bai) Бб浊辅音对应汉语拼音b 嗓音要加重Вв(wai) Вв浊辅音对应英文字母V 注意不能成汉语拼音UГг(gai) Гг浊辅音对应汉语拼音g 嗓音要加重Дд(dai) Дд浊辅音对应汉语拼音d 嗓音要加重Ее(ye) Ее元音对应汉语拼音ye,或者汉字“也”Ёѐ(yao) Ёѐ元音对应汉语拼音yo,介于汉字“舀”和“约”之间，嘴唇要撅起来Жж(rai) Жж浊辅音近似汉字“日”，但差别较大，舌头不要卷曲，声带要振动且有强烈的摩擦音Зз(zai) Зз浊辅音对应英文字母z ，注意，与汉语拼音的z完全不同Ии(yi~) Ии元音对应汉语拼音iЙй(yi) Йй浊辅音读音有点像И，所以有时叫做“短И”，但它是辅音，有摩擦音，发音极为短促Кк(ka) Кк清辅音对应汉语拼音k，注意，发音要轻，有时听起来反而近似于汉语拼音g,但俄文字母К是清辅音，所以声带不振动Лл(eli) Лл浊辅音对应英文字母LМм(em) Мм浊辅音对应汉语拼音mНн(en) Нн浊辅音对应汉语拼音nОо(ou) Оо元音对应汉语拼音oПп(pai) Пп浊辅音对应汉语拼音p, 注意，发音要轻，有时听起来反而近似于汉语拼音b,但俄文字母П是清辅音，所以声带不振动Рр(el卷舌)Рр浊辅音所谓“舌音”，介于汉语拼音r和l之间，并且舌头要打个滚儿，有点象赶马车时候喊的“得儿——驾！”里面那个“儿---”Сс(es) Сс清辅音对应汉语拼音sТт(tai) Тт清辅音对应汉语拼音t,注意，发音要轻，有时听起来反而近似于汉语拼音d,但俄文字母Т是清辅音，所以声带不振动Уу(wu) Уу元音对应汉语拼音UФф(ef) Фф清辅音对应汉语拼音fХх(ha) Хх清辅音对应汉语拼音hЦц(cai) Цц清辅音对应汉语拼音cЧч(qie) Чч清辅音对应汉语拼音qШш(sha) Шш清辅音对应汉语拼音shЩщ(shxia) Щщ清辅音对应汉语拼音xЪъъ硬音符号本身不发音，出现在单词里表示前后两个字母不能连读Ыы(ei) Ыы元音近似汉语拼音ei，但舌头要向后缩，嘴巴张得比发И时稍大ьЬ ь软音符号，只要它出现，它前面的字母就读成所谓“软音”。
小学一年级汉语拼音知识练习题(9套)
一年级拼音练习卷1姓名 班级 成绩一、我能默写韵母表。
二、我会拼读，我会写。
n —án →（n án ） l ā→( l )—( ā )j —ün →（ ） ɡūn →（ ）—（ ） n —ǚ→（ ） xu ē→（ ）—（ ） l —ǘ→（ ） q ù→（ ）—（ ） q —i —áo →（ ） ch ū→（ ）—（ ）三．我能把音节补充完整。
______ú z___ sh___p___ b___c___ch á b__ q___q____ b___x___h é h___ b___l____ shu ǐ n___四、我会拼读，我会选。
（在括号里打“√”）w ū ɡi ū（ ） sh ù y è（ ） n ǔ h ái （ ） w ū ɡu ī（ ） sh ù y é（ ） n ǚ h ái （ ）.d à hu ǒ（ ） z ú qi ú（ ） h ú d éi （ ） d à h ǒu （ ） zh ú qi ú（ ） h ú di é（ ）五、我能把 下面 字 的 序 号 写 在 拼 音 旁 的（ ）里。
①田 ②九 ③走 ④电 ⑤里 ⑥口 ⑦牛 ⑧右 ⑨左 ⑩果di àn ( ) ni ú( ) zu ǒ( ) k ǒu( ) ti án ( )ji ǔ( ) y òu( ) ɡu ǒ( ) z ǒu( ) l ǐ( )六、我能找出音节中的韵母，把它们写在横线上。
p ǒ b ù m ǐ f á zh ān ɡz ǔ zh ēn n ēn ɡ l ǐ x u é2009～2010学年度一年级汉语拼音竞赛练习卷（1）班别 姓名 学号 成绩一、听写字母。
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26个英文字母和数字1-10练习
Ⅰ.Read and write. ( 请你按发音规则写出字母家族成员。
)
1.Aa
2.Ee
3.Ii
4.Oo
5.Uu
6.Ff
7.
II. Write the letters . (写出下列字母的邻居。
)
1. Ee
2. Yy
3. Ii
4. Kk
5. Xx
6. Ff
7. Bb
8. Hh
9. Mm 10. Vv
III. Judge. (判断，打钩或画叉)
（）1. A，H，J，K 按发音归类，属于同一家族。
（）2. B，E，I，G 按发音归类，属于同一家族。
（）3. Q, U, V, W按发音归类，属于同一家族。
（）4. L, S, X, Z 按发音归类，属于同一家族。
（）5. g, y, q, p, j在四线格书写时都只占下两格。
（）6. M, W 都是两笔完成。
（）7. a, x，e ，i , m, z 在四线格书写时都占中间1格。
（）8. “t ”第一笔是“—”。
（）9. “ i ”书写时第一笔是“·”。
（）10. “ H”书写时第二笔是“∣”。
Ⅳ. Circle and write. (圈出隐藏的5个单词，并按顺序在下方横线上写出单词意思) 1.数字：t s i x j l t m d f a t h r e e l p s e v e n j z s n i n e q w y t w o g
----------------------------------------------------------------------------------- 2.文具：f j e r a s e r h r j p e n y u b o o k p l j h c r a y o n w e p e n c i l b o x o p
----------------------------------------------------------------------------------- 3.食物：b b u p b r e a d j f e g g p y f i s h q w e r c a k e x s r y r i c e h g p y
----------------------------------------------------------------------------------- 4.动物：j k t i g e r y m o n k e y q s d f b i r d x z h g p a n d a l j b e a r h n
----------------------------------------------------------------------------------- 5.身体：y m o u t h g b a r m f g l e g y f a c e p o l k m v e y e h h d e g k l p m
-----------------------------------------------------------------------------------6.颜色：b r o w n h g y w h i t e d f h g r e e n p k o r a n g e j l v n y e l l o w r t
-----------------------------------------------------------------------------------
Ⅴ.写出下列算式的数字答案：
four + two= three + six=
one + eight= ten – five=
nine – seven= eight – four= two + seven= five – three=
one + six = ten – nine =。