浙江工业大学 期终考试命题稿2010-2011(2)

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浙江工业大学 期终考试命题稿(答案)2011-2012(2)

浙江工业大学 期终考试命题稿(答案)2011-2012(2)
15.将运算符重载为类的成员函数时,其参数表中没有参数,说明该运算符是(B)。
A.不合法的运算符B.一元运算符
C.无操作数的运算符D.二元运算符
16.实现运行时的多态性要使用(D)。
A.内联函数;B.构造函数;C.析构函数;D.虚函数
17.下列描述中,(C)是抽象类的特征。
A.可以说明虚函数B.可以进行构造函数重载
};
class B2:public A
{
public:
void display(){cout<<"B2 called"<<endl;}
};
int main()
{
B1 b1;
B2 b2;
(8)
for(int i=0;i<2;i+&#;
}
(7)virtual void display()=0;或virtual void display(){cout<<"B2 called"<<endl;}
14.设class D:public B,即类D是类B的派生类,则创建一个D类的对象和删除一个D类的对象时,调用的构造函数和析构函数的次序分别为(D)。
A.构造函数的顺序B、D;析构函数的顺序B、D
B.构造函数的顺序D、B;析构函数的顺序D、B
C.构造函数的顺序D、B;析构函数的顺序B、D
D.构造函数的顺序B、D;析构函数的顺序D、B
A. ios::in B. ios::binary C. ios::app D. ios::out
试题二、程序填空题(每空1分,共20分)。
1.【程序说明】以下程序的输出结果为:
The data of rect(X,Y,W,H): (6,8,3,4)

浙江工业大学期终考试命题稿--B卷(修改稿)

浙江工业大学期终考试命题稿--B卷(修改稿)

sample(int i){n=i;} friend sample operator-(sample &,sample&); friend sample operator+(sample &,sample&); void disp(){cout<<"n="<<n<<endl;} }; sample operator-(sample &s1,sample &s2) { int m=s1.n-s2.n; return sample(m); } sample operator+(sample &s1,sample &s2) { int m=s1.n+s2.n; return sample(m); } void main() { sample s1(10),s2(20),s3; s3=s2-s1; s3.disp(); s3=s2+s1; s3.disp(); } n=10 n=30 答对一半得3分。
//主函数 #include<iostream> #include"employee.h" using namespace std; int main() { employee emp[4]; char namestr[20]; //输入雇员姓名时首先临时存放在namestr中 int grade, i; for (i=0; i<4; i++) { cout<<"请输下一个雇员的姓名:"; cin>>namestr; // emp[i].SetName(namestr);设置雇员emp[i]的姓名 cout<<"请输入雇员的提升级别:"; cin>>grade; emp[i].promote(grade); // emp[i]升级 } //显示信息 for (i=0; i<4; i++) { cout<<emp[i].GetName()<<","<<emp[i].Getgrade()","<<emp[i].GetindividualEmpNo()<<endl; } } 2.【程序说明】下面程序设计实现文件输入输出,请完成实现。 #include<iostream.h> #include<math.h> class point { public: point(double a,double b,double c){ //x=a;y=b;z=c;} double getx(){return x;} double gety(){return y;} double getz(){return z;} protected: //double x,y,z; }; class line: //public point { public: line(double a,double b,double c,double d): void show() { cout<<getx()<<endl; cout<<gety()<<endl; cout<<getz()<<endl; cout<<k<<endl; } private: double k;

浙江省十校2010-2011学年八年级物理下学期期中联考试题(B)

浙江省十校2010-2011学年八年级物理下学期期中联考试题(B)

某某省十校2010-2011学年八年级物理下学期期中联考试题(B)一选择题(每题2分共28分)1关于导体的电阻,下列说法中正确的是()A、通过导体的电流是零时,电阻为零B、导体电阻与它两端的电压成正比,与通过它的电流成反比C、粗细相同的导线,长的导线电阻较大D、同种材料制成的长短一样的两条导线,细的电阻较大2 如图所示的电路中,电源电压保持不变。

当开关S由断开到闭合,电流表两次示数之比是1:5,由此可知,电阻R1与R2之比是()A、5:1B、1:5C、1:4D、4:13 若R0已知,利用下列各电路图,不能求出小灯泡电阻的是 ( )4 学校照明电路的总电阻,当()A、全校电灯开关都闭合时最大B、全校电灯开关都闭合时最小C、全校电灯少用时最大D、全校电灯少用时最小5 如右图所示,电源电压不变,当开关S闭合时,电表示数的变化情况是( ).A、电流表、电压表示数均变大B、电流表、电压表示数均变小C、电压表示数变大,电流表示数变小D、电压表示数变小,电流表示数变大6 在图13所示的电路中,电源电压保持不变。

闭合开关S后,电路正常工作。

过了一会儿,电压表的示数变大,灯L熄灭,则下列判断中正确的是()A、可能是灯L短路,电流表示数变小。

B、可能是灯L断路,电流表示数变小。

C、可能是电阻R短路,电流表示数变大。

D、可能是电阻R断路,电流表示数变小。

7 A、B是同种材料制成的电阻,它们的长度相等,A的横截面积是B的两倍,将它们串联在电路中,则加在A、B上的电压U A、U B和通过A、B的电流I A、I B间的关系正确的是()A、I A=I BB、I A >I BC、U A=U BD、U A>U B8 如图所示,电源电压不变,当开关S1断开,S2接通时,电压表示数为,当开关S1接通,S2断开时,电压表示数为3V,则灯L1、L2两端电压分别为()开关状态插座指示灯(L1)台灯(L2)闭合S1,断开S2亮不亮闭合S2,断开S1不亮不亮S1和S2都闭合亮亮A、3V 和5VB、和 4.5VC、3V和1.5VD、和3V9 如图所示,闭合开关,电压表测量的是()A、L1和电源两端电压B、L2两端的电压C、电源电压D、 L1两端的电压10 两只定值电阻,甲标有“10Ω, 1A”,乙标有“15Ω”,把它们串联起来,两端允许加上的最高电压是: ( )A、10伏B、15伏C、19伏D、25伏11 如图4所示电路中,电阻R1=300Ω,电源电压为6V,滑动变阻器R2的最大阻值为200Ω,则滑动变阻器的滑片P从A移到B时,电压表示数的变化为A、由6伏特减小到4伏特B、C、 D、12 某机要室大门是由电动机控制的,钥匙(电路开关)分别由两名工作人员保管,单把钥匙无法打开。

浙江工业大学终考试命题稿

浙江工业大学终考试命题稿
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浙江工业大学期终考试命题稿
20 /20 学年第 学期
课程名称
使用班级
教师份数
学生份数
命题人
审核人
命题总页数
页 每份试卷需用白纸
大张
命题注意事项:
一、命题稿请用 A4 纸电脑打印,或用教务处印刷的命题纸,并用黑
墨水书写,保持字迹清晰,页码完整。
二、两份试题必须同等要求,卷面上不要注明 A、B 字样,由教务处
抽定 A、B 卷。
三、命题稿必须经学院审核,并在考试前两周交教务处。
浙江工业大学 20 /20 学年
第 学期试卷
课程________________________________班级____________________________
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第页

姓名__________________学号_______ _____________教师姓名______________
题 一二三四五六七八九十总




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命题:
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浙江工业大学考试命题纸
第页
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2010学年第一学期期中杭州地区七校联考试卷

2010学年第一学期期中杭州地区七校联考试卷

2010学年第一学期期中杭州地区七校联考试卷2010学年第一学期期中杭州地区七校联考试卷高一年级化学学科本卷采用相对原子质量:S-32,O-16,C-12,N-14,Cl-35.5,Cu-64,Ba-137,Br-80一、选择题(本题包括10小题,每小题2分,共20分,每小题只有一个..选项符合题意)1、上海环保部门为了使城市生活垃圾得到合理利用,近年来逐步实施了生活垃圾分类投放的办法。

其中塑料袋、废纸、旧橡胶制品等属于A、无机物B、有机物C、盐类D、非金属单质2、“纳米材料”是当今材料科学研究的前沿,1纳米(nm)=10-9m,其研究成果广泛应用于催化及军事科学中,“纳米材料”是指研究、开发出的直径从几纳米至几十纳米的材料,如将“纳米材料”分散到液体分散剂中,所得混合物可能具有的性质是A.溶液的性质 B.胶体的性质 C.浊液的性质 D.无法确定3、设NA表示阿伏加德罗常数,下列说法不正确的是A.甲烷的摩尔质量与NA个甲烷分子的质量在数值上相等B.NA 个氧气分子和NA个氢气分子的质量比为16∶lC.28g氮气所含的原子数目为2NA D.由D与18O组成的水10g所含的中子数为12NA4、张青莲是我国著名的化学家,1991年他准确测得In的相对原子质量为114.818,被国际相对原子质量委员会采用为新的标准值。

这是相对原子质量表中首次采用我国测定的相对原子质量值。

则下列关于的说法中,错误的是A、11549In原子核外有49个电子 B、11549In原子核内有49个中子C、11549In质量数为115 D、11549In是In元素的一种核素5、检验氯化氢气体中是否混有氯气,可采用的方法是A.用干燥的蓝色石蕊试纸B.用干燥有色布条C.将气体通入硝酸银溶液D.用湿润的淀粉碘化钾试纸6、同温同压下,500 mL气体R的质量是1.2 g,1.5 L O2的质量是2.4 g,则R的相对分子质量为A.24 B.36 C.48 D.60 7、苹果汁是人们喜爱的饮料。

考试命题稿教育技术

考试命题稿教育技术
2、看过漫画“无知与求知”后,请回答问题。(9分)
(1)漫画中的儿童表现了什么需要?它在马斯洛需要层次中属于哪一级的需要?
(2)儿童的问题为什么没完没了?
(3)如何根据动机理论来说明家长的无知?
3、请阐述皮亚杰把个体的认知发展分为哪几个阶段?每一阶段的主要特征是什么?(12分)
第3页
浙江工业大学考试答题纸
1、请说明影响知觉选择性的因素有哪些?
2、注意稳定性的受到哪些因素的影响?
3、请说明程序性知识的学习需要经历哪几个阶段,每一阶段的特点是什么?
第2页
浙江工业大学考试命题纸
4、请说明形成自我效能感的主要来源。
5、请简要介绍霍兰德人格类型理论。
五、分析与论述题(共3题,30分)
1、请阐释加德纳的多元智能理论的基本观点及其意义。(9分)
5、注意力的转移与人的气质类型有关,注意力容易转移的气质类型是()
A胆汁质B多血质C黏液质D抑郁质
6、对于抑郁质的学生,教师在教育时应着重注意()
A有意安排各种困难,培养其克服困难的精神B培养其压制情绪冲动的能力
C培养其当机立断的性格D保护其自尊心,不公开批评他们,经常鼓舞他们,积极引导
7、医生根据病人体温、血压、心电图等给予确诊,属于思维的()
三、命题稿必须经学院审核,并在考试前两周交教务处。
浙江工业大学2010/2011学年
第二学期试卷
课程心理学概论姓名_________________________
班级______________________________学号____________________________
题序




一、选择题(共10题,每题1分,共10分)

浙江工业大学期终考试命题稿

浙江工业大学期终考试命题稿

大张
命Байду номын сангаас注意事项:
一、命题稿请用 A4 纸电脑打印,或用教务处印刷的命题纸,并用黑 墨水书写,保持字迹清晰,页码完整。 二、两份试题必须同等要求,卷面上不要注明 A、B 字样,由教务处 抽定 A、B 卷。 三、命题稿必须经学院审核,并在考试前两周交教务处。
浙 江 工 业 大 学 考 试 命 题 纸
8.设有 5000 个元素,希望用最快的速度挑选出前 10 个最大的,采用( )方法最好。 A 快速排序 B 堆排序 C 希尔排序 D 归并排序 9. 当待排序序列基本有序或个数较小的情况下,最佳的内部排序方法是( ) 。 A 直接插入排序 B 起泡排序 C 简单选择排序 D 快速排序 10. 设要将序列(Q,H,C,Y,P,A,M,S,R,D,F,X)中的关键码按升序排列, ( )是堆排序初 始建堆的结果。 A(F,H,C,D,P,A,M,Q,R,S,Y,X) B(P,A,C,S,Q,D,F,X,R,H,M,Y) C(A,D,C,R,F,Q,M,S,Y,P,H,X) D(H,C,Q,P,A,M,S,R,D,F,X,Y)
三、解答下列各题(共 60 分)
1. 举例说明在单链表中设置头结点的作用。 (8 分)
2. 设记录的关键码集合为 K={15,25,26,4,5,20,3,12,2}, 设散列函数为 H(k)= k mod 15,散列表表长为 16,采用线性探测法处理冲突,试构造闭散列表; (6 分)

3

浙 江 工 业 大 学 考 试 命 题 纸
二、单选题(请把你认为正确的答案填入括号内,每小题 1 分,共 10 分)
1.假设有如下遗产继承规则:丈夫和妻子可以相互继承遗产;子女可以继承父亲或母亲的遗产;子女间 不能相互继承。则表示该遗产继承关系的最合适的数据结构应该是( ) 。 A 树 B 图 C 线性表 D 集合

浙江工业大学11-12_1_电工技术基础试卷及答卷

浙江工业大学11-12_1_电工技术基础试卷及答卷

浙江工业大学期终考试命题稿
2011/2012学年第1 学期
余99吴94王93+50金93+34顾167陆34邵88柴50
命题注意事项:
一、命题稿请用A4纸电脑打印,或用教务处印刷的命题纸,并用黑
墨水书写,保持字迹清晰,页码完整。

二、两份试题必须同等要求,卷面上不要注明A、B字样,由教务处
抽定A、B卷。

三、命题稿必须经学院审核,并在考试前两周交教务处。

浙江工业大学2011/2012学年
第1学期试卷
课程_______电工技术基础I _ _______姓名___________________________班级_______________________________________________________________
第1 页浙江工业大学考试命题纸
第2 页
浙江工业大学考试命题纸
第 3 页
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第 4 页
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第5 页
浙江工业大学考试命题纸
第 6 页
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第7 页。

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sample(int i){n=i;}
friend sample operator*(sample &,sample&);
friend sample operator+(sample &,sample&);
void disp(){cout<<"n="<<n<<endl;}
试题二、程序填空题(每空1分,共20分)。
1.【程序说明】
//类A
#include<iostream.h>
class A
{
private: double x;
public:
A(double px=1):x(px){ }
double getx( ) const {return x;}
void show( ){cout<<"x="<<x<<endl;}
{
(6)
}
int Sample::B=0;
void main()
{
Sample s1(2),s2(5);
(7)
Sample::func(s2);
}
(6)cout<<"A="<<s.A<<","<<"B="<<B<<endl;
(7)Sample::func(s1)
3.【程序说明】下列程序用函数模板实现两个数据的交换,请把有关的语句填充完整
}
(11)virtual
(12)public Shape_
(13)return H*W;
(14)public Shape_
(15)return 3.14*R*R;
(16)cout<<s.Area()<<endl;
(17)ptr= newCircle (6.0);
(18)PrintArea(*ptr);
B.类B的成员即类A的成员
C.类A的成员函数不得访问类B的成员
D.类B不一定是类A的友元
7.在C++中,const修饰符主要用于代替C语言中的(A)关键字进行常量定义。
A. #defineB. #includeC. #ifdefD. static
8.关于new运算符的表述错误的是(B)。
A.它可以用来动态创建对象和对象数组B.使用它创建对象数组时必须指定初始值
~A(){cout<<"类A析构函数"<<endl;}
};
class sample
{
public:
sample(int i):a(i){cout<<"类sample构造函数"<<endl;}
~sample(){cout<<"类sample析构函数"<<endl;}
private:
A a;
};
void main()
C.构造函数必须带有参数D.构造函数必须定义,不能缺省
2.C++对C语言作了很多改进,下列描述中(D)使得C语言发生了质变,从面向过程变成了面向对象。
A.增加了一些新的运算符B.允许函数重载,并允许设置缺省参数
C.规定函数说明必须用原型D.引进了类和对象的概念
3.通常复制构造函数的参数是(C)。
A.某个对象名B.某个对象的成员名
using namespace std;
class Shape
{
public:
(11)____double Area(){return 0;}
virtual void print()=0;
};
class Rectangle:__(12)___// Rectangle类是Shape类的子类
{
public:
(4)double getx( ) const {return A::getx();}
·在类B公有段增加一个内联函数fetch的定义,其功能是返回B类对象数据x的平方值。
(5)double fetch(){return getx()*getx();}
2.【程序说明】输出结果为:
A=2,B=7
A=5,B=7
B. class derived :student public{……}
C. class derived : public student {……}
D. class derived : private student {……}
13.运算符重载是对已有的运算符赋予多重含义,因此(B)。
A.可以对基本数据类型(如float类型)的数据,重新定义“+”运算符的含义
Rectangle(double h,double w){H=h;W=w;}
double Area(){__(13)___}
void print(){cout<<"Rectangle Area:";}
double H,W;
};
class Circle:(14)___// Circle类是Shape类的子类
请把程序补充完整。
#include<iostrபைடு நூலகம்am>
using namespace std;
class Sample
{
int A;
static int B;
public:
Sample(int a){A=a,B+=a;}
static void func(Sample s);
};
void Sample::func(Sample s)
A.操作文件—修改文件—关闭文件B.读文件—写文件—关闭文件
C.读写文件—打开文件—关闭文件D.打开文件—操作文件—关闭文件
20.若要在程序中进行标准输入输出操作,则必须在开始的#include命令中使用头文件(D)。
A. stdlib B. fstream C. string D. iosteam
B.调用类B中的函数func()
C.既调用类A中函数,也调用类B中的函数
D.程序无法运行
15.以下基类中的成员函数,哪个表示纯虚函数(A)。
A. virtual void vf()=0;B. virtual void vf(int);
C. void vf()=0;D. virtual void vf(int){}
{
int i=2;
sample c(i);
}
类A构造函数
类sample构造函数
类sample析构函数
类A析构函数
2.程序2下面程序的运行结果是________。
#include<iostream>
using namespace std;
class sample
{
int n;
public:
sample(){}
5.下述静态数据成员的特征中,(D)是错误的。
A.说明静态数据成员时前边要加修饰符static
B.静态数据成员要在类外进行初始化
C.引用静态数据成员时,要在静态数据成员名前加类名和作用域运算符
D.静态数据成员不是所有对象共用的
6.如果类A被说明成类B的友元,则正确的是(D)。
A.类A的成员即类B的成员
#include<iostream>
using namespace std;
template <(8)>
void swap((9),(10))
{
T z;
z=x;
x=y;
y=z;
}
void main()
{
int j=1,k=3;
cout<<"int数据类型:"<<j<<","<<k<<"=>";
swap(j,k);
{
A a;
a.show( );
B b(3);
b.show( );
}
·执行上述程序,运行结果为:
(1) x=1
(2) 1
·若把类B构造函数定义改为B(double px=2):A(px){ },则程序运行结果为:
(3) x=1
3
·假设在上述main函数的末尾添加一句:cout<<b.getx( )<<endl;因getx( )私有,不可访问。请你在类B的定义中作一声明,保持getx( )仍为公有,使添加的语句可以运行。该声明为:
} ;
//类B私有继承类A,类B的定义及main函数如下:
class B: private A
{
private: doubley;
public :
B(double px=2):y(px){ } //类B构造函数定义
void show( ){cout<<getx( )<<endl;}
} ;
void main( )
(19)delete ptr;
(20)return 0;
试题三、程序阅读题(每题5分,共20分)
⒈程序1下面程序的运行结果是________。
#include<iostream>
using namespace std;
class A
{
public:
A(int &i){cout<<"类A构造函数"<<endl;}
B.只能重载C++中已经有的运算符,不能定义新的运算符
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