人美版五年级下册美术课件： 有特点的人脸 (4)PPT名师课件
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五年级美术下册课件-16有特点的人脸125-人美版
16.有（1）以形写神，以神达意。 （2）国画人物作品画对于人物的描绘，不仅仅是满 足外形的肖似，而是更着重人物性格与内心世界的揭示， 即所谓的传神。 （3）中国古代名家国画人物作品的独特传统，还表 现在善于运用长卷的形式，突破时间和空间的限制，真 实而细致地描绘现实生活的场景及其人物活动。 （4）中国古代名家国画人物作品的独特传统，还表 现在高度的笔墨技巧与技法的多样性。 例如，上面谈 话到的人物画，从画法上讲都属于工笔画。 寥寥数笔就把人物刻画得十分传神，真可谓笔简意 赅。
成龙
由字脸型
申字脸型
甲字脸型
田字脸型
国字脸型
目字脸型
再来试试！
了不起的完善！
线条（概括简练） 技法（精致复杂）
成龙
由字脸型
申字脸型
甲字脸型
田字脸型
国字脸型
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小学美术人美版(常锐伦)五年级下册《16有特点的人脸》优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件A014
国 画 作 品 雕 塑 作 品
儿童画作品
泥塑作品
评一评：
1.通过这节课你学到了什么？ 2.你有什么好的经验告诉大家？ 3.你觉得自己的作品好在哪里？
小学美术人美版（常锐伦）五年级下册 《16有特点的人脸》
优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件 类型：省级获奖课件
猜猜他们是谁？你是怎么看出来的？
头部形状
有特点的人脸
说说他们各自
的脸形、五官有什 么特点？
国 申
夸张表手法
用
“ 三
清代沈宗骞在《芥
庭
舟学画编》人物琐论
五
中讲述“三庭五眼”。
眼 ” 的
“三庭”是发际至眉 至鼻尖至颌底，“五
方
眼”是两眼、眼间距
法
离及眼至左右两耳。
观
这三等分和五等分概
察 人 物
括了各种脸形正视头 像的一般规律。
特
点
。
中 庭 长 ， 第 三 庭 很 短 。
喜
怒
哭
笑
为学生提供的部分图片
艺术实践：
参照有特点的人脸图片，用你喜欢 方式创作一幅人物作品，注意突出人 物的神态。
小学美术人美版(常锐伦)五年级下册《16有特点的人脸》优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件A004
画家笔下的眼睛
画家笔下的眼睛
艺术实践：
作业步骤： 1.在现场寻找有特点的人，用 ipad给他拍照； 2.用美图秀秀进行概括和夸张； 3.请你以线描的方式用软笔画 出来。
小学美术人美版（常锐伦）五年级下册 《16有特的人脸》
优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件 类型：省级获奖课件
有特点的人脸
艺术加工
作品欣赏 ：
找找表现鼻子、嘴的方法。
作品欣赏 ：
找找表现鼻子、嘴的方法。
作品欣赏 ：
找找表现鼻子、嘴的方法。
请你观察鼻子、嘴的特点。
想一想，表现这些特点用什么方法？
小学美术《有特点的人脸》优质课件
评价要点： 肖像特征突出（脸形、五官、表情） ； 笔墨技法有特色（笔法、墨法）； 构图。
作品欣赏，感受中国画作品的艺术精髓。
义务教育教科书 · 美术 五年级下册 第 16 课
有特点的人脸
重温笔 墨
把毛笔蘸湿，笔尖蘸墨，在宣纸上 运 笔，感受中国画的中锋、侧锋用笔变化 和 墨色的浓淡干湿变化。
合作探 究
1 、人物的脸形有什么不同？说说各有什么 特点。
2 、他们的五官都有哪些特点？
3 、你能用一个词来形容他们的表情吗？
4 、欣赏大师作品，看看画家是如 《小金花》
王子武 《齐白石》
程十发 《伙 伴》
艺术实 践
学生创作： 根据教师展示有特点的人物图片，或
同学自己选取同学之间有特点的人物面部 图片，用中国画的工具材料画一幅人物画 。
画画时同 们需要注 什么呢？
学
意
展示评 价
五年级美术下册课件-16有特点的人脸42-人美版
பைடு நூலகம்申字脸型
甲字脸型
田字脸型
国字脸型
瓜字脸型
头部比例——三停五眼
欣赏
作业：
参照有特点的人脸图片，用画笔表现一幅人脸的作品，注意突出人物 的五官和表情特点。
人民美术出版社五年级美术下册
有特点的人脸
猜猜我是谁
眼力大考察
你能说说每个人物的面部特点吗？
如何表现人物的脸部特点
小组讨论：
1、先干什么后干什么 （绘画步骤） 2、绘画时需要注意什么？
1、绘画步骤
如何表现人物的脸部特点
⑴用画笔勾出人物头部轮廓和五官。 ⑵再画出人物的头发。
2. 脸 型
由字脸型
第16课有特点的人脸(课件) 美术五年级下册
成年人的眼睛通常在头部1/2处
丰富的面部表情展示
微笑
大笑
愤怒
忧伤
哭泣
1.确定脸型
绘画步骤
2.估计五官的位置 3.抓住特征进行刻画
4.整体调整
黄玉兰同学描绘的马垚同学的肖像
作业:画出你身边你感兴趣的人的肖像
要求:1.注意运用”三庭五眼” 比例关系； 2.抓住人物的特征去表现； 3.做到构图位置合理，大小适当； 4.在自己的画上加上一句话。
作业:画出你身边你感兴趣的人的肖像
要求:1.注意运用”三庭五眼” 比例关系; 2.抓住人物的特征去表现; 3.做到构图位置合理，大小适当。
同学肖像册
通过qq、微信、微博等平台记录 自己学画肖像画的微生活。收集 全班同学的肖像，制作同学肖像 册。
谢谢!
Thanks a lot
有特点的人
关 羽
“身长九尺，髯长二尺，面若重枣，唇若涂脂， 丹凤眼、卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。”
头 脸型
部 特
五官
征 发式脸型国田由甲
申
问题：观察脸型有什么不同？
说说身边同学的脸型
眼睛、鼻子、嘴、耳朵的简略画法
三庭
五眼
观察幼儿和成年人的头部,你会发现他们的眼睛位置有什么不同?
幼儿的眼睛通常在头部1/2以下
五年级美术第二课 有特点的人ppt课件
完整版课件
6
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7
总结
• 每张面孔都有自己的特点，或丰满或清瘦， 或慈祥，或严肃。
• 漫画人物表现手法：夸张，滑稽，幽默有 趣。
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8
欣赏中国画
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9
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10
脸型： 中国画家用我们最熟悉的汉
字总结出绘画头部的理论，其中 头部的基本型为：国、申、田、 由、甲等。
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第二课 有特点的人脸
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1
学习目标：
• 初步学习欣赏人物画。 • 学习中国人物画的基本用笔、用墨、用色
方法。 • 能够参照有特点的人脸，画一幅突出人物
五官和表情特点的肖像画。
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2
1.眼力大比拼
• 观察这些人脸有什么特点？
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3
完整版课件
4
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5
说说这些漫画是怎样表现人物脸部的？
11
人物脸部的结构比例，什么 叫三停五眼？
三停：发际至眉毛，至鼻尖，至颚底。
五眼：两眼，两眼之间的距离及眼至 左右两耳
完整版课件
12
作业：
参照有特点的人脸图 片，绘画一幅表现人脸的 作品，注意突出人物的五 官和表情特点。完整版课件 Nhomakorabea13
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《有特点的人脸》课件
基于深度学习的人脸识别技术
利用深度学习算法，自动提取人脸图像中的特征 信息并进行分类，具有更高的准确率和鲁棒性。
3
3D人脸识别技术
通过采集三维人脸数据，获取更全面的面部特征 信息，具有抗干扰能力强、识别准确率高等优点 。
人脸识别的应用场景
01
02
03
04
门禁系统
人脸识别技术可应用于门禁系 统中，实现安全、便捷的进出 管理。
面部轮廓较为柔和，眼睛偏圆，鼻梁较平。
详细描述
亚洲人的面部特征通常比较圆润，没有特别明显的棱角，眉毛较浓密，眼睛偏 圆，瞳孔颜色较深。鼻子形状则较为扁平，鼻翼较宽。此外，亚洲人的下颚线 条也比较柔和。
非洲人的人脸特点
总结词
面部轮廓分明，眼睛大而有神，鼻梁高挺。
详细描述
非洲人的面部特征通常比较粗犷，面部轮廓较为分明，眉毛浓厚且呈弓形，眼睛 较大且瞳孔颜色较浅。鼻子形状高挺，鼻翼较窄。此外，非洲人的下颚线条也比 较明显。
《有特点的人脸》ppt课件
目
CONTENCT
录
• 人脸的构成与特点 • 不同人种的人脸特点 • 人脸识别的技术与运用 • 人脸的美学与整形 • 人脸识别与隐私权保护
01
人脸的构成与特点
人脸的骨骼结构
头骨形状
头骨的形状是决定脸部特征的基础，不同的头骨形 状会产生不同的脸部特征。
面部骨骼
面部骨骼包括上颌骨、下颌骨和颧骨等，这些骨骼 的位置和形状决定了面部的立体感和轮廓。
03
人脸识别的技术与运用
人脸识别的基本原理
人脸识别技术是基于人的面部特征信息进行身份识 别的一种生物识别技术。
它通过采集和比对人脸图像信息，实现对个人身份 的快速、准确识别。
利用深度学习算法，自动提取人脸图像中的特征 信息并进行分类，具有更高的准确率和鲁棒性。
3
3D人脸识别技术
通过采集三维人脸数据，获取更全面的面部特征 信息，具有抗干扰能力强、识别准确率高等优点 。
人脸识别的应用场景
01
02
03
04
门禁系统
人脸识别技术可应用于门禁系 统中，实现安全、便捷的进出 管理。
面部轮廓较为柔和，眼睛偏圆，鼻梁较平。
详细描述
亚洲人的面部特征通常比较圆润，没有特别明显的棱角，眉毛较浓密，眼睛偏 圆，瞳孔颜色较深。鼻子形状则较为扁平，鼻翼较宽。此外，亚洲人的下颚线 条也比较柔和。
非洲人的人脸特点
总结词
面部轮廓分明，眼睛大而有神，鼻梁高挺。
详细描述
非洲人的面部特征通常比较粗犷，面部轮廓较为分明，眉毛浓厚且呈弓形，眼睛 较大且瞳孔颜色较浅。鼻子形状高挺，鼻翼较窄。此外，非洲人的下颚线条也比 较明显。
《有特点的人脸》ppt课件
目
CONTENCT
录
• 人脸的构成与特点 • 不同人种的人脸特点 • 人脸识别的技术与运用 • 人脸的美学与整形 • 人脸识别与隐私权保护
01
人脸的构成与特点
人脸的骨骼结构
头骨形状
头骨的形状是决定脸部特征的基础，不同的头骨形 状会产生不同的脸部特征。
面部骨骼
面部骨骼包括上颌骨、下颌骨和颧骨等，这些骨骼 的位置和形状决定了面部的立体感和轮廓。
03
人脸识别的技术与运用
人脸识别的基本原理
人脸识别技术是基于人的面部特征信息进行身份识 别的一种生物识别技术。
它通过采集和比对人脸图像信息，实现对个人身份 的快速、准确识别。
五年级美术下册课件-16有特点的人脸4-人美版(13张PPT)
猜猜我是谁？
义务教育教科书·美术 五年级下册 第16课
有特点的人脸
说说他们各自
的脸形、五官有什 么点？
这两位同学的五官有什么特点呢?
仔细看看这些头 像的哪些特征进 行了夸张?
• 这是我们利用夸张的手法创造的人物形象， 下面我们欣赏一下画家笔下的每一张面孔 又是如何呈现的呢？
画家杨之光抓住了石鲁的哪些特点？ 你认为画家表现最精彩的是人物的哪个部分？
方显 法了 才！ 相 能想 声 表一 大 现想 师 得， 马 惟要 三 妙用 立 惟怎 的 肖样 特 呢的 点 ？国 太
画明
探究技法：
中锋淡墨勾轮廓， 侧锋重墨画头发， 赭色加水染肤色。
艺术实践：
参照有特点的人脸图片，用线描的 方式呈现，注意突出人物的五官和表 情特点。
评一评：
1.通过这节课你学到了什么？
义务教育教科书·美术 五年级下册 第16课
有特点的人脸
说说他们各自
的脸形、五官有什 么点？
这两位同学的五官有什么特点呢?
仔细看看这些头 像的哪些特征进 行了夸张?
• 这是我们利用夸张的手法创造的人物形象， 下面我们欣赏一下画家笔下的每一张面孔 又是如何呈现的呢？
画家杨之光抓住了石鲁的哪些特点？ 你认为画家表现最精彩的是人物的哪个部分？
方显 法了 才！ 相 能想 声 表一 大 现想 师 得， 马 惟要 三 妙用 立 惟怎 的 肖样 特 呢的 点 ？国 太
画明
探究技法：
中锋淡墨勾轮廓， 侧锋重墨画头发， 赭色加水染肤色。
艺术实践：
参照有特点的人脸图片，用线描的 方式呈现，注意突出人物的五官和表 情特点。
评一评：
1.通过这节课你学到了什么？
五年级下册美术课件-16有特点的人脸 ｜人美版(2014秋) (共17张PPT)
中国人根据脸型和汉字的相似之处对脸型的 一种分类方法，常见的有6种：
（1）由字脸型：（正三角型脸） （2）申字脸型：（菱形脸） （3）甲字脸型：（倒三角型脸） （4）田字脸型：（圆脸型） （5）国字脸型：（方型脸） （6）目字脸型：（长脸型）
人脸的比例——三庭五眼
“三庭”——把人 脸横向分为三个等 分，额头到眉毛是 上庭，眉毛到鼻头 是中庭，鼻头到下 巴是下庭。 “五眼”——把人 脸纵向分为五个等 份，以一个眼睛长 度为一等份，两眼 间距为一等分，眼 睛到太阳穴也是一 个等分。
我们都有哪些脸部表情？ 你能模仿出来吗？ 五官是怎样表现这些表情的？
平静
愤怒
开心
悲伤
欣
赏
作
业
参照有特点的人脸图片，也可刻画身边的老 师、同学，用中国画表现一幅人脸的作品， 注意突出人物的脸型、五官和表情特点。
说一说
人物国画：
（1）以形写神，以神达意。 （2）国画人物作品画对于人物的描绘，不仅仅是满 足外形的肖似，而是更着重人物性格与内心世界的揭示， 即所谓的传神。 （3）中国古代名家国画人物作品的独特传统，还表 现在善于运用长卷的形式，突破时间和空间的限制，真 实而细致地描绘现实生活的场景及其人物活动。 （4）中国古代名家国画人物作品的独特传统，还表 现在高度的笔墨技巧与技法的多样性。 例如，上面谈 话到的人物画，从画法上讲都属于工笔画。 寥寥数笔就把人物刻画得十分传神，真可谓笔简意 赅。
五年级美术下册
有特点的人脸
猜猜我是谁
郭 冬 临Leabharlann 成龙赵 本 山葛 优
说一说：这些人像都用了什么手法？ 是怎么表现人物特点的？ （漫画，抓住人物的特点）
你能说说每个人物的脸部特点吗？
小学美术人美版(常锐伦)五年级下册《16有特点的人脸》优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件A054
小学美术人美版（常锐伦）五年级下册 《16有特点的人脸》
优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件 类型：省级获奖课件
研究问题：
1、人物的脸分别属于什么基本形？ 2、他们的五官都有哪些特点？ 3、请你用一个词形容他们的表情，如 果你来画你应该怎么表现？
国 田甲
目
由
申
国
田
申
由甲
目
三 庭 五 眼
课堂作业：
1、参照有特点的人脸图片，用漫画的 形式表现一幅人脸的作品，注意突出人 物的五官和表情特点。
2、可以选择今天老师准备的名家的作 品，也可以画自己熟悉的人物头像。
3、不能有意丑化身边
优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件 类型：省级获奖课件
研究问题：
1、人物的脸分别属于什么基本形？ 2、他们的五官都有哪些特点？ 3、请你用一个词形容他们的表情，如 果你来画你应该怎么表现？
国 田甲
目
由
申
国
田
申
由甲
目
三 庭 五 眼
课堂作业：
1、参照有特点的人脸图片，用漫画的 形式表现一幅人脸的作品，注意突出人 物的五官和表情特点。
2、可以选择今天老师准备的名家的作 品，也可以画自己熟悉的人物头像。
3、不能有意丑化身边
相关主题
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人美版五年级下册美术课件： 有特点的人脸 (4)PPT名师课件
艺术实践：
参照有特点的人脸图片，用写意 画的方式创作一幅人物作品，注意突 出人物的神态。
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为学生提供的部分图片
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小组探讨： 观察同学脸型特点。从脸型、五
官、神态等方面分析五官所表现的感 情，喜、怒、哀、乐。
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脸部基本型：
仔 好你细友属观脸于察型哪周接种边近基同什学么本， 呢形你？？的
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他们还有哪些不同？ 五官特征 发型特征 皮肤特征 其他装饰
作品中哪些地 方体现了写意画的 笔墨变化？
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《石鲁像》
杨之光作品
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画家杨之光抓住了石鲁的哪美术课件： 有特点的人脸 (4)PPT名师课件
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探究眼睛表现方法
小组讨论并画一画 。
怎样运用写意画法表现这样生动的眼睛？（请
你重点关注上下眼皮粗细，眼神眼珠的变化。）
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王 子 武
作 品
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周 思 聪
作 品
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作 品
范 曾
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国画艺术博大精深
蒋 兆 和
作 品
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《 齐 白 石 像 》
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义务教育教科书·美术
五年级下册
第16课
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相 声 大 师 马 三 立 爷 爷
画家笔下的眼睛
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请你观察鼻子、嘴的特点。
想一想，表现这些特点用什么方法？
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吴 山 名
作 品
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马 小 娟
作 品
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学生国画人物作品
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作品欣赏 ：
找找表现鼻子、嘴的方法。
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探究表现脸形、耳朵、头发、胡须、肤色的方法。
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蒋兆和照片
蒋兆和先生像
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评一评：
1.通过这节课你学到了什么？ 2.你有什么好的经验告诉大家？ 3.你觉得自己的作品好在哪里？
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找找表现鼻子、嘴的方法。
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找找表现鼻子、嘴的方法。
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国太 画明 方显 相 法了 声 才！ 大 能想 师 表一 马 现想 三 得， 立 惟要 爷 妙用 爷 惟怎 的 肖样 特 呢的 点 ？
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探究技法：我们也动笔试一试吧！
中锋淡墨勾轮廓， 侧锋渴笔皴头发， 赭色加水染肤色。
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蒋兆和先生像
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赵少昂先生像
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对比观察人物的表现技巧。
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