地理教研组工作计划

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地理教研组工作计划10篇

地理教研组工作计划篇1

以“严管真爱”理念为指导，为把我校建设成质量一流、文化深厚、风景优美的中原名校，我们全体地理组成员，要主动参与，在抓好常规教学的基础上，深化教学改革，尽量做到让自己的课堂高效，全面提升我校的地理教学质量。

一、工作目标

围绕学校中心工作，开展教研活动，发挥教研组的集体力量，进一步提高地理组所有成员的教育教学水平，为__高中的发展贡献自己的一份力量。

二、具体措施

1、形成良好的地理组团队有一个良好的团队，才能增强整个教研组的凝聚力、战斗力。今后，我们地理组各个成员在工作上要相互协作、相互督促，又要相互竞争，形成良性的氛围。在生活上要相互关心、相互帮助。同组人请假，其他人一定要帮助上课，不能让地理课落下一节。努力向“和谐、优异”方向发展，让地理组也成为我校的优秀教研组；

2、努力提高个人教育教学素养地理组每个成员都不但要进一步学习《地理课程标准》《考试大纲》，还要坚决读完《__x教育文集》。读书之外，还要多争取外出教研、听课的机会。多去感受其他老师的先进教育理念，先进的教学方法，认识到自己的不足。进而使每个地理教师的教育教学水平都有大幅度的提高；

3、积极开展一课一研活动落实学校一课一研，各备课组继续坚持一课一研，每周定时、定点、定人进行，教研时力求做到主备人备教材、备教法、备学法、备情感、备手段等，为科学合理地组织课堂教学打下良好基础，努力探索提高地理课教学实效、积极实施新课程改革的有效方法。而且还要根据各人的特点给每个人安排具体的任务；

4、积极开张听课活动本学期，每个地理组的教师要多听课，听课有利于吸取别人身上的优点，提高自己的课堂效率。在学校要求的基础上我们每个人要至少听本组教师两节课，一节本级段，一节不同极段；

关于地理教研组工作计划5篇

地理教研组工作计划5篇

制定工作计划一定要结合自己的真实能力，切忌急于求成。比如说一个月才可以完成的工作任务，恨不得两周计划就搞定，太看重结果，忽略了过程，最后只能是拔苗助长的结果。下面是小编精心给大家整理地理教研组工作计划，希望大家喜欢！

地理教研组工作计划1

一、指导思想

我们组的八名教师一定会在学校各级领导的带领下，认真学习和贯彻新课程理念，认真贯彻落实学校关于本学期教学工作的总体要求。进一步探究初中地理、生物科学的课堂教学方法，以实施“361有效课堂”教学为中心，优化生物、地理课堂教学质量，促进学生素质的全面发展，帮助学生树立科学态度、科学精神和爱国主义精神，培养学生创新的思维习惯。本组全体教师继续发扬爱岗、敬业、团结、协作的精神，为学校的发展做出贡献。

二、主要工作目标

1.通过自身的业务学习和对学校领导业务讲座的学习，不断更新教学观念，提升业务素质，不断用正确的理念和科学的方法来引领自己的教学。

2.继续使用“361有效课堂”模式进行教学，不断反思，研究总结，加深对“361有效课堂模式”的认识与理解，并力求能驾驭自如。继续在课堂上探究本学科的研究主题，使之更深入，更细化，达到预期的研究目的。

3.要继续精选作业内容，适量适度，全面典型，力争课上完成，课下不布置作业。确实减轻学生的作业负担，提高作业质量。通过学生的互评作业，培养学生认真、仔细、负责的学习和工作态度，并且以此来达到巩固所学知识的目的。

4 .教师要认真批改作业，及时纠正学生做的作业和评的作业中存在的问题和错误，本着对学生认真负责的原则评判作业，切不可敷衍了事。

地理组教研工作计划

（经典版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

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地理组教研工作计划10篇

地理组教研工作计划篇1

一、指导思想

1、团结协作，努力创建和谐、互助、充满活力的教研组。

2、各成员做好本职教学工作，并积极参与教研组开展的各项活动，力争做好青少年科技创新活动等。

3、积极参加教研教改，认真做好课题研究，鼓励全组老师积极撰写教研论文。

4、重视理论和业务学习，关注教改动态，及时把握信息，注重校际交流，引进先进的教学经验和方法。

5、开好备课组活动，集思广益，保证做到四个统一，并做好材料的相互交流、整理和归档工作。

6、组织好本组的教学公开课活动，力争开出有质量、有新意的公开课。

7、加强以老带新、相互听课、互学互帮、取长补短、共同进步。

二、主要工作目标

初一地理：

1.完成七下的全部教学，争取期末考成绩名列全区第一。

2.组织好备课组的集体备课，做到“定时间、定地点、定主题、定主讲”，相互交流，相互听课，以老带新，团结协作，并做好材料的收集工作。

3.组织学生开展青少年科技创新大赛和新罗区地理科技小论文比赛等活动，争取上送2—3件作品。

4.做好课题研究，备课组内争取有区级及其以上的论文发表。

初二地理：

1.做好中考复习的教学工作，争取中考成绩名列全区第一。

2.组织好备课组的集体备课，做到“定时间、定地点、定主题、

定主讲”，相互交流，相互听课，团结协作，并做好材料的收集工作。

3．关注中考信息，加强校际交流。

3.组织学生开展青少年科技创新大赛和新罗区地理科技小论文比赛等活动，争取上送2—3件作品。

4.做好课题研究，备课组内争取有区级及其以上的论文发表。

地理组教研工作计划篇2

地理教研组工作计划

一、背景介绍

地理教研组是学校教师团队中负责地理学科教学研究和教学改革的专业团队。为了提高地理教学质量，促进教师专业发展，我们制定了地理教研组工作计划。

二、目标设定

1. 提高地理教学质量，增强学生学科素养。

2. 推动地理教学方法改革，提高教师教学水平。

3. 加强地理教师之间的交流与合作，提高团队凝聚力。

三、工作计划

1. 教学研究

1.1 组织教师参加地理学科研讨会、培训班等活动，了解最新的教学理念和方法。

1.2 针对学生存在的学习困难和问题，开展教学研究，探索有效的教学策略。

1.3 定期组织教师开展教学案例研讨，分享优秀的教学经验和资源。

2. 教材研究

2.1 分析教材的内容和要求，制定教学计划和教学大纲。

2.2 对教材进行评估和反馈，提出教材改进的建议。

2.3 针对教材中存在的问题，编写教辅材料，帮助学生更好地理解和掌握地理知识。

3. 教学资源建设

3.1 收集整理地理教学相关的优质资源，建立资源库。

3.2 利用多媒体技术，制作地理教学课件和教学视频，丰富教学内容。

3.3 推广和分享教学资源，提供给全校教师使用。

4. 课题研究

4.1 针对地理学科的热点和难点问题，开展课题研究，提出解决方案。

4.2 结合学校实际情况，开展地理教学改革课题研究。

4.3 定期组织教师进行课题研究成果交流，促进教师专业成长。

5. 教师培训

5.1 邀请专家学者开展地理教学培训，提高教师的教学水平。

5.2 建立教师培训档案，记录教师培训情况和效果。

5.3 定期组织教师之间的互访和互助，促进教师共同成长。

地理教研组工作计划15篇

地理教研组工作计划1

本学期是上学期工作的延续，我们仍然本着以提高课堂教学水平和教学质量为宗旨，进一步提高老师们的师德修养，狠抓常规，树立主人翁的姿态，全心投入教育教学工作中，为学校的新发展做出我们应有的贡献。

一、本学期工作要点

1、加强理论学习，提高理论素养。全组老师要树立终身学习理念，利用教研活动和业余时间学习教育教学理论。经常阅读《中学地理教学参考》等地理教学杂志，及时了解地理教学改革的前沿内容，加强理论与实践的联系，促进自身的专业发展。

2、落实常规，减负增效，深化对《地理课程标准》的研学、体悟，进一步领会新课标所倡导的教学理念，理解课标与教材的关系，努力改进教法、学法，真正以促进学生全面发展为己任。认真执行地理常规考核细则，精心设计每一堂课，精讲精练，提高教学质量。开设高质量的研究课，进行“减负增效”的.研讨活动，提高课堂效率。每月开展一次研究课，每周交流一次教学的感想，如教案的设计、上课中的偶发事件的处理、问题设计和处理的心得、作业讲评中的技巧等。

3、以课题和课例研究为抓手，以课堂为中心本学期针对提高课堂效率的问题，加强课例的研究，对每月一次的研究课进行深入地研讨。本学期争取申报一个研究课，内容根据学校的要求视情况而定。在高一开设校本课程的研究，如对学生研究性学习的指导和每周一次的校本课程的开展，任课老师要认真对待，结合学生特点，认真备课，做到既激发学生学习的兴趣，又提高学生的综合素质。全组老师要养成反思的习惯，积极撰写教育教学论文，提高自身的教科研能力。

(完整版)地理教研组工作计划

(完整版)地理教研组工作计划地理教研组工作计划

目标

本文档旨在制定地理教研组即将开展的工作计划，以提高教研组的教学质量和学科发展。

工作计划

1. 整理教学资源

- 审查并梳理地理教学大纲和教材，确保教学内容准确完整。

- 收集地理教学相关的资料和资源，如地理实地考察的资料、地图、图片等，以丰富教学内容。

- 编写教案和教学辅助材料，以提供给教师参考和使用。

2. 组织教研活动

- 定期组织地理教研活动，如研讨会、讲座和学术交流等，以促进教师之间的教学经验分享和学科研究。

- 协助组织地理实地考察活动，为学生提供实践研究的机会。

3. 提升教师能力

- 定期进行教师培训，提升教师的地理知识和教学能力。

- 鼓励教师参加地理学术研究和教学创新，提升教师的专业水平。

- 定期组织教学观摩活动，促进教师之间的相互研究和改进。

时间安排

以下是地理教研组工作计划的时间安排：

- 月度目标确定和计划制定：每月第一个工作日

- 教研活动组织安排：每月第二周

- 教师培训和学术交流安排：每月第三周

- 教学观摩安排：每月第四周

结束语

本工作计划的实施旨在提高地理教研组的教学质量和学科发展水平。大家共同努力，相信我们能够取得更好的成果。

地理教研组教研工作计划

地理教研组教研工作计划地理教研组教研工作计划「篇一」

结合本学期我校实施的新课改，以及学校的具体情况，对本学期地理教研组的工作如下安排：

一、加强备课组活动，落实新课标要求。

备课组应强化备课活动，励志，每次活动要有中心发言人、有活动记录，参加人员必须签到，时间定在周五的上午第四节。活动记录及时上交教务处存档。建议每周中心发言人对本周内容进行小结，提出在教学中应注意问题和解决方法，对疑难问题提出来教师们一起研讨。并同时对下周教学内容提出具体教学建议。同时建议各备课组应有自己研讨重点：

高一年级可对如何让学生尽快适应高中地理学习，提高学生学习地理兴趣等方面加强研讨，同时必须要落实新课标要求，以问题为纽带组织教学，唤醒他们的问题意识，培养他们探求解决问题的能力，形成他们对问题的独立见解，从而让学生经历发现问题——解决问题——产生问题——解决问题（在生活中）的完整的学习过程。为提高学生学习地理的兴趣，积极参加省市举行的各项竞赛评比活动。

高二年级完成高一必修地理的复习，巩固基础知识后，复习初中地理，培养学生学习地理的正确方法。

高三年级先完成选修1和2后，可重点研讨如何搞好第一轮复习、做到时间安排要合理、训练试卷在做到精选精练，考后及时批改和讲解。

教研活动一般两周一次，在传达学校的各项工作安排的同时，加强要本学科课题研究。这是教师个人或群体对教育教学中存在的对全局工作有重大影响的共同性问题进行研究。在这一研究过程中参与老师将自己教学实践得到理论的升华，同时有力推进教师专业化过程。

二、积极参加各级各类活动。

地理教研组工作计划

一、引言

地理学科是学生认识和理解世界的重要工具，也是培养学生地理意识和可持续发展观念的重要途径。为了更好地推动地理学科建设和教学改革，地理教研组制定了以下工作计划。

二、教研活动安排

1. 开展课程教学研讨会

通过定期举办课程教学研讨会，汇集教研组成员及相关教师，分享教学心得和教学资源，共同探讨教学方法和策略，提升教学水平。

2. 制定教研计划

教研组成员根据课程教学目标和学科特点，制定教研计划，明确教学重点和难点，提出解决方案，确保教学质量。

3. 打造特色课堂

教研组成员将结合学科特点和学生需求，打造特色课堂，引入地理实践案例和科技手段，激发学生学习兴趣，提高课堂效率。

4. 建立资源共享平台

建立地理教学资源共享平台，收集整理优秀教学案例和教学资源，供教师参考借鉴，促进资源共享和教学互动。

三、教研组建设

1. 定期组织教研活动

教研组成员应定期参加教研活动，积极参与教学研讨和教学指导，提高教研效率和水平。

2. 培训教研骨干

针对教研组骨干成员，组织专业培训和学术交流，提升教研能力和水平，推动教研成果转化和应用。

3. 拓展教研合作

积极拓展地理学科与其他学科的合作，加强跨学科交流和合作，提高教研成果的综合应用效果。

四、教研成果评估

1. 教学效果分析

定期对教学效果进行分析评估，总结教学成果和问题，及时调整教学策略和方向，不断优化教学方式和方法。

2. 教研成果展示

将优秀教学案例和成果进行展示和推广，树立地理教育品牌形象，提升学科影响力和竞争力。

3. 教研成果奖励

根据教研成果评估情况，设立教研成果奖励机制，激励教研组成员积极参与教研活动，提高教学质量和水平。

地理教研组工作计划

一、背景介绍

地理教研组是学校地理学科的专业教师组成的团队，致力于提高地理教学质量，推动地理学科的发展。为了更好地组织和管理地理教研工作，制定地理教研组工作计划是必不可少的。

二、目标设定

1. 提升地理教师的教学水平和专业素质；

2. 推动地理教学方法的创新和教材的优化；

3. 加强地理教研组内部的交流与合作；

4. 提高学生对地理学科的兴趣和学习成绩。

三、具体工作计划

1. 教研活动安排

（1）每月召开一次地理教研组会议，讨论教学中遇到的问题和经验分享，共

同研究解决方案。

（2）定期组织教研活动，包括观摩课、教学设计评比等，提高教师的教学能

力和创新意识。

2. 教学资源建设

（1）建立地理教学资源库，采集整理优秀的教案、课件、教学视频等，供教

师参考和借鉴。

（2）利用信息技术手段，开辟地理学习平台，提供在线学习资源，拓展学生

的学习渠道。

3. 教材研究与开辟

（1）定期评估教材的使用情况，采集教师和学生的反馈意见，及时调整和完

善教材内容。

（2）鼓励教师参预地理教材的编写工作，提供专业的意见和建议，确保教材

的质量和实用性。

4. 学科竞赛组织

（1）组织学生参加地理学科的各类竞赛活动，提高学生的综合素质和竞赛水平。

（2）配备专业教师进行指导，制定培训计划，提供个性化的指导和辅导。

5. 教学研究与论文撰写

（1）鼓励教师参预教学研究和论文撰写，提升地理教学的研究水平。

（2）组织教师参加学术研讨会和教育培训，拓宽教师的学术视野和交流平台。

6. 教研成果展示

（1）定期组织地理教研成果展示活动，分享教师的教学经验和教学成果。

地理教研组工作计划

地理教研组是学校教育教学活动的一个重要组成部分，对于提高教师教学水平、促进学科发展起着非常重要的作用。为了更好地推动地理教育事业的发展，提高教师的教育教学能力，我们制定了以下地理教研组工作计划。

一、工作目标

1.提高教师的地理教学水平，提高学生的学习成绩和综合素质；

2.加强教研活动的组织管理，促进教研成果的转化和应用；

3.拓宽教师的知识视野，提高教师的教育教学能力；

4.加强与其他学科、学校、社会的交流合作，提高地理教育的整体水平。

二、工作内容

1.组织开展教案研讨活动。定期组织教师进行教案研讨，通过交流教案的编写和实施情况，促进互相学习、取长补短，提高教学质量。

2.组织开展教学观摩活动。精选优秀教师的地理课堂，组织其他教师观摩学习，通过借鉴他人的优秀经验和方法，提高自己的教学水平。

3.组织开展教学资源共享活动。鼓励教师共享各自的教学资源，形成资源库，提供给其他老师使用。并且积极引导教师开发和利用多媒体教学、网络教学等现代技术手段。

4.组织开展调研活动。不定期组织地理教师对地理教育现状进行实地调研，深入了解地理教育的问题和需求，为改进教学方法和教材内容提供依据。

5.组织开展学科交流活动。与其他学校的地理教研组进行交流合作，组织地理教师参加地理学术研讨会和教师培训班，提高地理教育的整体水平。

6.组织制定课程标准和教材。参与地理课程标准的制定，积极参与教材的编写工作，通过自主申报资源共享课题，形成教材编写和教研成果。

7.组织评估与反馈活动。定期对教师的教学工作进行评估，并给予及时的反馈建议，帮助教师改进教学方法，提高教学效果。

关于地理教研组工作计划

关于地理教研组工作计划关于地理教研组工作计划

一、工作目标和目标规划

地理教研组的工作目标是提高教师教学水平和教学效果，促进学生全面发展。为实现这一目标，地理教研组计划在以下方面进行规划：

1. 提高教师教学水平，组织教师参加各类培训和学习活动。

2. 组织整理地理教学资源，制定并共享地理教学资源库。

3. 加强地理教学方法的研究和推广，并为学生提供更好的学习体验。

4. 立足于课程改革的教学思路，推进地理教育创新，增强学生的学习兴趣和创造力。

二、工作任务和时间安排

1. 开学初，进行教学工作分析和评估，确定此学期地理教研组的主要工作内容，并确定达成目标的时间节点。

2. 组织各类教育教学资源的整合和制定，推进地理教学方法的研究和探索，提供教师在课堂上的具体应用方案和实施策略。

3. 积极参加各类地理教育教学研究活动和培训，为团队提供更好的教育教学资源和咨询服务。

4. 定期组织地理课程讲评会，通过经验分享和案例分析展示有效教学方法和技巧，并激发教师的教学热情，提高课程的教学效果。

时间安排：

第一周：开学初的会议和任务分析

第二周-第四周：教育教学资源的整合和制定

第五周-第八周：探索和研究地理教学方法

第九周-第十二周：组织地理课程讲评会

三、资源调配和预算计划

1. 组织常规的地理学科教研会和研修、考试规划等资源调配和筹备工作。

2. 配合学校对培训和研讨项目进行预算，确保教师参加各项培训和研讨的经费成本掌握得当。

3. 根据需要适时调整教研小组成员，根据需要合理调整教研项目经费和人力。

四、项目风险评估和管理

1. 在教育教学资源整合和地理教学方法研究中可能出现使用困难和技术所需成本高昂的情况，需要提前对问题进行风险评估，预先做好风险缓解措施。

地理教研组工作计划

地理教研组工作计划(精选15篇)

日子如同白驹过隙，我们的工作同时也在不断更新迭代中，此时此刻我们需要开始做一个计划。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编为大家收集的地理教研组工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

地理教研组工作计划1

一、指导思想

以地理课程建设为中心，以学校具体要求为方向，提高课程实施水平和教学质量为目标，遵循教育教学规律，进一步强化教育教学研究的意识，以教师的具体教学实践为基点，以理论学习为引领，扎实推进我校的课堂教学改革。

发现、关注教学实践中的问题，努力促进教研方式的转变和教师的专业成长，积极推进素质教育，为学校课程教育的发展做出新的贡献。提高以“问题研究”为核心的教科研能力，促进教师科研能力的提升。

二、工作重点

在学校的教育教学中，教育、教学、科研是均影响着课堂教学质量的高低，基于这样的认识，本学期的主要工作设想如下：

1、加强对现代教育教学理论的.学习提升理论水平

利用固定的集体备课时间结合课题研究的需要定期开展理论学习活动，重点研究与课题相关的理论文献及最新的关于学科核心素养方面的理论文章或相关书籍，在适当条件下开展读书心得分享活动。

组织教师积极参加各级各类的培训，达到分层次、全覆盖的目标，扩宽教师的学科视野，提高教师课堂教学的活力和创新。

提倡平时多阅读教育教学类理论专著，从基础层面提升理论素养。

2、扎实做好教育教学科研方面的工作：

（1）积极推动组内老师参加各级各类论文评比

（2）积极参与教学竞赛或区教学研究课

各级各类学科教学竞赛是对教师能力的全面深入检查和审视，能在短时间有效提升教师的全面素养，提高课堂教学的质量。在条件允许的情况下，将多推动组内教师多参与各级的学科教学竞赛或区内的教学研究课，在短时间实现青年教师和骨干教师课堂教育教学水平的快速提高。

地理教研组工作计划15篇

地理教研组工作计划1

一、本学期工作要点

2、落实常规，减负增效，深化对《地理课程标准》的研学、体悟，进一步领会新课标所倡导的教学理念，理解课标与教材的关系，努力改进教法、学法，真正以促进学生全面发展为己任。认真执行地理常规考核细则，精心设计每一堂课，精讲精练，提高教学质量。开设高质量的研究课，进行“减负增效”的研讨活动，提高课堂效率。每月开展一次研究课，每周交流一次教学的感想，如教案的设计、上课中的偶发事件的处理、问题设计和处理的心得、作业讲评中的技巧等。

地理教研组工作计划（通用9篇）

地理教研组工作计划篇1

一、指导思想

坚决贯彻执行学校本学期，深化普通高中地理课程改革，面向全体学生，为学生将来的可持续发展奠定基础;提高深化课程改革课堂有效学习，推进“导学案”的实施，增强课堂教学的效率;积极引导组内教师做真实的研究，不断提高地理学科的教育教学水平，将优秀教研组的光辉继续发扬光大。

二、本学期教研活动工作重点

1. 加强学习，更新教育观念，转变教学思想

学习《浙江省深化普通高中课程改革方案》和新修订的《浙江省普通高中学科教学指导意见》等文件精神，积极参与深化普通高中课程改革培训及选修课程建设专题研讨培训，加强对深化课程改革的研究与指导，关注深化课程改革中出现的新情况和新问题。

2、加强备课组建设

本学期开始，全面推进“导学案”这项有效学习的课堂教学变革项目，教学常规着重落实“导学案”编写、收发、批改与反馈情况。故加强集中全组智慧，进行集体备课，对每一节课的内容都进行深入的探讨，对教学过程进行细致的规划，任务分配，成员认真编写导学案，包括自主学习、合作探究的设计、课堂练习的选择等等，教师在此基础上，可以结合学情和个人教学风格，进行部分修改，形成适合自身特点的导学案。达成“大同”“小异”，把规范与自身特色相结合。发挥骨干教师的引领作用，保证新教师的教学质量，集中全组老师智慧的教学案。

3. 扎实做好常规教学和教研教改工作

努力做好地理学科教研活动，努力做到周密部署，精心设计，系统安排，并努力使各项教研活动主题鲜明、方法得当、效果明显，进一步增强地理教研活动的效益;加强引导教师做“与有效学习有关内容方面”的课题研究，为提升学校教育教学质量做贡献。

地理教研组工作计划范文合集6篇

地理教研组工作计划篇1

一、指导思想

坚决贯彻执行学校本学期教学工作计划，深化普通高中地理课程改革，面向全体学生，为学生将来的可持续发展奠定基础；提高深化课程改革课堂有效学习，推进“导学案”的实施，增强课堂教学的效率；积极引导组内教师做真实的研究，不断提高地理学科的教育教学水平，将优秀教研组的光辉继续发扬光大。

二、本学期教研活动工作重点

1、加强学习，更新教育观念，转变教学思想学习《河北省深化普通高中课程改革方案》和新修订的《河北省普通高中学科教学指导意见》等文件精神，积极参与深化普通高中课程改革培训及选修课程建设专题研讨培训，加强对深化课程改革的研究与指导，关注深化课程改革中出现的新情况和新问题。

2、加强备课组建设本学期开始，全面推进“导学案”这项有效学习的课堂教学变革项目，教学常规着重落实“导学案”编写、收发、批改与反馈情况。故加强集中全组智慧，进行集体备课，对每一节课的内容都进行深入的探讨，对教学过程进行细致的规划，任务分配，成员认真编写导学案，包括自主学习、合作探究的设计、课堂练习的选择等等，教师在此基础上，可以结合学情和个人教学风格，进行部分修改，形成适合自身特点的导学案。达成“大同”“小异”，把规范与自身特色相结合。发挥骨干教师的引领作用，保证新教师的'教学质量，集中全组老师智慧的教学案。

3. 扎实做好常规教学和教研教改工作

努力做好地理学科教研活动，努力做到周密部署，精心设计，系统安排，并努力使各项教研活动主题鲜明、方法得当、效果明显，进一步增强地理教研活动的效益；加强引导教师做“与有效学习有关内容方面”的课题研究，为提升学校教育教学质量做贡献。