第四届“挑战杯”华南师范大学学生课外学术科技作品竞赛作品申报书和参赛作品

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“挑战杯”大学大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书(参考模板)

序号：编码：模板，根据实际情况修改。

第xx届“挑战杯”xx大学大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书作品名称：天然气泄露云台探测器(例子)学院名称： zz学院申报者姓名（集体类别：：□自然科学类学术论文□哲学社会科学类社会调查报告和学术论文科技发明制作 A 类□科技发明制作 B 类A1．申报者情况（个人项目）说明：1．必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者（承担申报作品 60%以上的工作者）B3．申报作品情况（科技发明制作）C.当前国内外同类课题研究水平概述天然气化学性质属于易燃易爆的气体，且沸点低和气体相对密度比空气小。

天然气的主要成分是甲烷等有机化合物构成。

因此，对天然气泄漏检测根据原理可以分为两类：第一类对甲烷气体检测。

第二类对天然气管道检测。

目前，国内外检测甲烷的方法主要有光纤吸收法、光干涉法。

天然气管道检测方法主要有声波检测方法等、管内智能检测方法等等。

1.光干涉法光干涉法传感器是根据等厚涉法的测量原理制备而成。

1930年，当时的日本科学家研制出了世界上第一台检测仪器，其中的原理是光通过气体介质的折射率改变和气体密度紧密相连，空气室和甲烷室都充满等量新鲜空气产生不同条纹，根据这个标准，一旦天然气管道发生泄漏事故，空气中的甲烷含量上升，空气密度的改变进而影响折射率的变化，最终的结果是条纹发生变化，这一切可以通过目镜发现。

随着科技的进步，智能化检测仪器通过传感器传入道信号处理模块，可以实现目标，取代较落后的检测方式。

该检测方法优势主要包括使用寿命长，检测精度高，缺点主要操作复杂，适用面较窄，根据现场环境容易对测量结果造成误差。

2.光纤吸收法与世界发达国家相比，我国在光纤吸收法的研究和应用方面较为落后。

在这些检测方法中，光纤吸收法甲烷检测仪是应用最多、也是最普遍的检测仪器。

这个仪器的利用Beer-Lambert原理对甲烷进行精确的检测。

1979年，同本的H．Inaba等提出用长距离光纤进行大气污染监测的光纤系统，对甲烷进行在线检测，可检测到的甲烷体积分数下限为甲烷爆炸下限的25％。

大挑(“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛)申报书

附件三：序号：编码：第四届“挑战杯”湖南科技大学大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书作品名称：学院全称：申报者姓名（集体名称）：类别：□自然科学类学术论文□哲学社会科学类社会调查报告和学术论文□科技发明制作A类□科技发明制作B类说明1．申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。

2．申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表，根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表。

所有申报者可根据情况填写C表。

3．表内项目填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚，此申报书可复制。

4．序号、编码由湖南科技大学第四届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛组委会填写。

5．学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附中文本），请以4号楷体打印在A4纸上，附于申报书后，字数在8000字左右（社会调查报告为15000字），（文章版面尺寸14.5×22cm）。

6．作品各一式四份（含电子文档和纸质文档）分别按组委会规定的时间送交组委会指定地点。

7．其他参赛事宜请向校竞赛组织协调机构咨询。

8．作品报送地址：湖南科技大学团委社团实践部办公室。

A1．申报者情况（个人项目）说明：1．必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写。

个人作品的第一作者（承担申报作品60%以上的工作者）；A2．申报者情况（集体项目）说明：1.必须由申报者本人按要求填写；2.申报者代表必须是作者中学历最高者，其余作者按学历高低排列；B1．申报作品情况（自然科学类学术论文）说明：1．必须由申报者本人填写；2．本部分中的科研管理部门签章视为对申报者所填内容的确认；3．作品分类请按作品的学术方向或所涉及的主要学科领域填写；B2．申报作品情况（哲学社会科学类社会调查报告和学术论文）说明：1．必须由申报者本人填写；B3．申报作品情况（科技发明制作）说明：1．必须由申报者本人填写；2．本部分中的科研管理部门签章视为对申报者所填内容的确认；3．本表必须附有研究报告，并提供图表、曲线、试验数据、原理结构图、外观图（照片）,也可附鉴定证书和应用证书；C.当前国内外同类课题研究水平概述说明：1.申报者可根据作品类别和情况填写；D.推荐者情况及对作品的说明说明：1．由推荐者本人填写；2．推荐者必须具有高级专业技术职称，并是与申报作品相同或相关领域的专家学者或专业技术人员（教研组集体推荐亦可）；3．推荐者填写此部分，即视为同意推荐；4．推荐者所在单位签章仅被视为对推荐者身份的确认。

第四届“挑战杯”创业计划竞赛参赛说明

附件1：第四届“挑战杯”华南师范大学学生创业计划竞赛参赛说明一、参赛条件：参赛者以团队形式参赛，团队人数为3-6人。

二、每个团队必须确定团队负责人1人。

三、申报时间：发出通知之日起至6月17日。

四、参赛对象：华南师范大学全日制在籍本专科生、研究生。

五、报名方式：1、各参赛团队将填写好的《第四届“挑战杯”华南师范大学学生创业计划竞赛申报书》（请登陆下载）用A4纸打印文本版5份及其电子版交学院团委，由学院团委汇总后交校团委。

2、请各院系于6月日17日下午18:00之前，将参赛团队汇总后填写好《参赛作品汇总表》，连同参赛团队的《申报书》交校团委办公室，（石牌校区行政楼325，大学城校区行政楼A422，南海校区学生活动中心302），并将以上材料的电子版1份交至竞赛组委会办公室公邮scnukejibu@。

科技发明作品宜附有实物或模型。

六、作品要求参赛项目可以是一项发明、专利技术，也可以是一项可能研发实现的概念产品或服务。

参赛作品是以这些项目为核心，以其商业化运作为主体的一份创业计划书，其目的是为了争取风险投资商的投资。

本次竞赛不接受违反国家法律和违背社会公德的项目。

组委会将对作者及作品的资格进行审查，对不符合参赛资格或弄虚作假者核查属实后，立刻取消其参赛资格，对已获奖的将追回所得一切奖励及荣誉，并以适当形式公布。

七、团队指导（1）为帮助参赛者更好地完成作品，大赛将专门组织老师及有关人士帮助参赛者解决疑难问题，向参赛者提供与本次竞赛以及参赛者开展创业活动密切相关的经济、法律等有关方面的咨询。

同时，大赛将为每个团队做好通讯联络工作，随时帮助解决竞赛过程中团队所遇到的问题。

(2)团队也可以自己找指导老师给予指导。

八、作品评审作品评审分为预赛评审、复赛评审和决赛评审。

由各领域的专家、学者组成的评审委员会本着“公平、公正、公开”的原则对参赛作品进行评审。

共青团华南师范大学委员会二○一一年五月二十九日。

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书填写注意事项

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书填写注意事项来源：校团委作者：校团委时间：2010-11-09 点击：160点此下载“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书填写注意事项一、作品类别个人项目的三个条件：Ⅰ.申报者必须承担申报作品60%以上的研究工作；Ⅱ.作品鉴定证书、专利证书及发表的有关作品上的署名均应为第一作者；Ⅲ.合作者必须是学生且不得超过两人；集体项目的三个条件：Ⅰ.凡作者超过三人的项目或作者不超过三人，但无法区分第一作者的项目，均须申报集体作品。

Ⅱ.集体作品的代表为其中一位学历最高的作者；Ⅲ.集体作者必须均为学生。

说明事项：凡有合作者的个人作品或集体作品，均按学历最高的作者划分本专科生作品、硕士研究生作品或博士研究生作品；在职研究生不能申报。

二、作者学历与专业限制：Ⅰ.自然科学类学术论文作者仅限本\专科学生。

Ⅱ. 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个学科内；三、作品完成的时间限制：作品必须是距竞赛申报日前两年内完成的学生课外学术科技和社会实践活动成果。

以下四类作品不在申报之列：Ⅰ.毕业设计和课程设计（论文）；Ⅱ.学年论文和学位论文；Ⅲ.国际竞赛上获奖的作品；Ⅳ.获国家级奖励成果的获奖作品（含本竞赛主办单位参与的其它全国性竞赛的获奖作品）。

四、对推荐人的要求：参赛作品须由两名具有高级专业技术职称的指导教师（或教研组）推荐。

必须由本人签字。

五、作品名额分配的限制：Ⅰ.每校选送参加全国竞赛的作品总数不得超过6件；Ⅱ.每人只限报一件作品；Ⅲ.研究生的作品不得超过总数的1/2，即研究生作品不超过3件，在研究生作品中，博士研究生的作品不得超过1件；Ⅳ.集体项目按学历最高者划分；六、社会科学类作品的补充说明：社会科学类参赛作品中可包含被采用的为党政领导部门、企事业单位所做的各类发展规划、改革方案和咨询报告，同时附上原件及采用单位使用证明的复印件和有关鉴定材料。

大挑(“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛)申报书

□未提出专利申请
科研管理部门
签章
年月日
C.当前国内外同类课题研究水平概述
说明：1.申报者可根据作品类别和情况填写；
2.填写此栏有助于评审。
D.推荐者情况及对作品的说明
说明：1．由推荐者本人填写；
2．推荐者必须具有高级专业技术职称，并是与申报作品相同或相关领域的专家学者或专业技术人员（教研组集体推荐亦可）；
4．硕士研究生作品不在此列。
作品全称
作
品
分
类
（）A．机械与控制（包括机械、仪器仪表、自动化控制、工程、交通、建筑等）
B．信息技术（包括计算机、电信、通讯、电子等）
C．数理（包括数学、物理、地球与空间科学等）
D．生命科学（包括生物、农学、药学、医学、健康、卫生、食品等）
E．能源化工（包括能源、材料、石油、化学、化工、生态、环保等）
3．表内项目填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚，此申报书可复制。
4．序号、编码由湖南科技大学第四届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛组委会填写。
5．学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附中文本），请以4号楷体打印在A4纸上，附于申报书后，字数在8000字左右（社会调查报告为15000字），（文章版面尺寸14.5×22cm）。
□是□否（部门签章）
年月日
院、系负责人
或导师意见
本作品是否为课外学术科技或社会实践活动成果。
□是□否
负责人签名：
年月日
B1．申报作品情况（自然科学类学术论文）
说明：1．必须由申报者本人填写；
2．本部分中的科研管理部门签章视为对申报者所填内容的确认；
3．作品分类请按作品的学术方向或所涉及的主要学科领域填写；

关于挑战杯华南师范大学学生课外学术科技作品竞赛解读

关于“挑战杯”华南师范大学学生课外学术科技作品竞赛奖杯模型设计比赛的通知为培养我校学生创新精神和实践能力，促进我校学生课外科技创新活动的蓬勃发展，发掘和培养一批在学术上有潜力、有作为的优秀人才，我校每两年举办一次“挑战杯”华南师范大学学生课外学术科技作品竞赛。

竞赛宗旨为崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。

为了更好地将“挑战杯”华南师范大学学生课外学术科技作品竞赛打造成我校的品牌特色活动，方便我校对该竞赛的宣传、推广，现决定举办“挑战杯”华南师范大学学生课外学术科技作品竞赛奖杯模型设计比赛。

具体事项通知如下：一、参赛对象：全体在校师生二、比赛时间：2008年11月24日——12月8日三、创作要求：1.参赛作品必须为原创，不得抄袭、剽窃其他作品；2.奖杯形象积极健康；3.作品应具有时代精神，突出华南师范大学“挑战杯”的主题，富有创意，标志性强，便于传播。

四、作品提交要求：1.参赛作品必须为电子版文件；2.提交的内容必须包括奖杯模型的jpg文件（出图比例为1：2）和一个包含有奖杯模型设计理念介绍及作者个人资料（作者姓名、学校、院系、手机号码）的word文档。

上述两个文件皆以作者姓名命名，并发送到电子邮箱scnujiangbei@16，邮件主题为“作者姓名+学校+院系”;原则上每个作品可以组队参加，队伍人数不超过3人。

3.奖杯规格：自行设计，但必须具备可行性。

4.提交截止时间为2008年12月4日（以邮件发送时间为准）。

五、评选及奖励方式：1.校团委将组织专业人士于12月5日—12月8日期间从作品造型、创意、内涵等方面对提交作品进行评选并进行公开投票；2.比赛设一等奖1名（奖励奖金300元），二等奖2名（奖励奖金200元），三等奖3名（各奖奖金100元），优秀奖若干名，以上奖项除奖励奖金外，均颁发证书；如果提交作品不多或水平不高，再采取其他评选方法。

作品一经被采用将给予额外的奖励。

3.评选结果将于12月8日在华南师范大学校团委网站上（http: // ）公布。

历届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛优秀项目汇总

历届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作
品竞赛优秀项目汇总
清华大学于1989年承办，清华大学摘得“挑战杯”
浙江大学于1991年承办，上海交通大学摘得“挑战杯”
南京理工大学于1997年承办，清华大学摘得“挑战杯”
第六届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛
第七届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛
第八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛
第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛
第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛
第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛
第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛
第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛
第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛
第十五届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。

第四届“挑战杯”华南师范大学学生课外学术科技作品竞赛作品申报书和参赛作品

附件3：序号：编码：‎‎‎品竞赛‎‎‎）作品名称：学院（系）：名‎（集体名称）：类别：□ 学 ‎学术论文□ 学 ‎学 ‎ 学‎术论文□‎作A□‎作B说明1、申报者应在‎认真阅读此‎说明各项内‎容后按要求‎详细填写。

2、申报者在填‎写申报作品‎情况时只需‎根据个人项‎目或集体项‎目填写A1‎或A2表，根据作品类‎别（自然科学类‎学术论文、哲学社会科‎学类社会调‎查报告和学‎术论文、科技发明制‎作）分别填写B‎1、B2或B3‎表。

所有申报者‎都必须填写‎A3表。

所有申报者‎可根据情况‎填写C表。

3、表内项目填‎写时一律用‎钢笔或打印‎，字迹要端正‎、清楚，此申报书可‎复制。

4、序号、编码由第四‎届“挑战杯”华南师范大‎学学生课外‎学术科技作‎品竞赛组委‎会办公室填‎写。

5、学术论文、社会调查报‎告及所附的‎有关材料必‎须是中文（若是外文，请附中文本‎），请以4号楷‎体打印在A‎4纸上，附于申报书‎后，论文字数不‎能超过80‎00字、调查报告字‎数不能超过‎15000‎字（文章版面尺‎寸14.5×22cm左‎右）。

6、作品申报书‎由院系统一‎报送，不接受个人‎报送。

7、报送地址：华南师范大‎学第四届“挑战杯”竞赛组委会‎办公室（学校办公楼‎325）；大学城校区‎送行政楼4‎22团工委‎。

联系人：赖莹莹联系电话：85211‎036A1‎（个人项目）说明：1．必须由申报‎者本人按要‎求填写，申报者情况‎栏内必须填‎写个人作品的‎第一作者（承担申报作‎品60%以上的工作‎者）；2．本表中的院‎系办公室签‎章视为对申‎报者情况的‎确认。

3．本部分中的‎院系教学（科研）工作主管领‎导签章A2‎ （集体项目）说明：1．必须由申报‎者本人按要‎求填写；2．申报者代表‎必须是作者‎中学历最高‎者，其余作者按‎学历高低排‎列；3．本表中的院‎系办公室签‎章视为申报‎者情况的确‎认。

4. 本部分中的‎院系教学（科研）工作主管领‎导签章视A3.‎ 品 ‎说明说明：1．由两位推荐‎者分别填写‎，该表可复制‎；2．推荐者必须‎具有高级专‎业技术职称‎，并是与申报‎作品相同或‎相关领域的‎专家学者或‎专业技术人‎员（教研组集体‎推荐亦可）；3．推荐者填写‎此部分，即视为同意‎推荐；4．推荐者所在‎单位签章仅‎被视为对推‎荐者身份的‎确认。

挑战杯历届获奖作品

第二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由浙江大学于19９１年承办：上海交通大学胡昊　农村民居建筑调研第三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由上海交通大学于19９３年承办：华中理工大学邬峻将城市引入农村，农村引入城市－繁忙江南水乡的僻静水上花园第四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由武汉大学于19９５年承办：云南大学杨正权　村落文化贫困地区农村妇女生育健康服务模式——武定县北京师范大学辛涛论教师的教学效能感南京理工大学赵宏走出困境再创辉煌——重庆军工企业走上发展之路的启示第五届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由南京理工大学于19９７年承办：清华大学浦志勇《十字路口看乡企》——中国农村乡镇企业转制问题调查报告北京大学郝津京两家名油企业生活后勤体制变革武汉大学李雄武汉市再就业工程调研报告云南大学高志英边疆民族地区生态环境变迁与脱贫致富——云南省怒江傈族自治州经济开发新模式研究中国政法大学尹承武青少年创造能力培养和知识产权保护教育调查报告第六届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由重庆大学于19９９年承办：北京大学冷静从法院状告新闻媒体谈起——一起名誉侵权官司引发的思考复旦大学王焱薇适应环境变化，构建新型企业——上海国有外贸企业改革调查华东师范大学吴法源师范大学生专业思想状况调查哈尔滨理工大学田灼侵华日军731部队罪证网站北京大学欧阳觅剑社区的构成北京师范大学王天星困境与出路——城镇企业下岗职工再就业状况调查北京师范大学李爽面向21世纪发展远程教育——关于中国远程教育中若干问题的调查与思考中国政法大学王海涛中国农民法律意识现状探讨中国药科大学宋瑶瑾我国药品价格现状分析及管理对策的研究第七届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由西安交通大学于2001年承办：东南大学杨吉南京市流动民工现状调查重庆大学李浩“移民者的乐园”——三峡库区“棚户现象”调查研究与城市（镇）迁建、移民问题思考北京大学顾大男中国高龄老人健康状况和健康预期寿命研究东华大学袁嘉颖中国绿色服装发展探究合肥工业大学成云关于安徽农村税费改革的调查和建议郑州工程学院王涛河南省高校大学生创新能力现状调查与对策研究华中师范大学徐晓军我国城市社区的阶层化趋势研究武汉大学戴洁用人市场对大学毕业生质量评价的社会学分析云南大学王启梁传统法文化的断裂与现代法治的真空——少数民族农村法治秩序建构路径选择的社区个案研究宁夏大学杨龙宁夏移民区可持续发展模式研究中国人民大学马芳馨青春期性教育与成功社会化——基于北京市三所中学的问卷调查及分析中国人民大学唐钧大学生职业选择与就业政策之实证研究：模型建构、软件开发与模式变革中国政法大学张弘预防未成年人犯罪的社会调查及对策研究—— 中学生压力感与不良行为相关性研究华东师范大学方建锋略论我国教育的基本状况及其发展重心的选择上海交通大学樊强社区健身苑——上海全民健身的新兴之路同济大学王莹西部开发人才先行——甘肃定西县人才资源开发的调查与思考河海大学侯德志在千万间广厦的脚下—— 湖南省郴州市城市农民建筑工生活状况调查南京大学秦俊近20年青年大学生责任意识的变迁及教育创新山东大学（威海）管清友威海市形象建设与旅游业发展关系浅探重庆大学周莉“挑战杯”价值论及反思—关于“挑战杯”社会经济价值的调查及改革研究第八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由华南理工大学于2003年承办：清华大学获得“挑战杯”清华大学北京市流动儿童受教育状况及心理健康现状调查报告中国地质大学（北京）大学生创新精神和实践能力培养的调查研究——团体创新模式分析北京城市学院北京市乞丐现状调查报告厦门大学从“三农”问题透视乡镇政权——以福建省枫亭镇和大济镇为例郑州工程学院大学生诚信缺失徂源及对策——转型期大学生信用行为分析湖北大学论诚信的劣变与对教育理性的质问----关于当代大学生诚信状况的分析以及对当代教育的反思华中科技大学北京、武汉高校人才培养与学生素质状况调查报告湖南师范大学传统文化与党风廉政建设湖南师范大学走向权利时代的民工权益——来自深圳民工的调查中南大学三峡移民的文化差异与文化融合——以湖南岳阳地区新市、杨林两地三峡移民为样本分析的调查报告广州大学岭南城市广场与公园热环境研究华南理工大学新型高分子点阵发光显示屏重庆工学院一个非常值得关注的“三农”问题——重庆市农村养老问题调查研究第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由复旦大学于2005年承办：北京大学当代大学生价值观新动向沈旭一等奖清华大学地方政府角色与街道社区经济发展杨灵三等奖中国人民大学社区矫正：现状与问题分析一份来自北京市三城区社区矫正的调研报告朱宇三等奖中国人民大学 “民工荒”：劳动中介、信息流动与民工流动王颢三等奖中国人民大学 “三农”政策的协调性思考罗煜二等奖北京师范大学中国大学生对艾滋病的乐观偏差王炜二等奖北京师范大学关于大学生孤独感现状及成因的研究陆一萍三等奖北京师范大学中国警察的职业枯竭及其前因后果张姝玥二等奖中国政法大学法律离中国的农民有多远？王国骞特等奖中国青年政治学院中国城市乞丐群落与社会救济张宝石三等奖中华女子学院从性别与发展理论的角度看农村妇女参与社区发展沈金花三等奖中央民族大学滴水藏海—从北京市农民工子弟健康教育透视和谐社会的构建马宏二等奖北京服装学院北京市某高校学费现状调查及分析赵盈盈三等奖北京工商大学高校校园文化调研报告陈阿芬三等奖中国传媒大学北京市中学生性生理、性心理发展现状及其期望的性健康教育调查研究陈曦三等奖天津师范大学品牌延伸效果的眼动心理研究杨海波三等奖河北师范大学新闻媒体在公共突发事件控制中的功能与作用王一三等奖山西财经大学关于乡镇政府区域联合、共谋农村经济新发展的思考梁桂萍三等奖太原科技大学中国农民的收入水平、人文素质及其社会地位的实证研究宋媚三等奖沈阳工业大学对2003年辽宁省科普状况的调查研究告欧阳普华三等奖辽宁工程技术大学基于两项调查的农民工社会保障问题研究杨静三等奖东北农业大学黑龙江省三江平原生态农业走循环经济道路的调研报告刘刚三等奖复旦大学对禁毒教育与宣传及吸毒者感觉寻求状况的研究马燚娜特等奖华东师范大学 “民工潮”背景下农村家庭消费方式的嬗变刘程二等奖上海财经大学农村税费改革影响农村义务教育的现状分析与对策谢雪艳三等奖上海财经大学上海市社区服务需求调研报告江大维三等奖上海财经大学关于上海“流动的花朵”教育状况调研告唐刘婷三等奖上海财经大学大学生基督教信仰的心理学调查与分析满雪三等奖上海电力学院上海定海社区“社工”工作调研楼斌斌三等奖上海金融学院上海城市公交票价定价问题研究及思考俞奇安三等奖南京大学大众文化对“两课”的冲击及其应对范赟二等奖南京航空航天大学江苏省上市公司诚信状况及其影响因素调查分析报告查冬兰三等奖南京师范大学城市流动儿童心理健康状况调查及干预研究殷飞一等奖浙江大学浙江省首届公众人文社会科学素养及需求调查研究总告徐慈华三等奖浙江师范大学当代浙江大学生价值观的差异性研究吴向眉二等奖浙江工商大学城市流浪乞讨人员管理制度重构林时献二等奖浙江工商大学试论高等院校规章制度的现状及其完善蒋乐琪二等奖浙江工商大学创办新《申报》可行性分析——对长三角业市场的调研郑晶玮三等奖安徽大学欠发达地区农村残疾儿童特殊教育问题与对策研究夏必应三等奖安徽大学城市化进程中失地农民社会保障体系建设的思考王超一等奖安徽农业大学农村剩余劳动力转移的实证分析冯峰三等奖安徽农业大学基于农民视角的农地制度现状和改革方案的评价李靖三等奖安徽财经大学调查报告——关于网络社会中大学生人际交往及伦理道德问题的探讨唐琳三等奖安徽淮北煤炭师范学院现代教学媒体的弱势绩效分析与对策研究林东林三等奖厦门大学农民工社会养老保险模式选择与制度创新王一峰一等奖福建师范大学福建省中小学教师继续教育的现状、问题与对策江文生三等奖江西农业大学江西农村城镇化发展的实证分析与对策研究邱晓平三等奖山东师范大学流动人口子女心理健康问题及对策研究张清霞三等奖河南大学论网络恐怖主义对国家安全的危害及其对策陈钟三等奖华中师范大学不良同伴关系对青少年行为问题的影响及矫治王强华中师范大学合村并组后如何增强村民自治的活力叶本乾二等奖华中师范大学消费视野下的农民阶层结构分析陈文超三等奖华中师范大学青年农民工的城市适应符平特等奖华中师范大学增加农民收入的关键因素及主要对策王春超二等奖湖北大学武汉城市综合竞争力的分析及其发展对策王艳丽三等奖湖北大学论见义勇为观的现代错位及其拯救周凯三等奖中南财经政法大学城乡统筹进程中的农村社会保障：以医疗保障为例孙晓燕三等奖中南大学我国农村养老现状的分析与思考吴晓林三等奖深圳大学城市农民工权益保护初探傅小华三等奖深圳大学深圳外来务工人员培训现状调研廖耀权三等奖广东技术师范学院城市乞丐生存状态与广州形象报告李泽敏二等奖广西工学院 “非正式”模式：一种研究城市流浪儿童救助与教育的新视野朱秋香一等奖西南财经大学外出务工农民子女生存状况调查及对策研讨郭焰三等奖成都理工大学论当代科技发展与伦理道德冲突的根源周晶晶二等奖重庆师范大学贫困大学生心理健康现状及对策袁祥梅二等奖陕西师范大学社会分层视角中的农村居民政治参与罗洪二等奖西北大学西安大学生择业意识与自身规划意识调研唐志海三等奖西安工业学院透析同居现象，探讨大学生性教育张静三等奖西安外事学院民办高校大学生人生价值取向调查分析及对策探讨杨玉琼三等奖西安外事学院我国动漫市场产业化改革探究张卓三等奖第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由南开大学于2007GD332021 东南大学 D 基于六县市调研的我国农户融资现状比较与改革研究特等奖HD231021 同济大学 D 新农村人居环境建设“村民掌中宝” 特等奖HD243094 湖南师范大学 D 湖南煤矿工人心理安全感的影响因素及提升策略特等奖HD331064 华东师范大学 D 让生命不再留守——自尊和心理控制源对留守儿童社会适应性影响的研究特等奖FD211033 清华大学D 首都大学生对于“八荣八耻”价值观认知和评价的调查报告一等奖HD212014 南开大学 D 农民工返乡创业与新农村建设：阜阳模式研究一等奖HD214014 山西大学 D 新农村建设中的宗教现象透视一等奖HD232022 东南大学 D 立足地区实际，协调城乡发展，统筹区域平衡——基于江苏省昆山、海门、铜山三地社会主义新农村建设的调查研究一等奖HD237012 山东大学 D 城市农民工就业歧视探究——一个过程的视角一等奖HD241045 河南工业大学 D 谁来领跑新农村？ ——新农村视角下大学生村官及政策考量一等奖HD251051 西南民族大学 D 城市化进程下“黑车”现状调查分析——关于四川省双流县寺圣社区“黑车”市场的调查报告一等奖ID232195 南京师范大学D 外来务工人员子女受教育权保障研究——来自苏南地区的调研报告一等奖JD213062 河北工程大学 D “感恩父母点亮亲情”——关于大学生感恩亲情缺失的调查报告一等奖JD251012 四川大学D 我国大学毕业生创业失败的原因调查与对策研究——基于四川大学最近十年的实例分析一等奖JD331063 华东师范大学D 走向成长，走向和谐——我国东中西部普通高中学生成长需要研究一等奖GD232103 苏州大学 D 苏南地区农民工同城待遇研究——以苏州地区为例二等奖HD231016 复旦大学 D 上海市流动儿童的社会融入性和影响因素研究二等奖HD232014 南京大学D 《新农村建设何以可能与何以可为——基于“地方性知识”的再思考》二等奖HD232142 江苏科技大学D 探索我国城市新型养老模式与养老政策二等奖HD232191 南京师范大学 D 她们撑着这边天——关于农村留守妇女对新农村建设影响的调查报告二等奖HD233094 浙江工商大学 D "新知青"建设"新农村"可行性研究--以浙江省大学生就业取向为分析背景二等奖HD234034 安徽大学 D 两淮煤矿塌陷区农民生存环境的调查及对策研究二等奖HD241013 郑州大学 D 改善农民生活状况的制度思考二等奖HD241043 河南工业大学 D 后农业税时代的农民负担问题研究－－对农业大省河南农村的调查与分析二等奖HD243095 湖南师范大学 D 转型与嬗变—城市化进程中农民土地意识变迁的实证研究二等奖HD245052 桂林工学院 D 桂北地区城市化给城郊失地农民带来的迷茫――基于桂林市城郊结合部失地农民精神生活状况的实证分析二等奖HD251142 成都大学 D 农村留守儿童生存现状调查与研究——以成都市金堂三溪镇为例二等奖HD253013 云南大学 D 独特村落：麻风村的社会变迁——---以文山州丘北县马鹿塘村和九道垭口村为例二等奖HD321162 沈阳师范大学 D 都市生活中的拟亲属关系：以两个婚礼的访谈为个案二等奖HD342071 华中师范大学D 转型社会的政治信仰：一项量化分析二等奖HD353061 云南民族大学 D 活路：社会弱势群体成员的生存逻辑——以与城管博弈的小商贩为例二等奖JD211025 中国人民大学D “他们”的明天在哪里——北京市规范民工子弟学校效果的调查分析二等奖JD211114 北京师范大学D 教育信息化环境下提高大学新生学习策略的调查与研究二等奖GD231043 华东理工大学 D 大学生信用卡使用情况及探究三等奖GD231153 上海师范大学 D “80后”大学生投资意识及行为的调查与研究三等奖GD235071 福建师范大学 D 城市化进程中失地农民权益保障机制研究---基于福建省泉港区的调查分析三等奖HD211132 中国政法大学 D 中国养老机构现状调查——以北京市为例三等奖HD211202 北京建筑工程学院 D 社区医院的现状及问题分析三等奖HD212112 天津城市建设学院 D 天津建筑业劳务人员培训现状及对策研究三等奖HD213092 河北师范大学 D 城中村“人的城市化”问题初探三等奖HD213182 华北电力大学（河北） D 中国社会转型中农村“留守子女”生存现状调查及对策研究——以张北县公会镇为例三等奖HD214016 山西大学D 让民主的风筝高高飞扬——关于某市Z村村务公开的调查报告三等奖HD221074 沈阳工业大学D 辽宁省高校知识产权保护现状调查研究三等奖HD222014 吉林大学 D 挑战与转型:透过铁路春运售票窗口的沉思——关注中国铁路春运老大难问题的调研报告三等奖HD223061 哈尔滨理工大学 D 农村食品卫生安全的调查与研究三等奖HD223141 黑龙江工程学院D 关注"三毛"的生活—关于哈尔滨市流浪乞讨未成年人救助管理现状与大众关注情况的调查报告三等奖HD231062 华东师范大学 D 从管理到服务:城市流动青少年社会工作服务新探索——以上海市社区来沪青少年服务站为例三等奖HD233071 浙江师范大学 D 家族文化传播与现代民间秩序重建——以温州永昌堡王氏家族与地方经济互动为个案三等奖HD234015 合肥工业大学 D 安徽农村综合改革中难点问题的调查研究三等奖HD234031 安徽大学D 新型农村合作医疗的经验、问题与对策——关于“铜陵模式”的调查研究三等奖HD234032 安徽大学 D 安徽省霍山肥西两县农民专业合作经济组织调查三等奖HD234091 安徽财经大学D 客观受惠与主观满意的背离及成因分析--对安徽省新型农村合作医疗实施情况的实地调查三等奖HD234131 安庆师范学院 D 以文化主导的“五位一体”和谐社区的建设模式——基于安徽省安庆市菱湖新村社区建设的研究分析三等奖HD235012 厦门大学 D NGO在我国政策过程中的作用和影响力调查——以云南环保NGO为例三等奖HD236012 南昌大学 D 人口老龄化背景下老年人学习与传授的综合调查分析三等奖HD236071 江西师范大学 D 水污染背景下农村饮用水安全现状调查报告－－以乐安河沿岸农村为个案三等奖HD236102 井冈山学院 D 高校解困助学工作中无效资助和过度资助的问题研究与对策探讨三等奖HD236104 井冈山学院 D 中西部地区新生代农民工生育观变迁之路 ——以江西省土城村、贵州省双河村为个案三等奖HD237161 泰山医学院 D 关于新型农村合作医疗发展状况的调查和思考—以山东省宁阳县试点为例三等奖HD237201 山东工商学院 D 农村留守儿童学习成绩影响因素的统计研究——以承德地区为例三等奖HD237231 山东大学威海分校 D 青烟威地区殖民地时期建筑遗产保护性规划研究三等奖HD241021 河南大学 D 留守作为一个群体的生活方式—对河南省农村留守妇女生存状态的调查与思考三等奖HD241022 河南大学 D 湮灭，抑或涅槃——河南省部分非物质文化遗产调查报告三等奖HD241114 河南中医学院 D 河南省农民工艾滋病知识认知现状的调查分析与对策研究三等奖HD242082 中南民族大学 D 广西壮族民歌传播与民族文化传承发展调研报告三等奖HD242171 湖北第二师范学院 D 我国当前举行中华成人礼现状及其对策研究三等奖HD244033 暨南大学 D 广东大学生幸福指数的调查与研究三等奖HD244126 广州大学 D 以人为本关于发达地区家庭经济困难学生资助的调查研究三等奖HD244161 佛山科学技术学院 D 当代青少年家庭性教育问题调查研究------佛山五区的调查报告分析三等奖HD250015 重庆大学 D 当代大学生科学社会责任感调查报告三等奖HD250024 西南大学 D 群体性突发事件的调查研究——基于社会心理学的视角三等奖HD250061 重庆师范大学 D 川江号子的价值及保护传承三等奖HD250071 重庆工商大学 D 现代社会工作创新与失地农民社会保障调查研究报告三等奖HD250121 重庆三峡学院 D 三峡库区移民心态调查与移民后期扶持政策研究三等奖HD251042 西南财经大学 D 从廉租房出发探索低收入人群的住房保障问题三等奖HD252015 贵州大学 D 浅析当代大学生对传统文化的认知情况 ——以贵州高校大学生对传统文化认知程度调查为据三等奖HD253031 云南农业大学D 大学生从事志愿者活动状况调查与分析三等奖HD262031 兰州理工大学 D 农民工问题调查三等奖HD321075 沈阳工业大学 D 辽宁省高校学生科学素养调查研究三等奖HD323071 东北农业大学 D 同镇异村的新农村建设：差距、原因调查研究三等奖HD334035 安徽大学D 关于革命老区红色旅游开发情况的调查与思考_以安徽省金寨县为例三等奖HD334081 安徽师范大学 D 城市化进程中乡村居民科学意识的变化——基于芜湖市市辖三县一区乡村居民科学素养状况的调查分析三等奖HD342073 华中师范大学 D 信仰空间再造的动力学三等奖HD342074 华中师范大学D "内陆型＂农民工和谐融入城市问题研究－－以社会支持为分析视角三等奖HD344016 中山大学 D 被征地农民社会保障体系研究－以珠海市香洲区为例三等奖HD344104 华南师范大学 D 制度供给与行为选择的背离三等奖HD345042 广西民族大学 D 喀斯特石漠化地区农村环境卫生研究——以广西都安瑶族自治县加文村为例三等奖HD361091 西安工程大学 D 西安旅游市场的游客需求满意度调查研究——以博物馆为例三等奖HD364021 西北第二民族学院 D 施坚雅模式与西北民族地区集镇建设——宁夏西吉县的个案调查分析三等奖HD365014 新疆大学 D 乌鲁木齐原大湾乡撤村建居后公共事业建设调查报告三等奖ID211134 中国政法大学D 四川省旺苍县妇女权益保护状况调查研究报告三等奖JD211081 华北电力大学（北京）D 转型期城市农民工子女教育问题研究——以北京市回龙观地区新龙学校等为例三等奖JD213051 河北科技大学D 基于高等学校创业教育的大学生创业环境研究三等奖JD231101 上海理工大学D 大学生参加校外辅导培训现状调查研究——基于上海地区部分高校的实证分析三等奖JD232193 南京师范大学 D 教育离他们有多远——南京市区3-6岁农民工子女受教育现状及对策研究三等奖JD234101 安徽建筑工业学院D 安徽省大学生职业规划现状调查与对策研究三等奖JD237133 山东师范大学D 济南市长清区农村留守儿童现状分析及教育对策三等奖JD241111 河南中医学院 D 河南省高校学生社团现状调查研究三等奖JD241132 南阳师范学院D 论中国高校贫困生资助包模式及其依据模型的构建三等奖JD242021 中南财经政法大学D “新荣辱观”视角下高校毕业生就业诚信度实证调查报告三等奖JD244103 华南师范大学D 青少年自我表露和自我隐瞒的特点及其与主观幸福感的关系三等奖JD251043 西南财经大学 D 我国财经类院校本科生导师制优化方案探讨三等奖JD253051 云南财经大学 D 昆明在校大学生网络素养实证研究三等奖JD261065 西北大学D 西部农村孩子免除学杂费前后基础教育现状及其对比研究—以陕西商洛为例三等奖JD262022 西北民族大学D 西北民族大学在校本科生课余时间安排状况分析——性别、东西部、出生地类型专项分析三等奖。

挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书(经典实用模板)

附件1序号：编码：第X届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛X赛区比赛作品申报书作品名称：学校全称：申报者姓名（集体名称）：类别：□自然科学类学术论文□哲学社会科学类社会调查报告和学术论文□科技发明制作A类□科技发明制作B类X竞赛组委会制年月说明1．申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写，表格各项内容不得为空。

2．申报者在填写申报作品情况时，需根据个人项目或集体项目情况填写A1或A2表，根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表（作品类别必须细化到最末一级类别标题）。

所有申报者可根据情况填写C表。

3．表内项目填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚，此申报书可复制。

4．序号、编码由第X届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛X赛区比赛组委会办公室负责填写。

5．学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附中文本），请以4号楷体打印在A4纸上，附于申报书后，学术论文及有关材料在8000字以内，社会调查报告在15000字以内（文章版面尺寸14.5×22cm）。

6．参赛作品须由各高校按要求于2021年4月16日前统一寄送至大赛承办单位。

7．其他参赛事宜请向本校竞赛组织协调机构咨询。

A1．申报者情况（个人项目）说明：1.必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写；2.个人作品的第一作者（承担申报作品60%以上的工作者）；A2．申报者情况（集体项目）说明：1．申报者代表必须是作者中学历最高者，其余作者按学历高低排列；B1．申报作品情况（自然科学类学术论文）说明：1．本部分中的科研管理部门签章视为对申报者所填内容的确认；2．作品分类请按作品的学术方向或所涉及的主要学科领域填写；B2．申报作品情况（哲学社会科学类社会调查报告和学术论文）说明：本部分中的管理部门签章视为对申报者所填内容的确认。

B3．申报作品情况（科技发明制作）说明：1．本部分中的科研管理部门签章视为对申报者所填内容的确认；2．本表必须附有研究报告，并提供图表、曲线、试验数据、原理结构图、外观图（照片）,也可附鉴定证书和应用证书；C.当前国内外同类课题研究水平概述说明：1.申报者可根据作品类别和情况填写；2.填写此栏有助于评审。

第四届“挑战杯”华南师范大学学生课外学术科技作品竞赛资格及形式审查实施细则

“挑战杯”华南师范大学学生课外学术科技作品竞赛资格及形式审查实施细则一、关于资格审查1．凡在举办竞赛活动期间正式注册的全日制非成人教育中国籍在读本科生、研究生（不含在职研究生）可申报作品参赛。

2．参赛作品可分为个人和集体申报作品。

申报个人作品的，申报者必须承担申报作品60%以上的研究工作，作品鉴定证书、专利证书及发表的有关作品上的署名均应为第一作者，合作者必须是学生且不得超过两人；凡作者超过三人的项目或作者不超过三人，但无法区分第一作者的项目，均须申报集体作品。

集体作品除填写集体作品名称外，还要注明一位学历最高的作者为集体项目的代表，集体作者必须均为学生。

凡有合作者的个人作品或集体作品，均按学历最高的作者划分本科生作品、硕士研究生作品或博士研究生作品。

3．哲学社会科学类社会调查报告和学术论文限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个学科内。

4．参赛作品涉及下述内容时，必须由申报单位提供有关部门的证明材料，否则不予评审：动植物新品种的发现或培育，须有省级以上农科部门或科研院所开具证明；！对国家保护动植物的研究，须有省级以上林业部门开具证明（证明该项研究的过程中未产生对所研究的动植物繁衍、生长不利的影响）；新药物的研究，须有卫生行政部门授权机构的鉴定证明；医疗卫生研究须通过专家鉴定，并最好附上在公开发行的专业性杂志上发表过的文章；涉及燃气用具等与人民生命财产安全有关用具的研究，须有国家相应行政部门授权机构的认定证明。

5．申报参赛的作品必须是2009年6月至申报截止日期期间完成的学生课外学术科技和社会实践活动成果。

毕业设计和课程设计（论文）、学年论文和学位论文、国际竞赛上获奖的作品、获国家级奖励成果等不在申报范围之列。

6．参赛作品须由两名具有高级专业技术职称的指导教师（或教研组）推荐。

7．每个学生限报1件作品。

8．每个院系选送参赛的作品总数不得超过分配数额，每个学生限报1件作品，其中研究生作品不得超过本院系作品总数的三分之一。

第四届“挑战杯”西南科技大学学生课外学术科技作品竞赛作品申报书

序号：编码：作品申报书作品名称：学校全称：申报者姓名（集体名称）：类别：□自然科学类学术论文□哲学社会科学类社会调查报告和学术论文□科技发明制作A类□科技发明制作B类说明1．申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。

所有申报者可根据情况填写C表。

3．表内项目填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚，此申报书可复制。

4．序号、编码由第十三届“挑战杯”四川省大学生课外学术科技作品竞赛组委会填写。

5．学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附中文本），请以4号楷体打印在A4纸上，附于申报书后，字数在8000字左右（文章版面尺寸14.5×22cm）。

6．作品申报书须按要求由各校竞赛组织协调机构统一寄送。

7．其他参赛事宜请向竞赛组织协调机构咨询。

A1．申报者情况（个人项目）说明：1．必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者（承担申报作品60%以上的工作者）； 2．本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。

姓名性别出生年月申报者情况学校全称专业现学历年级学制年入学时间作品全称毕业论文题目通讯地址邮政编码单位电话常住地通讯地址邮政编码住宅电话合作者情况姓名性别年龄学历所在单位资格认定学校学籍管理部门意见是否为2015年7月1日前正式注册在校的全日制非成人教育、非在职的各类高等院校中国学生（含专科生、本科生和研究生）。

□是□否若是，其学号为：（部门盖章）年月日院系负责人或导师意见本作品是否为课外学术科技或社会实践活动成果□是□否负责人签名：年月日A2申报者情况（集体项目）说明：1．必须由申报者本人按要求填写；2．申报者代表必须是作者中学历最高者，其余作者按学历高低排列；3．本表中的学籍管理部门签章视为申报者情况的确认。

第四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛作品申报表

序号： ____________编码： ____________ 第四届"挑战杯”广东白云学院大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书作品名称：《京东商城的营销模式探究》__________________学校全称：广东白云学院 ________________________申报者姓名（集体名称）：_______ victory ____________________指导老师：黄军校主任_______________________类别：□自然科学类学术论文"口哲学社会科学类社会调查报告和学术论文□科技发明制作A类□科技发明制作B类说明1.申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。

2.申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表，根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表（不填的表格直接在文档中给予删除），所有申报者可根据情况填写C表。

3.序号、编码由第四届“挑战杯"广东白云学院大学生课外学术科技作品竞赛组委会填写。

4.申报书填写时一律用电脑录入，纸质用A4纸双面打印。

5.学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附中文本），请以小四号楷体双面打印在A“纸上，附于申报书后，字数在8000字左右（调查报告字数最多不超过两万字）。

A1.申报者情况（个人项目）说明：1.必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者（承担申报作品60%以上的工作者）；本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。

A2申报者情况（集体项目）说明：1.必须由申报者本人按要求填写；2.申报者代表必须是作者中学历最高者，其余作者按学历高低排列；B1.申报作品情况（自然科学类学术论文）说明：1.必须由申报者本人填写；2.本部分中的科研管理部门签章视为对申报者所填内容的确认;3.作品分类请按作品的学术方向或所涉及的主要学科领域填写;B2.申报作品情况(哲学社会科学类社会调查报告和学术论文) 说明：1.必须由申报者本人填写；2・本部分中的管理部门签章视为对申报者所填内容的确认。

“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛申报书(参考)

附件1第十三届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书作品名称：仿人机器人欠驱动灵巧手学院全称：申报者姓名（集体名称）：类别：□自然科学类学术论文□哲学社会科学类社会调查报告和学术论文□√科技发明制作A类□科技发明制作B类参考网址：/说明1．申报者应认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。

所有申报者可根据情况填写C表。

D表由指导该作品的老师具体负责填写。

3．表内项目填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚，此申报书可复制。

4．学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附中文版），请以四号楷体打印在A4纸上，附于申报书后，字数在8000字左右（文章版面尺寸14.5×22cm）。

6．其他事宜请向校团委咨询。

联系人：宋奇键联系电话：8762719A1．申报者情况（个人项目）说明：1．必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者（承担申报作品60%以上的工作者）。

A2．申报者情况（集体项目）说明：1．必须由申报者本人按要求填写。

2．申报者代表必须是作者中学历最高者，其余作者按学历高低排列。

B1．申报作品情况（自然科学类学术论文）说明：1．必须由申报者本人填写。

2．本部分中学院主管科研领导签章视为对申报者所填内容的确认。

3．作品分类请按作品学术方向或所涉及的主要学科领域填写。

4．硕士研究生、博士研究生作品不在此列。

B2．申报作品情况（哲学社会科学类社会调查报告和学术论文）说明：1．必须由申报者本人填写。

2．本部分中的学院主管科研领导签章视为对申报者所填内容B3．申报作品情况（科技发明制作）说明：1．必须由申报者本人填写。

2．本部分中的科研管理部门签章视为对申报者所填内容的确认。

挑战杯历届获奖作品剖析

第二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由浙江大学于19９１年承办：上海交通大学胡昊农村民居建筑调研第三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由上海交通大学于19９３年承办：华中理工大学邬峻将城市引入农村，农村引入城市－繁忙江南水乡的僻静水上花园第四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由武汉大学于19９５年承办：云南大学杨正权村落文化贫困地区农村妇女生育健康服务模式——武定县北京师范大学辛涛论教师的教学效能感南京理工大学赵宏走出困境再创辉煌——重庆军工企业走上发展之路的启示第五届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由南京理工大学于19９７年承办：清华大学浦志勇《十字路口看乡企》——中国农村乡镇企业转制问题调查报告北京大学郝津京两家名油企业生活后勤体制变革武汉大学李雄武汉市再就业工程调研报告云南大学高志英边疆民族地区生态环境变迁与脱贫致富——云南省怒江傈族自治州经济开发新模式研究中国政法大学尹承武青少年创造能力培养和知识产权保护教育调查报告第六届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由重庆大学于19９９年承办：北京大学冷静从法院状告新闻媒体谈起——一起名誉侵权官司引发的思考复旦大学王焱薇适应环境变化，构建新型企业——上海国有外贸企业改革调查华东师范大学吴法源师范大学生专业思想状况调查哈尔滨理工大学田灼侵华日军731部队罪证网站北京大学欧阳觅剑社区的构成北京师范大学王天星困境与出路——城镇企业下岗职工再就业状况调查北京师范大学李爽面向21世纪发展远程教育——关于中国远程教育中若干问题的调查与思考中国政法大学王海涛中国农民法律意识现状探讨中国药科大学宋瑶瑾我国药品价格现状分析及管理对策的研究第七届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由西安交通大学于2001年承办：东南大学杨吉南京市流动民工现状调查重庆大学李浩“移民者的乐园”——三峡库区“棚户现象”调查研究与城市（镇）迁建、移民问题思考北京大学顾大男中国高龄老人健康状况和健康预期寿命研究东华大学袁嘉颖中国绿色服装发展探究合肥工业大学成云关于安徽农村税费改革的调查和建议郑州工程学院王涛河南省高校大学生创新能力现状调查与对策研究华中师范大学徐晓军我国城市社区的阶层化趋势研究武汉大学戴洁用人市场对大学毕业生质量评价的社会学分析云南大学王启梁传统法文化的断裂与现代法治的真空——少数民族农村法治秩序建构路径选择的社区个案研究宁夏大学杨龙宁夏移民区可持续发展模式研究中国人民大学马芳馨青春期性教育与成功社会化——基于北京市三所中学的问卷调查及分析中国人民大学唐钧大学生职业选择与就业政策之实证研究：模型建构、软件开发与模式变革中国政法大学张弘预防未成年人犯罪的社会调查及对策研究——中学生压力感与不良行为相关性研究华东师范大学方建锋略论我国教育的基本状况及其发展重心的选择上海交通大学樊强社区健身苑——上海全民健身的新兴之路同济大学王莹西部开发人才先行——甘肃定西县人才资源开发的调查与思考河海大学侯德志在千万间广厦的脚下——湖南省郴州市城市农民建筑工生活状况调查南京大学秦俊近20年青年大学生责任意识的变迁及教育创新山东大学（威海）管清友威海市形象建设与旅游业发展关系浅探重庆大学周莉“挑战杯”价值论及反思—关于“挑战杯”社会经济价值的调查及改革研究第八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由华南理工大学于2003年承办：清华大学获得“挑战杯”清华大学北京市流动儿童受教育状况及心理健康现状调查报告中国地质大学（北京）大学生创新精神和实践能力培养的调查研究——团体创新模式分析北京城市学院北京市乞丐现状调查报告厦门大学从“三农”问题透视乡镇政权——以福建省枫亭镇和大济镇为例郑州工程学院大学生诚信缺失徂源及对策——转型期大学生信用行为分析湖北大学论诚信的劣变与对教育理性的质问----关于当代大学生诚信状况的分析以及对当代教育的反思华中科技大学北京、武汉高校人才培养与学生素质状况调查报告湖南师范大学传统文化与党风廉政建设湖南师范大学走向权利时代的民工权益——来自深圳民工的调查中南大学三峡移民的文化差异与文化融合——以湖南岳阳地区新市、杨林两地三峡移民为样本分析的调查报告广州大学岭南城市广场与公园热环境研究华南理工大学新型高分子点阵发光显示屏重庆工学院一个非常值得关注的“三农”问题——重庆市农村养老问题调查研究第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由复旦大学于2005年承办：北京大学当代大学生价值观新动向沈旭一等奖清华大学地方政府角色与街道社区经济发展杨灵三等奖中国人民大学社区矫正：现状与问题分析一份来自北京市三城区社区矫正的调研报告朱宇三等奖中国人民大学“民工荒”：劳动中介、信息流动与民工流动王颢三等奖中国人民大学“三农”政策的协调性思考罗煜二等奖北京师范大学中国大学生对艾滋病的乐观偏差王炜二等奖北京师范大学关于大学生孤独感现状及成因的研究陆一萍三等奖北京师范大学中国警察的职业枯竭及其前因后果张姝玥二等奖中国政法大学法律离中国的农民有多远？王国骞特等奖中国青年政治学院中国城市乞丐群落与社会救济张宝石三等奖中华女子学院从性别与发展理论的角度看农村妇女参与社区发展沈金花三等奖中央民族大学滴水藏海—从北京市农民工子弟健康教育透视和谐社会的构建马宏二等奖北京服装学院北京市某高校学费现状调查及分析赵盈盈三等奖北京工商大学高校校园文化调研报告陈阿芬三等奖中国传媒大学北京市中学生性生理、性心理发展现状及其期望的性健康教育调查研究陈曦三等奖天津师范大学品牌延伸效果的眼动心理研究杨海波三等奖河北师范大学新闻媒体在公共突发事件控制中的功能与作用王一三等奖山西财经大学关于乡镇政府区域联合、共谋农村经济新发展的思考梁桂萍三等奖太原科技大学中国农民的收入水平、人文素质及其社会地位的实证研究宋媚三等奖沈阳工业大学对2003年辽宁省科普状况的调查研究告欧阳普华三等奖辽宁工程技术大学基于两项调查的农民工社会保障问题研究杨静三等奖东北农业大学黑龙江省三江平原生态农业走循环经济道路的调研报告刘刚三等奖复旦大学对禁毒教育与宣传及吸毒者感觉寻求状况的研究马燚娜特等奖华东师范大学“民工潮”背景下农村家庭消费方式的嬗变刘程二等奖上海财经大学农村税费改革影响农村义务教育的现状分析与对策谢雪艳三等奖上海财经大学上海市社区服务需求调研报告江大维三等奖上海财经大学关于上海“流动的花朵”教育状况调研告唐刘婷三等奖上海财经大学大学生基督教信仰的心理学调查与分析满雪三等奖上海电力学院上海定海社区“社工”工作调研楼斌斌三等奖上海金融学院上海城市公交票价定价问题研究及思考俞奇安三等奖南京大学大众文化对“两课”的冲击及其应对范赟二等奖南京航空航天大学江苏省上市公司诚信状况及其影响因素调查分析报告查冬兰三等奖南京师范大学城市流动儿童心理健康状况调查及干预研究殷飞一等奖浙江大学浙江省首届公众人文社会科学素养及需求调查研究总告徐慈华三等奖浙江师范大学当代浙江大学生价值观的差异性研究吴向眉二等奖浙江工商大学城市流浪乞讨人员管理制度重构林时献二等奖浙江工商大学试论高等院校规章制度的现状及其完善蒋乐琪二等奖浙江工商大学创办新《申报》可行性分析——对长三角业市场的调研郑晶玮三等奖安徽大学欠发达地区农村残疾儿童特殊教育问题与对策研究夏必应三等奖安徽大学城市化进程中失地农民社会保障体系建设的思考王超一等奖安徽农业大学农村剩余劳动力转移的实证分析冯峰三等奖安徽农业大学基于农民视角的农地制度现状和改革方案的评价李靖三等奖安徽财经大学调查报告——关于网络社会中大学生人际交往及伦理道德问题的探讨唐琳三等奖安徽淮北煤炭师范学院现代教学媒体的弱势绩效分析与对策研究林东林三等奖厦门大学农民工社会养老保险模式选择与制度创新王一峰一等奖福建师范大学福建省中小学教师继续教育的现状、问题与对策江文生三等奖江西农业大学江西农村城镇化发展的实证分析与对策研究邱晓平三等奖山东师范大学流动人口子女心理健康问题及对策研究张清霞三等奖河南大学论网络恐怖主义对国家安全的危害及其对策陈钟三等奖华中师范大学不良同伴关系对青少年行为问题的影响及矫治王强三等奖华中师范大学合村并组后如何增强村民自治的活力叶本乾二等奖华中师范大学消费视野下的农民阶层结构分析陈文超三等奖华中师范大学青年农民工的城市适应符平特等奖华中师范大学增加农民收入的关键因素及主要对策王春超二等奖湖北大学武汉城市综合竞争力的分析及其发展对策王艳丽三等奖湖北大学论见义勇为观的现代错位及其拯救周凯三等奖中南财经政法大学城乡统筹进程中的农村社会保障：以医疗保障为例孙晓燕三等奖中南大学我国农村养老现状的分析与思考吴晓林三等奖深圳大学城市农民工权益保护初探傅小华三等奖深圳大学深圳外来务工人员培训现状调研廖耀权三等奖广东技术师范学院城市乞丐生存状态与广州形象报告李泽敏二等奖广西工学院“非正式”模式：一种研究城市流浪儿童救助与教育的新视野朱秋香一等奖西南财经大学外出务工农民子女生存状况调查及对策研讨郭焰三等奖成都理工大学论当代科技发展与伦理道德冲突的根源周晶晶二等奖重庆师范大学贫困大学生心理健康现状及对策袁祥梅二等奖陕西师范大学社会分层视角中的农村居民政治参与罗洪二等奖西北大学西安大学生择业意识与自身规划意识调研唐志海三等奖西安工业学院透析同居现象，探讨大学生性教育张静三等奖西安外事学院民办高校大学生人生价值取向调查分析及对策探讨杨玉琼三等奖西安外事学院我国动漫市场产业化改革探究张卓三等奖第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由南开大学于2007年承办：GD332021 东南大学 D 基于六县市调研的我国农户融资现状比较与改革研究特等奖HD231021 同济大学 D 新农村人居环境建设“村民掌中宝” 特等奖HD243094 湖南师范大学 D 湖南煤矿工人心理安全感的影响因素及提升策略特等奖HD331064 华东师范大学 D 让生命不再留守——自尊和心理控制源对留守儿童社会适应性影响的研究特等奖FD211033 清华大学 D 首都大学生对于“八荣八耻”价值观认知和评价的调查报告一等奖HD212014 南开大学 D 农民工返乡创业与新农村建设：阜阳模式研究一等奖HD214014 山西大学 D 新农村建设中的宗教现象透视一等奖HD232022 东南大学 D 立足地区实际，协调城乡发展，统筹区域平衡——基于江苏省昆山、海门、铜山三地社会主义新农村建设的调查研究一等奖HD237012 山东大学 D 城市农民工就业歧视探究——一个过程的视角一等奖HD241045 河南工业大学 D 谁来领跑新农村？——新农村视角下大学生村官及政策考量一等奖HD251051 西南民族大学 D 城市化进程下“黑车”现状调查分析——关于四川省双流县寺圣社区“黑车”市场的调查报告一等奖ID232195 南京师范大学 D 外来务工人员子女受教育权保障研究——来自苏南地区的调研报告一等奖JD213062 河北工程大学 D “感恩父母点亮亲情”——关于大学生感恩亲情缺失的调查报告一等奖JD251012 四川大学 D 我国大学毕业生创业失败的原因调查与对策研究——基于四川大学最近十年的实例分析一等奖JD331063 华东师范大学 D 走向成长，走向和谐——我国东中西部普通高中学生成长需要研究一等奖GD232103 苏州大学 D 苏南地区农民工同城待遇研究——以苏州地区为例二等奖HD231016 复旦大学 D 上海市流动儿童的社会融入性和影响因素研究二等奖HD232014 南京大学 D 《新农村建设何以可能与何以可为——基于“地方性知识”的再思考》二等奖HD232142 江苏科技大学 D 探索我国城市新型养老模式与养老政策二等奖HD232191 南京师范大学 D 她们撑着这边天——关于农村留守妇女对新农村建设影响的调查报告二等奖HD233094 浙江工商大学 D "新知青"建设"新农村"可行性研究--以浙江省大学生就业取向为分析背景二等奖HD234034 安徽大学 D 两淮煤矿塌陷区农民生存环境的调查及对策研究二等奖HD241013 郑州大学 D 改善农民生活状况的制度思考二等奖HD241043 河南工业大学 D 后农业税时代的农民负担问题研究－－对农业大省河南农村的调查与分析二等奖HD243095 湖南师范大学 D 转型与嬗变—城市化进程中农民土地意识变迁的实证研究二等奖HD245052 桂林工学院 D 桂北地区城市化给城郊失地农民带来的迷茫――基于桂林市城郊结合部失地农民精神生活状况的实证分析二等奖HD251142 成都大学 D 农村留守儿童生存现状调查与研究——以成都市金堂三溪镇为例二等奖HD253013 云南大学 D 独特村落：麻风村的社会变迁——---以文山州丘北县马鹿塘村和九道垭口村为例二等奖HD321162 沈阳师范大学 D 都市生活中的拟亲属关系：以两个婚礼的访谈为个案二等奖HD342071 华中师范大学 D 转型社会的政治信仰：一项量化分析二等奖HD353061 云南民族大学 D 活路：社会弱势群体成员的生存逻辑——以与城管博弈的小商贩为例二等奖JD211025 中国人民大学 D “他们”的明天在哪里——北京市规范民工子弟学校效果的调查分析二等奖JD211114 北京师范大学 D 教育信息化环境下提高大学新生学习策略的调查与研究二等奖GD231043 华东理工大学 D 大学生信用卡使用情况及探究三等奖GD231153 上海师范大学 D “80后”大学生投资意识及行为的调查与研究三等奖GD235071 福建师范大学 D 城市化进程中失地农民权益保障机制研究---基于福建省泉港区的调查分析三等奖HD211132 中国政法大学 D 中国养老机构现状调查——以北京市为例三等奖HD211202 北京建筑工程学院 D 社区医院的现状及问题分析三等奖HD212112 天津城市建设学院 D 天津建筑业劳务人员培训现状及对策研究三等奖HD213092 河北师范大学 D 城中村“人的城市化”问题初探三等奖HD213182 华北电力大学（河北） D 中国社会转型中农村“留守子女”生存现状调查及对策研究——以张北县公会镇为例三等奖HD214016 山西大学 D 让民主的风筝高高飞扬——关于某市Z村村务公开的调查报告三等奖HD221074 沈阳工业大学 D 辽宁省高校知识产权保护现状调查研究三等奖HD222014 吉林大学 D 挑战与转型:透过铁路春运售票窗口的沉思——关注中国铁路春运老大难问题的调研报告三等奖HD223061 哈尔滨理工大学 D 农村食品卫生安全的调查与研究三等奖HD223141 黑龙江工程学院 D 关注"三毛"的生活—关于哈尔滨市流浪乞讨未成年人救助管理现状与大众关注情况的调查报告三等奖HD231062 华东师范大学 D 从管理到服务:城市流动青少年社会工作服务新探索——以上海市社区来沪青少年服务站为例三等奖HD233071 浙江师范大学 D 家族文化传播与现代民间秩序重建——以温州永昌堡王氏家族与地方经济互动为个案三等奖HD234015 合肥工业大学 D 安徽农村综合改革中难点问题的调查研究三等奖HD234031 安徽大学 D 新型农村合作医疗的经验、问题与对策——关于“铜陵模式”的调查研究三等奖HD234032 安徽大学 D 安徽省霍山肥西两县农民专业合作经济组织调查三等奖HD234091 安徽财经大学 D 客观受惠与主观满意的背离及成因分析--对安徽省新型农村合作医疗实施情况的实地调查三等奖HD234131 安庆师范学院 D 以文化主导的“五位一体”和谐社区的建设模式——基于安徽省安庆市菱湖新村社区建设的研究分析三等奖HD235012 厦门大学 D NGO在我国政策过程中的作用和影响力调查——以云南环保NGO为例三等奖HD236012 南昌大学 D 人口老龄化背景下老年人学习与传授的综合调查分析三等奖HD236071 江西师范大学 D 水污染背景下农村饮用水安全现状调查报告－－以乐安河沿岸农村为个案三等奖HD236102 井冈山学院 D 高校解困助学工作中无效资助和过度资助的问题研究与对策探讨三等奖HD236104 井冈山学院 D 中西部地区新生代农民工生育观变迁之路——以江西省土城村、贵州省双河村为个案三等奖HD237161 泰山医学院 D 关于新型农村合作医疗发展状况的调查和思考—以山东省宁阳县试点为例三等奖HD237201 山东工商学院 D 农村留守儿童学习成绩影响因素的统计研究——以承德地区为例三等奖HD237231 山东大学威海分校 D 青烟威地区殖民地时期建筑遗产保护性规划研究三等奖HD241021 河南大学 D 留守作为一个群体的生活方式—对河南省农村留守妇女生存状态的调查与思考三等奖HD241022 河南大学 D 湮灭，抑或涅槃——河南省部分非物质文化遗产调查报告三等奖HD241114 河南中医学院 D 河南省农民工艾滋病知识认知现状的调查分析与对策研究三等奖HD242082 中南民族大学 D 广西壮族民歌传播与民族文化传承发展调研报告三等奖HD242171 湖北第二师范学院 D 我国当前举行中华成人礼现状及其对策研究三等奖HD244033 暨南大学 D 广东大学生幸福指数的调查与研究三等奖HD244126 广州大学 D 以人为本关于发达地区家庭经济困难学生资助的调查研究三等奖HD244161 佛山科学技术学院 D 当代青少年家庭性教育问题调查研究------佛山五区的调查报告分析三等奖HD250015 重庆大学 D 当代大学生科学社会责任感调查报告三等奖HD250024 西南大学 D 群体性突发事件的调查研究——基于社会心理学的视角三等奖HD250061 重庆师范大学 D 川江号子的价值及保护传承三等奖HD250071 重庆工商大学 D 现代社会工作创新与失地农民社会保障调查研究报告三等奖HD250121 重庆三峡学院 D 三峡库区移民心态调查与移民后期扶持政策研究三等奖HD251042 西南财经大学 D 从廉租房出发探索低收入人群的住房保障问题三等奖HD252015 贵州大学 D 浅析当代大学生对传统文化的认知情况——以贵州高校大学生对传统文化认知程度调查为据三等奖HD253031 云南农业大学 D 大学生从事志愿者活动状况调查与分析三等奖HD262031 兰州理工大学 D 农民工问题调查三等奖HD321075 沈阳工业大学 D 辽宁省高校学生科学素养调查研究三等奖HD323071 东北农业大学 D 同镇异村的新农村建设：差距、原因调查研究三等奖HD334035 安徽大学 D 关于革命老区红色旅游开发情况的调查与思考_以安徽省金寨县为例三等奖HD334081 安徽师范大学 D 城市化进程中乡村居民科学意识的变化——基于芜湖市市辖三县一区乡村居民科学素养状况的调查分析三等奖HD342073 华中师范大学 D 信仰空间再造的动力学三等奖HD342074 华中师范大学 D "内陆型＂农民工和谐融入城市问题研究－－以社会支持为分析视角三等奖HD344016 中山大学 D 被征地农民社会保障体系研究－以珠海市香洲区为例三等奖HD344104 华南师范大学 D 制度供给与行为选择的背离三等奖HD345042 广西民族大学 D 喀斯特石漠化地区农村环境卫生研究——以广西都安瑶族自治县加文村为例三等奖HD361091 西安工程大学 D 西安旅游市场的游客需求满意度调查研究——以博物馆为例三等奖HD364021 西北第二民族学院 D 施坚雅模式与西北民族地区集镇建设——宁夏西吉县的个案调查分析三等奖HD365014 新疆大学 D 乌鲁木齐原大湾乡撤村建居后公共事业建设调查报告三等奖ID211134 中国政法大学 D 四川省旺苍县妇女权益保护状况调查研究报告三等奖JD211081 华北电力大学（北京） D 转型期城市农民工子女教育问题研究——以北京市回龙观地区新龙学校等为例三等奖JD213051 河北科技大学 D 基于高等学校创业教育的大学生创业环境研究三等奖JD231101 上海理工大学 D 大学生参加校外辅导培训现状调查研究——基于上海地区部分高校的实证分析三等奖JD232193 南京师范大学 D 教育离他们有多远——南京市区3-6岁农民工子女受教育现状及对策研究三等奖JD234101 安徽建筑工业学院 D 安徽省大学生职业规划现状调查与对策研究三等奖JD237133 山东师范大学 D 济南市长清区农村留守儿童现状分析及教育对策三等奖JD241111 河南中医学院 D 河南省高校学生社团现状调查研究三等奖JD241132 南阳师范学院 D 论中国高校贫困生资助包模式及其依据模型的构建三等奖JD242021 中南财经政法大学 D “新荣辱观”视角下高校毕业生就业诚信度实证调查报告三等奖JD244103 华南师范大学 D 青少年自我表露和自我隐瞒的特点及其与主观幸福感的关系三等奖JD251043 西南财经大学 D 我国财经类院校本科生导师制优化方案探讨三等奖JD253051 云南财经大学 D 昆明在校大学生网络素养实证研究三等奖JD261065 西北大学 D 西部农村孩子免除学杂费前后基础教育现状及其对比研究—以陕西商洛为例三等奖JD262022 西北民族大学 D 西北民族大学在校本科生课余时间安排状况分析——性别、东西部、出生地类型专项分析三等奖。

华南师范大学学生课外科研课题成果(文本)格式要求

华南师范大学学生课外科研课题成果（文本）格式要求一、《华南师范大学学生课外科研课题成果（文本）格式要求》适用于学生课外科研课题结题报告的各类调查报告、科技发明报告和学术论文，发明制作类作品研发的系统报告书或数据库说明书不在此要求之列。

二、华南师范大学学生课外科研课题结题报告的作者必须是课题组主持承担者。

三、严禁任何抄袭或复制他人成果的行为。

四、结题报告的各类调查报告、科技发明报告和学术论文（以下统称论文）内容依次包括：标题、论文摘要（约400字）和相应的关键词（3 至5个）、正文、注释、参考文献、附录（如调查问卷、统计方法等技术性附录）等。

五、哲学社会科学类论文字数在8000以内，调查报告15000内。

六、论文格式要求1.论文封面由共青团华南师范大学委员会科技部统一形式。

2.论文一律用计算机打印，纸张大小为A4；上下边距为2.5cm；左边距为3.0cm，右边距为2.5cm。

3.论文标题用标准三号黑体字，居中；有副标题者，副标题另起，前面加破折号，字体为小三号黑体。

论文标题由作者依据立项课题而定，课题名称须与所签订的立项协议书的课题名称一致，如果课题变更了且课题变更申请已经通过校团委审批，则课题名称以课题变更申请表上的名称为准。

4.作者及指导教师姓名用标准小四号仿宋字，署于标题下方，居中。

5.作者所在单位和邮编用五号宋体字署于作者下方，居中，如：“华南师范大学生命科学学院，广东广州 510631”。

6.正文格式(1)小标题一般单独占行，前空两个汉字字符，一级小标题用标准小四号黑体字，其余小标题用五号加粗宋体字。

(2)层次编码：文科文稿中的小标题请依次使用：一、二、三、……；（一）、（二）、（三）. ……；1. 2. 3. ……；（1）（2）（3）……。

理科文稿中的小标题请依次使用：1 2 3……；1.1 1.21.3……；1.1.1 1.1.2 1.1.3……。

(3)正文用五号宋体字，1.25倍行距（设置方法：在段落设置中选多倍行距，设置值选1.25）。

2021年挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书作品申报书【模板】

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国内外研究现状、趋势、研究意义、参考文献和其他有关背景材料
项目的特色与创新之处
项目成果的实际应用价值和现实意义
文章摘要（着重描述作品的科学性、创新性和转化前景）
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中国石油大学
2021年“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛
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学历
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签名（公章）：
年月日
填写说明：
1．“作品类别”分为：自然科学类论文、哲学社会科学类调查报告或者论文、科技发明制作；
2．“作品所属领域”分为：A哲学B经济C社会D法律E教育F管理G机械与控制H信息技术I数理G生命科学K能源化工

挑战杯历届获奖作品

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------挑战杯历届获奖作品第二届“ 挑战杯” 全国大学生课外学术科技作品竞赛由浙江大学于 19 ９１年承办：上海交通大学胡昊农村民居建筑调研第三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由上海交通大学于 19９３年承办：华中理工大学邬峻将城市引入农村，农村引入城市－繁忙江南水乡的僻静水上花园第四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由武汉大学于 19９５年承办：云南大学辛涛杨正权村落文化贫困地区农村妇女生育健康服务模式——武定县北京师范大学论教师的教学效能感赵宏走出困境再创辉煌——重庆军工企业走上发展之路的启示南京理工大学第五届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由南京理工大学于 19９７年承办：清华大学京浦志勇《十字路口看乡企》——中国农村乡镇企业转制问题调查报告北京大学李雄武汉市再就业工程调研报告郝津两家名油企业生活后勤体制变革武汉大学高志英云南大学式研究中国政法大学边疆民族地区生态环境变迁与脱贫致富——云南省怒江傈族自治州经济开发新模尹承武青少年创造能力培养和知识产权保护教育调查报告第六届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由重庆大学于 19９９年承办：北京大学复旦大学华东师范大学哈尔滨理工大学北京大学状况调查北京师范大学中国政法大学中国药科大学李爽王海涛宋瑶瑾面向 21 世纪发展远程教育——关于中国远程教育1/ 19中若干问题的调查与思考中国农民法律意识现状探讨我国药品价格现状分析及管理对策的研究冷静王焱薇吴法源田灼从法院状告新闻媒体谈起——一起名誉侵权官司引发的思考适应环境变化，构建新型企业——上海国有外贸企业改革调查师范大学生专业思想状况调查侵华日军 731 部队罪证网站社区的构成北京师范大学王天星困境与出路——城镇企业下岗职工再就业欧阳觅剑第七届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由西安交通大学于2001 年承办：东南大学杨吉重庆大学李浩北京大学顾大男东华大学袁嘉颖南京市流动民工现状调查“移民者的乐园”——三峡库区“棚户现象”调查研究与城市（镇）迁建、移民问题思考中国高龄老人健康状况和健康预期寿命研究中国绿色服装发展探究关于安徽农村税费改革的调查和建议合肥工业大学成云---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 郑州工程学院王涛华中师范大学徐晓军武汉大学戴洁云南大学王启梁个案研究宁夏大学杨龙河南省高校大学生创新能力现状调查与对策研究我国城市社区的阶层化趋势研究用人市场对大学毕业生质量评价的社会学分析传统法文化的断裂与现代法治的真空——少数民族农村法治秩序建构路径选择的社区宁夏移民区可持续发展模式研究青春期性教育与成功社会化——基于北京市三所中学的问卷调查及分析大学生职业选择与就业政策之实证研究：模型建构、软件开发与模式变革预防未成年人犯罪的社会调查及对策研究——中学生压力感与不良行为相关性研中国人民大学马芳馨中国人民大学唐钧中国政法大学张弘究华东师范大学方建锋上海交通大学樊强同济大学王莹河海大学侯德志南京大学秦俊略论我国教育的基本状况及其发展重心的选择社区健身苑——上海全民健身的新兴之路西部开发人才先行——甘肃定西县人才资源开发的调查与思考在千万间广厦的脚下——湖南省郴州市城市农民建筑工生活状况调查近 20 年青年大学生责任意识的变迁及教育创新威海市形象建设与旅游业发展关系浅探山东大学（威海）管清友重庆大学周莉“挑战杯”价值论及反思—关于“挑战杯”社会经济价值的调查及改革研究第八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由华南理工大学于 2003 年承办：清华大学获得“挑战杯” 清华大学北京市流动儿童受教育状况及心理健康现状调查报告中国地质大学（北京）大学生创新精神和实践能力培养的3/ 19调查研究——团体创新模式分析北京城市学院厦门大学郑州工程学院湖北大学反思华中科技大学湖南师范大学湖南师范大学中南大学北京、武汉高校人才培养与学生素质状况调查报告传统文化与党风廉政建设走向权利时代的民工权益——来自深圳民工的调查三峡移民的文化差异与文化融合——以湖南岳阳地区新市、杨林两地三峡移民为样本分析北京市乞丐现状调查报告从“三农”问题透视乡镇政权——以福建省枫亭镇和大济镇为例大学生诚信缺失徂源及对策——转型期大学生信用行为分析论诚信的劣变与对教育理性的质问----关于当代大学生诚信状况的分析以及对当代教育的---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 的调查报告广州大学华南理工大学重庆工学院岭南城市广场与公园热环境研究新型高分子点阵发光显示屏一个非常值得关注的“三农”问题——重庆市农村养老问题调查研究第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由复旦大学于 2005 年承办：北京大学清华大学当代大学生价值观新动向沈旭一等奖杨灵三等奖朱宇三等奖地方政府角色与街道社区经济发展中国人民大学中国人民大学中国人民大学北京师范大学北京师范大学北京师范大学中国政法大学社区矫正：现状与问题分析一份来自北京市三城区社区矫正的调研报告“民工荒”：劳动中介、信息流动与民工流动“三农”政策的协调性思考罗煜二等奖王炜二等奖陆一萍张姝玥特等奖张宝石三等奖沈金花三等奖马宏三等奖二等奖王颢三等奖中国大学生对艾滋病的乐观偏差关于大学生孤独感现状及成因的研究中国警察的职业枯竭及其前因后果法律离中国的农民有多远？王国骞中国青年政治学院中华女子学院中央民族大学北京服装学院北京工商大学中国传媒大学天津师范大学河北师范大学山西财经大学太原科技大学沈阳工业大学中国城市乞丐群落与社会救济从性别与发展理论的角度看农村妇女参与社区发展滴水藏海—从北京市农民工子弟健康教育透视和谐社会的构建北京市某高校学费现状调查及分析高校校园文化调研报告陈阿芬赵盈盈三等奖三等奖二等奖北京市中学生性生理、性心理发展现状及其期望的性健康教育调查研究品牌延伸效果的眼动心理研究杨5/ 19海波三等奖王一三等奖梁桂萍宋媚三等奖陈曦三等奖新闻媒体在公共突发事件控制中的功能与作用关于乡镇政府区域联合、共谋农村经济新发展的思考中国农民的收入水平、人文素质及其社会地位的实证研究对 2003 年辽宁省科普状况的调查研究告欧阳普华杨静三等奖三等奖三等奖刘刚特等奖三等奖辽宁工程技术大学东北农业大学复旦大学基于两项调查的农民工社会保障问题研究黑龙江省三江平原生态农业走循环经济道路的调研报告马燚娜刘程对禁毒教育与宣传及吸毒者感觉寻求状况的研究“民工潮”背景下农村家庭消费方式的嬗变华东师范大学上海财经大学二等奖谢雪艳三等奖农村税费改革影响农村义务教育的现状分析与对策---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 上海财经大学上海财经大学上海财经大学上海电力学院上海金融学院南京大学上海市社区服务需求调研报告江大维三等奖唐刘婷满雪三等奖俞奇安二等奖查冬兰三等奖三等奖三等奖三等奖关于上海“流动的花朵”教育状况调研告大学生基督教信仰的心理学调查与分析上海定海社区“社工”工作调研楼斌斌上海城市公交票价定价问题研究及思考范赟大众文化对“两课”的冲击及其应对南京航空航天大学南京师范大学浙江大学江苏省上市公司诚信状况及其影响因素调查分析报告殷飞城市流动儿童心理健康状况调查及干预研究一等奖徐慈华三等奖浙江省首届公众人文社会科学素养及需求调查研究总告当代浙江大学生价值观的差异性研究城市流浪乞讨人员管理制度重构吴向眉浙江师范大学浙江工商大学浙江工商大学浙江工商大学安徽大学安徽大学二等奖林时献二等奖蒋乐琪二等奖郑晶玮三等奖三等奖试论高等院校规章制度的现状及其完善创办新《申报》可行性分析——对长三角业市场的调研夏必应王超欠发达地区农村残疾儿童特殊教育问题与对策研究城市化进程中失地农民社会保障体系建设的思考农村剩余劳动力转移的实证分析冯峰一等奖安徽农业大学安徽农业大学安徽财经大学三等奖李靖三等奖唐琳三等奖基于农民视角的农地制度现状和改革方案的评价调查报告——关于网络社会中大学生人际交往及伦理道德问题的探讨现代教学媒体的弱势绩效分析与对策研究王一峰林东林三等奖安徽淮北煤炭师范学院厦门大学农民工社会7/ 19养老保险模式选择与制度创新一等奖江文生三等奖福建师范大学江西农业大学山东师范大学河南大学福建省中小学教师继续教育的现状、问题与对策江西农村城镇化发展的实证分析与对策研究流动人口子女心理健康问题及对策研究邱晓平三等奖张清霞陈钟三等奖三等奖王强二等奖三等奖论网络恐怖主义对国家安全的危害及其对策华中师范大学华中师范大学华中师范大学华中师范大学华中师范大学湖北大学不良同伴关系对青少年行为问题的影响及矫治合村并组后如何增强村民自治的活力消费视野下的农民阶层结构分析青年农民工的城市适应符平叶本乾陈文超特等奖三等奖增加农民收入的关键因素及主要对策王春超王艳丽二等奖三等奖武汉城市综合竞争力的分析及其发展对策---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 湖北大学论见义勇为观的现代错位及其拯救周凯三等奖孙晓燕三等奖中南财经政法大学中南大学深圳大学深圳大学城乡统筹进程中的农村社会保障：以医疗保障为例吴晓林三等奖三等奖李泽敏三等奖我国农村养老现状的分析与思考城市农民工权益保护初探傅小华深圳外来务工人员培训现状调研廖耀权广东技术师范学院广西工学院西南财经大学成都理工大学重庆师范大学陕西师范大学西北大学城市乞丐生存状态与广州形象报告二等奖朱秋香一等奖“非正式”模式：一种研究城市流浪儿童救助与教育的新视野外出务工农民子女生存状况调查及对策研讨论当代科技发展与伦理道德冲突的根源贫困大学生心理健康现状及对策袁祥梅罗洪唐志海张静郭焰三等奖二等奖周晶晶二等奖社会分层视角中的农村居民政治参与二等奖三等奖西安大学生择业意识与自身规划意识调研透析同居现象，探讨大学生性教育西安工业学院西安外事学院西安外事学院三等奖杨玉琼三等奖民办高校大学生人生价值取向调查分析及对策探讨我国动漫市场产业化改革探究张卓三等奖第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由南开大学于 2007 年承办： GD332021 东南大学 D 基于六县市调研的我国农户融资现状比较与改革研究特等奖 HD231021 同济大学 D 新农村人居环境建设“村民掌中宝” 特等奖 HD243094 湖南师范大学 D 湖南煤矿工人心理安全感的影响因素及提升策略特等奖 HD331064 华东师范大学 D 让生命不再留守——自尊和心理控制源对留守儿童社会适应9/ 19性影响的研究特等奖 FD211033 清华大学 D 首都大学生对于“八荣八耻”价值观认知和评价的调查报告一等奖 HD212014 南开大学D 农民工返乡创业与新农村建设：阜阳模式研究一等奖 HD214014 山西大学 D 新农村建设中的宗教现象透视一等奖 HD232022 东南大学 D 立足地区实际，协调城乡发展，统筹区域平衡——基于江苏省昆山、海门、铜山三地社会主义新农村建设的调查研究一等奖HD237012 山东大学 D 城市农民工就业歧视探究——一个过程的视角一等奖 HD241045 河南工业大学 D 谁来领跑新农村？——新农村视角下大学生村官及政策考量一等奖 HD251051 西南民族大学 D 城市化进程下“黑车”现状调查分析——关于四川省双流县寺圣社区“黑车”市场的调查报告一等奖---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ ID232195 南京师范大学 D 外来务工人员子女受教育权保障研究——来自苏南地区的调研报告一等奖 JD213062 河北工程大学 D “感恩父母点亮亲情”——关于大学生感恩亲情缺失的调查报告一等奖 JD251012 四川大学 D 我国大学毕业生创业失败的原因调查与对策研究——基于四川大学最近十年的实例分析一等奖JD331063 华东师范大学 D 走向成长，走向和谐——我国东中西部普通高中学生成长需要研究一等奖 GD232103 苏州大学 D 苏南地区农民工同城待遇研究——以苏州地区为例二等奖 HD231016 复旦大学 D 上海市流动儿童的社会融入性和影响因素研究二等奖HD232014 南京大学 D 《新农村建设何以可能与何以可为——基于“地方性知识”的再思考》二等奖 HD232142 江苏科技大学 D 探索我国城市新型养老模式与养老政策二等奖 HD232191 南京师范大学D 她们撑着这边天——关于农村留守妇女对新农村建设影响的调查报告二等奖 HD233094 浙江工商大学 D "新知青"建设"新农村"可行性研究--以浙江省大学生就业取向为分析背景二等奖 HD234034 安徽大学 D 两淮煤矿塌陷区农民生存环境的调查及对策研究二等奖 HD241013 郑州大学 D 改善农民生活状况的制度思考二等奖 HD241043 河南工业大学 D 后农业税时代的农民负担问题研究－－对农业大省河南农村的调查与分析二等奖HD243095 湖南师范大学 D 转型与嬗变—城市化进程中农民土地意识变迁的实证研究二等奖 HD245052 桂林工学院 D 桂北地区城市11/ 19化给城郊失地农民带来的迷茫――基于桂林市城郊结合部失地农民精神生活状况的实证分析二等奖 HD251142 成都大学 D 农村留守儿童生存现状调查与研究——以成都市金堂三溪镇为例二等奖HD253013 云南大学 D 独特村落：麻风村的社会变迁——--- 以文山州丘北县马鹿塘村和九道垭口村为例二等奖 HD321162 沈阳师范大学 D 都市生活中的拟亲属关系：以两个婚礼的访谈为个案二等奖 HD342071 华中师范大学 D 转型社会的政治信仰：一项量化分析二等奖 HD353061 云南民族大学 D 活路：社会弱势群体成员的生存逻辑——以与城管博弈的小商贩为例二等奖 JD211025 中国人民大学 D “他们”的明天在哪里——北京市规范民工子弟学校效果的调查分析二等奖 JD211114 北京师范大学 D 教育信息化环境下提高大学新生学习策略的调查与研究二等奖 GD231043 华东理工大学 D 大学生信用卡使用情况及探究三等奖 GD231153 上海师范大学 D “80 后”大学生投资意识及行为的调查与研究三等奖 GD235071 福建师范大学 D 城市化进程中失地农民权益保障机制研究 ---基于福建省泉港区的调查分析三---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 等奖 HD211132 中国政法大学 D 中国养老机构现状调查——以北京市为例三等奖 HD211202 北京建筑工程学院 D 社区医院的现状及问题分析三等奖 HD212112 天津城市建设学院 D 天津建筑业劳务人员培训现状及对策研究三等奖 HD213092 河北师范大学 D 城中村“人的城市化”问题初探三等奖 HD213182 华北电力大学（河北）D 中国社会转型中农村“留守子女”生存现状调查及对策研究——以张北县公会镇为例三等奖 HD214016 山西大学 D 让民主的风筝高高飞扬——关于某市 Z 村村务公开的调查报告三等奖 HD221074 沈阳工业大学 D 辽宁省高校知识产权保护现状调查研究三等奖HD222014 吉林大学 D 挑战与转型 :透过铁路春运售票窗口的沉思——关注中国铁路春运老大难问题的调研报告三等奖 HD223061 哈尔滨理工大学 D 农村食品卫生安全的调查与研究三等奖HD223141 黑龙江工程学院 D 关注"三毛"的生活—关于哈尔滨市流浪乞讨未成年人救助管理现状与大众关注情况的调查报告三等奖 HD231062 华东师范大学 D 从管理到服务 :城市流动青少年社会工作服务新探索——以上海市社区来沪青少年服务站为例三等奖 HD233071 浙江师范大学 D 家族文化传播与现代民间秩序重建——以温州永昌堡王氏家族与地方经济互动为个案三等奖HD234015 合肥工业大学 D 安徽农村综合改革中难点问题的调查研究三等奖 HD234031 安徽大学 D 新型农村合作医疗的经验、问题与对策——关于“铜陵模式”的调查研究三等奖 HD234032 安徽大13/ 19学 D 安徽省霍山肥西两县农民专业合作经济组织调查三等奖HD234091 安徽财经大学 D 客观受惠与主观满意的背离及成因分析--对安徽省新型农村合作医疗实施情况的实地调查三等奖HD234131 安庆师范学院 D 以文化主导的“五位一体”和谐社区的建设模式——基于安徽省安庆市菱湖新村社区建设的研究分析三等奖 HD235012 厦门大学 D NGO 在我国政策过程中的作用和影响力调查——以云南环保 NGO 为例三等奖 HD236012 南昌大学 D 人口老龄化背景下老年人学习与传授的综合调查分析三等奖 HD236071 江西师范大学 D 水污染背景下农村饮用水安全现状调查报告－－以乐安河沿岸农村为个案三等奖 HD236102 井冈山学院 D 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