上机实验
上机实验报告(精选11篇)
上机实验报告篇1用户名se××××学号姓名学院①实验名称：②实验目的：③算法描述（可用文字描述，也可用流程图）：④源代码：（.c的文件）⑤用户屏幕（即程序运行时出现在机器上的画面）：2．对c文件的要求：程序应具有以下特点：a可读性：有注释。
b交互性：有输入提示。
c结构化程序设计风格：分层缩进、隔行书写。
3.上交时间：12月26日下午1点-6点，工程设计中心三楼教学组。
请注意：过时不候哟！四、实验报告内容0．顺序表的插入。
1.顺序表的删除。
2．带头结点的单链表的\'插入。
3.带头结点的单链表的删除。
注意：1.每个人只需在实验报告中完成上述4个项目中的一个，具体安排为：将自己的序号对4求余，得到的数即为应完成的项目的序号。
例如：序号为85的同学，85%4=1，即在实验报告中应完成顺序表的删除。
2.实验报告中的源代码应是通过编译链接即可运行的。
3.提交到个人空间中的内容应是上机实验中的全部内容。
上机实验报告篇2一、《软件技术基础》上机实验内容1．顺序表的建立、插入、删除。
2．带头结点的单链表的建立（用尾插法）、插入、删除。
二、提交到个人10m硬盘空间的内容及截止时间1．分别建立二个文件夹，取名为顺序表和单链表。
2．在这二个文件夹中，分别存放上述二个实验的相关文件。
每个文件夹中应有三个文件(.c文件、.obj文件和.exe文件)。
3. 截止时间：12月28日（18周周日）晚上关机时为止，届时服务器将关闭。
三、实验报告要求及上交时间（用a4纸打印）1．格式：《计算机软件技术基础》上机实验报告用户名se××××学号姓名学院①实验名称：②实验目的：③算法描述（可用文字描述，也可用流程图）：④源代码：（.c的文件）⑤用户屏幕（即程序运行时出现在机器上的画面）：2．对c文件的要求：程序应具有以下特点：a 可读性：有注释。
b 交互性：有输入提示。
实验室上机考核内容
实验室上机考核内容
实验室上机考核内容通常包括以下几个方面：
1. 实验操作能力：考核学生对实验设备的熟悉程度，能否正确、熟练地操作实验设备，包括对实验设备的启动、停止、调整等操作。
2. 实验数据处理能力：学生需要掌握基本的实验数据处理技能，能够对实验数据进行处理和分析，包括数据整理、图表制作、误差分析等。
3. 实验设计能力：学生需要具备一定的实验设计能力，能够根据实验目的和要求，设计合理的实验方案，并按照方案进行实验操作和数据处理。
4. 实验报告撰写能力：学生需要能够将实验过程、实验结果和实验结论等以书面形式表达出来，撰写出格式规范、内容详实的实验报告。
5. 实验安全意识：学生需要具备基本的实验安全意识，了解实验室安全规定，能够正确使用实验设备，避免发生安全事故。
具体考核内容可能会因实验室和专业的不同而有所差异，建议查阅相关实验室的考核标准或咨询实验室负责人了解更多信息。
上机实验内容及实验报告要求
上机实验内容及实验报告要求上机实验内容及实验报告要求. 预习报告课程名称：姓名：实验名称：班级：学号：实验日期：指导教师：一、实验目的及要求本次上机实验所涉及并要求掌握的知识点。
二、实验环境本次上机实践所使用的平台和相关软件。
三、实验内容上机实践内容等。
四、算法描述及实验步骤用算法表示方法，流程图等形式表达算法设计思想与算法实现步骤实验报告课程名称：姓名：实验名称：班级：学号：实验序号：实验日期：指导教师：实验成绩：一、调试过程及实验结果详细记录程序在调试过程中出现的问题及解决方法。
记录程序执行的结果。
二、总结对上机实践结果进行分析，问题回答，上机的心得体会及改进意见。
注：结论不是具体实验结果的再次罗列，也不是对今后研究的展望，而是针对这一实验所能验证的概念、原则或理论的简明总结，是从实验结果中归纳出的一般性、概括性的判断，要简练、准确、严谨、客观。
三、附录（源程序清单）即编写的事件驱动程序代码3. 提交时间以实验一为例实验一的预习报告在实验一上机课上课之前交；实验一的实验报告在实验二上机课上课之前交。
篇二：上机实验报告格式《网页设计》实验报告院（部）：热能学院专业：热能与动力工程班级：112 姓名：范金仓学号：201X031388一、实验目的及要求：1、确定网站主题和网站的用途；2、收集资料和素材。
3、规划网站结构和页面版式。
二、实验环境：本次实验基于Windos 201X的操作系统。
三、实验内容及步骤：实验内容功能描述，上机操作具体步骤。
四、实验总结通过上机实践，对所学内容的某个知识点有了更深入的理解，写出一些体会、学习心得。
一、实验目的及要求：1．上网浏览不同网页设计风格，简单分析学习其实现方法和原理2．确定网页的版式，设计网页的布局。
3．设计网站的基本色调和配色方案，确定网页文字的格式和图像的编排。
4．运用网页配色技巧设计一套自己的网页方案二、实验环境：本次实验基于Windos 201X 的操作系统。
实验室学生上机实验守则
实验室学生上机实验守则
一、听从管理人员安排。
必须按时进入机房，迟到者按规定处理。
二、凡进入机房人员必须穿戴鞋套，离开机房范围脱下鞋套。
保持机房的清洁卫生。
三、在机房范围内，不大声喧哗，不影响他人学习工作。
四、在机房范围内不吸烟、不携带饮料食品进入实验室，严禁在机房范围内嚼口香糖等，违纪者按规定严肃处理。
五、严格遵守操作规程，正确使用仪器设备。
六、听从教师指导，如发生意外事故，应立即报告教师和管理人员处理。
七、严禁学生私自打开电脑桌后面的小门，自已触弄机器。
发现者按规定严肃处理。
八、实验、实习结束后，应关闭自己的计算机。
九、如果是私自动手触弄电脑硬件，导致损坏仪器设备、器材的，按《仪器设备损坏(丢失)赔偿规定》处理；造成重大事故者，按学院规定进行严肃处理。
上机操作实验报告
实验名称：计算机操作系统上机操作实验实验日期：2023年X月X日实验地点：计算机实验室实验教师：XXX一、实验目的1. 熟悉计算机操作系统的基本概念和功能。
2. 掌握Windows操作系统的基本操作，包括文件管理、系统设置等。
3. 学会使用Windows操作系统的常用工具，如计算器、记事本等。
4. 提高实际操作能力，为以后的学习和工作打下基础。
二、实验内容1. Windows操作系统基本操作（1）启动和关闭计算机（2）桌面操作：添加、删除桌面图标，调整桌面布局（3）文件管理：创建、复制、移动、删除文件和文件夹（4）系统设置：调整屏幕分辨率、设置网络连接、管理用户账户等2. 常用工具使用（1）计算器：进行基本的数学运算（2）记事本：编写简单的文本文件（3）画图：绘制图形和编辑图片（4）写字板：编辑和排版文本3. 系统安全与维护（1）安装和卸载软件（2）磁盘清理和碎片整理（3）病毒查杀（4）备份和还原系统三、实验步骤1. 启动计算机，进入Windows操作系统。
2. 调整桌面布局，添加和删除桌面图标。
3. 创建一个文件夹，命名为“实验文件夹”，并将实验过程中生成的文件和文档保存到该文件夹中。
4. 使用文件管理功能，对实验文件夹中的文件进行复制、移动、删除等操作。
5. 调整屏幕分辨率，设置网络连接，管理用户账户等系统设置。
6. 使用计算器进行数学运算，如加、减、乘、除等。
7. 使用记事本编写一个简单的文本文件，并保存到实验文件夹中。
8. 使用画图工具绘制一个简单的图形，并保存为图片文件。
9. 使用写字板编辑一个文档，并保存为Word文档。
10. 安装一个软件，如QQ，并学习如何卸载软件。
11. 对磁盘进行清理和碎片整理，确保系统运行流畅。
12. 使用杀毒软件查杀病毒，确保系统安全。
13. 学习备份和还原系统的方法，以备不时之需。
四、实验结果与分析1. 通过本次实验，我掌握了Windows操作系统的基本操作，包括文件管理、系统设置等。
2024年上机实验心得体会模板(2篇)
2024年上机实验心得体会模板实验名称：2024年上机实验心得体会实验日期：2024年xx月xx日至xx月xx日实验地点：xxx实验室实验目的：通过上机实验，加深对课程所学知识的理解，提高实践能力，掌握相关实验技能。
实验步骤：1. 预习实验内容，理解实验原理和目标。
2. 搭建实验环境，确保实验所需设备和软件准备妥当。
3. 按照实验指导书的要求，开展实验操作。
4. 记录实验过程中遇到的问题、解决方法以及测量结果。
5. 结束实验后，整理实验数据和结果，撰写实验报告。
实验心得体会：在完成2024年上机实验的过程中，我收获了很多，以下是我的心得体会。
1. 提前准备是关键实验前，我充分预习了实验内容，理解了实验的原理和目标。
在实验进行前，我根据实验指导书的要求，提前准备了实验所需的设备和软件，并搭建了实验环境。
这样做的好处是能够确保实验顺利进行，并且能够更好地理解实验的过程和结果。
2. 注意安全和操作规范实验过程中，我始终注意到安全问题，并严格按照实验指导书的操作步骤进行实验。
特别是在涉及到高压、高温等危险因素的实验中，我更加谨慎地操作，确保自己和实验设备的安全。
同时，我也在实验前学习了相关的操作规范，确保实验数据的准确性和可靠性。
3. 打好基础知识是关键在进行实验过程中，我发现对于课堂所学的基础知识的掌握是非常关键的。
只有对实验原理和相关理论有深入的理解，才能顺利地进行实验操作，并准确解读实验结果。
因此，在进行实验前，我充分温习了相关的课程内容，并和同学们进行讨论和交流，进一步加深了对知识的理解。
4. 解决问题要勇于尝试和思考在实验过程中，遇到了一些问题，例如数据采集不准确、软件运行出现异常等。
在解决问题时，我勇于尝试不同的方法，并进行反复思考和分析。
通过不断地尝试和思考，我最终找到了解决问题的办法，并成功完成了实验。
这个过程让我意识到，在科学实验中，勇于尝试和思考是非常重要的能力。
5. 实验报告的撰写要详细准确实验结束后，我及时整理了实验数据和结果，并撰写了实验报告。
DS_上机实验的目的、要求和评分标准
上机实验的目的、要求和评分标准一、实验目的上机实践是各位对本门课程所学知识的一种全面、综合的能力训练，是与课堂听讲、自学和练习相辅相成的必不可少的一个教学环节，也是对课堂教学与实践教学效果的一种检验。
通常，实验题中的问题比平时的习题复杂得多，也更接近实际。
实验着眼于原理与应用的结合，使你们学会如何把书上学到的知识运用于解决实际问题的过程中去，培养从事软件开发设计工作所必需的基本技能；另一方面，能使书上的知识变“活”，起到深化理解和灵活掌握教学内容的目的。
平时的练习较偏重于如何编写功能单一的“小”算法，而实验题是软件设计的综合训练，包括问题分析（需求分析）、总体结构设计和用户界面设计（概要设计）、程序设计基本技能和技巧等，即一整套软件工程规范的训练和科学作风的培养。
此外，还有很重要的一点是：机器是比任何教师都严厉的主考者。
为了达到上述目的，本课程共安排了10个实验单元，各单元的训练重点在于基本的数据结构，而不强调面面俱到。
各实验单元与教科书的各章具有紧密的对应关系。
二、要求：⒈做好每一次上机前的准备以提高上机效率：①预先认真阅读相关实验内容，做到心中有明确的目的要求和任务，要有备而来，应该自己独立的思考和设计你的算法和程序，并争取在规定的时间内如期完成上机工作任务。
对于个别目前基础较差的同学，实在是没法完成任务的建议你先参考其他同学的算法，勤学好问，最终自己独立完成，以增强你的感性认识，强化你的实践基础，提高你的实践能力。
②按照实验内容规定的习题题目，事先在实验预习报告上编写好源程序及运行程序所需的典型数据，并经人工静态检查认为无误；手编程序应书写整齐，应在每个题目之间留出一定的空间，以备记录上机调试情况和运行结果等；对程序中自己有疑问的地方，应作出记号，以便上机时给以注意。
③将想要上机验证的问题草拟提纲；制定一个简捷的程序调试计划。
⒉上机时输入和调式自己所编写的程序。
对“出错信息”，应善于自己分析判断，并充分利用开发工具提供的错误信息和调试手段解决出现的问题，及时修改与完善算法、源程序，随时记录有价值的内容。
CAD上机实习实验报告
CAD上机实习实验报告《CAD 上机实习实验报告》一、实习目的本次 CAD 上机实习旨在让我们熟悉 CAD 软件的基本操作和功能，掌握绘制二维图形和三维模型的基本技能，培养我们的空间想象力和绘图能力，提高我们解决实际工程问题的能力。
二、实习环境本次实习使用的CAD 软件为_____版本，计算机操作系统为_____，硬件配置为_____。
三、实习内容1、基本绘图命令的练习直线（Line）：通过指定起点和终点来绘制直线段。
圆（Circle）：掌握了多种绘制圆的方法，如圆心半径、圆心直径、两点、三点等。
矩形（Rectangle）：能够快速绘制指定长度和宽度的矩形。
多边形（Polygon）：学会了绘制正多边形的操作。
2、图形编辑命令的应用移动（Move）：可以将已绘制的图形对象移动到指定的位置。
复制（Copy）：用于复制选定的图形，并将其放置在新的位置。
旋转（Rotate）：能够按照指定的角度旋转图形。
缩放（Scale）：实现对图形的放大或缩小操作。
3、图层的管理与应用了解了图层的概念和作用，学会了创建、删除、重命名图层。
能够为不同的图形对象分配到不同的图层，并设置图层的颜色、线型、线宽等属性。
4、尺寸标注掌握了线性尺寸、直径尺寸、半径尺寸、角度尺寸等的标注方法。
学会了设置标注样式，包括尺寸文字的大小、箭头样式等。
5、三维建模拉伸（Extrude）：将二维图形沿指定方向拉伸成三维实体。
旋转（Revolve）：通过绕轴旋转二维图形创建三维实体。
布尔运算（Union、Subtract、Intersect）：能够对多个三维实体进行并集、差集、交集等操作。
四、实习过程在实习开始时，老师首先为我们介绍了 CAD 软件的界面和基本操作方法，然后通过实例演示了各种绘图命令和编辑命令的使用。
我们按照老师的指导，在计算机上进行了实际操作练习。
在练习过程中，遇到了一些问题。
例如，在绘制复杂图形时，由于对图形的构成和尺寸关系理解不够清晰，导致多次修改；在进行尺寸标注时，有时会出现标注位置不准确或标注样式不符合要求的情况。
最新上机实验报告二
最新上机实验报告二实验目的：1. 熟悉计算机上机操作环境，掌握基本的软件使用技巧。
2. 学习并实践编程基础，增强逻辑思维和问题解决能力。
3. 通过实验加深对理论知识的理解，提高实验操作技能。
实验内容：1. 环境搭建：安装并配置必要的编程软件，如IDE、版本控制系统等。
2. 基础编程：完成一系列编程练习，包括数据类型、控制结构、循环、函数等。
3. 算法实现：编写程序解决具体问题，如排序算法、查找算法等。
4. 调试与优化：学习调试技巧，优化代码性能，提高程序运行效率。
5. 版本控制：学习使用版本控制系统，如Git，进行代码管理和协作开发。
实验步骤：1. 在指导老师的帮助下，完成实验环境的搭建和配置。
2. 按照实验指导书的要求，逐步完成基础编程练习。
3. 分析并选择合适的算法解决给定问题，编写代码实现。
4. 利用调试工具进行代码调试，修正发现的错误和不足。
5. 学习并实践版本控制的基本概念和操作，进行代码的提交、更新和合并。
实验结果：1. 成功搭建了实验所需的软件环境，并熟悉了各个工具的基本操作。
2. 完成了所有基础编程练习，并通过测试，代码逻辑清晰，运行无误。
3. 实现了排序和查找算法，并通过案例验证了算法的正确性和效率。
4. 通过调试，优化了代码结构和性能，提升了程序的运行速度。
5. 掌握了版本控制的基本概念，能够进行基本的代码管理和协作。
实验总结：通过本次上机实验，我不仅巩固了编程基础知识，还提高了解决实际问题的能力。
在实验过程中，我学会了如何有效地使用调试工具和版本控制系统，这些技能对于未来的编程学习和软件开发都具有重要意义。
同时，我也认识到了编写可读性强、可维护性高的代码的重要性。
在未来的学习中，我将继续提高我的编程技能，并更加注重代码质量。
上机心得体会
上机心得体会上机心得体会在大学生活中，上机实验是我们接触计算机技术的重要途径之一，通过上机实验，我们可以加深对理论知识的理解，提高解决问题的能力。
在这学期的上机实验中，我也有了一些体会和收获。
首先，上机实验让我更加深入地了解了计算机的工作原理和操作系统的基本知识。
通过上机实验，我学会了使用Linux操作系统，掌握了一些基本的Linux命令，了解了计算机的硬件组成和工作原理。
在实验中，我学会了如何通过命令行对文件进行操作，如创建、复制、删除等，这让我更加熟悉了计算机的操作系统和命令行界面。
其次，上机实验培养了我解决问题的能力。
在实验中，我们经常会遇到一些问题和困难，需要我们自己去解决。
在解决问题的过程中，我学到了如何善于思考，如何从各个角度分析问题，找出解决问题的方法和途径。
有一次，在实验中遇到了一个文件找不到的问题，我通过仔细查看代码和调试才最终找到解决办法，这让我意识到在解决问题中，耐心和细心的重要性。
同时，上机实验也让我认识到团队合作的重要性。
在实验中，我们通常是以小组为单位来完成任务。
在这个过程中，每个人都有自己的分工和任务，我们需要相互配合、紧密合作才能取得好的效果。
通过与同学们的交流与合作，我发现团队合作可以提高效率和质量，可以从不同的角度思考问题，可以相互帮助和学习。
此外，上机实验也增加了我的动手实践经验。
在实验中，我们需要将理论知识转化为实际操作，通过动手实践来加深理解和掌握。
实验中需要我们编写程序、调试代码，通过自己亲手做出来才能更好地理解和掌握。
只有亲自动手操作，我们才能真正理解计算机的工作原理和操作系统的知识。
总的来说，通过这学期的上机实验，我对计算机的工作原理和操作系统的知识有了更深入的了解，提高了解决问题的能力，认识到了团队合作的重要性，增加了动手实践的经验。
这些收获对我的学习和未来的发展都具有重要意义。
我相信，通过不断地实践和学习，我会在计算机领域不断进步和提高。
中职计算机上机实验报告
中职计算机上机实验报告实验题目：用户登录验证系统设计与实现实验目的：1. 熟练掌握使用Python编程语言实现用户登录验证系统的方法；2.熟悉计算机网络与数据库的基本知识；3.掌握计算机系统设计与实现的方法。
实验内容：本实验通过使用Python编程语言设计并实现一个用户登录验证系统。
该系统可以接收用户输入的用户名和密码，并将其与数据库中存储的信息进行匹配验证。
验证成功则显示登录成功信息，验证失败则显示登录失败信息。
实验步骤：1. 创建数据库表格：创建一个名为“user_info”的表格，包含“username”和“password”两个字段。
将用户的用户名和密码分别存储在这两个字段中。
2. 编写登录验证系统的代码：首先，导入pymysql库，连接数据库。
然后，通过input函数接收用户输入的用户名和密码。
接着，利用SQL语句查询数据库表格，判断输入的用户名和密码是否与数据库中保存的信息匹配。
最后，根据匹配结果输出相应的登录验证信息。
3. 运行代码：在Python编程环境中运行代码，输入用户名和密码进行登录验证。
实验结果及分析：通过以上步骤，成功实现了用户登录验证系统。
当用户输入正确的用户名和密码时，系统会显示登录成功的信息。
当用户输入错误的用户名或密码时，系统会显示登录失败的信息。
实验总结：通过本次实验，我掌握了使用Python编程语言设计并实现一个用户登录验证系统的方法。
同时，我进一步熟悉了计算机网络与数据库的基本知识，学会了使用Python连接数据库、查询数据表和执行SQL语句等操作。
这对我今后在计算机领域的学习和工作都具有重要意义。
同时，通过设计和实现一个完整的计算机系统，我深刻体会到了计算机科学中的系统设计思维和实践能力的重要性。
这为我今后更好地学习和掌握计算机系统设计和开发提供了基础。
上机实验操作一基本操作
上机实验操作一基本操作上机实验是指在计算机上进行实验操作，通过软件和硬件的结合来模拟和执行实验。
下面是关于上机实验的一些基本操作。
第一步：准备工作1.首先要确认实验所需的计算机硬件和软件环境是否满足实验要求，例如需要安装特定的操作系统、驱动程序和软件工具等。
2.确保计算机和相关设备的电源和连接线处于正常工作状态。
3.在进行上机实验之前，最好备份一份计算机中重要的数据。
第二步：实验操作1.启动计算机：按下计算机电源按钮，等待操作系统加载完全。
2.登录系统：输入用户名和密码登录到操作系统中。
3.打开实验所需的软件：根据实验需求，打开相应的软件工具。
4.配置实验环境：对实验软件进行一些设置，如选择合适的实验模式、打开所需的工具栏等。
5.导入实验数据：如果实验需要用到预先准备好的数据，可以将其导入到实验软件中。
6.进行实验操作：根据实验指导书或者实验要求进行相应的实验操作，如进行数据分析、图表绘制等。
7.记录实验结果：将实验过程中的关键步骤和结果记录下来，以备后续分析和总结使用。
8.保存实验数据和设置：在实验过程中，及时保存实验数据和设置，以免数据丢失或实验过程中的设置被覆盖。
9.结束实验操作：在实验完成后，关闭实验软件和其他相关应用程序，然后关闭计算机。
第三步：实验分析与总结1.对实验结果进行分析：根据实验记录和数据分析，对实验结果进行综合分析，并进行图表绘制等可视化处理。
2.总结实验经验与教训：回顾实验操作过程，总结实验中获得的经验和教训，为今后的实验操作提供参考。
3.撰写实验报告：根据实验分析结果，撰写实验报告，包括实验目的、原理、方法、结果和结论等内容。
总结：上机实验是一种利用计算机软硬件进行实验操作的方式，它可以对实验操作进行模拟和执行。
在进行上机实验之前，要做好准备工作，确保计算机和相关设备的正常运行。
在实验操作中，要遵循实验指导书或实验要求，逐步进行实验操作，并记录实验过程和结果。
在实验完成后，要对实验结果进行分析和总结，撰写实验报告。
环境影响评价上机实验报告
环境影响评价上机实验报告实验报告：环境影响评价上机实验一、实验目的：1. 了解环境影响评价的基本原理和方法；2. 学习使用环境影响评价软件进行实践操作；3. 掌握环境影响评价实验数据的收集和分析方法。
二、实验装置和材料准备：1. 计算机；2. 环境影响评价软件；3. 实验数据集。
三、实验步骤：1. 安装环境影响评价软件，并学习软件的基本操作方法；2. 导入实验数据集，并进行数据的清洗和整理；3. 利用软件提供的评价方法，评估实验数据的环境影响；4. 根据评价结果，提出相应的环境保护措施。
四、实验结果和分析：通过实验数据的处理和评价，我们得到了环境影响评价结果。
根据评价结果，我们可以判断实验数据对环境的影响程度，并提出相应的环境保护措施。
实验结果分析如下：1. 对环境的影响程度：通过评价软件的计算，我们得到了实验数据对环境的影响程度。
这些影响包括大气污染、水体污染、土壤质量下降等方面。
根据评价结果，我们可以判断实验数据对环境的影响程度较高，需要采取相应的环境保护措施。
2. 环境保护措施：根据评价结果，我们需要采取一系列的环境保护措施来减轻实验数据对环境的影响。
这些保护措施包括降低排放浓度、提高污染处理效率、加强土壤保护等方面。
五、实验结论：通过环境影响评价的实验操作，我们了解了环境影响评价的基本原理和方法，学习了环境影响评价软件的操作技巧，掌握了实验数据的收集和分析方法。
通过实验数据的处理和评价，我们得到了对环境的影响程度和相应的环境保护措施。
实验结果表明，实验数据对环境的影响较大，需要采取一系列的环境保护措施来减轻其影响。
六、实验心得：通过这次环境影响评价的上机实验，我对环境影响评价方法和软件的操作有了更深入的了解。
我学会了如何利用软件进行实际操作，掌握了环境影响评价实验数据的收集和分析方法。
通过实验，我意识到环境保护的重要性，了解到了我们人类活动对环境造成的影响，并学会了采取相应的措施减轻这种影响。
计算机上机实验内容及实验报告要求实验报告
计算机上机实验内容及实验报告要求实验报告
上机实验内容可以根据具体的课程和学科要求来设定，以下是一个示例：
上机实验内容：
1. 设计一个简单的计算器程序，能够实现基本的四则运算。
2. 编写一个程序，实现对学生成绩的管理，包括添加、删除、查询学生信息等功能。
3. 使用Python编写一个简单的文本编辑器，能够实现打开、编辑、保存文件等功能。
实验报告要求：
1. 封面：包括实验标题、班级、姓名等基本信息。
2. 实验目的：阐述本次实验的目标和意义。
3. 实验原理：简要介绍实验所涉及的基本原理和背景知识。
4. 实验步骤：详细描述实验的具体步骤和操作过程。
5. 实验结果：展示实验过程中产生的结果和数据，可以使用截图、表格等形式。
6. 实验分析：对实验结果进行分析和解释，可以结合相关理论知识加以说明。
7. 实验总结：总结实验的过程和结果，总结实验中所学到的知识和经验。
8. 实验改进：提出对实验的改进意见和建议，指出可能存在的不足之处和改进方向。
9. 参考文献：列出实验过程中参考的相关文献和资料。
注意事项：
1. 实验报告应使用规范的学术写作语言，遵循论文写作规范。
2. 图表应清晰可读，标注明确。
3. 所有使用的源代码和数据应在实验报告中附上。
4. 提交实验报告时应按要求进行格式排版，并正确命名文件。
上机实习报告四篇
上机实习报告在经济发展迅速的今天，接触并使用报告的人越来越多，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。
你所见过的报告是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的上机实习报告4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
上机实习报告篇1一、实习目的实习的目的是学习本专业方面的实践知识，为专业课学习打下坚实的基础，培养实际工作能力与分析能力，同时也能够为毕业后走向工作岗位积累有用的经验。
培养学生对本专业的兴趣，使学生初步了解社会，接触社会，提高学生对日后工作的适应能力。
为了让自己所学的专业不再局限于课本知识，在实践中增加实践操作的能力，把会计专业知识与社会知识相结合，从而提高实践动手的能力，为进一步进入社会打好基础。
二、实习单位和岗位介绍成都宏旭嘉科技有限公司是专业从事投影机批发、多媒体教室、多功能会议厅、电视电话会议、大屏幕拼接、网络监控、安防报警、校园公共广播、网络系统集成等工程为主的高科技企业；公司多年来一直服务于学校、政府机关、电力、电信、交通、公安、企业、星级酒店等单位会议、培训、教学、指挥调度、监视、监控、网络及视频工程的设计、安装和调试。
本人于20xx年1月25日-20xx年4月25日在宏旭嘉科技有限公司实习财务助理岗位，负责帮助会计整理原始凭证，根据本公司的所发生的经济业务填写记账凭证，协助财会文件的准备、归档和保管，以及固定资产和低值易耗品的登记和管理，在会计的带领下编制明细账和各种科目汇总表总账。
三、实习内容及过程对于即将踏出学校走进社会的我们来说，在这段期间最应该拥有的一段经历就是实习，它能让我们在实践中了解社会，见识到书本上所没有见到的东西，从中学到一些实际动手的能力，从而打开了我们的视野，开阔了我们的眼界，增加了我们的见识，为以后我们进一步走进社会做好坚实的基础。
并且能够讲我们在课堂上所学的会计知识与社会实践紧密的结合在一起，不至于单有想法却不懂怎么去实践。
实习还能让我对整个会计工作的流程有了详细的了解，熟悉了会计核算对象，利用真实的会计凭证以及公司的经济活动进行会计的核算和业务的记录。
上机实验的目的和要求_大学计算机基础教程实验指导_[共2页]
![上机实验的目的和要求_大学计算机基础教程实验指导_[共2页]](https://img.taocdn.com/s3/m/d73c78ae1711cc7930b71604.png)
上机实验的目的和要求1．上机实验的目的①计算机基础课程是实践性很强的课程，计算机知识的掌握与能力的培养在很大程度上有赖于学生的上机实验。
加强实验教学环节的目的是培养学生的上机动手能力、解决实际问题的能力以及知识综合运用能力等。
②配合课堂教学，巩固并扩充课堂理论基础知识，消化吸收并综合运用，加深对课堂内容的理解，训练科学实验的基本技能和工程实践的基本方法，养成严谨的科学态度和工作作风，培养具有独立分析问题和解决问题能力的适应新时代的应用型大学生。
2．上机实验前的准备工作为了充分利用上机时间，在进行实验前应事先做好各种准备工作，以提高上机实验的效率。
准备工作至少包括以下几点。
①了解所用计算机系统的性能和使用方法。
②复习与实验题目有关的知识，熟悉相关定义、概念和实现方法。
③准备好上机所需的程序或实验数据，进行静态检查。
④对上机实验时可能出现的问题应事先作出估计，有疑问的地方应标上记号，以便在上机实验时给予特别注意。
⑤准备好上机时使用的参考书和编程所使用的语言上机手册。
3．上机实验报告完成上机任务后，要认真撰写上机实验报告。
实验报告的内容应包括实验题目（含学生姓名和学号）、实验目的、实验内容（含设计功能和实现方法）、调试分析、实验结果和上机实验的心得体会。
4．实验内容的安排为了配合《大学计算机基础教程》课程的教学，实验环节主要围绕熟悉计算机操作和使用，提高感性认识这一目标进行教学。
实验参考学时数为28～36学时，具体安排如下。
序号实验名称最低学时数实验1 实验2 实验3 实验4 微型计算机的安装与设置（或看录像）操作系统与工具软件文字信息处理电子表格处理2学时4学时2学时2学时1。
上机实验报告
上机实验报告上机实验是学生学习上重要的一部分。
在这个时候，学生可以通过实践来深化自己的理解和知识，节省时间，提高效率。
因此，写一篇上机实验报告对于学生来说非常有必要。
一份上机实验报告应该包含以下几个方面。
首先，你需要简要介绍实验内容和目的。
其次，你需要提供一些实验方法，例如实验设备，操作流程等。
接下来，你需要总结你的实验结果。
最后，你需要分析结果并得出结论，讨论结果是否符合预期，实验有何不足和改进空间等等。
以下是三个关于上机实验的案例：1. 编程实验在这个实验中，我需要编写一些代码来计算不同数据类型的平均值和方差。
我使用了C++语言来编写程序，并在一台计算机上运行。
通过使用不同的数据类型和变量，我成功地计算出了每种数据类型的平均值和方差，并且得到了正确的结果。
通过这个实验，我对C++语言的理解更加深入了。
2. 电路实验在这个实验中，我需要搭建一个简单的电路，并且测量它的输入和输出特性。
我使用了一些电路元件来搭建电路，并使用示波器来测量电路的特性。
通过实验，我成功地测量了电路的输入和输出特性，并且从中得出了一些结论。
我认识到电路的输入和输出特性对于电路设计及其优化很有帮助。
3. 数据分析实验在这个实验中，我需要分析一份数据集，并且得出一些结论。
我使用了Excel来处理数据，并使用了一些图表来可视化数据。
通过对数据的分析和研究，我得出了一些结论，例如数据分布的情况和趋势等等。
通过这个实验，我了解到数据分析对于理解业务和做出更加准确的决策非常重要。
总之，上机实验是学生学习的重要组成部分之一，在实践中可以帮助学生加深对理论知识的理解，并且提高其实践能力和应用能力。
通过写一份上机实验报告，学生可以更好地总结自己的学习成果，反思自己的不足和改进空间，和提高自己的学习效率和能力。
如果你是初学者，可能会发现写上机实验报告有些困难。
以下是一些可以帮助你完成上机实验报告的提示：1. 记录实验细节在实验过程中，你需要记录下所有的实验细节，例如实验设备选择，计算公式，实验流程等等。
数字信号处理学习指导与课后答案第8章
Xˆ a ( j ) xa (nT )e j nT n
第8章 上机实验
上式中， 在数值上xa(nT)＝x(n)， 再将ω=ΩT代入， 得到
Xˆ a ( j ) x(n)e j n n
上式的右边就是序列的傅里叶变换X(ejω)， 即
Xˆ a ( j ) X (e j ) T
x(n)=sin(0.014n)+sin(0.4n) 求出系统的输出响应y4． 思考题 (1) 如果输入信号为无限长序列， 系统的单位脉冲响 应是有限长序列， 可否用线性卷积法求系统的响应? 如何求 （2） 如果信号经过低通滤波器， 信号的高频分量被 滤掉， 时域信号会有何变化? 用前面第一个实验的结果进 行分析说明。 5． （1） 简述在时域求系统响应的方法。 （2） 简述通过实验判断系统稳定性的方法。 分析上面 第三个实验的稳定输出的波形。 （3） 对各实验所得结果进行简单分析和解释。 （4） 简要回答思考题。 （5） 打印程序清单和要求的各信号波形。
第8章 上机实验
8.1.2
实验1程序： exp1.m %实验1： close all； clear all %==================================== %内容1： 调用filter解差分方程， 由系统对u(n)的响应判
A=［1， -0.9］； B=［0.05， 0.05］； %系统差分方程系数向量B和A
第8章 上机实验
8.1 实验一：
8.1.1
1. （1） 掌握求系统响应的方法。 （2） 掌握时域离散系统的时域特性。 （3） 分析、 观察及检验系统的稳定性。
第8章 上机实验
2. 在时域中， 描写系统特性的方法是差分方程和单位脉 冲响应， 在频域可以用系统函数描述系统特性。 已知输入 信号可以由差分方程、 单位脉冲响应或系统函数求出系统对 于该输入信号的响应。 本实验仅在时域求解。 在计算机上 适合用递推法求差分方程的解， 最简单的方法是采用 MATLAB语言的工具箱函数filter函数。 也可以用MATLAB 语言的工具箱函数conv函数计算输入信号和系统的单位脉冲 响应的线性卷积， 求出系统的响应。
上机实验报告
上机实验报告实验名称：计算机网络实验实验目的：1. 了解计算机网络的基本概念和工作原理。
2. 掌握计算机网络的基本配置和管理方法。
3. 掌握常用的网络诊断和故障排除方法。
实验步骤：1. 实验环境搭建：a. 首先，我们需要准备一台主机和一个路由器作为实验设备。
b. 将主机与路由器连接起来，用以模拟局域网环境。
c. 对主机和路由器进行基本配置，例如设置IP地址、子网掩码、默认网关等。
2. 基本网络配置：a. 在主机和路由器上设置IP地址、子网掩码和默认网关。
这些配置信息可以通过网络管理员提供的文档或手册找到。
b. 确保主机和路由器之间能够互相通信，可以使用ping命令测试连通性。
3. 网络故障排除：a. 假设出现网络故障，例如主机无法访问Internet。
首先，可以使用ping命令测试主机与路由器之间的连通性，如果没有连通，则可能是网络配置有误。
b. 检查主机和路由器的IP地址、子网掩码和默认网关是否正确配置。
c. 检查路由器是否正常工作，可以查看路由器的运行状态、日志信息等。
d. 如果路由器正常工作，但主机仍无法访问Internet，则可能是Internet出口有问题，可以检查与Internet连接的设备，例如调制解调器、交换机等。
e. 最后，可以联系网络管理员寻求帮助，或参考相关文档和网络论坛解决问题。
4. 实验结果：a. 实验成功的结果是，主机与路由器之间能够互相通信，主机可以成功访问Internet。
b. 如果出现故障，需要通过逐步排除故障的方法，最终恢复网络正常工作。
实验心得：通过这次实验，我对计算机网络的基本概念和工作原理有了更深入的了解。
实验过程中，遇到了一些网络故障，但通过分析故障现象、检查网络配置和设备状态等方法，最终成功解决了问题。
掌握了常用的网络诊断和故障排除方法，提高了自己的实际操作能力。
同时，也了解到了网络管理员在网络配置和故障处理中的重要作用，他们的专业知识和经验对于网络的稳定运行至关重要。
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进行采样， 进行采样，可得到采样序列 ≤n<50 xa(n)=xa(nT)=Ae-anTsin(Ω0nT)u(n), 0≤n<50 其中A为幅度因子， 为衰减因子， 其中A为幅度因子，a为衰减因子，Ω0是模拟角频 为采样间隔。 率，T为采样间隔。这些参数都要在实验过程中由键 盘输入，产生不同的x (t)和 (n)。 盘输入，产生不同的xa(t)和xa(n)。 b. 单位脉冲序列： xb(n)=δ(n) 单位脉冲序列： 矩形序列： N=10 10 c. 矩形序列： xc(n)=RN(n), N=10 系统单位脉冲响应序列产生子程序。 ② 系统单位脉冲响应序列产生子程序。本实验要 用到两种FIR系统。 用到两种FIR系统。 FIR系统 (n); a. ha(n)=R10(n); (n)=δ(n)+2.5δ(n-1)+2.5δ(n-2)+δ(nb. hb(n)=δ(n)+2.5δ(n-1)+2.5δ(n-2)+δ(n-3)
π
4
n
8 x6 ( n ) = cos8π t + cos16π t + cos 20π t
时域离散信号、系统和系统响应分析。 ② 时域离散信号、系统和系统响应分析。 观察信号x (n)和系统 (n)的时域和频域特 和系统h a. 观察信号xb(n)和系统hb(n)的时域和频域特 通过系统h 利用线性卷积求信号x (n)通过系统 (n)的响应 性；利用线性卷积求信号xb(n)通过系统hb(n)的响应 y(n)，比较所求响应y(n) y(n)和 (n)的时域及频域特 y(n)，比较所求响应y(n)和hb(n)的时域及频域特 注意它们之间有无差别，绘图说明， 性，注意它们之间有无差别，绘图说明，并用所学理 论解释所得结果。 论解释所得结果。 观察系统h (n)对信号 (n)的响应特性 对信号x 的响应特性。 b. 观察系统ha(n)对信号xc(n)的响应特性。 卷积定理的验证。 ③ 卷积定理的验证。
2.实验原理与方法 2.实验原理与方法 采样是连续信号数字处理的第一个关键环节。 采样是连续信号数字处理的第一个关键环节。 进行理想采样得： 对一个连续信号x (t)进行理想采样得 对一个连续信号xa(t)进行理想采样得：
x a ( t ) = xa ( t ) p ( t )
^
^
其中 xa(t) 为 xa(t) 的理想采样 ， p(t) 为周期冲激 (t)为 (t)的理想采样 p(t)为周期冲激 的理想采样， 脉冲， 脉冲，即： ∞
2.实验步骤 2.实验步骤 复习DFT的定义、性质和用DFT DFT的定义 DFT作谱分析的 (1) 复习DFT的定义、性质和用DFT作谱分析的 有关内容。 有关内容。 复习FFT算法原理与编程思想，并对照DIT FFT算法原理与编程思想 DIT(2) 复习FFT算法原理与编程思想，并对照DITFFT运算流图和程序框图 读懂本实验提供的FFT 运算流图和程序框图， FFT子程 FFT运算流图和程序框图，读懂本实验提供的FFT子程 序。 编制信号产生子程序， (3) 编制信号产生子程序，产生以下典型信号供 谱分析用： 谱分析用：
n =−∞ ∞
∞
n =−∞
∑ ∫
∞
−∞
xa (t )δ (t − nT )e − jΩt dt
n =−∞
∑
xa ( nT )e − jΩt dt
式中的x (nT)就是采样后得到的序列x(n)， 就是采样后得到的序列x(n) 式中的xa(nT)就是采样后得到的序列x(n)，即：
x ( n ) = xa ( nT )
上 机实验
实验一： 信号、 实验一： 信号、 系统及系统响应 实验二： FFT作谱分析 实验二： 用FFT作谱分析 实验三： 用双线性变换法设计IIR数字滤波器 IIR数字滤波器 实验三： 用双线性变换法设计IIR 实验四： 用窗函数法设计FIR FIR数字滤波器 实验四： 用窗函数法设计FIR数字滤波器
Y ( e jωk ) = X a ( e jωk ) H ( e jωk ), k = 0,1, ⋅⋅⋅, M − 1
所得结果之间有无差异? 为什么? 所得结果之间有无差异? 为什么?
实验二： FFT作谱分析 实验二： 用FFT作谱分析
1.实验目的 1.实验目的 进一步加深DFT DFT算法原理和基本性质的理解 (1) 进一步加深DFT算法原理和基本性质的理解 因为FFT只是DFT的一种快速算法，所以FFT FFT只是DFT的一种快速算法 FFT的运算 (因为FFT只是DFT的一种快速算法，所以FFT的运算 结果必然满足DFT的基本性质) DFT的基本性质 结果必然满足DFT的基本性质)。 熟悉FFT算法原理和FFT子程序的应用。 FFT算法原理和FFT子程序的应用 (2) 熟悉FFT算法原理和FFT子程序的应用。 学习用FFT FFT对连续信号和时域离散信号进行 (3) 学习用FFT对连续信号和时域离散信号进行 谱分析的方法， 谱分析的方法，了解可能出现的分析误差及其原 因， 以便在实际中正确应用FFT。 以便在实际中正确应用FFT。 FFT
jωk jωk
) 图形
) 图形
(t)的幅频特性曲线 xa(t)的幅频特性曲线
1 0.8 x a(jf) 0.6 0.4 0.2 0 0 100 200 300 f /Hz 400 500
调通并运行实验程序，完成下述实验内容： (3) 调通并运行实验程序，完成下述实验内容： 分析采样序列的特性。 ① 分析采样序列的特性。 取采样频率f ms。 a. 取采样频率fs=1 kHz, 即T=1 ms。 改变采样频率， Hz，观察|X(e b. 改变采样频率，fs=300 Hz，观察|X(ejω)| 的变化，并做记录(打印曲线) 的变化，并做记录(打印曲线)；进一步降低采样频 Hz，观察频谱混叠是否明显存在， 率，fs=200 Hz，观察频谱混叠是否明显存在，说明 原因，并记录(打印)这时的|X(e )|曲线 曲线。 原因，并记录(打印)这时的|X(ejω)|曲线。
关于实验用计算机语言
MATLAB是一种交互式的以矩阵为基本数 MATLAB 是一种交互式的以矩阵为基本数 据结构的系统。 在生成矩阵对象时， 据结构的系统 。 在生成矩阵对象时 ， 不 要求明确的维数说明。 所谓交互式， 要求明确的维数说明 。 所谓交互式 ， 是 MATLAB的草稿纸编程环境 的草稿纸编程环境。 指MATLAB的草稿纸编程环境。 语言或FORTRON FORTRON语言作科学数值计算 与 C 语言或 FORTRON 语言作科学数值计算 的程序设计相比较， 利用MATLAB MATLAB可节省 的程序设计相比较 ， 利用 MATLAB 可节省 大量的编程时间。 大量的编程时间。
实验一：信号、 实验一：信号、系统及系统响应
1. 实验目的 熟悉连续信号经理想采样前后的频谱变化关系， (1) 熟悉连续信号经理想采样前后的频谱变化关系， 加深对时域采样定理的理解。 加深对时域采样定理的理解。 (2) 熟悉时域离散系统的时域特性。 熟悉时域离散系统的时域特性。 利用卷积方法观察分析系统的时域特性。 (3) 利用卷积方法观察分析系统的时域特性。 掌握序列傅里叶变换的计算机实现方法， (4) 掌握序列傅里叶变换的计算机实现方法，利用序 列的傅里叶变换对连续信号、 列的傅里叶变换对连续信号、离散信号及系统响应 进行频域分析。 进行频域分析。
x1 ( n ) = R4 ( n ) n + 1, 0 ≤ n ≤ 3 x2 ( n ) = 8 − n 4 ≤ n ≤ 7 0 其它n 其它n 4 − n 0 ≤ n ≤ 3 x3 (n ) = n − 3 4 ≤ n ≤ 7 0 其它n 其它n π
x4 ( n ) = cos x5 ( n ) = sin
实验报告书写要求
简述实验目的及原理。 (1) 简述实验目的及原理。 按照实验步骤及要求， (2) 按照实验步骤及要求，详细记录实验 过程及实验数据。 过程及实验数据。 (3) 分析和总结实验数据，整理和归纳实 分析和总结实验数据， 验结果，得出实验结论。 验结果，得出实验结论。 简要回答思考题。 (4) 简要回答思考题。
实验一主程序框图
开始 调用信号产生子程序，产生信号序列 x(n) 调用序列傅氏变换数值计算子程序，求 jωk) X(e 两次调用绘图子程序，分别绘制 ，X(e x (n) Y 改变信号序列否? N 调用系统单位脉冲响应序列产生子程序，求 h(n) 调用傅氏变换数值计算子程序，求 jω k) H(e 两次调用绘图子程序，分别绘制 ，H(e h (n) Y 改变h(n)否? N 调用卷积子程序，求 ＝x(n)*h(n) y(n) 调用傅氏变换数值计算子程序，求 jω ) Y(e k 两次调用绘图子程序，分别绘制 ，Y(e jω ) 图形 y (n) k 结束
有限长序列线性卷积子程序， ③ 有限长序列线性卷积子程序 ， 用于完成两个 给定长度的序列的卷积。可以直接调用MATLAB MATLAB语言 给定长度的序列的卷积。可以直接调用MATLAB语言 中的卷积函数conv conv用于两个有限长度序列的 conv。 中的卷积函数conv。conv用于两个有限长度序列的 卷积， 它假定两个序列都从n= 开始。 n=0 卷积 ， 它假定两个序列都从 n=0 开始 。 调用格式如 下： y=conv (x, h)
4. 思考题 在分析理想采样序列特性的实验中， (1) 在分析理想采样序列特性的实验中，采样频 率不同时，相应理想采样序列的傅里叶变换频谱的 率不同时， 数字频率度量是否都相同? 数字频率度量是否都相同?它们所对应的模拟频率是 否相同?为什么? 否相同?为什么? 在卷积定理验证的实验中， (2) 在卷积定理验证的实验中，如果选用不同的 频域采样点数M 例如， M=10 M=20 10和 20， 频域采样点数M值，例如，选M=10和M=20，分别做序 列的傅里叶变换，求得： 列的傅里叶变换，求得：
X (e