《一个中国孩子的呼声》第二课时课件(吴丽霞
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《一个中国孩子的呼声》语文课件PPT
您的死是光荣的，您是为和平而倒下的， 您倒在了维护世界和平的圣坛上。今天， 我要向爸爸献上一束最美的鲜花，因为您 是保卫世界和平的光荣战士。
但是世界并不太平，不少地区还弥 漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁 着娇嫩的“和平之花”。
联合国儿童基金会2003年报告, 自1990年到2003年,因为战争,世界
有200万儿童死亡,600万儿童受
伤或残疾。
救救孩子们，要和平不要战争！ 为了母亲不再失去儿子， 为了妻子不再失去丈夫， 为了孩子不再失去父亲， 全世界应该一致行动起来， 维护和平，制止战争！
救救孩子们，要和平不要战争！ 为了母亲不再失去儿子， 为了妻子不再失去丈夫， 为了孩子不再失去父亲， 全世界应该一致行动起来， 维护和平，制止战争！
8.不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。 23.说一句谎话，要编造十句谎话，何苦呢？ 10.做正确的事，做人之道，做局之术，做事之技；说让人喜欢接受的话，通人情，通世故，通礼仪。 31.面对，不一定最难过；孤独，不一定不快乐；得到，不一定能长久。 61.在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定会获得成功。 89.真正的关心最终只有一个表现：为之心甘情愿地花费时间，哪怕“浪费”时间 71.如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：“跌倒了，爬起来”，这就是成功。——牛顿 89.驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
卓越 牺牲 蓝盔 凯旋 硕士 弥漫 给予 贡献 威胁 呼吁 妻子
1
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3
我至今都忘不了，爸爸临上飞机前 对我和妈妈那深情的目光。他说： “孩子，等爸爸回来，我一定送你一 顶‘蓝盔’。”
1
2
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我的爸爸精通四国语言，是 一位出色的经济学硕士。
《一个中国孩子的呼声》课件(第二课时)
教学要点： 1、理解信的内容，体会作者表达的真挚情感。 2、研读课文，理解含义深刻句子的意思。
1、正确认读下列词语： 维护、壮烈、牺牲、谢意、沉浸、深情、凯旋、 征衣、凝固、精通、经济、贡献、圣坛、罪恶、 呼吁、健康、永驻人间
蓝盔
联合国维持和平部队是根 据有关联合国决议建立的一 支跨国界的特种部队，成立 于 1956年苏伊士危机之际。 维和部队士兵头戴天蓝色钢 盔或蓝色贝雷帽，上有联合 国英文缩写“UN”，臂章缀 有“地球与橄榄枝”图案。
下面的句子和文中哪句话相呼应？
. . 我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖
着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的 手表浸满了凝固的血。
我们与爸爸相约，等爸爸凯旋的那一天， 我们要带着最美的鲜花迎接他。
有感情地朗读下面一段话:
爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我 听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了， 全世界都听见了，他呼唤的是：“和平！和平！ 和平！”
教学目标：
1、认识7个生字，会写14个生字。正确读写“维 护、壮烈、牺牲、谢意、沉浸、深情、凯旋、征 衣、凝固、精通、经济、贡献、圣坛、罪恶、呼 吁、健康、永驻人间”等词语。
2、有感情地朗读课文，了解信的主要内容，体会 作者表达的真挚情感，树立热爱和平、维护和平 的信念。
3、理解含义深刻句子的意思。
救救孩子们，要 ，不要 ！为了母亲不
再失去儿子，为了妻子不再失去 ，为了孩子
不再失去 ，我们要维护和平，制止战争！
听见了，听见了，我听见了，妈妈 ，叔
叔阿姨 ，这是我的心声，这是妈妈的 ，
这是叔叔阿姨的
，这是我们共同的
，
愿世界远离战争，让我们共同呼吁——维护和平，
制止战争！
一个中国孩子的呼声(第二课时).PPT
爸爸的嘴张着， 爸爸的嘴张着，仿佛在 呼唤着什么。 我听见了， 呼唤着什么。啊！我听见了， 妈妈听见了， 妈妈听见了，在场的叔叔阿 姨听见了，全世界都听见了， 姨听见了，全世界都听见了， 他呼唤的是：和平！ 和平！ 他呼唤的是：和平！ 和平！ 和平！和平！ 和平！和平！
(热爱和平) 热爱和平)
我至今都忘不了， 我至今都忘不了， 爸爸临上飞机前对我 和妈妈那深情的目光。 和妈妈那深情的目光。 深情
MEI CHENG WAN XIAO
MEI CHENG WAN XIAO
MEI CHENG WAN XIAO
现在，这顶蓝盔回来了， 现在，这顶蓝盔回来了，但 它是钉在爸爸的灵柩上回来的。 它是钉在爸爸的灵柩上回来的。 我们如约捧着鲜花， 我们如约捧着鲜花，接到的却是 爸爸那覆盖着国旗的遗体。 爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血 染红了他的征衣， 染红了他的征衣，腕上的手表浸 满了凝固的血。 我听见了， 满了凝固的血。啊！我听见了， 妈妈听见了， 妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听 见了，全世界都听见了， 见了，全世界都听见了，他呼唤 的是：和平！和平！和平！ 的是：和平！和平！和平！
(热爱家庭) 热爱家庭)
MEI CHENG WAN XIAO
现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的 现在这顶蓝盔回来了， 灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花， 灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却 是爸爸那覆盖着国旗的遗体。 是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的 征衣,腕上的手表浸满了凝固的血。 征衣,腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张 仿佛在呼唤着什么。 我听见了, 着,仿佛在呼唤着什么。啊!我听见了,妈妈听见 在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了， 了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了， 他呼唤的是“和平！和平！和平！ 他呼唤的是“和平！和平！和平！”
最新人教版语文小学四年级下册14.一个中国孩子的呼声 第2课时优质课课件.pptx
像花朵一样娇嫩，只要有战争存在，只要有罪恶的子弹存在，
和平的环境就
课文理解
敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所 有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁（yù）： “救救孩子们，要和平不要战争！” 这句话点明了题意(点题)，作者以一个中国孩子的 名义，表达了“要和平不要战争”的心声。
课文理解
所以加利先生赞扬“爸爸”是“一名卓越的观察员”。
作者引用加利先生赞 扬“爸爸”的话，认同并感谢加利先生给予“爸爸”的
课文理解
两年多来，我们全家沉浸在失去亲人的巨大悲痛中。 我至今都忘不了，爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的 目光。他说：“孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶, ‘蓝盔(kuī)’。” “蓝盔”指什么？“爸爸”为什么这么说？
出“维护
和平，制止战争”的呼声，他之所
以这样
呼吁，是因为战争使无数家庭饱受 失去家
延伸问题
1.课文是写给谁的信？信里主要讲了哪些 内容？
这篇课文是一个中国孩子写给联合
国秘书长加利的一封信。这封信首先表达 了“我”和妈妈对加利先生的问候的深深 的谢意，接着深情回忆“我”的爸爸出征 前后的情景，“我”在悲痛中怀着自豪和
课文理解
今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是
世界并不太平，不少地区还弥(mí)漫着战争的硝(xiāo)烟，
罪恶的子弹还威胁(xié)着娇嫩的“和平之花”。 “和平之花”指什么？这句话是什么意思？ “和平之花”指美好的和平环境，加引号表示特定的称 谓。“罪恶的子 弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’”意思是说，和平环境像花 朵一样美好，也
延伸问题
4.文中几次写到“鲜花”？作者借此表达了怎样的
感情？ 文中四次写到“鲜花”。第一次是写爸爸临行前， “我们与爸爸相约，等爸爸凯旋的那一天，我们要带
部编版四年级语文下册《一个中国孩子的呼声》PPT课件
部编版四年级语文下册《一个中国孩子的呼声》PPT课件
科 目：语文 适用版本：部编版 适用范围：【教师教学】
人教版小学语文四年级课件
第一页，共十页。
让二十一世纪那已经能够听到的脚 步声为战争敲响丧钟,让明天的世界真正
成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！
——中国北京二中 雷利 1996年11月8日
第二页，共十页。
,
心中没有一点阴云, 阳光变得更加鲜艳 ,
希望会有那么一天, 再也没有眼泪仇 怨,
再也没有流血离散, 共有一个美丽家园 。
太阳在不停地旋转, 第九页，共十页。 自古就从没有改变
作业： 给那些深受战
争苦难的小朋友 写封信。
第十页，共十页。
世界并不太平,不少地区还 弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹 还威胁着娇嫩的“和平之花”。
第三页，共十页。
的人群
第五页，共十页。
失去家园的小女孩
第六页，共十页。
战火夺去了双臂
第七页，共十页。
美国世贸大楼
第八页，共十页。
和平日寄语 （国际和平日 9月21日） 当我走过你的身边, 我愿带走你的笑脸
科 目：语文 适用版本：部编版 适用范围：【教师教学】
人教版小学语文四年级课件
第一页，共十页。
让二十一世纪那已经能够听到的脚 步声为战争敲响丧钟,让明天的世界真正
成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！
——中国北京二中 雷利 1996年11月8日
第二页，共十页。
,
心中没有一点阴云, 阳光变得更加鲜艳 ,
希望会有那么一天, 再也没有眼泪仇 怨,
再也没有流血离散, 共有一个美丽家园 。
太阳在不停地旋转, 第九页，共十页。 自古就从没有改变
作业： 给那些深受战
争苦难的小朋友 写封信。
第十页，共十页。
世界并不太平,不少地区还 弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹 还威胁着娇嫩的“和平之花”。
第三页，共十页。
的人群
第五页，共十页。
失去家园的小女孩
第六页，共十页。
战火夺去了双臂
第七页，共十页。
美国世贸大楼
第八页，共十页。
和平日寄语 （国际和平日 9月21日） 当我走过你的身边, 我愿带走你的笑脸
《一个中国孩子的呼声》课件2-四年级下册语文PPT课件
两年多来， 我们全家沉浸在失去亲 人的巨大悲痛中， 我至今都忘不了， 爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目 光。 他说: “孩子， 等爸爸回来， 我一定送你一顶‘蓝盔’。 ”
呼声
现在这顶蓝盔回来了， 但它是钉在爸爸的 灵柩上回来的。 我们如约捧着鲜花， 接到的 却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。 鲜血染红了他 的征衣， 腕上的手表浸满了凝固的血。 爸爸 的嘴张着， 仿佛在呼唤着什么。 啊！我听见 了， 妈妈听见了， 在场的叔叔阿姨听见了， 全世界都听见了， 他呼唤的是“和平！和平！ 和平！”
敬爱的加利先生， 在此， 我代表我
的家庭，代表所有的中国孩子， 通过您向
整个国际社会呼吁: “救救孩子们， 要和
平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，
为了妻子不再失去丈夫， 为了孩子不再失
去父亲， 全世界应该一致行动起来， 维
护和平， 制止战争！让那已经能够听到脚
步声的二十一正成为充满阳光、鲜花和爱的
人类家园！
幻灯片 24 幻灯片 25 幻灯片 26
29
两年以前， 我亲爱的爸爸作为 联合国的一名军事观察员， 在执行 维护和平的行动中壮烈牺牲， 您给 予了他高度的评价， 赞扬他是“一 名卓越的观察员， 在执行联合国维 和行动中体现了人道与公正的素 质。 ” 呼声
现在这顶蓝盔回来了， 但它是钉在爸爸的
灵柩上回来的。 我们如约捧着鲜花， 接到的
却是爸爸那（
）的遗体。 鲜血（ ）
了他的征衣， 腕上的手表（ ）了（ ）的
血。 爸爸的嘴张着， 仿佛在呼唤着什么。
啊！我听见了， 妈妈听见了， 在场的叔叔阿
姨听见了， 全世界都听见了， 他呼唤的是
“（
）”
现在这顶蓝盔回来了， 但它是钉在爸爸的
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被炸掉的工厂
Hale Waihona Puke 去家园的老人逃难的人群被炸伤的母子
但是世界并不太平，不少 地区还弥漫着战争的硝烟， 罪恶的子弹还威胁着娇嫩 的“和平之花”。
让那已经能够听到脚步声的21
世纪，为战争敲响丧钟，让明天 的世界真正成为充满阳光、鲜花
和爱的人类家园！
卓越的观察员……（自豪……）
……相约……
……如约…… 我的爸爸……
一个中国孩子的呼声
回顾课文的主要内容
这个中国孩子是谁？ 他发出了什么呼声？ 他为什么要发出这样的呼声？ 这只是一个中国孩子的呼声吗？
怎样的父亲
1、加利先生对雷利的爸爸的评价是什么？ 2、在第四自然段里我是怎样介绍爸爸的?
默读课文的2~3自然段，画出作 者描写爸爸的句子，把你的体会试 着用词语概括，简单批注在句子旁 边。
（盼望、怀念……）
（悲痛、渴望……） （自豪、崇敬……） （渴望、向往……） 热 爱 和 平 保 卫 和 平
５１年前……今天 世界并不太平
要 和 平 不 要 战 争！
爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。
啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔
叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼 唤的是：和平！和平！和平！
51年前，全世界人民用生命和鲜 血赢得了反法西斯战争的胜利。但是 51年后的今天，和平之神并没有永驻 人间。
世界并不太平，不少地区还弥漫 着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着 娇嫩的“和平之花”。
？
？
联系现实，我读 懂了这两句话。
数据资料： 在过去10年里，世界上有200多万儿 童在战争中被杀死，另有600万儿童 受伤，100万儿童成为孤儿。 87个国家的儿童生活在6 000万枚地 雷的阴影中。每年陆续有l万名儿童 成为地雷的受害者。 目前世界各国约有30万男女少年和 儿童在军队中当“儿童兵”，许多 人还不到l l岁。