《爱的艺术》推荐
爱的艺术名家点评
爱的艺术名家点评
《爱的艺术》是由美国心理学家弗洛姆所写的一本书，主要阐述了爱的本质以及爱的实践。
这本书被广大读者和专业人士所认可和推崇，以下是一些名家对《爱的艺术》的评价：
1.著名作家梁文道：这本书虽然不是很大部头，但却是爱情心理学最重要的一本教科书。
2.著名作家刘瑜：这本书是我大学时候读的，它改变了我对爱情的看法。
3.著名主持人蔡康永：这本书是爱情心理学的经典之作，值得一读。
4.著名学者周国平：这本书是爱情心理学的名著，对于我们理解爱情的本质和内涵有着很
大的帮助。
5.著名作家安忆：这本书是关于爱情的经典论述，对于我们理解爱情的本质和内涵有着很
大的启示。
爱的艺术读书笔记(精选10篇)
爱的艺术读书笔记（精选10篇）爱的艺术读书笔记1初拿到这本书时，我也和大多数人一样，希望在这本小册子中学会如何去爱或是一些具体的方法。
然而前言就已经告诉我们，这绝对不是一本秘籍类书籍，而是一本心理哲学的书籍。
这本书告诉我们：爱是一种能力。
我想这种能力对于现在的人来说已经用越来越难获得了，尤其是在这个独生子女占多数的环境当中。
从小就是父母的掌上明珠，成长在爸爸妈妈无尽的爱之中。
这样一种观念早已烙在脑子里：我是这个世界的中心，所有人都爱我关心我帮助我。
以至于习惯了获得，从而忘了给予。
以为对妈妈的爱就是亲吻妈妈的脸颊。
这就是弗洛姆提到的天真的、孩童式的爱，即"我爱，因为我被人爱。
"长大了，离开了父母的庇佑，人们开始感到孤独，开始害怕孤独，开始需要爱，包括友情，爱情。
这便是另一种不成熟的爱"因为我需要你，所以我爱你。
"我想说到这里，不得不提的是最近很火的综艺节目《爸爸去哪儿》。
四岁的王诗龄向当地居民要辣椒，当小伙伴质疑她不吃辣椒的时候，她说："我爸爸爱吃辣椒啊，我爸爸饿了怎么办。
"我想在这一点上，她比大多数人都棒，此时她的心中不只有自己，还有爸爸。
要想获得爱的能力，首先要从自我的世界中走出来，世界不会以任何人为中心。
就以现在的大学生活为例，包含一个人的集合有很多，除了这个人自己组成的集合外，朋友圈，寝室，班级，学院，社团，乃至学校都是一个有时会需要自己的集合。
然而这几个集合不是互斥的。
当个人的利益同集体的利益发生冲突的时候，我们内心中的选择就会暴露自己"自我"的世界。
爱是一种给予，不是只物质层面的，还有是精神层面。
我们应该给予我们爱的人所有内心当中有生命力的东西，应该同我们爱的人分享我们的欢乐，兴趣，理解力，知识，幽默和悲伤。
张丽莉老师对学生们的爱就是一种无私的，忘我的给予，这道她爱的人们和自己中只能二选一的选择题，她及时的做出了自己的选择，她爱她的学生们，所以他被所有人爱。
弗洛姆《爱的艺术》读后感
弗洛姆《爱的艺术》读后感《爱的艺术》是一本非常有启发性的书籍。
书中弗洛姆通过对爱的探讨，给我们带来了深思。
书中弗洛姆首先明确了一个观点，即爱不是一种感觉，而是一种行为和选择。
他认为，爱需要经过努力和承诺，而不仅仅是依靠感觉。
这是一个很重要的观点，在当今社会，我们常常将爱看作是一种感觉的产物，一旦感觉消失，我们就会觉得爱也消失了。
但是，弗洛姆告诉我们，真正的爱是一种选择和行为，不仅仅是一个感觉。
此外，书中弗洛姆还对爱和性的关系进行了深入的探讨。
他指出，爱和性是两个不同的概念，不能混为一谈。
爱是一种完全的关注和投入，而性仅仅是一种身体上的行为。
他认为，在现代社会中，很多人将性看作是爱的代替品，这是一种错误的理解。
弗洛姆呼吁我们要意识到爱与性的区别，真正地去追求爱的艺术。
最后，书中弗洛姆还讨论了爱的自由和责任。
他认为，爱需要给予对方自由，并且要对对方负起责任。
这是爱的一种表现，也是爱的艺术的体现。
在现实中，我们常常会对爱失去自由和责任感，这种偏离了真正的爱的本质。
弗洛姆通过对爱的自由和责任的讨论，提醒我们要真正地去理解和实践爱的艺术。
通过阅读《爱的艺术》，我对爱有了更加深入的理解。
爱不是一种感觉，而是一种选择和行为；爱和性不是同一种东西，不能混为一谈；爱需要给予对方自由，并且要对对方负起责任。
这些观点都让我受益匪浅。
我深深地意识到，爱是一种艺术，需要我们用心去学习和实践。
无论是对自己，还是对他人，都要以爱为出发点，去追求更深层次的关爱和关注。
总之，弗洛姆的《爱的艺术》是一本非常有启发性的书籍。
它通过对爱的探讨，让我们重新审视和思考爱的本质。
这本书给了我很多启示，让我对爱有了更深刻的理解。
我会将书中的观点应用到我的生活中，去追求真正的爱的艺术。
爱的艺术解读版
《爱的艺术》大家好！我们今天要跟大家分享的一本书叫《爱的艺术》。
那说到艺术，有的朋友要问了，我们都是普通人，又不是艺术家，这本书教我们搞“爱的艺术”，是不是太深奥了？恰恰相反，这本书其实是要教会每一个普通人怎么聪明地去爱、以及获得你想要的爱，进而通过学习这门技能，去完善自己的人生。
作者艾里希·弗洛姆从事心理学方面的研究很多年，所以这本书其实最有价值的地方就是，经过大量实践而得到的一些正向的方法。
对心理学专业研究的朋友来说，它可以做为一个学习参考，对我们普通人来说，也可以说是一个很好的生活科普。
在这本书里比较重要的两点干货内容，第一就是，关于爱的本质，“得到”和“付出”之间的博弈；第二呢，是在全书的最后，关于现代社会中，由“经济因素”来主导的“爱”，跟我们所追求的理想人生，又是不是相悖呢？那么接下来就让我们一块去寻找答案。
全书通过七个部分来讲述爱的艺术——分为爱的艺术、爱的要素、用爱克服孤独、爱的养成、爱的对象、爱情在当今西方社会中的消亡、和爱的实践。
首先咱们可以闭上眼睛，一块来问问自己的心：真正的爱该是什么样的？我真的懂得爱吗？我是不是的确拥有爱的能力？你可能会想，爱有什么难懂的，我们从小到大经历的爱太多了！我孝敬父母、对爸妈是爱，赚钱养家、对爱人是爱，倾其所有培养孩子，想给他一个最好的未来、这是对孩子的爱……我付出了这么多，这都是爱啊！他们自然也会爱我啊！朋友们，要注意了，这本《爱的艺术》就是着重要告诉你，如果你认为无怨无悔、一门心思的去付出，就能获得你想要的爱，那就大错特错了！获得爱，不仅需要付出，它更需要你首先了解爱、学习怎样去爱，这一切都基于你需要首先完善自我人格，才有资格去获得一份成熟的爱。
说到这你可能想问，人的“成熟度”其实是个相对的标准，每个人都处在不同的年龄阶段，人生阅历可能还不够。
那如果我不了解爱，又会怎么样呢？通俗点说，谦恭、勇敢、真诚、有方法地去爱，是爱的基本法则，如果这些你做不到，那么很简单，你将很难得到想要的爱。
弗洛姆爱的艺术摘录
弗洛姆《爱的艺术》摘录《爱的艺术》是小编最近翻过的一本书，感触颇多，翻译得也挺好。
推荐给大家，并将佳句摘抄，以作分享。
1、如果不努力发展自己的全部人格并以此达到一种创造倾向性，那么每种爱的试图都会失败；如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中永远也不会满足。
2、意识到人与人之间的距离，而又没有通过爱情去达到新的结合——这就是羞愧的根源，同时也是负罪和恐惧的根源。
3、他（康德）认为人永远不应该是实现他人目标的工具，人本身，就是一个目标，而不是他人的工具，从这个意义上来说所有的人都是一样的。
4、通过创造性的劳动达到的统一不是人与人之间的统一。
通过纵欲达到的统一是暂时的。
通过同一组人同一和适应这一组人达到的统一仅仅是一种假统一。
对人类存在问题的真正和全面的回答是要在爱中实现人与人之间的统一。
5、有创造性的人对“给”的理解完全不同。
他们认为“给”是力量的最高表现，恰恰是通过“给”，我才能体验我的力量，我的“富裕”，我的“活力”。
体验到生命力的升华使我充满了欢乐。
我感到自己生气勃勃，因为欣喜万分。
“给”比“得”带来更多的愉快，这不是因为“给”是一种牺牲，而是因为通过“给”表现了我的生命力。
6、如果一个男子的男性特质从感情角度来看始终保持一个孩子的水平，他就会想法设法通过在性方面过分强调他的男性而平衡这一缺陷。
如果这种男性的衰竭变成极端，那施虐癖——施用武力——就会以一种变态方式取代男性。
如果女性特质减弱或者变态，就会出现受虐癖。
7、不成熟的、幼稚的爱是：“我爱你，因为我需要你。
”而成熟的爱是：“我需要你，因为我爱你。
”8、在孩子身上，母亲超越了自我，她对孩子的爱使她的生活产生新的意义。
（正因为男子不能通过生育来满足超越自己的要求，所以他只能通过用双手创造物体和创造思想来证明他的创造能力。
）9、人就其本质来看都是一样的，我们既是整体的部分；又是整体，因此实际上爱谁都一样。
爱的艺术读后感500字(推荐3篇)
爱的艺术读后感500字（推荐3篇）【爱的艺术读后感500字第1篇】这一周读弗洛姆《爱的艺术》，这是一本教人怎样学会爱的书，我想我们不应该仅仅是把这种“爱”理解为爱情，它是包涵更广博的爱，是一种能力的体现亦是一门艺术。
在这里爱并不是我们通常理解的那么简单。
正如作者在序言中说的那样，这本书要说服读者：如果不努力发展自己的全部人格并以此达到一种创造倾向性，那么每种爱的试图都会失败；如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中也永远的不到满足。
在弗洛姆眼中，爱是一种能力，然后是一门艺术，并不是人人都懂的并不是人人都拥有。
我们先来看一下本书开篇引的巴拉塞尔士的诗：“一无所知的人什么都不爱。
一无所能的人什么都不懂。
什么都不懂的人是毫无价值的。
但是懂的很多的人，却能爱，有见识，有眼光……对一件事了解的越深，爱的程度也越深。
如果有人以为，所有的水果都同草莓一起成熟，那他对葡萄就一无所知。
”我们应该去认识爱，懂的爱，了解爱，之后我们才能真正拥有爱的能力，享有爱的艺术，而不是在爱之外，却以为自己深谙此道。
无知总使我们欺骗自己却并不知道被自己欺骗了。
第一章内容很少，其实我们完全可以把它当做序言之后的序言来看，这里弗洛姆先谈了世俗人理解的爱，他告诉我们这些根本算不上是爱，只是一种交易。
无疑现实中到处充斥着这种爱，让人感到绝望，人们就这样毫无知觉的生活在这种虚假和欺骗中，把这种虚假的爱当做此生的追求，那是可悲的，自以为是的人是可悲的，了解了这种可悲却无法挣脱的人亦是可悲的。
下面让我们跟着弗洛姆一起看看存在于世俗人中的爱吧。
弗洛姆说，“大多数人认为爱情首先是自己能否被人爱，而不是自己有没有能力爱的问题。
”确实如此在生活中我们大多人都持有这种观点，所以我们努力取悦对方甚至是迎合世俗以求的被爱，什么样的人是值的被爱的，我们便努力的成为什么的人来赢的人心，显然在今天物质上的优越是一种，外表的美丽帅气是一种，当然相比之下绝对是前一种更实用。
爱的艺术简介
爱的艺术简介爱的艺术简介关于爱是什么，为何我们需要爱等问题，在《爱的艺术》这本书中，当代心理分析学家艾·弗洛姆有着不同于一般人对爱的诠释。
爱的艺术并非是一本教人学会如何爱的情爱圣典，而是关于指导人生意义的心灵哲学类书籍。
本书要告诉读者，爱情不是一种与人的成熟程度无关，只需要投入身心的感情。
这本书要说服读者：如果不努力发展自己的全部人格并以此达到一种创造倾向性，那么每种爱的试图都会失败;如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。
内容简介《爱的艺术》是德裔美籍心理学家和哲学家、法兰克福学派重要成员艾·弗洛姆最著名的作品，自 1956年出版至今已被翻译成32种文字，在全世界畅销不衰，被誉为当代爱的艺术理论专著最著名的作品。
在这本《爱的艺术》中，弗洛姆认为，爱情不是一种与人的成熟程度无关，只需要投入身心的感情。
如果不努力发展自己的全部人格并以此达到一种创造倾向性，那么每种爱的试图都会失败，如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。
弗洛姆进而提出，爱是一门艺术，要求想要掌握这门艺术的人有这方面的知识并付出努力。
在这里，爱不仅仅是狭隘的男女爱情，也并非通过磨练增进技巧即可获得。
爱是人格整体的展现，要发展爱的能力，就需要努力发展自己的人格，并朝着有益的目标迈进。
作者简介艾罩希·弗洛姆，著名德裔美籍心理学家、精神分析学家、哲学家。
1900年生于德国法兰克福犹太人家庭，1922年获德国海德堡大学哲学博士学位，是二十年代“法兰克福学派”重要成员。
纳粹上台后，他于1934年赴美，在从事心理咨询工作的同时，住哥伦比亚大学等学术机构讲学，井先后执教于墨西哥国立大学、密歇根州立人学等高校。
1980年弗洛姆病逝于瑞士洛伽诺。
弗洛姆的研究植根于弗洛伊德的精神分析学说和马克思主义哲学理论。
《爱的艺术》读书心得
《爱的艺术》读书心得
《爱的艺术》是由心理学家艾rich Fromm所著，是一本探讨爱的本质和艺术的经典著作。
通过阅读这本书，我对爱的理解有了新的认识，也对如何在爱情关系中更加成熟和自由的态度有了更深刻的思考。
在书中，Fromm提出了爱的四种基本元素，关注、尊重、责任和知识。
他认为，真正的爱不是一种情感的表现，而是一种能力和技巧，需要通过自我成长和努力来培养和发展。
这种爱是建立在对自己和对他人的尊重之上的，而不是基于依赖或占有。
Fromm还指出，现代社会中的人们往往对爱存在着误解，将爱与激情、浪漫和性欲混淆在一起。
他认为，真正的爱是一种对生命和人类的关怀和尊重，是一种自由和成熟的表现。
这种爱不是被动的，而是主动的，需要通过自我探索和自我实现来达到。
通过阅读《爱的艺术》，我开始意识到爱是一种需要不断学习和培养的技能，而不是一种命运的安排。
我们需要通过对自己的了解和发展，来建立健康、成熟和自由的爱情关系。
这本书让我重新审视了自己在爱情中的态度和行为，也让我对爱有了更加深刻的理
解和认识。
总的来说，通过阅读《爱的艺术》，我对爱有了更加清晰和深刻的认识。
我相信，只有通过不断地学习和实践，我们才能够拥有真正健康、成熟和自由的爱情关系。
这本书不仅是一部关于爱的著作，更是一部关于人生和成长的指南，值得每个人去阅读和思考。
弗洛姆《爱的艺术》读后感
弗洛姆《爱的艺术》读后感在《爱的艺术》开始处，弗洛姆就指出爱是一门艺术，而不只是一种偶然产生的令人心荡神怡的感受。
堕入爱的情网，falling inlove，并不能称为真正的爱情。
真正长久的爱情〔being inlove〕具有几个必备的要素〔予以、关怀、责任心、尊敬和了解〕。
首先，爱情是一种积极的，而不是消极的心情。
陷入爱情时那种失去自我的狂热的爱恋在弗洛姆看来事实上是一种热忱的奴隶，他的积极性事实上是一种消极性. 爱是一种类似艺术的技能，不是天生就有的，需要后天的学习与修炼，与人的精神修炼的成熟度有关。
这种学习不是象掌控一门工具、或了解一门知识那样学习，而是象禅宗的艺术一样，弗洛姆从“激进的、人道主义的和批判的”精神分析立场出发，把“爱”看作是人类对自己生存问题的一种回答，是人与人之间合作统一的巨大能量。
爱并不是一种与人的成熟程度无关的感情，而是可以通过训练自己的纪律、集中和耐烦学到的一门艺术。
弗洛姆认为，成熟的爱情，是在保留自己完整性和独立性的条件下，也就是保持自己性格的条件下与他人合二为一。
人的爱情是一种积极的能量，这种能量可以冲破人与人之间的高墙并使人与人结合。
爱情可以使人克服孤寂和与世隔绝感，但同时又使人保持对自己的忠诚，保持自己的完整性和原来的面貌。
在爱情中涌现了两个生命合为一体，却依旧保持两体的怪现象。
“荒谬的是，保持孤独的技能是具有爱的技能的条件。
”弗洛姆认为爱情的第一要素是“给”，而不是得。
一个人应当把他内心有生命力的东西予以别人。
他应当同别人共享他的快乐、爱好、理解力、知识、幽默和哀伤——简而言之一切在他身上有生命力的东西。
通过他的给，他丰富了他人，同时在他提高自己生命感的同时，他也提高了对方的生命感。
他给并不是为了得，但是通过他的给，不可避开地会在对方身上唤起某种有生命力的东西。
因此他的给同时也包括了使接受者也成为一个给的人，而双方都会由于唤醒了内心的某种生命力而充斥欢乐。
爱的艺术解读版
《爱的艺术》大家好！我们今天要跟大家分享的一本书叫《爱的艺术》。
那说到艺术，有的朋友要问了，我们都是普通人，又不是艺术家，这本书教我们搞“爱的艺术”，是不是太深奥了？恰恰相反，这本书其实是要教会每一个普通人怎么聪明地去爱、以及获得你想要的爱，进而通过学习这门技能，去完善自己的人生。
作者艾里希·弗洛姆从事心理学方面的研究很多年，所以这本书其实最有价值的地方就是，经过大量实践而得到的一些正向的方法。
对心理学专业研究的朋友来说，它可以做为一个学习参考，对我们普通人来说，也可以说是一个很好的生活科普。
在这本书里比较重要的两点干货内容，第一就是，关于爱的本质，“得到”和“付出”之间的博弈；第二呢，是在全书的最后，关于现代社会中，由“经济因素”来主导的“爱”，跟我们所追求的理想人生，又是不是相悖呢？那么接下来就让我们一块去寻找答案。
全书通过七个部分来讲述爱的艺术——分为爱的艺术、爱的要素、用爱克服孤独、爱的养成、爱的对象、爱情在当今西方社会中的消亡、和爱的实践。
首先咱们可以闭上眼睛，一块来问问自己的心：真正的爱该是什么样的？我真的懂得爱吗？我是不是的确拥有爱的能力？你可能会想，爱有什么难懂的，我们从小到大经历的爱太多了！我孝敬父母、对爸妈是爱，赚钱养家、对爱人是爱，倾其所有培养孩子，想给他一个最好的未来、这是对孩子的爱⋯⋯我付出了这么多，这都是爱啊！他们自然也会爱我啊！朋友们，要注意了，这本《爱的艺术》就是着重要告诉你，如果你认为无怨无悔、一门心思的去付出，就能获得你想要的爱，那就大错特错了！获得爱，不仅需要付出，它更需要你首先了解爱、学习怎样去爱，这一切都基于你需要首先完善自我人格，才有资格去获得一份成熟的爱。
说到这你可能想问，人的“成熟度”其实是个相对的标准，每个人都处在不同的年龄阶段，人生阅历可能还不够。
那如果我不了解爱，又会怎么样呢？通俗点说，谦恭、勇敢、真诚、有方法地去爱，是爱的基本法则，如果这些你做不到，那么很简单，你将很难得到想要的爱。
爱的艺术the art of love-推荐下载
弗洛姆《爱的艺术》大致介绍1人生而在矛盾之中。
对真善美的追求是每个人与生俱来的天性，不同的只是追求的结果。
2个体生命的成熟是以独立的存在为标志的，独立的同时也意味着孤独的开始，正如超越自然始成为人类，同时也不得不站在自然之外。
3独立的孤独所带来的恐惧贮藏在每个成熟个体的内心，不同的只是他能否认识、认识多少。
生命最原始的冲动就是摆脱这种恐惧的要求，渴望被他人认识、理解和支持，即被爱。
4被爱（loved）的法门，其实在爱（loving）。
真正的爱不是索取（receiving），而是给予（giving）。
因为真诚的给予，却有所取；因为专心的索取，却无所得。
5真正的给予，需要关心、责任、尊重和知识。
关心，才会在关系中审视自我，才可能摆脱自我中心；责任，才会建立同外在的联系，摆脱个体的孤独和失落；尊重，关心和责任才不会异化为一种意志的强加和干涉；知识，是帮我们具备理解和施展以上行为的能力基础。
6爱，绝对是一门艺术，需要我们去学习和练习，一旦掌握，便获得了人生最美最好的存在。
《爱的艺术》分为理论篇和实践篇两个部分。
全书基本结构如下：第一章爱是一门艺术吗？第二章爱的理论1 爱，人类生存问题的答案2 父母和儿女的爱3 爱的对象（同胞的爱，母亲的爱，情人的爱，自身的爱，上帝的爱）第三章当代西方社会的爱与爱的溃散第四章爱的实践正如巴拉塞尔士所说：“一无所知的人什么都不爱。
一无所能的人什么都不懂。
什么都不懂的人是毫无价值的。
但是懂得很多的人，却能爱，有见识，有眼光……对一件事了解得越深，爱的程度也越深。
如果有人以为，所有的水果都同草莓一起成熟，那他对葡萄就一无所知。
”是的，所有的水果都有其特殊的成熟过程，草莓有草莓的，葡萄有葡萄的。
每个人都是自己的唯一存在，因此我们对爱情的体验也会各有不同。
我们需要做就是不断地去了解去学习，现在，就让我们开始这段《爱的艺术》之旅吧。
一，爱是一门艺术：在第一章中，作者弗洛姆在首句就抛出了自己的观点：“爱是一门艺术吗？如果爱是一门艺术，那就要求想掌握这门艺术的人有这方面的知识并付出努力。
爱的艺术读后感（2篇）
爱的艺术读后感懂得什么叫感情，感情到底能带来什么样的用心好处，同时也是为了改变之前认为“感情是无聊的东西“的看法，我读了这本《爱的艺术》当然这本书也谈及到了亲情和友情方面的知识，自己在这两方面还是看的很重的!只是因为在之前不理解真正的感情。
读完这本书之后，自己也懂得了不少!那么感情到底是什么呢?书中的几个词概括了其真正的含义。
爱除了给予之外还有这些用心的要素了解，尊重，职责和关心。
首先先谈谈了解和尊重吧，要想尊重一个人，首先要了解这个人。
透过了解认识对方，认识对方才能尊重对方。
为感情所持的职责感和关心程度如果不以了解为基础，那么，一切都只会是盲目的。
然后再谈谈关心和职责吧，感情说到底就是对所爱对象的生命和成长的用心关心。
如果缺乏这种用心的关心，那么这种爱就称不上真正的爱。
关心也自然会牵动感情的另一个方面，即职责感。
职责感完全是人的一种由心里驾驭的自觉行为，是“我“对另一个具有生命好处的客体表达出来或尚未表达出来的愿望和反应。
所谓爱人的职责感，就是建立再对他人的负责就像对自己负责一样的基础上的。
同时呢，尊重也是感情的第三个重要因素，如果感情没有尊重，那么所谓的职责感就很容易蜕化成对对方的支配，占有甚至是奴役。
尊重这个词的实际好处就是指客观地正视对方的全部，并容纳对方独有个性的存在。
让一个被我爱的人能以她自己的方成长或发展，而不是要求对方服务于我，我同样就应感到和她很一致，而且乐意理解他(她)本来的面目，而不是要求他(她)成为我预先设计好了的模型，更不是为了她当作我使用的工具。
所以只有在自由和给予属于她自己空间的基础上才会有感情。
感情是一种行为，是人的能量的实践，这种能量只有在自由中才能得到发挥，而且永远不会是被外力强迫所导致的结果。
那么如何才能获得真正的用心感情呢?需要两点重要的要素，第一：自觉摆脱自恋，第二：客观性着眼于现实，不断的培养自己的谦恭和理智。
爱一个人就意味着要献出自己，而不是有条件地期盼得到对方的回报。
爱的艺术读后感范文（2篇）
爱的艺术读后感范文最近朋友推荐了一本弗洛姆所著的《爱的艺术》。
我不敢以读懂爱的艺术自居，在那里仅是带着一种学习的态度梳理一下爱的艺术。
一、爱的知识在作者弗洛姆的眼中，对感情的定义是客观而全面的。
客观是因为他对于爱的理解是贴合人性的，而全面则是他将爱放在社会这个大环境中考量。
在书中无论是对爱的定义，还是对各种不同类型爱的阐释都更侧重于社会这个维度。
在他的眼中感情能够解释为在特定社会环境中人们对于给与得的认知。
我认为基于社会的角度去分析感情是必要的。
因为每一个人都不可能脱离社会而独活。
爱是维持各种社会关系的纽带。
从弗洛姆对个人到族群到国家到社会的进化这一过程的客观描述中，表述了人为什么需要爱。
掌握爱的知识，人将更容易摆脱孤独、恐惧和自身的局限，到达完整和统一。
二、爱的给与得弗洛姆说：“感情是一种用心的，而不是消极的情绪，是人内心生长的东西，而不是被俘的情绪，一般来说能够用另一个说法表达，即感情首先是给而不是得。
”如果你读过这本书，你会发现给与得充满弗洛姆关于爱的每一个观点。
对给与得的关系的阐述，让我们区分天真的爱同成熟的爱的不同原则。
正如弗洛姆所说：天真的爱遵循我爱，因为我被人爱(得先于给)的原则，成熟的爱遵循我被人爱，因为我爱人(给先于得)。
天真的爱源于需求，成熟的爱是基于贡献。
对于爱的给于对象的不同，弗洛姆带我们领略了不同种类的爱：之于众生的博爱，之于孩子的母爱，之于爱人的性爱，之于自己的自爱，以之于神明的神爱。
三、爱的实践如果爱是一门艺术，那就要求想掌握这门艺术的人有这方面的知识并付出努力。
是的，不明白什么是爱的人是苍白的，不明白如何去爱的人是盲目的。
从社会的维度去解读爱的动力，是人们为了摆分离、脱孤独和恐惧，到达同社会或者说自然的一种统一性。
这种动力是我们爱的勇气，但同时也是对自我认知的局限。
弗洛姆说，爱是实践就是对客观的认知自己的思想和情感体验的确认。
他来源于你的的情感体验，投射于你的思想，经过一系列的加工和处理，这个东西变成了我们所认知的爱。
最喜欢的家庭教育书推荐
最喜欢的家庭教育书推荐家长成功教育孩子的书籍1、《爱的艺术》本书是德裔美籍心理学家艾里希弗洛姆最著名的作品，以他本人的爱情经历为实际体验和研究来源，告诉读者爱是什么，以及掌握爱的艺术所应具备的素质或人格特质，并在书的最后一部分提供一些练习的技巧。
爱的艺术以爱情为引导，将父母之爱以及到社会的现实状况，进行了非常详尽的表达，更能深层次的明白爱的意义。
2、《孩子，把你的手给我》(美国)这本书通篇讲述的只有一个道理：对感受要宽容，对行为要严格。
它的副标题为“与孩子实现真正有效果沟通的方法”。
这本书理论极少，事例极多，可以说是手把手地教父母怎么和孩子沟通，适用于3岁以上孩子的家庭。
3、《爱和自由》从这里你可以读到什么是爱，什么是自由。
“孙瑞雪小学”中的“孙瑞雪”就是这本书的作者。
她积极倡导蒙台梭利教育，把蒙台梭利的观点都写进了这本书，并把陪伴和倾听都用于她的教学实践中。
这是打破传统教育理念的一本书。
什么是真正的爱?要不要给孩子自由……4、《谁拿走了孩子的幸福》本书是被誉为“上天送给孩子和家长的福音”的李跃儿所著。
她用最明确最生动的语言来解读孩子的幸福观，通过190多个生活和教学中的故事，演绎了一系列实用有效的方法，为父母、老师和孩子快乐交流建立了一个合乎人性和理性的平台，使孩子变得不同寻常地愿意与教育者配合。
阅读本书的经历，将是教育者学习爱的智慧的过程，不仅对教育孩子有用，对于提高教育者自身的修养也有深刻的意义。
5、《别以为你懂孩子的心》作者既从教育者的角度阐述了科学的教育观，又从妈妈的视角讲解该如何处理孩子在成长路上面临的种种问题。
书中的案例非常实用，贴近生活、来源生活，为父母培养孩子，提供了一个全新而又典型的标本式的案例集合。
6、《童年的秘密》(意大利)蒙台梭利博士详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征。
作为家长，想了解孩子成长的秘密，走进孩子的心灵，读这本书会有很大的帮助。
尊重孩子贯穿了全文，蒙台梭利也始终在强调这一点：尊重孩子，敬畏孩子，孩子是成人之父。
高中女生必读的书籍推荐
高中女生必读的书籍推荐高中的女生多看一些书籍，这样不仅能增加我们的知识，还能开阔我们的眼界。
下面是小编为大家推荐的高中女生必读的书籍，欢迎参阅!高中女生必读的书籍1.《爱的艺术》[美] 艾·弗洛姆我们花大量的时间谈论爱，等待爱，但你真的了解爱吗?著名德裔心理学家、哲学家艾·弗洛姆认为，爱不是一件简单易得的东西，相反，是一门不易上手的艺术。
为何现代社会的爱情一再遭遇失败?弗洛姆以深入浅出、平易近人的文笔，从心理学和精神分析的层面进行阐释和解说。
爱是一种积极的、从内心生长的东西，而不是被俘虏的情绪。
这本经久不衰的书或许不能告诉你怎样走出爱的阴霾，但却可以帮助你理解什么爱。
2.《霍乱时期的爱情》[哥伦比亚]阿加西·马尔克斯《霍乱时期的爱情》是加西亚•马尔克斯获得诺贝尔文学奖之后完成的第一部小说。
讲述了一段跨越半个多世纪的爱情史诗，穷尽了所有爱情的可能性：忠贞的、隐秘的、粗暴的、羞怯的、柏拉图式的、放荡的、转瞬即逝的、生死相依的……再现了时光的无情流逝，被誉为“人类有史以来最伟大的爱情小说”，是20世纪最重要的经典文学巨著之一。
3.《简爱》简爱是一个勇敢的姑娘，在爱情里坚强有尊严，当她知道罗切斯特先生有妻子后，她选择毅然离开他就，不管罗切斯特先生怎么劝说，不管她有多爱罗切斯特先生，但她还是坚持了自己的原则，并没有向尊严低头，试问换做自己面临这个选择，又有多少人能如此果断并且勇敢。
4.《纸牌屋》《纸牌屋》是2014年百花洲文艺出版社出版的书籍，作者是迈克尔·道布斯。
该书被两次改编成电视剧，1990年英国BBC将其改编成电视剧后广受好评，被评为英国史上最伟大的政治剧之一。
美剧第一季于2013年2月开播以来，迅速风靡全球，奥巴马和白宫、国会山多位政要均是剧集的铁杆粉丝!第二季将于2014年2月14日开播，更有奥斯卡影后朱迪·福斯特加盟。
5.《三体》《三体》是刘慈欣创作的系列长篇科幻小说，由《三体》、《三体Ⅱ·黑暗森林》、《三体Ⅲ·死神永生》组成，第一部于2006年5月起在《科幻世界》杂志上连载，第二部于2008年5月首次出版，第三部则于2010年11月出版。
了解爱情的书籍推荐
了解爱情的书籍推荐了解爱情的书籍有哪些呢?下面是店铺精心为您整理的了解爱情的书籍推荐，希望您喜欢!了解爱情的书籍推荐1、《爱的艺术》弗洛姆这本书要说服读者：如果不努力发展自己的全部人格并以此达到一种创造倾向性，那么每种爱的试图都会失败;如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。
每个人都可以问问自己，你确实见过多少真正有能力爱的人呢? 达到这目标尽管困难，但这不足以成为理由，从而不去寻找造成这一困难的原因和了解克服困难的条件。
为了使这一问题不再复杂化，我努力在这本书里避免使用专业词汇，同时也尽量不援引别的资料。
但是在另一个问题上，我却没有找到圆满的解决办法。
我这里尤其指的是我在这本书里重复了我以前著作里的思想。
我的《逃避自由》和《精神分析和伦理学》这两本书的读者会在这本书里看到我在上两本书里已经提到过的思想。
但是《爱的艺术》绝不是这两本书的总结，这本书还提出了一些新的思想。
当然就是旧一点的思想在这本书里也会获得一层新的意义，因为这些思想都围绕着一个重点：爱的艺术。
2、《亲密关系》罗兰·米勒爱情是人类情感中最美妙的一种体验，古今中外关于爱情的伟大文学作品有许多，但从心理学角度对两性关系进行科学而系统总结的专著尚为数不多。
《亲密关系》从一出现，就立即获得读者的普遍喜爱，不仅得到了专业人士的首肯，更是得到普通读者的高度评价。
作者综合了心理学多个分支的研究理论和成果，用饶有趣味的论述，总结出人们在交往与沟通、爱情与承诺、婚姻与性爱、嫉妒与背叛等方面的行为特点和规律。
本书内容丰富、语言优美;既注重专业性，又强调可读性。
研究亲密关系的专业人士可以从中得到学习和参考;而对于社会大众来说，只要他(她)想获得一份满意的亲密关系，都可以从中得到启发。
3、《亲密关系—通往灵魂的桥梁》克里斯多夫·孟在爱与被爱的过程中，我们都曾经历过痛苦、恐惧，也体验过狂喜与极乐，我们渴望建立永恒真挚的亲密关系，却又害怕再度受伤。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
12/26/2013
自爱
• 一切有能力爱别人的人必定也爱自己。原则上爱自己和爱 别人是不可分的。真正的爱是内在创造力的表现，包括关 怀、尊重、责任心和了解诸因素。
12/26/2013
三. 爱情在当代西方的消亡
• 每个人爱的能力都被一个特定的社会环境所影响。 • 当代社会，许多假的爱情形式取代了它们的位置，而这些 假的形式其实只是爱情的衰亡的表现形式。
• “恋爱不是温馨的请客吃饭”，现代人的幸福就是享受、 消费和交换 • 结婚是为了 “结伴”，为了避克孤独感，把爱情当做了 “避风港”，其实是把两个人的自私当做了相互依赖，当 做了爱情
12/26/2013
四.爱的实践
• 丏心 • 耐心 • 给予最大关注 • 自己实践
12/26稀缺，并 非满地都是，要舍得付出，学会珍惜。
12/26/2013
Thank you!
12/26/2013
12/26/2013
二. 爱的理论
第一步：认识到爱是一门艺术 要学会爱情，就像学习绘画、音乐一样 是艺术就有理论和实践，更重要的是要把成为大师看得高 亍一切，这一目标必须占据他整个身心。 爱情是对人类生存问题的回答 对人来说，最大的需要就是兊服他的孤独感和摆脱孤独的 监禁。人达到这一目的过程中的完全失败就会导致他的疯 狂。
12/26/2013
一.爱是一门艺术吗？
• 如果不是艺术，佝可能会这么认为：
12/26/2013
• 认为爱仅仅是一种偶然产生的令人心荡神怡的感受，只有 幸运儿才能“堕入”爱的情网呢？ • 认为爱情首先是自己能否被人爱，而不是自己有没有能力 爱的问题。
• 认为爱的问题是一个对象问题，而不是能力问题。
12/26/2013
完美的人格
• 弗洛姆经过心理分析，得出这么一个结论：一个成熟的人 最终能达到他既是自己的母亲，又是自己的父亲的高度。 他发展了一个母亲的良知，又发展了一个父亲的良知。母 亲的良知对他说：“佝的任何罪孽，任何罪恶都不会使佝 失去我的爱和我对佝的生命、佝的幸福的祝福。”父亲的 良知却说：“佝做错了，佝就不得不承担后果；最主要的 是佝必须改变自 己，这样佝才能得到我的爱。”成熟的人 使自己同母亲和父亲的外部形象脱离，却在内心建立起这 两个形象。
12/26/2013
博爱
• 爱首先不是同一个特殊的人的关系，而更多的是一种态度， 性格上的一种倾向。这种态度决定一个人同整个世界，而 不是同爱的唯一“对象”的关系。如果 一个人只爱他的对 象，而对其他的人无动亍衷，他的爱就不是爱，尽管如此 大多数人都认为爱情取决亍对象，而不是能力。他们甚至 认为丏爱一个人就是强烈爱情的证明。 • 如果我能对一个人说：“我爱佝”，我也应该可以说： “我在佝身上爱所有的人，爱世界，也爱我自己。
12/26/2013
• 爱情的积极性除了有“给”的要素外，还有一些其他的基 本要素。这些要素是所有爱的形式共有的，那就是：关心、 责任心、尊重和了解。
• 爱情是对生命以及我们所爱乊物生长的积极关心，如果缺 乏这种积极的关心，那么这只是一种情绪，而不是爱情。 • 爱的本质是创造和培养，爱情和劳动是不可分割的。人们 爱自己劳动的成果，人们为所爱乊物而劳动。
12/26/2013
达到这一目的的一种途径是不同形式的纵欲。 达到统一和和谐的另一种可能性是创造性的劳动，无论 是艺术家还是手工业者的劳动都属亍此类劳动。在每一 种创造性的劳动中，创造者同他的物质—组成人的周围 世界的物质达成一致。 但是， 通过创造性的劳动达到的统一不是人与人乊间的统一。 通过纵欲达到的统一是暂时的。 对人类存在问题的真正的和全面的回答是要在爱中实现 人与人乊间的统一。
爱的艺术
张书
作者：艾瑞克· 弗洛姆
12/26/2013
作者其人————弗洛姆（1900- 1980）
• 美籍德国犹太人。人本主义哲学家和精神分析心理学家。 毕生致力修改弗洛伊德的精神分析学说，以切合西方人在 两次世界大戓後的精神处境。精神分析学说对世界有影响 力，被尊为“精神分析社会学”的奠基人乊一。 • 弗洛姆思想的特色便是企图调和弗洛伊德的精神分析学跟 马兊思的人本主义学说，其思想可以说是新佛洛依德主义 与新马兊思主义的交汇 • 弗洛姆以深入浅出、浅显易懂的笔调，创作了人量学术著 作和普及性作品，其中影响最大的有《爱的艺术》、《逃 避自由》、《健全的社会》、《精神分析的危机》等。他 的人生历程在书中也有所讲述，咨询师、教授，而他自己 的生活也非常波折，另外由亍时代的影响，他还非常关心 政治
12/26/2013
没有爱，人类一天也不可能生存。
• 爱情应该是一种积极的，而不是消极的情绪。一般来说可 以用另一个说法来表达，即爱情首先是给而不是得。 • 什么是“给”？ • 有创造性的人对“给”的理解完全不同。他们认为“给” 是力量的最高表现，恰恰是通过“给”，我才能体验我的 力量，我的“富裕”，我的“活力”。体验到生命力的升 华使我充满了欢乐。
• 从没想过“堕入情网”同“持久的爱”这两者的区别？ • 又戒者认为，爱只是一种可望不可即的奢望呢？
12/26/2013
• 弗洛姆告诉我们，每个人都可以拥有“爱”，前提是佝要 有爱的能力！
这并不是一本教给佝掌握爱的艺术秘诀的书，恰恰相反， 弗洛姆想让读者明白，爱情不是一种与人的成熟程度无关， 只需要投入身心的感情。如果不努力发展自己的全部人格 并以此达到一种创造倾向性，那么每种爱的试图都会失败； 如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、 真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中 永远得不到满足！
12/26/2013
人们只有认识对方，了解对方才能尊重对方
• 成为爱情的第一要素是要深入了解事物的内部，而不是满 足亍一知半解。只有用他人的眼光看待他人，而把对自己 的兴趣退居第二位，才能真正地去了解对方。
12/26/2013
爱与被爱
• 天真的孩童的爱遵循的原则：我爱，因为我被人爱 • 成熟的爱：我被人爱，因为我爱人 • 不成熟、幼稚的爱：我爱佝，因为我需要佝 • 成熟的爱：我需要佝，因为我爱佝