控辍保学措施
控辍保学的工作措施(5篇)
控辍保学的工作措施(5篇)第一篇:控辍保学的工作措施“控辍保学”工作措施为更好地贯彻实施《义务教育法》,全面实施教育方针,提高我乡小学的办学质量,促进实施“两全普九”和教育事业的可持续发展。
特提出如下关于加强控辍保学工作的实施意见:一、加大宣传教育力度,强化依法入学责任充分利用板报、标语、广播、升旗仪式、家长会等渠道,在每年8月的义务教育宣传月中要大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,使家长认识接受九年义务教育是每个适龄儿童的基本权利,神圣不可侵犯。
要明确巩固学额工作是学校的责任。
要使广大家长能认识到依法送子女(被监护人)入学是不可逃避的责任,明确子女没有完成九年义务教育是违法的,要受到法律的追究。
二、强化学校依法管理,多方构筑控辍防线1、学校领导要转变教育观念,端正办学思想,校长是学校控辍工作的第一责任人,班主任、学科教师是直接责任人;依法治教,规范办学行为,努力营造优美的育人环境和良好的校风;同时加强教师队伍建设,提高教师教书育人的责任心和使命感;加大教学改革力度,提高教学实效;加强学校的学籍档案管理,监控学生的流向。
2、学校要组织广大教师学习《教师法》、《教师职业道德规范》、《教师行为准则》等,开展一些旨在提高师德修养的活动,增强教师的职业道德,树立主动服务学生的意识,构建良好的师生关系,增强教师爱岗敬业、关爱学生的责任感,学校把控辍保学工作列为校长和教师最基本的教育工作行为,提高学校的办学效益。
3、健全流失生报告制度,及时做好动员复学工作。
学校要结合实际采取如实行上课班长或科任教师点名制度等学生考勤制度,发现学生无故缺课,及时报告班主任,并要求班主任当天与学生家长联系,了解原因,一旦有辍学苗头,班主任与科任教师配合及时家访,做动员复学工作。
对经动员仍未入学的,三天内学校校长组织再次动员,仍未复学,立即报告乡镇政府,由乡镇政府依法组织入学,同时上报县教育局基教股。
4、进一步加大帮扶助困的力度。
控辍保学方案及措施
控辍保学方案及措施
1、学校要精心组织教育教学工作,提高教育教学质量,增强学生的研究兴趣和自信心,减少因研究成绩差而辍学的情况。
2、学校要积极推行素质教育,注重学生全面发展,开展多种形式的课外活动,提高学生的综合素质和能力,增强学生的研究动力和自信心。
3、学校要加强师资队伍建设,提高教师教学水平和业务素质,不断创学方式和方法,提高教学效果,减少学生辍学的可能性。
四)扶贫控辍
1、学校要关注家庭经济困难学生的研究和生活情况,及时给予帮助和资助,确保他们能够完成义务教育。
2、学校要积极争取社会各方面的支持和帮助,为家庭经济困难学生提供更多的资助和帮助。
___控制学生辍学的工作方案,旨在依法实施九年义务教育,保障适龄儿童少年接受义务教育,控制义务教育阶段学生辍学,全面推进素质教育,提高我国劳动者素质。
主要措施包括依法控辍、管理控辍、教改控辍和扶贫控辍。
其中,依法控辍要求学校为适龄青少年提供良好的研究环境,制定有关控辍的规章制度,召开家长会时明确学生家长或监护人的依法让子女接受义务教育的责任。
管理控辍要把控制学生辍学作为实施义务教育的重点工作来抓,规范学籍管理制度,建立统一的学生学籍卡和规范的学生休学、转出、转入手续。
教改控辍要精心组织教育教学工作,提高教育教学质量,加强师资队伍建设,提高教师教学水平和业务素质。
扶贫控辍要关注家庭经济困难学生的研究和生活情况,及时给予帮助和资助,积极争取社会各方面的支持和帮助,加强与当地扶贫部门的联系和合作,共同制定帮扶措施,促进家庭经济困难学生的研究和生活改善,降低学生辍学率。
控辍保学实施方案
控辍保学实施方案控辍保学实施方案(通用5篇)为确保事情或工作高质量高水平开展,常常需要预先准备方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。
那么制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的控辍保学实施方案(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
控辍保学实施方案1为做好控辍保学工作,根据县教体局有关文件精神与我镇实际,特制定本方案。
一、工作目标该入学的一个不少、已入学的一个不走。
适龄儿童入学率100%,巩固率100%。
二、采取措施1、强化组织领导,加强对控辍保学工作的监管力度。
中心学校成立以为组长的控辍保学领导组,各校校长为成员,实行一把手负责制。
2、对镇域内适龄儿童少年入园、入学情况进行全面摸排。
对不在本镇就学的学生,详细摸清其就读学段、学校、年级、班级、学籍号等情况,并于就读地监护人保持联系,随时掌握在外地就读学生动态。
未入学适龄残儿因各种障碍,无法随班就读,中心学校及时在学籍系统中为其建立学籍,落实好一生一案。
各校要充分考虑残疾儿童残障状况和学习需求,采用入特校就读、随班就读或送教上门等方式。
3、对于年满六周岁未在义务教育阶段就读的学生,需要填写《县20xx年春季学期延缓入学学生信息统计表》,特殊情况的须在备注栏填写清楚,并提交由家长签字的《延缓入学申请书》(只能延缓一年,年满7周岁必须入学)。
4、我县户籍人口自愿放弃在本地就近入学选择在外地就读的,须提交由家长签字、县外接收学校盖章的《异地就读证明》,一式三份,分别报送当地政府、镇中心学校、县教体局备案。
5、安排随班就读的,学校要重点关注,与学生家庭签订《随班就读协议书》,如未正常到校就读,需调查清楚原因及学生去向;所有学生信息均须填写在《县20xx年秋季学期随班就读学生信息统计表》,如学生有其他特殊情况,须根据学生身体及智力发育情况重新制定控辍保学计划,确保学生正常就读。
6、对于因身体或者其他原因无法坚持正常学习须办理休学的,根据《省义务教育阶段学校学生学籍管理办法》要求,需本人及其法定监护人提出书面申请,出具有关医疗机构或者其他有效证明,经学校和教体局审核批准后,提交学籍系统报教体局登记,并填写《县20xx 年春季学期休学学生信息统计表》。
中小学“控辍保学”措施
中小学“控辍保学”措施中小学“控辍保学”措施是指为了防止学生辍学而采取的一系列措施。
辍学是指学生在学习过程中意外或主动中断学业的行为。
而“控辍保学”是政府、学校和家庭共同努力的结果,旨在确保每个孩子都能接受教育,并减少辍学率。
一、政府层面的控辍保学措施1.完善法律法规:政府应出台相关法律法规,明确义务教育的责任和义务,并将辍学问题纳入法律范畴。
同时,政府应对辍学人员进行统计和分析,以了解问题的具体情况,并相应制定相关政策。
2.提供经济支持:政府应提供财政资金支持,为贫困家庭提供帮助,使他们能够承担起子女的学费、书本费等相关费用,从而减轻家庭负担。
政府还可以为困难家庭提供生活津贴,鼓励他们将孩子送回学校。
3.加强监管:政府应增加对学校的监管力度,严禁学校通过考试成绩、班级排名等方式强行辍学。
政府还应加强对教师和学校管理人员的培训,提高他们的辍学防控能力。
二、学校层面的控辍保学措施1.制定保学计划:学校应制定一套完善的保学计划,包括建立一个完善的学生信息数据库、制定学生跟踪制度等。
通过这些措施,学校能够及时了解学生的学习情况和生活状况,及早发现辍学的苗头,采取相应的措施防止学生辍学。
2.加强家校合作:学校应与家长积极沟通,了解家庭状况,及时了解学生在家的情况,为有困难的学生提供帮助和支持。
同时,学校还可以定期举行家长会,向家长宣传教育的重要性,提高家长对子女教育的重视程度。
三、家庭层面的控辍保学措施1.增强教育意识:家长应认识到教育的重要性,增强对子女教育的责任感,为子女提供良好的学习环境和条件。
家长可以通过与孩子共同学习,鼓励他们参加各种课外活动,提高他们的学习兴趣和动力。
3.增强经济支持能力:家庭如果经济条件允许,应尽量给予孩子更好的教育资源。
同时,家长还可以鼓励孩子参加一些家庭劳动,培养他们的独立性和责任感。
综上所述,中小学“控辍保学”措施需要政府、学校和家庭共同努力。
只有政府制定相应政策并提供经济支持,学校制定保学计划并提供心理辅导,家庭增强教育意识并增强经济支持能力,才能够减少辍学率,确保每个孩子都能接受到良好的教育。
学校控辍保学实施方案三篇
学校控辍保学实施方案篇一为了切实推行《义务教育法》、巩固“双基”成果,消除学生辍学现象,最大限度减少学生辍学流失数量,使我校的控辍保学工作思路清晰、责任明确、措施得力、效果明显,特制定此实施方案。
一、大力宣传,形成控辍保学工作良好的舆论氛围。
学校把每学年的九月份作为“义务教育宣传月”,进行广泛的宣传教育。
在宣传月期间,组织全体教师会,认真学习《义务教育法》、《教育法》等相关法律法规,利用开学报名家长送孩子上学机会,利用橱窗、报栏、标语、横幅,充分义务教育法中与控辍保学相关的内容。
利用班会、团队会、国旗下讲话时间,对全体学生进行相关教育;利用全校“三个年级召开家长会的时机,对全体家长进行宣传,通过利用各种时机对教师、学生、家长进行的广泛深入的宣传,提高他们对控辍保学工作重要性的认识。
转变观念、形成家庭、学校、社会三位一体的有机联合,形成合力、形成学校控辍保学工作的良好舆论氛围。
二、健全组织机构,强化组织管理,确保控辍保学各项工作顺利开展。
为了切实做好学校控辍保学工作,学校成立了控辍保学工作领导小组:组长:邵春继副组长:肖志清张景林马文东张志国成员:刘海顺邵利红李昭伟朱树森孙海深董金柱杨瑞国和十六位班主任各班也相应成立组织机构:组长:各班主任成员:各班委会成员通过建立健全组织机构,形成自上而下的组织保障,使学校控辍保学工作事事有人抓,时时有人管,形成领导、教师、学生齐抓共管的良好局面,确保控辍保学的方法措施能够落实、工作能扎实开展。
三、多方努力、寻求支持,形成学校、家庭、社会三位一体的控辍保学有机联动机制。
通过利用各种时机,各种形式的广泛深入宣传,其目的就是要得到教师、家长、社会的理解、支持和配合,在教师方面,通过广泛宣传,使全体教师思想认识不断提高,从而在教育教学工作中自觉转变观念,形成新的教师观、学生观,能以民主、平等、融洽的方式建立和谐的师生关系,使歧视差生、体罚、变相体罚现象得以绝迹,从而使学校能留得住学生。
控辍保学实施方案
控辍保学实施方案认真执行上级有关部门的文件精神,明确职责,强化领导,坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针,突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略,落实“依法控辍、行政控辍、扶贫控辍、情感控辍、质量控辍”的具体措施,动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量,共同参与控辍保学工作。
继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神,抓好控辍保学工作,使我乡在校生辍学率降到国家规定的控制线以下。
二、工作目标小学在校生辍学率控制在2%以内,初中在校生辍学率控制在3%以内。
三、主要措施1、加大宣传力度。
充分利用会议、广播、电视、标语、文艺表演等多种形式,加大对《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律、法规的宣传力度,使教育法规和政策家喻户晓,人人皆知,努力提高全社会对“控辍保学”重要性的认识,让“普九”理念深入人心。
通过宣传教育,进一步明确政府、学校、家庭、学龄儿童少年各自的法律责任和应尽义务,从而从源头上控制辍学生的发生。
2、加强“控辍保学”的制度建设。
制订控制小学、初中生流失的办法,把“控辍保学”工作摆上重要议事日程,并列入乡村干部的工作目标考核中,实行干部分村包干制,领导要带头包干,采取学校、教师、家长和乡政府、村委会、家长双向动员措施,一是把动员适龄儿童、少年入学纳入乡村干部目标管理考核的内容;二是将学生“控辍保学”列入学校、教师考核内容,严格进行考核,进一步完善“控辍保学”责任制。
乡政府和村委会要签订“保学控辍”责任状,将家长义务送子女入学纳入村规民约,进一步健全和完善村规民约,学校校长也要和班主任签订“控辍保学”责任状,从制度上保证学生留得住、学得好。
对因玩忽职守、工作不落实而造成学生辍学率超标且又未采取切实的措施和办法动员辍学生返校的乡村干部、学校校长、教师,乡政府按有关规定予以处理。
各村义务教育执法队要广泛宣传法律政策,严格执法。
3、做好“两免一补”工作,杜绝乱收费。
控辍保学工作方案及措施
控辍保学工作方案及措施
控辍保学工作是针对学生因各种原因中途辍学的情况,采取一系列措施和方案来促进
学生复学并保持学业的有效进行。
以下是一些可行的措施和方案:
1. 建立辍学预警机制:通过学校、家庭和社会多方合作,建立起辍学学生的预警机制,及时发现学生辍学的迹象,并采取相应的干预措施。
2. 提供有效的经济资助:为家庭经济困难的学生提供资助,包括学费减免、助学金、
奖学金等等,减轻家庭的负担,增加学生复学的动力。
3. 开展心理疏导工作:辍学的学生可能存在不同程度的心理问题,学校可以开展心理
咨询和疏导活动,帮助学生解决内心困扰,提升学生复学的信心和积极性。
4. 提供学习辅导和补课机会:针对辍学学生错过的学习内容,学校可以组织补课活动,为学生提供学习辅导和补习机会,帮助他们尽快追赶上课程进度。
5. 搭建复学平台:学校可以在校园内建立辍学生复学的平台,提供必要的资源和支持,鼓励学生回归学校学习。
6. 加强家校合作:学校与学生家长建立紧密联系,了解学生的学习和生活情况,共同
制定复学计划,并积极配合学校的工作。
7. 进一步加强教育宣传:加大对教育重要性的宣传力度,让学生及家长认识到教育是
改变命运的重要途径,增强学生对学习的积极性。
8. 建立复学追踪制度:学校设立复学追踪师资,跟踪辍学学生的学习情况及生活变化,及时发现并解决问题,确保学生能够稳定复学。
总之,控辍保学工作需要学校、家庭和社会多方合作,从经济、心理、学习等多个层面提供支持和帮助,帮助辍学学生尽快回归学校学习,保障他们的教育权益。
如何做好控辍保学工作
如何做好控辍保学工作控辍保学工作是学校教育管理工作的重要组成部分,目的是为了保证学生的正常学习和成长,并防止学生辍学。
以下是一些建议,帮助学校开展好控辍保学工作。
一、制定细致的控辍保学计划控辍保学计划是指学校制定的针对控制辍学和保障学生学习的一系列措施和工作安排。
制定计划时,需要考虑学校的实际情况和资源,确定有效的工作方法和措施,并要有明确的目标和时间节点。
二、建立完善的学生信息管理系统三、建立多元化的帮扶机制学校要建立多元化的帮扶机制,包括教师、家长、社区和社会资源等各方的参与。
教师要定期了解学生的学习和生活情况,发现问题及时进行帮助和指导;家长要加强与学校的沟通,关注孩子的学习,及时协助学校解决问题;社区和社会资源可以提供学习辅导、心理疏导等方面的支持。
四、开展针对性的辅导和培训学校要根据学生的实际情况,开展针对性的辅导和培训,帮助学生提高学习能力和自我管理能力。
这些辅导和培训可以包括学习方法指导、心理压力释放、生涯规划等方面的内容,帮助学生树立积极的学习态度和目标。
五、建立健全的学生评估制度学校要建立健全的学生评估制度,及时了解学生的学习情况和问题,并根据评估结果进行个性化的辅导。
评估的内容可以包括课程成绩、学习态度、学习习惯等方面的内容,以全面了解学生的学习情况。
六、加强家校合作学校要加强与家长的沟通和合作,共同关注孩子的学习和成长。
可以通过家长会、家校互动平台等方式,及时向家长反馈学生的学习情况,并征求家长的意见和建议。
家长也要积极配合学校的工作,关注学生的学习和问题,并提供必要的支持和帮助。
七、加强宣传和培训学校要加强对控辍保学工作的宣传和培训,提高学校全体教职员工对控辍保学工作的认识和重视程度。
可以邀请专家学者进行培训,组织教职员工交流学习经验,提升他们的素质和能力,共同提高控辍保学工作的质量。
八、加强对辍学学生的追踪管理对于已经辍学的学生,学校要加强对他们的追踪管理,帮助他们重新回到校园。
控辍保学实施方案(七篇)
控辍保学实施方案为贯彻落实《____市教育____加强义务教育阶段学校控辍工作____》文件精神,巩固和提高控辍保学成果,现就我校进一步做好控辍保学工作提出如下意见,希各处室、各级部、各班级认真贯彻执行。
一、提高认识,进一步增强控辍保学工作的责任感和紧迫感我校积极贯彻落实上级控辍文件精神,采取各种方法制止辍学,取得较大成效,但仍存在辍学现象。
辍学原因主要是以下几个方面:一是少数家长无法制观念,只顾眼前利益,不让学生完成教育年限就外出打工;二是部分学困生学习压力大,由厌学导致辍学;三是学校对已辍学或出现辍学苗头的学生做工作不及时等。
各级部、各班级要充分认识到控辍保学的重要意义,立足长远,顾全大局,增强责任感,切实把此项工作落到实处。
二、加强领导,落实责任,确保控辍工作收到实效为切实抓好此项工作,学校成立控辍工作领导小组,李德宏校长任组长,徐美强、刘杰、刘和斌任副组长,王洪清、孔宁、李体峰、梁兴民、范强为成员。
并专门设立控辍工作办公室,办公室设在教导处,王洪清主任兼任办公室主任。
学校与各班级层层签订目标责任书,加大控辍工作力度,确保控辍工作收到实效。
三、抓住几个关键环节,扎实有效地控制学生辍学为实现我校学生生源区入学率____%,年辍学率控制____%以内的工作目标,要重点抓好以下几个方面的工作:1.要积极推进教学改革。
学校将以杜郎口教育教学模式为切入点,进行课堂教学改革,并大力推行因材施教,分层教学、分层作业,让每一位学生都抬起头来走路。
控制学生在校时间和课外作业量;严禁以考试成绩为学生排名次或安排座次;减轻学生在学习上的压力,为学生创设良好的学习环境,防止因厌学而辍学。
2.要严格学籍管理制度。
学校要认真执行《____省普通中小学生学籍管理条例》,规范学籍管理,建立学生变动台帐,对学生变动情况及时记入电子档案并如实上报,要掌握学生流动去向。
3.建立健全控辍工作制度。
一是要建立健全班级人数“周报告”制度。
控辍保学实施方案3篇
控辍保学实施方案控辍保学实施方案精选3篇(一)控辍保学实施方案是指针对因贫困、家庭环境不良、就业等原因辍学的学生,通过一系列政策和措施来帮助他们重返校园继续接受教育的方案。
实施控辍保学方案的主要目标是减少辍学率,保障每个孩子都能够完成基础教育。
以下是控辍保学实施方案的一些具体措施:1. 完善辍学学生信息核查制度:建立统一的学生信息采集和核查机制,准确了解和掌握辍学学生的情况。
包括辍学原因、学生家庭背景等。
2. 制定个性化教育帮扶计划:根据辍学学生的具体情况,制定个性化的教育帮扶计划,包括学习内容、学习方法、心理辅导等方面的指导。
3. 建立家庭经济困难学生资助制度:为家庭经济困难的辍学学生提供经济资助,确保他们能够继续接受教育。
包括奖学金、助学金、学费减免等形式的资助。
4. 落实义务教育普及责任:加强对辍学学生的追踪和扶持,提高义务教育的普及率。
建立健全衔接机制,确保辍学学生能够顺利完成义务教育。
5. 加强宣传教育:通过宣传教育的方式,提高家长和学生对教育的重视,增强他们对教育的认识和意识。
6. 加强学校和社会资源整合:充分利用学校和社会的资源,提供更多的教育辅导、职业指导等服务,帮助辍学学生重新适应学习和生活。
7. 建立监测和评估机制:建立监测和评估机制,定期对控辍保学的实施效果进行监测和评估,及时发现问题并进行调整和改进。
这些措施可以帮助控制辍学率,保障每个学生都能够接受教育,实现教育公平和均衡发展。
控辍保学实施方案精选3篇(二)控辍保学工作实施方案是为了解决学生辍学问题,保障每个学生都能够完成学业,实现教育公平的一项工作。
下面是一个可能的控辍保学工作实施方案:1.建立完善的学生辍学预警机制:学校每学期初进行学生辍学风险评估,及时发现有辍学可能的学生,并采取相应措施。
2.加强对辍学学生的个案跟踪与帮扶:学校成立专门的辍学学生跟踪小组,与学生及家长进行深入沟通,了解辍学原因,制定个性化帮扶措施,并适时提供必要的心理辅导。
如何在中学实施控辍保学的方法
如何在中学实施控辍保学的方法引言控辍保学是指采取措施防止学生辍学,确保他们完成学业的教育政策。
在中学阶段,学生面临着更多的学习压力和挑战,因此,实施控辍保学措施至关重要。
本文将介绍一些在中学实施控辍保学的方法。
方法一:提高教学质量1. 加强师资队伍建设:聘请优秀的教师,提供定期的专业培训和学术交流机会,提高教师的教学水平和教育理念。
2. 采用多样化教学方法:根据学生的兴趣和特点,采用启发式、探究式等教学方法,提高学生的学习兴趣和参与度。
3. 设置合理课程体系:根据学生的需求和未来发展方向,设置科学、合理的课程体系,提高学生的学习效果。
方法二:关注学生心理健康1. 建立心理健康教育体系:将心理健康教育纳入课程体系,定期开展心理健康讲座和活动,提高学生的心理素质。
2. 完善心理咨询服务:设立心理咨询室,配备专业的心理教师,为学生提供心理咨询和辅导服务。
3. 关注特殊学生群体:对于学习困难、家庭困难等特殊学生群体,学校要给予关注和帮助,提供针对性的支持措施。
方法三:提升学校管理水平1. 完善管理制度:建立健全学校管理制度,明确学生的权利和义务,保障学生的合法权益。
2. 加强家校合作:定期组织家长会,加强家校沟通,共同关注学生的学习和生活状况,形成家校共育的良好氛围。
3. 营造良好的校园环境:加强校园文化建设,营造积极向上、充满活力的校园氛围,激发学生的学习兴趣和自信心。
方法四:提供多元化教育机会1. 开展课外活动:组织丰富多彩的课外活动,培养学生的兴趣爱好和特长,提高学生的综合素质。
2. 实施个性化教育:关注学生的个性差异,为不同学生提供个性化的学习计划和辅导措施,帮助学生发挥潜能。
3. 加强职业教育:为学生提供实习、实训等职业教育机会,帮助学生了解社会需求,提高就业竞争力。
结论在中学阶段实施控辍保学,需要从教学质量、学生心理健康、学校管理水平和多元化教育机会等多方面入手,形成合力,共同为学生创造一个良好的学习环境,帮助他们顺利完成学业,实现人生价值。
学校控辍保学工作计划精选7篇
学校控辍保学工作计划7篇学校控辍保学工作计划(篇1)一、指导思想依法实施九年义务教育,保障适龄儿童、少年接受义务教育,控制学生辍学,全面推进素质教育。
学校要加强对控辍保学工作的领导,动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量,共同参与控辍保学工作,齐抓共管,常抓不懈,切实做好我校的控辍保学工作。
二、奋斗目标根据我校今年的实际情况,本学年全校12个教学班的辍学率控制在合格线以内,各班级争创“无辍学班级”,确保我校控辍保学工作能顺利通过各级检查验收。
三、主要措施:(一)坚持依法控辍1.进一步加强法制宣传普及工作,提高全社会对控辍保学的认识。
(1)继续坚持按照上级文件的要求,将“三法”(即《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》)教育课纳入思想品德类课程。
系统地对学生进行“三法”教育,增强学生的法律知识和自我保护意识,使学生依法维护自身的接受教育的权利。
(2)在每学期初的九月和三月“控辍活动月”中,运用一切宣传工具和舆论阵地,通过广播、板报、标语、班会等多种形式,广泛深入宣传新颁布的《义务教育法》及其实施细则、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规,全校师生齐动员、齐参战,加大增强法律意识的宣传力度。
力争做到宣传到村、到户、到班、到人。
并结合实际,使全社会都认识到接受义务教育是法定的又是实用的,努力营造一种良好的控辍保学工作的社会氛围。
2.继续建立完善有关的规章制度,明确控辍保学的责任和奖惩。
(1)为把控辍保学这项长期性、艰巨性、动态性的工作切实抓好落实,学校将继续执行并完善落实一系列相关的规章制度和实施方案。
通过各项制度的实施与完善,便于随时掌握学生动态,对生源的去向了如指掌,为及时发现及时做好辍学学生和家长的工作,提供准确信息,防止出现管理上的空区。
未雨而绸缪,防患于未然。
(2)将控辍保学工作纳入对领导教师的考核中,并作为一项重要内容。
考核结果要与年终的评优选先、评职晋级、奖金评发等挂钩,奖优罚劣。
控辍保学的措施与方法
控辍保学的措施与方法以下是 6 条控辍保学的措施与方法:1. 建立紧密的家校联系呀!你看,就像医生和病人家属要随时沟通一样,学校和家长也得频繁交流。
老师要及时反馈孩子在学校的学习情况,家长也要讲讲孩子在家的状态嘛!这样才能共同努力留住孩子在学校。
比如说,老师发现孩子最近有点厌学情绪,马上和家长通气,家长和孩子好好谈一谈,问题不就有可能解决了吗?2. 打造有趣的课堂,这多重要啊!想象一下课堂是个超级有趣的乐园,孩子们都迫不及待地想来。
老师得使出浑身解数,用生动的讲解、好玩的实验让学习变得超级有意思。
比如讲历史的时候,别光读课本呀,演个小短剧,孩子们不就更投入了吗?这样他们哪里还会想辍学!3. 设置奖励机制呀,这就像给孩子打了一针兴奋剂!表现好的孩子,给一个小奖品,一句鼓励的话,那他们学习的劲头不就蹭蹭涨吗?像小明考了好成绩,奖励他一本喜欢的书,他能不更努力学习吗?让孩子觉得上学可有成就感了!4. 提供个性化辅导呢!每个孩子都是独一无二的,就像不同的花有不同的绽放方式。
对于学习困难的孩子,专门给他们开小灶,耐心地教。
比如小红数学不太好,老师单独给她辅导,帮助她攻克难题,她还会觉得学习那么难而想放弃吗?5. 开展丰富的课外活动呀!不要让学校生活只有学习,得丰富多彩起来。
参加个运动会、文艺表演啥的,让孩子们展示自己的特长。
就像小伟,平时学习一般,但在运动会上跑了第一名,他不就对学校更有归属感了吗?这样他们怎么舍得辍学呢!6. 全社会都来关心呀!这可不是学校和家庭的事儿,大家都得出份力。
社区可以举办一些学习活动,企业可以提供实习机会,让孩子们感受到上学真的很有用。
大家都这么关心他们,孩子们能不好好上学吗?总之,控辍保学需要我们所有人齐心协力,让孩子们都能在学校里快乐地成长和学习!。
控辍保学工作措施
控辍保学工作措施控辍保学是指通过一系列的工作措施来降低辍学率,促进学生保持学习的积极性和主动性。
下面将详细介绍几种控辍保学的工作措施。
其次,完善学校管理机制。
学校应建立健全的学生管理规章制度,对学生的学习、行为和成绩进行跟踪和记录,及时发现和解决问题。
学校还可以设置辅导员、心理辅导师等专业人员,为学生提供个体化、全方位的指导和支持。
此外,学校还可以开展各类教育活动,如学习讲座、拓展训练营等,丰富学生的学习生活,增强他们对学校的认同感和归属感。
第三,提供个性化教育。
不同学生的学习能力和兴趣爱好存在差异,因此,在教学上应根据学生的特点和需求,采用不同的教学方法和内容。
教师可以通过个别辅导、小组合作等方式,让学生得到更好的学习支持。
同时,学校还可以鼓励学生参加各种兴趣班和社团活动,帮助他们发掘和培养自己的特长,增强学习的主动性和积极性。
第四,加强学生奖励和激励。
学校可以设立学习奖学金、优秀班干部、课程竞赛等激励机制,及时表彰和奖励学习进步和优秀成绩的学生。
这样可以激发学生的学习动力和竞争意识,培养他们的自觉学习习惯。
同时,学校还可以开展各类文体活动,如体育比赛、文艺演出等,丰富学生的学校生活,增强他们对学校的归属感和认同感。
第五,提供学习资源支持。
学校可以建立良好的学习环境,包括图书馆、实验室、多媒体教室等,提供学生需要的学习资源。
此外,学校还可以积极与社会各界合作,争取资金和物质支持,为贫困家庭或特殊困难学生提供助学金或生活补助,确保他们能够正常完成学业。
总之,控辍保学是保障每个学生接受优质教育的基本权利,需要学校、家庭和社会各方的共同努力。
通过加强家校共育、完善学校管理机制、提供个性化教育、加强奖励和激励以及提供学习资源支持等一系列措施,可以有效地降低辍学率,促进学生的全面发展。
控辍保学实施方案控辍保学实施方案
控辍保学实施方案控辍保学实施方案控辍保学是为了遏制学生辍学现象,确保每个孩子能够接受到保证质量和公平机会的教育。
下面将介绍一种控辍保学的实施方案,以期能有效解决辍学问题。
一、建立辍学预警机制1. 学校和教育部门建立联系机制,及时了解学生的辍学情况。
2. 学校设立专门的辍学预警小组,负责收集、分析和记录学生的辍学情况,及时发现辍学风险,并采取相应措施。
3. 建立学生档案系统,定期更新学生信息,包括学籍、成绩等,方便对辍学情况进行跟踪和分析。
二、提供经济帮助1. 建立良好的国家福利制度,为贫困家庭提供经济支持,包括家庭生活费补助、学费减免等措施,减轻家庭经济负担。
2. 配备专门的资金,用于资助具有学习意愿但家庭经济困难的学生,提供教育补助,促使其能够完成学业。
三、加强家庭教育1. 学校与家庭建立紧密联系,协助家长提高教育意识和教育能力,引导家庭关注并支持孩子学习。
2. 学校定期进行家庭教育培训,培养家长的教育教育能力,提供教育咨询和指导。
四、提供心理支持1. 学校建立专门的心理咨询服务机构,提供心理支持和帮助,帮助学生解决学习和生活中的问题。
2. 开展学生心理健康教育,培养学生健康的心理素质,增强学生自我调节和解决问题的能力。
五、加强学业辅导1. 学校组织专门的学业辅导班,帮助学生提高学习成绩,激发学习的兴趣和动力。
2. 学校定期组织家庭作业辅导,帮助学生解决学习中遇到的问题,提高学习效果。
3. 针对学习困难的学生,提供个别辅导和特殊教育,满足他们的学习需要。
六、加强教育监管1. 教育部门加强对学校的监管,确保学校能够有效履行教育责任,提供高质量的教育服务。
2. 加强对学校和教师的培训与评估,提高教师的教育教学能力,保证教育质量。
3. 加强对学生学习情况的跟踪和评估,及时发现学生的学习困难,采取相应措施。
通过以上的措施,我们相信可以有效地减少辍学率,确保每个孩子都能够接受到良好的教育,提高教育公平性和教育质量。
控辍保学方案及措施
控辍保学方案及措施控辍保学是指通过一系列的方案和措施,来降低学生辍学率,保障学生接受教育的权利。
下面将介绍一些控辍保学方案及措施。
一、提供充足的资金支持为了保证学生可以顺利接受教育,学校和政府应提供充足的资金支持。
首先,学校应优先解决困难学生的学费问题,确保他们能够继续上学。
其次,政府应加大对教育事业的投入,提高贫困地区学生的生活补贴,减轻他们的经济压力。
二、推行强制教育政策强制教育政策是控辍保学的重要手段之一、政府可以制定相关政策,要求儿童必须接受义务教育。
对于逃学的学生,学校和家长可以配合,采取必要的措施对其进行劝导和教育,以确保其继续上学。
三、建立健全的学生管理机制四、加强家庭教育指导家庭是孩子成长的第一课堂,家庭教育起着至关重要的作用。
学校和家长可以加强交流合作,共同关注学生的学习和成长。
学校可以定期进行家长会议,向家长传授科学的育儿知识和教育方法,引导家长正确对待子女的学习。
五、开展就业扶持政策了解学生辍学的主要原因之一是经济压力。
学校和政府可以加大就业扶持政策的力度,为学生提供更多的就业机会和培训机会,帮助他们获得更好的就业能力和未来发展的机会。
同时,政府可以加强对贫困家庭的扶持和帮助,减轻他们的负担。
六、加大辍学后回归教育的宣传力度对于已经辍学的学生,学校和政府应加大宣传力度,鼓励他们回归教育。
可以通过开展回归教育活动,邀请成功案例进行分享,给予他们正面的榜样,让他们看到回归教育的可能性和重要性。
七、建立完善的辍学登记与追踪制度学校应建立完善的辍学登记和追踪制度,及时了解学生的辍学情况并采取措施。
学校可以与相关部门合作,建立信息共享平台,确保信息畅通和追踪的效果。
八、加大对辍学现象的调查和研究力度学校和政府应加大对辍学现象的调查和研究力度,深入了解辍学的原因和影响因素,制定更有针对性的措施。
可以开展调查问卷、座谈会等形式,听取学生和家长的意见和建议,为他们提供更好的教育环境和条件。
控辍保学工作计划6篇
控辍保学工作计划6篇控辍保学工作计划6篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,现在就让我们好好地规划一下吧。
想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是小编整理的控辍保学工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。
控辍保学工作计划1一、明确工作责任,健全工作制度要经常性地向广大群众和家长进行法制宣传,使他们充分了解作为家长和监护人,在保证子女和被监护人完成九年义务教育方面负有不可推卸的责任;义务教育管理体制改革后,组织适龄儿童少年入学,控制学生流失,保证所有学生受完九年义务教育,保障所有适龄儿童少年就近入学;采取教育、经济处罚和法律制裁等方面的措施,切实保证所有适龄儿童少年全部按时入学接受九年义务教育。
学校与教师之间签订的控辍目标责任制度,把控制流失工作的任务分解落实到各班主任,并建立相应的检查和奖惩制度。
二、加强学籍管理,规范就学制度教导处必须按照普及九年义务教育的要求,建立完整规范的义务教育管理档案,域内所有学龄前儿童情况,适龄儿童少年的入学、流动、流失等情况进行全面了解,登记造册,并定期进行检查核实,做到底数清楚明了,情况准确及时,为控制辍学提供客观准确及时的资料。
对于进城务工、经商的农民工子女,入学以流入地公办学校就读为主,但须经户籍所在地乡(镇)有关部门核准,并建立具体流向登记,掌握其去向及就学情况;流入地政府教育行政部门要与公安部门主动联系,切实保证流入本地的适龄儿童少年接受九年义务教育。
每学年末对学生流动流失情况进行登记核实,确保不因为管理上的漏洞使一个学生失学。
三、坚决制止乱收费行为,切实减轻学生的经济负担必须严格执行省定的收费项目和收费标准,不准违反规定擅自设立收费项目或超标准收费,也不准代收费。
要实行学年初一次性公布收费项目、标准,严格执行“一费制”保证学校正常运行所需的公用经费。
四、建立健全资助家庭经济困难学生就学制度,不让一个学生因贫困而失学根据国务院《关于进一步加强农村教育工作的决定》中提出的要求,各级政府都要设立中小学助学金,采取多方面措施资助农村地区家庭经济困难学生就学。
控辍保学计划大全
控辍保学计划大全1. 简介控辍保学计划是针对辍学儿童和青少年的一项重要教育政策。
该计划旨在通过提供经济资助、心理支持和教育资源,帮助辍学学生重新回到校园,继续接受基础教育。
2. 政府支持控辍保学计划得到了政府的积极支持和重视。
政府投入资金,设立专门机构,制定相关政策和法规,确保计划的顺利实施。
政府还与学校、家长和社会各界合作,共同推进控辍保学工作。
3. 经济资助控辍保学计划通过经济资助的方式帮助辍学学生家庭承担教育费用。
这包括支付学费、购买教材和研究用品等。
资助金额根据家庭经济状况和学生的具体情况进行评估和核定。
4. 心理支持控辍保学计划不仅提供经济资助,还重视对辍学学生的心理支持。
专业心理辅导师为学生提供心理咨询和辅导,帮助他们克服辍学带来的困扰和压力,重拾研究的信心和动力。
5. 教育资源控辍保学计划致力于提供优质的教育资源,以确保辍学学生能够得到良好的教育。
这包括改善学校设施、更学设备、培训优秀教师等。
计划还鼓励学校和社会资源的共享,为辍学学生提供更广泛的研究机会。
6. 成效评估控辍保学计划注重对其成效进行评估和监测。
教育部门会定期对计划的执行情况进行评估,并根据评估结果进行调整和改进。
同时,学校和相关部门也会定期发布控辍保学计划的成果和案例,以鼓励更多人参与和支持该计划。
7. 创新措施除了以上传统的措施外,控辍保学计划还积极推行一些创新措施。
这包括开设弹性学制,提供远程教育,推行多元评价等方式,以满足不同学生的研究需求。
8. 合作机制控辍保学计划强调社会各界的合作和参与。
学校、家长、社区组织和企业等都可以参与到计划中,提供资源和支持,共同促进辍学学生的回归学校和教育事业的发展。
9. 改进措施为提高控辍保学计划的效果,还需要采取一些改进措施。
例如,加强家庭教育,提高家长的教育意识;加强培训和选拔优秀的控辍保学工作人员;加强与就业部门的合作,为辍学学生提供更多的职业指导和就业机会等。
10. 展望与挑战控辍保学计划在促进基础教育均衡发展和人才培养方面起到了积极的作用。
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高岳中心校控辍保学措施
(2012——2013学年度)
为认真贯彻九年义务教育法,普及九年义务教育。
根据杜集区政府及杜集区教育局有关“控辍保学”规定,结合我校的实际情况,特制定我校控辍保学措施。
1、加大对《义务教育法》《未成年人保护法》《教育法》《禁止使用童工》等法律、法规的宣传和学习力度,利用广播、板报等形式宣传到家喻户晓,人人明白,学校利用有“致家长一封信”的形式,明确家庭、社会、学校在控辍中的责任、义务。
学校每年利用三月、九月两个控辍保学月,采取多种形式,对教师、学生进行宣传教育,形成人人参与的局面。
2、为了使控辍有领导和组织保证,学校成立了以校长任组长,学校领导班子为成员的控辍领导小组。
组长:况锋
副组长:张德岭
成员:王光武陈世颖马汉靖刘志张义侠
3、建立、健全控辍保学目标责任制,进一步完善各项规章制度。
学校分别与班主任、任课教师签订控辍保学责任状,将完成控辍保学工作作为教师评先评优、晋级的重要条件。
为严格控制辍学,学校制定了学籍管理制度、责任制度,辍学报告制度,跟踪制度,后进生转化制度等各项控辍保学制度。
4、改善办学条件,增强学校吸引力
结合我校具体实际,在资金紧张的情况下,努力加大对教育教学的投入,发送教学条件。
不断提高教育教学质量,增加了学生家长对学校的信任度,确保学生不流失,不辍学,把控辍保学工作落到实处。
5、通过各种渠道,实施扶贫助学工程
为使贫困学生不因贫困而退学,充分利用免费义务教育资金,扶助贫困学生。
学校要积极与区教育局、矿关工委等部门和单位取得联系,争取资金,扶贫助学。
6、严格执行收费标准,减轻学生课业负担
学校严格执行区教育局的有关文件精神,按“一费制”规定收费,不向学生多收一分钱。
杜绝乱办班、乱收费、乱发材料等现象,把家长的经济负担和学生课业负担减到最低。
7、加强教师队伍建设
要使学生进得来,留得住,必须有一个好的教师队伍作保障。
在教师队伍建设工作中我们紧紧抓住教师双聘机制,组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》,用规范严格要求教师。
认真贯彻公民道德建设实施纲要,按照“爱国守法,明礼诚信,团结码头,勤俭自强,敬业奉献”的规范要求加强师德教育。
开展“三育人”活动,坚持言传身教,做学生的楷模,形成良好的师生关系,通过开展教师基本功比赛的形式,促进老师素质的提高,几年来,我校有区级骨干教师30名,市级骨干教师7名,省级骨干教师1名。
通过以上措施调动了教师工作的积极性,对做好控辍保学工作起到了积极的作用。
8、推行素质教育,通过教改控辍。
深化教育改革,全面推进素质教育是控辍的保证。
有的个别学生基础差,底了薄,对文化课不感兴趣,在引导着部分学生文化课的同时,我们还结合青少年的心理特点,开展丰富的课外活动来吸引学生。
发挥学生特长,培养学生多方面的能力使潜能生增强自信心。
同时加强《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的教育,几年来学生的德育合格率100%,犯罪率为0.
9、在课堂教学中,深化教学改革,改变传统的教学模式,实行分层次教学,根据不同学科制定不同的教学方法,对学生因材施教。
在考虑整体的同时。
充分照顾潜能生,做到优等生不溺爱,潜能生不歧视;不按考生的成绩排座。
多发现潜能生的优点,发挥潜能生的长处,确保潜能生留得住,学得好。
10、在教师的教学工作中,积极推行“三导、四必、七研究”。
(三导:校长对薄弱学科的指导,教导主任对薄弱学生的督导,教师对后进生的指导;四必:教学计划必须落实,必须分课时备齐,作业必须批改,考核必须认真;七研究:研究教材,研究课标,研究教法,研究学生,研究拔尖,研究考核,研究效率)
高岳中心校控辍保学工作计划
(2012-2013学年度)
为认真贯彻九年义务教育法,普及九年义务教育。
根据杜集区政府及杜集区教育局有关“控辍保学”规定结合我校的实际情况,特制定我校本学年度控辍保学计划。
一、提高认识,思想到位
召开全体干部教师会议,大力宣传,充分认识“控辍保学”的意义和重要性,使广大干部教师从思想上对“控辍保学”工作引起高度重视,制定出具体的“控辍保学”措施,落实到实处,尽力做到“三个到位”和“三个结合”。
“三个到位”就是:主要领导抓到位,教务处协调到位,班主任科任教师工作做到位。
“三个结合”就是:学校与社会相结合,学校与家庭相结合,教师与学生相结合。
二、建立高素质的教师队伍,把握实施“控辍保学”的关键
要做好“控辍保学”工作,教师的素质起决定作用。
我们根据我校实际情况,提出“发展就是硬道理”的办学宗旨。
对教师的政治业务和职业道德的标准和考评提出具体的细则,鼓励老师要有爱岗、敬业、爱生的思想。
严禁有体罚和变相体罚及歧视学生的行为,并提出:老师把爱学校、爱学生作为干好本职工作的前提和基础,要热爱关心学生,成为学生的良师益友,使学生热爱我们的学校,要做到学生进得来,留得住,不愿走,力争使我校除正常转出的学生外,没有一个流失和辍学的学生,成为名副其实的无辍学学校。
三、关爱学困生、特困生,照顾留守儿童
我校学生大都是高岳街区、周边农村及外来务工的子女。
经济状况、家庭状况、个人素质参差不齐,难免产生不同状况的学困生、特困生及留守儿童。
为了更好地关爱学困生、特困生及留守儿童,我校将从以下几方面做工作:
1、摸清每班学困生、特困生及留守儿童情况,做到心中有数,有的放矢。
开学后,要求各任课教师除教好本门课程外,还要注意摸清本班学生的情况,及时统计出本班的学困生、特困生及留守儿童数,并了解其详细情况。
2、建立联系卡和档案。
由班主任负责,进行定期联系和跟踪调查;对经济困难的学生,学校将根据实际情况给予困难补助,期末对学困生再进行全面考查,对转化措施得力,效果好的教师将大力表扬。
3、由班主任负责登记学生家庭联系信息,详细、准确地记录每个学生的家庭住址、监护人姓名及工作单位、联系电话,天天坚持学生到校考勤制度,严格坚持学生请、销假制度,学生因病、事请假必须由家长亲自与班主任说明;一旦出现学生无故不到校的情况,班主任要立即通过电话联系其家长,以了解情况,及时沟通。
力争从根本上杜绝学生旷课、逃学等现象的发生。
4、实施定期家访制度。
为更好地做好后进生的转化工作,学校规定每学期家访不少于15人次。
家访时要求教师写好记录,教务处要定期检查,期末还要进行总结评比。
5、采取各种形式的队会活动,温暖学困生、特困生及留守儿童的的心。
多年来我校的少先队活动开展得蓬蓬勃勃,扎实有效,使我校充满了生机。
本学年度,我校将在以往开展工作的基础上继续鼓励各中队为学困生、特困生及留守儿童安排角色,调动他们的积极性,让他们感受到学校的温暖,同学的友爱。
教师要经常与学困生、特困生及留守儿童家长保持联系,争取家长的协助,让他们感受到教师对他们的爱。
鼓励各班开办“创作园”“学习园”“表扬栏”,使学困生、特困生及留守儿童有用武之地;举行作业、书画、进步明星的展示活动等,展示他们身上的闪光点,大大增强对待学习及对待生活的信心。
四、严禁乱订资料,乱收费减轻他们的经济负担,如发现擅自订购资料或收费的教师,将勒令其给学生退款,并且后果自负。
禁止简单粗暴、体罚或变相体罚学生,对教育思想不端正、工作方法不当、产生不良后果,致使学生辍学流失的,一定要追究责任,并予以严肃处理。
五、加强教育教学改革,运用新的教育理念,调动全体学生自觉主动地参与学习,激发学生的学习兴趣,为学生营造心灵的乐园,使每个学生都能找到自尊、自信的支点,建立起平等的师生关系。
开展丰富多彩的各种活动,增强学校和班级的内吸力。
淮北市高岳中心学校
二0一二年九月三日。