公共管理学考试题型及复习重点
公共管理学期末复习重点
第一章1、公共管理(Public Management,PM)公共管理是以政府为核心的公共部门整合社会的各种力量,广泛运用政治的、经济的、管理的、法律的方法,强化政府的治理能力,提升政府绩效和公共服务品质,从而实现公共的福祉与公共利益。
2公共管理学的概念公共管理学是公共行政的一个分支学科,是研究以政府行政组织为核心的各种公共组织管理公共事务的活动及其规律的学问。
3、公共产品是指具有消费的非竞争性和非排他性、自然垄断性及收费困难等特征的物品。
4、“公共治理”与“善治”是公共管理的核心概念。
5、公共管理学的研究方法P32实践抽象法实体分析法实验法系统分析法比较分析法多学科交叉式的综合研究方式案例分析法第二章1、威尔逊的“政治——行政”二分法2、怀特被誉为公共行政学的奠基人3、为适应社会和科学技术发展的要求,公共管理界出现了新的思潮与流派。
其中公共选择理论、新公共管理理论、公共治理理论和新公共服务理论成为现代公共管理的主导理论。
4、治理的概念:指官方的或民间的公共管理组织在一个既定的范围内运用公共权威维持秩序和实现公共利益最大化以满足公众的需要,治理的目的是要在各种不同的制度关系中运用权力去引导、控制和规范公民的各种活动,以最大限度地增进公共利益。
5、新公共服务理论政府的职能是服务不是掌舵、公共利益是目标而非副产品、在思想上要具有战略性,在行动上要具有民主性、为公民服务,而不是为顾客服务、责任并不简单、重视人,而不只是重视生产率、公民权和公共服务比企业家精神更重要。
第三章1、公共组织的含义:公共组织是指不以营利为目的,以追求公共利益为其价值取向,以协调公共利益关系、提供公共服务、管理公共事务、维护公共秩序为基本职能的社会组织,它一般拥有公共权力或者经过公共权力的授权,负有公共责任。
2.公共组织的基本要素(1)物质要素:人员、经费、物资设备(2)精神要素:目标、责权结构、人际关系3.公共组织的特征(1)以增进公共利益为目标(2)公共组织的活动受法律的明确限制并具有权威性(3)公共组织受到高度的公共监督(4)公共组织的活动具有政治性(5)公共组织的目标形式上清楚但实际中模糊,且行为绩效评估比较困难(6)公共组织具有一定的独占性4、公共组织的主要结构形式(1)直线制(2)职能制(3)直线职能制(4)矩阵制5、非营利组织的含义:非营利组织是以增进社会公共利益为目标,组织本身并不具有行政权力的非官方性公共组织。
公共管理学复习题(附答案)
公共管理学复习题(附答案)一、单选题(共50题,每题1分,共50分)1、学校这种人数在千人以上的组织为()?A、大型组织B、正式组织C、中型组织D、小型组织正确答案:A2、行为改造型激励理论主要是研究()?A、激励结果B、激励行为C、激励目的D、激励过程正确答案:C3、发明创造是一种()行为A、科技B、异化C、理论D、实践正确答案:A4、与某特定组织生产或提供同种类似服务(产品)的组织或个人指的是?A、现有竞争者B、潜在竞争者C、服务对象(顾客)D、替代品(服务)服务对象正确答案:A5、各个国家或地区在不同时期为了保证自身的利益和发展,常常补充或修改制定新的政策。
这符合政治环境的哪个特点?A、政治制度的多元化B、政府与企事业组织之间关系的变化C、政策的多变性D、政策的稳定性正确答案:C6、在决定劳动生产率的诸因素中,位于首位的因素是()?A、工人满意度B、生产条件C、工作时长D、工资报酬正确答案:A7、如何建立强而有力的长期竞争地位是()的核心A、业务战略B、职能战略C、人力资源战略D、组织战略正确答案:A8、下面哪项不是激励的过程?A、结果B、目标C、动机D、需要正确答案:A9、危机处理过程中应至于首位的是()A、个体利益B、公众利益C、组织利益D、公关形象正确答案:B10、学习型组织的灵魂是()A、改善心智模式B、自我超越C、系统思考D、团队学习正确答案:C11、目标的管理以制定目标为起点,以目标完成情况的考核为终结。
这体现了目标的()特点?A、注重成果B、参与式管理C、层次性D、强调自我控制正确答案:A12、()是社会发展的推动力?A、管理B、政治C、科技D、经济正确答案:A13、在计划实施过程中,会出现难以精确预测的突发事件,因此计划工作应该遵循()原则?A、前瞻性原则B、灵活性原则C、统筹性原则D、目标导向原则正确答案:B14、质量的特性不包括哪项?A、动态性B、依附性C、相对性D、不可测性正确答案:D15、组织战略制定时的主要关注点是()A、发展方向B、部门协调C、职能业绩D、行动方案正确答案:A16、期望理论中认为直接影响员工积极性的因素是什么()?A、公正的绩效评估B、合理的奖酬制度C、目标的效价D、合理的目标正确答案:A17、工作群体的主要目的是()。
公共管理学的复习重点
公共管理学的复习重点1,公共管理学:以公共管理活动为实践基础,以探究公共部门管理公共事务的本质和规律为研究对象的学科。
(新公共管理的特征:1以顾客为向导,奉行顾客至上的全新价值理念。
治道变革,政府职能由计划变为掌舵。
3引入竞争机制,重视效率追求,改革公务员制度,创建有事业心和有预见的政府)2.事业单位:是我国特有的公共组织,随计划经济体制建立而出现,有对部分公共事务进行管理作用。
指为了社会公共利益,国家机关举办或其他组织利用国有资产举办的,从事教育,科学文化卫生体育等活动的社会服务组织。
3.公共组织:以管理公共事务,提供公共产品和服务,维护和实现社会公共利益为目的,以协调利益关系,提供公共服务,管理公共事务,拥有法定的或授予的权力的所有组织实体。
4,第三部门:独立于政府和私人部门之外,以实现公共利益为目标,强调非营利性资源性的合法组织。
5.公共政策:国家机关和党政组织及其他获得授权的社会政治团体,个人等政策主题,以权威形式标准化地规范在一定历史时期内要实现的政治经济,文化和生态目标的行为准则,是一系列法规,措施,条例等的总称。
6公共部门战略管理:即战略管理在公共部门的应用,是公共部门在分析内外环境变化的基础上,确立和调整组织的长期战略目标,并进行适当的政策选择,整合组织资源来实现组织的战略目标的政策决策与实施过程。
7.公共危机:指由于突发事件引起,严重威胁与危害社会公共利益和公共安全,并引发社会混乱和公众恐慌,需要运用公共权利,公共政策和公共资源紧急应对和处理的危险和非常事态。
8.公共危机管理:指政府或其他社会公共组织使用现代科学技术和方法,防止可能发生的危机,预防警戒危机发生的征兆,及时处置已发生的危机,恢复危机造成的损失伤害,甚至将其转化为机会,保护公民的人身安全,维护社会稳定的活动。
9公共部门人力资源管理:公共部门依据人力资源开发和管理的目标,对其所属的人力资源开展的战略规划,甄选录用,开发培训,绩效评估,薪酬福利的管理活动的过程的总和。
《公共管理学》期末复习资料
《公共管理学》期末复习资料(行政管理专业)一、填空题1.公共管理是公共组织社会运用公共权力,为实现公共利益,对公共事务进行管理的社会活动。
2.市场失灵是政府干预经济活动的基本依据和理由。
3.依据公共政策的从属关系,一般可分为元政策、基本政策和具体政策.4.在西方公共人力资源管理模式中存在着四种基本的制度,即治任命制度、公务员制度、集体谈判制度和弱势群体保护行动制度。
5.公共财政资源配置职能就是为全社会提供公共物品或服务并运用经济手段矫正外部效应和维护市场的有效竞争。
6.国家预算是一国政府根据其施政方针和社会公共需要编制的,经立法机关批准的国家年度财政收支计划。
7.公共组织的变革是指根据其外部环境变化和内部情况的变动,主动对自己原有状态加以改进的一系列的组织行为和措施。
8.公共财政管理主要包括财政的预算预决算、预算会计和政府审计等内容。
9.管理信息系统一般由四部分组成,即信息源、信息处理器、信息管理者、信息使用者。
10.公共部门绩效评估的新取向是用户满意原则。
11.公共管理责任的司法控制机制政府来说,要有表现为诉讼责任和侵权赔责任。
12.绩效评估的指标包括费用指标、时效指标、数量指标、结构指标、质量指标等。
13.公共管理责任表现于对公共管理客体要求的、对政策制定的弹性,以及对行为结果的回应性、负责性等特征。
14.公共部门绩效评估的标准主要包括经济,效率、效果、公平和责任等五个方面。
15.公共财政的基本职能有:资源配置职能、调节收入分配职能和稳定经济职能。
16.公共管理学提供了一种当代公共管理的新模式,它为公共管理实践尤其是如何处理政府与市场、政府与企业和政府与社会的关系,提供了一整套不同于传统公共行政学的新思路。
17.公共政策是指一定的政治实体在特定的情境中,为达到预期目标而制定的行动方案或行动准则。
18.自新中国建立至1993年的44年间,我国在政府人员的管理上—直沿用的是干部人事管理制度.19.公共物品(或服务)是指具有效用不可分割性、消费的非竞争性和受益的非排他性的产品。
公共管理学考试重点
一、公共部门与私部门管理的区别?①公共利益目标与私人利益目标②垄断强制性与自由竞争性③制衡性与自主性④多元理性与经济理性⑤政府机制与市场机制二、公共管理学的特点1.公共管理作为一门学科具有如下特点:①公共管理是一个整合性的概念。
②公共管理是在并不改变公共部门公共性的前提下,将私部门的管理手段运用于公共部门。
③公共管理重视与外部环境的关系,强调以最高管理者的战略设计、政策设计为核心。
④公共管理不等于“政府管理”,而意味着一种新理。
⑤公共管理强调价值调和与责任,重视4E,即经济、效率、效能、公平。
⑥公共管理关注和重视政府改革与再造。
⑦公共管理是一个不同学科共同参与的研究领域。
2.当前阶段的公共管理学具有如下特点:①鲜明的实践导向性②理论上的包容性③学科的年轻性三、公共管理的特点1.整体性2.非营利性3.规模性4.垄断性5.公益性四、公共物品的特性①受益的非排他性,是指在技术上没有办法将拒绝为之付款的个人或厂商排除在公共物品的受益范围之外或者这种排除在技术上可行,但成本过高。
②消费的非竞争性,是指某一个人或厂商对公共物品的享用,不排斥、妨碍其他人或厂商对其的同时享用,也不会因此而减少其他人或厂商享用该种公共物品的数量或质量。
③效用的不可分割性:是指公共物品是向整个社会共同提供的,具有共同受益或联合消费的特点。
五、影响公共部门绩效的因素1.外部因素(1)政治因素。
(2)经济因素。
(3)社会因素。
(4)科学技术因素。
2.内部因素(1)组织因素。
第一,机构设置。
第二,职位的设置。
第三,管理各环节的衔接。
(2)人员因素。
六、公共物品的供给特点①政府是公共物品的供给主体②公共物品的供给具有规模性③公共物品的供给往往无差异④公共物品的供给具有非均衡性七、政府提供公共物品的方式1.直接生产①中央②地方2.间接生产①政府与私人签订生产合同②授权经营③出让经营权④政府经济资助⑤政府参股八、非营利组织的特点①组织性指有正式的组织机构,有成文的章程制度,有固定的工作人员等。
公共管理学期末复习
《公共管理学》复习提纲一、选择题1. 下列产品中,最为典型的公共产品为( B )。
A. 教育B. 国防C. 社会基础设施D. 社会福利计划2. “政治与行政二分”最早的提出者是( D )。
A. 凯恩斯B. 布坎南C. 韦伯D. 威尔逊3. 作为公共管理中的一种思潮,公共选择的特点是用经济学方法来研究政府公共管理活动及各个领域公共政策的制定和执行,因此它又被称为(D )。
A. 政治经济学B. 公共选择学C. 经济政治学D. 官僚经济学4. 公共组织的物质要素包括( B )。
A. 设备、目标和资金B. 人员、经费和物资设备C. 资金、目标和社会资本D. 设备、资金与人际关系5. 领导权变理论的提出者是(B )。
A. 罗伯特B. 菲德勒C. 泰罗D. 西蒙6. 公共政策的客体是( B)。
162A. 公共组织和社会公众B. 政策问题和政策受众C. 社会问题和社会成员D. 公共环境和公共问题7. 公共政策发展的趋向是(A )。
A. 公共性、合法性和有效性B. 完整性、统一性和有效性C. 精干性、高效性和统一性D. 人本性、有效性和公共性8. 安德森将公共问题进入政策议程的触发机制分为政治领袖触发、危机事件触发、抗议活动触发和(B )。
A. 暴力事件触发B. 通信媒介的注意触发C. 自然灾害触发D. 经济危机触发9. 西方国家公务员制度的特点是( C )。
A. 通过选举产生公务员B. 都是通过考试录用C. 强调政治中立和实行功绩晋升制D. 通过功绩进行选拔录用10. 《中华人民共和国公务员法》正式实施的时间是( A )。
A. 2006年1月1日B. 2008年1月1日C. 2007年1月1日D. 2005年1月1日11. 公共预算过程的第一步是( C )。
A. 预算控制B. 预算计划C. 预算编制D. 预算申请12. 将信息资源管理看成是一种方法和技术的是( C )。
A. 管理过程说B. 管理活动说C. 系统方法说D. 管理哲学说13. 政务信息资源管理的基础性目标是DA. 促进公共管理正常运转、经济良性运行和社会和谐发展B. 最大限度地降低公共部门信息活动的费用C. 提高政务信息资源开发利用的能力D. 实现政务信息资源的科学管理14. 公共部门战略管理追求的目标是( A )。
公共管理学考试大纲
公共管理学考试大纲一、考试目的公共管理学考试旨在考察考生对公共管理学基本概念、原理、方法和实践的理解与掌握程度,以及运用公共管理学知识分析和解决实际问题的能力。
通过考试,促使考生系统掌握公共管理学的核心内容,为今后从事公共管理相关工作或进一步深造打下坚实的基础。
二、考试内容(一)公共管理的基础理论1、公共管理的概念、特征与范畴公共管理的定义及与传统公共行政的区别公共管理的多元主体与治理模式公共管理的主要范畴与应用领域2、公共管理的理论发展传统公共行政理论的主要观点与贡献新公共管理理论的兴起与核心主张新公共服务理论的理念与价值公共治理理论的内涵与特点(二)公共组织与管理1、公共组织的类型与结构政府组织的层级结构与职能划分非政府组织的类型、作用与管理公共组织的变革与发展趋势2、公共组织的人力资源管理公共部门人力资源管理的特点与挑战公职人员的选拔、培训与绩效管理公共部门的激励机制与职业发展(三)公共政策与决策1、公共政策的过程与方法公共政策问题的界定与议程设置公共政策的制定、执行与评估公共政策分析的方法与工具2、公共决策的模式与机制理性决策模式与有限理性决策模式渐进决策模式与混合扫描决策模式公共决策的参与机制与民主化(四)公共财政与预算管理1、公共财政的理论与职能公共财政的概念、特征与作用公共财政的收入与支出公共财政的职能实现与政策工具2、预算管理的过程与方法预算编制的原则、程序与方法预算执行的监控与调整预算绩效评价与管理(五)公共服务与绩效管理1、公共服务的提供与创新公共服务的类型与特点公共服务的提供模式与选择公共服务创新的途径与案例2、绩效管理的理念与方法绩效管理的概念、目标与意义绩效评估的指标体系与方法绩效改进的策略与措施(六)公共管理的法律与伦理1、公共管理的法律基础行政法的基本原则与主要内容公共管理中的法律责任与救济途径公共管理中的依法行政与法治政府建设2、公共管理的伦理规范公共管理伦理的内涵与价值公共管理者的职业道德与行为准则公共管理中的伦理困境与应对策略三、考试形式与题型(一)考试形式闭卷、笔试(二)题型1、名词解释(约 20%)考查考生对公共管理学基本概念的理解与掌握程度。
公共管理考试重点
5.方茴说:“那时候我们不说爱,爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢,就算喜欢也是偷偷摸摸的。
”6.方茴说:“我觉得之所以说相见不如怀念,是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛,而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
”7.在村头有一截巨大的雷击木,直径十几米,此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光,变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动,即便吃饭时也都不太老实,不少人抱着陶碗从自家出来,凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂,猛兽众多,可守着大山,村人的食物相对来说却算不上丰盛,只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
遗憾,每个遗憾都有它的青春美。
4.方茴说:“可能人总有点什么事,是想忘也忘不了的。
”5.方茴说:“那时候我们不说爱,爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢,就算喜欢也是偷偷摸摸的。
”6.方茴说:“我觉得之所以说相见不如怀念,是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛,而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
”7.在村头有一截巨大的雷击木,直径十几米,此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光,变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动,即便吃饭时也都不太老实,不少人抱着陶碗从自家出来,凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂,猛兽众多,可守着大山,村人的食物相对来说却算不上丰盛,只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
公共管理考试重点一.名词解释1.公共物品:公共物品是指具有消费的非竞争性和非排他性、自然垄断性以及收费困难等特征的物品。
通俗的来讲,所谓的公共物品是指那种能够同时供许多人享用的物品,并且供给它的成本与享用它的效果并不随享受它的人数规模的变化而变化。
国防、外交、法规政策都是典型的公共物品。
2.治理与善治(网络治理):治理可泛指任何一种活动的协调方式,罗茨提出了治理的六种用法即国家治理、公司治理、新公共管理、善治、社会——控制系统和自组织网。
本书认为治理就是对合作网络的管理,又可称为网络管理或网络治理,指的是为了实现与增进公共利益,政府部门和非政府部门等众多公共行动主题彼此合作,在相互依存的环境中分享公共权力,共同管理公共事务的过程。
《公共管理学》期末考试重点
公共管理学1.公共管理:公共管理以政府为核心的公共组织和其他社会组织以有效促进公共利益最大化为宗旨,运用政治的、法律的、经济的和管理的理论与方式,民主运用公共权力,并以科学的方法制定与执行公共政策、管理社会公共事务、提供公共物品和公共服务的活动。
2.新公共管理:是将多种学科知识融合到公共管理研究之中,提出了不同于政府有限论和以市场解救“政府失灵”的一种公共管理模式。
3.治理:治理是包括政府及政府体制之外的其他社会组织及公民在内的社会多元主体参加的,基于充分沟通、协商与互动以实现合作共治的诸多方式的总和。
4.新公共服务:美国著名公共行政学家哈登特提出,其核心理念是在人民主权的前提下,最为最主要的公共管理主体的政府,其基本职能是服务于公共利益,既非亲自划桨,又非代替公民来掌舵。
5.政府职能:指以政府为核心的公共组织,在社会公共事务管理中应当承担的功能和作用。
6.公共政策:政府或执政党依据人民的意志对社会的价值或利益所做的权威性分配或调节。
是理论和实践的中介。
7.政策合法化:指经过抉择的政策方案通过法定的程序获得法律地位和法定效力的过程。
政策合法化要经过一系列政策审查、通过、批准、签署和发布的过程,其主体是相应的获得法定授权的国家权力机关。
政策合法化包括通过立法程序的政策法律化或法规划和通过行政程序的政策合法化。
8.公共部门的人力资源管理:从宏观方面看。
是指政府对整个公共部门的人力资源状况进行预测、规划,并制定和实施相关的法律、法规和政策,从而实现对公共部门人力资源的管理。
从微观层面看,公共部门人力资源管理则是指具体的政府部门,以及其他公共组织,依法对其内部人力资源所进行的管理活动。
9.公务员制度:指国家对公务员进行规范性管理的一系列规章、制度的总和,其主要内容包括公务员的权利与义务、职位分类、考试录用、考核奖励、职务任免与职务升降、培训、交流回避、工资保险福利、辞退辞职、退休、申诉控告、管理机构和法律责任等各种规定与实施措施等。
公共管理学复习题(附答案)
公共管理学复习题一、关键术语1、公共管理学6公共管理学是公共行政的一个分支学科,是研究以政府行政组织为核心的各种公共组织管理公共事务的活动及其规律的学问.2、新公共服务理论76“新公共服务”,指的是关于公共管理在以公民为中心的治理系统中所扮演的角色的一套理念。
3、公共组织85公共组织是指不以营利为目的,以追求公共利益为其价值取向,以协调公共利益关系、提供公共服务、管理公共事务、维护公共秩序为基本职能的组织,它一般拥有公共权力或者经过公共权力的授权,负责公共责任。
4、事业单位108事业单位是随着我国计划经济体制的建立而出现的、我国特有的、对社会公共事务进行管理的实际承担者.5、人力资源216人力资源(human resouce,HR)是指在一定区域内的人口总体所具有的劳动能力的总和,或者是具有智力劳动和体力劳动的能力人们的总和。
6、公共预算255公共预算是指经法定程序批准的政府年度财政收支计划,以及政府的资金筹集、使用计划及相关的一系列制度等。
7、政务信息存储308政务信息存储是政务信息资源管理中继加工之后的重要内容或环节,是指将加工处理后政务信息资源(包括文件、图像、数据、报表、档案等)按照一定的规定记录在相应的信息载体上,并按照一定的特征和内容性质将其组织成系统化的检索体系的过程.8、公共危机管理340公共危机管理是指公共管理主体为避免或减少公共危机所造成的损害而实施的危机预防、事件识别、紧急反应、应急决策、应急处理、评估、恢复等行为的总称,目的是为了提高危机发生的预见能力、危机发生后的救治能力以及事后的恢复能力.9、经济手段382经济手段是公共管理主体根据客观经济规律,运用价格、信贷、利率、税收、工资、奖惩等经济杠杆和方式,通过调整经济利益关系而实施管理的方法.10、公共管理监督433公共管理监督就是指种类主体依法对政府和公共事业组织等公共组织及其工作人员行使公共权力的行为是否合法、合理所实施的监察和督导活动。
《公共管理学》考试大纲
《公共管理学》考试大纲考试科目:公共管理学考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间试卷满分为150分,考试时间为180分钟.二、答题方式答题方式为闭卷、笔试.三、试卷内容结构问答题、论述题四、试卷题型结构简答题分值占60-70%论述题分值占30-40%第1章公共管理导论1、公共管理的本质、主体及其运行目标与方式2、公共管理何以成为当代全球关注的重要问题3、新公共管理的主要内容4、公共管理学的研究范围第2章公共管理理论的发展变迁1、公共管理的发展与变迁2、传统公共行政学的发展与理论基础3、公共管理的理论基础4、公共管理未来的发展趋势第3章公共组织与公共管理1、公共组织的内涵与特点2、公共组织环境及其影响3、公共组织的分类及各类公共组织在公共管理中的作用4、公共组织的行为方式及其特点5、网络时代的内涵及其对公共组织的影响6、网络时代公共组织的变革与发展第4章政府职能与政府失灵1、政府职能的含义、特点及分类2、现代政府基本职能定位及其边界3、政府失灵的原因、表现及其矫正第5章公共政策1、公共政策的性质和范畴2、公共政策工具的分类及其特点3、公共政策过程4、公共政策发展的价值取向5、公共政策发展实现公共管理价值的途径第6章公共部门人力资源管理1、人力资源的内涵和特点2、公共部门人力资源的特殊性及其人力资源管理的目标和任务3、公共部门人力资源管理的职能4、公共部门人力资源开发的内容及环节5、中国《公务员法》的主要制度创新第7章公共部门信息资源管理1、公共信息的内涵及其在公共管理中的重要性2、政府信息资源管理的职能、任务、意义及研究维度3、政府信息公开的内涵及意义4、电子政府的含义及其对公共信息资源管理的意义5、公共信息资源管理的优化途径第8章公共部门绩效管理1、公共部门绩效管理的含义2、绩效管理:政府再造的有效工具3、成功绩效管理的相关制度安排4、公共部门绩效管理的过程5、公共部门绩效管理的障碍及其克服第9章公共危机管理1、公共危机的内涵、特点及危害2、公共危机管理的核心理念及主要对策3、公共危机管理的系统与机制4、公共危机的传统解决机制及其缺点5、公共危机复合治理的内涵、特征、困境及解决办法第10章公共管理与公民社会1、第三部门的内涵及类型2、第三部门参与公共管理的优势与功能3、公共精神的内涵及其意义4、当代中国公共精神塑造的途径第11章公共权力的监督与制约1、公共权力的概念及特征2、公共权力的异化3、美国的分权理论及实践4、公共权力的监督与制约机制参考书目《公共管理学》,黄健荣主编,社会科学文献出版社2008年版。
公共管理学考试重点
公共管理学考试重点一、公共管理含义:公共管理乃公共组织为了实现公共利益,通过提供公共产品,依据公共权力对公共事务及公共部门的内部事务所实施的管理活动。
二、公共管理与公共行政的区别:公共行政:政府为公众提供服务的活动,官员执行政策法律,关注焦点是过程程序。
公共管理:是公共组织有效率的提供公共物品和服务的活动,更多关注取得结果和对结果的获得负个人责任。
三、公共产品含义:公共产品也称为公共商品、公共物品或公共品,是指用于满足社会公共消费需要的物品、劳务或服务,是具有消费的非竞争性和非排他性、自然垄断性以及收费困难等特征的物品。
四、公共管理与公共政策的区别:公共政策主要是制定社会生活各方面的秩序和行为规则,它通过对社会的政治、经济和文化等各方面的规定和引导,在总体上为一个社会中人们的生活和社会发展创造必需的环境,是人们生活的一种外在条件。
公共管理则是具体通过实施公共管理行为与活动来提高公众的社会生活质量和实现公共利益。
五、公共管理与工商企业管理的区别:1.管理性质的不同。
2.公共管理与工商企业管理的使命不同。
3.效率意识的强弱不同。
4.责任的性质、范围不同。
5.管理的广泛性、复杂性的程度不同。
六:韦伯官僚制的特征:1.合理的分工。
2.层级节制的权力体系。
3.依照规章办事的运行机制。
4.形式正规的决策文书。
5.组织管理的非人格化。
6.适应工作需要的专业培训机制。
7.合理合法的人事行政制度。
七:西蒙管理理念:西蒙在该书中不仅广泛引用心理学、社会学等其他学科的研究成果,开拓了行政学研究的新视野,使行政学研究由狭隘的单一学科的概念框架迈向了学科研究的科级整合之路,而且为后来研究行政现象的学者们提供了一个非常正要的研究途径,即决策研究方法。
他使学者们对行政组织的研究焦点由对制度、法制、结构等静态层面的研究转变到决策过程的动态研究。
自从西蒙提出决策研究途径以来,公共行政学姐已日渐正式决策的重要性,甚至有人主张用“公共政策”来取代“公共行政”,这种以公共政策为主导的公共行政学研究潮流已经成为当代公共行政学的主流,以至于衍生出公共决策这个新的公共管理学派,使政策管理成为现代公共管理领域的一个十分重要的研究方向。
公共管理学复习考试重点
公共管理第一章公共管理导论公共管理:以政府为核心的公共部门整合社会的各种力量,广泛运用政治的、经济的、管理的、法律的方法,强化政府的治理能力,提升政府绩效和公共服务品质,从而实现公共的福祉与公共利益。
1、皮瑞和克莱姆的观点:它是传统公共行政的规范取向以及一段管理之工具取向的结合体。
2、卡尔森和欧尔曼的观点:公共管理是对行政的一段方面科技整合的研宪。
3、奥托.海蒂和沙弗里茨的观点:公共管理是公共事务广大领域的一部分。
4、波兹曼与陶斯曼的观点:公共管理就是对政治权威的管理。
5、休斯的观点:从公共行政到公共管理的变化意味着理论和功能的变化。
学科背景(公共行政学的变迁):第一阶段:政治与行政的二分法。
第二阶段:行政原则第三阶段:公共行政学即行政学第四阶段:公共行政学即管理学。
时代背景:1、政府规模的扩大和政府角色的膨胀以及社会对政府之不满。
2、经济因素与财政压力。
3、社会问题与政府不可治理性增加。
4、新右派学说与保守主义政治意识形态和巨大影响。
特质1、公共管理基本上是一个整合性概念2、。
是将私人部门的管理手段运用到公共部门,但并未改变公共部门的主体性3、。
重视与外部环境的关系,强调以最高管理者的战略设计,政策设计为焦点4、。
不完全等于“政府管理”,意味着一种新治理5、。
强调价值调和与责任6。
关注和重视政府改革与再造。
7。
是一个科际整合的研究领域!!!公共管理与私部门管理的区别1、政治权威与经济权威。
公共管理以国家强制力为后盾,具有公权力,私部门或组织则没有。
2、多元制衡与自主性。
公共管理只有有限的管理自主权但却有着复杂的政治界面,而私部门或组织管理则由相对充分的管理自主权。
3、公共利益与私人利益。
4、法的支配与意思自治。
对于政府而言,凡是法律未允许的便是非法的。
而对于私领域的管理而言,法无禁止即自由。
5、政府与市场。
与企业组不同,政提供的产品以及服务往往面对的不是自由的、竞争性的市场。
6、多元理性与经济理性。
最新电大公共管理学重点复习考试知识点复习考点归纳总结
三一文库()*电大考试*电大公共管理学重点复习考试考点归纳总结一、单选题1.公共管理最基本的手段是(制定和执行公共政策)2.公共管理的客体是(公共事务)。
3.公共管理的客体是(各类社会公共事务)。
4.公共组织的权力直接或间接的来源于国家权力,这决定了公共组织具有(权威性)。
5.以实现公共利益目的,以管理社会公共事务,提供公共服务为基本职能的社会组织是(公共组织)。
6.公共管理的目的是实现(公共利益)。
1.1926年和1927年在美国出版两本权威的行政学教科书《公共行政学研究导论》和《公共行政原理》,这两本书的作者分别是(.怀特和威洛比) 。
2.公共选择理论对政府的本质和行为的基本假设是(经济人) 。
3.大萧条以后,为资本主义的稳定和发展起到了积极的作用的经济理论是(凯恩斯的政府干预理论) 。
4. 新公共管理时期最突出的特征是出现了(“公共管理社会化”趋势 )。
5.18世纪英国著名经济学家(亚当•斯密),在他著名的经济学著作《国富论》中对政府财政的管理范围和职能进行了限定。
6.美国公共行政学创始人伍德罗·威尔逊在1887年发表的(《行政之研究》),通常被认为是进入传统公共行政时期的标志。
7. 孙中山先生在借鉴国外的“三权分立”之上,结合中国的实际,提出了(五权分立)思想。
8. 公共管理理论研究发展过程中有三种研究途径或三种研究范式,即公共行政途径、公共政策途径和(公共管理)途径。
9.在70年代末的美国大学中,几乎同时出现了两种明显不通的公共管理途径,其中的一种是来自于公共政策学院的“政策途径”,被称为(P途径)。
10.世界上第一个建立社会保险的国家是(德国)。
11.社会主义的市场经济体制的典型代表国家是(中国)。
12.认为政府应该起掌舵而不是划桨作用的是(新公共管理理论)。
13.国家干预主义的主要代表人物是(凯恩斯)。
14.被誉为公共行政学的奠基人和鼻祖的是(威尔逊)。
15.美国学者伍德罗·威尔逊在其《行政之研究》中提出(政治行政二分法)16.德国学者(马克斯·韦伯)在二十世纪一二十年代发表的著作中,对官僚制度的系统分析和论证促进了公共行政学理论体系的形成。
公共管理学期末复习重点,看完考试必过
公共管理学期末复习重点,看完考试必过公共管理学复习一、公共管理:是关于以政府为核心的公共部门处理公共事务、提供公共产品和服务的活动。
二、公共管理与私部门管理的区别与联系相同点:都需要制定管理目标、实施具体方案、监控和评估执行过程,都要对人力资源、财政资源、组织资源、信息资源等内部资源进行整合以实现管理目标,都要处理与外部环境的关系,管理方法和技术也大同小异。
不同点:1.公共利益与私人利益目标 2.垄断强制性与自由竞争性 3.制衡性与自主性 4.多元理性与经济理性 5.政府机制与市场机制。
三、公共领域的变化1.公共物品的需求与供给稳定地扩大2.社会生活中的公共事务日益增加3.公共管理所面临的环境更加复杂多变。
四、传统行政学的局限1.理论框架局限2.管理主体局限3.管理理念与手段局限4.管理对象与目标局限六、公共物品:非竞争性的和非排他性的产品。
七、公共事务:是指涉及社会全体公众整体的生活质量和共同利益的一系列活动,以及这些活动的实际结果。
八、公共管理的构成要素:1.公共管理的主体是政府和其他公共部门 2. 公共管理的对象是各类公共事务 3.公共管理的主要手段是制定和执行公共政策4.公共管理的环境包括政治环境、经济环境、文化环境、社会环境、自然环境等,具有复杂性、差异性、变动性。
九、公共管理的研究途径(波兹曼)1.公共政策途径(P途径):强调与政策分析的渊源关系,认为公共管理必须与公共政策的形成与制定有密切的关系。
P途径的特征:1.着眼于高层管理者以及他们所进行的政策研究 2.重视非量化和实物的取向,推崇通过个案研究来发展相关知识3.强调与政策分析相结合,进行具有前瞻性的规范性的理论研究。
2.企业管理途径(B途径):主张师法企业,以企业管理的方法来提升公共部门的服务质量,新公共管理思潮是其代表。
B途径的特征:1.偏爱企业管理的原则 2.对公私部门的差异不作严格区分3.除了重视策略管理及组织间的管理外,还强调对公共管理的过程进行管理 4.在研究方法上也偏爱诸如实验设计之类的量化方法。
公共管理学重点+复习题
《公共管理学》重点以老师PPT为主要复习资料,课本的流程图也需要看。
重点章节:第一章,第三章,第四章考试题型1.简答题2-3题2.基本概念辨析3对3.画图题2道4.案例分析3个问题《公共管理学》复习题第一章公共管理与公共管理学一、名词解释1.公共管理:公共管理就是政府和非政府公共部门等管理主体,为维护和增进公共利益,为社会提供公共产品和公共服务,对公共事务进行管理的活动。
(教材) Ps:公共管理不仅关注政府内部事务、程序管理和办公室管理,还关注外部环境、战略、组织广泛的使命与目标、灵活的管理策略等更为广泛的内容及对取得结果、改进技能和增强责任的强调。
(欧文.休斯)2.公共物品:公共物品是指非竞争性的和排他性的货物。
非竞争性是指一个使用者对物品的消费并不减少它对其他使用者的供应,非排他性是指使用者不能排除在对该物品的消费之外。
这些特征使得对公共物品的消费进行收费是不可能的,因而私人提供的者就没有提供这种物品的积极性。
(世界银行)3.新公共管理运动(1)企业管理技术的采用(2)服务及顾客导向的强化(3)公共行政体系内的市场机制及竞争功能的引入4.官僚制官僚制(bureaucracy)是权力依职能和职位分工和分层、以规则为管理主体的管理方式和组织体系,亦称科层制,它是由德国社会学家马克斯·韦伯提出。
二、简答题1.简述公共管理的涵义与特征。
(1)涵义:公共管理就是政府和非政府公共部门等管理主体,为维护和增进公共利益,为社会提供公共产品和公共服务,对公共事务进行管理的活动。
(2)特征:A.公共管理的主体具有多元性:政府+非政府部门+私人部门+公民→合作管理B.公共管理的目的是实现公共利益。
C.公共管理的对象是公共事务D.公共管理的过程是民主参与。
E.公共管理的公共性和社会性2.怎样理解公共管理的公共性。
(1)公共管理主体的公共性。
(2)公共管理价值观的公共性。
(公平正义)(3)公共管理手段的公共性。
公共管理学题型及分值
一、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)示例:1.公共利益为了便于分析公共利益,我们引入共同利益的概念,共同利益指人们结成群体后形成的利益,即群体利益,也是利益关系中的第三种利益。
在一般意义上讲,公共利益就是某一社会全体成员的共同利益。
2.公共产品也称为公共商品、公共物品或公共品,是指用于满足社会公共消费需要的物品、劳务或服务,是具有消费的非竞争性和非排他性、自然垄断性以及收费困难等特征的物品。
或公共产品也称为公共商品、公共物品或公共品,它是具有非竞争性和非排他性的物品。
非竞争性是指一个使用者对该物品的消费并不减少对其他使用者的供应,非排他性是指使用者不能被排除在对该物品的消费之外。
名词解释一定要把该名词中最核心的、本质性的东西答上,因为那是采分点。
二、概念辨析题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)示例:公共管理的B途径与P途径联系:(1分)作为同一的公共管理的不同组成部分,P途径和B途径的公共管理有很多共同之处。
例如,它们注重外部取向,将关注的焦点放到公共部门与外在环境的关系上;它们都尊重政治因素在管理中扮演的角色;它们都重视经验性的材料。
区别:(区别中的5条任答4条即可得4分)但它们之间的差异也是明显的,具体表现在如下方面:1. 与传统公共行政的关系不同(1分)P途径的公共管理学者一心一意想划清与传统公共行政的关系;B途径的公共管理学者与行政学者,认为公共管理与公共行政有较密切的关系和相似的理念。
2. 对公私部门管理的态度不同(1分)P途径的公共管理学者认为公私部门管理有别;B途径的公共管理学者不认为公私部门的管理有什么质的差异。
3. 研究方法不同(1分)P途径的公共管理学者几乎完全依赖案例研究作为获取知识的工具;B途径的公共管理学者兼采案例研究与量化研究作为教学研究的方法。
4. 擅长不同(1分)P途径的公共管理学者长于个案的处理与分析;B途径的公共管理学者长于从不同的学术领域中吸取有用的理论、技术与方法。
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公共管理学考试题型及复习重点一、考试题型辨析题2题,每小题10分,共20分。
论述题1题,每小题25分,共25分。
案例分析题1题,每小题25分,共25分。
二、复习重点1.公共管理与企业管理有哪些重大差异?为什么?私人管理公共管理权力的来源:产权权力的来源:合法性目的:私人利益,经济理性目的:公共利益,公平公正私人组织公共组织私人权力公共权力竞争性垄断性隐私性接受公众监督涉及面窄涉及面宽公共领域的以下特点决定了与私人管理不同:①公共领域涵盖范围广,组成部分之间存在差异;②各个组成部分有要求平等的诉求,使得公共管理必须以公共利益为目标,以公正公平为准则;③公共领域的信息沟通较难,标准和要求各异,需要预设制度,以使公众的诉求达到某种程度的一致;④公共事务管理必须以委托的形式,将公共权力交与少数人;⑤公共权力的合法性;⑥公共权力的垄断性;⑦公共权力的强制性;⑧公共权力的可监督性;2.传统人事管理模式与现代人力资源管理模式有何区别?观念的区别:传统的人事管理以事为中心,而现代人力资源管理是以人为本;管理内容与范围的区别:传统人事管理的实践是以个体为中心,而现代人力资源管理则是以团队为中心;组织结构的区别:传统人事管理以“树型”的组织结构为主,后来发展为“矩阵型”,现代人力资源管理趋向于“网络型组”织结构;工作重点的区别:传统人事管理只注重实用,而现代人力资源管理把人力资源开发放到首位;管理作用的区别:传统人事管理的作用是效率的提高与工作生活质量的提高,现代人力资源具有决定组织命运的战略性作用。
管理目标的区别:传统人事管理的目标是吸引、留住和激励员工,现代人力资源管理的目标更关注组织在竞争力、利润、生存能力、竞争优势和劳动力的灵活性等方面的提高;管理地位的区别:传统人事管理部门被视为是非生产、非效益部门,现代人力资源管理部门被视为生产与效益部门;3.什么是公共部门的全面质量管理?与传统管理有哪些差异?全面质量管理的含义:全面质量管理是一种全员参与的、以各种科学方法改进组织的管理与服务,通过高素质和不断改进的产品和服务,获取顾客满意的管理理念、制度和方法。
一般而言,全面质量管理都是以战略、远景、作业三者为主,它与传统的管理的确有许多不同之处两者的不同:组织文化上:传统管理是个人主义、专业分工、独断领导、利润至上、追求生产力;全面质量管理是集体努力、跨部门合作、教导授能、顾客满意、追求品质。
沟通方式上:传统管理是下行沟通;全面质量管理是下行沟通、平行沟通、斜向沟通、多向沟通。
意见表达和参与方式上:传统管理是主管裁定、建议制度;全面质量管理是正当程序、品质管理小组、态度调整。
工作设计上:传统管理是效率、生产力、标准化作业程序、狭窄的控制幅度、详尽的工作说明书;全面质量管理是品质、顾客导向、革新、宽广的控制幅度、自主化的工作范围、充分授能。
训练项目上:传统管理是工作相关技能、单一部门业务技术性质知识、生产力;全面质量管理是广泛技能知识、跨部门业务、诊断问题与解决问题的相关知识、生产力与品质。
绩效评估上:传统管理是个人目标、由主管考核;全面质量管理是团体目标、由顾客、同事以及主观三者共同考核、强调品质与服务。
薪资制度上:传统管理是以个人为单位争取功绩、加薪以及福利;全面质量管理是以团队为基础发放薪赏、财务酬劳、非财务性质的表扬。
卫生医疗与工作安全上:传统管理是处理问题;全面质量管理是预防问题、安全计划、保健计划、员工互利。
考选升任与职业生涯发展上:传统管理是由主管考选、狭窄的工作技能、以个人绩效决定升迁、单一部门的直线式生涯途径;全面质量管理是由同事考选、解决问题的能力,以团队表现决定升迁、不同部门的水平式生。
4.简述传统科层组织结构与现代扁平化组织结构的利弊。
科层制指行政组织纵向分为若干层次,上下层业务性质相同,但有隶属关系,业务范围由上至下逐层缩小的组织体制。
其优点是组织系统业务相通,便于沟通领导,利于统一指挥。
缺点是上级任务繁杂,往往顾此失彼,缺乏专业分工,行政首长权利集中,容易造成独断专行。
现代扁平化组织结构指行政组织横向依据不同的业务性质、职能而平行划分若干部门,每个部门所管业务内容不同,但所管范围大小基本相同的组织体制。
优点是分工明确,有助于工作专业化,提高行政效率,缺点是分工单位无力进行全局协调,责任不明,过细的分工还促使部门主管过多,政出多门,使下级部门无所适从。
5.如何正确评价公共服务民营化?含义:由市场或民间部门参与公共服务的生产及输送的过程。
也就是讲,政府部门通过契约外包、业务分担、共同生产或解除管制等方式,将部分职能转由民间部门经营,唯政府须承担财政筹措、业务监督以及绩效成败的责任。
公共服务民营化的主要目的:一是利用市场经济的“经济原则”与“效率原则”,改善并提高政府公共服务的水平和质量;二是针对某些政府职能和政府业务,给予删减或终止,以此缩小政府活动和政府职能的范围。
民营化的类型:1、撤资;2、委托;3、替代。
公共服务民营化的限制及其问题:民营化的优点:1、成本降低;2提高服务质量;3选择机会增加;4整合民间资源用于国家发展;5示范效果。
民营化的限制、缺点:首先,从其限度来看,由于政府部门与市场部门在本质上的差异,政府的许多业务和服务很难民营化;其次,民营化可提供的“信息的详细性”对于可以采用何种类型的民营化,亦均有不同限制。
民营化在现实上可能导致的问题:1公共责任问题;2特权与贪污;3公共服务的不公正;4规避巧用;5管理问题。
6.如何正确理解系统管理原理、管理封闭原理和权变管理原理?系统管理原理要求社会公共部门在管理社会公共事务时,要运用系统论的理论和方法进行管理,尽量谋求公共管理系统和公共管理过程的整体优化,以提高公共管理的绩效。
公共部门强调系统管理,主要是因为社会是一个庞大的管理系统,牵一发而动全身;而政府和其他非政府公共组织要处理的社会公共事务是错综复杂的,它们相互联系,相互依存的。
因此,要协调好公共组织内部和外部的各种关系,处理好各种社会公共问题,必须借助于系统论的理论和方法。
管理封闭原理要求公共部门管理的各个环节和政策措施的各个方面要闭合,使政策、指示的下达、执行、监督、反馈不间断地进行,以不断改善管理状况,提高管理水平。
科学管理的理论和实践都证明,任何管理活动过程都要形成连续闭合的回路,才能产生有效的管理运动和收到良好的效果。
权变管理原理要求公共部门的管理要根据不同的对象、环境和条件,选择不同的管理方式与方法,随机应为变,灵活机动地处理问题。
现代社会是复杂多变的,公共部门所处的环境条件也是复杂多变的。
管理对象任务、环境条件变了,管理的方式方法、政策措施也应相应的变一变,不能以不变应万变,否则会导致管理的失败。
成功的管理者必须是一位优秀的诊断家,必须根据不同的环境条件采取不同的管理策略。
7.政府在为社会提供公共服务方面应扮演什么角色和发挥什么作用?政府提供的公共服务主要有:宏观经济的稳定与长远发展、消除自由竞争导致的垄断、公共物品的提供和外部性问题的解决、社会收入的再分配等。
在管理主体上,政府无法提供所有的公共服务,必须鼓励和引导非营利组织参与公共服务的供给。
政府与社会的关系应该是“小政府、大社会”。
一是政府职能要明确界定,要有所谓、有所不为,让市场机制中各组织发挥作用。
同时,政府的规模必须缩减,人员必须精干,效能要高,明确政府机构人员的职责范围,减少行政成本,提高行政效率;二是扩大社会的自治功能,政府给予社会更大的自主权,培育第三部门或非营利组织,让其和政府一起,成为公共服务的提供者;三是调整政府与社会关系,把社会管不了、管不好的职能转移给社会自身来承担。
这在客观上要求第三部门或非营利组织共同参与的多元化的公共管理体系。
8.在市场经济条件下政府应该如何正确地履行职能?1.培养和完善市场(清楚垄断、培育市场秩序,完善市场主体、捍卫国家主权,完善市场交易规范)2.组织各种各样的公共物品和服务的供给3.共有资源和自然资源的保护4.社会冲突的调整和解决5.保护并维持市场竞争6.收入和财产分配的调节7.宏观经济的稳定(政府要提供产品和服务,制定切实可行的税收和财政政策)9.有效影响政策制定和执行的主要因素有哪些?影响政策制定和执行的因素分析(一)、政策问题的性质1标的人口行为的分殊性;2标的人口的数目多寡;3标的人口行为需要调适的程度。
(二)、政策执行的资源:1人员、2信息、3设备、4权威(三)、政策沟通造成执行命令传达错误或沟通不良的原因有两个:1执行命令欠缺清晰性;2执行命令欠缺一致性。
(四)、政策执行人员的意向(对政策目标的认同感、态度)(五)、政府组织结构:1标准作业程序;2执行权责分散化;(六)政策标的团体的顺服程度(七)社会、经济与政治环境10.联系实际,谈谈目前我国各级行政机关在政策执行时“上有政策、下有对策”现象的主要表现及其治理对策。
主要表现:“你有政策,我有对策”--替换性执行。
“曲解政策.为我所用”--选择性执行。
“软拖硬抗,拒不顺从”--象征性执行。
搞“土政策”--附加性执行。
“能拖就拖,拖不了勉强应付”--观潮式政策执行。
成因:(1)中央利益与地方利益间的矛盾。
(2)政策本身的缺陷:有些政策缺乏科学性、不完整、不配套;政策多变,朝令夕改;政出多门,莫衷一是。
(3)政策执行主体的本位主义和地方利益的驱使。
干部阶层利益诱发;地方部门利益驱使;政绩观念的偏颇。
(4)政策执行的监控不力。
治理:(1)从制度上解决合理划分中央和地方事权的问题。
(2)加强政策研究,建立科学合理的政策体系。
(3)要建立健全有效的政策执行制度。
(4)大力提高政策执行者的素质。
(5)加强监督,从严治政。
(A.必须进一步加强监察监督工作。
B.必须建立和健全相对独立的监督体系。
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