小鱼网案例分析
网络优化的案例分析与经验分享
网络优化的案例分析与经验分享随着互联网的普及和应用，网络优化已经成为当今企业提升竞争力和用户体验的关键环节。
本文将通过对若干网络优化案例的分析，以及对相关经验的分享，来探讨如何通过网络优化提升网站性能和用户体验。
一、Case1：网站速度优化一个常见的网络优化案例是针对网站速度的优化。
随着互联网用户对速度的要求越来越高，网站速度成为了重要的衡量指标。
一家电商公司在用户反馈中发现，他们的网站响应速度较慢，导致用户购物体验不佳，同时也影响了转化率。
针对这个问题，该公司采取了以下优化措施：1. 图片压缩和优化：通过对网站上的图片进行压缩和优化，减小图片的大小，降低网站加载时间。
2. 内容分发网络（CDN）：通过将静态资源存储到分布式的CDN服务器上，实现全球各地用户访问网站时，能够从离用户最近的服务器获取资源，提高响应速度。
3. 页面缓存：对网站的静态页面进行缓存，减少服务器的响应时间，提高用户访问速度。
经过这些优化措施的实施，该公司网站的响应速度明显提升，用户对于购物体验的评价也得到了改善。
因此，针对网站速度进行优化可以有效提升用户满意度和转化率。
二、Case2：移动端优化随着移动互联网的快速发展，越来越多的用户通过移动设备访问网站。
一家新闻媒体公司发现，在移动端访问他们的网站时，加载速度较慢，导致用户流失较多。
针对这个问题，该公司采取了以下优化措施：1. 响应式设计：对网站进行响应式设计，使其能够适应不同大小的设备屏幕，提高用户在移动设备上的浏览体验。
2. 移动优化的图片和视频：对于移动设备来说，过大的图片和视频会增加加载时间，因此需要对这些媒体资源进行优化，以减小文件大小，提高加载速度。
3. 选择合适的字体和图标：使用合适的字体和图标可以提高网页加载速度，同时也提升了用户阅读体验。
经过这些优化措施的实施，该公司的移动端网站加载速度显著提升，用户的满意度和留存率都有所提高。
三、经验分享在进行网络优化时，还需要注意以下几点经验：1. 综合考虑用户体验与网站性能之间的平衡。
北京法院发布2021年度知识产权司法保护十大案例
北京法院发布2021年度知识产权司法保护十大案例文章属性•【公布机关】北京市高级人民法院•【公布日期】2022.04.20•【分类】其他正文北京法院发布2021年度知识产权司法保护十大案例在“4.26”世界知识产权日来临前夕发布北京法院“十大案例”是北京高院长期坚持的一项重要工作。
自2002年开始，今年已经整二十年。
此次案例评选，北京高院知识产权庭专门组织人员对全市三级法院选送的案例逐一进行了讨论和研究，不仅考虑了北京法院有代表性的不同类型知识产权案件，而且综合考虑了加大保护力度、提升保护水平、服务创新发展、规范新业态发展，以及创新审判机制、裁判规则等多个方面，最终选取了充分体现北京法院审判特色的十件典型案例，现予以发布。
No.1“具有确认数据签名功能的装置中实现防范跟随攻击的方法”发明专利权无效行政纠纷案【基本信息】案号：（2019）京行终1214号原告：恒宝股份有限公司被告：国家知识产权局第三人：北京握奇数据股份有限公司【案情】恒宝股份有限公司（简称恒宝公司）系名称为“具有确认数据签名功能的装置中实现防范跟随攻击的方法”的发明专利（简称本专利）的专利权人。
北京握奇数据股份有限公司（简称握奇公司）就本专利提出无效宣告请求，理由是：本专利权利要求1不符合《中华人民共和国专利法》（简称专利法）第二十六条第四款、权利要求1-5不符合专利法第二十二条第三款的规定，请求宣告本专利权利要求1-5全部无效。
原国家知识产权局专利复审委员会经审查，作出无效宣告请求审查决定（简称被诉决定），决定宣告本专利全部无效。
恒宝公司不服被诉决定提起诉讼。
一审判决撤销被诉决定，并判令重新作出决定，主要理由为被诉决定关于本专利权利要求1与对比文件6存在两个区别特征，而对比文件3中并未公开相关技术特征，其技术手段不同、取得的技术效果也不同，因此，权利要求1具备创造性。
在权利要求1具备创造性的前提下，其从属权利要求2-5也具备创造性。
网站案例分析 厦门小鱼网
网站案例分析：厦门小鱼网网站案例分析：厦门小鱼网【摘要】本研究主要是以厦门小鱼网为例探讨分类信息网站的盈利模式，并通过与其他同类网站的比较来全面透视此类网站的盈利模式。
对厦门小鱼网的盈利模式、信用评价体系、技术模式。
管理模式、资本模式进行分析，除此之外，分析此类电子商务网站的发展前景，这对之后的社区电子商务网站有着借鉴的作用。
【关键词】分类信息，厦门小鱼网，商业模式，盈利模式目录1 导言 (2)2 文献回顾 (2)2.1 分类信息及分类信息网站简介 (2)2.2分类信息网站特点 (3)2.3分类信息网站基本服务分类 (4)3 厦门小鱼网的分析 (5)3.1厦门小鱼网基本情况....................................................................... 错误！未定义书签。
3.2厦门小鱼网的商业模式 (5)3.2.1厦门小鱼网商业模式的特点 (7)3.2.2厦门小鱼网商业模式的缺点 (8)3.3厦门小鱼网的盈利模式 (8)3.4厦门小鱼网的发展前景 (10)参考文献 (11)1 导言电子商务在近十几年来得到迅猛的发展，社区网站越来越活跃于网民的生活中，厦门小鱼网就是一个典型的案例，厦门小鱼网在厦门网路上悄然现身，为厦门市民提供了一个生活信息网上交流平台。
小鱼社区以提倡网友们互帮互助为社区发展宗旨，很快得到了广大厦门网友的热爱和支持，做为厦门历史最悠久的网络社区之一。
另外，许多企业也是早早地涉足了电子商务，除了建立官方网站和电子商务平台来宣传和销售自己的产品外，更是采用电子商务管理方式，用先进的管理软件进行软件的维护和管理。
近几年来兴起的分类信息网站开辟了电子商务的道路，不是靠销售而是靠让用户免费提供和获取信息。
本文就以厦门小鱼网为例，分析分类信息网站的盈利模式及发展中所存在的问题，探讨分类信息网站的发展前景。
2 文献回顾2.1 厦门小鱼网网站简介厦门小鱼网是一个拥有十一万ID用户和愈发庞大的访问IP，在每一个代表了虚拟的数字和昵称的背后，都有一个鲜活的人生在上演。
“这条小鱼在乎”案例与反思
“这条小鱼在乎”案例与反思“这条小鱼在乎”案例与反思范本《“这条小鱼在乎！”》这篇课文写的是一个小男孩把滞留在浅水洼里的小鱼扔回大海的事，表现了小男孩纯真善良，对生命无比珍视的美好心灵。
在教学中，我从创设情境入手，引导学生钻研文本，在主动积极的思想和情感活动中，加深理解和体验，获得进一步的思想启迪。
在品读课文体验情感时，课文中有一段“他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把他们扔回大海。
”师：用心读读这句话，找出表示动作的词，试着像小男孩那样做一做。
（同学们认真地找，认真地做。
）师：指名让学生像小男孩那样做做。
（在这个环节的教学中，学生仔细揣摩，表演小男孩“不停地弯腰”“用力地扔”。
）师：此时此刻，你想对小男孩说些什么？生1：“小男孩，你太辛苦了！”生2：“谢谢你！小男孩！”生3：“小男孩，你这么辛苦救小鱼，真得很谢谢你！”生4：“小男孩，你太用力了！﹒﹒﹒﹒﹒﹒”（一个怯生生的声音从一个角落里传来。
）大部分学生：“不用力哪行？就得用力！”（全班一片混乱。
）师：“小男孩很在乎小鱼的生命，不停地弯腰，用力地扔，你为什么不让用力扔呢？”生4：“老师，小鱼会疼得，还会摔死的！不如找个水桶，先将小鱼放到水桶里，再放入大海。
”师：“噢，是这么回事！你不但在乎小鱼的生命，还在乎小鱼的感觉，你更有爱心，我替小鱼谢谢你！”（同学们鼓起掌来。
）反思：充分发挥学生的自主性、主动性和创造性，尊重学生的个人感受和独特见解，努力寻求学生的独特认识、感受、方法和体验，使学习过程成为一个富有个性化的过程，从而体现出学生的首创精神，这是新的课程改革的重要理念。
“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”，生4认为用力扔会摔疼小鱼，甚至摔死小鱼，还想出了自己的做法，这些理解符合儿童的年龄特点，贴近小孩子的生活实际，是学生用自己的脑子思考的结果，对此我给予充分的肯定。
这就体现了新课程改革的理念：阅读是学生的个性化行为。
鱼塘模式案例
鱼塘模式案例鱼塘模式是一种常见的商业模式，它通常用于描述一种商业运营模式，即通过吸引用户在一个平台上聚集，然后通过各种手段来变现。
这种模式在互联网行业中非常常见，比如社交平台、内容平台、电商平台等都有可能采用鱼塘模式。
在这篇文档中，我们将通过一个具体的案例来详细介绍鱼塘模式的运作原理和特点。
案例分析，微信公众号。
微信公众号是一个典型的鱼塘模式案例。
它通过吸引作者和用户在一个平台上聚集，然后通过内容变现来实现商业价值。
首先，微信公众号为作者提供了一个内容创作和传播的平台，作者可以通过撰写优质的文章吸引粉丝关注。
其次，微信公众号为用户提供了一个获取信息和知识的平台，用户可以通过关注公众号获取自己感兴趣的内容。
在这个过程中，微信公众号作为平台方起到了连接作者和用户的作用，形成了一个相对封闭的生态系统。
在这个生态系统中，作者通过吸引粉丝关注和阅读来获取流量，进而可以通过推广、广告、付费阅读等方式变现。
而用户则可以通过获取有价值的内容来满足自己的需求。
这种鱼塘模式的特点是，平台方作为连接者和中介者，能够在作者和用户之间实现信息的流通和价值的转化，从而实现商业价值。
除了微信公众号，还有很多其他的互联网平台也采用了类似的鱼塘模式。
比如知乎、微博、抖音等社交平台，都是通过吸引用户在平台上产生内容和互动，然后通过广告、付费内容、电商等方式实现商业变现。
这种模式的优势在于，平台方能够掌握大量用户数据和行为，从而更好地进行精准营销和商业运营。
总结。
鱼塘模式是一种典型的商业运营模式，它通过吸引用户在一个平台上聚集，然后通过各种手段来变现。
微信公众号作为一个成功的案例，充分展现了鱼塘模式的运作原理和特点。
在未来，随着互联网行业的不断发展，鱼塘模式也将继续发挥重要作用，成为商业运营的重要模式之一。
物业管理案例100例
物业管理案例100例物业管理案例100例安管服务篇案例一、居功自傲后悔莫急[案例描述]20__4年 2月7日，休闲购物城管理处保安员王瑞国在上班期间擅离岗位，并提前到饭堂就餐。
事后态度恶劣，不接受领导的教育和批评，面对自己的错误言行，王瑞国不但没有悔改之意，而且执迷不悟，擅自将管理处的《处罚通知单》撕毁。
[处理过程]鉴于王瑞国的恶劣行为，管理处经研究决定，对其给予扣除当月浮动工资50，并建议公司对其作劝退处理。
[案例点评]王瑞国自20__3年6月11日入职以来，工作尽职尽责，积极主动，遵守公司的各项规章制度，努力学习三正文化，多次受到业主/住用户的称赞，并得到了管理处及公司领导的好评。
因工作表现突出，20__3年7月被公司评为“服务标兵”。
面对自己的进步和成绩，王瑞国沾沾自喜，从而放纵自已，居功自傲，在工作中懒懒散散，目无领导，不服从管理，最终断送了自己发展和成长晋升的机会。
案例二、处警迅速有勇有谋[案例描述]20__4年2月15日上午8：50左右，正丰豪苑管理处6号岗保安员彭卫用对讲机紧急呼叫，报告叠翠居8栋301房内发生火灾。
[处理过程]保安部值班部长成为刚接到呼叫后，立即同工程部副部长邵宗军迅速前往事发地点，赶到后发现窗口有浓烟冒出，并有一男一女在窗口呼救。
当时，成为刚立刻安排邵宗军和两名保安员去抬梯子救人，然后和当值领班王进及其他岗位上赶来的保安员胡新桂、石绍勇、杨川、吴永峰、李义官、王磊、陈永彬、汪四平、肖世波、任家安（当时已下班，闻讯赶来救火）一起到3楼救火。
由于门是反锁着的，屋内的人无法打开（因烟太浓），他们便合力用脚将门踢开。
门打开后发现烟较大，冒出的烟充满了整个楼梯间，使扑救人员无法进入，情急中成为刚马上组织保安员疏散楼上和楼下的住户，并及时联系管理处刘经理赶往现场指挥灭火。
同时，安排保安员王进、胡新桂协助成为刚启用消防栓灭火；经过近半小时的奋力扑救，终于在9：20分左右将火扑灭并安全救出两名被困业主，过程中无一人受伤。
幼儿园科学探索实验活动案例分析
幼儿园科学探索实验活动案例分析在幼儿园阶段，科学探索实验活动对于幼儿的认知发展和学习兴趣起着关键作用。
通过实际的实验活动，幼儿可以感受到科学的乐趣，培养观察、思维和实验的能力。
下面，我们就来分析一些幼儿园科学探索实验活动的案例，看看它们是如何促进幼儿的整体发展的。
1. 案例一：水的状态变化实验在这个实验中，老师给幼儿们准备了一个容器，里面装满了水。
让幼儿们观察水的状态变化。
让水变成冰，然后变成水蒸气。
通过这个实验，幼儿可以直观地感受到水的不同状态，理解水的循环，培养了他们的观察和思考能力。
2. 案例二：浮力实验在这个实验中，老师放入不同材质的物品，如木块、塑料球等到水中，观察它们的浮沉情况。
通过这个实验，幼儿可以了解到不同材质的物品在水中的表现，理解浮力的概念，培养了他们的实验设计和观察能力。
3. 案例三：植物生长实验在这个实验中，老师给每个幼儿一盆小花，在不同条件下观察植物生长的情况。
通过这个实验，幼儿可以了解到植物生长的基本过程，明白光照、水分和土壤对植物生长的重要性，培养了他们的耐心和观察能力。
总结回顾：通过以上的案例分析，可以看出幼儿园科学探索实验活动对于幼儿的认知发展和学习兴趣有着积极的促进作用。
这些实验活动不仅帮助幼儿建立起了对科学的兴趣，还培养了他们的观察、思考和实验的能力。
在幼儿园阶段，科学探索实验活动应该成为课堂教学的重要组成部分。
个人观点和理解：作为幼儿园科学教育的重要环节，科学实验活动在幼儿的认知发展和学习兴趣中具有不可替代的地位。
通过实际操作和观察，幼儿可以更直观地了解科学知识，激发他们对科学的兴趣和好奇心，培养了他们的观察、思考和实验设计能力。
幼儿园科学探索实验活动的重要性不言而喻，希望教师们能够更多地引导幼儿进行科学实验活动，让幼儿在快乐中学习，发现科学的奥秘。
4. 案例四：颜色混合实验在这个实验中，老师给幼儿准备了几种颜色的颜料或食用色素，然后让他们通过混合不同颜色的颜料来观察色彩的变化。
E小学宇鱼文化案例分析
“小鱼文化”在教育教学中的实践运用探索“小鱼文化”在教育教学过程中认识自我，努力提高学习成绩起到了积极的作用，同时也能促使老师提高自己的教育教学能力。
一、什么是“小鱼文化”？小鱼文化是NLP（神经语言程序学）的独特文化，源自于海洋馆训练海豚的灵感。
海豚一次优美的跳跃过后，它总会从工作人员那里得到一条小鱼的奖赏。
然后高兴的潜入水底来做更精彩的表演。
每一次给小鱼，都是强化海豚的概念程式：跳动作＝有鱼吃。
NLP理念中：肯定什么，就得到什么。
每个人都像渴望空气一样，渴望得到别人的肯定。
肯定的巨大威力，我们认识的很不够。
小鱼文化，给我一点肯定，还你一片惊奇。
当你善用小鱼肯定别人时，孩子、爱人、同事、朋友心中的火焰都会被点燃！当发现别人做了体现出他的个人特质和优点的行为时，我们就会写上这样的话，鼓励和肯定对方。
小鱼写好及时送出，称之为“鲜鱼”，是最有价值的；如果写了忘记送了或者不敢送，没能及时送出，则谓之“干鱼”，意义就会打折；真情实感是写小鱼的必要条件，如果是泛泛而谈空洞无物，当事人感觉不到“味道”的，称之为“塑料鱼”，如无凭无据地叫人家是大帅哥，很棒！等等。
二、我班学生的概况学生进入高三，在学习强度等方面都有增加，适应力较强的同学能够很顺利地进行角色升级，很快能跟上的学习步伐；而一大部分同学则在压力和不适应下不自觉地选择了退缩或落后，成绩也一落千丈。
经过调查后，发现成绩落后同学的原因具体表现在以下方面：1、缺乏自信心，自卑心理比较严重。
这里分为两个方面，一是认为自己本来就是县级高中，不能跟省市重点学校相互比较,自己考不上好大学理所应当；另一方面是针对自己的薄弱学科有自卑心理，学生缺乏强烈的求知欲，对某些自己本身基础就弱的学科直接是放弃的态度;2、缺乏明确的学习目标和切实有效的学习规划和督促。
学生对自己所学的科目毫不在意，随便应付，不在乎自己成绩的好坏，久而久之也就对学习的提高失去了希望，对学习的动机不清不楚，处于被动学习；3、学生处在成长发育期，对社会上的一些不良风气缺乏辨别力。
海上作业风险评估案例
海上作业风险评估案例一、案例背景。
咱就说有这么一个小型捕鱼船队，打算去深海捞点大鱼赚大钱。
这深海作业听起来就很酷，但其实背后的风险那也是一箩筐。
二、风险识别。
1. 天气风险。
深海的天气就像小孩的脸，说变就变。
有时候晴空万里，下一秒可能就是狂风暴雨，还夹杂着巨浪。
就像上次，船队刚撒下网，突然乌云密布。
那风啊，吹得船像个小树叶似的晃悠。
船长在驾驶舱里都快抓不住方向盘了，船员们在甲板上更是站都站不稳，差点就被甩到海里去。
这种恶劣天气很容易让船翻覆，或者把捕鱼设备给损坏咯。
2. 设备故障风险。
船上的那些捕鱼设备，像拖网、起网机啥的，天天在海里泡着，还得高强度工作。
有一回，起网机突然“嘎吱嘎吱”响，然后就不动了。
那网里可都是鱼啊，要是拉不上来，这一趟就白跑了。
而且设备故障还可能引发其他危险，比如说起网机要是卡壳了，网在海里乱飘，很可能缠住船的螺旋桨，那船就只能在海上“趴窝”了。
3. 人员健康风险。
在海上漂久了，船员们的身体也容易出问题。
吃的都是些储存的食物，新鲜蔬菜少得可怜。
有个船员就因为缺乏维生素C，牙龈出血，疼得吃不下饭。
而且长时间在海上工作，心理压力也大，船员们很容易感到孤独、焦虑。
就像那个年轻的船员小李，出海几个月后，晚上老是失眠，情绪也变得很暴躁，这样很影响工作效率，也对他自己的健康不利。
4. 海洋生物风险。
深海里的生物可不像咱在浅海看到的那些小鱼小虾那么温顺。
有些大鱼力气大得很，像金枪鱼，在收网的时候，它们能把网挣破，还可能把靠近的船员给撞伤。
还有那些有毒的海洋生物，比如水母，要是不小心被蜇到，那滋味可不好受。
有个船员不小心碰到了一只透明的小水母，手臂立马就红肿起来，疼得他嗷嗷叫。
三、风险分析。
1. 发生概率。
天气风险：在特定的季节，比如说台风季，恶劣天气发生的概率能达到30% 40%。
在非台风季，也有10% 15%的概率遇到突发的狂风暴雨。
设备故障风险：根据以往的经验，像起网机这类关键设备，每个月大概有5% 10%的故障概率。
幼儿园钓鱼活动案例分析
幼儿园钓鱼活动案例分析幼儿园钓鱼活动案例分析在幼儿园教育中，钓鱼活动是一种常见的户外体验活动，它不仅可以增加儿童的自然观察力，也可以培养他们的动手能力和团队合作意识。
在本文中，我们将对一次幼儿园钓鱼活动进行深入分析，并探讨其对幼儿的教育意义。
1. 活动准备在这次钓鱼活动中，老师们提前准备了钓鱼竿、鱼饵、渔网等钓鱼用具，同时选择了一个适合儿童娱乐的水域作为活动地点。
在活动前，老师们为孩子们做了相关的安全宣传，并告知他们在活动中要注意的事项。
2. 孩子们的参与在活动当天，孩子们兴致勃勃地跟着老师们来到了水域，在老师的指导下，他们学会了如何使用钓鱼竿、如何放置鱼饵以及如何等待鱼儿上钩。
在活动过程中，孩子们争相展示自己的成果，有的捕获了小鱼，有的则成功地钓到了大鱼，每个孩子都收获了属于自己的成功和快乐。
3. 教育意义钓鱼活动不仅是一次户外体验活动，更是一次生活教育。
在这个过程中，孩子们学会了如何耐心等待，如何团结合作，如何独立思考并解决实际问题。
他们也通过观察鱼儿的行为，学会了尊重自然，珍惜生命。
这些都是平时课堂教育所无法达到的。
4. 对幼儿园教育的启示通过对这次钓鱼活动的分析，我们可以看到，户外体验活动在幼儿园教育中具有非常重要的意义。
它不仅拓宽了孩子们的视野，也培养了他们的实践能力和团队协作意识。
幼儿园教育应该更加重视这类活动的开展，让孩子们在自然中学会更多。
5. 结语在幼儿园教育中，钓鱼活动是一种非常有意义的户外体验活动。
通过这次活动，孩子们不仅学会了钓鱼的技巧，更培养了他们的耐心、团队合作精神和尊重自然的观念。
我们应该给予更多关注和支持，让更多的孩子能够在自然中获得成长和乐趣。
在幼儿园的教育中，户外活动的重要性被越来越多的人重视。
钓鱼活动作为一种典型的户外体验活动，在幼儿园的教育中发挥着重要作用。
它不仅能够让孩子们亲近大自然，感受自然的美好，同时也能够培养他们的观察力、毅力和团队合作能力。
钓鱼活动能够让孩子们亲近大自然，学会尊重自然。
幼儿园大班体育游戏《网小鱼》教案反思
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《网小鱼》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在玩游戏时是否有过和朋友们一起抓鱼的经历？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索《网小鱼》游戏的奥秘。
（二）新课讲授（用时10分钟）
（2）团队合作：在网小鱼游戏中，团队合作是关键。幼儿需要学会互相配合、沟通，共同完成任务。
举例：教师可以通过设置小组讨论、示范合作方法、及时反馈等方法，引导幼儿学会在游戏中与他人合作。
（3）安全意识：在体育游戏中，安全至关重要。如何让幼儿在游戏中保持安全意识，避免发生意外伤害是本节课的一大难点。
举例：教师需要在游戏前强调安全注意事项，如不在跑动中推拉他人、注意场地器材安全等。在游戏过程中，教师应密切关注幼儿行为，及时纠正不安全动作，确保幼儿安全。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了《网小鱼》游戏的基本概念、规则、动作技能和团队合作的重要性。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对游戏的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
在实践活动方面，我觉得这次课的设置还是比较成功的，孩子们在分组讨论和实验操作环节都表现得积极主动。但我也注意到，有些孩子在讨论过程中过于依赖同伴，自己的思考和分析能力没有得到充分锻炼。因此，我打算在以后的实践活动中，引导孩子们独立思考，提高他们的问题解决能力。
最后，关于课堂氛围的营造，我认为本次课的氛围整体较好，但仍有一些孩子在课堂上显得拘谨。为了让他们更加放松地参与到课堂中来，我计划在接下来的教学中，多鼓励孩子们表达自己，多给予他们正面的评价，增强他们的自信心。
小班音乐网小鱼PPT课件
信息技术提升课件制作效 率
多媒体素材丰富课件内容
网络技术促进课件共享与 传播
AI技术提升课件交互性 和个性化
感谢您的观看
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
现力
小组讨论：让幼儿分组讨 论，培养合作意识与表达
能力
教学目标与重难点解析
知识与技能：认识乐谱，掌握节奏 过程与方法：通过听、唱、演等多种方式体验音乐 情感态度价值观：培养学生对音乐的感受和表现能力 教学重难点：掌握音乐的节奏和表现能力
03
小班音乐网小鱼 PPT课件教学方法
情境创设法
定义：根据教学内容和幼儿认知特点，为幼儿创设与主题相关的情境 目的：激发幼儿的学习兴趣和探究欲望 方法：通过语言、图片、音乐等手段，为幼儿营造一个生动、形象、逼真的情境 意义：帮助幼儿更好地理解学习内容，提高学习效果
适用对象介绍
教学内容：音乐基础知识、 乐感培养、节奏感训练
适用年龄段：适合3-6岁幼 儿
教学特点：互动性强、游 戏化教学、生动有趣
教学目标：提高幼儿音乐 素养、培养音乐兴趣、促
进全面发展
课件特点介绍
内容生动有趣，符合小班幼儿年龄特点 画面简洁明了，易于理解 互动性强，激发幼儿学习兴趣 知识点丰富，拓展幼儿视野
04
小班音乐网小鱼 PPT课件实践应用
在线教学中的应用
远程教育：小鱼 PPT课件可以应 用于远程教育， 使学生能够在家 中或其他地点接 受音乐教育。
互动教学：通过 小鱼PPT课件， 教师可以与学生 进行互动，让学 生在课堂上更加 活跃和参与。
个性化教学：小 鱼PPT课件可以 根据学生的需求 和能力进行个性 化教学，提高学 生的学习效果。
幼儿园捕鱼活动案例分析
幼儿园捕鱼活动案例分析一、主题幼儿园捕鱼活动案例分析二、案例背景幼儿园为增强幼儿园生的动手能力，提高幼儿的观察力和团队协作能力，组织了一次捕鱼活动。
三、活动过程1、准备工作活动前，老师需要准备一批塑料小鱼和鱼竿，设置一个小池塘和一个钩鱼区域，发放给每个孩子一个垃圾袋。
2、活动环节进入钩鱼区域前，老师首先向孩子们讲解如何使用鱼竿，并教授一些基本捕鱼方法。
之后，孩子们分成几组在池塘边竞技。
在比赛过程中，每组都要捕捉尽可能多的小鱼，然后将它们放入自己的垃圾袋中。
每个孩子必须拿到小鱼并将其放入垃圾袋，才算有效果。
3、结果公布比赛后，孩子们将自己的小鱼倾倒在同一地方，再由老师点评每组小鱼数量，选出获胜队伍，并颁发奖励。
四、效果分析1、锻炼孩子们的动手能力捕鱼活动可以锻炼幼儿园生的手眼协调能力和动手能力。
对于那些传统地喜欢玩电子玩具的孩子，这个活动可以让他们更好地适应自然环境。
2、提高孩子们的观察能力在捕鱼活动中，孩子们需要观察小鱼的行踪，以及它们在水中的位置。
这种观察的能力可以使幼儿感受到更多的自然风景，同时压缩了他们玩电子游戏的时间。
3、团队协作捕鱼活动中，每个孩子都有自己的垃圾袋，但他们必须组合成一个小组来竞争。
这使您的孩子可以在合作的过程中建立合作关系，并集体获得成果。
五、结论对于一个幼儿园而言，这是一次非常好的活动，可以使孩子们变得更加外向。
在绘画和其他简单的模拟活动之后，这种活动可以让孩子们更深入地了解自然环境，并更好地适应自然环境。
同时，组织活动也可以加强教师与学生的交流，借此加深师生之间的情感联系。
在未来，幼儿园可以尝试更多种类的户外活动，以帮助学生更好地适应自然而美好的环境。
《小鱼遇险》案例分析
《小鱼遇险》案例分析一、案例背景《小鱼遇险》是小学语文实验教材二年级第二学期的一篇童话故事。
文中描写了一条活泼好动的小鱼因为寂寞，所以一心盼望春天的到来，想在水里水里快活地游来游去。
它先后两次遇险，第一次是“渔人捕鱼”，在妈妈及时劝阻下脱了险；第二次是水鸟捕鱼，因为在危急时分想起了妈妈的话，在拼命地挣扎跳跃后回到了水中。
二下的学生已经掌握了很多字词的学习方法，已初步学习了根据理解词语的意思来帮助阅读课文。
文章抓住了“盼望、欢喜、失望”等表示小鱼心情的词将小鱼遇险的经过写得非常生动。
通过这些词的理解教师将指导学生进行有感情地朗读。
在本课中，教师也将继续培养学生质疑的能力。
二、教学片段（一）出示课题，引发质疑1.前阵子上海一直是阴雨绵绵，大家多么希望能沐浴到温暖的阳光。
活泼好动动的你们一定盼望着春姑娘的脚步更近些。
有这么一条小鱼，它与大家有着同样的期盼，然而这份心情却使它一次次遇险，怎么回事呢？2.揭示课题，齐读。
3.理解“遇险”，质疑。
学生：遇到了什么危险？结果怎么样？（二）自学生字，初读课文。
1.合作读文，注意读准字音，不加字、不漏字。
其他同学带着刚才的问题仔细听朗读。
2.学习生字新词。
指导写“捷”。
3.课文中讲到了这样一条小鱼，它有什么愿望呢？请一位同学来读一读第一小节。
（读出“期盼”的心情）这是一条怎样的小鱼？（活泼、好动、寂寞）它的愿望是什么？然而，就是这份心情让它遇到了几次危险呢？4.反馈板书：一二（三）学习课文，明白道理。
1. 课文2-5小节介绍了小鱼第一次遇险的经历。
同桌合作读一读，思考小鱼的心情发生了怎样的变化，找找表示它心情的词语，圈出来。
2. 反馈（1）欢喜失望急切（点出）（2）为什么小鱼的心情会有如此的起伏？读读句子，说说你的理解。
（3）师：是的，眼看愿望实现了，小鱼当然心花怒放，于是它边跳边喊——（指导读出快乐、兴奋的语气）。
（4）师：正当它满心欢喜的时候，妈妈的话犹如一盆冷水向它浇来。
《这条小鱼在乎》案例分析
《这条小鱼在乎》案例分析《这条小鱼在乎》案例分析【背景】《这条小鱼在乎》讲述了一个小男孩尽力拯救那些被暴风雨卷上岸来，困在浅水洼里的小鱼的感人场面。
文章的后半部分主要写的是一位先生和小男孩的对话，从两人的对话中，我们知道小男孩明知自己这样做无济于事，但仍尽自己的力量奋力拯救小鱼。
文中的这个孩子纯真、善良、感人至深，通过学文，要让学生感受到男孩的善良。
根据本课的特点，结合《语文课程标准》中的：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。
要珍视学生独特的感受，体验和理解。
”因此，在本课教学中采用读悟结合方式，通过学生个体体验、生活体验、情感体验，读中悟，悟中读，使学生读得情，思得深，悟得透。
【教学片断】(学生第二次自由朗读2—7自然段，四人一小组谈谈自己的理解)师：小朋友，通过刚才的朗读和讨论，你知道这条小鱼在乎什么呢？生：我知道了这条小鱼在乎自己的生命。
生：我知道了这条小鱼在乎小男孩来救它。
生：我觉得这个男人有同情心，但他是大人了，他觉得捡小鱼是小孩子做的事。
生：我觉得这个男人有同情心，他看小男孩捡鱼的时候，“忍不住走了过去。
”说明他也动心了。
生：我觉得这个男人没有同情心，因为他对小男孩说：“你救不过来的”“谁在乎呢”，他觉得不需要可怜一条小鱼的生命，因此他没有去捡。
生：我觉得这个男人有同情心，因为小鱼有成百上千条，靠一个人是捡不过来的。
再说，即使有人捡了，还是有许多鱼会死去。
生：我觉得只要像小男孩这样富有爱心、同情心的人多一点，小鱼还是会被救活。
【教学反思】萨特曾说：“阅读就是自由的梦。
”而这梦一直以来未让学生真正实现过。
在以往的阅读教学过程中，为了引导和帮助学生阅读，老师根据教学参考资料解读作品，然后再向学生灌输，以为这是最有权威的解读，是帮助学生理解作品的捷径。
其实，在这样的教学模式中，学生是被动的接受者，接受的是老师对作品的解读，这只能是老师的阅读，而不是学生的阅读；只能是统一的标准化阅读，而不是个性化、创造性的阅读。
小鱼与小丽职场冲突案例
小鱼与小丽职场冲突案例小鱼是一家医药公司销售部的销售人员，他热爱自己的职业，全力做好每一天的工作。
小鱼与公司里的每一个员工相处得不错，可就是与销售部的小丽经理相处得不太融洽，这让小鱼感苦恼。
小鱼刚进销售部的时候，原以为小丽经理会对新员工进行有关市场营销和管理方面的培训，可小丽经理却让他们在“干中学”，自己去摸索经验，这让小鱼很失望。
当小鱼提出要与小丽经理私下探讨营销技巧时，小丽经理只是说考虑考虑，便没了回音。
工作几个月后，小鱼对自己的前途感到很迷茫，因为张经-w_⑧趣HINA上司与下属匹配原则，除了要求销售部人员完成每个月的销售计划外，没有任何指导和激励，小鱼感到这种工作太没吸引力和挑战性，他需要有一个长期的、更大的目sT,指引他。
更让小鱼不能忍受的是张经Jff_在销售部的日常管理方面事无巨细，每个销售人员没有相对自由的发展空间。
在上个月销售部的内部会议上，小鱼对小丽经理的一些工作方法提出了异议，引起小丽经理极大不满。
结果，本应属于小鱼的优秀员工奖也被取消了。
面对小丽经理这样的领导，小鱼感到忍无可忍。
案例分析上司和下属的关系是职业场上最微妙的一种关系。
有时他们是朋友，两人合作亲密无间，下属在上司的带领下为完成一个共同的目标而努力；有时他们又是“敌人”，因为下属的优秀表现可能会威胁到上司的职位，而上司的压制又会成为下属晋升和能力发展的障碍。
在实际管理中，我们常常强调人员匹配，却往往忽视了上司与下属的匹配问题。
在案例中，销售部小鱼和小丽经理之间存在的问题就属于上司与下属不匹配问题。
领导者不是单纯的管理者，领导者的职能在于创造一种意识，向员212灌输这种意识，借以调动员工的力量；而管理者的职能则侧重于指挥或控制下属的力量。
领导者要为组织确立价值观，以此来凝聚全体员的力量，形成组织长久的内驱动力；管理者则主要依靠满足员工物质、地位、安全等方面需要来调动他们的工作积极性。
领导者积极支持并推动员个人创造力，并鼓舞其勇气；而管理者大多数只是适应形势的要求，只允许员工做现在需要做的事情。
优秀教案中班英语歌曲游戏Princesssheriff案例
优秀教案中班英语歌曲游戏:Princess, sheriff案例优秀教案中班英语歌曲游戏: Princess, sheriff案例分析Princess sheriff ghost and clown, one two three four fiv e sit down. Princess sheriff ghost and clown, five six seven eight sit down. 这首英语歌曲中princess 公主，sheriff 长官，ghost 鬼和clown 小丑对于幼儿来说都是比较陌生较难掌握的词汇，怎样让孩子们轻松学会呢？又乐于唱出来呢？我发现在歌曲的后半部分one two three four five sit down.five six seveneight sit down. 很有节奏，也很有趣。
记得有一个孩子们特别爱玩的游戏叫“网小鱼”，每条小鱼从一个由两个孩子搭成的鱼网下钻过，儿歌念完，鱼网落下网住小鱼。
这个落下的节奏与歌曲中sit down非常吻合。
于是，我将这首歌与传统的游戏相结合，英语歌曲套用传统游戏模式创编了英语歌曲游戏活动。
中班英语歌曲游戏: Princess, sheriff 活动目标： 1 幼儿通过参与钻山洞的游戏对英语歌曲“princess,sheriff”产生兴趣，并乐意大声用英语歌唱。
2 幼儿知道游戏的规则，在游戏活动中，齐声唱、套和说时注意正确的节奏。
3 幼儿在活动中提高听英语指令的能力。
活动准备： 1 幼儿初步学过英语歌曲：Princess Sheriff 2 Princess, sheriff, ghost, clown的头饰与幼儿数相同 3 英语歌曲：Princess Sheriff磁带录音 4 收录机活动过程：教师装扮成princess公主的样子和孩子们一起唱歌曲Princess sheriff. 教师：Who am I? 我是谁？幼儿：公主。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《电子商务案例分析》课程期末案例分析报告题目: 厦门小鱼网案例分析姓名：学号：日期：2011年11月2 日目录1.网络社区模式概述 (4)1.1网络社区的定义 (5)1.2网络社区的分类 (5)1.3网络社区的特征 (5)2.基本情况 (4)3.商业模式 (4)3.1战略目标 (5)3.1.1企业战略 (5)3.1.2业务战略 (5)3.1.3职能战略 (5)3.2目标用户 (5)3.3产品和服务 (5)3.4核心能力 (8)3.4.1人气和信赖 (8)3.4.2“小鱼”精神 (8)3.5赢利模式 (8)3.5.1广告 (8)3.5.2鱼鱼旺铺服务 (9)3.5.3团购 (10)4.经营模式 (11)5.技术模式 (12)6.管理模式 (13)7.资本模式 (14)8.结论建议 (15)8.1结论 (15)8.1建议 (16)厦门小鱼网案例分析1.网络社区概述1.1.网络社区的定义网络社区是指包括BBS/论坛、贴吧、公告栏、群组讨论、在线聊天、交友、个人空间、无线增值服务等形式在内的网上交流空间，同一主题的网络社区集中了具有共同兴趣的访问者1.2 网络社区的分类网络社区的分类1.3 网络社区的特征◆ 社区空间的跨地域性◆ 社区人际互动的匿名性◆ 社区的自组织性◆ 综合性网络社区◆ 专业性网络社区◆ 独立网络社区◆ 附属网络社区◆ 即时性网络社区◆ 非即时性网络社区◆论坛 ◆博客 ◆IM ◆ SNS 等◆社区的开放性◆社区成员流动的频繁性◆社区文本的非线性2.基本情况2003年2月18日，“厦门小鱼社区”在厦门网路上悄然现身，为厦门市民提供了一个生活信息网上交流平台。
小鱼社区以提倡网友们互帮互助为社区发展宗旨，很快得到了广大厦门网友的热爱和支持，做为厦门历史最悠久的网络社区之一，在发展的五年间时间内，“有困难找小鱼”的信念已经深入厦门网民的心里。
2008年1月1日，小鱼社区全新改版正式升级为小鱼网，发展包括博客、网店在内的更多网络品牌产品。
时隔七年，小鱼网如今拥有超过62万的注册会员，小鱼网的潜在用户占到了厦门网民的85%，小鱼网页面的日PV量超过400万，平均每日的发帖量超过八万篇！在这发展的五年里，小鱼网拥有了更加庞大的会员群体、更加强而有力的技术后盾、更加专业丰富的分类内容，更加成熟的网站运营经验，更多备受赞誉的影响事件。
小鱼网“关爱、分享、互助、交流”的网络精神影响着厦门年轻一代的网民。
厦门小鱼网的主页3.商业模式3.1战略目标3.1.1企业战略（1）、短期目标：将小鱼社区扩大成小鱼网；（2）、中期目标：稳定现有服务，将现有服务做深做好。
3.1.2业务战略以信息化为基础。
将网络，数据库，管理信息系统，供应链管理做好等。
3.1.3职能战略针对整个企业的电子商务系统下的各个职能部门设计。
3.2目标用户厦门城市居民是小鱼网的主要目标用户，现拥有超过54万的注册会员，小鱼网的潜在用户占到了厦门网民的85%，小鱼网页面的日PV量超过380万，平均每日的发帖量超过8万篇。
3.3产品和服务小鱼网的交流因为贴近生活而变得鲜活。
小鱼网拥有十一万ID用户和愈发庞大的访问IP，在每一个代表了虚拟的数字和昵称的背后，都有一个鲜活的人生在上演。
小鱼网是这样一个环境，我们吐出了自己的困惑或是成就，得到了互不相识的朋友的意见或祝福。
我们因为靠的很近，相互满足、互换幸福。
从前的小鱼社区最让网友津津乐道的是社区活动线上线下同步展开，丰富的社区活动为小鱼网积累了大量的人气。
从2004年至今，小鱼社区共组织发起了官方、非官方的大小活动数百次，从爱心募捐到关爱行动，从P.S贴图大赛到摄影大赛，从小到一次数十人的爬山环保运动，到大到上万网友共同参与的大型晚会，小鱼人始终和鹭岛的年轻人同步前行。
我们了解年轻人的文化，我们也在引领年轻人的文化。
从2008年1月1日开始，原先的小鱼社区已经正式升级成为小鱼网，发展包括论坛、博客、网店在内的网络服务平台，旨在为厦门网民提供更加丰富的生活资讯和更加全面的消费帮助，我们拥有了专业的网站采编和技术支持，拥有更加明确的网络架构、拥有了更加同心协力的运营团队，我们比一般的社区网站更具有门户网站的特质。
而网友们的大力支持让我们更有信心为鹭岛的广大网民服务。
在厦门市委的号召下开展“文明办网、文明上网，创建全国文明城市”系列活动，引导网友健康上网，快乐上网。
众多网友翘首以盼的“小鱼网首届家装博客大赛”开赛在即、“我最想‘网’的地方旅行征集活动”也已经进入了倒计时阶段。
丰富、健康的线上线下活动将会带动更多的网友参与其中。
相比时下大型的门户网站，小鱼网却有着更加鲜明的互动特色。
信息海量传播的同时，也得到了网友们热烈的回应。
无论是小到一个话题，还是大到一场主题活动，小鱼网在网民中的号召力得到了一呼百应的效应，小鱼网上的每一个活动，每一条讯息都与网友息息相关，互动让我们有了共同的话题，互动让我们有了共同的生活情节。
小鱼网产品服务丰富，通过小鱼网用户在上面发帖，让小鱼社区的人知道有什么活动或者哪些店在做活动。
而小鱼社区的人通过回帖知道此消息。
其中有以下版块：乐在厦门、爱在厦门、住在厦门、行在厦门、购在厦门。
乐在厦门，来到厦门就是来放松旅游的，这就少不了吃喝玩乐。
小鱼网有这样的服务，介绍厦门美食，甚至是DIY美食，让你在吃的同时也可以尽情享受娱乐的节目，有电影时间介绍，为网友推荐好电影，而鱼游天下则提供目的地搜索服务等信息，应有尽有，信息丰富多彩。
乐在厦门爱在厦门，这让我想起了《大城小爱》，在这座城市中，一对对的甜蜜熙熙攘攘在街头，结婚是人生大事，当然小鱼也不会错过这个版块。
结婚的一系列筹备安排都可在小鱼得到满意答案。
说到结婚，婚纱的关注肯定少不了咯。
小鱼网还提供不同的婚纱风格供网友参考，贴心之极。
爱在厦门住在厦门，为大家提供了一个交流家装经验，分享装修装饰过程的喜怒哀乐及成果，同时也为大家提供了房产聚焦的版块，让想买房的鱼鱼们通过对房子的要求，搜索出属于自己的房子，了解大概的房价情况。
其中包括房屋租贷，二手房和盘楼大本营三个版块。
住在厦门行在厦门，通过车友会汽车俱乐部，让喜欢车或者想买车的朋友提供一些资讯。
此版块包括了谈车论驾，学车天地，个人租售，商家优惠区，拼车出行模块，让鱼鱼们清楚商家的一些优惠活动，车子的相关资料等。
行在厦门购在厦门，包含网购沙龙和物尽其用。
网购沙龙不仅提供个人采购既买家采购，服饰区，亲子区，居家区，食品区，美容美体区，数码区，婚嫁区等，只要你想的到都可以在这里买得到。
还推出了团购，团购以其高度的导购性和实惠性不断的吸引鱼鱼们的眼球，更大程度上满足与方便了鱼鱼们的购物需求。
也有卖家创业，在网上体验老板的快感。
2011年小鱼提出了“打造网购交流分享+消费诉讼平台”的服务分为六大标签团购分享，团购经验，团购产品，团购心得等方面的讨论。
卖家秀宝，买家展示淘宝前后商品对比，分享各种淘宝经验。
创业故事，卖家分享创业经历，回顾创业历史。
消费投诉，在鱼鱼大卖场因购物而引起的纠纷投诉、或者在本地团购网站购物而引起的纠纷投诉及建议。
网购咨询，关于网购方方面面的问题咨询。
其他话题，除以上分类之外的其他与网购相关话题的讨论。
小鱼网是这样的一个团体，在问题叠着问题的生活里，我们号召网友同心协力共度难关。
互助之手在小鱼网上得到了网友的力量和祝福，我们为孤寡老人、弱势儿童、残障群体、以及全国各地急需帮助的人士创造了一个温暖的网络世界，共同去感受和分享生活。
3.4核心能力厦门小鱼网拥有十一万ID用户和愈发庞大的访问IP，在每一个代表了虚拟的数字和昵称的背后，都有一个鲜活的人生在上演。
小鱼网是这样一个环境，我们吐出了自己的困惑或是成就，得到了互不相识的朋友的意见或祝福。
我们因为靠的很近，相互满足、互换幸福。
3.4.1人气和信赖小鱼网作为厦门最大的城市生活门户，其拥有的人气和网民对小鱼网的信赖就是小鱼网最大的核心资源。
基于巨大的人气和流量，厦门小鱼网才能为厦门市民提供一个生活信息网上交流平台。
如今的小鱼网已经发展成包括论坛、博客、网店在内的网络服务平台，旨在为厦门网民提供更加丰富的生活资讯和更加全面的消费帮助。
网站分类仔细，条条框框，是网站别具一格的特色。
导航新颖，人性化。
小鱼网才能成为厦门人所家喻户晓的一个便民网站。
3.4.2“小鱼”精神互帮互助，小鱼社区共组织发起了官方、非官方的大小活动数百次，从爱心募捐到关爱行动，从P.S贴图大赛到摄影大赛，从小到一次数十人的爬山环保运动，到大到上万网友共同参与的大型晚会。
这许许多多的活动中形成了小鱼网的独特精神，这也感染了许多的“小鱼”们。
在社区中，大家一起为打造厦门的最好社区努力，在生活中，离开网络的“小鱼”们也在以自己的生活方式改变着周围。
可以说，小鱼网在改变着厦门人的生活，使厦门更加美好。
小鱼网不仅仅是一个成功的社区网站，它的成功也为电子商务打开了一条新的道路。
相信在未来，只要有网络的地方就会有电子商务的存在。
3.5赢利模式作为厦门最大城市生活门户，小鱼网无疑拥有巨大的流量和人气。
而广告商看中的就是这流量和人气。
这也为小鱼网带来了大量的商业广告收入。
这也成为了小鱼网的固定收入来源之一。
但作为厦门最成功的社区网站，光靠广告收入是无法维持其正常运行的。
其盈利的关键在于小鱼网提供的服务。
现在130万个社区中能够盈利的比例不足20%，寻找新的商业模式、新的赢利点是社区网站是否能盈利赚钱的生死考验。
小鱼网主要盈利模式在于提供丰富，多样化的生活信息。
网站内容中包括了生活的方方面面，自然受到网民的推崇。
还有不同于一般论坛的推荐码制度。
这虽限制了网站的注册人数，但这也从另一方面加强了网站的管理和网民的自律。
而小鱼网最富有特色的经营方式则是与工商银行合作发行的牡丹小鱼卡。
该卡的发行不仅仅是小鱼网的收入来源，更是对小鱼网一次免费的宣传。
比起客户价值主张和资源与流程上的门槛，有效的盈利模式是商业模式三要素中比较容易让人忽视的一环。
原因很简单，企业提供产品和服务时收取费用似乎是天经地义的，赚钱也因此应该顺理成章，那么厦门小鱼网的营利模式是怎样的？下面我们主要从三个方面来分析：3.5.1广告（1）、小鱼首页广告•广告几乎是门户和大部分网站的生存法宝。
•不同的网站可以根据自身受众的特点，不同的广告商。
•依据合作类别、投放形式、数量等收取不同的合作价格。
小鱼网首页广告（2）、小鱼社区首页广告•厦门小鱼网社区首页的开设,为商家所投放的广告更加立体生动地展示在会员面前,他们为商家定制了21种不同类型的合作样式。
•商家可以根据他们的宣传目的定制各种类型的合作。
小鱼社区首页广告（3）、小鱼社区版块广告小鱼社区版块广告3.5.2鱼鱼旺铺服务鱼鱼旺铺服务的主页3.5.3团购小鱼倾城团LOGO鱼乐生活GO LOGO团购流程：（1）、注册或登入；（2）、页面跳转团购导航页面，点击“参团”；（3）、找到自己所要购买的产品，点击“购买”；（4）、填写买家信息；（5）、确认无误后，点击“确认无误，购买”；（6）、页面跳转支付宝，输入支付宝账号和密码（若没有支付宝，也可输入邮箱或手机号）；（7）、确认后，点击用支付宝账户付款即可。