第十三单元世界历史步入近代
中考历史全部思维导图

第一单元中华文明的起源及国家的产生和社会的变革
农耕文明 华夏之祖 早期国家 变革时代
元北 谋京 人人
山河 顶姆 洞渡 人原
始 农 耕
半人 坡文 原初 始祖 农黄 耕帝
尧夏 商 周 春战商
舜
秋国鞅
禹
世袭制
五七变 霸雄法
的
禅
分封制
让
生产力的发展
第二单元统一国家的建立及政权分立与民族融合
秦:建立专制主义中央集 权制度
衣食住行用的变化 就业与社会保障
稳定富裕
第十二单元古代世界的发展历程与古代文明
古
原始社会
人类的出现→氏族社会
代
世
界 的 发
奴隶社会
大河文明:古代埃及、巴比伦、印度、中国 西方文明:古希腊、罗马
展
亚洲:日本大化改新、阿拉伯国家的建立
历
封建社会
程
西欧:等级制度、罗马教廷、城市兴起
与
古 代
古代文明的
传播
汉:颁布推恩令 秦:统一货币、度量衡
汉:盐铁官营、统一铸币
秦:焚书坑儒、统一文字
汉:罢黜百家,独尊儒术 推行儒学教育
秦:修长城、开灵渠
汉:卫青、霍去病反击匈奴
十北
政 治
秦
三
政 权
魏 蜀
西
六 国
朝
分 立
吴
晋
东
南
汉
国
经
晋朝
济 思
巩
分 裂
两 晋
江南
想 文
固
南
北民南迁
经济 开发
民
化统
北族
孝
民
融文 族
军 一 朝合 帝 大
专题01 走向近代(教学设计)

培养学生的阅读、 比较历史事件能 力。
决不了重点的试题, 航的过程,可知
小组提出,组间合作 他们所到达的地
解决。
区不同;但两者
4/6
的远航都是世界 航海史上的壮 举,都有王室的 支持,都体现了 冒险精神等。解 题过程中,要注 意按分值作答。
课后小结 教后反思
14、15 世纪,随着生产力的提高,西欧出现了资本主义萌芽,社
学生观看课件 出示图片,回答:反 映的主题是步入近 代。
帮助学生认识进 入资本主义社会 在经济、思想等 方面的表现。
调动学生自主学 习的积极性,活跃 课堂气氛。
张为资本主义发展奠定了
思想基础、经济动力,即将
进入资本主义社会。这节课
我们一起来复习。
教学内容环 节:
一、自主学 习,完成基础 知识梳理
完成复习提纲核心知识点 的填写。
味,调动学生的兴趣。
5/6
同步测试 走 向 近 代
走向近代【作业与板书设计】 【1.作业设计】
【2.板书设计】
西欧资本主义的产生
租地农场、手工工场
奠定经 济基础
资
指导思想:人文主义
本 主
文艺复兴
思想、文化基础
义
的
产
掠夺财富
生
开辟市场
、 发
新航路开辟
世界市场、经济动力
展
早期殖民扩张
三角贸易
英国对印度 的殖民掠夺
极作用)
并试着解释思维导
图的内容。
小组竞赛:
课堂活动二:
小组间成员进行思维导
图的历史解释的竞赛展示 立德树人,
活动。(要求史论结合) 落实核心
每个小组首先推举 本组的二号成员来 解释思维导图; 最后小组一号成员 或者其他组成员优
九年级历史上册《步入近代》课件鲁教版

难点:对从新航路开辟到三国资 产阶级革命、再到
工业革命之间的连带关系的理解。
四、单元总体教学设计
1、以学生活动为主,教师起点拨作用。 2、讲述英、法、美资产阶级革命时,要通 过前后对比进行掌握。
3、要时时与中国历史紧密联系。
四、课时教学设计
第11课
教学目标
1、知识与能力:了解英国资产阶级革命的史实:包括背景、过程、《权 利法案》的颁布等;通过思考与探究英国资产阶级革命爆发的原因,培养 综合分析问题的能力。 2、过程与方法:学会按时间顺序制作历史大事年表;掌握归纳、收集历 史信息的能力;结合时代背景,分析《权利法案》的进步影响。 3、情感态度与价值观:通过对本课的学习,认识到资产阶级革命是人类 历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利,在反复与曲折的斗争中 ,英国确立了资本主义制度。
二、组织学生学习和探究新课
背景(原因):封建专制制度阻碍资本主义的发展
英 国 资 产 过程: 阶 级 革 命
意义:
导火线:苏格兰人民起义 革命开始:查理一世召开议会 1640年
克伦威尔率领议会军击溃王军
共和国成立: 1649年
导读提纲
1 、为什么会爆发英国资产阶级革命? 2 、英国建立共和国后,哪些人掌握了国家政权? 实行什么样的政策? 3、什么事件的发生表明英国资产阶级革命具有曲 折性与反复性? 4、英国议会制定《权利法案》的目的是什么?它 起了什么作用? 5、英国资产阶级革命有什么重大影响?
二、组织学生学习和探究新课
背景(原因):
英 国 资 产 过程: 阶 级 革 命
意义:
导读提纲
1 、为什么会爆发英国资产阶级革命? 2 、英国建立共和国后,哪些人掌握了国家政权? 实行什么样的政策? 3、什么事件的发生表明英国资产阶级革命具有曲 折性与反复性? 4、英国议会制定《权利法案》的目的是什么?它 起了什么作用? 5、英国资产阶级革命有什么重大影响?
复习世界历史上册步入近代-资料
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2020/7/31
思想文化的近代化
文艺 复兴
时间
人物 国别
主要 思想
但丁 意 达芬奇 意 人文主义 14-16世纪 莎士比亚 英
影响
推动了欧洲思想 文化的繁荣,为 欧洲资本主义的 产生奠定了思想 文化基础
2020/7/31
2020/7/31
• 材料一:凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法 律实施之僭越权力,为非法权力;议会之选举应是自由的 。 国会内之演说自由、辩论或议事之自由,不应在国会 以外之任何法院或任何地方,受到弹劾或讯问。
(3)根据所学知识分析17-18世纪英法美资产阶级革命在主要任务上有何异同
(4)从结果看三个国家的革命又有何共同作用? (5)如果要你给17-18世纪的世界历史确定一个主题,你会确定为什么?
2020/7/封建等级 制度,宣告了旧 封建制度灭亡和 资本主义制度 的诞生
经济技术的近代化
事件
时间
人物
主要成就 影响
新航路 开辟
15-16世纪 哥伦布 麦哲伦等
工业革命 18-19世纪
瓦特 史蒂芬孙 富尔顿等
发现新大陆 环球航行
世界连成一个 整体
蒸汽机 火车
轮船等
世界开始连成一个 整体,欧洲大西洋 沿岸工商业繁荣 起来,促进了资本 主义的产生和发展
2020/7/31
颁布的重要文件
国别
文件 名称
颁布 时间
内容 大意
影响 作用
英国 《权利法案》 1689年
限制国王权利 使英国确立了 君主立宪制
美国
法国
2020/7/31
宣告美国要 《独立宣言》1776年7月4日 脱离英国获
初中历史全部18个单元的线索思维导图(共18张PPT)
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罪恶的“三角贸易” “日不落帝国”在印度
印度民族大起义 拉丁美洲独立运动
英国的宪章运动
无产阶级的斗争与国际 工人运动发展
马克思主义的诞生
工
巴黎公社的建立
业
革
美国南北战争
命
资产阶级的革命和改革
俄国废除农奴制
日本明治维新
第十五单元垄断资本主义时代的世界与近代科技文化
电力广
泛应用
第
二
迈入电
次
气时代
工 业 革
文
与
文
科技著作
《齐民要术》《水经注》《天工开物》
化 繁
化
古代思想
儒家 道家 墨家 法家 兵家
荣
文学艺术
唐诗 宋词 元曲 明清小说 书法绘画雕塑
史学巨著
《史记》《资治通鉴》
第六单元 列强的侵略与中国人民的抗争及近代化的探索
鸦片战争
西
第二次鸦
方
片战争
列
英俄侵略
强
新疆
的
侵
甲午中日
略
战争
八国联军 侵华战争
制度
步 酝酿 入 近 代 制度
确立
资本 主义 时代 曙光
早期 资产 阶级 革命
经济基础:资本主义萌芽产生
思想基础:文艺复兴
经济动力:新航路的开辟
英国
工 业
生产力大 大提高
美国
革
法国
命
社会面貌
发生变化
第十四单元世界近代的殖民侵略与人民抗争及国际共运与资产阶级统治的加强
新
殖民扩张和殖民掠夺
航
路
开
辟
殖民地人民的抗争
次
斯大林:第一、二个五年计划、斯大林模式
中考历史复习试题 第13单元 世界历史步入近代(含11真题带解析) 人教新课标版
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第13单元世界历史步入近代一、单项选择题1.“山雨欲来风满楼”。
在资产阶级革命的“山雨”到来之前,资本主义思想这场“风”早已满西欧。
这场“风”是( )A.文艺复兴运动B.启蒙运动C.自由主义D.马克思主义2.以下符合文艺复兴时期人文主义内涵的语句是( )A.国家和君权是上帝的创造物B.上帝的伟大是人不能企及的C.上帝随意创造和毁灭一切D.人类可以成就伟大的事业3.一位哲人说过:“这(文艺复兴)是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人并产生了巨人的时代”。
下列人物中属于这个时代的巨人的有( )①但丁②阿基米德③莎士比亚④达·芬奇⑤伏尔泰A.①③④B.①②③C.②③④D.②③⑤4.“近代以前的世界史,基本上是地区史或国别史的拼凑;之所以如此,绝不是因为历史学家们无能,而是由于那时的世界尚未连成一片。
_____以后,才产生了真正意义上的世界历史。
”请将文中的画线部分补充完整( )A.马可·波罗东游B.新航路开辟C.罗马征服东地中海D.第一次世界大战5.(2011·宁波中考)小红在预习《新航路开辟》一课时,做了如下笔记。
其中不正确的一项是( )A.主要国家:葡萄牙、西班牙B.客观条件:指南针的应用等C.重大事件:哥伦布完成环球航行D.积极影响:世界开始走向整体等6.(2011·滨州学业考试)“英国几乎有半个世纪没有平静下来,直到1688年的所谓光荣革命为止,那几十年中一系列激动人心的事件构成了英国革命。
”英国革命后通过了( ) A.《权利法案》 B.《独立宣言》C.《人权宣言》D.《拿破仑法典》7.美国有许多航空母舰的名字都与该国的独立战争有关,如“萨拉托加”号、“来克星顿”号、“邦克山”号等。
其中“萨拉托加”号与战争中的哪一事件有关 ( ) A.独立战争的导火线 B.独立战争的开始C.独立战争的转折D.独立战争的结束8.(2010·岳阳学业考试)在资产阶级革命时代,美国独立战争最突出的特点是( )A.摧毁了封建君主制度B.建立了君主立宪制C.结束了英国的殖民统治D.颁布了《人权宣言》9.(2010·东莞学业考试)1789年发生在法国的革命被认为是一场真正的政治大革命,其主要原因是法国大革命( )A.处死国王路易十六B.宣扬法律面前人人平等C.彻底摧毁法国封建制度D.传播了民主、自由思想10.(2011·苏州中考)有人说,他是英雄!也有人说,他是魔鬼!有人说他是革命的代表,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人,但同时也是一个专横跋扈的暴君,是一个“暴发户”。
第十三单元 世界步入近代

2.新航路的开辟: (1)哥伦布:1492年,受西班牙王室的资助,横渡大西洋, 美洲 的古巴、海地等地。他误认为到达的是印度, 到达今天_____
印第安人 。 称当地居民为_________ (2)意义:
①新航路开辟以后,从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通 连成一个整体 。 往来日益密切,世界开始_____________ 资本主义 的 ②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了_________ 产生和发展。
一、选择题 1.(2013·聊城中考)“这一时期的知识分子正处于古典文明 再生的时代,他们的生活重心不再只有上帝,也逐渐关注现实 人生,强调人的价值和尊严。”引起这一变化的是( A.亚历山大东征 B.新航路开辟 )
C.文艺复兴发生
D.启蒙运动兴起
【解析】选C。本题考查学生分析理解能力。从“古典文明再 生”“关注现实人生”“强调人的价值和尊严”等关键信息, 可判断它反映的是打着复兴古代希腊罗马文化旗号而以人文主 义为核心的文艺复兴运动。故本题选C。
考点四
拿破仑
【课标】讲述拿破仑的主要活动,评价资产阶级政治家的历史
作用。
1804 年称帝,建 1.夺权:1799年底,发动政变,夺取政权;_____ 立法兰西第一帝国。 2.巩固: 法典 》,巩固资产阶级统治。 (1)对内:颁布《_____ (2)对外:多次打败欧洲反法同盟的军队,既打击了欧洲的
封建势力 ,也损害了被侵略国家人民的利益。 _________ 3.失败:1812年远征俄罗斯失利,1814年封建王朝复辟。
C.领导大陆军打败英军
D.领导北方军队打败南方叛军
7.(2012·雅安中考)英国资产阶级革命和美国独立战争爆发 的原因,相同点是( ) A.腐朽的封建制度阻碍了资本主义的发展 B.殖民统治阻碍了资本主义的发展
2020历史中考考点归纳(甘肃专版﹒人教版)专题23 步入近代
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2020历史中考考点归纳(甘肃专版﹒人教版)模块五世界近代史主题23步入近代新的生产和经营方式土地关系的变化:(1)背景:11世纪以后,欧洲农村各地开展垦殖运动。
这些新开发的地区成为具有独立司法权和行政自由权的地区。
(2)发展:在庄园逐渐衰落和瓦解的过程中,农民逐渐获得对自己剩余产品的支配权。
土地集中成为一种趋势。
(3)形式:一些富裕农民通过承租、购买领主的土地,或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来,建立租地农场。
(4)结果:农产品和畜产品得以进入市场,并且成为远程贸易的主要商品。
手工业的发展:(1)背景:一方面手工业者逐渐脱离农业生产,另一方面,他们更多地为市场而生产。
(2)发展:13世纪,农村出现了分散的手工工场。
后来,这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。
(3)雇佣关系:商人不仅向雇佣工人提供原料,而且还提供统一的生产工具,工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者,与雇主形成彻底的雇佣关系。
(4)结果:手工工场雇工分工合作,进一步提高了劳动生产率。
影响:土地关系的变化和手工业的发展,推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌。
富裕农民和市民阶富裕农民:13、14世纪,欧洲农村的社会结构发生了改变。
大多数贵族不重视或没有能力经营自己的地产,将其抵押或变卖,以偿还债务或应付开支;富裕农民、骑士、乡绅层通过各种手段不断集中土地,以新的经营方式掌握了生产、交换等环节,还控制了乡村行政事务,成为农村中富有生气的阶级力量。
市民阶层:手工业者、商人成为城市居民,享有新的契约关系赋予的权利。
富商巨贾投资乡村,置办田产,采用新的生产经营方式。
他们与贵族联姻或成为官员,抬高自己的身份,其政治权利也不断扩大,成为强化王权所需要的政治力量。
文艺复兴背景:14世纪中叶,意大利的一些城市出现了资本主义萌芽。
兴起:形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制,要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学;提倡发扬人的个性,追求享受现世生活。
人教版九年级历史上册步入近代

一、文艺复兴
1、时间: 14世纪16世纪 2、原因: 欧洲生产关系的变革和社会的发展 罗马教皇和天主教会的封建统治 3、最早产生的国家: 意大利
4、目的: 反封建、反教会
5、实质: 资产阶级思想文化运动 “人文主义” 6、指导思想: 7、代表人物及作品:
文艺复兴时期主要代表人物及其成就一览表
6. 建立法治社会是近代历史发展的重要趋势,符合现代社会政治民主化 的要求,各国政府都注重民主与法治的建设。早期资产阶级革命期间,资 产阶级不仅用暴力形式扫除了资本主义发展的障碍,而且还颁布了一系列 法律文献,用法律的形式来巩固资产阶级革命的成果。
请结合所学知识,回答下列问题。
(1)英国通过资产阶级革命建立起了什么政治制度?为该政治制度提供 法律保障的文献是什么?
代表人物 但丁
国别 意大利
主要作品及其成就 《神曲》
《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》 《罗密欧和朱丽叶》 《哈姆雷特》
达•芬奇 意大利
莎士比亚 英国
一、文艺复兴
1、时间: 14世纪16世纪 2、原因: 欧洲生产关系的变革和社会的发展 罗马教皇和天主教会的封建统治 3、最早产生的国家: 意大利
4、目的: 反封建、反教会
1640年 英国资产阶级革命 1775年 美国资产阶级革命——独立战争
17 18
、 世 纪 的 世 界
1789年 法国资产阶级革命 法国
英国工业革命开始
启蒙运动 18世纪
工业革命 18世纪60年代
近代世界
国际工人运动 英国宪章运动 19世纪30、40年代 马克思主义诞生 1848年
美国南北战争 1861——1865
5、实质: 资产阶级思想文化运动 “人文主义” 6、指导思想: 7、代表人物及作品: 8、影响: 推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本 主义社会的产生奠定了思想文化基础。
人教版(部编2019年)中考历史第一轮复习:世界近代史1—— 步入近代(教案)

课题:世界近代史(一)步入近代教学目标:1、识记:①西欧经济和社会发展;②探寻新航路;③早期殖民掠夺。
2、理解:文艺复兴运动。
3、运用:培养学生比较、综合分析能力和评价历史人物的能力。
认识到思想解放促进了资本主义的发展。
教学重难点:文艺复兴、探寻新路及其影响。
教学过程:一、导入课题:1、导入提问“世界三大宗教分别产生于何时?创立者是谁?”待学生思考回答后,教师小结导入课题。
2、指导学生阅读湘版《中考历史》P.52考纲,明确学习目标,转入本课教学。
二、教学新课:1、夯实基础:请学生速读九年级历史上册教材第13-16课的内容,然后思考完成湘版《中考历史》P.52—53的考点扫描填空题。
(1)西欧经济发展: ①表现:a.11世纪以后,欧洲农村纷纷开展垦殖运动;农奴通过购买劳役豁免权、缴纳迁徙税等方式获得自由,导致庄园逐渐衰落和瓦解。
14世纪,一些富裕农民建立租地农场产生,雇佣少地或无地的农民耕种(农业资本主义萌芽产生)。
b.13至14世纪,手工业也不断发展,手工工场由分散到逐渐集中(工场主、商人与工人之间形成雇佣关系,手工业生产出现了资本主义萌芽)。
②作用:土地关系的变化和手工业的发展,推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌。
(2)西欧社会发展:13、14世纪,欧洲农村的富裕农民、骑士、乡绅成为农村中富有生气的阶级力量;城市中手工业者、商人成为城市居民(市民阶层),商人巨贾的政治权利不断扩大,成为强化王权所需要的政治力量。
(欧洲资产阶级力量日益壮大)(3)文艺复兴被称为“人”被发现的时代,新航路开辟被称为“世界”被发现的时代。
14世纪的意大利发生文艺复兴运动,其指导思想是人文主义,提倡发扬人的个性,追求享受现实生活。
其先驱者是但丁,代表作《神曲》;艺术大师达•芬奇,代表作《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》;戏剧大师是英国莎士比亚,代表作《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等。
部编版历史九年级上册第五单元《步入近代》核心知识点

部编版历史九年级上册第五单元《步入近代》核心知识点第13课西欧经济和社会的发展【核心知识巩固】一、新的生产和经营方式1.农业:的出现。
①(11世纪以后)各地纷纷开展,垦殖者成为新开发地区的主人,这些地区成为具有独立司法权和行政自治权的地区。
②农奴可以用货币购买劳役豁免权,不再为领主提供劳役;也可以通过缴纳离开庄园,摆脱领主人身束缚。
③在一些地方,成为一种趋势。
④越来越多的领主用新的生产方式经营领地(雇佣少地或无地的农民耕种,并将产品推向市场),农业生产。
(2)建立:通过承租、购买等多种方式将土地集中起来,建立。
(3)性质:的农场。
(4)特点:采用新的生产方式进行经营;雇用少地或无地的农民耕种;将农产品推向市场。
2.手工业:出现集中的。
(1)过程:农村出现分散的手工工场;后来商人介入生产,逐渐转向集中的手工工场。
(2)性质:资本主义性质的手工工场。
3.租地农场和手工工场出现的影响:土地关系的变化和手工业的发展,推动农业和手工业生产组织逐渐,开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。
二、富裕农民和市民阶级1.农村:富裕农民——13、14世纪,、骑士等通过各种手段集中土地,以新的经营方式掌握了生产、交换等环节,成为农村中富有生气的阶级力量。
2.城市:市民阶层——、商人成为,商人政治权力不断扩大,成为强化王权所需要的政治力量。
【重难点梳理】1.近代前期资本主义生产方式的建立2.新的生产和经营方式的“新”指的是什么?3.中世纪晚期西欧经济社会的发展产生了什么影响?答案以及解析【核心知识巩固】一、新的生产和经营方式1.租地农场;垦殖运动;迁徙税;土地集中;资本主义化;富裕农民;租地农场;资本主义性质2.手工工场;分散的手工工场3.资本主义化二、富裕农民和市民阶级1.富裕农民2.手工业者;城市居民【重难点梳理】1.答案:资本主义生产方式的形成需要一些基本的条件:产生大批失去生产资料而不得不出卖自己劳动力的雇佣劳动者;大量的生产资料集中在少数人的手中并转化为资本。
初中历史思维导图
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北宋与辽 西夏并立
南宋与 元朝实 金对峙 现统一
重心 南移
从黄河流域转移到长江流域 社会风貌气象万千
繁 荣 与 开 放
民经 族济 关重 系心 发南 展移
3
君权 强化
明
清
(
前
巩固
期
统一
)
时
期
中外 交往
2021/5/27
第四单元 统一多民族国家的巩固和社会 的危机
明朝:废行省和丞相;设厂卫特务机 构;八股取士;削藩;迁都北京
论
社
会
南方讲话
特区姓“社”不姓“资”
主
中共十四大
义
中共十五大
建立社会主义市场经济体制 成为党的指导思想
新
多民族国家
民族区域自治制度
加强民族团结
中
国
历史遗留问题 一国两制,港澳回归海峡两岸关系发展 促进祖国统一
2021/5/27
10
第十一单元国防建设与外交成就科技教育与文化和社会生活
国防建设
海军 空军 导弹部队
远古居民
第一单元中华文明的起源及国家的产生和社会的变革
农耕文明 华夏之祖 早期国家 变革时代
元北 谋京 人人
山河 顶姆 洞渡 人原
始 农 耕
半人 坡文 原初 始祖 农黄 耕帝
尧夏 商 周 春战商
舜
秋国鞅
禹
世袭制
五七变 霸雄法
的
禅
分封制
让
生产力的发展
2021/5/27
1
第二单元统一国家的建立及政权分立与民族融合
俄国探索
列宁:十月革命、新经济政策 斯大林:第一、二个五年计划、斯大林模式
国际关系 经济危机
初中历史单元思维导图

:
(
第一单元:中华文明的起源及国家的产生和社会的变革
2
第二单元:统一国家的建立及政权分立和名族融合
3
第三单元:繁荣与开放的社会及经济中心的南移和民族关
系的发展
4
第四单元:统一多民族国家的巩固和社会的危机
5
第五单元:中国古代的科技与文化
6
第六单元:列强的侵略与中国人民的抗争及近代化的探索
7
第七单元:新民主主义革命的兴起和胜利
8
8
第八单元:近代经济和社会生活及科技与思想文化
8
9
第九单元:新中国的成立和社会主义道路的探索
10
第十单元:建设有中国特色的社会主义及民族团结与祖国
统一
11
第十一单元:国防建设与外交成就科技教育与文化和社会
生活
12
第十二单元:古代世界的发展历程与古代文明
13
第十三单元:世界历史步入近代
14
第十四单元:世界近代的殖民侵略与人民抗争及国际共运
与资产阶级统治的加强
15
第十五单元:垄断资本主义时代的世界与近代科技文化
16
第十六单元:两次世界大战之间的世界及二战爆发
17
第十七单元:二战后东西方国家的发展变化
18
第十八单元:二战后世界格局的演变与现代科技文化。
初中历史《步入近代》单元教学设计以及思维导图

初中历史《步入近代》单元教学设计以及思维导图本单元将探讨“步入近代”这一历史时期,这一时期见证了封建社会的衰落和资本主义的兴起,世界发生了巨变。
这一时期的思想文化巨人掀起了新文化运动,勇敢的探险者找到了将世界连成一个整体的道路,腐朽的封建制度遭到了致命的打击,资本主义时代即将来临。
本单元由五个专题组成,包括文艺复兴运动、英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命、工业革命等内容。
重点探讨文艺复兴与新航路开辟对资产阶级成长和资本主义社会的到来所起到的重要作用,以及各国资产阶级革命的起因、经过、结果和影响,以及工业革命的重大发明等。
本单元的研究目标是让学生掌握文艺复兴运动、新航路的开辟、英、法、美三国资产阶级革命、“蒸汽时代”的到来等知识,提高运用基础知识分析问题和解决问题的能力。
同时,让学生认识到文艺复兴、新航路的开辟对资本主义产生的作用,并进一步分析英、法、美等国通过资产阶级革命建立起来的资本主义制度比封建制度有很大进步,开辟了资产阶级革命的新时代,推动了世界历史的进程。
此外,学生还需要学会评价历史人物,认识到英雄人物和人民群众在历史发展中的作用。
在研究过程中,我们将引导学生运用多种历史思维方法,独立思考、合作探究,提高比较归纳能力。
同时,我们也希望通过本单元的研究,让学生对资产阶级革命有更加全面的认识,认识到资本主义代替封建主义的进步性和曲折性,以及英雄人物推动了历史的发展。
根据课标要求,本单元将涵盖《》、莎士比亚的戏剧等内容,初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义。
同时,学生还将初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化,以及通过哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行等事件,初步理解新航路开辟的世界影响。
此外,学生还将了解“三角贸易”,并通过1640年革命和其后的“光荣革命”,初步理解英国君主立宪制确立的历史意义。
最后,学生还将通过华盛顿、《独立宣言》和1787年宪法,理解美国革命对美国历史发展的影响。
中有提出问题并积极参与讨论。
步入近代主题单元教学设计
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步入近代主题单元教学设计(总6
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第四单元《步入近代》主题单元教学设计
革命的曲折性。
美利坚民族的形成和美国独立战争的性质。
对雅各宾派和拿破仑的评价。
工业革命极其影响。
主题单元规划思维导图
主题单元学习目标
知识与技能:
1.掌握文艺复兴时期但丁、达·芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就,理解文艺复兴的本质。
掌握开辟新航路的过程,了解新航路开辟的原因和影响。
2. 了解英国资产阶级革命的历史,包括革命前夕英国资本主义的发展,斯图亚特王朝的专制统治;革命的经过;《权利法案》的颁布和君主立宪制的确立等基本史实。
3. 了解美国在北美大西洋沿岸建立了十三个殖民地,英国队殖民地经济发展的压制,莱克星顿的枪声,华盛顿,《独立宣言》的发表,萨拉托加战役,1787年宪法等基本史实,进而掌握美国诞生的概况。
4. 掌握法国大革命的过程和影响;了解拿破仑帝国兴亡的基本情况。
5. 知道哈格里夫斯发明珍妮纺纱机,瓦特改良蒸汽机,史蒂芬孙发明“旅行者号”机车的基本史实;理解工业革命最先从英国开始,后扩展到欧洲、北美的基本线索。
过程与方法:
1.分析文艺复兴时期优秀的文学、艺术作品和自然科学成就,培养学生透过现象看本质的能力。
通过对重大事件和主要人物的评价,提高学生全面客观评价。
初中历史《步入近代》单元教学设计以及思维导图

步入近代适用年级九年级所需时间课内共用4课时,每周2课时;课外共用1课时)主题单元学习概述(说明:简述主题单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况,单元的学习重点和难点、解释专题的划分和专题之间的关系,单元的主要的学习方式和预期的学习成果,字数300-500)“九年级上册第四单元‘步入近代’(14世纪至18世纪)”在整个初中历史学习课程中具有至关重要的作用,在这一阶段中,人类产生了真正意义上的世界历史,是世界近代史的开端。
文艺复兴运动、新航路的开辟为资本主义社会的产生奠定的一定的思想基础和经济基础,使世界朝着一体化方向迈出了关键一步。
英国、法国资产阶级革命和美国的独立战争开辟了资产阶级革命的新时代,推动了世界历史的进程。
第一次工业革命首先开始于英国,并向世界扩展,使生产力获得突飞猛进的发展,社会面貌发生了巨大的变化。
本单元为后面的内容起到了一定的“统领”作用,在整本教材中也起到了承上启下的作用。
本单元共分三个专题,专题一:资本主义时代的曙光;专题二:英法美资产阶级革命;专题三:工业革命。
三个专题之间相互关联,递进式关系。
重点:英法美资产阶级革命的原因、颁布的文献,产生的影响,工业革命的成就及影响 .难点:1、理解英、法、美资产阶级革命的历史影响及三国资产阶级革命的异同点2.学会评价历史人物。
本单元的学习主要是通过学生自主、合作、探究式学习,使学生了解这一时期是欧洲社会的转型时期,是中世纪向近代过渡的时期,是欧洲社会经历最为重大变革的时期。
主题单元规划思维导图(说明:将主题单元规划的思维导图导出为jpeg文件后,粘贴在这里;如果提交到平台,则需要使用图片导入的功能,具体操作见《2013学员教师远程研修手册》。
)主题单元学习目标(说明:依据新课程标准要求描述学生在本主题单元学习中所要达到的主要目标)知识与能力:1.在掌握基础知识的前提下,熟练对文艺复兴运动、新航路的开辟、英、法、美三国资产阶级革命、工业革命的到来等知识点的脉络结构梳理,提高运用基础知识分析问题和解决问题的能力。
九年级历史步入近代
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美国独立战争 1775-1783年 英国殖民统治严重阻碍了北美 资本主义的发展
1640年——1688年 英国封建专制统治严 重阻碍了英国资本主 义的发展 1640年英国议会斗争 克伦威尔资产阶级和 新贵族 1688年宫廷政变 《权利法案》1789年
资产阶级统治在英国建立 资产阶级革命
1789年巴黎人民攻 1775年来克星顿枪声 占巴士底狱 … 资产阶级 资产阶级 华盛顿
第四单元
步入近代
文艺复兴
14 “蒸 汽 时 代” 的 到 来
大革命影响 内容:宣称人们生来自由,权利平 等,私有财产神圣不可侵犯。 摧毁了法国的封建统治 评价拿破仑 ,传播了资产阶级自 由民主的进步思想 ,对世界历史的发展有很 评价:1、反对封建专制和等级制 大影响.度 2、宣传了资产阶级自由、平等 的进步思想,具有积极的进步意义。
1794年,热月政变 1783年英国承认美国独立 《人权宣言》 《独立宣言》1776年7月4日 标志美国诞生
资产阶级革命 资产阶级革命和民族解放战争
革命影响
推翻了…确立了…
扫清了…推动了…
摧毁…有利于…对…推动
《权利法案》: 时间:1689年
颁布机构:英国议会
13 法国大革命和拿破仑帝 意义:文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的 繁 意义:1、欧亚美非之间的交 国 荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化 通往来日益密切,世界开始连 基础。 成一个整体 2、欧洲大西洋沿 岸工商业经济繁荣起来,促进 14 “蒸 汽 时 代” 的 到 来 了欧洲资本主义的产生和发展。
第四单元
10 资本主义时代的曙光 11 英国资产阶级革命
步入近代
文艺复兴 新航路开辟 《权利法案》 资产阶级革命历史影响
初中历史人教九年级上册 走向近代西欧经济和社会的发展

及其意义。
阅读学习目标,明确本课学习任务。
通过新颖的 导入方式提 高学生的学 习兴趣。
明确本节课 的学习任务, 让学生带着 任务开展下 面环节。
学生先根据导学案自学找出下列问题的答案,然后教师进行 重要知识点进行讲解强调。 1.新的生产和经营方式
(1)11 世纪以后,欧洲农村出现了大量的
农业。
这些地区也效仿城市,成为具有独立
教学环节反 馈及补充说 明
复习庄园经济的相关知识导入新课。
1.了解欧洲农村发生的新变化,手工业也出现了新的生产方
一、 式,欧洲王权得到加强。
组织 导入
2.租地农场的出现、发展导致庄园逐渐衰落和瓦解。商人
5
出示 地位的变化,是欧洲资本主义的萌芽。 目标
3.通过本课的学习理解中世纪富裕农民和市民阶级的出现
(1)13、14 世纪,农村的社会结构发生了变化。
逐
渐没落,富裕的农民、
、乡绅成为农村中富有生气的
阶级力量,也是
的最早发起人。
(2)城市中,手工业者、商人成为城市居民,它们受到王
室、教会的特许状和城市法的保护。
的地位不
断提高。 小组内先进行讨论,后教师总结。 1. 11 世纪以后,农奴和领主之间的关系发生了怎样的变 化? 农奴可以用货币购买劳役豁免权,不再为领主提供劳役,以 此获得对自己劳动力的自由支配;也可以通过缴纳迁徙税, 获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。农奴对领主的人 身依附关系越来越弱,农奴的人身自由大大增强。 2. 中世纪晚期,手工业的发展有什么变化? 一方面手工业者逐渐脱离农业,另一方面他们不再仅仅为自 己生活而生产,更多是为了适应市场而劳动。手工业者开办 作坊,家人、帮工和学徒一起生产,规模比较小。 3.为了缴纳封建赋税,农民在家里用自己的生产工具为商 人从事手工生产。这反映出当时农村手工工场呈现一种什 么状态?后来又有什么变化? 这反映出当时农村手工工场呈现分散的手工工场。后来,逐
中考历史复习 第三部分 世界近代史 第15课时 步入近代

考点知识回扣
考点一 西欧经济和社会的发展
【课标要求】 从手工工场和租地农场的产生,初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化。
考点知识回扣
主题
具体内容
11世纪以后,欧洲农村纷纷开展垦殖运动,大量的林地、荒地、沼泽被开发,土地面积 垦殖运动
逐渐扩大
经营方
农奴可以用货币购买劳役豁免权,以此获得对自己劳动力的自由支配;也可以通过缴纳
中国近代史时空观
第 15 课时 步入近代
【时空坐标】
【课时主题】 本课时主要讲述了欧洲步入近代的历史,其中随着经济的发展,欧洲产生了新的生产方式和经营方
式,随之而来的是富裕农民和市民阶层的产生;在思想领域出现了近代思想解放运动——文艺复兴;15世 纪欧洲人开始探寻新航路,而资本原始的积累更多是伴随着早期殖民掠夺进行的。
考点知识回扣
考点四 早期殖民掠夺
【课标要求】 知道“三角贸易”,了解资本原始积累的野蛮性和残酷性。
考点知识回扣
主题
具体内容
葡萄
在亚、非、拉美建立了一些殖民据点与商站,如巴西、印度果阿、马六甲
扩张
牙与 葡萄牙
和中国澳门
西班
掠夺 进行劫掠式的贸易,抢劫当地人的黄金
牙的
扩张 16世纪,西班牙凭借“无敌舰队”,在美洲建立起一个殖民大帝国
太平洋和印度洋,于1522年返回欧洲。这次航行是世界航海史上的一次创举,麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人,
他的船队第一次完成了环球航行,证明了地圆说的正确
新航路开辟以后,欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。同时,欧洲与亚洲、非洲、 影响
美洲之间建立起了直接的商业联系,往来日益密切。世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来
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4.(2013·德州学业考)观察示意图,判断下列说法中与史实
相符的是( )
A.A点处,查理二世被推上断头台,共和国成立 B.B点处,宫廷政变推翻了复辟的专制统治
C.C点处,该国通过了《人权宣言》,确立了君主立宪制
D.该示意图反映了法国大革命的曲折性与反复性
【解析】选B。本题考查学生的识图分析能力。1649年查理一 世被处死,英国成立了共和国,A错误。1688年,英国发生宫 廷政变,推翻了专制统治,另立新的国王,B叙述正确。1689 年,英国议会通过了《权利法案》,确立了君主立宪制,故C 错误。题干示意图反映的是英国资产阶级革命的过程,D错误。
展的道路。
(2)不同点: ①英国革命的根本原因是封建王朝的专制统治引起的,而美国 独立战争爆发的根本原因是由于英国的殖民统治引起的。 ②英国革命具有曲折反复、不彻底性,美国独立战争的性质具
有双重性。
③英国革命后建立了君主立宪制,美国独立战争后建立了联邦 制国家。
2.《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》的比较。
瓦特 (2)英国机械师_____改进了蒸汽机,极大地促
蒸汽时 进了大工厂生产的发展,人类进入“_______ 代 ___”。
(3)1807年,美国人富尔顿发明汽船。 史蒂芬孙 (4)1825年,英国人_________发明火车机
车,促进了铁路交通的迅速发展,为人们的
生产和生活带来了极大的便利。
1840 大机器生产 3.完成:_____年前后,英国___________成为工业生产的主 要方式,工业革命完成。 4.影响: (1)创造了巨大生产力,使社会面貌发生了翻天覆地的变
(4)实质:资产阶级的思想解放运动。 资本 (5)意义:推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲_____ 主义社会 _________的产生奠定了思想文化基础。
2.新航路的开辟:
(1)哥伦布:1492年,受西班牙王室的资助,横渡大西洋, 美洲 到达今天_____的古巴、海地等地。他误认为到达的是印度, 印第安人 称当地居民为_________。 (2)意义。 ①新航路开辟以后,从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通 连成一个整体 往来日益密切,世界开始_____________。 资本主义 ②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了_________的 产生和发展。
华盛顿 实行总统、国会和最高法院三权分立;_______当选为美国第 一任总统。 英国 (4)影响:结束了_____的殖民统治,实现了国家的独立, 资本主义 确立了比较民主的资产阶级政治体制,有利于美国_________ 拉丁美洲 的发展,对以后欧洲和_________的革命也起了推动作用。
2.评价华盛顿:华盛顿是一位杰出的资产阶级军事家、政治家。
文献 《权利法案》 名称
《独立宣言》
《人权宣言》 法国大革命期 间(1789年) 宣扬自由、平 等,私有财产 不可侵犯 纲领性文件
颁布 英国资产阶级革 美国独立战争期 时间 命后(1689年) 间(1776年) 核心 反对封建专制, 反对殖民统治, 内容 限制王权 宣扬自由、平等 历史 意义 确立君主立宪制 美国诞生
主题三
工业革命
【课标】讲述发明珍妮机的故事,了解英国工业革命开始于一
系列工作机的发明。知道瓦特改进蒸汽机的史实,认识蒸汽机
在大工厂生产中的作用。简述发明“旅行者号”机车的基本史
实,认识铁路给人类社会带来的巨大影响。
1.前提:资产阶级统治在英国的确立。 2.进程: 珍妮机 (1)18世纪60年代,哈格里夫斯发明“_______”,引发了 棉纺织生产领域的一系列发明。
相同 都是资产阶级革命的产物,都维护了资产阶级的利 点 益,都要求建立资本主义民主社会
【拓展归纳】(1)《权利法案》以限制王权为目的,使君主 立宪制在英国开始确立。
(2)《独立宣言》是北美人民争取独立的旗帜,第一次以国
家的名义宣布,人民的权利是神圣不可侵犯的。 (3)《人权宣言》强调人权和法治,否定了封建专制和封建 等级制度。
A.亚历山大东征
C.文艺复兴发生
B.新航路开辟
D.启蒙运动兴起
【解析】选C。本题考查学生分析理解能力。从“古典文明再 生”“关注现实人生”“强调人的价值和尊严”等关键信息, 可判断它反映的是打着复兴古代希腊罗马文化旗号而以人文主 义为核心的文艺复兴运动。故本题选C。
2.(2013·潍坊学业考)右图是达·芬奇的名
【解析】选B。本题考查学生理解题干史料、运用所学知识解 决问题的能力。郑和下西洋加强了亚非国家的经济文化交流。 新航路的开辟把世界连在了一起。西进运动是美国内部的人口 西迁。宪章运动是英国的工人罢工运动。根据题干中“在这以 前,地球的一半对另一半一直是一无所知”,可判断“地球上 的头等大事”是指新航路的开辟。
人权宣言 生来自由 (2)资产阶级颁布《_________》,宣扬人们_________,权
利平等,私有财产神圣不可侵犯。
路易十六 (3)1792年,建立法兰西第一共和国,_________被推上断
头台。
(4)1794年7月,结束了罗伯斯庇尔的统治,革命高潮结束。 自由民主 3.影响:摧毁了法国的封建统治,传播了资产阶级_________ 的进步思想,对世界历史的发展有很大影响。
1.如何认识文艺复兴运动? (1)文艺复兴运动不是古典希腊罗马文化的复兴,而是资产 阶级文化的兴起。
(2)文艺复兴推动了欧洲思想文化领域的繁荣,为欧洲资本
主义社会的产生奠定了思想文化基础。 (3)思想解放能推动社会的变革和进步。 (4)要以人为本、敢于创新、与时俱进。
2.以华盛顿、拿破仑为例,怎样认识资产阶级政治家的历史作 用? (1)华盛顿、拿破仑都是世界历史上杰出的资产阶级政治家、 军事家,都在本国乃至世界历史上产生了深远的影响。 (2)历史是人民群众的历史,每个时代的历史都不可能是某 个英雄的历史,华盛顿、拿破仑时代的历史也是如此。
5.(2012·菏泽学业考)如果把“文艺复兴”“新航路开辟”
“英国资产阶级革命”确定为一个学习单元,则这个单元的
主题是( )
A.西欧古代社会的辉煌
C.近代社会的确立与动荡
B.跨入近代社会的门槛
D.近代社会的发展与终结
化。
西方资本主义国家 (2)_________________逐步确立起对世界的统治,世界形 西方先进、东方落后 成了___________________的局面。
【要旨点拨】 1.文艺复兴运动不是希腊罗马古典文化的复兴,而是资产阶级 文化的兴起。 2.哥伦布发现的新大陆是指美洲大陆,当地印第安人是美洲的 土著居民,而非印度居民。 3.文艺复兴使“人”被发现,新航路开辟使“世界”被发现。
考点四
拿破仑
【课标】讲述拿破仑的主要活动,评价资产阶级政治家的历 史作用。 1.夺权:1799年底,发动政变,夺取政权;1804年称帝,建 立法兰西第一帝国。 2.巩固: 法典 (1)对内:颁布《_____》,巩固资产阶级统治。 (2)对外:多次打败欧洲反法同盟的军队,既打击了欧洲 封建势力 的_________,也损害了被侵略国家人民的利益。 3.失败:1812年远征俄罗斯失利,1814年封建王朝复辟。
4.早期资产阶级革命反映了资产阶级的经济和政治要求,体现
了资本主义社会取代封建社会的必然趋势,它是历史的一种进
步。
1.英、美资产阶级革命的异同点。 (1)相同点: ①从根本原因上看,两国都是由于资本主义经济的发展受到阻 碍而爆发革命。 ②从性质上看,都是资产阶级革命。
③从影响上看,都确立了资产阶级统治,都走上了资本主义发
画《蒙娜丽莎》,作品表现了人物美丽的外形 和丰富的内心情感。这主要反映了该画( A.体现人文主义 B.强调写意抒情 C.宣扬宗教神权 D.反对专制王权 )
【解析】选A。本题考查学生对基础知识的掌握情况。《蒙娜
丽莎》表现了人物美丽的外形和丰富的内心情感,这体现的是
以人为中心的人文主义精神。故选A。
3.(2013·滨州学业考)伏尔泰说:“这无疑是我们地球上的 头等大事,因为在这以前,地球的一半对另一半一直是一无所 知,迄今为止任何伟大业绩在这一新的创举面前都相形见绌。” 这件“头等大事”是指( A.郑和下西洋 C.西进运动 ) B.新航路的开辟 D.宪章运动
主题二
早期资产阶级革命
【知识主线】
考点一
英国资产阶级革命
【课标】简述《权利法案》的基本内容;初步了解英国资产 阶级革命的历史影响。 1.根本原因:封建专制统治阻碍了资本主义的发展。 查理一世 2.经过:1640年,革命爆发;1649年,_________被推上断头
台,建立共和国;克伦威尔去世不久查理二世复辟;1688年, 宫廷政变 发动_________,推翻了专制统治。
(3)时势造英雄,而非英雄造时势,华盛顿、拿破仑之所以 伟大,是由美国独立战争和法国大革命这些伟大事件所成就的。 (4)历史是向前发展的,逆潮流而动者亡,顺时代而动者昌;
逆潮流而动者,必将被时代和人民所唾弃。
3.怎样认识工业革命中的重大发明?
(1)工业革命中的发明者大都是具有实践经验的工人和技师。 (2)工业革命中一系列的发明不是偶然的,它是工匠和技师 勤于思考、勇于实践探索的结晶。
3.结果:颁布《权利法案》。 限制国王的权利 (1)目的:为了_______________,1689年英国议会通过。
(2)内容。 不经议会批准,国王 征税 ①不能_____ ②不能在和平时期维持常备军 随意废除法律 ③不能_____________ ④不能停止法律的执行
君主立宪制 (3)意义:___________的资产阶级统治开始确立起来。
1776 ③建国:_____年7月4日,大陆会议发表
独立宣言 《_________》(右图),宣布一切人生 而平等,宣告北美13个殖民地脱离英国独 立,美国诞生。
萨拉托加 ④转折:1777年,_________战役。