四年级语文寒假特色作业
小学寒假各学科特色作业清单及实践作业方案
小学寒假各学科特色作业清单及实践作业方案小学寒假是学生放松休息、培养兴趣爱好的黄金时期。
为了增加学生对各学科的学习兴趣并促使他们在寒假期间保持学习状态，学校可以制定特色作业清单及实践作业方案。
一、语文1.阅读经典名著：要求学生选择一本适合自己年龄的经典名著进行阅读，并完成读书笔记，总结书中的故事情节、人物形象和印象深刻的语句。
2.写作乐园：学生可以自由选择写作主题，如游记、寒假见闻、寒假计划等，并在寒假期间完成作文。
鼓励学生尝试不同的写作形式和风格，引导他们发展自己的写作能力。
3.听写挑战：老师可以选取一些有趣且有挑战性的文章，出题给学生进行听写。
学生可以通过反复听写、查找错字、记忆单词的方式提高听力和拼写能力。
实践作业方案：鼓励学生利用寒假时间参观博物馆、图书馆或参加相关活动，将所看所闻所感与语文知识结合起来，形成寒假的互动心得体会。
二、数学1.寒假数学题：老师可以为学生布置一些寒假数学题，包括应用题、逻辑思维题、数学游戏等，以培养学生的数学思维和解决问题的能力。
2.数学实际运用：鼓励学生将数学知识应用到实际生活中，比如测量家中的房间大小、计算购物总费用、制作数学手工等，增强学生对数学的实际运用能力。
实践作业方案：鼓励学生参加数学竞赛、游戏，进行数学实验，培养解决问题和数学思维的能力。
三、英语1.多媒体学英语：鼓励学生利用电视、电脑等多媒体资源进行英语学习，如观看英语电影、听英语歌曲、玩英语游戏等。
2.做英文版手工：学生可以利用寒假时间制作一些英文版手工作品，如英文字母拼图、英文绘画等，锻炼语言表达能力和动手能力。
3.英文寒假日记：学生可以利用寒假期间写英文日记，记录自己的日常生活和见闻，提高英语写作和阅读能力。
实践作业方案：鼓励学生参加英语角活动、英语夏令营等，提高英语口语和听力能力。
四、科学1.科学实验：鼓励学生进行一些简单的科学实验，如制作水晶、培养植物、探究物理现象等，培养学生的科学探索精神和实验能力。
四年级语文特色寒假作业
四年级语文特色寒假作业一、基础巩固1、每周阅读优秀作文2篇，勾划喜欢的好句佳段，在旁边做批注写感受。
2、临摹字帖，每天坚持练字30分钟，注意书写姿势。
3、预习四年级下册前两单元的新课，熟读课文，识记生字。
4、背诵前两单元要求背诵的课文或段落。
二、阅读积累“经常在书的海洋中遨游,即使成不了睿智能干的舵手,也能成为自食其力的渔夫.”希望同学们能够利用假期选择自己喜欢和有意义的书籍来读一读。
课外阅读不少于2本。
每天安排1小时的看书时间。
推荐书目如下:1、经典儿童文学：《时代广场的蟋蟀》、《狼王梦》、《哈克贝利芬历险记》、《小王子》、《苏菲的世界》、《骑鹅旅行记》、《水孩子》、《爱的教育》、《假如给我三天阳光》、《堂吉诃德》；2、科普读物:《我的第一本科学漫画书》、《让孩子爱上科学的动物书》、《海底两万里》、《少年科学大讲堂》、《科学发展纵横谈》、《爷爷的爷爷从哪里来》、《菌儿自传》等，根据自身条件选择要阅读的书。
以作文的形式写出自己的读后感，并说出你喜欢这部书的理由，开学后推荐给大家，不少于300字。
三、写作提升寒假的生活一定会给你留下很多美好的记忆，有自己去过的美丽地方、有和伙伴经历过的快乐事情，还有身边的可爱动物发生的趣闻，也有令你尊敬慈爱的亲人，请把这些记忆用笔尖流淌在你的作文纸上吧，内容生动、具体，不少于350字。
四、综合实践1、收集十副春联、十个灯谜。
2、每天积累1、2个优美句子、四字词语、成语。
（要求从新闻、名言警句、精彩广告语、报纸杂志、谚语、成语积累等方面进行选择。
）3、在春节期间，自己编写或摘抄优美的祝福语用手机短信的方式发给亲人、老师和好友。
4、跟家长学习一项小技能，如包饺子，做凉菜拼盘等。
5、办一张主题为“快乐寒假”的手抄报，将外出游玩的精彩瞬间拍下来，在手抄报上展示出来，还可以了解家乡的过年风俗习惯有条理地记录下来。
手抄报内容要丰富，版面布局合理、色彩鲜艳。
6、收集5条自己感兴趣或觉得有价值的新闻，记录在本子上，开学后与同学分享。
小学寒假特色作业
小学寒假特色作业一、共同作业：①送给孩子最特别的新年礼物-请每位家长年初一早晨给孩子一封信作为新年礼物，夸夸自己的孩子，多看到孩子的优点。
好孩子是夸出来的。
②与孩子存有共同语言-家长和孩子一起购买一本好书，亲子系列讲座，展开交流、深入探讨，写下读后感。
家长和孩子的交流有助于孩子的进步。
③给孩子力量-亲子共同讨论，找出孩子的特长，给老师写一封推荐信，让老师更加了解您的孩子。
④赠送给父母最特别的新年礼物-除夕夜，给父母洗澡。
二、语文作业：①搜集春联，制作“春联集”。
②每天记住2个成语。
③搜寻有关“马”的成语5个，抄下来，所推荐给其他同学。
④陪同家长每天读书半小时。
三、数学作业：①每两天计时笔算10题。
②体验时间的长短（一分钟能够干什么？）。
五、综合作业：①有条理地整理不好自己的书桌、书架、衣柜、床、被褥；②为家人盛一碗饭、倒一杯酒、说一句祝福语；③给老师、同学、亲人踢3个以上的除夕电话。
六、美术作业：画一张有关“欢度春节”的图画（a4纸）；自己动手写一幅春联，或剪一个窗花；或自己动手做一个手工作品；办一张“喜迎春节”手抄报。
七、音乐作业：学唱一首存有意义的动听的歌曲。
八、调查作业：市面上主要饮料的成分及作用九、亲子游戏半小时：比如：丢手巾、老鹰捉住小鸡、捉迷藏、发推铜缝、踢面包、掷弹珠......自由选择其一。
亲爱的家长朋友：寒假结束，学校将组织《2021，别样的春节》优秀特色寒假作业展评。
届时我们将有新年礼物秀（父母给孩子的一封信）、美术沙龙、下小好声音等针对寒假作业的项目比赛，也许您就是评委中的一员，也许您就是那位获奖的家长，真诚的希望您能配合学校，协助孩子完成假期作业。
那么孩子会因您的大力支持而自豪！您也会因孩子的优秀表现而骄傲!。
四年级下册语文特色作业
四年级下册语文特色作业四年级下册语文特色作业一、写古诗写古诗是四年级下册语文特色作业之一。
学生们可以通过学习古诗词的韵律、结构、意境等方面的知识，提高自己的文学素养，以及中文阅读和写作能力。
在写作过程中，学生可以运用自己的想象力和创造力，表达自己的情感和思想，增强自我表达能力。
二、制作古代文物模型制作古代文物模型也是四年级下册语文特色作业之一。
学生们可以选择自己喜欢的文物，例如书法作品、铜器、陶瓷等，通过制作模型的过程，了解文物的材料、形状、纹饰等方面的知识，加深和扩展自己的文化知识，激发出兴趣和好奇心，同时也锻炼了自己的动手能力和创意能力。
三、课内外朗诵比赛课内外朗诵比赛是四年级下册语文特色作业之一。
学生们可以选择自己喜欢的经典诗文、优美文章等，通过朗诵的形式展现自己的语文水平和表达能力。
在比赛中，学生们可以互相学习、借鉴和交流，提高自己的演讲和表现能力，同时也增进了彼此之间的友谊和感情。
四、口头表达活动口头表达活动是四年级下册语文特色作业之一。
学生们可以通过小组或班级的形式组织口头表达活动，在活动中，学生们可以互相讨论和分享自己的观点和经验，锻炼自己的口头表达和表达能力，增强自信心和自我认识，同时也促进了班级氛围的和谐和共建。
五、阅读报告撰写阅读报告撰写是四年级下册语文特色作业之一。
学生们可以选择自己喜欢的小说、散文、诗歌等，完成阅读报告的撰写。
在书写过程中，学生们可以归纳总结、分析评价、批判思考，准确表达自己对于作品的感受和理解，提高了自己的阅读和写作能力，扩展了自己的知识视野。
在四年级下册的语文学习中，这些特色作业不仅仅是单纯的任务和要求，更是一个开拓视野、发掘潜力、体验乐趣的过程。
学生们只有在不断的尝试和探索中，才能圆满完成这些作业，收获满满的成果。
四年级语文上册寒假作业
四年级语文上册寒假作业四年级语文上册寒假作业四年级语文上册寒假作业11、每天用不少于40分钟的时间，阅读课外书报，每周做一篇课外阅读练习，给一篇习作写点评。
办理天河区图书馆借书证。
联系电话：、2、练习背诵古诗，朗读自己喜欢的美文佳作，下学期举行朗读比赛。
同时用荧光笔圈画出自己新认识的字，在②本里练习写3次，让自己的字越写越漂亮。
3、每周两次，用③本从课外书报中摘抄、积累优美语言：1)摘抄四字词语(成语)和特色句(比喻句、排比句、拟人句、夸张句)。
2)摘抄自己喜欢的语句，练习写批注。
(抓住关键词语，联系上下文，结合实际，表达自己的理解和感受。
)4、用原稿纸或电脑，至少写4篇日记(身边的好人好事，写景、状物、写信、写童话、想象作文)。
四年级语文上册寒假作业2练习1一.烦恼塑造崇高紫袍浸透朝霞二.拔草拼搏既然光辉拨动博学即使日晖三.前后后后前前四.再再在在再在以已以已以已五.1.晚上不要练以免影响我们睡觉。
2.陈伯伯在夸奖他。
3.陈伯伯过奖了，我以后晚上不练了，谢谢伯伯提醒啊。
四年级语文上册寒假作业3一.蓬蓬篷莓瑰梅茫芒芒遥摇谣二.①②④①②④三.一面镜子一层棉花四.1.a.查阅信息，便捷地了解周围的世界b.用自己的电子信箱和全世界的小朋友建立关系c.网上购物、拍卖d.学习2.略3.我在网上看了我喜欢的电视，查阅了关于学习的资料，还和我的亲戚在QQ里聊天呢。
四年级语文上册寒假作业4一.分数分外埋头苦干埋怨扁担担心磨墨电磨二.d②x①s②三.(1)天南水秀远大春来花香大海(2)连续陆续持续继续庄重庄严激烈激励四.捉月亮的网装进了捉月亮的网秋千捉月亮今晚的星空真美，一颗颗小星星一闪一闪亮晶晶。
可月亮跑哪去了呢，怎么连个影子都不见?是我把他捉回来了，让它成为妈妈回家的指路灯。
我还要把它捉回来，让它成为我最爱的'台灯，陪伴我每天学习写作业。
四年级语文上册寒假作业5一.基础敏捷虽然销毁仪式错误二.愚公移山-精卫填海望梅止渴-画饼充饥狗仗人势-狐假虎威良药苦口-忠言逆耳三.空中的焰火如此的绚丽，那么水中焰火又会是怎样的呢?看到这你一定会问水里会有焰火?当然，从水中观看空中焰火真是别有一番风味，绿色的就像水中一片片荷叶，红色的就像一朵朵荷花，紫色的水中绽放的睡莲，黄色的就像水中游动的鱼儿……随着空中焰火的自由飞舞，水中的画面更是一幅比一幅美，一幅比一幅绚丽。
四年级寒假特色作业
四年级寒假特色作业可以有很多种形式，以下是一些可能的建议：
阅读挑战：鼓励学生阅读各种书籍，可以是小说、科普书籍、历史书籍等。
让他们选择自己喜欢的书籍，并记录下阅读的内容和感想。
写作挑战：让学生写一篇短篇小说、故事、日记或游记等。
可以让他们自由发挥，也可以给定主题或情节，让他们进行创作。
手工制作：让学生动手制作一些小工艺品，如剪纸、折纸、泥塑等。
这不仅可以培养学生的动手能力，还可以让他们感受传统文化的魅力。
画画或摄影：让学生选择自己喜欢的方式，创作一些画作或拍摄一些照片，记录下美好的瞬间。
可以让他们在创作中感受美，也可以培养他们的艺术鉴赏能力。
科学实验：让学生进行一些简单的科学实验，如制作火山爆发模型、制作彩虹等。
这不仅可以培养他们的科学素养，还可以让他们在实践中学习科学知识。
志愿服务：鼓励学生参加一些志愿服务活动，如帮助老人、打扫公共场所等。
这可以培养他们的社会责任感和公益意识。
学习计划：让学生制定一份寒假学习计划，包括每天的学习任务、学习时间等。
这可以培养他们的自主学习能力和时间管理能力。
以上是一些可能的四年级寒假特色作业建议，可以根据学生的兴趣和实际情况进行选择和调整。
小学四年级语文趣味寒假作业6页
小学四年级语文趣味寒假作业一、趣填成语1、“说”字成语。
①多而流畅地说——口若（）（）②乱而无章地说——语无（）（）③趣而连贯地说——娓娓（）（）④呆而结巴地说——（）口（）舌⑤诚而深情地说——语（）心（）2、“话”字成语①最少的话——（））言（）语②最无根据的话——（）言（）语③最恶毒的话——（）言（）语④最有气概的话——（）言（）语⑤最虚伪的话——（）言（）语二、根据提供的称谓，写出与其相应的年龄。
周岁（）而立（）不惑（）花甲（）古稀（）耋耄（）期颐（）知天命（）三、照样子，写词语例：不可相比叫（无比），不取报酬叫(无偿(。
①没有理由叫（），没有关系叫（）。
②没有罪过叫（），没有根据叫（）。
③没有边际叫（），没有帮助叫（）。
④无闲无空叫（），无缘无故叫（）。
⑤毫无办法叫（），所剩不多叫（）。
⑥满不在乎叫（），安然无事叫（）。
⑦不管怎样叫（），不用怀疑叫（）。
四、与成语有关的人物。
卧薪尝胆——（）破釜沉舟——（）围魏救赵——（）鞠躬尽瘁——（）乐不思蜀——（）入木三分——（）三顾茅庐——（）图穷匕见——（）五、写出带“马”字的成语。
粗略地看——（）大的功劳——（）快上加快——（）单独行动——（）非常危险——（）地势平坦——（）扩充实力——（）人马众多——（）心思不定——（）腾空飞行——（）走在前列——（）随便走走——（）六、在下面括号里填上表示颜色的字，组成四字词语。
青红皂（）姹紫嫣（）（）（）颠倒万（）千（）（）山（）水（）粱美梦七、用叠字填成语。
（）（）其谈（）（）不绝（）（）而谈（）（）大国大名（）（）熙熙（）（）八、在括号中填出“战国七雄”的名称。
四面（）歌（）晋之好围（）救（）（）东野语莺歌（）舞（）信用兵，多多益善九、请你连一连，把名著与其中的主要人物连起来。
《西游记》林冲《水浒传》孙悟空《三国演义》贾宝玉《红楼梦》曹操十、填成语最高的人——（）最长的一天——（）最大的嘴——（）最快的速度——（）最宝贵的话——（）最大的容量——（）最大的手术——（）最大的变化——（）最大的差别——（）最坏的心肠——（）最反常的气候——（）最遥远的地方——（）十一、火眼金睛(请你从方格里的某一个字开始，一次经过格子里所有的字，并不重复已经走过的路线，使沿途经过的字连接起来，成为首尾相接的八条四字成语。
四年级语文特色作业
1、走，我们去植树一、填空1、这是一首，以生动活泼的语言，描绘了，告诉我们重要性，表达了的决心。
2、最后一句“”在全文中的作用是与开头，表明了少先队员，点明了。
3、“迈开轻快的脚步”、“欢声笑语”表现了少先队员。
4、“伴随金色童年的是一棵棵青翠的小树。
”这句话是说：少年队员是祖国的未来，他们今天像栽下的小树，在阳光雨露下，健康、蓬勃地成长，将来就是建设祖国的栋梁之材。
5、“亿万棵树连起来，就染绿了祖国美丽的版图。
”一句中，“版图”指国家的疆域，“染”字形象地表达了只要我们大家坚持植树造林，我们的祖国就回成为一个绿色世界的含义。
6、课文中，“绿色工厂”指树木有作用，“绿色宝库”指的是，“绿色的希望”指。
7、植树的好处有：、、。
三、收集有关植树的谚语，抄一抄，背一背。
1、治水先治山，治山先栽树。
2、要想风沙住，地上多栽树。
3、植树造林，富国富民。
2、第一朵杏花一、近义词顷刻间（）（）（）二、填空1、本课讲了我国主要科学家竺可桢研究物候学的一个小故事，赞扬了竺可桢的科学研究态度，说明只有通过的观察，才能掌握事物变化的规律。
2、“便走近杏树数了数”、“竺爷爷弯下腰来，习惯地问”、“爷爷，您又看花啦”等语句，可以看出竺可桢爷爷坚持，养成了的习惯。
“我是问第一朵是哪天开的”可以看出竺可桢爷爷观察的。
3、从第三段竺可桢的话中可以体会到他对科学研究的态度是。
3．燕子一、填空。
1、一身的羽毛，一对的翅膀，加上的尾巴，这就是的小燕子。
2、二三月间，微风，毛毛细雨。
千万条展开了。
的草，的芽，的花，都像，形成了。
这段话描绘了生机勃勃、明媚动人的美好春景。
3、几对小燕子飞倦了，在电线上休息。
在蓝天的，电线杆之间连着的，多么像。
停着的燕子，谱出一支春天的歌。
在这句话中，电线杆之间连着的几痕细线好比五线谱，燕子好比音符，大自然为我们谱写出一首春天的歌。
4、《燕子》是一篇散文，描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空中、湖面上飞行，在电线上休息的情景，表达了作者对春天和燕子的喜爱之情。
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语文寒假作业——猴年说猴
亲爱的同学们：
寒假年年有，今年不一般。
今年的寒假，同学们在享受节日的欢欣时，在享受团聚的温馨时，别忘了尽可能地让自己的学习和生活更有规律，让这个寒假过得更精彩、更丰富、更有意义。
请大家准备一个16 开的大笔记本，作为寒假作业本，并合理安排时间参与以下活动：
活动一：年俗碰碰车
1. 说猴年：抓住春节、元宵节契机，了解猴年的故事，搜集各种富有生活情趣的民俗活动和知识，制作一份有关猴年的手抄报。
（A4 纸）
2. 画年画：民间年画、门神,俗称“喜画” ,旧时人们盛行在室内贴年画,户上贴门神,以祝愿新年吉庆,驱凶迎祥。
为迎接2016 猴年到来，小伙伴们也来画画猴年的年画，供大家欣赏吧！（A4 纸或8 开大小）
3. 写春联：春联，又叫“春贴” 、“门对”，它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望，是汉族特有的文学形式。
对联的上下联字数不限，但必须相等。
春联起源于桃符，是华人过春节的重要标志。
当人们在自己的家门口贴上春联的时候，意味着过春节正式拉开序幕。
请搜集有猴的春联。
（至少2 副对联，写在寒假作业本上）
4. 剪窗花：贴窗花是古老的汉族节日习俗，新春佳节时，人们喜欢在窗户上贴上各种剪纸窗花。
窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，而且也为人们带来了美的享受，集装饰性、欣赏性和实用性于一体。
你也试着剪剪小猴闹春的喜庆窗花吧！（选作）
活动二：书香伴成长
1、搜集、积累有关猴的成语（不少于10 个）、歇后语（不少于10 个）、古诗（不少于3 首）、小古文（不少于1 篇）。
（写在寒假作业本上）
2、假期里，希望同学们能与书为伴，和家人共享读书的快乐。
开学后各班将进行读书知识竞赛。
必读书目：《西游记》。
（在寒假作业本的前两页，把阅读书目及字数记录下来，比一比谁是读书小状元）
3. ____ 以《西游记》中的主人公为主，写写自己对他们的了解或看法，题目可以是《我眼中的》_，也可以自拟。
（写在寒假作业本上）
4. 试着当回小作家，也写写唐僧师徒取经路上的故事吧。
（写在寒假作业本上）
活动三：真情大放送
新年到来之际，自己编写几条带有“猴”字的祝福短信，发送给老师们、同学们，表达你
的敬意及谢意。
并作好记录，比比谁写得更有文采，更有新意。
（至少1 条，写在寒假作业本上）
活动四：预习大比拼
预习既是一种科学的学习方法，同时也是一种良好的学习习惯。
预习充分，既能锻炼自学能力，又能提高听课效率。
我们跟时间来赛跑，比一比谁预习的充分，谁走在了时间的前面。
（一）至少预习2 个单元。
（二）预习要求：
1、读课文：把课文读熟（不少于3 遍），不读错，不添、不漏、不颠倒。
遇上生词难字，借助字典等工具书学会弄懂。
不懂的地方圈画出来，学新课时重点学习。
（请家长逐篇签字，记录在在寒假作业本上。
）
2、背诵默写：要求背诵的课文或语文园地的“读读背背” 背熟并默写在寒假作业本上。
3、识记课文后的生字，要求会写的生字每个字组3 个词。
（写在寒假作业本上）
活动五：精彩寒假我记录
自主选择拍照、录像或日记等喜欢的方式记录自己的寒假生活，并学会梳理与总结，开学后与大家交流、分享。
（如果是照片，请在照片下面附上百字左右文字说明；如果是日记，请写在寒假作业本上）
祝同学们度过一个健康安全、愉快充实的寒假。