四年级语文寒假特色作业

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小学寒假各学科特色作业清单及实践作业方案

小学寒假各学科特色作业清单及实践作业方案小学寒假是学生放松休息、培养兴趣爱好的黄金时期。

为了增加学生对各学科的学习兴趣并促使他们在寒假期间保持学习状态，学校可以制定特色作业清单及实践作业方案。

一、语文1.阅读经典名著：要求学生选择一本适合自己年龄的经典名著进行阅读，并完成读书笔记，总结书中的故事情节、人物形象和印象深刻的语句。

2.写作乐园：学生可以自由选择写作主题，如游记、寒假见闻、寒假计划等，并在寒假期间完成作文。

鼓励学生尝试不同的写作形式和风格，引导他们发展自己的写作能力。

3.听写挑战：老师可以选取一些有趣且有挑战性的文章，出题给学生进行听写。

学生可以通过反复听写、查找错字、记忆单词的方式提高听力和拼写能力。

实践作业方案：鼓励学生利用寒假时间参观博物馆、图书馆或参加相关活动，将所看所闻所感与语文知识结合起来，形成寒假的互动心得体会。

二、数学1.寒假数学题：老师可以为学生布置一些寒假数学题，包括应用题、逻辑思维题、数学游戏等，以培养学生的数学思维和解决问题的能力。

2.数学实际运用：鼓励学生将数学知识应用到实际生活中，比如测量家中的房间大小、计算购物总费用、制作数学手工等，增强学生对数学的实际运用能力。

实践作业方案：鼓励学生参加数学竞赛、游戏，进行数学实验，培养解决问题和数学思维的能力。

三、英语1.多媒体学英语：鼓励学生利用电视、电脑等多媒体资源进行英语学习，如观看英语电影、听英语歌曲、玩英语游戏等。

2.做英文版手工：学生可以利用寒假时间制作一些英文版手工作品，如英文字母拼图、英文绘画等，锻炼语言表达能力和动手能力。

3.英文寒假日记：学生可以利用寒假期间写英文日记，记录自己的日常生活和见闻，提高英语写作和阅读能力。

实践作业方案：鼓励学生参加英语角活动、英语夏令营等，提高英语口语和听力能力。

四、科学1.科学实验：鼓励学生进行一些简单的科学实验，如制作水晶、培养植物、探究物理现象等，培养学生的科学探索精神和实验能力。

四年级语文特色寒假作业

四年级语文特色寒假作业一、基础巩固1、每周阅读优秀作文2篇，勾划喜欢的好句佳段，在旁边做批注写感受。

2、临摹字帖，每天坚持练字30分钟，注意书写姿势。

3、预习四年级下册前两单元的新课，熟读课文，识记生字。

4、背诵前两单元要求背诵的课文或段落。

二、阅读积累“经常在书的海洋中遨游,即使成不了睿智能干的舵手,也能成为自食其力的渔夫.”希望同学们能够利用假期选择自己喜欢和有意义的书籍来读一读。

课外阅读不少于2本。

每天安排1小时的看书时间。

推荐书目如下:1、经典儿童文学：《时代广场的蟋蟀》、《狼王梦》、《哈克贝利芬历险记》、《小王子》、《苏菲的世界》、《骑鹅旅行记》、《水孩子》、《爱的教育》、《假如给我三天阳光》、《堂吉诃德》；2、科普读物:《我的第一本科学漫画书》、《让孩子爱上科学的动物书》、《海底两万里》、《少年科学大讲堂》、《科学发展纵横谈》、《爷爷的爷爷从哪里来》、《菌儿自传》等，根据自身条件选择要阅读的书。

以作文的形式写出自己的读后感，并说出你喜欢这部书的理由，开学后推荐给大家，不少于300字。

三、写作提升寒假的生活一定会给你留下很多美好的记忆，有自己去过的美丽地方、有和伙伴经历过的快乐事情，还有身边的可爱动物发生的趣闻，也有令你尊敬慈爱的亲人，请把这些记忆用笔尖流淌在你的作文纸上吧，内容生动、具体，不少于350字。

四、综合实践1、收集十副春联、十个灯谜。

2、每天积累1、2个优美句子、四字词语、成语。

（要求从新闻、名言警句、精彩广告语、报纸杂志、谚语、成语积累等方面进行选择。

）3、在春节期间，自己编写或摘抄优美的祝福语用手机短信的方式发给亲人、老师和好友。

4、跟家长学习一项小技能，如包饺子，做凉菜拼盘等。

5、办一张主题为“快乐寒假”的手抄报，将外出游玩的精彩瞬间拍下来，在手抄报上展示出来，还可以了解家乡的过年风俗习惯有条理地记录下来。

手抄报内容要丰富，版面布局合理、色彩鲜艳。

6、收集5条自己感兴趣或觉得有价值的新闻，记录在本子上，开学后与同学分享。

小学寒假特色作业

小学寒假特色作业一、共同作业：①送给孩子最特别的新年礼物-请每位家长年初一早晨给孩子一封信作为新年礼物，夸夸自己的孩子，多看到孩子的优点。

好孩子是夸出来的。

②与孩子存有共同语言-家长和孩子一起购买一本好书，亲子系列讲座，展开交流、深入探讨，写下读后感。

家长和孩子的交流有助于孩子的进步。

③给孩子力量-亲子共同讨论，找出孩子的特长，给老师写一封推荐信，让老师更加了解您的孩子。

④赠送给父母最特别的新年礼物-除夕夜，给父母洗澡。

二、语文作业：①搜集春联，制作“春联集”。

②每天记住2个成语。

③搜寻有关“马”的成语5个，抄下来，所推荐给其他同学。

④陪同家长每天读书半小时。

三、数学作业：①每两天计时笔算10题。

②体验时间的长短（一分钟能够干什么？）。

五、综合作业：①有条理地整理不好自己的书桌、书架、衣柜、床、被褥；②为家人盛一碗饭、倒一杯酒、说一句祝福语；③给老师、同学、亲人踢3个以上的除夕电话。

六、美术作业：画一张有关“欢度春节”的图画（a4纸）；自己动手写一幅春联，或剪一个窗花；或自己动手做一个手工作品；办一张“喜迎春节”手抄报。

七、音乐作业：学唱一首存有意义的动听的歌曲。

八、调查作业：市面上主要饮料的成分及作用九、亲子游戏半小时：比如：丢手巾、老鹰捉住小鸡、捉迷藏、发推铜缝、踢面包、掷弹珠......自由选择其一。

亲爱的家长朋友：寒假结束，学校将组织《2021，别样的春节》优秀特色寒假作业展评。

届时我们将有新年礼物秀（父母给孩子的一封信）、美术沙龙、下小好声音等针对寒假作业的项目比赛，也许您就是评委中的一员，也许您就是那位获奖的家长，真诚的希望您能配合学校，协助孩子完成假期作业。

那么孩子会因您的大力支持而自豪！您也会因孩子的优秀表现而骄傲!。

四年级下册语文特色作业

四年级下册语文特色作业四年级下册语文特色作业一、写古诗写古诗是四年级下册语文特色作业之一。

学生们可以通过学习古诗词的韵律、结构、意境等方面的知识，提高自己的文学素养，以及中文阅读和写作能力。

在写作过程中，学生可以运用自己的想象力和创造力，表达自己的情感和思想，增强自我表达能力。

二、制作古代文物模型制作古代文物模型也是四年级下册语文特色作业之一。

学生们可以选择自己喜欢的文物，例如书法作品、铜器、陶瓷等，通过制作模型的过程，了解文物的材料、形状、纹饰等方面的知识，加深和扩展自己的文化知识，激发出兴趣和好奇心，同时也锻炼了自己的动手能力和创意能力。

三、课内外朗诵比赛课内外朗诵比赛是四年级下册语文特色作业之一。

学生们可以选择自己喜欢的经典诗文、优美文章等，通过朗诵的形式展现自己的语文水平和表达能力。

在比赛中，学生们可以互相学习、借鉴和交流，提高自己的演讲和表现能力，同时也增进了彼此之间的友谊和感情。

四、口头表达活动口头表达活动是四年级下册语文特色作业之一。

学生们可以通过小组或班级的形式组织口头表达活动，在活动中，学生们可以互相讨论和分享自己的观点和经验，锻炼自己的口头表达和表达能力，增强自信心和自我认识，同时也促进了班级氛围的和谐和共建。

五、阅读报告撰写阅读报告撰写是四年级下册语文特色作业之一。

学生们可以选择自己喜欢的小说、散文、诗歌等，完成阅读报告的撰写。

在书写过程中，学生们可以归纳总结、分析评价、批判思考，准确表达自己对于作品的感受和理解，提高了自己的阅读和写作能力，扩展了自己的知识视野。

在四年级下册的语文学习中，这些特色作业不仅仅是单纯的任务和要求，更是一个开拓视野、发掘潜力、体验乐趣的过程。

学生们只有在不断的尝试和探索中，才能圆满完成这些作业，收获满满的成果。

四年级语文上册寒假作业

四年级语文上册寒假作业四年级语文上册寒假作业四年级语文上册寒假作业11、每天用不少于40分钟的时间，阅读课外书报，每周做一篇课外阅读练习，给一篇习作写点评。

办理天河区图书馆借书证。

联系电话：、2、练习背诵古诗，朗读自己喜欢的美文佳作，下学期举行朗读比赛。

同时用荧光笔圈画出自己新认识的字，在②本里练习写3次，让自己的字越写越漂亮。

3、每周两次，用③本从课外书报中摘抄、积累优美语言：1)摘抄四字词语(成语)和特色句(比喻句、排比句、拟人句、夸张句)。

2)摘抄自己喜欢的语句，练习写批注。

(抓住关键词语，联系上下文，结合实际，表达自己的理解和感受。

)4、用原稿纸或电脑，至少写4篇日记(身边的好人好事，写景、状物、写信、写童话、想象作文)。

四年级语文上册寒假作业2练习1一.烦恼塑造崇高紫袍浸透朝霞二.拔草拼搏既然光辉拨动博学即使日晖三.前后后后前前四.再再在在再在以已以已以已五.1.晚上不要练以免影响我们睡觉。

2.陈伯伯在夸奖他。

3.陈伯伯过奖了，我以后晚上不练了，谢谢伯伯提醒啊。

四年级语文上册寒假作业3一.蓬蓬篷莓瑰梅茫芒芒遥摇谣二.①②④①②④三.一面镜子一层棉花四.1.a.查阅信息，便捷地了解周围的世界b.用自己的电子信箱和全世界的小朋友建立关系c.网上购物、拍卖d.学习2.略3.我在网上看了我喜欢的电视，查阅了关于学习的资料，还和我的亲戚在QQ里聊天呢。

四年级语文上册寒假作业4一.分数分外埋头苦干埋怨扁担担心磨墨电磨二.d②x①s②三.(1)天南水秀远大春来花香大海(2)连续陆续持续继续庄重庄严激烈激励四.捉月亮的网装进了捉月亮的网秋千捉月亮今晚的星空真美，一颗颗小星星一闪一闪亮晶晶。

可月亮跑哪去了呢，怎么连个影子都不见?是我把他捉回来了，让它成为妈妈回家的指路灯。

我还要把它捉回来，让它成为我最爱的'台灯，陪伴我每天学习写作业。

四年级语文上册寒假作业5一.基础敏捷虽然销毁仪式错误二.愚公移山-精卫填海望梅止渴-画饼充饥狗仗人势-狐假虎威良药苦口-忠言逆耳三.空中的焰火如此的绚丽，那么水中焰火又会是怎样的呢?看到这你一定会问水里会有焰火?当然，从水中观看空中焰火真是别有一番风味，绿色的就像水中一片片荷叶，红色的就像一朵朵荷花，紫色的水中绽放的睡莲，黄色的就像水中游动的鱼儿……随着空中焰火的自由飞舞，水中的画面更是一幅比一幅美，一幅比一幅绚丽。

四年级寒假特色作业

四年级寒假特色作业可以有很多种形式，以下是一些可能的建议：
阅读挑战：鼓励学生阅读各种书籍，可以是小说、科普书籍、历史书籍等。

让他们选择自己喜欢的书籍，并记录下阅读的内容和感想。

写作挑战：让学生写一篇短篇小说、故事、日记或游记等。

可以让他们自由发挥，也可以给定主题或情节，让他们进行创作。

手工制作：让学生动手制作一些小工艺品，如剪纸、折纸、泥塑等。

这不仅可以培养学生的动手能力，还可以让他们感受传统文化的魅力。

画画或摄影：让学生选择自己喜欢的方式，创作一些画作或拍摄一些照片，记录下美好的瞬间。

可以让他们在创作中感受美，也可以培养他们的艺术鉴赏能力。

科学实验：让学生进行一些简单的科学实验，如制作火山爆发模型、制作彩虹等。

这不仅可以培养他们的科学素养，还可以让他们在实践中学习科学知识。

志愿服务：鼓励学生参加一些志愿服务活动，如帮助老人、打扫公共场所等。

这可以培养他们的社会责任感和公益意识。

学习计划：让学生制定一份寒假学习计划，包括每天的学习任务、学习时间等。

这可以培养他们的自主学习能力和时间管理能力。

以上是一些可能的四年级寒假特色作业建议，可以根据学生的兴趣和实际情况进行选择和调整。

小学四年级语文趣味寒假作业6页

小学四年级语文趣味寒假作业一、趣填成语1、“说”字成语。

①多而流畅地说——口若（）（）②乱而无章地说——语无（）（）③趣而连贯地说——娓娓（）（）④呆而结巴地说——（）口（）舌⑤诚而深情地说——语（）心（）2、“话”字成语①最少的话——（））言（）语②最无根据的话——（）言（）语③最恶毒的话——（）言（）语④最有气概的话——（）言（）语⑤最虚伪的话——（）言（）语二、根据提供的称谓，写出与其相应的年龄。

周岁（）而立（）不惑（）花甲（）古稀（）耋耄（）期颐（）知天命（）三、照样子，写词语例：不可相比叫（无比），不取报酬叫(无偿(。

①没有理由叫（），没有关系叫（）。

②没有罪过叫（），没有根据叫（）。

③没有边际叫（），没有帮助叫（）。

④无闲无空叫（），无缘无故叫（）。

⑤毫无办法叫（），所剩不多叫（）。

⑥满不在乎叫（），安然无事叫（）。

⑦不管怎样叫（），不用怀疑叫（）。

四、与成语有关的人物。

卧薪尝胆——（）破釜沉舟——（）围魏救赵——（）鞠躬尽瘁——（）乐不思蜀——（）入木三分——（）三顾茅庐——（）图穷匕见——（）五、写出带“马”字的成语。

粗略地看——（）大的功劳——（）快上加快——（）单独行动——（）非常危险——（）地势平坦——（）扩充实力——（）人马众多——（）心思不定——（）腾空飞行——（）走在前列——（）随便走走——（）六、在下面括号里填上表示颜色的字，组成四字词语。

青红皂（）姹紫嫣（）（）（）颠倒万（）千（）（）山（）水（）粱美梦七、用叠字填成语。

（）（）其谈（）（）不绝（）（）而谈（）（）大国大名（）（）熙熙（）（）八、在括号中填出“战国七雄”的名称。

四面（）歌（）晋之好围（）救（）（）东野语莺歌（）舞（）信用兵，多多益善九、请你连一连，把名著与其中的主要人物连起来。

《西游记》林冲《水浒传》孙悟空《三国演义》贾宝玉《红楼梦》曹操十、填成语最高的人——（）最长的一天——（）最大的嘴——（）最快的速度——（）最宝贵的话——（）最大的容量——（）最大的手术——（）最大的变化——（）最大的差别——（）最坏的心肠——（）最反常的气候——（）最遥远的地方——（）十一、火眼金睛(请你从方格里的某一个字开始，一次经过格子里所有的字，并不重复已经走过的路线，使沿途经过的字连接起来，成为首尾相接的八条四字成语。

四年级语文特色作业

1、走，我们去植树一、填空1、这是一首，以生动活泼的语言，描绘了，告诉我们重要性，表达了的决心。

2、最后一句“”在全文中的作用是与开头，表明了少先队员，点明了。

3、“迈开轻快的脚步”、“欢声笑语”表现了少先队员。

4、“伴随金色童年的是一棵棵青翠的小树。

”这句话是说：少年队员是祖国的未来，他们今天像栽下的小树，在阳光雨露下，健康、蓬勃地成长，将来就是建设祖国的栋梁之材。

5、“亿万棵树连起来，就染绿了祖国美丽的版图。

”一句中，“版图”指国家的疆域，“染”字形象地表达了只要我们大家坚持植树造林，我们的祖国就回成为一个绿色世界的含义。

6、课文中，“绿色工厂”指树木有作用，“绿色宝库”指的是，“绿色的希望”指。

7、植树的好处有：、、。

三、收集有关植树的谚语，抄一抄，背一背。

1、治水先治山，治山先栽树。

2、要想风沙住，地上多栽树。

3、植树造林，富国富民。

2、第一朵杏花一、近义词顷刻间（）（）（）二、填空1、本课讲了我国主要科学家竺可桢研究物候学的一个小故事，赞扬了竺可桢的科学研究态度，说明只有通过的观察，才能掌握事物变化的规律。

2、“便走近杏树数了数”、“竺爷爷弯下腰来，习惯地问”、“爷爷，您又看花啦”等语句，可以看出竺可桢爷爷坚持，养成了的习惯。

“我是问第一朵是哪天开的”可以看出竺可桢爷爷观察的。

3、从第三段竺可桢的话中可以体会到他对科学研究的态度是。

3．燕子一、填空。

1、一身的羽毛，一对的翅膀，加上的尾巴，这就是的小燕子。

2、二三月间，微风，毛毛细雨。

千万条展开了。

的草，的芽，的花，都像，形成了。

这段话描绘了生机勃勃、明媚动人的美好春景。

3、几对小燕子飞倦了，在电线上休息。

在蓝天的，电线杆之间连着的，多么像。

停着的燕子，谱出一支春天的歌。

在这句话中，电线杆之间连着的几痕细线好比五线谱，燕子好比音符，大自然为我们谱写出一首春天的歌。

4、《燕子》是一篇散文，描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空中、湖面上飞行，在电线上休息的情景，表达了作者对春天和燕子的喜爱之情。

缤纷寒假,“兔”飞猛进--三四年级寒假语文特色作业展示

缤纷寒假，“兔”飞猛进--三四年级寒假语文特色作业展示虎跃归山辞旧岁，玉兔出月迎春阳。

2023年的寒假以特殊的方式拉开了序幕。

为了让同学们丰富健康、欢乐充实地度过这个假期，在多姿多彩的体验中有滋有味地成长，不负时光，奋发“兔”强，三四年级语文组精心设计了趣味十足的寒假特色作业，期待同学们在寒假生活中“兔”飞猛进，奔向未来。

一、图文日记“图文日记”，是全方位记录丰富多彩的生活的一种表达方式，力求在“图”和“文”的结合中，开启好奇心、想象力，学会观察生活，感悟生活，学会表达真实情感，以“画”促话。

缤纷精彩的寒假生活中，孩子们尽情地享受着寒假的幸福时光，同时也用“图文日记”记录快乐的寒假生活，让我们一起来欣赏一下吧。

二、二十四节气书签“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

”为传承中华节气文化，让学生了解二十四节气与生活的联系，三年级语文组开展了二十四节气书签制作活动。

孩子们通过搜集关于二十四节气的信息，深入了解二十四节气，充分发挥自己的想象力与创造力，用自己对美的感悟和理解，制作了一张张精致美丽的书签。

在这些小小的书签上，孩子们手绘的是悠悠传统韵，体现的却是浓浓节气情。

活动中，孩子们不仅感受到了传统节气的周而复始和生生不息，更提高了审美情趣和文化艺术修养。

三、阅读记录卡四年级的学生邀请你“集兔迎春”，一起“兔”飞猛进！孩子们乐于阅读，用心记录，现在将这些阅读记录卡与您分享。

同学们通过阅读摘录、绘画辅助等形式收集兔年的成语、歇后语、诗词、祝福语等，制作大展宏“兔”阅读卡；兔”在同学们的每一个字眼中，不仅可爱活泼，而且在中国传统文化中还寓意着福寿康宁，是活力和幸福的象征。

本次活动，丰富了学生的阅读经历，促进了学生对民族文化的探索，民俗的种子也已经在学子的心灵中扎根成长。

生活皆学问，寒假特色作业为孩子们提供了展示的舞台，每一份作业都承载着孩子们的创新、收获和成长，2023，希望孩子们承载新的梦想，一起向未来！。

四年级寒假特色作业设计

四年级寒假特色作业设计
1. 写春联
要求学生根据自己的理解和创意，写一副简单的春联。

可以让学生选择自己喜欢的主题，如幸福、健康、团圆等，并用自己的语言和想法表达出来。

作业完成后，学生可以将春联贴在家里的门上，增添节日气氛。

2. 春节绘画
要求学生用彩色铅笔或水彩笔绘制一幅与春节相关的画作。

可以是中国传统的春节元素，如舞龙、舞狮、灯笼等，也可以是自己对春节的理解和想象。

作业完成后，可以在班级或学校展示，让其他同学欣赏。

3. 制作年货
要求学生选择一种自己喜欢的年货，如饺子、汤圆、年糕等，亲自参与制作。

可以和家人一起动手制作，学习传统的制作方法和技巧。

完成后，可以将自己制作的年货带到学校分享给同学们，一起品尝。

4. 制作剪纸
要求学生学习剪纸的基本技巧，制作一幅与春节相关的剪纸作品。

可以选择传统的剪纸图案，如花鸟、福字等，也可以根据自己的创意制作。

完成后，可以将剪纸作品贴在窗户上，给家里增添节日的氛围。

5. 记录春节活动
要求学生在寒假期间记录自己参与的春节活动。

可以用文字、图片、照片等形式记录，描述自己的感受和体验。

可以是拜年、看舞狮、放鞭炮等活动，也可以是和家人一起过年的情景。

作业完成后，可以在班级或学校展示，与同学们分享自己的经历。

以上是一些特色的四年级寒假作业设计，通过这些作业，可以让学生在寒假期间增加对春节文化的了解和体验，同时培养学生的创造力和动手能力。

小学四年级语文寒假作业布置三篇

【导语】寒假是⼩学⽣学习语⽂的⼤好时机，同学们⼀定要利⽤好寒假的时间学习语⽂知识，在学习之余可以做⼀些作业题巩固提⾼⾃⼰的知识⽔平，准备了《⼩学四年级寒假作业布置三篇》，供⼤家参考!篇⼀⼀、看⼏本好书 "经常在书的海洋中遨游,即使成不了睿智能⼲的舵⼿,也能成为⾃⾷其⼒的渔夫.希望同学们能够利⽤假期选择⾃⼰喜欢和有意义的书籍来读⼀读.课外阅读不少于1本.每天可以安排1⼩时的看书时间.推荐书⽬如下:经典⼉童⽂学《时代⼴场的蟋蟀》《夏洛的》《狼王梦》《哈克贝利芬历险记》《⼩王⼦》《苏菲的世界》《⼩兵张嘎》;科普读物:《我的第⼀本科学漫画书》《让孩⼦爱上科学的动物书》《海底两万⾥》《少年科学⼤讲堂》《科学发展纵横谈》《爷爷的爷爷从哪⾥来》《菌⼉⾃传》⼆、做⼏件好事 "享受爱,更应该回报爱".放假了,同学们可以在家可以做⼀些⼒所能及的家务事,如:拖地、洗碗、晾⾐服等等.当然也可参加社区公益活动,为社区⽂明建设贡献你的⼀份⼒量. 三、写⼏篇好作⽂ 1、假期⾥你⾝边会发⽣很多事,会接触⼀些亲戚朋友,你也会参加⼀些活动.请你留⼼观察,选择⾃⼰印象深刻的感兴趣的⼈和事来写⼀写(每⼈两篇). 2、假期中,你还会看好多的好书,请写出读后感,校信通博客还等着你参加"第五届书⾹班级活动征⽂⼤赛"呢(每⼈⼀篇). 3、积极登陆校信通班级博客,发表你假期的见闻和感受(篇数不限). 四、办⼀份好报. 1、板报须知要求根据⾃⼰的兴趣爱好,⾃定主题设计⼀份⼿抄报,做到主题突出,内容丰富,版⾯设计合理,图⽂并茂,富有美感.开学时将评出优秀作品,并展⽰. 2、内容推荐 (1)、"2017年⼤记事":搜集2017年国内外重要时事新闻和图⽚,资料制成⼿抄报; (2)、"我的2017":在假期中对⾃⼰2017年的学习、⽣活做⼀个认真的回顾,盘点发⽣在⾃⼰⾝上的印象深刻的事情,还可以总结⾃⼰的进步与不⾜. (3)、"2018话春节":查找春节来历,向长辈了解春节的习俗,⼿抄报中的⽂章内容要⾃⼰写,可以写买年货,可以写家⼈团聚吃年夜饭,可以写登门访客,还可以写春节游⼭玩⽔hh⽂章应先打好草稿,修改后再抄到⼿抄报上.在⼿抄报中还可以写春联,⾃创或上找的都可以. (4)、"美好的2018":可以对⾃⼰2018年的⽣活、学习等做⼀个美好的设计、想象,以⼿抄报的形式表现出来. (5)、如果不想进⾏以上内容的创作,也可以⾃定内容, 五、做⼀本好账簿 1、记录假期中⾃⼰的收⼊和⽀出,特别要写清每⼀项⽀出的费⽤来⾃家⼈还是⾃⼰. 2、拟定⼀个压岁钱的使⽤计划,培养⾃⼰的理财能⼒. 3、在账簿后⾯写上⾃⼰的感受(感受在200字以上). 六、搜集⼏副好春联新春佳节,家家户户张贴⼤红春联,给节⽇增添了不少欢乐祥和的⽓氛.诵读这些春联,你会感到⽣活中充满了幸福和希望.请同学们在假期中搜集3mm5副春联,读⼀读,背⼀背,体会春联的对仗美、声律美,领略祖国语⾔的⽆穷奥妙,感受⼈们⽣活的幸福美好.篇⼆⼀、良好习惯，受益终⾝——作息表制定⼀份寒假⽣活作息时间表和⼀份寒假⽣活计划表，贴在家中醒⽬的地⽅，争取每天按表格上的内容执⾏，相信你⼀定会成为⼀位拥有好习惯的“⾃律达⼈”。

四年级特色作业语文

四年级特色作业语文
1. 自由写作：让学生自由发挥，写下自己想要表达的内容，可以是日记、故事、诗歌等等。

2. 听写：让学生听取老师或录音机播放的文字，然后将其写出来。

3. 课文背诵：要求学生背诵课本上所学的文章或诗歌，以提高记忆力和口语表达能力。

4. 绘本阅读：让学生阅读一些适合他们年龄的绘本，提高他们的阅读与理解能力。

5. 文字填空：让学生根据上下文填写缺失的文字，以提高阅读理解能力。

6. 词语拼写：让学生拼写一些难度适宜的单词，以提高他们的拼音和词汇量。

7. 成语接龙：让学生通过串联成语的方式，练习掌握常用成语，提高他们的语言表达能力。

8. 组词造句：让学生用所学的词语组成新词并造句，增加词汇量，提高语言运用能力。

9. 故事填空：让学生填写一个故事中所缺失的情节或语言，以提高阅读理解能力。

10. 掌握常用标点符号：让学生熟练掌握常用标点符号的用法，提高写作与表达能力。

小学四年级语文寒假作业及答案

小学四年级语文寒假作业及答案小学四年级语文寒假作业及答案同学们期待的寒假已经到来了，大家有没有信心应付大量的寒假作业呢?下面是小编为大家收集的小学四年级语文寒假作业及答案，欢迎阅读。

小学四年级语文寒假作业及答案篇1一、给下列句子中划线的词选择正确的解释。

意思：①语言文字的意义；②意见，愿望；③指礼品表达的心意；④某种趋势或苗头；⑤情趣，起味。

Ⅰ天越来越阴沉，好像有下雨的意思。

________Ⅱ这点小意思，你就收下吧！________Ⅲ这棵松树长得像宝塔，真有意思。

________Ⅳ我们的意思是一块儿乘车到郊外去。

________Ⅴ他说话的意思我完全明白了。

________二、按要求写句子。

①人们被诗人的这句话打动了。

（改为“把”字句）②如果你只是急着下山，又怎么能欣赏沿途的美景呢？（改为陈述句）③我大概用了一个月左右的时间复习。

（修改病句）三、阅读下文，回答问题。

语言的魅力（节选）在繁华的巴多大街边，坐着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人，他不像其他乞丐那样件子向过路行人（乞气）讨，而是在身旁立一块木胖，上面写着：“我什么也看不见！”不用说，他是为生活所迫（pó bó）才这样做的。

街上过往的行人很多，那些衣着（zhezhuò）华丽的绅士、贵妇人，看了木牌上的字部无动于（衰衷），有的还淡淡一笑，便姗姗而去了。

（1）在文中括号内选择正确的汉字或读音。

（乞气）________讨生活所迫________（pó bó）衣着________（zhe zhuò）无动于________（衰衷）（2）文中划线的话属于人物描写中的________描写，突出了行乞的盲老人的可怜：“衣衫褴褛”说明他很________：“头发斑白”说明他________：“双目失明”说明他________。

（3）课文的开头为什么要特意突出“繁华的、巴黎大街”？（4）街上的行人对待老人的态度说明了什么？（5）请你为老人木牌上的那句话加上几个字，让这句话更富有诗意，再说说你这样改动的理由。

小学四年级特色寒假作业

小学四年级语文寒假作业四年级的“小旅客们”：你们好！驶往虎年的“虎兆丰年”号小火车即将启程，诚邀各位携好“自律”车票，注意“疫情防控”，漫漫寒假我们一起行驶在“瑞虎迎春——金虎闹春——玉虎送福——福虎呈祥”的美好旅程中，愿你有所思、有所为、有所获，虎虎生威！人生的旅程之所以美好充实，是因为你一路对学习的坚持。

“上下求索、孜孜不倦”是行走的最佳法宝，愿你收入囊中——知识与能力的提升、思维与素养的发展，都将为你的探究蓄能。

“虎兆丰年”号自律车票瑞虎迎春金虎闹春玉虎送福福虎呈祥启程腊月十八古诗背诵英语练字15分钟数学阅读1小时运动、家务各半小时腊月十九阅读1小时运动、家务各半小时腊月二十阅读1小时运动、家务各半小时腊月二十一阅读1小时运动、家务各半小时腊月二十二阅读1小时运动、家务各半小时瑞虎迎春腊月二十三阅读1小时运动、家务各半小时腊月二十四阅读1小时运动、家务各半小时腊月阅读1运动、二十五小时家务各半小时腊月二十六阅读1小时运动、家务各半小时腊月二十七阅读1小时运动、家务各半小时腊月二十八阅读1小时运动、家务各半小时腊月二十九阅读1小时运动、家务各半小时金虎闹春正月初二阅读1小时运动、家务各半小时正月初三阅读1小时运动、家务各半小时正月初四阅读1小时运动、家务各半小时正月初五阅读1小时运动、家务各半小时玉虎送福正月初六阅读1小时运动、家务各半小时正月初七阅读1小时运动、家务各半小时正月初八阅读1小时运动、家务各半小时正月初九阅读1小时运动、家务各半小时正月初十阅读1小时运动、家务各半小时福虎呈正月十一阅读1小时运动、家务各半小时祥正月十二阅读1小时运动、家务各半小时正月十三阅读1小时运动、家务各半小时正月十四阅读1小时运动、家务各半小时正月十五阅读1小时运动、家务各半小时一、启程预热（腊月18-22号）1.做好“启程准备”（1）根据作业内容，准备好假期要读的书、字帖、活动材料；（2）准备一本300字稿纸本，当做寒假习作本；（3）并详细制订一份假期计划，透过“自律车票”让大家见证你的坚持和努力吧！2.四年级推荐阅读书目必读：《沈石溪动物小说》、《十万个为什么》、《看看我们的地球》、《灰尘的旅行》、《人类起源的演化过程》选读：《时代广场的蟋蟀》、《夏洛的网》、《狼王梦》、《哈克贝利芬历险记》、《小王子》、《苏菲的世界》、《小兵张嘎》、《我的第一本科学漫画书》、《让孩子爱上科学的动物书》、《海底两万里》、《少年科学大讲堂》、《科学开展纵横谈》《爷爷的爷爷从哪里来》、《菌儿自传》、《科学家故事100个》（叶永烈著）二、启程一号站：瑞虎迎春（腊月23——29号）1.语文：（1）读有所得共读《沈石溪动物小说》。

五育并举寒假特色作业

五育并举寒假特色作业
寒假是学生们放松身心、充实自我、提高综合素质的好时机。

为了帮助学生度过一个有意义的寒假，学校一直在探索创新，在五育并举的基础上，设计了一系列寒假特色作业。

一、德育作业
1.请你写一篇日记，记录你在寒假期间做了哪些有意义的事情，以及你的感悟和体会。

2.请你和家人一起讨论一个社会热点问题，写下你们的讨论内容和结论。

二、智育作业
1.请你选择一本你感兴趣的书籍，读完后写一篇读书笔记，并分享你的阅读感受。

2.请你设计一个科学实验项目，记录实验过程和结果，并撰写实验报告。

三、体育作业
1.请你制定一个寒假锻炼计划，包括每天的锻炼项目和时间，并在假期结束后写一篇总结。

2.请你选择一个户外项目，如登山、骑行等，结合家人或朋友，记录你们的活动过程，并分享照片或视频。

四、艺育作业
1.请你尝试学习一项新的艺术技能，如绘画、音乐、舞蹈等，并记录你的学习过程和成果。

2.请你观看一部优秀的艺术电影或舞台剧，写下你的观后感并分享给同学。

五、劳动教育作业
1.请你在家中参与家务劳动，如打扫卫生、照顾小动物等，并写下你的体会和感受。

2.请你和家人一起制作一道美食，记录制作过程和成果，并分享给同学。

以上是我们学校设计的寒假特色作业，希望同学们在假期中能够认真完成，通过这些作业，既能够锻炼自己的学习能力，又能够培养
自己的兴趣爱好，让寒假成为一个充实而有意义的假期。

祝同学们寒假快乐！。

四年级语文趣味作业布置

四年级语文趣味作业布置1、说虎年：抓住春节、元宵节契机，了解虎年的故事，搜集各种富有生活情趣的民俗活动和知识，制作一份有关虎年的手抄报。

(A4纸)2、写春联：春联，又叫“春贴”、“门对”，它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望，是汉族特有的文学形式。

对联的上下联字数不限，但必须相等。

春联起源于桃符，是华人过春节的重要标志。

当人们在自己的家门口贴上春联的时候，意味着过春节正式拉开序幕。

请搜集有虎的春联。

（至少2副对联，写在寒假作业本上）3、剪窗花：贴窗花是古老的汉族节日习俗，新春佳节时，人们喜欢在窗户上贴上各种剪纸窗花。

窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，而且也为人们带来了美的享受，集装饰性、欣赏性和实用性于一体。

你也试着剪剪猛虎闹春的喜庆窗花吧！（选作）4、搜集、积累有关虎的成语（不少于10个）、歇后语（不少于10个）、古诗（不少于3首）、小古文（不少于1篇）。

（写在寒假作业本上）5、假期里，希望同学们能与书为伴，和家人共享读书的快乐。

开学后各班将进行读书知识竞赛，并制作一份阅读记录卡(A4纸)。

（在寒假作业本的前两页，把阅读书目及字数记录下来，比一比谁是读书小状元）6、新年到来之际，自己编写几条带有“鼠”字的祝福短信，发送给老师们、同学们，表达你的敬意及谢意。

并作好记录，比比谁写得更有文采，更有新意。

（至少1条，写在寒假作业本上）7、读书要每天陪伴在我们的生活中，请在假期中阅读一到两本课外书，推荐阅读林海音的《城南旧事》，《魔法师的帽子》。

写一篇读后感(打印稿)。

8、漂亮的字是练出来的，请在假期中每天坚持认真练字，完成八张书法练习纸。

9、古诗诵读也要坚持啊，请大家继续背诵古诗或美文，在已背诵古诗的基础上争取背诵完新一级古诗。

10、为了新学期能更好地学习新知识，请把四年级下册教材通读一遍，重点预习第一单元。

11、《寒假生活指导》内容丰富，请大家有计划地认真完成。

2021小学各年级寒假特色作业各学科寒假特色作业范本(完整版)

2.蹲跳起，每20个一组，每天2组。
【科学作业】
种植一盆小植物：
1.要求了解某一种植物的品种、种植条件和植物用途等知识。
2.盆栽一种自己喜欢的植物，（也可以是无土栽培法，让植物根系直接接触营养液，使其生长）坚持平时养护和观察，对植物的变化作记录。
3.每天观察它的生长情况并记录下来，写成观察日记。突出种植的过程性管理和个人活动体验。
4.有摄影条件的把植物的生长过程拍摄成照片。
【信息作业】
将自己在春节期间遇到的难忘的事、收集到的春节民俗资料、与春节相关的传说等等，用中文输入法输入到Word软件中并保存。
【音乐作业】
1.在家长陪同下看一场音乐剧或听一场音乐会，开学后跟同学交流喜欢的剧情或旋律。
2.和家人一起看春晚时多留意节目的背景音乐，听听找找有几几拍的旋律？开学后交流。
【体育作业】
平板支撑两分钟一组（共两组，每组休息一分钟），每天练习一次。
【美术作业】
收集有关画家齐白石的资料，在8K素描纸上做成思维导图的形式。
【音乐作业】
听一场交响乐，种类不限（网上观看，剧院观看均可）
【习惯养成】
希望孩子们继续保持良好的生活习惯，每天早睡早起，认真洗漱并整理好自己的房间。在家帮父母做一些力所能及的事情，当好小主人。
2、观看中央电视台春节联欢晚会，选出一首你最喜欢的歌曲，并学唱。
【美术作业】
1、制作一张新年贺卡，送给自己的亲朋好友；
2、画一幅“年味十足”的作品（贴春联、放手工作品。
作品要求：绘画作品用8k素描纸完成，构图饱满、颜色丰富，作品保存完整，开学交给各班对应的美术老师。
1、利用废旧物品进行小制作或小发明，可以独自做，也可以和家长合作。
2、收集生活中的各种废旧物品，设计制作自己奇思妙想的作品（可以通过上网查文字资料、图片资料或参观、调查等形式）合理使用废旧物品，设计出新颖的作品。

小学四年级上册语文寒假作业答案(全部)

小学四年级上册语文寒假作业答案(全部) 文人---武士
金灿灿---红彤彤、亮堂堂
浪涛天---风扫地
鸟儿欢唱---鱼儿畅游、花儿含笑
风平浪静---月朗星稀
这个是不是?
简短的几句话——三言两语
随意乱说——胡言乱语
态度温和,小声说——轻言细语
想说又不说--吞言吐语
充满英雄气概的话——豪言壮语
欺骗性的话——花言巧语
1.(三)言(两)语：简短的话.
2.(花)言(巧)语：虚伪而动听的话.
3.(甜)言(蜜)语：为讨人喜欢或哄骗人而说的十分动听的话.
4.(风)言(风)语：背后制造,散布的污蔑,诽谤之类的话.
5.(千)言(万)语：很多的话.
6.(豪)言(壮)语：豪迈雄壮的话.
7.(轻)言(细)语：说话的声音轻柔,语气温和.
8.(恶)言(恶)语：用恶毒的话骂人或凶恶的语气说话
9.(流)言(蜚)语：背后散布的难听的话.
10.(污)言(秽)语：粗鲁,肮脏的话.
1、“(中心句)”在寓言故事中往往是指作者用一句精辟的话点明故事的寓意.
2、观察字形变化,猜一个成语.例：沙——砂(水落石出) (1)道——邈( 道貌岸然)(2)睡——陲(以耳代目 )(3)倩——睛( 引人注目)
(4)咕——吟( 从古到今)(5)杭——航( 木已成舟)(6)亚——哑( 有口难言)
3我不会,你再单独提问
4、我们要和干旱、洪水、地震等自然灾害作斗争.(修改病句)
7、描写美丽景色的词语：(灯火斓珊 )、(晴空万里 )、(水天一色 )
表现美好景象的词语：( 欣欣向荣)、(生生不息 )、(盛世如花 )。

四年级下册语文特色作业

四年级下册语文特色作业
1.小说阅读
选择一本趣味的小说，鼓励学生们阅读。

学生们可以在看完小说后，根据故事情节及人物形象，写一篇小小说，或者绘制一些角色画像或场景描绘。

这样有助于提高学生们的观察能力和创造力。

2. 诗歌创作
让学生们选一些有趣或喜欢的事物作为主题（如春天、小鸟、彩虹等），鼓励他们编写一首诗歌，并配上生动的插画。

这样能够培养学生们的语感和创造力。

3.图书馆参观和阅读
组织班级去参观图书馆，并给学生们一定的自由时间来阅读自己喜欢的书籍。

这样可以培养学生们的阅读习惯，并增加他们的阅读兴趣。

4. 绘制漫画
让学生们画几张卡通人物或场景的漫画，这既能提高学生们的绘画能力，又能让他们通过文字和图像的结合来表达自己的想法。

5.剧本表演
让学生们组织一些小型的话剧表演，可以从熟悉的童话故事或故事书上选故事，制作道具，设计音乐等。

这样能够培养学生们的表演能力和自信心。

6.语文游戏
为了让学生们在轻松愉快中学习语文，老师可以设计一些有趣的语文小游戏，帮助学生们复习和掌握语文知识（如猜谜语、字谜、看图片猜成语等）。

这样能够帮助学生们更加轻松愉快地了解语文课程。

注：以上特色作业均应合理设置时间，任务难度和任务量，以符合学生学习的特点和需要。

小学四年级寒假各学科特色作业

小学四年级寒假各学科特色作业【语文作业】1、阅读《十万个为什么》。

2、练习四年级下册同步字帖。

3、制作一个灯笼。

【数学作业】1.游戏中的数学：玩转孔明锁。

2.生活中的数学：（1）从蒜苗发芽开始，每三天测量一次并记录蒜苗的高度。

（2）根据测量数据完成相关表格。

（3）拍三张蒜苗不同生长期的照片，并冲洗。

（4）制作一张栽蒜苗手抄报。

（统一8K素描纸，内容可以有蒜苗生长的数据、测量时操作的图片、观察日记等）。

提醒：栽蒜苗的器皿不能太小；蒜苗栽植要密，不可太稀疏，否则无法测量。

【英语作业】1.为原声电影发声！在英语趣配音中练习配音作品，选出优秀的两篇作品分享至班级群！2.完善课堂中口语秀的自我介绍内容，熟练背诵一篇英文自我介绍。

3.学习一首英文歌曲《Monster 》。

【美术作业】用红纸学剪吉祥纹样，剪窗花。

寓意对幸福的向往与追求。

【体育作业】1.俯卧撑，每5个一组，每天3-4组2.蹲跳起，每20个一组，每天2组。

【科学作业】种植一盆小植物：1.要求了解某一种植物的品种、种植条件和植物用途等知识。

2.盆栽一种自己喜欢的植物，（也可以是无土栽培法，让植物根系直接接触营养液，使其生长）坚持平时养护和观察，对植物的变化作记录。

3.每天观察它的生长情况并记录下来，写成观察日记。

突出种植的过程性管理和个人活动体验。

4.有摄影条件的把植物的生长过程拍摄成照片。

【信息作业】将自己在春节期间遇到的难忘的事、收集到的春节民俗资料、与春节相关的传说等等，用中文输入法输入到Word 软件中并保存。

【音乐作业】1.在家长陪同下看一场音乐剧或听一场音乐会，开学后跟同学交流喜欢的剧情或旋律。

2.和家人一起看春晚时多留意节目的背景音乐，听听找找有几几拍的旋律？开学后交流。

【习惯养成】学会整理自己的物品，自己的事情自己做，在家主动帮助家长做力所能及的事情，独立自主，坚持良好的生活习惯！。