人教版四年级语文上册第1课《观潮》教学课件 一课时

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四年级语文上册第一课《观潮》ppt课件

四年级语文上册第一课《观潮》ppt课件

全文贯穿着一个什么字来写的?

奇在什么地方?
特殊的地理位置 引力作用 时间因素
钱塘江口是喇叭形,外宽 八月中旬这段时间海面上 内窄,外深内浅,水底还有一 道人们看不见的“沙坎”,迫 常常刮东南风,所以潮波来势 八月十八,太阳、地球、 特别猛烈。 使潮水上升,因此潮波传来, 月亮三球的引力对涨潮影响最 受到很大的约束,这是地理因 大。 素。
这里的“静”和潮来 前的“静”一样吗?
停息后是什么景象?说 明什么?
潮水大
总结: 作者又是怎样表达的? 这篇课文主要写了什么?
总述: 钱塘江大潮是天下奇观。
潮来前
分述:
笼罩薄雾 风平浪静 远:声如闷雷 一条白线 近:白浪翻滚 山崩地裂 漫天卷地 风号浪吼
潮来时 潮过后
其中运用了恰当的比喻重点描写了 “潮来之时”大潮的瞬息变化和雄伟气势。
感悟:
钱塘江大潮,自古以来被 称为天下奇观。
什么叫“奇观”?
雄伟壮观而又罕见 的景象或出奇少见的事 情。
一线潮
交叉潮
回头潮
总结全文
这篇课文作者按( )、 ( ) 、( )的顺序,通过 写作者在观察时所听到的( )、 看到的( ) ,以及人们的情 绪变化,把钱塘江大潮壮观的 场面展现在我们眼前,使人发 自内心地感叹:( ) 。
五、根据课文内容填空。 潮来了,作者先听见远处传来 _______________,好像 _______________。过了一会儿, 浪潮越来越近了,那声音如同 _______________,好像 _______________。当潮头奔腾西 去后,江面依旧______________。
浪淘沙 刘禹锡 八月涛声吼地来, 头高数丈触山回。 须臾却入海门去, 卷起沙堆似雪堆。

部编版语文四年级上册1《观潮》课件(共32张PPT)(1)

部编版语文四年级上册1《观潮》课件(共32张PPT)(1)
观潮
四年级语文上册
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音,圈出 生字词;
2、读通每个句子,读不通顺的多读几遍; 3、给每个自然段写上序号。
我会读
yán yì áng dùn dǐng fèi
盐屹 昂顿鼎沸
guàn hào bēng zhèn shà yú
贯浩崩 震霎余
我会写
潮据堤阔盼滚顿逐 渐堵犹崩震霎余
江面恢复了平静,江水上涨了两丈来高 说明了水量多,声势浩大
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两 丈多高的白色水墙。浪潮越来越近,犹如 千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞 奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地 都被震得颤动起来。
作者运用一连串的 比喻来描写 钱塘江大潮,使整体的语言更加形 象生动。
要抓住事物的几个方面,用一连串的比喻来描 写事物。

根据第三、四自然段的内容,想一 想作者是按什么顺序描写大潮来时的景 象的?从哪几方面来描述的?
作者是按从远到近的顺序描写 大潮来时的景象的。从声音和形态 两方面来描述的。
午后一点左右,从远处传来隆隆的响 声,好像闷雷滚动。
过了一会儿,响声越来越大,只见东 边水天相接的地方出现了一条白线,人群 又沸腾起来。
多音字

bó 薄雾 bò 薄荷 báo 薄饼
同学们读课文想一想课文主要 写了一件什么事?是按怎样的顺序 写的?
课文讲的是人们到钱塘江观潮的事。 按照潮来前、潮来时、潮退后的顺序写的。
课文标题中和第一自然段中 都有“观”字,这两个“观”字 的意思是一样的吗?
“观潮”的“观”是“看”的意思; “天下奇迹”的“观”是“景观、风 景”的意思。
人声沸腾(dǐnɡ tǐnɡ)
二、看拼音写汉字。

部编人教版四年级语文上册第1课《观潮》精品课件

部编人教版四年级语文上册第1课《观潮》精品课件
来,场面浩大。
这三句话一句比一句更有气势。
1 观潮
仿照上面的句子,写一句比喻句。
海浪不断地朝着岸边涌来,犹

几十辆赛车并驾齐驱

1 观潮
理清顺序来背诵 (课后第一题)
前后桌讨论一下:作者按什 么顺序写大潮到来时的景象的? 填一填描写顺序的词句,一起背 一背吧!
1 观潮
午后一点左右,( 从远处 )传来隆隆的响声, 好像闷雷滚动。( 过了一会儿 ),响声越来越大, 只见东边水天相接的地方出现了一条白线。那条白线 很快地向我们移来,逐渐拉长、变粗,横贯江面。 ( 再近些 ),只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的水 墙。( 浪潮越来越近 ),犹如千万匹白色战马齐头 并进,浩浩荡荡地飞奔而来,那声音如同山崩地裂, 好像大地都被震得颤动起来。
1 观潮
钱塘江大潮形成原因
钱塘江入海的地方叫杭州 湾,杭州湾外宽内窄,呈喇 叭形,东面的湾口宽达100 千米,而西面的海宁市盐官 镇附近,却只有3千米。涨 潮时,潮水从湾口涌入,向 西奔来,受渐狭江面的约束, 潮越来越高,形成了汹涌澎 湃的壮观景象。
1 观潮
朗读课文 扫清障碍
yán
yì ánɡ
我会认 盐 官镇 屹立 昂首
千里波涛滚滚来,雪花飞向钓鱼台。
1 观潮
让我们把这种种的感叹,再 化为优美的文字,一起来读读这 两段话吧!(齐读、背诵)
1 观潮
潮过后
默读第5自然段,感受 潮过后的奇。说一说江面上 有什么变化。
1 观潮
时间短
霎时,潮头奔腾西去,可是余潮还在 漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。 过了好久,钱塘江才恢复了平静。看看堤 下,江水已经涨了两丈来高了。
1 观潮
顺序:

统编教材语文四年级上册第1课《观潮》课件 (共31张PPT)

统编教材语文四年级上册第1课《观潮》课件 (共31张PPT)

全过程,描绘出江潮由风远平:浪声静如到闷奔雷腾一咆条白线
分哮潮述再 的:到 奇又 特恢 、复 雄朝平伟来静、时的壮动观近态。:变白化浪,翻写滚出了山大崩地裂
潮过后 漫天卷地 风号浪吼
其中运用了恰当的比喻重点描写了 “潮来之时”大潮的瞬息变化和雄伟气势。
全文贯穿着一个什么字来写的?
奇 特殊的地理位置 奇在什么地方? 引力作用
四、写近意词 霎时( ) 昂首( ) 笼罩( )
五、根据课文内容填空。
潮来了,作者先听见远处 传来 ______________,好像 ______________。过了一会 儿,浪潮越来越近了,那声音 如同_______________,好像 ___________。当潮头奔腾西 去后,江面依旧__________。
课文的写作顺序:
潮来前
潮来时
潮过后
观潮的时间—— 农历八月十八日早晨 观潮地点默—读—写“海潮宁来县前盐”官的镇段的落海,塘思大考堤:上
读了这一段你读懂了什么? 观潮人潮的来心前情的—景—象是急什切么地样等的待? 观潮的场面—— 人山人海
潮来前江面的景象—— 平静、雾蒙蒙
人动江静
宽阔的钱塘江横卧在眼前。江 面很平静,越往东越宽,在雨后的 阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。 镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在 江边。远处,几座小山在云雾中若 隐若现。江潮还没有来,海塘大堤 上早已人山人海。
时间因素
钱塘江口是喇叭形,外宽 内窄八,月外中深旬内这浅段,时水间底海还面有上一 道常常人八刮们月东看十南不八风见,的太所“阳以沙、潮坎地波”球来,、势迫 使月特亮别潮三猛水球烈上的。升引,力因对此涨潮潮波影传响来最, 受大。到很大的约束,这是地理因 素。
感悟:
钱塘江大潮,自古以来被 称为天下奇观。

四年级语文上册第一课《观潮》ppt课件

四年级语文上册第一课《观潮》ppt课件

这两个都是什么句? 把什么比作什么? 2.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马 齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声 音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤 动起来。
气势雄伟
声势浩大
钱 塘 江 观 潮
奇特
雄伟
壮观
说说你的感受?
潮来之时,声势浩大,潮过之后呢? 霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地 般涌来,江面上依旧风号浪吼。过了好久,钱塘江 才恢复了平静。看看堤下,江水已经涨了两丈来高 了。
总结全文 这篇课文作者按潮来前、潮 来时、潮来后的顺序,通过写 作者在观察时所听到的声音、 看到的样子,以及人们的情绪 变化,把钱塘江大潮壮观的场 面展现在我们眼前,使人发自 内心地感叹:钱塘江大潮不愧 为--天下奇观。
练习
• 一、在带点字的正确读音后面 划"√"。 • 笼罩(lóng lǒng) √ √ • 薄雾(bó báo) • 余波(bō √ pō) √ hào) • 风号浪吼(háo
• 五、根据课文内容填空。 • 潮来了,作者先听见远处传来 _______________,好像 _______________。过了一会儿, 浪潮越来越近了,那声音如同 _______________,好像 _______________。当潮头奔腾西 去后,江面依旧______________。
全文贯穿着一个什么字来写的?

奇在什么地方?
特殊的地理位置 引力作用 时间因素
钱塘江口是喇叭形,外宽 八月中旬这段时间海面上 内窄,外深内浅,水底还有一 道人们看不见的“沙坎”,迫 常常刮东南风,所以潮波来势 八月十八,太阳、地球、 特别猛烈。 使潮水上升,因此潮波传来, 月亮三球的引力对涨潮影响最 受到很大的约束,这是地理因 大。 素。

人教部编版四年级语文上册第一单元第1课《观潮》上课课件

人教部编版四年级语文上册第一单元第1课《观潮》上课课件

方法归纳
课堂演练 选择。
“再近些,只见白浪翻滚,形成一堵高 高的水墙。”这句话与刘禹锡《浪淘沙》 (其七)中的哪句诗相关?( B )
A.八月涛声吼地来 B.头高数丈触山回 C.须臾却入海门去 D.卷起沙堆似雪堆
课后作业
1.背诵课文第3、4自然段。 2.做小导游,把钱塘江大潮的景观 讲述给爸爸妈妈听。
第二课时 复习导入
奇观 农历 据说 宽阔 人山人海 滚动 顿时 逐渐 犹如 齐头并进 山崩地裂 霎时 余波 依旧 用上几个词语,说一说课文的主要内容。
互动课堂
高高的水墙。
为什么钱塘江大潮被称为“天下奇观”?
小组合作
默读课文,圈画关键语句, 边读边想象画面,选择自己印象 最深的地方和同学交流。
汇报交流
( 风号浪吼 )的江面
旧风号浪吼。过了好久, 画面壮观
钱塘江才恢复了平静。
漫天卷地
风号浪吼
满天飞舞连地上的
形容风浪很大,
灰尘都被卷起。形容 比喻未来会遇到很
来势很猛,到处都是。 多严峻的考验。
朗读指导
齐读潮去后(第5自然段):重读 “漫天卷地”“风号浪吼”等词语,想 象画面,读出大潮的气势。
小结
段落大意 总体介绍钱塘江大潮的特 点和地位。
第二部分(2) 潮来前在海塘大堤上的所见。 第三部分(3、4) 潮来时由远及近的变化过程。
第四部分(5) 潮头奔腾西去后的情景。
学写字
拼音开关
左右同宽
cháo jù dī kuò pàn gǔn dùn zhú
潮据堤阔 盼滚顿逐
jiàn dǔ yóu bēng zhèn shà yú
我来为大家读一读:……
形态 好像;仿佛。 气势壮观

《观潮》语文教学PPT课件(3篇)

《观潮》语文教学PPT课件(3篇)

此刻你的头脑中浮现出怎样的画面,选择印象最深的和同学交流。
参考答案:“快看,潮来了!”人们不约而同向他手指的方向望去 ,只见在天水相接的地方,拱起了一条白线,浮在宽阔的海面上,向葫 芦把儿这边促来,越来越近,清晰地看见白线伸出的地方巨浪翻滚,伴 着闷雷般的轰鸣,大地仿佛也在颤抖。游客们屏息凝神,惊恐好奇的眼 睛注视着神使鬼差的奇景……
“横卧”形象的写出了钱塘江的姿态和气势 。
“平静”写出了潮来之前,钱塘江的风平浪静样子 。
江面很平静,越往东越宽,
在雨后的秋阳下,笼罩着一层蒙
蒙的薄雾。
江潮还没有来,海塘大堤 上早已人山人海。大家昂首东 望,等着,盼着。
“昂首东望”、“等着”、“盼着” 说明了人们急切的心情。
潮来时
午后一点左右,从远处传来隆隆的
中的知识,可以一个人介绍,也可以小组成员分工合作进行介绍。 (3)介绍的语言要符合导游的身份。
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火烧云
晚饭过后,火烧云上来了,霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗
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儿在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说
:“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说:“您老人家必要高
dǐng fèi
guàn hào
bēng
鼎沸 横贯 浩浩荡荡 山崩地裂
zhèn
震动
shà
霎时

余波
理解词语
【水天相接】 【横贯】 【天下奇观】 【横卧】 【山崩地裂】
试着把词语和意思连起来!
奇观、奇异、少见而又壮观景象。本课是指钱塘江大 潮是世界上少见的壮观的景象。
水和天连接在一起。形容水域广阔。

人教版四年级上册第1课《观潮》完美版 ppt课件

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人教版四年级上册第1课《观潮》 完美版
朗读感悟:
从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动 。
把什么比作什么?
这两个都是什么句? 你感受到了什么?
气势雄伟 声势浩大
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头 并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩 地裂,好像大地都被震得颤动起来。
人教版四年级上册第1课《观潮》 完美版
这里的“静”和潮来
前的“静”一样吗?
停息后是什么景象?说
明什么?
潮水大 人教版四年级上册第1课《观潮》 完美版
记叙了一作次者观又潮是的怎盛样况表,达写的的?是作者
耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的
总结: 景这象篇,课描文写主了要大写潮了由什远么而?近、奔腾西去的
全过程,描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆
人教版四年级上册第1课《观潮》 完美版
找一找,说一说
速读“潮来时”,找 出你最喜欢的描写潮水的语 句,并说明理由。
形状
人教版四年级上册第1课《观潮》 完美版
声音
学习探究“潮来时”的段 落:作者是按什么顺序写大潮 来时的景象?又是从哪几方面 来描述的?
样子

稍近
再近
更近
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词语积累
四 字 词
昂首东望 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地
人教版四年级上册第1课《观潮》 完美版
人教版四年级上册第1课《观潮》 完美版
人教版四年级上册第1课《观潮》 完美版
钱塘江大潮: 钱塘江大潮是出现在浙江省杭州
湾钱塘江口的涌潮,每年都吸引众多 中外游客来观看。
人教版四年级上册第1课《观潮》 完美版

部编人教版四年级上册语文课件 第1课 观潮

部编人教版四年级上册语文课件 第1课 观潮
或金属丝等编插而成; ② 用竹、木等材料制成的有盖的
蒸东西的器具。 lǒnɡ
① 遮盖,罩住; ② 比较大的箱子。
初读课文 课文是按怎样的顺序描写钱塘江大潮的?
潮来前 第1自然段 潮来时 第2-3自然段 潮退后 第4自然段
品读课文
潮来前
潮来时
潮退后
品读课文
潮来前
读一读第2自然段,想一想:作者登上
dǐnɡ fèi hào 前鼻音 bēnɡ 人声鼎沸 浩浩荡荡 山崩地裂
后鼻音
初读课文
鼎:古代烹煮用的器物。 沸:锅里的水煮开了。 人声鼎沸:人群发出的声音像水在锅里沸腾一
样,形容人声嘈杂喧闹。
初读课文
棚木 山 崩 蹦足 崩
炖 火 页 顿 山崩地裂
初读课文
zhèn cห้องสมุดไป่ตู้én zhèn
震 晨振
部编人教版四年级上册语文课件 第1课 观潮
科 目:语文 适用版本:部编人教版 适用范围:【教师教学】
单元训练目标
边读边想象画面,感受自然之美。 推荐一个好地方,写清楚推荐理由。
1 观潮
第1课时 第2课时
第1课时
钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。 总写“奇”的特点。
语文百宝箱
钱塘江大潮汹涌澎湃,与当地的特殊地形有关。钱塘 江入海的地方叫杭州湾。杭州湾外宽内窄,呈喇叭形,东 面的湾口宽达一百千米,而西面海宁市盐官镇附近的江面, 只有两千余米。同时,江底泥沙淤积,形成庞大的沙坎, 从东往西逐渐升高,最高处在盐官镇上游。涨潮时,潮水 从湾口涌入,向西奔来,受渐狭江面约束,以及水下沙坎 的影响,潮越来越高,最终形成了壮观的钱塘江涌潮。
课后习题参考答案
参考答案:课文是按照潮来前、潮来时、潮 去后的顺序描写钱塘江大潮的。

部编版小学四年级语文上册第一课 观潮(第1课时)课件

部编版小学四年级语文上册第一课  观潮(第1课时)课件

作业:
1.熟读课文。 2.抄写带生字的词语。
气势大。
人声鼎沸: 人群的声音像水在锅里沸腾一样,
形容人声喧闹。
山崩地裂:山倒塌地裂开。形容声音
极大。
风号浪吼:本文指风和浪的声音很大。
想一想: 课文是按什么顺序写的。
潮来前 潮来时 潮来后
பைடு நூலகம்
课文主要写了什么?
本文介绍了一次观潮盛况, 作者生动地描写了潮来前、潮来 时、潮过后的景象,写出了大潮 的奇特、雄伟、壮观。
鼎 i沸
b8ng zh-n
崩震
1ng

gu3
n贯
sh3

d&n

h3o

y%

c潮h1o
j&

d~ ku7
堤阔
p3n g^n d&n zh% ji3n
盼 滚 顿 逐渐
d^ y5u b8ng zh-n
堵 犹崩震
sh3 y%
霎余
词语解释
若隐若现:隐隐约约,看不清楚。
浩浩荡荡:原指水势大。本课指大潮来时的
部编人教版小学语文 四年级上册教学课件
第一单元
1 观潮 (第1课时)
观看、欣赏钱塘江大潮
预习提示:
1.自读课文,自学生字词,联系 上下文理解词语。
2.朗读课文,想一想课文主要写 了什么。
3.想一想课文是按什么顺序 写的。
读课文,读准字音。
读一读
y1n y#
盐屹
d@ng f-

部编人教版四年级语文上册《观潮》课件

部编人教版四年级语文上册《观潮》课件

1
2
3
4
4
5
6
感受钱塘江大潮的奇特、雄伟与壮观。
课外作业
你还知道哪些“天下奇观”? 搜集有关钱塘大潮的资料,和同学们分享。
小结
本文记叙的是一次钱塘江观潮的盛况,写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮去后的景象,写出了大潮的奇特、雄伟、壮观,表达了作者对大自然景色的赞美之情。
1.课后习题。 2.课时达标练习册
观 潮
部编版四年级上册第一单元第一课
目录
CONTENTS
*
八月十八潮, 壮观天下无。
导入新课
资料链接
钱塘江大潮:世界三大涌潮之一,是天体引力和地球自转的离心作用,加上杭州湾喇叭口的特殊地形所造成的特大涌潮。每年农历八月十八,钱塘江涌潮最大,潮头可达数米。
观潮 盐官镇 据说 大堤 宽阔 笼罩 屹立 昂首 盼望 隆隆 滚滚 顿时 鼎沸 踮脚 逐渐 横贯 两丈 犹如 浩浩荡荡 山崩地裂 震动 霎时 余波 漫天卷地
观潮 盐官镇 据说 大堤 宽阔 笼罩 屹立 昂首 盼望 隆隆 滚滚 顿时 鼎沸 踮脚 逐渐 横贯 两丈 犹如 浩浩荡荡 山崩地裂 震动 霎时 余波 漫天卷地
dǐnɡ fèi

bēnɡ
yán
ánɡ
dùn
感谢聆听! 请多指教!
谢谢观赏
夸张
潮退后
读课文第5自然段,思考: 潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。过了好久,钱塘江才恢复了平静。看看堤下,江水已经涨了两丈来高了。
声音:风号浪吼。 江面:余波涌来。
气势宏大、壮观
如何体会课文中的衬托之笔?
本文作者除了直接描写大潮的雄伟壮观,还巧妙地运用了衬托手法。通过对观潮者的神态、动作描写,如“人山人海”“昂首东望”“人声鼎沸”“踮着脚”“又沸腾起来”,既写出观潮者的惊喜,又从另一角度写出大潮之奇。
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1 .理解课文,感受钱塘江大潮 的壮丽与雄奇,激发热爱祖国 大好河山的思想感情。 2 .学习按一定顺序,抓住事 物特点的观察方法,留心观察 周围事物。
自学生字词
正音:选择正确的读音
大堤(dī tī) 沸腾( fó fè i ) 闷雷(mèn mēn) 风号浪吼(hà o há o) 白蒙蒙(méng mēng)
请你带着无限赞叹之情大声朗读这段话。 返回
文章第一段译文:
钱塘江潮,是天下雄伟的景象啊。从农历 (八月)十六日到十八日为最盛。当潮水从 浙江入海口涌起的时候,(远远看去),几 乎像一条银白色的线;随着潮水越来越近, 就像玉城雪岭一般连天涌来,声音大得像雷 霆万钧,震撼天地,激扬喷薄,吞没宇宙, 涤荡太阳,来势极其雄伟豪壮。杨万里的诗 中说的“海涌银为郭,江横玉系腰”描写的 就是这样的景啊。
文章第二段译文:
每年(阴历八月),京都临安府长官 来到浙江亭校阅水军,数百条战船分列两岸; 然后演习五阵的阵势,忽而疾驶,忽而腾起, 忽而分,忽而合,极尽种种变化,同时有在 水面上骑马、舞旗、举枪、挥刀的人,好像 踩在平地上一样。忽然黄烟四起,人和物一 点儿也看不见了,(只听得)传来水爆的轰 鸣声,声音如同山塌了一样。(待到)烟雾 消散,水面又恢复了平静,看不到一条船的 踪迹,只剩下被火烧毁的“敌船”,随着波 浪流走了。
余波· · · · · 过了好久,才恢复 平静,江水也涨了七八米。
潮去后
1· 逐渐—— 2· 恢复——
《观潮》是一篇以写景为 主的散文。文章语言优美, 词汇丰富,句子变化错落 有致,读来令人如临其境, 如闻其声,如见其景。
在夏季风盛行的夏秋季节, 在朔望日尤其是望日之后, 三角形的杭州湾沿岸(海宁 一带)出现一年中最大的钱 塘潮,故民间流传着“八月 十八观大潮”之说。
第三段:写吴儿弄潮的高超技艺。 第四段:写江岸观潮的盛况。
作者依主观视角定位,从远到 近,从江中到江岸依次写了涨 潮的壮观气势,演兵的出神入 化,弄潮的惊心动魄和观潮的 热闹非凡,层次分明,场景清 楚,浑然一体,主旨突出。
1.既而尽奔腾分合五阵之势。 (尽:形容词用为动词,穷尽) 2.皆披发文身。 (文:本指花纹,这里用作动词, 刺刻花纹。)
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教师小结:作者把大潮到来时的气势写得多形象,正如
预习提示中所说的,把大潮写得有声有色,雄伟壮观, 使人如临其境。
教师提问:作者按什么顺序写潮水变化的? 教师小结:作者随着时间的推移、位置的变化,按由远及近
的顺序写潮水变化,使我们仿佛站在钱塘江畔,听到声音越来 越大,看到潮水越来越近,浪头越来越高,使我们感受到大潮 滚滚而来,奔腾咆哮的非凡气势。我们为在祖国大地上有如此 壮观的景象而自豪、而骄傲。
周密(公元1232年——1298年),
字公谨(Jǐn)宋代湖州人。
著作有:《武林旧事》
《草窗词》等
诗仙在《将进酒》中说:“君不见黄 河之水天上来,奔流到海不复回。” 中国有句 俗语叫“水到东海不回头。” 可钱塘江的水则不然,每年八月要趁 良辰美景从东海回 趟娘家,她回来时, 气势非凡,真是天下最雄伟壮观的景 象,从皇帝到平民百姓,都 要先睹为 快。
联系上下文或生活实际理解下面句子。
1. 午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷在滚动。 2. 过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现 了一条白线,人群又沸腾起来。 3. 那条白线很快地向前移动,逐渐拉长,变粗,横贯江面。 4. 再近些,只见白浪翻滚,形成一道六米多高的白色城墙。 5. 浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地 飞奔而来;那声音如同千万辆坦克同时开动,发出山崩地裂 的响声,好象大地都被震得颤动起来。
文章第3段译文:
几百个善于泅水的吴中健儿,披 散着头发,浑身刺着花绣,手里拿 着十幅大彩旗,争相奋力逆流迎潮 而上,(他们的身影)在万仞高的 惊涛骇浪中浮沉,翻腾着身子变换 着各种姿态,而旗尾却一点也不被 水沾湿,凭借这种(表演)来显示 他们(高超)的技能。
第一段:写钱塘潮的雄伟景象。
第二段:写水军演习的动人情景。
正形:形近字辨析
潮---嘲 沸---拂
坦---但
裂---烈
震---振
解词:
人声鼎沸:本课指人群发出的声音很大。 浩浩荡荡:形容声势广阔浩大。 满天卷地:形容来势很猛,到处都是。
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1.了解浙江潮的特点。
2.掌握文章为表现浙江潮 运用的多种写法。
教师介绍:钱塘江是浙江省最长的一条河流,钱塘江大潮
自古以来被称为“天下奇观” 。 请同学们打开书,看看课本,说说预习时你是怎样分 段的?能说出为什么要这样分吗?(潮来前、 潮来时、 潮 过后)
过渡:
钱塘江大潮气势非凡,那奔腾咆哮的壮丽图景让人 惊心动魄。难怪每年的农历八月十八日,在海宁县盐官镇的海 塘大堤上汇集了成千上万来自世界各地的中外游客,他们争先 恐后地早早赶到,盼望一睹钱塘江大潮的风采。同学们,你们 见过那种景象吗?想不想亲眼看一看?请点击
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请你读读4、5自然段。划出能写出潮来时气势的语 句,把不明白的问题用问号标出,对特别喜欢的句 子就努力读精彩些。
课后练习:
1. 背诵课文第四、五自然段。
2. 假如你是导游,你怎样向游客介绍钱塘潮,把你介绍的内容写 下来。
4.仅有“敌船”为火所焚,随波而 逝。 逝:去,往。 5.吴儿善泅者数百,皆披发文身。 文:画着文采。
6.溯迎而上,出没于鲸波万仞中。 溯迎:逆流迎着潮水;出没:健儿在 水中忽隐忽现。
事情发展 江水的变化 顺序
潮来前 潮来时 江面很平· · · · · · 声音· · · · · ·


观潮。(观:观看,动词)
天下之伟观也。 (观:景象,名词。)
1.浙江之潮,天下之伟观也。 (判断句,“也”表示判断 语气。) 2.仅有“敌船”为火所焚。 (被动句,“为……所”表 被动。)
1.自既望以至十八日为最盛。既望: 农历十六。 2.方其远出海门,仅如银线。方:当 ……时。
3.倏而黄烟四起,人物略不相睹。 倏(shū)而:突然; 略:一点点。
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