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自动批改英语作文

Lautomatisation de la correction des compositions en anglais est une avancée technologique qui aide les enseignants et lesétudiantsàgagner du temps etàaméliorer lévaluation des compétences en langue.Voici quelqueséléments clésàconsidérer lors de lutilisation dun système dautocorrection pour les compositions en anglais:1.Technologies danalyse de langage:Les systèmes dautocorrection utilisentgénéralement des technologies danalyse de langage naturel NLP pourévaluer la grammaire,la syntaxe,la ponctuation et la structure des compositions.2.Algorithmes de correction:Ces systèmes sontéquipés dalgorithmes sophistiqués qui peuvent identifier les erreurs et proposer des corrections appropriées.Ils peuventégalement fournir des suggestions pour améliorer la clartéet la précision du texte.3.Évaluation de la cohérence et de la cohérence:Outre la correction des erreurs de grammaire,les systèmes dautocorrection peuventégalementévaluer la cohérence et la cohérence du texte,en identifiant les ruptures de flux et en suggérant des ajustements pour améliorer la fluiditédu discours.4.Analyse de la richesse lexicale:Certains outils peuventévaluer la variétédu vocabulaire utilisédans une composition et recommander des synonymes pouréviter la répétition de mots.5.Feedback personnalisé:Les systèmes dautocorrection peuvent fournir des commentaires individuels sur chaque erreur,ce qui permet auxétudiants de comprendre pourquoi une certaine construction est incorrecte et comment laméliorer.6.Intégration avec les outils de formation:Les systèmes dautocorrection peuventêtre intégrés dans les plateformes dapprentissage en ligne,permettant auxétudiants de soumettre leurs compositions et de recevoir des commentaires en temps réel.7.Amélioration continue:Les systèmes dautocorrection saméliorent constamment grâce àlapprentissage automatique etàlajout de nouvelles fonctionnalités pour mieux répondre aux besoins des utilisateurs.8.Révision humaine:Même avec les avancées technologiques,il est important de rappeler que la révision humaine reste essentielle pourévaluer les aspects créatifs et les nuances de la langue,qui peuvent ne pasêtre capturés par les systèmes automatisés.9.Accessibilitéet utilisation:Les outils dautocorrection doiventêtre facilesàutiliser et accessiblesàtous lesétudiants,quelle que soit leur compétence en anglais.10.Protection de la vie privée:Lorsque des compositions sont soumises en ligne,il est important que les systèmes dautocorrection respectent la vie privée desétudiants et assurent la sécuritéde leurs données.En résumé,lautocorrection des compositions en anglais est un outil précieux qui peut aideràaméliorer lévaluation et lapprentissage de la langue,mais elle doitêtre utilisée en complément avec la révision humaine et avec une attention particulière aux aspectséthiques et de confidentialité.。

德语求职信英语怎么说呢

德语求职信英语怎么说呢Sehr geehrte Damen und Herren,ich hoffe, dass es Ihnen gut geht. Mein Name ist [Ihr Name] und ich schreibe Ihnen, um mich für die Position [Name der Position, für die Sie sich bewerben] in Ihrem Unternehmen zu bewerben.Ich habe [Anzahl der Jahre] Berufserfahrung in [Branche] gesammelt und bin nun auf der Suche nach einer neuen Herausforderung, die es mir ermöglicht, meine Fähigkeiten und Kenntnisse weiterzuentwickeln. Ich habe einen Abschluss in [Studienfach] von der [Name der Universität] und bin überzeugt, dass ich die Anforderungen der ausgeschriebenen Stelle erfüllen kann.Während meiner bisherigen beruflichen Laufbahn habe ich umfangreiche Erfahrungen in den Bereichen [Aufgabenbereiche, die zur ausgeschriebenen Stelle passen] gesammelt. Zu meinenStärken zählen unter anderem meine Teamfähigkeit, meine Organisationsfähigkeit und meine Kommunikationsfähigkeiten. Ich bin motiviert, engagiert und zielstrebig und bereit, mich neuen Herausforderungen zu stellen.Ich habe großes Interesse an Ihrem Unternehmen, da ich von Ihrer Reputation und Ihren Erfolgen in der Branche beeindruckt bin. Ich bin überzeugt, dass ich einen wertvollen Beitrag zu Ihrem Team leisten kann und würde mich freuen, Teil Ihres Unternehmens zu werden.Ich freue mich darauf, von Ihnen zu hören und stehe Ihnen gernefür weitere Informationen und ein persönliches Gespräch zur Verfügung.Mit freundlichen Grüßen,[Ihr Name]。

当代大学德语第二册_课后练习答案

Lektion 1TexteYang Fang und Li Tao kommen aus Shanghai und studieren an einer Fremdsprachen-hochschule in Beijing Germanistik.Anna und Thomas sind Sinologiestudenten aus Deutschland. (Annas Großeltern leben in Düsseldorf.) Anna studiert an der Beijing Universität, Thomas an einer Fremd-sprachenhochschule in Beijing.Anna hat einen Freund, er heißt Hans und studiert in Berlin.Situationen (Beispiele):Yang Fang besucht Anna im Studentenwohnheim. Ihr Schreibtisch ist recht interessant. (L2)Thomas ist ziemlich unpünktlich und unordentlich. Er kommt oft zu spät (L3) und findet dauernd irgendwelche Sachen nicht, zum Beispiel Theaterkarten. (L10)Die vier Freunde sind oft in ihrer Freizeit zusammen, z.B. haben sie Annas Geburtstag gefeiert (L7) und gehen manchmal essen. (AB L6)Anna ist einmal zusammen mit Frau Bode im Flugzeug nach China geflogen. (AB L2)Die Karte zeigt Pudong. Auf dem Huangpu fahren Schiffe. Am Ufer stehen viele Hochhäuser, darunter auch der Fernsehturm.Anna erzählt von der Aussicht auf Pudong. Sie ist besonders schön, wenn man am Abend mit einem Schiff auf dem Huangpu fährt. (Zeilen 10 –14)dies und das / KlamottenSie sind beim Kaufen von Klamotten. Eine Frau probiert eine Jacke an, die andere ist die Verkäuferin oder eine Freundin.Kundin: Wie steht mir diese Jacke? / Na, wie sieht das aus?Verkäuferin/Kundin: Super! / Sie sieht toll aus.Yang Fang: Yang Fang.Anna: Hallo, Fang, ich bin’s, Anna.Yang Fang: Hallo, Anna. Wie geht’s?Anna: Gut. Na, Yang Fang, wie sind die Winterferien?Yang Fang: Sehr schön. Immer wenn ich in Shanghai bin, will ich gar nicht mehr weg.Anna: Was machst du denn in Shanghai?Yang Fang: Ach dies und das. Wenn das Wetter schön ist, gehe ich in der Stadt spazieren, schaue mir die Geschäfte an, manchmal kaufe ich auch etwas.Abends bin ich oft am Waitan. Manchmal kommt Li Tao auch mit.Anna:Waitan?Yang Fang:Ja, das Ufer des Huangpu mit den Gebäuden der Engländer.Anna:Ach, der Bund.Yang Fang:Stimmt, die Ausländer nennen die Uferstraße Bund. Viele gehen abends dorthin wegen der Aussicht auf Pudong.Anna:Ja, ich habe Fotos gesehen. Die Skyline von Pudong ist spitze.Yang Fang:Besonders wenn man mit einem Schiff am Abend auf dem Huangpu fährt.An dem einen Ufer stehen Wolkenkratzer, an dem anderen sind dieGebäude aus der Kolonialzeit.Anna: Schön. Wir sehen uns ja bald wieder in Peking.Yang Fang: Tschüss, bis dann.Anna:Tschüss und vielen Dank für deinen Anruf. Grüß bitte Li Tao von mir.1.Notizen:Thomas -Hainan; nach Überprüfung genauer: eine Woche Hainan,Sonne, nichts gemacht; dann zurück nach Beijing, fürPrüfung gelerntAnna mit Hans - Luo Yang, Xi’an, Beijing; nach Überprüfung genauer:zwei Wochen Beijing, alles angeschaut2．a) Wenn Thomas seine Prüfung bestehen will, muss er noch eine Menge tun.b) Wenn Hans schon mal in China ist, muss er was von China sehen.c) Wenn ich später mal keinen Job finde, kann ich Reiseleiterin in Beijing werden.d) Wenn ihr weiter so viel reist, könnt ihr Touristen durch ganz China begleiten.1. Yang Fang und Li Tao sind zusammen in der Stadt Zeile 3-42. Li Tao und sein Cousin machen Computerspiele. Zeile 14-163.Li Tao und seine Eltern bekommen Besuch von seinem Onkel, seiner Tante undseinem Cousin aus Shaoxing. Li Tao und seine Mutter begrüßen die Gäste an der Tür. Das Bild kann aber auch einen anderen Verwandtenbesuch in Shanghai während des Frühlingsfests zeigen. Zeile 23-274.Thomas beim Schlittschuhlaufen Zeile 9-105.Yang Fang beim Aufsatzschreiben Zeile 30-321.a)... wenn es nicht geregnet hat.b)... wenn die Sonne geschienen hat.c)... wenn er zu Besuch kommt.d)... wenn es geht.e)... wenn er spielt.f)... wenn auf seinem Computer Spiele sind.g)... wenn er mit den Computerspielen anfängt.2.Beispiele (von links nach rechts)Wenn es schneit, bleibe ich zu Hause und mache mir einen warmen Tee.Wenn die Sonne scheint, gehe ich gern spazieren.Wenn Wolken am Himmel sind /es bewölkt ist /der Himmel bedeckt ist, kann ich einkaufen gehen oder ich besichtige Sehenswürdigkeiten.Wenn manchmal die Sonne scheint und es manchmal regnet, nehme ich beim Spazierengehen meinen Regenmantel mit.Wenn es donnert und regnet/Wenn Gewitter ist, bleibe ich natürlich zu Hause.Wenn es stark regnet, gehe ich nicht gern aus dem Haus./kann ich vielleicht in ein Museum gehen.a)Wegen seiner Computerspiele hat er immer vor dem Computer gesessen.b)Wegen seiner Arbeit konnte er nur selten Schlittschuh laufen.c)Während seiner Reise nach Shaoxing hat er Verwandte besucht.d)Wegen des Aufsatzes bitten sie deutsche Studenten um Hilfe.e)Wegen meines Urlaubs habe ich Ihre E-Mail nicht gleich beantwortet.f)Während der Ferien bin ich in den Süden gefahren.BeispieltextDas FrühlingsfestIn den Winterferien bin ich nach Hause gefahren, da zu dieser Zeit das Frühlingsfest war. Es ist am 1.1. nach dem Mondkalender. Das Frühlingsfest ist ein Familienfest und für die Chinesen sehr wichtig. Man fährt nach Hause, die ganze Familie kommt zusammen. Am Tag des Frühlingsfestes war ich mit meinen Eltern bei meinen Großeltern. Meine Tanten und Onkel waren auch da. Es gab ein Festessen. Ich bekam 500 Yuan von meinen Eltern und Großeltern. In den Tagen nach dem Frühlingsfest haben wir Freunde und Verwandte besucht. Machmal traf ich mich mit meinen Mitschülern und wir gingen Karaoke singen oder ins Kino.Es war sehr schön. Leider waren die Feiertage viel zu kurz.1.Informationen über die Stadt Zeile 6 -Zeile 15Das Verkehrsproblem Zeile 16 -Zeile 19Stadtrundfahrt Teil 1 Zeile 20 -Zeile 26Informationen über die Stadtrundfahrt Zeile 1 -Zeile 5Münchner Bier Zeile 27 -Zeile 28lionendorf (chin. Erklären, nicht direkt übersetzen: Großstadt mit über einerMillion Einwohner, aber die familiäre Atmosphäre erinnert an ein Dorf)Weltstadt mit Herz (erklären: weltbekannte Stadt mit vielen Ausländern und Besuchern aus aller Welt, aber die Stadt ist typisch bayerisch geblieben, die Menschen sind freundlich und weltoffen)Stadt des Biers (erklären: die Stadt ist berühmt für ihr gutes Bier, das hier viel getrunken wird)3.1.Szene 1 eine Touristin und ein TouristSzene 2der Reiseleiter und eine TouristinSzene 3eine Touristin, ein Tourist und der ReiseleiterSzene 4 der Reiseleiter3.Es soll hier ein freies Referat der Studenten auf der Grundlage von gehörtenInformationen erarbeitet werden. Als Muster kann der V ortrag des Reiseleiters dienen (Szene 4), der natürlich nicht wörtlich wiedergegeben werden soll.Wörtera)meiner Mutterb)meines Vaters, meiner Mutter, meine Großmutterc)mein Onkel, mein Onkeld)meine Tante, meine Tantee)meines Vaters, meiner Mutter, meiner Großmütter/meiner Großmutter, meinerGroßväter/meines Großvatersf)Schwiegersohn, Schwiegertochterg)mein Schwager, meine Schwägerinh)Neffe, Nichte, Cousins, CousinenFritz:Du, Mutti (Mutter), wann fahren wir denn zu Oma (Großmutter)?Mutter:Du weißt doch, Oma (Großmutter) und Opa (Großvater) sind im Urlaub. Fritz:Aber wir haben doch auch Urlaub und Papi (Vater) hat gesagt, wir fahren im Urlaub zu seiner Mama (Mutter).Mutter:Da hat dein Papa (Vater) noch gedacht, seine Eltern machen selbst keine Reise.Aber im Herbst fahren wir bestimmt zu ihnen.1. Das sind Sie selbst.2.Großvater, Vater und Sohn3.zwei1.Italien liegt in Südeuropa.Guangzhou liegt in Südchina.Hamburg liegt in Norddeutschland.Belgien liegt in Westeuropa.Harbin liegt in Nordostchina.Urumuqi liegt in Nordwestchina.Spanien liegt in Südwesteuropa.Russland liegt in Osteuropa und Nordasien.Kunming liegt in Südwestchina.Brasilien liegt in Südamerika.Thailand liegt in Südostasien.Griechenland liegt in Südosteuropa.Kanada liegt in Nordamerika. (im Norden von Nordamerika)2. Beispiela) Harbin liegt im Norden Chinas.Guangzhou liegt im Süden Chinas.Shanghai liegt im Osten Chinas.Urumuqi liegt im Westen Chinas.b)–Liegt München im Westen Deutschlands?– Nein, München liegt im Süden Deutschlands.– Welche Stadt liegt ganz im Nordwesten von Deutschland?– Emden liegt ganz im Nordwesten von Deutschland.–Wo liegt das Bundesland Baden-Württemberg? – Es liegt im SüdwestenDeutschlands.3. Beispiel:A: Welches Land liegt nordwestlich von Deutschland?B: Die Niederlande/Holland. – Welches Land liegt südöstlich von der Schweiz?C: Italien. – Welches Land liegt südwestlich von China?D: Nepal...b)Viele Besucher kommen in jedem Jahr zur Leipziger Messe.c)Viele lieben die Sichuaner Gerichte.d)Die Schweizer Uhren sind gut und teuer.e)Zum New Yorker Langstreckenlauf kommen immer viele Läufer.f)Ich möchte gern wieder mal an die Ostsee fahren und mir den Rostocker Hafenansehen.g)Die Professoren haben mit den Nanjinger Kollegen über die Ergebnisse der Prüfunggesprochen.h)Jährlich kommen viele Ausländer mit dem Auto, der Bahn oder dem Flugzeug zumMünchner Oktoberfest.GrammatikErgänzen Sie die Regeln:1.Nebensätze, Angabe,Hauptsatz2.Komma, Hauptsatz3.Satzende, Subjektergänzunga)Wenn Yang Fang in Shanghai ist, ...b)Wenn das Wetter schön war, ...c)..., wenn es nicht geregnet hat.d)..., wenn man mit einem Schiff am Abend auf dem Huangpu fährte)..., ist sie gleich losgegangen und hat sich Klamotten gekauftf)..., hat sie alles Neue an und ist sehr elegant1....besichtigen wir den Olympiapark.2....gehen wir zu Fuß zum Alten Rathaus.3....kann man oben im Restaurant Kaffee trinken.4....können wir das Haus der Kunst besichtigen.5....gehen wir im Englischen Garten spazieren.1.Die Sekretärin des Managers ist sehr freundlich.2.In der Nähe des Parkhauses ist ein Restaurant.3.Die Besichtigung des Glockenturms ist sehr interessant.4.Hamburg liegt im Norden der Bundesrepublik.5.Die Stadt liegt im Westen des Landes.6.Der Boss dieses Betriebs ist ein Freund von mir.7.Der Besuch der Messegäste ist erfolgreich.8.Er steht in der Mitte des Sportplatzes.9.Im Süden der Stadt sind viele Fabriken.10.Die ausländischen Studenten wohnen im Osten des Campuses.b)die Schwester deiner Mutterc)der Sohn unseres Onkelsd)die Tochter seiner Tantee)die Kinder eures Sohnsa) Wessen Spielzeug ist das ? –Das ist das Spielzeug meiner Tochter.b) Wessen Auto ist das? – Das ist das Auto meines Chefs.c) Wessen Hund ist das? –Das ist der Hund der Familie Schmidt.d) Wessen Mantel ist das? –Das ist der Mantel der Dame dort.1.a) Nein, das ist Utas Notebook.b) Nein, das ist Li Pings Kopfhörer.c) Nein, das ist Yang Fangs Redemittelkartei.d) Nein, das sind Dieters Schlittschuhe.e) Nein, das sind Herrn Bodes DVDs.2.a) Nein, das ist der Hund von Familie Schulz.b) Nein, das ist die Bluse von Frau Euler.c) Nein, das sind die Skischuhe von Jonas.d) Nein, das sind die Comics von Hans.e) Nein, das sind die Computerspiele von Li Tao.Bern ist die Hauptstadt der Schweiz.London ist die Hauptstadt Englands.Beijing ist die Hauptstadt Chinas.Moskau ist die Hauptstadt Russlands.Paris ist die Hauptstadt Frankreichs.Washington ist die Hauptstadt der USA.Tokio ist die Hauptstadt Japans.Ulan -Bator ist die Hauptstadt der Mongolei.Ü9Singular Plural Nominativ Akkusativ Dativ Genitiv Nominativder Student der Automat der Germanist der Prophet der Tourist der Christ der Prinzder Mensch den Studentenden Automatenden Germanistenden Prophetenden Touristenden Chiristenden Prinzenden Menschendem Studentendem Automatendem Germanistendem Prophetendem Touristendem Chiristendem Prinzendem Menschendes Studentendes Automatendes Germanistendes Prophetendes Touristendes Chiristendes Prinzendes Menschendie Studentendie Automatendie Germanistendie Prophetendie Touristendie Chiristendie Prinzendie Menschender Herr den Herrn dem Herrn des Herrn die Herr ender Junge der Kollege der Kunde den Jungenden Kollegenden Kundendem Jungendem Kollegendem Kundendes Jungendes Kollegendes Kundendie Jungendie Kollegendie Kundender Chinese der Jude den Chinesenden Judendem Chinesendem Judendes Chinesendes Judendie Chinesendie Judender Name den Namen dem Namen des Nam ens die NamenÜ10a)im Restaurant des Fernsehturmsb)in der Nähe des Englischen Gartensc)die Geschichte des Deutschen Museumsd)im Zentrum Münchens, das Herz der Stadt, in der Nähe des Platzese)der Stadtteil der Künstler und Studentenf)eine Stadt der StudentenÜ11a)... der Name einer Stadt in Ostdeutschland.b)... der Name eines Bundeslandes.c)... der Name eines Schriftstellers.d)... der Name einer Autofirma.e)... der Titel eines Filmes aus dem Jahr 2004.f)... der Titel einer Mozart-Oper.g)... der Titel eines Theaterstückes von Goethe.h)... der Titel eines Romans aus China.i)... der Name einer Zeitung.j)... der Titel eines Musikstückes von Johann Strauß.1.- Kann ich bitte Frau Euler sprechen?- Tut mir Leid, während des Unterrichts darf ich sie nicht stören.2.- Kann ich bitte Herrn Prof. Schmidt sprechen?- Tut mir Leid, während der V orlesung darf ich ihn nicht stören.3.- Kann ich bitte Frau Neumann sprechen?- Tut mir Leid, während der Prüfung darf ich sie nicht stören.4.- Kann ich bitte Herrn Dr. Meier sprechen?- Tut mir Leid, während der Konferenz darf ich ihn nicht stören.5.- Kann ich bitte Frau Dr. Bode sprechen?- Tut mir Leid, während der Besprechung darf ich sie nicht stören.a)Während des Frühlingsfestes hat es viel geschneit.b)Wegen unseres Kindes haben wir keine Reisen gemacht.c)Wegen meines Studiums im Ausland muss ich sparen.d)Wegen seiner Computerspiele hat er oft seine Hausaufgaben vergessen.e)Während der Besichtigung des Betriebs darf man nicht rauchen.Lektion 2Textea) Sie ist 29 Jahre alt, hat lange, blonde Haare. Sie ist hübsch und schlank.b) Er möchte eine liebe und fröhliche Frau. Nach dem Text soll sie dunkle Haare haben. Schlanke und große Frauen findet er schön. c) Nein, er ist nicht schlank, nicht sportlich.d) Sie ist vielleicht unsympathisch, langweilig und dumm, weil siegar nichts vonihrem Charakter schreibt. BeispieleDer Mann unten links hat ein rundes Gesicht und eine interessante Frisur. Ersieht fröhlich aus. Der Typ gefällt mir.Die Frau neben ihm hat ein ganz schmales Gesicht und kurze Haare. Vielleicht ist sie klug. Da ihr Gesicht aber zu schmal ist, gefällt sie mir nicht.Aussehen/Äußerlichkeiten: alt , blond, dünn , dunkel, groß, hübsch, jung , klein , komisch, schön , schlank, stark, sportlichCharakter: aktiv, dumm , (effizient,) freundlich, fröhlich, intelligent, kalt , klug, komisch, langweilig , (modern,) nett , stark, sympathisch, tierlieb, tolerant, unsympathisch passt nicht: erfolgreich, effizient, leicht, modern, richtig, schlecht, schwer, gutLi, ganz rechts obenXiaos Freund, in der Mitte mit MützeJi, ganz links1.Li:nicht sehr dünn , ein bisschen dick, rundes Gesicht, kurze Haare, klug Xiaos Freund:nicht sehr groß, schmales Gesicht, sehr schlank, kleiner Mund, lustig Ji:lange Haare, interessantes Gesicht, große Augen, großer Mund, nett 2. Beispiel:Die Frau hat ein sehr hübsches Gesicht, große Augen und einewunderschöne Nase. Ihre Haare sind schön dunkel. Sie sind nicht lang,man kann die Ohren sehen. Sie trägt einen langen dunklen Mantel.A: Ludwig van BeethovenB. Albert EinsteinC: Heinrich HeineLösungswort: Genie1.Beethoven:1770-1827Einstein: stirbt 1955 im Alter von 76 JahrenHeine:stirbt 58-jährig 18562.Beethoven: Zeile 2, 9-10 Einstein: Zeile 9-13Heine: Zeile 7-123.Beethoven: Zeile 6-8 Einstein: Zeile 5-8Heine: Zeile (3-7)A der Fahrer von EinsteinB Einstein2.Dann wechseln die beiden ihre Rollen./Der Fahrer hält nun den V ortrag, Einsteinsetzt sich als Fahrer in den Hörsaal.3. Jeder Schluss ist möglich, der beste ist sicher d).Wörterdas Auge, die Augender Hals, die Hälseder Kopf, die Köpfedas Bein, die Beinedas Herz, die Herzender Mund, die Münderdie Hand, die Händeder Finger, die Fingerdie Nase, die Nasendie Schulter, die Schulterndas Ohr, die Ohrendie Brust, die Brüsteder Bauch, die Bäucheder Fuß, die Füsseder Arm, die Armedie Zehe, die Zehendie Lippe, die Lippena)ein Gesicht wie drei Tage Regenwetterb)ein langes Gesicht gemachtc)beide Hände voll zu tund)unter vier Augen sprechene)ganz Ohrf)die Beine unter die Armeg)den Mund vollh)lebt von der Hand in den Mundi)im Kopfa)unpünktlichb)unzufrieden, unzufrieden, unglücklichc)intelligentd)sympathisch, aufmerksame)modern, modern, unmodernGrammatikA:…Siebzehn Jahr’, blond es (Nom )Haar, - so steht sie vor mir ...“B:Na, du bist wohl ziemlich glücklich?A:Ich habe die Frau meines Lebens gefunden. Toll e Figur, schwarz es, lang es Haar ...(Nom)B:Aber du singst …blond es Haar“.(Akk)A:Das ist doch nur so ein Lied.B:Und siebzehn Jahre alt ist sie?A:…Jung er, hübsch er(Nom)Mann wir zusammen essen gegangen. Sie (Akk) Essen, rot en französisch en (AkkB:Und sie ist auch so jung und hübsch wie du, alt er (Nom) Junge?A:Was fragst du denn so komisch?B:Ich meine ja nur. …37 Jahr’, grau es(Nom) Haar, dick er (Nom) Bauch, krumm er (Nom) Rücken auch, - so steht er ...“A:Jetzt hör aber bitte auf!Beispiel:Was für Haare hat sie? – Sie hat schwarze, lange Haare.Was für Essen liebt sie? – Sie liebt italienisches Essen.Was für Kaffee liebt sie? – Sie liebt starken, schwarzen Kaffee.kennen lernen.Junger, tierlieber und erfolgreicher Geschäftsmann, 1,78m, starker Charakter, sucht tierliebe, intelligente Freundin mit langen, dunklen Haaren.Fröhliche, tolerante und aktive Lehrerin möchte netten, klugen, selbstständigen Lehrer, nicht unter 1,75, kennen lernen.Ein klug er Mann.Ein großes_Auto.Eine klug e_Frau.Akk Was für einen Mann magstdu?Was für ein Auto hat er?Was für eine Frau magstdu?Ein en klug en Mann.Ein großes_Auto.Eine klug e_Frau.Ü6Nominativ AkkusativFigur/sportlich Kopf/rund Nase/hübsch Mund/kleinMädchen/blond Junge/intelligent Stirn/hoch eine sportliche Figurein runder Kopf___eine hübsche Nase_ein kleiner Mundein blondes Mädchenein intelligenter Jungeeine hohe Stirneine sportliche Figureinen runden Kopf___eine hübsche Nase_einen kleinen Mundein blondes Mädcheneinen intelligenten Jungeneine hohe StirnEr hat einen runden Kopf. – Sein runder Kopf gefällt mir.Er hat eine hübsche Nase. – Seine hübsche Nase gefällt mir.Er hat einen kleinen Mund. – Sein kleiner Mund gefällt mir.Wir haben ein blondes Mädchen. - Unser blondes Mädchen sieht hübsch aus.Wir haben einen intelligenten Jungen. – Unser intelligenter Junge kann mit einem Jahr schon viel sprechen.Er hat eine hohe Stirn. – Seine hohe Stirn gefällt mir.Ü8eine gute Freundin, kein neues Foto, eine hübsche Frisur, kein langes Haar, ein nettes Mädchen, eine gute FreundinÜ9Beispiel:...1795 wird er schwerhörig, 1819 ist er taub. Die weltberühmte Neunte Sinfonie mit dem Lied …An die Freude“ hat er selbst nie gehört.Welche Sinfonie hat er selbst nie gehört? – Die weltberühmte Neunte Sifonie mit dem Lied …An die Freude“ hat er selbst nie gehört.Nominativ Akkusativm Welcher Wein ist gut?Welchen spanischen Wein nimmst du? Der spanisch_e_Wein.Den dunkl en Wein.n Welches Restaurant ist gut? In welches bayerische Restaurant gehen wir? Das bayerisch e Restaurant.In das bayerisch e Restaurant am Park..fWelche Musik gefällt dir?Welche moderne Musik hörst du oft?Die modern e Musik.Die englisch e Rockmusik.Ü11(Mehrere Möglichkeiten)Wann wollt ihr die Verbotene Stadt besichtigen / besuchen?Wollt ihr in die Verbotene Stadt gehen?Wann wollt ihr die Große Mauer besichtigen /besuchen?Wollt ihr in den schönen Garten gehen?Wann wollt ihr die berühmte Messe besuchen?Wollt ihr in das berühmte Museum gehen?Wann wollt ihr das alte Grab besichtigen?Wollt ihr in die neue Wohnung einziehen?Wann wollt ihr die neue Wohnung einrichten?Ü12◆Ihr seid Germanistikstudenten. Da kennt ihr sicher wichtig e deutsch e Schriftsteller.◇Ja, die großen Dichter sind auch in China bekannt, Goethe und Schiller.◆Kennt ihr auch modern e Werke?◇Ja, die berühmt en Romane der Nobelpreisträger Thomas Mann, Heinrich Böll, Günter Grass und Elfriede Jelinek zum Beispiel. Ihre großen Werke sind ja weltberühmt.◆Elfriede Jelinek ist aber gar keine deutsch e Schriftstellerin.◇Nein, sie ist Österreicherin. Natürlich lesen wir auch österreichisch e und Schweizer Schriftstellerinnen und Schriftsteller.◆Lest ihr die deutsch en Werke denn auf Deutsch?◇Nein, wir lesen noch chinesisch eÜbersetzungen, aber bald verstehen wir sie auf Deutsch.◆Lest ihr während des Studiums auch chinesisch e Literatur?◇Natürlich. Wenn wir unsere großen chinesisch en Schriftsteller nicht kennen, wie können wir dann über die deutsch en sprechen?m/n/fohne Artikelwörterm/n/fmit den ArtikelwörternNom.Goethe und Schillersind deutsch e__Schriftsteller.Wie heißen ihreweltberühmt en Werke?die dunklen Augen, die großen Ohren, die blonden Haare, das runde Gesicht, den kleinen Mund, die nette Nase, kleine Finger, die schicke Hose,1. b) hoch，c) teuer, d) dunkel2. a) hohes, b) teure, c) dunkle, d) saurea)Ich habe großen Durst und freue mich auf kalte Getränke oder eine Tasse warmenTee.b)Bestell doch die italienischen V orspeisen. Ich habe keinen großen Hunger und essenur einen frischen Salat.c)Herr Schmidt hat zwei Mädchen, ein blondes und ein schwarzhaariges.d)Bei der Partnersuche kommt es nicht nur auf gutes Aussehen, sondern auf einenguten Charakter an.e)Festtagsgrüße:Vielen Dank für deine nette Weihnachtskarte. Ich wünsche euch auch frohe Weihnachten und ein glückliches Neujahr!f)Geburtstagsgrüße:Herzliche Glückwünsche zu deinem Geburtstag! Alles Liebe und alles Gute für dein neues Lebensjahr!g)Briefende:Viele herzliche Grüße! Deine MarkusMit freundlichen Grüßen! Ihre Anja SchmidtEinen schönen Gruß auch an deine Frau! WalterSagen Sie bitte auch Frau Gao herzliche Grüße von mir! Karl WeberLektion 3Texte1.Ein Einbruch ist passiert. 5 / 4 / 1 / 2 / 3 / 62.BeispielEs ist Nacht. Ein Einbrecher steigt durchs Fenster in ein Haus ein. In einer Kommode findet er wertvollen Schmuck und stieht ihn. Durch die Geräusche wird die Bewohnerin, eine alte Frau, wach. Sie schreit laut und der Einbrecher läuft weg. Auf der Straße sehen ihn zwei Männer. Die Frau ruft bei der Polizei an und bittet um Hilfe.4.Der Mann ist ziemlich groß und schlank. Er hat kurze, blonde Haare und trägt einen hellen Pullover und eine dunkle Hose.12. März gegen 23.45GrunewaldstraßeSchmuck im Wert von 8000 Euro25 bis 30 Jahre alt, etwa 1,85 m groß und schlank. langes, dunkles HaarBartgraue Jacke oder graues Hemd, dunkle HoseÜ3a)Er will wissen, wer die Frau ist.wohin die Polizei kommen soll.wo die Frau wohnt.was los war.b)Sie sagt ihm,wie sie heißt.wo sie wohnt.was passiert ist.wie der Einbrecher ausgesehen hat.Ü41Fenster von Frau Ziegler2Weg des Einbrechers3zur U-Bahn4Ampeln5 Zeuge 16 Zeuge 22.Frau Lang findet langhaarige Typen mit Brille und Bart immer verdächtig. Nein, Frau Kurz meint, das sind V orurteile.Beispiel ♦ Was sagt Frau Ziegler über die Haare des Einbrechers? ◊ Sie sagt, dass er dunkle, lange Haare hatte.♦ Und was sagt der 1. Zeuge über die Figur des Diebs? ◊ Er sagt, dass er schlank war.♦ Was sagt der 2. Zeuge über die Größe des Einberechers?◊ Er sagt, dass er bestimmt über 1,85m war. Und was sagt Frau Kurz über das Gesichtdes Diebs?♦ Sie sagt, dass er einen langen Bart hatte und eine Brille aufhatte.a) Ich bin sicher, dass der Mann spät abends zu ihr gekommen ist. b) Wissen Sie , um wie viel Uhr er ins Haus gekommen ist? c) Ich glaube,dass sie schon geschlafen hat.d)Man sagt, dass der Dieb durch das Fenster gekommen ist.e)Wissen Sie, wovon Frau Ziegler aufgewacht ist?f)Sagen Sie mir bitte, wie der Mann ausgesehen hat.g)Er möchte wissen, was für eine Jacke der Täter anhatte.h)Es ist wichtig, ob es ein großer oder ein kleiner Mann war.i)Ich weiß nicht , ob er dunkle oder blonde Haare hatte.j)Wissen Sie , ob der Einbrecher eine Brille aufhatte?k)Ich weiß nicht, ob der Dieb auch Geld gestohlen hat.l)Er möchte wissen, wohin er gelaufen ist.m)Er meint, dass der Einbrecher der Neffe von Frau Ziegler gewesen ist.n)Er fragt, ob Frau Zieglers Neffe ein sympathischer Mensch ist.A – Erwin Ziegler;B – Frau Ziegler; C, D Zeugen (wahrscheinlichC - Zeuge 2,D – Zeuge 1)a)Der Schwindel ist der Versicherungsbetrug. Zufall war, dass der andere Einbruchgleichzeitig passiert ist und die Täter den Betrüger gesehen haben.Alle haben gelogen, Frau Ziegler und ihr Neffe wollen betrügen und die beiden Zeugen sind Räuber.b)Zu ergänzen ist der Weg des echten Einbrechers (D/Zeuge 1) vom Fenster desNachbarhauses rechts zur Straßenlampe.c)Die alte Dame lag sicher nicht im Bett, sondern hat auf ihren Neffen gewartet. Derhat auch nicht den Schmuck aus der Kommode genommen, sondern von seiner Tante bekommen. Daher stimmen die Bilder 1 und 4 nicht.Außerdem stimmt das Aussehen des Täters nicht. Erwin Ziegler hat lange Haare und einen Bart, wie seine Tante in T3/1. sagt.d)Die Betrüger, Frau Ziegler und ihr Neffe, bekommen 8000 Euro von derVersicherung. Die beiden Diebe haben 1900 Euro gestohlen. Den Schaden haben die Versicherung und der Hausbesitzer, der im Urlaub war.Sie sprechen über eine Diebstahlversicherung. Der Schmuck/Frau Ziegler ist gegen Diebstahl versichert.。

你好法语练习题答案

你好法语练习题答案你好，以下是一份法语练习题的答案：1. 问题：Quelle est la capitale de la France ?答案：La capitale de la France est Paris.2. 问题： Comment dit-on "早上好" en français ?答案： "早上好" se dit "Bonjour" en français.3. 问题：Quel est le mot français pour "le chat" ?答案：Le mot français pour "le chat" est "le chat".4. 问题：Comment demande-t-on quel est le nom d'une personne en français ?答案：Pour demander le nom d'une personne en français, on dit "Comment t'appelles-tu ?" ou "Quel est ton nom ?".5. 问题：Quelle est la différence entre "Je suis" et "Je suis à" ?答案："Je suis" est utilisé pour décrire une qualité ou un état, comme "Je suis heureux". "Je suis à" est utilisé pour indiquer l'endroit où l'on se trouve, comme "Je suis à Paris".6. 问题：Quel est l'adjectif pour décrire quelque chose qui est "beau" ?答案：L'adjectif pour décrire quelque chose qui est "beau" est "beau" pour les objets et "belle" pour lespersonnes.7. 问题：Comment dire "Je ne comprends pas" en français ?答案："Je ne comprends pas" se dit "Je ne comprends pas" en français.8. 问题：Quel est le mot français pour "la couleur" ?答案：Le mot français pour "la couleur" est "la couleur".9. 问题：Quelle est la conjugaison du verbe "manger" auprésent de l'indicatif pour "je" ?答案：La conjugaison du ve rbe "manger" au présent del'indicatif pour "je" est "je mange".10. 问题：Comment demande-t-on si quelqu'un parle français ?答案：Pour demander si quelqu'un parle français, on dit "Parlez-vous français ?".Ces réponses sont destinées à aider à la compréh ension et à la pratique de la langue française. Bonne chance avec vos études de français !。

法国语言文化入门_上海交通大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年

法国语言文化入门_上海交通大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.Mon oncle prend souvent ________ bière en été.答案:de la2.----Est-ce que tu vas au bureau?----Non, je ne(n’)__ vais pas.答案:y3.选出正确的句子，对划线部分提问Mes amis sont dans la classe.答案:Qui est dans la classe?4.--- Vous avez des questions ? ---Non, je n’ai pas ____ questions.答案:de5.在下面的句子中存在一个错误。

请从划线处选出错误的项的序号：Lesparents de Cécile sont employée. Ils travaillent beaucoup. 1 2 3 4答案:26.---______ date sommes-nous ?---Nous sommes le 3.答案:Quelle7.---Il y a des livres sur l’histoire de Chine(有关中国历史) dans cettebibliothèque? ---Non, il n’y a pas _____ livres sur l’histoire de Chine.答案:de8.Fanny entre dans la chambre de sa mère pour ________ dire au revoir.答案:lui9.____ va à Paris.答案:Il10.Septembre est le ______ mois de l’année.答案:neuvième11.L'été est ma ______ préférée(喜欢的).答案:saison12.Quelle sont les couleurs du drapeau(旗) française ?答案:bleu blanc rouge13.-Tu fais souvent du sport, Julie?-Non, je ne fais pas souvent ______ sport, j'enfais une fois ______ semaine.答案:de par14.__________ les photos, s'il te plaît!答案:Regarde15.Tu veux aller à l’hôpital, mais comment tu ______ vas ?答案:y16.Nathalie prend toujours ______ poisson au restau-U(大学餐厅), elle aime bien______ poisson.答案:du le fête nationale française est ________.答案:le 14 juillet18.Ces photos sont à Charles et moi : ce sont ________ photos.答案:nos19.----Son père est professeur, et sa mère ?----________ aussi, professeur.答案:Elle20.---- Il y a des livres dans la classe?---- Oui, __________________答案:il y en a.21.今天是12月1日。

简明法语部分词汇与练习答案

Leçon 28Lexique important1. milieu 中间，中央au milieu de环境le milieu familial, social, professionnel阶层,圈子 milieux les milieux riches, littéraires2. liaison avoir une liaison avec qn3. opposer qn/qch à qn/qch Quelle accusation vous a-t-il opposé ?4. tirer 拉,摆脱tirer qn du danger tirer la leçon des erreurs发射tirer sur qn近似于tirer sur qch un bleu qui tire sur le vert5. promettre qch àqn6. se faire 成为se faire+ adj / n se faire actrice习惯于se faire à qch使动se faire+ infJe me fais couper les cheveux. Il se fait photographier.V ous vous ferez repentir. Il se fait sembler stupide.语法点 :指示代词, 简单将来时, 先将来时ExercicesVI.1.voilà mon crayon. Où est celui de Marie ?2.voilà ma moto. Où est celle de Paul ?3.voilà mes valises. Où sont celles de Sophie ?4.voilà ta robe. Où est celle de Nicole ?5.voilà nos journaux. Où sont ceux de Charles ?6.voilà le bureau de Jacques. Où est celui de son directeur ?7.voilà la chaise de Marie. Où est celle de René ?8.voilà les cahiers de la classe A. Où sont ceux de la classe B ?VIII.1.oui, il a loué celui qu’il a vu hier.2.oui, ils ont pris celui qui part à 11h.3.oui, il cherche celles qu’il vient d’acheter.4.oui, ils ont rendu ceux qu’ils ont empruntés la semaine dernière.5.oui, ils vont voir celui qu’on leur a raconté hier.6.oui, je veux lire celui que vous avez acheté hier.IX.1.paul et René ont fait des achats : celui-ci a acheté une moto, celui-là a achetéunvélo.2.regardez ces deux étudiants : celui-ci vient de Shanghai, celui-là vient de Tianjin.3.tous mes camarades travaillent : ceux-ci lisent le texte, ceux-là font des exercices.4.ma tante m’a offert deux robes : celle-ci est rouge, celle-là est verte.X.1. c’est un grand hôtel.2. cela est très important.3. je ne sais pas ce qu’il a fait hier.4. voilà ce qu’il a dit sur ce problème.5. nous avons visité tout le quartier, c’était très intéressant.6. les enfants ne sont pas rentrés, cela m’inquiète.7. je ne sais pas ce qu’il intéresse Pascal.8. dites-moi ce que vous cherchez.Leçon 29Lexique important1. découvrir découverte découvreur2. souffrir souffrance souffrant souffre-douleur3. répondre à qn/qch4. poser +prép 放下,放置poser une question àqn5.ton cadeau me plaît beaucoup.6.qch intéresser qn 使某人感兴趣qn s’intéresser qch/ qn 对.......感兴趣7. guérir qn de qch 治好, 改正毛病guérir un enfant d’un rhume8. toucher 触, 摸toucher à涉及, 关系到toucher àun problème grave toucher à sa fin 接近语法点 ;过去将来时, 间接引语Exercices :V.1. paul m’a dit qu’il irait à Marseille.2. marie m’a dit qu’elle rendrait visite à Mme Dupont.3. pascal m’a dit qu’il resterait deux mois à Paris.4. thomas et Isabelle m’ont dit qu’ils achèteraient cette voiture.5. bernard m’a dit qu’il ne serait plus en retard.6. sophie et Nathalie m’ont dit qu’elles verraient ce film.VI.1.j’allais partir quand le téléphone a sonné.2.il allait sortir quand son professeur est arrivé.3.catherine allait se coucher quand sa mère l’a appelée.4.j’allais traverser la rue quand j’ai vu le camarade Wang.VII.1.je ne sais pas s’il y a un médecin dans le quartier.2.je ne sais pas si Marie est malade.3. 3. je ne sais pas s’ils aiment voyager .VIII.6. il me demande quelle école nous allons visiter.Il m’a dema ndé quelle école nous allions visiter.7.il me demande quand Isabelle partira pour le Canada.Il m’a demandé quand Isablle prtirait pour le Canada.8.il me demande où ils verront ce film.Il m’a demandé où ils verraient ce film.9.il me demande qui est notre professeur.Il m’a demandé qui était notre professeur.10.il me demande combien de cours nous avons par semaine.Il m’a demandé combien de cours vous avions par semaine.Leçon 30Lexique important1.n. moyen 方法, 手段au moyen de 通过, 用...adj. 中间的, 中等的, 普通的une taille moyenne, Moyen Age2.avoir du même avis que qn同某人观点一致3.impressionné / impressionnant4.persuader qn de faire qch 说服persuader qn de qch 使某人相信某事5.se ressembler à qn6.appeler qn à qch 呼吁,号召appeler àl’aide socialeappeler à faire qch7.lutter pour/ contre qn,qch8.continuer à/ de faire qch语法点 :强调句，代动词在复合过去时中的使用Exercices :IV.4.c’est Pascal qui a passé ses vacances chez ses grands-parents.C’est chez ses grands-parents que Pascal a passé ses vacances. 5.c’est Bernard qui m’a aidé à réparer cette voiture.C’est cette voiture que Bernard m’a aidé à réparer.6.c’est moi qui ai téléphoné à la police.C’est à la police que j’ai téléphoné.VI.1.ils se sont téléphoné souvent .2.ils se sont vus dans un magasin.3.ils se sont aimés.4.ils se sont posé des questions.5.ils ne se sont pas rencontrés depuis six mois.6.elles ne se sont pas revues depuis deux ans.VIII.1.jacques, qui n’aime pas patiner, veut rentrer chez lui.2.n’achète pas les fruits qui sont chers. lettre que vous m’avez envoyée me touche beaucoup.4.l’université où il fait ses études se trouve dans le quartier latin.5.voilà la rue où les voitures sont trop nombreuses.6.le jeune homme que vous voyez là-bas est le fils de M. Martin. jeune fille qui s’assied près de la porte est l’amie de Pascal.8.c’est la place où a lieu le festival chaque été.9.le roman que vous avez lu hier a été écrit par un Français.10.il faisait très beau le jour où ils sont allés faire une excursion dans a montagne. IX.7.marie s’est mise à rire.8.Jean s’est mis en colère.9.ils se sont levés et ils se sont remis à marcher.10.ils se sont embrassés.11.ils se sont dit au revoir.12.ils se sont promis de se revoir.Leçon 31Lexique important1.auto-stop / auto-stoppeur/ auto-stopper2.avoir peur de qn/qch3.sembler+adj 似乎，好像是elle semble malade.Sembler àqn + adj / il semble que / il semble de faire qch 在某人看起来似乎cela lui semble normal. Il se mble qu’il est ivre.4.remercier qn de qch5.reconnaître qn/qch à qch 识别reconnamître qn à sa voixse reconnaître couple承认6.échapper à qn/ qch 躲避，避免，错过s’échapper de qch从某人处逃出语法点：愈过去时，间接引语Exercices :1.puisque j’avais terminé mes études, j’ai cmmencé à travailler.2.elle était contente, parce qu’elle avait reçu une lettre de son amie.3.mon petit frère pleurait , parce qu’il n’avait pas pu aller au cinéma.4.quand il est venu, je m’ étais déjà couché.V.1 . il m’a demandé où j’avais mis la clé.2. il nous a demandé quand nous avions appris cette nouvelle.3. il a demandé à Pierre si Marie était déjà partie.4. il vous a demandé si vous aviez vu le professeur d’espagnol.5. il m’a dema ndé quels livres ils avaient achetés.Leçon 32Lexique important1.mourrir : je meurs il meurt nous mourons2.accompagner qn/qch de qn/qch带有,使伴有3.exiger qch de qn 向某人要求4.remettre qn/qch à qn 把某人某事交给某人语法点 :简单过去时Exercices :III.1.il pensait que son fils était paresseux.2.elle croyait qu’elle obtiendrait un poste intéressant.3.nous savions qu’elle n’aimait pas aller au cinéma.4.j’étais sûr que vous aviez reçu cette invitation.IV.1.il m’a demandé si je partirais le 17 décembre.2.il a demandé à Marie si lelle serait à Paris au mois de juin.3.il vous a demandé si vous prendriez l’avion.V.1. le père a demandé à ses fils où ils avaient mis la clé.2. la mère a demandé à ses enfants ce qu’ils avaient fait ce jour-là.3. j’ai demandé à Pierre pourquoi Marie avait ref usé ces cadeaux.VIII.1.Napoléon naquit en 1769 en Corse et en 1804 il devint l'empereur des Français, mais il fut obligé de se retirer dix ans plus tard.2.Il m'a dit que tous les plats avaient été faits par sa fille et qu'il n'avait rien fait.3.On m'a dit que vous étiez en train d'écrire un roman. Où en êtes-vous ?4.En classe, le professeur propose de poser des questions en français, mais pour nous, cela est assez dur.5.Un jour, Albert est allé au magasin avec sa femme, sa femme a vu une belle robe eta décidé de l'acheter; mais elle n'avait que trente euros dans son portefeuille, alors que la robe coûteait 35 euors. Quand à Albert, il n'emportait jamais d'argent sur lui quand il sortait avec sa femme.Leçcon33Lexique important1.amour, amoureux tomber/être amoureux de qn2.se rendre+adj. 使自己显得se rendre à到某处去投降，自首3. apercevoir qch/qn 看出,察觉apercevoir qn faire qchS’apercevoir de 注意到,发觉４. livrer qch à qn 把某物交给某人Se livre à献身于,投降５. vivre une vie heureuse Vivre heureux vivre de qch6. reporter qch àqch 把某事转移到某事上, 推迟到reporter la conférence au lendement.语法点 :关系代词dontExercices :III.1.c’est un livre intéressant dont on parle beaucoup.2.c’est une Française dont les parents vivent en Italie.3.j’ai reçu des nouvelles dont je suis contente.4.c’est un g rand chanteur dont la voix est excellente.5.le peintre a montré le tableau dont il était fier.6.c’est Notre-Dame de Paris dont vous avez déjà vu des photos de ce monument.7.Pierre et Jacques connaissent bien la chine dont ils ont visité beaucoup de villes deChine.8.nous avons passédes vacances en montagne dont je garderai longtemps lesouvenir de ces vacances.IV.1.c’est une étudiant qui travaille avec moi.2.il n’aime pas la voiture que tu a choisie.3.c’est un quartier où il y a beaucoup de magasins.4.ils n’ont pas les livres dont j’ai besoin. maison que Paul a fait construire l’an dernier est très belle.6.c’est un musicien dont j’oublie toujours le nom.7.c’est une région où ils ont beaucoup d’amis.8.c’est la personne dont e vous ai parlé hier.9.l’automne est une s aison où il pleut beaucoup.10.ne prenez pas le sac qui est sur la table. robe que Nicole a achetée coûte cher.12.c’est un endroit où il arrive souvent des accidents.Leçon 34Lexique important :1.语法点 :现在分词的用法Exercices :V.1.Etant malade, ma fille n'est pas allée à l'école la semaine dernière.2.Ayant des lettres à écrire, il ne va pas au cinéma.3.Allant faire mes coures, je rencontre toujours Mme Dupont.4.Ayant peur d'être en retard, il se met à courir.5.Ne pouvant pas venir à notre soirée, Monique nous a téléphoné pour s'excuser.VI.1.Chacune de ces salles a 150 places.2.Chacune de ces usines emploie 200 ouvriers.3.Chacun de ces moteurs est de 23000 C.V.4.Chacune de ces valises pèse 25 kilos.VII.L'Airbus, qui est un gros avion commercial, a été réalisé par des entreprises françaises, allemandes, anglaises et espagnoles. Il mesure 53.26 mètres de long, 44.84 mètres de large et pèse 142 tonnes. Sa vitesse est de 950 killomères à l'heure. Il peut emporter 345 passagers, le premier vol prototype d'Airbus a étéréaliséde le 28 oct 1972. Actuellement, l'Airbus fait une grande concurrence àBoeing, l'avion fabriguéaux Etats-Unis.Leçon 35Lexique important1.语法点 :副动词，条件式1. 表示可能性大，几乎可以确定的情况si +直陈式现在时，直陈式现在时si tu veux, tu peux rester ici.Si+ 直陈式现在时，简单将来时Si vous venez, nous irons au cinema.S'il fait beau demain, on se promenera.2表示一种假设si + 未完成过去时，条件式现在时si je gagnais au loto, je ferais un tour du monde.3.表示过去没有实现的假设a)对现在造成的结果si + 愈过去时，条件式现在式si j’avais fait mon droit, je serais avocat.对过去造成的结果b)si+愈过去时，条件式过去式si vous étiez venus plus tôt, vous auriez vu Marie.N.B.Jamais si +将来时Si +条件式结构灵活条件式单独使用表达礼貌委婉语气：pourrais-tu m’aider?表达建议，观点：il devrait partir maintenant.Tu aimerais aller au cinema?表达批评：tu pourrais arrêter de me déranger!表达祝愿：je préférerais un café.表达肯定的消息，信息：le minitre se rendrait à Londres bientôt.表达想象：je serais le roi et toi la reine.Exercices :III.1.Si tout le monde était là, on partirait tout de suite.2.Si nous étions à Paris, nous visiterions le palais du Louvre.3.Si vos amis venaient vous voir, vous seriez heureuse?4.S'il y avait de la neige, nous ferions du ski.5.Si vous répétiez ces mots, nous les saurions.6.S'ils écoutaient la radio française, ils comprendraient mieux les actualités en France.7.Si nous étions pressés, nous predrions l'avion.8.S'il avait beaucoup d'argent, il voyagerait au Pôle Sud.9.Si nous proposions cette solution, les autres ne seraient pas d'accord.10.Si on les faisait travailler plus, ils demanderaient une augmentation de salaire. VII.6.Nous travaillons en chantant. mère répondait en souriant.8.Ils racontent leur histoire en mangeant.9.Le chef explique le problème en faisant des gestes.10.J'ai dit au revoir en sortant.11.L'enfant est entré en pleurant.VIII.1.Ils apprennent cette chanson en écoutant un enregistrement.2.Je suis sorti de la classe en fermant la porte et les fenêtres.3.Elle a appris ces nouvelles en regardant la télévision.IX.6.Ils déjeunent en attendant leurs amis.7.N'ayant pas assez d'argent, ils n'ont pas pu acheter ce poste de télévision.8.En disscutant, nous avons pu prendre rapidement une décision.9.Quand je suis arrivé, j'ai vu le directeur entrant dans son bureau.10.On n'arrivera à l'heure qu'en prenant un taxi.11.Habitant loin de son usine, il arrive quelquefois en retard.12.En lisant plusieurs romans de cet auteur, on le connaîtra mieux.13.V ous obtiendrez de meilleurs résultats, en faisant plus d'efforts.X.4.Pierre avait un peu mal àla tête, sa mère lui a proposéd'aller voir le docteurMorin.5.C'est un garçon sensible et il s'émeut facilement.6.Relisez cet article, vous en aurez pour 10 minutes tout au plus.7.Si je ne lui envoyais pas un message, elle serait inquiète.8.Si vous ne pouvez pas voir ce match de football demain, nous dennerons cesbillets à d'autres camarades.9.Si vous retardiea de nous répondre, nous serions obligés de consulter d'autresavoctats.10.Ne lisez pas en écoutant la radio.11.Ce professeur explique la grammaire en donnant des exemples.Leçon 36Lexique important1.语法点：主有代词Exercices :III.12.j'ai trouvé ma place, as-tu trouvé la tienne?13.Paul a pris son parapluie, Marie a-t-elle pris le tien?14.Le boulanger a-t-il fermé le sien?15.... , sa femme parle -t-elle souvent du sien?16...., avez-vous besoin de la vôtre?17...., M Dupont et M Rerou sont-ils contents des leurs?IV.1.Je fais mes exercices, tu fais les tiens?2.Je parle de mon travail, tu parles du tien?3.Pierre lit son journal, Marie lit le sien?4.Nous lisons nos journaux, vous lisez les vôtres?5.Je te donne mon adresse, peux-tu me donner la tienne?6.Elle pense souvent àses parents, et vous, est-ce que vous pensez souvent aux vôtres?VI.4.Nous faisons nos exercices, vus faites les vôtres.5.V oilà deux billets, celui-ci est à moi, celui-là est à toi.6.Les livres de poche qu'on trouve partout et qui ne sont pas chers poussent les Français à la lecture.7.Ce livre est très intéressant, pouvez-vous me le prêter?8.Cette jolie robe est à Marie. Sa mère vient de la lui offrir pour son anniversaire. VII.1.ton frère travaille beaucoup, mais le mien ne pense qu'à jouer.2.Marie a pris mon magnétophone, le sien est en panne.3.Autrefois, le père de Charles était paysan, maintenant Charles est paysan, le fils de Charles le sera-t-il?4. Ces légumes sont trop chers, n'en achetez pas ici, car en face de chez moi, on peut en acheter à 50 pourcent moins cher.5.Après qu'ils était vaincus, les ennemies ont fini par se rendre.Leçon 37Lexique important1.语法点：虚拟式虚拟式用来表示说话人的意愿，愿望，命令，高兴，惊讶，担忧，愤怒，遗憾，怀疑，否定等等。

巴黎圣母院音乐剧歌词法语

巴黎圣母院音乐剧歌词法语虽然看不懂吧…… 作者：郑昱ACTＩOuvertureLe Temps des cathédralesGringoire :C'est une histoire qui a pour lieuParis la belle en l'an de DieuMil-quatre-cent-quatre-vingt-deuxHistoire d'amour et de désirNous les artistes anonymesDe la sculpture ou de la rimeTenterons de vous la transcrirePour les siècles à venirIl est venu le temps des cathédralesLe monde est entréDans un nouveau millénaireL'homme a voulu monter vers les étoilesEcrire son histoireDans le verre ou dans la pierrePierre après pierre, jour après jourDe siècle en siècle avec amourIl a vu s'élever les toursQu'il avait baties de ses mainsLes poètes et les troubadoursOnt chanté des chansons d'amourQui promettaient au genre humainDe meilleurs lendemainsIl est venu le temps des cathédralesLe monde est entréDans un nouveau millénaireL'homme a voulu monter vers les étoilesEcrire son histoireDans le verre ou dans la pierreIl est venu le temps des cathédralesLe monde est entréDans un nouveau millénaireL'homme a voulu monter vers les étoiles Ecrire son histoireDans le verre ou dans la pierreIl est foutu le temps des cathédralesLa foule des barbaresEst aux portes de la villeLaissez entrer ces pa?ens, ces vandales La fin de ce mondeEst prévue pour l'an deux milleEst prévue pour l'an deux millebackLes Sans-PapiersClopin et les Sans-Papiers :Nous sommesDes étrangersDes sans-papiersDes hommesEt des femmesSans domicileOh ! Notre-DameEt nous te demandonsAsile ! Asile !Nous sommesDes étrangersDes sans-papiersDes hommesEt des femmesSans domicileOh ! Notre-DameEt nous te demandonsAsile ! Asile !Nous sommes plus de mille Aux portes de la villeEt bient?t nous seronsDix mille et puis cent milleNous serons des millionsQui te demanderontAsile !Asile !Nous sommesDes étrangersDes sans-papiersDes hommesEt des femmesSans domicileOh ! Notre-DameEt nous te demandonsAsile ! Asile !Nous sommes des va-nu-pieds Aux portes de la villeEt le ville est dans l'?leDans l'?le de la CitéLe monde va changerEt va se mélangerEt nous irons jouerDans l'?leNous sommesDes étrangersDes sans-papiersDes hommesEt des femmesSans domicileNous sommesDes étrangersDes sans-papiersDes hommesEt des femmesSans domicileDes sans-papiersSans domicileNous sommesDes étrangersDes sans-papiersDes hommesEt des femmesSans domicileNous sommesDes étrangersDes sans-papiersNous sommesDes étrangersDes sans-papiersDes hommesEt des femmesSans domicileNous sommesDes étrangersDes sans-papiersDes hommesEt des femmesSans domicileOh ! Notre-DameEt nous te demandonsAsile ! Asile ! Asile ! Asile !backIntervention de FrolloFrollo :Monsieur Phoebus de Chateaupers Capitaine des archers du roiJe vous ordonne de faire taireLa voix de cette EsméraldaIl faut à tout prix empêcherCette cohorte d'étrangersDe venir troubler la vieDu bon peuple de ParisPhoebus :A vos ordres Monseigneur l'ArchidiacreAu nom de Dieu j'irai jusqu'au massacreJe vais chasser de votre vueTous ces vauriens, tous ces tout-nusLes soldats de Phoebus chassent les sans-papiers au milieu desquels se trouve Esméralda... Phoebus s'attarde auprès d'elle.backBohémiennePhoebus :D'où viens-tu belle étrangèreFille du ciel ou de la terreBel oiseau de paradisQue viens-tu faire pas ici ?Esméralda :BohémienneNul ne sait le pays d'où je viensBohémienneJe suis fille de grands cheminsBohémienne, bohémienneQui peut dire où je serai demainBohémienne, bohémiennec'est écrit dans les lignes de ma mainMa mère me parlait de l'EspagneComme si c'était son paysEt des brigands dans les montagnesDans les montagnes d'AndalousieDans les montagnes d'AndalousieJe n'ai plus ni père ni mèreJ'ai fait de Paris mon paysMais quand j'imagine la merElle m'emmène loin d'iciVers les montagnes d'AndalousieBohémienneNul ne sait le pays d'où je viensBohémienneJe suis fille de grands cheminsBohémienne, bohémienneQui peut dire qui j'aimerai demain Bohémienne, bohémienneC'est écrit dans les lignes de ma mainJ'ai passé toute mon enfancePieds nus sur les monts de Provence Pour les gitans la route est longue La route est longueJe continuerai mon erranceAu-delà des chemins de FranceJe les suivrai au bout du mondeAu bout du mondeUn fleuve d'AndalousieCoule dans mon sangCoule dans mes veinesLe ciel d'AndalousieVaut-il la peineQu'on y revienneBohémienneNul ne sait le pays d'où je viens BohémienneJe suis fille de grands cheminsBohémienne, bohémienneQui peut dire ce que sera demain Bohémienne, bohémienneC'est écrit dans les lignes de ma main C'est écrit dans les lignes de ma main backEsméralda tu saisClopin :Esméralda tu saisTu n'es plus une enfantIl m'arrive maintenantDe te regarder différemmentTu n'avais pas huit ansQuand ta mère est partie Emportée par la mortVers son AndalousieEll't'a confiée à moiEt avec jalousieJ'ai veillé sur ta vieJusqu'au jour d'aujourd'huiEsméralda tu saisLes hommes sont méchants Prend garde quand tu cours Dans les rues, dans les champs Est-ce que tu me comprends ?Tu arrives maintenantA l'age de l'amourRien n'est plus comme avant Phoebus revient vers Fleur-de-Lys backCes Diamants-làFleur-de-Lys :Mes quatorze printempsSont à toiCe collier de diamantsEst pour moiLes mots de tes sermentsSi tu mensJe n'y croirai pasPhoebus :Ton coeur de jouvencelleEst à moiTes yeux de tourterelleSont pour moiLes étoiles étincellesDans le cielMoins que ces diamants-làFleur-de-Lys :Celui que mon coeur aime Est un beau chevalierQui ne sait pas lui-même Combien je peux l'aimerPhoebus :Si je ne le sais pasJe le vois dans tes yeux Celui qui t'aimeraSera un homme heureuxFleur-de-Lys :Ne cherches plus l'amourIl est là pour toujoursCe sera un beauQue le jourOù l'on se mariera Phoebus : Il est làJe le croisPhoebus :Tout l'or qui dort encore Sous le lit de la terreJ'en couvrirai ton corpsQue tu m'auras offertFleur-De-Lys :Tous les mots de l'amour Tous les mots du désir Mieux que les troubadours Tu sauras me les diresPhoebusNe cherches plus l'amourIl est là pour toujoursCe sera un beauQue le jourOù l'on se mariera Fleur-de-Lys Il est làJe le croisLes deux :Ne cherche plus l'amourIl est làIl est là pour toujoursJe le croisCe sera un beau jourQue le jourOù l'on se marieraCe sera un beau jourQue le jourOù l'on se marieraOù l'on se marierabackLa Fête des FousGringoire et la foule :La fête des fous !La fête des fous !La fête des fous !La fête des fous !Laissez-moi présiderCette Fête des FousComme on en fait chez nousOù l'on sait s'amuserLa fête des fous !La fête des fous !Choisissez le plus laid Parmi les gens qui passent Faites-les paraderAu milieu de la placeDe toute la populace Celui qui nous feraLa plus belle grimaceC'est lui qu'on éliraLe Pape des fous !Le Pape des fous !C'est lui qu'on élireC'est lui qu'on éliraLe Pape des fousLa...Fête...Des...Fous...La fête des fousLa fête des fousLa fête des fousLa fête des fousLa fête des fousLa fête des fousMais qui est celui-làQui se cache là-bas ?Ce monstre n'est-il pas Celui qu'on élira ?Le Pape des fous !Le Pape des fous !C'est lui qu'on éliraC'est lui qu'on éliraLe Pape des fousC'est le sonneur de cloches Avec sa bosse au dosC'est bien lui le plus mocheC'est le QuasimodoVoilà qu'en plus il lorgneLa pauvre EsméraldaBossu, boiteux et borgneC'est lui qu'on éliraLe Pape des fous !Le Pape des fous !C'est lui qu'on éliraC'est lui qu'on éliraQua-si-mo-do !C'est lui qu'on éliraC'est lui qu'on éliraLe Pape des Fous !C'est lui qu'on éliraC'est lui qu'on éliraQua-si-mo-do !Le Pape des Fous !backLe Pape des FousQuasimodo :Petites fillesVous ne vous moquerez plusQuand vous verrez dans la rue Quasimodo le bossuIls m'ont éluLe Pape des FousC'est aujourd'hui le jour de la fête des Rois Et pour un jour cela me donne tous les droitsM'aimeras-tuEsméralda ?M'aimeras-tu ?Mais tu t'en fousEsméraldaOh ! tu t'en fousQu'ils m'aient éluLe Pape des FousPetites fillesQui récitez des rondeauxEn mimant QuasimodoAvec sa bosse au dosQu'est-ce que ?a vous faitQue je sois si laid ?je hais la femme et l'homme qui m'ont donné le jour Et m'ont abandonné sans donner d'amourM'aimeras-tuEsméralda ?M'aireras-tu ?Mais tu t'en fousEsméraldaOh ! tu t'en fousQu'ils m'aient éluLe Pape des FousLe Pape des FousLe Pape des FousLe Pape des FousFrollo s'avance vers Quasimodo et lui arrache sa tiare.backLa SorcièreFrollo :Attention !Cett'fille est étrangèreC'est une bohémienneUne sorcièreC'est une chienneUne chatte de gouttièresUn animal qui tra?nePieds nus sur les pavésC'est un péché mortel à regarderIl faudrait la mettre en cageQu'elle ne fasse plus de ravagesDans les coeurs des les amesDes fidèles de Notre-DameCe soir nous la suivrons dans les ruelles Et nous l'enlèveronsNous l'emporteronsNous l'emprisonnerons dans une tourelle Et nous lui montreronsLa religion de Jésus-ChristEt de sa sainte Mère MarieQuasimodo :Tu me demanderaisN'importe quoiJe le ferais pour toiTout ce que tu voudrasTu le saisTout ce que tu voudrasJe le ferais pour toiJe le ferais pour toibackL'Enfant trouvéQuasimodo :Toi qui m'as recueilliAdopté et nourriMoi l'enfant trouvéL'enfant rejetéPar ceux qui avaient honteD'avoir mis au mondeUn monstreToi qui m'as vu grandirToi qui m'as vu souffrirToi qui m'as protégéContre le monde entierTu m'as fait le bonheurDe me nommer sonneurDes clochesTu m'as appris à parlerA lire et à écrireMais je ne sais pas lireLe fond de tes penséesJe t'appartiensDe tout mon êtreComme jamais un chienN'a aimé son ma?treJe t'appartiensDe tout mon êtreComme jamais un chienN'a aimé son ma?trebackLes Portes de ParisGringoire :Les portes de ParisDéjà se ferment sur la nuitLe nuit de tous les crisDe tous les riresEt de tous les désirsLa nuit de tous les vicesQui s'assouvissentDans le lit de ParisCabaret de tous les déliresSur le Pont-au-ChangeCe soir j'ai rencontré un ange Qui m'a souriEt qui loin de ma vue a disparuDans les rues de ParisJe l'ai suivie, je l'ai perdueJ'ai poursuivi la nuitDe tous les riesEt de tous les désirsLa nuit de tous les vicesQui s'assouvissentDans le lit de ParisCabaret de tous les déliresLes portes de ParisDéjà se ferment sur la nuitLa nuit de tous les crimesDe tous les riresEt de tous les désirsFrollo et Quasimodo suivent Esméralda dans les ruelles. Mais Phoebus fait le guet. Esméralda marche dans la nuit en fredonnant. Quasimodo tente d'enlever Esméralda. Phoebus et ses gardes interviennent. Frollo se sauve. Les gardes arrêtent Quasimodo. Phoebus s'empare d'Esméralda. backTentative d'enlèvementPhoebus à ses soldats :Arrêtez-leC'est le bossu de Notre-DamePauvre de lui !Le voilà qui s'attaque aux femmesPhoebus (à Esméralda) :Je suis le capitaineChargé de la sécuritéDe tous les citoyensEt de toutes les citoyennesPermettez que je vous ramèneHors des murs de la CitéOù vivent les bohémiensOù vivent les bohémiennesEsméralda :Passez tout droitVous vous trompez sur moi je croisEsméralda,Monsieur, n'est pas fille à soldatsPhoebus :Entre chien et loupDemain à la tombée du jourJe te donne rendez-vousAu Cabaret du Val d'AmourEsméralda :Au Cabaret du Val d'AmourEsméralda s'enfuit.backLa cour des miraclesClopin et le choeur des Exclus:Ici on est tous des frèresDans la joie dans la misèreVous ne trouverez chez nous ni le Ciel ni l'Enfer Ni le Ciel ni l'EnferNous sommes comme des versComme des vers dans le ventre de la terreLa sang et le vin ont la même couleurA la Cour des miracleA la Cour des miracleLes filles de joie dansent avec les voleursA la Cour des miracleA la Cour des miracleMendiants et brigands dansent la même danseA la Cour des miracleA la Cour des miraclePuisque nous sommes tous des gibiers de potence A la Cour des miracleA la Cour des miracleA la Cour des miracleA la Cour des miracleNous sommes de la même raceLa race des gens qui passentVous ne trouverez chez nous ni religion ni nationNi religion ni nationNos oripeaux pour drapeauxLa couleur de ma peau contre celle de ta peauTruands et Gitans chantent la même chansonA la Cour des miracleA la Cour des miraclePuisque nous sommes tous évadés de prisonA la Cour des miracleA la Cour des miracleVoleurs et tueurs boivent au même caliceA la Cour des miracleA la Cour des miraclePuisque nous sommes tous repris de justiceA la Cour des miracleA la Cour des miracleA la Cour des miracleA la Cour des miraclePoète GringoireVous serez penduPour avoirComme un intrusPénétré le CénacleDe la Cour des miraclesPénétré le CénaclePénétré le CénacleDe la Cour des miraclesA moins qu'une femmeNe vous prenne pour épouxGarde à vousJe le proclameLes poètes en FranceSont bons pour le potenceLes poètes en FranceLes poètes en FranceSont bons pour la potenceLes trois premières femmes à qui Clopin propose Gringoire disent "non".Arrive Esméralda...Et toi le belle que voilàMa belle EsméraldaVeux-tu prendre pour épouxCe poète de quatre sous ?Ce poète de quatre sous ?Ou tu le prends ou je le pendEsméralda :S'il est a prendre je le prendsClopin :Je te le donne pour mari, mais certes pas pour amant Je vous déclare donc mariés pour trois ansA la Cour des miracleA la Cour des miraclePendant tout ce temps vous vous tiendrez distants De la Cour des miracleDe la Cour des miracleLe sang et le vin ont la même couleurA la Cour des miracleA la Cour des miracleLes filles de joie dansent avec les voleursA la Cour des miracleA la Cour des miracleMendiants et brigands dansent la même danseA la Cour des miracleA la Cour des miraclePuisque nous sommes tous des gibiers de potence A la Cour des miracleA la Cour des miracleA la Cour des miracleA la Cour des miracleTruands et Gitans chantent la même chansonA la Cour des miracleA la Cour des miraclePuisque nous sommes tous évadés de prisonA la Cour des miracleA la Cour des miracleVoleurs et tueurs boivent au même caliceA la Cour des miracleA la Cour des miraclePuisque nous sommes tous des repris de justice A la Cour des miracle7A la Cour des miracleA la Cour des miracleA la Cour des miraclebackLe Mot PhoebusEsméralda :Maintenant pourrais-je savoirQui j'ai l'honneur d'avoir pour mariGringoire :Je suis le poète GringoireJe suis prince des rues de Paris !Esméralda :Il est le prince des rues de Paris !Gringoire :Je ne suis pas un homme à femmesi tu veux je ferai de toiMon égérie, ma muse, ma DameEsméralda :Toi qui sais lire et écrireToi le poète peux-tu me direCe que veut dire PhoebusGringoire :Par JupiterQui donc sur terreOse porter un nom pareil ?Esméralda :C'est celui pour qui mon coeur batGringoire :Si je m'souviensDe mon latinLe mot Phoebus veut dire soleilEsméralda :Phoebus veut dire soleilbackBeau comme le soleilEsméralda :Il est beau comme le soleilEst-ce un prince un fils de roiJe sens l'amour qui s'éveilleAu fond de moiPlus fort que moiIl est beau comme le soleilC'est un prince, un fils de roiDe roi... je croisFleur-de-Lys (en apparté) :Il est beau comme le soleilC'est un voyou, un soldat Quand il me serre contre luiJe voudrais fuir mais je ne puisIl est beau comme le soleilC'est un voyou, un soldat Soldat... du roiLes deux :Il est beau comme le soleilMa merveille, mon homme à moi Il me prendra dans ses brasEt pour la vie, il m'aimeraIl est beau comme le soleilMa merveilles, mon homme à moi Il est beau comme le soleilBeau comme le soleilbackDéchiréPhoebus :DéchiréJe suis un homme partagéDéchiréEntre deux femmes que j'aimeEntre deux femmes qui m'aimentFaut-il que je me coupe le coeur en deux ?DéchiréJe suis un homme dédoubléDéchiréEntre deux femmes que j'aimeEntre deux femmes qui m'aimentEst-ce ma faute si je suis un homme heureux ?L'une pour le jourEt l'autre pour la nuitL'une pour l'amourEt l'autre pour la vieL'une pour toujoursJusqu'à la fin des tempsEt l'autre pour un tempsUn peu plus courtDéchiréJe suis un homme partagéDéchiréEntre deux femmes que j'aimeEntre deux femmes qui m'aimentMais ce n'est pas à moi qu'?a fait du malDéchiréJe suis un homme dédoubléDéchiréEntre deux femmes que j'aimeEntre deux femmes qui m'aimentEst-ce ma faute si je suis un homme normal ?L'une pour le cielEt l'autre pour l'enferL'une pour le mielEt l'autre pour l'amerL'une à laquelleJ'ai fait tous les sermentset l'autre avec laquelleJe les démensDéchiréJe suis un homme partagéDéchiréEntre deux femmes que j'aimeEntre deux femmes qui m'aimentFaut-il que je me coupe le coeur en deux ?DéchiréJe suis un homme dédoubléDéchiréEntre deux femmes que j'aimeEntre deux femmes qui m'aimentEst-ce ma faute si je suis un homme heureux ?DéchiréJe suis un homme partagéDéchiréEntre deux femmes que j'aimeEntre deux femmes qui m'aimentFaut-il que je me coupe le coeur en deux ?DéchiréJe suis un homme dédoubléDéchiréEntre deux femmes que j'aimeEntre deux femmes qui m'aimentEst-ce ma faute si je suis un homme heureux ? backAnarkiaFrollo :Qui est cette filleQui vient danserSes danses infamesDevant Notre-DameGringoire :Cette fille est ma femmeElle m'a été donnéePar le roi des gitansFrollo :L'avez-vous touchéeVassal de Satan ?Gringoire :Je n'me s'rais pas permisFrollo :Je vous l'interdisGringoire :Je voudrais vous montrerUne inscription gravéeSur une pierre au-delàDe la galerie des RoisDites-moi ce qui veut direCe mot Anarkia ?Frollo :Tu es un possédéLe grec AnarkiaVeut dire FatalitéGringoire :N'est-ce pas QuasimodoQu'on amène là-basFrollo :Il s'est fait arrêter l'idiotAllez savoir pourquoi !Quasimodo est soumis au supplice de la roue.Frollo et la foule :Boussu ! boiteux ! borgne ! violeur ! Sonneur de cloches de malheurFrollo :Priez pour lui, pauvre pécheurAyez pitié de lui SeigneurbackQuasimodo :Pitié pour le pauvre QuasimodoQui porte déjà sur son dosTous les malheurs du mondeEt qui ne vous demandeQu'une goutte d'eauPitié badaudspour votre bedeauUne goutte d'eauPour QuasimodoA boire !Donnez-moi à boire !A boire ! A boire !Donnez-moi à boire !Quasimodo voit s'écarter la populace. Esméralda s'avance pour lui donner à boire.backBelleQuasimodo :BelleC'est un mot qu'on dirait inventé pour elleQuand elle danse et qu'elle met son corps à jour, telUn oiseau qui étend ses ailes pour s'envolerAlors je sens l'enfer s'ouvrir sous mes piedsJ'ai posé mes yeux sous sa robe de gitaneA quoi me sert encore de prier Notre-DameQuelEst celui qui lui jettera la première pierreCelui-là ne mérite pas d'être sur terreO Lucifer !Oh ! Laisse-moi rien qu'une foisGlisser mes doigts dans les cheveux d'EsméraldaBelleEst-ce le diable qui s'est incarné en ellePour détourner mes yeux du Dieu éternelQui a mis dans mon être ce désir charnelPour m'empêcher de regarder vers le CielElle porte en elle le péché originelLa désirer fait-il de moi un criminelCelleQu'on prenait pour une fille de joie une fille de rien Semble soudain porter la croix du genre humainO Notre-Dame !Oh ! laisse-moi rien qu'une foisPousser la porte du jardin d'EsméraldaPhoebus :BelleMalgré ses grands yeux noirs qui vous ensorcellentLa demoiselle serait-elle encore pucelle ?Quand ses mouvements me font voir monts et merveilles Sous son jupon aux couleurs de l'arc-en-cielMa dulcinée laissez-moi vous être infidèleAvant de vous avoir mené jusqu'à l'autelQuelEst l'homme qui détournerait son regard d'elleSous peine d'être changé en statue de selO Fleur-de-Lys,Je ne suis pas homme de foiJ'irai cueillir la fleur d'amour d'EsméraldaQuasimodo, Frollo et Phoebus :J'ai posé mes yeux sous sa robe de gitaneA quoi me sert encore de prier Notre-DameQuelEst celui qui lui jettera la première pierreCelui-là ne mérite pas d'être sur terreO Lucifer !Oh ! laisse-moi rien qu'une foisGlisser mes doigts dans les cheveux d'EsméraldaEsméraldabackQuasimodo prend Esméralda par la main et l'amène vers la Cathédrale. Ma maison, c'est ta maisonQuasimodo :Mes amies les gargouilles qui veillent sur toite protègeront de tous les imbécilesQuand tu auras besoin d'un abritu n'auras qu'à venir demander asileNotre-Dame de ParisC'est ma maison, mon nidC'est ma ville, c'est ma vieMon air, mon toit, mon litC'est ma chanson, mon criMa raison, ma folieMa passion, mon paysMa prison, ma patrieEsméralda :Tes amies les gargouilles sont aussi mes amiesC'est elles qui me font rire le jour quand je m'ennuieEt toi tu leur ressembles et tu me plais pour ?aMême si j'ai peur de toi toujours quand je te voisQuasimodo :Dans ma maison à moiIl y fait toujours beauL'hiver il fait moins froidL'été il fait moins chaudTu viendras quand tu veuxQuelle que soit la saisonMa maison si tu veuxCe sera ta maisonQuand tu auras besoin d'un abriTu n'auras qu'à venir demander asileQuasimodo : Esméralda :Dans ma maison à moiIl y fait toujours beauL'hiver il fait moins froidL'été il fait moins chaudTu viendras quand tu veuxQuelle que soit la saisonMa maison si tu veuxCe sera ta maisonDans ta maison à toiIl y fait toujours beauL'hiver il fait moins froidL'été il fait moins chaudJe viendrai quand je veuxQuelle que sois la saisonTa maison si je veuxCe sera ma maisonEsméralda pénètre pour la première fois dans Notre-Dame. Frollo observe Esméralda du haut du jubé.backAve Maria pa?enEsméralda :Ave MariaPardonne-moiSi devant toiJe me tiens deboutAve Mariamoi qui ne sais pas me mettre à genouxAve MariaProtège-moiDe la misère, du mal et des fousQui règnent sur la terreAve MariaDes étrangers il en vient de partoutAve MariaEcoute-moiFais tomber les barrières entre nous Qui sommes tous des frèresAve MariaVeille sur mes jours et sue mes nuitsAve MariaProtège-moiVeille sur mon amour et ma vie Ave MariabackJe sens ma vie qui basculeFrollo :Je sens ma vie qui basculeVers une terre inconnueJe vois la foule qui reculeQuand je marche dans la rueJe suis un homme mis à nuUn homme mis à nubackTu vas me détruireFrollo :Cet océan de passionQui déferle dans mes veinesQui cause ma déraisonMa déroute, ma déveine。

新公共法语初级(下)_上海外国语大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年

新公共法语初级（下）_上海外国语大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.I． Choisissez la bonne réponse（单选题）1. ____, mais j’ai oublié mon parapluie dans le taxi.答案:Il pleut2. 2. Luc n’est pas venu. Vous pouvez _____ téléphoner.答案:lui3. 3. Chaque matin, je _____à 7h30.答案:me réveille4. 4. Les parents de David _____ en vacances la semaine dernière.答案:sont partis5.5. ______ l’anniversaire de Sophie, je vais lui offrir le dernier album de sonchanteur答案:pour6. 6. D’habitu de, après le dîner, je _____ avec mes parents.答案:me promène7.7. Marie et ses amis vont _____ à la campagne aujourd’hui.答案:tous8.8. -As-tu des livres français ? -Oui, _____.答案:j’en ai beaucoup9.9. Cette robe _____ va très bien ! Dis-moi où est-ce que tu l’as achetée答案:te10.10. - Dis donc, Anne, tu _____ un bon week-end à Paris, alors ?- Oui, j’ai visité le Louvre et la Tour Eiffel.答案:as passé11.11. – Il fait beau ! Pourquoi est-ce que tu ne sors pas ?–Parce qu’il y a ____ de devoirs à faire !答案:trop12.12. - Vous n’habitez pas loin d’ici ? - ____, à 40km : presque une heure envoiture.答案:Si13.13. Le fromage _____ avec du pain.答案:se mange14.14. – Quelle date sommes-nous ? – Nous sommes le _____ mars.答案:premier15.15. Combien de pommes as-tu ____ ce matin-là ?答案:achetées16.II. Mettez les infinitifs à l'impératif（将动词不定式改成命令式）：（5%）1. Vous y allez.答案:Allez-y.17. 2. Tu le finis.答案:Finis-le.18. 3. Tu ranges ta chambre.答案:Range ta chambre.19. 4. Tu te lèves tout de suite.答案:Lève-toi tout de suite. 20. 5. Tu ne te promènes pas.答案:Ne te promène pas.21.III. Mettez les phrases au passé immédiat（将句子用最近过去时改写）1. Nous arrivons à la gare.答案:Nous venons d’arriver à la gare.22. 2. Je fais des exercices de français.答案:Je viens de faire des exercices de français.23. 3. Les étudiants finissent leurs devoirs.答案:Les étudiants viennent de finir leurs devoirs.24. 4. Il fête son anniversaire.答案:Il vient de fêter son anniversaire.25. 5. Paul rentre chez lui.答案:Paul vient de rentrer chez lui.26.IV. Achevez les phrases par l’interrogation indirecte（将句子转为直接引语,回答时将句子填写完整）1. Quel âge as-tu ?→ Je lui demande ______.答案:Je lui demande quel âge il a.27. 2. À quelle heure rentres-tu chez toi ?→ Elle me demande ______.答案:Elle me demande à quelle heure je rentre chez moi.28. 3. Pourquoi apprenez-vous le français ?→ Dites-moi ______.答案:Dites-moi pourquoi vous apprenez le français.29. 4. Que faites-vous pendant les vacances ?→ Il nous demande ______.答案:Il nous demande ce que nous faisons pendant les vacances.30. 5. Est-ce que tu es d’accord a vec lui ?→ Je voudrais savoir ______.答案:Je voudrais savoir si tu es d’accord avec lui.31.V．Compléter les blancs avec les prépositions convenables（介词填空）1. Lucie est allée ______ France pendant l’été dernier.答案:en32. 2. C’est______ Israël où l’on peut visiter Jérusalem.答案:en33. 3. Elles habitent ______ États-Unis.答案:aux34. 4. Il a une entreprise ______ Philippines.答案:aux35. 5. Pour voyager ______ Japon, j’apprends le japonais.答案:au36.VI. Compléter les blancs avec les pronoms convenables（代词填空）1. - Votre professeur a-t-il beaucoup de livres ?- Oui, il ______ a beaucoup.答案:en37. 2. A-t-il apporté des cartes postales ?- Oui, il ______ a apporté.答案:en38. 3. - Allons-nous à la campagne ?- Non, nous n’______ allons pas.答案:y39. 4. - Vas-tu acheter de la bière ?- Oui, je vais ______ acheter.答案:en40. 5. - Les spectateurs apprécient-ils le jeu des acteurs ?- Oui, les spectateurs ______apprécient beaucoup.答案:y41. 6. - Louis prête-t-il sa voiture à Julie ? （以空格隔开）- Non, il ne ______ ______ prête pas.答案:la lui42.7. - Jean a-t-il lu ce livre intéressant ?- Oui, il ______ a lu .答案:l’43.8. - Est-ce qu’il montre à ses amis ces photos ? （以空格隔开）- Non, il ne ______ ______ montre pas.答案:les leur44.9. - Est-elle satisfaite de ses résultats ?- Oui, elle ______ est satisfaite.答案:en45.10. - Écris-tu souvent à tes vieux amis ?- Non, je ne ______ écris pas souvent.答案:leur46.VII．Conjuguez les verbes au passé composé（用动词的复合过去式形式填空）1. Mon frère ______ (aller) chez le dentiste la semaine dernière.答案:est allé47. 2. Hier, mes voisins me (m’) ______ (dire) que Paul a seulement quinze ans.答案:ont dit48. 3. Les femmes que nous ______ (rencontrer) venaient toutes du Chili.答案:avons rencontrées49. 4. Léa et Sarah ______ (partir) hier en France.答案:sont parties50. 5. Tu _______ (voir) le dernier film de Christophe ?答案:as vu51. 6. Est-ce que vous (recevoir) ______la lettre ?答案:avez reçu52.7. Cet après-midi, mes amis ______ (faire) une promenade de deux heures dansla forêt.答案:ont fait53.8. Elles _______ (apprendre) à conduire à l’âge de dix-huit.答案:ont appris54.9. Elle _______ (envoyer) une carte postale à ses parents pour Noël.答案:a envoyé55.10. Hier soir, ils ______ (rentrer) tard à la maison.答案:sont rentrés56.11. Delphine et Marinette ______ (se regarder) tout à l’heure.答案:se sont regardées57.12. Ils ______(se perdre) dans la forêt.答案:se sont perdus58.13. Elles ______ (se laver) les mains avant de manger.答案:se sont lavé59.14. Hier, Martin ______ (se promener) au parc avec son chien.答案:s’est promené60.15. Ce matin-là, les enfants ________ (se lever) tôt pour le voyage.答案:se sont levés。

生活中的规则英语作文初一

In our daily lives,rules are an integral part of the social fabric that helps maintain order and harmony.As a junior high school student,understanding and adhering to these rules is essential for personal growth and societal integration.Here is an essay on the importance of rules in our lives,written in English with a French influence.The Importance of Rules in Our Daily LivesLa vie est régie par des règles,et cest par leur respect que nous apprenonsàvivre ensemble.From the moment we wake up to the time we lay our heads down to sleep,rules guide our actions and interactions.They are the unwritten and written codes that we follow to ensure a peaceful and orderly existence.In this essay,I will explore the significance of rules in various aspects of our lives,such as at home,in school,and in public spaces.At HomeLa maison est le sanctuaire de la vie privée,et les règles familiales sont les pierres angulaires de cette intimité.In our homes,rules are the foundation of family life.They help us understand our responsibilities and respect for one another.For instance,rules about cleanliness,meal times,and bedtimes not only maintain a structured environment but also teach us discipline and respect for shared spaces.These rules are often passed down from generation to generation,becoming a part of our familys identity and values.In SchoolLécole est le berceau de la connaissance,et les règles scolaires sont les gardiens de cette quête.The school environment is a microcosm of society,where we learn not only academic subjects but also social skills.School rules,such as those regarding attendance,behavior, and academic honesty,are crucial for creating a conducive learning environment.They ensure that all students have equal opportunities to learn and grow.Moreover,adhering to these rules fosters a sense of community and respect among students and staff.In Public SpacesLes espaces publics sont le reflet de notre société,et les règles publiques sont les miroirs de notre civisme.When we step out into the world,the rules we follow in public spaces reflect our collective commitment to living harmoniously.Traffic laws,for example,are not just about individual safety but also about the safety of others.They prevent chaos on the roads and ensure that everyone can travel safely.Similarly,rules about noise levels, littering,and public conduct contribute to a clean,peaceful,and respectful community.ConclusionLe respect des règles est le fil conducteur de notre vie sociale,et cest par lui que nous tissons les liens qui nous unissent.In conclusion,rules are not just restrictions they are the threads that weave the fabric of our society.They guide our behavior,protect our rights,and ensure that we can coexist peacefully.As we navigate through life,it is important to understand and respect these rules,for they are the building blocks of a civilized and harmonious world.This essay aims to highlight the multifaceted role of rules in our daily lives,emphasizing their importance in fostering a sense of community,respect,and order.By following these rules,we contribute to a society that values cooperation and mutual respect.。

法国留学签证面试问题_面试试题

法国留学签证面试问题获得法国留学签证的一道重要的门槛就是cela的面试。

cela的面试主要对学生的法语水平进行评估，重视学生在学习动机、的考核和了解，还可能会涉及到日常生活、兴趣爱好、未来发展、英语水平等。

XX年面签通过率为75%，绝大部分是到法国读硕士研究生。

如何顺利的通过面签呢?首先是法语的准备，扎实的语言基础是必要的。

大部分学生的法语考试成绩不错但是口语能力相对差一些，在面试过程中很好的理解考官提出的问题并作出准确的回答是基本要求。

切忌紧张、口齿不清或是听不清问题就立刻回答。

同面试官的沟通应该是轻松愉快的，很多学生生硬的记下了一些‘面经’的内容，从而忽略了与面试官之间的互动。

要注意言谈举止，从见到考官开始要保持微笑，回答问题注视考官的眼睛。

另外，学习动机要充分合理，学习计划要尽可能的详细完善。

要合理的解释选择专业的理由，对法国的教育体系和所学专业有详尽的了解。

法国的教育体系分支多，院校多，一定要进行充分的了解，避免回答中出现漏洞，让考官怀疑你的出国动机。

避免千篇一律的答案。

因为面签官的问题大同小异，很多学生都会使用‘面经’里的‘标准答案’，这对获得签证是不利的。

学生应该从自身出发，仔细考虑一个有说服力的答案，要做到独辟蹊径。

对于法国相关的新闻热点要有所关注，法国人的思维比较灵活，或许面试官突然想到了他最近关注的信息或是近期的热点就会向考生提出问题，这时如果在面签前做好了充分的准备，应对的时候就会比较从容。

在应答过程中一定不要露出背诵的痕迹，语速适中，尽量放松，也可以中间有一个小小的停顿做思考的样子。

在整个回答的过程中要时刻保持自信。

如果第一次面试没能通过，建议学生能尽快提高法语水平，改善自己的学习计划。

在第二次面试时使得考官可以看到你的努力和提高，从而可以顺利的通过面签。

法国留学签证实用面试问题1. 你好吗?很好，谢谢。

comment allez-vous a va bien, merci.2. 您能做一下么?您可以和我说一下您的个人情况么?对自己做一下概括地介绍?pourriez-vous vous présenter pourriez-vous me parler un peu de vous voulez-vous vous présenter présentez-vous, s’il vous plat.3. 请问您的姓名?请问您的年龄?你的名字有什么意义quel est votre nom, s’il vous pla t comment vous appelez-vousje m’appelle ...que signifie votre nomquel ge avez-vous quel est votre gej’ai ... ans.4. 您的生日?出生于何地?quelle est votre date de naissance où êtes-vous né(e) a quel endroit êtes-vous né(e) vous êtes né(e) en quelle année/dans quelle région/villeje suis né (e ) à ..., le ...5. 您能谈谈您的家乡吗?parlez-moi un peu de votre région, quelle est la spécialité de votre région est-ce qu’il y a des monuments historiques ou des spécialités culinairesma région est ...6. 您住哪里?和父母一起吗où habitez-vous en chine quelle est votre adresse / habitez vous avec vos parentsj’habite à ...oui ou non, j’habite seul/ j’habite avec mes parents.7. 您结婚了吗?quelle est votre situation de famille etes-vous marié(e)je suis célibataire / marié (e).8. 您家里有几个人?您有兄弟姐妹吗?avez-vous des frères et soeursoui, j’ai une soeur.non, je suis fils (fille) unique.9. 您的职业?quelle est votre profession quel métier faites-vous que faites-vous comme métier(profession, travail)je suis ...je travaille ...10. 您的父母在中国做什么工作?公司是做什么的?公司的规模，员工?quel est le métier de vos parents en chine que font vos parents dans quel domaine travaille l’entreprise de vos parents il y a combien d’employésmon père est ..., ma mère est ...il y a cinquante employés.11. 您在哪个单位工作?dans quel établissement travaillez-vous en chine parlez-moi de votre société.je travaille dans ...12. 您在您单位的职务是什么? 为什么您没有在您所学专业的相关领域工作?quel est votre r le dans cette société (entreprise)je suis employé (e)...pourquoi vous ne travaillez pas dans la profession de votre spécialité13. 您工作多久了?depuis combien de temps travaillez-vousje travaille depuis ... ans.14. 你为什么停止你的工作?pourquoi vous avez arrêté votre travail (quitté, renoncé à, abandonné votre poste de travail, démissionné)15. 你的工作有意思么?你的专业知识能否满足你的工作需求?在工作过程中你是否遇到过问题?/ 工作中出了问题怎么办?est-il intéressant est-ce que votre spécialité satisfait aux besoins de votre travailest-ce que vous avez connu des problèmes(troubles) au cours de votre travail comment faire s’il y a un problème dans votre travail16. 您在这个单位学到了什么?que-ce que vous avez appris dans cette s ociété17. 如果您去法国的话，您现在的工作怎么办?comment allez-vous faire pour votre travail quand vous serez en france que ferez vous de votre travail si vous allez en france avez-vous donné votre démission18. 你来北京多长时间了?这是你第几次来北京?喜欢北京吗?具体喜欢什么从哪里来?介绍一下你的家乡(如：位置，天气，风景名胜，特产等)depuis quand vous êtes à pékin depuis combien de temps vous habitez à pékinc’est la première fois que vous venez à pékin. combien de fois êtes-vous venu à beijingvous aimez cette ville (pékin) ?pourquoi qu’est-ce que vous aimez de cette villed’où venez-vous quel est votre ville natale pourriez vous présenter un peu votre ville, province natale (la positiongéographique, le climat/le temps, les sites touristiques, les spécialités)comment est le climat de votre région natale comment est le temps dans votre région natale19. 您学法语多久了?您从什么时候开始学习法语的?depuis combien de temps apprenez-vous le franais depuis quand apprenez-vous le franaisavec quel méthode/livre vous avez appris le fran ais20. 您在哪里学习的法语?难吗?为什么不在中习法语?où avez-vous étudié le fran ais c’est difficile à apprendre ou pas pourquoi vous n’apprenez pas le fran ais en chine21. 你所在的法语培训班有多少人?combien d’élèves y a-t-il dans votre classe vous étiez combien dans votre classe22.你的老师是中国人还是法国人?vos professeurs de franais sont franais ou chinois vos enseignants, ce sont les franais?23. 您参加了法语水平考试吗?什么时候考的?成绩是多少?est-ce que vous avez passé le tef avez-vous participé à l’examen de tef quand avez-vous participé au tef quelle a été votre note combien avez-vous eu au tef答：我在XX年8月15日参加了tef考试，我的考试分数是227分。

HtnklaF法语交际口语渐进初级上

秋风清，秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。

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德语初级考试必备

A1必考动词示例( 1 ) 以下动词皆为及物动词，即可以直接跟一个第四格宾语：sprechen + A : Ihr Sohn spricht gut Deutsch. 她儿子德语说得好。

Wir sprechen über den Plan. 我们在谈论这个计划。

sagen + A : Er möchte noch etwas sagen. 他还有一些话想说。

haben + A : Mein Lehrer hat eine große Wohnung. 我老师有个大房子。

essen + A : Sie isst gern Fleisch und Gemüse. 她喜欢吃肉和蔬菜。

lesen + A : Mein Vater liest gern die Morgenzeitung. 我爸爸喜欢读晨报。

schreiben + A : Ich schreibe einen Brief an meine Mutter. 我给母亲写了封信。

hören + A : In meiner Freizeit höre ich gern Pop-Musik. 我喜欢在空闲时间听流行音乐。

sehen + A : Es freut mich, Sie wieder zu sehen. 很高兴，再次见到您。

suchen + A : Seine Mutter sucht eine Arbeitsstelle. 他的妈妈在找工作。

finden + A : Er findet ein gutes Restaurant. 他找到一家好餐厅。

Wir finden es schlecht. 我们觉得这很糟糕。

lieben + A : Ich liebe dich. Aber du liebst mich nicht. 我爱你，可你不爱我。

nehmen + A : Bitte nehmen Sie den Bus 42. 请您乘坐42路公共汽车。

新大学法语单词整理1

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