25、简析中考对联题

合集下载

中考对联试题解读和解题指导

中考对联试题解读和解题指导【知识储备】◎要点解读对联，是一种独特的文学艺术形式，也是我国的文化瑰宝。

相传起于五代，盛于明清，已有一千多年的历史。

起源于律诗的对偶句，现在仍保留着律诗的一些特点。

要求对仗整齐，平仄呼应，上联尾字为仄声，下联尾字为平声。

◎考点动态如今，拯救、继承和发扬汉语文化是大势所趋，为此对联也越来越多地受到中考命题者的青睐。

我收集的136份2013年中考语文试卷中，有13份试卷考查了对联。

虽然，仅占约10%的比例，通常是2―4分，但预计2014年会有更多省市将对联纳入命题范围。

对联试题主要考查斟字酌句和语言表达能力。

无论何种形式，中考对联试题一般要求宽对即可，即词性相同（名词对名词，动词对动词等），结构一致，字数相等，语意相关。

认知、欣赏及拟写对联是考查重点，日常复习中我们要加强练习，掌握答题技巧，以便从容应对。

◎常见题型1.判断常见对联。

2.写喜欢的对联，并赏析。

3.填写重点词，补充对联。

4.根据上联直接拟写下联。

5.结合特定情境对出下联。

【例题解析】一、根据特点，判断对联常见对联有春联、婚联、挽联、行业联。

我们只有牢记它们各自的特点，才能准确判断。

（一）春联是描绘时代背景、增加喜庆气氛的对联，常有“春、新年、岁”等字眼。

如：爆竹震落漫天雪，金凤唤来大地春。

（二）婚联是祝贺结婚的对联，常表达“成双成对”之意。

如：白首齐眉鸳鸯比翼，青阳启瑞桃李同心。

（三）挽联是哀悼死者的对联，表达哀悼、赞颂之意或对在世的人表示慰勉。

如：音容已杳，德泽犹存。

这则挽联悼念逝者“德高”。

（四）行业联是突出行业特征的对联。

如：李桃交谊笃，橘柚及时登。

这是水果店的对联。

例（2013年白银卷）同学们收集了不少对联，要在校刊上刊载，请你把下列对联按春联、婚联、挽联、行业联的顺序排列。

①红莲开并蒂彩凤喜双飞②白雪抚人片片醉红梅舒枝点点春③百草回春争鹤寿千方着意续松年④是七尺男儿生能舍己作千秋雄鬼死不还家正确的顺序是：答题指津：（1）熟知概念，牢记特点。

中考对联试题

中考对联试题一、联句1. 希望篇春风拂面处，感觉生机动。

愿望如索引，追随不归舟。

秋水澄心前，回声寄平安。

理想翱翔翼，遨游飞灿烂。

2. 成长篇不经风雨愈勇搏，隐忍心魄涵蕴深。

千头万绪非难事，策马奋蹄瞩未来。

3. 友谊篇横亘千里天地，靠着友谊真情。

沧海桑田岁月，珍惜好友一生。

4. 快乐篇蓝天白云相伴，欢歌笑语逍遥。

野游山水无边，快乐长伴你我。

二、对句1. 引领篇勇攀高山路，智斗困厄途。

勇攀高山路，同心携理逐。

2. 成功篇宏图伟业展，载誉走天涯。

宏图伟业展，志存梦想成。

3. 友情篇双手紧相握，真情心相通。

心心相印处，守候永相连。

4. 感恩篇人间天地宽，感恩永不忘。

爱心无处藏，报答心怀亮。

三、绕口令1. 游戏篇乒乓一震镇，贴靶安妥投。

棋盘趣十足，跳棋真风光。

2. 节日篇中秋把家宴，团圆事偏偏。

春节贴福字，门口显喜庆。

3. 食物篇石榴满口红，甜美沁舌齿。

蓝莓如珠玉，酸甜爽口啄。

4. 动物篇七糟糟的麻雀，嘴馋馋吃蒜。

小熊扑向树，拼命抓取灯。

四、长短句1. 寓意篇红日照人心，明理智情高。

正直言行正，天地共和平。

2. 感悟篇山奇峰峦耸，海茫浩渺长。

海阔天空心，山高水长志。

3. 人生篇风吹花心动，雨打叶脚踏。

阳光照脸康，月亮撒泪挞。

4. 志向篇脚踏大地，心系远方。

翅膀飞翔，梦绘辽阔。

五、描述篇1. 人物篇猩猩守家护子，狐狸诈中害人。

鹰隼奋翅飞翔，鸳鸯依偎相伴。

2. 自然篇繁星灿烂夜，皓月当空朝。

白云柔和晨，彩虹倾泻晓。

3. 动物篇小虎猛虎两般情，老鹰托而归山峦。

龙卷风遮天地，飞蜘蛛织丝绵。

4. 植物篇竹子高耸云端，娇柔花姿媚。

参天大树挺，苔藓飘香来。

六、创意篇1. 情景篇微微风儿吹过，草儿欢舞起。

日头正晴，人儿双喜。

2. 漫画篇画地可餐山，口子前放床。

门前门满门，鼓寮寮旁龙。

3. 蛙声篇雨滴滴转泥天，蛙声声唱欢。

水纹纹荡心湖，风叶叶动天。

4. 桃腮篇夜深沉乘记录，莲花儿落床前。

石凳带图画，啄石欢深眠。

中考对联题解析4页

中考对联题解析对联是中华民族的一项独特的文学艺术，也是大众喜爱的一种艺术形式，国学大师陈寅恪先生曾说：“对对子能表现中国语文特性之多方面，可以测试应试者国文程度与思想条理。

” 2009年以前对联题大多以对联撰写、对联赏析为主；近年来，在命题思路上已走出窠臼，可以说是题型多变，常考常新。

一、设定情景对出下联类【例1】（2012年内蒙古自治区卷）春暖花开，一秀才入京赶考，投宿一大户人家。

是夜秀才灯下苦读，窗上素纱，窗外花园，月光之下，夜莺展翅，蝴蝶飞舞，影子映到窗上，宛如荷花牡丹，不觉随口吟出一上联：月照纱窗，莺蝶飞舞，映出芙蓉牡丹。

吟出上联之后，秀才却怎么也想不出下联。

赶考归来，已是秋去冬来。

一日雪后过桥，看到有鸡犬的足迹，秀才顿有所悟，对出下联：思路解析：根据对联出句和对句句法结构相同、词性相同的要求，对照上联，从题目设定的情景中选取或组织词性相同的词语，例如“雪落”对“月照”，“板桥”对“纱窗”，“鸡犬”对“莺蝶”，“行过”对“飞舞”等。

答案示例：雪落板桥，鸡犬行过，踏成竹叶梅花。

二、根据材料完成对联【例2】（2012年辽宁省沈阳市卷）阅读下面三则材料，按要求回答问题。

【材料一】古往今来，人们以各种各样的方式崇拜龙凤，造就了丰富的龙凤文化。

龙以腾云驾雾、邀游在天的形象和蓬勃向上的气势，成为中华民族的象征；凤以展翅翘尾、五色备举的形象和高雅美善的气质，成为世间祥瑞的象征。

【材料二】闻一多先生在《龙凤》一文中写道：“龙与凤代表着我们古代民族中最基本的两个单元——夏民族和殷民族。

……因之，把龙凤当作我们民族发祥和文化肇（zhào，开始）端可说是再恰当没有了。

”【材料三】龙凤文化发展到现代，既是一种民俗文化的继续表达，也是每一位华夏儿女对祖国拳拳深沉的情感认知，是数千年来中华民族凝聚力的生动写照。

——《文史中国》请根据以上三则材料的内容，完成对联。

上联：（1）炎黄千载江山难老下联：凤呈祥华夏万年（2）思路解析：我们可以从由材料一中选取“龙以腾云驾雾……”一句进行压缩，得出“龙腾云”。

中考对联复习题

中考对联复习题中考对联复习题中考即将到来，对于即将参加中考的同学们来说，对联复习是非常重要的一项任务。

对联作为中国传统文化的瑰宝，不仅是中华民族的智慧结晶，也是考验学生语言能力和文化素养的重要手段。

下面，我们就来看一下中考对联复习题，帮助同学们更好地备战中考。

一、成语对联1. 一叶知秋，百花齐放。

2. 一鸣惊人，百战百胜。

3. 一触即发，百发百中。

在这组对联中，我们可以看到“一叶知秋”和“百花齐放”之间的对比，体现了观察力的敏锐和多样性的美。

而“一鸣惊人”和“百战百胜”则表达了努力奋斗和不断进取的精神。

最后，“一触即发”和“百发百中”则强调了决策的迅速和成功率的高低。

二、诗句对联1. 春风吹又生，秋月照还圆。

2. 风雨同舟，日月同辉。

3. 山高水长，人杰地灵。

这组对联中，我们可以看到春风和秋月之间的对比，表达了生命的不息和时间的循环。

而“风雨同舟”和“日月同辉”则强调了团结合作和共同进步的重要性。

最后，“山高水长”和“人杰地灵”则表达了环境对人的塑造和人才的重要性。

三、名人对联1. 学而不厌，诲人不倦。

2. 志在千里，不怕千难。

3. 勤能补拙，笨鸟先飞。

这组对联中，我们可以看到学习和教育之间的关系，表达了不断学习和教导他人的重要性。

而“志在千里”和“不怕千难”则表达了远大目标和勇于面对困难的决心。

最后，“勤能补拙”和“笨鸟先飞”则强调了努力工作和积极进取的态度。

四、寓言对联1. 井底之蛙，不知天高地厚。

2. 狐假虎威，欺人太甚。

3. 卧薪尝胆，志在必得。

这组对联中，我们可以看到井底之蛙和狐假虎威之间的对比，表达了对待事物的狭隘和欺骗他人的不道德。

而“卧薪尝胆”则表达了为了实现目标而付出艰辛和努力的决心。

通过对这些对联的学习和理解，同学们可以更好地掌握对联的技巧和内涵，提高自己的语言表达能力和文化素养。

同时，对联也是一种锻炼思维和创造力的方式，通过不同的对比和比喻，可以激发学生的想象力和创造力。

因此，在备战中考的过程中，同学们不仅要重视对联的复习，还要注重对联的理解和运用。

中考语文轮复习：对联专项练习题含答案解析 (一)

中考语文轮复习：对联专项练习题含答案解析 (一)中考对联特别有可能出现在文言文阅读理解或者是作文中，因此，对联的掌握成为了中考语文复习的一个重要环节。

下面，本篇文章将从对联的概念、对联的分类、对联的特点、对联的构成、对联的使用等方面全面地进行介绍。

一、对联的概念：对联是指两句对仗的短文，一般用于表达祝贺、劝诫、慰问、警句等，是我国古代诗歌创作中的一种体裁。

二、对联的分类：按照对联的形式，可以分为对仗、押韵、对仗押韵和作对。

对仗指的是对联中的前后两句中，各个字的位置、形式和结构都相同；押韵指的是对联中的前后两句，末尾的韵母相同；对仗押韵是同时满足前述条件；作对指的是前后两句的词、意义或者是反义。

三、对联的特点：简短精练、情意表达、反映时代、警醒人心。

对联是汉族文化中一种特殊的短文体，在它的创作中，往往能体现出作者的才情、情感和思想。

四、对联的构成：对联中的前后两句，前一个句子叫做“上联”，后一个句子叫做“下联”，两句诗的字数相同，要求用字正确，匹配紧密，意像新颖，才情横溢。

五、对联的使用：对联经常出现在节日、庆典、会议等场合，可以表达祝贺、慰问、警醒等不同的情感和含义。

在中考中，要求考生具备对对联的基本理解和应用能力，因此对对联的知识和技巧应进行充分的复习和练习。

下面，我们为大家准备了一些对联的练习题目，供大家进行训练，同时也提供了题目的解析，希望对大家参加中考能有所帮助。

1、有声有色的篮球场，拼搏奋斗的独角戏。

（对仗）答案：上联有声有色的篮球场，下联拼搏奋斗的独角戏。

解析：这一对联是以体育场馆和体育事业为基础的，上下联之间必须能比拟，或对仗或押韵，上下联之间形象对应，显得意境的完整、生动、深刻。

2、悠闲的农家乐，喧嚣的都市城。

（对仗）答案：上联悠闲的农家乐，下联喧嚣的都市城。

解析：这一对联是以城市人和乡村人为主题，反映了城市的喧嚣和乡村的悠闲，上下联之间必须有互相搭配的意义，有互相对应或补充的关系。

中考常用对联25对

中考常用对联25对1、上联：《朝花夕拾》忆亲人师长下联：《三国演义》颂英雄豪杰2、上联：小试卷铺开赛场，谁是语林高手？下联：大社会架设赛场，吾为人生主角3、上联：郭沫若向往光明勾画天上街市下联：陶渊明寄托理想描绘世外桃源4、上联：小石潭凄寒幽静下联：岳阳楼壮美雄奇5、上联：观翠竹仰慕谦逊品节下联：种幽兰追求淡雅情趣6、上联：不顾安危，司马迁正修史记下联：冲破世俗，欧阳修与民同乐7、上联：忆往昔刘备三顾茅庐传佳话下联：看今朝红军四渡赤水显神通8、上联：三十年华夏改革风起云涌下联：六十载祖国发展日新月异9、上联：国庆阅兵，三军气势惊当世下联：广场起舞，九城风情醉夜空10、上联：九天揽月，华夏英雄驰宇宙下联：一箭穿云，科学才子会嫦娥11、上联：无声润物三春雨下联：有志育才一代功12、上联：脉脉深情似春晖育桃李下联：耿耿丹心如烛光照春秋13、上联：邻难我援，撒播中国大爱下联：我灾邻助，收获人间真情14、上联：盘中餐粒粒皆辛苦，弃之可惜下联：杯中酒口口都香甜，量力而行15、上联：欲脱尘网，陶渊明志寄世外桃源下联：与民同乐，欧阳修情醉滁西琅琊16、上联：独揽梅花扫腊雪下联：细倪山势舞溪流17、上联：虚心竹有低头叶下联：傲骨梅无仰面花18、上联：凌空劲竹真君子下联：空谷幽兰绝美人19、上联：吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶下联：周树人深情怀旧，《朝花夕拾》忆往昔20、上联：东风送暖大江南北春光好下联：雨露滋润长城内外气象新21、上联：爱国诚信乃做人之本下联：求实谦虚为治学前提22、上联：苦口婆心育莘莘学子下联：呕心沥血为泱泱中华23、上联：斑羚飞度显壮举下联：蝼蚁逃生见精诚24、上联：屋后松竹添秀色下联：门前梅兰吐幽香25、上联：鸟巢造型开创世界奇迹下联：奥运构想展示中华文明。

中考试题对联及答案

中考试题对联及答案一、连句成篇1. 东风无力送春归，流水无情去岁月。

飞花绽放桃李艳，倩影舞动春光美。

牧笛林声婉转意，轻歌细腻韵流传。

岁月静好，梦想依旧，青春在奋斗中闪耀。

答案：韵文2. 曙光初现，渐入佳境；进取力行，方能跃升。

打破迷茫，引领者成才。

青春如此美好，何事能阻挡前进的脚步。

答案：塞子3. 桃李芬芳，梨花白雪，春暖花开。

明月高悬，星光点点，夜幕如帷。

优秀的渴望，成功的奋斗，才是人生最宝贵的财富。

答案：春联二、填词成句1. 时光飞逝，岁月如梭，不经意间，又到了中考的季节。

这是每个学子努力拼搏的时刻，为了梦想奋发向前。

答案：季候2. 经过了几年的学习和努力，我们即将结束初中生活，迎来新的学习阶段。

不论未来怎么样，自信和勇敢都是取得成功的重要关键。

答案：章3. 学习是一种艰辛却又美妙的过程，付出努力和汗水才能收获满满的收获。

在中考的前夜，我们要相信自己，相信自己的实力，从容面对考试。

答案：考前三、对子拆解1. 秋风送爽心自凉，阳光照耀尘不扬。

答案：秋夜2. 校园百花竞相放，书香气息扑鼻腾。

答案：春日3. 光阴匆匆岁月过，默默耕耘梦飞扬。

答案：成长四、补全上下联1. 头晕目眩，心潮澎湃，梦想如舟行岁月；答案：脚踏实地，步履坚定，奋斗努力谱辉煌。

2. 动感之美，舒展于画卷，勃发春光照世界；答案：律动之声，奏响于乐章，奮斗人生谱华章。

3. 青春无悔，才情风华，携手共创美好未来；答案：奋勇拼搏，智慧燃烧，创造辉煌人生篇章。

五、古诗对应下联1. 君问归期未有期，李白只因被酒误。

答案：亦知春去也复来，芳草萋萋月如絮。

2. 花如雪，人如玉，春风吹动古筝曲。

答案：黄沙飞，马蹄急，军歌猎猎古剑出。

3. 明月楼头应识韩，英雄楚国是才子。

答案：素葳蕤，玉比翼，小山村里大将军。

六、组词造句1. 功夫─ 我们要下决心努力学习，用实际行动证明自己的能力。

2. 知识─ 学习不仅带给我们知识，更让我们获得了解决问题的能力。

3. 希望─ 学业的压力虽然很大，但我们要保持希望，相信自己一定可以取得好成绩。

初中中考对联

初中中考对联1. 上联：三年磨砺剑指中考心似火下联：九载苦读志在青云气如虹例子：就像那苦练多年的武林高手，初中三年我们一直在磨砺自己。

我和同桌常常互相鼓励，他说：“咱这三年的努力，就为了中考那一下子，得心似火般热烈才行。

”我也觉得，这九年的苦读就像一步步搭梯子，就是要志在青云啊。

2. 上联：中考战场笔作刀枪书壮志下联：青春舞台梦为羽翼展豪情例子：中考的时候，考场就像战场一样。

我有个同学特别豪迈地说：“咱手里的笔就是刀枪啊，在试卷上书写自己的壮志。

”可不是嘛，整个青春都是我们的舞台，梦想就是那能让我们高飞的羽翼，要尽情展现豪情。

3. 上联：课上凝神细听恩师教诲下联：考中奋力高书学子才华例子：老师在课上讲课的时候，我们都凝神细听，那可是恩师的教诲啊。

我朋友每次都说：“老师讲的都是宝贝，得好好听着。

”到了中考考场，就像运动员进入赛场，大家都奋力书写自己的才华。

4. 上联：数理化难题似虎咱无畏下联：语英政妙笔生花我有神例子：数理化那些难题看起来就像老虎一样吓人，可咱能怕吗？我和班上的学霸聊天，他就说：“怕啥，那些题再难，咱一步步解。

”等到写语英政的时候，那笔就像有魔法一样，就像有神助，能妙笔生花。

5. 上联：朝读暮写尽是求知渴望下联：春诵夏弦皆为升学梦想例子：早上读书晚上写字，这满满的都是我们求知的渴望啊。

我看到有的同学早上读得特别大声，我就问他为啥这么努力。

他说：“这朝读暮写的，不就是为了实现升学梦想嘛。

”不管是春天背诵还是夏天弹奏弦乐似的诵读，都是为了那个目标。

6. 上联：初中学海勤为舟楫能破浪下联：中考书山勇作阶梯可登峰例子：初中这几年在学海里遨游，勤奋就像舟楫一样，没有它怎么破浪前行呢？我跟小组同学讨论的时候，有人就说：“咱们得勤快点，就像划船似的。

”到了中考面对书山，勇敢就是那阶梯，只有勇敢才能登上顶峰。

7. 上联：往昔岁月同窗共赴求知路下联：今日考场好友齐书锦绣章例子：想以前那些岁月，我和同窗们一起在求知的路上前行。

中考语文复习指导：对联题

中考语文复习指导：对联题中考语文复习指导：对联题【考点阐述】《初中语文课程标准》中说“能够正确运用语言”，能够运用得“连贯、得体”。

此外，在学习名著的要求中，也要求了解名著所涉及的文化常识，其中就包括对对联的了解，不仅要求阅读对联，还要求能够模仿拟写。

受高考题的影响，中考题中也出现了对联考题，尤其是近两年来，对联考题普遍在中考题中出现。

如2022年，就有数十套中考语文试卷出现了对联考题。

这种对联考题难不难呢，应该如何有效而快速地应对呢，这些都是我们即将参加中考的广大考生非常关心的。

下面，我们先以中考真题引路，研究、琢磨应对的最佳方法，以便更好地备战今年的此类中考题。

【技法点拨】一、对联常识储备⑴对句和出句字数要相等。

⑵对句最好不要重复出句的字眼。

⑶上下联词性要相对，如名词对名词、动词对动词等。

⑷停顿也需对应。

⑸一般情况下是仄起平收。

二、备考答题技巧使用“拆合法”对对联最有效。

所谓“拆合法”即把一句拆成若干个词组，分别作对，最后又把分别对出的组合成一句。

如①句“扫千年旧习”，就可拆为“扫——千年——旧习”三段分别对之。

我们一看就知“扫”为动词，可以迅速地对出“除、革、扬、去、建”等一大串;“千年”为数量词，我们可以对出“百岁、万载、一代、四时、三秋”等;“旧习”为偏正词，可以对之“新风、恶俗、丑行、陋风”等。

从中选出一些组合成“除——百岁——恶俗”、“革——万载——陋风”、“展——一代——新风”等等。

又如，“祖国——江山——好”，可以对之：“家乡——风景——美”、“社会——政策——新”等。

当然，以上“拆合法”是对答做题时所具体使用的方法，那么，平时如何练就对对子的功夫呢?我想还不妨做到以下几点：一、多读多记名言警句。

其实，名言警句，很多都是对句工整的句子，读得多，记得多，这难道不是一种对联的练习吗?同学们随口就有的，如“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”、“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”、“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”、“板凳要坐十年冷、文章不写半句空”、“达则兼济天下，穷则独善其身”，等等。

初三对联练习题及答案

初三对联练习题及答案
1. 中国结：红线缠绕青山绿水，金色花环寄百年风雅
黄土高原织锦绣，五彩丝线舞民族风情
2. 春联：樱花掩映层层红，枝头燕子舞新春
桃李满园香满溢，蝶舞蜜蜂嗡咬春
3. 婚礼喜联：百年好合：花开若相惜，一世共卿郎；鸟语又花香，依依相守心上兴
爱情甜如蜜：情浓似蜜糖，爱意亲亲甜蜜
爱你一生一世，浪漫甜如蜜
4. 度假喜联：七彩度假：白云笼罩蓝天，黄沙映衬碧海；
绿树葱茏翠竹，红花点缀紫荆
5. 新春祝福喜联：迎春花开：春风送福临门，萌动新生希望
阳光普照暖心田，家庭和睦共欢笑
6. 庆团圆喜联：多福多寿：合家团圆生活美满
老有所挂靠福济身心
7. 寿诞喜联：寿比南山：庆欢寿诞岁月长
寿比南山福绵绵
8. 开业喜联：五福临门：芝麻开花节节高，开业成功四季好
五福临门春常在，客流不断好生意9. 度假村标语：尽享湖光山色，忘却尘世纷扰
面朝大海，春暖花开
10. 彩虹喜联：七彩缤纷融为一体，快乐生活绚烂多姿。

中考对联题赏析

中考对联题专项练习对联，雅称「楹联」，俗称对子，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式，是中华民族的文化瑰宝。

对联源远流长，相传起于五代后蜀主孟昶。

他在寝室门桃符板上的题词:“新年纳余庆，佳节号长春”，谓文“题桃符”（见《蜀梼杌》）。

这要算我国最早的对联，也是第一副春联。

到了明代，明太祖朱元璋大力提倡对联。

他在金陵（现在的南京）定都以后，命令大臣、官员和一般老百姓家除夕前都必须书写一副对联贴在门上，他亲自穿便装出巡，挨门挨户观赏取乐。

当时的文人也把题联作对当成文雅的乐事，写春联便成为一时的社会风尚。

对联从形式上看，有工对和宽对两种。

工对要求上下联字数相等，词性相对，结构相似，意义相关，平仄相对，读起来抑扬顿挫，优美悦耳。

宽对在形式上不需要像工对那样严格，语法结构大致相当即可，平仄和词性要求不那么高，有时字面上还可以出现个别字的重复。

对联具有表意凝练，抒情酣畅，便于吟咏，便于记忆等鲜明特点。

学写对联有助于培养学生锤炼语言的好习惯，也有助于提高欣赏古诗文的能力。

近年来，各地中考出现了不少对联题，简要罗列一下，主要有以下几种题型。

特点：字数相等；词性相对。

内容相关；断句一致。

平出仄对；上右下左。

一、给上联对下联/给下联对上联这种题型是对联题中出现得最多的。

例1、（2006年吉林）长白山是东北名山，其火山口积水成湖，形成天池。

天池是松花江、图们江和鸭绿江三江之源，2005年被《中国国家地理》杂志评为中国最美的五大湖之一。

范仲淹笔下的洞庭月景如“静影沉璧”，郦道元笔下的三峡急流是“素湍绿潭”，其实天池之美亦毫不逊色。

请根据所给上联，化用古诗文名句，对出下联，表现天池之美。

上联：长白山林壑尤美下联：简析：下联应以天池为内容，应化用古诗文名句，宽对即可。

示例：①天池水浮光跃金②天池水波澜不惊③三江源水尤清洌例2、（2006年沈阳）板报的内容要求有一副对联，上联已给出，请对出下联，写在下面方格里。

(书写要求规范、工整)上联：登长城览神州风貌下联：□□□□□□□□简析：上联是由两个动宾短语构成的，“登”的对象是中华象征，“览”的对象是神州风貌。

历年中考对联试题及答案大全

历年中考对联试题及答案大全中考是每个学生人生中的第一次大考。

你们知道哪些中考对联试题呢? 接下来就请跟随店铺一起来回顾一下历年中考对联试题吧。

中考对联试题精选【典型例题】有人读完《水浒传》和《西游记》后，写了一副对联，下面是下联，请你拟出上联。

上联：下联：梁山好汉疾恶如仇杀富济贫得人心解析下联是个主谓结构，停顿格式4/4/4/3。

前四字是两个名词构成的，“疾恶如仇”为成语，“杀富济贫”是由两个动词并列构成的。

最后三字为动宾结构。

下联也应符合这些要求，可拟为“西游师徒从善如流相邀除魔应天道”。

下面是一副赞美老师的对联。

上联是“三尺讲台迎冬夏”，横批为“润物无声”，请拟出下联。

解析两联都应围绕赞颂老师默默奉献这个中心。

上联停顿为4/3。

“三尺讲台”为偏正短语，“三尺”是数量词，“讲台”是名词，“迎冬夏”是动宾结构，宾语是表示季节的词。

下联可对“一支粉笔写春秋”或“两鬓染霜送(谱)春秋”或“满园桃李笑春秋”。

一、例题分析例如：下面是福州市“城市名片”对联征集活动的获奖作品，其下联空格处应填入的词语是( )。

上联：商贸繁荣两塔擎天光禹域下联：□□□□三山载福毓榕城A.人杰地灵B.四季如春C.人文鼎盛D.海西明珠按理说，这一题很简单，只要稍微有点对联知识，就能轻而易举地选出正确的答案C。

可是同学们的答题并不容乐观，据统计，只有40%的同学选了C，而另外60%的同学与这题的分数失之交臂。

这些情况在启示我们，决不能对这一“旧题”掉以轻心，要切实掌握住对联的特点和有关知识，并适当的予以训练，这种题目还是很好做的。

中考对联试题专项突破1.请根据上联，对出下联。

上联：传承文明，营造书香社会。

下联：，。

2.为了丰富校园文化生活，校文学社开展以“我爱校园”为主题的对联征集活动。

请根据所给上联，对出下联。

上联：四季美景养灵性，下联：。

3. 围绕教材中涉及到的经典文学作品，你班开展了“集体视听”系列活动。

“话剧欣赏”活动中，你和同学们一起观赏了《(陈毅市长)选场》的话剧视频;“广而告之”话剧欣赏活动结束后，大家决定把这段话剧视频向全校宣传推介。

中考对联题解析

” 2021年以前对联题大多以对联撰写、对联赏析为主；近年来，在命题思路上已走出窠臼，可以说是题型多变，常考常新。

一、设定情景对出下联类[例1]（2021年内蒙古自治区卷）春暖花开，一秀才入京赶考，投宿一大户人家。

吟出上联之后，秀才却怎么也想不出下联。

赶考归来，已是秋去冬来。

一日雪后过桥，看到有鸡犬的足迹，秀才顿有所悟，对出下联：。

思路解析：根据对联出句和对句句法结构相同、词性相同的要求，对照上联，从题目设定的情景中选取或组织词性相同的词语，例如“雪落”对“月照”，“板桥”对“纱窗”，“鸡犬”对“莺蝶”，“行过”对“飞舞”等。

答案示例：雪落板桥，鸡犬行过，踏成竹叶梅花。

二、根据材料完成对联[例2]（2021年辽宁省沈阳市卷）阅读下面三则材料，按要求回答问题。

[材料一]古往今来，人们以各种各样的方式崇拜龙凤，造就了丰富的龙凤文化。

龙以腾云驾雾、邀游在天的形象和蓬勃向上的气势，成为中华民族的象征；凤以展翅翘尾、五色备举的形象和高雅美善的气质，成为世间祥瑞的象征。

[材料二]闻一多先生在《龙凤》一文中写道：“龙与凤代表着我们古代民族中最基本的两个单元——夏民族和殷民族。

……因之，把龙凤当作我们民族发祥和文化肇（zhào，开始）端可说是再恰当没有了。

”[材料三]龙凤文化发展到现代，既是一种民俗文化的继续表达，也是每一位华夏儿女对祖国拳拳深沉的情感认知，是数千年来中华民族凝聚力的生动写照。

——《文史中国》请根据以上三则材料的内容，完成对联。

中考考场对联考点

中考考场对联考点一、【中考考点】１.了解对联的特点。

２.分析中考对联题的考查导向，制定复习策略。

３.通过针对性的练习，提高解题能力。

二、【考点分析】我们知道，对联是中华文化长廊中的一串璀璨的明珠，也是中华民族的瑰宝，具有浓厚的传统文化特色，最能体现出汉语的独有魅力。

况且拟写一副对联，不但要有丰厚的语文知识积累，还要有极强的语感和清晰的逻辑思维能力。

它是一种语文综合素质与能力的体现，因此，这种题目倍受全国各地中考命题者的青睐。

近两年全国各地中考语文中的对联题也是你方唱罢我登场，试卷中出现的频率来越高，呈现出热闹非凡的景象。

全国各地的中考语文试题更是把这一传统的命题方式推向了极致，不但命题形式灵活，而且还与时事结合起来，内容由课内诗文涉及到各种各样课外知识，题型也是多姿多彩。

使得这一传统的题目更焕发出了时代特色。

从阅卷老师这边来看，却发现这种题目对大多数同学来说是一个“致命的弱点”，这虽不是一类新型的题目，但大多数考生却在“阴沟”里翻了船，还有的甚至“颗粒无收”。

综观他们失分的情况，主要是对对联的一些基本知识和主要特点并没有掌握住。

三、【中考题型】1、对联联想。

给出一副对联，让考生能想到课文中的哪两句话?或设到对联所指的作家作品是什么？1.选出一副对联中的空白词或短语。

○2.直接选出上联或下联。

2、对联匹配·○3、对联调序。

给出一副对联，有明显对仗不工整的地方，在不改动字句的前提下，请适当调整下联词语顺序，使上下联对仗工整，合乎对联要求。

1..根据下联，补全上联。

○2.根据情境，写出对联。

○3.结合课文内容写出对联。

4、对联撰写·5、对联赏析·结合课本所学知识，对文中画线的一副对联进行赏析。

四、【考生注意】对联的一般常识，掌握这种中国文化中特有的文学形式的特征。

对偶是对联最基本的修辞手法。

它具有如下基本特征：1.字数相等。

对联由上下两联组成，上联称出句，下联称对句。

[中考对联题大全及答案]中考语文对联题摭谈-V1

[中考对联题大全及答案]中考语文对联题摭谈-V1中考对联题是中学语文考试中的一种题型，也是相当重要的一种题型。

对联是中国传统文化的瑰宝之一，有着丰富的内涵和深远的历史背景。

在中考中，对联题既考察了学生的语言运用能力，又考察了学生对于传统文化的了解和认识。

因此，中考对联题的重要性不言而喻。

下面，让我们一起来探讨一下中考对联题的相关内容。

一、对联题的出现形式对联题在中考中出现的形式多种多样，最常见的有“给出上联，要求学生填下联”和“给出下联，要求学生填上联”两种。

此外，还有“给出两个孤对，要求学生添抒其中一个对”的形式，或者“给出两个孤句，要求学生选取其中一个来完成对联”等。

不同的出现形式表现方式、考察内容和难度程度各有不同，学生需要结合自己的实际情况灵活应对。

二、对联题的难度对联题的难度基本上分为三个层次。

第一层次是比较简单的对联题，此类对联题通常只需要学生掌握基本的对联技巧和规律，就可以轻松完成。

第二层次的对联题，较之第一层次有一定难度，比如学生需要自己构思出完美搭配的词语或短语，表达清晰流畅，使对联完美呈现。

第三层次的对联题，难度较高，通常需要学生具备一定的对联功底和哲理思考能力，需要从深层次挖掘中华传统文化的内涵，将其融入到对联题中。

三、对联题的答题技巧对联题的答题技巧主要包括以下几方面：1.对联技巧。

学生需要掌握对联的基本规律和技巧，比如正确掌握对联的格律和押韵等。

2.对联配对。

对联配对要求学生要根据给出的上下联，找出其搭配词语和短语的共性和差异，进行组合呈现。

3.选词造句。

针对一些孤句添抒题，学生要善于借用原题干中的一些词语和意象，从整句的语言、情感、内涵等角度来综合考虑，选出恰当巧妙的添抒用语，使得对联更加丰富、精彩。

四、对联题的备考中考对联题备考需要分为多方面进行。

首先，学生需要通过平时的学习加强对传统文化的了解和掌握，对古典名著、诗词歌赋等有一定的涉猎和理解。

其次，需要学生对于对联技巧、配对和选词造句等方面进行系统性的刻意练习，熟练掌握对联的格律和押韵等基本技巧。

中考对联题题型解析试题

近几年中考对联题题型解析制卷人：打自企；成别使；而都那。

审核人：众闪壹；春壹阑；各厅……日期：2022年二月八日。

/周俊根近几年，作为我国传统的语文教学中的对对子在中考中受到青睐，不少地区的中考语文试卷中出现对对子试题。

对对子虽然是我国语文教学中的传统内容，但在中考命题中，试题的命题形式有所创新，出现了不少好的题型，形成了中考语文的一道亮丽风景。

现从近几年各地中考语文试卷中，撷取局部典型对联类试题略作分析，以供教师同学们在中考复习时参考。

一、书写型[例1]〔〕古人云：“字如其人。

〞新课标指出“在书写中体会汉字的优美〞“体会书法的审美价值〞。

下面是一副感慨光阴流逝的对联，请你把它完好地抄写一遍，注意把其中的拼音写成汉字。

“才见几fān风停雨住，yòu是一年春去冬来〞[简析]例1是一道典型的识字、写字题，此题以对联为媒介考察考生的识字、写字才能。

答题要求：一是书写要标准、工整、美观；二是注音的两个字“番〞和“又〞要写对。

二、识记型[例2]〔〕“八百里洞庭凭壮阔，两千年览黄鹤风流〞是今年HY电视台春节联欢晚会上展出的一副对联。

请写出含有“〞或者“黄鹤〞的诗句。

[简析] 例2借对联考察古诗句的识记，此题较开放，只要是含有“〞或者“黄鹤〞的诗句即可。

古诗文默写类的试题假设有错字、漏字、添字情况，一般不给分，同学们在答题时，一定要注意这点。

答案例如：：气蒸云梦泽，波撼城；黄鹤：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

三、应对型[例3]〔课改实验区〕请用正楷字体在“下联〞空白处补全对联。

[简析]例3是一道应对型的对联题，特色是运用图片来展示对联的场景，图片的内容为一所的大门外景，图中的对联已有一联，要求对出另一联，这是一道典型的情景对联题。

这种命题形式，表达了“生活处处是语文〞的大语文思想，符合?课程HY?“在语言理论中学习语文〞的指导思想。

参考答案：“一腔热血写春秋〞“两鬓霜花送春秋〞“满园桃李笑春秋〞等。

语文中考中的对联分析

语文中考中的对联分析对联是近年来语文中考中出现的一种新题型，特别是结合积累运用、综合实践活动、文言文内容来进行考察，且呈日益上升的趋势。

这是因为：一方面对联是我国一种传统的文化现象，它言简意深，对仗工整，平仄协调，具有很美的文学形式。

另一方面，在新课程改革中，又强调了语文的开放性和实践性，对联这种骈句就具有了较强的示范作用。

一、中考中对联对法指要写对联其实是仿句题的一种形式，可理解为仿写对偶这种修辞句式。

一般来说，中考试题没有在语言的平仄等方面作更高的要求，只要符合宽对即可。

因此，我们只要从以下几方入手，就能在中考中得以应对。

首先，了解对联这种中国文化特有的文学特征：①、字数相等。

②、词性相对。

③、结构相符。

④、意义相关。

⑤、节奏相合。

⑥、平仄相协。

其次，注重平时的积累。

多读多记名言警句，多关注一些佳联、好对，多读一些民间楹联和诗联。

如：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。

”等就是我们课本中所出现的和涉及到的。

最后，了解对对子的一些基本知识，掌握切实可行的技巧。

如“拆分法”即把一联分成若干个词组一一作对，再合起来，就是非常实用的方法。

二、中考中对联常见的题设形式1、对联积累例①：请写出你在生活中留意到的你认为最好的一副对联。

（湖南常德卷）例②：给下列对联归类，把相应的序号填写在括号里。

（河南卷）a、东风吹出千山绿，春雨洒来万象新。

（）b、死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死！生而为何乎？生而成为奴隶为牛马，生亦徒生！（）c、远求海外珍藏本，快读人间未见书。

（）d、海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞。

（）A、春联B、婚联C、挽联D、行业联2、对联链接例③：下列对联写的是一位课本中的古代作者，请在括号内写出姓名。

（山西卷）a、豪气压群山，能使力士脱靴，贵妃捧砚。

仙才媲众美，不让参军俊逸，开府清新。

（）b、太明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处。

淑玉阁中，金石录里，文采有后主遗风。

（）例④：由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。

中考对联赏析

中考对联赏析对联：得梅山古韵，凭十载灯窗，小试牛刀当是我;扬乐德华声，续百年薪火，宏开马帐又其谁。

简析：上联激学子之自信。

梅城是梅山古韵中心地，安化千年老县城，底蕴深厚。

灯窗：灯下窗前，苦学之所，指学子备考充分而艰辛。

小试牛刀：俗语“杀鸡焉用宰牛刀”，今值牛年，学子凭过硬的功夫、满满的自信，折桂披金，定当是手到擒来，毫无悬念。

下联续学府之荣光。

乐德：指学校之源头乐德小学;华声：典出白居易《与元九书》，指美好的声誉;百年薪火：既指学校103年历史，又指中国共产党百年华诞;马帐：典出《后汉书·马融传》，此指校誉和师风赫赫，湘中闻名。

全联期全校师生，以优异的成绩向百年党诞献礼，以一封封名校录取通知书延续学校人才辈出的光荣传统，日后建功立业，为党增辉，为校争光。

对联：此次华山论剑，问踌躇满志少年，谁是摘星手;今天黉院遴才，抒倜傥风流豪气，我为圆梦人。

简析：上联在问中激自信。

华山论剑：典出金庸小说《射雕英雄传》，将华山比武，引申为中考激烈竞争，渲染了考场氛围。

摘星手：典出李白《夜宿山寺》“危楼高百尺，手可摘星辰”，“摘星手”一语体现出梅山学子敢于拼搏、敢于挑战、立志考天下第一等高中、立志做天下第一等人才的蓬勃精神。

下联于答中抒理想。

遴才：即选才，指学子应国家的召唤而参考。

圆梦人：时代热点词，有人将这种写法称作“用时典”，今值我党百年大庆之际，意义更为深远。

总之，全联一问一答，自然贯气，令人豪情满怀、壮志凌云。

期我梅山学子，摘星揽月、折桂披金，升入理想的学堂。

对联：墨蘸洢泉，笔挟风雷，展卷同书鸿鹄志;时逢党诞，胸存丘壑，兴邦好赋赤子情。

简析：上联写中考成竹在胸。

洢泉：即洢水，梅城有洢水拖蓝之美景，水盈灵动，人杰代出;笔挟风雷：苏轼有“当其下笔风雷快，笔所未到气已吞”名句;鸿鹄志：典出《史记·陈涉世家》，“燕雀焉知鸿鹄之志”，指远大的志向。

下联抒爱党报国的美好情怀。

时逢党诞：今年中考，正值中国共产党诞辰100周年前夕，考出好成绩，向党的百年寿诞献礼，是梅山学子的夙愿;胸存丘壑：比喻有远大的理想与目标;赤子：典出《孟子》，比喻忠于祖国、爱党爱国之人才。