少年宫书法教案03
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【
课题 学 习 目 标
书法
】兴趣小组活动教案
课型 课时 新授 2 练习法 3月23日 第五、六周 教法 备时 授时
双人旁 尸字头
1．掌握左右结构和半包围结构字的书写方法。 2．培养学生观察和分析能力。
重点 掌握字的占位比例的写法。 难点 教 师 活 动 学 生 活 动
教 学 过 程
一、复习上节课应掌握的内容 二、引出本节课所学的内容 板书课题 1．让学生说说写“双人旁 尸字头”的注意点 2．比较暗示，学写例字。 3．学会了偏旁，再来写带有这两个偏旁的字，相信 一定能写得更好。说说你知道的带有这2个偏旁的字 吧！ 4．请你仔细观察，能发现这两个字最大的相同点 吗？——左右结构。怎样才能把左右结构的字写漂 亮呢？要注意些什么呢？ 三、动笔各写两个范字。教师巡视 作品展评：老师转了一圈，收获可大了，想不想看 看老师找到了哪些作品啊？先让该生自己说，（对 比字帖，你在写时注意了哪些地方?）请你仔细看， 并送上你的评价和建议。 四、写写练练。 1．出示“屋 届 循 徐”，谁能当当小提醒家，告 诉其他人这四个字在写的过程中要注意什么？ 2．和老师一起书空这4个字，然后配乐描写。 五、评评改改。 1．其他学生同桌或小组交流，互帮互学，互相打 星，比比谁的星星多。 2．在评议的基础上，扬长避短，再写一个。
学生练习
课后 双人旁的百度文库撇的写法，应重点注意 小记
课题 学 习 目 标
书法
】兴趣小组活动教案
课型 课时 新授 2 练习法 3月23日 第五、六周 教法 备时 授时
双人旁 尸字头
1．掌握左右结构和半包围结构字的书写方法。 2．培养学生观察和分析能力。
重点 掌握字的占位比例的写法。 难点 教 师 活 动 学 生 活 动
教 学 过 程
一、复习上节课应掌握的内容 二、引出本节课所学的内容 板书课题 1．让学生说说写“双人旁 尸字头”的注意点 2．比较暗示，学写例字。 3．学会了偏旁，再来写带有这两个偏旁的字，相信 一定能写得更好。说说你知道的带有这2个偏旁的字 吧！ 4．请你仔细观察，能发现这两个字最大的相同点 吗？——左右结构。怎样才能把左右结构的字写漂 亮呢？要注意些什么呢？ 三、动笔各写两个范字。教师巡视 作品展评：老师转了一圈，收获可大了，想不想看 看老师找到了哪些作品啊？先让该生自己说，（对 比字帖，你在写时注意了哪些地方?）请你仔细看， 并送上你的评价和建议。 四、写写练练。 1．出示“屋 届 循 徐”，谁能当当小提醒家，告 诉其他人这四个字在写的过程中要注意什么？ 2．和老师一起书空这4个字，然后配乐描写。 五、评评改改。 1．其他学生同桌或小组交流，互帮互学，互相打 星，比比谁的星星多。 2．在评议的基础上，扬长避短，再写一个。
学生练习
课后 双人旁的百度文库撇的写法，应重点注意 小记