1、师德师风制度汇编

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师德师风各项制度

师德师风是教师在教书育人过程中应该遵守的行为规范，是塑造良

好师德风范的重要保障。为了规范教师的师德师风行为，保障学生的

身心健康成长，各级学校纷纷建立了师德师风各项制度，以实现全体

教师的自我约束和规范管理。下面就师德师风各项制度进行详细介绍。

一、师德师风规范

学校制定了《教师行为规范》，明确了教师的职业素养、岗位要求

和行为准则，对教师从事教育教学活动提出了明确的要求。教师在日

常工作中需遵守公平公正、言行一致、尊重学生、保护隐私等规范，

注重树立良好形象，做学生的表率和榜样。

二、师德师风培训

学校通过不定期的师德师风培训，提升教师的师德素质和专业水平。培训内容包括教育教学理论知识、教育法律法规、心理健康知识等方面，帮助教师增强使命感和责任感，提高教学水平和综合素质。

三、师德师风考核

学校设立了师德师风考核体系，对教师的师德师风行为进行日常监

督和定期考核。考核内容包括教师敬业精神、教学效果、学生评价等

方面，对考核结果进行公示和奖惩，激励优秀教师，督促教师改进不足，推动整体师德师风提升。

四、师德师风激励机制

学校建立了激励机制，对表现突出的教师进行奖励和荣誉称号评定。奖励形式包括荣誉证书、奖金、表彰会等，激发教师的工作热情和创

造力，形成良好的师德师风氛围。

五、师德师风监督管理

学校建立了师德师风监督管理机制，设立专门机构负责师德师风纪

律检查与处理。对于教师违反师德师风规定的行为，要及时进行处理

并做出相应处罚，维护师德师风的严肃性和权威性。

六、师德师风建设宣传

学校加强师德师风建设宣传工作，倡导全校师生共同关注师德师风

师德师风建设管理制度汇编

第一章总则

第一条为了加强师德师风建设管理，规范教师的职业行为，提高教师的职业素养，切实保障教育教学质量和学生身心健康发展，制定本制度。

第二条本制度适用于所有教育单位的教师，包括幼儿园、小学、中学、高中、大专院校等。

第三条教育单位应当建立健全师德师风建设的管理体系，配备专门的师德师风建设管理人员，加强对教师的管理和监督。

第四条教育单位应当加强教师的师德师风教育培训工作，不断提升教师的师德师风素养和专业水平。

第二章师德师风建设的基本原则

第五条尊重学生，关爱学生，不得歧视学生。

第六条严格要求自己，言行举止端正，言传身教，树立良好师表形象。

第七条依法办事，严守职业操守，服从教育行政部门的管理和安排。

第八条遵守职业道德规范，不得利用教育资源谋取私利。

第三章教师师德师风建设的具体要求

第九条教师应当具备高尚的师德，恪尽职守，尊重学生的个性，注重学生的发展。

第十条教师应当言行一致，举止得体，不得有品行不端或者违反师德的行为。

第十一条教师应当树立正确的价值观，不得利用教育资源谋取不正当利益。

第十二条教师应当严格遵守教育法律法规，不得从事违法违纪活动。

第四章师德师风建设管理的监督和检查

第十三条教育行政部门和学校应当建立健全师德师风建设管理的监督和检查机制，定期对教师的师德师风进行评估。

第十四条教育行政部门和学校应当对师德师风建设工作开展专项检查，对存在问题的教师进行纠正和教育。

第五章师德师风建设管理的奖惩制度

第十五条对于在师德师风建设工作中取得显著成绩的教师，可以给予表彰和奖励。

师德师风建设各项规章制度

一、师德师风建设的意义

（一）提高教师的职业道德水平。建设师德师风是教育系统的重要任务，只有提高教师的职业道德水平，才能提高教育教学质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

（二）规范教师的行为准则。建设师德师风可以明确教师的职业行为准则，规范教师的言行举止，促进教师的职业人格修养和职业操守。

（三）增强学生的道德素质。教师是学生的榜样，建设师德师风可以提升教师的伦理道德水准，引导学生形成正确的人生观、价值观、道德观，促进学生全面的发展。

（四）增进师生之间的关系。建设师德师风有助于增进师生之间的信任与尊重，促进师生之间的和谐关系，营造良好的教育教学环境。

二、师德师风建设的规章制度

（一）教师师德师风行为规范

1.教师要爱岗敬业，尊重学生，关爱学生，照顾学生的身心健康，倾听学生的心声，关心学生的成长。

2.教师要恪守教育规律，传授知识，引导学生，激发学生的学习兴趣，激发学生的创造力和实践能力。

3.教师要坚守职业道德，遵守教育法律法规，不断提高自身素质，不断学习进步，成为学生的良师益友。

4.教师要自律自尊，做到言行一致，身体力行，以身作则，以身示范，不偷不抢，不贪不腐，不违不纵。

5.教师要勤学善教，充实自己的专业知识，提高自身的教学水平，不断探索教育教学的新方法和新路径。

（二）教师师德师风考核评价制度

1.制定教师的师德师风考核评价标准和指标，根据具体的工作内容和职责定期对教师进行师德师风考核评价。

2.建立教师的师德师风考核评价机制，明确评价的程序、方法和责任人员，确保评价的公平公正。

师德师风工作规章制度（精选7篇）

随着社会一步步向前发展，越来越多地方需要用到制度，制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的师德师风工作规章制度（精选7篇），欢迎阅读与收藏。

师德师风工作规章制度1

一、师德师风管理各项各项制度

1、禁止教师打骂、体罚和变相体罚学生。教师要注意文明用语，不讲粗话。

2、教师在校园内禁止抽烟，上课时禁止接打电话；禁止携带手机等通讯工具进课堂。工作时间不得酗酒，不得擅自组织打扑克、搓麻将等娱乐休闲活动。

3、本着得体、整洁、大方，符合教师职业特点的宗旨，教师应当在仪容仪表上为人师表。男教师不准留长发（过耳、披肩）。女教师不准穿吊带装、超短裙，上衣不得低胸露脐。穿戴饰物和化妆宜删繁就简，避免浓妆艳抹。男女教师不得留怪、奇、乱发型，上班时间不准穿背心、拖鞋，不宜穿着过于绷紧的牛仔裤、过于裸露的休闲装。

4、教师的师德师风管理列入年终考核范畴。凡严重违反规定，在师生中造成严重不良影响的，学校可考核为不合格；经教育劝导仍不纠正的，实行师德一票否决制，劝其调离教师工作岗位。

二、xxxx小学学生评师制度

1、每学期开展两次学生评师活动。

2、评议形式，以问卷调查和座谈等形式为主。

3、对评议结果在全校公开，要求每个教师阅读评议调查表或记录，并在相应地方签名。

4、对学生评议中“满意”的教师进行表扬，学校择优授予“我最喜爱的老师”称号；对评议“不满意”的教师进行批评教育，年终考核结果定为“基本合格”以下。

师德师风建设相关制度

师德师风建设相关制度（精选10篇）

在充满活力，日益开放的今天，我们都跟制度有着直接或间接的联系，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。我们该怎么拟定制度呢？以下是店铺为大家收集的师德师风建设相关制度（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

师德师风建设相关制度1

一、责任制度

各单位要将师德师风建设情况纳入单位目标管理考核之中，将师德师风建设作为提升人才培养、社会服务、事业发展水平的重要指标和载体。各学校校长是师德师风建设的第一责任人，负领导责任;分管师德师风建设的的副校长(或书记)为主管领导，负主要责任。对因教育管理不力造成重大师德问题的，对单位、有关领导和责任人在评先评优等方面实行一票否决。对师德师风建设重大问题隐瞒不报，不如实报告、不按时报告、干扰和阻挠如实报告的，追究有关责任人的责任。

二、会议制度

学校班子每学期至少要召开2次师德师风建设专题会议，分析、研究、安排、总结师德师风工作;学校每年要召开一次全校教职员工参加的师德师风建设大会，要将师德师风建设贯穿到各项工作之中。

三、学习培训制度

各校每月至少要组织1次教师全员参加的师德师风培训。教师要自觉参加继续教育培训，并完成规定学时，按时取得培训合格证。今后，凡教师培训都必须讲师德、必须讲教师礼仪。要把师德师风学习作为教师继续教育的重要内容，做到学习培训经常化、制度化，不断提高学习的针对性和实效性，切实提高广大教师的师德师风水平。

四、谈心制度

学校领导要经常找教职员工谈心，了解他们的工作和思想状况，帮助解决实际困难，构建和谐和校园文化。

小学师德师风建设制度汇编

十一、师德师风建设的组织与实施
1.学校成立师德师风建设领导小组，负责组织、协调和监督师德师风建设工作。
2.制定师德师风建设实施方案，明确工作目标、任务、措施和时间节点。
3.各部门、各班级应密切配合，共同推进师德师风建设工作的实施。
十二、师德师风建设的持续改进
1.学校应定期对师德师风建设情况进行总结，查找存在的问题和不足，不断改进工作。
4.关注学生心理健康，及时发现和解决学生心理问题，引导学生树立正确的人生观、价值观。
5.严格考试管理，遵守考试纪律，不泄露考题，不参与作弊。
三、教师形象与礼仪
1.注重仪容仪表，着装整洁得体，言行举止文明，树立良好的教师形象。
2.言传身教，以身作则，为学生树立榜样。
3.尊重家长，主动与家长沟通，共同促进学生成长。
2.教师应主动与家长交流，反馈学生在校表现，共同关注学生成长。
3.学校组织家长开放日等活动，增进家长对学校教育教学工作的了解和支持。
4.教师在与家长沟通时，应注意方式方法，尊重家长意见，维护家长权益。
七、突发事件处理
1.教师在遇到突发事件时，应冷静应对，及时报告学校，确保学生安全。
2.学校建立健全突发事件应急预案，组织教师进行应急演练，提高应对突发事件的能力。
2.鼓励教师积极参与师德师风建设改革与创新，为提升师德师风建设水平提供有力支持。
3.建立师德师风建设长效机制，确保师德师风建设工作持续推进，为提高教育质量打下坚实基础。

师德师风管理规章制度汇编

为了使师德师风教育活动不走过场、不搞形式，务求教育实效，制定并实施相应的管理规章制度是比不可少的。以下是小编为你整理的师德师风管理制度介绍，希望对大家有帮助!

师德师风管理制度篇一

1、忠诚党的教育事业，爱岗敬业，乐于奉献;服从学校的管理和安排，按要求完成各项教育教学任务，不敷衍塞责;不参与有偿家教，不得擅自在校外开班授课。

2、有正确的教育观、质量观、人才观。面向全体学生，关心热爱学生，尊重学生人格，公正对待学生，不增加学生的学习负担。

3、教师在仪容仪表上应为人师表，衣着得体、整洁、大方，符合教师职业特点。男教师不得留长发(过耳、披肩);女教师不得穿吊带装、超短裙，上衣不得低胸露脐，穿戴饰物和化妆应删繁就简，避免浓妆艳抹。男女教师不得留怪、奇、乱发型，上班时间不得穿背心、拖鞋。

4、教师要注意使用文明规范语言，不得讲粗话、脏话;不得歧视、侮辱学生;不得打骂、体罚和变相体罚学生;不得以抄代罚;不得以任何理由向学生及家长收受财物;不得借职务之便谋取私利。

5、教师必须遵守劳动纪律和规章制度，坚守岗位，忠于职守。不得停薪留职、请人代教、自动离岗，不得超假、旷工，尽量不迟到、早退，坐班时间不随意进出校园。

6、教师在教室内禁止抽烟，工作时间不得酗酒，不得酒后上课、辅导学生。上课时禁止接打电话。工作时间不得组织打扑克、搓麻将及赌博活动。上班时间严禁登陆证券网站查看股市行情和上网交易。

7、文明执教，积极认真备课、上课;主动参加各项教研活动和学术研讨;积极利用多媒体课件组织教学活动;自觉遵守上级规定的收费制度，不得随意组织学生订阅、购买教辅资料。

师德师风建设相关制度

师德师风建设相关制度（精选10篇）

师德师风建设相关制度1

一、责任制度

二、会议制度

三、学习培训制度

四、谈心制度

学校领导要经常找教职员工谈心，了解他们的工作和思想状况，帮助解决实际困难，构建和谐和校园文化。

师德师风制度汇编

一、引言

教育是祖国的未来，而教师则是教育事业中最重要的一环。因此，培养优秀的教师是非常必要的。但是，除了专业技能之外，良好的师德和师风同样至关重要。本文将从以下几个方面介绍完善的师德师风制度。

二、基本原则

1.以学生为中心；

2.以德育为先；

3.以规范为根本；

4.以服务为宗旨；

5.以自我约束为前提。

三、教育理念

1.尊重学生个性差异，注重个性化发展；

2.关注学生身心健康，促进全面发展；

3.注重启发学生思维能力，培养创新精神；

4.倡导和谐共处，营造良好校园文化。

四、具体措施

1.严格遵守法律法规和职业道德规范：

（1）教师应遵守国家法律法规和职业道德规范，在岗位上履行职责；（2）不得从事违反国家法律法规和职业道德规范的行为；

（3）不得利用职务之便谋取私利，不得收受或索取礼品、财物等。

2.注重自我修养和职业发展：

（1）教师应积极参加各种培训和学习机会，提高专业水平；

（2）注重自我修养，保持良好的心态和形象；

（3）在教学过程中，注重与同事、家长、学生之间的沟通交流。3.关注学生个性化发展：

（1）教师应尊重每个学生的个性差异，提供有针对性的帮助；（2）鼓励学生多参加社会实践活动，培养综合素质；

（3）关注学生身心健康，及时发现并解决问题。

4.营造良好校园文化：

（1）教师应引导学生形成积极向上、团结友爱、勤奋进取的校园文化氛围；

（2）倡导文明礼貌、诚实守信、公正公平的行为准则；

（3）组织各类文体活动，增强校园文化内涵。

5.建立健全师德师风考核机制：

（1）建立健全教师考核制度，将师德表现作为重要内容；

师德师风相关制度汇编范本

一、总则

1. 为加强师德师风建设，提高教师队伍的整体素质，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》和《教师资格条例》等法律法规，制定本制度。

2. 师德师风建设要坚持党的基本路线，贯彻执行党的教育方针，全面提高教育教

学质量，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人创造良好条件。

3. 师德师风建设要坚持以人为本，注重教师个体与集体相结合，教育与制度相结合，自律与他律相结合，形成长效机制。

二、师德师风基本要求

1. 忠诚于人民教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，全面提高教育教学质量。

2. 热爱学生，关心学生，尊重学生，平等对待学生，促进学生全面发展。

3. 严谨治学，勤奋工作，勇于创新，不断提高自身业务水平和教育教学质量。

4. 遵守国家法律法规，遵守社会公德，树立良好的教师形象。

5. 积极参与学校教育教学改革，积极参加学校组织的各项活动。

6. 关心学校发展，积极参与学校民主管理，为学校发展献计献策。

三、师德师风管理制度

1. 教师职业道德规范教育制度：定期开展教师职业道德规范教育，提高教师职业

道德素养。

2. 教师培训制度：加强教师培训，提高教师教育教学能力和水平。

3. 教师考核制度：建立教师考核体系，对教师进行全面考核，激励教师发挥特长。

4. 教师奖惩制度：对表现优秀的教师给予表彰和奖励，对违反师德师风的教师给

予批评教育或纪律处分。

5. 教师教育教学行为规范制度：明确教师教育教学行为规范，保障学生合法权益。

6. 教师与家长沟通制度：加强教师与家长沟通，共同促进学生全面发展。

(完整版)师德师风制度汇编

师德师风制度汇编二〇〇七年十一月

师德学习培训制度

江泽民同志指出，教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治、道德品质、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，这才能真正为人师表。

“学高为师，德高为范。”中华民族素有崇尚师德，倡扬师德的优良传统。师德是中华优秀传统文化的精粹，也是优良革命传统的重要组成部分。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对教育事业的忠诚，决定了教师执著的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长。教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。

当前我们深化教育改革，全面推进素质教育，全面推进新课程改革，不仅需要教师转变教育思想和观念、更新知识结构、提高教育教学水平，更需要教师有良好的思想素质和高尚的师德，并在与时俱进的伟大实践中不断提高师德水平。为此，特制定师德学习培

第1页

训制度：

1、学校强化师德教育和学习培训制度，重点加强教师的思想政治教育、职业道德教育、法制教育、心理健康教育、学风和学术规范教育以及教育发展过程中的专题教育。每两周举行一次师德集中教育学习，实行到会签名制度。

2、把师德教育作为新教师岗前培训和在职教师培训的必修课程和重点学习内容。新教师岗前培训师德教育学习时数不得低于6学时，上岗后，指定德才兼备的教师帮带，时间一般不少于1年。在职教师培训师德教育学习时数每年不得低于30学时。学校按每学期500字的笔记量来定期检查学习笔记。

师德师风制度汇编

一、师德师风的重要性

1.1 为什么需要师德师风制度

1.2 师德师风对教育发展的影响

1.3 师德师风对学生健康成长的重要性

二、师德师风的内涵

2.1 师德的定义和要求

2.2 师风的核心素养

2.3 师德师风在实践中的具体表现

三、师德师风制度的建立与实施

3.1 制定师德师风法规和规范文件

3.2 制度宣传与培训

3.3 建立监督与评价机制

四、师德师风的监督与评价

4.1 学校的监督与评价体系

4.2 合理有效的监督方法

4.3 师德师风考核的标准与程序

五、师德师风制度的效果与启示

5.1 示范作用的重要性

5.2 效果评估与持续改进

5.3 制度对提升教育教学质量的启示

六、师德师风制度中的典型案例分析

6.1 案例一：优秀师长的师德师风

6.2 案例二：纠正不良师风的实践

6.3 案例三：制度监督与教师自我管理

七、师德师风的未来展望

7.1 社会发展对师德师风的要求

7.2 互联网时代的师德师风挑战与机遇

7.3 师德师风制度的创新与发展

结语

师德师风是教育领域中的重要话题，它涉及到教师的道德素养、职业素养以及专业水平等方面。建立健全的师德师风制度可以促进教育发展，保障学生的健康成长，提高教育教学质量。同时，监督与评价机制的建立，以及示范作用的发挥也是制度成功实施的关键。希望通过本文的探讨，增强人们对师德师风制度的重视，并不断完善和创新这一制度，为教育事业的发展做出更大的贡献。

师德师风制度

随着社会一步步向前发展，各种制度频频出现，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。一般制度是怎么制定的呢？以下是店铺为大家收集的师德师风制度范本（精选6篇），欢迎大家分享。

师德师风制度1

一、评价内容：

1、忠诚党和人民的教育事业，依法执教。自觉遵守有关法律法规，宣传先进文化，不发表不传播有害学生身心健康和违背国家法律法规的言论。

2、爱岗敬业，把教育作为神圣的事业。甘为人梯，乐于奉献，“静下心来教书，潜下心来育人”。工作期间不做与教育工作无关之事。

3、热爱学生，尊重学生人格。平等、公正对待每位学生，对学生教育做到严而有格、严而有度、严而有恒、严而有方。

4、严谨治学，钻研业务。以优质教育为已任，主动学习，主动发展，求真务实，勇于创新，全面提高教育教学质量。

5、廉洁从教。不乱收费、乱办班，不擅自向学生推销教辅资料及其它商品，不向家长索取钱物，自觉维护教师形象。

6、尊重家长。认真听取和采纳家长的合理意见和建议，妥善处理学校教师和学生家长之间各种关系。

7、自尊自爱，严于律己。做到言不失师风，仪不失师表，行不失师态，树立良好的教师形象。

8、教师间团结合作，互相尊重，与人为善，积极营造和谐氛围。

9、心系学校，顾全大局，发扬主人翁精神，为学校可持续发展做出应有的贡献。

二、组织领导与评价方法：

1、考评组由校党政领导、各部门负责人组成，校长任组长。

2、学年末每位教职工根据自己的岗位职责认真总结一年来在各方

面取得的成绩和进步，找出差距和今后努力的方向。

3、设立师德师风举报箱，进行家长、学生评议活动。

教育界师德师风建设制度汇编【最新版】

一、前言

本文档旨在汇编和总结教育界师德师风建设制度的最新版本，

以提供给广大教育工作者参考和应用。师德师风建设是教育事业的

重要组成部分，对培养学生的综合素质和价值观具有重要影响。因此，建立健全的制度是确保教育质量和提高教师专业水平的关键。

二、师德师风建设制度

1. 师德规范

- 教育工作者应遵守国家法律法规，秉持社会主义核心价值观，传播正确的思想和价值观念。

- 教育工作者应尊重学生个体差异，公平对待每一位学生，保

障他们的合法权益。

- 教育工作者应维护教育工作的纪律和秩序，不得从事违法违

纪行为。

2. 教师职业道德

- 教育工作者应热爱教育事业，不断提高教育教学水平，为学生的成长和发展做出积极贡献。

- 教育工作者应保持学科专业知识的更新和扩充，提升自身的专业素养。

- 教育工作者应与同事间保持良好的合作和沟通，共同推动学校的发展。

3. 师德师风考评机制

- 学校应建立健全的师德师风考评机制，对教育工作者的师德表现进行评估和激励。

- 考评机制应包括对教育工作者的课堂教学情况、学生评价、同事评价等多方面的评估指标。

- 考评结果应作为评优评先和绩效奖励的重要依据，旨在促进教育工作的优质发展。

三、总结

本文档汇编了教育界师德师风建设制度的最新版，包括师德规范、教师职业道德和师德师风考评机制等内容。这些制度的建立与

贯彻，对于提高教师的专业素养，促进学校的发展起着重要作用。

希望广大教育工作者能够认真遵守这些制度，共同推动教育事业的

进步和发展。

注：本文内容仅供参考，请以最新的法律法规和规章制度为准。

师德师风相关规定制度

师德师风相关规定制度（通用8篇）

在充满活力，日益开放的今天，制度在生活中的使用越来越广泛，制度是指一定的规格或法令礼俗。那么拟定制度真的很难吗？以下是店铺为大家收集的师德师风相关规定制度（通用8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

师德师风相关规定制度1

为了贯彻落实上级党委、政府及教育行政部门关于加强教师职业道德建设的文件精神，进一步促进教师以身立教，为人师表，全面提高教师职业道德水平，树立教师的良好形象，建设一支师德高尚、爱岗敬业的教师队伍，特制订本考核制度。

一、组织机构

成立教师师德师风考核小组，组长由陈智校长担任，学校全体行政人员及各教研组长构成小组成员。

二、考核细则

1、劳动纪律

①按时参加学校组织的各种政治学习及各种教师会议等学校具体要求到会的场合。每无故缺席一次扣1分，迟到或早退一次扣0.5分，事假或不守会议制度每次扣0.2分。

②每旷课一节扣1分，每旷工一天扣3分。

③未经许可，擅自调课，每调课一节次扣主动调课者1分，扣被动调课者0.5分。

④每年事假不超过5天，病假不越过30天(法定假日除外)，事假、病假每越过一天扣0.5分。

⑤自觉参加每周一的升旗仪式(以到达大操坪为准)，每无故缺席一次扣0.5分。

⑥上班时间在教室内抽烟或在办公室进行文娱活动的，每次扣1分。

2、政治理论学习

①凡学校组织的政治理论培训或学习，每次都必须有笔记，每缺少一扣1分。

②凡学校要求上交的政治理论学习心得或论文，每缺交一次扣1分。

3、思想道德素质

①凡体罚学生(动手动脚打学生)，驱赶学生出教室，拒绝学生进教室等现象的每次扣5分。

1、师德师风制度汇编

师德师风各项制度

师德师风建设管理制度汇编

师德师风建设各项规章制度

师德师风工作规章制度（精选7篇）

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师德师风建设相关制度

小学师德师风建设制度汇编

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