小学师德建设制度汇编

第一部分师德建设

师德宣传教育制度

1、教师是人类灵魂的工程师，教师的职业道德素质高低，直接关系到亿万青少年学生的健康成长，学校党支部、行政、工会等部门要将教职工师德教育工作摆在重要位置，并常抓不懈。每学年制定切实可行的师德建设计划，并采取有力的措施予以实施。

2、采取多种形式，大力加强教师职业道德教育。教师职业道德教育是教师队伍建设的重要内容，要不断加强对教工进行《中小学教师职业道德规范》的教育。使《中小学教师职业道德规范》的内容深入人心，并付诸实施。要利用组织学习、座谈、演讲、印发学习材料、向教育战线的先进人物学习等形式加大宣传力度，使爱岗敬业、教书育人和为人师表成为教职工的自觉行动。使广大教工严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。

3、要把教职工贯彻《中小学教师职业道德规范》情况列入教职工的岗位责任制，并定期检查和考核。

4、学校党、政、工各级领导要主动学习，言传身教，率先垂范。

师德建设培训学习制度

一、培训内容

1 、教育法律法规：《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《校园意外伤害事故处理意见》等。

2 、国家领导人关于师德建设的讲话和上级教育部门关于师德建设的文件：《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意

见》、《中小学教师职业道德规范》。

3、其它有关师德建设的相关材料：《教师职业道德的构建与修养》、《教育观念的转变与更新》、《教育科研能力的培养与提高》、《教师心理素质与心理健康》。

二、培训要求

1、学校利用全校教师大会时间采用集中与分散相结合的方式进行师德培训。

2、教师要加强思想道德修养，提高自身素质。坚持参加学校组织的政治业务学习，并记好学习笔记，写出学习心得。

3、教师必须积极参加各种形式的师德培训，履行各自职责深入贯彻各项规章制度，按学校规定，定期学习有关师德内容的相关文件及规定。

4、积极参加学校组织的各项师德教育活动，并深入落实在行动中。

5、学习优秀教师的先进事迹，虚心向他人学习先进的教育经验，注意汲取思想营养，学人之长，补已之短。

6、通过培训每位教师每年必须写一篇学习心得体会文章或师德总结。

师德建设考核细则

为全面贯彻教育方针，加强学校的思想政治工作，加强教职工的职业道德建设，强化管理育人、教书育人、服务育人意识，特制定本考核细则。

1、考核原则科学合理、实事求是、公正公开。

2、考核范围全校在编在岗的教职工。

3、考核领导小组：

组长：赵文春

成员：中层以上领导干部及骨干教师

4、考核办法

4.1 实行加减分办法，好的加分，差的减分。

4.2 满分为100 分（上限不封顶，下限不保底，但不能出现负分）。

4.3 每学年考核结果，纳入对教职工的学年评估和职称评聘及其它评先选优之中。100 分为优秀，90 分以上合格。80 至90 为基本合格，70 以下为不合格。合格以上可参加先进评选和职称评聘。

4.4 政教处考核部分由孙宾负责。教导处考核部分由肖明昌负责。考核结果汇总后由考核领导小组审核通过，公示后记入教师个人档案。

5、考核内容

政教处考核部分（50 分）

5.1 按时参加政治学习，思想集中，注意听讲。认真写笔记，不缺席，不迟到，不中途退场，按规定时间交学习笔记。（5 分）

加分因素：撰写的政治理论文章在不同层面发表和交流的；国家级5 分，省级4 分，市级3 分，校级2 分。

减分因素：迟到一次扣1 分，中途退场扣2 分，缺席一次扣3 分，事假一次扣1 分，心得、稿件未交者扣2 分，笔记缺交一次扣3 分，字迹潦草扣3 分，数量不够扣3 分，学习中聊天、睡觉、说话或做与会议无关的事扣3 分。

5.2 积极参加学校支部、工会、共青团等组织的各项有益活动和各种比赛、表现积极。（5 分）

加分因素：教职工本人参加上级部门举办的各种活动，为学校争得荣誉、做出贡献的加5 分。

减分因素：各项活动缺一次扣2 分，升旗仪式、间操缺席一次扣1 分。

5.3 讲政治、讲正气、讲团结、讲文明，同志间互相帮助，互相尊重，礼貌待人。（5 分）

减分因素：与同事发生口角，造成后果，减3-5 分。

5.4 认真遵守学校各项规章制度，爱岗敬业，按时上下班，中途不擅自离岗。（10 分）

减分因素：每迟到一次扣1 分，缺岗一次扣3 分。

5.5 关心热爱学生，平等待人，有良好师生关系，做学生思想工作耐心细致，课堂不驱赶学生。（10 分）减分因素：不善于做思想工作，工作方法简单，师生关系紧张扣3分，驱赶学生一人次扣3 分。

5.6 仪表端庄，举止文雅，不浓妆艳抹，不穿奇装异服，为人师表。（5 分）

减分因素：上述情况如有发生，扣3 分。

5.7 遵守社会公德，树立高尚的道德情操。（5 分）加分因素：做好人好事，先进事迹受表彰，国家级5 分，省、市级4 分，校级3 分。

减分因素：不遵守公德扣5 分。

5.8 有较强的卫生意识，值日认真负责，办公室卫生做到窗明几净，不乱放杂物，物品摆放整洁有序。（5 分）加分因素：学校不定期抽查，办公室卫生好每人加2 分。

减分因素：办公室卫生不合格，扣当天值日教职工2 分。

教导处考核部分（50 分）

5.9 在各类考试监考中，服从学校安排，认真履行监考职责，不做与监考无关的事。（10 分）

5.10 能按学校要求，规范教学过程，努力完成教学任务。工作勤奋，作风严谨，质量意识高，教学效果好。（10 分）

5.11 认真学习专业知识和教育理论，注重个人业务进修，教学水平和专业技能不断提高。（5 分）

5.12 积极参加教研活动，努力掌握现代教学手段，教改教研效果显著。（10 分）

5.13 勇于改革，与时俱进，积极探索教育教学规律。（5 分）

5.14 认真及时改好作业、试卷，做到批改有成绩，有日期，有订正制度。作业布置精当，体现一定的层次性。学生完成作业时间符合有关规定。（10 分）

减分因素：

①不服从安排，不愿监考每次扣2分，监考不认真，发现一次扣2 分，监考中自身有违纪现象扣5 分，严重者扣10 分。

②不服从教务处的工作安排扣2 分，对临时调动的课时不接受扣1 分，私自调课扣1 分。

③不准时上课、下课扣2分。擅自离开课堂扣4 分。

④上课接听手机或打电话扣2 分。

⑤课堂教学中不尊重学生，体罚学生，或将学生

驱逐于教室外及无故不让学生上课1人次扣4分。

⑥无教案上课或教案与讲授内容不符扣 4 分。

⑦作业批改不认真，不符合学校作业批改的有关