程桥中心学校2013-2014第一学期学校工作总结

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2013-2014学年度第一学期工作总结

刘桥中心学校2013--2014学年度第一学期工作总结银蛇腾云辞旧岁，骏马奔驰迎新春。

暑去寒来，风风雨雨又一年。

本学期，我校在镇党委、镇政府的正确领导下，在教育局党委的直接指导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重新思想和《濉溪县教育局2013年工作意见》为指导，认真学习贯彻全国及省市教育工作会议精神，全面落实科学发展观，以办人民满意的教育为目标，以提高教育质量和管理水平为核心，立足刘桥教育发展，以“打造精致学校，构建和谐教育，让教师幸福，让学生快乐”为办学理念。

全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，求实、求细、求新，强化常规管理，抓实教学环节，强化过程管理，努力提高教育教学质量，按照“期初定计划、中间查落实、期末作总结”的工作流程，认真执行“德育教育、教学教研、后勤服务”各项制度，保证了学校各项工作按正常的轨道运行。

具体情况向领导和同志们汇报如下：一、强化制度管理，注重加强德育工作。

本学期以来，中心校本部严格执行周一教职工政治学习制度，周四业务学习制度，工作日午间禁酒制度，考勤和坐班制度，每人完成不少于五篇政治学习、业务学习笔记，完成不少于两篇高质量的教育教学实践论文，教职工本学期出满勤的有________等_____人，满勤率达_____%以上。

同时，充分发挥学校在学生思想道德建设上的主渠道、主阵地、主课堂作用，精心组织了一系列德育活动：如①举行周一升旗仪式，安排升旗致辞，内容包括一周时政报告、常规管理教育、安全教育、班级风采展播；②开展了七年级军训及入学教育、“班级值周”活动和全员德育教育，学生良好习惯的养成教育；③结合清明节、教师节、国庆节、元旦等开展尊师、爱国、理想和廉洁教育；④定期召开班主任和学生会议，通过宣传、座谈、问卷、对话、心理疏导报告会等形式，摸实情、查实底、找问题、定对策。

强化纪律教育，及时解决了班级存在的突出问题，提高了德育质量；⑤开展了教师家访、约访活动，召开家长座谈会，感恩励志教育报告会，使家校关系进一步密切，形成了学校、家庭、社会教育网络；⑥建立了“留守儿童之家”、“青少年宫”，开设了留守儿童亲情电话、亲情视频，组织留守儿童开展文体活动、书信大赛，组织了留守儿童联欢会，并向留守儿童发放书包、书籍等学习用品，让留守儿童不孤单；⑦充分发挥文学社、团委、标牌、橱窗、黑板报、广播站等宣传阵地作用，开设了“每日忠告”专栏，开展了“知荣辱、树新风”为主题的教育活动，“中国梦·我的梦”征文演讲比赛，组织了学生跑操比赛、歌咏比赛、中华经典诗文颂读、师生书画展等，及时宣传国内外重大时政，校园新闻，播放健康歌曲。

2013-2014上学期学校工作总结

2013-2014学年上学期学校工作总结本学期，我校在镇中心校和上级主管部门的直接领导下，以“让更多的孩子接受更好的教育”为奋斗目标，全面贯彻党的教育方针，认真学习十八会议精神，进一步优化教育资源，深化教育教学改革，教育教学质量稳步提高。

现总结如下：一、加强教师队伍建设，努力提高教师整体素质。

学校教育教学质量的提高，关键在教师，要想逐步提高教师整体素质，必须采取有力措施，加强教师队伍建设。

1、以教师职业道德建设为总抓手，组织教师认真学习《关于加强教师职业道德建设的意见》和《关于加强教师职业道德建设的若干规定》，全体教师转变教育思想，更新教育观念，进一步增强了师德建设的责任感和紧迫感，用真情塑造教育，用真心教育学生，以成为全体教师的共识；热爱每一个学生、关心每一个学生的健康成长以成为全体教师的自觉行动；践行职业道德、探索教育教学规律，以成为广大教育工作者的不懈追求。

2、强化学校思想政治工作。

全面落实德育大纲，广泛开展以爱国主义为核心的民族精神教育，认真贯彻《公民道德实施纲要》加强纪律教育、法制教育。

重视家长与学校建设，努力做好家访工作，促进学校教育、社会教育、家庭教育的有机结合。

党支部、校委会、团队等充分发挥自身在学校德育工作中的积极作用，共同促进学校德育工作的发展和进步。

3、多错并举，努力塑造教师良好形象。

按照武装头脑、指导实践、推动工作的要求，做了一系列工作。

一是组织全体教师认真贯彻落实各级教育工作会议精神，促使大家统一思想、鼓足干劲、立足本职、甘于奉献。

二是组织教师有计划、有步骤的收听收看全国优秀教师师德报告录像，以此来激励教师“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”。

三是坚持教师政治学习制度，要求教师学习的同时，认真记笔记和写心得体会，学校分期中期末两次检查，并将检查结果纳入期末教师全面工作考核中。

长期以来，加强政治学习已成为全体教师的自觉行动。

二、强化学校管理，促进学校不断向高层次持续健康发展。

2013-2014第一学期学校工作总结

2014~2015学年度第一学期排中小学学校工作总结过去的一学期里，我校始终坚持以邓小平理论、"三个代表"重要思想为指导，以党的十八大精神为指针，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新。

以提高教育教学质量为中心，在县教育局、扬武镇中心学校正确领导下，在各级教育主管部门的精心指导下，通过全体师生的共同努力，学校较圆满地完成了学期初所提出的各项目标任务。

现总结如下:一、加强班子建设，全面提高工作效率。

我校历来非常重视领导班子的自身建设，我们提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。

班子成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。

学校班子成员积极组织教职工开展学习，并深入到学生家中了解家长对学校工作的意见和建议。

遇到问题及时整改，规范办学行为。

校领导班子成员更是心往一处想，劲往一处使，为完成各种工作任务，大家不分白天黑夜，不分节假日，始终坚持工作在第一线。

二、加强德育工作建设，全面提高学生思想道德水平。

1、加强联系沟通，形成德育工作合力。

每半期召开一次座谈会，广泛听取意见建议，共同商讨解决问题的办法，共同探讨适合我校实情的德育工作途径。

加强家校联系，通过召开学生家长会、电话、网络等形式密切与家长的联系，使家校形成教育合力。

2、以活动为抓手，拓展德育工作的实施途径。

我校以“廉政文化”为主题，以“三生四爱五心五好”教育、“中国梦我的梦”为抓手，扎实开展各种德育活动，利用班会、主题队会等形式，班班都根据班情确定了一个方面的主题，从小事入手，从学生的行为习惯着手，开展了形式多样的德育活动。

认真开展好每周一的集体升旗仪式，利用国旗下的讲话加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。

同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的需要，使学生认识学习的重要性和必要性。

3、少大队以常规教育为重点，培养学生良好的文明习惯，以形成良好的校风。

2014学校工作总结(2014年12月最新中小学通用版)

2014年度学校工作总结本学期，我校在各级教育主管部门的正确领导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、“十八大”精神和“十八届四中全会”为指导，深入开展党的群众路线教育实践活动，弘扬和践行社会主义核心价值观。

强化教育教学管理，深化教育教学改革，扎实推进教育教学工作，取得了一定的成绩。

现将本学期的主要工作汇报如下：一、做好德育工作（一）学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。

因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。

我们结合本校的实际，制订了相关的计划和工作措施。

结合今年提出的治理教师中庸懒散奢的文件精神，加强师德师风的建设，我们要求全体教师要严于律纪，敬岗爱业，决不能搞第二职业和有偿家教。

在师德师风的学习过程中，各教师都写了心得体会。

各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。

（二）继续在师生中广泛深入开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。

经常利用课间操和少先队活动加强学生的行为规范教育和个人修养、人生价值观、心理健康等教育。

二、抓好教师队伍的建设。

（一）本学期我校师资队伍有了很大变化，学校新增*名特岗教师，调入*教师，对我校教师的整体素质提升有很大的促进作用，虽然我们教师业务能力不是很强，但是教师们的服务意识、为人师表意识、严谨从教意识、团结协作、凝聚意识都很好，都能积极主动地完成各项工作。

（二）做好教学工作计划，开展教研活动，提高教师驾驭教学、提高课堂效率的能力。

我们结合本校的实际，在校内组织中青年教师继续研讨中心校提倡的新课堂教学模式。

先组织有经验的教师上示范课，然后再组织其他教师仿上公开课，课后相互评课，议课。

对不太理想的课要在接受建议后重新上课。

共同学习先进的教育教学理念，针对课堂上出现的问题，大家献计献策，共同努力极大地提高了全体教师进行新课堂教学模式探究的积极性。

（三）抓好常规工作开展。

我们结合教学工作计划，抓好各环节的落实，明确教师岗位职责，每月对教师的业务进行一次月查，并且有记录、有反馈、有评比，每个教师都能扎扎实实的按时完成自己的工作。

2013-2014学年度(上)学校工作总结

南通市通州区育才中学2013-2014学年度（上）工作总结一学期来，学校紧紧围绕“办人民满意的教育”这一宗旨开展教育教学工作，努力践行“胸中装着每一位学生，让每一位学生都能获得成功”的办学理念，从创造适合每个学生发展的教育入手组织教育教学，努力实现学校教育的科学发展、特色发展、品牌发展，实施“文化立校、特色兴校、质量强校”的战略，科学规范学校管理，教育教学工作稳步发展。

学校荣获南通市文明单位、通州区文明单位称号；在通州区第三届“石中杯”中小学生手绘纪念封设计大赛中荣获优秀组织奖；参加通州区首届“江海天籁”中小学生合唱节比赛获优秀组织奖、精神风貌奖；校园剧节目《爱在阳光下》荣获江苏省第四届中小学生艺术展演活动中学甲组三等奖；学校被评为南通市体育工作先进学校，第六届南通市通州区中小学阳光体育冬季长跑先进学校，通州区关心下一代工作先进集体，通州区无烟学校，通州区青少年科学教育特色学校。

一、坚持规范办学，实现办学品位升华。

我校坚持依法行政、依法办学、依法执教，全面贯彻党的教育方针，不断规范办学行为，大力实施素质教育，开齐科目，排足课时，保证教学任务的顺利完成，促进学生德智体美全面发展。

减少考试次数，切实减轻学生过重的课业负担。

我校以“发掘责任文化内涵，打造责任教育品牌”为思路，致力于以责任教育为学生的终生幸福奠基，使学校成为一所具有“责任”特色文化的学校。

学校以“办负责任的学校，做负责任的教师，育负责任的学生”作为工作指向，着力推进以“责任教育”为显著标志的学校文化建设。

学生层面，要求对自己负责，学会求知；对他人负责，学会关心；对集体负责，学会合作；对家庭负责，学会感恩；对自然负责，学会呵护；对社会负责，学会奉献。

教师层面，强化教师对教育事业负责，学会创新；对自己的专业发展负责，学会钻研；对学生的发展负责，学会关爱。

“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

”是我们全体教职工一贯信奉的责任“真理”和对于教育的崇高坚守。

2013-2014第一学期学校工作总结

老庄小学学校工作总结本学期在联校领导的正确领导下,我校不仅圆满完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高．立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。

这半年的教学历程，是忙碌的半年；是充满艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期．现将有关方面总结如下：一、教学常规管理方面：1.教师教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度.2.认真备课，写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。

教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。

3. 布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。

4.按照课程标准开全课程，开足课时，按课程表上课。

教师不酒后上课，上课都讲普通话，上课不接打手机，不惩罚或变相惩罚学生。

二、教师培训方面；我校教师积极参加了教育局及联校组织的各种教研活动，认真学习新课程标准，不断更新教育理念，改进教学方法；不错过任何学习的机会；组织我校教师相互听课，互相帮助，共同提高。

各教师建立业务学习笔记和理论学习笔记，每学期写出1万字的理论学习笔记，15节听课记录。

并加强对教学手段的学习，特别是多媒体应用，及一体机使用学习，学校定期组织进行一体机使用培训，来提高老师业务水平。

三、各学科所做工作总结如下：（一）语文方面：1.以书写为切入点，全面消灭错别字。

针对学生书写水平差等不良现象，开展了每天午饭后课前15分钟的书写活动，语文教师进行辅导。

从坐姿，握笔，到汉字的间架结构，笔顺，力争使每个学生每个字，每一笔都到位，使我校学生的书写水平普遍有所提高。

2.为了充分调动学生的积极性，主动性，给学生一个展示自我，相互学习的机会，我校开展了硬笔书写比赛。

活动前精心准备，提前通知学生，活动后对优胜同学进行了奖励。

3、阅读教学。

学校工作总结2013至2014学年度

射阳县淮海农场学校2013至2014学年度工作总结本年度，我校在上级教育主管部门的领导下，解放思想，实事求是，与时俱进，进一步贯彻以人为本的教学思想，规范教育管理，深化教育改革，提升教学质量。

学校确立了“校长总指挥——初中部、小学部两工作部全面负责——政教处教务处总务处安保处具体实施——班主任包班——任课教师全员配合”的责任链。

在全校教职工的共同努力下，校园面貌日新月异，教育教学质量稳步提高，特色教育进一步提升，实现了学校工作齐抓共管的良好局面，较好地完成了本年度的工作目标。

一、认真抓好安全工作，确保师生人身安全。

1、我们一贯认为“学校安全工作来不得点滴失误”，学校加大对安全落实检查力度，对食堂小店、教学设施、男女生宿舍进行多次检查，发现问题，及时解决。

2、认真贯切学校大门、学校宿舍门关锁的规定。

确保上课时间宿舍不留人、进不了人。

同时加强门卫的责任感，认真落实门卫制度和履行职责。

3、严禁学生进网吧、游戏厅，学校提出严格要求，并与地方派出所联系，对网吧进行检查。

班主任加强对学生出勤的检查，凡未经请假未到校的学生立即于学生家长联系。

4、加大对安全工作的宣传力、度教育力度，尤其强调学生课间活动、室外活动、往返校园的路途安全、住校生的钱物及乘坐校车的安全，并与学校相关部门和教师签订了安全责任状。

确保了本学年无重大的安全事故发生。

5、定期组织学生进行安全消防演练。

二、强化师生德育建设工作，夯实和谐向上的思想基础。

1、贯彻落实上级党委精神，组织党员学习十八大会会精神做到思想认识到位，制度计划到位，督察落实到位，增强了党员的党性观念及工作责任感。

2、坚持政治学习制度，每周星期五下午坚持组织党员和教职工及时学习贯彻党和国家有关方针政策，上级党政的有关工作意见，紧跟形势，与时俱进，与上级党委保持高度一致。

3、继续狠抓师德师风和行风建设。

主动接受社会各界监督。

营造和谐的教育软环境，大力倡导爱岗敬业、无私奉献、艰苦奋斗、全心全意为学生服务和依法执教精神，坚决反对、杜绝有偿家教、乱收费、乱订资料，体罚和变相体罚学生的行为，并与教师签订了相关责任书。

2013-2014学年第一学期工作总结

2013—2014学年第一学期工作总结正村镇古村小学2014年1月14日2013—2014学年第一学期工作总结随着期末考试的结束，本学期在紧张的工作中匆匆落下帷幕，各项工作在中心校的正确领导和全体教师的共同努力下，都圆满画上了句号。

现将本学期的各项工作总结如下：一、借东风、抓机遇，大力改善办学条件，不断提升办学品位。

本学期，我校以迎接国家均衡县验收为契机，紧紧围绕中心校的工作部署和学校工作计划，坚持“以人为本，规范管理，提炼特色”的办学理念，以“打造最美乡村学校，创办农村优质教育”为目标，以抓好安全稳定为前提，以提高教育教学质量为中心，遵循“把小事做好”的校训，坚持以养成教育和习惯培养为先导，已生成“规范、高效、务实、创新”的校本精神为主旨，充分挖掘师生的学习工作激情，促进学生的健康全面发展，系统的完善了校本文化，不仅注重细节管理，更注重内涵发展，使教育教学质量得到稳步提高，也提升了办学品位和社会满意度，不断凸显办学效益。

本次均衡迎验创建，学校及时扑捉发展机遇，共投资7.6万元用于硬件改善，其中争取外援1.7万元，学校自筹8000元，办学条件得到较大改善，做到了大事面前不等不靠，敢于担当，想方设法，积极作为，受到了上级领导和全村干群的一致好评，使学校办学条件有了质的飞跃，办学品位大幅提升。

二、抓管理，促规范、高定位、重效果，不断创新管理理念，提升管理水平态度决定境界、境界决定思路、思路决定发展。

我们坚持每学期对学校工作都有一个整体思路，周密计划，找准定位，统筹安排，以达到最好效果。

并把校务工作、日常考核及财务管理三公开，每周及时公布于学校校务公开栏、班级量化考核公示栏，这样不仅使大家提前知道每周应做哪些工作和各项工作考核结果，还让教师们清楚知晓学校经费的使用，给大家一个明白，让工作在阳光下进行，减少了各种猜疑，促进了内部团结，激发了大家的工作热情和积极性。

同时，充分利用校长信箱和学生信箱，以及家校信箱，方便各个环节、多种渠道的沟通，增进相互了解和互相任信，营造了和谐的教育工作环境。

2013-2014年度第一学期教学工作总结

2013—2014学年度第一学期教学工作总结南站镇中心小学二〇一四年一月九日2013—2014学年度第一学期教学工作总结本学期，学校以落实科学发展观为指导，以全面推进素质教育，促进学生全面发展为根本目的；以全面落实县教学工作会议精神为工作中心，以落实“三个有效”为总抓手，促进我校教育健康、持续发展，确保我校教学质量再上新台阶。

我们遵循上级有关部门的指示和学校工作目标，为全面提高教育教学质量，确保学校工作有序、高效地向前发展，我们作出了努力，现将本学期来的教育教学工作总结如下。

一、增强改革意识1．改革业务学习(1)理念是先导，学习是保证。

服务。

(2)重视教育教学理论学习。

2．加强了学校集体备课任务及要求：（1）落实了“四定”、“五备”、“七统一”。

（2）在集体备课前，每位教师都结合集体备课内容，认真研究教材，把握教材内容与三维目标，审查手中教学案中的内容：学习活动设计是否得当实用，学习目标设计是否合理，学习内容训练是否到位，当堂测试是否有针对性。

（3）学校规定除每单元必须进行单元集体备课外，每年级每周集体备课完成的教学案不少于2个。

3．积极参入“汶上县重大教育教学问题和课题研究”活动。

学校成立了以教导主任贾利平为组长，以郑兴顺、王德勤、马宁、李静、徐良、刘芳等为主要成员的课题研究小组。

我们教科研小组经过反复实践与论证，总结出了适合本校实际的互动式课堂教学模式，并初见成效。

本学期，在我校举行的联片教研活动中，我校所有执教的老师，都采用了互动式课堂教学模式，课堂教学效果得到了县、南站镇、康驿镇教研室领导以及来自于两个镇听课老师的一致认可。

4．加强各年级的管理5．教学质量检测实行等级评价我校严格按照课程标准对学生进行学业评价，日常考试实行无分数评价，义务教育阶段学生成绩评定实行等级制，实行学业考试制度和基础性发展目标评价制度。

二、增强质量意识1．加强理论学习，了解目前本地教育教学的新动态，进一步认识素质教育的真正内涵，对教师进行质量意识的教育。

2013-2014年度第一学期工作总结

2013—2014学年度第一学期学校工作总结在过去的一学期里，我校在市教育局的正确领导下，全体教职工齐心协力，深入学习实践科学发展观，努力克服学校各方面的困难和压力，紧紧围绕“完善学校管理，提高教学质量”两大主题，真抓实干，开拓创新，较好地完成了期初提出的各项任务，取得了一定的成绩。

现将本学期主要工作总结如下：一、抓能力提升，坚持科学发展，推进学校有效管理在抓学校管理上，学校以全面推进素质教育为目标，强化领导班子的服务意识、协作意识、创新意识，着力建设学习型的领导班子，努力提升学校管理能力，推行民主管理。

在观念上，充分认识到当前教育管理形势的复杂性，树立终身学习的理念，积极转变观念，提高解决新问题的能力，推进学习创新、思维创新到工作创新的转化；在制度上，进一步完善各项规章制度，形成科学的考核、评价和奖励等方面的管理规范，以法治校，提高教育教学管理工作的效率；在工作中，明确岗位职责，提高管理效能，通过“领导分管、各处室负责、各管理人员分工”等举措，使班子成员做到以身作则、团结协作、开拓创新、积极主动、勤勉高效，确保了学校各项工作的顺利开展；在校务工作中，加强民主管理、民主监督，做好校务公开工作，扩大教职工在学校管理中的知晓度，激发了广大教职工参与学校各项工作的热情，增强教师的主人翁意识和学校的凝聚力，推进学校科学发展，实现有效管理。

二、抓日常管理，开展专题教育，提升德育工作成效在抓德育工作上，坚持制度规范为基础，强化队伍建设，以培养文明习惯为重点，以校园文化建设和行为养成教育为抓手，发挥校园文化渗透和涵养的功能，把立德树人任务落到实处。

1、强化学生常规管理，促进学生良好行为养成。

组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，强化行为规范的检查、评比、量化措施，加强值日领导、值日教师和值日学生常规检查反馈、督促作用，对各班行为规范进行检查、评比。

坚持月文明班级评比、期末先进班级评比的检查评比活动，谋求“你追我赶”的良好的班级创建机制。

2013——2014(上)教学总结

2013——2014学年上学期东古城镇中学教学工作总结一学期来，我校教学工作在学校的直接领导下，以教学工作计划和学校工作思路为指导，认真落实学校教学工作计划。

以教学质量建设为中心开展工作。

本学期教学各项工作开展得有声有色，较好地完成初期制定的各项任务，现就本学期的教学工作总结如下：一、求真务实，加强了学校教学常规工作的管理抓好常规管理是办好学校的基础。

抓好教学常规管理是顺利地进行教学改革的前提。

开学初，要求每位教师制定工作目标，明确工作任务；8月初，通过教学成绩（优秀率、合格率、平均成绩）、能（教学常规检查）、考勤、德这几方面算出了老师的量化成绩总和，利用教师排名评出了模范教师，树立了教学榜样，增强了教师间的竞争意识。

每学期要求教师开学有计划，期末有总结，全学期有学生成绩记载和试卷分析。

业务学习，备课、上课、辅导、作业的布置与批改以及听课、评课、考查，均是教学管理的一部分，本学期，我校规范了教师的教学行为，建立良好的教学秩序，推动了课改的发展。

1.开学前，任课教师便根据新课程标准和教材要求，制定出本学期切实可行的教育教学课程纲要，开学就组织全体教师学习、讨论，使全体教师在具体的教育教学工作中做到心中有数，有的放矢。

2.在备、讲、辅、批、改、评、考七个教学环节上对教师的要求及监督检查，都作了明确而且具体的规定，规范了教师的教学行为，使每个教师认真做到教学纪律严明，教学行为严谨，教学秩序严格。

促使学校教师认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改、认真组织考评。

3.规范了教师的教学行为，学校坚持每周检查各科组教师的工作计划落实情况，规范了教师的备课，要求教师通过教研组和集体备课组提前一周备课，遵守课堂教学要求——运用“自主建构教学模式”，使用教学案，发挥学生的自主学习和小组合作交流，杜绝了教师在教学上的盲目性和随意性。

二、注重实效，提高教学质量教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。

中心校2013—2014学年上学期教育教学工作情况总结

###中心校2013—2014学年上学期教育教学工作情况总结本学期，###以上级主管部门各项工作要求为指导，以落实上级主管部门的精神为契机，结合我镇实际，确立了以抓实校本培训，打造一直业务精、素质全的教师队伍为目标。

力求全面提升教育教学质量，起好###在全县的窗口示范作用。

一学期以来，主要围绕以下方面开展工作。

一、以党总支为阵地，加强政治学习，提高师德修养。

结合上级党委、教育主管部门的要求和部署，###中心学校党总支将党支部的建设、党员的自身建设和教育工作相结合，以过去成功的经验为基础，一如既往地在教师队伍建设上下功夫，从师德修养、业务水平、教学技能等方面入手，全力打造一支业务精、素质全的教师队伍，为教育教育质量的提高夯实基础。

中心学校每周一上午组织全体成员政治学习，领会上级文件精神、计划安排各项工作。

镇内所有学校每月一次支部学习，每周一次教职工例会，主要进行政治法规的学习，安排部署学校主要工作，统一思想，增强教师队伍的凝聚力。

本学期，结合党的十八届三中全会精神进行了全面深入的学习，帮助广大教师领会中央的政策和思想，提高自身的修养。

一学期来，全镇所有教职爱岗敬业、无私奉献，没有出现违纪违规的现象。

学校教学氛围浓厚，教研风气蔚然，为打造优秀的育人环境奠定了基础。

二、以国培计划和名师工作室为依托，全面开展教师培训工作。

国培计划的实施，为一线教师提升素养和教学技能提供了极好的机会。

本学年，我镇共有58人参加了各类培训学习。

其中置换脱产3人，短期集中培训6人，远程培训49人。

通过参加各种培训学习，不同程度提高了教师的专业水平和理论修养。

中心学校制定了切实可行的方案，对参培教师回校后的研修进行了督促和检查。

要求每位参训教师写一份培训总结和交流材料，并在校内作交流和上一节汇报课。

结合###县小学语文名师工作室在我镇的创建，也为我镇师训工作注入了一股活水和清泉。

中心学校教研员苏佳琴老师担任了工作室的主持人，在镇内三所学校遴选了十位德才兼备、综合素质全面的语文教师组成了工作室。

中学2013-2014学年学校工作总结

XX中学2013-2014学年工作总结2014年我校在区委教育工委、区教育局的正确领导和全校教职员工的共同努力下，全面贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以建设教育强区为契机，深化教育改革，实施精细化管理，积淀校园文化，突出办学特色，推进素质教育。

全校师生团结奋进，使学校各项工作扎实推进，办学规模不断扩大，教育教学质量稳步提高。

一、取得的主要成绩（一）、2014年我校400分以上30人，取得上一中统招线15人，上一级达标校线230人，一级达标校上线率达52.8%，一中上线率全区第一的好成绩。

在校学生总数达1575人，居全区初中校首位。

2014年2月举行的七年级区期末质量检测中，全区25所中学语数英总分上400分的有208人，我校就占106人，雄居榜首。

受到了上级领导、社会、学生及家长的好评。

（二）、在教育教学质量稳步提高的同时,今年我校体艺工作也取得了佳绩，在秀屿区第二届中小学运动会上我校获得初中组团体总分第一名的佳绩，同时荣获体育道德风尚奖；学校篮球队在秀屿区中小学篮球联赛中取得初中组冠军和优秀组织奖，目前我校正在申请XX市篮球、田径训练基地；我校教师职工拔河队参加区“教育系统2014年元旦拔河比赛”初中组第四名的佳绩。

在教师和学生中开展“阳光体育长跑”活动以增强师生体质；（三）、2014年秀屿区中小学生艺术节在我校举行，我校参赛同学有38人次获奖，其中17人次获一等奖，居全区第一。

XX同学参加2014台湾国际青少年艺术节，荣获独舞少年组第一名。

（四）、校园文化建设如火如荼开展，学校基础设施日趋完善，教学区、运动区、生活区进行了科学的规划并突出校园文化。

今年我校完善了学校的体育设施和美化绿化校园建设，启动综合楼的改造工作及实验室、图书馆的建设和般迁工作；在省关工委的支持下建设“心天地多媒体互动阅读教室”一间，以满足师生的体育文化生活需求。

与此同时我校积极探索素质教育，在校内开设拓展型课程---书法鉴赏、美术鉴赏、音乐鉴赏、心理健康教育等课程，以陶冶情操，丰富学生的课余生活。

定稿2013-2014学年度第一学期工作总结

高平中学2013-2014学年度第一学期工作总结本学期，在各级领导的关怀指导下，在学校班子和全校教职工的团结努力下，按照上级部门的要求，我校坚持贯彻落实科学发展观，全面推进素质教育，积极实践新课程改革，倡导艺术教育发展，狠抓教育教学常规管理，进一步改善办学条件，学校各方面工作均取得长足发展。

一、坚持德育为首，努力增强德育工作针对性和实效性。

（一）加强师德建设，确保教师队伍的先进性。

本学期我校利用教职工例会、年级组会等各种形式，让每位教职工深知教师必须为人师表，必须经常检查自己的言行，真正做到言传身教。

要求教师不准侮辱、体罚、变相体罚学生，更不准在课堂上将学生撵出教室、不准接听手机。

让每一位教职工明确，作为教育者，每位老师都有义务做好学生的思想教育工作，课堂上要渗透德育教育，不仅要教会学生如何学习还要教会学生如何做人。

教师要爱岗敬业，以大局为重，处处为学生着想。

为提高班主任驾驭本职工作的能力和水平，增强班主任履行职务行为的能力，我校于2013年11月举办了“班主任基本功大赛”，并及时做出总结和情况反馈，将结果逐人逐项通报，使班主任工作落实的更加具体，增强了班主任的主题教育能力和班级管理水平，为青年班主任搭建了学习的平台。

围绕德育目标，进行德育课程资源整合，发挥年级组长和班主任工作的自主性和创造性，促进年级组和班集体建设的特色化，逐步提高了班主任的德育意识和德育能力。

（二）、狠抓常规德育教育，促进学生良好习惯的养成。

由于我校是一所农村普通完全中学，大部分学生家庭教育薄弱，许多学生是非观念淡薄，组织纪律性不强，对此，我们利用入学教育、班会等多种形式，组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《高平中学校纪校规》等各项规章制度，加强日常行为规范和班级日常管理的检查、评比,积极开展争创文明学生、争创行为规范示范班和优秀班集体活动，以促进学生养成良好的遵纪守法习惯。

学校借助开展各项活动，不失时机的对学生进行养成教育，例如，本学期组织学生观看了《2013年最美孝心少年》颁奖典礼，以帮助学生树立正确的价值观；利用每周星期一的晨会，让表现好、成绩较好的学生演讲，以达到激励先进、鞭策后进的目的；2013年12月学校以班级为单位召开了全体学生家长会，到会家长与班主任、科任老师进行了深入交流，取得了良好的效果；成功举办了“高平中学2014年校园文化艺术节暨元旦师生书画展”，增强了学生的集体观念和创造力；此外，政教处多次召开了学生会、班干部会议、生活委员会议，使班级树立了正气，培养了学生爱清洁、讲卫生的习惯，有力推动了学校精神文明建设。

2013 2014学年度第一学期学校工作总结

巢湖市团结路小学2014/2015学年度第一学期学校工作总结本学期，我校在市教育局的正确领导下，认真学习领会党的十八大精神，以创建新优质学校为核心，以提升办学品位为目标，以推进校园文化建设为主线，全体教职工团结一心，务实创新，积极投入到学校的各项工作中去。

回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作。

一、学校管理细致入微学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。

在内部管理中实施校长负责、中层参与、教师监督的民主治校的管理体制。

凡学校重大事情，均要通过校委会讨论，教师会通过，确保了决策的准确性。

发挥教代会和工会的职能作用，保证了学校管理的透明、公开。

2、加强领导班子建设，增强中层主动服务意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。

在领导班子建设中，实行参与领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增强校长为中层服务，中层为老师服务，老师为学生服务，一切工作为学校发展服务的主动服务意识。

学校领导班子带头学理论、学管理、学经验。

率先垂范，努力钻研教育教学业务，在做好本职工作的同时，不断完善自己的个人修养。

学校领导深入各年级、各教研组，参与其开展的各项活动，进行听课、检查、指导。

在教师例会及业务学习会议上进行反馈、交流，实事求是地反映教师们在日常工作中存在的问题，及时采取措施解决问题。

加大对中层人员的考核力度，提高要求，为其他教师树立良好的榜样。

3、大力加强师资建设，提高教师综合素质。

学校在强化师德师风修养的同时，利用校本资源优势，进行计算机应用、电子白板应用课件等校本业务培训。

学校还通过派教师外出学习提高教师业务水平，……通过各类培训使教师的业务能力普遍得到提高。

二、教师队伍日臻成熟学校在教师的专业成长上制定了明确的发展目标，加强了教科研、课题研究力度，逐步完善教研教改目标管理和激励引导机制，根据目前的教改形式和平时教学中面临的问题及时展开讨论和研究，鼓励广大教师参与校本教研，认真组织开展“校本研修”和“常规听评课”活动。

2013—2014学年度上期总务处工作总结

总务处工作总结（2013度下期）学校总务处本期围绕学校工作总体目标，以创省级二类示范学校为工作重点。

本着全心全意为师生员工服务，全心全意为教育、教学服务的宗旨，认真为学校当好家、理好财。

主要须知了以下工作，现总结于后。

一、认真组织全体工作人员加强政治思想学习，牢固树立“为学校教育教学服务”的意识。

进一步完善实施绩效后，工作人员“朝九晚五”以外工作考评制度，确保学校教育教学秩序的正常运行。

全体工作人员做以学校大局为重，服从学校统一安排，不讲价钱，不分份内份外，认真做好分配的工作。

工作人员的工作作风，工作态度有了较大转变。

二、加强对学校财产的管理。

要求学校实物保管员按时定期清查学校财产，进一步建立健全了原有物品，购进物品、损耗物品的帐目。

严格按照学校规定做好领用、出借、报损、调拨、登记工作，对损坏的物件做到了及时维修、及时追究赔偿。

本学期进一步完善了学校学生公寓、教室公物清理登记和损坏赔偿制度。

公物损坏较过去明显减少，公物损坏赔偿到位率显著提高。

认真落实改扩建中废旧物资的处理程序。

三、严格财务管理制度，为学校管好家，现好财。

按照国家财务制度和学校规定认真编制年度学校财务计划、预算，严格执行各项收费制度和收费标准，严格控制开支范围和开支标准，合理使用预算内外经费，实行学校运行成本核算制度。

本学年主要做了学校债务清理、学校收费清理检查工作。

四、做好学校绿化、美化工作，优化育人环境。

总务处要求学校绿化工自觉学习有关园林绿化、花卉栽培知识，及时做好浇灌、施肥、除虫防病工作，做到脚勤手勤，通盘考虑学校绿化，基本完成了学校改扩建后的校园绿化工作。

学校的绿化受到了上级领导和社会各界的一致好评。

五、加强对学校水电管理，由于学校供水系统设计上存在一定的问题，学校用水矛盾十分突出。

我们想尽千方百计，在节约的总体原则下设法改造供水系统，缓解了学校用水矛盾，学校的用电线路由于时间过久，老化现象比较严重，我们督促电工随时检查，随时维护。

2014-2015学年上学期中心学校工作总结

2014-2015学年上学期中心学校工作总结9 2014-201学年上学期中心学校工作总结在这个冬季，等到了201。

回顾xx教育，几大事悉数完成。

迎省督导检查，在上级领导的指导帮助下，经过全镇干部教师的凝心聚力，尽心准备，克服困难，既做得了从容交卷，又得到了各级好评。

深入教改，以“五爱新风”为基准的高效堂尽染各校堂，各校的校长‘舵手’的展示、主任‘大副’的典型、教改带头人‘二副’的校园经典、中青年‘水手’的标准，在四个学区交流巡讲；解码高效堂大研讨抓住了思想，提高了认识，12讲的是集体的结晶。

镇党委赵书记倡议的“润泽工程”初见成效，站立练精气神，养花修品茗性，捡垃圾积德善美。

开放校园、透明堂活动展现了师生全新的精神面貌和堂风采，争得了渔区家校的大团结，更收获了渔区百姓的助学情。

迎元旦师生书画展，百幅作品艺葩芬芳，乡情满满。

本学年的“三立”目标，突出表现在本学期的教学复习阶段，通过教学副职的学习培训会，各校都制定了措施，积极研究复习策略，培训师生，旨在立学（定计划）、立治（养习惯）、立强（我做到）。

渔区教育正随海洋经济园区的腾飞，勇敢人先，各种项目纷至沓，教育教学工作捷报频传。

半年，全镇中小学和幼儿园先后获得本市级信息化工程13个（全镇各学校全部装备），功能室整体装备6个（张巨河音乐室，赵中劳技室，大小音乐室、微机室，实验室、赵中体育活动场），校舍翻建工程2个（歧口中学36间，大辛堡中学21间），幼儿园配套工程1个(季家堡学校），争取社会捐赠工程3个（xx中学30台戴尔笔记本电脑、xx中学210套桌椅、大辛堡小学400套桌椅），争取社会援建工程3个（大辛堡小学门口前40米路面，xx中学大门口扩建和校园排水设施、歧口中小学排水设施）。

以镇财政投入为主体的高标准6规制的xx小学和中心园新建工程方案已经得到xx市批复。

由镇政府投资的0多棵苦楝树的“校园亲子树”绿化工程全部完成。

在教育教学方面，中考综合成绩所中学全面开花，全镇共有81名学生考入黄中，特别是张巨河学校在全市乡镇中学教育质量综合评价排名第一，放了卫星，歧口中学排名第三。