表文转换复习

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表文转换期末复习

3．阅读某省主要年份农村居民家庭平均每人生活费支出构成表（%）回答后面问题。（6分）
年份项目食品衣着居住家庭设备医疗保健文化教育
1996 59.62 6.85 13.91 4.23 3.24 7.81
2001 49.13 5.75 15.47 4.52 5.24 11.06
2003 40.71 5.16 20.03 4.42 7.15 18.18
描述图表信息答题技巧：
对图表画面内容进行概述：要忠实于图表，一般不能进行想象甚至虚构，只需把图表内容客观地表述（说明）出来即可。不要加入自己的看法。一般用说明性的语言回答。
注意在表达中反映事物变化规律的词要准确。如表程度范围的“近一半（约50%）”；“大部分（比例约在55%—70%）”；“绝大多数（比例占70% 以上）”
学习目标
1. 了解什么是表文转换。
2．了解表文转换题的类型。
表文转换
图文转换
3．掌握表文转换题的解题方法。
之
表文转换题
什么是表文转换? 所谓表文转换是指把图表内容转化成文字表述。要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价，主要考查考生的语言运用综合能力。
写图表结论
1、考题形式有：“该图表表明(说明、证明) 了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等标志性词语。一般从该图中得出什么观点或结论设问。 2、答题方法：要思考比较数字后得出的结果+ 调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。答案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用题干（表题）中的词语。推断的结论必须与源信息（图表）的要点保持一致，表述一般以判断句型为主，讲究严谨性。

表文转换资料重点

题有两种题型：（
）、
（
）
前者要求（
），后者
要求（
）。
可见两种试题的答题方向和要求是不同的，
我们只有弄清试题类型、明确答题方向，才
能取得理想的答题效果。
巩固练习
1、下面是“中学生参加课外体育活动情况统计表”，
请用文字表述出表中反映的两种主要情况：
年级
人数 %
初一
初二
初三
500人 500人 500人
(1)调查结果是这样的:(请概括说明) _________
(2)形成这样的认同意味着______
(3)这种状况是否需要改变，请陈述理由 _______
参考答案： ⑴武侠言情和娱乐休闲超过三分之二，文学历史和时事政治不足三分之一。 ⑵相当多的学生喜欢轻松，不注重学识修养，缺乏时代责任感。 ⑶需要改变，因为青少年代表着国家的希望，肩负着历史的重任。
(2)针对这一现状,请从社会和学校角度指出其产生的原因。(要求:
字数分别在10～20)
①社会:
。
答案:(1)写字机会少,提笔忘字多,书写能力堪忧。 (2)①国人普遍不重视书写 ②不重视学生的书写教育和训练
针对图表数据作结论、析原因、提建议
信息推断题
答题规律和技巧总结
通过两道试题的比较，我们得知表文转换
【答案】本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记，记录考察情况。
用文字将图表内容表达出来
文字转换题
(2011 年高考重庆卷)下列图表是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅读,完成后面的题目。
(1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论?(要求:不出现数字,字数10～20)

专题八表文转换、图文转换

协作式数据分析
允许多个用户在同一平台上对共享数据进行协同分析和可视化呈现，提高团队协作效率和决策质量。
数据驱动的内容创作
基于表文转换后的数据分析结果，为内容创作者提供灵感和数据支持，推动跨媒体内容创作和传播。
06 挑战和未来趋势
转换面临的挑战和问题
技术难题
表文转换和图文转换在技术实现上存在一定难度，如数据获取、处理和分析等方面的挑战。
03 图文转换
图像数据的理解和分析
图像数据的基本构成
01
像素、颜色、亮度等基本概念，以及图像分辨率、位深度等参
数。
图像数据的特征提取
02
利用计算机视觉技术，提取图像中的边缘、角点、纹理等特征，
为后续的图像分析和理解提供基础。
图像数据的语义理解
03
结合深度学习技术，对图像进行高层次的语义理解，如目标检
实例三
将一段包含多个对象和属性的文本转换为一张图像。技巧包括根据文本
描述选择合适的图像元素和布局，以及调整颜色、形状等参数以符合文
本描述的意境和情感。
04 转换工具和技术
常见的表文转换工具和技术
Pandas
SQL
Excel
Pandas是Python的一个强大的数据处理库，它提供了数据清洗、转换、分析等一系列功能，可以方便地将表格数据转换为文本格式（如CSV、JSON 等）。
SQL是一种用于管理和处理数据库的编程语言，通过SQL查询语句，可以实现表格数据和文本数据之间的转换。
Excel是一款广泛使用的电子表格软件，它提供了丰富的功能和工具，可以将表格数据转换为多种文本格式。
常见的图文转换工具和技术
Matplotlib

专题20 表文转换-2023年高考语文知识点过关

第2讲表文转换
曲线图类
1 专项对点练
2 专题提升练
曲线图类题一般以纵横两个坐标为主轴，有关数据通过曲线在两个主轴上的变化来反映某种情况，答题者需要根据这种结构变化关系，弄清其所表达的内容，并用简洁的语言表述出来。
第2讲表文转换
1 专项对点练
2 专题提升练
[方法指导] 分析坐标内容，把握曲线趋势
第2讲表文转换
1 专项对点练
2 专题提升练
每天的课外阅读时间 0.5 小时以内 0.5～1 小时 1 小时以上
人数比例 67.5% 23% 9.5%
课外阅读作品种类诗歌散文小说
人数比例 2.5% 47% 50.5%
第2讲表文转换
1 专项对点练
2 专题提升练
[答案] ①高中生每天用于课外阅读的时间非常少。②在课外阅读作品种类的选择上，小说很受欢迎，诗歌几乎无人问津。
1 专项对点练
2 专题提升练
2．分析题干要求，定向归纳概括题干的要求，决定了分析、概括的方向。
第2讲表文转换
1 专项对点练
2 专题提升练
2．(2019·天津卷)某初中学校就“喜欢的榜样类型”对本校学生进行了调查，请根据下图的统计结果，就今后的榜样教育向学校提两条建议。要求：不能出现数字。
第2讲表文转换
第2讲表文转换
柱状图类
1 专项对点练
2 专题提升练
柱状图类题目将数据以直观的柱状图或直方图呈现出来，用坐标表示两个或多个关系项来向阅读者介绍或展示某个情况。答题者须认真理解题意，搞清关系，然后准确地把握住规律，解决问题。
第2讲表文转换
[方法指导]
1 专项对点练
2 专题提升练

高考语文一轮复习表文转换讲义

第九单元图文转换第1课时表文转换(复习课)河东狮子吼宋人洪迈《容斋随笔》卷三记载，陈慥字季常，自号龙丘居士，与同乡苏东坡为莫逆之交。

他的妻子柳氏异常凶悍，陈畏妻如虎，常忍气吞声受窝囊气。

苏东坡同情他的遭遇，就写了一首戏谑诗：龙丘居士亦可怜，谈空说有夜不眠。

忽闻河东狮子吼，拄杖落手心茫然。

(1)“河东”是柳姓的郡望所在，“河东狮子”指________，“狮子吼”比喻________，“拄杖落手”表现了________。

(2)后人将怕老婆称为________，又把________叫“河东狮子”，来嘲笑怕老婆的男人。

答案(1)陈妻柳氏凶悍，这里指柳氏撒野骂街时的恶言丑态陈慥失魂落魄的怯懦(2)“季常”或“季常癖”凶悍撒泼的妇人1．(2013·江苏卷)有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。

比较图表中两组数据，从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。

解析本题考查图文转换、语言运用的能力。

首先要分析表中包含的要素：一是横向统计的年龄段，二是纵向统计的处女作与代表作在不同年龄段的人数。

其次，注意题干要求，“从作家渐至成熟的角度”归纳结论。

答案大多数作家需要十年左右的创作积累，才能进入创作成熟期。

2．(2014·全国大纲卷)根据下面图表提供的信息，将2008年至2012年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成一段话。

要求内容完整，语言连贯，不超过80个字。

答：_______________________________________________解析解答图表题要注意表前的文字信息、表中的标注文字信息，从纵横双向观察数字变化，进而得出结论。

答案(示例)图表显示，2008年至2012年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加，而城镇居民文化消费支出增幅大于农村居民，二者的差距在逐年加大。

[先做后讲]1．(2014·新课标全国卷Ⅱ)下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。

高中语文一轮复习表文转换

增长速度缓慢
③曲线图
曲线整体走势及变化节点
• 阅读下面的图表，用简明的语言概述云天小区房价走势变化的基本特点，不使用具体数字（包括年份），含标点不超过35字。
• 参考答案：
• 示例一:该小区房价起初增长缓慢,经历多年的的急剧攀升后,近几年在高位增长趋缓。
• 示例二:该小区房价起初在低位增长缓慢,后急剧攀升,近几年涨幅虽趋缓但居高不下。（语句要连贯）
(1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的
结论？（要求：不出现数字，字数10-20字）（2）针对这一现状，请从社会角度指出其产生的原因。（要求：字数10-20字）
关键：抓住数据的主要矛盾
• 结论： • 写字机会少，提笔忘字多，书写能力堪忧。 • 原因：①电脑普及使打字比写字快速高效。
图表与文字的转换小结
换，其实涉及准确、生动、简明、连贯、得体、修
的能力，2017 年前基本上是单独辞等诸多考点，综合考查考生描述、压缩、概括等
命题，主要采用主观简答题的形各方面的能力，更涉及考生观察社会、分析问题的
式；2017 年与新闻阅读结合起来能力和语言综合表达的能力。选材贴近现实生活，
命题，采用了客观选择题的形式。
④饼状图注意各要素的比例分配及对比情况
（2011重庆卷）下列图标是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅读，完成后面的题目。
平时手写机会
提笔忘字的经历
23.6% 很少
4.4% 几乎不手写
25.7% 较多
46.3% 不多 45.2%经常
好多字都不知道怎么写
13.6% 基本上没有
41.2%还好想想能记起来
内容涉及环保和平等热点和焦点问题。

高中语文一轮复习、表文转换

审题思路
抓中心（对象）
抓标志抓思路答题技巧借用形式
对应的信息
医务人员的年龄（30岁及以下、 31——45岁、46——55岁、56岁及以上而、特别是、可见、这
总——分（状况）——总（结论）
对应信息
＂．．．．．．的员工占总数的．．．．．．＂
年龄
人数
所占比例
30岁以下
810
32.12%
31——45岁
图表与文字的转换
图表式：兼顾图表的各个要素；
坐标曲线图：抓住曲线变化的规律；（关注整体和局部曲线变化）
柱状、饼式图：抓住各要素的比例分配及变化情况；
注意事项
1、注意表格的标题注释等重要信息 2、分析数据，观察变化情况，寻找规律，同类归在一起 3、据题目要求对信息舍次留主 4、据题目要求进行总结推断
饼状图
（2011重庆卷）下列图标是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅读，完成后面的题目。
平时手写机会
提笔忘字的经历
4.4% 几乎不手写
23.6% 很少 46.3%
不多
25.7% 较多
45.2%经常好多字都不知道怎么写
13.6% 基本上没有
41.2%还好想想能记起来
(1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论？（要求：
1. 读懂图表： ➢说明对象
➢说明角度
➢纵横分析数据得显性或隐性信息
2.规范答题：对应题干要求
数据：对比变化文字：关键词句
巧借文本语境
符合句式表述和字数限制
柱形图
（2011湖北卷）
数文结合依文本
分析下图，得出结论，并合理推断其原因。要求：①语言表达准确、简明；②结论和原因均不超过25字。（4分）

高考语文专题复习图文转换之表文转换

图文转换备考建议
知识储备
关注时事热点，积累常见领域的相关知识，以便更好地理解
图表内容。
强化训练
多做历年高考真题和高质量模拟题，熟悉不同类型图表的特
点及解题方法。
细心审题
注重细节，抓住题目中的关键词，明确图表的主题和关键信
息。
图文转换应对方略
信息提取
从图表中提取关键信息，如数据、时间、地点等，注意数据的比较和变化。
基本信息。
分析数据变化
针对图表中的数据变化情况进行分析，揭示其变化规律和趋势，加深读者对图表内容的理
解。
探讨原因影响
结合图表所反映的问题，探讨其产生的原因和可能产生的影响，帮助读者更好地把握问题
的本质。
表文转换的注意点
注意整体与局部的关系
既要把握图表的整体趋势，也要关注各个数据或图形之间的细微差别。
流程图类图文转换是将流程图转换为文字描述的一种题型。
详细描述
流程图类图文转换的解题策略主要包括观察流程图、查找相关信息和准确简洁表达。解题时需要先仔细观察流程图，了解其流程和信息，然后结合上下文语境进行分析，最后用简洁准确的语言表达出来。
漫画类图文转换
总结词
漫画类图文转换是将漫画转换为文字描述的一种题型。
高考语文专题复习图文转换之表文转换
xx年xx月xx日
目录
• 图文转换的认知 • 图文转换的常见类型及解题策略 • 表文转换的规范表达 • 表文转换专项训练 • 图文转换试题趋势及应对方略
01
图文转换的认知
图文转换是什么
图文转换是指将图表、图片等视觉信息转化为文字描述信息的过程。
图文转换涉及的题型包括漫画、流程图、表格、图片等多种形式。

专题九-表文转换转换

(二)评分细则要明了信息概括精确，表述中不出现详细数字，答出两点
给2分，答出三点给满分。 (三)组织答案要规范
(1)大部分(或“半数以上旳”)人以为，网络语言经过规范，会进入日常生活。
(2)不少人以为部分网络语言会进入汉语词典。 (3)是比较宽容旳(或“接受”“认可”)，同步期待对网络语言做进一步规范。
根据2023年中国公众科学素养调查，对我国不同群体获取科技信息主要渠
道分析旳成果显示：女性经过电视科普节目获取科技信息旳百分比高于男性；不同年龄旳群体经过电视科普节目获取旳科技信息百分比也有差别；__A ．__，其中小学下列文化程度旳百分比高达95.9%；家政人员是电视科普节目旳观众主体，而高校教师旳百分比相对较低，可见，__B．__。上面旳分析成果告诉我们，假如__C．__，电视科普节目就会更有针对性。
• 评，但是忽视了题干要求“表述中不得出现详细
卷数字”，出现了失误，故失2分。
[考生乙]
送 • (1)大部分人觉得，网络语言会经过规范，进入检日常生活。
样 • (2)2不少人觉得部分网络语言会进入汉语词典。
卷 • (3)持乐观态度。
得分：3分
• 教• 失误类型：概述笼统，欠详细授• 失分探因：本答案前两问没有问题，都可得到应
参照答案：(1)结论：铁路开通后，客运量超出公路、民航，成为出行首选。(2)原因：铁路出行比公路速度快，比民航费用低。(结论2分，原因2分，但要求概括精确、推论合理、语言体现精确、简要，而且答案均不得超出字数。)
2．(2023·广东高考)近代西方社会发展史表白，数学活动旳中心(数学史上旳代表人物及他们旳突出成就) 在地理上总是与当初政治、文化、经济发达旳中心大致吻合。请根据下列图表所示旳情况，补充下面文段中A、B处空缺旳内容。要求：内容完整，语言简洁，语意连贯。(6分)

表文转换练习

中考语文专题复习——“表文转换”题一．考点说明“图文转换”类题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。

它要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。

二．考点探讨命题形式，大致有以下类型（一）从所供材料角度分为两种：1、表（格）文（字）转换题2、图（又分为“徽标类”和“漫画类”）文转换题（二）从表达角度分为两种：1、直接表述图表信息2、对图表信息推断总结 3 与图表相关的开放性题，如写宣传标语、写对联等。

三．应对策略A、表文转换题1、解读图表的流程：根源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达。

2、解题思路第一步：仔细审读扣题旨。

包括审读图表的标题、内容和题目要求。

有些细节（如表注）也要认真审读。

一审标题。

标题往往是对整个图表内容的概括，反映了图表的主题。

因此标题对我们答题起到了提示、指向作用。

抓住了标题，就圈定了答题的范围，把握了答题的主题，明确了解题方向，答题就不会走题。

二审图表。

图表是得出结论或反映问题的主要依据。

（方法：横向比较和纵向比较，发现差异和共同点，总结出趋向性的东西，或筛选出共性的东西与特殊的现象。

）三审要求。

根据考题要求提供的“信息”，带着“问题”审读图表，使审读图表更具指向性，更准确地把握图表的中心（尤其是在有些图表没有标题，但在题目要求中告诉你这是一张什么图表时）。

同时也只有根据要求答题，才能有的放矢，避免答题偏向。

第二步：认真思考找规律。

第三步：准确归纳善表述。

首先要根据要求来答题，问什么答什么，怎样问怎样答；其次，归纳概括是这类题目的共同点，不少题目常有字数限定，所以语言表达一定要简明、扼要、有条理。

总之，解答看图表述题时一个完整的过程：仔细审题是前提，认真思考是关键，准确表述既是目的又是终结。

只要掌握了解题技巧，进行一定的训练，重点抓好书面表达的准确性，就一定能做好图表分析题的。

高考语文专题复习图文转换之(一)表文转换

注意题目中的关键词。如表达方式转换题，注意题目中的关键词。如表达方式转换题，题干中往往有这样一些标志性词语：上图显示”“ ”“用文字表述出往有这样一些标志性词语：“上图显示”“用文字表述出 ”“确切表述图表的内容确切表述图表的内容” 来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息；据比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息；而信息推断题的题干中往往有这样一些标志性词语：息推断题的题干中往往有这样一些标志性词语：“该图表表明(说明证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问说明、用一句话概括为”“ 表明说明、证明了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出 ”“从中可以看出得出)”等题是”“从中可以看出得出等。注意题目中的特殊限制。一是句式的限制句式的限制，注意题目中的特殊限制。一是句式的限制，用单句表达只能含有一组主谓宾成分，达只能含有一组主谓宾成分，用复句要标明句间的逻辑关字数的限制，二是字数的限制在表达时要注意年号和数字的规范。系；二是字数的限制，在表达时要注意年号和数字的规范。 5、简要归纳概括。解答这类问题的共同点是归纳概括。、简要归纳概括。解答这类问题的共同点是归纳概括。解答前，要正确分析中所列内容的相互联系，解答前，要正确分析中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论，也就符合简答要求了。一个结论，也就符合简答要求了。
学校
农村中学城镇中学
（1）参加课外体育活动的人数随年级的增高而减少。）参加课外体育活动的人数随年级的增高而减少。（2）农村中学参加课外体育活动的人数高于城镇中学。）农村中学参加课外体育活动的人数高于城镇中学。

(新)中考语文：图(表)文转换专项复习训练试题(附答案解析)

（新）中考语文：图（表）文转换专项复习训练试题（附答案解析）1．阅读下列诗句，与图的画面意境相似的一项是（）A．耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤？（李纲《病牛》）B．溪清喜不污牛腹，岂畏践霜寒堕趾。

（陆游《饮牛歌》）C．牛上唱歌牛下坐，夜归还向牛边卧。

（高启《牧牛词》）D．块块荒田水和泥，深耕细作走东西。

（臧克家《老黄牛》）【分析】本题考查诗歌的意境。

分析诗歌意境，一要注意物象的特点，二要注意作者在描摹的事物中所寄托的情感，抓住物与志的“契合点”。

【解答】画面上是一个小孩骑在牛背上吹着笛子，牛在悠闲地吃草。

画面意境轻松闲适。

A.大意：病牛耕耘千亩，生产无数粮食，累得精疲力尽，又有谁来怜惜它力耕负重的劳苦呢？表达了对病牛的同情；B.大意：高兴的是清清的溪水没有弄脏牛的肚子，老牛不畏惧风霜严寒。

表达了对老牛的喜爱和赞美；C.大意：我骑在牛身上唱歌坐在牛身边玩耍，晚上回家还要靠在牛身旁躺一躺。

表达了人和牛亲密无间的轻松闲适；D.大意：老牛辛勤的在一块块荒田中劳作，从东到西深耕细作。

表达了对老牛辛劳耕作的赞赏；故选：C。

2．在一次关于劳动教育的宣传活动中，有同学画了如图这幅漫画。

如果为画中的人物配一句话，下列与漫画情境匹配且寓意最深刻的一项是（）A．水开啦，怎么办？B．妈妈，快，水开啦！C．水开啦，可是，热水瓶呢？D．我长大了，这点小事可难不倒我！【分析】本题考查图片观察和理解。

解答此题，要仔细观察图片，结合题干进行分析判断。

【解答】仔细观察漫画可知，水壶中冒着热气，旁边的女孩双手握在一起，扭头朝一边喊着什么。

A表示在想办法，C表示准备倒热水，D表示能干好家务的信心，很显然与图片中女孩的神态动作不符。

B“妈妈，快，水开啦！”更符合劳动教育的主题。

故选：B。

3．近期图书馆开展了“我喜爱的唐代诗人”调查活动。

下面的词云图显示的是调查结果，字号越大表明受喜爱程度越高。

请你读图，判断下列不是学生喜爱程度最高的诗人所写的作品是（）A．《峨眉山月歌》B．《望庐山瀑布》C．《早发白帝城》D．《江南逢李龟年》【分析】本题考查文学常识。

高考语文语言文字运用-----表文转换技巧

团队的工作效率开始逐步下降，激励力度进一步提高
(2)上图所反映的工作效率与激励力度变化的规律，给领导者的启示是： _______________________________。
在不同的时期，根据团队工作效率的变化，调整激励力度
例：中国新闻出版研究院最近完成了“第九次全国国民阅读调查”，请根据以下两个统计表简要说明调查结果。
表1（利）：
因特手机网
92% 5%
即时电子聊天游戏
3% 0
表2（弊）：
因特手机即时聊
网
天
6% 8% 6%
电子游戏
80%
参考答案：接受调查的绝大多数经济领袖认为网络对年轻人的成长，起着极大地积极作用；而电子游戏对年轻人的成长却是有害无益的。
二、柱式类
1、明确图表所调查的目的； 2、明确图表中各比较项目；
发明、发现发明年份出产品年份项目
电话无线电电视
1820 1867 1922
1876 1902 1934
核反应
1932
1942
原子弹激光器
1939 1960
1945 1960
发现到投产间隔年数 56 35 12 10 6 1
参考答案：重大发明、发现与应用之间的时间间隔越来越短。
例：（2015年云南一模）根据提供的材料，回答问题。（4分）《新闻周刊》就新技术对年轻人成长影响的利与弊，分别征询与统计了全球65位经济领袖的看法，其结果见表1和表2。请概括这两个表格所反映的主要信息。
参考答案：
例：请根据下面的两幅图，介绍“海心塔”所在的位置，并描述 “海心塔”塔身的形状特点。要求：连标点符号在内不超过60字。
参考答案：(海心塔)北望海心沙岛(珠江、珠江新城)，南对赤岗塔，东邻帝景苑，西靠地铁三号线。(2分)塔身由下至中逐渐变细，由中至上逐渐变粗，形如纤纤细腰。(2分)

高考语文专题复习语言表达——表文转换ppt2

被调查小学生的品牌识别能力
能否识别服装名牌购物时项目关注名完全可基本牌以可以
占被 20.5 调查 54.3％ 31.8％％比例
能否识别食品名牌
能识别著名品牌
42.1 ％
不能识别完全可以Βιβλιοθήκη 基本可以不能识别
5.60 52.3％ 34.6％ 13.0％％
结论：
1、小学生在购物时对于品牌关注度不高，识别能力不强。未读懂表格中的数字趋势
高考语文专题复习
语言表达
——表文转换
表文转换题
内涵解说：所谓表文转换是指把图表内容转化成文字表述。要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价，主要考查考生的语言运用综合能力。
解题思路：
①对图表基本内容进行概括：要忠实于图表，不要想象或虚构，主语一般是题目的调查对象，谓语部分概括主要数据的变化。一般用主谓句陈述。
A、17世纪转移到了资产阶级革命时期的英国，这时牛顿创立了微积分，牛顿学派诞生了。 B、进入18世纪，在大革命的影响下的法国，蒙日提出了微分几何，形成了蒙日学派，法国成为了
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1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基