10-1 实现全面建成小康社会的目标

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高中政治 10.1实现全面建成小康社会的目标课时作业新人教版必修1

【师说】2015-2016学年高中政治 10.1实现全面建成小康社会的目标课时作业新人教版必修1一、选择题(在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，每小题3分，共36分)1．我们要在本世纪头二十年，集中力量，全面建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。

这表明( )①我国的根本任务是集中力量进行社会主义现代化建设②全面建成小康社会的目标代表了最广大人民的根本利益③我国现阶段的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康④我们要实现的是全面小康A．①②④ B．①②③④C．②③④ D．①②③解析：①的说法是错误的，我国的根本任务是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕，“集中力量进行社会主义现代化建设”只是实现这一根本任务的手段，不是任务本身，所以应排除；②③④正确，故选C。

答案：C2．根据国家统计局小康水平的分析报告，2013年我国东部地区实现程度为84.18%，中部为93.18%，西部为97.86%。

可见我们目前达到的小康是( )A．低水平的小康B．不全面的小康C．发展很不平衡的小康D．温饱社会解析：西、中、东部地区“数字差异”表明小康社会的不平衡性，应选C。

答案：C3．下面关于全面小康与总体小康的区别，说法正确的是( )①总体小康是一个低标准的小康，全面小康是一个较高标准的小康②总体小康偏重于物质消费，全面小康注重物质生活水平提高外，还强调实现社会全面进步③总体小康是发展不平衡的小康，全面小康将缩小地区、城乡、各个阶层的差距④总体小康只是城市的，全面小康还包括农村A．①② B．①②③C．③④ D．②③④解析：本题考查总体小康与全面小康的区别。

总体小康和全面小康都是小康社会，但二者所处的阶段、特点不一样。

总体小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康，全面小康是总体小康发展的更高阶段，由此判断④认识错误，①②③观点正确。

答案：B4．下面对全面建成小康社会的目标理解正确的是( )①人民生活总体上达到小康②全面建成小康社会，追求的是经济、政治、文化、社会和生态的共同发展③全面建成小康社会，将体现社会主义共同富裕原则④全面建成小康社会，将使人民生活更加殷实富裕A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①②③④解析：①理解显然是错误的，总体小康已于20世纪末实现；②③④都是对全面小康社会特征的准确把握，因此应选B项。

高中政治人教版必修一10.1【教学设计】《实现全面建成小康社会的目标》

《实现全面建成小康社会的目标》本课是人教版高中思想政治必修《经济生活》第四单元第十课第一框题。

全面建成小康社会是我国在本世纪头二十年的奋斗目标，明确全面建成小康社会的经济目标，对于学生成长为社会主义现代化建设者来说，十分重要。

本框题，设计两个目录。

第一目“从总体小康到全面小康”。

这一部分的逻辑结构如下：首先讴歌我国人民生活总体达到小康水平，接着具体从微观和宏观两个方面分别展示总体小康的成果，但是，我国现在达到的小康，还是低水平、不全面、发展很不平衡的小康。

第二目“全面建成小康社会的新要求”，这一目录是本框题的重难点把握。

【知识与能力目标】了解总体小康成就的微观与宏观表现；知道总体小康存在的不足；了解全面建成小康社会的美好远景；知道全面建成小康社会经济方面的新要求。

【过程与方法目标】通过对总体小康成就与不足的分析培养学生辩证分析我国发展现状的能力，在对数据材料的分析中，提高学生的理解、归纳能力。

增强学生关注现实生活的能力和动手能力。

【情感态度价值观目标】通过对小康社会历史性跨越的感受增强民族自豪感、自信心，通过经济发展生活水平差距的对比，增强学生的社会责任感，结合全面小康宏伟目标的描绘，激励学生为创造更加幸福生活而努力奋斗。

【教学重点】全面建成小康社会的经济目标【教学难点】全面小康经济建设的新要求了解思考：你的家乡近些年有什么变化？现代人生活的巨大变化说明了什么？【新课导入】中国特色社会主义现代化建设，带来中华大地日新月异的变化。

【探究一】①现代人生活的巨大变化说明了什么？②你的家乡近些年有什么变化？③你憧憬的幸福生活是什么样子的？一、从总体小康到全面小康1.“三步走”发展战略和总体小康（1）展示小康一词的由来（2）“三步走”发展战略（展示）第一步，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，到本世纪末（2000年），使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平；第三步，到下个世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

10.1《全面建成小康社会的目标》

第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值翻两
番，达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基
本实现现代化。然后，在这个基础上继续前进。
第2页，共37页。
探究活动：（1）我国现在完成了“三步走”战略中的几步？
（2）结合你个人的感受以及和同学们的交
流，你认为和过去的生活相比，现在有些什么样的变化？
城镇
农村
前5
后5
前5
后5
上海31838 贵州14180 上海13746 陕西4105
北京29073 黑龙江13856 北京13262 云南3952
浙江27359 青海13855 天津11801 青海3863
天津24293 新疆13500 浙江11303 贵州3400
广东23898 甘肃13062 江苏8980 甘肃3308
文化——文化软实力显著增强
社会民生——人民生活水平全面提高生态文明——资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展
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2.新要求的具体内容
①经济持续健康发展
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转变经济发展方式取得重大进展，在发展平衡性、协调
经
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
性、可持续性明显增强的基础上，实现国内生产总值和
济
城乡居民人均收入比2010年翻一番。
2、不足
低水平
世界银行将世界每个国家和地区按收入分为四组
类别低收入国家中等偏下收入国家中等偏上收入国家
高收入国家
人均GDP 少于975美元 976—3855美元 3886—11905美
元高于11906美元
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这是他们的课堂
第14页，共37页。
国家中国

人教版高一政治必修一课件：10.1实现全面建成小康社会的目标(共28张PPT)

拓展提升
实现全面建成小康社会的目标还需要继续奋斗几年，基本实现现代化还需要继续奋斗几十年，巩固和发展社会主义制度则需要几代人、十几代人甚至几十代人坚持不懈地努力奋斗。请运用《经济生活》有关知识说明，我国应怎样全面建成小康社会？
答案：①社会主义的根本任务是解放和发展生产力，只有不断解放和发展生产力，才能实现全面建成小康社会的目标。 ②经济持续健康发展。 ③人民生活水平全面提高。 ④资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。 ⑤要鼓励有条件的地方在现代化建设中继续走在前列，率先实现现代化;相对落后的地区，则要奋起直追，加快发展。
合作、探究、交流、纠错
1.重点讨论内容：合作探究1（1）、2以及本组有疑问的问题 2.讨论要求： (1) 请各小组长组织好本组讨论。 (2) 集体讨论重点讨论内容及我的疑惑，总结本组好的解题方法和思路，为展示和质疑做好准备。 3.达成目标：按照学案使用说明，力求人人达标。
课堂演练
下列属于我国全面建成小康社会新要求的是
(B)
①国内生产总值比2010年翻一番 ②居民收入持续增长，差距消失 ③基本公共服务均等化总体实现 ④建成资源节约型环境友好型社会
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
误区警示
误区 1：全面建成小康社会将会消除收入差距。
注意：全面小康将基本消除绝对贫困现象，但收入差距是客
2.全面建成小康社会的新要求（1）从哪几个方面对全面建成小康社会提出了新要求：答案：党的十八大根据国内外形势变化，顺应人们的期盼，从经济、政治、文化、生态文明五个方面对全面建成小康社会的目标提出了新要求。（2）全面建成小康社会，从经济、社会民生、生态文明方面要达到的新要求：答案：①经济持续健康发展； ②人民生活水平全面提高； ③资源节约型，环境友好型社会建设取得重大进展。

2021年高中政治 10.1实现全面建成小康社会的目标真题演练新人教版必修1

2021年高中政治 10.1实现全面建成小康社会的目标真题演练新人教版必修1【例1】(xx·天津卷)党的十八大明确指出，到2020年实现城乡居民人均收入比xx年翻一番。

这一目标的提出，体现了“居民收入增长和经济发展同步”的原则，顺应了人民过上更好生活的新期盼。

实现居民收入倍增( )①要大力发展社会生产力②要着力调整国民收入分配格局③是全面建成小康社会的要求④是促进收入分配公平的根本措施A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④【解析】效率与公平、全面建成小康社会。

大力发展生产力是促进收入分配公平的根本措施，故④错误，排除。

①②③符合题意。

答案选A。

【答案】 A【例2】(xx·海南卷)良好生态环境是人和社会持续发展的根本基础。

面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，党的十八大报告将生态文明建设列入经济社会发展的战略布局。

大力推进生态文明建设是( )①中国特色社会主义的根本任务②中国共产党巩固执政地位转变执政方式的体现③中国共产党坚持以人为本、执政为民的根本要求④加快转变经济发展方式，促进经济持续健康发展的要求A．①②B．①④C．②③D．③④【解析】转变经济发展方式、党的执政理念。

党大力推进生态文明建设，表明中国共产党坚持以人为本、执政为民的理念，且有利于加快转变经济发展方式，促进经济持续健康发展，③④符合题意，答案选D。

①错，中国特色社会主义的根本任务是解放和发展生产力；材料未涉及党的执政方式的转变，排除②。

【答案】 D【例3】(xx·福建卷)在福建平潭综合实验区建设和发展过程中，要坚持经济建设与环境保护并重，实现经济可持续发展。

以下建议符合上述要求的有( )①重点发展以高科技为特征的新兴产业②实验区建设以开发为主，注重经济效益③充分利用其丰富的风力资源，发展风电产业④把增加物质资源消耗作为其经济发展的主要方式A．①③ B．①②C．②④ D．③④【解析】本题以福建地方经济发展的重大战略为背景，考查学生对可持续发展战略的理解。

全面建设小康社会的目标是什么

全面建设小康社会的目标是什么
全面建设小康社会的目标是实现中华民族伟大复兴的中国梦，使全体人民共同享有物质文化生活双丰富，民主法治生活更加有序，国家安全更加可靠，社会公平正义更加有力，生态文明建设成果更加明显的目标。

首先，实现经济发展的目标。

全面建设小康社会的目标之一是实现经济的全面发展，提高人民的物质生活水平。

通过深化改革、扩大开放，探索新的增长动力，加快转变经济发展方式，推进创新驱动发展，加快形成现代产业体系，实现经济高质量发展，为人们提供更加丰富多样的就业机会，增加收入来源，改善人民群众生活水平。

其次，实现民主法治的目标。

全面建设小康社会的目标是在社会主义法治国家的指导下，加强民主制度建设，深化依法治国，建设社会主义法治国家。

推进政治体制改革，提高决策透明度和制度公正性，加强政府法治建设，保障公民的权利和自由，建设人民当家作主、法治有力、政府廉洁高效的社会主义法治国家。

再次，实现社会公平正义的目标。

全面建设小康社会的目标是促进社会公平正义，消除贫困和区域发展差距，建设共同富裕的社会。

通过改革和政策引导，提高教育、医疗、社会保障等公共服务水平，为全体人民提供平等和优质的公共服务，使人人享有基本公共服务，人人都有机会实现自我发展和获得幸福感。

最后，实现生态文明建设的目标。

全面建设小康社会的目标是加强生态环境保护和建设，推进生态文明建设。

加强生态环境治理，实施生态修复，提高资源利用效率，推行绿色发展，保护好生态环境，实现人与自然和谐共存。

总的来说，全面建设小康社会的目标是实现经济发展、民主法治、社会公平正义和生态文明建设的均衡发展，为人民创造更加美好的生活，实现中华民族伟大复兴的中国梦。

全面建成小康社会的目标与任务

全面建成小康社会的目标与任务全面建成小康社会的目标与任务1.引言全面建成小康社会是中国共产党和中国政府设定的一个重要目标，其核心思想是让人民在物质、文化和政治上全面富裕，实现国家的现代化和人民的幸福生活。

本文将深入探讨全面建成小康社会的目标与任务，并从不同的角度进行评估和分析。

2.全面建成小康社会的目标全面建成小康社会的目标是指在经济、政治、文化和社会发展各个方面实现全面进步和全面发展，确保人民生活的物质需求得到满足，人的全面发展得到保障。

这一目标可以从以下几个方面进行评估：2.1 经济发展经济发展是实现小康社会的基础和动力。

全面建成小康社会的目标要求人均国内生产总值达到中等发达国家水平，人民收入实现相对均等和可持续增长。

还需要建立起现代化的产业体系和现代化的市场体系，推动全方位、多层次的对外开放，提高经济的国际竞争力。

2.2 政治建设在全面建成小康社会的过程中，政治稳定和政府的公信力至关重要。

目标是确保人民在政治权利、公平正义、制度完善等方面的需求得到满足。

政府需要提高治理能力，加强法治建设，促进公平正义，提高政府公信力和人民的满意度。

2.3 社会进步全面建成小康社会还要求实现社会进步和社会的和谐发展。

这包括教育、文化、科技、卫生、环境等方面的发展。

目标是提供优质的教育和医疗资源，保证人民的文化需求得到满足，提高科技创新能力，建设美丽中国。

3.全面建成小康社会的任务为了实现全面建成小康社会的目标，我们需要解决以下几个重要任务：3.1 深化改革改革是推动全面建成小康社会的重要动力。

我们需要继续深化经济体制改革，推进市场化、法治化、国际化改革，构建更加公平、有效、可持续的发展体制机制。

还需要解决政治体制改革、文化体制改革、社会体制改革等方面的问题，提高社会治理体系和治理能力现代化水平。

3.2 推动发展发展是实现小康社会的前提和保障。

我们需要构建创新驱动的发展模式，加快转变经济发展方式，推动科技创新和产业升级。

实现全面建设小康社会的奋斗目标

实现全面建设小康社会的奋斗目标实现全面建设小康社会是中华民族伟大复兴中国梦的重要阶段，是中国共产党提出的奋斗目标。

全面建设小康社会的奋斗目标具有明确性、实践性和指导性，旨在实现经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等各个方面的全面发展和协调发展，确保人民有更加幸福美好的生活。

首先，全面建设小康社会的奋斗目标要求在经济建设方面实现全面发展，要求经济保持中高速增长，经济结构不断优化，发展质量和效益不断提高。

我们需要发展现代农业，提高农民收入水平，实现农村的全面进步。

同时，要加快发展现代服务业和先进制造业，提高我国在国际市场的竞争力。

在科技创新方面，要加强创新能力，推动技术创新和产业创新，不断提高国家科技创新水平。

其次，全面建设小康社会的奋斗目标还要求在政治建设方面实现全面进步。

我们要加强党的领导，提高党的执政能力和执政水平，加强党风廉政建设。

要加强法治建设，建立健全的法律法规体系和法制文化，保障人民的合法权益。

要加强民主建设，推进政府治理体系和治理能力现代化，发挥人民群众的主体作用，实现人民当家作主。

再次，全面建设小康社会的奋斗目标还要求在文化建设方面实现全面提升。

我们要加强基础教育，提高人民整体素质和文化水平。

要加强文化创作，推动文化事业的繁荣发展。

要加强文化传媒，传播正能量和优秀文化产品。

要加强社会主义核心价值观的宣传和贯彻，构建社会主义文化强国。

最后，全面建设小康社会的奋斗目标还要求在社会建设和生态文明建设方面实现全面发展。

我们需要加强社会保障体系建设，确保人民的基本生活水平，实现更加公平合理的收入分配制度。

要加强社会治理，构建和谐稳定的社会环境。

要加强生态环境保护，实现经济发展与环境保护的协调发展，实现绿色发展。

总而言之，全面建设小康社会的奋斗目标是中国共产党为了实现中华民族伟大复兴中国梦而提出的具体行动指南。

我们要在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等各个方面全面发展和协调发展，确保实现经济的持续发展、政治的民主进步、文化的丰富提升、社会的和谐稳定和生态环境的保护，最终实现中华民族伟大复兴的中国梦。

【人教版】政治必修一：10.1《实现全面建成小康社会的目标》ppt课件

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2．总体小康的特点(重点) 我国现在的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 ①低水平：是指我国人均国内生产总值水平较低。 ②不全面：是指我国经济、政治、文化和社会建设不协调，尤其是文化和社会建设滞后。人民生活以生存性消费为主，发展性消费还没有得到有效满足，社会保障制度还不健全，环境质量有待提高。 ③发展很不平衡：是指我国城乡之间、区域之间发展不平衡，差距大。
思考：根据以上材料提供的信息，如果你是一位广东富裕农村的党支书，你将如何带领全村建设全面小康？
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提示：要按照全面小康经济建设的新要求，继续发展经济，特别注意提高困难群众的收入；要提高社会保障水平；加大基础教育投入；提高农民文化素质；保护耕地等。要认识到全面小康社会不是单纯的经济发展，要坚持科学发展、全面发展、可持续发展。
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二、全面建成小康社会的新要求 1．新要求：党的十八大经济、政治、文化、社会民生、生态文明五方面对全面建成小康社会的目标提出了新要求。其中有以下几项新要求。 (1)经济持续健康发展。转变经济发展方式取得重大进展，在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比 2010 年翻一番。 (2)人民生活水平全面提高。基本公共服务均等化总体实现。就业更加充分。收入分配差距缩小，中等收入群体持续扩大，扶贫对象大幅减少。 (3)资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。
第一框实现全面建成小康社会的目标
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1 新情境·激趣导航 2014 年我国人均国内生产总值已达到 7 485 美元，但是城乡之间、地区之间、个人之间的收入差距还比较大，就业形势依然严峻，住房、医疗、卫生、社保等民生问题尚需进一步解决，产业结构有待于优化升级，环境污染、资源能源的高消耗等有待于进一步解决，经济发展方式有待转变，消费模式和观念需转变等等。

10.1实现全面建成小康社会的目标

<一>全面小康的新要求 1、经济持续健康发展 2、人民生活水平全面提高 3、建设资源节约型、环境友好型社会
1）转变经济发展方式，在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，实现GDP和城乡居民人均收入比2010 年翻一番
2）科技进步对经济增长的贡献率大幅上升，进入创新型国家行列
发展很不平衡，是指地区之间、城乡
之间，发展水平存在很大差距。
2.全面小康社会目标的提出
到2020年全面建设小康社会目标实现之时，我们这个历史悠久的文明古国和发展中社会主义大国，将成为——
◆工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规模位居世界前列的国家 ◆人民富裕程度普遍提高、生活质量明显增强、生态环境良好的国家 ◆人民享有更加充分民主权利、具有更高文明素质和精神追求的国家
偏重于物质消费的小康，不全面除了注重物质生活水平的提高外，还特别注重人们的精神生活，所享受的民主权利、生活环境改善等，实现社会全面进步
全面程度
发展程度
发展不平衡，地区差距、缩小地区、城乡各界层的差距，城乡差距、工农差距较大，惠及十几亿人口部分地区尚未达到
二、全面建成小康社会的新要求
生产的最终产品和提供的劳务总量
表现形式
货币
不同点
计算范围
本国常住居民为标准
国界为标准
（在领土范围内）
本国居民外国居民
1、从总体小康到全面小康
（1）表现
①从微观上看，城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。 ②从宏观上看，国家的整体经济实力大大增强。
苗家人的学校
上海市的小学
小康社会的建设进程是一个不平衡的发展过程。在建设时间上具有长期性，大约需要20年的时间。这就要求有条件的地方可以发展得更快些，在全面建设小康社会的基础上，率先实现现代化；相对落后的地区，则要奋起直追，加快发展。

实现全面建成小康社会的目标

振兴东北老工业基地
西部大开发
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（3）促进城乡经济协调发展建设社会主义新农村
。
十七大报告指出，解决好农业、农村、农民问题，事关全面建设小康社会大局，必须始终作为全党工作的重中之重。
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以工促农、以城带乡
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（三）建设资源节约型和环境友好型社会
日本每年要用掉250亿双一次性筷子，其中90%以上是从中国进口的。需要采伐数万平方公里的森林，日本的森林覆盖率高达 65%，他们很珍惜自己的森林，很少用自己的森林生产一次性筷子，中国森林覆盖率仅仅18%，却成了日本一次性筷子的最大出口国。2006年3月，中国政府加强了对一次性木筷子的生产限制，日本国内一次性筷子的价格上升了50%，日本餐饮业面临着“筷子荒”。
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资料链接
全球四分之一的笔记本电脑和三分之一的数码相机是我国苏州生产的，然而每销售一台电脑我们要给英特尔几十美元，微软几十美元，中国人自己赚的大概只剩10 个苹果的钱，生产一台DVD，我们的利润只有1~2美元；生产一件MP3，我们的利润只有一美元多。
我国纺织服装出口占全球纺织服装贸易总额的２４％，但自主品牌不足１％，且没有一个世界名牌，我国彩电、手机、计算机、ＤＶＤ播放机等产品的产量居世界第一，但关键芯片依赖进口。我国企业不得不将每部手机售价的２０％、计算机售价的３０％支付给国外专利持有者。
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课堂小结：
微观表现改革开放30年来的成
就全面建设
宏观表现
坚持
小康社会
“三步走”发展战
从总体小康到全面略
小康
“新三步走”发展战
科
略
学发
全面建设小康社会的全面建设小康社会的目标

高中政治 10.1实现全面建成小康社会的目标课后课时精练(含解析)新人教版必修1

【金版教程】2016高中政治 10.1实现全面建成小康社会的目标课后课时精练（含解析）新人教版必修11．全面建成小康社会的意义( )①有利于建设资源节约型、环境友好型社会②有利于更好地实现社会主义生产目的③有利于统筹区域经济协调发展④有利于扩大内需，增强我国的综合国力A．①④ B．②③C．③④ D．②④解析：D 根据题意可知，①③是全面建成小康社会的要求，而非意义，故选②④。

2．东部地区由于其经济、社会发展基础较好，按其发展进程，有望在2015年左右基本实现全面建成小康社会目标。

中部地区的基础虽然大都比东部地区差，但其发展速度可圈可点，这使其有可能在2017年左右基本实现全面建成小康社会目标。

这说明( ) A．小康社会的建设进程是一种不平衡的发展过程B．实现全面小康需要进行长时间的艰苦奋斗C．2017年以后东部地区与中部地区的发展差距将彻底消失D．我国地区发展差距只能越来越大解析：A 材料说明东部地区和中部地区小康社会建设发展不平衡，故答案选A。

B项不符，C、D两项观点错误，均应舍去。

3．我国政府推出的新医改方案的目标是建立覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度，为群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务，实现人人享有基本医疗卫生服务。

这项改革有利于( )A．提高收入水平，改善人民生活B．完善分配制度，调节过高收入C．实现社会公平，构建和谐社会D．统筹城乡发展，实现优势互补解析： C 新医改方案与提高居民收入没有直接关系，故不能选A项；该方案是公民普遍享有的，所以，也不能调节过高收入、实现优势互补，故排除B、D两项。

实现人人有医疗卫生服务，目的就是体现社会公平，构建和谐社会。

4．小康生活是中国人的追求，但小康社会的建设道路却不是一帆风顺的。

下列对全面建成小康社会进程认识错误的是( )A．全面小康是一种不平衡的发展过程，有条件的地方发展得快些，落后地区要奋起直追B．全面小康意味着各地平衡发展，不同地区在同一时间同步小康C．可支持一部分地区和一部分人率先实现D．必须坚持以经济建设为中心解析：B 全面建成小康社会的进程是一种不平衡的发展过程，有先有后、有快有慢，不可能同时同步，有条件的地区可以率先实现，A、C两项正确；全面小康首先是经济的小康，所以D项正确。

高中政治第10课第1框实现全面建成小康社会的目标课件新人教版必修1

2．能够辩证地分析(fēnxī)我国所处的发展阶段。 3．树立中华民族伟大复兴与和平发展的使命感与责任感。
第九页，共40页。
导学线索
第十页，共40页。
第十一页，共40页。
主干知识梳理
第十二页，共40页。
一、从总体小康到全面小康 1．总体小康的实现 (1)时间(shí2j0iān)：____世纪末。 (2)特点：__低__水__平____的、__不__全__面__(_q_u的ánm、i发à_n_展_) _(_f_ā_z_h_ǎ_n_)_很__不平的小康。
②要着力调整国民收入分配格局
③是全面建成小康社会(shèhuì)的要求
④是促进收入分配公平的根本措施
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
第二十八页，共40页。
[解析(jiě xī)] 本题考查全面建成小康社会的目标。实现居民收入倍增，既要做大“蛋糕”又要分好“蛋糕”，选项①②正确；全面建成小康社会的目标要求实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番，选项③正确；大力发展生产力是促进收入分配公平的根本措施，选项④错误。故答案选A。
[答案] D
第二十七页，共40页。
全面(quánmiàn)建成小康社会的新要求
(2013·天津卷)党的十八大明确指出，到2020年实现城乡
居民人均收入比2010年翻一番。这一目标的提出，体现了“居民
收入增长和经济发展同步”的原则，顺应了人民过上更好生活的
新期盼。实现居民收入倍增( )
①要大力发展社会(shèhuì)生产力
第三十一页，共40页。
2．改革开放后，邓小平提出我国现代化建设“三步走”的发展战略，带领人民奔小康。至20世纪末，我们顺利走完了第一步、第二步，并开始向第三步战略目标迈进，经济建设取得了举世瞩目的成就。这一成就从微观上看，现阶段人民的消费( )

2019-2020年人教版高中政治必修一《经济生活》第4单元第10课 10-1 实现全面建成小康社会

2019-2020年人教版高中政治必修一《经济生活》第4单元第10课 10-1 实现全面建成小康社会的目标教案教学目标：知识目标：了解总体小康成就的表现及不足；知道全面建成小康社会的新要求能力目标：通过自主学习、合作探究培养学生用XXX的、全面的、发展的观点看问题。

情感、态度与价值观目标：通过展示小康社会的目标和经济建设的成就，使学生增强民族自豪感和自信心，充分体会社会主义优越性，树立中华民族伟大复兴与和平发展的使命感与责任感。

教学重点：正确理解和把握全面建成小康社会；全面建成小康社会的新要求教学难点：总体小康与全面小康的三大区别教学方法：情境教学法、讲授法、学生探究式学习、合作式学习教学手段：投影多媒体教学课时：1课时教学过程：旧知巩固：投影问题，学生背诵，组内互查，教师抽查背诵或默写。

1.什么是社会主义市场经济？其基本特征有哪些？2.为什么要加强宏观调控？3.如何发挥宏观调控的作用？导入新课：中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向。

中国特色社会主义现代化建设为中华大地带来了日新月异的变化。

全面建成小康社会的目标，振奋人心。

我们要深入贯彻落实科学发展观，以科学发展为主题，以加快转变对外经济发展方式为主线，把我国经济发展活力和竞争力提高到新水平。

这节课开始我们学习第十课，科学发展观和小康社会经济建设，先来学习第一课时：实现全面建成小康社会的目标。

投影出示本课学习目标，让学生了解本课的学习内容。

1.正确区分总体小康与全面小康。

(难点)2．理解全面建成小康社会的新要求。

(重点)让学生拿出下发的导学案，带着“自主学习”中的问题，阅读教材，找出问题的答案。

1.总体小康和全面小康的特点目标分别有哪些？2.如何全面小康社会建设在经济方面的新要求？学生看书找出答案，存疑问题小组内讨论交流解决。

（略）进行新课：1、学生通过材料，了解小康的由来及发展，教师提问，学生回答。

教师：我国目前已实现了总体小康，从微观上看城乡居民生活水平，生活质量明显提高。

全面建成小康社会的目标

全面建成小康社会的目标全面建成小康社会是中共十九大报告中提出的一个重要目标。

达到这一目标意味着中国将实现现代化，人民生活将进一步改善，国家的发展也将取得历史性的跨越。

要实现这个目标，我们需要在以下几个方面加强努力：经济发展、社会保障、环境保护、公共服务和治理水平。

首先，经济发展是实现小康社会的重要基础。

必须以经济建设为中心，坚持稳中求进工作总基调，推动高质量发展。

发展的重点要从数量向质量转变，加快实施创新驱动发展战略，提高科技创新能力，不断增强实体经济的核心竞争力。

此外，要加强对战略性新兴产业、现代农业和服务业的支持，推动经济结构调整和转型升级，促进城乡区域发展协调。

其次，社会保障是实现小康社会的重要保障。

要全面建立覆盖全民的社会保障体系，实现人人享有基本医疗保险、养老保险、失业保险、住房保障等基本社会保障。

要加强教育事业，提高教育质量，实现教育公平。

同时，还要继续加大对农村贫困地区和困难群众的扶贫力度，确保贫困群众脱贫。

第三，环境保护是实现小康社会的必然要求。

要坚持绿色发展理念，加强环境保护工作，实施好生态文明建设战略。

加强大气、水和土壤污染防治，提高环境质量。

加大对可再生能源的开发和利用，推动绿色能源替代传统能源。

同时，要改善生态环境，保护生物多样性，建设美丽中国。

第四，公共服务是实现小康社会的重要支撑。

要加大对教育、医疗、文化、体育等公共服务的投入，提高服务质量和覆盖面。

推动城乡公共服务均等化，缩小城乡差距。

加强文化建设，弘扬中华文化，提高文化自信。

同时，还要加快发展体育事业，提高人民体育素质。

最后，治理水平是实现小康社会的重要保障。

要加强党的全面领导，加强党的建设。

推进依法治国，提高法治水平和司法公正度。

加强社会治安综合治理，维护社会稳定和安全。

加强权力监督，加强反腐败斗争，建设廉洁政府。

全面建成小康社会是中国人民的共同愿望，也是中华民族伟大复兴的重要里程碑。

为了实现这个目标，我们需要全体人民的共同努力，凝聚全社会的积极力量，形成众志成城的强大合力。

《实现全面建成小康社会的目标》教学设计(内蒙古市级优课)

探究点一从“我家的变化”看我们当前的小康学生：与过去相比，生活水平和生活方式都有了很大的变化（吃穿住等方面）----微观。与外面的亲戚相比，尤其是上海北京等地---不平衡······· 教师：补充：成就—微观：人民；宏观：国家。不足—低水平、不全面、发展很不平衡。思考：我们的目标是：全面小康----美好愿景，新要求学生一起阅读课文，了解本部分内容。
课后对所学内容进行反思
成就：微观、宏观
美好愿景全面小康
板书设计
总体小康
不平衡进程
低水平不全面不平衡
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
经济持续健康发展；人民生活水平全面提高；两型社会建设取得重大进展
课后作业
1.记忆本课内容 2.练习册习题
持续：与之前的经济发展相比，继续发展健康：不仅仅注重速度，更要提高质量和效益，这是关键，要转型升级。公共服务均等化：不是平均，而是机会均等两型社会：节约资源保护环境。
教学反思
任课教师
所教班级高二 1 班
使用时间
2017．5.10
总课时
模块单元课题
教学目标
重点难点教学方法课前准备
必修一《经济生活》第四单元发展社会主义市场经济
第十课科学发展观和小康社会的经济建设第一框实现全面建成小康社会的目标
主讲人课时课型
1 课时一轮复习
知识目标: 识记：全面小康社会的表现。理解：我国目前的小康还是低水平，不全面、发展很不平衡的小康。能力目标:增强阅读理解能力，分析、讨论、探究问题的能力；提高正确表达“总体小康”和“全面小康”等问题的语言表达能力；提高运用所学知识对时事政治进行分析判断的能力。情感、态度与价值观目标:通过了解我国目前的小康社会是低水平、不全面、发展很不平衡的；在保持高度的民族自尊心、自豪感的同时能客观看待现实生活、保持清醒头脑。知道我国正处在全面建设小康社会的历史阶段，认同社会主旋律，保持高度的爱国热情和主人翁意识，增强社会责任感。