sat语法讲义1
SAT语法讲义（完整版）
SAT语法讲义（完整版）SAT语法讲义Identifying Sentence Errors一、主谓一致1. 就前原则(1) N1 of N2 verb（SAT考试中动词的单复数与N1有关，与N2无关）如：a group of students arethe details of the problems are例：The bright (A) fiberglass sculptures of Luis Jimenez has received (B) critical acclaim not only (C) in his home state, New Mexico, but also in (D) New York.No error (E). (P161.1)(2) 名词1+介词+名词2 如：students in the classroom名词，插入语，verb名词+doing/done 如：students studying hard例：Flints found in (A) the region extending from the Nile Valley to (B) the highlands of eastern Iraq attests to (C) the presence of people there as long ago as (D) one hundred thousand years. No error (E). (P166.3)2.“欲擒故纵”法动词单复数做题基本原则是就前原则，如果句子太长、太难、太复杂时，用“欲擒故纵”法。
3.动词单复数的特殊固定用法(1) a number of 一些；一般情况下其后动词用复数，（不受任何规律限制）；the number of …的数量；其后的动词在任何情况下都用单数。
量词考点：a group/list/line of 使用“就前原则”(2) 倒装结构：就后原则。
SAT基础班语法讲义
SAT基础语法讲义一语法section 简介SAT语法隶属于写作部分，由三部分构成：ISE(Identifying Sentence Errors), IS(Improving Sentences)和IP(Improving Paragraphs)。
分值分布是：ISE-18道，IS-25道， IP-6道，其中的IS和IP部分是新的题型，在国内的考试和国外常见的考试里都没有见到过，也是很多考生提高成绩的瓶颈之处。
二 SAT常考语法体系：1，主谓一致。
尤其用于倒装时，比如there be句型或地点状语至于句首，要找到真正的主语；有插入语时，要勇敢的抛弃非中心部分，找到真正的主语；主谓一致还会出现在一些固定用法中，但是一般比较简单，比如neither nor或者not only but also等等。
2，逻辑主语，当分词或者形容词放在句首，一定要考虑它的主语问题。
3，时态的混用，常出的错误是：have＋过去式，过去完成时和一般过去式混用，现在完成时和一般过去式的混用。
4，名词和代词，常常名词单复数混淆，男女混淆，主格宾格混淆；也会在their、it和they之间指代不明；关于指代，跨段之间不能指代，it不能指代整个句子，只能指代一个名词或动作，one和they不能相互指代，one 和you也不能相互指代；this不能单独充当主语和宾语。
5，同类比较，只有同类的东西才能用于as well as和than句型。
EG：The population of China is larger than that of America.6，adj和adv的混用：adj修饰名词，adv可以修饰除名词外的大部分词。
Adj和adv两者之间用比较级，三者或三者以上用最高级。
7，句子结构上，“，”不能连接两个句子，“；”等于and，必须连接两个句子；且一个长句中，谓语动词和连接词的数目要平衡。
Tips：1，having，being放在句中是错误的，放在句首是正确的。
SAT语法讲义(全)
SAT语法讲义Identifying Sentence Errors一、主谓一致1. 就前原则(1) N1 of N2 verb（SAT考试中动词的单复数与N1有关，与N2无关）如： a group of students arethe details of the problems are例：The bright (A) fiberglass sculptures of Luis Jimenez has received (B) critical acclaim not only (C) in his home state, New Mexico, but also in (D) New York.No error (E). (P161.1)(2) 名词1+介词+名词2 如：students in the classroom名词，插入语，verb名词+doing/done 如：students studying hard例：Flints found in (A) the region extending from the Nile Valley to (B) the highlands of eastern Iraq attests to (C) the presence of people there as long ago as (D) one hundred thousand years. No error (E). (P166.3)2.“欲擒故纵”法动词单复数做题基本原则是就前原则，如果句子太长、太难、太复杂时，用“欲擒故纵”法。
3.动词单复数的特殊固定用法(1) a number of 一些；一般情况下其后动词用复数，（不受任何规律限制）；the number of …的数量；其后的动词在任何情况下都用单数。
量词考点：a group/list/line of 使用“就前原则”(2) 倒装结构：就后原则。
SAT基础班语法讲义
SAT基础语法讲义一语法section 简介SAT语法隶属于写作部份，由三部份组成：ISE(Identifying Sentence Errors), IS(Improving Sentences)和IP(Improving Paragraphs)。
分值散布是：ISE-18道，IS-25道，IP-6道，其中的IS和IP部份是新的题型，在国内的考试和国外常见的考试里都没有见到过，也是很多考生提高成绩的瓶颈的地址。
二SAT常考语法体系：1，主谓一致。
尤其用于倒装时，比如there be句型或地址状语至于句首，要找到真正的主语；有插入语时，要勇敢的抛弃非中心部份，找到真正的主语；主谓一致还会出此刻一些固定用法中，可是一样比较简单，比如neither nor或not only but also等等。
2，逻辑主语，当分词或形容词放在句首，必然要考虑它的主语问题。
3，时态的混用，常出的错误是：have＋过去式，过去完成时和一样过去式混用，此刻完成时和一样过去式的混用。
4，名词和代词，常常名词单复数混淆，男女混淆，主格宾格混淆；也会在their、it和they之间指代不明；关于指代，跨段之间不能指代，it不能指代整个句子，只能指代一个名词或动作，one和they不能彼此指代，one和you也不能彼此指代；this不能单独充当主语和宾语。
5，同类比较，只有同类的东西才能用于as well as和than句型。
EG：The population of China is larger than that of America.6，adj和adv的混用：adj修饰名词，adv能够修饰除名词外的大部份词。
Adj和adv二者之间用比较级，三者或三者以上用最高级。
7，句子结构上，“，”不能连接两个句子，“；”等于and，必需连接两个句子；且一个长句中，谓语动词和连接词的数量要平稳。
Tips：1，having，being放在句中是错误的，放在句首是正确的。
SAT语法讲义_全_
Identifying Sentence Errors一、主谓一致1. 就前原则(1) N1 of N2 verb（SA T考试中动词的单复数与N1有关，与N2无关）如： a group of students arethe details of the problems are例：The bright (A) fiberglass sculptures of Luis Jimenez has received (B) critical acclaim not only (C) in his home state, New Mexico, but also in (D) New York.No error (E). (P161.1)(2) 名词1+介词+名词2 如：students in the classroom名词，插入语，verb名词+doing/done 如：students studying hard例：Flints found in (A) the region extending from the Nile V alley to (B) the highlands of eastern Iraq attests to (C) the presence of people there as long ago as (D) one hundred thousand years. No error (E). (P166.3)2.“欲擒故纵”法动词单复数做题基本原则是就前原则，如果句子太长、太难、太复杂时，用“欲擒故纵”法。
3.动词单复数的特殊固定用法(1) a number of 一些；一般情况下其后动词用复数，（不受任何规律限制）；the number of …的数量；其后的动词在任何情况下都用单数。
量词考点：a group/list/line of 使用“就前原则”(2) 倒装结构：就后原则。
SAT语法
SAT语法讲义（1）1.句子完整性（“主语+ing”型错误）OG 538.12OG 538.15B809.14B533.162.主谓一致——谓语动词划线，找主语中心词！主语和相应的谓语动词在数上需要保持一致，不可数和单数的主语搭配单数动词，复数主语搭配复数动词。
例如：Tom goes to school every day.从总体上来看，IE部分考察主谓一致的题目的标志为：谓语动词划线，主谓关系模糊（具体手法后面讲）我们的解题手段为：找出主谓结构，尤其是主语的中心词——因为它才是我们判断主语的数的依据。
我们来看一道题：OG 725.27好，下面我们看SA T的出题人具体是如何给我们设置障碍的，我们先看第一类障碍：2.1 主语的数不易判断主谓一致实际上是一个很大的知识点，但是SA T对主谓一致的考察范围并不太广，尤其是在主语数的判断上，考察的并不多，下面我们分五点讲一下：2.1.1名词的数单复数同形的名词：species, means, fish ,deer, sheep, plastics不规则变化的名词：datum/data; medium/media*（不考）强调整体为单数，强调个体为复数的集合名词：jury, audience, committee, staff, family, government, group, union, teamMy family are all early risers.My family is a happy one.*非谓语动词（to do/doing）一般按单数对待B647.20OG 602.162.1.2不定代词的数1. Each/one/no one 以及Some/every/any + one/body each/every+Noun 单数2. few, many, several, both 复数3. All/Some/ most of ＋可数名词复数——复数Some of the apples are eaten.＋可数名词单数、不可数名词单数Some of the apple is eaten.例题：B755.15B 297.32.1.3联合主语的数Either A or B/Neither A nor B/Not only A but also B 就近一致Both A and B/A and B 一般复数例题：B533.18B589.19例外：OG 846.142.1.5作定语从句主语的关系代词(which/who/that)的数定语从句的连接词可能作主语，例如Y esterday I bought a book, which was very cheap.那么which就是定语从句的主语，它的数要与它的先行词，也就是book保持一致，然后再来看它的谓语动词是否与它主谓一致。