长亭送别课件

泪
何处合成愁
离人心上秋
——吴文英
秋
长亭
柳
离愁 别恨
泪
酒
何物能载愁？ 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
——李清照《武陵春》
将抽象的感情化为具体的物象
车儿如何载得起”
愁
《长亭送别》“遍人间烦恼填胸臆，量这大小
李后主《虞美人》“问君能有几多愁，恰似一
江春水向东流”
李清照《武陵春》“只恐双溪舴艋舟，载不动 许多愁” 李后主《相见欢》 “剪不断理还乱”
本文出现的典故成语
举案齐眉 后汉梁鸿孟光故事,后形容夫妻相敬如宾 望夫石 司马青衫
妇女思念丈夫
伤心落泪
出自汉乐府诗,比喻人的离散 比喻长时间没消息 一春鱼雁 蜗角虚名,蝇头微利 微不足道的小名小利 红泪 女子的眼泪 青鸾 青鸟 信使,送信者
劳燕分飞
本文的修辞手法
1。比喻。（意似痴、白泠泠似水、见了异乡花
[叨叨令]中采用了什么修辞手法？ 几个叠词？这种手法和这些叠词的运 用有何艺术效果？ 排比，叠词。排比和叠词的运用音 韵和谐，回环流转，产生了“一唱三 叹”的艺术效果。
莺莺那种如泣如诉、呜呜咽咽的声气口吻，宛 然在侧。
【叨叨令】见安排着车儿、 马儿，不由人熬煎的气；有 甚么心情花儿、靥儿，打扮 得娇滴的媚；准备着被儿、 枕儿，只索昏沉的睡；从今 后衫儿、袖儿，都揾做重叠 的泪。
“昨宵今日，清减了小腰围” 一句采用了什么手法？与哪一 诗句所表情意手法相同？
夸张手法，意思是说因为 离愁别恨而消瘦了；与李清照 的“莫道不消魂，帘卷西风， 人比黄花瘦”同。
பைடு நூலகம்
“蜗角虚名，蝇头微利”这 个典故出于何处？用此典 故表明了怎样的意思？ 语出苏轼《满庭芳》词。 表明了对功名利禄的蔑视和痛 恨态度。
小结
西厢记》既有曲折的故事和栩栩如
生的人物形象，又有美曲雅的语言， 称它能代表元杂剧的最高成就，绝 非过誉之词。
用现代汉语改写《长亭送别》 【端正好】 【一煞】
作业：请以《长亭路》为题，将 [滚绣球] [叨 叨令]二曲改写成散文。
暮秋时节的一天，碧蓝的天空飘着几朵白云，地上到处是零落的菊 花，萧瑟的秋风一阵紧似一阵，避寒的大雁结阵飞向南方。百草憔悴， 雾凉霜寒，枫林经霜变红，在秋风中纷纷离枝，坠落于地。 一辆油壁香车从普救寺驶出，穿过疏林，驶向十里长亭。车上坐着 相府千金催莺莺和侍女红娘。傍晚清冷的阳光斜照在莺莺挂满泪痕的脸 上，哀怨中透着几分娇媚。轻车左前侧，张生骑在马上，不紧不慢行着。 秋风掀开车厢幕帘一角，红娘顺眼望去，恰见张生向车厢投过深情一瞥， 面容凄惨，双目噙泪。 一间破败的亭子孤零零坐落在山脚路旁。车马声惊动亭上栖鸦“噗噗” 飞起。莺莺被红娘搀下车来，目睹此景，倒吸一口凉气。此处就是分手之 地吗？“开席吧！”老夫人冰冷的声音告诉莺莺：这是无法拒绝的现实。 张生和莺莺对视一眼，纵有万语千言要讲，却又无从说起。看着南飞 的大雁，莺莺在心里对张生说，托付深情的大雁，传来平安的消息吧！
对拆散 鸳鸯的 不满
[滚绣球] ：“遥望见十里长亭，减了玉肌：此恨谁知？” [叨叨令] ：“见安排着车儿、马儿，不由人熬熬煎煎的气。”
[幺篇]：“但得一个并头莲，煞强如状元及第。”
珍重爱情 鄙视功名 利禄
[朝天子]：“‘蜗角虚名，蝇头微利’，拆鸳鸯在两下里。”
（科白）：“此一行得官不得官，疾便回来。”
山晚 古 今 落 涯 残 碧 长 外风 道 宵 。 ， ， 连 亭 山拂 边 别 一 海 夕 天 外 。柳 ， 梦 瓢 之 阳 。 ， 笛芳寒浊角山晚古 声草。酒，外风道 残碧长尽知山拂边 ，连亭余交。柳， 夕天外欢半天笛芳 阳。，，零之声草
送 别
李 叔 同
长 亭 送 别
王 实 甫
教学目的
1.体会本文情景交融的特点。 2.感受本文运用多种修辞方法、融 古代诗词和民间口语为一体的语 言特色。 3.理解课文的主旨。
戏 曲 之 美
故事之美 人物之美 曲词之美 意境之美
故事之美
愿普天下有情的都成了眷属
《西厢记》的形成
王实甫《西厢记》全名为《崔莺 莺待月西厢记》，共5本21折，该剧 取材于唐人元稹的《莺莺传》和金人 董解元改编的《西厢记诸宫调》（习 称《董西厢》）。
唐·元稹《莺莺传》（亦名《会真记》 ）
金·董解元《西厢记诸宫调》
草、心内成灰） 2。拟人。（谁染霜林醉） 3。夸张。（道一声去也，松了金钏、量这些大 小车儿如何载得起等） 4。对偶。（车儿投东，马儿向西；泪添九曲黄 河溢，恨压三峰华岳低） 5。用典。（司马青衫、伯劳分飞） 6。引用。（一春鱼雁无消息、金榜无名誓不归）
《西厢记》，必须扫地读之。 扫地读之者，不得存一点尘于胸中也。 《西厢记》，必须焚香读之。 焚香读之者，致其恭敬，以期鬼神之通之也。 《西厢记》，必须对雪读之。 对雪读之，资其洁清也。 《西厢记》必须对花读之。 对花读之者，助其娟丽也。 ………… ——金圣叹《贯华堂第六才子书》
（亦名《董西厢》）
元·王实甫《西厢记》（亦名《王西厢》）
主题
这一折通过张生、莺莺离别情景
的描写，表现了张生莺莺之间真 挚的爱情，突出了莺莺的叛逆性 格，强化了全剧歌颂婚姻自由、 反对封建礼教的主题
人物之美
多情、深情、痴情、泼辣的崔莺莺----------- 一朵带刺的玫瑰
莺莺的反封建意识具体表现
语言
王实甫是元杂剧文采派的代表，曲词之美
与故事之美、人物之美、意境之美和谐统 一，才华富瞻，词句惊人，余香满口，清 丽婉转如花间美人，使人留恋忘返，被时 人推为“情词之宗”“丽曲之最胜者”。 具体来说有以下两点： 1。运用多种多样的修辞方法生动形象的表 现人物心理 2。融古典诗词与民间口语为一体，典雅凝 练而又通俗流畅。
[二煞] ：“你休忧‘文齐福不齐’，我只怕你‘停妻再娶妻’
休要‘一春鱼雁无消息’！我这里青鸾有信频须寄， 你却休‘金榜无名誓不归’。”
莺莺
封建礼教的叛逆者 重情义，轻功名 追求真挚自由的爱情
情境之美
速读课文
划出曲词中你认为和“送别” 这一主题有关的词语或句子。
长亭
长亭短亭是古时设在官道 旁的供旅客休息的亭子， 庾信[哀江南赋]：十里五 里，长亭短亭。即言十里 一长亭，五里一短亭。
住斜晖。马儿迍迍 的行，车儿快 快的随，却告了相思回避，破题 儿又早别离。听得道一声“去 也”，松了金钏；遥望见十里长 恨 亭，减了玉肌：此恨谁知 ？
滚绣球
直 依 抒 2、恨不倩疏林挂 恋 住斜晖 惜 胸 别 臆 3、此恨谁知
由情及景
1、恨归去得疾
为 伊 消 得 人 憔 悴
曲词之美
西厢记妙词通戏语 牡丹亭艳曲警芳心（《红楼梦》第 二十三回） 林黛玉把花具且都放下，接 书来瞧，从头看去，越看越 爱看，不到一顿饭工夫，将 十六出俱已看完，自觉词藻 警人，余香满口。虽看完了 书。却只管出神，心内还默 默记诵。
主题欣赏
当他们送别时……
《渭城曲》
当王维送 别友人时
渭城朝雨浥轻尘 客舍青青柳色新
劝君更尽一杯酒
西出阳关无故人
当李白送别孟浩然时
《送孟浩然之广陵》
故人西辞黄鹤楼
烟花三月下扬州
孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流
一切景语皆情语
——王国维

意象：

碧云、黄花、西风、北雁、霜林、 疏林、寒烟、衰草、青山、暮霭、 古道……
选取了哪些 意象？艺术效果 如何？
晓来谁染霜林醉？ 总是离人泪。
赏析
一曲【端正好】，诗意浓郁， 哀愁绵长，通晓流畅和秀丽华美相 互统一，堪称“情景交融”的元曲 绝唱： 一在意象的组合，典雅华美 一在情感的抒发，委婉含蓄 一在动词的运用，恰到好处
因景生情
赏析
【滚绣球】 恨 恨相见得迟，怨归去得疾。 恨 柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂
秋景、暮景、衰景－－象； 哀情、悲情、离情－－意。

共同特点：

结尾两句莺莺自问自答。在莺莺 心目中，经霜的树林是为她的离 前五句，一句一景，点染 【端正好】 情感动而变红的，用夸张手法表 了一幅空间广阔、色彩斑 赏析 现了崔莺莺因张生即将远离而无 斓的图画：蓝天白云，黄 限感伤的心境。一个“染”字， 碧云天， 沟通了景与情的联系，使得大自 花满地，西风凄紧，北雁 南飞，霜林染红。以一组 黄花地， 然的景物融入凝重的离愁，蒙上 具有深秋时节特征的景物， 一层沉郁忧伤的感情色彩，萧瑟 西风紧， 的秋景与悲凄的心境化而为一， 衬托出莺莺为离别所烦恼 北雁南飞。的痛苦压抑心情。 意境悲凉，委婉深沉、令人感伤。
何处是归程，长亭更短亭 ——李白· 《菩萨蛮》
柳
昔我往矣，杨柳依依
——《诗经》
客舍青青柳色新
——王维· 《渭城曲》
今宵酒醒何处，杨柳岸 晓风残月
——柳永· 《雨霖铃》
秋
更 哪 堪 冷 落 清 秋 节
多 情 自 古 伤 离 别
酒
泪
【快活三】将来的酒共 食，尝着似土和泥。 【朝天子】暖溶溶的玉 醅，白泠泠似水，多半 是相思泪。 【耍孩儿】虽然眼底人 千里，且尽生前酒一杯。 未饮心先醉，眼中流血， 心内成灰。