中小学生统一着装和仪容仪表管理规定 (2)

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中学生仪容仪表要求细则范本

一、仪容要求：

1. 穿着整洁干净，衣着得体。衣物应保持整齐，留意衣物上是否有沾污、皱折或破损等情况。

2. 发型整齐，不得做繁复且过分张扬的发型。男生发型应保持整齐修剪，不得超过领口；女生发型应简洁自然，不得遮挡眼部。

3. 不得携带非学习用品的饰物，如大型项链、手链、戒指等。允许佩戴简单的饰品，但不得过于花哨或分散他人注意力。

4. 不得涂改指甲油、留长指甲或戴着过大的指甲饰品。指甲长度应保持适当并保持干净。

5. 不得化浓妆或戴浓重的妆容。若有化妆需求的女生，应保持日常清淡的妆容，不得使用夸张的彩妆。

二、服装要求：

1. 上衣应选择健康舒适的材质，颜色以素雅为主。不得佩戴带有冲突、暴力、色情或其他不当图案的服装。

2. 裤子不得过于紧身或宽松，裤脚不得拖地。不得佩戴短裙或裤装。

3. 鞋子应整洁舒适，不得穿拖鞋、凉鞋、高跟鞋或其他不适合行走的鞋子。

4. 严禁穿着过于暴露的服装，如露脐装、低胸装等，不得破坏社会公序良俗。

5. 冬季着装应保暖，但不得选择绝对的暴露服装或过于臃肿厚重的衣物。

三、仪态要求：

1. 走路姿态端正，不得摇晃、扭动或急行。保持自然直立的姿态，显得自信而自律。

2. 面带微笑，保持礼貌。遇到同学、老师或其他人员时，应主动问好，表达出尊重和友善。

3. 坐姿端正，不得摆弄物品或搭在桌上。保持专注和平静的态度，展示出端庄和专注的学习状态。

4. 使用手机或其他电子设备时，应选择合适的场合，并保持使用礼仪。不得在课堂、会议或其他需要专注的场合使用手机。

5. 在公共场合里，要注意言行举止。不得随地吐痰、乱扔垃圾或违规违禁品。要尊重他人的感受，保持良好的公共卫生和文明礼仪。

对学生穿着校服和仪容仪表集中检查的通知

关于对学生在校期间统一穿着校服和仪容仪表

进行集中检查的通知

各分校、处室，各班级：

教育全体学生养成良好为进一步统一学生着装和规范仪容仪表，

的行为习惯，培养健康的审美情趣，优化育人环境，现结合学校下发

的《关于开展学生在校期间统一穿着校服整顿活动的通知（附：活动

，就有关事项通知如下：倡议）》

一、统一思想，提高认识

根据《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》等相关文件规

学生着装及仪容仪表必须达到以下要求，定要求，否则不能进入校园、

教室、宿舍和餐厅：

、着装要求1

学生在校学习期间（包括周六、周日）或参加学校组织的外出集

不得, 校服穿着应干净整齐佩戴校牌；必须统一穿着校服，,体活动时

（含拖鞋不得穿高跟鞋、不得在校服上乱涂乱画。随意修改校服样式，

泡沫增高鞋）和带色长丝袜。。

、仪容仪表要求2

学生仪容仪表要体现出整洁、自然、简单、富有朝气的特点。

,短发以齐耳为宜前额不遮眉；,短发和中长发为主以直发、:女生

,长发应扎起,最长不过肩不染发、不烫发。不佩戴耳环、,不披头散发

、戴假睫毛等。项链或其他饰物；不得化妆

做到前不扫,不蓄胡须不剃光头，不留长发，,以短平发为主:男生

眉、旁不遮耳、后不过颈。不得佩戴耳环或其他饰物。

学校校服和仪容仪表管理规定

一、学生校服的作用

学生校服作为学校管理的一项重要措施，具有多重作用。首先，它能够提高学

生的身份认同感和集体荣誉感，让学生深刻体会到自己是学校大家庭的一员，增强学校凝聚力。其次，学生校服也起到了统一形象的作用，可以消除学生之间的差异感，减少学生之间的攀比和不正当竞争。最后，学生校服有助于建立起良好的学生形象，使学生在外出参与各类活动时给人以整洁、文明的印象。

二、校服设计的原则

在制定学生校服规范时，需要遵循一些基本原则。首先，校服的设计应与学校

的文化氛围相符合，体现学校的特色和风格。其次，校服的款式和颜色应简洁大方、舒适耐穿，方便学生在日常学习和活动中穿着。最后，校服的颜色和图案应与学生的年龄段相协调，既不过于幼稚，也不过于成熟。

三、校服的组成部分

学生校服通常由上衣、裤子或裙子、鞋子等几个部分组成。上衣可以选择简约

的衬衫或西装外套，裤子可以是长裤或短裤，裙子可以是中裙或短裙。而鞋子则应选择黑色或白色的运动鞋或皮鞋，以保证学生校服的整体统一性。

四、校服的着装要求

作为学校的一项规定，学生校服的着装要求是非常重要的。首先，学生应将校

服穿戴整齐，不得有明显的褶皱或露出不雅的部位。其次，校服的衣领与领带，裤子与腰带，裙子与腰带的系扣等应系好。最后，学生应注意校服的整体和谐感，衣着不宜过于紧身或过于宽松，并注意维护校服的清洁卫生。

五、校服的适应季节

校服设计时需要考虑到不同季节的变化，以保证学生在不同季节都能穿戴合适

的校服。夏季校服可以选择短袖上衣和短裤、短裙，以保证学生在高温下的舒适感。而冬季校服则可以选择长袖上衣和长裤、长裙，并可以增加适当的保暖内衣，以应对寒冷的天气。

中学生仪容仪表规范

中学生仪容仪表规范之马矢奏春创作

为了严格学生的管理, 培养学生正确的审美观念, 提高其自身修养.中学部特制定出学生仪容仪表规范如下：

1、校服着装标准

①要求校服干净平整, 无破损、缺扣现象.

②校服穿戴时要注意自身的形象、姿态, 要求站、坐、行年夜方得体.

①要求身穿适合学生身份的服装, 不得穿奇装异服、搭配怪异的服装, 如水桶裤、低腰裤、乞丐服等.

②夏日着装不得穿露肩、背及过短、过透的服装.如吊带装, 迷你裙, 短裤, 露脐、露腰、露背装等.

③不得穿不方便劳作、运动的鞋类.如拖鞋等.

二、学生胸卡的佩戴

1.胸卡的佩带位置：悬挂胸前.

2.胸卡的佩带时间：在校期的全部时间.

3.胸卡佩带时应注意：

①不得将胸卡置于口袋、书包等方便于检查的位置.

②胸卡必需坚持干净, 字迹、相片清晰, 不得随意涂改, 粘贴.

③胸卡不得转借.

三、发型、面容、首饰

1.男生发型要求：发型适合学生身份.前发不外眼, 后发不外颈, 鬓发不外耳.

2.女生发型要求：发型适合学生身份, 自然年夜方整齐.要求前发不遮脸, 后发不外肩, 不得使用怪异的发饰.

3.日常发型应注意的问题：

①无论男女应坚持干净、清洁.

②不允许烫发、染发, 剪怪异发型.

③平视时, 头发不得遮住五官.

4.面部须坚持整洁自然, 男生不允许留胡须, 女生不允许化妆.

5.不允许佩带任何首饰, 如：耳钉、项链、护身符、手链、脚链、戒指等.对不听劝告者, 一经发现, 立即没收代为保管, 由班主任或家方可领回.

中学生仪容仪表规范讲座稿

主讲：董月梅

根据《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》有关规定和我

学生仪容仪表规范要求及检查方案

XXX学校仪容仪表规范要求及检查方案

为了加强学校管理，培养学生健康的审美情趣和正确的判断选择能力，进一步规范学生的仪容仪表，加强日常行为规范教育，提高学生思想道德素质，促进学生身心健康发展，引导学生树立正确的审美观念，培养良好的行为习惯、卫生习惯和生活习惯，依据《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》有关规定，特制定XXX学校学生仪容仪表规范要求及检查方案。

一、领导小组

组长：XXX

副组长：XXX XXX XXX

成员：各班班主任

二、仪容仪表总体要求

整洁、大方、朴素、得体，符合中小学生身份，中小学生的仪表仪容应符合学生的身份和特点，达到仪表美和心灵美的高度统一。

三、仪容仪表细则

（一）学生发型要求

1、男生发型

（1）不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发，不理碎发；做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈，不留怪发型。

（2）具体要求：

前额：刘海的发梢不超过眉毛，能清楚看见。

两侧：不蓄鬓角，两侧的发梢不能盖耳朵。

脑后：不留发梢，发根不长过衣领。

2、女生发型

（1）要求理运动短发或扎马尾辫，前额刘海不过眉，侧面鬓角不过腮，后面头发不过肩。不烫发染发，不留披肩发，不梳怪发型。

（2）具体要求：

前额：刘海的发梢不超过眉毛，不蓄斜剪式等特殊刘海。

两侧：两侧的发梢不能盖住耳朵，鬓角的长发可用发卡别住或夹在耳后。

脑后：短发以齐耳为宜，最长不过肩，应梳成运动式短发；长发应扎束式马尾辫，但不得采取歪扎、斜扎等方式。

（二）学生服饰要求

（1）衣着整洁、得体、协调、朴素、大方，不得穿奇装异服，尤其是女生不能穿吊带、短小紧透露等服裝，不得穿不符合中小学生身份的时装，也不盲目追求名贵服饰。

学生仪容仪表基本标准及管理规定

学生仪容仪表基本标准及管理规定为营造学校健康的环境氛围，培养学生良好的职业意识，帮助学生树立正确的审美观念，根据《江苏省中等职业学校〈学生日常行为规范〉》相关规定，特制定本规定：

1、发型基本标准

（1）男生发型：男生不留长发，颈发不超过发际两横指，鬓发不超耳朵，鬓角不超耳垂，额前不低于双眼，不烫发、不染发、不留胡须、不打发胶、魔丝等定型剂，保持自然。

（2）女生发型：头发整齐清洁、不烫发、不染发、不散发披肩、发卡不过于异型、花哨，保持自然。

2、面部要求

（1）不画眉、纹眉、不绘眼影、不涂唇膏、不抹粉（学生参加文艺演出除外）。（2）不穿耳洞，不戴耳环。

3、着装基本要求

（1）升旗仪式，重大集体活动统一着校服、戴校牌。

（2）进入校园不穿背心、吊带衫、无袖衫、透视装、低胸装等不符合学生身份的奇装异服，女生穿裙子必须过膝。

（3）提倡学生在校服装简朴大方，不时装化、不盲目攀比、不购买高档名牌衣物，养成勤俭节约的好习惯。

（4）倡导学生购买穿着合身的衣服，不能穿着怪异，盲目追求时髦。

4、穿鞋要求

（1）学生在校应该穿球鞋、运动鞋、平底休闲鞋，不得穿高跟鞋。

（2）穿鞋不踩鞋跟，不穿拖鞋。

5、指甲要求

不留长指甲，不涂指甲油，保持指甲干净整洁。

6、其他要求

（1）不佩戴饰物及其它挂件（包括项链、手链、玉佩、佛珠、耳环等）。（2）不得纹身，校内不准戴墨镜。

（3）平时自觉佩戴校卡，主动接受学校仪容仪表检查。

7、管理措施

（1）每班专门设一名仪容仪表监督员（可由班、团干部兼任），负责本班学生的仪容仪表督促工作。

（2）班主任负责该班学生仪容仪表的检查、监督、指导、整治。

对本校学生穿着校服和仪容仪表检查计划

对本校学生穿着校服和仪容仪表检查计划为进一步统一学生着装和规范仪容仪表，教育全体学生养成良好的行为习惯，培养健康的审美情趣,优化育人环境，现就有关事项通知如下:

一、统一思想,提高认识

根据《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》等相关文件规定要求，学生着装及仪容仪表必须达到以下要求，否则不能进入校园、教室、宿舍和餐厅:

1、着装要求

学生在校学习期间（包括周六、周日）或参加学校组织的外出集体活动时，必须统一穿着校服, 佩戴红领巾；校服穿着应干净整齐，不得随意修改校服样式，不得在校服上乱涂乱画。不得穿高跟鞋、拖鞋（含泡沫增高鞋）和带色长丝袜.

2、仪容仪表要求

学生仪容仪表要体现出整洁、自然、简单、富有朝气的特点.

女生 :以直发、短发和中长发为主，前额不遮眉；短发以齐耳为宜 , 最长不过肩，长发应扎起，不披头散发 , 不染发、不烫发。不佩戴耳环、项链或其他饰物;不得化妆、戴假睫毛等。

男生 :以短平发为主，不留长发，不剃光头，不蓄胡须，

做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈.不得佩戴耳环或其他饰物.

二、强化措施,从严要求

各班级要让全体学生明确着装及仪容仪表的具体标准和学校的管理要求，结合实际制定相应的管理办法, 建立长效管理机制。同时要主动与社区（大队)联系, 争取家长和全社会的理解支持，以保证工作顺利开展切实改变学生着装和仪容仪表不规范现象, 全面提升学校管理水平, 展现我校师生良好的精神风貌。对违规学生要及时通报并督促整改.

2024年中学生仪容仪表要求细则（三篇）

2024年中学生仪容仪表要求细则

中学生仪表仪容应符合学生的身份和特点，在美的追求上要讲科学，切勿赶时髦、图虚荣、不加分析地盲目模仿，要养成良好的生活习惯。根据《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》有关规定，结合我校具体情况，特制定阳罗二中学生仪容仪表规范要求，望遵照执行：

一、仪容仪表基本要求

整洁、大方、得体，符合中学生身份。

二、仪容仪表细则

从头到脚要保持干净，尤其是面部、口腔、脖颈、手、头保持干净。养成良好卫生习惯，每天洗脸、洗脚，经常洗澡、洗头，头发梳理整齐，坚持漱口、刷牙。

(一)发型

学生标准发型应该简便、整洁、自然、长短适中，反映青年学生朝气蓬勃的精神面貌。

1.男生发型：不留长发，不留超短发，不理碎发，不剃光头；不烫发、不染发；做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过发迹。

2.女生发型：前额刘海不过眉、侧面鬓角不过腮、不得披头散发;不烫发、染发、不理碎发、不留超短发、不梳怪发型。已经剪短的碎发要求剪成运动发或用发夹别上，待长长后扎起。

(二)饰物

1.不涂脂，不抹粉，不纹眉，不描眼，不抹口红。

2.不佩戴耳环、耳钉、耳坠、项链、戒指、手镯、手链、脚链等任何饰物。

3.不纹身或使用文身贴纸，不刻字。

4.不留长指甲，不涂染装饰指甲。

(三)服装

适合青年学生身份，做到整洁、得体、和谐、大方，忌脏、破、皱、乱、怪、短、露、透、紧。穿着不成人化，不盲目跟风。

____公共场所女生不得穿吊带衫、低胸装、露脐装、透视装、无袖装，男生不得穿乞丐装、无袖装、挎拦背心、短裤等不符合学生身份的奇装异服；不得穿拖鞋；女生不能穿高筒靴、高跟鞋、无后帮鞋，裙子必须长过膝盖。

学校服管理规定（4篇）

学校服管理规定

第一章总则

第一条:为了规范学校学生的着装，培养学生的文明礼仪意识，营造良好的校园环境，制定本规定。

第二条:本规定适用于全校师生。

第三条:学校服指的是学生在校内穿着的统一服装。

第四条:学生应当按照规定的学校服来穿着，不得随意更换。

第五条:学校服的具体款式、颜色等由学校确定，学生应当按照学校的要求购买。

第六条:学校服的质量应当符合国家标准，不得使用劣质材料。

第七条:学校应当对学生的学校服进行定期检查，如发现问题及时处理。

第八条:学生不得在校园内穿着学校服外的服装。

第二章学生的着装规定

第九条:学生应当整洁穿着学校服。

第十条:学生应当正确佩戴学校服的衣领、袖口及其他配饰。

第十一条:学生不得随意拆卸学校服的任何部分。

第十二条:男生应当系好学校服的领带，女生应当系好学校服的领结。

第十三条:学生应当穿着合适大小的学校服，不得穿着过大或过小的学校服。

第十四条:学生应当注意学校服的整洁和卫生，不得有污迹、破损等。

第十五条:学生应当按照学校的规定穿着学校服，不得搭配其他服装。

第十六条:学生应当尊重学校的制服，不得对学校服进行歪曲、改变。

第三章学校服的管理

第十七条:学生应当爱护学校服，不得损坏、涂写或搞脏学校服。

第十八条:学生应当妥善保管学校服，不得私自转借或丢弃。

第十九条:学生不得擅自变更学校服的款式或颜色。

第二十条:学生应当按时更换学校服，不得超过规定的使用期限。

第二十一条:学校应当建立学校服管理制度，明确学校服的购买、保养和更换程序。

第二十二条:学校应当加强学校服的管理，定期检查学生的学校服是否合格。

2021年学生仪容仪表基本标准及管理规定

新学期、新希望、新起点，加强学生仪容仪表管理，是学校精神文明建设的重要环节之一，是培养学生树立正确价值观的重要方法，为营造学校健康、和谐、温馨的环境氛围，以提高素质、修养为目的，着力推进礼仪教育。因此，根据《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的要求内容，洞口中学对学生们日常在校学习的仪容仪表作出了详细的文明规定。具体规定如下：

一、男生不可留长发，不可理怪发（划痕、留标识）、光头，不可染发、烫发，不可使用发胶、发泥等定型美发用品。（具体要求：前额刘海不可超过眉毛；两侧头发不可超过耳朵；后面头发起发脚。）

二、女生不可披头散发或束怪发，不可染发、烫发，不可使用发胶、发泥等定型美发用品。（具体要求：前额刘海不可超过眉毛，不可留斜式刘海或长刘海；脸颊两边不能有头发挂下，尽量能够束起的均要束好，实在束不起来的，发鬓要用发夹子夹好；后边的头发必须扎马尾。如果短头发，则头发不能过肩。）

三、养成勤剪指甲的好习惯，不可涂指甲油，保持十指洁净。指甲可留白，但留白处长度不超0.1CM。

四、不可涂口红，不可涂脂抹粉，不可穿耳洞。养成学生“简洁朴素就是美”的优秀品质。

五、不得佩戴任何首饰。例如耳环、耳钉、耳坠、项链、戒指、手环、手镯、红绳、脚链和护身符、十字架等（自幼佩戴的红绳玉佩除外，请事先告知班主任）。

六、校园着装具体要求。

进入校园后，学生们须按学校要求穿好校服（整套），穿校服是作为一名学生身份的具体象征。不得在校服上乱涂乱写，校服要始终保持平整、整洁，确保不留任何污迹。特别注意：

中学生仪容仪表几项规定模版

一、整洁干净

学生作为学校的形象代表，必须保持整洁干净的外观。以下是中学生仪容仪表的几项规定模板：

1. 服装整齐：

学生应着装整齐，衣服要干净整洁，无污渍和破损。男生应穿着整齐的校服，女生应穿着整齐合体的校服，不得擅自改动衣服的款式和颜色。

2. 发型整齐：

学生应保持发型整齐，发色以黑色为主，不得染发或漂发。男生发型应短而整齐，不得有过长的刘海或梳理成各种奇怪造型。女生发型应简洁大方，不得过长或过于夸张。

3. 脸部清洁：

学生应保持脸部清洁，不得油腻或有明显的污垢。男生应保持蓄须干净，不得留胡须或髭须。女生应保持妆容淡雅，不得浓妆艳抹。

二、仪表端庄

学生应展现端庄的仪表，以彰显自身的修养和素质。

1. 姿态端正：

学生应保持站姿、坐姿端正，不得随意趴在桌子上或扭曲身体。行走时应保持笔直的背部，不得摇晃或踱步。

2. 言行得体：

学生应注意言辞和举止，不得使用粗俗、侮辱他人的语言。在校园内应保持安静有序，不得随意喧哗或打闹。

3. 礼貌待人：

学生应以礼貌待人，尊重师长和同学。在与他人交流时，要注意用语得体，不得侮辱或歧视他人。

三、自律自制

学生应具备自律自制的品质，以展现良好的素质和自我管理能力。

1. 遵守规章制度：

学生应遵守学校的规章制度，不得违反守则和纪律。遵守上课时间、作息时间等规定，不得迟到早退。

2. 知识修养：

学生应注重学习，培养良好的学习习惯。完成作业、阅读书籍等活动时，应保持专注和认真，不得懒散或拖延。

3. 个人卫生：

学生应保持个人卫生，经常洗手、刷牙等，养成良好的卫生习惯。注意个人形象和仪表，不得有不雅行为或明显的污垢。

中小学生文明礼仪要求(衣着得体、言行举止谈吐文明用语)

学生文明礼仪要求

一、文明高雅的个人形象

（一）整洁大方的仪表

1.衣着得体：中小学生的日常着装要符合年龄特点，特别是符合学生身份，整洁大方。要按规定穿着校服或制服，女生不化妆，不戴饰物，不烫发，男生不留长发。

2.参加集会、听讲时坐正：头正颈直，身体与座椅平行。走时，慢步轻声。在街道上，靠右行；不摇肩晃臀，不多人勾肩搭背行走。

3.谈吐举止文明：是仪表的综合要求。与人交谈时，态度诚恳，语言文明，待人接物中，表情自然，动作大方。

(二) 谈吐自如的分寸

1.用语礼仪

（1）使用礼貌语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见、很抱歉

（2）使用文明语：不说脏话、粗话

（3）使用规范语：有外地人在场，不说本地方言

2.称呼礼仪

（1）使用尊称：根据对方年龄、职业、职务等恰当称呼，不直呼其姓名

（2）不给他人取侮辱性绰号、外号

3.交谈礼仪

（1）姿势：正视对方，表情柔和，坐姿文雅

（2）态度：用心倾听，诚恳交流

（3）说话：音量适宜，语调平和

（4）用语：措辞恰当，尊重他人

(三)彬彬有礼的举止

校园处处美如画，行为方方锦添花；处处留心皆学问，彬彬有礼志不休；

见到老师要问好，见到同学要招手；鞠躬代表有礼貌，站起身来微微笑；

手势表情不能忘，握手招手及礼让；上课但闻人语响，鼓掌以示对方棒；

别人说话不打断，停伫平视手垂边；站姿端正身直立，双腿平放坐标准；

起身反应要迅速，回答问题音响亮；文明礼仪记心中，人人争当文明人。

二、校园生活的风度

（一）仪表规范

1.仪容仪表基本要求：整洁大方，朴素得体，符合中学生身份。

2.仪容仪表细则：

（1）男同学不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发，不理碎发，做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈，不留怪发型。

中学学生仪容仪表标准

仪表仪容是一个人精神面貌的外在表现，是一个人甚至一个家庭素养的体现。小学生的仪表仪容应该符合小学生的身份、年龄特点，以端庄、整洁、大方为主。下面是店铺给大家搜集整理的中学学生仪容仪表标准要求。

中学学生仪容仪表标准

1、衣着整洁、得体、协调、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合中学生身份的时装，提倡平时穿衣服，参加升旗仪式和重要集体活动，一律穿校服。一律佩戴校徽。

2、男生理学生式、西装式头发，不留长发(两侧头发不遮住耳朵)(前额的头发不超过眉毛)和胡子，女生扎辫子或剪童花头、短发，不留披肩发。男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。

3、到校穿皮鞋或运动鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超过2厘米)、冰鞋等不适合在校穿着的其他鞋子。

4、帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪。上课、参加集会一律脱帽。

5、雨衣雨伞要装入塑料袋中，以免雨水渗出淋湿地板、地面。购物、作客、乘坐公共汽车要脱下雨衣，以防沾湿他人和座位。要注意拿伞姿势，以免戳伤他人。

6、男女同学都不得骑高档车，不得穿名牌服装和名牌鞋，不得戴名牌手表，不得戴墨镜。

7、每天佩戴校徽，团员还要佩戴团徽、校徽，团徽佩戴于左胸前校徽下。

8、男女同学一律不得佩戴任何饰件，不佩带手机.MP3.游戏机等。

9、进校门主动下车，接受门卫和值勤同学的迎接和检查，不在校园骑车。

10、进出校门或进出其他单位应主动出示出门证，受到门卫检查时，不得作出粗暴的反应或其他不良表现。

11、在路上和老师相遇时，应主动向老师问好;进出门口、上下楼梯，遇到老师，要让老师先走;在校外遇到老师时，应主动和老师打招

学生仪容仪表规范要求制度

同学仪容仪表规范要求制度篇1

为培养同学健康的审美情趣和良好的生活习惯，体现同学朝气蓬勃、乐观向上的精神风貌，切实规范同学仪容仪表，依据《中学校生守则》《中同学平时行为规范》及《__小学同学一平时规》关于同学仪容仪表的规定，特制定如下规范要求，望全体同学遵照落实：

一、仪容仪表总体要求：

仪容仪表是初中生精神文明的重要内容之一。初中生应做到仪表端庄、举止文静、语言文明，追求健康向上、朴素自然之美，切勿盲目仿照、追逐时髦、图慕虚荣，要养成良好的个人生活习惯。

二、仪容服饰规范要求：

脸必净、发必理、衣必整、纽必结。头容正、肩容平、胸容宽、背容直。表情勿傲、勿暴、勿怠，神色宜静、宜和、宜庄。

(一)着装要求:

1. 同学在校期间由年级按照气候和小学活动统一要求穿校服或班服。

2. 禁止在校服或班服上涂画。未经许可不得擅自修改、破坏校服或班服，否则需重新购置。

3. 因校服或班服不足需要穿便服的，由年级统一支配。要求上装长

不过膝、短不亮腰;下装长不拖地、短不过膝。

4. 禁止穿着不符合中同学身份的便服。如印有低俗文字、透亮或半透亮、长短不适、吊带、破洞、补丁、流苏、链环、飘带、亮片、布偶装等。

5. 同学在校期间运动量大，应穿适于运动的鞋袜。因伤病需穿另外鞋袜的，须经班主任许可。

6. 生活背心、短裤、拖鞋仅限于宿舍区穿着;运动背心、短裤可在运动区和宿舍区穿着。

(二)面容、配饰要求

1. 同学不得化妆，不得使用能转变皮肤本色的面霜和唇膏，不得蓄指甲、染指甲。

2. 同学不得纹身或使用贴纸留下纹身，不得在身体上刻画图文。

中学学生仪容仪表规范要求模版(四篇)

中学学生仪容仪表规范要求模版

第一部分：服装要求

1. 校服要求：

a. 学生应按照学校的规定统一穿着校服。校服应整洁、干净，不得有污渍和破损。

b. 校服衬衫应塞入裤子或裙子，并系好领带。

c. 裙子的长度不得短于膝盖，裤子的裤腿不得过长或过短。

2. 平时服装要求：

a. 学生应注意穿着得体，不得穿着过于暴露、不雅或过于奇异的服装。

b. 不得穿着印有诽谤、歧视或暴力内容的服装。

c. 不得穿着运动装备或便装上课，除非在体育课或特定活动的要求下。

3. 配饰要求：

a. 学生不得佩戴过于华丽或招摇的首饰，如大型项链、耳饰等。

b. 不得佩戴攻击性或武装性的配饰，如刺甲、利器等。

c. 不得佩戴带有政治、宗教偏见的配饰。

第二部分：仪容要求

1. 发型要求：

a. 学生的发型应整齐、清洁，不得遮挡视线，不得过于夸张或特立独行。

b. 男生的头发不得过长，不得遮挡耳朵和眼睛，不得出现明显的刻意造型。

c. 女生的发髻应整洁、规范，不得过于复杂或蓬乱。

2. 面容要求：

a. 学生的面容应干净整洁，不得有未修剪的胡须或过多的脸部妆容。

b. 不得化浓妆或过分修饰面容，如涂抹艳丽的口红、浓密的睫毛膏等。

3. 体态要求：

a. 学生应保持良好的体态，站立时注意挺胸抬头，坐立时保持端正姿势。

b. 不得耷拉肩膀、驼背或跷二郎腿。

第三部分：仪表要求

1. 礼节要求：

a. 学生应礼貌待人，与人交流时要有微笑和目光接触。

b. 在校内外的场合中，学生应遵守社交礼仪，如问候、道谢等。

2. 行为要求：

a. 学生应注意行为规范，不得有不文明或不得体的举止。

学生校服与仪容仪表管理规定

校服作为学生在校园中的着装统一规定，是学校管理的一项重要内容。它不仅

体现了学校对学生的管理和要求，也反映了学生对学校的认同和形象的呈现。随着时代的进步和社会的发展，学生校服和仪容仪表管理规定也面临着新的挑战和变革。本文将从几个方面探讨学生校服和仪容仪表管理规定的重要性、意义以及如何有效管理。

一、建立校服和仪容仪表管理规定的重要性

学生校服和仪容仪表管理规定的建立具有重要的意义。首先，校服的统一规定

能够提高学生的集体形象和认同感。学校作为学生的第二个家，通过校服的要求，能够塑造学生良好的行为习惯和价值观，培养他们对集体荣誉的认同感和归属感。其次，校服的规定能够减少学生之间的差异和矛盾。校服的一致性能够消除学生之间的衣着差异，减少外在因素对人际交往的干扰，建立平等和谐的同学关系。最后，校服的规定能够提高学校的形象和声誉。学生的穿着仪容能够直接反映学校的教育质量和办学水平，对外界来说，是衡量学校的重要标准之一。

二、校服和仪容仪表规定的内容

学校制定校服和仪容仪表管理规定时，需要从多个方面对学生的服装和仪容仪

表进行要求。首先，校服的款式和颜色需要统一规定，以确保学生的着装整齐、干净，不过分突出个体差异。其次，学生的发型、妆容、饰品以及个人卫生等方面也需要制定相应的规范。例如，学生的发型要整齐、干净，不得染发或使用夸张的发型造型。对于饰品，学校可以规定只能佩戴简单的饰品，以避免过分浮夸的穿戴影响学习和校园秩序。

三、校服和仪容仪表管理的目标

校服和仪容仪表管理的目标是培养学生良好的形象和自律意识。通过规范的校