初中英语八种时态归纳复习
初中英语八种时态归纳复习要点
初中英语八种时态归纳复习要点
时态是英语学习中一个至关重要的内容，广大初中学生在实际运用时尤其需要注意。下面是学习啦小编给大家带来初中英语语法八种时态，以供参阅!
初中英语语法时态一、一般现在时
概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：
always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.
基本结构：①be动词;②行为动词
否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加
don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句首;②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
初中英语语法时态二、一般过去时
概念：过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.
基本结构：①be动词;②行为动词
否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did 提问，同时还
(完整版)初中英语八种时态总结归纳
初中英语八种时态总结归纳
一、大凡现在时：
概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：often，usually，always，sometimes，everyweek（day，year，month．．．），once a week，on sundays，etc．
基本结构：①be动词；②行为动词
否定形式：①am／is／are＋not；②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don“t，如主语为第三人称单数，则用doesn“t，同时还原行为动词。
大凡疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
二、大凡过去时：
概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
时间状语：ago，yesterday，the day before yesterday，last week（year，night，month．．．），in 1989，just now，at the age of 5，one day，long long ago，once upon a time，etc．基本结构：①be动词；②行为动词
否定形式：①was／were＋not；②在行为动词前加didn“t，同时还原行为动词。
大凡疑问句：①was或were放在句首；②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。
三、现在进行时：
概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
时间状语：now，at this time，these days，etc．
初中英语八种时态归纳复习
初中英语八种时态归纳复习
时态是英语学习中一个至关重要的内容，广大初中学生在实际运用时，往往对时态总是倍感棘手，下面我们就归纳复习一下這几种时态。
一、一般现在时：
概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：
always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.
基本结构：①be动词；②行为动词
否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
二、一般过去时：
概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.
基本结构：①be动词；②行为动词
否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
【初中英语语法】英语八种时态归纳复习
初中英语八种时态归纳复习
时态是英语学习中一个至关重要的内容，广大初中学生在实际运用时，往往对时态问题倍感棘手，下面我们就归纳复习一下这几种时态。
一、一般现在时
（一）定义
表示经常性或习惯性的动作，或存在的状态，还表示主语具备的性格
和能力及客观真理。
例：I get up at 6:30 in the morning .
She is at home .
(二)构成
主要用动词原形表示，当主语是第三人称单数时，在动词词尾加s/es。
(三)句型
1、肯定句：主语+谓语+其他。
She reads English everyday .
2、否定句：主语+don’t/doesn’t+谓语+其他。
He doesn’t get up at 6:30 in the morning .
3、一般疑问句：Do/Does+主语+V原+其他？
Do you like English ? Yes ,I do ./No, I don’t .
4、特殊疑问句：特殊疑问词+do/does+主语+V原+其他？
What time do you get up every morning ?
Where does your father work ?
（三）用法
1、表示经常性或习惯性的动作，或存在的状态，带与表示频率的时间状语如：often , sometimes , usually，always , everyday year，month．．．）, once/twice a week (month , year , etc.) , seldom , on sundays等连用。
初中英语语法八大时态总结(完整版)
初中英语语法八大时态<br>一．一般现在时<br>1. 结构<br>肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+（助动词） don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句：He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning.<br>2.用法<br>1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有： always、often、 usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前， 系动词、 助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如：The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。 但只限于 start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place 等。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表 示将来要发生的动作。 例如： I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details.<br>二．一般过去时态<br>1. 结构<br>肯定句式: 主语+动词过去式+其他 否定句式: 主语+（助动词）didn’t +动词原形+其他 一般疑问句式: Did+主语+动词原形+其他 (否)No,主语+did not 简略回答: (肯)Yes,主语+did<br><br>
初中英语八种时态归纳复习
初中英语八种时态归纳复习
时态是英语学习中一个至关重要的内容，广大初中学生在实际运用时，往往对时态问题倍感棘手，下面我们就归纳复习一下这几种时态。
一、一般现在时
（一）定义
表示经常性或习惯性的动作，或存在的状态，还表示主语具备的性格
和能力及客观真理。
例：I get up at 6:30 in the morning .
She is at home .
(二)构成
主要用动词原形表示，当主语是第三人称单数时，在动词词尾加s/es。
(三)句型
1、肯定句：主语+谓语+其他。
She reads English everyday .
2、否定句：主语+don’t/doesn’t+谓语+其他。
He doesn’t get up at 6:30 in the morning .
3、一般疑问句：Do/Does+主语+V原+其他？
Do you like English ? Yes ,I do ./No, I don’t .
4、特殊疑问句：特殊疑问词+do/does+主语+V原+其他？
What time do you get up every morning ?
Where does your father work ?
（三）用法
1、表示经常性或习惯性的动作，或存在的状态，带及表示频率的时间状语如：often , sometimes , usually，always , everyday year，month．．．） , once/twice a week (month , year , etc.) , seldom , on sundays等连用。
初中英语八种时态归纳总结
初中英语八种时态归纳总结
时态是英语学习中一个至关重要的内容,初中学生在实际运用时,往往对时态总是倍感棘手,下面我们就归纳一下这几种时态;
一、一般现在时：
概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况;
时间状语：
always, usually, often, sometimes, every week day, year, month…, once a week, on Sundays, etc.
基本结构：①主语+ be动词+ 其他；②主语+ 行为动词+ 其他
否定形式：①主语+ am/is/are + not + 其他；②此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词;
一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时还原行为动词;
二、一般过去时：
概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为;
时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last weekyear, night, month…, i n 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.
基本结构：①主语+ be动词+ 其他；②主语+ 行为动词+ 其他
否定形式：①主语+ was/were + not + 其他；②在行为动词前加didn't,同时还原行为动词;
(完整版)初中英语八大时态总结
初中英语八大时态总结
一、一般现在时
具体情况（主要用于下面几情况）
1) 描述当前时间内经常出现、反复发生的动作或存在的状态。
在这种情景中，句子常带有表示频率的时间状语：always , everyday , often , once a week (month , year , etc.) , sometimes , seldom , usually等等，以表示句中的动作或状态是习惯性的、经常性的。例如：
They raise ducks as a sideline .他们以养鸭为副业。
It seldom rains here .这儿很少下雨。
2）仅为了描述状态、性质、特征、能力等等。
这里的目的是为了"描述现阶段的动作或状态"，其重点"不是强调动作发生的时间、或进行的状态"。例如：
He can speak five foreign languages .他能说五种外语。
That is a beautiful city .那是座美丽的城市。
3) 陈述客观事实、客观真理。
顾名思义，客观的情况是"没有时间概念"的；也"不会在意动作进行的状态"。例如：
The sun rises in the east .日出东方。
4) 根据英文语法规定，当主句的谓语动词是一般将来时，那么时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。例如：
I'll tell him the news when he comes back. 他回来时，我将告诉他这个消息。
*【用于一般现在时的副词，除了上面提到的一些表示频率的以外，常见的还有：now, today , nowadays等等】
初中英语八种时态归纳复习（已做）
初中英语八种时态归纳复习（已做）
初中英语八种时态归纳复习
时态是英语学习中一个至关重要的内容，广大初中学生在实际运用时，往往对时态总是倍感棘手，下面我们就归纳复习一下这几种时态。
一、一般现在时：
概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays,
基本结构：①be动词；②行为动词即实义动词
否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词，即用动词原形。
一般疑问句：①把b e动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
二、一般过去时：概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year,night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.
基本结构：①be动词；②行为动词
否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
初中英语八种时态归纳复习
初中英语八种时态归纳复习
时态是英语学习中一个至关重要的内容，广大初中学生在实际运用时，往往对时态总是倍感棘手，下面我们就归纳复习一下這几种时态。
步骤/方法
一、一般现在时：
概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：
always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.
基本结构：①be动词；②行为动词
否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
二、一般过去时：
概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once
upon a time, etc.
基本结构：①be动词；②行为动词
否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
初中英语八种时态归纳复习
初中英语八种时态归纳复习
时态是英语学习中一个至关重要的内容，广大初中学生在实际运用时，往往对时态总是倍感棘手，下面我们就归纳复习一下這几种时态。
一、一般现在时：
概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：
always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.
基本结构：①be动词；②行为动词
否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
二、一般过去时：
概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.
基本结构：①be动词；②行为动词
否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
初中英语时态8种基本时态归纳
初中英语8种时态归纳总结
初中英语中，时态主要分为以下八种基本时态：
1. 现在简单时态（Simple Present Tense）：用来表示经常性、习惯性的动作或客观事实。
例如：I go to school every day.（我每天去学校。）
2. 过去简单时态（Simple Past Tense）：用来表示过去发生的动作或状态。
例如：She finished her homework yesterday.（她昨天完成了作业。）
3. 将来简单时态（Simple Future Tense）：用来表示将来要发生的动作或事件。
例如：We will visit our grandparents next week.（我们下周要去看望我们的祖父母。）
4. 现在进行时态（Present Continuous Tense）：用来表示现在正在进行的动作。
例如：They are playing football in the park.（他们正在公园里踢足球。）
5. 过去进行时态（Past Continuous Tense）：用来表示过去某一时刻正在进行的动作。
例如：I was studying when he called me.（他给我打电话时，我正在学习。）
6. 将来进行时态（Future Continuous Tense）：用来表示
将来某一时刻正在进行的动作。
例如：She will be working on her project tomorrow.（明天她会一直在做她的项目。）
7. 现在完成时态（Present Perfect Tense）：用来表示过去发生的动作对现在产生的影响或结果。
初中英语八种时态归纳复习要点
初中英语八种时态归纳复习要点
初中英语八种时态归纳复习要点
时态是英语学习中一个至关重要的内容，广大初中学生在实际运用时尤其需要注意。下面是店铺给大家带来初中英语语法八种时态，以供参阅!
初中英语语法时态一、一般现在时
概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：
always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.
基本结构：①be动词;②行为动词
否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句首;②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
初中英语语法时态二、一般过去时
概念：过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.
基本结构：①be动词;②行为动词
否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
初中英语八种时态复习
初中英语八种时态归纳复习
一般现在时：
●概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
●时间状语：
always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays,
●基本结构：①be动词；②行为动词
●否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,
如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
●一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则
用does，同时，还原行为动词。
一、一般过去时：
●概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
●时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night,
month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon
a time, etc.
●基本结构：①be动词；②行为动词
●否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
●一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行
为动词。
二、现在进行时：
●概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
●时间状语：now, at this time, these days, etc.
初中英语八大时态总结归纳
（一）一般现在时
1. 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2. 基本结构：①is/am/are；②do/does
否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
3. 一般疑问句：①把is/am/are动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
4. 用法
1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
例如：I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。
2) 客观真理，客观存在，科学事实。
例如：The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。
Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。
3) 表示格言或警句。
例如：Pride goes before a fall. 骄者必败。
注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
例如：Columbus proved that the earth is round. 哥伦布证实了地球是圆的。
4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。
例如：I don't want so much. 我不要那么多。
Ann writes good English but does not speak well.安英语写得不错，讲的可不行。
初中英语语法八大时态总结(完整版)
初中英语语法八大时态
一．一般现在时
1.结构
肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他
否定句式: 主语+（助动词）don't/doesn't +动词原形+其他
一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他
简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not
缩写形式: don't = do not doesn't = does not
例句：He often goes swimming in summer.
I usually leave home for school at 7 every morning.
2.用法
1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。
常用的频度副词有：always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。
例如: He often goes swimming in summer.
I usually leave home for school at 7 every morning.
2）表示主语具备的性格、特征和能力等。
例如：All my family love football .
My sister is always ready to help others .
Ann writes good English but does not speak well.
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初中英语八种时态归纳复习
时态是英语学习中一个至关重要的内容，广大初中学生在实际运用时，往往对时态问题倍感棘手，下面我们就归纳复习一下这几种时态。
一、一般现在时
（一）定义
表示经常性或习惯性的动作，或存在的状态，还表示主语具备的性格
和能力及客观真理。
例：I get up at 6:30 in the morning .
She is at home .
(二)构成
主要用动词原形表示，当主语是第三人称单数时，在动词词尾加s/es。
(三)句型
1、肯定句：主语+谓语+其他。
She reads English everyday .
2、否定句：主语+don’t/doesn’t+谓语+其他。
He doesn’t get up at 6:30 in the morning .
3、一般疑问句：Do/Does+主语+V原+其他？
Do you like English ? Yes ,I do ./No, I don’t .
4、特殊疑问句：特殊疑问词+do/does+主语+V原+其他？
What time do you get up every morning ?
Where does your father work ?
（三）用法
1、表示经常性或习惯性的动作，或存在的状态，带与表示频率的时间状语如：often , sometimes , usually，always , everyday year，month．．．） , once/twice a week (month , year , etc.) , seldom , on sundays等连用。
I leave home for school at seven every morning .
2、表示客观真理，科学事实、格言警句。
The sun rises in the east .日出东方。
The earth goes around the sun .地球绕着太阳转。
Ten minus two is eight.十减二等于八。
Light travels faster than sound .光的速度比声音的速度快。
The United States lies by the west coast of the Pacific Ocean. 美国位于太平洋西岸。
3、
根据英文语法规定，当主句的谓语动词是一般将来时，那么时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。
I'll tell him the news when he comes back. 他回来时，我将告诉他这个消息。
If you come this afternoon,we’ll have a meeting .
4、仅为了描述状态、性质、特征、能力等等。这里的目的是为了"描述现阶段的动作或状态"，其重点"不是强调动作发生的时间、或进行的状态"。例如：
He can speak five foreign languages .他能说五种外语。
That is a beautiful city .那是座美丽的城市。
Changjiang River is one of the longest rivers in the world. 长江是世界上最长的河流之一。
She majors in music .她主修音乐。
All my family love football .我全家人都喜欢足球。
My sister is always ready to help others . 我妹妹总是乐于助人。
（四）动词第三人称单数形式变化规则
1、一般情况下，动词后直接加-s;
如：help-helps ,clean-cleans ,give-gives等。
2、以s，x，ch，sh或o结尾的动词，在词尾加-es;
如：dress-dresses,fix-fixes,watch-watches,finish-finishes等。
3、以辅音字母加y结尾的动词，把y变为i，再加-es;
如：study--studies,fly-flies,carry--carries等。
4、动词have遇在主语是第三人称单数时，have改为has，
如：He has an interesting book .
5、动词be遇有主语是第一人称单数时，be改为am，遇有主语是第二人称时，be改为are，遇有主语是第三人称单数时，be改为is
一般现在时练习题
1）用动词的适当形式填空
1.I like ____________ (swim).
2.He _________(read) English every day.
3.We _________(go)to school at seven in the morning.
4.Mike________(go)to school at seven in the morning.
5.My mother________(like) ______(go) shopping.
6.I can ________(draw) many beautiful pictures.
7.She_________(make) a model plane.
8.Do you ________(like)_________(run)?
9.Does he_________(like)_________(jump) ?
10.Does Nancy_________(grow)flowers on Saturday ?
11.The teachers________(like)___________(dance).
12.The teacher________(like)____________(dance).
13.The students___________(speak) English in class.
14.The student_________(speak) Chinese after class.
15. Let's____________and play football . ( go )
16. He_____________ like swimming . ( not )
17. I'm sorry ____________that . ( hear )
18. Wang Bing is____________ ( write ) an E-mail to his friend .
19. He has_____________a headache . ( get )
20. _________you study English at school ? Yes , I___________. ( do )
21. __________your sister study English at school ? No , she__________ . ( do )
22. I'm _________ better . ( feel )
23. Why__________Tom absent today ? ( be )
2）用所给的人称改写句子
1.I take photos on Sunday. ( Mike)
2.We grow beautiful flowers. (she)
3.They like collecting stamps. (Ben)
4.I listen to music carefully. (my aunt)
5.You like making a model ship. (Helen)
6.We clean the classroom every day. (he)
7.They look after the pandas. (Mr Wang)
8.I draw a tree and some flowers. (Nancy)
9.We go to bed at eight. ( my sister)
10.I read newspapers in the evening. (Mr Green)
3）写出下列动词的相应形式
1. 第三人称单数：wash_________ match _______guess______ study______ finish_________
go________ snow______ carry_________
2.写出下列动词的过去式：stop______ see________ drive ________let_______ carry______ keep_____ join______ find_______ think________ teach______ catch______
3. 写出下列动词的现在分词形式：stay_______ begin______ forget_______ forget______
lie________ die _______ run_______ prefer______ give________ ring_______ dance______ hope_______
II. 用所给动词的适当形式填空：
1．I ________(write) to you as soon as I _______(get) to London.
2. He doean't feel well and ____________(not eat) any food this morning.
3. He ______ not _______(see) me come in, for he ___________(read) something with great interest.