人教版初中化学专题复习-物质的分类课件

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人教版物质的分类PPT完美版1【优秀课件】

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技巧点拨
运用缩略记忆法巧记分类知识： ①单质可简记为“一物一素”； ②化合物可简记为“一物多素”； ③氧化物可简记为“一物两素氧元素”； ④酸可简记为“氢头酸根尾”； ⑤碱可简记为“金头氢氧根尾”； ⑥盐可简记为“金头酸根尾”。
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本内容适合人教版九年级化学
中考第一轮复习
物质的分类
主讲人杨老师
知识回顾：
物质
混合物（空气、溶液、合金)
金属
单质非金属稀有气体氧化物
纯净物
酸无机物碱
化合物
盐
有机物
1．混合物和纯净物
一一
同
两种或两种以上
不同
不同
分离混、合提纯
易错点拨
①纯净物不同于“干净物”或“洁净物”，如洁净的空气仍是混合物，而冰水共存物却是纯净物。 ②判断纯净物和混合物，不能根据元素种类来判断。由同种元素组成的物质不一定是纯净物，如O2和O3组成的混合物。
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巩固练习：
【例1】现有C、H、O、Na、Cu、S六种元素，从中选出相关元素组成下列类别物质的化学式：（每一类各写两例）
⑴单质___________ ⑵酸_____________ ⑶碱_____________ ⑷盐_____________ ⑸氧化物_________ ⑹有机物_________
A．冰、干冰、醋酸 B．氮气、氧气、空气 C．水银、水、医用消毒酒精 D．石墨、熟石灰、盐酸
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【人教版】物质的分类优秀课件PPT

感谢观看
Thank you for watching
鉴别
无丁达尔效应
有丁达尔效应
静置分层
实例
食盐水、碘氢氧化铁胶体、云、
油水混合物、泥水
酒
雾
物质的转化
1. 物质的转化。根据物质的组成和性质，通过化学变化可以实现物质之间的转化。在化学变化过程中，元素是不会改变的。
写出下列物质之间转化的化学方程式，体会物质间的转化关系:
2Ca+O2══2CaO CaO+H2O══Ca(OH)2 Ca(OH)2+H2SO4══CaSO4+2H2O
第一章物质及其变化
第一节物质的分类及转化
目录
根据物质的组成和性质分类分散系及其分类物质的转化
情境微课堂
冰箱现在已经成为居家必备电器，那么同学们是否观察过冰箱的储物规律呢？
放入冰箱的食物的共同点是需要低温储藏；食物应按 “生熟”和“需冷冻还是冷藏”进行分类，放在冰箱内的不同区域。
(2)利用树状分类法对物质进行分类。树状分类法是根据物质的组成对物质进行分类的一种方法，如图:
(3)利用交叉分类法对物质进行分类。交叉分类法是从不同的角度对物质进行分类的一种方法。根据交叉分类法用连线的方式对下列物质进行分类:
分散系及其分类
(1)分散系。化学上把一种(或多种)物质以粒子形式分散到另一种(或多种)物质中所形成的混合物,叫做分散系。分散系中被分散成粒子的物质叫做分散质,另一种物质叫做分散剂。
成沉淀
皂等
胶体的稳定性是相对而言的，一旦胶体稳定的环境发生破坏，那么胶体会发生聚沉。要使胶体发生聚沉可以采取哪些措施？
(1)加入电解质溶液 (2)加入带有相反电荷的胶粒的胶体 (3)加热或搅拌。

初中化学专题复习-物质分类 PPT课件

二氧化碳等。
9
例题解析
例4：四位学生在一起讨论刚学习的某种物质，请根据他们的讨论判断该物质是（ B ）
该物质由三种元素组成
该物质常温下是一种无色液体
该物质的浓溶液有强烈的腐蚀性
该物质的浓溶液可用来干燥某些气体
A. H2O
B. H2SO4 C.
NaOH D. CaO
10
本课主要是针对纯净物、混合物、单质、化合物、酸、碱、盐、氧化物几个概念的理解！
CO
CaO
P Al SO2
一氧化碳，氧化钙，红磷，铝和二氧化硫等六种物质
分成两组（填化学式），并写出依据？第一组：_C__O__C__a_O__S_O__2_ 分类依据：__氧__化__物__（__化__合__物__）__ 第二组：___H__2 __P__A__l ___ 分类依据：_______单__质_________
选出的物质是__H__g__，理由是__常__温__常__压__H_g_为__液__态__，__其__它__的__为__固_。态
仿照以上形式，以构成物质粒子的种类为分类标准，从你所了解的物质中选择
适当的物质填入下列横线上：___H__2_O____、___C__O_2_____、_____N__a_C__l____：其中不同类的物质是（用化学式表示）_____N__a_C__l______，理由是 _N__a_C__l是___由__离___子__构__成___的__化___合__物___，__其__它___是__由___分__子__构___成__的___（__或。氧化物）
中考复习之
1. 熟练掌握按物质组成进行分类的方法，理解各种物质种类之间的关系。
2.知道纯净物、混合物、单质、化合物、有机物、酸、碱、盐等物质种类的定义。

人教版初中化学中考总复习物质的分类 PPT

单质：由同种元素组成的纯净物。（一种元素）
化合物：由不同种元素组成的纯净物。
金属：铁、铜、铝、锌
单质非金属：氧气、氮气、氢气、碳、硅、磷、硫（包括稀有气体：氦气、氖气、氩气等）
练习
1．下列物质中，含有氧分子的有（B Ｃ），其分子中含有氧原子的有（ＡＢＣＤ），
含有氧元素的有（ＡＢＣＤ）。属于单质的是（ＢＥＨ），属于化合物的是（ＡＤＦ），
7、分类是学习和研究化学的常用方法。下列
物质分类正确的是（ D `) A.有机物：甲烷、二氧化碳
B.盐类：烧碱、纯碱
C.混合物：自来水、冰水共存物
D.氧化物：水、二氧化锰
8下列液态物质D.矿泉水 9“分类”可以使人们有序的研究物质，以下分类正确的A.合是金（：A生）铁、锰钢、青铜 B.碱：纯碱、烧碱、消石灰 C.盐：氯化银、氯化钠、氯化氢 D.合成材料：塑料、合成纤维、铝合金
中考总复习－－物质的分类
物质分类：
纯净
单质
金属金属
非金属氧化物氧化物
物质
物混
化无机酸
合物
化合物
碱
合物
有机盐化合物
非金属氧化物
一、物质分类：
1、纯净物：由一种物质组成（只有一种分
子）组成的物质。
氢气（H2）、食盐（NaCl）硫酸铜晶体（CuSO4·5H2O）
2.混合物：由两种或两种以上物质组成（分子有多种）组成的物质。
再见
•
1.本文为我们讲述了一位老人收养弃婴的感人故事。本课的教学旨在引导学生关注自己的生活实际，去真切地感悟这种人间真情，并让学生体会爱的伟大，从而也能奉献爱心。

人教版化学必修一物质的分类优质课件(共35张PPT)

特 1，有固定的组成征 2，有固定的性质
3,可用分子式表示
例子 Cu MgO NaCl
精编优质课PPT人教版化学必修一2.1 物质的分类课件 (共35张PPT)(获奖课件推荐下载)
1，无固定的组成 2,一般无固定的性质 3,不能用分子式表示空气、海水、玻璃
二:氧化物精编优质课PPT人教版化学必修一2.1物质的分类课件 (共35张PPT)(获奖课件推荐下载)
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酸性氧化物
碱性氧化物
概念
凡是跟碱起反应生成盐和水的
凡是跟酸起反应生成盐和水的
1, C +O2=点=燃==CO2
制
2,(难溶性)的含氧酸分解 CaCO3===CaO +CO2↑
法
3,含氧酸加热分解
H2CO3===H2O +CO2↑
1, 2Cu +O2====2CuO 2,(难溶性)的含氧酸分解
MgCO3===MgO +CO2↑ 3,难溶性的碱加热分解
程度
弱碱 Cu(OH)2、Mg(OH)2、NH3·H2O
正盐
正盐:酸与碱完全中和的产物；
NaCl、Na2CO3、CuSO4
酸式盐酸式盐：酸被碱部分中和的产物；
NaHSO4、NaHCO3、Na2HPO4、NaHSO3
碱式盐 Cu2(OH)2CO3、Mg(OH)Cl
复盐混盐
复盐：由两种不同的金属阳离子（包括NH4+）和一种酸根离子组成 KAl(SO4)2 是指一种金属离子与多种酸根离子所构成的盐。
能与酸反应生成盐和水的氧化物，
合化碱性氧化物 CO32-- PO43-- AgCl BaSO4 氧化物 1物质的分类课件 (共35张PPT)(获奖课件推荐下载) 物物 1物质的分类课件 (共35张PPT)(获奖课件推荐下载)

物质的分类专题复习ppt课件

1．氧化物酸性氧化物：能与碱反应只生成盐和水的氧化物。如：SiO2、CO2、SO2、SO3等。化学共性： (1)大多数与水反应生成相应的酸： SO2＋H2O=H2SO3 (2)酸性氧化物与碱性氧化物反应生成盐： SO2＋CaO=CaSO3 (3)酸性氧化物和碱反应生成盐和水： SiO2＋2NaOH=Na2SiO3＋H2O
11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰
15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东
(3)可溶性盐与可溶性盐反应生成两种ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ盐(必须满足生成物中有沉淀、气体或难电离物)
BaCl2＋CuSO4=BaSO4↓＋CuCl2 酸式盐
酸式盐的生成：
(1)酸与其正盐反应生成相应的酸式盐： Na2CO3＋CO2＋H2O=2NaHCO3 (2)盐与少量酸反应： Na2CO3＋HCl=NaCl＋NaHCO3 (3)少量碱与酸反应： NaOH＋CO2=NaHCO3
53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。3、上帝助自助者。 24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。 27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。 28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。 29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。 30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。 31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

人教版初中化学专题复习_物质的分类 PPT

• A.含氧的化合物一定是氧化物 B.酸根中不一定含有氧元素
• C.盐的组成中一定含有金属元素 D.酸中一定不含金属元素
• 4.“垃圾是放错了位置的资源”，应该分
类回收。生活中废弃的铁锅、铝制的易ຫໍສະໝຸດ 拉罐、铜导线等可归为一类加以回收，
D 它们属于( )
• A.有机物
B.碱
C.氧化物
D.金属或合金
5.下列各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化合物组成的
物质的分类总复习
• 教学目标：
• 1、通过复习，使学生了解宏观物质的简单分类；能够从微观角度认识分类的依据；会判断一些易分辨的、典型的混合物和纯净物；掌握单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐的概念。
• 2、培养学生概括能力和灵活运用知识解决实际问题的能力。
• 3、培养学生科学的学习方法。
• 教学重点： • 1.宏观物质的简单分类和知识体系
的建立。 • 2.单质、化合物、氧化物、酸、碱、
盐等概念。
教学难点：对单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐等概念的理解和运用。
自主学习
同种
两种或两种以上同种不同种
同种
不同种
同种同种
不同种不同种
纯净
氢离子酸根金属离子氢氧根
金属离子酸根
（四）有机物和无机物
有机化合物是指含有_碳___元素的化合物。CO、CO2及碳酸盐等，虽然含有碳元素，但因其性质跟无机物相同，所以他们属于无机物。
食盐 • (4)食盐，蔗糖，酒精，醋酸____。
学后反思
• 这节课我学到了什么？还有什么困惑？
•
1.本文为我们讲述了一位老人收养弃婴的感人故事。本课的教学旨在引导学生关注自己的生活实际，去真切地感悟这种人间真情，并让学生体会爱的伟大，从而也能奉献爱心。

人教版(五四学制)化学复习物质的分类课件

A．冰、干冰、醋酸 B．氮气、氧气、空气 C．水银、水、医用消毒酒精 D．石墨、熟石灰、盐酸
【答案】C
练习：
4.下列每组中都有一种物质与其他物质在分类上不同，试找出这种物质并说明理由。
① CaO
MgO K2O
Na2CO3 Na2CO3
② Cl2
H2
I2
Hale Waihona Puke FeFe③ 空气 N2 H2O CuSO4·H2O 空气
天哪，这怎么能学完
呢？
学习目标
认识物质的多样性。能区分纯净物和混合物、单质和化合物、有机物和无机物及氧化物。（重点）知道无机物分为氧化物、酸、碱、盐。（重、难点）
初步建立物质分类的思想。
赛一赛
写出下列物质的化学式
“分一分”
混合物 (不同种物（如空气、澄清石灰水、石灰石、合金等）质组成)
物质的分类
（第1课时）
图书管理员将图书按图书科目进行了分类
为超什市么里你有能琳迅琅速满找目到的你商需品要，的物品？超市按照商品的用途将商品进行了分类。
为图什书么馆你里能有很五快花找八到门你的需书要的书？
档案室
实验室
人类已知的化合物数目
5．实验室的药品和仪器要分类摆放，下列是4个药品橱内存放的药品。实验室新进了一瓶碳酸钠，应
存放在( C )
Wish You Success！
单质按性质 (同种元的差异
素组成)
物按组成是
质否单一纯净物按组成元
(同种物素的异同化合物按组成
质组成)
(不同种元素组和性质
成)
金属（如 Fe、Cu 等）

人教版初中化学中考总复习物质的分类课件ppt

•
3.然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。
•
4.至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老老少少的行人，来来往往络绎不绝的，是滁州人在游山啊。
空气、汗水、××溶液、煤、石油
二、混合物的分离方法：
1、过滤：能将互不相溶、互不反应的一种
固体和液体混合物分离。
2、蒸馏：利用液体混合物里各成分的沸点
不同而进行的分离方法。
三、粗盐的提纯过程：
溶解过滤蒸发，结晶
过滤操作的：两低三靠玻璃棒在三处不同的作用
四、化合物、单质：
1、纯净物的分类
单质化合物
7、分类是学习和研究化学的常用方法。下列
物质分类正确的是（ D `) A.有机物：甲烷、二氧化碳
B.盐类：烧碱、纯碱
C.混合物：自来水、冰水共存物
D.氧化物：水、二氧化锰
8下列液态物质中，属于纯净物的是( C )
A．食盐水 B.碘酒 C.液氢 D.矿泉水 9“分类”可以使人们有序的研究物质，以下分类正确的A.合是金（：A生）铁、锰钢、青铜 B.碱：纯碱、烧碱、消石灰 C.盐：氯化银、氯化钠、氯化氢 D.合成材料：塑料、合成纤维、铝合金
属于混合物的是（Ｃ）。
A．水 B.氧气 C.空气 D.二氧化碳 E.氢气 F.氯化钠 (食盐) H.铜
2. 经分析得知,某物质中只含有一种元素,则该物质 ( Ｄ )
A.一定是单质
B.一定是纯净物
C.不可能是混合物 D. 不可能是化合物.
3．下图是表示气体分子得示意图，图中“ ”“ ”分别表示两种不同质子数的原子，

人教版《物质的分类》课件PPT

得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。鸭仔无娘也长大，几多白手也成家。
+ 4
酸根离子。人不可以有傲气，但不可以无傲骨
桐山万里丹山路，雄风清于老风声
志高山峰矮，路从脚下伸。
2、归纳酸与各类物质发生反应时的产物规律。人生各有志。
人惟患无志，有志无有不成者。心随朗月高，志与秋霜洁。
一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。
外,还要考虑
、
、和
等因素。
用七种方法制取MgCl2
Ⅰ.Mg + Cl2 ==== MgCl2
①
Ⅱ.MgO + HCl ==== MgCl2 + H2O
②
Ⅲ.Mg(OH)2 +2HCl ==== MgCl2 +2H2O ④
Ⅳ.MgCO3+2HCl === MgCl2 +H2O +CO2↑⑥
Ⅴ.MgSO4 + BaCl2 === MgCl2 + BaSO4↓ ⑦
经典励志短句(二)
把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做。
胸无大志，枉活一世。
丈夫志气薄，儿女安得知?
志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。
生无一锥土，常有四海心。
有志者能使石头长出青草来。
志之所向，金石为开，谁能御之?
有志者，事竟成。
课堂训练
1.下列物质可以与其他物质直接反应生成盐的是( ) ①金属 ②碱性氧化物 ③碱 ④酸性氧化物 ⑤酸 A.①②③ B.①④ C.②⑤ D.①②③④⑤
1、写出下列转化的化学方程式。
思考：如何实现从金属单质或非金属单质到盐的转化？
深化拓展：单质、氧化物、酸、碱、盐的转化关系

人教版(五四学制)九年级化学复习物质的分类课件

按挥发性
挥发酸不挥发性酸
3、（知识拓展）碱的分类：
按解离程度
强碱弱碱
能电离出的H+数目
一元碱二元碱
多元碱
4、（知识拓展）盐的分类：
按电离时是否生成H+或OH-
正盐酸式盐
按形成盐的酸和碱的强弱
强酸弱碱盐弱酸强碱盐
5、酸碱盐的化学性质：
酸
5点
碱
4点与指示剂作用：使紫色石蕊试液变红，使无色酚酞试液不变色
例如： CO2，N2O5，SO2， SO3
酸性氧化物一定是非金属氧化物（×）
2、碱性氧化物：能与酸作用生成盐和水的氧化物。
例如：Na2O，MgO， Fe2O3
碱性氧化物一定是金属氧化物（ V ）
3、两性氧化物：既能与酸作用生成盐和水的氧化物，又能与碱作用生成盐和水的氧化物
Al2O3+6HCl=2AlCl3+H2O Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O
盐碱酸盐
氧化铁 Fe2O3 氧化物
纯碱硝酸钡
Na2CO3
Ba(NO3)2
盐
盐
试试手
4、判断下列物质能否发生化学反应，能反应的写出化学方程式，不能反应的说明理由：
•铁和稀硫酸银和稀盐酸铁和硫酸铜溶液
•氢氧化钠溶液和氯化铁溶液碳酸钠溶液和氯化钙溶液硫酸锌溶液和硝酸钠溶液
拓展衔接
1、金属跟硝酸起反应时，由于硝酸的氧化性很强，一般不生成氢气。而且活动性排在氢后面的金属，也能被硝酸氧化。
2、酸+活泼金属→盐+H2 3、酸+金属氧化物→盐+水
酸
4、酸+碱→盐+水 5、酸+（某些）盐→新酸+新盐

相关主题

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混合物的B图是（）
• 6.下列各组均有四种物质，其中有一种物质与其他三种物质的类别不同，请将该物质的化学式或名称填在横线上。
• ____(；1)CuO、NO2、NaOH、Fe2O3，
N• aOH
• (2)O2、N2、Al、C
Al____；
氢气 •
• (3)空气，氢气，碘酒，盐酸 ____；
•
•
4.它从社会生活中来，从人生体验中来。注重引导学生调动自己的生活积累，表达真情实感，鼓励学生文从字顺地表达自己对生活的理解和感受，鼓励学生自由地、有创意地表达。
•
5.通过一节课的复习，学生对议论文的文体知识进行了温习巩固，对阅读中的常见题型有了一些了解，但在解题技巧和方法上掌握得还不是很好，应在阅读训练中进一步加强。
的建立。 • 2.单质、化合物、氧化物、酸、碱、
盐等概念。
教学难点：对单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐等概念的理解和运用。
自主学习
同种
两种或两种以上同种不同种
同种
不同种
同种同种
不同种不同种
纯净
氢离子酸根金属离子氢氧根
金属离子酸根
（四）有机物和无机物
有机化合物是指含有_碳___元素的化合物。CO、CO2及碳酸盐等，虽然含有碳元素，但因其性质跟无机物相同，所以他们属于无机物。
•
8.放弃春日的百花争艳，才有了腊梅洁白傲骨的情怀；放弃溪间的恬淡幽雅，才有了瀑布一泻千里的壮观。生命在于追求，在追求中彰显自我的价值，而生命还有它精彩的另一面：勇于放弃，去实现更远大的理想，去创造更加绚烂的辉煌！
•
6.在做阅读理解题时，首先要对阅读材料进行充分感知，要心平气和，带着求知明道的阅读心理去阅读。
•
7.要想使学生在议论文阅读方面取得成绩，就必须培养学生的阅读理解能力、准确答题的能力。只要学生持之以恒，严格要求自己，使自己养成好的习惯，就一定能取得好成绩。
物质的分类总复习
• 教学目标：
• 1、通过复习，使学生了解宏观物质的简单分类；能够从微观角度认识分类的依据；会判断一些易分辨的、典型的混合物和纯净物；掌握单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐的概念。
• 2、培养学生概括能力和灵活运用知识解决实际问题的能力。
• 3、培养学生科学的学习方法。
• 教学重点： • 1.宏观物质的简单分类和知识体系
碳其酸中钙属于⑥单乙质醇的是⑦_C①__6_0⑦__⑧__甲(填烷序⑨号纯，碱下。同)；属于氧化物的是____②__③____；属于盐的是_⑤___⑨____，属于酸的是______；属于有机物的是_⑥__⑧___
当堂检测
1.分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的基本方法。现有药品硫酸铁，它与下列哪
• A.含氧的化合物一定是氧化物 B.酸根中不一定含有氧元素
• C.盐的组成中一定含有金属元素 D.酸中一定不含金属元素
• 4.“垃圾是放错了位置的资源”，应该分
类回收。生活中废弃的铁锅、铝制的易
拉罐、铜导线等可归为一类加以回收，
D 它们属于( )
•ห้องสมุดไป่ตู้A.有机物
B.碱
C.氧化物
D.金属或合金
5.下列各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化合物组成的
•
2.在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。请孩子记住:生命的意义不在于长短，生命因充实丰富多姿而精彩!
•
3 . 每个人的童年，都是一片宽阔的原野，在这上面，你可以栽植世界上所有的花草，可以放飞所有的希望，可以撒播一生的幸福，可以荡漾一生的笑意。
合探展示
• 1.下列各组物质中，按单质、化合物、
D 混合物顺序排列的是( )
• A.稀有气体、浓硫酸、胆矾 B.金刚石、石灰石、铁矿石
• C.天然气、碱式碳酸铜、液氧 D.石墨、熟石灰、水煤气
D • 2.下列物质中一定属于氧化物的是( )
• A.含有氧元素的化合物 B.能分解出氧气的化合物
• C.氧气跟某物质反应的生成物 D.由氧元素和另一种元素组成的化合物
• 3.某物质经鉴定只含有一种元素，下列
B 说法正确的是( )
• A.肯定是纯净物 B.可能是混合物
• C.肯定是某一种单质 D.一定是一种稀有气体
• 4.下列几种常见的饮料中，不含有机物
C 的可能是（）
• A.果汁
B.牛奶
C.矿泉水
D.啤酒
• 5.下列是含碳元素的物质：
• ①石墨 ②一氧化碳 ③干冰 ④碳酸 ⑤
C 组属于同一类物质（）
A. 盐酸、硫酸 B. 氢氧化铝、氢氧化铜 C. 氯化镁、碳酸氢钠 D. 二氧化碳、四氧化三铁
• 2.下列物质的化学式与名称、分类
完全相符的是(A )
A.亚硝酸钠、NaNO2 、盐 B.氧化铁、Fe3O4、氧化物 C.纯碱、NaOH、碱
D.酒精、CH3OH、有机物
B • 3.下列说法中，正确的是( )
食盐 • (4)食盐，蔗糖，酒精，醋酸____。
学后反思
• 这节课我学到了什么？还有什么困惑？
•
1.不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖; 不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳。生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。

人教版初中化学专题复习-物质的分类 课件