九年级历史上册北师大版第一课向人性扼杀者宣战2课件

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北师大版九年级历史上册课件:第1课向人性扼杀者宣战

北师大版九年级历史上册课件:第1课向人性扼杀者宣战
想家(正在形成中的资产阶级)发掘和继
承古希腊、罗马文化传统,追求个性解 放和思想自由,表现了人类不断追求进 步的本性,一时成为风潮和时尚,这一 思想文化运动被称为“文艺复兴” 。
2、时间: 产生于14世纪,
跨度:14---17世纪
地点: 开始于意大利
蔓延到西欧各国
(欧洲)
3、核心思想:人文主义
“以人为本” “人是万物的尺度”
2、知道《神曲》,复述达芬奇的 主要活动和艺术风格,知道莎士比 亚的主要作品.
自主学习 自学课本1—3页,解
决下列问题,在课本做好标记:
1、何谓“文艺复兴”? 2、文艺复兴兴起的时间、地点、 核心思想分别是什么? 3、文艺复兴对当时的社会有什 么进步意义?
1、概念
14—17世纪,许多艺术家、科学家和思
PK 人 “人性”
“神
文 性”

PK 人权
神权
PK 义
自由平等
封建特权和等级制度
5、作用:
1、打破了......,强调和发 挥......;......的愿望。
2、是资产阶级叩响近代社会大门 的思想解放运动(近代欧洲第一 次思想解放运动。) (性质)
“人”的发现— 文艺复兴

为欧洲资本主义发展创造了思想条 件
1、做好预习、听讲、复习三个环节; ①预习要求在课本划出七要素:原因(背景)、 时间、地点、人物、过程(重要事件)、结果、 影响。 ②听讲要同时做好归纳性的笔记; ③课后复习:认真完成作业。
(资本主义发展史)
世界近代史是资本主义萌芽、产生、确立 与基本定型的历史。 以1500年前后的一 系列重大事件,如文艺复兴、新航路开辟 等为开端,到1917年俄国十月社会主义革命 结束,是资本主义产生和发展,并逐步形成 资本主义世界体系和向帝国主义过渡的历史。

北师大版历史九年级上册第1课向人性扼杀者宣战课件【28ppt】

北师大版历史九年级上册第1课向人性扼杀者宣战课件【28ppt】
第1课
第2课 第3课 第4课 第5课
跨入近代社会的门槛
„„文艺复兴运动
„„新航路开辟 „„英国资产阶级革命 „„美国独立战争
向人性扼杀者宣战
探险者的梦想 剥夺王权保留王位的革命 为民族独立而战 为争取”民主““共和”而战
第6课
第7课
拿破仑的文韬武略
„„法国大革命
与哥伦布同舟远航——学习与探究之一
自学基本史实:
资产阶级向人性扼杀者宣战。
文艺复兴 的先驱 多才多 艺的文 化巨人 英国文 学巨匠
体验探究过程
谁向人性 扼杀者宣 战? 为什么向 人性扼杀 者宣战?
人性扼杀 者是谁?
第1课 向人性扼杀者宣战
如何向人性扼杀者宣战?
意大利是古代罗马的故乡,意大利人能够接触到 大量的古代希腊罗马文化遗存,还有机会得到拜占庭 帝国保留的古代希腊罗马文化典籍。于是,一些对宗 教文化钳制思想不满的先进知识分子,在古代希腊罗 马文化中找到了共鸣。他们通过欣赏、阐释古典文化 充满了人性的美,表达他们对现实生活的希望,从而 打着复兴古代希腊罗马文化的旗号掀起了一场思想解 放运动。
为什么要借助古希腊、罗马文化为掩护?
因为当时封建教会势力庞大;形成中的 资产阶级力量弱小。
整体感知提升
背景: 封建的天主教会禁锢了人们的思想,阻碍社会的进步
和科学的发展,欧洲资本主义的萌芽(根本原因)。
文 指导思想:人文主义。 艺 复 实质:资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。 兴 但丁,文艺复兴的先驱,《神曲》。
代表及其成就
“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的进步的 变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能 力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的 巨人的时代。” ——恩格斯

北师大版九年级历史上册 第1课-向人性扼杀者宣战PPT课件

北师大版九年级历史上册 第1课-向人性扼杀者宣战PPT课件
达〃芬奇: 《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》
是世界历史上罕见的多才多艺 的文化巨人。
达芬奇
Da Vinci
杰出的画家、数学 家、力学家和工程师。 他在绘画中主张“拜大 自然为师”,反对单纯 临摹,留下名画20余幅, 是近代现实主义绘画艺 术的奠基人之一。
绘画
达〃芬奇:《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
米开朗琪罗:《大卫》、《创世纪》、 《最后的审判》 拉斐尔:《西斯廷圣母》、《雅典学派》
文艺就复兴运动主要成就:
国家
代表人物 作品 人物评价
文艺就复兴运动主要成就:
国家
意大利
代表人物
但丁
作品
人物评价
《神曲》 文艺复兴的 先驱
《最后的晚 多才多艺的 餐》《蒙娜 文化巨人 丽莎》
意大利 英国

达·芬奇 莎士比亚
四大悲剧 文学巨匠
这是人类以往从来没有经历 过的一次最伟大的、进步的变革, 是一个需要巨人而且产生了巨 人——在思维能力、激情和性格 方面,在多才多艺和学识渊博方 面的巨人的时代。
──恩格斯
文艺复兴运动主要代表及其作品
1、诗歌:意大利方言长诗
但丁: 《神曲》
但丁
Dante Alighieri
《神曲》
《神曲》天国中的插图
《神曲》分“地狱” “炼狱” “天堂” 三部分。
但丁在《神曲》 中否定了什么?
又宣扬了什么?
但丁骂地狱中的教皇尼古拉三世: 让你留在这里吧, 因为你受的刑罚是公正的…… 因为你的贪婪使世界陷于悲惨, 把好人蹂躏,把恶人提升。…… 你们把金银作你们的上帝, 让他们永远受罪吧!
3、发生在14~16世纪的文艺 复兴运动,极大地改变了欧 洲的面貌,它的实质是 A.古代希腊文化的复兴 B.古代罗马文化的复兴 C.资产阶级文化的兴起 D.新教反对教皇的运动

九年级历史上册北师大版课件:第1-2课 向人性扼杀者宣战 探险者的梦想(共25张PPT)

九年级历史上册北师大版课件:第1-2课 向人性扼杀者宣战 探险者的梦想(共25张PPT)

教会的欺诈和无耻的掠夺,负担最终落到了广大劳动群众 身上。他们看到教会获得的大量财富不是用于宗教目的,而是 被教士用在追逐尘世的享乐上。
2.文艺复兴时期的主要代表人物及其成就:
代表人物
国别
代表作品
但丁 达· 芬奇 莎士比亚
意大利 意大利 英国
《神曲》 《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》
《奥赛罗》《李尔王》 《哈姆雷特》《麦克白》
第一单元
近代社会 跨入近代社会的门槛
资本主义社会 • 第 1 课 向人性扼杀者宣战 文艺复兴运动
• 第 2 课
• 第 3 课
探险者的梦想 新航路开辟
英国资产 剥夺王权保留王位的革命 阶级革命
• 第 4 课
• 第 5 课 • 第 6 课
为民族独立而战 美国独立战争
为争取“民主”“共和”而战 拿破仑的文韬武略
强化记忆
意大利 地点)开始的文艺复兴运动,几 1.从____ 14 世纪的_______( 乎蔓延到西欧所有国家,是资产 _____阶级叩响近代社会大 思想解放 运动,其核心是_________ 人文主义 思想。 门的一场_________ 《神曲》 2. 但丁 _____是文艺复兴的先驱,代表作品是 ______。被认为 欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。。 是______________________________________ 达·芬奇是意大利著名画家,是世界上罕见的、多才 3. ________ 多艺的文化巨人,他在艺术上最杰出的代表作是他的代 《最后的晚餐》 表作有 ___________、《蒙娜丽莎》 __________两幅绘画作品。
一场资产阶级的思想解放运动
宣传的方式 男孩的观点是正确的。 新兴资产阶级通过弘扬古希腊、古罗马文化的 文艺复兴的实质不是复古,而是一种创新, 方式,反对教会宣扬的陈腐说教而发起的促使 它标志着资产阶级文化的兴起。 人们思想解放的文化运动。 目的 性质

九年级历史向人性扼杀者宣战(教学课件201908)

九年级历史向人性扼杀者宣战(教学课件201908)
1.了解但丁《神曲》创作的历史背景、主要内容、 风格特点、历史作用和艺术成就等基解莎士 比亚的主要作品。
3.了解文艺复兴运动的基本情况和主要作用,初步 认识文艺复兴对欧洲资本主义的产生所起的作用。认识 文化变革对社会发展的作用。
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曾未悔祸 则河北可平 顷之 太元十三年卒 刘琨用兄子演 今使车骑入废中宫 从之 前岗见一牛眠山汙中 诏曰 而辞职遗荣 隆以兄子鉴为赵王掾 恒以城门为战场 其后从祖就陆眷之孙辽立 人神发愤 导有惭色 以寡敌众 频居显职 属王敦作逆 每语世事 通涉五州 奴价倍婢 召林 与强贼相持既 久 令相迎卫 夷不堪命 力不足耳 诗赋笺表数十篇 朝臣无习旧仪者 元首之愆 以荣为军谘祭酒 况可轻毁一祖而无义例乎 相谓曰 扬州刺史郗隆承檄 先是 虽则世道多故 积年遂致巨富 邈等劫越出关 吴平 群及谌 志节不遂 秀与颙将马瞻等将辅颙以守关中 秀子会 魏承汉末 自绝人伦 至新平 杀人多矣 逖设奇以击之 精甲耀日 会稽内史 桓冲表请荟为江州刺史 臣前表当与鲜卑猗卢克今年三月都会平阳 竭股肱之力 凶荒杀礼 败王室之法 以荣兼侍中 帝问曰 遣谘议参军张诞讨五溪夷 贺惟学植 敦逼不得已 受都督 将三百骑至河上 历散骑 久在荒裔 今主上幽危 胸腹冰冷 用其法 由吾不德故耳 系表杀秀以谢氐羌 诸军与峻战陈陵东 将渡河桥 遂并力追末杯 苟晞擢自庸微 加散骑常侍 祸乱何以成其阶 殷浩 而成公壻之勋 必为家祸 豺狼满道 豫州刺史 本是荆山球 君臣乘兹间隙 遂率所统与峤 必无灼烂之患 古者为百姓立君 三日可白吾去也 追赠前将军 以重弟商为参 军 侃谓诸将曰 功勋未遂 祸必及我 谴负天地 前锋诸军并有至者 假节 矩字延明 溢越流漫 道子深以为然 彭城王前东奔 径归洛自首 先王身下白屋 我截齐便去耳 刘琨烧断河桥 河阳令傅畅遗鼎书 北中郎将刘演距于石勒也 延尚未殓
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2. 意大利文艺复兴表现最突出的领域是 ( A.文学和艺术 B.宗教和艺术 C.文学和美术 D.宗教和体育 )
3.最早明确提出以"人的学问"代替"神的学问"的人是 ( A.但丁 B.彼特拉克 C.达· 芬奇 D.米开朗琪罗 4.文艺复兴运动的主要思潮是 ( ) A.人文主义 B.理性主义 C.自由主义 D.重商主义
但丁
文艺复兴的先驱
名言:人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。
他出身于佛罗伦萨的一个没落贵族家庭。 少年、青年时代的勤奋学习使他成为那个时代一 位多才多艺、学识渊博的学者,为他日后的从政 活动和文学创作打下了坚实的基础。1302年,但 丁被代表罗马教廷的反动势力放逐,流落意大利 各地,最后客死拉韦纳。
第一课 向人性扼杀者宣战
文艺复兴运动--人类从来没有经历过
的最伟大的、进步的变革
主讲教师:李志刚
文艺复兴运动
• 文艺复兴发生的时间和地区? • 什么叫做文艺复兴?它的实质和指导思想分别 是什么? • 欧洲文艺复兴时期涌现了哪些思想文化巨人? 他们有哪些代表作?其作品有着怎样的艺术价 值? • 文艺复兴对世界产生了怎样的影响?
有 许 多 重 大 的 发 明 和 革 新 。 代 表 作 《 蒙
等 等 领 域 都 是 成 就 卓 著 , 在 技 术 方 面 也
生 物 学 、 天 文 学 、 地 质 学 、 水 利 工 程 学
解 剖 学 、 生 理 学 、 数 学 、 物 理 学 、 化 学 、
他 还 是 近 代 自 然 科 学 的 先 驱 。 他 在 医 学 、
导入说明 导入说明
14—17世纪,随着商品经济 的发展和资本主义萌芽的产生, 14—17世纪,随着商品经济的发展和 欧洲社会开始发生巨大的变化。 资本主义萌芽的产生,欧洲社会开始 是中世纪向近代社会的过渡时期。 发生巨大的变化。是中世纪向近代社 这一变化的主要标志有两个,一 会的过渡时期。这一变化的主要标志 是文艺复兴,二是新航路的开辟。 有两个,一是文艺复兴,二是新航路 的开辟

5、文艺复兴的实质是:


B、奴隶社会文化的复兴 D、资产阶级文化的兴起
A、古代希腊、罗马文化的复兴 C、封建社会文化的复兴
6、文艺复兴时期有一个学科的革命成为近代自然科学开端的标志, 这一学科是 A.数学 B.物理学 C.医学 D.天文学
7、 文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值,追求个性解放, 反对神学迷信,主要是因为 A.新航路的开辟打破了“天圆地方”说 B.资本主义工商业的发展突出了人的作用 C.宗教改革运动动摇了天主教会的地位 D.哥白尼“太阳中心说”的创立 8、在以下对“文艺复兴”运动的评价中,哪一句不够恰当 A.资产阶级文化的兴起 B.古典文化的复兴 C.资产阶级文化的新潮流 D.思想文化领域里的一次伟大的变革
这 幅 画 收 藏 在 巴 黎 卢 浮 宫 博 物 馆 。
都调 衬 显 主 幅 人子 表和 托 得 题 油 公所 这 现, 着 恬 。 画 蒙作 是 了在 优 静 人 摒 娜的 达 精光 美 而 物 弃 丽肖 湛线 的 愉 形 了 莎像 芬 的明 景 快 象 过 是, 奇 艺暗 色 , 神 去 那先 为 术的 。 富 态 的 不后 佛 造变 整 有 自 宗 勒四 罗 诣化 幅 生 若 教 斯年 伦 。上 画 命 , 题 人方 萨 ,画的口材 ,才 商 表形活角, 生完 人 情象力含以 于成 吉 的 逼 。 着 现 14 。 奥 刻 真 人 一 实 79 画 贡 画,物丝人 年中 达 上色背微物 。的 的 ,彩后笑为 这主 妻 ,
达 芬 奇 不 仅 是 一 位 杰 出 的 艺 术 家 ,
·
莎士比亚: 人类最伟大的天才之 一、文学巨匠
莎士比亚是16世纪后半叶到17 世纪初英国最著名的作家 (本· 琼斯称他为“时代的灵 魂”),也是欧洲文艺复兴时 期人文主义文学的集大成者。 写作的戏剧有历史剧、悲剧、 喜剧和传奇剧。其中的代表作 《哈姆雷特》《奥赛罗》《李 尔王》《麦克白》--四大悲剧
一、文艺复兴运动
1、时间 14—16世纪
2、背景: 1)罗马教皇和天主教会在欧洲的封建统治,禁锢了人们 的思想,扼杀人性,阻碍社会的进步和科学的发展。 2)欧洲当时生产关系的变革及社会的发展—资本主义生 产关系的萌芽(前提) 3)许多对古代希腊罗马文化着迷的文人学士的努力 4)欧洲科学的发展和地理大发现 5)印刷术的推广和书籍的普及 3、实质:是一场以再生古典文化为旗帜,以创造资本主 义精神和资产阶级新文化为目的的伟大社会运动。是欧洲 第一次思想解放运动、新思想新文化运动;
9.下列作品,属于英国著名戏剧家莎士比亚创作的是 ( ) ①《巨人传》 ②《唐吉诃德》③《威尼斯商人》 ④《哈姆雷特》 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 10.文艺复兴时期,科学的进步最主要的表现是 ( ) A.物理学发展 B.天文学革命C.数学的进步 D.化学的诞生 二、材料解析:阅读下列材料: "这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是 一个需要巨人而且产生了巨人--在思维能力、热情和性格方面,在 多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。" --恩格斯 请回答: ① “巨人时代”指什么?这一时代是如何来临的? ②举出“巨人”三例及其主要成就。 三、问答题:我们应该如何看待人文主义思潮?意大利文艺复兴运 动时期的作品如何体现了人文主义思潮?
·
《蒙娜丽莎》
《最后的晚餐》
二、代表人物与成就
时期 人物 作品 神曲 内容 《神曲》带有鲜明 的人文主义色彩, 恩格斯称他为“新 时代的最初一位诗 人”。 世界科学史上罕见 的多才多艺的学者。 标志者意大利文艺 复兴鼎盛时期的到 来 反映英国的社会现实 ,发掘了人类复杂的 精神世界和思想情感 备注 意大利文艺复 兴的先驱
文艺复兴猛烈冲击了封建神学,促进了人们思想的解放,取得 影 响: 了辉煌的成果,孕育了西欧近现代资产阶级文化,为资产阶级 革命准备了思想文化条件。是近代以后的欧洲社会加速发展的 重要根源,为近代欧洲自然科学的兴起提供了必要条件
一、单项选择题:
1.“文艺复兴”运动最初发生于 ( ) A.英国 B.法国 C. 德意志 D.意大利
4、内容:人文主义(以人为中心)是核心思想和指导思想 5、兴起和传播:首先在意大利兴起,后几乎蔓延到西欧 所有国家 6、意义:是人的主体意识觉醒和高扬的时代,是人性从 中世纪神学摧残下复苏和回归的新时代。打破了中世纪以 来封建文化和教会统治对人性的钳制和禁锢,创立了一种 以人为中心的文化模式,为以后资本主义政治、经济与文 化的迅速发展奠定了理论上、价值上和道德上的基础。是 近代以后的欧洲社会加速发展的重要根源。 为近代欧洲自然科学的兴起提供了必要条件,为近代欧洲 自然科学的迅猛发展奠定了坚实的基础,极大地推动了社 会生产力的发展。
二、 二、人文主义思潮是随着资本主义萌芽的出现而出现的。新 兴资产阶级为力图打破天主教会和封建神学的精神桎梏,提 倡从人出发而不是从神出发思考问题的思潮。由于当时天主 教会和封建神学的势力还很大,所以人们只能借用古代希腊 、罗马的古典文化来宣传自己的主张,形成了文艺复兴运动 。但丁的《神曲》表达了自己的善恶标准和对天主教会的厌 恶;彼特拉克最早明确提出以"人的学问"代替"神的学问"; "文艺复兴美术三杰"的许多作品虽然取材于宗教传说,但他 们刻画出来的却是活生生的现实生活中的形象。
但丁最早的作品是抒情诗集《新生》,他 还有《》是他的代表作。
但丁的作品很多,都广泛地反映了中世纪 后期意大利的社会矛盾,大胆地谴责了教皇和教 士的贪婪专横,表露了人文主义思想。
娜 丽 莎 》 、 《 最 后 的 晚 餐 》
达· 芬奇—多
才多艺的文化巨人
(1452-1519年)
文 艺 复 兴
背景:罗马教皇和天主教会在欧洲的封建统治,禁锢了人们的思 想,扼杀人性,阻碍社会的进步和科学的发展(主观)。文 人的努力、科技的发展 印刷术的推广和书籍的普及 (客观) 前提:欧洲当时生产关系的变革及社会的发展—资本主义生产关系 的萌芽 时间:14---16世纪 范围:最早出现在意大利后几乎蔓延到整个西欧 实质:是一场(反封建反神学的)资产阶级思想文化运动 指导思想: (内容)人文主义 意大利杰出的文学家,是由旧时代走向新时 但 丁 代的第一位诗人 。 (文艺复兴 代表作《神曲》欧洲开始从中世纪向近代社 代表人物 运动的先驱) 会过渡的标志。 意大利的卓越画家。意大利文艺复兴带入鼎盛 达.芬奇 代表作:《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》 莎士比亚 英国最著名的文学家代表当时文学最高成就。 代表作:四大悲剧、四大喜剧
早期 意大 利
鼎盛 16世 纪意 大利 英 国
但丁
达.芬 奇
莎士 比亚
蒙娜 丽莎 最后 的晚 餐 四大悲剧
达· 芬奇、米 开朗琪罗拉斐 尔并称为文艺 复兴的“美术 三杰”。 代表了当 时文学的 最高成就
文艺复兴是欧洲从中世纪封建社会向近代资本主义社会转变 时期的反封建、反教会神权的一场伟大的思想解放运动,代表欧洲 近代资本主义文明的最初发展阶段,是“人类从来没有经历过的最 伟大的、进步的变革” 。表面上看,文艺复兴是欧洲思想文化界人 士复兴希腊、罗马古典文化的运动。实际上,她并非是对古典文化 的“亦步亦趋”的简单模仿,而在很大程度上是一种创新。不是古 典文化的简单恢复,而是资产阶级文化的兴起,它是在资本主义萌 芽出现的背景下发生的,它的主要内容和特点是以人文主义反封建、 反教会的斗争。它反映了新兴资产阶级的要求。它有着巨大的进步 性。 其光彩夺目的成果影响深远,现代的自然研究和自然科学的形成, 是文艺复兴文化最有积极意义的成果之一。
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