《幸福的种子》读书笔记_应用文
幸福的种子读书笔记
幸福的种子读书笔记【篇一：《幸福的种子》读后感】《幸福的种子》读后感寒假里有幸拜读了松居直著的《幸福的种子》，一口气看完，心中感触颇多。
这本书是被誉为“日本图画书之父”的松居直先生的一部代表作。
书中系统介绍了图画书在儿童成长中的重要作用，并列举了许多生动的实例教家长和教师如何为孩子挑选优秀的图画书、如何对孩子进行阅读指导。
非常的有实际指导意义。
通过阅读松居直著的《幸福的种子》，告诉我如何透过共读图画书，引导孩子感受爱和快乐，成为内在充实、有情有爱的人。
通过阅读本书，使我开阔眼界，改变我对童书、对育儿的看法。
如何给孩子读图画书：其实也一直也是我很疑惑的问题，应该怎么样给孩子读图画书呢，是照本宣科，一字字的念插图所附的文字呢，还是对着图用自己的语言来讲解呢?如今我看了《幸福的种子》以后，这个问题终于迎刃而解了。
松居直先生认为，父母在给孩子读图画书的时候，要尽量的去读“图”，而不仅仅只是念文字，因为孩子不识字，他们看书的方式和成人是不一样的，他们看书都是最先注意到书中的插图，他们会从插图中去理解书的意思，以及细节，而成人却是先看到文字，而忽略了图画，这样很难和孩子达成共识。
另外父母在给孩子读书的时候，一定要怀着愉快的心情去读，一定也要从心里喜欢这本书，只有这样，读书的人才能够把这种心情传递给孩子，让孩子也从书中体会到乐趣。
松居直先生还特别强调图画书的作用，图画书不是为了让孩子学习知识，更不是为孩子以后的学习做准备，它唯一的作用是带给孩子乐趣，让孩子真正体会到读书的快乐!松居直先生可以说是日本最久负盛名，同时也是最坚忍不拔的图画书阅读的推广者，几十年来他一直旗帜鲜明的坚持一个观点。
就是图画书不是让孩子自己读的书，而是大人读给孩子听的书。
他在书中阐述了自己的这种观点；图画书对幼儿没有任何‘用途‘不是用来学习的东西，而是用来感受快乐的。
父母亲用自己的的口，将这些文字一句一句地说给孩子听，就像一粒一粒地播下语言的种子。
幸福的种子读书笔记
幸福的种子读书笔记
摘要：
一、幸福的种子读书笔记简介
1.作者及书名介绍
2.书籍主题和结构
二、书中关于幸福的理念
1.幸福的定义
2.幸福与物质的关系
3.幸福与内心的成长
三、幸福的种子读书笔记中的方法论
1.培养感恩的心
2.学会珍惜当下
3.拥抱改变，积极面对人生
四、从幸福的种子读书笔记中汲取智慧
1.生活实例分析
2.幸福的实践建议
正文：
幸福的种子读书笔记是一本关于幸福理念和方法论的书籍，作者通过自己的生活实例和感悟，向读者传达了幸福的真谛。
本书分为四个部分，分别从幸福的定义、幸福与物质的关系、幸福与内心的成长以及幸福的种子读书笔记中的方法论等方面进行了详细的阐述。
在本书中，作者认为幸福是一种内心的状态，不仅仅依赖于物质生活的丰富，更取决于一个人心灵的成长。
作者强调，要获得真正的幸福，我们需要学会珍惜当下，拥抱改变，积极面对人生。
在幸福的种子读书笔记中，作者提供了一系列方法论，帮助我们培养感恩的心、学会珍惜当下以及拥抱改变，积极面对人生。
例如，作者建议我们每天花时间反思自己所拥有的，培养感恩的心；当我们遇到困难时，要学会珍惜当下，相信自己有能力克服困难；同时，要勇敢地拥抱改变，把每一次的挑战当作是成长的机会。
通过阅读幸福的种子读书笔记，我们可以从作者的生活实例和感悟中，汲取到关于幸福的智慧。
这些智慧可以帮助我们更好地认识自己，理解生活，从而找到属于自己的幸福之路。
幸福的种子读后感
幸福的种子读后感
《幸福的种子》这本书让我感受到了生活的温暖和美好。
作者通过讲述一系列真实的故事，告诉我们幸福并不是遥不可及的梦想，而是可以通过自己的努力和选择来实现的。
在书中，作者提到了许多关于幸福的观念和方法，比如感恩、善良、乐观等。
这些都是我们可以在日常生活中实践的，只要我们愿意去尝试，就能够找到属于自己的幸福之路。
我深受其中一些故事的启发，比如一个乐观的癌症患者，他用自己的笑容和积极的态度感染了身边的每一个人；还有一个乐于助人的志愿者，她用自己的行动传递了爱与温暖。
这些故事让我明白到，幸福并不是靠外部的物质条件来决定的，而是靠内心的力量和选择来创造的。
通过阅读这本书，我学会了更加珍惜身边的人和事，学会了感恩和乐观，学会了用自己的行动去传递幸福。
我相信只要我们拥有一颗善良的心，就能够在生活中播下幸福的种子，让它在我们心中生根发芽，绽放出美丽的花朵。
感谢这本书，让我更加坚定了追求幸福的决心，让我对生活充满了希望和信心。
希望每个人都能读到这本书，从中汲取到属于自己的幸福之道。
《幸福的种子》读后感
《幸福的种子》读后感《幸福的种子》是一部由日本的松居直著作的书籍，不知道大家有没有看过呢？书中主要讲述了一些引导孩子感受爱和快乐的方法，对读者教育孩子有一定的帮助作用。
只是希望在孩子心里种下阅读的种子，共享亲子阅读的快乐和幸福。
同时松居直还提到“父母亲用自己的口，将这些文字一句一句地说给婴儿听，就像一粒一粒地播下语言的种子。
如今图画书已经成为我们生活的必须品，早起、中午、晚上随时都有可能读书，书中无限的乐趣也是伴随着每天的生活。
《幸福的种子》读后感范文（2）利用假期的时间读了教育局推荐的《幸福的种子》。
所以，在书面前，在任何事情面前，父母要静心，要理性，要能够看到现象也看到背后可能的原因。
一、识字与读书松居直先生写到“读书不等于识字。
如果识字就能读书，那么只要是中文，再艰涩、再专业的书，我们应该都能从头读到尾。
问题是，读完整本书并不表示看懂了这本书。
能够真正理解书中的内容才算是读书。
识字只是手段，而不是目的。
” 瑶最先接触的汉字是巧虎早教系列配套玩具“巧虎汉字王国挑战机”。
当时拿识字卡片给她看过几次，再问她，居然能很正确的把字念出来。
刚觉得有点小惊喜，随后却发现在纸上写出来的字她却很陌生。
才发现其实她一直在读图，看到上面小图中人的嘴角有几粒米，人的眼睛是朵花，哦，就知道妈妈问她的时候回答读“米”和“花”。
也试过给瑶讲故事的时候，拿手指读。
瑶有点排斥，其实连我自己都不太喜欢，总觉得自己读的时候感情少了好多，很难再融入其中，于是放弃。
松居直先生说“读书不是修行，而是享受。
尤其在孩子小的时候，大人要多花心思，让他们高高兴兴地读书”。
放弃心中其他想法，只要孩子读书感觉到乐趣，那就是最好的。
二、读书与想象力看完这节愈发感受到想象力的重要。
之前觉得孩子上课无心听讲或中途分心，原因只有一个“注意力不集中”，却从未想过产生这种状况的原因。
直到看到松居直先生的分析“那些中途分心的孩子可能一开始很专心地听故事，脑海中也浮现出了一寸法师的模样，甚至还描绘了其他细节，但是可能当老师讲到一寸法师到达“京城”时，孩子在理解上产生了障碍。
幸福的种子读后感
幸福的种子读后感
《幸福的种子》是一本让人深受启发的书籍。
通过阅读这本书，我对幸福有了全新的理解和感悟。
在书中，作者通过生动的故事和深刻的思考，告诉我们幸福并
不是一种奢侈品，而是可以通过种下种子来培育和收获的。
这些种
子包括善良、感恩、宽容、勇气等等。
只有不断地用心去种植这些
种子，才能让幸福在我们的生活中生根发芽。
读完这本书，我深刻地意识到，幸福并不是取决于外部的物质
条件，而是取决于内心的修炼和积累。
只有通过不断地提升自己的
修养和品质，才能真正体会到幸福的滋味。
同时，书中也提到了一些实际的方法和技巧，帮助我们更好地
种植幸福的种子。
比如，学会感恩，学会原谅，学会珍惜。
这些都
是我们在日常生活中可以付诸实践的，让我们的生活变得更加幸福
美好。
总的来说，这本书让我对幸福有了全新的认识，让我明白了幸
福并不是一种偶然，而是一种选择。
只有不断地用心去种植幸福的
种子，才能在生活中收获真正的幸福。
希望每个人都能读到这本书，让幸福的种子在我们心中生根发芽，绽放出美丽的花朵。
幸福的种子读后感
幸福的种子读后感
《幸福的种子》是一本让人感动的书籍。
通过故事中的主人公
和情节，我们深刻地领悟到了幸福的真谛。
在书中，作者通过主人公的经历告诉我们，幸福并不是奢华的
物质享受，而是源自内心的满足和对生活的热爱。
主人公在艰难的
环境中，依然能够保持乐观的态度，对生活充满希望和热情，这种
精神让人深受感动。
书中还讲述了主人公通过善良和助人为乐，让自己和他人都获
得了幸福。
这告诉我们，幸福并不是孤立的，而是可以通过与他人
的关系和互动来传递和分享。
通过阅读这本书，我深刻地体会到了幸福的真正含义。
幸福并
不是追逐物质的奢华，而是源自内心的满足和对生活的热爱。
同时，幸福也是可以通过与他人的关系和互动来传递和分享的。
希望我们
都能像书中的主人公一样，用善良和乐观的态度去面对生活，让幸
福的种子在我们心中生根发芽，绽放出美丽的花朵。
《幸福的种子》读后感
《幸福的种子》读后感《幸福的种子》读后感《幸福的种子》读后感1在上绘本讲师课之前，我曾听过某位讲师在线上的绘本讲读课，当时虽然反复听读老师在线上讲绘本是多么的重要，也是亲子沟通中的重要工具。
可实际上我依然没有真正的体会到绘本存在的深刻含义。
唯一值得庆幸的是，当时选择了陪伴孩子，并将绘本作为最最重要的陪伴方式保留在我们日常的沟通片段里。
在讲师课程之后拿到了《幸福的种子》这本书，我一方面懊恼自己没有早点深入接触图画书的书籍，以至于浪费了很多曾经宝贵的读图画书时光，一方面又深深的感到了自己的幸运，为了一直以来的坚持。
母亲存在的意义：作为一名单亲妈妈，要在工作和家庭之间的平衡一直是我最大的难题，曾经有过放弃每日陪伴孩子的念头，但依然会珍惜每日哪怕只有短短五分钟时间陪伴孩子成长时间。
直读到松居直老先生的书后我深深的庆幸自己做过的决定。
“在孩子看图画书之前，先对他每年说话，对他们唱歌吧！让孩子清楚地感受到母亲在他的身边。
母亲才是婴儿生存的最大力量和依靠，所以母亲应该用温暖、轻柔的爱抚和充满感情的语言来养育宝宝，而图画书则负责把词汇的种子一粒粒地播入母亲犁好的心灵土壤中。
“作为单亲家庭的孩子，安全感注定会比其它的孩子更加缺失。
但是因为孩子的成长过程中我坚定的陪伴，和孩子共读一本本温暖的图画书，无疑是我们每日生活中最重要的仪式，它虽然比不上强心剂，却温润地缓缓地滋润着孩子日益成长的内心，让孩子坚定无论何时何地妈妈都是他最大的依靠。
丰富的语言体验：曾经的我一直以为图画书就是需要有一定的字，向幼儿传达各种知识。
但松居直先生认为，图画书对幼儿没有任何“用途”，它是用来感受快乐的。
所以父母们在读图画书之前应该静下心来，注视孩子的脸，想想这本书能给孩子带来多少快乐，然后抑制住教育孩子的冲动，设法让孩子融入书中，获得真正的喜悦。
不知道有多少位妈妈曾经像我一样，因为有时候工作太忙，将当日睡前的阅读视为一种任务，迅速或者干巴巴的将书读过一遍，就匆匆的催促孩子赶紧睡觉，甚至于为了抓紧时间，我不愿意继续和孩子讨论书中的情节。
《幸福的种子》读书笔记(精选多篇)
《幸福的种子》读书笔记(精选多篇)第一篇：《幸福的种子》读书条记自从投身幼教，无端地爱上了童话，故事，图画书。
喜好听故事，讲故事，编故事，喜欢在静静的夜里捧一本图画书，躲进暄软的被子里，让童话的温暖浸入我的梦境。
一次偶尔的机遇，我有幸读到了它——松居直的《幸福的种子》。
就像一个痴迷的粉丝突然得到了偶像的署名，当这本书递到我手里，我的心竟然突突地跳起来，那种感觉，如获至宝。
素净温馨的书皮，风雅而精致的装帧，书页未曾打开，就似乎感觉到了书的温暖。
《幸福的种子》没有辜负我的心跳。
翻开书，我不但找到了幸福的种子，也找到了播种幸福种子的要领。
那颗种子便是，阅读。
没有富丽的词采，没有感人的语句，没有磅礴的气魄，没有勾魂摄魄的情愫，一本书就如许娓娓道来，如话家常。
捧着书，有如一位多年的挚友坐在你眼前，捧着一盏温热的清茶，娓娓道出他心中对书的感悟，而这些感悟，可谓字字珠玑。
教孩子学会阅读，便是给孩子的一生播下一颗幸福的种子。
通览全书，我们几乎可以在书中找到我们需要的所有关于亲子共读的问题：图画书对孩子的意义，以什么样的态度看待图画书，怎样选择图画书，怎样让孩子爱上阅读……这些系统而详尽的知识让我平时遇到的一些狐疑在这里迎刃而解。
“图画书不是有效和有益的工具，要有趣才行”。
读到这句话时，我感到有一种气力在撞击我的心灵，我想，那种气力叫做反思。
事实上，作为教育者，我们谁都明白授人以渔与授人以鱼的原理，我们都知道孩子的发展必要我们等候。
然而，在现实的讲授工作中，我们做的远远没有说得那么洒脱，不是吗?当我们学一首童谣时，我们的目标往往是“背过”“会念”;当我们在讲一个故事时，我们的目标又往往是“知道故事中的主要意思”“看图能把故事讲下来”“懂得这个道理”;尽管我们的教案上都有感情方面的目的，然而我们往往并没有情绪放在第一位。
是的，这样的教学依然存在于我们身边。
我并不讳言，就在几天前，我还眉飞色舞地对孩子们说：“今天老师带给你们一个好听的故事，要认真听哦!听完老师会提问的，我看谁听得最认真。
幸福的种子读后感
幸福的种子读后感
《幸福的种子》是一本关于心灵成长和幸福的书籍，作者通过
自己的亲身经历和心灵感悟，向读者传递了许多关于幸福的启示和
智慧。
在书中，作者提到了许多关于幸福的观念和方法，比如学会感恩、培养乐观的心态、珍惜当下等等。
这些观念和方法都是非常实
用的，可以帮助我们更好地理解幸福，也可以帮助我们在日常生活
中更好地去追求幸福。
读完这本书，我深深地感受到了幸福的力量。
幸福并不是一种
奢侈品，它其实就在我们的身边，只要我们用心去感受和珍惜，就
一定能够找到。
同时，幸福也并不是一种靠外在条件来决定的东西，而是一种内心态度和修炼的结果。
只要我们学会调整自己的心态，
学会感恩和珍惜，就一定能够拥有幸福的种子。
在阅读过程中，我也深刻地体会到了作者的智慧和善意。
他用
自己的亲身经历告诉我们，幸福并不是一种遥不可及的东西，而是
每个人都可以拥有的。
只要我们用心去体会，用行动去实践，就一
定能够找到幸福的种子，让它在我们心中生根发芽，绽放出美丽的
花朵。
总的来说，这本书让我对幸福有了更深刻的理解，也让我学会了如何去追求和珍惜幸福。
我相信，只要我们用心去体会和实践书中所传达的智慧，就一定能够在生活中找到属于自己的幸福。
感谢作者用心的文字，让我收获了如此宝贵的心灵财富。
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《幸福的种子》读书笔记
自从投身幼教，无端地爱上了童话，故事，图画书。
喜欢听故
事，讲故事，编故事，喜欢在静静的夜里捧一本图画书，躲进暄软的被子里，让童话的温暖浸入我的梦乡。
一次偶然的机缘，我有幸读到了它——松居直的《幸福的种子》。
就像一个痴迷的粉丝突然获得了偶像的签名，当这本书递到我手里，我的心竟然突突地跳起来，那种感觉，如获至宝。
素净温馨的书皮，精致而细腻的装帧，书页未曾打开，就似乎感受到了书的温暖。
《幸福的种子》没有辜负我的心跳。
翻开书，我不但找到了幸福的种子，也找到了播种幸福种子的方法。
那颗种子就是，阅读。
没有华丽的词藻，没有动人的语句，没有磅礴的气势，没有荡气回肠的情愫，一本书就这样娓娓道来，如话家常。
捧着书，有如一位多年的挚友坐在你面前，捧着一盏温热的清茶，娓娓道出他心中对书的感悟，而这些感悟，可谓字字珠玑。
教孩子学会阅读，便是给孩子的一生播下一颗幸福的种子。
通览全书，我们几乎可以在书中找到我们需要的所有关于亲子共读的问题：图画书对孩子的意义，以什么样的态度对待图画书，怎样选择图画书，怎样让孩子爱上阅读……这些系统而详尽的知识让我平时遇到的一些困惑在这里迎刃而解。
幸福的种子读书笔记
幸福的种子读书笔记
【原创实用版】
目录
1.幸福的种子读书笔记简介
2.读书笔记的主要内容
3.幸福的种子读书笔记的启示
正文
幸福的种子读书笔记是一部关于如何寻找和培养幸福的作品。
在这部作品中，作者通过自己的经历和观察，为我们揭示了幸福的真谛，并告诉我们如何在日常生活中培养和保持幸福。
读书笔记的主要内容包括：
首先，作者强调了幸福是一种内在的状态，而不是外在的物质或地位。
幸福来自于内心的满足和平静，而不是来自于金钱、权力或名誉。
其次，作者指出，幸福的种子就存在于我们的生活中，只要我们愿意，就可以随时播种和培养。
具体的做法包括：感恩生活中的点滴美好，关注和享受当下，以及积极帮助他人。
最后，作者通过自己的实践和观察，告诉我们，只有当我们真正接受自己，接纳生活，才能找到真正的幸福。
幸福的种子读书笔记给我带来的启示是，幸福并不是遥不可及的，而是存在于我们的生活中的每一个瞬间。
只要我们愿意，就可以通过感恩、关注当下和帮助他人等方式，培养和保持幸福。
第1页共1页。
《幸福的种子》读后感
《幸福的种子》读后感《幸福的种子》读后感（通用12篇）读完一本名著以后，相信大家都有很多值得分享的东西，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。
可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的《幸福的种子》读后感（通用11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
《幸福的种子》读后感篇1《幸福的种子》是我的一个做童书编辑的同学大力推荐的。
她说这本书对她的影响特别大，是她职业生涯中很重要的一本书。
后来趁着当当打折买来，特别薄薄的一本，经常把它放到随身的包里，打算有时间的时候看，但是将近一年时间过去了，最近才逼着自己看完。
其实，只要集中精力，两三个小时就能看完的，拖延症晚期患者真是无可救药。
书的作者是松居直，被誉为“日本图画书之父”。
整本书看下来的感觉，可以借用序言作者文中的话“其著作不那么系统化，不那么条分缕析，不那么引经据典”，虽然有章节之分，但是要从中提炼每个章节的主题思想还是有点困难，因为其全书都在翻来覆去的阐述那几个核心思想，但是书读起来很舒服，一如序言作者所说“那些娓娓道来的话语，让人觉得更可靠”。
作者从其亲身经历来引入话题，成年后的自己，对婴幼儿时期妈妈读过的图画书、摇篮曲、儿歌等记忆犹新，重新读或唱的时候有温暖快乐的感觉，而对上学后老师要求记忆和背诵的文字或歌曲却没什么印象，经过思考，其认为“快乐”与否是问题的关键。
如果不是伴随着心灵的满足，不管是歌曲或者词汇都很难留下记忆。
所以，这本书，通篇都是在阐述，家长应该充满爱意的为孩子读图画书，读书时候最好是抱着孩子，跟孩子有肢体接触，读书时不应有任何功利性，只是为了享受有趣的故事，这样的场景会永远的留在孩子的记忆里，对孩子心理和心智的发展都有积极作用。
同时他指出，哪怕孩子已经会认字了，也可以继续给孩子读童书，因为大人拥有较丰富的人生体验和读书经验，在阅读时能充分体会作者的心情和思想，能这么深入解读图画书的人，如果满怀爱心地念书给孩子听，能将文字转化成生动、温暖的话语，并让这些话语传入孩子的耳中和心中。
幸福的种子读后感
幸福的种子读后感《幸福的种子》是一部感人至深的小说，它讲述了一个平凡女孩的成长故事，也让我深刻地思考了什么是真正的幸福。
在读完这本书之后，我深深被主人公的坚韧与乐观所感动，也对生活有了更加深刻的认识。
故事的主人公叫做小雪，她是一个普通的女孩，家境贫困，但是她却拥有一颗善良的心和对生活的热爱。
在生活中遭遇了很多的困难和挫折，但是她却从未放弃过对幸福的追求。
她用自己的努力和坚持，一步步地走出了困境，最终实现了自己的梦想。
在她的成长过程中，她也结识了很多朋友，他们在她的生活中扮演了不同的角色，让她更加坚强和勇敢。
通过小雪的故事，我深刻地意识到了幸福并不是来自于物质的富足，而是来自于内心的满足和对生活的热爱。
小雪在生活中遭遇了很多的困难和挫折，但是她从未放弃过对幸福的追求。
她用自己的努力和坚持，一步步地走出了困境，最终实现了自己的梦想。
这让我深刻地明白了，幸福并不是来自于外部的条件，而是来自于内心的满足和对生活的热爱。
在现实生活中，我们常常被物质所迷惑，认为只有拥有了更多的金钱和物质才能获得幸福。
但是通过《幸福的种子》这本书的阅读，我深刻地意识到了这种观念的荒谬。
真正的幸福是来自于内心的满足和对生活的热爱，是来自于与家人朋友的相处和关爱。
正如小雪一样，她用自己的努力和坚持，战胜了生活中的困难，最终实现了自己的梦想。
通过这本书的阅读，我也明白了幸福并不是一成不变的，它需要我们用心去感受和体会。
在生活中，我们要学会珍惜身边的一切，用心去感受生活中的美好，才能真正体会到幸福的滋味。
同时，我们也要学会坚持和努力，只有通过自己的努力和坚持，才能够获得真正的幸福。
总的来说，通过阅读《幸福的种子》，我深刻地意识到了幸福并不是来自于外部的条件，而是来自于内心的满足和对生活的热爱。
在生活中，我们要学会用心去感受和体会，珍惜身边的一切，用心去感受生活中的美好。
同时，我们也要学会坚持和努力，只有通过自己的努力和坚持，才能够获得真正的幸福。
幸福的种子读后感
幸福的种子读后感
《幸福的种子》是一本充满温暖和希望的书籍。
通过作者的文字，读者仿佛置身于一个充满爱和温馨的世界中。
这本书告诉我们，幸福并不是遥不可及的梦想，而是可以通过种下种子，用心浇灌，
最终收获丰硕果实的。
在这本书中，作者分享了许多关于幸福的故事和经验。
通过这
些故事，我们可以学到很多关于如何在生活中寻找幸福的方法。
有
时候，幸福就在我们身边，只是我们没有用心去发现。
通过这本书，我们可以学会如何珍惜身边的人和事物，如何给予爱和关怀，从而
让幸福的种子在我们心中生根发芽。
读完这本书，我深深地感受到了作者对生活的热爱和对幸福的
追求。
他用自己的经历和感悟，向读者传递了一种积极向上的生活
态度。
在这个快节奏的社会中，我们常常被各种压力和焦虑所困扰，很容易迷失在生活的细枝末节中。
而这本书提醒我们，幸福并不是
奢侈品，而是可以通过我们自己的努力和选择来实现的。
总的来说，读完《幸福的种子》给了我很多启发和感悟。
它让
我明白了幸福并不是一成不变的状态，而是需要我们不断地用心去
呵护和培育的。
希望每个人都能读到这本书，从中汲取力量，找到属于自己的幸福之路。
愿我们都能在生活中播下幸福的种子，让它们开出绚丽的花朵，绽放出属于自己的幸福。
《幸福的种子》的读后感4篇
《幸福的种子》的读后感4篇《幸福的种子》的读后感4篇当品味完一本著作后，你心中有什么感想呢？这时就有必须要写一篇读后感了！可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的《幸福的种子》的读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《幸福的种子》的读后感1自从投身幼教，无端地爱上了童话，故事，图画书。
喜欢听故事，讲故事，编故事，喜欢在静静的夜里捧一本图画书，躲进暄软的被子里，让童话的温暖浸入我的梦乡。
一次偶然的机缘，我有幸读到了它——松居直的《幸福的种子》。
就像一个痴迷的粉丝突然获得了偶像的签名，当这本书递到我手里，我的心竟然突突地跳起来，那种感觉，如获至宝。
素净温馨的书皮，精致而细腻的装帧，书页未曾打开，就似乎感受到了书的温暖。
《幸福的种子》没有辜负我的心跳。
翻开书，我不但找到了幸福的种子，也找到了播种幸福种子的方法。
那颗种子就是，阅读。
没有华丽的词藻，没有动人的语句，没有磅礴的气势，没有荡气回肠的情愫，一本书就这样娓娓道来，如话家常。
捧着书，有如一位多年的挚友坐在你面前，捧着一盏温热的清茶，娓娓道出他心中对书的感悟，而这些感悟，可谓字字珠玑。
教孩子学会阅读，便是给孩子的一生播下一颗幸福的种子。
通览全书，我们几乎可以在书中找到我们需要的所有关于亲子共读的问题：图画书对孩子的意义，以什么样的态度对待图画书，怎样选择图画书，怎样让孩子爱上阅读……这些系统而详尽的知识让我平时遇到的一些困惑在这里迎刃而解。
“图画书不是有用和有益的东西，要有趣才行”。
读到这句话时，我感到有一种力量在撞击我的心灵，我想，那种力量叫做反思。
事实上，作为教育者，我们谁都明白授人以渔与授人以鱼的道理，我们都知道孩子的发展需要我们等待。
然而，在实际的教学工作中，我们做的远远没有说得那么洒脱，不是吗？当我们学一首儿歌时，我们的目标往往是“背过”“会念”；当我们在讲一个故事时，我们的目标又往往是“知道故事中的主要意思”“看图能把故事讲下来”“懂得这个道理”；尽管我们的教案上都有情绪方面的目标，然而我们往往并没有情绪放在第一位。
幸福种子读书笔记
感谢在这样的一个时刻让我看了一本如此重要的书。再次表达我对松居直先生的尊敬与感激。“我的前面没有路，我的后面留下了路。”
专家一致公认；日本战后教育的成功完全归功于图画书。以前我并没有什么太多的想法，对于日本的图画书我完全没有概念，后来在读了先生的书，突然才发现，绘本之中竟然有如此之多是出自于日本。而且想起自己小的时候的最爱，圣斗士星矢。二分之一之乱马……，想起了巴学园，《窗边的小豆豆》，又一本让我流泪的书。我应该如何感谢让我走入绘本世界的人呢？其实还真的不记得从什么时候我算是进入了绘本的王国。但是我天生就爱书，家里有着数不清的书。然而有了儿子，我的书柜完
全被儿子的书放满了。一本本都是我挑选出来的。从最初的不懂走到了现在，一本又一本的书，让我跟儿子渡过了一个又一个快乐的日子，从最初的攻利心，到现在，真正的跟儿子去享受书带给我跟儿子单纯的小幸福。教育不教育不再是一个问题。学到什么不再是我所关心的内容。想起每一个周未，我跟儿子一起读着这些书的快乐时光。阳光。温暖，书，儿子和我。这都将是我这一生最最珍贵的回忆。
我和孩子都非常喜欢这本书，因为图画书可以提高孩子的想象力。当孩子的想象力不够发达时，图画书可以弥补其不足，使孩子的想象力更丰富。
念书给孩子们听，就好像和孩子们手牵手到故事国去旅行，共同分享同一段充满温暖语言的快乐时光。即使经过几十年，我们仍然以自己的方式，将这些宝贵的经验和美好的回忆珍藏在内心深处。孩子们长大以后，我才真正了解到，当时我用自己的声音、自己的语言讲了这么多故事的意义在哪里。我也发现，通过念这些书，我已经在他们小时候，把一个做母亲的想对孩子们说的话说完了。
前几日，有幸拜读了松居直着的《幸福的种子》，一口气看完，心中感触颇多。这本书是被誉为“日本图画书之父”的松居直先生的一部代表作。书中系统介绍了图画书在儿童成长中的重要作用，并列举了许多生动的实例教家长和教师如何为孩子挑选优秀的图画书、如何对孩子进行阅读指导。非常的有实际指导意义。通过阅读松居直着的《幸福的种子》，告诉我如何透过共读图画书，引导孩子感受爱和快乐，成为内在充实、有情有爱的人。通过阅读本书，使我开阔眼界，改变我对童书、对育儿的看法。
《幸福的种子》读后感
《幸福的种子》读后感1、从《幸福的种子》一书中，你可以感受到松居直老先生对图画书的热爱，并且把图画书和儿童教育结合后对儿童教育提出的一些观点，让人感觉很真实很受用。
我大概从孩子一岁左右的时候开始读书给他听，当初的想法很简单，就是因为一辈子的时间说长也长说短也短，自己能教的东西毕竟有限，希望他能爱上阅读，可以从书中学习知识，总结经验，不论以后遇到什么问题和困难都能少走弯路。
不知不觉每天读书给孩子听坚持了一年多，有时候特别累想偷懒不讲了，可孩子已经养成了习惯，不讲就不睡觉，有时候觉得很恼火，还会跟他讨价还价三本?两本?一本。
直到这次去郑州参加了绘本馆馆主培训，被问到每天能坚持给孩子至少讲书二十分钟的请举手，在场二十多个人只有我一个人举手，我才深深的感受到由于孩子的坚持，我们共同完成了一个挺难完成的任务。
2、不论是这次培训还是这本书都纠正了我过去一些不正确的观点。
第一个错误的观点：读书是为了认字。
之前也没有刻意教小朋友认字，但有一次得知有个好朋友家的孩子已经几乎认识所有字了，主要是因为给他讲图画书时他就会关注字而不是图画，我好生羡慕。
于是回来以后开始要求孩子指读一些简单的绘本，教他一些简单的字，但发现效果不是很好，他还是更关注图画。
读完这本书以后，我好庆幸自己没有过分的坚持而扼杀了孩子对图画的好奇心。
不像我们大人总是先读文字再看图甚至图都不看往往错过了很多精彩的细节，其实对于小孩子来说读书不是读字，而是理解书的内容。
第二个错误的观点：讲书给孩子听就是为了让他从书中学习一些知识和开发他的语言能力。
过去一段时间，大概在给孩子讲书两年多的时候，发现其实很多书他都会背了，但就是不愿意讲给我们听，于是很懊恼，觉得自己的付出没有收获，再加上他很爱看电视，于是就想出一招，要求他要看几集电视就要讲几本书给妈妈听。
这招很灵，他开始慢慢讲一些书给我听，但还是能感觉出来他不是很乐意，讲的时候也很紧张，我还暗自窃喜觉得自己很聪明想出了教育高招。
幸福的种子读后感范文（精选25篇）
幸福的种子读后感幸福的种子读后感范文（精选25篇）读完一本书以后，你有什么领悟呢？何不写一篇读后感记录下呢？为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编为大家整理的幸福的种子读后感范文，希望能够帮助到大家。
幸福的种子读后感篇1这是一本值得我反复拜读的书，是一本让我想要流泪的书，我不知道绘本还可以如此神圣，知道了什么叫做专业。
读书也要如此的专业？而不是信手抽出一本来就给了儿子。
感谢在这样的一个时刻让我看了一本如此重要的书。
再次表达我对松居直先生的尊敬与感激。
“我的前面没有路，我的后面留下了路。
” ——日本图画书之父”松居直专家一致公认；日本战后教育的`成功完全归功于图画书。
以前我并没有什么太多的想法，对于日本的图画书我完全没有概念，后来在读了先生的书，突然才发现，绘本之中竟然有如此之多是出自于日本。
而且想起自己小的时候的最爱，圣斗士星矢。
二分之一之乱马……，想起了巴学园，《窗边的小豆豆》，又一本让我流泪的书。
我应该如何感谢让我走入绘本世界的人呢？其实还真的不记得从什么时候我算是进入了绘本的王国。
但是我天生就爱书，家里有着数不清的书。
然而有了儿子，我的书柜完全被儿子的书放满了。
一本本都是我挑选出来的。
从最初的不懂走到了现在，一本又一本的书，让我跟儿子渡过了一个又一个快乐的日子，从最初的攻利心，到现在，真正的跟儿子去享受书带给我跟儿子单纯的小幸福。
教育不教育不再是一个问题。
学到什么不再是我所关心的内容。
想起每一个周未，我跟儿子一起读着这些书的快乐时光。
阳光。
温暖，书，儿子和我。
这都将是我这一生最最珍贵的回忆。
幸福的种子读后感篇2《幸福的种子》，这是一本让我和孩子都受益匪浅的图书。
它通过让家长和孩子共读图画书来架起亲子之间沟通的桥梁。
让我们懂得了如何去和孩子沟通，带领着孩子去感受这个世界上的爱与快乐。
这本书不同于平常，不是仅仅由孩子一味的去读，而是由家长与孩子共同分享，引导孩子感受爱和快乐，成为内在充实、有情有爱的人。
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《幸福的种子》读书笔记
自从投身幼教，无端地爱上了童话，故事，图画书。
喜欢听故事，讲故事，编故事，喜欢在静静的夜里捧一本图画书，躲进暄软的被子里，让童话的温暖浸入我的梦乡。
一次偶然的机缘，我有幸读到了它——松居直的《幸福的种子》。
就像一个痴迷的粉丝突然获得了偶像的签名，当这本书递到我手里，我的心竟然突突地跳起来，那种感觉，如获至宝。
素净温馨的书皮，精致而细腻的装帧，书页未曾打开，就似乎感受到了书的温暖。
《幸福的种子》没有辜负我的心跳。
翻开书，我不但找到了幸福的种子，也找到了播种幸福种子的方法。
那颗种子就是，阅读。
没有华丽的词藻，没有动人的语句，没有磅礴的气势，没有荡气回肠的情愫，一本书就这样娓娓道来，如话家常。
捧着书，有如一位多年的挚友坐在你面前，捧着一盏温热的清茶，娓娓道出他心中对书的感悟，而这些感悟，可谓字字珠玑。
教孩子学会阅读，便是给孩子的一生播下一颗幸福的种子。
通览全书，我们几乎可以在书中找到我们需要的所有关于亲子共读的问题：图画书对孩子的意义，以什么样的态度对待图画书，怎样选择图画书，怎样让孩子爱上阅读……这些系统而详尽的知识让我平时遇到的一些困惑在这里迎刃而解。
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“图画书不是有用和有益的东西，要有趣才行”。
读到这句话时，我感到有一种力量在撞击我的心灵，我想，那种力量叫做反思。
事实上，作为教育者，我们谁都明白授人以渔与授人以鱼的道理，我们都知道孩子的发展需要我们等待。
然而，在实际的教学工作中，我们做的远远没有说得那么洒脱，不是吗?
当我们学一首儿歌时，我们的目标往往是“背过”“会念”;
当我们在讲一个故事时，我们的目标又往往是“知道故事中的主要意思”“看图能把故事讲下来”“懂得这个道理”;
尽管我们的教案上都有情绪方面的目标，然而我们往往并没有情绪放在第一位。
是的，这样的教学依然存在于我们身边。
我并不讳言，就在几天前，我还眉飞色舞地对孩子们说：“今天老师带给你们一个好听的故事，要认真听哦!听完老师会提问的，我看谁听得最认真。
”就在几天前，我还在为孩子们听故事时的“全神贯注”而沾沾自喜，全然没有顾及到孩子们紧绷的神经。
是啊，带着“任务”听故事，不全神贯注哪行?
可是，这样的全神贯注中，能有多少孩子体会到故事带来的快乐，有多少孩子陶醉其中，有多少孩子能够真正地被故事所感染?恐怕答案并不乐观。
在语言教学中，有时让孩子体会到“纯粹”的阅读的乐趣，恐怕比“有针对性”的课程来得更加有效。
其实何止语言课呢?在我们在2 / 3
教学中，有太多的功利成份我们应当摒弃了。
比如音乐，比如美术……
摒弃了功利的想法，现在让我们坐下来和孩子一起享受阅读的乐趣吧!什么样的图画书是好书呢?松居直说：真实。
读过雅布什的图画书，留给我最深刻印象的也是这两个字，真实。
“狗有狗样，熊有熊样”，这是许多人对他图画书的最高评价。
“狗有狗样，熊有熊样”，这也值得称道?
初看，不可思议，细品，的确如此。
我们教学的目的是为了孩子认识生活，学会生活。
那么，就要给孩子一个真实的情境，而不是扭曲的环境。
当我们手里拿着色卡告诉孩子：“这是红色”，“这是绿色”的时候，请看一看窗外。
如果现在刚好是春天，刚好有花有草，那么快扔掉色卡，带孩子们到户外去吧!那儿，才有真正的红色和绿色;
当我们指着挂图告诉孩子们：这是大树，这是小草的时候，请看看窗外。
如果我们的幼儿园里能找到一棵真正的树，请把课堂搬到这里，因为那儿才有真正的树;
如果条件允许，请不要把所有的动物弄成简笔画的形式呈现给孩子，别让孩子以为，只有穿着红肚兜，黑皮鞋的才是小熊;
因为，孩子需要真实的教育!
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