2016年贵州江西省小学教师资格《教育学》汇资料模拟试题
江西省2016年下半年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》教材简介模拟试题
江西省2016年下半年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》教材简介模拟试题一、单项选择题(共27题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、根据迁移性质的不同和影响效果的不同。
可分为____A:正迁移与负迁移B:顺向迁移与逆向迁移C:水平迁移与垂直迁移D:一般迁移与具体迁移2、下列现象中不属于学习的是____A:杯弓蛇影B:蜜蜂采蜜C:望梅止渴D:近墨者黑3、是幼儿教师职业道德的基本原则。
A:热爱幼儿B:忠诚于社会主义教育事业C:品德良好D:身体健康4、教师进行人格修养最好的策略是。
A:“取法乎下”B:“取法乎上”C:“取法乎中”D:“无法即法”5、班主任工作的中心环节是__A.了解学生B.组织和培养班集体C.开班会D.与其他学科教师沟通6、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是__A.痕迹衰退说B.干扰说C.同化说D.动机说7、学生区别于社会上其他人的一个重要特点是____A:动机水平适中B:动机水平较低C:动机水平很高D:动机水平很低8、学校教育中最基本的活动是。
A:德育B:班级活动C:教研活动D:教学E:重视个别差异9、通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确的观点的方法是A:榜样法B:说服法C:陶冶法D:锻炼法10、”仁者见仁,智者见智”主要说明()A:人的心理活动是在脑中产生的B:客观现实是人心理的内容和源泉C:人的心理是对客观现实主观能动的反映D:人能够深刻地认识世界11、如果将来成为一名教师,你的中心角色应该是()。
A.教员B.榜样C.课堂管理者D.学者12、教师职业教育道德内容主要包括政治理论、____和教师心理健康教育等。
①教育方针②政策③法律法规④教师职业道德规范A:①②③B:②③④C:①③④D:①②③④13、以清楚意识到的道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为____A:深度加工B:运用记忆术C:适当过度学习D:合理进行复习14、在安排课程表的过程中,学校要从全局着眼,统筹安排好课程计划所规定的每一门课程,使每一门课程都处在能发挥最佳效果的恰当位置,从而实现各门课程功能的协调化、整体化,产生最好的教育效果。
2016年贵州小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试题
2016年贵州小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试题注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效,不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
)1.在儿童发展过程中起主导作用的是()。
A、遗传素质B、家庭环境C、学校教育D、社会人文地理条件2.外部分组教学主要根据学生的()或学习成绩编班进行教学A年龄B发展水平C知识水平D能力水平3.身体状态的剧变,内心世界的发展,自我意识的觉醒,独立精神的加强,是()表现出的总体性的阶段特征。
A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期4.关于教学含义的正确表述为( )A传授知识B智育C上课D教与学的双边活动5.教学全面发展教育和素质教育的基本途径是()A课外活动B社会实践C教学D校外活动6.被人们看作教育学形成独立学科的标志的著作是()。
A、夸美纽斯的《大教学论》B、洛克的《教育漫话》C、卢梭的《爱弥儿》D、赫尔巴特的《普通教育学》7.中国古代学校教育的主要内容是六艺,它包括()。
A、礼、乐、射、辞、书、数B、文法、修辞、辩证法、书数、射、御C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、数8.某县中学教师李某对学校给予他的处分不服,李某可以提出申诉的机构是()。
A.学校教工代表大会B.当地县级人民政府C.当地县教育行政主管部门D.所在省教育行政主管部门9.课程改革从实质上讲,就是课程的()问题。
A、综合化B、系统化C、理论化D、现代化10.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,对中小学教师实行()。
A.每两年一周期的全员培训B.每三年一周期的全员培训C.每七年一周期的全员培训D.每五年一周期的全员培训11.狭义的教育主要是指()。
2016年上半年江西省小学教师资格《教育教学知识与能力》备考简要考试试卷
2016年上半年江西省小学教师资格《教育教学知识与能力》备考简要考试试卷一、单项选择题(共26题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、在我国教育史上,孔子第一次大规模创办的办学形式是。
A:私学B:公学C:书院D:官学2、根据教学过程中学生认识的一般程序,教学的中心环节是__A.引起学习动机B.领会知识C.巩固和运用知识D.检查知识3、教师被人们誉为“灵魂的工程师”,这说明教师扮演了什么角色__。
A.“家长代理人”B.“知识传授者”C.“学生楷模”D.“心理调节者”4、技能形成的必要条件是。
A:学校教育B:迁移C:知识D:应用E:重视个别差异5、学生的诸因素统一发展,是德育的重要规律。
__A.德、智、体、美B.知、情、意、行C.德、才、个性D.胸襟见地6、幼儿教育是对()年龄阶段的幼儿所实施的教育。
A:4—5岁B:1—6岁C:3—7岁D:3—6岁7、在教师指导下,学习者接受事物意义的学习称为()A:意义学习B:接受学习C:发现学习D:探究学习8、教师通过展示实物、进行示范性实验等手段指导学生获得知识或巩固知识的方法是____A:演示法B:实验法C:练习法D:讲授法9、下列对“关键期”理解不正确的一项是。
A:关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期B:关键期是突然开始和停止的C:鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在D:在发展的关键期间,如果能在一定时间内给以适当的良性刺激,就会促使其行为与能力得到更好的发展,反之则会阻碍其发展10、从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和__A.程序性课程B.练习性课程C.地方性课程D.实践性课程11、我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、____A:中等教育B:幼儿教育C:高等教育D:义务教育12、随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成.但随着孩子的自我意识组建增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。
2016年下半年江西省教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试题
2016年下半年江西省教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
)1.衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是()。
A、培养目标B、考试C、进行美育就是实施素质教育D、智育是实现人全面发展途径之一2.全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
A、创新教育B、义务教育C、素质教育D、全面教育3.”一两的遗传,胜过一吨的教育”是()的观点。
A、环境决定论B、遗传决定论C、教育万能论D、二因素论4.下列选项中,属于专用的图形图像加工处理软件的是()。
A.CoolEditB.PhotoshopC.PowerPointD.MindManager5.学生集体的特征首先是要有()A集体舆论B共同目标C干部队伍D班风6.人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的()。
A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性7.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定因素是()。
A、遗传因素B、个体主观能动性C、环境D、教育8.德育的动力是()A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为9.教师进行人格修养最好的策略是()。
A.“取法乎下”B.“取法乎中”C.“取法乎上”D.“无法即法”10.遗传素质为人的发展提供了()。
A、现实性B、必然性C、方向性D、可能性11.学生发展的个别差异性要求教育要坚持()。
A、全面发展B、循序渐进C、因材施教D、统一要求12.德育在人的全面发展中起着()作用A导向和动力B关键C基础D核心13.学校随意开除未成年学生,实际上是侵犯了学生的()。
A、人身权B、人格尊严权C、名誉权D、受教育权14.社会模仿由()提出A皮亚杰B班杜拉C布鲁纳D彼得?麦克费尔15.人的生理成熟以具有()能力为标志。
A、学习B、生殖C、创造D、思考二、填空题(本大题共20个空,每空1分,共20分。
2016年江西省教师资格认定(小学教育学)考试试题
2016年江西省教师资格认定(小学教育学)考试试题一、单项选择题(共25题,每题2分,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、提出“罢黜百家,独尊儒术”的建议,并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是____A.汉武帝B.董仲舒C.郑玄D.朱熹2、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是____A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.隐性课程3、就教师的工作目的而言,教师的使命是____A.教书育人B.科学研究C.社会服务D.管理学生4、智力接近成熟,抽象逻辑思维从经验性向理论性转化,开始出现辩证思维的时期是____A.儿童期B.少年期C.青年初期D.青年期5、”教学与发展”的思想是____提出来的。
A.赫尔巴特B.巴班斯基C.布鲁纳D.赞科夫6、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度是指其____A.难度B.信度C.效度D.区分度7、信息加工学习理论的创始者是____A.斯金纳B.巴甫洛夫C.加涅D.苛勒8、马斯洛的需要层次论属于____A.行为主义观点B.人本主义观点C.认知观点D.建构主义观点9、以下儿童个体发展的特点哪一个是对残疾儿童进行教育的重要依据?____ A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.个别差异性10、把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”,主要是运用了以下哪一种记忆术?____ A.位置记忆法B.关键词法C.缩简法D.视觉想象法11、现代教育发展的根本动因是____A.科技进步B.生产发展水平C.政治需要D.产业革命12、强调学生通过自身学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略称为____A.发现教学B.情境教学C.合作教学D.个别教学13、学生学习直角三角形,这种学习属于____A.词汇学习B.符号学习C.概念学习D.命题学习14、学生法语学得扎实,巩固以后,再学英语就更容易,这属于____A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移15、在以下有关课堂管理的叙述中,正确的一项是____A.课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调B.放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳C.对于学生消极的课堂行为,教师可采取体罚、剥夺学习权利等惩罚手段D.教学班级规模越大,师生情感纽带的力量越强,教学效果越好16、世界上最早专门论述教育教学问题的专著是____A.《大教学论》B.《理想国》C.《学记》D.《论语》17、在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?____A.认知内驱力B.附属内驱力C.自我提高内驱力D.欲望内驱力18、中学心理健康教育的内容主要分为三个方面,即学习辅导、生活辅导和____ A.心理疏导B.择业指导C.心理咨询D.交往指导19、马斯洛将认知、审美和创造的需要列入下列哪一种需要中____A.安全的需要B.归属和爱的需要C.尊重的需要D.自我实现的需要20、根据教师的需要和不同时期关注的焦点问题,将教师成长分为三个阶段,一般来说,新教师最关注的问题是____A.教学情境有关的问题B.自我生存有关的问题C.学生发展有关的问题D.自我实现有关的问题21、通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是____A.自我教育法B.说服教育法C.情感陶冶法D.实际锻炼法22、有系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程,叫做____A.教学测量B.教学测验C.教学评估D.教学检查23、曾经被一条大狗咬过的人,后来看见非常小的狗也可能产生恐惧,这是____ A.刺激泛化B.刺激分化C.刺激恐惧D.刺激评价24、某学生在回答“什么是圆的”的时候,说出“老鼠洞是圆的”,“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”,这主要体现了发散性思维的____A.流畅性B.独特性C.综合性D.多维性25、我国对学生的义务明确作出具体规定的法律是____A.《教育法》B.《义务教育法》C.《未成年人保护法》D.《宪法》二、多项选择题(共25 题,每题2分,每题的备选项中,有 2 个或 2 个以上符合题意,至少有1 个错项。
贵州2016年小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试试题
贵州2016年小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试试题注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效,不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
)1.学生应以()为主要任务。
A、智育B、德育C、体育D、学习2.1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神就是维护青少年儿童的()主体地位。
A、自然权利B、人身权利C、社会权利D、健康权利3.学生是生活在一定社会社会关系中具有特定的()属性的人。
A、自然B、社会C、实践D、现实4.教育目的要回答的根本问题是()。
A、教育为谁服务B、谁掌握教育的领导权C、什么人应接受教育D、教育要培养什么样的人5.师生关系在人格上是()关系。
A、不平等B、民主平等C、经济D、合同6.被人们看作教育学形成独立学科的标志的著作是()。
A、夸美纽斯的《大教学论》B、洛克的《教育漫话》C、卢梭的《爱弥儿》D、赫尔巴特的《普通教育学》7.人的全面发展的唯一途径是()。
A、教育与生产劳动相结合B、义务教育C、终身教育D、建立学习型社会8.”蓬生麻中,不扶自直,白沙在涅,与之俱黑”反映了对人的发展有主要影响的是()。
A、环境B、遗传C、教育D、主观努力9.全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
A、创新教育B、义务教育C、素质教育D、全面教育10.下列对素质教育的理解,存在片面性的是()。
A.促进学生专业发展B.尊重学生个性发展C.教育面向全体学生D.引导学生协调发展11.在具体的德育实践过程中,德育既具有顺序性,又具有()A 矛盾性B多端性C复杂性D一致性12.()提出了设计教学法。
A.杜威B.华虚朋C.柏克赫斯特D.克伯屈13.有利于大面积、高效率培养人才的教学组织形式是()A班级授课制B个别教学C分组教学D道尔顿制14.”桃李不言,下自成蹊”所体现的德育方法是()A陶冶法B榜样法C说服法D锻炼法15.我国古代“内发论”的代表人物是()。
江西省教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试试卷
江西省教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试试卷注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效,不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
)1.”我要是谈了我朋友的隐私,他准会大发脾气;我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是()。
A.我谈了我朋友的隐私B.我朋友是个温和的人C.我没有谈我朋友的隐私D.我朋友为人倒是挺不错2.教育目的是社会需求的集中反映,是()的集中体现。
A、教育性质B、教育任务C、教育规律D、教育内容3.关于掌握知识和发展智力的相互关系,一般认为智力发展是掌握知识的条件,而掌握知识则是发展智力的()。
A.惟一选择B.内容C.途径D.基础4.”拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的()。
A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性5.教育史上两大对立学派——传统教育与现代教育的代表人物分别是()。
A、凯洛夫和赫尔巴特B、卢梭和赫尔巴特C、赫尔巴特和杜威D、夸美纽斯和杜威6.师生关系在人格上是()关系。
A、不平等B、民主平等C、经济D、合同7.下列人物中持个人本位教育目的论是()。
A、柏拉图B、卢梭C、涂尔干D、孔德8.有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的()A政治教育B思想教育C道德教育D心理健康教育9.西方古代以其雄辩和青年与智者的问答法著名的教育家是()。
A、柏拉图B、苏格拉底C、亚里士多德D、德谟克里特10.小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展()的特点。
A、顺序性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性11.外部分组教学主要根据学生的()或学习成绩编班进行教学A年龄B发展水平C知识水平D能力水平12.德育目标是教育目标在人的()方面的总体规格要求A思想B政治C道德D思想品德13.课间,小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记,被走进教室的小娟发现.小娟找到班主任诉说此事,班主任最恰当的做法是()。
江西省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》:教育学基础知识三试题
江西省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》:教育学基础知识三试题本卷共分为2大题60小题,作答时间为180分钟,总分120分,80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题,每小题2分,60分。
)1、一个人对行为控制与调节方面的特征是属于性格的__A.态度特征B.意志特征C.情绪特征D.理智特征2、苏格拉底的教学法包括()A:定义B:思索C:苏格拉底讽刺D:助产术E:启发3、个别小学生出现打架、偷窃和撒谎等行为属于()A:情绪冲动B:性格障碍C:情绪适应困难D:行为障碍4、中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是__。
A.并列结合学习B.类属学习C.下位学习D.上位学习5、I can’t____ which pair of jeans to buy.They both look good on me.A:likeB:preferC:decideD:follow6、衡量与评价教育实施效果的基本依据是__。
A.教学目标B.培养目标C.课程目标D.教育目的7、单项选择题孔子的教育思想主要记载在()、中。
A:《学记》B:《大学》C:《论语》D:《春秋》8、世界上最早颁布义务教育法的国家是____A:美国B:英国C:法国D:德国9、西方教育史上,首倡“从做中学”的是。
A:布鲁纳B:康德C:杜威D:卢棱10、先行组织者教学策略是给学习者提供__A.图表B.新知识C.认知框架D.以上都对11、动作技能形成的基本条件是()。
A.讲解B.示范C.强化D.练习12、在熟练地学会骑自行车以后,再学骑三轮车就会觉得比较别扭。
这样的现象我们把它叫做()。
A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移13、由某种直接的情境引起的道德情感体验,从道德情感的表现形式分,主要是一种____A:直觉性道德情感体验B:形象性道德情感体验C:想象性道德情感体验D:伦理性道德情感体验14、”教育即生长”是教育哲学家__的观点。
江西省教师资格证考试《小学教育学》全真模拟卷及答案(4).doc
江西省教师资格证考试《小学教育学》全真模拟卷及答案(4)一、单选题1.中国最早的学校教育形态出现在()。
A.夏代B.商代C.西周D.春秋战国时期2.《中国教育改革和发展纲要》发表于()。
A.1985年B.1993年C.1998年D.1999年3.“因材施教”体现了人的身心发展的()。
A.顺序性B.互补性C.差异性D.阶段性4.教师职业最大的特点在于职业角色的()。
A.系统化B.专门化C.复杂化D.多样化5.反映测验结果的可靠程度的指标是()。
A.效度B.难度C.信度D.区分度6.夸美纽斯主张把广泛的自然知识传授给普通人的()。
A.“泛德教育”B.“泛体教育”C.“泛美教育”D.“泛智教育”7.20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是()。
A.夸美纽斯和《大教学论》B.赫尔巴特和《普通教育学》C.洛克和《教育漫话》D.杜威和《民主主义与教育》8.我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于()。
A.20世纪50年代以后B.20世纪60年代以后C.20世纪70年代以后D.20世纪80年代以后9.杨贤江于1930年出版的教育学著作是()。
A.《新编教育学》B.《教育学》C.《新教育大纲》D.《实用教育学》10.《中华人民共和国教育法》于()通过。
A.1985年B.1993年C.1995年D.1999年11.教学过程是一种特定的()。
A.实践活动B.认识活动C.课外活动D.兴趣活动12.教学工作的中心环节是()。
A.备课B.上课C.布置作业D.课外辅导13.主张“有教无类”,以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是()。
A.孔子B.孟子C.荀子D.韩非子14.把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是()。
A.柏拉图B.拉伯雷C.卢梭D.裴斯泰洛齐15.“博学于文,约之以礼”,“不愤不启,不悱不发”是中国古代()的教育主张。
A.朱熹B.墨子C.荀子D.孔子共6页:[1][2][3][4][5][6]下一页教师资格证考试频道。
江西省教师资格考试《小学教育学》模拟试题及答案
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)1.哲学家和自然科学家【D】对教育学的独立做出了重要贡献,于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来,与其他学科并列。
A.赫尔巴特B.凯洛夫C.保罗•朗格朗D.培根【答案解读】:英国学者培根在《论科学的价值和发展》(1623年)中首次把教育学作为独立学科提了出来。
其中保罗•朗格朗首先提出终身教育思想。
2.在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育的年代是【A】。
A.1904年B.1922年C.1949年D.1986年【答案解读】:1904年,清政府颁布《奏定初等小学堂章程》,规定设初等小学堂,招收7岁儿童入学,修业年限为5年,并规定初等小学教育为义务教育。
3.人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的【B】。
A.互补性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性4.小学课程设计的最终目的是【C】。
A.将优秀的文化成果传授给学生B.实现爱国教育C.实现教育目的和学校培养目标D.使儿童学会学习,学会适应社会【答案解读】:小学课程设计的最终目的是实现教育目的和学校的培养目标。
5.学生通过认识书本知识去认识客观世界,这反映了下列教案过程特点中的【B】。
A.引导性B.间接性C.简洁性D.交往性【答案解读】:学生通过认识书本知识认识客观世界,这反映了教案过程中的间接性的特点。
6.正规教育的主要标志是【C】。
A.国家教育B.民主教育C.制度化教育D.非制度化教育【答案解读】:制度化教育主要所指的是正规教育,也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度,它从初等学校延伸到大学,并且除了普通的学术性学习以外还包括适合于全日制职业技术训练的许许多多专业课程和机构。
7.【B】会影响各级各类学校在教育结构中的比例。
A.人口的性别结构B.人口的年龄结构C.人口的文化结构D.人口的阶级结构8.17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为,“我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。
教师资格考试《小学教育学》全真模拟试题及答案
教师资格考试《小学教育学》全真模拟试题及答案一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个符合题意的正确答案,并将其号码写在题干的相应位置,本大题共15小题。
每小题1分,共15分)1.教育的特质是()。
A.认识活动B.生存活动C.传递活动D.培养人的社会实践活动2.我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是()。
A.陶行知B.杨贤江C.徐特立D.蔡元培3.教育生物起源论的代表人物是()。
A.孟禄B.霍尔C.利托尔诺D.华生4.我国制定教育目的的理论基础是()。
A.《义务教育法》B.马克思主义关于人的全面发展的理论C.我国优秀的教育传统D.西方先进的教育教学经验5.素质教育的时代特征是()。
A.面向全体学生B.培养学生的创新精神C.促进学生全面发展D.促进学生的个性发展6.“近朱者赤,近墨者黑”反映了()因素对人发展的影响。
A.教育B.遗传C.环境D.社会活动7.英国哲学家洛克提出了“白板说”,认为外部的力量决定了人的发展,这是一种()。
A.外铄论的观点B.内发论的观C.多因素论的观点D.反映论的观点8.“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有()。
A.情境性B.创造性C.示范性9.教师的根本任务是(),全面实现教育目的。
A.关心学生的学习B.教书育人C.班主任工作D.教学10.国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是()。
A.课程标准B.课程计划C.教科书D.课本11.把课程用于教育科学的专门术语始于()。
A.法国的左拉B.英国的斯宾塞C.中国的孟子D.苏格拉底12.教育史上最早出现的教学组织形式是()。
A.个别教学B.班级授课制C.复式教学D.小组教学13.小学德育过程的基本矛盾是()。
A.教育者与德育内容B.受教育者与教育者C.德育要求与受教育者已有品德水平D.教育者与德育方法14.小学班主任工作的中心环节是()。
A.了解学生B.班会活动C.建立学生档案D.组织和培养班集体15.以实践作业为主的兴趣小组属于()。
江西省教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案试题
江西省教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
)1.素质教育是面向()的教育。
A、全体教师B、全体学生C、全体社会成员D、全部个性2.德育的基础是()A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为3.心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在()。
A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段4.学生应以()为主要任务。
A、智育B、德育C、体育D、学习5.1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神就是维护青少年儿童的()主体地位。
A、自然权利B、人身权利C、社会权利D、健康权利6.有利于大面积、高效率培养人才的教学组织形式是()A班级授课制B个别教学C分组教学D道尔顿制7.()既是教育工作的出发点,又是教育活动的归宿。
A、教育目的B、教育任务C、教学计划D、教学内容8.教学工作的中心环节是()A备课B课外辅导C上课D检查作业9.师生关系在本质上是()的关系。
A、人与人B、人与物C、买与卖D、朋友10.学生文化的特征具有()。
A、过渡性、非正式性、多样性B、过渡性、非正式性、单一性C、直接性、非正式性、多样性D、过渡性、正式性、多样性11.暗示教学的代表人物是()A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因12.以下属于二级课程的是()。
A、基础型课程B、学校课程C、地方课程D、国家课程13.划分课的类型的主要依据是()A教学内容B教学原则C教学任务D教学规律14.学生是处于人生阶段身心发展()时期的人。
A、最迅速B、普通C、缓慢D、成熟15.”学不躐等”、“不陵节而施”体现了()原则的要求A巩固性B直观性C循序渐进D因材施教二、填空题(本大题共20个空,每空1分,共20分。
)1.师生关系在社会道德上是关系。
江西省2016年小学《教育教学知识与能力》:教育学的建立考试试卷
江西省2016年小学《教育教学知识与能力》:教育学的建立考试试卷一、单项选择题(共27题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、根据迁移内容的不同,可将迁移分为()A:正迁移与负迁移B:顺向迁移与逆向迁移C:水平迁移与垂直迁移D:一般迁移与具体迁移2、决定教育事业发展的规模与速度的因素是____A:生产力B:政治经济制度C:上层建筑D:科学技术3、首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是____A:建立学生档案B:班主任工作总结C:班主任工作计划D:操行评定4、在深度知觉中,来自视觉线索本身的深度线索有__A.双眼视差B.视野中的高度C.线性透视D.眼肌的调节与幅合E.阴影5、教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性体现在()。
A.认识的直接性B.学生的合作性C.教学的教育性D.活动的开放性6、”学高为师”“良师必须是学者”,强调()知识对教师专业发展的重要性。
A:本体性B:条件性C:实践性D:文化7、陈鹤琴先生于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园,创立了()理论,A:生活教育B:游戏理论C:“活教育”D:行为课程8、思想品德教育的实质是。
A:将学生的道德认识转化为道德B:培养学生的道德情感C:将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德D:提高学生对客观世界的认识E:重视个别差异9、独立形态时期的第一本教育学著作是__.A.《雄辩术原理》B.《康德论教育》C.《大教学论》D.《论科学的价值和发展》10、四岁幼儿一般能集中注意约__。
A.5分钟B.10分钟C.15分钟D.20分钟11、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指__A.发展性功能B.个体性功能C.教育性功能D.社会性功能12、在信息的各种操作中,()占有十分核心的位置。
A:信息收集B:信息设施C:信息筛选D:信息处理13、主要凭借评价者的洞察、内省或移情对评价对象做出价值判断的评价方法是。
A:定性评价B:定量评价C:诊断性评价D:形成性评价14、教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的__。
2016年江西教师证仿真试卷及答案
江西省16年教师资格证考试(中教)模拟题(教育学压题版)一、选择题1、著名实用主义教育家及代表作是()。
A、布鲁纳、《教育过程》B、杜威、《民主主义与教育》C、赞科大、《教学与发展》D、凯洛大、《教育学》2、决定教育事业发展规模与速度因素是()A、生产力B、政治经济制度C、上层建筑D、科学技术3、决定教育领导权因素是()A、生产力B、政治经济制度C、上层建筑D、科学技术4、教师教育专业素养除要求先进教育理念、良好教育能力外,还要求具有一定()A、交往能力B、研究能力C、管理能力D、学习能力5、注重培养学生探究态度与能力课程是()A、基础型课程B、拓展型课程C、研究犁课程D、发展型课程6、以目标为中心而展开,针对2 0世纪初形成并流行常模参照测验不足而提出评价模式是()A、目标评价模式B、目游离评价模式C、背景、输入、过程、成果评价模式D、以上都不对7、课类型按任务一般可分为()A、讲授课和复习课B、单一课和综合课C、讲授课和实验课D、理论课和实践课8、我国古代《论语》中提出,"不愤不启,不悱不发",这体现了下列哪个教学原则?()A、巩固性原则B、因材施教原则C、循序渐进原则D、启发性原则9、我国古代《学记》中说,"不陵节而施",这体现了下列哪个教学原则?()A、巩固性原则B、因材施教原则C、循序渐进原则D、启发性原则10、提出德育社会模仿模式学者是()A、科尔伯格B、彼得·麦克费尔C、班杜拉D、皮亚杰11、平行管理理论源于著名教育家()"平行影响"教育思想。
A、赫尔巴特B、马可连柯C、巴班斯基D、乌申斯基12、教育学作为一个学科独立标志是()A、夸美纽斯《大教学论》B、康德《论教育》C、赫尔巴特《普通教育学》D、杜威《民主主义与教育》13、学校文化核心是()A、物质文化B、制度文化C、校园文化D、思想观念和行为方式14、个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同总体特征及其矛盾,面临着不同发展任务,这表现身心发展()A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、不稳定性15、现代教学基本组织形式是()A、个别教学制B、班级授课制C、现场教学D、小组教学二、填空题1、教育学作为一门独立学科萌芽于夸美纽斯《____》。
江西省教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试试题
江西省教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试试题注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效,不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
)1.教学工作的中心环节是()A备课B课外辅导C上课D检查作业2.校园文化的核心是学校的()文化。
A、观念和制度B、精神和观念C、组织和制度D、物质3.决定教育的领导权的是()。
A、生产力B、政治经济制度C、文化D、科学技术4.教育学是()。
A、人类社会独有的活动B、人类与动物共有的活动C、现代社会特有的活动D、人类与其他高等动物独有的活动5.下列对平面几何中有关三角形性质的表述,不正确的是()。
A.等边三角形的三个角相等B.三角形两边之和大于第三边C.直角三角形的两个锐角都是45度D.三角形内角和为180度6.范例教学的代表人物是()A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因7.”晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”符合()规律A德育过程B智育过程C美育过程D心理咨询8.1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》,把教育目标分为三大类,即A、认知目标、情感目标、动作目标B、认知目标、情感目标、审美目标C、认知目标、技能目标、动作目标D、认知目标、情感目标、技能目标9.班集体内教育教学活动的核心是()A班主任B班委会C共青团D少先队10.古希腊的“七艺”都属于古老的()。
A、活动课程B、隐性课程C、综合课程D、学科课程11.达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是()。
A.基因理论B.条件反射C.进化论D.细胞学说12.课程改革从实质上讲,就是课程的()问题。
A、综合化B、系统化C、理论化D、现代化13.关于教学含义的正确表述为( )A传授知识B智育C上课D教与学的双边活动14.德育在人的全面发展中起着()作用A导向和动力B关键C基础D核心15.人的身心发展速度在其整个发展过程中,呈现出加速与平缓交替发展的状态,这体现的是()。
江西省2016年上半年教师资格证认定《教育学》试题
江西省2016年上半年教师资格证认定《教育学》试题一、单项选择题(共26题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、致力于发展学生道德判断能力的德育模式是____A.认知模式B.价值澄清模式C.社会学习模式D.体谅模式2、某学生在回答“什么是圆的”的时候,说出“老鼠洞是圆的”,“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”,这主要体现了发散性思维的____A.流畅性B.独特性C.综合性D.多维性3、儿童身心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的,而是时而猛长、时而缓慢,这表明了儿童身心发展过程具有____A.不平衡性B.阶段性C.灵活性D.差异性4、教学活动的本质是____A.认识活动B.实践活动C.交往活动D.课堂活动5、埃里克森的理论认为,人格的发展是一个逐渐形成的过程,12—18岁阶段的发展任务是培养____A.勤奋感B.亲密感C.自我同一性D.自我整合6、一个教师与大约25个学生一起围坐在一张桌子周围,并且说:如果我们表达自己的意愿并作自我介绍,那是令人高兴的,接踵而来的是一阵紧张的寂静,没人说话。
为打破沉默,一学生羞怯举手发言,又是一阵令人不安的寂静,又有一位学生举手。
教师从没催促任何学生发言。
这一情景发生在罗杰斯倡导的____的课堂中。
A.范例教学法B.讨论法C.非指导教学法D.发现法7、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是____A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B.规定每周看电视的适当时间C.惩罚孩子过分喜欢看的行为D.只有按时完成家庭作业后才能看电视8、学生在教师的指导下运用知识去完成一定的操作,并形成技能、技巧的方法是____A.练习法B.谈话法C.演示法D.讲授法9、现代认知心理学认为,教学促进智力发展的最佳途径是____A.发展认知结构说B.习得三类知识说C.培养认知过程品质说D.认识发生论10、奥苏伯尔的同化模式中,总括性同化又称____A.下位学习B上位学习C.并列结合学习D.相关类属学习11、先行学习对后继学习产生的影响是____A.一般迁移B.顺向迁移C.特殊迁移D.逆向迁移12、道德两难故事法的创始人是____A.皮亚杰B.弗洛伊德C.班杜拉D.科尔伯格13、根据课程的任务,可以将课程分为____A.国家课程、地方课程与学校课程B.基础型课程、拓展型课程、研究型课程C.工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程D.学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程14、中学心理健康教育的内容主要分为三个方面,即学习辅导、生活辅导和____ A.心理疏导B.择业指导C.心理咨询D.交往指导15、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指____A.发展性功能B.个体性功能C.教育性功能D.社会性功能16、教育学萌芽的标志是____的提出。
2016年贵州小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试试卷
2016年贵州小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试试卷一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
)1.学生发展的个别差异性要求教育要坚持()。
A、全面发展B、循序渐进C、因材施教D、统一要求2.人的身心发展速度在其整个发展过程中,呈现出加速与平缓交替发展的状态,这体现的是()。
A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性3.下列选项中,由美国发明家亚历山大?格雷厄姆?贝尔发明的是()。
A.天文望远镜B.互联网C.电子计算机D.电话4.学校教育产生于()教育阶段。
A、古代B、原始C、近代D、现代5.德育过程一般由教育者、受教育者、德育内容和()四要素构成A德育规律B德育原则C德育方法D德育途径6.人的生理成熟以具有()能力为标志。
A、学习B、生殖C、创造D、思考7.学校工作的中心环节是()A教学B管理C课外活动D社会实践8.直接决定教育目的的因素是()。
A、生产力B、文化C、科学技术D、政治经济制度9.德育的动力是()A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为10.教师职业的最大特点是职业角色的()。
A、单一化B、多样化C、简单化D、复杂化11.中国历史上最早专门论述教育问题的文献是()。
A、《论语》B、《大学》C、《学记》D、《中庸》12.德育的关键是()A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为13.我国古代“外铄论”的代表人物是()。
A、孔子B、荀子C、孟子D、老子14.认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是()。
A、弗洛伊德B、威尔逊C、格塞尔D、华生15.学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象,所以学生文化具有()。
A、情感性B、深刻性C、稳定性D、过渡性二、填空题(本大题共20个空,每空1分,共20分。
)1.本能得到自然的最完善的发展,这种观点称为教育目的的。
江西省教师资格证考试小学教育学模拟题及答案(四)
江西省教师资格证考试小学教育学模拟题及答案(四)1.教育学中所研究的教育,主要是( )的教育。
A.内涵式B.广泛C.狭义D.广义2.德国教育家赫尔巴特是( )。
A.儿童中心论的代表B.教师中心论的代表C.劳动教育中心论的代表D.活动中心论的代表3.标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是( )。
A.文化B.教育C.学校D.知识4.一切教育工作的出发点和归宿是( )。
A.教育方针B.教育机智C.教育政策D.教育目的5.由传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度是( )。
A.基础教育B.职业技术教育C.高等教育D.成人教育6.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。
A.劳动起源论B.生物起源论C.心理起源论D.生物进化论7.《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标,“两全”是指( )。
A.全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲B.全面进行教育改革,全面发展职业教育C.全面改革政府包揽办学的格局,全面深化教育体制改革D.全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量8.我国在建国后颁布了《关于改革学制的决定》,从而废除了旧学制,实行新学制,其时间是( )。
A.1949年10月1日B.1950年10月1日C.1951年10月1日D.1952年10月1日9.马克思认为,人的劳动能力是( )的总和。
A.知识与能力B.智力与能力C.体力与智力D.体力与能力10.德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课,这是教育内容受( )制约的标志。
A.生产力和科技发展水平B.社会政治经济的需要C.文化传统D.教育者的身心发展规律和水平[1][2][3][4][5]下一页内容仅供参考。
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2016年贵州江西省小学教师资格《教育学》汇资料模拟试
题
一、单项选择题
1、奥苏伯尔认为有意义的接受学习是通过过程实现的。
A:顺应
B:反思
C:同化
D:观察
2、1931年,一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心。
几十名记者为他守夜,每隔一个小时就对外发布一次消息:“灯”还亮着。
这位科学家是。
A:瓦特
B:法拉第
C:爱迪生
D:爱因斯坦
3、教师必须要培养的基本教育能力素养有()
A:语言表达能力
B:运用现代化教育技术手段的能力
C:了解学生及同学生交往的能力
D:组织管理能力
E:教育科学研究能力
4、对应于教育目标的活动指导模式的类型包括____
A:尝试错误、顿悟式、说服与诱导
B:信息加工、社会交往、个人发展与行为训练
C:群体模仿、小教师制、讲授与启发式
D:认知训练、行为训练、讲授法与发现法
5、蒙台梭利认为,动作教育主要训练幼儿的____
A:跳的动作、跑的动作与抓握动作
B:坐的动作、走的动作与跑的动作
C:基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作
D:走的动作、抓握动作与书写动作
6、第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理.”主体现了教学的:()
A:直观性原则
B:启发性原则
C:巩固性原则
D:因材施教原则
7、罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于____
A:观察法
C:谈话法
D:调查法
8、只要人类社会存在,就一定有教育,这说明教育具有__
A.历史性
B.阶级性
C.永恒性
D.继承性
9、我国第一个正式实施的学校制度是____
A:癸卯学制
B:壬戌学制
C:壬寅学制
D:六三三制
10、小朋友们听老师讲《西游记》的故事,仿佛看见了孙悟空大闹天空的情景,这是()
A.逻辑思维
B.创造想象
C.综合想象
D.再造想象
11、____指个体在面对压力时为减轻其负面影响而做出的认知和行为的努力过程。
A:应激
B:应对
C:应付
D:应答
12、为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为。
A:终身教育
B:普通教育
C:职业教育
D:义务教育
E:重视个别差异
13、美育作为一个相对独立的、明确的教育范畴,一般认为是由美学家()提出的。
A:黑格尔
B:奥尔夫
C:席勒
D:韦伯
14、我国最早采用班级授课制是在____
A:领会知识
B:巩固知识
C:运用知识
D:检查知识
15、应成为教育教学改革的排头兵。
A:教师
C:教育行政官员
D:教导主任
16、______是整个教育工作的核心,也是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿。
__
A.教育目的
B.教育内容
C.教育方针
D.教育目标
17、每年9月10日被定为“教师节”是决定始于__。
A.1985年
B.1989年
C.1993年
D.1995年
18、通过研究和学生有关的书面材料,了解学生的过去和现在的一种方法属于了解学生常用的方法中的()
A:观察法
B:书面材料分析法
C:谈话法
D:调查法
19、下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是()
A:“教育即生活”
B:“学校即社会”
C:“做中学”
D:“生活即教育”
20、智育中的“智”是指()
A:知识
B:技能
C:智力
D:知识技能和智力
21、下列哪一项判断是正确的____
A:情绪冲动
B:性格障碍
C:情绪适应困难
D:行为障碍
二、多项选择题
1、调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于____
A:物质性、协调性、简缩性
B:适应性、协调性、简缩性
C:物质性、外显性、展开性
D:观念性、协调性、适应性
2、校外单位或者人员违反治安管理规定、引发学校安全事故的,或者在学校安全事故处理过程中.扰乱学校正常教育教学秩序、违反治安管理规定的,由____依法处理。
A:公安机关
B:学校
C:教育主管部门
D:政府
3、美国各门课程中多样化的实践活动,日本的综合活动时间反映出对____在课程中地位的重视。
A:知识
B:能力
C:直接经验
D:间接经验
4、下列关于日常生活中的做法,不正确的是____
A:为了使用方便和最大限度地利用材料,机器上用的螺母大多是六角形
B:在加油站不能使用手机,是因为手机在使用时产生的射频火花很容易引起爆炸,发生危险
C:交通信号灯中红色被用做停车信号是因为红色波长最长
D:家中遇害到煤气泄漏事件应立即使用房间的电话报警
5、概念中内涵和外延的关系是
A:内涵越丰富,外延也相应越多
B:内涵越丰富,外延则越少
C:内涵越抽象,外延越狭窄
D:内涵和外延一一对应
6、教育法律规范按照要求人们行为的性质,可以分为()
A:任意性规范
B:制裁性规范
C:义务性规范
D:授权性规范
7、个人面对问题情境时,在规定时间内产生不同观念类别的数量多少,表明发散思维的【】
A.独创性
B.变通性
C.流畅性
D.新颖性
8、(2006年4月)道德教育的认知模式理论的提出者是。
A:科尔伯格
B:皮亚杰
C:麦克费尔
D:班杜拉
9、下列选项中,属于组织策略的是__。
A.画线
B.记笔记
C.列提纲
D.画关系图
E.记忆术
10、明尼苏达多相人格测验是一种____
A:教育测验
B:投射测验
C:自陈量表
D:性向测验
11、在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”,创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是____
A:福禄倍尔
B:蒙台梭利
C:德可乐利
D:凯米
12、下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利__
A.受教育的权利
B.人格尊严权
C.身心健康权
D.隐私权与名誉权、荣誉权
E.人身自由权
13、教学过程的特殊性表现在__。
A.间接性与简捷性
B.直观性与巩固性
C.交往性与实践性
D.教育性与发展性
E.引导性与指导性
14、”我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”的诗句出自()
A:林则徐
B:龚自珍
C:魏源
D:纪晓岚
15、世界上最早的成体系的古代教育学作品是中国古代的()
A:《论语》
B:《学记》
C:《孟子》
D:《中庸》
16、不属于四大发明的是。
A:针灸
B:指南针
C:造纸
D:火药
17、操作性条件反射学说的代表人物是____
A:斯金纳
B:巴甫洛夫
C:桑代克
D:班杜拉
18、被称为“书圣”的是。
A:张旭
B:欧阳询
C:王羲之
D:颜真卿
19、年秋季,中小学阶段各起始年级的学生原则上都将进入新课程。
A:1999
B:2001
C:2003
D:2005
20、少先队的标志有【】
A.红领巾
B.队旗
C.队礼
D.呼号和鼓号
E.队会仪式
21、知觉的恒常性包括__。
A.气味恒常性
B.温度恒常性
C.大小恒常性
D.颜色恒常性
E.形状恒常性。