振华中学高二第一次月考文科生物试题

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高二生物第一次月考卷及答案

高二生物第一次月考卷一、选择题１、依照所学知识判断,下列说法错误的是( C )A、图中能直立生长的是①、④和⑥Ｂ、若探究植物的向光性,可设置①③进行对比C。

若探究植物胚芽鞘的感光部位,应设置④⑥进行对比Ｄ、图中弯曲生长的是③⑤［解析］依照生长素的有无和分布是否均匀能够判断:①直立生长,②不生长不弯曲,③向光弯曲生长,④直立生长,⑤向光弯曲生长,⑥直立生长、设计实验时要遵循单一变量原则,若探究植物的向光性,可设置①③进行对比;若探究植物胚芽鞘的感光部位,应设置④⑤进行对比,④⑥不符合要求。

2。

如图为研究生长素(IＡＡ)产生部位及运输方向的实验,初始时,琼脂块①～⑥不含IAA,对实验结果表述正确的是( B )A。

①、②琼脂块中都有ＩAA,①>②B、③、④琼脂块中都有IAA,③≈④C。

⑤、⑥琼脂块中都有IAA,⑤≈⑥D。

③、④琼脂块中含有的IAA,与⑤、⑥相等［解析］在单侧光的照射下,生长素能从向光一侧向背光一侧移动,但由于胚芽鞘尖端中间有不透水的云母片隔着,使生长素不能向背光一侧移动,因此①≈②。

胚芽鞘的尖端是感光部位,因此没有尖端存在的琼脂块中的生长素均匀向下运输,因此③≈④。

由于生长素只能进行极性运输,因此⑤和⑥中均不含生长素。

３。

匈牙利学者拜尔(A。

Paal)在19１４～1918年间进行植物生长的实验研究时,曾在黑暗条件下,将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口的一侧,胚芽鞘会向对侧弯曲生长(如图)、这个实验主要证实( C )A、顶端能产生某种影响物B、合成“影响物”不需要光C、“影响物"具有促进胚芽鞘生长的效应D、背光一侧“影响物"分布多［解析] 该题是一个实验分析题,在生长素的发现过程中,每一步的处理都有其重要意义。

拜尔的实验是在黑暗环境下进行的,并没有进行在光下的实验,因此B、D选项都不符合题意;拜尔的实验是在前人的基础上进行的,前人的工作差不多证明胚芽鞘向光弯曲是由于胚芽鞘在单侧光下产生某种“影响物”,该“影响物”从胚芽鞘上部传到下部,造成背光侧和向光侧生长快慢不同,而拜尔的实验只是证明了“影响物”具有促进胚芽鞘生长的效应、4、20世纪３0年代,科学家发现单侧光能引起某些植物体内生长素分布不均匀;２0世纪80年代,科学家发现单侧光能引起某些植物体内抑制生长的物质分布不均匀。

高二上学期第一次月考生物试题(含答案和解析)

1高二第一次月考生物总分：100分时间：90分钟一、单项选择题（每题2分，共40分）1.如图为人体细胞与内环境之间物质交换的示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。

据图判断下列说法正确的是( )A ．体液①含有激素、氨基酸、尿素、CO 2等物质B ．②内渗透压下降会刺激下丘脑合成抗利尿激素增加C ．③若产生乳酸会引起①、②、④内pH 的剧烈变化D ．①、②、④是机体进行细胞代谢活动的主要场所2．下列各项生理活动中，与内环境的相对稳定无直接关系的是( )A ．尿液和汗液的排出B ．食物残渣形成粪便排出体外C ．血液运输养料和废物D ．血液中二氧化碳浓度升高使呼吸加快3.2012年11月18日，广州举行了首届马拉松赛，如图为比赛的选手。

运动员长时间运动引起机体缺氧时，血液pH 的变化趋势、引起pH 变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是( )A ．降低、CO 2、Na 2CO 3B ．降低、乳酸、NaHCO 3C ．升高、CO 2、H 2CO 3D ．升高、乳酸、NaHCO 34.如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。

下列说法与图示相符合的是( )A ．图中兴奋部位是B 和CB ．图中弧线最可能表示局部电流方向C ．图中兴奋传导方向是C→A→BD ．兴奋传导方向与膜外电流方向一致5.在反射弧中，电刺激传入神经末梢，兴奋能传到效应器，而刺激传出神经末梢，兴奋却不能传到感受器，原因是兴奋在如图所示结构上的传导(或传递)方向不能由( )A.①→②B.③→④C.②→①D.④→③26.下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上传导方向，其中不正确的是( )7.下图1表示信息在神经细胞中的传递规律，图2是图1中某结构的放大图。

对其中的认识有误的是( )A ．结构①是树突，结构②也可能是树突的膜B ．结构④中所含物质释放的方式是胞吐C ．X 处给予一个强刺激后，出现Na ＋内流D ．结构③中的信号变化是电信号→化学信号→电信号8.下列关于人体血糖平衡调节等的叙述中，正确的是( )A ．细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高B ．糖尿病多是由于经常摄入过量的糖所引起的C ．胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量D ．糖尿病病人的尿多，是因为糖尿病病人的细胞外液渗透压较低9.某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内,注射后若干天,未见小鼠出现明显的异常表现。

高二下期第一次月考生物科(试卷)

2022-2023学年高二下学期第一次月考生物试题一、选择题（共50分，每题1分）1．绿藻被认为是21世纪人类最理想的健康食品，螺旋藻(属蓝细菌)特有的藻蓝蛋白能提高淋巴细胞活性，增强人体免疫力。

下列关于绿藻和螺旋藻的叙述错误的是（）A．二者的遗传物质都是DNAB．绿藻有核膜、核仁，而螺旋藻没有C．绿藻和螺旋藻合成蛋白质的场所都是核糖体D．绿藻和螺旋藻都能进行光合作用，这与它们含有叶绿体有关2．一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着水蚤等多种生物，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。

下列各项中，与这段朽木的“生命结构层次”水平相当的是（）A．一块稻田里的全部害虫B．一个池塘中的全部鲤鱼C．一片松林里的全部生物D．一间充满生机的温室大棚3．下图是用显微镜观察时的几个操作步骤，要把显微镜视野下的标本从下图中的A转为B，其正确的操作步骤是（）①向左下方移动玻片②调节光圈使视野明亮③转动转换器④调节粗准焦螺旋⑤调节细准焦螺旋⑥向右上方移动玻片A．①③②⑤B．①③④⑥C．⑥③②④D．⑥③⑤④4．下列关于原核细胞与真核细胞的叙述，正确的是（）A．原核细胞具有染色质，真核细胞具有染色体B．原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，真核细胞有以核膜为界限的细胞核C．原核细胞中没有核糖体，真核细胞中含有核糖体D．原核细胞的DNA只分布于拟核，真核细胞的DNA只分布于细胞核5．关于下图所示过程的叙述，错误的是（）A．甲是磷酸，在不同的核苷酸中种类相同B．乙是五碳糖，在DNA中是脱氧核糖，在RNA中是核糖C．丙是含氮碱基，在人体细胞遗传物质中有4种D．丁是核苷酸，在一个病毒中有8种6．结合下列曲线，分析有关无机物在生物体内含量的说法，错误的是（）A．曲线①可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄变化的曲线B．曲线②可表示细胞新陈代谢速率随自由水与结合水比值的变化C．曲线③可以表示一粒新鲜的种子在烘箱中被烘干的过程中，其内无机盐的相对含量变化D．曲线①可以表示人从幼年到成年体内含水量的变化7．对下表的有关分析错误的是（）A．甲可能是麦芽糖溶液B．①是斐林试剂，使用时需水浴加热C．乙液可能是一种酶溶液D．②是紫色，③是核苷酸8．在下列四种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是（）A．①和②B．②和③C．③和④D．⑤和⑥9．下列有关化学元素和化合物的说法正确的是A．某口服液中含有丰富的N，P，Zn等微量元素，可提高人体的免疫力B．自由水能参与许多化学反应中，如光合作用、呼吸作用、DNA和RNA的水解反应C．用32P作标记可以检测出人细胞膜中的胆固醇成分D．染色体、噬菌体和核糖体的成分都是由DNA和蛋白质组成10．下列对组成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是（）A．蛋白质在高温条件下因肽键解开而变性失活B．组成细胞的元素在无机环境中都能找到C．碳是最基本元素，细胞中的化合物都含碳D．利用甲基绿可以鉴定细胞中的遗传物质是DNA11．用35S标记一定量的氨基酸，并用来培养哺乳动物的乳腺细胞，测得核糖体，内质网、高尔基体上放射性强度的变化曲线《甲图）以及在此过程中高尔基体、内质网、细胞膜膜面积的变化曲线（乙图），下列分析不正确的是（）A．甲图中的a、b、c三条曲线所指代的细胞器分别是核糖体、内质网、高尔基体B．与乳腺分泌蛋白的合成与分泌密切相关的具膜细胞器是内质网、高尔基体和线粒体C．乙图中d、e、f三条曲线所指代的膜结构分别是细胞膜、内质网膜、高尔基体膜D．35S在细胞各个结构间移动的先后顺序是核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜12．英国医生塞达尼•任格在对离体蛙心进行实验的过程中发现，用不含钙的生理盐水灌注蛙心，收缩不能维持，用含有少量钙和钾的钠盐溶液灌流时，蛙心可持续跳动数小时。

高二第一学期第一次月考(生物)试题含答案

高二第一学期第一次月考（生物）（考试总分：100 分）一、单选题（本题共计25小题，总分50分）1.（2分）1．．．．．．．．．1300 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．H7N9．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．()A．1B．2 C．3 D．42.（2分）2．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．a．b．c．．．．．．．．．．．()．．a b cA．．．．．．．．．B．．．．．．C．．．．．．．．D．．．．．．3.（2分）3．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．() A．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．B．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．C．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．D．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4.（2分）4．．．．．．．．．．．．．．．．．() A．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．B．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．C．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．D．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5.（2分）5．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．() A．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．B．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．C．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．D．．．．．．DNA．．．．．．．．．．．DNA．．．．．．6.（2分）6．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．()．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．A．．．．．B．．．．．C．．．．． D．．．．．7.（2分）7．．．．．．．．C．H．O．N．．．．．．．．．．．．．．．．．()8.（2分）下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下A.细胞中的N、Ca、Fe、Mo都属于大量元素B.组成细胞的化学元素在无机自然界都能找到C.组成细胞的化合物中有机物含量高于无机物D.碳元素在人体细胞鲜重中的百分比含量最大9.（2分）9．2．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．() A．．．B．．． C．R． D．．．．．．10.（2分）10．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．()A．．．．．．．．．．．．．．．．B．．．．．．．．4．．．．3．．．C．．．．．．．．．．．．R．．．．．．D．．．．．．．．．．．．．．．．．．11.（2分）11．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．() A．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．B．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．C．．．．．．．0.9% NaCl．．．．．．．．．．．．．．D．．．．．．．．．．．．．．．．．12.（2分）12．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．() A．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．B．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．C．．．．．．．．．DNA．．．．．．．RNA．．．．．．D．DNA．RNA．．．．．．．．．．．．．．．13.（2分）下“下下DNA下RNA下下下下下下”下下下下下下下下下下下下下下下A.需要用体积分数为50%的酒精洗去浮色B.该实验的步骤是:制片→水解→染色→冲洗→观察C.酒精灯烘干载玻片,可迅速固定细胞D.用高倍镜能清楚地看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA14.（2分）14．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．() A．4．8．4．4．8．4 B．4．5．4．4．5．4C．4．5．4．4．8．4 D．4．8．4．4．5．415.（2分）15．．．．．．．．．．．．()A．．．．．B．．．．．． C．．．． D．．．．D16.（2分）16．“．．．．．．．．．．．．．．．．”．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．()17.（2分）17．．．．．．．．．．．．．．．．() A．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．B．．．．．．．．．．．．．．．．．．C．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．D．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18.（2分）18．．．．．．．．．．．．．．．．．．()A．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．B．．．．．．．．．．．．．．．．．C．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．D．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19.（2分）19．．．．．．．．．．．．．．．．() A．．．．．．．．．．．．C．H．O．N．P B．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．C．．．．．．．．．．．．．．．．D．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20.（2分）20．“．．．”．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．()21.（2分）21．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．()B．．．．B．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．C．．．．C．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．D．．．．．．．．．．．．．．．．．．A．C22.（2分）22．．．．．．．．．．．．．．()．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．A．．．．．． B．．．．．C．．． D．．．．．23.（2分）23．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．() A．．．．．．．．．．．．．B．．．．．．DNA．．．．．．．C．．．．．．．．．．．．．．D．．．．．．．．．．．．．．24.（2分）24．．．．．．．．．()A．．．．．．．．．．．．．．．B．．．．．．．．．．．．．．．C．．．．．．．．．．．．．．．D．．．．．．．．．．．．．．．25.（2分）25．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．()．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2．．．．．．．．．．．．．．．．．A．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2．．．．．．．．．．．．．．．．．A．．． B．．．C．．． D．．．第Ⅱ卷二、填空题（本题共计3小题，总分50分）26.（20分）．．．．．．2．．26．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．A．B．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．X．Y．Z．P．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．(1)．．A．．．．．．(．．．．．．．)_________．．．X．_______________．．．．．．．．．．．．_________．．．．．．．．．．___________．(2)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．__________．(3)．．P．____________．．．．．．．___________________．(4)．．．．_______________________．．．．．．．．．．．．．________．．．．________．．27.（18分）27．．．．．．．．．．．(1)． A ．________(．“．．”．“．．”)．．．．．．．．．__________ __________(．．．．．)．．．．．．．．．．．．．．．．．_____________________________．(2)． A ．．．．．．．．．[]________．．．．．．．．．．．．．．．．____________．．．．．．．______________．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．(3)．．．．．．．．．．3H．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．___________________________(．．．．．．．．)．(4)． B ．．．．．．．．．．．．．________(．．．．．)．．．． B ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．__________(．．．．．)．28.（12分）28．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1．．．．．．．．．2．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．E1．．．．．．．．．．．E1．．．．．．．．．．E2．．．．．．．．．E3．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2．．．．．．．．．(1)．．．．．．A．．．．．．．．．．．．．．1．．．．．．．．．．．________．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．________．(2)．．．．．．A．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．______ __．．．．．．．A．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．A．___ _____．(3)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2．．．．．．．．．．．．．．．．．______ __．(4)．．．E1．E2．E3．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．_ ____________________________．答案一、单选题（本题共计25小题，总分50分）1.（2分）1—5 B2.（2分）C3.（2分）C4.（2分）D5.（2分）C6.（2分）6—10 C7.（2分）D8.（2分）下下下下B下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下A下Fe下Mo下下下下下下下下下下B下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下C下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下D下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下B下9.（2分）D10.（2分）B11.（2分）11—15 C12.（2分）C13.（2分）下下下下C下下下下下下下下下下下“下下DNA下RNA下下下下下下”下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下DNA下RNA下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下50 %下下下下下下下下A下下下下下下下下下下下下下下下→下下→下下下下→下下→下下下B下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下C下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下D下下下14.（2分）C15.（2分）D16.（2分）16—20 B17.（2分）C18.（2分）B19.（2分）D20.（2分）C21.（2分）21—25 C22.（2分）D23.（2分）B24.（2分）B25.（2分）B二、填空题（本题共计3小题，总分50分）26.（20分）26：(1)N、P 葡萄糖淀粉糖原(2)脂肪(3)氨基酸(4)甲基绿吡罗红混合染色剂绿红27.（18分）27：(1)动物无细胞壁、液泡、叶绿体，有中心体否，因为含有细胞核和众多的细胞器(2)[⑨]内质网线粒体有氧呼吸(3) ⑥→⑨→③→①(4)⑥⑤叶绿体28.（12分）28.(1)蔗糖纤维素(2)尿嘧啶核糖核苷酸脱氧核糖(3)具有催化作用(4)各种酶的分子结构不同。

高二上学期第一次月考(生物)试题含答案

高二上学期第一次月考（生物）（考试总分：100 分）一、单选题（本题共计20小题，总分60分）1.（3分）1．截止2021年7月31日，全球累计确诊新型冠状病例198，213，216例，死亡人数4，224，809。

下列有关新型冠状病毒的叙述，正确的是( )A.能引发传染病，属于最基本的生命系统B.没有细胞结构，增殖必须在宿主细胞进行C.培养可在含有机物的培养基上进行D.组成上包括蛋白质和核酸2.（3分）2.下列关于细胞学说建立过程的叙述，错误的是 ( )A.科学家维萨里和比夏，分别揭示了人体在器官和组织水平的结构B.列文虎克用显微镜观察木栓组织，把显微镜下的“小室”命名为细胞C.德国的植物学家施莱登和动物学家施旺共同创建了细胞学说D.魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞，丰富和完善了细胞学说3.（3分）3．在一个春暖花开的日子，某校的生物兴趣小组成员相约去公园玩。

公园里，空气新鲜，草色青翠，绿柳垂帘，大家的耳边萦绕着树枝上黄鹂悦耳的欢笑声，眼眸中倒映着碧空里燕子的翩翩舞姿。

最惹眼的是一大片粉红的桃花林，灿烂得如云蒸霞蔚一般，大家仔细观察了一下，发现这些桃树都是一个品种的。

微风拂来，总有弱不禁风的桃花飘零而下，大家纷纷捡来完整的花朵，准备带回去做成标本。

读完本段文字，请选出分别符合生态系统、种群、个体、器官的一组是( )A.公园、桃花林、一只黄鹂、公园内的全部绿柳B.桃花林、公园内的各种青草、一只黄鹂、一朵桃花C.桃花林、桃树林的全部桃树、一只燕子、绿柳叶片D.公园、公园内的全部雄黄鹂、一只燕子、一朵桃花4.（3分）4．一段朽木上长满了苔藓、地衣，朽木凹处积存的雨水中还生活着草履虫、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。

下列与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是（）A.一块稻田的全部害虫B.一间充满生机的温室C.一片松林中的全部生物D.一个池塘的全部鲤鱼5.（3分）5．观察细胞结构时，下列说法正确的是( )A．低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋B．用光学显微镜观察神经细胞，应在高倍镜下把神经细胞移至视野中央C．转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物最可能在目镜上D．制作口腔上皮装片时应在载玻片中央滴加1～2滴清水，然后再盖盖玻片6.（3分）6.如图分别表示形态、功能都不相同的三种生物。

黑龙江省哈尔滨市振华中学2022-2023学年高二生物月考试卷含解析

黑龙江省哈尔滨市振华中学2022-2023学年高二生物月考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1. 下列氨基酸中，不是组成蛋白质的氨基酸是（）参考答案：D2. 下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是A．性染色体上的基因都与性别决定有关B．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传C．生殖细胞中只表达性染色体上的基因D．初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体参考答案：B3. 下列信息传递的实例中，利用调节生物的种间关系的是A．莴苣在适宜波长下才能萌发生长B．昆虫散发性外激素传递信息C．草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息D．雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀参考答案：C4. 人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。

这些细胞位于A．大脑皮层 B．垂体C．下丘脑 D．脊髓参考答案：C5. 下列关于内环境稳态的叙述，错误的是（）A．内环境的理化性质是相对稳定的B．内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的C．内环境的理化性质是恒定不变的D．内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁参考答案：C6. 下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是( )A．钙离子B．呼吸酶 C．葡萄糖D．血浆蛋白参考答案：B7. 下列物质中，不能用作酵母菌碳源的是（）A．含碳有机物B．蛋白胨C．含碳无机物D．石油、花生粉饼等天然物质参考答案：C【考点】I1：微生物的分离和培养．【分析】碳源B、蛋白胨可以作为酵母菌的碳源和氮源，B错误；C、酵母菌属于异养生物，其不能直接利用含碳无机物，因此含碳无机物不能用作酵母菌碳源，C正确；D、石油、花生粉饼等天然物质可以作为酵母菌的碳源，D错误．故选：C．8. 在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经遭到损伤，而其它部分正常，当感受器受到刺激后将表现为（）A．既有感觉又能运动 B．无感觉也无收缩反应C．有感觉但无收缩反应 D．无感觉但能运动参考答案：C9. 对下列各项生物学原理的解释，正确的是A．植物在光下不进行呼吸作用 B.主动运输是一个吸能过程C．杂合子自交后代都是杂合子 D.细胞分化后遗传物质发生了改变参考答案：B10. 大分子蛋白质能够通过的结构是（）A．线粒体膜和叶绿体膜B．细胞膜和液泡膜C．选择透过性膜D．细胞壁和核孔参考答案：D11. 某稻田生态系统中生长的水稻、稗草。

2020年山东省青岛市胶州振华中学高二生物月考试题含解析

2020年山东省青岛市胶州振华中学高二生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1. 关于现代生物技术的叙述错误的是A.蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质B.体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体C.植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒D.动物细胞培养技术可用于转基因动物的培养参考答案：B2. 现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的，现代生物进化理论观点对自然选择学说的完善和发展表现在①突变和基因重组产生进化的原材料②种群是进化的单位③自然选择是通过生存斗争实现的④自然选择决定生物进化的方向⑤生物进化的实质是基因频率的改变⑥隔离导致物种形成⑦适者生存，不适者被淘汰A. ②④⑤⑥⑦B. ②③④⑥C. ①②⑤⑥D. ①②③⑤⑦参考答案：C达尔文的自然选择学说合理地解释了生物的进化和适应性、多样性，但没有阐述遗传和变异的本质及自然选择对遗传和变异如何起作用。

而且达尔文自然选择学说对生物进化的解释也局限于个体水平。

现代生物进化论是在达尔文的自然选择学说的基础上发展和完善起来的，主要包括以下四点内容：①突变和基因重组是产生进化的原材料、②种群是进化的单位、⑤生物进化的实质是基因频率的定向改变、⑥隔离是物种形成的必要条件。

而③自然选择是通过生存斗争实现的、④自然选择决定生物进化的方向、⑦适者生存，不适者被淘汰属于达尔文自然选择学说的主要内容。

因此，C项正确，A、B、D项错误。

3. （2017?海南卷）下列与人体神经调节有关的叙述，错误的是A. 缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放B. 肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体C. 神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质D. 神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元参考答案：A肽类神经递质的合成和释放需要能量；缺氧能通过影响有氧呼吸过程而影响到细胞中能量的产生，A错误。

2021-2022年高二下学期第一次月考试题生物(文) 含答案

2021年高二下学期第一次月考试题生物（文）含答案一、选择题（1.5分/个，共60分）1．下列各种生物中．不具备细胞结构的是（）A.大肠杆菌 B．噬菌体 C.衣藻 D．荠菜2．下列糖类中属于单糖的是（）A.蔗糖 B．核糖 c．糖原 D.淀粉3．在DNA分子中，以下哪一项是不可能存在的（）A．腺嘌呤B尿嘧啶C．磷酸 D.脱氧核糖4.某同学不吃早餐，在体育课上晕倒．医生给他静脉输入葡萄糖溶液，其主要目的是（）A．补充水分B．补充无机盐C．提供能量D．维持渗透压平衡5．不属于细胞核的结构是（）A.核仁B.核膜C．染色质 D.核糖体6.在人体肌肉细胞中，能够提供能量的细胞器是（）A．内质网B．核糖体C．高尔基体D．线粒体7．下列物质通过细胞膜时需要载体而不需要能量的是（）A水分子进入根毛细胞 B.葡萄糖进入红细胞C．被吸收进入小肠绒毛上皮细胞 D.氧气进入肺泡细胞8．下列因素中，不会使酶变性失去活性的是（）A.强酸B．强碱 C.低温D．高温9．在有氧呼吸的全过程中，的形成发生在（）A.第一阶段B.第二阶段C.第三阶段D．各个阶段10．有氧呼吸和无氧呼吸的相同点是（）A．都需要氧气B都是在线粒体中进行C.都能产生二氧化碳和水D.都能产生中间产物丙酮酸11．叶绿体中的色素在光合作用中所起的主要作用是吸收可见的太阳光，其中叶绿素主要吸收（）A．红光 B.黄光c．红光或蓝紫光 D.黄光和蓝紫光12．高等植物光合作用暗反应阶段的场所是（）A．叶绿体的基质中 B.叶绿体的类囊体膜上C.线粒体的基质中D．A、B，C三者都可13．如图是某种物质跨膜运输方式的示意图，符合该图的运输方式是（）A．自由扩散B．主动运输C．协助扩散D．渗透作用14．右图为光学显微镜下某一高等生物细胞有丝分裂过程巾某一时期的图像，下列叙述不正确的是（）A.这是一个植物细胞，处于有丝分裂中期B. a是指纺锤丝，b是指着丝点C．在光学显微镜下还可观察到赤道板的出现D．图示细胞含有6条染色体，12条染色单体15．在观察植物细胞的有丝分裂过程中，制作装片的正确顺序是 ( )A．解离一漂洗一制片一染色 B.解离一漂洗一染色-制片C．漂洗一解离一染色一制片 D．解离一染色一漂洗一制片16．下列关于细胞凋亡的叙述错误的是 ( )A.细胞凋亡是由基因决定的自动结束生命的过程B.蝌蚪尾的消失是通过细胞凋亡实现的C.细胞凋亡即细胞坏死D．细胞凋亡是细胞的一种重要生命活动17．通过植物组织培养的方法，快速繁殖花卉，利用的原理是植物细胞具有（）A．周期性B．稳定性C．多样性D．全能性18．杂合高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，子一代中表现型的比例为 ( )A．1：2：1 B.3：1 C.1：1 D．4：l19．下列基因型表示纯合子的是 ( )A．BbDD B．AaBb C．AAdd D．aaBb20．水稻的基因型为Aa，自交后代中的纯合子占总数的 ( )A．25％ B．50％ C．75％ D．100％21.欲观察细胞减数分裂的过程，可选用的材料是 ( )A.马蛔虫受精卵B.小鼠睾丸C.蝗虫的精子D.鸡的血液22．减数分裂过程中．着丝点分裂发生在 ( )A.减数分裂间期 B．减数第一次分裂后期C．减数第二次分裂后期 D.同源染色体联会时23．一个卵原细胞经过减数分裂后形成几个卵细胞 ( )A．1个 B．2个 C．3个 D. 4个24．一个DNA分子复制一次形成的子代DNA分子数目是 ( )A. lB. 2C. 3D. 425．赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验，证明了 ( )A．蛋白质是遗传物质 B．DNA是遗传物质C．糖类是遗传物质 D．RNA是遗传物质26．基因对性状控制的实现是通过 ( )A．DNA的自我复制 B．DNA控制蛋白质的合成c．一个DNA上有多种基因 D．转运RNA携带氨基酸27．密码子在 ( )A．rRNA上 B.DNA上． C．mRNA 上 D．tRNA上28．女性色盲患者()与健康男性()结婚，他们的女儿是色盲患者的可能性( )A．1／2 B.1／4 C．1 D.029．人体在正常情况下，与红细胞直接进行物质交换的具体内环境是 ( )A.细胞内液 B．组织液 C．淋巴 D．血浆30．血糖平衡是由多种激素作用的结果。

高中高二生物上学期第一次月考试题文高二全册生物试题

时遁市安宁阳光实验学校新誉佳高中高二（上）第一次月考生物试卷（文科）一、选择题（共20小题，每小题3分，满分60分）1．在下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是( )A．DNAB．葡萄糖C．CO2D．抗体2．能正确表示血浆、组织液和淋巴三者之间关系的是( )A ．B ．C ．D ．3．下列各项中，可以看作物质进入内环境的是( )A．喝牛奶，进入胃中B．精子进入输卵管与卵细胞结合C．口服抗菌药物D．肌肉注射青霉素4．下列各组化合物中，全是内环境成分的一组是( )A．CO2、血红蛋白、H+、尿素B．呼吸氧化酶、抗体、激素、H2OC．Na+、O2、葡萄糖、血浆蛋白D．Ca2+、载体、氨基酸5．下列选项中，与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是( ) A．细胞外液B．细胞内液C．血浆、组织液、淋巴D．内环境6．血细胞、肌细胞和淋巴细胞所处的内环境分别是( )A．血浆、体液、体液B．血液、体液、淋巴C．血浆、组织液、淋巴D．血液、细胞外液、体液7．在血浆、组织液和细胞内液中，O2的浓度依次为( )A．血浆＞组织液＞细胞内液B．血浆＞组织液=细胞内液C．血浆＞组织液＜细胞内液D．血浆＜组织液=细胞内液8．接种乙肝疫苗进行肌肉注射，药物一般直接进入( )A．组织液B．淋巴液C．血液D．细胞内液9．如图是某组织结构示意图，①②③④表示不同的液体．则图中毛细血管壁细胞生活的具体内环境是( )A．③B．④C．②④D．②③10．通常情况下，人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是( )A．Na+浓度B．渗透压C．K+浓度D．O2浓度11．稳态的生理意义是( )A．使体温维持相对恒定B．使体液的PH保持相对稳定C．使内环境的渗透压处于相对平衡D．是机体进行正常生命活动的必要条件12．对人体内环境稳态起调节作用的系统是( )A．消化系统和呼吸系统B．循环系统和运动系统C．排泄系统和生殖系统D．神经系统、内分泌系统和免疫系统13．人剧烈活动后，隔一段时间血浆的pH会( )A．大于7.35～7.45B．远小于7.35～7.45C．维持在7.35～7.45D．稳定在3～414．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起( )A．酶促反应速率的加快B．儿童患佝偻病C．细胞代谢紊乱D．成年人患肌无力病15．下列各项中不属于影响稳态的因素是( )A．温度B．酶C．pHD．渗透压16．下列关于神经调节和激素调节的叙述中，错误的是( )A．神经调节和激素调节密不可分B．神经调节主导激素调节C．激素调节能反作用于神经调节D．激素调节不受神经调节的控制17．小张因饮酒过多导致语无轮次、走路不稳、呼吸急促，出现这些症状的原因是由于相应中枢受到影响，它们分别是( )A．大脑、小脑、脑干B．小脑、大脑、脑干C．大脑、小脑、大脑D．脑干、小脑、大脑18．下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是( )A．①→④B．②→③C．③→②D．④→①19．如图表示反射弧的模式图，如果从b点给予强刺激，则能测到细胞膜电位变化的部位是( )A．a、c、dB．只有c、dC．只有a、cD．只有c 20．下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是( )A．用橡皮锤叩击膝盖下面的韧带会引起膝跳反射B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆并可能形成新的突触C．大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制二、综合题（每空2分，共40分）第II卷（非选择题）21．（24分）如图为人体某组织的示意图，请根据图回答下面的问题．（1）指出图中所指部位的液体名称：a表示__________；b表示为组织间隙的__________；c表示在毛细血管内的__________；d表示在淋巴管内的__________．（2）以上b、c、d合称__________，它构成了体内细胞生活的液体环境，故称__________．（3）从图中b进入c的细胞代谢产物是__________．（4）人的手掌磨起的“水泡”中的淡黄色液体主要是__________．22．（16分）如图表示三个神经元及其联系．其中“﹣○﹣＜”表示从树突到胞体，再到轴突及未梢（即一个完整的神经元模式），为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验．联系图解回答下列问题：（1）若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为__________，能代表反射弧的结构为（用图中序号表示）__________．（2）刺激图中b点，则b点发生的膜电位变化是__________，图中__________点可发生兴奋．（3）若刺激d点，图中__________点可发生兴奋；（4）由图中可看出一个神经元的突触前膜与下一个神经元的__________相接触而形成突触，图中神经元间的突触共有__________个．（5）由此说明：兴奋在一个神经元上的传导是__________．兴奋在两个神经元间的传递是__________，其原因是__________．新誉佳高中高二（上）第一次月考生物试卷（文科）一、选择题（共20小题，每小题3分，满分60分）1．在下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是( )A．DNAB．葡萄糖C．CO2D．抗体考点：内环境的组成．分析：人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境．内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成，是细胞与外界环境进行物质交换的媒介．消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的，不属于内环镜．据此答题．解答：解：A、DNA位于细胞内，不属于内环境组成成分，A错误；B、葡萄糖属于内环境组成成分，B正确；C、CO2是细胞代谢产生的废弃物，需通过血液运输，可属于内环境成分，C正确；D、抗体主要分布在血清中，属于内环境成分，D正确．故选：A．点评：本题考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成部分即组成成分，能准确判断题中各选项是否属于人体内环境，再选出正确的答案即可，属于考纲识记和理解层次的考查．需要考生注意的是消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界环境相通的，不属于内环境．2．能正确表示血浆、组织液和淋巴三者之间关系的是( )A．B．C．D．考点：内环境的组成．分析：本题是对血浆、组织液和淋巴液之间关系的考查，血浆中的物质可以穿过毛细血管壁进入组织液，组织液中的物质也可以穿过毛细血管壁进入血浆中，组织液还可以穿过毛细淋巴管壁进入淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆．解答：解：人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，细胞外液叫做内环境，包括：组织液、血浆、淋巴．人体内环境各成分之间的关系如下图，血浆和组织液间可相互渗透，组织液渗透进入淋巴管形成淋巴，但淋巴不能回渗，淋巴循环是单向的，淋巴汇集后通过左右锁骨下静脉进入血液．故选：C点评：本题的知识点是血浆、组织液、淋巴液之间的关系，对于血浆、组织液、淋巴液之间关系图的记忆是解题的关键．3．下列各项中，可以看作物质进入内环境的是( )A．喝牛奶，进入胃中B．精子进入输卵管与卵细胞结合C．口服抗菌药物D．肌肉注射青霉素考点：内环境的组成．分析：本题是对内环境组成的考查，内环境主要由血浆、组织液和淋巴液组成，凡是进入血浆、组织液或淋巴液的物质都是能进入内环境的物质．解答：解：A、牛奶经食道进入胃中，没有进入血浆、组织液或淋巴液，不能看作进入内环境，A错误；B、精子进入输卵管与卵受精，没有进入血浆、组织液或淋巴液，不能看作进入内环境，B错误；C、口服抗菌药物进入消化道，不属于内环境，C错误；D、肌肉注射青霉素，是把青霉素注射到组织液中，组织液是内环境的组成，可以看作进入内环境，D正确．故选：D．点评：本题的知识点是内环境的组成，物质是否进入内环境的判断，对内环境概念的理解与掌握是解题的关键．4．下列各组化合物中，全是内环境成分的一组是( )A．CO2、血红蛋白、H+、尿素B．呼吸氧化酶、抗体、激素、H2OC．Na+、O2、葡萄糖、血浆蛋白D．Ca2+、载体、氨基酸考点：内环境的组成．分析：本题是内环境成分的判断，内环境由血浆、组织液、淋巴液组成，凡是可以存在于血浆、组织液或者淋巴液中的物质都属于内环境的成分，只能存在于细胞内的物质不是内环境的成分．解答：解：A、血红蛋白只存在于红细胞内，不是内环境的成分，A错误；B、呼吸氧化酶只存在于细胞内，不是内环境的成分，B错误；C、Na+、O2、葡萄糖可以存在于血浆、组织液、淋巴液中，血浆蛋白主要存在于血浆中，因此Na+、O2、葡萄糖、血浆蛋白都是内环境的成分，C正确；D、载体只存在于细胞膜上，不是内环境的成分，D错误．故选：C．点评：本题的知识点是对内环境成分的判断．规律：凡是可以存在于血浆、组织液或者淋巴液中的物质都属于内环境的成分，只能存在于细胞内的物质不是内环境的成分．5．下列选项中，与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是( )A．细胞外液B．细胞内液C．血浆、组织液、淋巴D．内环境考点：内环境的组成．分析：人体内所有液体统称为体液，体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液又叫内环境，主要由组织液、血浆和淋巴组成．解答：解：细胞外液又叫内环境，主要由组织液、血浆和淋巴组成．故选：B．点评：本题考查内环境组成，考查学生识记基础知识的能力．6．血细胞、肌细胞和淋巴细胞所处的内环境分别是( )A．血浆、体液、体液B．血液、体液、淋巴C．血浆、组织液、淋巴D．血液、细胞外液、体液考点：内环境的组成．分析：内环境主要由血浆、组织液和淋巴等细胞外液组成，其中血浆是血细胞直接生活的内环境，组织液是组织细胞直接生活的内环境，淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞直接生活的内环境．据此答题．解答：解：（1）血细胞生活在血浆中，即其所处的内环境是血浆；（2）肌细胞属于组织细胞，其所处的内环境是组织液；（3）淋巴细胞所处的内环境是淋巴．故选：C．点评：本题考查内环境的组成，要求考生识记人体内环境的组成，能准确判断各种细胞所处的内环境，进而作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．7．在血浆、组织液和细胞内液中，O2的浓度依次为( )A．血浆＞组织液＞细胞内液B．血浆＞组织液=细胞内液C．血浆＞组织液＜细胞内液D．血浆＜组织液=细胞内液考点：内环境的组成．分析：根据气体的扩散作用，一种气体总是会从浓度高的地方向浓度低的地方扩散知道平衡为止进行分析回答．解答：解：在动脉血、肺泡内、和肺部毛细血管中氧浓度都很大，只有静脉血中含氧少．根据肺泡内的气体交换可知，肺泡内的氧会不断扩散到肺部毛细血管的血液中，使静脉血变成动脉血，而肺泡内又不断地补充外界空气，使氧浓度一直高于肺部毛细血管血液中氧的浓度，这样才能使氧源源不断地扩散到血液中，可见，氧浓度最高的部位应是血浆，然后血浆中的红细胞将氧气进行运输到组织液内，组织液内的氧气最终运输到组织细胞内液．所以在血浆、组织液和细胞内液中，O2的浓度依次为：血浆＞组织液＞细胞内液．故选：A．点评：本题考查了细胞外液的成分，意在考查学生的识记和理解能力，理解气体的扩散作用是解题的关键．8．接种乙肝疫苗进行肌肉注射，药物一般直接进入( )A．组织液B．淋巴液C．血液D．细胞内液考点：内环境的组成．分析：内环境由血浆、组织液、淋巴组成，血浆可以穿过毛细血管壁形成组织液，组织液也可以穿过毛细血管壁形成血浆，组织液还可以穿过毛细淋巴管壁形成淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆．解答：解：肌肉注射时，药物首先进入组织液，由组织液穿过毛细血管壁进入血浆和穿过毛细淋巴管壁进入淋巴，随淋巴循环进入血浆，血浆中的药液随血液循环运输到全身组织，进入组织液进而进入靶细胞发挥作用．故选：A．点评：本题的知识点是内环境的组成，血浆、组织液、淋巴、细胞内液之间的动态关系，对应血浆、组织液、淋巴、细胞内液之间的动态关系的理解应用是解题的关键，本题重点考查学生应用所学知识解释生物现象的能力．9．如图是某组织结构示意图，①②③④表示不同的液体．则图中毛细血管壁细胞生活的具体内环境是( )A．③B．④C．②④D．②③考点：内环境的组成．分析：分析题图可知，①是细胞内液，②是组织液，③是淋巴，④是血浆；血浆和组织液之间可以通过毛细血管壁相互渗透，组织液还可以穿过毛细淋巴管壁形成淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆，不同细胞生活的具体内环境不同，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介．解答：解：毛细血管的管壁是由单层细胞构成的，在毛细血管管壁内流的是血液，血液包括血浆和血细胞，外面是组织液，因此该细胞在管内的内环境为血浆，而在管外的内环境为组织液，故其生活的内环境为血浆和组织液．故选：C．点评：本题的知识点是内环境的组成，血浆、组织液、淋巴之间的动态关系，细胞生活的内环境，分析题图获取信息是解题的突破口，对于内环境概念和作用的理解是解题的关键．10．通常情况下，人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是( )A．Na+浓度B．渗透压C．K+浓度D．O2浓度考点：内环境的理化特性．分析：内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压：（1）人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右；（2）正常人的血浆接近中性，pH为7.35～7.45．血浆的pH之所以能够保持稳定，与它含有的缓冲物质有关；（3）血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关．解答：解：A、Na+主要存在细胞外液中，故人体组织细胞的细胞内液中Na+浓度明显低于组织液，A错误；B、人体组织细胞的细胞内液与组织液的渗透压相等，B正确；C、K+主要存在细胞内液中，故人体组织细胞的细胞内液中K+浓度明显高于组织液，C错误；D、O2从组织液自由扩散进入组织细胞内，故组织液中O2浓度高于组织细胞的细胞内液，D错误．故选：B．点评：本题考查内环境的组成、内环境的理化性质，要求考生识记内环境的组成，明确内环境是细胞外液；识记内环境稳态的调节机制；掌握内环境的理化性质，能结合所学的知识准确判断各选项．11．稳态的生理意义是( )A．使体温维持相对恒定B．使体液的PH保持相对稳定C．使内环境的渗透压处于相对平衡D．是机体进行正常生命活动的必要条件考点：稳态的生理意义．分析：关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经﹣体液﹣免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件．解答：解：稳态是机体进行正常生命活动的必要条件．故选：D．点评：本题比较基础，考查稳态的相关知识，要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制及生理意义，能结合所学的知识做出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．12．对人体内环境稳态起调节作用的系统是( )A．消化系统和呼吸系统B．循环系统和运动系统C．排泄系统和生殖系统D．神经系统、内分泌系统和免疫系统考点：稳态的生理意义．分析：本题是对内环境稳态的调节机制的考查，回忆内环境稳态的调节机制，然后结合题干信息进行解答．解答：人体内环境稳态的调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节网络．故选：D．点评：本题的知识点的内环境稳态的调节机制，和与内环境稳态有直接关系的器官和系统，对于相关知识点的理解把握知识点间的内在联系是解题的关键．13．人剧烈活动后，隔一段时间血浆的pH会( )A．大于7.35～7.45B．远小于7.35～7.45C．维持在7.35～7.45D．稳定在3～4考点：内环境的理化特性．分析：内环境的理化性质包括：渗透压、PH以及温度．人体的稳态的实质就是内环境中的化学成分和理化性质维持相对稳定．解答：解：人剧烈活动后，部分细胞会进行无氧呼呼产生乳酸，但因为血液中有缓冲物质，如碳酸氢钠，该物质会和乳酸发生中和反应，生成乳酸钠和碳酸，乳酸钠可以随着尿液排出体外，而碳酸可以分解．所以经调节后血浆的pH 仍然维持在7.35～7.45．故选：C．点评：本题考查了人体内环境理化性质稳态的维持，属于简单题，考生要能够识记并理解血浆的pH之所以能够保持稳定，与它含有HCO3﹣、HPO42﹣等缓冲物质有关．14．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起( )A．酶促反应速率的加快B．儿童患佝偻病C．细胞代谢紊乱D．成年人患肌无力病考点：稳态的生理意义．分析：本题是稳态的生理意义和稳态失调造成的影响，内环境稳态包括内环境的理化性质和化学成分的相对稳定，内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，内环境稳态遭到破坏会引起细胞代谢活动的紊乱．解答：解：A、内环境稳态遭到破坏，也可能出现酶促反应速率的加快，但是不一定，A错误；B、儿童患佝偻病是由于缺钙引起的，但稳态遭到破坏遭到破坏不一定就是缺钙，B错误；C、稳态遭到破坏，细胞代谢会出现紊乱，C正确；D、成年人患肌无力病的血钙过高引起的，但稳态遭到破坏不一定就是血钙过高，D错误．故选：C．点评：本题的知识点是稳态的生理意义，解题时要准确理解稳态的含义是包含内环境的温度、酸碱度、渗透压等理化性质和各种化学成分，内环境稳态的破坏可以是其中的任何一项或几项，A、B、D只是稳态遭到破坏后有可能出现的问题．15．下列各项中不属于影响稳态的因素是( )A．温度B．酶C．pHD．渗透压考点：稳态的生理意义．分析：内环境稳态是指内环境的各项理化性质和个种化学成分都保持相对稳定的状态，内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件．解答：解：温度、PH、渗透压是内环境稳态的组成部分，温度、PH、渗透压变化会影响内环境稳态的维持，酶不属于内环境稳态的内容，不是影响内环境稳态的因素．故选：B．点评：对于内环境稳态的概念的理解是解题的关键．16．下列关于神经调节和激素调节的叙述中，错误的是( )A．神经调节和激素调节密不可分B．神经调节主导激素调节C．激素调节能反作用于神经调节D．激素调节不受神经调节的控制考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用．分析：神经调节和体液调节的二者的关系：（1）不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经的调节，此种状况下，体液调节可看作神经调节的一个环节．（2）内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能，如幼年缺少甲状腺激素则患呆小症．解答：解：A、人体的很多生命活动往往同时受神经调节和体液调节的影响，二者密不可分，A正确；B、不少激素调节受神经系统的控制，如下丘脑合成促甲状腺激素释放激素，作用于垂体分泌促甲状腺激素，B正确；C、激素也能够影响神经系统的发育和功能，如甲状腺激素能影响神经系统的发育，C正确，D、激素调节受神经调节的调控，很多激素调节的过程相当于神经调节的一部分，D错误．故选：D．点评：本题考查神经调节和体液调节的关系，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．17．小张因饮酒过多导致语无轮次、走路不稳、呼吸急促，出现这些症状的原因是由于相应中枢受到影响，它们分别是( )A．大脑、小脑、脑干B．小脑、大脑、脑干C．大脑、小脑、大脑D．脑干、小脑、大脑考点：脑的高级功能．分析：维持平衡、协调运动是小脑的功能，人类特有的语言功能则依赖于大脑皮层的语言中枢，脑干中则有与呼吸、心跳有关的基本生命中枢．解答：解：（1）语无伦次与语言中枢有关，语言中枢位于大脑皮层，故语无伦次与大脑有关；（2）小脑有维持平衡、协调运动的功能，行动不稳即与小脑的麻醉有关；（3）呼吸急促与呼吸中枢有关，呼吸中枢位于脑干，故呼吸急促与脑干有关；故选：A．点评：本题考查了人脑的高级功能，正确区分脑的各部分的功能以及受损时的症状是解答本题的关键．18．下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是( )A．①→④B．②→③C．③→②D．④→①考点：细胞膜内外在各种状态下的电位情况．分析：本题是对神经纤维上静息电位与受刺激时动作电位的考查，静息时膜内外的电位是外正内负，受刺激时Na+通道开放，Na+内流，使膜内的正电荷增加，膜外的正电荷减少，逐渐变成外负内正．解答：解：发现题图可知，④表现为外正内负，是静息电位，①表现为外负内正，是动作电位，因此神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是：④→①．故选：D．点评：本题的知识点是静息时膜内外电位和受刺激产生兴奋时膜内外的电位变化，对于兴奋在神经纤维上的传导过程的理解是解题的关键．19．如图表示反射弧的模式图，如果从b点给予强刺激，则能测到细胞膜电位变化的部位是( )A．a、c、d B．只有c、dC．只有a、cD．只有c考点：反射弧各部分组成及功能．分析：人体神经调节的方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成．兴奋在反射弧上单向传递，兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变．根据题意和图示分析可知：A为感受器、B为效应器，a、b位于传入神经纤维上，c位于中间神经纤维上，d位于传出神经纤维上．解答：解：兴奋在神经纤维上以电信号方式传导，是双向的；兴奋在神经元之间以化学信号传递，是单向的．由于b点位于传入神经纤维上，所以从b点给予强刺激，a部位能测到细胞膜电位变化；同时兴奋可以通过突触传递到c 和d，因此c、d部位也能测到细胞膜电位变化．故选：A．点评：本题结合图形考查反射弧的结构以及兴奋在反射弧上的传递特点，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．20．下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是( )A．用橡皮锤叩击膝盖下面的韧带会引起膝跳反射B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆并可能形成新的突触C．大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制。

高二年级第一次月考生物文科学考试题及答案

商丹高新学校2020-2021学年第一学期教学质量检测高二年级生物学科试卷（答题时间：90分钟，卷面满分：100分）一、选择题（每小题只有一个正确答案，本大题共65小题，每题1分，共65.0分）1.人体内环境是指（）A.体液B.细胞外液C.组织液D.血浆2.人在静脉注射时所用的生理盐水的浓度必须与血浆基本相同，其原因是（）A.使体内增加水分B.维持内环境渗透压的稳定C.使体内增加无机盐D.使体内营养物质保持稳定3.下列关于人体细胞外液理化性质的叙述，不正确的是（）A.细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-B.细胞外液的理化性质包括渗透压、酸碱度和温度等三个主要方面C.H2CO3，NaHCO3对血浆PH相对稳定有重要作用D.内环境的理化性质是恒定不变的4.肝细胞和红细胞所处的内环境分别是( )A.组织液、血浆B.血浆、淋巴C.血浆、组织液D.血液、组织液5.下列物质中不属于内环境成分的一组是（）A.CO2、O2B.H2O、Na+ C.C6H12O6、尿素 D.血红蛋白、氧化酶6.如图表示内环境成分间的关系，正确的是（）7.如图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解，其中②④⑤为细胞外液。

下列相关叙述中错误的是（）A.体液包括细胞内液和细胞外液，其中细胞内液约占2／3，细胞外液占1／3B.图中⑥细胞具体的内环境是淋巴C.若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，会使图中②液体增加引起组织水肿D.②④⑤的成分和含量相近，最主要的差别在于⑤中含有较多的蛋白质8.关于内环境稳态调节机制的现代观点是（）A.神经调节B.体液调节C.反馈调节D.神经—体液—免疫调节9.下列关于人体神经调节的叙述，正确的是（）A.结构基础是反射弧B.不受激素影响C.不存在信息传递D.能直接消灭入侵病原体10.下列有关人体生命活动调节的叙述中，正确的是（）A.兴奋通过突触的传递是双向的B.反射活动不需要完整的反射弧C.体温调节与神经系统无关D.反馈调节对于机体维持稳态具有重要意义11.手碰着火，就立刻缩回去,完成该过程的结构基础是（）A.感受器B.反射弧C.效应器D.神经中枢12.有关神经调节和体液调节的比较，错误的是（）比较项目神经调节体液调节A 作用途径体液运输反射弧B 反应速度迅速较缓慢C 作用范围准确、比较局限较广泛D 作用时间短暂比较长A.AB.BC.CD.D13.如图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是（）A.由ABCDE组成了一个完整的反射弧B.当①受刺激时，该处的细胞膜内外的电位表现为外正内负C.图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D.若从①处剪断神经纤维，刺激③处，效应器仍能产生反应14.下图是人体神经调节示意图。

2021年广西壮族自治区桂林市振华高级中学高二生物月考试题含解析

2021年广西壮族自治区桂林市振华高级中学高二生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1. 如图所示HIV病毒造成艾滋病的病程。

在潜伏期，检测病人应A．采集口腔黏液直接检测HIVB．采集口腔黏液检测HIV抗体C．采集血液直接检测HIVD．采集血液检测HIV抗体参考答案：D略2. 下列不是精子、卵子发生的区别的是A．初级精母、卵母细胞的形成时间B．M I和MⅡ的时间连续性C．成熟生殖细胞是否经过变形D．成熟生殖细胞中染色体的数量参考答案：D3. 隐性性状是指A．测交后代未显现的性状 B．杂种F1未显现的性状C．自交后代未显现的性状 D．后代中始终未显现的性状参考答案：B4. 下列哪项不是转基因成果( )A．乙肝疫苗 B．高产青霉素菌株 C．转基因抗虫棉 D．超级小鼠参考答案：B5. ATP（甲）是生命活动的能源物质，据图判断下列叙述正确的是（）A．ATP是主要的贮能物质，有两个高能磷酸键B．细胞生命活动所需能量均由甲直接提供C．丙中不含磷酸键，是DNA基本单位之一D．甲→乙过程往往与某些吸能反应相关联参考答案：D6. 人体血浆中葡萄糖的含量仅能维持正常生理活动几分钟的需要。

那么，在一定时间内,能使血糖基本维持在O.8g/L左右的器官是( )A．大肠 B. 胃 C．肝脏 D．骨骼肌参考答案：C7. 某种遗传病为伴X染色体显性遗传,下列叙述正确的是A. 男患者与女患者结婚，其女儿均正常B. 男患者与正常女子结婚，其子女均正常C. 女患者与正常男子结婚，儿子均正常、女儿患病D. 正常男女结婚，子女均正常参考答案：D对于伴X染色体显性遗传病而言，男患者的女儿均患病，A项、B项错误；女患者若为显性纯合子，儿子、女儿均患病，C项错误；正常男女均不含致病基因，二者结婚，子女均正常，D项正确。

8. 下列各组分泌腺所产生的分泌物，均直接排放到内环境中的是A．睾丸、胸腺、皮脂腺 B．卵巢、肾上腺、胰岛C．甲状腺、汗腺、胰腺 D．下丘脑、胃腺、肝脏参考答案：B9. 在已知序列信息的情况下，获取目的基因的最方便方法是A．化学合成法 B．基因组文库法C．cDNA文库法 D．DNA聚合酶链式反应参考答案：D10. “911事件”以后，炭疽杆菌一度引起美国人的恐慌，主要原因之一是，她能产生两种成分为蛋白质的内毒素。

广西壮族自治区桂林市振华高级中学2021年高二生物月考试卷含解析

广西壮族自治区桂林市振华高级中学2021年高二生物月考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1. 减数分裂过程中，细胞内染色体数目与体细胞染色体数目相同的一组是（）①分裂前的间期；②减Ⅰ前期；③减Ⅰ中期；④减Ⅰ后期；⑤减Ⅰ末期；⑥减Ⅱ前期；⑦减Ⅱ中期；⑧减Ⅱ后期⑨减Ⅱ末期． A ．①②③④B ．①②③④⑧C ．⑤⑥⑦⑧⑨D ．⑤⑥⑦⑨参考答案：B【考点】细胞的减数分裂．【分析】减数分裂过程中，染色体、染色单体和DNA 含量变化规律：【解答】解：①分裂前的间期，染色体进行复制，但染色体数目不变，①正确； ②减Ⅰ前期染色体数目与体细胞相同，②正确； ③减Ⅰ中期染色体数目与体细胞相同，③正确； ④减Ⅰ后期染色体数目与体细胞相同，④正确；⑤减Ⅰ末期染色体数目减半，此时染色体数目只有体细胞的一半，⑤错误； ⑥减Ⅱ前期染色体数目只有体细胞的一半，⑥错误； ⑦减Ⅱ中期染色体数目只有体细胞的一半，⑦错误；⑧减Ⅱ后期由于着丝点分裂，染色体数目短暂加倍，此时染色体数目与体细胞相同，⑧正确； ⑨减Ⅱ末期染色体数目只有体细胞的一半，⑨错误．故选：B ．2. 下列关于影响植物组织培养的因素说法正确的是A ．不同植物组织培养的难易程度不同，同一种植物组织培养的难易程度相同B ．在菊花的组织培养中，培养基中必须添加植物激素C ．植物激素中生长素和细胞分裂素的作用是互相独立的D ．在植物组织培养的不同时期对光照的需要不同参考答案：D3. 下列关于生态系统中信息传递的说法错误的是（）A. 孔雀开屏和蜜蜂舞蹈都属于动物行为信息B. 生态系统的信息传递和能量流动一样是单向的C. “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了物理信息的作用D. 花香引蝶、警犬嗅寻毒品，体现了化学信息的作用参考答案： B4. 下图为某家系患一种遗传病的遗传图谱，据图分析正确的是（）A ．该病为伴Y 染色体遗传病，因为患者均为男性B ．该家系中的致病基因源自Ⅰ1的基因突变C ．若Ⅱ6与Ⅱ7再生一个女儿，患此病的概率为0D ．若Ⅲ1与正常男性婚配，所生子女的患病概率为0参考答案：C5. 在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，用 DNA酶处理从S型活菌中提取的DNA与R 型菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型菌生长。

黑龙江省哈尔滨市振华中学高二生物联考试题含解析

黑龙江省哈尔滨市振华中学高二生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1. 若要获得脱毒苗，一般选取植物体的哪一部分组织（）A．叶B．花粉C．根D．茎尖参考答案：D【考点】植物组织培养的概念及原理．【分析】植物的组织培养是利用植物细胞具有全能性原理，使植物组织在培养基的条件下，通过细胞的脱分化作用和分化作用，快速发育成一株完整的植物的高新技术手段．【解答】解：植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体．组织培养属于无性生殖的范畴．利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率．故选：D．【点评】本题考查植物组织培养的概念及原理的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力．2. 如果用动物的细胞进行克隆实验，细胞核一般不能来源于 ( )A.乳腺细胞B.卵细胞C.胃腺细胞D.囊胚时期的胚胎细胞参考答案：B3. 下列有关酶的叙述，错误的是（）A. 酶对化学反应的催化效率可以体现酶活性B. 其他条件相同，温度不同，酶活性一定不同C. 酶通过降低化学反应活化能来提高反应速率D. 哺乳动物的成熟红细胞不能合成酶，但含有酶参考答案：B【分析】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，酶的本质是蛋白质或RNA；酶通过降低化学反应的活化能而加快化学反应的速率，与无机催化剂相比，酶降低化学反应活化能的效果更显著，因此酶的催化作用具有高效性；酶的活性受温度、PH的影响，高温、强酸、强碱都会使酶的结构发生改变而失去活性，低温会使酶活性降低。

【详解】酶对化学反应的催化效率、酶促反应速率等都可以体现酶活性大小，A正确；当其他条件相同时，不同温度条件下酶的活性也可能相同（最适温度两侧），B错误；酶通过降低化学反应活化能来提高反应速率，C正确；哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，不能合成酶，但有其生命活动必需的酶（如无氧呼吸相关的酶），D正确。

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