生物二轮复习 遗传的物质基础课件ppt课件
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《遗传的物质基础》课件
转基因动物
通过基因工程手段培育具有优良性状的家畜、家禽等转基因动物， 提高畜牧业生产效率。
蛋白质工程在医药领域应用
重组蛋白质药物
利用蛋白质工程技术生产重组蛋白质药物，如胰岛素、生长激素 等，为疾病治疗提供新手段。
抗体药物
通过蛋白质工程制备单克隆抗体药物，用于治疗肿瘤、自身免疫 性疾病等。
疫苗研发
利用蛋白质工程设计并优化疫苗抗原，提高疫苗免疫原性和保护 效果。
科学家们通过实验证明了DNA的复制过程，以及 遗传信息从DNA传递到RNA，再从RNA传递到 蛋白质的过程。
RNA在遗传中作用
RNA的种类和功能
01
RNA主要包括mRNA、tRNA和rRNA等，它们在遗传信息的转
录、翻译和蛋白质合成过程中发挥重要作用。
RNA与DNA的关系
02
RNA是以DNA为模板合成的，同时又参与遗传信息的表达和调
临床试验数据分析等。
伦理道德问题讨论
基因编辑技术的伦理问题
基因编辑技术如CRISPR-Cas9等具有强大潜 力，但也可能带来伦理道德问题，如人类胚 胎基因编辑的争议。
转基因生物的生态安全问题
转基因生物释放到环境中可能对生态系统造成潜在 风险，需要进行严格的生态安全评估。
个人隐私与遗传信息保护
随着遗传测序技术的发展，个人隐私和遗传 信息保护成为重要议题，需要制定相关法律 法规和政策措施加以保障。
策。
05 生物进化中遗传物质变化
物种形成与遗传物质关系
物种形成与基因突变
基因突变是物种形成的内因，通过改变基因频率和基因型，为物 种形成提供原材料。
物种形成与基因重组
基因重组是生物进化的重要动力，通过重新组合遗传物质，产生新 的基因型和表现型，促进物种多样性。
通过基因工程手段培育具有优良性状的家畜、家禽等转基因动物， 提高畜牧业生产效率。
蛋白质工程在医药领域应用
重组蛋白质药物
利用蛋白质工程技术生产重组蛋白质药物，如胰岛素、生长激素 等，为疾病治疗提供新手段。
抗体药物
通过蛋白质工程制备单克隆抗体药物，用于治疗肿瘤、自身免疫 性疾病等。
疫苗研发
利用蛋白质工程设计并优化疫苗抗原，提高疫苗免疫原性和保护 效果。
科学家们通过实验证明了DNA的复制过程，以及 遗传信息从DNA传递到RNA，再从RNA传递到 蛋白质的过程。
RNA在遗传中作用
RNA的种类和功能
01
RNA主要包括mRNA、tRNA和rRNA等，它们在遗传信息的转
录、翻译和蛋白质合成过程中发挥重要作用。
RNA与DNA的关系
02
RNA是以DNA为模板合成的，同时又参与遗传信息的表达和调
临床试验数据分析等。
伦理道德问题讨论
基因编辑技术的伦理问题
基因编辑技术如CRISPR-Cas9等具有强大潜 力，但也可能带来伦理道德问题，如人类胚 胎基因编辑的争议。
转基因生物的生态安全问题
转基因生物释放到环境中可能对生态系统造成潜在 风险，需要进行严格的生态安全评估。
个人隐私与遗传信息保护
随着遗传测序技术的发展，个人隐私和遗传 信息保护成为重要议题，需要制定相关法律 法规和政策措施加以保障。
策。
05 生物进化中遗传物质变化
物种形成与遗传物质关系
物种形成与基因突变
基因突变是物种形成的内因，通过改变基因频率和基因型，为物 种形成提供原材料。
物种形成与基因重组
基因重组是生物进化的重要动力，通过重新组合遗传物质，产生新 的基因型和表现型，促进物种多样性。
第二章(遗传的物质基础)ppt课件
cell consists of two sets of chromosomes (2n)多数高等 动物是二倍体，即它们在每一体细胞中有两组 同样的染色体，用2n表示
Each germ cell has a set of chromosomes, named as
haploid亲本的每一配子常有一组染色体，叫单 倍体，用n表示
精品课件
37
secondary constriction次级缢痕
Satellite 随体
Centromere 着丝粒 （初级缢痕）
Arms 染色体臂
chromatids染色单体
精品课件
38
（三）着丝粒和端体
染色体二个重要的结构是着丝粒（centromere）和 端体（telomere）。
着丝粒是染色体的缩缢部位，是细胞分裂过程中纺锤丝 结合的区域，染色体在有丝分裂和减数分裂过程中在纺 锤丝的牵引下分向两极。因此，着丝粒在细胞分裂过程 中，对染色体向子细胞的正确分配起着关键的作用。
rRNA：大亚基和小亚基
蛋白质合成与装配的场所
tRNA：三叶草结构
在翻译过程中转运各种氨 基酸至核糖体，按mRNA 的密码顺序合成蛋白质的 作用
精品课件
30
第三节 染色质和染色体
A cell is a unit of structure and function细胞是生命有机体 基本的结构单位和功能单位
精品课件
11
间接证据
同一种生物，每个细胞核的DNA含量基本上是相同的，其他物 质，RNA和蛋白质，在细胞生长的各个阶段含量变化很大。
配子里DNA的含量一般是体细胞里DNA含量的一半，即DNA 含量与染色体倍数是一致的。蛋白质等就不符合这种情况。
Each germ cell has a set of chromosomes, named as
haploid亲本的每一配子常有一组染色体，叫单 倍体，用n表示
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37
secondary constriction次级缢痕
Satellite 随体
Centromere 着丝粒 （初级缢痕）
Arms 染色体臂
chromatids染色单体
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38
（三）着丝粒和端体
染色体二个重要的结构是着丝粒（centromere）和 端体（telomere）。
着丝粒是染色体的缩缢部位，是细胞分裂过程中纺锤丝 结合的区域，染色体在有丝分裂和减数分裂过程中在纺 锤丝的牵引下分向两极。因此，着丝粒在细胞分裂过程 中，对染色体向子细胞的正确分配起着关键的作用。
rRNA：大亚基和小亚基
蛋白质合成与装配的场所
tRNA：三叶草结构
在翻译过程中转运各种氨 基酸至核糖体，按mRNA 的密码顺序合成蛋白质的 作用
精品课件
30
第三节 染色质和染色体
A cell is a unit of structure and function细胞是生命有机体 基本的结构单位和功能单位
精品课件
11
间接证据
同一种生物，每个细胞核的DNA含量基本上是相同的，其他物 质，RNA和蛋白质，在细胞生长的各个阶段含量变化很大。
配子里DNA的含量一般是体细胞里DNA含量的一半，即DNA 含量与染色体倍数是一致的。蛋白质等就不符合这种情况。
遗传的物质基础ppt课件
1.伞帽的形状是由伞藻的哪部分结构控制的？ 是由含有细胞核的假根部分控制的
2.通过对伞藻嫁接实验的观察，你得到了什么启示？ 伞藻的形状与含有细胞核的假根部分有关，在细胞核中含有 控制伞帽形成的遗传物质。
03 学习活动 小资料：小羊多莉的身世
细胞核
A
卵细胞
无核卵细胞
融
供卵细胞母羊
C
合
细
多莉 B
胞
代孕母羊
遗传信息存在于哪里？
03 学习活动
一、遗传的控制中心
观察思考
伞藻是一类大型的单细胞水生绿 藻，细胞核位于基部的假根内。
帽呈伞形
帽呈菊花形
伞藻A
伞藻B
03 学习活动
伞藻A 伞藻B
03 学习活动
伞藻A
伞藻B
移接体长出了伞形的帽
将伞藻B的伞柄切下移接到伞藻A的假根上
03 学习活动 一、遗传的控制中心
胚胎
供核母羊
乳腺细胞
细胞核
03 学习活动
如果将正在分裂的细胞用碱性染料染色后，再 放在显微镜下观察，你会发现细胞核中有许多 染成深色的物质——染色体。
03 学习活动
所有生物体细胞内染色体数目和形态是相同的吗？
小鼠体细胞内有20对染色体
人体细胞内有23对染色体
03 学习活动
所有生物体细胞内染色体数目和形态是相同的吗？
03 学习活动
基因 1
基因 2
基因是DNA分子上具有遗传效应的片段
03 学习活动
生物体
细胞
细胞核
染色体
DNA 基因
你能否用图解的形式表示出细胞核，染色体，DNA和基因的关系呢？
03 学习活动
细胞核，染色体，DNA和基因的关系
2.通过对伞藻嫁接实验的观察，你得到了什么启示？ 伞藻的形状与含有细胞核的假根部分有关，在细胞核中含有 控制伞帽形成的遗传物质。
03 学习活动 小资料：小羊多莉的身世
细胞核
A
卵细胞
无核卵细胞
融
供卵细胞母羊
C
合
细
多莉 B
胞
代孕母羊
遗传信息存在于哪里？
03 学习活动
一、遗传的控制中心
观察思考
伞藻是一类大型的单细胞水生绿 藻，细胞核位于基部的假根内。
帽呈伞形
帽呈菊花形
伞藻A
伞藻B
03 学习活动
伞藻A 伞藻B
03 学习活动
伞藻A
伞藻B
移接体长出了伞形的帽
将伞藻B的伞柄切下移接到伞藻A的假根上
03 学习活动 一、遗传的控制中心
胚胎
供核母羊
乳腺细胞
细胞核
03 学习活动
如果将正在分裂的细胞用碱性染料染色后，再 放在显微镜下观察，你会发现细胞核中有许多 染成深色的物质——染色体。
03 学习活动
所有生物体细胞内染色体数目和形态是相同的吗？
小鼠体细胞内有20对染色体
人体细胞内有23对染色体
03 学习活动
所有生物体细胞内染色体数目和形态是相同的吗？
03 学习活动
基因 1
基因 2
基因是DNA分子上具有遗传效应的片段
03 学习活动
生物体
细胞
细胞核
染色体
DNA 基因
你能否用图解的形式表示出细胞核，染色体，DNA和基因的关系呢？
03 学习活动
细胞核，染色体，DNA和基因的关系
高考生物二轮专题复习 专题六 遗传的物质基础课件
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9
考点二 DNA 的结构与碱基含量的计算
1.DNA 的结构
分类
主链
侧链
磷酸和脱氧核糖交 主链上对应碱基以氢键连
构成 替连接，两条主链呈 接成对，对应碱基之间互
方式 反向平行，有规则盘 补(A—T，G—C)配对，碱
旋成双螺旋结构
基平面之间平行
排列 位置
双螺旋结构外侧
双螺旋结构内侧
动态 变化
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20
酶
解旋酶、 DNA 聚合
酶等
RNA 聚 合酶等
酶
逆转录 RNA 聚 酶等 合酶等
产物
两个相同 DNA 分子
mRNA
相对稳定
碱基比率和碱基序列可变
完整版ppt
10
2．碱基含量的计算 (1)规律一：DNA 双链中的两条互补链的碱基相等，任意两 个不互补的碱基之和恒等，占碱基总数的 50%，即：A＋G＝T ＋C＝A＋C＝T＋G。
完整版ppt
11
(2)规律二：非互补碱基之和的比例在整个 DNA 分子中为 1， 在两条互补链中互为倒数，如在一条链中AT＋＋CG＝a，则在互补链 中AT＋＋CG＝1a，而在整个 DNA 分子中AT＋＋CG＝1。
完整版ppt
19
(2)DNA 复制、转录、翻译、逆转录、RNA 复制的比较
比较 项目
DNA 复制
转录
翻译
逆转录
RNA 复 制
场所
主要在细 胞核中
主要在细 胞核中
核糖体
—
—
模板
DNA 的每 一条链
DNA 的 一条链
mRNA
RNA
RNA
原料
4 种脱氧 核苷酸
《遗传的物质基础》课件3(38张PPT)(中图版必修2)
噬菌体侵染细菌过程 吸附 注入
合成 组装
释放
3、 遗传物质的种类
DNA —主要的遗传物质
目前，已有充 分的科学研究资料 证明，绝大多数生 物都是以DNA作为 遗传物质的。
RNA（核糖核酸） 有些病毒（如烟
草花 叶病毒），它们
不含有DNA, 只含有 RNA。 在这种情况下， RNA就起着遗传物质的 作用。
吸附 侵入 合成 组装 释放
单击画面继续
这些噬菌体在大小、 形状等方面，都保持原 来噬菌体的特点。由此 可见，噬菌体的各种性 状是通过DNA传递给后 代的。这种情况足以证 明DNA是遗传物质。
单击画面继续
噬菌体侵染细菌后，在自身的遗传物质作用下， 利用细菌的体内的物质来合成自身的组成成分， 从而进行大量增殖。
C. 脱氧核糖核酸 D. 脱氧核糖核酸和核糖核酸
单击画面继续
二、判断题：（若是错误的，指出错处）
1、由于染色体位于细胞核内，所以生物的遗 传就是指细胞核遗传。
2、 噬菌体侵染细菌的时候，整个进入细菌的 体内，其蛋白质和DNA共同进行子代噬菌体的复 制。
3、人的细胞中既有DNA也有RNA，因此DNA 和RNA都是人的遗传物质。
用同位素标 记噬菌体
用做上标记的噬 菌体侵染细菌
细菌内无放射性
用32P标DNA
细菌内有放射性
噬菌体侵细菌实验 噬菌体侵入细菌时，蛋白质外壳遗留在细菌外 面，不起作用。只有噬菌体DNA进入细菌体内， 通过噬菌体DNA的复制和蛋白质外壳的合成， 繁殖出与原先一样的噬菌体。
证 明
噬菌体的各种性状是通过DNA传递给后代， DNA是遗传物质
细胞核遗传
细胞质内
例：紫茉莉 叶色的遗传
高考生物二轮专题复习课件专题四第1讲 遗传的物质基础(49张PPT)
只能说明S型细菌的DNA能使 R型细菌转化为S型细菌，不能证
明DNA是主要的遗传物质，C错误、D正确。
跟踪训练 2
下列有关 35S标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙
述中，正确的是( D ) A．35S主要集中在沉淀物中,上清液中也不排除有少量的放射性 B．要得到35S标记噬菌体必须直接接种在含 35S的动物细胞培养
3．图三表示翻译过程 (1)判断依据：模板为 RNA，且合成场所为核糖体。 (2)Ⅰ为 tRNA，Ⅱ为核糖体，Ⅲ为 mRNA，Ⅳ为多肽链， 如图所示，核糖体内对应的 DNA 碱基对的排列顺序为
CCGAAGAA GGCTTCTT
===== 。
4．解答DNA复制、转录和翻译问题的几类错误 (1)将DNA复制、转录和翻译的原料混淆：正确的是DNA复制 的原料为脱氧核苷酸、转录的原料为核糖核苷酸、翻译的原 料为氨基酸。 (2)将发生的场所混淆：正确的是DNA复制和转录主要在细胞 核中、翻译在核糖体上。 (3)将发生时间混淆：正确的是细胞核内DNA的复制在间期，
2．与 DNA 复制有关的计算 假设 1 个 DNA 分子复制 n 次，则 含母链的 DNA数：2个 n (1)子代 DNA 数为 2 完全含母链的 DNA数： 2个 n 不含母链的 DNA数：2 －2个
(2)子代 DNA 链数为 2
n＋ 1
1 子链所占比例：1－2
1 母链所占比例： n 2
14N 的培养基中，子二代产生 4 个 DNA 分子， 8 条 DNA 单链，
其中含15N的单链有2条，含14N的单链有6条，则这4个DNA分 子的平均相对分子质量为 (1/2×b×2 ＋ 1/2×a×6)/4 ＝ (3a ＋ b)/4。(4)该转录链A＋T之和占该链54%，故该链A＝26%，T ＝28%，G＝22%，C＝24%。
生物二轮复习 遗传的物质基础课件
1/
a
非互补碱基之和 的比例在整个
DNA 分子中为 1，
AC G+T
b
1/b
1
A C 1 / b 在两条互补链中
G+ U
互为倒数
精选PPT
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3
一、单项选择题 1．HIV、流感病毒属于 RNA 病毒，具有逆转录酶，
如果它决定某性状的一段 RNA 含碱基 A＝19%、 C＝26%、G＝32%，则通过逆转录过程形成的 双链 DNA 中含有的碱基 A 占碱基总数的( B ) A．19% B．21% C．23% D．42%
考点2.DNA复制、转录和翻译 1.DNA复制遵循的原则、特点
（07年山东理综7）DNA分子经过诱变，某位点上一个正常碱基（设为P）
变成了尿嘧啶。该DNA连续复制两次，得到4个子代DNA分子相应位点上的碱
基对分别为U—A、A—T、G—C、C—G，推测“P”可能是（D ）
A.胸腺嘧啶
B.腺嘌呤
C.胸腺嘧啶或腺嘌呤
训练2. 3 (2010·上海卷，4)细胞内某一 DNA 片段中
有 30%的碱基为 A，则该片段中
(C)
A．G 的含量为 30% B．U 的含量为 30%
C．嘌呤含量为 50% D．嘧啶含量为 40%
精选PPT
4
2.DNA 复制过程中相关计算规律 (1)1 个 DNA 分子复制 n 次，可形成 2n 个子代 DNA 分子，其中含最初母链的 DNA 分子占 DNA 分子 总数的 2/2n，即 1/2n－1；含有的最初母链占 DNA 单链总数的 2/(2n×2)＝1/2n。 (2)在 DNA 分子复制过程中，若 DNA 分子含有某 碱基 a 个，则此 DNA 分子复制 n 次需要含有该 碱基的脱氧核苷酸数为 a(2n－1)个；第 n 次复制 需要含有该碱基的脱氧核苷酸数为 a·2n－1 个。
第二章 遗传的物质基础.ppt
朊病毒特点：
仅有蛋白质组成， 分子量29kDa， 具有蛋白质性质：能被蛋白酶灭活，不被 核酸酶和辐射灭活，对许多理化因子有很 强的抵抗力。
1997 年Prusiner 对朊病毒蛋白
的感染机制进行了探讨。 朊病毒蛋白（PrP）以两种形式存在：
正常的脑组织中发现的PrPC不具有感染性， 对蛋白酶敏感，可以被完全降解； 致病组织中的PrPSC具有感染性，具有抗蛋 白酶的性能。
碱基 倾角 (°) 13
螺旋 扭角 (°) 33
存在的条件 相对 湿度 75% 盐种类 大沟
沟型 小沟 宽，深 窄，中 等深 窄，深
Na+、K+、 Cs+
Na+低盐 Na+、Mg2+ 高盐
窄，深 宽，中 等深 平浅
B
2.0
3.4
10.4
0.34
0
36
92%
Z
1.8
4.6
12
0.38
9
-30
43%
A
DNA一级结构的两种缩写方式：
线条式：
文字式：
„pTpGpCpApT„
„pT-G-C-A-T„
第一节 遗传物质的本质 第二节 核酸的化学组成 第三节 DNA的二级结构 第四节 二级结构的其他形式 第五节 DNA的超螺旋结构
第三节 DNA的二级结构
1 DNA双螺旋模型的提出 2 维持DNA双螺旋的力 3 双螺旋结构的基本形式 4 变性和复性
R. Franklin的X-射线衍射图
1.2 DNA双螺旋结构模型的提出：
1953年沃森和克里克提出DNA分子双螺旋结构模型。
2_2 遗传的物质基础(课件)86张ppt
A.初级精母细胞中每条染色体的两条染色单体都被标记 B.次级精母细胞中每条染色体都被标记 C.只有半数精细胞中有被标记的染色体 D.所有精细胞的全部染色体中，被标记的染色体数与未被 标记的染色体数相等
例：假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5 000个碱基 对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%。用这个噬菌体侵染 只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。下列叙述 正确的是（ C ）
例：艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的 噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。这两个实 验在设计思路上的共同点是（ C ） A．重组DNA片段，研究其表型效应 B．诱发DNA突变，研究其表型效应 C．设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应 D．应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代之间的 传递
DNA复制的特点
半保留复制
2、DNA半保留复制的实验证据
例：判断下列说法的正误 1. DNA复制遵循碱基互补配对原则，新合成的DNA分 子中两条链均是新合成的（ × ） 2. DNA双螺旋结构全部解旋后，开始DNA的复制（×） 3. 单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子 链（ ×） 4. DNA复制时，严格遵循A—U、C—G的碱基互补配对 原则（ ×）
表示轻、中、重3中DNA分子的位置，请回答：
（1）图中①②两条带中的DNA分子所
含的同位素分别是：条带 ① 31P ， ①
条带② 31P、32P 。
②
③
（2）G0、G1、G2三代DNA分子离心 后的试管分别是图中的：G0 A ，
例 ： 已 知 某 DNA 分 子 中 ， G 与 C 之 和 占 全 部 碱 基 总 数 的
35.8%，其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.9%
例：假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5 000个碱基 对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%。用这个噬菌体侵染 只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。下列叙述 正确的是（ C ）
例：艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的 噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。这两个实 验在设计思路上的共同点是（ C ） A．重组DNA片段，研究其表型效应 B．诱发DNA突变，研究其表型效应 C．设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应 D．应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代之间的 传递
DNA复制的特点
半保留复制
2、DNA半保留复制的实验证据
例：判断下列说法的正误 1. DNA复制遵循碱基互补配对原则，新合成的DNA分 子中两条链均是新合成的（ × ） 2. DNA双螺旋结构全部解旋后，开始DNA的复制（×） 3. 单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子 链（ ×） 4. DNA复制时，严格遵循A—U、C—G的碱基互补配对 原则（ ×）
表示轻、中、重3中DNA分子的位置，请回答：
（1）图中①②两条带中的DNA分子所
含的同位素分别是：条带 ① 31P ， ①
条带② 31P、32P 。
②
③
（2）G0、G1、G2三代DNA分子离心 后的试管分别是图中的：G0 A ，
例 ： 已 知 某 DNA 分 子 中 ， G 与 C 之 和 占 全 部 碱 基 总 数 的
35.8%，其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.9%
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C.5、2 480
D.3、3 720
由该DNA分子中腺嘌呤脱氧核苷酸占20%，可知
胞嘧啶脱氧核苷酸占30%，即120个，又由子代
DNA中含15N的DNA分子总数与不含15N的DNA
分子总数之比为1∶15，则知子代一共有32个DNA
分子，因此2x=32，x=5，y=120×(25-1)=3
考点2.DNA复制、转录和翻译 1.DNA复制遵循的原则、特点
7.已知某DNA分子由200个脱氧核苷酸对组成，其中腺嘌呤脱氧
核苷酸占20%。将该DNA用15N标记后，转移到含14N的环境中复
制了x次，共消耗了游离的胞嘧啶脱氧核苷酸y个。经检测，子
代DNA中含15N的DNA分子总数与不含15N的DNA分子总数之比为
1∶15。则x和y的值分别是( B )
【A.解4、析900】注意题干中B2.05、0个3 7碱20基对，即400个碱基，
1．DNA 分子结构中相关碱基计算规律
比较
设其中 H 链 一条链 的互 DNA
分子 为 H 链 补链
mRNA(以 H 链为模 板)
规律(DNA)
AT GC
m
m
m
A U m 互补碱基之和的
G C
比例在整个 DNA
G+C A+ T
n
n
n
GC n A+ U
及任一条链中都 相等
AG T C
a
1/a
1
A G U C
D.5次
【解析】选B。如图所示，B代表5-BrU，经过3
次复制后，实现了碱基对从T-A到G-C的替换。
12.(2010·山东高考)蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱 氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标 记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布 情况是( B )
A【.每解条析染】色选体B的。两以条体单细体胞都中被含标记有一对染色体为例：
11.(2010·合肥模拟)5-BrU(5-溴尿嘧啶)既可以与A配对，又
可以与C配对。将一个正常的具有分裂能力的细胞，接种到含
有A、G、C、T、5-BrU五种核苷酸的适宜培养基上，至少需要
经过几次复制后，才能实现细胞中某DNA分子某位点上碱基对
从T-A到G-C的替换( B )
A.2次
B.3次
C.4次
（07年山东理综7）DNA分子经过诱变，某位点上一个正常碱基（设为P）
变成了尿嘧啶。该DNA连续复制两次，得到4个子代DNA分子相应位点上的碱
基对分别为U—A、A—T、G—C、C—G，推测“P”可能是（D ）
A.胸腺嘧啶
B.腺嘌呤
C.胸腺嘧啶或腺嘌呤
D.胞嘧啶
解析：假设该位点正常碱基为P-Q，如果正常复制的话，根据DNA复制特点 可以得出连续复制两次，得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对应该 分别为P-Q、Q-P、P-Q、Q-P，而当P变为U后得到的是U—A、A—T、G— C、C—G，从而我们可以看出其中的P-Q为G-C或C-G，即P为C或G
1/
a
非互补碱基之和 的比例在整个
DNA 分子中为 1，AC G+T Nhomakorabeab
1/b
1
A C 1 / b 在两条互补链中
G+ U
互为倒数
一、单项选择题 1．HIV、流感病毒属于 RNA 病毒，具有逆转录酶，
如果它决定某性状的一段 RNA 含碱基 A＝19%、 C＝26%、G＝32%，则通过逆转录过程形成的 双链 DNA 中含有的碱基 A 占碱基总数的( B ) A．19% B．21% C．23% D．42%
训例题练 4 某个 DNA 片段由 500 对碱基组成，A＋T
占碱基总数的 34%，若该 DNA 片段复制 2 次，共
需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为 ( C )
A．330
B．660
C．990
D．1 320
解析 本题考查 DNA 的分子结构及复制中的相 关计算。解答此类型题应对 DNA 分子的结构和 复制特点能准确把握，尤其是碱基互补配对原则 的灵活运用。DNA 分子中 A 与 T 配对，G 与 C 配对，故 A＝T，G＝C，则该 DNA 分子片段中 A ＝T＝17%×500×2＝170，G＝C＝330，故复制 2 次后形成 4 个 DNA 分子片段所需要的 C 的数 量为 990 个。
训练2. 3 (2010·上海卷，4)细胞内某一 DNA 片段中
有 30%的碱基为 A，则该片段中
(C)
A．G 的含量为 30% B．U 的含量为 30%
C．嘌呤含量为 50% D．嘧啶含量为 40%
2.DNA 复制过程中相关计算规律 (1)1 个 DNA 分子复制 n 次，可形成 2n 个子代 DNA 分子，其中含最初母链的 DNA 分子占 DNA 分子 总数的 2/2n，即 1/2n－1；含有的最初母链占 DNA 单链总数的 2/(2n×2)＝1/2n。 (2)在 DNA 分子复制过程中，若 DNA 分子含有某 碱基 a 个，则此 DNA 分子复制 n 次需要含有该 碱基的脱氧核苷酸数为 a(2n－1)个；第 n 次复制 需要含有该碱基的脱氧核苷酸数为 a·2n－1 个。
B.每条染色体中都只有一条单体被标记 C.只有半数的染色体中一条单体被标记 D.每条染色体的两条单体都不被标记
从图示中可看出：半数染色体中的一条单体被标记了。
2.转录和翻译过程（即遗传信息的传递） 2．遗传信息、密码子、反密码子的区别与联系
比较 项目
位置
数量
关系
遗传 信息
DNA
DNA 两条链上 不同 DNA 中数
07-10年山东省本考点命题情况细目表
2－2 遗传的分子基础
要
求
（1）人类对遗传物质的探索过程 II
（2）DNA分子结构的主要特点 II
（3）基因的概念
II
（4）DNA分子的复制
II
（5）遗传信息的转录和翻译
II
07 08
09
10
2奢侈基因
7
7
26（3）
一、考D点N二A分D子N的A 相分子关的计相算关规计律算
的碱基互补配 量不同
对
64 种(3 种终止 与 DNA 模板链
密码子，61 种 上的碱基互补 密码子 mRNA
决定氨基酸的 配对(T 被 U 取
密码子)
代)
反密 码子
与 mRNA 上的 tRNA 61 种(理论上)
碱基互补配对
08年山东理综26.（3 ）假设两种纯合突变体X 和丫都是由控制株高的A基 因突变产生的．检侧突变基因转录的mRNA。发现X 的第二个密码子中第 二碱基由C 变为U， Y 在第二个密码子的第二碱基前多了一个U。与正常植 株相比, Y 突变体的株高变化可能更大，试从蛋白质水平分析原 因： Y突变体的蛋白。质中氮基酸的改变比X突变体可能更多