历史知识的归纳与概括 人教版
人教版初中历史全册知识点总结归纳打印版
人教版初中历史全册知识点总结归纳打印版一、早期中华文明1. 考古资料证明，我国是世界上最早的文明发祥地之一。
2. 原始社会时期，黄河流域和长江流域是中华民族的摇篮。
3. 早期国家政治制度经历了从禅让制到世袭制的演变。
4. 早期中华文明的特征是多元一体、兼容并蓄、绵延不断。
二、青铜时代1. 青铜时代指的是从夏朝到春秋前期奴隶制王朝时期，因为此时铁器尚未广泛使用。
2. 夏朝是我国第一个奴隶制王朝，其特点是“家天下”和“王位世袭制”。
3. 商朝是青铜时代的代表性王朝，其特点是青铜器的高度发达和甲骨文的出现。
4. 周朝建立了一套较为完善的政治制度和文化体系，对后世产生了深远的影响。
三、春秋战国1. 春秋战国时期是中国历史上的大变革时期，也是百家争鸣、学术思想自由的黄金时期。
2. 春秋五霸是指齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王。
3. 战国七雄是指齐、楚、燕、韩、赵、魏和秦。
4. 春秋战国时期的战争主要有争霸战争和兼并战争两种形式。
5. 春秋战国时期的文化成就包括《诗经》、《楚辞》、诸子百家思想等。
四、秦汉帝国1. 秦朝是中国历史上第一个大一统王朝，其特点是实行法家思想、专制主义中央集权制度和标准化建设。
2. 汉朝是中国历史上第二个大一统王朝，其特点是实行儒家思想、中央集权制度和重农抑商政策。
3. 秦汉帝国时期建立了完善的官僚制度、法律制度、教育体系和货币体系等。
4. 秦汉帝国的成就包括长城修建、丝绸之路开拓、大统一格局形成等。
五、三国到唐朝时期1. 三国时期是中国历史上的分裂时期，出现了魏、蜀、吴三个政治实体。
2. 唐朝时期是中国历史上的盛世之一，其特点是政治清明、经济繁荣和文化鼎盛。
3. 唐朝时期实行了科举制度和三省六部制等政治制度，对后世产生了深远的影响。
4. 唐朝时期的成就包括文化繁荣、科技进步和对外交往的扩大等。
六、宋元明清时期1. 宋元明清时期是中国历史上的又一个重要时期，经历了民族交融和资本主义萌芽等过程。
人教版七年级历史知识点总结归纳
人教版七年级历史知识点总结归纳一、世界历史知识点•古代文明：埃及文明、巴比伦文明、希腊文明等。
•古代华夏文明：夏朝、商朝、周朝等。
•罗马帝国：罗马帝国的建立、发展和灭亡。
•印度教、佛教的传播：阐述这两种宗教信仰的起源、传播以及对社会和文化的影响。
•伊斯兰教的传播：介绍伊斯兰教的起源、传播和对社会的影响。
二、中国古代史知识点•夏朝：夏朝的建立、发展和衰落。
•商朝：商朝的建立、发展、周王朝的兴起以及商业和手工业的繁荣。
•周朝：西周、东周，以及各个时期的政治制度、军事制度和经济文化状况等。
•秦朝：秦统一战国的过程、政治制度的建立，以及修建长城、修建陵墓、统一文字等。
•汉朝：汉朝的建立、发展和兴盛，重点介绍汉文帝、汉武帝、汉昭帝等重要皇帝。
三、中国古代史的重大事件•西汉末年的动乱：包括王莽篡汉、红眉起义等事件。
•东汉末年的动乱：包括黄巾起义、群雄割据等。
•三国时期：三国鼎立的局面，包括魏、蜀、吴三个国家的兴起、发展和灭亡。
•南北朝时期：北朝和南朝的分裂，重点介绍南朝宋、南朝齐、南朝梁和南朝陈等。
四、古代思想文化知识点•儒家思想：介绍孔子及其学说，包括仁义礼智信五常、五经等。
•道家思想：介绍老子及其学说，包括道德经、无为而治等。
•法家思想：介绍韩非子及其学说，包括法治、重刑轻教等。
•佛教的传入和影响：介绍佛教的起源、传入和对中国思想文化的影响。
五、现代史知识点•近代中国的社会变革：包括洋务运动、戊戌变法等。
•中国的民主革命：辛亥革命的起源、进行和结果。
•中华人民共和国的建立：新中国的成立、国共内战的结果。
•中国的社会主义建设：包括社会主义改造、大跃进、文化大革命等。
•中国的改革开放：政策的制定、对经济、政治和文化的影响。
以上对人教版七年级历史知识点进行了一个简要的总结和归纳，内容涵盖了世界历史、中国古代史、古代思想文化和现代史等方面的内容。
希望对同学们的学习有所帮助！。
人教版九年级历史知识点归纳总结
人教版九年级历史知识点归纳总结一、近代史知识点1. 近代史的起始事件和时间：1840年鸦片战争。
2. 中国近代史的特点：- 脆弱性和落后性：这个时期中国遭受列强的侵略，国力衰退，经济落后。
- 反侵略和反封建斗争：中国人民进行了反侵略和反封建的斗争，包括义和团运动、辛亥革命等。
3. 近代史的重要事件：- 太平天国运动：1850年至1864年，农民起义，领导人是洪秀全。
- 戊戌变法：1898年，百日维新运动，光绪帝发起，旨在进行政治体制改革。
- 辛亥革命：1911年，推翻清朝，建立中华民国。
二、世界古代文明知识点1. 古埃及文明：- 位于尼罗河流域，是古代最早的文明之一。
- 法老是古埃及的国王。
- 金字塔是古埃及的重要建筑之一。
2. 古希腊文明：- 拉奥孔在雅典建立了世界上第一个民主政体。
- 奥林匹克运动会起源于古希腊，并一直延续至今。
3. 古罗马文明：- 共和制和两个时期。
- 公元前27年，西塞罗·奥古斯都成为罗马第一任皇帝。
- 罗马法是现代法律的重要起源。
三、中国古代史知识点1. 考古学发现：- 良渚文化：中国南方地区发现的古代文明遗址，拥有悠久的历史。
- 赤壁文化：江苏省东台市发现的商代文化遗址，是中国古代文明的重要发源地。
2. 伟大的皇帝和王朝：- 秦始皇：建立了中国第一个统一的中央集权国家，秦朝。
- 汉武帝：推行中央集权制度，汉朝达到繁荣的黄金时期。
- 唐太宗：唐朝的第二位皇帝，政绩卓越，被尊称为“唐太宗”。
3. 兵器和发明：- 兵器：如弓箭、长枪、戟、刀剑等。
- 发明：如造纸术、指南针、火药等。
四、地理知识点1. 世界五大洲：- 亚洲、非洲、欧洲、北美洲、南美洲。
2. 中国地理特点：- 四大自然地理区：东部沿海平原、西部高原、北方平原、南方丘陵山区。
- 三大平原：东北平原、华北平原、四川盆地。
以上是人教版九年级历史知识点的简要总结，请自行阅读教材进行更深入的学习。
历史人教版高一知识点归纳总结
历史人教版高一知识点归纳总结历史作为一门重要的学科，对于高一学生来说，是他们学习的必修课之一。
而人教版历史教材则是高中历史学习的主要教材之一。
在高一的历史学习中，学生们需要掌握并理解一系列的知识点。
本文将对历史人教版高一的知识点进行归纳总结，帮助学生们更好地复习和掌握这些内容。
一、古代史类知识点总结1. 中国古代历史概述：从华夏族的形成原因到夏、商、周三代的变迁和发展，了解中国古代文明的兴衰史。
2. 奴隶社会及其代表：研究奴隶社会的成因和代表国家，如古埃及、巴比伦等。
3. 亚细亚古代文明：研究印度河流域文明、古代波斯等亚细亚地区的文明。
4. 希腊罗马古代文明：关注希腊城邦和罗马帝国的兴衰及其对世界的影响。
5. 东方古代文明：研究中国封建社会、秦汉帝国以及日本和韩国的古代文明。
二、近代史类知识点总结1. 封建主义社会及其危机：了解欧洲封建社会的形成和发展，以及封建主义社会的危机与变革。
2. 近代资本主义的兴起：认识资本主义的形成原因、条件和过程，以及它对于欧洲和全球的影响。
3. 资本主义对中国的冲击：研究近代中国的开放与动荡，学习西方资本主义对中国的冲击与变革。
4. 资本主义和工人运动：了解工人运动的起源、经过和取得的成果。
5.第一次世界大战：研究第一次世界大战的爆发原因、过程和影响。
三、现代史类知识点总结1. 二战的爆发与进程：学习二战的爆发原因、战争进程以及对世界的影响。
2. 冷战的形成与发展：认识冷战的形成、冷战时期的国际格局和各种对抗。
3. 中国社会主义建设：了解新中国的成立、社会主义的发展历程以及改革开放。
4. 世界社会主义革命：学习国际社会主义革命的历史背景和发展。
通过对历史人教版高一知识点的归纳总结，我们可以看出，历史学科的学习涉及到广泛的时代和领域。
学生们需要逐步理解和掌握这些知识点，通过历史故事、事件和人物的了解，更好地认识到历史对我们的影响和启示。
在学习历史的过程中，我们要注意整理和归纳知识点，建立起知识的框架和脉络。
人教版七年级历史上册笔记归纳
人教版七年级历史上册笔记归纳第一章古代人类的迁徙与繁衍1.旧石器时代的人类-旧石器时代是人类历史上最早的时期，人类还处于采集、狩猎阶段，生活在山洞或简易的棚屋中。
-旧石器时代的主要遗址有中国的周口店、法国的克龙尼、埃及的卢克索等。
2.新石器时代的农耕文明-新石器时代是人类开始进行农业生产的时期，人类逐渐过渡到定居生活，并发展了农业、畜牧业和手工业。
-新石器时代的代表性遗址有中国的仰韶文化、河姆渡文化、印度的哈拉帕文明、埃及的金字塔等。
3.两河流域文明-两河流域文明是指位于底格里斯河和幼发拉底河流域的古代文明，也被称为美索不达米亚文明。
-两河流域文明的代表性城市有乌尔、拉格什、巴比伦等，人们发明了楔形文字并建立了城邦国家。
第二章中国古代文明的发展1.夏、商、周三代的更替-夏朝是中国历史上的第一个有文字记载的朝代，传说中的禹是夏朝的开国君主。
-商朝是中国历史上第一个有实际考古证据的朝代，商朝时期兴起了青铜器制作和商代文字。
-周朝是中国历史上第一个封建王朝，分为西周和东周两个时期，有春秋时期和战国时期的儒墨之争。
2.春秋战国时期的变革-春秋战国时期是中国历史上重要的变革时期，诸侯争霸、百家争鸣、思想文化繁荣。
-春秋时期的鲁国孔子是儒家学派的创始人，提倡仁义礼智信的道德观念。
-战国时期的墨子是墨家学派的代表，提倡爱与非攻的思想。
3.秦汉帝国的统一-秦朝是中国历史上第一个统一的中央集权国家，秦始皇统一六国后建立了皇帝制度。
-汉朝是中国历史上最长久、最繁荣的封建王朝，汉武帝时期实行郡县制和科举制，开展了丝绸之路。
第三章印度古代文明的发展1.印度河流域的早期城市文明-印度河流域是古印度文明的发源地，又称哈拉帕文明或莫亚文明。
-哈拉帕文明的城市规划布局有街道、公共浴场、精密的排水系统等。
2.阿育王的帝国与佛教的传播-阿育王是印度历史上最有名的国王之一，他推行了广泛的改革并促进了佛教的传播。
-佛教是由释迦牟尼创立的宗教，强调舍弃欲望、追求解脱，对印度以及东亚地区产生了深远的影响。
人教版高中必修一历史知识点归纳
高中必修一歷史知識點歸納(一)1、英法關係(1)18世紀英法之間為爭奪歐洲霸權和在印度、北美的殖民地發生戰爭。
結果法國戰敗，丟失很多在印度和北美的殖民地。
(2)法國*和法蘭西第一帝國時期，英國多次組織反法同盟，武裝干涉法國革命，同拿破崙爭奪歐洲霸權，最後英國打敗法國。
(3)在1777年北美獨立戰爭取得薩拉托加大捷後，法國援美對英作戰。
(4)1814～1815年參加維也納會議，通過限制法國，保持歐洲均勢等決議，英國還奪得了許多原屬法國的海外殖民地。
(5)1853～1856年英法聯合同俄國進行克裏米亞戰爭，結果打敗俄國。
(6)19世紀末20世紀初，為對付共同敵人德國，維護自身利益，英法組織包括俄國在內的"三國協約"集團。
(7)一戰期間，英法聯合在西線對德作戰，並最後取得戰爭勝利。
(8)戰後在巴黎和會上，法國極力想削弱德國，英國則奉行歐洲"均勢"，反對過分削弱德國，英法產生矛盾。
(9)戰後初期，英法共同操縱國聯，都反對美國插手歐洲事務。
二三十年代在德國賠款問題和法國安全問題上，兩國意見分歧;30年代面對法西斯侵略擴張，採取綏靖政策。
(10)二戰期間，兩國共同實施敦刻爾克撤退，加入世界反法西斯聯盟，共同對敵。
(11)二戰後兩國共同接受美國馬歇爾計畫援助，加入北約。
現在兩國都是歐盟成員國。
高中必修一歷史知識點歸納(二)1、反法同盟(1)1793年春，英國糾合普、奧、意、西等國以法國處死路易十六為藉口，組成第一次反法同盟，武裝干涉法國革命。
1898年，英國組織第二次反法同盟。
拿破崙帝國時期，英、俄、奧等國又先後組織第三次到第七次反法同盟，對法戰爭。
(2)反法同盟對法國的戰爭，前期主要是干涉法國革命，維護法國的封建統治秩序，後期的戰爭既有干涉法國革命維護歐洲封建統治秩序的一面，又有英、俄等歐洲國家與法國爭奪歐洲霸權的一面。
2、“神聖同盟”和“四國同盟”(1)組織演變和使命：1815年秋，沙皇亞曆山大一世倡議，俄、普、奧三國成立“神聖同盟”。
最新人教版七年级上历史知识点
最新人教版七年级上历史知识点人教版七年级上历史是初中历史课程的第一本教材，也是对于中国历史、世界历史知识的基本介绍。
以下是最新人教版七年级上历史的知识点：
一、人类史与早期人类
1. 人类史的研究对象和方法
2. 人的起源和繁衍的方式
3. 早期人类栖息地的变化
4. 早期人类文化的特点和发展
二、中国古代文明
1. 河南、陕西黄河流域的早期文明：龙山文化、仰韶文化
2. 中国古代历史的分期：夏、商、周三代
3. 周代社会的分层和阶级
4. 封建社会阶级力量的消长和变化
三、希腊罗马文明
1. 希腊古典文化的特点
2. 古希腊和古罗马的政治制度
3. 罗马帝国的兴衰和影响
4. 希腊罗马古典文化对后世的影响
四、印度教文明
1. 印度教的基本教义和宗教文化
2. 阿育王时期的印度政治和文化
3. 印度教文艺的表现和风格
4. 南亚半岛的国际交流和文化影响
五、伊斯兰教文明
1. 伊斯兰教的基本教义和宗教文化
2. 伊斯兰教扩展的过程和历史贡献
3. 伊斯兰科学和文化的特点
4. 伊斯兰文化在世界文明中的地位
以上就是最新人教版七年级上历史的知识点，相信这些知识点能够让你对于中国和世界历史有基本的了解，并对于历史文化有着更加深刻的认识。
人教版历史全集知识点总结
人教版历史全集知识点总结第一篇中国古代史第一章文明的萌芽1. 中国古代史的研究对象古代中国指的是无论是从历史的纬度来看还是从地理的范围来看的时间和地点2. 中国的遗址和文明长江流域和黄河流域3. 夏商周时期的中国夏朝，商朝，周朝4. 远古社会旧石器时代，新石器时代，青铜时代第二章奴隶社会1. 春秋时代的中国春秋时代的政治制度，思想和文化2. 齐，楚，燕，晋，鲁，卫，宋春秋时代的七国3. 孔子与儒家学派孔子的思想及其影响4. 战国时代的中国战国时代的政治，军事，思想和文化5. 孟子和墨家两大思想学派6. 墨家，法家，阴阳家战国时期的三大学派第三章封建社会1. 秦朝的建立和统一秦始皇的政治改革，统一中国2. 秦始皇的坑兵马俑以及秦始皇的坑3. 汉朝时期的经济、政治和文化汉朝时期的经济，政治和文化4. 丝绸之路和西域丝绸之路以及西域5. 汉武帝的改革汉武帝的改革以及对外扩张第四章中古时期的中国1. 汉朝的衰亡和三国的分裂汉朝的衰亡，三国的分裂以及三国时期的政治和军事2. 魏，蜀，吴三国的政治和文化3. 隋朝和唐朝隋朝和唐朝的政治和文化4. 韩并土耳其部落唐朝对外扩张5. 唐朝的经济与文化的繁荣唐朝的经济和文化6. 国家的组织与管理体系唐朝的组织与管理体系7. 唐朝的社会和文化唐朝的社会和文化第五章近代中国的传统社会的变革1. 中国古代的交通与商业古代的水运和商业2. 科举制度科举制度及其影响3. 礼乐制度和孔教中国的礼乐制度及其影响4. 中国古代的思想与文化古代中国的思想与文化第二篇世界古代史第一章人类的起源1. 人类学中的地理人类起源的地理位置2. 人类的起源地点人类起源的地点3. 旧石器时代旧石器时代的文化和生活4. 新石器时代新石器时代的文化和生活第二章古代东地中海世界1. 东地中海世界的地理地中海世界的地理位置2. 闪米特人闪米特人的文化和生活3. 早期文明东地中海世界的早期文明4. 古埃及古埃及文明5. 美索不达米亚美索不达米亚文明6. 埃及神庙和墓穴埃及的宗教和墓穴第三章古代印度1. 印度的地理和文化印度的地理和文化2. 印度的早期文明印度的早期文明3. 婆罗门教的起源婆罗门教的起源4. 佛教的兴起和发展佛教的兴起和发展5. 古代印度的社会和政治古代印度的社会和政治第四章古代东亚1. 东亚的地理和文化东亚的地理和文化2. 中国的早期文明中国的早期文明3. 夏朝，商朝和周朝中国的夏商周时期4. 中国的封建社会中国的封建社会5. 中国的政治和文化中国的政治和文化第五章古代西亚1. 西亚的地理和文化西亚的地理和文化2. 波斯波斯的政治和文化3. 迦南人迦南人的政治和文化4. 犹太教犹太教的起源5. 基督教基督教的起源第六章古代希腊1. 希腊的地理和文化希腊的地理和文化2. 希腊的城邦和政治希腊的城邦和政治3. 古典希腊的文化古典希腊的文化4. 希腊-罗马文化的传播希腊-罗马文化的传播第七章古代罗马1. 罗马的地理和文化罗马的地理和文化2. 罗马的建国和政治罗马的建国和政治3. 罗马的军事和征服罗马的军事和征服4. 罗马的社会和文化罗马的社会和文化第八章古代非洲1. 古代非洲的地理和文化古代非洲的地理和文化2. 尼罗河文明尼罗河文明3. 非洲的东南沿岸非洲的东南沿岸4. 西非荒漠地区西非荒漠地区第九章古代美洲1. 古代美洲的地理和文化古代美洲的地理和文化2. 美洲的早期文明美洲的早期文明3. 美洲的印第安人美洲的印第安人4. 玛雅文明玛雅文明第十章古代中世纪的基督教世界1. 中世纪欧洲的地理和文化中世纪欧洲的地理和文化2. 封建主义中世纪欧洲的封建主义3. 荷马史诗希腊的荷马史诗4. 基督教的传播和影响基督教的传播和影响第三篇世界近代史第一章近代世界的起源1. 文艺复兴文艺复兴的兴起2. 科学革命科学革命3. 大航海时代大航海时代4. 经济和政治改革经济和政治改革第二章欧洲的扩张与殖民地1. 欧洲的扩张和殖民地欧洲的扩张和殖民地2. 英国的海洋霸权和殖民地英国的海洋霸权和殖民地3. 西班牙的远征和殖民地西班牙的远征和殖民地4. 葡萄牙的远征和殖民地葡萄牙的远征和殖民地第三章古代国家的变迁和近代国家的诞生1. 人类的起源人类起源的地理位置2. 古代国家的变迁古代国家的变迁和近代国家的诞生3. 经济和政治变革经济和政治变革4. 民主主义和共和国民主主义和共和国的兴起第四章近代世界的社会变革1. 科学技术的进步科学技术的进步2. 工业革命工业革命3. 农业革命农业革命4. 社会主义和共产主义社会主义和共产主义的兴起第五章近代世界的政治变革1. 欧洲的大革命欧洲的大革命2. 法国大革命法国大革命3. 美国独立战争美国独立战争4. 列宁的革命列宁的革命第六章近代世界的经济变革1. 资本主义的兴起资本主义的兴起2. 科学技术的进步科学技术的进步的经济变革3. 社会主义的兴起社会主义的兴起的经济变革第七章近代世界的文化变革1. 宗教改革宗教改革2. 文艺复兴文艺复兴3. 文化的传播文化的传播4. 文化的传统文化的传统第八章近代世界的军事变革1. 军事技术的进步军事技术的进步2. 战争和社会战争和社会3. 军事的传统军事的传统第九章近现代国际关系的发展1. 世界的大变迁世界的大变迁2. 中国的近代变革中国的近代变革3. 欧洲的扩张欧洲的扩张4. 东欧的改革东欧的改革第十章二战后国际格局1. 二战后的国际关系二战后的国际关系2. 冷战的开始冷战的开始3. 欧洲的统一和和平欧洲的统一和和平4. 亚洲的独立和发展亚洲的独立和发展以上是人教版历史全集的知识点总结，涵盖了中国古代史、世界古代史和世界近代史三个部分的内容，总结了各个时期的重要事件和文化现象，希望对大家学习历史有所帮助。
人教版七年级历史知识点归纳
人教版七年级历史知识点归纳
一、史前时期。
1. 我国境内目前已确认的最早的古人类是元谋人，距今约 170 万年。
2. 北京人生活在距今约 70 万—20 万年，会使用天然火，会打制石器。
3. 山顶洞人掌握了磨光和钻孔技术，懂得人工取火，有爱美意识。
二、原始农耕生活。
1. 河姆渡原始居民种植水稻，住干栏式房屋。
2. 半坡原始居民种植粟，住半地穴式圆形房屋。
三、远古的传说。
1. 炎帝和黄帝被尊称为中华民族的人文始祖。
2. 黄帝之后，尧、舜、禹通过禅让制依次成为部落联盟首领。
四、夏商周时期。
1. 夏朝是中国历史上第一个王朝，启继承父位，世袭制代替了禅让制。
2. 商朝的青铜器代表作有司母戊鼎、四羊方尊。
3. 西周实行分封制，巩固了统治。
五、春秋战国时期。
1. 春秋时期的著名霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王等。
2. 战国七雄是齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。
3. 商鞅变法使秦国的国力大为增强。
六、秦汉时期。
1. 秦始皇统一六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
2. 汉武帝在政治、经济、思想等方面采取了一系列措施，实现了大一统。
七、三国两晋南北朝时期。
1. 官渡之战、赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
2. 北魏孝文帝改革促进了民族交融。
人教版高中历史知识点归纳
人教版高中历史知识点归纳一、秦汉时期的政治制度1.秦朝政治制度(1) 去除分封制，实行郡县制。
(2) 设立三公、九卿等中央官职，废除国君等中央官职。
(3) 设立县官、封疆大吏等地方官职。
2.汉朝政治制度(1) 开始实行封建分封制，设立国君等中央官职。
(2) 设立太常、太史等官职以掌管宗教、文化等事务。
(3) 首开科举制度，选拔人才。
二、秦汉时期的经济制度1.秦朝经济制度(1) 实行均田制和统一度量衡制。
(2) 统一货币制度，一方面方便交易，另一方面加强国家财务管理。
2.汉朝经济制度(1) 采取州郡制管理地方经济，加强对地方的管理和调控。
(2) 创建铁制品店，推广农桑、畜牧、渔业等生产与销售。
(3) 实行农业生产“赋税”制度。
(4) 发展商业和手工业，加强与中亚、西域、东南亚等国家的贸易。
三、秦汉时期的文化制度1.秦朝文化制度(1) 修建长城，扩大疆域。
(2) 统一文字、度量衡和货币等事务。
(3) 罚书坑儒，强行推广法家思想，限制言论自由。
2.汉朝文化制度(1) 开始出现儒家思想的影响，奠定了儒家经典的地位。
(2) 推广医术、钱币、音乐、书画等文化事业的发展。
(3) 学制改革，设立国子监、太学、郡学等学府，设立博士、门生等职位。
四、秦汉时期的军事制度1.秦朝军事制度(1) 烧书坑儒，鼓励军人成为文武皆能的“全才”。
(2) 蔡泽改革，配发兵器制度的改革，推行兵器工厂化生产。
(3) 推广骑兵，建立“武士”的制度。
2.汉朝军事制度(1) 分为“北军”、“南军”两军制。
(2) 设立将军、校尉、中郎将等军官职位，推广用人才任官制度。
(3) 鼓励农民参军，并设立多个军衙门，管理士兵。
五、秦汉时期的社会制度1.秦朝社会制度(1) 实行严格的等级制度，儒家思想受到限制。
(2) 建造了大量公共建筑和工程，为社会提供就业机会。
2.汉朝社会制度(1) 儒家思想开始流行，为后来的社会制度奠定了基础。
(2) 实行科举制度，让社会上层也有机会进入政治领导层。
人教版八年级历史知识点归纳总结
人教版八年级历史知识点归纳总结一、中国开始沦为半殖民地半封建社会（鸦片战争、太平天国运动等）1. 鸦片战争（1840 - 1842年）- 原因。
- 根本原因：英国为了打开中国市场，掠夺原料，倾销商品。
- 直接原因：林则徐虎门销烟（1839年），打击了英国鸦片贩子的利益。
- 割香港岛给英国（破坏了中国的领土主权完整）。
- 赔款2100万银元（加重了中国人民的负担）。
- 开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸（便利了英国对中国的商品输出）。
- 英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议（破坏了中国的关税自主权）。
- 影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。
2. 太平天国运动（1851 - 1864年）- 兴起：1851年，洪秀全在广西桂平金田村发动起义，建号太平天国。
- 发展：1853年，太平军攻占南京，改名为天京，定为都城。
- 纲领。
- 内容：主张“凡天下田，天下人同耕”，按照“无处不均匀”的原则，以户为单位，不论男女，按人口和年龄平均分配土地。
- 评价：反映了农民要求获得土地的强烈愿望，但是在小生产的基础上废除私有制和平均社会财富，是不可能实现的。
- 内容：提出向西方学习，改革内政等一系列政治、经济、文化、外交主张。
如发展工商业、奖励技术发明等。
- 评价：这是中国人最早提出的带有资本主义色彩的改革方案，但由于当时的历史条件，未能付诸实践。
- 失败：1864年，天京陷落，太平天国运动失败。
- 意义：沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力。
二、近代化的早期探索与民族危机的加剧（洋务运动、戊戌变法、甲午中日战争、八国联军侵华等）1. 洋务运动（19世纪60 - 90年代）- 背景：第二次鸦片战争后，清朝内外交困。
- 目的：利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治。
- 代表人物：中央以奕为代表，地方有曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等。
- 内容。
- 创办军事工业：如安庆内军械所（曾国藩）、江南制造总局（李鸿章）、福州船政局（左宗棠）等。
人教版九年级历史知识点归纳总结
人教版九年级历史知识点归纳总结一、古代文明1. 文明起源：黄河流域与长江流域的古代文明。
2. 远古人类：石器时代的人类生活方式和文化特点。
3. 夏、商、周：中国古代三大朝代的特点与贡献。
4. 春秋战国：分裂时期的政治格局与社会变革。
5. 秦朝：秦始皇统一中国，进行了许多重要的改革。
6. 汉朝：汉高祖创立的西汉与东汉的历史演变。
7. 丝绸之路：古代东西方交通贸易的重要通道。
8. 微服私访：思想对中国古代政治的影响。
二、封建社会1. 魏晋南北朝：南北朝时期的政治动荡与社会变革。
2. 隋朝和唐朝：隋唐时期的政治制度与文化繁荣。
3. 辽、宋、金、元：北方少数民族政权对中国的统治。
4. 宋朝的科技进步：宋朝在科学技术和农业上取得的成就。
5. 文化与艺术：唐宋时期的文学、绘画、音乐和建筑艺术。
6. 来华的外国人：元明时期外国人对中国的影响。
三、近代中国1. 明代：明朝的政治制度与文化发展。
2. 明末农民起义：农民起义对明朝的衰落与灭亡的影响。
3. 清朝的政治制度：清朝的统治方式与封建社会的特点。
4. 西方列强入侵：近代中国面临的外国侵略与割地问题。
5. 太平天国运动：太平天国运动对清朝的冲击与变革。
6. 义和团运动：义和团运动与八国联军侵华战争。
7. 辛亥革命：辛亥革命推翻了清朝，建立了中华民国。
8. 新文化运动：现代思想与文化对传统观念的挑战。
以上是对人教版九年级历史知识点的简要归纳总结，希望能对你有所帮助。
注意：以上内容仅为简要概括，具体内容请参考教材或其他可靠资料进行确认，不要引用无法确认的内容。
人教版初中历史全册知识点总结归纳
人教版初中历史全册知识点总结归纳一、史前文明1.人类起源及迁移：非洲大陆起源和迁移，古人类与智人的分化。
2.旧石器时代文化：古人类的生活方式和文化特点，石器的制作和用途，旧石器时代文化的发展和演变。
3.新石器时代文化：新石器时代文化的特点，农业的出现和发展，陶器的出现和用途，新石器时代文化的演进。
4.青铜时代文化：青铜器的制作和用途，青铜时代文化的特点及发展趋势，青铜时代文化的演变和区域特色。
二、古代文明1.一河流域文明：古埃及文明的特点及地理环境，金字塔的建造和文化意义，古埃及宗教和神话。
2.两河流域文明：古印度三大宗教、城市计划和工艺出现，古巴比伦法典、金字塔、摩西五经。
3.古希腊罗马文明：古希腊语言、艺术和政治体制，古罗马的建筑、法律和文化成就，古希腊罗马文明的影响。
4.中国古代文明：中国古代文明的特点、发展和演变，夏商周等朝代的政治、经济、文化特点，中国古代的科技和文学。
三、中世纪1.东亚文明：中国、日本及朝鲜半岛历史及文化，东亚社会、政治、文艺、科学技术特点。
2.基督教文明：基督教教义和信仰，西欧中世纪的宗教、政治和文化，基督教的传统和影响。
3.回教文明：回教的教义、信仰和实践，回教文明的历史和主要国家，回教文明与其他文明的联系和影响。
四、近代文明1.文艺复兴：文艺复兴的艺术、文学和音乐等方面的成就，文艺复兴的社会、政治和经济背景。
2.宗教改革：宗教改革的原因和影响，路德和加尔文在宗教改革中的作用，宗教改革对欧洲的影响。
3.新科学：新科学的发展和成就，哥白尼、伽利略和牛顿等人在新科学中的作用，新科学对欧洲的影响。
4.大航海时代：欧洲的大航海时代，西方列强在全球的扩张，大航海时代带来的经济、文化和政治影响。
五、近代史1.民族独立和殖民主义：美国、巴西、墨西哥、南非等国家的民族独立运动，殖民主义对亚洲、非洲和拉丁美洲的影响和后果。
2.第一次世界大战：一战的原因、过程和结果，一战对世界的影响和后果，未来战争的阴影。
原创中考历史必背知识点整理归纳人教版
原创中考历史必背知识点整理归纳一、公元前秦朝的改革开放•统一文字、货币和度量衡，方便政府管理，促进商业发展。
•推行农田水利，加强农业生产，增加国家财富。
•实行郡县制，设立官署，加强地方管理。
•强制推行兵役制度，壮大军队，保护国家安全。
二、秦朝的暴政和灭亡•实行法家的法治思想，以法律约束人民，造成社会不稳定。
•连年征战，耗费国力，导致民不聊生。
•八个月创举，对人民实施残酷的压迫，引发人民的反抗。
•资本主义经济形式和奴隶主义经济形式的冲突，引发社会矛盾。
三、初期天下分裂•各地农民起义频繁，如陈胜、吴广、项羽等农民起义活动。
•颠沛流离的人们纷纷投奔诸侯，形成割据势力。
•列国相争，形成百家争鸣的局面。
•七国之乱，最后被楚国所统一。
四、汉朝的征服和统一•刘邦起义，推翻楚汉之争。
•刘邦建立西汉，恢复中央集权，实行郡县制。
•刘邦掌握铁纳入公共财政。
•汉朝推行科举制度，提升官员的能力。
五、汉武帝时期的繁荣•汉武帝实行封禅制，加强中央集权，稳定国内局势。
•开拓西域，通商贸易，提升国家地位。
•修建水利，加强农业生产。
•发展学术，提倡儒家思想。
六、东汉末年的分裂和动乱•农民起义频繁，如黄巾起义。
•引发地主阶级、豪强势力的抵抗。
•三国争霸，最终被曹魏所统一。
七、三国时期的政治家及其活动•曹操，出色的政治家和军事家，实行地方官制。
•孙权，推行文治主义，加强地方管理。
•刘备，实行德政，取信于民众。
八、西晋时期的政治改革•实行九品中正制，选拔贤能。
•推行士族政治，赋予士族特权。
•推行王权神圣化，加强中央集权。
九、东晋南北朝的政权更替•功臣之位的争夺导致政权更迭的频繁。
•民族移民的大规模涌入，弱化统治权威。
•经济衰退，导致社会动荡。
十、统一南方的隋朝和唐朝•隋朝推行科举制度，选拔人才。
•唐朝推行三省六部制度，加强中央管理。
•唐朝实行农田制度，加强农业生产。
•唐朝始设监察机构，整治贪污腐败。
十一、五代十国的混乱局面•威权政治和羽翼政治的冲突。
人教版七年级历史下册知识点总结
人教版七年级历史下册知识点总结人教版七年级历史下册主要包括以下几个知识点：一、秦朝统一中国1. 思想：儒家、道家、法家、墨家。
2. 秦始皇：秦始皇的改革、统治措施，修筑长城和修书同文、度量衡的推行。
3. 儒法斗争：李斯和商鞅的政治主张。
4. 秦朝的灭亡：秦朝丧权辱国、士人反秦，起义军之乱。
二、西汉时期的经济、政治和文化1. 秦朝灭亡后的混乱局势，刘邦成为汉朝建立者。
2. 刘邦的帝制制度、田赋制度、推行轻徭薄赋、加强中央集权。
3. 郡县制度的推行、丞相制度的设立和官府系统。
4. 西汉的经济发展：农业、手工业、商业的繁荣和丝绸之路的开通。
5. 文化艺术的进步：汉字的发展和著名医药学家华佗、科学家张衡等。
三、东汉时期的政治、经济和社会1. 新朝的兴起：汉哀帝时期、王莽的改革，红眉起义。
2. 光武中兴：刘秀的建议与过江后的恢复。
3. 后汉时期的政治制度：封建制度的确立、郡国制和九品中正制。
4. 经济情况：冶铁业、水利工程、农业和海上贸易的发展。
5. 社会状况：豪强割据、大官僚、世族的风行、士人乡绅。
四、三国时期的政治、经济和文化1. 刘备的起义与建立蜀国，孙权的东吴，曹操的起义与建立魏国。
2. 蜀、吴、魏三国政治制度的建立：魏国的郡县制、三公制、孙权继承制度、刘备的丞相制度。
3. 经济发展：青黄不接的状况、农业的发展、丝绸的传播。
4. 文化艺术的发展：诗人曹操、杜牧，书法家诸葛亮等。
五、南北朝时期的政治、经济和文化1. 南朝刘宋的建立和北魏的分裂。
2. 南朝文化的繁荣：大量文人的出现、文学艺术的发展。
3. 北魏的政治制度：分封制、官僚制度，并且出现僧官的现象。
4. 北魏的经济发展：屯田制、农业的提高、商业的发展。
六、隋代和唐代1. 隋朝的统一和隋文帝的改革：修筑大运河、推行均田制、修官印骑兵、推行科举制。
2. 隋朝的灭亡和唐高祖李渊的起义与建立。
3. 文化的进步：科学家王羲之、文学家贾思勰和杜牧等。
4. 政府机构的建立：三省六部制度、科举制度。
人教版初一上册历史要点归纳总结
人教版初一上册历史要点归纳总结
本文档旨在对人教版初一上册历史教材进行要点归纳总结，提
供学生们一个简明且清晰的研究指南。
第一单元：古代文明
- 文明起源：人类最早的文明起源于黄河和长江流域。
- 黄河文明：黄河流域是中国古代文明的重要发源地，包括夏、商、西周等朝代。
- 长江文明：长江流域是中国古代文明的另一个重要发源地，
包括夏朝的后期、商朝的后期，以及春秋战国时期。
- 古代文明的特点：农业的发展、城市的兴起、文字的出现、
手工业的进步等。
第二单元：古代帝国
- 秦朝：秦朝是中国历史上第一个统一全国的中央集权国家，
有着强大的军事力量，流传着“焚书坑儒”的事件。
- 汉朝：汉朝是中国历史上最长的一个朝代，具有鼓励农业和手工业的政策，并且开展了“丝绸之路”的交流活动。
- 唐朝：唐朝是中国历史上最强盛的朝代之一，有着繁荣的经济和文化，被誉为“开放的时代”。
第三单元：古代的科技和文化
- 四大发明：造纸术、印刷术、指南针和火药是古代中国的四大发明之一，对人类的发展起到了重要作用。
- 孔子和儒家思想：孔子是中国古代伟大的思想家和教育家，儒家思想强调“仁”和“礼”等价值观。
第四单元：古代世界
- 希腊：希腊是古代世界的重要文明古国之一，有着辉煌的艺术和哲学成就。
- 罗马：罗马是古代世界的重要强国，建立了庞大的帝国，也对法律的发展有着重要影响。
以上是人教版初一上册历史教材的要点归纳总结，希望能够帮助学生们更好地理解和记忆历史知识，为他们的学习提供一定的帮助。
人教版八年级历史知识点归纳
人教版八年级历史知识点归纳背景信息：人教版八年级历史教材主要包括了从古代中国历史到近现代中国的演变，涵盖了重要的历史事件、人物、文化和社会结构等方面。
这一阶段的历史学习不仅帮助学生了解中国的历史脉络，还能培养他们的历史思维能力和分析能力。
一、古代中国的历史1.夏、商、周三代的兴起与衰落：探讨夏朝的建立、商朝的青铜文化和周朝的封建制。
2.春秋战国时期的诸子百家：学习儒家、道家、法家的基本思想及其对后世的影响。
3.秦汉时期的统一与盛世：分析秦始皇的统一、汉武帝的强盛以及“丝绸之路”的开辟。
二、魏晋南北朝的动荡1.魏晋时期的文化与政治：论述“三国演义”的英雄人物和魏晋风度。
2.南北朝时期的对立与融合：探讨南北朝的分裂原因及其对民族文化的影响。
三、隋唐的繁荣1.隋朝的建立与统一：了解隋炀帝的统治及其对经济建设的贡献。
2.唐朝的兴盛与对外交流：分析唐朝的“开元盛世”及其与外界的文化交流。
四、宋元时代的变革1.宋朝的经济发展与文化繁荣：研究宋代的城市化进程和文化名人的成就。
2.元朝的统一与民族融合：探讨元朝建立后的社会变化与民族关系。
五、明清的变迁1.明朝的复兴与海禁政策：分析明中期的焕发与海禁的影响。
2.清朝的盛衰：阐述满族入主中原后的社会变化及其对民族关系的影响。
六、近代中国的背景1.鸦片战争的爆发及其后果：探讨英国鸦片入侵对中国社会的冲击。
2.自强运动与洋务派的探究：分析清末自强运动的初衷与效果。
七、民国时期的历史演变1.辛亥革命的成功与失败：讨论辛亥革命的历史意义及其对政局的影响。
2.民国初年的政局现状：了解北洋政府的统治与社会的动荡。
八、新中国的成立1.中华人民共和国的建立：解析1949年新中国成立的历史背景。
2.社会主义建设的初期：研究早期国家政策对社会和经济的促进。
九、改革开放以来的中国1.改革开放的起步与发展：回顾邓小平的改革政策及其成效。
2.当代中国的国际地位变化：分析中国在全球化进程中的角色变化。
八年级历史知识点总结归纳人教版
八年级历史知识点总结归纳人教版第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会。
鸦片战争：1. 原因：英国为了打开中国市场，掠夺原料。
2. 时间：1840 年 - 1842 年。
5. 影响：中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。
第二次鸦片战争：1. 时间：1856 年 - 1860 年。
2. 列强罪行：英法联军火烧圆明园。
太平天国运动：1. 背景：清朝统治腐朽，阶级矛盾尖锐。
2. 经过：1851 年洪秀全在广西金田村起义，建号太平天国；1853 年定都天京（今南京）；1864 年天京陷落，太平天国运动失败。
第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧。
洋务运动：1. 时间：19 世纪 60 年代 - 90 年代。
2. 目的：利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治。
3. 代表人物：中央以奕䜣为代表，地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等为代表。
4. 主要内容：创办近代军事工业（安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等）；创办近代民用工业（轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等）；筹建新式海军（北洋、南洋、福建三支海军）；兴办新式学堂（京师同文馆等）。
5. 结果：失败。
6. 性质：是一次失败的封建统治者的自救运动。
7. 影响：洋务运动是中国近代化的开端。
甲午中日战争：1. 时间：1894 年 - 1895 年。
2. 主要战役：平壤战役、黄海海战、辽东半岛战役、威海卫战役。
5. 影响：使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度。
戊戌变法：1. 背景：甲午中日战争失败，民族危机加深。
2. 代表人物：康有为、梁启超等。
3. 序幕：“公车上书”。
4. 时间：1898 年 6 月 - 9 月。
5. 主要内容：政治上，裁撤冗官冗员，允许官民上书言事；经济上，鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算；文化教育上，废除八股，改试策论，开办新式学堂（京师大学堂）；军事上，训练新式军队等。
七年级人教版历史知识点归纳2024
七年级人教版历史知识点归纳2024一、古代文明1. 早期人类•人类起源•人类的迁移和演化•早期人类的生活2. 古代文明的形成和发展•农业革命的产生•文字和文字的运用•城市的兴起和贸易的繁荣•文明之间的交流3. 古代文明的辉煌•古埃及文明•古希腊文明•古罗马文明•中国古代文明4. 古代科学技术•印刷术的发明•火药的发明•指南针的发明•使用化学科技和生物科技二、中世纪的欧洲1. 罗马帝国的衰落•罗马军队的衰落•经济困难的产生•政治的动荡和统治权的衰减2. 中世纪的欧洲•封建制度的兴起•教会的权威•君权的崛起•商业的繁荣和城市的兴起3. 中世纪的文化与科技•基督教的兴起和传播•文化和教育•科学和技术的创新•西方哲学和思想的发展三、中国古代1. 中国古代的政治、经济和社会制度•封建制的形成和发展•经济的变革和农业的发展•社会等级的划分和社会制度的演变2. 中国的历史和文化•中国历史的发展和变迁•中国古代文化的基本特征•儒家文化的发展和传播•中国古代科学技术的创新和发展3. 中国的外交和军事•春秋战国时期的群雄割据•秦汉两朝的统一和对外扩张•魏晋南北朝时期的政治动荡和民族迁徙•唐宋时期的对外关系和文化交流四、世界的多元化1. 世界文化和宗教•世界文化的多样性•宗教的传播和影响•文化和宗教的交流和冲突2. 世界的多民族和多国家•世界众多的民族和国家•不同民族和国家之间的交往•民族和国家之间的关系和冲突3. 世界的环境问题•环境问题的全球化•生态系统的保护•资源的管理和环境污染的控制五、新世界的发展1. 科学和技术的迅速发展•科学技术的新成就•运用科学技术改善人类生活•科技的影响和挑战2. 社会的快速变革•社会结构的变化•经济发展和社会转型•民族和文化的多元化和冲突3. 国际关系的变化•冷战结束和全球化趋势•东亚的和平与稳定•欧洲的融合和扩张•世界各地捍卫和平和安全六、中国的现代化进程1. 鸦片战争和现代化•鸦片战争和中国的落后•改革开放和现代化2. 中国现代化的道路•中国的政治和经济改革•建设现代化的基础设施和社会服务•中国的社会和文化变革3. 中国在当代世界中的作用•把握时代机遇和应对挑战•外交战略和国际合作•中国的社会责任和贡献七、世界与未来1. 全球化的趋势和挑战•经济全球化的趋势和影响•文化全球化的趋势和冲突2. 未来技术和生活方式•技术的创新和人类生活的改变•科技的飞速发展和人类的挑战3. 未来的世界秩序和发展•国际体系和国际力量的变化•世界各地的政治和经济发展趋势•未来世界发展的可能性和挑战以上就是七年级人教版历史知识点的归纳2024。
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表现：（1）国民党右派叛变革命，投入大地主大资产 阶级阵营，成为革命的敌人。
（2）民族资产阶级、上层小资产阶级脱离革命阵营 （3）革命阵营只剩下工人阶级和农民阶级 反映：中国革命处于低潮
12．提炼教材内容要点，方面、因素概括： 【例】江南农业发展原因： ●劳动力、技术条件：北方大量人口南迁， 带去先进的生产技术； ●民族条件：南方少数民族与汉族融合，加 速了当地经济的发展；
10．对教材关键性词语作知识的结构性归纳概括 【例】江南农业的开发 表现： ●进程──农业开发从江东扩展到整个长江流域， 进而波及岭南和闽江流域。 ●进步──土地开垦，耕作技术进步，农田水利兴 修，农作物品种增多，单位面积产量提高。 ●差异──各地发展不平衡，三吴地区最发达，洞 庭、鄱阳湖流域和成都平原也是重要产粮区。 影响： ●南北经济趋向平衡，为以后经济重心南移打下了 基础。
目的：
（1）分类：根本目的和具体目的、主观目
的和客观目的、近期目的和远期目的
扩展分析：
（1）据背景分析结果
例：鸦片战争背景，英强中弱失败原
因之一。
（2）据背景分析过程
例：王安石变法（背景、内容）
青苗法 土地兼并 间接 直接 直接 农民斗争 冗官冗兵冗费 辽、夏威胁
募役法
农田水利法 方田均税法 市易法 保甲法 将兵法 理财
历史知识的归纳与概括
2006.2.25
1．地点、方位掌握 以地点为中心构筑史实过程
• 甲午战争过程：
朝鲜半岛战役——黄海大战——辽东半
岛战役——山东半岛战役
• 八国联军侵华战争： Ⅰ阶段：天津——廊坊、杨村——天津
Ⅱ阶段：大沽口——天津——北京
•北伐战争
西路（主攻）：湖南——湖北——武昌
（——郑州） 中路：江西——南昌——南京
东路：福建——浙江——上海(——徐州)
2．以大事为中心划分过程阶段 例：英国资产阶级革命 （1）导火线：苏格兰人民起义 开始：1640年议会召开 （2）国王同议会的斗争（1640－1642） （3）内战（1642－1648，处死国王） （4）共和国（1649－1660，1653年后为 护国主政治） （5）斯图亚特王朝复辟（1660－1688） （6）结束：光荣革命
3．历史学科和历史知识的特点：过程性。
例：《权利法案》 “阅读与思考” 材料一： 1 ．凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停 止法律实施之僭越权利，为非法权利。 4 ．凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而 征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时 限或方式者，皆为非法。 6 ．除经议会同意外，平时在本王国内征募或维 持常备军，皆属非法。
（6）标志新民主主义开端
变为问题：为什么说五四运动标志着中国近民主主义
革命的开端？
●将教材某一陈述句变为问题 【例】为什么说五四运动的“伟大历史功绩在 于启导广大人民的觉悟，准备革命力量的团 结”？ 【解析】
（1）分析概念，确定答题角度：
“ 觉悟”：
“ 团结”：
（2）用史实予以说明。
8．趋势性归纳
●政策条件：一些统治者推行了劝课农桑、
奖励耕织、安抚流民、兴修水利等有利于
农业发展的政策。
扩充概括角度： ●自然条件：土地肥沃、水利充足、气
候适宜；
●社会条件：战乱少、相对安定： ●民心条件：南迁流民为重建家园，开 发愿望强烈。
【例】十一届三中全会的内容
思想路线：确定解放思想、开动脑筋、实事 求是、团结一致向前看的指导方针； 政治路线：高度评价真理标准讨论；停止使 用“以阶级斗争为纲”错误口号；党和 国 家工作重心转移到经济建设，实行改革 开放的决策； 组织路线：拨乱反正，审查和解决党内一批 重大冤假错案，重要领导人的功过是非 问题
【例】第二次国内革命战争中共发展
（1）从错误走向正确
（2）从城市走向农村
（3）从幼稚走向成熟
过渡时期的“过渡性”在经济、政治上的表现 • • • • • • 经济结构： 阶级结构： 社会主要矛盾： 政治制度： 宪法（法律）制度： 社会形态（性质）：
原因： • 政治： • 经济：
9．知识迁移：将个别概括成一般
13．据历史过程特点进行阶段线索式概 括：
西汉与匈奴关系三阶段：
●前期（刘邦──汉武帝之前）：以和亲 为主 ●中期（汉武帝初年──汉宣帝后期）： 汉匈战争 ●晚期：恢复和──庆历新政；王安石
变法 ●末年：统治腐朽、金兵威胁、靖康之变
14．归纳教材知识，提升认识概括
【例】子目“拨乱反正”
概念：平反冤假错案，总结历史经验
实践上： （1）纠正“文革”中冤假错案； （2）为刘少奇昭雪平反； （3）纠正“文革”前错案，为错划右派平反 理论上；十一届六中全会《关于建国以来党的 若干历史问题的决议》（指导思想上拨乱
反正任务完成）
11．对教材关键性词语做史实内容分析 【例】“大革命失败以后，中国国内阶级关系发生变 化” 【析】国民大革命时期形成的四个革命阶级、阶层联 盟破裂。
【例】元朝民族融合的特点：
表现：
汉人迁边疆，边疆各族前内地（技术、 杂居） 契丹、女真成为“汉人”
回族形成
对西藏、琉球的管辖
范围广泛：遍及南北方
形式多样：生产方式扩展；技术交流；杂
居通婚；汉化封建化；新民族
产生（回族） 层次深入：农耕化、汉化、封建化 高潮迭起：南北民族融合；“汉人”；回 族；西藏、台湾管辖
【例】 井冈山三种斗争（星星之火）： 游击战争； 土地革命； 工农革命政权 “ 工农武装割据”思想（燎原之势）：
武装斗争；
土地革命；
根据地建设
【例】第二次工业革命条件
（1）资本主义世界体系初步确立（前提）
（2）第一次工业革命积累其雄厚的资本
（3）第一次工业革命推动科学发展，为技术
革新准备了科学条件 （4）资本主义世界市场初步形成，及加强各 地区经济联系，也加剧各国间经济竞争 （5）19世纪50、60年代资本主义经济高涨， 迫切需要技术上突破
【例】第一次国共合作背景 必要性：二七惨案证明，中国革命的敌人强大 凶残（帝国主义、封建军阀），无产 阶级必须寻找和团结同盟军，分化和 孤立的人。 可能性： （1）国民党是重要的革命力量；
（2）孙中山坚持民主革命立场，反对军阀独
裁统治，接收国共合作主张；
（3）广东革命根据地为合作创造条件。
5．背景分析 原因：（1）分类： 根本原因和具体原因、主观原因和客观原因、 直接原因和间接原因、内因和外因、 历史原因和现实原因 （2）分层：（鸦片战争背景） 条件： （1）分类： 主观条件和客观条件、直接条件和间接条件 （2）分方面：政治、经济、民族、对外、 思想文化
4．以“可能性”、“必要性”分析历史背景
【例】启蒙运动背景 必要性：一方面，西欧国家的资产阶级力量日 益壮大，封建制度已经成为他们进一步发展的 严重障碍。要结束封建制度，资产阶级首先必 须做好舆论准备。 可能性：另一方面，自然科学突飞猛进的发展 大大解放了人们的思想。越来越多的人开始挣 脱封建迷信的束缚，他们相信，人类可以征服 自然，也可以推动人类社会自身的不断进步。
军事
6．政治派别分化
【例】法国大革命
第一阶段：大资产阶级掌权。因包庇国王问题 倒台。 第二阶段：吉伦特派掌权。因限价问题倒台。
第三阶段：雅各宾派掌权。因坚持恐怖政策倒台。 第四阶段：热月党人督政府。因软弱腐败倒台。 第五阶段：拿破仑帝国。因极度侵略扩张倒台。
【例】近代中国前期 （1）顽固派和洋务派：
【例】子目“在徘徊中前进” “徘徊” 概念：“ 文革”结束，百废待兴，“ 左”的错误未 彻底 纠正。 表现：政治 ——指导思想上“两个凡是”阻挠纠“左” 和 平反冤假错案 经济——急于求成，高指标、高投资、高积累加剧比 例失调 “前进” 概念：政治、经济、思想文化拨乱反正取得进展 表现：政治——拨乱反正，揭批“四人帮” 经济——整顿企业，恢复发展生产 文教——尊重知识，尊重人才；全国科学大会；恢复
（2）早期维新派：
（3）康梁维新派： （4）革命派： （5）新文化： ［（6）问题与主义之争：］
7．将教材某一陈述性内容转化为问题 【例】为什么工业革命首先发生在英国 【解析】 （1）一个前提四项条件 （2）说明：当时世界上只有英国具备这 些条件
【例】五四运动历史意义
（1）彻底的反帝反封建革命运动 （2）学生——先锋，工人——主力军，先进知识分 子——指导 （3）二十多省一百多城市，更广泛群众基础 （4）促进马克思主义传播，奠定中共成立思想基础 （5）属于世界无产阶级革命一部分
【例】五四运动背景 必要性： • 一战期间日本、美国加紧侵略 ——民族矛盾 激化。 • 北洋军阀对外卖国、对内搜刮和混战 ——阶 级矛盾激化。 可能性： • 民族工业发展，工人阶级队伍壮大和斗争开 展——阶级基础 • 新文化运动推动思想解放，青年学生开展爱 国活动——思想基础 • 十月革命为中国人民指出解放新道路 ——政 治条件