《点线面》PPT课件
合集下载
点线面PPT课件
k●
平投影积聚成一个点,故
a
●1(2) c 交点K的水平投影也积聚在
n
该点上。
b
作图
k
m(n●2)
c
① 求交点
用面上取点法
●
a
1
② 判别可见性
点Ⅰ位于平面上,在前;
点Ⅱ位于MN上,在后。
故k2为不可见。
51
2) 两平面相交
两平面相交其交线为直线,交线是两平面 的共有线,同时交线上的点都是两平面的共 有点。
解法一:
b
解法二:
d
b
m●
n
●
c
c
a
a
m● a
b n● c
b d
a c
有多少解?
有无数解!
38
例:在平面ABC内作一条水平线,使其到 H面的距离为10mm。
a
有多少解?
m
n
c
唯一解!
b
ห้องสมุดไป่ตู้
10
b
c
n
m
a
39
2) 平面上取点
面上取点的方法:
首先面上取线
先找出过此点而又在平面上的一条直线作为辅 助线,然后再在该直线上确定点的位置。
O
Y
ay
V a
●
X ax
Z
az
A
●
O
●a W
a●
Y ay
点的投影规律:
a●
H
ay
Y
① aa⊥OX轴 aa⊥OZ轴 ② aax= aaz =y=Aa(A到V面的距离)
aay= aaz =x=Aa(A到W面的距离) aax= aay =z=Aa(A到H面的距离) 6
点线面的认识PPT课件
17
点动成 线 , 线 动成 面 ,面 动成 体 。也就是说 , 线 可 以看作是点的集合, 面可以看
作是线的集合。
2021/3/12
18
• 三.课堂练习
• 1.几何图形是由_____、_____、_____构成, 面有_____面和_____面之分.
• 2.点动成_____、线动成_____、面动成
2、你能观察出其它几何体(如圆柱、 圆锥、棱柱、棱锥等) 的组成吗?
2021/3/12
9
1、体是由 面 围成的;面有两 种, 平面 和 曲面 。
2线、有面直与面的相,交也的有地曲方的形。成 线 ;
3、线与线相交的地方是 点。
2021/3/12
10
联想身边熟悉的情景,举出 生活实际中体、面、线、点 形象的例子
_____.
• 3.长方体是由_____个面围成的,圆柱是由 _____个面围成的,圆锥是由_____个面围 成的.其中围成圆锥的面有_____面,也有 _____面.
2021/3/12
19
Байду номын сангаас 2021/3/12
20
感谢您的阅读收藏,谢谢!
2021/3/12
21
成体的过程; 3、理解多姿多彩的图形是由点、线、
面、体组成。
2021/3/12
7
自学指导
• 1、结合给出的问题阅读课 本第4页——第5页把你认为 重要的地方划出来,有疑问 的有问号划出来。
• 2、八分钟后检测出示的问
题。
2021/3/12
8
1、长方体由几个面组成?面与面 相交成几条线(棱)?线与线相交成 几个点?
2021/3/12
11
想象与实践
美术点线面课件
03
线的色彩和质感
通过改变线的色彩和质感,可以创造 出不同的视觉体验和情感表达。例如 ,鲜艳的线可以营造出活泼、热烈的 感觉,而柔和的线则可以产生温暖、 舒适的感觉。
面在美术中的实践案例分析
面的形状和大小
面的色彩和明暗
面的纹理和质感
通过改变面的形状和大小,可以创造 出不同的视觉效果和情感表达。例如 ,圆形面可以营造出柔和、饱满的感 觉,而方形面则可以产生稳重、刚毅 的感觉。
线的粗细和曲直
01
通过改变线的粗细和曲直,可以创造出不同的视觉效果和情感
表达。
线的方向和动态
02
通过改变线的方向和动态,可以创造出不同的视觉效果和情感
表达。
线的色彩和质感
03
通过改变线的色彩和质感,可以创造出不同的视觉感受和情感
表达。
面在美术中的创作技巧与运用
面的形状和大小
通过改变面的形状和大小,可以创造出不同的视觉效果和情感表 达。
线在美术中的表现形式
线的形状
线可以表现为直线、曲线、折线 等不同的形状,不同的线条形状 可以表现出不同的视觉效果和情
感。
线的方向
线的方向可以表现出运动感和方 向感,如水平线可以传达出平静 、稳定,斜线可以传达出动感和
不安。
线的色彩
线可以通过不同的色彩来表现出 不同的情感和氛围,如红色可以 传达出热情、活力,蓝色可以传
通过改变面的色彩和明暗关系,可以 创造出不同的视觉效果和情感表达。 例如,暖色调的面可以营造出温馨、 舒适的感觉,而冷色调的面则可以产 生冷静、清新的感觉。同时,通过调 整面的明暗关系,还可以表现出立体 感和空间感。
通过改变面的纹理和质感,可以创造 出不同的视觉体验和情感表达。例如 ,粗糙的面可以产生粗犷、豪放的感 觉,而光滑的面则可以产生细腻、柔 滑的感觉。同时,通过运用不同的绘 画技巧和方法,还可以表现出更加丰 富的纹理和质感效果。
点线面ppt课件
点的应用
在设计中,点可以用来表 示位置、大小、形状等, 也可以用来构成图案、装 饰元素等。
线的的设计应用
线的定义
线是连接两个或多个点的路径,是构成图形的基 本元素之一。
线的类型
线可以分为直线、曲线、虚线等类型,每种类型 的线都有其独特的视觉效果和用途。
线的应用
在设计中,线可以用来表示方向、位置、大小等 ,也可以用来构成图案、装饰元素等。
线的艺术表现
1 2 3
线的类型
线可以分为直线、曲线和折线等类型。直线给人 一种刚毅、有力、静态的感觉,曲线则显得更加 柔软、流畅、动态。
线的粗细
线的粗细可以影响其视觉效果。粗线具有强烈的 存在感,能够突出主题,细线则更加精致、细腻 。
线的方向
线的方向可以传达出不同的情感和意象。水平线 给人一种平静、稳定的感觉,垂直线则显得更加 高大、威严。
表示力量、权威或尊严。
线的粗细
线的粗细可以用来传达不同的含 义。例如,较粗的线可以表示强 调或突出,而较细的线则可以表
示次要或辅助信息。
线的颜色
线的颜色可以用来传达不同的情 感或含义。例如,绿色可以表示 生机、希望或和平,而黑色则可
以表示严肃、神秘或死亡。
面的视觉表达
面的形状
面的形状可以用来传达不同的含 义。例如,圆形可以表示完美、 团结或和谐,而方形则可以表示 稳定、可靠或权威。
面的设计应用
面的定义
面是由一组点或线构成的封闭区域,是构成图形的基本元素之一 。
面的类型
面可以分为平面、曲面等类型,每种类型的面都有其独特的视觉效 果和用途。
面的应用
在设计中,面可以用来表示形状、大小、位置等,也可以用来构成 图案、装饰元素等。
点线面ppt课件
• 就带有方向性的点来说,例如在处理椭圆或短的线段 的时候,可以从事特别复杂的线化表现。
具有方向性的点之 线化构成
• 利用点的大小来从事线的表现,由于点的方向逐渐变 大,给人以强烈的方向感。
不具方向性的点之集合造成的线化表现
③ 点的面化 • 点的移动产生线,点的聚集又产生面的感觉。
点的间隔逐渐改变造成的金属表面的光辉效果
• 平面构成是研究平面组成形式和构成规律的设计基础实 践课程。
在两维的平面内创造理想的形态,或是将形态要素 按照一定的法则进行分解,排列,组合,从而构成理想形 态造型的基础训练。
三. 为什么要学习构成课?
• 从构成的角度分析理解设计作品,训练对视觉元素 的理解和表现能力;把构成的分析方法运用到生活 中,能够理解和感受寻常事物中的形式美,培养新 的审美趣味,为进入设计状态作准备。
• 点的构成可表现曲面、阴影、及其他复杂的立体感。 以点的大小造成的曲面表现
④ 叠纹 • 在印刷等情况中,由于网点的重置,会产生干涉条纹般 的花纹,如此便无法获致清晰的照相图版。这种条纹称 为叠纹。这是整齐并列的细点在重叠之际,由于少许的 错开造成的。
点间距离微秒错开的两组 网纹造成的叠纹构成
• 线是设计中最富表现力的元素
线的不同排列方式 可以产生空间感。
3. 面 1).面的造型特征 面是线移动 的轨迹。从视觉上 看,任何点的扩大 和聚集,线的宽度 增加与围合都形成 了面。其造型特征 是视觉上的充实感。
2).面的分类 面与“形状”
的关系密切,由 此可分为几何面 和有机面。
•点 线 面 的综合运用
摆动摄影
④ 线的面化
线如果大量的密 集使用,将会形成 面的感觉。
线的方向的改变 及疏密造成的效果 均可产生曲面感。
苏少版美术二下《点线面》PPT课件
老师给大家带来三个好朋友 ,看看 是什么。
点
线
面
点、线、面
生活中的点、线、面
老师给大家带来三个好朋友 ,看看是什么。 作者运用点、线、面的自由组合,以略带具象的装饰形象构成一幅有抽象意味的画,造型单纯、自然,色彩干净、明亮。 作者运用点、线、面的自由组合,以略带具象的装饰形象构成一幅有抽象意味的画,造型单纯、自然,色彩干净、明亮。 运用点,线,面结合来完成一幅作品。 老师给大家带来三个好朋友 ,看看是什么。 要求用色大胆内容新奇。 老师给大家带来三个好朋友 ,看看是什么。 作者运用点、线、面的自由组合,以略带具象的装饰形象构成一幅有抽象意味的画,造型单纯、自然,色彩干净、明亮。 老师给大家带来三个好朋友 ,看看是什么。 老师给大家带来三个好朋友 ,看看是什么。 运用点,线,面结合来完成一幅作品。 运用点,线,面结合来完成一幅作品。 要求用色大胆内容新奇。 运用点,线,面结合来完成一幅作品。 要求用色大胆内容新奇。 老师给大家带来三个好朋友 ,看看是什么。 老师给大家带来三个好朋友 ,看看是什么。 老师给大家带来三个好朋友 ,看看是什么。 要求用色大胆内容新奇。 老师给大家带来三个好朋友 ,看看是什么。
倒 立 的
人ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 作者运用点、 线、面的自由 组合,以略带 具象的装饰形 象构成一幅有 抽象意味的画, 造型单纯、自 然,色彩干净、 明亮。
作业:
• 运用点,线,面结合来完成一幅作品。 • 要求用色大胆内容新奇。 • 可以使用多种材料,运用剪,拼,贴等方
法制作一幅作品。
点
线
面
点、线、面
生活中的点、线、面
老师给大家带来三个好朋友 ,看看是什么。 作者运用点、线、面的自由组合,以略带具象的装饰形象构成一幅有抽象意味的画,造型单纯、自然,色彩干净、明亮。 作者运用点、线、面的自由组合,以略带具象的装饰形象构成一幅有抽象意味的画,造型单纯、自然,色彩干净、明亮。 运用点,线,面结合来完成一幅作品。 老师给大家带来三个好朋友 ,看看是什么。 要求用色大胆内容新奇。 老师给大家带来三个好朋友 ,看看是什么。 作者运用点、线、面的自由组合,以略带具象的装饰形象构成一幅有抽象意味的画,造型单纯、自然,色彩干净、明亮。 老师给大家带来三个好朋友 ,看看是什么。 老师给大家带来三个好朋友 ,看看是什么。 运用点,线,面结合来完成一幅作品。 运用点,线,面结合来完成一幅作品。 要求用色大胆内容新奇。 运用点,线,面结合来完成一幅作品。 要求用色大胆内容新奇。 老师给大家带来三个好朋友 ,看看是什么。 老师给大家带来三个好朋友 ,看看是什么。 老师给大家带来三个好朋友 ,看看是什么。 要求用色大胆内容新奇。 老师给大家带来三个好朋友 ,看看是什么。
倒 立 的
人ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 作者运用点、 线、面的自由 组合,以略带 具象的装饰形 象构成一幅有 抽象意味的画, 造型单纯、自 然,色彩干净、 明亮。
作业:
• 运用点,线,面结合来完成一幅作品。 • 要求用色大胆内容新奇。 • 可以使用多种材料,运用剪,拼,贴等方
法制作一幅作品。
人教新课标点线面PPT教学课件
(2)无调打击乐器:小鼓、大鼓、三角 铁、铃鼓、 响板、砂槌、钹、锣。
棒
球
吸管
棒
冰 制 作 的 架 子 鼓
胡萝卜
白萝卜 菜花
彩 椒
胡 萝 卜
作业
• 独立创作一幅点、线、面构成作业。 主要应注意避免画得琐细、平均。
• 用线、碎纸片或其他材料进行点、 线、面的排列。
第七课 《我们做乐器》
请同学们,倾听下面的音乐, 猜出是什么乐器演奏的
中国乐器:
• (1) 吹奏乐器:如笙、葫芦丝、笛、 管子、巴乌、埙、唢呐、箫,等。
在艺术的星空里,点、线、 面才是真正的主人,让我们 遨游其中,同他们共舞。
• 点:不可过大,否则就有面的感觉。点与面的对 比关系,是相对的,同时点的形态以单纯为好。
• 线:包括直线、曲线、折线,可有粗细、方向、 组合上的变化。曲线应画的有弹性、光滑感。
• 面:可分为独立的面;有线条分割、交叉形成的 块面。
• (2) 弹拨乐器:如琵琶、筝、扬琴、 七弦琴、冬不拉、柳琴、三弦、月琴、 弹布尔,等。
• (3) 打击乐器:如各式的鼓、碰铃、 大锣小锣、大钹,等。
• (4) 拉弦乐器:如二胡、板胡、马 头琴、艾捷克、京胡、中胡、高胡, 等。
萨 克 斯
单簧管 双簧管
小号 圆 号
长号
电 吉 他
吉 他
竖琴பைடு நூலகம்
手 风 琴
木管乐器:(1)西唇洋鸣乐类:器长:笛、短笛
(2)簧鸣类:单簧管、双簧管、英国管、 大管、 萨克斯。 铜管乐器:圆号、小号、长号、 大号。 弦乐器:(1)弓拉弦鸣乐器:大、中、小提 琴、倍低音提琴 (2)弹拨弦鸣乐器:竖琴、吉它、电吉 它、贝司。 键盘乐器:钢琴、管风琴、手风琴 、 电子琴。 打击乐器:(1)有调打击乐器:定音鼓、木 琴;
棒
球
吸管
棒
冰 制 作 的 架 子 鼓
胡萝卜
白萝卜 菜花
彩 椒
胡 萝 卜
作业
• 独立创作一幅点、线、面构成作业。 主要应注意避免画得琐细、平均。
• 用线、碎纸片或其他材料进行点、 线、面的排列。
第七课 《我们做乐器》
请同学们,倾听下面的音乐, 猜出是什么乐器演奏的
中国乐器:
• (1) 吹奏乐器:如笙、葫芦丝、笛、 管子、巴乌、埙、唢呐、箫,等。
在艺术的星空里,点、线、 面才是真正的主人,让我们 遨游其中,同他们共舞。
• 点:不可过大,否则就有面的感觉。点与面的对 比关系,是相对的,同时点的形态以单纯为好。
• 线:包括直线、曲线、折线,可有粗细、方向、 组合上的变化。曲线应画的有弹性、光滑感。
• 面:可分为独立的面;有线条分割、交叉形成的 块面。
• (2) 弹拨乐器:如琵琶、筝、扬琴、 七弦琴、冬不拉、柳琴、三弦、月琴、 弹布尔,等。
• (3) 打击乐器:如各式的鼓、碰铃、 大锣小锣、大钹,等。
• (4) 拉弦乐器:如二胡、板胡、马 头琴、艾捷克、京胡、中胡、高胡, 等。
萨 克 斯
单簧管 双簧管
小号 圆 号
长号
电 吉 他
吉 他
竖琴பைடு நூலகம்
手 风 琴
木管乐器:(1)西唇洋鸣乐类:器长:笛、短笛
(2)簧鸣类:单簧管、双簧管、英国管、 大管、 萨克斯。 铜管乐器:圆号、小号、长号、 大号。 弦乐器:(1)弓拉弦鸣乐器:大、中、小提 琴、倍低音提琴 (2)弹拨弦鸣乐器:竖琴、吉它、电吉 它、贝司。 键盘乐器:钢琴、管风琴、手风琴 、 电子琴。 打击乐器:(1)有调打击乐器:定音鼓、木 琴;
点线面ppt课件
线的应用
总结词
线是连接两点之间的路径,具有方向和长度 属性。
详细描述
线是图形中非常重要的元素之一,它可以表 示物体的轮廓、边界、方向等。在几何学中 ,线被用来表示两点之间的连接关系,而在 数学中,线则可以表示向量、斜率等。此外 ,在计算机图形学中,线也被广泛使用,如 画笔、路径等。线的属性包括长度、方向、
线的概念
线是连接两点或更多点的几何元素,具有方向和 长度。
线的特性
线可以将点连接起来,形成不同的形状和结构。
3
线的表现方法
在PPT中,可以使用不同颜色、粗细、样式的线 来表示不同的信息或数据。
面的表现方法
面的概念
01
面是由线或点构成的二维空间,具有大小和形状。
面的特性
02
面可以将空间分成不同的区域和部分。
线的宽度和颜色可以表示不同 的含义或强调某些特征
面的性质
面是线的移动轨迹,可以分为平 面和曲面
平面是没有弯曲的,而曲面则有 弯曲或扭曲的形状
面的大小和形状可以描述各种不 同的形状和物体,如圆形、正方
形、三角形等
PART 03
点、线、面的关系
REPORTING
点与线的关系
点动成线
一个点在平面上运动,会形成一 条直线。这是因为点的位置是不 断变化的,而直线是由无数个点
曲率等,它们都可以用于描述线的特征。
面的应用
要点一
总结词
面是由点或线构成的二维区域,具有形状和大小属性。
要点二
详细描述
面是图形中另一个非常重要的元素,它可以表示物体的表 面、区域等。在几何学中,面被用来表示一个二维的区域 ,而在数学中,面则可以表示多边形、圆形等。此外,在 计算机图形学中,面也被广泛使用,如填充、阴影等。面 的属性包括形状、大小、颜色等,它们都可以用于描述面 的特征。
项目二机械制图点线面.ppt
例1 由物体的立体图画三视图
Y1
前
Y2
前
主
线型
Y2
2
例2
1
虚线 要画
第二章 点的投影
第三节 点的投影
S
new
A
new
B
a(b)
一、点的三面投影
投影面
V
◆正面投影面(V面)
◆水平投影面(H面)
X
◆侧面投影面(W面)
投影轴
OX轴 V面与H面的交线 OY轴 H面与W面的交线 OZ轴 V面与W面的交线
Z
正面投影 积聚为一 点。
c' (d') d"
X
O
d
cd=c"d"=CD
c"
YW
c
YH
3)、侧垂线:直线⊥W面,∥H、V面。
Z
e'
X
f ' e'(' f ”)
O
侧面投影积聚 为一点。
YW
ef
ef=e'f '=EF
YH
正垂线 V
Z B
a' ( b') b" W
X
B A a" b
AH a Y
Z
a' ( b')
Z
oW
H
Y
三个投影面 互相垂直
空间点A在三个投影面上的投影
a 点A的正面投影 V a●
a 点A的水平投影
A
●
X
a 点A的侧面投影
a●
Z
● a
o
W
空间点用大写字
H
Y
母表示,点的投
美术课件点线面ppt
详细描述
在绘画中,点可以用来表现光影效果、质感效果和装饰效果 。在平面设计中,点可以用来构成各种图案和装饰元素。在 立体造型中,点可以用来表示物体的位置和方向。
02
线
线的定义
总结词
线是美术中最基本的元素之一,是绘 画和设计中不可缺少的元素。
详细描述
线是由无数个点按照一定的方向和速 度移动所形成的轨迹。在美术中,线 可以用来表现形状、轮廓、结构、比 例等,是构成画面最基本的元素之一。
面在情感表达中的作用
点可以表现轻盈、灵动的感觉,也可 以形成强烈的视觉冲击力。
面可以表现平静、稳重的感觉,也可 以表现丰富、饱满的层次感。
线在情感表达中的作用
线可以表现流畅、优雅的感觉,也可 以表现力量和动态感。
感谢您的观看
THANKS
点在构图中的作用
点可以作为画面的焦点、 引导视觉方向和增加画面 的层次感。
线在构图中的作用
线可以分割画面、引导视 觉方向和形成动态感,同 时还能表现画面的节奏和 韵律。
面在构图中的作用
面可以形成画面的主体、 背景和前景,同时还能表 现画面的空间感和立体感。
点线面在美术中的情感表达
点在情感表达中的作用
美术课件点线面
目录
•点 •线 •面 • 点线面的综合运用
01
点
点的定义
总结词
点是美术中最基本的元素之一,是构成一切形态的基础。
详细描述
点是具有空间位置的最小的形,没有长度和宽度,只有位置。在美术中,点可 以用来表示物体的形状、大小和位置,也可以用来构成各种不同的图案和装饰 效果。
点的分类
总结词
04
点线面的综合运用
点线面的关系
01
在绘画中,点可以用来表现光影效果、质感效果和装饰效果 。在平面设计中,点可以用来构成各种图案和装饰元素。在 立体造型中,点可以用来表示物体的位置和方向。
02
线
线的定义
总结词
线是美术中最基本的元素之一,是绘 画和设计中不可缺少的元素。
详细描述
线是由无数个点按照一定的方向和速 度移动所形成的轨迹。在美术中,线 可以用来表现形状、轮廓、结构、比 例等,是构成画面最基本的元素之一。
面在情感表达中的作用
点可以表现轻盈、灵动的感觉,也可 以形成强烈的视觉冲击力。
面可以表现平静、稳重的感觉,也可 以表现丰富、饱满的层次感。
线在情感表达中的作用
线可以表现流畅、优雅的感觉,也可 以表现力量和动态感。
感谢您的观看
THANKS
点在构图中的作用
点可以作为画面的焦点、 引导视觉方向和增加画面 的层次感。
线在构图中的作用
线可以分割画面、引导视 觉方向和形成动态感,同 时还能表现画面的节奏和 韵律。
面在构图中的作用
面可以形成画面的主体、 背景和前景,同时还能表 现画面的空间感和立体感。
点线面在美术中的情感表达
点在情感表达中的作用
美术课件点线面
目录
•点 •线 •面 • 点线面的综合运用
01
点
点的定义
总结词
点是美术中最基本的元素之一,是构成一切形态的基础。
详细描述
点是具有空间位置的最小的形,没有长度和宽度,只有位置。在美术中,点可 以用来表示物体的形状、大小和位置,也可以用来构成各种不同的图案和装饰 效果。
点的分类
总结词
04
点线面的综合运用
点线面的关系
01
点线面PPT教学课件
三.知识要点
两点之间的所有连线中,线段最短.
可以简单地说:两点之间,线段最短.
两点之间线段的长 度,叫做这两点之 间的距离.
三.知识要点
中点的概念
点M把线段AB分成相等的两条线段 AM和BM,点M叫做线段AB的中点。
A
M
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
B
AM =
BM
=
-1 2
AB
或 AB = 2AM = 2BM
四.典型例题
例 已知线段AB=7cm,在直线AB上有一 点C,且BC=30cm,M是线段AC的中点, 试求线段AM的长.
火山的分类:
死火山:在人类的历史上没有喷发过 活火山:在人类历史上经常喷发 休眠火山:史前曾经喷发过,史上偶尔 有过 喷发。
资料:
全世界被确认的火山的2500 余座,它在地球上的分布并不均 匀,主要集中分布在某些地区, 如环太平洋的陆地和周围海区, 以及地中海--喜马拉雅山一带。
火山的害处和益处:
有( ) A.5个 B.6个 C.7个 D.8个 3.如图(3)所示,能表示点到直线距离的线
段共有( ) A.2条 B.3条 C.4条 D.5条
五.能力训练
4.如图(4)所示,从甲地到丙地,可供选择的方 案是水路、陆路、空中,从甲地到乙地有两条 水路,两条陆路,从乙地到丙地有3条陆路可 供选择,走空中从甲地到丙地不经过乙地就可 以到达,请设计出从甲地到丙地可供选择的方 案有( )
第一讲 点、线、面
一.课标链接
点、线、面 通过丰富的实例,进一步认识点、线、
面(如交通图上用点表示城市,屏幕上的 画面是由点组成的).
二.复习目标
1.认识点、线、面及它们之间的关系,了解线 段、直线、射线的概念、区别、联系及表示方 法.了解直线和线段的基本性质及两点间的距离 概念.
相关主题