(word完整版)初中化学新课标测试题(含答案),推荐文档

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(word完整版)人教版初中化学练习题

人教版初中化学练习题

第一单元

一、选择题：

1．日常生活中的下列变化，前者是化学变化，后者是物理变化的是

A.钢铁生锈灯泡发光

B.煤气爆炸煤燃烧

C.酒精挥发食物腐败

D.石蜡熔化干冰升华

2．化学是研究物质的，化学中常见的物质是

A.食盐、水、酒精

B.衣服、桌子、电视机

C.太阳、宇宙、太空

D.精神、意识、力量

3．判断镁在空气中燃烧属于化学变化的依据是

A.发出耀眼的白光

B.放出大量的热

C.生成了白色固体

D.固体质量增加了

4．下列各项实验操作正确的是

5．下列说法中正确的是

A.发光发热的变化一定是化学变化

B.固体变成气体一定是物理变化

C.化学变化过程一定伴随着物理变化

D.物理变化过程一定伴随化学变化

6．打雷闪电时，空气中有极少的氧气变为臭氧，下列说法正确的是

A.该变化是物理变化

B.该变化是化学变化

C.氧气和臭氧是同一种物质

D.氧气和臭氧是不同的物质

7．托盘天平调零后，在左盘衬纸上放置氧化铜粉末，右盘衬纸上放置1个5g砝码，游码标尺示数如下，此时天平平衡。则被称量的氧化铜质量为

8．用于加热液体的仪器有：①试管②漏斗③蒸发皿

④烧杯⑤量简⑥集气瓶

A.①③④

B.③④⑥

C.①②⑤⑥

D.①③④⑤

9．用托盘天平称8克石灰石，把砝码放在了左盘，石灰石放在了右盘，则称量结果

A.8克

B.大于8克

C.小于8克

D.无法称量

10．下列变化中，与其他三种变化有本质区别的是

A.铁生锈

B.镁燃烧

C.从铁矿石中冶炼生铁

D.水蒸发

11．现代人正进人“室内空气污染”为标志的第三个污染时期。以下不属于室内空气污染物质的是

A.烹饪时产生的油烟

山东省济南市实验初级中学2023-2024学年九年级上学期开学测试化学试题(word 含答案)

济南实验初中九年级素养展示

化学学科试题

2023.9.4本试题共8页，选择题部分50分，非选择题部分50分，全卷满分60分，考试用时30分钟。答题前，请考生务必将自己的姓名、座号、准考证号写在答题卡的规定位置。

答题时，选择题部分每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题部分，用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。

本考试不允许使用计算器。

选择题部分共40分

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1．物质世界充满了变化，下列变化属于化学变化的是

A．苹果榨汁B．云开雾散C．冰块融化D．钢铁生锈

2.下列变化中，一定属于化学变化的

A．电灯通电发光B．物质燃烧C．颜色改变D．产生气体

3．现代社会的生产和生活要消耗大量能量，下列活动通过化学反应提供能量的是

A．发射航天飞机B．水力发电

C．太阳能发电D．风力发电

4．下列有关化学实验室安全规则的表述，不正确的是

A．易燃、易爆的药品要远离火源B．实验过程中要将实验用品按顺序摆放整齐

C．加热操作中不要将试管口朝向自己或他人D．为了节约，实验剩余药品要放回原瓶

5．下列不能作为反应容器的是

A．烧杯B．量筒C．锥形瓶D．燃烧匙

6．化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是

A．点燃酒精灯B．倾倒液体

C．读取液体的体积D．取用固体

7．下列有关仪器使用或用途的叙述中，不正确的是

A．托盘天平：用于称量物质的质量

B．玻璃棒：常用作搅拌、过滤或转移液体

(完整word版)人教版初中化学上册综合试题及答案,推荐文档

初中化学上册综合测试题（一）

第I 卷（选择题共40分）

一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意）

1、世界是物质的，而物质又是在不断运动变化的。请你判断下列哪一种变化与其它三种变化有着本质的区

ABC

2、人们常说豆制品含有丰富的蛋白质，菠菜中含有丰富的铁质，这里的“铁”是指

A 、铁单质

B 、铁分子

C 、铁原子

D 铁元素

3、目前缓解石油紧张的有效方法之一是使用乙醇汽油，乙醇汽油是将汽油和乙醇按一定比例混合而成的一

6、自2004年5月1日我国“道路交通安全法”实施以来，交管部门进一步强化了对司机酒后开车的监控处罚力度。交警常用装有重铬酸钾的仪器检测司机是否酒后开车，因为乙醇分子等可以使橙红色的重铬酸钾变为绿色的硫酸铬。重铬酸钾（）和硫酸铬〔CMSQd s 〕中，铬元素的化合价由高到低依次为（）

C 、绝对不含任何化学物质的无害产品

D 、只能使用，不能再生产的化学产品

8实验室的药品和仪器要分类摆放，有以下药品柜。实验室购进一瓶锌粒，应放于

（

）

9、据英国《自然》杂志报道，科学家最近研制成了以锶原子做钟摆的“光晶格钟”，成了世界上最精确的钟。已知一种锶原子的相对原子质量为 88,其质子数是38，则这种锶原子的核外电子数为（）

种汽车燃料。乙醇汽油属于（

） A 、纯净物

B 、混合物

4•下列物质间的转化不能.一步实现的是（

） A. CQ — H 2CO B • Q

—HLO C.

5、下列说法错误的是（

）

A 、原子是化学变化中的最小粒子

C 、水分子是保持水化学性质的最小粒子

初中化学新课标测试题含答案 1

初中化学新课标测试题含答案1

初中化学新课标测试题(含答案)[1]

化学学科新课标试题一、填空题

1、化学是在_______、_______水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门

基础自然科学，其特征是___________和___________。

2、_________就是学生自学化学、展开科学探究的重要途径，观测、调查、资料搜集、写作、探讨和辩论等都就是积极主动的自学方式。

3、物质构成的奥秘这一主题旨在帮助学生用_________的观念去学习化学，通过观察、想象、类比、模型化的方法使学生初步理解化学现象的本质。本主题的教学应结合学生熟

悉的现象和已有的经验，创设生动直观的情景，从____________和____________入手认识

物质的微粒性，理解有关物质构成的微观概念。

4、科学设计单元或课时教学目标应当根据_____________________的特点和

______________去确认，应当高度关注学生的_____________和____________，并使单元

或课时教学目标的设计具备更弱的指向性，全面彰显科学素养的三维目标。

5、课程实施评价的重点是___________，其内容包括__________评价和__________评价，都应严格根据本标准来确定评价的目标、测评的范围和方式，以确保学习目标、教学

要求和学业评价之间的一致性。

6、崭新课程标准对科学探究主题的内容和自学目标从四个方面明确提出了具体内容

新课标测试题(初中化学)

义务教育化学课程标准（2011版）测试题

单位姓名分数

一、名词解释（10分）

1.化学

2.科学探究

二、填空题（10分）

3.义务教育阶段的化学课程应该体现，。这是由义务教育阶段的决定的。

4.化学课程以提高学生的为主旨。

5.自主学习是的重要特征。

6.对学生的学业评价注重与的协调统一，强调与评价并重。

7. 是进行科学探究的重要方式。

三、判断题（10分）

8. 为保证科学探究学习的顺利进行，2011版义务教育化学课程标准中“科学探究”的具体内容也进一步细化，由三方面扩展到四方面，增加了“（四）完成基础的学生实验”。（）

9.创设学习情景可以增强学习的针对性，但不利于发挥情感在教学中的作用（）

10.在评价学生时，只需重视教师及其他人的评价，不重视学生的自我评价（）

11.根据对若干国家科学课程标准的比较可以发现，合作学习已成为众多国家科学课程改革的重点，对发展学生科学素养具有不可替代的作用。（）12. 2011义务教育化学课程标准修订在定位上不仅没有降低科学探究的要求，而且明确提出了必须安排和组织学生完成八类化学实验活动，并将“精心设计科学探究活动”作为教学的建议。（）

四、单项选择题。（20分）

13. 新修订的义务教育化学程标准修在“学习情景素材”方面新增加了要求学生了解“婴儿奶粉中的蛋白质含量”、“常见的食品添加剂，我国使用食品添加剂的有关规定”、“富营养化污染与禁止使用含磷洗衣粉”等内容，这体现了新课程标准修订的下述哪些变化（）

A. 与时俱进，重点关注健康、环境等社会热点问题，着力体现化学在促进社会可持续发展中的重要价值

新课标人教版九年级化学燃料与燃烧测试题(word.含答案)

新课标人教版九年级化学燃料与燃烧测试题（含答案）

一、单选题（每小题只有一个正确答案）

1．下列为“节水”标志的是

A．B．C．D．

2．下列关于空气的说法正确的是

A．空气中的氮气约占空气总体积的21%

B．空气中的氧气含量越高，空气的质量就越高

C．200多年前拉瓦锡通过实验发现空气由氮气、氧气和氦、氖等稀有气体组成D．近几十年来，大气中二氧化碳的含量不断上升导致温室效应增强

3．下列事故的处理方法错误的是

A．炒菜时，油锅着火，立即盖上锅盖

B．图书室内文字资料起火，立即用泡沫灭火器灭火

C．发生一氧化碳中毒，立即转移到通风的地方救治

D．如果浓硫酸沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液

4．下列说法错误的是（）

A．金刚石和石墨物理性质差异很大，是因为它们的碳原子排列方式不同

B．二氧化碳能灭火，既利用了物理性质，又利用了化学性质

C．用墨写的字不易褪色，这是因为常温下碳的化学性质不活泼

D．洗衣服时，用硬水比软水效果更好

5．如图所示的实验可用于研究燃烧的条件。下列说法中正确的是（）

A．图1和图2中水下白磷对比说明燃烧必须要有氧气参与

B．图1中铜片上的白磷和红磷对比说明燃烧必须要有氧气参与

C．图1中铜片上的红磷和水下的白磷对比说明燃烧必须达到可燃物的着火点D．此组实验烧杯中的热水只起升高温度的作用

6．下列物质的用途只利用了其物理性质的是（）

A．一氧化碳做燃料B．二氧化碳可用来灭火

C．干冰用来人工降雨D．焦炭可冶炼金属

7．下列客现事实对应的微观解释正确的是( )

A．把液化气压缩进钢瓶一一分子体积变小

(完整版)初中化学新课标解读

完整版)初中化学新课标解读完整版) 初中化学新课标解读

1.前言

初中化学新课标是根据最新的教育教学改革要求对初中化学课

程进行修订的标准。本文档旨在解读初中化学新课标的要点和变化，帮助教师和学生更好地理解和应用新课标内容。

2.新课标的改变和重点

2.1 知识点调整

新课标对知识点的调整主要体现在对重要性和实用性的考虑。

旧课标中的部分较为繁琐的知识点被删除或简化，侧重于培养

学生的基本理论和实践能力。

新增了一些新颖和前沿的化学知识，使学生对现代化学科学有

更深入的了解。

2.2 实验与项目

新课标强调实践与实验教学的重要性。

教师需要设计并引导学生进行实验，让学生通过实践掌握化学原理和实验技能。

引入了项目学习和实践任务，鼓励学生进行化学应用的探究和创新实践。

2.3 能力培养

新课标注重培养学生的思辨、探究、创新和解决问题的能力。

引导学生运用化学知识分析和解决实际问题，培养学生的科学思维和实践能力。

3.如何应用新课标

3.1 教师指导

教师要全面了解新课标的理念和要求。

根据新课标的内容和要求，适时调整教学计划和教学方法。

引导学生主动学习，注重培养学生的实践操作和思考能力。

3.2 学生学习

学生要主动参与化学学习，积极参与实验和项目学习。

学生要注重理论和实践的结合，运用所学知识解决实际问题。

学生要培养良好的学习习惯，关注化学领域的前沿研究和新闻动态。

4.总结

初中化学新课标的修订旨在提高学生的实践能力和创新思维，培养学生的科学素养和解决问题的能力。教师和学生应共同努力，充分理解和应用新课标的要求，以提升学习效果和实践能力。

北京课改版九年级上册化学《第一章走进化学》章节测试(word版含答案解析)

第一章走进化学章节测试

一、单选题

1.下列描述物理性质的是（）

A. 氢气、天然气都是可燃气体

B. 空气是没有颜色、没有气味的气体

C. 水在通电时产生氢气和氧气

D. 食物在人体中消化，最后变为水和二氧化碳

2.下列物质的用途主要取决于其物理性质的是（）

A. 用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈

B. 用一氧化碳冶炼金属

C. 用金属铜制作电路板

D. 用熟石灰改良酸性土壤

3.下列说法正确的是（）

A. 发光放热的变化一定是化学变化

B. 不加热就发生的变化一定是物理变化

C. 化学变化一定伴随着能量的变化

D. 化学变化过程中不一定同时发生物理变化

4.下列物质的用途，所利用的性质与另外三种有根本区别的是（）

A. 铜丝用做电线

B. 氮气用来制取氮肥

C. 镁粉用做烟花和照明弹

D. 红磷用于测定空气中氧气的含量

5.化学“家庭小实验”是利用家庭日常生活用品进行化学学习和探究的活动，根据你的经验，你认为下列家庭小实验不能成功的是（）

A. 检验纯碱中含有CO32－

B. 用冷碟子放在蜡烛火焰上方制取炭黑

C. 用食醋除去热水瓶胆内的水垢

D. 用食盐水除去菜刀表面的铁锈

6.下列物质的用途，利用其化学性质的是（）

A. CO用于还原铁矿石

B. 金刚石用于裁玻璃

C. 铜作导线

D. 干冰作制冷剂

7.物质的下列用途中，是根据物质的物理性质确定的是( )

A. 氮气和氩气作灯泡的保护气

B. 食品充氮防腐

C. 充有氖气的灯管通电时发出红光

D. 用氧气炼钢

8.生活中的许多现象常涉及到化学知识．下列过程属于物理变化的是（）

A. 大米酿酒

B. 牛奶变酸

初中化学试题及答案(word版)

初中化学试题

（全卷三个大题，共30个小题，共8页，满分100分，考试时间120分钟）

可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Na-23 Cl-35.5 Ca-40 一．选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）

1.下列变化不属于化学变化的是（）

A.铝箔在氧气中燃烧

B.铜首表面产生铜绿

C.水蒸发

D.淀粉水解成葡萄糖

2.多吃蔬菜、水果有益健康，主要原因是蔬菜、水果中富含人体需要的（）

A.油脂

B.淀粉

C.蛋白质

D.维生素

3.“海宝”是2010年上海世博会的吉祥物，其形象如右图所示。有一种“海宝”的外用材料为纯羊线，内充物为聚酯纤维。下列说法错误的是（）

A.羊毛和聚酯纤维都属于合成材料

B.羊毛和聚酯纤维都属于高分子化合物

C.羊毛和聚酯纤维都是有机物

D.可以用燃烧的方法区分羊毛和聚酯纤维

4.在社会主义新农村建设中，下列做法对新农村建设有促进作用的是（）

A.为了提高农作物的产量，大量使用农药和化肥

B.积极推广沼气和太阳能的使用

C.随意丢弃使用过的废旧塑料薄膜

D.采用焚烧的方法处理农作物秸秆和垃圾

5.根据实验操作规范要求，下列实验操作不正确的是（）

A.过滤

B.加热液体

C.气密性检查

D.稀释浓硫酸

6.分类是学习化学的一种重要科学方法。下列物质分类正确的是（）

A.常见的活泼金属：镁、锌、铜

B.常见的氧化物：水、氧化铜、熟石灰

C.常见的易燃物：汽油、酒精、浓硫酸

D.常见的营养素：糖类、蛋白质、无机盐

7.2010年2月25日，元谋-禄丰交界处发生地震。为了防止灾区传染病发生，必须进行环境消毒。下列关于常用消毒剂的叙述正确的是（）

初中化学新课标测试(含答案)

初中化学新课标测试题

一、填空题

1、化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学，其特征是研究物质和创造物质。

2、科学研究是一种重要而有效的学习方式，在义务教育化学课程内容中单独设立主题，明确地提出发展科学研究能力所包含的内容及要求。

3、科学研究是重要实践活动，它涉及提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等要素。

4、化学实验是进行科学研究的重要方式，学生具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。

5、从宏观到微观、从定性到定量，体现了化学学科发展的趋势，对物质组成的微观研究和定量研究使化学逐步成为在实验和理论两个方面都获得迅速发展的一门自然科学。

6、物质的化学变化这一主题包括化学变化的特征、化学反应的类型、化学反应中的能量变化以及质量守恒定律和化学反应的表示方法等内容。

7、教师的“教”是为学生的“学”服务的，要转变学生的学习方式，教师必须转变教学方式。

8、义务教育阶段的化学学业评价，包括形成性评价和终结性评价，都应严格根据本标准来确定评价的目标、测评的范围和方式，以确保学习目标、教学要求和学业评价之间的一致性。

9、纸笔测验能考查学生掌握知识的情况，操作方便，是常用的学业评价方法。

10、活动表现评价要求学生在真实或模拟的情景中运用所学知识分析、解决某个实际问题，以评价学生在活动过程中的表现与活动成果。

11、教材内容的组织应体现科学过程和科学方法的具体应用。

12、目前，在课程编制中课程目标的取向方式有：预期行为取向，身心发展取向，演进过程取向。

初中化学新课标测试题(含答案)

化学学科新课标试题

一、填空题

1、化学是在_______、_______水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学，其特征是___________和___________。

2、_________是学生学习化学、进行科学探究的重要途径，观察、调查、资料收集、阅读、讨论和辩论等都是积极的学习方式。

3、物质构成的奥秘这一主题旨在帮助学生用_________的观念去学习化学，通过观察、想象、类比、模型化的方法使学生初步理解化学现象的本质。本主题的教学应结合学生熟悉的现象和已有的经验，创设生动直观的情景，从____________和____________入手认识物质的微粒性，理解有关物质构成的微观概念。

4、科学设计单元或课时教学目标应根据_____________________的特点和______________来确定，应关注学生的_____________和____________，使单元或课时教学目标的设计具有更强的指向性，全面体现科学素养的三维目标。

5、课程实施评价的重点是___________，其内容包括__________评价和__________评价，都应严格根据本标准来确定评价的目标、测评的范围和方式，以确保学习目标、教学要求和学业评价之间的一致性。

6、新课程标准对科学探究主题的内容和学习目标从四个方面提出了具体要求，分别是(1)______________________；(2)______________________；(3)_________________________；(4)_________________________。

(word完整版)九年级化学专题酸碱盐测试题(含答案),推荐文档

初中化学酸、碱、盐测试题

一、选择题 (每小题只有一个选项符合题意)

1.电解水时，一般都加入少量稀H2SO4或NaOH于水中，其原因是( )

A.它们是水分解反应的催化剂

B.可以增加水的导电性

C.可以更多地生成H2和O2

D.可以用它们除掉水中的有害物质

2.酸能使紫色石蕊试液变为红色，这是因为酸溶液中都含有( )

A.氢原子

B.氢元素

C.氢离子

D.酸根离子

3.下列物质组成中一定含有氧元素的是( )

A.化合物

B.酸

C.碱

D.盐

4.K+、Fe3+、Ba2+、OH-、NO3-与CO32-六种离子两两结合可以组成能溶于水的盐有( )

A.3个

B.4个

C.5个

D.6个

5.下列含氧酸中，易挥发的是( )

A.浓盐酸

B.浓硫酸

C.浓硝酸

D.稀硫酸

6.只用酚酞试液和同组的稀溶液间相互反应就能够鉴别出的一组是( )

A.NaCl、KNO3、NaOH

B.NaOH、KOH、HCl

C.H2SO4、HCl、NaOH

D.NaOH、H2SO4、NaCl

7.向某溶液中滴加BaCl2溶液，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，则该溶液中( )

A.一定含有硫酸根离子

B.一定含有银离子

C.既含有硫酸根离子又含有银离子

D.一定不含有碳酸根离子

8.下列溶液的pH值小于7的是( )

A.K2O的水溶液

B.NaCl的水溶液

C.CO2的水溶液

D.蔗糖的水溶液

9.下列物质的溶液混合前后，烧杯里溶液的质量不变的是( )

A.CuSO4和NaOH

B.浓盐酸和浓硫酸

C.NaHCO3和HCl

D.NaOH和HCl

10.下列物质中是大棚植物所需，而露天植物不需要施用的化肥是( )

初中化学新课标测试题(含答案)

化学学科新课标试题

一、填空题

1、化学是在 _______、 _______水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学，其特征是 ___________和___________。

2、_________是学生学习化学、进行科学探究的重要途径，观察、调查、资料收集、阅读、讨论和辩论等都是积极的学习方式。

6、新课程标准对科学探究主题的内容和学习目标从四个方面提出了具体要求，分别是

(1)______________________；(2)______________________；

(3)_________________________；(4)_________________________。

(完整版)初中化学专题__酸碱盐的测试题[含答案及解析]

酸、碱、盐测试题

一、选择题 (每小题只有一个选项符合题意)

1.电解水时，一般都加入少量稀H2SO4或NaOH于水中，其原因是( )

A.它们是水分解反应的催化剂

B.可以增加水的导电性

C.可以更多地生成H2和O2

D.可以用它们除掉水中的有害物质

2.酸能使紫色石蕊试液变为红色，这是因为酸溶液中都含有( )

A.氢原子

B.氢元素

C.氢离子

D.酸根离子

3.下列物质组成中一定含有氧元素的是( )

A.化合物

B.酸

C.碱

D.盐

4.K+、Fe3+、Ba2+、OH-、NO3-与CO32-六种离子两两结合可以组成能溶于水的盐有( )

A.3个

B.4个

C.5个

D.6个

5.下列含氧酸中，易挥发的是( )

A.浓盐酸

B.浓硫酸

C.浓硝酸

D.稀硫酸

6.只用酚酞试液和同组的稀溶液间相互反应就能够鉴别出的一组是( )

A.NaCl、KNO3、NaOH

B.NaOH、KOH、HCl

C.H2SO4、HCl、NaOH

D.NaOH、H2SO4、NaCl

7.向某溶液中滴加BaCl2溶液，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，则该溶液中( )

A.一定含有硫酸根离子

B.一定含有银离子

C.既含有硫酸根离子又含有银离子

D.一定不含有碳酸根离子

8.下列溶液的pH值小于7的是( )

A.K2O的水溶液

B.NaCl的水溶液

C.CO2的水溶液

D.蔗糖的水溶液

9.下列物质的溶液混合前后，烧杯里溶液的质量不变的是( )

A.CuSO4和NaOH

B.浓盐酸和浓硫酸

C.NaHCO3和HCl

D.NaOH和HCl

10.下列物质中是大棚植物所需，而露天植物不需要施用的化肥是( )

初中化学新课标测试(含答案)

初中化学新课标测试题

一、填空题

1、化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学，其特征是研究物质和创造物质。

2、科学研究是一种重要而有效的学习方式，在义务教育化学课程内容中单独设立主题，明确地提出发展科学研究能力所包含的内容及要求。

3、科学研究是重要实践活动，它涉及提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等要素。

4、化学实验是进行科学研究的重要方式,学生具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。

6、物质的化学变化这一主题包括化学变化的特征、化学反应的类型、化学反应中的能量变化以及质量守恒定律和化学反应的表示方法等内容。

7、教师的“教”是为学生的“学"服务的,要转变学生的学习方式，教师必须转变教学方式。

8、义务教育阶段的化学学业评价,包括形成性评价和终结性评价，都应严格根据本标准来确定评价的目标、测评的范围和方式,以确保学习目标、教学要求和学业评价之间的一致性。

9、纸笔测验能考查学生掌握知识的情况，操作方便,是常用的学业评价方法.

10、活动表现评价要求学生在真实或模拟的情景中运用所学知识分析、解决某个实际问题，以评价学生在活动过程中的表现与活动成果。

11、教材内容的组织应体现科学过程和科学方法的具体应用。

12、目前，在课程编制中课程目标的取向方式有：预期行为取向,身心发展取向，演进过程取向。

初中化学课标试题

初中化学新课标测试题

一、选择题（共10分，每题有一个或多个答案正确）

1、（）既是课程的出发点，又是课程的归宿

A．课程内容 B.课程结构 C .课程目标 D.课程性质

2、义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分，应体现（）

A.整体性

B. 综合性

C.科学性

D.基础性

3、《标准（2011年版）》与《标准（实验稿）》相比，新增的二级主题是（）

A．化学变化的基本特征 B．学习基本的实验技能

C．完成基础的学生实验 D．化学物质与健康

4、新课标中对技能性学习目标要求达到的水平是（）

A. 模仿操作

B.初步学习

C.独立操作

D.初步学会

5、义务教育化学课程标准中对二级主题“质量守恒定律”的标准是（）

A．认识质量守恒定律，能说明化学反应中的质量关系

B．能正确书写简单的化学方程式

C．能根据化学反应方程式进行简单的计算

D．初步形成“在一定条件下物质可以转化”的观点

二、填空题（共44分）

1、义务教育化学课程内容包括个一级主题，个二级主题，每个每个二级主题从和两个维度对学习内容加以说明。

3、依据内化学课程的现状、国际科学教育和化学课程改革的趋势，以及基础教育课程改革的指导思想，提出化学课程改革的重点如下：以

为主旨；重视的相互联系；倡导

的学习方式；强化功能。

4、对课程目标要求的描述所用的词语分别指向学习目

标、学习目标、学习目标。

5、是一种重要而有效的学习方式，在义务教育化学课程内容中单独设立主题，明确地提出所包含的内容及要求。

6、从宏观到、从定性到，体现了化学学科发展的趋势。对物质组成的微观研究和定量研究使化学逐步成为在实验和理论两个方面都获得迅速发展的一门自然科学。

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