第六单元 碳和碳的氧化物
第六单元碳和碳的氧化物知识点
第六单元碳和碳的氧化物知识点课题1 金刚石、石墨和C 601.常见的碳单质:自然界中的碳单质有金刚石、石墨,人工生产的无定形碳有木炭、焦炭、活性炭、炭黑,新发现的碳单质有C 60、C 70、C 84、C 240、碳纳米管、碳片等。
前六种碳单质化学式都是C (即都是由碳原子构成的),所以完全燃烧后都生成CO 22.各碳单质的物理特性和用途: ⑴金刚石:○1为金刚石很坚硬,所以可用于做钻头、切割玻璃 、切割大理石等 ②天然金刚石经加工琢磨后变得璀璨夺目,所以可做钻石。
⑵石墨:因为石墨能导电,所以可作电极;因石墨很软且为黑色,所以可作铅笔芯;因石墨有润滑性,所以可作润滑剂,因熔点高,所以可作高温润滑剂。
⑶木炭:因木炭有可燃性,所以可作燃料,也是黑火药的主要成分之一。
⑷炭黑:用于制造墨水,也可做轮胎的添加剂以增加耐磨性。
⑸焦炭:常用于冶炼金属。
⑹活性炭:因为活性炭有疏松多孔结构,有吸附性,所以可作防毒面具的滤毒剂、冰箱去味剂,或用于自来水净化。
若把它放入紫色石蕊试液中,会观察到紫色液体变浅甚至变成无色,此过程是物理变化。
注意:碳纳米管的吸附能力最强,木炭也有吸附性但比活性炭弱;即吸附性由强到弱的顺序为:碳纳米管、活性炭、木炭。
3.各个碳单质的物理性质差异很大的原因是碳原子的排列方式不同。
4.碳单质补充说明:⑴C 60、C 70、碳纳米管是新发现的物质,物质类别都属于单质,但分别由碳六十分子、碳七十分子、碳纳米管分子构成。
⑵性质和用途的关系:物质的性质决定用途。
如:金刚石很硬可作钻头;石墨很软且为黑色可作铅笔芯。
5.由碳可知,一种元素有可能形成多种单质,故,只含一种元素的物质有可能是纯净物、单质、混合物,但不可能是化合物。
6.影响物质用途的因素主要是物质的性质,但还有造价、是否容易获得、是否环保等。
7.碳单质的物理性质差异很大,但化学性质相同,因为都由碳元素组成。
8.碳单质的化学性质: ⑴常温下碳化学性质不活泼,如:①古代字画年深日久不变色是因为墨水中含碳,而碳常温下化学性质不活泼。
第六单元 碳和碳的氧化物
一氧化碳
主要用途 作气体燃料和冶 制 汽 水 , 作 制 冷 剂 金工业的还原剂 灭火,气体肥料 造成温室效应 对 环 境 的 污染空气 影响
可燃性 可燃:
还原性 有还原性:
化 学 性 质
2 CO + O2点燃 2 CO2
一般情况下,既不燃 烧,也不支持燃烧
无还原性,有较弱的 CO +CuO 加 热 Cu + 氧化性: CO2 与水反应: CO2 +H2O == H2CO3
绿色植物的光合作用
二氧化碳
人、动物的呼吸作用及化石燃料的燃烧
氧气
2.温室效应:(1)概念:大气中的 二氧化碳 气体能像温室的玻璃或塑料膜那样,使地面吸 收的太阳光的热量不易散失,从而使全球变暖。 (2)危害:全球气温上升 ,两极冰川融化 ,海 平面升高,淹没部分沿海城市,使土地沙漠化、 农业减产等。(3)防治措施:减少使用 煤、石 油、天然气 等化石燃料的燃烧;开发新能源, 如 风能、潮汐能 地热能等;大力植树造林、 禁止乱砍滥伐。 【要点提示】二氧化碳不是空气污染物。二氧 化碳能参与大气中的碳循环,是氧气的间接来 源。但是由于二氧化碳的增多,会导致“温室 效应”,会影响环境,但不是空气污染物。
二、类型题
类型一 碳的单质 1. 2010年诺贝尔物理奖授予发现石墨烯的开创性研究 者。以石墨为原料,先制备氧化石墨,再经过热还 原制备石墨烯。石墨烯硬度大,导电性能好,有韧 性,可弯曲。下列关于金刚石、石墨、C砷和石墨 烯四种单质的叙述错误的是 ( ) A.将石墨变成石墨烯发生了化学变化 B.四种物质碳原子的排列方式不同 C.四种物质完全燃烧后的产物都是CO2 D.石墨烯是一种新型的有机物
与 水 反 不能与水反应 应 与 石 灰 不发生反应 水反应
初三化学复习第六单元碳和碳的氧化物
还原性
高温下,碳单质能与某些氧化 物反应,夺取氧化物中的氧元 素,使氧化物失去氧而变成单 质。如一氧化碳还原氧化铜生 成铜和二氧化碳。
稳定性
常温下,碳单质化学性质稳定 ,不易与其他物质发生化学反 应。但在高温条件下,碳单质 能与多种物质发生反应。
02
二氧化碳制取的研究
实验室制取二氧化碳的反应原理
03
二氧化碳和一氧化碳
二氧化碳的物理性质和化学性质
02
01
03
物理性质 无色、无味的气体 密度比空气大
二氧化碳的物理性质和化学性质
能溶于水 化学性质
不能燃烧,也不支持燃烧
二氧化碳的物理性质和化学性质
能与水反应生成碳酸 能使澄清石灰水变浑浊
一氧化碳的物理性质和化学性质
物理性质 无色、无味的气体
活性炭的应用
活性炭是一种具有多孔结构的碳材料,具有很强的吸附能 力。它可用于水处理、空气净化、脱色除臭等领域。
碳单质对环境的影响
80%
温室效应
大气中的二氧化碳浓度过高会导 致温室效应加剧,引发全球气候 变暖、海平面上升等问题。
100%
空气污染
化石燃料的燃烧会产生大量的二 氧化碳和其他有害气体,造成空 气污染。
一氧化碳的性质实验
通过燃烧实验观察一氧化碳的可燃性和燃烧产物,如一氧化碳在氧气中燃烧发 出蓝色火焰并生成二氧化碳;另外还可以进行一氧化碳的还原性实验,如用一 氧化碳还原氧化铜。
二氧化碳的制法和实验
二氧化碳的实验室制法
通过碳酸盐与酸反应制备二氧化碳,如碳酸钙与稀盐酸反应 生成二氧化碳、水和氯化钙。
二氧化碳的性质实验
04
自然界中的碳循环和碳单质的用途
自然界中的碳循环
九年级(6 碳和碳的氧化物)
第六单元碳和碳的氧化物金刚石、石墨和C60一、碳的单质金刚石硬度:是天然存在的最硬的物质。
外观:无色透明,正八面体形状的固体。
导电性:几乎不导电导热性:良好熔点:很高用途:作钻探机钻头、刻刀、装制品等石墨硬度:质软(最软的矿物之一)外观:深灰色、不透明、细鳞片状的固体,有金属光泽导电性:良好导热性:良好熔点:很高用途:作电极、铅笔芯、润滑剂等C60由于木炭具有疏松多孔的结构,因此它具有吸附能力。
活性炭的吸附作用比木炭还要强。
(物质的表面积越大,吸附能力越强,吸附性属于物质的物理性质)C60分子是一种由60个碳原子构成的分子。
硬度:质脆外观:分子形似足球,是有金属光泽的固体,其微晶粉末呈黄色导电性:几乎不导电导热性:很差熔点:较低用途:作超导体、制备新材料等金刚石,石墨,C60的区别与联系:金刚石、石墨、C60的物理性质有很大差异,原因是这些单质中碳原子的排列方式不同,但由于它们都是由碳元素组成的单质,故化学性质相同。
金刚石与石墨通过化学反应可以相互转变。
二、碳的化学性质在常温下,碳的化学性质不活泼。
碳受日光照射或与空气、水分接触,都不容易起变化。
碳与氧气能发生反应,当氧气充足时,碳充分燃烧,C+O 2= CO 2 当氧气不充足,碳不充分燃烧2C+O 2= 2CO 木炭与氧化铜反应:生成铜和二氧化碳 2CuO+C =2Cu+CO 2↑在这个反应里,氧化铜失去氧而变成单质铜。
着中国含氧化合物里的氧被夺去的反应,叫做还原反应。
木炭是使氧化铜还原为铜的物质,它具有还原性。
单质碳的还原性可用于冶金工业。
例如,焦炭可以把铁从它的氧化物矿石李海元出来。
2Fe 2O 3+3C =4Fe+3CO 2↑ 小结:1. 不同的元素可以组成不同的物质,同一种元素也可以组成不同的物质。
如金刚石、石墨和C 60等都是由碳元素组成的单质。
2. 木炭和活性炭具有吸附性。
3. 在常温下,碳的化学性质很稳定。
在高温下,碳能够与很多物质起反应。
初三化学上第6单元碳和碳的氧化物总结
初三化学上第6单元碳和碳的氧化物总结氧气二氧化碳物质性质物理性质无色、无味、不易溶于水、密度比空气大无色无味的气体,能溶于水,有三态变化(固态为干冰),密度比空气大化学性质无色无味气体,密度比空气大,能溶于水,有三态变化(固态:干冰)○1一样不支持燃烧、不燃烧(能支持镁燃烧)○2能与水反应○3与石灰水反应○4与碳反应制法实验室制法固体加热型固+液常温型或固液常温型(与氧气制备的KClH2O2同)工业制法分离液态空气法(物理变化)高温煅烧石灰石收集方法(并注明缘故)排水法、向上排空气法(密度比空气大且不易溶于水)向上排空气法(能溶于水、密度比空气大)检验方法带火星木条伸入瓶内,看是否复燃。
通入澄清石灰水变浑浊验满方法排水法:瓶口有大气泡冒出。
向上排空气法:带火星木条伸至瓶口,复燃。
燃着的木条伸至瓶口,木条熄灭药 品原 理装 置氧气分解过氧化氢溶液H2O2(无色液体),加入少量MnO2(黑色粉末或加热氯酸钾KClO3(白色固体),加入少量MnO2或加热KMnO4(暗紫色固体)二氧化碳 稀盐酸与大理石(石灰石)反应一、【知识脉络】放置方法 正放用 途动植物呼吸、炼钢、化工、航天、医疗急救、气割、气焊、潜水干冰—制冷剂、( 人工降雨、冷冻保鲜、制化肥灭火、光合作用、化工原料 (制碳酸饮料、制化肥)、气体化肥【单元小结】一、碳及其氧化物的性质和用途二、氧气和二氧化碳实验室制法比较物质反应原理实验装置图检验方法氧气过氧化氢催化分解或高锰酸钾受热分解将带火星的木条伸入集气瓶中,若木条复燃,则该气体是02二氧化碳大理石(或石灰石)与稀盐酸CaCO3+2HCl =CaCl2+H2O+CO2↑将该气体通入澄清的石灰水中,若石灰水变浑浊,那么该气体是CO2三、物质的转换:本单元知识间的联系可用右图来表示。
写出图中所示反应的化学方程式:四、为了防止温室效应进一步增强,人类应该采取的措施。
○1依照两幅图,说说什么是“温室效应”?产生温室效应的气体有哪些?大气中的二氧化碳的含量不断上升使地面吸取的太阳光的热量不易散失。
九级化学第六单元碳和碳的氧化物(含答案)
第六单元碳和碳的氧化物可能用到的相对原子质量:H-1C-12O-16Cl-35.5Ca-40一、选择题(本题包括10个小题,每小题3分,共30分,每小题只有一个正确答案)1.碳的耗用量称为“碳足迹”(如图所示)。
一般情况下,排放的二氧化碳越多,碳足迹就越大。
碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品。
相关做法可以减小“碳足迹”的是()A. 减少一次性筷子的使用B.大量使用煤、石油等燃料C.将生活垃圾进行焚烧处理D.以私家车出行代替公共交通工具2.如图所示实验设计中,不能有效证明二氧化碳的密度比空气大的是()3.对比是学习化学的重要方法。
下列关于CO2与CO的比较错误的是()A. 1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子B.CO2能溶于水,CO难溶于水C.CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨D.CO2会造成温室效应,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒4.下列家庭小实验中,不能获得成功的是()A. 用2B铅笔芯做导电性实验B.用过滤的方法把硬水转化成软水C.将冷碟子放在蜡烛火焰上方制取炭黑D.用食醋除去热水瓶胆内的水垢5.鉴别O2、CO、CO2三种气体,简便可行的方法是()A. 将气体分别通入澄清石灰水B.将气体分别通入紫色石蕊溶液C.试验三种气体在水中的溶解性D.将燃着的木条分别伸入盛有三种气体的集气瓶内6.图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管的结构示意图,下列相关说法正确的是()A. 这四种物质都很软,可作润滑剂B.这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2C.这四种物质都是由碳分子构成的D.这四种物质中碳原子的排列方式相同7.两个软塑料瓶中分别充满CO和CO2两种无色气体,下列试剂不能将二者鉴别出来的是()A. 澄清石灰水B.水C.紫色石蕊溶液D.氯化钠固体8.下列说法符合如图所示装置的是()①说明一氧化碳具有还原性②说明一氧化碳氧化后的产物是二氧化碳③有效地防止了一氧化碳对空气的污染④既能说明一氧化碳具有可燃性,又充分地利用了能源A.①②B.①②③C.②③④D.全部9.实验测得某样品中只含有一种元素,则该样品()A. 一定是纯净物B.一定是单质C.一定不是化合物D.一定不是混合物10.现有氮气、一氧化碳和二氧化碳的混合气体120 g,其中碳元素的质量分数为20%。
第6单元 碳和碳的氧化物答案版
第6单元碳和碳的氧化物一、碳的几种单质1、金刚石(C)是自然界中最硬的物质,可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。
2、石墨(C)是最软的矿物之一,有优良的导电性,润滑性。
可用于制铅笔芯、干电池的电极、电车的滑块等。
金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是:碳原子的排列不同。
CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是:分子的构成不同。
3、无定形碳:由石墨的微小晶体和少量杂质构成.所以按照物质分类来说无定形碳都属于混合物主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等.活性炭、木炭具有强烈的吸附性,但活性炭的吸附作用比木炭要强,如制糖工业利用其来脱色,防毒面具里的滤毒罐也是利用活性炭来吸附毒气。
焦炭用于冶铁,炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。
4、C60由60分构成的,形似足球,性质很稳定。
二、.单质碳的化学性质:单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质却完全相同!1、常温下的化学性质稳定2、可燃性:完全燃烧(氧气充足)的化方: C+O2点燃CO2不完全燃烧(氧气不充足)的化方:2C+O2点燃2CO3、还原性:碳还原氧化铜的化方:C+2CuO 高温2Cu+CO2↑反应类型属于置换应用:冶金工业现象:黑色粉末逐渐变成光亮红色,生成一种使澄清的石灰水变浑浊的气体。
碳还原氧化铁的化方:2Fe2O3+3C高温4Fe+3CO2↑现象:红色粉末逐渐变成黑色,生成一种使澄清的石灰水变浑浊的气体。
三、二氧化碳的制法1、实验室制取气体的思路:(原理、装置、检验)(1)发生装置:由反应物状态及反应条件决定:(2)收集方法:气体的密度及溶解性决定:难溶于水用排水法收集CO只能用排水法(排空气法易中毒)收集密度比空气大用向上排空气法CO2只能用向上排空气法(它能溶于水且与水反应)收集密度比空气小用向下排空气法例如收集H2 气体就用向下排空气法。
2、二氧化碳的实验室制法1)选用的药品是石灰石或大理石和稀盐酸2) 原理:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑3)气体收集方法:向上排空气法4)验证方法:将制得的气体通入澄清的石灰水,如能浑浊,则是二氧化碳。
初中化学知识点归纳:第六单元 碳和碳的氧化物
第六单元《碳和碳的氧化物》第一节金刚石、石墨和C60一、“碳”和“炭”的区别:“碳”指碳元素,不是具体指某种物质;而“炭”指具体的、由碳元素组成的单质。
二、金刚石、石墨、C60是由碳元素组成的三种不同的单质。
所以,在一定条件下,将石墨转化为金刚石的变化是化学变化。
三、金刚石、石墨的物理性质和用途⏹金刚石是天然存在的最硬的物质。
⏹无定形碳:由石墨的微小晶体和少量杂质构成,没有固定形状。
常见的无定形碳:木炭、活性炭、焦炭、炭黑。
⏹木炭、活性炭具有吸附性(物理性质)。
活性炭的吸附性更强。
四、C60分子是一种由60个碳原子构成的分子,它形似足球,这种足球结构的碳分子很稳定。
五、金刚石、石墨、C60性质不同的原因:碳原子的排列方式不同。
六、碳的化学性质⏹单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质却完全相同⏹在常温下,碳的化学性质不活泼。
⏹碳具有可燃性:C+O2CO2(充分燃烧)2C+O22CO(不充分燃烧)碳在氧气中燃烧的现象:燃烧剧烈,发出白光;放热;生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。
⏹ 碳具有还原性: C+2CuO2Cu+CO 2↑ 2Fe 2O 3+3C 4Fe+3CO 2↑ 单质碳的还原性可用于冶金工业。
七、 木炭还原氧化铜的实验(见右图)【实验操作】① 把刚烘干的木炭粉末和氧化铜粉末混合均匀,小心地铺放进试管;② 将试管固定在铁架台上。
试管口装有通入澄清石灰水的导管;③ 集中加热;④ 过几分钟后,先撤出导气管,待试管冷却后再把试管里的粉末倒在纸上。
观察现象并分析。
【实验现象】澄清的石灰水变浑浊;黑色固体逐渐变成红色。
【化学方程式】C+2CuO 2Cu+CO 2↑⏹ 反应开始的标志:澄清的石灰水变浑浊。
⏹ 在酒精灯上加网罩的目的:使火焰集中并提高温度。
⏹ 配制混合物时木炭粉应稍过量的目的:防止已经还原的铜被氧气重新氧化。
⏹ 实验完毕后先熄灭酒精灯的后果:石灰水倒吸入热的试管中使试管炸裂。
八、 还原反应:含氧化合物里的氧被夺去的反应,叫做还原反应。
人教版初三化学(上)第六单元 碳和碳的氧化物 复习总结(含答案解析)
第六单元复习__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________1.了解金刚石、石墨、活性炭、木炭的性质和用途。
2.探究实验室中制取CO2的装置,并制取CO2。
3.掌握二氧化碳的性质及一氧化碳的性质。
一、碳的几种单质金刚石无色透明,正八面体形状的固体,是天然最硬的物质。
1.常温下,碳的化学性质不活泼,但在高温或点燃条件下,碳的活性大大增强。
2.可燃性:碳在氧气中充分燃烧:C + O2点燃 CO2碳在氧气中不充分燃烧:2C + O2点燃 2CO3.还原性:木炭还原氧化铜:C+ 2CuO 高温2Cu + CO2↑用于装饰品钻石,切割玻璃、钻探机的钻头。
石墨深灰色,有金属光泽,不透明细鳞片状固体,质软,有良好的导电性、润滑性常用于做电极,铅笔芯、石墨炸弹等活性碳吸附性常用木炭与活性炭做吸附剂。
金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是:碳原子的排列不同。
CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是:分子的构成不同。
无定形碳:由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等.活性炭、木炭具有强烈的吸附性,焦炭用于冶铁,炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。
二、单质碳的化学性质单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质却完全相同!1.常温下的稳定性强2.可燃性:完全燃烧(氧气充足),生成CO2: C+O点燃CO2不完全燃烧(氧气不充足),生成CO:2C+O点燃2CO3.还原性:C+2CuO 高温2Cu+CO2↑(置换反应)应用:冶金工业三、二氧化碳的制法1.实验室制取气体的思路:(原理、装置、检验)(1)发生装置:由反应物状态及反应条件决定:反应物是固体,需加热,制气体时则用高锰酸钾制O2的发生装置。
化学—第六单元—碳和碳的氧化物OK
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 应的化学方程式为_______________ ____。如何确认瓶②中已收集满二
化石燃料的燃烧和森林的乱砍滥伐 是______________________________________________________________________。
(2)减少大气中二氧化碳含量的研究。 将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应,转化为水和甲烷。这 个反应的化学方程式为______________________。 催化剂
图6-5
氢氧化钙[或熟石灰或Ca(OH)2] __(或化学式)。 (1)请写出A物质的名称__________
(2)请从①②③三个反应中选择一个,写出反应的化学方程式 高温 CaCO3=====CaO+CO2↑[或CaO+H2O===Ca(OH)2;Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O] ________________________________________________________________________。 (3)二氧化碳有许多用途,请举出其中一例__________________________。 作灭火剂(或制干冰、在温室里作肥料等)
化学·新课标(RJ)
第六单元
┃ 碳和碳的氧化物
典例4:二氧化碳对环境的影响
例4 2009年世界气候大会在哥本哈根举行。中国政府关于减排的承诺充分展示
了中国谋发展,促合作,负责任的大国形象。目前,“低碳”正成为国民的共识。 (1)CO2含量增多,温室效应增强。近几十年来,大气中CO2含量增多的主要原因
人教版九年级化学第六章碳和碳的氧化物
第六单元 碳和碳的氧化物考点1 碳的单质:金刚石C 、石墨C 、C 60⒉木炭、活性炭★⑴木炭:有吸附作用,用于吸附一些食品和工业产品里的色素,吸附有异味的物质。
★⑵活性炭:有较强的吸附作用,用于防毒面具、冰箱的除臭剂。
⒊同一种元素可以组成不同的单质。
考点2 碳的化学性质★⒈常温下,碳的化学性质不活泼(碳原子最外层有4 个电子)应用:解释古代字画为什么经历几千年而不变色?档案资料为什么要求用碳素墨水书写? ★⒉碳的可燃性(相同的反应物,因反应物的量不同,生成物不同)充分燃烧 ★2放热 不充分燃烧 ★ ===== 2CO⒊碳的还原性(以木炭还原CuO 为例)——用于冶炼金属 ⑴现象:黑色粉末变红色,澄清的石灰水变浑浊。
⑵化学方程式★:2↑★ C + CO 考点3 还原反应(从得氧失氧的角度分析)⒈还原反应:含氧化合物里的氧被夺去的反应叫还原反应。
⒉还原剂:在化学反应中,得氧的物质叫还原剂。
⒊还原性:在化学反应中,物质夺取氧的性质叫还原性。
考点4 实验室制取二氧化碳⒈药品:★大理石(或石灰石)、稀盐酸⒉原理:★CaCO 3 + 2HCl == CaCl 2 + H 2O + CO 2↑★注意:⑴不能用浓盐酸代替稀盐酸,因为浓盐酸易挥发,使制得的CO 2不纯(混有氯化氢气体);⑵不能用稀硫酸代替稀盐酸,因为稀硫酸与CaCO 3反应生成微溶于水的硫酸钙覆盖在大理石(或石灰石)的表面,阻止反应的进行;⑶不能用Na 2CO 3 或CaCO 3代替大理石(或石灰石),因为Na 2CO 3与稀盐酸的反应速度太快,不便于收集。
⒊发生装置:固 + 液——不加热型⒋收集装置:只用向上排空气法(因为CO 2能溶于水,密度比空气大)⒌★CO 2的检验:将气体通入澄清的石灰水中,如果石灰水变浑浊,则该气体为CO 2。
化学方程式:CO 2 + Ca (OH )2 == CaCO 3↓+ H 2O⒍★CO 2的验满:用燃着的木条放在集气瓶口,如果木条熄灭,则已充满。
人教版初中九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》知识点(含答案解析)
一、选择题1.某反应前后分子变化的微观示意图如图,下列说法正确的是A.反应物和生成物都是化合物B.图中共表示3种物质C.该反应后分子数目增多D.反应前后原子个数不变D解析:DA、由微粒的构成可知,反应物中B是由同种原子构成的,属于单质,故选项说法错误;B、由微粒的构成可知,图中共有4种不同分子,表示4种物质,故选项说法错误;C、由微粒的变化可知,反应后分子的目没有变化,反应前后相等,故选项说法错误;D、由微粒的变化可知,反应后原子个数不变,故选项说法正确。
故选D。
2.在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,使其在一定条件下发生化学反应,一段时间后测得反应数据如下表所示,下列说法正确的是()物质甲乙丙丁反应前的质量/g36234反应后的质量/g待测20320A.丙一定是该反应的催化剂B.待测值为0C.该反应生成的乙与丁的质量比为1:1D.该反应的基本反应类型是分解反应D解析:D【分析】根据质量守恒定律,化学反应前后,物质的总质量不变,36+2+3+4=待测+20+3+20,待测=2,反应后,甲的质量减少,甲是反应物;乙的质量增加,乙是生成物;丙的质量不变,丙可能是催化剂,也可能是不参与反应的杂质;丁的质量增加,丁是生成物。
A、丙可能是催化剂,也可能是不参与反应的杂质,不符合题意;B、由分析可知,待测值为2,不符合题意;C、该反应生成的乙与丁的质量比为:(20-2):(20-4)=9:8,不符合题意;D、甲是反应物,乙、丁是生成物,该反应符合“一变多”的特点,属于分解反应,符合题意。
故选D。
3.如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同的原子。
下列说法错误的是()A.该反应一定不是化合反应B.图中的反应物全部是化合物C..参加反应的两种分子个数比为1:1D.该反应生成了三种生成物D解析:D【分析】观察反应的微观示意图,反应前后有一个构成相同的分子,可判断该分子未参加反应,因此该反应为两种不同的分子各2个参加反应,生成一种同种原子构成的单质分子1个和一种不同种原子构成的化合物分子2个,据此进行分析判断即可。
初中九年级《化学》第六单元碳和碳的氧化物重要知识点梳理
第六单元碳和碳的氧化物1.反应类型(1)四个基本反应类型①化合反应:多种物质生成一种物质的反应(多变一)。
A+B+……=C 如:CO2+H2O=H2CO3②分解反应:一种物质生成多种物质的反应(一变多)。
C=A+B+……如:H2CO3=CO2↑+H2O③置换反应:一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应(单化变单化)A+BC=B+AC或A+BC=C+BA 如:C+2CuO高温2Cu+CO2↑④复分解反应:两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应。
AB+CD=AD+CB(2)氧化反应和还原反应①氧化反应:得氧的反应。
得氧的物质,发生氧化反应,生成氧化产物;作还原剂,显还原性。
②还原反应:失氧的反应。
失氧的物质,发生还原反应,生成还原产物;作氧化剂,显氧化性。
如:C+2CuO 高温2Cu+CO2↑C得到氧,发生氧化反应,作还原剂,显还原性;CuO失去氧,发生还原反应,作氧化剂,显氧化性。
2.碳的单质(1)*同素异形体:同种元素组成的不同种单质。
如O元素组成的O2与O3互为同素异形体;P元素组成的白磷与红磷互为同素异形体;C元素组成的金刚石、石墨与C60互为同素异形体。
(2)金刚石是无色透明、正八面体形状的固体,硬度大(天然存在的最硬的物质)。
石墨是深灰色有金属光泽而不透明的细鳞片状固体,软,有油腻感,有优良的导电性。
金刚石和石墨都是由碳原子构成的,而C60是由分子构成的,金刚石、石墨与C60的物理性质存在明显差异是由于碳原子的排列方式不同。
(3)无定形碳包括木炭、活性炭、焦炭和炭黑,它们都属于混合物,主要成分是碳的单质,结构与石墨类似。
木炭与活性炭具有疏松多孔结构,具有吸附性,活性炭吸附性更强,可以吸附色素和有异味的物质。
(4)碳的化学性质①在常温下,碳的化学性质很稳定。
②可燃性:C+O2(足)点燃CO22C+O2(不足)点燃2CO③还原性(与某些氧化物反应):3C+2Fe2O3高温4Fe+3CO2↑C+CO2高温2COC+2CuO高温2Cu+CO2↑现象:黑色粉末逐渐变成红色;澄清石灰水变浑浊。
初中化学人教第六单元 碳和碳的氧化物 知识点整理(全面,带答案)
第六单元碳和碳的氧化物课题1 刚柔并济——碳单质一、常见的碳单质碳单质构成空间构成物理性质用途金刚石碳原子无色透明正八面体形状的固体;天然存在最硬的物质装饰品钻头玻璃刀刀头石墨碳原子深灰色色、有金属光泽不透明的细鳞片状固体,质软,有滑腻感,良好的导电性铅笔芯电刷电极润滑剂木炭活性炭疏松多孔的结构吸附性性吸附异味和色素C60C60分子碳单质物理性质差异大的原因:碳原子排列方式不同。
【注】金刚石与石墨相互转化属于化学变化。
二、碳单质的化学性质1、常温下,碳的化学性质不活泼(碳原子结构示意图:)用途:用作写字、绘画的碳素墨水2、可燃性氧气充足:C+O2CO2(方程式)氧气不足:2C+O22CO (方程式)用途:作燃料3、还原性反应原理:C+2CuO2Cu+CO2↑实验现象:黑色固体变成红色,生成使石灰水变浑浊的气体。
注意事项:(1)网罩的作用:集中火焰,提高温度(2)先撤导管再熄灭酒精灯:防止石灰水倒吸炸裂试管。
用途:冶炼金属三、还原反应1、定义:含氧化合物中的氧被夺走的反应。
2、碳与氧化铁的反应:3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑(方程式)3、碳与二氧化碳的反应:C+CO22CO(方程式)课题2 二氧化碳的制取一、 实验室制取二氧化碳1、药品 大理石或石灰石(主要成分 CaCO 3 )和稀盐酸(HCl )2、原理: CaCO 3 + 2HCl == CaCl 2 + H 2O + CO 2↑注:(1)不能用浓盐酸的原因:浓盐酸挥发出的氯化氢气体会混入产生的二氧化碳气体内,造成制得的气体不纯。
(2)不能用稀硫酸的原因:因为H 2SO 4与CaCO 3反应生成微溶的CaSO 4,它会覆盖在CaCO 3的表面,阻碍反应的进行。
(3)不能用碳酸钠粉末的原因:因为Na 2CO 3(或K 2CO 3)是粉末状固体,与稀盐酸接触面积大,反应剧烈,不易控制反应速率,不利于气体的收集。
3、实验装置: 固液常温型 + 向上排空气法不用排水法的原因:二氧化碳能溶于水且能和水反应4、实验步骤(1)连接装置,检查装置气密性(2)加药品:先加固体,后加 液体(3)用向上排空气法收集气体(4)检验: 将气体通入到澄清石灰水中,石灰水变浑浊,证明是二氧化碳。
人教版九年级上册化学第六单元《碳和碳的氧化物》测试卷(含答案)
人教版九年级上册化学第六单元《碳和碳的氧化物》测试卷(含答案)一、选择题(本大题包括12小题,每小题2分,共24分)1.党的二十大报告指出“推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式”。
下列做法与这一要求不相符的是()A.乘公交车出行B.回收废旧电池C.大量焚烧秸秆D.推广风力发电2.下列关于物质的用途,与其性质匹配的是()A.石墨作电极——石墨具有润滑性B.CO是煤气的主要成分——CO支持燃烧C.干冰作制冷剂——干冰升华吸热D.焦炭用于炼铁——焦炭具有氧化性3.研究人员发明了一种黑色物质“超级黑”,它是用比头发丝细一万倍的碳纳米管(碳单质)制造的,其导热效率为铜的七倍,坚固程度为钢的十倍。
下列说法正确的是()A.“超级黑”说明碳单质都是黑色B.“超级黑”的结构和性质与金刚石相似C.“超级黑”是一种新型的金属材料D.“超级黑”在一定条件下能够燃烧4.如图是“二氧化碳的制取、收集和验满”的主要实验步骤,其中操作错误的是()A.检查气密性B.制取C.收集D.验满5.实验室制取二氧化碳的发生装置中,不能使反应随时发生或停止的是()A BC D6.国家规定教室内空气中二氧化碳的最高允许浓度为0.15%。
下列是某学习小组对教室内二氧化碳浓度的检测和相应结果处理的措施,不正确的是( )A .从教室不同位置多点采集空气样品B .将盛有澄清石灰水的烧杯置于教室一段时间进行测定C .测得二氧化碳浓度为0.28%,说明二氧化碳浓度超标D .为避免二氧化碳浓度超标,教室应多通风换气7.下列是冶炼金属时发生的一些反应,有关归纳正确的是( )①H 2+CuO=====△Cu +H 2O ②C +2CuO=====高温2Cu +CO 2↑ ③CO +CuO=====△Cu +CO 2A .三个反应均为化合反应B .反应③可用于除去CO 中混有的CO 2C .三个反应都能观察到红色固体变为黑色D .三个反应生成等质量的Cu 时,参加反应的CuO 的质量一定相等8.为了验证二氧化碳的化学性质,某同学用一根铁丝穿过3片干燥的紫色石蕊试纸,按照图示将水滴加到相应的位置。
第六单元 碳和碳的氧化物 复习
第六单元碳和碳的氧化物基础知识回顾:课题1 金刚石、石墨和C601、不同的元素可以组成不同的物质,同一种元素也可以组成不同的物质。
由碳元素组成的单质有、、,但由于它们的 _____ 方式不同,所以它们的性质存在差异。
在碳的几种单质中,硬度最大的是;软而滑腻的是___ ;导电性能好的是。
木炭和活性炭具有很好的,常用于制糖工业,防毒面具中就是运用来吸附毒气的。
2、碳的化学性质(1)常温下,碳单质的化学性质,随着温度的升高,碳的活泼性。
(2)碳的可燃性:①完全燃烧:(氧气充足);②不完全燃烧:(氧气不足)。
(3)碳的还原性:①与金属氧化物(CuO)的反应:。
实验现象: ____________ 。
②与非金属氧化物(CO2)的反应:。
课题2 二氧化碳制取的研究1、工业制法:高温煅烧石灰石,反应方程式为。
2、实验室制法(1)实验室中制取二氧化碳常用与(或__________)反应。
反应的化学方程式为 ___________ 。
(2)收集方法:由于二氧化碳溶于水,且与水反应,不能用 ____ 法收集;由于二氧化碳密度,可以用收集。
(3)检验方法:①是不是:通入,若,则是二氧化碳。
②满不满:用放在,当看到,说明已满。
3、实验室里制取气体的装置包括和两部分,而发生装置的选择依据是:反应物的和反应。
收集装置的选择依据是:气体的和气体的。
课题3 二氧化碳和一氧化碳1、二氧化碳的性质(1)在通常情况下,二氧化碳是一种色味的,密度比空气,于水。
在一定条件下,二氧化碳可以变为固体,即“”。
(2)二氧化碳的化学性质:①CO2既不能,也不能,也不能;②CO2与H2O反应生成碳酸,化学方程式为,碳酸能使紫色石蕊变成色,碳酸不稳定,易,化学方程式为;③CO2能使澄清的石灰水变浑浊,化学方程式为____________ 。
2、二氧化碳对生活环境的影响(1)用途:主要表现在:__________、___________、化工原料、____________。
九年级化学知识点 第六单元 《碳和碳的氧化物》
九年级化学知识点第六单元《碳和碳的氧化物》一、碳的几种单质1、金刚石化学式,是自然界中的物质,可用于,石墨化学式,是最软的矿物之一,可作铅笔芯是因为,可作干电池的电极是因为,可作电车的电刷是因为、、。
金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是:。
活性炭、木炭具有性,是因为它们具有的结构。
CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是:。
C60中60是指。
2、碳的化学性质常温下碳的化学性质。
(1)性(化学方程式)(化学方程式)(2)性(化学方程式)(化学方程式)(化学方程式)二、二氧化碳的实验室制法1、制备气体的发生装置:由及决定:制备气体的收集方法由及决定:2、二氧化碳的实验室制法背景资料:HCl 是氯化氢气体。
氯化氢气体溶于水后形成的氯化氢溶液叫盐酸(混合物),分为浓盐酸和稀盐酸。
因为水里溶解的氯化氢是气态的,所以浓硫酸具有挥发性,会挥发出氯化氢气体。
(1)原料:方程式(2)不用稀硫酸的原因是。
不用浓盐酸的原因是。
若用浓盐酸,怎样除去CO2(HCl)。
(3)收集方法:原因是。
(4)验证方法:。
(5)验满方法:。
3、二氧化碳的工业制法:煅烧石灰石:。
三、二氧化碳的性质1、物理性质:色味的气体,密度比空气,溶于水,高压低温下可得固体叫。
2、向放有燃着的阶梯蜡烛的烧杯中,缓缓倾倒二氧化碳,现象:。
结论:该实验说明二氧化碳具有的化学性质是,同时还说明它的一个物理性质是。
上述结论可以推断二氧化碳的重要用途是。
所以二氧化碳可以用于灭火的原因应该有两个:;。
3、在充满二氧化碳的塑料瓶中加入约1/3体积的水,立即旋紧瓶塞,振荡。
观察到现象是。
该实验说明。
4、CO2的化学性质:(1)一般情况下不能,也不,不能(2)与反应(紫色的石蕊试液变)(3)与反应(检验二氧化碳)(4)与反应5(Ⅰ)直接放入二氧化碳中(Ⅱ)喷水(Ⅲ)喷稀醋酸(Ⅳ)喷水后放入二氧化碳中6某同学设计了一套验证碳酸具有酸性而二氧化碳没有酸性的实验。
他首先用紫色石蕊试液浸泡滤纸,晒干后折成纸花,然后按下图所示分别进行:⑴紫色石蕊纸花遇到酸性溶液显________色。
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第六单元碳和碳的氧化物
课题1 金刚石、石墨和C60
一、碳的几种单质(金刚石、石墨、C60)
1、金刚石(C)是自然界中最硬的物质,无色透明,正八面体。
可用于制钻石;刻划玻璃、钻探机的钻头(体现了它的硬度大)等。
2、石墨(C)是最软的矿物之一,深灰色,具有金属光泽,细鳞片状的固体,有优良的导电性,润滑性。
可用于制铅笔芯(体现它深灰色、质软)、干电池的电极(体现了它的导电性)、电车的电刷(体现了它的导电性,滑腻感、常温下化学性质稳定)、做润滑剂(体现它具有滑腻感)等
金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是:碳原子的排列不同。
3、无定形碳:由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等.
活性炭、木炭具有强烈的吸附性(因为具有疏松多孔的结构),木炭可用于食品、工业产品中除去色素、异味等,活性炭可用于防毒面具中除去毒气、制糖业中脱色以制白糖;焦炭用于冶铁,炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。
注意:吸附性是活性炭、木炭的物理性质
4、C60:C60分子由60个碳原子构成的分子,形似足球,结构稳定。
二、.单质碳的化学性质:
单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质却完全相同!
1、常温下的化学性质比较稳定。
因此古代用墨书写、绘画的字画保存时间很久,仍不变色。
2、可燃性:
完全燃烧(氧气充足),生成CO2: C + O2点燃CO2
不完全燃烧(氧气不充足),生成CO:2C + O2点燃2CO
3、还原性:C + 2CuO 高温2Cu + CO2↑(置换反应)
现象:黑色粉末逐渐变成光亮红色,产生的的气体能使澄清的石灰水变浑浊。
C在反应中得到氧元素,发生氧化反应,是还原剂,具有还原性。
CuO在反应中失去氧元素,发生还原反应,是氧化剂。
具有氧化性。
小结:还原剂:夺去氧元素的物质,具有还原性。
得到氧元素,发生氧化反应。
氧化剂:提供氧元素的物质,具有氧化性。
失去氧元素,发生还原反应。
应用:冶金工业:2Fe2O3+3C 高温 4Fe+3CO2↑ C+CO
2
2CO
课题2 二氧化碳制取的研究
考试要求:初步学会在实验室制取和收集二氧化碳等
考点一、实验室制取气体的思路:(原理、装置、检验)(1)发生装置:由反应物状态及反应条件决定:
①反应物是固体,需加热,制气体时则用高锰酸钾制O2的发生装置。
②反应物是固体与液体,不需要加热,制气体时则用制
CO2的发生装置。
(2)收集方法:气体的密度及溶解性决定:
①难溶于水用排水法收集 CO只能用排水法
②密度比空气大(或相对分子质量>29)用向上排空气法 CO2只能用向上排空气法
③密度比空气小(或相对分子质量<29)用向下排空气
法
考点二、实验室制取二氧化碳的方法(考点)
1、药品:石灰石与稀盐酸
①不能用H2SO4与CaCO3反应的原因:生成的CaSO4微溶于水,会覆盖在CaCO3表面,阻止反应的进行。
②不能用HCl与Na2CO3反应的原因:Na2CO3易溶于水,与盐
酸反应速率快,不利于收集。
2、原理:用石灰石和稀盐酸反应:
CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
3、装置图
高温
装置的注意事项:(1)若用长颈漏斗来注入盐酸,长颈漏斗下端必须伸入液面以下
(2)若用试管来装药品,固定试管时,试管口竖直向上,试管底部与铁架台面接触。
4、气体收集方法:向上排空气法(密度比空气大,能溶于水)
5、检验方法:将制得的气体通入澄清的石灰水,如能浑浊,则是二氧化碳。
验满方法:用点燃的木条,放在集气瓶口,木条熄灭。
证明已集满二氧化碳气体。
6、二氧化碳的工业制法:
煅烧石灰石:CaCO3高温CaO+CO2↑
生石灰和水反应可得熟石灰:CaO+H2O===Ca(OH)2
课题3 二氧化碳和一氧化碳
考试要求:知道二氧化碳的物理性质和用途认识二氧化碳与氢氧化钙和水的反应
能区分空气、氧气、氮气、二氧化碳、一氧化碳等到常见气体了解自然界中碳循环
一、二氧化碳的性质(考点一)
1、物理性质:无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,
高压低温下可得固体----干冰
2、化学性质:
1)一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸
2)与水反应生成碳酸: CO2+H2O==H2CO3 生成的碳酸能使
....
紫色的石蕊试液变红
.........,碳酸不稳定,易分解H2CO3 == H2O+ CO2↑
3)能使澄清的石灰水变浑浊:CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O
用于检验二氧化碳;这也是久置装石灰水的试剂瓶壁有
一层白膜的原因。
要除去这白膜,用稀盐酸。
其原理是CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
4)与灼热的碳反应: C + CO2高温2CO (吸热反应,既是化合反应又是氧化还原反应,CO2是氧化剂,C是还原
剂)
3、用途(考点二):①灭火(灭火器原理:
Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑)既利用其物理性质
(密度比空气大),又利用其化学性质(不能燃烧,
也不支持燃烧)
②干冰用于人工降雨、制冷剂(利用干冰升华时要吸收大量的热)
③温室肥料④做碳酸型饮料(利用二氧化碳能溶于水)
1、二氧化碳对环境的影响:⑴过多排放引起温室效应。
①造成温室效应的原因:人类消耗的能源急剧增加,森林遭到破坏
②减轻温室效应的措施:减少化石燃料的燃烧;植树造林;使用清洁能源
⑵由于二氧化碳不能供给呼吸但无毒,因此在人群密集的地方注意通风换气
二、一氧化碳
1、物理性质:无色,无味的气体,密度比空气略小,难溶于水
2、有毒:吸进肺里与血液中的血红蛋白结合,使人体缺少
氧气而中毒。
因此在冬季用煤炉来取暖时,要注意房间的通风和换气。
3、化学性质:
1)可燃性:2CO+O2点燃2CO2(可燃性气体点燃前一定要检验纯度)发出蓝色火焰
H2和O2的燃烧火焰是:发出淡蓝色的火焰。
CO和O2的燃烧火焰是:发出蓝色的火焰。
CH4和O2的燃烧火焰是:发出明亮的蓝色火焰。
鉴别:H2、CO、CH4可燃性的气体:看燃烧产物(不可根据火焰颜色)
(水煤气:H2与CO 的混合气体 C + H2O 高温H2 ↑+ CO ↑)
2)还原性: CO+CuO△Cu+CO2(非置换反应)应用:冶金工业
现象:黑色的氧化铜逐渐变成光亮红色,产生的气体能使澄清的石灰水变浑浊。
CO在反应中得到氧元素,发生氧化反应,是还原剂,具有
还原性.
CuO在反应中失去氧元素,发生还原反应,是氧化剂,具有氧化性。
Fe2O3+3CO 高温2Fe+3CO2(现象:红色粉末逐渐变成黑色,
产生的气体能使澄清的石灰水
变浑浊。
)
H2、CO、C具有相似的化学性质:
A可燃性 C + O2点燃CO2 2CO+O2点燃2CO2 2H2 + O2 点燃2H
2O
△
B还原性:H2 + CuO Cu + H2O CO+CuO△Cu+CO2
C + 2CuO 高温2Cu + CO2↑
C、H2、CO:在反应中得到氧元素,发生氧化反应,是还原剂,具有还原性
CuO:在反应中失去氧元素,发生还原反应,是氧化剂,具有氧化性
除杂:①CO[CO2] 通入石灰水或氢氧化钠溶液:
CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O
②CO2[CO] 通过灼热的氧化铜 CO+CuO△Cu+CO2
③CaO[CaCO3]只能煅烧(不可加盐酸) CaCO3
高温CaO+CO
2↑
注意:检验CaO是否含CaCO3加盐酸:
CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
(CO32-的检验:先加盐酸,然后将产生的气体通入澄清石灰水。
)
4、一氧化碳与二氧化碳性质不同的根本原因是1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子,
常见气体的鉴别:(考点三)
氧气:将带火星的木条伸入集气瓶中,若复燃,则气体是氧气
二氧化碳:将气体通入澄清的石灰水中,若澄清石灰水变浑浊,则气体是二氧化碳
一氧化碳;将气体点燃,在火焰上方罩一只干冷的小烧杯,再翻转烧杯倒入澄清的石灰水,若有蓝色火焰,小烧杯上无液滴,澄清石灰水变浑浊。
则气体是一氧化碳
本章知识间的联系:
①C→CO :2C+O2点燃2CO C+CO2高温2CO
②C→CO2:C+O2点燃CO2 C+2CuO 高温2Cu+CO2↑
3C+Fe2O3高温3CO2↑+2Fe
③CO→CO2:2CO+O2点燃2CO2 CO+CuO △Cu+CO2
3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2
④CO2→H2CO3: CO2+H2O ===H2CO3
⑤H2CO3→CO2:H2CO3===CO2↑+H2O
⑥CO2→CaCO3 :CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O
⑦CaCO3→CO2 :CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑CaCO3高温 CO2↑+CaO。