2011年中考物理总复习专题:液体压强
中考初中物理复习习题考点归类训练专题:压强(有答案)
中考复习物理考点归类训练专题:压强有答案1.小明做“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验.(1)实验中,小明是通过观察小木桌____来比较压力作用效果.(2)为了“探究压力的作用效果与压力大小的关系”,应比较____两图.(3)比较乙、丙两图,得出的结论是:____.(4)该实验探究的方法是____.(5)另一位同学改用海绵和长方体物块来做这个实验,他将物块沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示.他发现它们对海绵的压力作用效果相同,由此他得出的结论:压力作用效果与受力面积无关.你认为他的结论____(填“正确”或“错误”),原因是____.【答案】在细沙中下陷的深度甲、乙在压力相同时,接触面积越小,压力作用效果越明显控制变量法错误没有控制压力相同2.下列实例中,为了增大压强的是()A.书包带做得较宽B.图钉帽做得面积较大C.大型平板车装有很多车轮D.石磨的磨盘做得很重【答案】D3.如图,两个圆柱体竖放在水平地面上(S a>S b),它们对地面的压强相等,则()A.a的重力小,密度小B.a的重力小,密度大C.b的重力小,密度大D.b的重力小,密度小【答案】D4.玉免二号月球车的车轮做得比较宽大而且表面凹凸不平,是为了()A.增大压强,减小摩擦B.增大压强,增大摩擦C.减小压强,减小摩擦D.减小压强,增大摩擦【答案】D考点二:固体压强的计算1.将一个质量为2kg、底面积为0.05m2的长方体平放在某一水平桌面中央,水平桌面的面积为0.8m2,g取10N/kg.则长方体对水平桌面的压强为()A.2.5Pa B.25PaC.40Pa D.400Pa【答案】D2.总重量为700N的人直接站立在六个鸡蛋上,鸡蛋放在泡沫板的凹槽内,如图所示.泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的____,从而减小压强来保护鸡蛋.如果脚与鸡蛋的总接触面积约为1.4×10-3m2,此时脚对鸡蛋的压强为____Pa.【答案】受力面积5×1053.2019年5月1日,位于衡阳市境内衡山县花果山玻璃桥正式对外开放,为广大市民提供了一个假日休闲好去处,桥面由若干块透明玻璃铺设而成,造型简洁美观.(1)设桥面上的玻璃长4.5m、宽3m、厚2cm,质量为675kg,求这种玻璃的密度;(2)设某游客的质量为60kg,他每只鞋底与桥面的接触面积约200cm2,求他双脚站立在水平桥面上时对桥面的压强.【答案】解:(1)玻璃的体积:V=abc=4.5m×3m×0.02m=0.27m3玻璃的密度:ρ=m V =675kg 0.27m 3=2.5×103kg/m 3(2)游客的重力:G =m ′g =60kg×10N/kg=600N游客站立在水平桥面上时对水平桥面的压力:F =G =600N游客站立时的受力面积:S =2×200cm 2=400cm 2=4×10-2m 2游客站立时对桥面的压强:p =F S =600N 4×10-2m2=1.5×104Pa 考点三:液体压强的特点及其比较1.如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置.(1)压强计上的U 形管____(填“属于”或“不属于”)连通器.(2)在使用压强计前,发现U 形管左右两侧的水面有一定的高度差,如图甲,其调节的方法是____(填“A”或“B”),使U 形管左右两侧的水面相平.A.将右侧支管中高出的水倒出B.取下软管重新安装(3)比较图乙和图丙,可以得到液体的压强与____有关.(4)比较____两图,可以得到液体的压强与液体密度有关.【答案】不属于B 液体的深度丙、丁2.将一未装满饮料的密闭饮料杯,先正立放置在水平桌面上,如图甲所示,饮料杯对水平桌面的压强是p 1,饮料对杯底的压力是F 1,再将饮料杯倒立放置,如图乙所示(图中没有画出饮料液面的位置),饮料杯对水平桌面的压强是p 2,饮料对杯底的压力是F 2,则p 1____p 2,F 1____F 2.(填“>”“<”或“=”)【答案】><3.两个完全相同的圆柱形容器静止放在水平桌面上,其中分别装有质量相等的水和酒精,液面高度如图所示.甲容器中液体对容器底部的压强和压力分别为p1和F1,乙容器中液体对容器底部的压强和压力分别为p2和F2;甲容器对桌面的压强和压力分别为p1′和F1′,乙容器对桌面的压强和压力分别为p2′和F2′,已知水的密度大于酒精的密度,则下列判断中正确的是()A.p1<p2、F1<F2B.p1<p2、F1=F2C.p1′=p2′、F1′=F2′D.p1′>p2′、F1′>F2′【答案】C考点四:液体压强计算1.长沙湘江航电枢纽工程位于长沙市望城区境内,枢纽主要由双线2000t级船闸、灌水闸、电站和坝顶公路桥等组成.该枢纽的船闸是根据____原理设计的,若库区水深为15m时,则坝底部受到水的压强为____Pa(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg).【答案】连通器 1.5×1052.民航飞机上的黑匣子在海水里所能承受的海水对它的最大压强是6.18×107Pa,则在不被海水压破的情况下,黑匣子下沉的最大深度是______m.(ρ海水=1.03×103kg/m3,g取10N/kg)【答案】60003.如图所示,放在水平桌面上的容器,侧壁上有一开口弯管,弯管内的液面高度h1=0.9m;其顶部和底部的面积均为0.1m2,顶部到底部的高度h2=0.6m,容器中的液体密度为1.1×103kg/m3,则液体对容器底部的压强是____Pa,液体对容器顶部的压力为__.(g取10N/kg)【答案】9900330N4.如图,容器中装有深度为10cm,质量为60g的水,已知容器的质量为30g,底面积为5cm2,容器底部受到水的压强为____Pa,容器对水平桌面的压强是____Pa.(ρ水=1×103kg/m3,g取10N/kg)【答案】10001800考点五:大气压强1.下列小实验都与压强有关,其中能证明大气压存在是()【答案】C2.如图为盆景的一个自动供水装置.用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中,瓶口刚刚被水浸没.当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时,空气进入瓶中,瓶中就会有水流出,使盘中的水位升高,瓶口又被浸没,瓶中的水不再流出,这样盆景盘中的水位可以保持一定高度.使水不会全部流出而能保留在瓶中的原因是()A.瓶口太小,水不易流出B.外界大气压强等于瓶内水的压强C.外界大气压强等于瓶内空气的压强D.外界大气压强等于瓶内空气的压强与水的压强之和【答案】D3.随着青藏铁路开通,到西藏旅游人数逐渐增多,到西藏时,很多人会出现“高原反应”,这除了高原缺氧、寒冷之外,还因为那里的大气压强比平原地区____(填“大”或“小”)得多.在高原上用普通锅难以煮熟食物,是因为普通锅的密封性能较差,锅内气压受外界大气压影响,使得水的沸点____(填“高于”或“低于”)100℃.【答案】小低于4.小李同学暑假乘坐飞机去北京旅游,客机在飞行时,机翼下方空气流速比机翼上方慢,机翼下方压强比机翼上方____(填“大”或“小”),由此获得向上的升力;小李同学在飞机上用吸管喝饮料时,饮料在____的作用下被吸入口中.【答案】大大气压5.如图所示,甲、乙两个咖啡壶的壶嘴高度相同,壶底厚度也相同.它们都装满水后放在水平台上,水对壶底压强p甲____(填“>”“<”或“=”)p乙;用手堵住通气孔,壶中的水在____的作用下不易持续倒出.【答案】=大气压考点六:流体压强1.生活处处有物理,留心观察皆学问.下列生活中的现象及其解释正确的是()A.啄木鸟的嘴很尖细,可以减小压强,从而凿开树干,捉到躲藏在深处的虫子B.打开高速行驶的大巴车车窗时,窗帘往外飘,是因为车外空气流速大,压强小C.水坝修建为上窄下宽是因为液体压强随深度增加而减小D.珠穆朗玛峰顶的大气压强比兰州市地面的大气压强大【答案】B2.如图所示,在火车站或地铁站的站台上,离站台边缘1m左右的地方标有一条安全线,乘客必须站在安全线以外的地方候车,主要原因是()A.防止火车巨大的吸引力将乘客吸过去B.防止乘客因前后存在的压强差,被推向火车C.防止火车可能脱轨,撞到乘客D.防止人拥挤时掉下站台【答案】B3.随着人们生活水平的提高,扫地机器人逐步进入普通家庭.如图所示为某款扫地机器人,其工作时是通过电机转动使内部气流速度____,压强____,使杂物进入吸尘器达到清扫的目的.【答案】变大变小4.如图所示,自制气压计从八楼移动到一楼过程中,细管内水柱将____(填“上升”或“下降”).两艘急速行驶的船不能近距离并排前行,因为并排行驶时两船中间水流速度大,压强____,容易相撞.【答案】下降小。
液体压强知识点
液体压强知识点液体是一种物质的形态,它具有自身的特性和特点。
液体压强作为液体的一个相关概念,对于了解液体的性质和应用具有重要意义。
本文将围绕液体压强这一知识点展开探讨,分析液体压强的定义、计算方法以及应用等内容。
一、液体压强的定义液体压强是指液体所产生的压力对单位面积的作用力。
在液体中,由于分子间的作用及其重力作用,液体表面上的分子受到来自内部和外部的分子压力,从而形成了液体压强。
具体而言,液体压强P可以用以下公式表示:P = F/A其中,P代表液体压强,F代表作用在液体上的压力,A代表作用力的面积。
从公式中可以看出,液体压强与液体受力的大小、作用力的面积有关。
二、液体压强的计算方法液体压强的计算需要考虑液体的密度和液体所处的深度。
根据压强的定义式P = F/A,我们可以推导出液体压强的计算公式:P = ρgh其中,P代表液体压强,ρ代表液体的密度,g代表重力加速度,h 代表液体所处的深度。
从这个公式中可以看出,液体压强与液体的密度、重力加速度和深度有关。
当液体的密度和深度增加时,液体压强也会相应增大。
三、液体压强的影响因素液体压强的大小受到多种因素的影响,主要包括液体的密度、液体所处的深度、重力加速度和液体的体积等。
1. 液体的密度:液体的密度越大,液体分子间的距离越小,分子之间的作用力就越大,从而液体压强也越大。
2. 液体所处的深度:液体的压强与液体所处的深度成正比。
当深度增加时,液体上方的液体重量也增加,因此液体压强也会随之增大。
3. 重力加速度:重力加速度的大小会直接影响液体压强的计算。
在不同的地方,重力加速度的数值是有差异的,因此影响了液体压强的大小。
4. 液体的体积:液体的体积对液体压强没有直接影响,因为液体的压强是与液体中的分子作用力相关的,而不是与液体的体积大小相关。
四、液体压强的应用液体压强在日常生活和工业生产中具有广泛的应用。
以下是一些常见的应用场景:1. 液体压力计:利用液体压强原理制作的液体压力计可以用来测量液体或气体的压力大小,广泛应用于实验室、工业生产等领域。
中考物理 液体压强
F<G
F=G
F>G
如图所示,水平桌面上放着底面积相等的装有相同质量的水的甲、乙两容器,两容器底部所受水的压力F甲_____F乙,压强p甲_____p乙.(均选填“>”“<”或“=”)
同种液体质量相同
<
<
如图所示,三个底面积相同的容器(质量与厚度不计)中分别装有深度和质量均相同的甲、乙、丙三种液体,则:(均选填“<”“=”或“>”)
探头所处深度和方向
液体密度
在深度相同时,液体的密度越大,压强越大
4. 实验结论总结:综上所述:_____________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 5. 实验操作要点: (1)实验前需检查装置的气密性(方法:用手按压金属盒上的橡皮膜,观察U形管中两侧液面能否灵活升降,若____________,则气密性良好) (2)实验前U形管两侧液面应调平(若不平,应__________________) (3)转换法的应用(根据____________________来判断液体压强的大小) (4)
不属于
(10)(2021重庆B卷改编)已知图乙中U形管左侧液柱高为4 cm,右侧液柱高为10 cm,U形管中的液体为酒精,则U形管底部受到的液体压强为_____Pa,橡皮管内气体的压强与大气压强之差为_____Pa.在图乙实验中,保持橡皮膜在水中的位置不变,给容器中加入适量清水(液体不溢出),橡皮膜受到的压强将______(选填“变大”“变小”或“不变”).
A. 放入小球前,甲容器的底部所受液体的压力大于乙容器底部所受液体的压力 B. 放入小球前,甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力 C. 放入小球后,甲容器的底部所受液体的压强大于乙容器底部所受液体的压强 D. 放入小球后,甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强
2011年中考物理易考知识点总结(精华版)
中考物理知识点总结第一部分:2011年物理中考复习---物理公式及使用条件速度公式: t s v =公式变形:求路程——vt s = 求时间——vt =G = mg合力公式: F = F 1 + F 2 [ 同一直线同方向二力的合力计算 ]F = F 1 - F 2 [ 同一直线反方向二力的合力计算 ]V m=ρ 浮力公式:F 浮=G – FF 浮=G 排=m 排gF浮=ρ水gV排F浮=Gp=SFp=ρgh帕斯卡原理:∵p1=p2 ∴2211SFSF=或21FF F1L1=F2L2或写成:1221LFF=滑轮组:F = n1G总s =nh对于定滑轮而言: ∵ n =1 ∴F = G s = h 对于动滑轮而言: ∵ n =2 ∴F =21G s =2 h 机械功公式:W =F sP =t W机械效率:总有用W W =η×100% 热量计算公式:Q = c m △t(保证 △t >0Q 放= mqt QI = R U I =W = U I tW= U I t 结合U =I RI 2W = U I t 结合I =U /R →→W= R U t如果电能全部转化为内能,则:Q=W 如电热器。
P = W /P =串联电路的特点:电流:在串联电路中,各处的电流都相等。
表达式:I =I 1=I 2 电压:电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和。
表达式:U =U 1+U 2 分压原理:2121R R U U = 串联电路中,用电器的电功率与电阻成正比。
表达式:2121R R P P =并联电路的特点:电流:在并联电路中,干路中的电流等于各支路中的电流之和。
表达式:I =I 1+I 2 分流原理:1221R R I I =电压:各支路两端的电压相等。
表达式:U =U 1=U 2并联电路中,用电器的电功率与电阻成反比。
表达式:1221R R P P =基础知识归纳第一章 声现象知识归纳1 . 声音的发生:由物体的振动而产生。
中考物理高频考点液体压强的计算
中考物理高频考点突破——液体压强的计算1.如图所示,将边长为20cm的正方体放入水中,正方体浸入水中的深度为10cm,已知水的密度为1×103kg/m3,g=10N/kg。
求:(1)水对正方体下表面的压强;(2)正方体受到的浮力;(3)正方体的密度。
2.浮筒法,是海洋沉船打捞技术中常用的方法之一。
先让浮筒灌满海水,靠自重自由下沉。
到达海底沉船处,将若干个浮筒与沉船固定。
给浮筒充气,排出筒内海水,产生向上的上举力,让沉船上浮。
已知,每个浮筒质量为4.8×103kg,体积为160m3,海水密度为1.03×103kg/m3。
求:(1)每个浮筒在海底沉船处,充气,海水全部排出后,受到的浮力大小和产生的上举力大小;(2)若沉船在海平面下方200m处,海平面大气压为1.0×105Pa,浮筒排出海水时,充气压强的最小值;(3)若沉船需要受到向上4.1×107N的上举力,才能上浮,则至少需要多少个浮筒与沉船固定。
3.深海养殖技术在海洋渔业中被普遍推广。
甲图为某深海大黄鱼渔场引进的单柱半潜式养殖网箱,乙图为其简化模型。
在乙图中,中央的柱形容器是由横截面积为2m2、高20m的镀锌铁皮(不计铁皮体积)制成的空心圆柱体,可进水或充气,使整个网箱按要求上浮或下沉;网箱与海水相通,是养鱼的空间,并与圆柱体固定在一起;网箱的底部悬挂质量为20t的铸铁块(不与海底接触),铸铁块相当于“船错”,起稳定作用。
已知制作网箱材料的总质量为10t,网箱材料和铸铁块能够排开海水的最大体积为6m3,海水的密度按1.0×103kg/m3计算,g取10N/kg。
求:(1)海面以下15m处海水的压强;(2)当网箱的底部下沉到海面下15m处静止时,空心圆柱体内海水的高度;(3)该装置能否在海面下40m深处进行悬浮养殖,请简要说明理由。
试卷第1页,共9页试卷第2页,共9页4.如图甲所示,一弹簧下端固定在容器的底部,上端与一个重为20N 的正方体相连,此时水的深度为0.2m ,弹簧的伸长量为4cm 。
中考物理专题复习——压强
一、情境导入雪地行走的图片(在学生观察,思考,作答过程中,引导学生先描述现象,再分析其涉及的物理知识)二、专题复习(一)压力 1、压力的概念2、压力的三要素问:同学们通过观察这张图片,涉及哪些物理知识?讲:刚才同学们表现得很好,本节课所复习的知识点就是其中之一,压力的作用效果问:通过观察三种不同情况的压力,请归纳出压力的概念。
层追问)问:分析一个力,要从哪些要素分析?问:压力的作用点在3、压力与重力的区别和联系压力的大小与重力无直接关系,只有物体在水平面上时F=G 4、压力的作用效果 探究一:压力作用效果与哪些因素有关 ? (二)压强*——压力的作用效果 1、压强的定义 哪?方向如何?问:请同学们在草稿本上作出压力和重力示意图问:通过对比力的示意图,从力的三要素找出压力与重力的区别和联系。
问:压力产生了怎样的作用效果讲:请同学们,按照图片的方式,压在铅笔,试着增加压力,感效果。
问:请问压力产生的作用效果相同吗?与哪些因素有关?问:多因素问题,在科学探究中,应选用哪种科学方法?问:哪些实验能验证压力作用效果与压力大小(受力面积)的关系?问:在物理学中,用哪一个物理量来表示压力的作用效果?问压接触面上,方向是垂直并指向受压物体表面学生作图,总结答:使物体发生了形变活动:手压铅笔(改变压力大小)答:与受力面积和压力大小有关答:控制变量法答:①②可以验证压力作用效果与压力大小的关系;②③可以探究压力作用效果与受力面积的关系。
答:压强答:物体单位面积所素引出压力与重力的区别和联系设疑,激发学生思考,建立学生比较物理量的方法,统一单位,并进一步熟悉比较物体运动快慢的方法,引出速度的定义。
引导学生,回顾长度和时间的主单位,利用公式推导出速度的主单位熟悉速度的描述,以及表示的物理意义激发思考,让2、压强的定义式3、压强的单位4、压强单位的物理意义5、压强定义式的运用 (选取成都市近三年中考题)6、改变压强的方法(三)液体压强1、液体压强产生的原因强?问:结合速度的定义式来推导压强的定义式。
中考物理实验专题复习《实验:探究液体内部压强的特点》(解析版)
《实验:探究液体内部压强的特点》一、实验探究题1. 如图甲所示,该实验装置的名称是___________ .使用前应检查装置是否漏气.当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现U 形管两边的液面的高度几乎不变,则说明装置 __________________ (选填“漏气”或“不漏气”).图乙和图丙是将该装置的探头放入水中不同深度的情况,比较后得出的结论是:液体内部的压强随深度的增加而(选填“增大”“减小”或“不变”).比较图丙和图丁,得出的结论是:液体内部的压强与__________ 有关.2. 某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点。
(1)他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水,当管内的红墨水________________ 时,U 形管左右两侧液面的高度相同。
(2)如图乙所示,他将橡皮管的一端紧密地套在U 形管左侧的端口后,多次改变探头在水中的同一深度不同的方向,并比较每次的橡皮膜方向及相应的U 形管左右两侧液面的高度差。
这是为了探究_____________________ 。
3)他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系,当探头在下列液体中的深度相同时,U 形管左右两侧液面的高度差最大的是_____________ 。
(填符号)3 3 3 3A.酒精(ρ酒精=0.8 ×103kg/m3)B .植物油(ρ植物油=0.9 ×103kg/m3)(4)若图乙中U 形管左右两侧红墨水面的高度差h=5cm,则橡皮管内气体的压强3. 下列四幅图是小华在探究液体内部压强实验时的四个场景,外,其余杯中装的都是水。
除图④杯中装的是盐水与大气压之差约为(1)本实验是通过观察压强计左右两管内液面的_____________ 的变化而知道压强大小变化的;(2)比较①②两幅图,可以得出:__________ ;(3)比较②④两幅图,可以得出:__________ ;(4)比较②③两幅图,可以得出:同种液体同一深度,液体内部压强大小跟____________ 无关。
中考物理实验专题复习《实验:探究液体内部压强的特点》(解析版)
《实验:探究液体内部压强的特点》一、实验探究题1.如图甲所示,该实验装置的名称是______ .使用前应检查装置是否漏气.当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现U形管两边的液面的高度几乎不变,则说明装置______ (选填“漏气”或“不漏气”).图乙和图丙是将该装置的探头放入水中不同深度的情况,比较后得出的结论是:液体内部的压强随深度的增加而______ (选填“增大”“减小”或“不变”).比较图丙和图丁,得出的结论是:液体内部的压强与______ 有关.2.某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点。
(1)他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水,当管内的红墨水______时,U形管左右两侧液面的高度相同。
(2)如图乙所示,他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后,多次改变探头在水中的同一深度不同的方向,并比较每次的橡皮膜方向及相应的U形管左右两侧液面的高度差。
这是为了探究______。
(3)他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系,当探头在下列液体中的深度相同时,U形管左右两侧液面的高度差最大的是______。
(填符号)A.酒精(ρ酒精=0.8×103kg/m3)B.植物油(ρ植物油=0.9×103kg/m3)(4)若图乙中U形管左右两侧红墨水面的高度差h=5cm,则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为______Pa.(ρ红墨水≈1.0×103kg/m3)3.下列四幅图是小华在探究液体内部压强实验时的四个场景,除图④杯中装的是盐水外,其余杯中装的都是水。
(1)本实验是通过观察压强计左右两管内液面的______的变化而知道压强大小变化的;(2)比较①②两幅图,可以得出:______;(3)比较②④两幅图,可以得出:______;(4)比较②③两幅图,可以得出:同种液体同一深度,液体内部压强大小跟______无关。
4.在“研究影响液体内部压强”的实验中:(1)压强计是通过观察U型管的两端液面的______来显示橡皮膜所受压强大小。
中考物理常见题型—有关液体压强的分析与计算
初中物理中考常见题型有关液体压强的分析与计算【知识积累】1、产生原因:液体由于受重力的作用,所以对支持它的容器底部产生压强;又由于液体具有流动性,对阻碍它流动的容器壁产生压强。
2、特点:(1)液体内向各个方向都有压强。
(2)在同种液体的同一深度,液体向各个方向的压强相等。
(3)液体压强与液体的深度有关,深度越深,压强越大。
(4)液体内部压强的大小还跟液体的密度有关,当深度相同时,液体的密度越大,压强越大。
3、计算公式:P=ρgh,其中ρ代表液体密度,单位为kg/m3,h代表液体深度,单位为m,P代表液体压强,单位为Pa,g=9.8N/kg。
液体压强的大小与容器形状无关。
4、注意事项:三种形状的容器设三种容器中加入水的重力相同,即为G,那么在三种容器中水对容器底的压力与液体的重力是什么关系呢?<G甲图中,液体对容器底的压力F甲=G乙图中,液体对容器底的压力F乙>G丙图中,液体对容器底的压力F丙注意:当求液体对不规则容器(如甲、丙)底部压力时,先根据P=ρgh求液体对容器底部的压强,因为液体压强与容器形状无关,在根据F=PS求液体对容器底部的压力。
【典型习题】1、如图在“研究液体内部的压强”的探究活动中(U形管所装液体是水)。
(1)甲图中的压强计是通过观察U形管中液面高度差的大小来反映_________的大小;(2)小明在探究过程中,发现U形管中的液面高度差不变,说明_________________;(3)仪器调试好后进行实验,得到乙、丙、丁图的结果,由图可知,在同一深度,液体内部向各个方向的压强__________;(4)比较丁图和戊图,说明同一深度,液体压强还与_________有关;(5)在戊图中,U形管左右两侧液面高度差h=5cm,则压强计所测之处的液体压强是_________Pa。
2、如图所示,将盛有适量水的试管由倾斜位置A缓慢移至竖直位置B.在此过程中,水对试管底部的压强()A.变大B.变小C.先变小后变大D.先变大后变小3、质量为0.4kg,底面积为20cm2的茶壶中盛有0.6kg的水,将茶壶放置在水平桌面上,茶壶内水的深度为15cm,则水的重力是______N,水对茶壶底部的压强是______Pa,茶壶对桌面的压强是______Pa。
九年级物理力学压强知识点
压强是指单位面积上所受到的力的大小,是一个表示力作用强度的物理量。
在力学中,压强是一个重要的概念,它用于描述物体受到的压力的大小。
以下将详细介绍九年级物理力学压强的相关知识点。
1.压力的定义和计算方法:压力的定义是指单位面积上所受到的力的大小。
压力的计算方法为:P=F/A,其中P表示压力,F表示作用在物体上的力,A表示作用力的面积。
2.压强的概念和计算方法:压强是指单位面积上所受到的力的大小,是一个表示力作用强度的物理量。
压强的计算方法为:P=F/A,其中P表示压强,F表示作用在物体上的力,A表示作用力的面积。
3.压力和压强的关系:压强是指单位面积上所受到的力的大小,因此压强可以说是压力的一种特殊情况,即压强是指单位面积上所受到的压力的大小。
压强和压力之间的关系可以表示为:P=F/A。
4. 压强的单位:国际单位制中,压强的单位为帕斯卡(Pascal,Pa),1帕斯卡等于1牛顿/平方米(N/m^2)。
除了帕斯卡,常用的压强单位还有兆帕(Megapascal,MPa,1MPa=10^6Pa)和千帕(Kilopascal,kPa,1kPa=10^3Pa)等。
5.压强的应用:压强的概念和计算方法在现实生活中有广泛的应用。
例如,在建筑工程中,计算地基承受的压力可以帮助确定地基的稳定性;在工业生产中,计算机械设备受到的压力可以帮助设计合适的设备结构;在日常生活中,了解压力的概念和计算方法可以帮助保证家居安全,如选择合适的支撑物。
6.压力传递和压力增减:在物体内部,压力可以通过不同的方式传递。
例如,在液体中,当一个容器底部受到一定的压力时,液体会均匀地传递压力到容器的各个部分;而在气体中,由于气体分子的运动特性,气体内部的压力是均匀分布的。
此外,当力的作用面积发生变化时,压力也会相应发生变化,例如,当压力作用面积增大时,压力减小;反之,当压力作用面积减小时,压力增大。
7.压强的影响因素:压强的大小受到多个因素的影响。
2011年中考物理实验专题复习
2011年中考物理实验专题复习实验能力是中考的重要内容之一,它要求学生能在理解的基础上独立完成课本上的学生实验,明确实验目的,理解实验原理,控制实验条件;会运用这些实验中学过的实验方法;会正确使用在这些实验中用过的仪器;掌握探究实验的几个环节:提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、收集证据、分析数据、得出结论。
一、基础知识1.怎样减少实验误差。
2.怎样确定实验步骤。
3.实验数据表格的设计。
4.实验操作。
5.学习规范的实验操作方法。
二、基本仪器1、刻度尺2、量筒和量杯3、停表4、托盘天平5、物理天平6、弹簧测力计7、温度计8、压强计9、滑轮10、密度计11、音叉12、面镜13、透镜14、三棱镜15、验电器16、电源17、电流表18、电压表19、滑动变阻器20、电阻箱21、电能表22、测电笔23、插座24、电磁铁25、二极管26、电磁继电器初中物理实验目录(人教版)演示实验:65个;师生共同探究性实验31个;学生自主探究性实验13个。
一、演示实验八年级上册1、停止沸腾的水浇上冷水后重新沸腾2、会跳舞的人3、从漏斗口向下吹气,乒乓球不会掉下4、鸡蛋的沉浮5、真空罩中的闹钟6、观察声波的波形7、观察噪声的波形8、声波传递能量9、球面镜的作用10、光的折射11、光的色散12、紫外线使钞票上的荧光物质发光13、凸透镜使光会聚,凹透镜使光发散14、投影仪15、凸透镜成实像和虚像16、凭感觉来判断温度可靠吗?17、自制温度计18、观察酒精的汽化、液化现象19、观察碘的升华和凝华现象20、摩擦起电1、2、321、电荷的移动22、两个小灯炮的串联电路23、两个小灯炮的并联电话24、电流表的用法25、家庭电路的组成26、试电笔的用法27、安全用电(挂图)八年级下册28、电压表的用法29、不同的导体对电流的阻碍作用不同30、用铅笔芯控制小灯泡的亮度31、短路现象32、观察电流做功的快慢33、电热功率的定性研究34、保险丝的作用35、条形磁体、蹄形磁体的磁场分布36、奥斯特实验37、电磁继电器38、磁场对电流的作用39、通电线圈在磁场中转动40、电动机的工作原理41、电话的原理(挂图)42、电磁波的产生九年级43、力能改变物体的运动状态44、力能改变物体的形状45、力的作用是相互的46、惯性现象1、2、347、物体形变会产生弹力48、重力的方向49、液体内部压强的特点50、连通器的特点51、大气压的存在52、用吸盘测量大气压53、托里拆利实验54、气压计55、活塞式抽水机56、离心泵57、金属箔能漂浮在水面上58、动能、势能的转化59、气体的扩散现象60、扩散快慢与温度的关系61、分子间存在引力62、空气被压缩时内能增大63、气体膨胀对塞子做功内能减少64、水蒸气膨胀对塞子做功65、内燃机的原理二、师生共同探究性实验八年级上册1、用放大镜观察物体2、声音是由物体振动产生的3、声音是怎样传播的4、人是如何听到声音的5、音调与频率的关系6、响度与振幅的关系7、观察不同乐器发声的波形8、色光的混合与颜料的混合9、平面镜成像特点10、放大镜的作用11、认识温度计(观察温度计)12、探究水的沸腾13、电路的组成八年级下册14、用变阻器改变灯泡的亮度15、磁现象1、216、磁化钢针17、通电螺丝管的磁场18、磁生电九年级19、同种物质的质量跟体积的关系20、用刻度尺测长度21、阻力对物体运动的影响22、二力平衡的条件23、重力的大小跟什么因素有关24、摩擦力的大小与什么因素有关25、比较定滑轮、动滑轮的特点26、压力的作用效果跟什么因素有关27、气体压强与流速的关系28、浮力的大小等于什么29、动能的大小与什么因素有关30、重力势能的大小与什么因素有关31、比较不同物质的吸热能力三、学生自主探究性实验八年级上册1、光的反射规律2、凸透镜成像的规律3、固体溶化时温度的变化规律4、串、并联电路中电流的规律八年级下册5、探究串联电路电压的规律6、电流跟电压、电阻的关系7、测量小灯泡的电阻8、测量小灯泡的电功率9、研究电磁铁九年级10、用天平测质量11、测量物质的密度12、杠杆的平衡条件13、斜面的机械效率跟斜面倾斜程度的关系几个重点问题一、掌握测量型实验。
压强液体压强的计算专题
九级年物理──压强、液体压强的专题学案教师寄语:让我们学习蚯蚓的精神,不屈不挠,锲而不舍,让我们牢记“一分耕耘一分收获”,踏踏实实,主动学习,积极进取。
复习目标:1、进一步理解压强的概念,学会确定压力F及受力面积S2会根据压强公式分析压强变化3会用压强公式P=F/S P=ρgh进行有关计算能力目标•培养小组团结合作能力及解决问题的思维能力一、知识网略复习:二:固体压强的有关计算1如何确定物体间的压力呢? 有的同学认为压力等于重力,对吗?【例题1】请判断下图中物体重力与对受压面的大小关系甲F G乙F G 丙F G牛变式训练下图均为重为G=20N的物体在各承面上静止不动。
指出下列各种情况下物体对支撑面压力的大小。
Fa=_____,Fb=_____,Fc=_____。
小结:压力与重力的区别?2.正确理解受力面积例2.(2011青岛中考题)某人重500N,走路时对地面的压强为1.4×104Pa,那么他站立时对水平地面的压强是 Pa。
变式训练 2. 一块砖分别平放、侧放、竖放在地面上,对地面压强最小的放置方法是[ ](A)平放(B)侧放(C)竖放(D)无法判断解题总结:压力的受力面积等于两物体接触部分的面积,一般与的物体面积相同.(填较大或较小).三:液体对容器底部的压力与所盛液体的重力的关系例3.液体对容器底部的压力不一定等于液体的重力。
如下图,三个容器底面积相同,液体深度相同,装着同种液体,液体重力G,液体对容器底面的压力为F,请在图下横线选择适当符号>、=、<甲F G 乙 F G 丙F G变式训练1(投影)变式训练2(投影) 变式训练3【2010南充中考】一个密封的圆台状容器,放在水平面上,内装有1kg 水(如图3所示),若把它倒置,则水对容器内底面的作用情况是( )A .压强减小,压力增大B .压强减小,压力减小C .压强增大,压力增大D .压强增大,压力减小四、压强计算例4(2011年绵阳市中考试题)如图4所示,一开口的杯子,装上8 cm 高的水后,放在面积为 1 m2水平桌面上。
中考物理专题讲解《第二讲-液体压强计算》
液体压强计算(教师版)教师日期学生课程编号课型专题课题液体压强计算教学目标1.理解液体压强,压力的规律2.掌握液体内部压力,压强的计算教学重难点(考试要求C;出题频率高)1.熟练掌握液体压强,压力的规律2.掌握液体内部压力,压强的计算3.会熟练判断液体压力,压强的变化情况教学安排版块时长1 考点汇聚20分钟2 典型例题25分钟3 考点链接35分钟4 课堂总结10分钟5 课后作业30分钟……液体压强变化计算形式丰富,情景多变,主要类型有向柱形容器内导入、抽出液体导致液体压强变化,或者放入、取出固体或小球导致液体压强变化等。
解决这类问题,与解决固体压强变化计算类似,只要明确解题步骤,灵活应用公式,问题即可迎刃而解。
知识储备:一、涉及的物理量:密度(ρ),体积(V),深度(h),底面积(S),压强(p),压力(F),变化压力(△F),变化压强(△p),重力(G),质量(m),长度(l)二、涉及的公式:p=ρgh,F=pS,△p=ρg△h,△F=△pS,m=ρV,G=mg,V=S l三、解题步骤:1、首先审题弄清题目的压强(压力)的变化过程,如液体中放入物体,液面升高使压强增大,压力增大等,或者是倒入或抽出液体,使压强(压力)增大或压强(压力)减少。
2、区分出三个状态:①初始状态,②变化过程量,③末状态3、使用对应公式:(1)△p=△F/S或者△p=ρg△h;(2)p=p0+△p或p= p0-△p或p=(F0±△F)/S,式中p0代表初态压强,△p代表变化压强,p代表末态压强,F0代表初态压力,△F代表变化压力。
(3)列出对应的计算方程,代入数据,解决问题。
公式物理含义适用范围p=F/S表示压强是单位面积上受到的压力,即压强跟压力和受力面积的比值成正比,压力大时,产生的压强不一定大,压力小时,产生的压强不一定小。
当受力面积一定时,压强跟压力成正比,当压力一定时,压强跟受力面积成反比。
任何状态的一切物体p=ρgh某些物体的压强大小只跟物体的密度和深度(或高度)的乘积成正比,跟物体的多少形状等因素无关。
初中压强知识点
初中压强知识点
如下:
1. 压强定义:物体所受压力的大小与受力面积之比。
(1) 公式:P=F/S。
(2) 国际单位:帕斯卡,简称帕,符号是Pa。
2. 增大和减小压强的方法
(1)增大压强的方法:增大压力,减小受力面积。
(2)减小压强的方法:减小压力,增大受力面积。
3.液体压强的特点
(1)液体向各个方向都有压强
(2)同种液体中在同一深度处液体向各个方向的压强相等。
(3)同种液体中,深度越深,液体压强越大。
(4)在深度相同时,液体密度越大,液体压强越大。
4.液体压强的大小
(1)液体压强与液体密度和液体深度有关。
(2)公式:P=ρgh。
5.大气压产生的原因:由于重力的作用,并且空气具有流动性,因此发生挤压而产生的。
(1)证明大气压存在:马德堡半球实验,覆杯实验,瓶吞鸡蛋实验。
(2)大气压的测量——托里拆利实验
(3)影响大气压的因素:高度、天气等。
在海拔3000m以内,大约每升高10m,大气压减小100Pa。
初中物理液体压强经典考题
液体压强题目的知识回顾(1)当求容器内液体对容器底部的压力、压强时——液体压强:先求:p=ρgh;再求:F=ps。
(2)当求整个容器对桌面/地面的压力、压强时——固体压强:先求:F=G;再求:p=F/s。
注:以上求法不需考虑装有液体容器的形状问题。
(3)当容器形状不规则时容器底部受到的液体的压力大小等于以容器底面积为底、竖直向上的液体深为高的柱体体积内液体所受的重力。
液体压强题的一般类型1、一般都是研究柱体容器装有不同液体。
柱体容器内液体的特点:(1)既可以使用公式p=ρgh也可以使用公式p=F/S。
(2)液体压强可以累加利用公式p=p上+p下2、题目中出现的三个状态(1)初态0(2)变化过程:——变化量△向容器中加入或抽出一定量液体;浸没或取出液体中金属球;(3)末态:3、涉及的公式基础知识:例 1在桌面上有一圆柱形容器,里面装有水,请根据已有的条件。
求:水对容器底部的压强p和水对容器底部的压力F?压强大小的比较:例 2两薄壁圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体,它们对容器底部的压强为p甲0、p乙0。
已知:p甲0=p乙0、ρ甲<ρ乙(1)只能改变甲或乙中的一个,使p甲<p乙,怎么实现?(2)同时改变甲、乙液体,使得p甲<p乙。
变式例 2两相同的薄壁圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体,它们对容器底部的压强为p甲0、p乙0。
已知:p甲0=p乙0、ρ甲<ρ乙。
同时改变甲、乙液体,使得p甲<p乙。
练习 1如图所示,两个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有不同的液体甲和乙,已知两容器内液面等高,且甲液体的质量等于乙液体的质量。
若要使两容器内液体对容器底部的压强相等,则可:()A.向两容器内分别倒入相同高度的液体;B.向两容器内分别倒入相同体积的液体;C.从两容器中分别抽出相同高度的液体;D.从两容器中分别抽出相同体积的液体。
练习 2如图所示,两个底面积不同的圆柱形容器甲和乙,容器足够高,分别盛有水和酒精(ρ水>ρ酒精),且两种液体对容器底部的压强相等。
八年级液体压强知识点
八年级液体压强知识点在学习物理的过程中,液体压强是一个重要的概念,它不仅是理解压力和力量的重要基础,更是日常生活中我们所接触到的很多事物的关键。
那么,在这篇文章中,我们来深入了解一下八年级液体压强的知识点。
一、压力的定义力与物体接触时所产生的效果就是压力。
压力的公式是P=F/A,其中P表示压强,F表示施力的大小,A表示力作用的面积。
因此,压力的大小不仅取决于施力的大小,也与作用面积的大小有关。
二、液体的传递压力原理液体是一种无法被压缩的物质,当外力作用在液体上时,液体会传递这种力,因为液体分子之间的距离非常接近,每个分子都受到外力的作用,进而传递给相邻的分子,最终传递到液体容器内的所有分子上。
三、深度与液体压强的关系关于液体压强与深度之间的关系,有一个重要的结论:液体的压强大小与所处的深度成正比。
也就是说,深度越大,液体所产生的压强也就越大。
这是因为,液体分子受到重力的作用会下沉,所以液体表面以下的分子会感受到更大的压力。
四、液体压力传递的特点液体压力传递有两个重要的特点:平衡性和定向性。
平衡性的意思是,液体所传递的压力是均匀的,不仅仅作用于液体中的一点,而是均匀作用于液体的每个点。
定向性就是指,液体压力的方向总是垂直于所施加的力的方向,与所作用的面积垂直。
五、浮力的产生液体压力还与浮力的产生有密切关系。
当一个物体悬浮在水中时,它所受到的浮力大小与水的体积和密度有关。
浮力产生的原理是,当一个物体浸泡在水中时,它会挤走一定体积的水,并使其向下运动,造成向上的浮力。
总之,深入了解液体压强的知识点对于理解物理学的基本概念和日常生活中的很多事物都非常重要。
在学习压力和力量的过程中,我们需要注意液体压力的特点和影响因素,以及浮力产生的原理。
只有这样,我们才能在实际应用中更好地把控液体的力学表现。
2011年中考物理专题复习第十四章:压强和浮力
第十四章 压强和浮力在运用压强公式S F p =进行计算时,确定不了压力F 、受力面积S 在题中的大小常是出错的主要原因,这既包括干扰因素的出现,也包括它们之间的单位换算、隐含条件的分辨等。
所以正确的审题很重要。
一、明辩题中各量间的含义,排除干扰因素例1、静止在斜面上的金属块,重为10N ,金属块对斜面的压力为6N ,金属块与斜面的接触面积为20cm 2,则金属块对斜面的压强是( )A .5×103PaB .3×103 PaC .0.3PaD .0.8Pa错解:A 或C 。
分析:题中有两个力,一个是金属块的重力10N ,一个是它对斜面的压力6N ,计算金属块对斜面的压强时,应选择对斜面的压力6N 。
因为重力与压力是不同的,只有放在水平桌面上的物体,故压力的大小应该是6N 。
题中只有一个面积故还要进行换算,20cm 2=20×10-4 m 2=2×102=3×103 Pa ,故选B 。
点评:不考虑单位是否统一等,选A例2、一只底面积为S 压强为p ;当放在面积为S /2的水平凳面上时(凳面被箱子全部盖住),箱子对凳面的压强是( )A .p /2B .pC .2 pD .4 p错解:B 或D 。
分析:由于在压力不变的情况下,压强的大小与受力面积成反比,当放在面积为2S 的桌面上时,实际与箱子的接触面积为S ;当放在面积为S/2的凳面上时,实际的接触面积为S /2,如图1所示。
所以面积是原来的一半,那么压强就为原来的2倍,故应选C 。
点评:题中有三个面积,到底哪个是接触面积,应该仔细审题,结合题意画出图来是审题的好办法,图示能大大增强题意的直观效果,有时图画出来了,解题的思路也就出来了。
三、注意题中的隐含条件,全面分析问题例3、封冻的江面所能承受的最大压强是0.7×105 Pa 。
有一辆质量为28×103kg 的坦克它的一条履带跟地面的接触面积是3.5m 2,这辆坦克能不能从江面上通过?错解:坦克不能从江面上通过。
中考物理知识点:液体压强总结
中考物理知识点:液体压强总结
中考物理知识点:液体压强总结
1、液体内部产生压强的原因:液体受重力且具有流动性。
2、仪器:压强计用途:研究液体内部的压强特点。
3、液体压强的规律:
⑴液体对容器底和测壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强;
⑵在同一深度,液体向各个方向的压强都相等;
⑶液体的压强随深度的增加而增大;
⑷不同液体的压强与液体的密度有关。
4、压强公式:
⑴推导压强公式使用了建立理想模型法(图8-17),前面引入光线的概念时,就知道了建立理想模型法,这个方法今后还会用
到,请认真体会。
⑵推导过程:(结合课本)
液柱体积V=Sh;质量m=V=Sh
液片受到的压力:F=G=mg=Shg.
液片受到的压强:p=F/S=gh
⑶液体压强公式p=gh说明:
A、公式适用的条件为:液体
B、公式中物理量的单位为:p:Pa;g:N/kg;h:m。
初中物理中考复习课件:考点5、压强和液体的压强
A、煤油 B、水
C、硫酸 D、酒精
结束
考点5、压强和液体的压强
首 页 压力压强 液体压强 实 验 练习巩固 考点分析 中考试题
3、液体的压强跟哪些因素有关?
液体的压强只跟液体的密度ρ和深度h有关,而
跟液体的重力、体积无关。
结束
考点5、压强和液体的压强
首 页 压力压强 液体压强 实 验 练习巩固 考点分析
液体的压强
中考试题
液(1)液体对容器底部和侧壁都有压强,
体 压
液体的内部向各个方向都有压强。
强的(2) 液体的压强随深度的增加而增大。 特 在同一深度,液体向各个方向的压
甲
乙
结束
考点5、压强和液体的压强
首 页 压力压强 液体压强 实 验 练习巩固 考点分析 中考试题
练习:
2、把一根装有液体的倾斜放置的玻 璃管改为竖直放置,则液体对管底的 压强将( )
A、变大 B、变小 C、不变 D、无法确定
结束
考点5、压强和液体的压强
首 页 压力压强 液体压强 实 验 练习巩固 考点分析 中考试题
点 强相等;液体的密度越大,压强越大。
结束
考点5、压强和液体的压强
首 页 压力压强 液体压强 实 验 练习巩固 考点分析
液体压强公式推导
中考试题
F P=
S
水平放置 的物体
G =
S
mg =S
ρvg =S
物体体积 为v=s h
Ρs h g =S
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2011年中考物理总复习专题:液体压强一、填空题(共12小题,每小题5分,满分60分)1.(5分)液体由于受_________作用,因而对容器底有_________力,当然也就有压强;液体具有_________性,容器壁要阻碍它,因而液体对容器壁要产生_________力,也要产生_________.2.(5分)与固体相比,液体有不同的性质,这就是液体具有_________,因而液体的压强就有不少区别于固体的特点.研究液体压强特点的方法是_________.3.(5分)研究液体内部压强的测量仪器是_________.这种仪器上的金属盒(盒面是橡皮膜)放到液体中时,它的U形玻璃管两边液柱的高度会发生变化,被测的液体中某处的压强大小就是通过U形管两边液面的_________显示出来的.4.(5分)通过实验,我们认识到:(1)液体的压强与深度有关,深度越深,压强_________;同种液体的相同深处压强_________.(2)液体中的某一点处,液体向_________方向都有压强,并且压强的大小是_________的.(3)对不同的液体来说,相同深度处的压强_________,这说明液体的压强大小还与液体的_________有关;在不同液体的相同深度处,液体的_________,压强越大.5.(5分)液体由于_________而对容器底有压强,液体由于_________而对容器壁也有压强,液体的压强跟液体的_________有关,还与液体的_________有关.根据压强公式P=F/S,可以推导出计算液体压强的公式P=_________,式中ρ是指液体的_________,其单位应取_________,h是指液体的_________,其单位应取_________.6.(5分)如图器中盛有水,A点处压强P A=_________Pa,B点处压强P B=_________Pa,水对容器底的压强P=_________Pa.7.(5分)物理学中所说的连通器是指_________的容器.8.(5分)如图所示的大烧杯中盛有液体(水或盐水).当把压强计的金属盒插到A点处时,压强计两边玻璃管中的液面高度差恰好是lcm.那么:(1)如果把金属盒插到B点处,则压强计两边的液面高度差将_________1cm(选填“等于”或“小于”“大于”),由此可知液体压强的一个特点是_________;(2)如果把金属盒平移到C点处,则压强计两边的液面高度差将_________1cm,由此可知液体压强的另一个特点是_________.9.(5分)如图所示,甲、乙两个相同的烧杯中分别盛有水和盐水,液面相平,甲中的A点与乙中的B点深度相同.如果将压强计的金属盒插到甲中的A点处,压强计两边的液面高度差是lcm,那么,当把压强计的金属盒插到乙中的B点处时,压强计两边的液面高度差将_________lcm.由此可知液体压强与_________有关.10.(5分)连通器原理可以根据液体压强的特点来证明.现在请你顺着下面的思路来试一试:如图所示的连通器是﹣个U形的玻璃管,里面注入水.设想(想像)在最低处取一个小液片AB,左支管中水柱高为h左,右支管中水柱高为h右,则:左支管中的水对液片的压强p左=_________,对液片的压力方向向_________;右支管中的水对液片的压强p右=_________,对液片的压力方向向_________.讨论:如果h左>h右,则p左_________ p右,液片会向_________移动;如果h右>h左,则p左_________p右,液片会向_________移动;如果液片不移动,则说明p左_________p右,从而有h左_________h右.11.(5分)一个杯子中盛满水,把一个小木块放入杯中时,木块浮在水面上.此时杯底受到的水的压强将_________,压力将_________.(选填“变大”或“变小”“不变”)12.(5分)一个塑料桶底面积是300cm2,放在水平地面上,倒入l5kg水后,水深为30cm.水对桶底的压力是_________N.(思考:能认为水对桶底的压力等于水重吗?)二、选择题(共12小题,每小题4分,满分48分)13.(4分)如图示,甲、乙两个容器都是圆柱形的,但乙容器比较粗.两容器中盛的都是水,放在水平桌面上时液面一样高.那么下列说法中正确的是()A.甲容器中的水少些,所以水对甲容器底的压强小些B.乙容器底面积大些,所以水对乙容器底的压强小些C.水对两容器底的压力相等,压强也相等D.水对两容器底的压力不相等,但压强相等14.(4分)如图示,甲、乙是两个圆柱形的容器,甲粗而矮,乙细而高,放在同一水平面上,都盛满某种相同的液体.下列说法中正确的是()A.甲所盛的液体肯定比乙多,液体对甲容器底的压强大B.乙容器中液面比较高,液体对乙容器底的压强大C.甲、乙两容器中的液体多少不能比较,液体对容器底的压强也不能比较D.以上说法都不正确15.(4分)在如图的几种情况中,不能称为连通器的是()A.B.C.D.16.(4分)找一个空的小玻璃药瓶,在瓶口上绷扎橡皮膜,然后竖直地浸入盛有水的大玻璃杯中,一次瓶口朝上,一次瓶口朝下,如图所示.看到的现象是:瓶口朝上时(图左),橡皮膜往下凹;瓶口朝下时(图右),橡皮膜往上凹;两种情况相比较,瓶口朝下时橡皮膜凹得更明显.由此可知下列说法中不正确的是()A.液体对浸在其中的物体会产生向下的压强,也会产生向上的压强B.深度越深,液体产生的压强越大C.瓶口朝上时,水对橡皮膜有压强,橡皮膜对水没有压强;瓶口朝下时,橡皮膜对水有压强,水对橡皮膜没有压强D.以上说法都不正确17.(4分)如图,竖直放置的试管中盛有约一半的水,若将试管稍稍倾斜些,那么()A.试管中水的质量没有变化,水对试管底的压强也不变化B.试管中水的深度没有变化,水对试管底的压强也不变化C.试管倾斜后,水面高度下降,水对试管底的压强变小D.以上说法都不对18.(4分)某公路两侧有水渠,公路下面有管道(称为“涵管”或“涵洞”)将两侧水渠连通,如图是它的截面图.从图中看出,路面下的涵管是倾斜的,两侧水渠中的水面均高出涵管口.下列说法中不正确的是()A.水总是从乙渠流向甲渠B.两渠中的水面相平时,涵管中水不流动C.甲渠水面较高时,水向乙渠流动D.乙渠水面较高时,水向甲渠流动19.(4分)一个玻璃茶杯里放大半杯水,如果将一个手指头慢慢插入杯中,那么下列说法中正确的是()A.由于水面要升高,所以水对杯底的压强增大B.由于手指不会触及到杯底,所以杯底受的压强不会有变化C.手指插入水中,但杯中的水并没有增加,所以水对杯底的压强不会增大D.无法判断20.(4分)如图,甲、乙、丙三个容器中分别盛有水银、盐水、酒精,容器底部受到的液体压强相等,那么下列对甲、乙、丙三个容器中各装什么液体?()A.甲中是水银,乙中是盐水,丙中是酒精B.甲中是水银,乙中是酒精,丙中是盐水C.甲中是盐水,乙中是水银,丙中是酒精D.甲中是酒精,乙中是盐水,丙中是水银21.(4分)如图,一个上下粗细不一样的容器,注入部分水后封闭.如图甲那样放置时,水对底部的压强是P1,将它倒置如图乙那样放置时,水对底部的压强为P2.那么,P1与P2关系是()A.P1=P2B.P1<P2C.P1>P2D.无法比较22.(4分)如图所示,甲、乙两个相同的容器放在水平面上.甲盛盐水,乙盛酒精,两容器底部所受液体的压强相等.若图中所示A 、B 两点等高,这两点处液体的压强分别为P A 和P B .则P A 和P B 的大小关系是( )A . P A =P BB . P A <P BC . P A >P BD . 条件不足,无法比较23.(4分)三个同种材料的圆柱体放在水平桌面上,高度相同,其质量关系是m 甲>m 乙>m 丙.如果对桌面的压力分别为F 甲、F 乙、F 丙,对桌面的压强分别为P 甲、P 乙、P 丙,那么( )A . F 甲=F 乙=F 丙,P 甲=P 乙=P 丙B . F甲>F 乙>F 丙,P 甲>P 乙>P 丙 C . F 甲>F 乙>F 丙,P 甲=P 乙=P 丙 D . F 甲=F 乙=F 丙,P 甲>P 乙>P 丙24.(4分)如图是一个连通器,里面盛有水且水面相平.设想在左边的容器中放一个小塑料球,球浮在水面且水不溢出.则下列说法中正确的是( )A . 左右两容器中水面仍相平,但水对两容器底的压强变大了B . 左边容器水面上升,右边容器中水面高度不变C . 水对左边容器底的压强变大了,对右边容器底的压强不变D . 右边容器比较细,所以右边容器中水面上升得高些三、解答题(共14小题,满分0分)25.某校科技兴趣小组的同学到一家茶具生产厂进行社会实践活动,发现这个厂生产的茶壶都是如图甲传统样式的.同学们思想很活跃,给这个厂提建议,能不能把茶壶的造型改变一下,用新颖的造型来吸引客户.厂里对这个建议很重视,干脆对这些同学说,这个任务就交给你们了.大家积极性很高,充分发挥想像力,画了好多设计图案,最后向厂里提交了他们最得意的三种设计,如图乙结果,厂里只选中了其中的一种,另外两种虽然造型新颖,但不符合物理原理,不适用,因而未被选中.哪一种被选中了呢?你是怎么看出来的?26.留心观察居民楼里的下水管(比如你家住在二楼,走进卫生间向上看,就能见到三楼的下水管),你会发现水池、抽水马桶的下水管有一段是弯成U形的,如图所示.你知道这一段弯管有什么作用吗?说说它的工作原理.27.如图所示,玻璃漏斗、透明软管、玻璃管连接成一个连通器,里面注有水.请注意三幅图有什么差异.b图表示右边的玻璃管比a图提高了一些,水面也高了一些;c图表示漏斗比b图降低了些,玻璃管提高了些,水面又高了一些.三幅图相比虽然水面高度不同,但每一幅图中的两边水面是相平的.这个实验表明_________.28.已知海水的密度是1.03×103kg/m3.潜水员潜到海面下40m时,受到的海水的压强是多大?29.刘家峡水电站的水库大坝高147米,当水库水位为130米时,坝底受到水的压强是多大?30.用压强计测得水中某点处的压强是1568Pa.求该处水的深度.31.用压强计测得某液面下20cm深处的液体压强是2450Pa.求这种液体的密度.32.一个油桶里装有密度为0.8g/cm3的油,油面下80cm处的桶壁上受到的油的压强是多大?(g=10N/kg)33.一只长约1m的玻璃管,竖直放置,里面注有水银,水银面高出管底76cm.求水银对管底的压强.(水银密度ρ=13.6×103kg/m3.取g=10N/kg)思考:有的同学说,玻璃管的粗细不知道(管底面积不知道),所以不好求水银对管底的压强.你认为这种说法对吗?为什么?34.观察如图的实验,这里展示了三幅图,但实验是在同一个烧杯中做的,手捏的地方有一个螺母,捻动螺母可以改变下面金属盒的方向.三幅图对照起来看:(1)压强计的金属盒在液体中的深度是_________的;(2)方向是_________的;(3)液面高度差是_________的;(以上几空均选填“相同”或“不同)(4)通过该实验,我们认识到液体压强的一个重要特点是_________.35.底面积为40cm2的圆柱形容器,内装某种液体,放在水平面上,测得液面下20cm处的器壁上A点受到的液体压强为1960Pa.问:(1)容器中所装的可能是哪一种液体?(2)若将质量为1.58kg的铁块浸没于液体中,且液体没有溢出,则器壁上A点受到的液体压强有无变化?如果变化,变化了多少?36.一个底面积为25cm2的圆柱形容器放在水平桌面上,高为30cm,重为4N.向容器中倒入500mL的某种液体后,容器和液体共重7.92N.求:(1)液体的密度;(2)液体对容器底的压强;(3)容器对桌面的压强.37.有一只两端都开口的直玻璃管,用一个很轻、面积比玻璃管口的横截面积稍大的塑料片挡住玻璃管的下端口,插入水中10cm深处(水不漏人管中),如图所示.若向管内缓慢地倒入密度为0.8×103kg/m3的酒精,当管内酒精的高度为何值时,塑料片恰好下落?38.质量为240g、底面积为40cm2、容积是200cm3的容器放在水平桌面上,装满某种液体时,它对水平桌面的压强是980Pa.问:(1)容器和液体共有多重?(2)液体的密度是多大?2011年中考物理总复习专题:液体压强参考答案与试题解析一、填空题(共12小题,每小题5分,满分60分)1.(5分)液体由于受重力作用,因而对容器底有压力,当然也就有压强;液体具有流动性,容器壁要阻碍它,因而液体对容器壁要产生压力,也要产生压强.考点:液体的压强的特点.分析:液体压强产生原因是因为液体有重力,又由于液体的流动性因而对容器侧壁也要有压强.解答:解:液体有重力,所以液体对容器底部有压力,有压力作用在容器底面积上,容器底就有压强;由于液体具有流动性,液体对阻碍它的侧壁就有压力,有压力作用在侧壁面上就能产生压强.故答案为:重力、压、流动、压、压强.点评:液体压强产生的原因要在理解的基础上记忆,由于液体的流动性,液体压强的方向和固体压强有区别.2.(5分)与固体相比,液体有不同的性质,这就是液体具有流动性,因而液体的压强就有不少区别于固体的特点.研究液体压强特点的方法是实验.考点:液体的压强的特点.分析:液体压强与固体压强不同的原理,在于液体有与固体不同的性质﹣﹣流动性.要研究液体压强的特点,是通过实验来探究的.解答:解:液体与固体不同的是液体具有流动性,所以相应的液体压强具有许多与固体压强不同的特点.研究液体压强的特点,除了从液体具有流动性来分析外,主要是靠实验来进行探究从而得出结论的.故答案:流动性;实验.点评:物理学的形成和发展是以实验为基础的,初中物理中的很多规律都是通过实验得出的.3.(5分)研究液体内部压强的测量仪器是压强计.这种仪器上的金属盒(盒面是橡皮膜)放到液体中时,它的U形玻璃管两边液柱的高度会发生变化,被测的液体中某处的压强大小就是通过U形管两边液面的高度差显示出来的.考点:压强;物理学方法.专题:简答题.分析:压强计就是测量液体内部压强的仪器;其中是用探头来感受压强的,压强的大小是通过U形管左右两管中的液面高度差来体现出来的,液面高度差越大,表示探头处受到的液体压强也就越大.解答:解:研究液体内部压强的测量仪器是压强计,被测的液体中某处的压强大小就是通过U形管两边液面的高度差来显示出来的.故答案为:压强计;高度差.点评:本题是考查我们对于液体压强计的了解.4.(5分)通过实验,我们认识到:(1)液体的压强与深度有关,深度越深,压强越大;同种液体的相同深处压强相等.(2)液体中的某一点处,液体向各个方向都有压强,并且压强的大小是相等的.(3)对不同的液体来说,相同深度处的压强通常不相等,这说明液体的压强大小还与液体的密度有关;在不同液体的相同深度处,液体的密度越大,压强越大.考点:探究液体压强的特点实验.专题:应用题.分析:(1)回顾液体压强的特点,思考液体压强与深度的关系;(2)思考在同一深度处液体压强的特点,回答相关的问题;(3)回顾思考液体压强的特点,根据液体压强与液体密度的关系将结论补充完整.解答:解:(1)根据液体压强的特点,液体的压强随深度的增加而增大,同种液体相同深度处的压强相等,因此液体的压强与深度有关,深度越深,压强越大;同种液体的相同深处压强相等;(2)根据液体压强的特点,液体中的某一点处,液体向各个方向都有压强,并且压强的大小是相等的;(3)不同液体的压强大小还与液体的密度有关,且密度越大,液体压强越大;因此对不同的液体来说,相同深度处的压强通常不相等,这说明液体的压强大小还与液体的密度有关;在不同液体的相同深度处,液体的密度越大,压强越大;故答案为:(1)越大;相等;(2)各个;相等;(3)通常不相等;密度;密度越大.点评:本题解题的关键是记住液体压强的特点,加深对它的理解.5.(5分)液体由于受重力而对容器底有压强,液体由于能流动而对容器壁也有压强,液体的压强跟液体的深度有关,还与液体的密度有关.根据压强公式P=F/S,可以推导出计算液体压强的公式P=ρgh,式中ρ是指液体的密度,其单位应取千克/米3,h是指液体的深度,其单位应取米.考点:液体的压强的特点;物理量的单位及单位换算.分析:由于液体受到重力作用,且具有流动性,所以液体对容器底和容器侧壁有压强,液体内部向各个方向都有压强;液体的压强随深度增加而增大;在同一深度处液体向各个方向的压强相等;不同液体的压强还跟密度有关.解答:解:液体由于受重力而对容器底有压强,液体由于能流动而对容器壁也有压强,液体的压强跟液体的深度有关,还与液体的密度有关.根据压强公式P=,可以推导出计算液体压强的公式P=ρgh,式中ρ是指液体的密度,其单位应取千克/米3,h是指液体的深度,其单位应取米.故答案为:受重力;能流动;深度;密度;ρgh;密度;千克/米3;深度;米.点评:本题的解题关键是熟记液体压强的特点.6.(5分)如图器中盛有水,A点处压强P A=490Pa,B点处压强P B=1470Pa,水对容器底的压强P=1960 Pa.考点:液体的压强的计算.专题:计算题.分析:分别计算出A、B和容器内水的深度,利用液体压强公式p=ρgh求解,注意单位统一.解答:解:由图可知:h A=5cm=0.05m,h B=20cm﹣5cm=15cm=0.15m,h=20cm=0.2m,p A=ρgh A=1×103kg/m3×9.8N/kg×0.05m=490Pap B=ρgh B=1×103kg/m3×9.8N/kg×0.15m=1470Pap底=ρgh底=1×103kg/m3×9.8N/kg×0.2m=1960Pa故答案为:490,1470,1960.点评:理解深度h的含义(h是指从该点到水面的垂直距离)是本题关键,注意单位统一.7.(5分)物理学中所说的连通器是指上端开口下连通的容器.考点:探究浮力大小的实验.分析:这是对基本概念的考查,就是看学生能否掌握连通器的装置原理.解答:解:物理学中所说的连通器是指上端开口下连通的容器;故答案为:上端开口下连通.点评:本题目比较基础简单,就是看学生对于基本的概念是否掌握.8.(5分)如图所示的大烧杯中盛有液体(水或盐水).当把压强计的金属盒插到A点处时,压强计两边玻璃管中的液面高度差恰好是lcm.那么:(1)如果把金属盒插到B点处,则压强计两边的液面高度差将大于1cm(选填“等于”或“小于”“大于”),由此可知液体压强的一个特点是深度越大,压强越大;(2)如果把金属盒平移到C点处,则压强计两边的液面高度差将等于1cm,由此可知液体压强的另一个特点是同一深度的压强相等.考点:液体的压强的特点.专题:简答题;实验分析法.分析:液体压强和深度有关,深度越大,压强越大;压强计是测量液体压强的,压强的大小通过压强计两边玻璃管中的液面高度差显示出来,液面高度差越大,表示被测点所受液体压强越大.解答:解:A点和C点在同种液体的同一深度处,压强是相等的;B点比A点的深度大,压强也比较大.(1)把压强计的金属盒插到A点时,压强计两边玻璃管中的液面高度差等于1cm;B点压强大于A点压强,所以:把金属盒插到B点处,则压强计两边的液面高度差将大于1cm.这是因为:深度越大,压强越大.(2)因为C点压强和A点压强相等,所以把金属盒平移到C点处,则压强计两边的液面高度差将等于1cm.这是因为:同一深度的压强相等.故答案为:大于;深度越大压强越大;等于;同一深度的压强相等.点评:此题考查的是液体压强和深度的关系,这是中考必考的一个知识点.9.(5分)如图所示,甲、乙两个相同的烧杯中分别盛有水和盐水,液面相平,甲中的A点与乙中的B点深度相同.如果将压强计的金属盒插到甲中的A点处,压强计两边的液面高度差是lcm,那么,当把压强计的金属盒插到乙中的B点处时,压强计两边的液面高度差将大于lcm.由此可知液体压强与液体的密度有关.考点:液体的压强的计算.专题:实验题.分析:解答本题要掌握:(1)液体压强和深度以及液体的密度有关;当密度相同时,深度越大,压强越大;当深度相同时,密度越大的,压强越大;(2)压强计是测量液体压强的,压强的大小通过压强计两边玻璃管中的液面高度差显示出来,液面高度差越大,表示被测点所受液体压强越大.解答:解:A点和B点的深度是相同的,则密度越大的,压强也越大;当强计的金属盒插到甲中的A点处,压强计两边的液面高度差是lcm;因为盐水的密度比纯水的密度要大;所以,当把压强计的金属盒插到乙中的B点处时,B处得压强将比A处的大;则压强计两边的液面高度差将大于lcm;此实验也说明液体的压强与液体的密度是有关的.故答案为:大于;液体的密度.点评:此题考查的是液体压强和深度以及液体密度的关系,这是中考必考的一个知识点.10.(5分)连通器原理可以根据液体压强的特点来证明.现在请你顺着下面的思路来试一试:如图所示的连通器是﹣个U形的玻璃管,里面注入水.设想(想像)在最低处取一个小液片AB,左支管中水柱高为h左,右支管中水柱高为h右,则:左支管中的水对液片的压强p左=ρ水gh左,对液片的压力方向向右;右支管中的水对液片的压强p右=ρ水gh右,对液片的压力方向向左.讨论:如果h左>h右,则p左>p右,液片会向右移动;如果h右>h左,则p左<p右,液片会向左移动;如果液片不移动,则说明p左=p右,从而有h左= h右.考点:液体的压强的特点;液体的压强的计算;连通器原理.专题:推理法.分析:连通器在只装一种液体的情况下,液体静止时连通器的各部分中液面总是相平的,也就是说,如果不相平,液体就会流动,流动的原因就是于各部分液体所产生的压强不一样.解答:解:设在连通器的最低处有一个小液片AB,则左管中的水对液片的压强为P左=ρ水gh左,对液片的压力向右,要把液片往右推;同样,右管中水对液片的压强为P右=ρ水gh右,对液片的压力向左,要把液片往左推.即液片要受到左管水向右的压力,还要受到右管水向左的压力,方向刚好是相反的.故有以下三种情况:①如果h左>h右,则P左>P右,液片向右移动;②如果h右>h左,则p右>p左,液片会向左移动;③只有当h左=h,则P左=P右,右液片不移动.故本题答案:ρgh左;右;ρ水水gh右;左;>;右;<;左;=;=.点评:本题是考查连通器的原理,对连通器不仅要求掌握它的特点,还必需能分析液面相平的原因.11.(5分)一个杯子中盛满水,把一个小木块放入杯中时,木块浮在水面上.此时杯底受到的水的压强将不变,压力将不变.(选填“变大”或“变小”“不变”)考点:液体的压强的计算.专题:推理法.分析:原来杯子内装满水,放入木块后,木块漂浮,杯内水深不变,根据液体压强公式p=ρgh判断杯底受到水的压强的变化情况,再根据p=判断水对杯底的压力的变化情况.解答:解:由题知,放入木块后,木块漂浮,杯内水深h不变,∵p=ρgh,∴杯底受到的水的压强不变,∵p=,s不变,∴水对杯底的压力不变.故答案为:不变,不变.点评:液体对容器底的压力和压强,根据水深变化情况,要先分析液体对容器底的压强(p=ρgh)的变化情况、再分析液体对容器底的压力(F=ps)的变化情况.12.(5分)一个塑料桶底面积是300cm2,放在水平地面上,倒入l5kg水后,水深为30cm.水对桶底的压力是 90N.(思考:能认为水对桶底的压力等于水重吗?)考点:液体的压强的计算;压强的大小及其计算.专题:计算题.分析:知道水深和水。