歪歪活动策划-绕口令比赛
创意绕口令大赛活动方案
创意绕口令大赛活动方案一、活动背景绕口令，是一种利用语音的特点，通过相近的词语或同音字排列组合而成的一种具有韵律美的语言游戏。
在中小学生中，绕口令一直备受欢迎，既可以帮助他们培养口语表达能力，又可以增加学生间的互动交流。
因此，为了激励学生发挥创意，提高口头表达能力，我们决定举办一场创意绕口令大赛活动。
二、活动目的1.培养学生的用语表达能力；2.提高学生的语言节奏感和语音准确性；3.拓展学生的语言表达想象力；4.提高学生的团队协作意识。
三、活动时间及地点•活动时间： 2023年3月10日上午9:00-12:00•活动地点：学校小礼堂四、活动流程1. 报名阶段•时间： 2023年2月20日-2月28日•内容：学生自愿组队，每队2-3人，填写报名表格并提交给班主任。
2. 练习阶段•时间： 2023年3月1日-3月8日•内容：学生组队进行绕口令创作和练习。
老师和志愿者提供指导。
3. 比赛阶段•时间： 2023年3月10日上午9:00-12:00•内容：比赛分为初赛和决赛两轮，由评委打分，评选出获奖队伍。
4. 颁奖阶段•时间： 2023年3月10日下午2:00•内容：在校颁奖典礼，对获奖队伍进行表彰，并颁发奖品。
五、活动要求1.每支队伍至少准备一组创意绕口令，时长不超过3分钟；2.绕口令内容要创意新颖、语言流畅，节奏感强；3.队伍成员要团结合作，发挥各自特长，展示团队精神；4.比赛现场要遵守秩序，服从裁判指挥。
六、奖项设置1.一等奖：1支队伍，奖金500元；2.二等奖：2支队伍，奖金300元/队；3.三等奖：3支队伍，奖金200元/队；4.优秀奖：若干支队伍，奖品礼物。
七、活动宣传为了吸引更多学生参与，我们将通过以下途径进行活动宣传：•学校广播；•班级宣传栏；•班会通知；•学校微信公众号发布。
八、总结相信此次创意绕口令大赛活动能够激发学生的创意潜力，锻炼他们的口语表达能力，提高他们的团队协作意识，希望活动能够取得圆满成功！以上活动方案仅供参考，具体执行细节请根据实际情况进行调整。
活动绕口令比赛方案策划
活动绕口令比赛方案策划一、活动背景绕口令是一种有趣的语言游戏，以特定的音节和发音顺序组成，通过快速而连续地说出来，考验参与者的口齿能力和反应能力。
丰富多彩的绕口令可以让参与者体验到语言的趣味，提高沟通表达能力和语言技巧，同时也增进了互动与交流。
为了丰富员工的业余生活，增强团队凝聚力和协作能力，我们公司决定举办一场绕口令比赛。
二、活动目标1. 通过比赛激发员工的参与热情，增强团队凝聚力。
2. 提高员工的口齿能力、发音准确性和反应速度。
3. 培养员工的团队合作意识和协作能力。
三、活动内容1. 比赛形式（1）初赛：以个人为单位进行，每人发放一个绕口令，参赛选手依次念出绕口令，根据发音准确度和速度进行评分，取得较高分数者进入决赛。
（2）决赛：以团队为单位进行，每个团队有三名选手，以小组为单位进行绕口令对战，最后评出冠亚季军。
2. 绕口令的选择（1）初赛：根据参赛人数，准备足够的绕口令，绝大部分由节目组设定，部分可以由选手自备。
（2）决赛：选取一些难度较高，发音、节奏、速度要求较高的绕口令。
四、活动流程1. 活动前期准备（1）策划小组确定活动的具体方案，包括活动形式、比赛内容和规则等。
（2）组织人员负责准备绕口令，确保绕口令的数量充足，难度适中，并测试发音准确度和速度。
（3）宣传部门负责进行内部宣传推广，包括海报、传单、口头宣传等，以便更多员工参与。
2. 初赛流程（1）主持人上台介绍比赛规则和注意事项。
（2）选手依次上台念绕口令。
（3）评委根据发音准确度和速度进行评分，淘汰低分选手，晋级选手进入决赛。
（4）最后确定初赛的前几名，进行颁奖典礼。
3. 决赛流程（1）主持人介绍决赛规则和绕口令内容。
（2）各团队选手依次上台进行对战，每轮出场顺序不同。
（3）评委根据团队的表现评分，最终评出冠亚季军，并颁奖。
五、活动物资和设备需求1. 绕口令根据初赛和决赛的安排，准备足够多的绕口令，保证每个选手都有不同的绕口令，同时备有备选绕口令以应对可能的情况。
绕口令比赛方案(热门18篇)
绕口令比赛方案(热门18篇)(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园绕口令比赛活动方案 幼儿园绕口令比赛
方案一、活动目的幼儿园绕口令比赛活动旨在培养幼儿的口齿清晰、语言表达能力和记忆能力，同时增强幼儿的团队合作意识和自信心，激发幼儿对语言表达的兴趣，提升幼儿的综合素质。
二、活动对象本次比赛活动面向幼儿园各班级幼儿开放，每个班级组织参赛选手进行比赛。
三、活动时间本次比赛活动预计于每年的三月举行，具体时间由学校根据实际情况确定。
四、活动内容1. 报名阶段：幼儿园各班级通过班级内部选拔产生参赛选手，每个班级最多推荐不超过5名幼儿参与比赛。
2. 绕口令准备：选手在报名之后，学校将安排老师指导选手准备绕口令，确保每位选手都有充足的准备时间，提高比赛参与度和质量。
3. 比赛环节：比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛由各班级内部进行，决赛则由各班级的获奖选手组成代表队，进行校内总决赛。
4. 评选方式：由专业的老师和幼儿园领导组成评委会，对选手的发音准确性、语速、表情、动作等方面进行评分，并评选出一、二、三等奖以及优秀奖。
五、活动要求1. 参赛选手必须遵守比赛规则和纪律，服从组织安排，保持良好的比赛状态。
2. 参赛选手要求清晰、准确地朗读绕口令，发音标准，语速适中，表情自然。
3. 参赛选手要注重动作配合，用手势、表情等形式增加绕口令的趣味性和吸引力。
4. 比赛过程中，观众要保持安静，不得喧哗，以免影响选手发挥和比赛进行。
六、活动策划1. 提前策划：学校要提前规划好比赛时间、场地、人员配备等活动重要方面，确保活动顺利进行。
2. 指导选手：学校老师要为参赛选手进行绕口令的选择、学习和练习指导，提高选手的绕口令表达能力。
3. 确保安全：学校要加强活动期间对幼儿的安全保障措施，确保活动安全顺利进行。
七、活动意义1. 培养语言能力：通过绕口令比赛，培养幼儿的语言表达能力和语音准确性，激发幼儿对语言学习的兴趣。
2. 提升团队合作意识：比赛活动需要选手在团队中进行协作，培养幼儿的团队合作意识和配合能力。
3. 增强自信心：比赛活动让幼儿在众人面前进行表演，增强幼儿的自信心和勇气。
绕口令大赛
绕口令大赛绕口令大赛策划活动策划书一、活动背景：为了激发了同学们对绕口令的热爱，锻炼同学们的口才能力，丰富大学生的课余生活，同时结合我社的社团特色，故拟面向全院在校学生开展绕口令大赛。
二、活动意义弘扬语言艺术，展现语言魅力，丰富大学文化生活，活跃校园气氛，拓展同学们的文化视野，展现我院大学生积极向上的精神风貌。
三、活动名称：口才与辩论励志协会第一届绕口令大赛四、活动主题：绕绕绕口令大赛—让你的舌头动起来五、活动对象：全院学生六、活动时间安排：初赛 5月11日晚7点决赛 5月18日晚7点（根据具体情况，报名人数众多的情况下设为两天比赛，若参与人数一般，则在5月11日进行决赛）七、活动地点：初赛地点：8栋204、205教室（204教室为候场区，205教室为比赛区）决赛地点：南区学术报告厅八、活动形式及详细流程1、前期准备：（1）宣传：a)海报、展板宣传：学校东门放置展板，主要建筑及人流最多的地方，如食堂、宣传栏、海报栏张贴海报；b)广播台：联系我社对口记者撰写新闻稿；c)微博：活动前期及活动具体过程通过微博实时播放，扩大此次活动的影响力。
（2）联络：a）提前预定好租用教室b）提前和出席的老师或邀请的嘉宾以及媒体联系好c）比赛提前一周通知参赛选手时间、地点（3）节目准备：a)初赛由选手自由准备绕口令素材，根据流畅程度进入决赛b)决赛由我社准备材料，提前一周交由选手准备，比赛时将根据咬字、用时等方面进行评选C）提前安排比赛场地及活动前期准备2、活动当天的准备：a)舞台布置，力争突出传统文化的氛围b)进行恰当合理的现场工作人员安排。
（话筒：4名，催场：2名，电脑控制：2名，接待：2 名，门外签到：2名）c)做好当天的拍照，摄像的工作d)最后做好清理工作3、评委的邀请：将邀请学生会代表、社联代表、社团代表以及广播台代表等作为本次比赛的评委。
九、参赛要求：a）参赛作品的内容应积极向上，体现趣味性；b）初赛作品时间限制在50秒内十、奖项设置（将根据实际参赛人数制定，以下为暂定奖项）：一等奖一组：奖励奖品并颁发荣誉证书二等奖二组：奖励奖品并颁发荣誉证书三等奖三组：奖励奖品并颁发荣誉证书十一、评分参考：1．表情自然，动作恰当，口齿清晰2．思想内容健康，积极向上3．衔接得当4．符合时间要求十二、后期宣传阶段（5月20日至5月27日）宣传部负责出海报，展板，公布获奖人员名单。
绕口令大赛活动策划方案
绕口令大赛活动策划方案一、活动背景及目的绕口令是一种有趣的语言游戏，通过将一串难以快速准确重复的音节或句子念出来，以检验参赛者的发音、口腔协调能力。
在这个挑战中，参赛者需要充分发挥自己的语言功底和口腔技巧，能够准确、流利地朗诵绕口令。
绕口令大赛是一个欢乐、互动的比赛，旨在提高参赛者的口才表达能力，增强他们的自信心，培养沟通能力和团队合作意识。
二、活动时间和地点1. 活动时间：2021年10月15日（星期五）下午2点至4点2. 活动地点：学校多功能厅三、活动流程1. 报名阶段a) 通过学生会、教师组织、班级选拔等形式进行宣传，鼓励学生踊跃参与。
b) 报名时间：2021年10月1日至10月8日。
c) 报名方式：学生能通过线上或线下形式报名参赛。
d) 报名费：免费参加。
2. 参赛选手筛选a) 根据报名的人数进行初步筛选b) 设置初赛，通过初赛选拔出参加决赛的选手。
3. 决赛阶段a) 决赛将分为个人赛和团队赛两个环节。
b) 个人赛：选手们依次上台进行个人绕口令表演，由评委评分，并选择出前两名晋级到下一轮。
c) 团队赛：将前两名选手组成一支队伍，进行团体绕口令表演，推选出前三甲，由评委评分决出最终胜出队伍。
4. 颁奖典礼a) 表彰最佳个人表演、最佳团队表演、最佳创意等奖项。
b) 颁发奖金和奖品。
四、活动准备1. 活动宣传a) 制作海报和宣传栏，并张贴在学校各处。
b) 利用学校广播、电子屏幕等媒介进行宣传。
c) 利用学校微信公众号、QQ群等社交媒体进行宣传。
2. 活动场地布置a) 将多功能厅分割为舞台区、观众区，并设置舞台道具。
3. 赛事规则制定和准备a) 制定比赛细则和评分标准，确保公正公平。
b) 准备比赛所需的音响设备、麦克风、计时器等设备。
4. 参赛选手培训a) 在比赛前举办绕口令训练班，让参赛选手掌握绕口令表演技巧。
b) 邀请专业指导老师对参赛选手进行指导。
5. 赞助与奖励准备a) 与有关企业或商家洽谈赞助绕口令大赛。
绕口令活动策划方案
绕口令活动策划方案一、活动背景绕口令是一种考验口齿灵活度和语言能力的趣味表演形式，具有团队合作、激发创造力等教育意义，适合各个年龄段的人参与。
本次活动旨在通过绕口令的比拼，增强参与者的口才表达能力，提升团队协作意识，培养创造力和语言能力，同时也提供了一个展示个人才艺的舞台。
二、活动目标1. 培养参与者的口才表达能力，提升语言表达能力。
2. 增强团队合作意识，培养协作能力。
3. 提高个人创造力和想象力。
三、活动时间与地点1. 活动时间：预计在本月的最后一个周末举行，具体时间待定。
2. 活动地点：选择一个适合举办表演活动的场地，可根据参与人数和需求进行选择。
四、活动内容与流程1. 报名阶段：(1) 在学校、社区和网络平台上发布活动信息，并提供报名方式。
(2) 报名方式：参与者可个人或组队报名参加活动，报名截止时间为活动举行前一周。
2. 筹备阶段：(1) 确定参与者和分组：根据报名情况，确定参与者名单，并进行分组。
(2) 组织训练班：根据参与者的水平，安排专业导师组织绕口令训练班，提高参与者的表演水平。
(3) 准备演出道具和布置舞台：准备绕口令道具和舞台布置。
3. 活动流程：(1) 开场介绍：主持人介绍活动背景和目的，介绍参与者和分组情况。
(2) 分组比拼：根据分组情况，进行绕口令比拼。
每组轮流进行，每人一分钟。
(3) 个人表演：参与者可自由发挥，个人表演绕口令或创编绕口令。
(4) 团队合作表演：以小组为单位，进行合作表演，创意绕口令或配合舞蹈、音乐等其他元素。
(5) 评委评分和点评：评委对每个参与者或组织进行评分，并给予点评。
五、活动宣传1. 利用学校、社区和网络平台发布活动信息，吸引更多人参与。
2. 制作宣传海报，贴在学校、社区等公共场所。
3. 利用微信群、微博等社交媒体平台进行线上宣传，提高活动知名度。
4. 制作活动视频，并通过各大视频平台进行推广。
六、活动经费1. 绕口令训练班费用：根据参与人数和训练班时间长度进行收费。
三年六班绕口令比赛活动方案
三年六班绕口令比赛活动方案一、比赛目的：通过本次比赛活动，帮助学生认识绕口令这种传统的语言游戏，并在游戏中感受到语文学习的趣味性和活动性，认识到认真练习绕口令可以使头脑反应灵活、用气自如、吐字清晰、口齿伶俐。
二、比赛时间、地点时间：2016年9月日地点：3年6班教室三、比赛方式以组为单位报名，可1人或2-3人组合参赛，组长负责组织报名。
四、比赛安排（一）比赛方式：第一环节（自选）：参赛学生自选绕口令进行表演（时间3分钟内）。
第二环节（必选）：参赛学生给1分钟准备时间，现场按规定篇目绕口令进行表演（时间2分钟内）。
（二）比赛流程：1．参赛学生提前20分钟进场，进行比赛顺序抽签。
2．评委、观众准时入场，主持人致开场白，介绍比赛规则和评委，并宣布比赛开始。
3．参赛学生按比赛顺序进行比赛。
4．评委进行评分，由工作人员计算得分。
主持人公布选手得分并介绍下一位选手上场。
5.在最后统计分数时，由班主任讲话（或评委点评本次活动）6.主持人宣布获奖名单。
7.颁奖，主持人宣布次赛结束。
五、评分标准: 10分制1．表演语音准确,吐字清晰,念读完整流畅(6分)2.仪态大方,表情适当(3分)3.整体效果(1分)六、评奖：一等奖名，二等奖名，三等奖名。
排名依据参赛学生总分。
七、活动前准备：1.班级组织报名，确定报名人数和人员,出比赛名单。
（负责人：）2.教室布置、比赛会标（黑板报形式）（负责人：）3.比赛准备：比赛顺序号码、评分表、主持人窜词（负责人：王翊宸妈妈）4、比赛工作人员：评委3-5人，摄影1人，计分2人，场务2人。
绕口令比赛方案
绕口令比赛方案绕口令，是一种以快速、流畅、准确地复杂发音的语言游戏。
随着绕口令的热度日益上升，举办一个绕口令比赛可以带来无尽的欢声笑语。
今天，我们将为大家设计一个绕口令比赛方案，让大家在欢乐中挑战自我，展现自己的口才与灵巧。
一、比赛形式绕口令比赛分为两个环节：初赛和决赛。
初赛可以设定参赛人数不超过50人，决赛则选取初赛中表现最出色的10名选手进入。
比赛可以在校园、社区或其他场地举办，通过演讲台、麦克风等器材传播声音。
二、规则设定1. 参赛者须自备绕口令，提交参赛报名表后方可参与。
绕口令可以是自己编写的，也可以是现成的。
2. 初赛时，每位参赛者依次上台，要求有一个慢速试唱的环节和一个正常速度的演唱环节。
评委根据发音准确度、语速和节奏感来打分，每位评委给出10分满分。
3. 决赛中，每位选手上台后将分两轮进行比赛。
第一轮为口语表演，选手需根据主持人现场抽取的绕口令进行表演。
第二轮为即兴应变，主持人会给选手一个难度更高的绕口令，要求选手根据场景和情绪进行表演。
两轮比赛结束后，评委打分相加，总分最高者获胜。
三、裁判与评分考虑到比赛的公正性和专业性，我们建议请邀请以下人员参与裁判和评分：1. 比赛裁判员：公正、客观、对绕口令有一定研究和了解的专家、教师或语言学者。
2. 比赛评委：根据比赛规则，根据参赛选手的发音准确度、语速和节奏感进行打分。
四、奖项设置为了激发参赛选手的热情和斗志，我们建议设置以下奖项：1. 冠军奖：1000元奖金 + 冠军奖杯 + 荣誉证书2. 亚军奖：800元奖金 + 亚军奖杯 + 荣誉证书3. 季军奖：500元奖金 + 季军奖杯 + 荣誉证书4. 其他优秀选手奖：荣誉证书五、活动互动环节为了增加参与度和趣味性，可以在比赛过程中增加一些互动环节，例如：1. 绕口令小常识问答：在比赛间隙，主持人可以提问一些和绕口令相关的小知识，选手和观众可以积极参与，答对的可以获得精美小礼物。
2. 现场挑战：比赛进行到一半，可以邀请观众上台接受主持人或选手发放的挑战绕口令，挑战成功者也可获得奖品。
绕口令比赛策划
绕口令比赛策划简介绕口令是一种具有节奏感、韵律感的语言游戏，常常用于练习口语能力和语言灵活性。
绕口令比赛是一项有趣的活动，可以增加参与者的娱乐性和紧张感。
本文将为您提供一份绕口令比赛的策划方案，帮助您组织一场精彩的比赛。
步骤1. 确定比赛形式和规则首先，确定比赛的形式和规则。
可以考虑以下几个方面： - 比赛形式：单人对抗、小组对抗或全场混战等。
- 比赛内容：指定绕口令、主题绕口令或现场即兴发挥等。
- 比赛要求：参赛者是否需背诵绕口令、是否需创作自己的绕口令等。
- 比赛评判：评判标准是正确发音还是速度、连贯性等。
2. 确定参赛人员和分组第二步是确定参赛人员和分组方式。
可以考虑以下几个因素： - 参赛人员：是否限定年龄、性别或任何特殊要求。
- 参赛人数：确定每组的参赛人数，根据参赛人数合理安排比赛场次。
- 分组方式：可以根据年龄、抽签或其他方式进行分组，保证比赛的公平性。
3. 准备绕口令列表第三步是准备绕口令列表。
可以考虑以下几个方面： - 绕口令难度：根据参赛人员的水平，选择适当难度的绕口令。
- 绕口令类型：选择不同类型的绕口令，如声母绕口令、唇齿音绕口令等。
- 绕口令数量：根据比赛时间和参赛人数，确定每轮比赛的绕口令数量。
4. 设计评分系统第四步是设计评分系统，用于评判参赛者的表现。
可以考虑以下几个指标： -发音准确性：参赛者是否能正确发音。
- 语速和连贯性：参赛者是否能保持较快的语速和连贯的表达。
- 表演技巧：参赛者是否能够运用肢体语言或其他表演技巧增加趣味性。
5. 确定奖项和奖励第五步是确定比赛的奖项和奖励，以激励参赛者的积极性。
可以考虑以下几个方面： - 奖项设置：最佳发音奖、最佳表演奖、最具创意奖等。
- 奖励方式：奖杯、奖状或其他实物奖励。
- 参与奖：为所有参赛者准备一份参与奖，增加比赛的公平性和参与度。
6. 安排比赛日程和场地第六步是安排比赛的日程和场地。
可以考虑以下几个因素：- 比赛日期和时间：选择适合参赛者的时间段，确保足够的时间进行比赛。
大学生社会活动策划之趣味绕口令教案
大学生社会活动策划之趣味绕口令教案引言：趣味绕口令不仅可以增强言语表达能力，还可以加强人与人之间的交流，让人们更快乐地沟通交流。
因此，趣味绕口令已经成为大学生社会活动策划中不可或缺的一部分。
下面就让我们一起来看看如何策划一场趣味绕口令比赛吧！一、主题确定趣味绕口令比赛可以根据场地、参赛人数、节日主题等多个方面来确定主题。
例如，为庆祝国庆节，可以将趣味绕口令的主题定为“爱国主题”，如：红旗飘飘，国庆庆庆，祖国我爱你等等。
二、比赛规则1.比赛时间：正式比赛时间约为1-2小时，时间不宜过长。
2.比赛形式：可以分为团体比赛和个人比赛两种，分别根据场地大小和参赛人数来确定。
3.比赛内容：比赛内容可以根据主题来确定，需要撰写有关主题的趣味绕口令，每个参赛者可以自行撰写，也可以下载、搜集网络上的趣味绕口令。
4.裁判评分：裁判评分可根据参赛者吟诵的流畅度和趣味性来进行评分，分数可以根据裁判员的打分情况进行排名，最终个人和团队可以获得奖品和奖状。
三、比赛流程1.开幕式：由主持人宣布比赛开始，并对裁判员和比赛规则进行介绍。
2.个人比赛：每个参赛者依次上台吟诵自己撰写或准备的趣味绕口令，流畅度和趣味性获得平均分和总分数排名。
3.团体比赛：每个团队由5-10个人组成，团队成员轮流上台，演绎必须是团队协作完成，评分标准与个人比赛相同。
4.闭幕式：由主持人宣布比赛结束，并宣布获奖名单，同时颁发相应的奖品和奖状。
（奖品可根据实际情况来确定，如：小纪念品，学习用品等）四、策划方案1.场地的选择：可以选择校园内的体育场馆、多功能厅等场地。
2.流程的安排：比赛的流程需要提前安排，包括选手报名、比赛规则、比赛形式等。
3.裁判员招募：需要通过网络、广告等渠道招募裁判员，裁判应该包括语言文化、艺术、语言类等专业的专家和教师。
4.宣传推广：宣传推广可以通过校园内的广告牌、校内广播、校园BBS论坛、微信公众号等多渠道来宣传。
同时，还可以邀请学校内外企业或机构赞助和支持比赛，以活动赞助和广告牌为主要渠道。
绕口令活动策划方案
绕口令活动策划方案一、活动背景和目的绕口令是一种有趣的语言游戏，以刺激言语机能和加强口语能力为主要目标。
绕口令活动的主要目的是通过绕口令挑战与竞赛的形式，增加学员们对语言的敏感度，提高他们的发音清晰度和流畅度。
此外，绕口令活动也可以增强团队合作和竞争意识，促进参与者之间的交流与合作。
二、活动内容和形式1. 活动形式a. 绕口令挑战赛：选派代表进行绕口令的挑战和竞赛。
b. 团队绕口令表演：组成由几人组成的团队进行绕口令表演。
c. 创意绕口令比赛：鼓励参与者创作自己的绕口令并进行比赛评选。
2. 活动内容a. 绕口令挑战赛：选派一些学员作为代表，进行绕口令挑战。
设立不同级别的绕口令，根据挑战者的能力不同进行分级别的比赛。
挑战者需要在规定时间内背诵和复述绕口令。
最终，根据正确复述数量和时间进行评定。
b. 团队绕口令表演：组成几人一组的团队，选择一个较长的绕口令进行表演，要求整个团队成员形成良好的配合和默契，保证表演的流畅性和节奏感。
c. 创意绕口令比赛：鼓励参与者自己创作绕口令，并进行比赛评选。
评选标准可以包括韵律感、难度程度、创意等因素。
可以设立个人和团队两个组别，分别评选最佳个人绕口令和最佳团队绕口令。
三、活动流程1. 准备阶段a. 确定活动时间和地点。
b. 宣传活动，邀请学员参加，并鼓励他们创作绕口令。
c. 筹备活动所需的道具、场地布置和奖品。
2. 活动正式开始a. 绕口令挑战赛i. 主持人简单介绍绕口令挑战赛的规则和流程。
ii. 挑战者按级别进行挑战，挑选频率递增的绕口令进行复述。
iii. 每位挑战者有指定时间进行复述。
iv. 围观的观众可以通过投票方式评选出最佳复述者。
b. 团队绕口令表演i. 主持人介绍团队绕口令表演的规则，要求团队成员一起表演一个绕口令。
ii. 各个团队按照抽签的顺序进行表演。
iii. 观众可以通过投票方式评选出最佳团队绕口令。
c. 创意绕口令比赛i. 主持人介绍创意绕口令比赛的规则和评选标准。
绕口令趣味活动方案策划
绕口令趣味活动方案策划一、活动背景绕口令是一种具有特殊节奏和语音特点的短篇语言艺术形式，能够开发人们的口语能力、语音表达能力，培养大家对语言的敏感性和音节的感觉。
通过绕口令活动，可以增加大家对语言的兴趣，提高发音准确性，增强口腔肌肉的灵活性，培养思维的敏捷性。
二、活动目标1. 增进团队交流合作能力：通过绕口令活动，不仅可以让团队成员在欢笑中放松心情，还可以增进彼此间的交流和合作。
2. 提高发音准确性：绕口令是一个提高发音准确性的好方式，活动中可以通过不断练习，让大家学会正确的发音方法。
3. 培养思维敏捷性：绕口令要求人们在较短的时间内快速反应，通过不断地练习可以培养思维的敏捷性和反应能力。
4. 增强口腔肌肉灵活性：大量的练习可以增强口腔肌肉的灵活性，提高舌头的敏捷度。
三、活动过程1. 组织事前学习：在活动开始前，组织成员可以提前学习一些经典的绕口令，通过朗读和模仿，掌握绕口令的发音技巧和节奏感。
2. 破冰活动-玩转绕口令游戏：在活动一开始，可以先进行一个破冰活动，让每个人说一个简单的绕口令，例如：一只老虎一只虎，两只老虎两只虎，三只老虎三只虎。
逐渐增加难度，让每个人在团队中积极参与，快速适应绕口令活动。
3. 组织绕口令表演比赛：将团队成员分为几个小组，要求每个小组准备一段较长的绕口令，并进行表演比赛。
每个小组可以自由选择绕口令的类型，例如：代表各个节日的绕口令、代表不同地域特色的绕口令等。
比赛中可以根据发音准确性、节奏感和表演力等维度进行评分，最终确定获胜小组。
4. 分组合作创作新绕口令：将团队成员分成若干个小组，每个小组合作创作一段绕口令，要求创作的绕口令语言优美，发音难度适中，并具有一定的创意性。
每个小组可以在规定的时间内完成创作，并进行现场表演。
评审团根据绕口令的创意性、语言流畅度和整体效果等方面进行评分和评选。
5. 最佳绕口令挑战赛：选择一些经典的绕口令，例如："葱疙瘩-鼓上蚤-苦咖啡-费解的女人真难伺候"等，将团队成员分成若干个小组，每个小组一人接一句，依次进行，谁能坚持说到最长的绕口令，谁就是最佳绕口令挑战者。
绕口令比赛活动方案
绕口令比赛活动方案活动主题：绕口令比赛活动目的：通过比赛形式，提高参与者的口语表达能力和语言敏感度，增强大家的语言交流能力和团队合作意识。
活动时间：2小时场地：室内或室外场地均可，场地大小应根据参与人数确定。
参与对象：小学、初中、高中学生及大学生群体。
活动流程：1.开场：主持人介绍比赛规则和评分标准，并进行抽签确定比赛的顺序。
2.绕口令小品表演：由主持人或特邀嘉宾进行绕口令小品表演，为比赛烘托气氛。
3.比赛环节：（1）个人赛：每位参赛选手轮流进行现场抽签和背诵绕口令，时间限制1-2分钟，背诵错误、时间超时或读音不准等情况将被扣分。
（2）团队赛：同一个班级/小组的选手组成一支队伍参赛，每个小组轮流出场进行绕口令集体背诵，时间限制3-5分钟，背诵错误、时间超时或读音不准等情况将被扣分。
4.团队PK环节：由之前胜出的两支团队进行团队PK，时间限制3-5分钟，评分方式为综合判断参赛团队的表现和所表达的团队精神，包括协调配合、动作表现、文化内涵、整体效果等方面。
5.颁奖环节：设立一、二、三等奖，颁发奖金和奖品，以示鼓励和表彰。
6.闭幕式：主持人总结活动，对参赛选手和志愿者表彰和感谢。
评分标准：1.口齿清晰度（30分）：发音清晰、语调流畅、音韵准确2.节奏控制能力（30分）：掌握语言的节奏和节拍，不仅仅是逐字逐句背诵3.声音表现力（20分）：声音的高低音调、音量的大小、语音美感4.表演态度（10分）：表演态度、舞台表现、形象气质5.回答问题（10分）：回答现场提问的能力和回答的准确性活动注意事项：1.活动开始前，应为比赛选手提供充足的热身时间和练习机会，根据选手年龄、口语能力和经验水平适当调整比赛难度。
2.活动举行时，应为选手提供充足的现场化妆、服装等准备时间，并为他们安排良好的休息场所，以确保比赛的顺利开展。
3.活动结束后，应及时进行评分和排名工作，公正公平评定每个选手的表现和得分。
4.活动组织者要保证活动期间的安全，配备专业的医疗人员和急救设备，在必要时及时处理紧急情况。
幼儿园绕口令比赛活动方案与实施指南
幼儿园绕口令比赛活动方案与实施指南一、活动内容1. 绕口令比赛时间安排- 活动时间：选择适合孩子们参与的时间，最好是在早晨或下午课间休息时间。
- 比赛时长：控制比赛时间在20分钟左右，以免孩子们集中注意力的时间过长。
2. 绕口令比赛形式- 分芳龄段比赛：可以根据幼儿园小朋友的芳龄段分组，比如3-4岁组和4-5岁组。
- 分级别比赛：在每个芳龄段设立初级、中级和高级三个级别，让小朋友们有不同的参与选择。
3. 比赛规则- 每位小朋友依次念出自己准备的绕口令，读错或念差都要做相应的惩罚，比如做动作、唱歌等。
- 评分标准：准确念出绕口令的数量、语速、语音准确性等。
二、活动准备1. 绕口令的准备- 整理绕口令：老师可以提前为孩子们准备一些简单易记的绕口令，根据不同芳龄段和水平准备不同难度的绕口令。
- 分发绕口令：在活动前向孩子们发放绕口令，让他们可以提前练习。
2. 活动场地布置- 设置舞台：在幼儿园的操场或者多功能活动室等场地设置小舞台，让小朋友们上台表演。
- 舞台道具：在舞台上放置一些可爱的道具，增加比赛的趣味性和互动性。
三、活动实施1. 主持人和评委安排- 主持人：选择一位幼儿园老师或者工作人员担任活动的主持人，引导整个活动的进行。
- 评委：可以邀请一些老师或家长作为评委，对孩子们的表现进行评分。
2. 孩子们表演- 学习氛围营造：在比赛前可以播放一些有关绕口令的或故事，营造学习氛围。
- 学生表演：按芳龄段和级别次序安排小朋友们上台表演。
3. 颁奖环节- 鼓励奖励：可以设置最佳表现奖、最佳创意奖、最佳团队奖等奖项，激发小朋友们的参与积极性。
- 鼓励发言：主持人可以邀请获奖的小朋友上台发言，共享自己的表演经验和心得。
四、总结回顾在活动结束后，可以组织老师和家长对这次绕口令比赛进行总结回顾，共享孩子们的表现、活动亮点和可改进之处。
让孩子们在活动中得到快乐的体验，提高口才和表达能力。
通过幼儿园绕口令比赛活动，可以锻炼小朋友们的口语表达能力，培养他们的自信心，同时也增强了团队合作意识和互动能力。
幼儿园绕口令比赛活动方案
幼儿园绕口令比赛活动方案一、活动背景幼儿园是小朋友们的第一家学校，也是他们成长的重要阶段。
为了激发孩子们学习语言的热情，提高他们的口语表达能力和记忆力，我园将举办一场绕口令比赛活动。
二、活动目的1. 培养幼儿的语言表达能力和记忆能力；2. 增强幼儿的自信和勇敢面对挑战的精神；3. 给予孩子们展示自己的机会，激发他们的成就感。
三、活动时间时间：10月份（具体时间另行通知）地点：教室或活动室四、活动流程1. 报名阶段：（1）活动公告：在园内悬挂海报，向幼儿及家长宣传比赛活动，鼓励孩子们积极参加。
（2）报名时间：8月底至9月初，通过班级家长群、报名表、电话等渠道进行报名。
（3）报名条件：本园所有幼儿均可参加，学龄阶段在3-6岁之间。
（4）报名费用：免费。
2. 宣传准备阶段：（1）海选：由班级老师和教务处共同筛选出每个班级的代表选手，并进行宣传。
（2）练习时间：在海选后的一周内，班级老师配合家长让孩子们进行绕口令的练习，指导孩子们模仿绕口令语音、节奏和语调的特点。
3. 比赛准备阶段：（1）现场准备：在活动当天，场地布置要保持干净、整洁、整齐，且可呈现出一定的童趣。
比赛前要试场，试图确保音响、灯光等设备的正常运转，以避免影响比赛的顺利进行。
（2）选手准备：比赛前半小时，教师和家长要帮助孩子们平静心态、进行热身，提高比赛的心理素质和调整比赛状态。
4. 活动开展阶段：（1）比赛形式：本次比赛采取分组轮流比赛的形式，每组选手依次上台表演绕口令，由评委打分进入下一轮，最后评出获胜者。
（2）评分标准：评分标准包括发音准确度、语速适宜度、语调把握度、记忆恢复度等。
（3）比赛流程：首先进行开幕式，接着由主持人宣布比赛正式开始，选手逐一上台表演，评委进行打分，最后公布获胜选手和获奖名单，并颁发证书及奖品。
五、奖励方案（1）优胜者：园内三甲，每名获胜者可获得一份纪念证书、一份奖品。
（2）团体奖：每个参赛班级专项奖，表彰全班参与活动的班级，给予鼓励奖品及提供鼓励性活动机会。
创意歪歪活动策划案
创意歪歪活动策划案一、活动背景随着社会的不断发展，人们对于幼儿教育的重视程度越来越高，而幼儿阶段是孩子创造力、想象力、沟通能力、团队协作能力等方面发展的关键时期。
为了更好地激发幼儿的潜能，我们策划了一场别开生面的创意歪歪活动，通过丰富多样的游戏和互动环节，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼各项能力，同时也为家长们提供一个交流的平台。
二、活动目标1.激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的创新思维。
2.提高幼儿的沟通能力和团队协作能力，增强集体荣誉感。
3.增进家长与孩子之间的亲子关系，促进家校互动。
4.营造一个欢乐、和谐、温馨的活动氛围，让家长和孩子们度过一个难忘的时光。
三、活动主题“梦幻童年，创意歪歪”四、活动时间2022年10月29日（周日）上午9:00-12:00五、活动地点某市某幼儿园操场六、活动对象幼儿园全体幼儿及家长七、活动流程1.开场致辞（9:00-9:10）主持人简要介绍活动背景、目的及流程，宣布活动正式开始。
2.亲子互动游戏（9:10-10:00）游戏一：创意拼图家长和孩子们一起完成一幅拼图，过程中可以交流想法，培养孩子的沟通能力。
游戏二：亲子T恤绘画家长和孩子们共同在T恤上绘制图案，发挥创意，增进亲子感情。
游戏三：亲子接力赛家长和孩子们组成一组，进行接力比赛，锻炼团队协作能力。
3.创意展示环节（10:00-10:30）孩子们展示自己的创意作品，如手工制作、绘画等，激发他们的创新思维。
4.家长交流分享（10:30-10:50）家长就孩子的成长教育进行交流分享，互相学习，共同进步。
5.闭幕式（10:50-11:00）6.自由活动（11:00-12:00）八、活动宣传1.制作活动海报，在幼儿园内张贴。
2.通过家长群、朋友圈等渠道进行线上宣传。
3.邀请媒体进行报道，提高活动知名度。
九、活动预算1.场地费用：5000元2.活动道具费用：3000元3.奖品费用：2000元4.宣传费用：1000元总计：11000元十、注意事项1.提前做好活动场地布置，确保活动顺利进行。
绕口令朗诵比赛活动方案
一、活动背景绕口令，又称急口令、快板儿，是中国传统的语言游戏，具有丰富的文化内涵和独特的趣味性。
为了丰富校园文化生活，提高学生的语言表达能力和语感，增强团队协作精神，特举办绕口令朗诵比赛。
二、活动目的1. 培养学生热爱祖国语言文字的情感，提高语言表达能力。
2. 锻炼学生的口才，增强自信心。
3. 传承和发扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感。
4. 促进学生之间的交流与合作，营造积极向上的校园氛围。
三、活动主题“说好中国话，绕口令比赛”四、活动时间2023年X月X日（星期X）下午2:00-5:00五、活动地点学校报告厅六、参赛对象全校学生均可报名参加，分为小学组、初中组、高中组。
七、活动组织1. 主办单位：学校德育处2. 承办单位：学校语文教研组3. 协办单位：各年级组、学生会八、活动流程1. 报名阶段（2023年X月X日至X月X日）- 各年级组负责组织本年级学生报名，并将报名表交至语文教研组。
- 报名人数不限，但每个年级至少选送3支代表队。
2. 初赛阶段（2023年X月X日）- 各年级组分别组织初赛，选拔出优秀选手进入复赛。
- 初赛形式为个人赛，选手需在规定时间内完成指定绕口令的朗诵。
3. 复赛阶段（2023年X月X日）- 各年级组优秀选手参加复赛，每组选出前3名进入决赛。
- 复赛形式为团队赛，每个团队由3名选手组成，需在规定时间内完成指定绕口令的集体朗诵。
4. 决赛阶段（2023年X月X日）- 各年级组决赛选手参加决赛，评选出各组一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
- 决赛形式为个人赛，选手需在规定时间内完成指定绕口令的朗诵。
5. 颁奖典礼（2023年X月X日）- 举行颁奖仪式，表彰优秀选手及组织单位。
九、活动要求1. 选手需提前准备好参赛绕口令，并在规定时间内完成朗诵。
2. 选手需注意发音准确、吐字清晰、节奏感强。
3. 团队赛选手需配合默契，共同完成朗诵。
4. 评委根据选手的表现进行评分，评分标准包括发音、节奏、表达、团队协作等方面。
小班语言绕口令《小板凳歪歪》教案
小班语言绕口令《小板凳歪歪》教案教学目标1.学会小班语言绕口令《小板凳歪歪》；2.发展幼儿的语言表达能力和口腔肌肉协调能力；3.提高幼儿的听力和语音感知能力。
教学内容小班语言绕口令《小板凳歪歪》教学步骤步骤一：导入老师给幼儿们讲解绕口令的概念，并举例说明什么是绕口令。
例如：“三山上有三塔，塔上有三翠，翠色青的碧的白的，白雪纷纷，三山下有三沙，沙上有三渔，渔爷爷黄的蓝的白的，白鹭满渚。
”让幼儿们感受一下绕口令的难度和有趣之处。
步骤二：示范老师带领幼儿们一起大声跟读小班语言绕口令《小板凳歪歪》，并指出绕口令中的难点和需要注意的地方。
例如：“小板凳歪歪，歪板凳小小，小板凳歪歪，歪板凳小小”，注意“小”字和“板凳”两个词的重点读法。
步骤三：反复练习老师带领幼儿反复练习《小板凳歪歪》，并用手势配合绕口令，帮助幼儿更好地理解和记忆。
同时，要注意引导幼儿掌握正确的发音方法，尽可能让幼儿清晰地发出每一个音节。
步骤四：合作练习将幼儿分成小组，让他们在同伴的帮助下交替练习绕口令。
老师也可以加入比赛元素，设置一个时间限制，看哪个小组能够连续地快速说出最多的绕口令。
步骤五：拓展练习老师可以让幼儿们自己编写一个绕口令，并与同伴分享。
这样可以不仅拓展幼儿的想象力和创造力，还可以加深幼儿对绕口令的认识和理解。
教学反思小班语言绕口令《小板凳歪歪》是一种既有趣又能够提高幼儿语音表达能力的活动。
在教学中，老师需要注意引导幼儿掌握正确的发音方法和发音技巧，同时要借助适当的手势或其他辅助工具，帮助幼儿更好地理解和记忆绕口令。
此外，老师还可以通过编写自己的绕口令等方式，引导幼儿拓展自己的想象力和创造力，在愉悦的氛围中提高幼儿的语言能力。
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活动时间 XXXX年X日XX日晚XX点XX分
活动频道歪歪语音，频道ID：XXXX
活动主题伶牙俐齿，谁与争锋
主办单位 XXXXX
活动目的伶牙俐齿，铁齿铜牙，秀出你的口才，展现你的魅力，有你想不到的惊喜。
！
活动人员：主持1名
场控2名
场记2名
歌手4名
──────────────────────────────────────活动前准备：
1 活动海报与宣传稿，方便在官方网站上刊登宣传。
2 活动奖品，方便奖励参与活动的玩家。
3 参与活动的工作人员
──────────────────────────────────────活动预计：
预计现场人数：500+
预计活动成果：20%——30%
活动奖品：第一名：20QB+1个vip
第二名：10QB+1个vip
第三名：给自己好友、小号赠送1个vip
──────────────────────────────────────活动内容：
一、时间安排
19：20 开始为活动接待和暖场
19：30 活动正式开始。
21：30 左右活动结束
──────────────────────────────────────二、流程安排
⒈开场（暖场接待）
⒉选手出场
⒊穿插歌曲
⒋第一环节
⒌穿插歌曲
⒍第二环节
⒎穿插歌曲
⒏第三环节
⒐结束
──────────────────────────────────────1．活动开场.
本环节为活动开场。
背景音乐曲风嗨一些。
点燃整场气氛。
介绍游戏环节，并介绍游戏规则。
——限时05分钟2．选手出场
主持人介绍游戏规则，由场记依次抱参赛选手上麦，与大家打招呼；（60秒麦序）
马甲格式：
_____Ｃ．Ｌ３❥、ＸＸ『０１号选手』 _____Ｃ．Ｌ３❥、ＸＸ『０２号选手』
_____Ｃ．Ｌ３❥、ＸＸ『０３号选手』 _____Ｃ．Ｌ３❥、ＸＸ『０４号选手』
_____Ｃ．Ｌ３❥、ＸＸ『０５号选手』 _____Ｃ．Ｌ３❥、ＸＸ『０６号选手』
_____Ｃ．Ｌ３❥、ＸＸ『０７号选手』 _____Ｃ．Ｌ３❥、ＸＸ『０８号选手』
_____Ｃ．Ｌ３❥、ＸＸ『０９号选手』 _____Ｃ．Ｌ３❥、ＸＸ『１０号选手』
——限时10分钟
3．歌手献歌
本环节。
由歌手上麦献歌、歌曲曲风要快节奏的。
点燃现场气氛
——限时05分钟
4．伶牙俐齿、谁与争锋【第一环节】
把十位参赛选手抱上麦，主持人介绍游戏规则，每位选手都要按照主持人给出的绕口令宣读出来，由在场的嘉宾投票，以票数最多的选出五位，进行第二轮大比拼，如果出现分数相同的，需要两个人再次进行PK。
场记负责记录好各选手的分数。
（60秒麦序）
⒈天上有日头，地下有石头，嘴里有舌头，瓶口有塞头。
天上是日头不是石头，地下是石头不是日头，嘴里是舌头不是塞头，瓶中是塞头不是舌头。
⒉红红糊红粉灯笼，给军属送光荣灯；芬芬糊粉红灯笼，给军属送灯光荣；红红糊完红粉灯笼，糊粉红灯笼；芬芬糊完粉红灯笼，糊红粉灯笼。
⒊青龙洞中龙做梦，青龙做梦出龙洞，做了千年万载梦，龙洞困龙在深洞。
自从来了新愚公，愚公捅开青龙洞，青龙洞中涌出龙，龙去农田做农工。
⒋老杜和老顾，齐走富裕路。
老杜养了兔，老顾养了鹿。
老顾给老杜十只兔，两家平等同只数；老顾给老杜十只鹿，顾家是杜家一半数。
请问老杜养了多少兔，再问老顾养了多少鹿。
⒌九月九，九个酒迷喝醉酒。
九个酒杯九杯酒，九个酒迷喝九口。
喝罢九口酒，又倒九杯酒。
九个酒迷端起酒，“咕咚、咕咚”又九口。
九杯酒，酒九口，喝罢九个酒迷醉了酒。
⒍有个小孩叫小杜，上街打醋又买布。
买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。
放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔，飞了鹰，跑了兔。
洒了醋，湿了布。
⒎天上一颗星，地下一块冰，屋上一只鹰，墙上一排钉。
抬头不见天上的星，乒乓乒乓踏碎地下的冰，啊嘘啊嘘赶走了屋上的鹰，唏哩唏哩拔掉了墙上的钉。
⒏四和十四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能说准四十、十四、四十四，谁来试一试，谁说十四是四十，就打谁十四，谁说四十是细席，就打谁四十
⒐扁担和板凳板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽，扁担比板凳长，扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。
⒑三月三，小三去登山；上山又下山，下山又上山；登了三次山，跑了三里三；出了一身汗，湿了三件衫；“小三山上大声喊，离天只有三尺三
——限时10分钟5．歌手献歌
本环节。
由歌手上麦献歌、歌曲曲风要快节奏的。
点燃现场气氛
——限时05分钟6．伶牙俐齿、谁与争锋【第二环节】
由主持人再一次介绍游戏规则，将五位选手抱上麦，主持人随即发放绕口令，读错，跟不上节奏者，将视为淘汰。
由在场的嘉宾投票，此环节选出三位分数最高的进行第三环节PK ，场记负责记录好各选手的分数。
（120秒麦序）
⒈柳林镇有个六号楼，刘老六住在六号楼。
有一天，来了牛老六，牵了六只猴；来了侯老六，拉了六头牛；来了仇老六，提了六篓油；来了尤老六，背了六匹绸。
牛老六、侯老六、仇老六、尤老六，住上刘老六的六号楼，半夜里，牛抵猴，猴斗牛，撞倒了仇老六的油，油坏了尤老六的绸。
牛老六帮仇老六收起油，侯老六帮尤老六洗掉绸上油，拴好牛，看好猴，一同上楼去喝酒。
⒉柳林镇有个六号楼，刘老六住在六号楼。
有一天，来了牛老六，牵了六只猴；来了侯老六，拉了六头牛；来了仇老六，提了六篓油；来了尤老六，背了六匹绸。
牛老六、侯老六、仇老六、尤老六，住上刘老六的六号楼，半夜里，牛抵猴，猴斗牛，撞倒了仇老六的油，油坏了尤老六的绸。
牛老六帮仇老六收起油，侯老六帮尤老六洗掉绸上油，拴好牛，看好猴，一同上楼去喝酒。
⒊司小四和史小世，四月十四日十四时四十上集市，司小四买了四十四斤四两西红柿，史小世买了十四斤四两细蚕丝。
司小四要拿四十四斤四两西红柿换史小世十四斤四两细蚕丝。
史小世十四斤四两细蚕丝不换司小四四十四斤四两西红柿。
司小四说我四十四斤四两西红柿可以增加营养防近视，史小世说我十四斤四两细蚕丝可以织绸织缎又抽丝。
⒋八十八岁公公门前有八十八棵竹，八十八只八哥要到八十八岁公公门前的八十八棵竹上来借宿。
八十八岁公公不许八十八只八哥到八十八棵竹上来借宿，八十八岁公公打发八十八个金弓银弹手去射杀八十八只八哥，不许八十八只八哥到八十八岁公公门前的八十八棵竹上来借宿。
⒌石小四，史肖石，一同来到阅览室。
石小四年十四，史肖石年四十。
年十四的石小四爱看诗词，年四十的史肖石爱看报纸。
年四十的史肖石发现了好诗词，忙递给年十四的石小四，年十四的石小四见了好报纸，忙递给年四十的史肖石。
——限时15分钟7．歌手献歌
本环节。
由歌手上麦献歌、歌曲曲风要快节奏的。
点燃现场气氛
——限时05分钟8．伶牙俐齿、谁与争锋【第三环节】
最后一环节，各人才艺展示，三位选手将上麦300秒的才艺展示，在场嘉宾为三位选手投票，并选出今天伶牙俐齿、谁与争锋一二三等奖，场记负责记录ＹＹ号和ＱＱ号
——限时15分钟9．结束（预计5分钟）
宣布活动到此结束，我们将会继续推出更多好玩的游戏，精彩的节目，希望大家锁定永久id2380。
——限时05分钟──────────────────────────────────────
注意事项
1.所有歌手及活动人员19：20必须到场
2.需要发言的各方嘉宾请准备好自己的发言稿，以免在发言的时候遇到词穷的现象.
3.主持可以适当的改此策划所写的主持的话，感觉更加顺畅即可。
４．骂人、刷屏等由副控场封文字。
５．提前与歪歪官方技术人员保持好联系已防频道出现事故的时候好及时调整。
６．参加演唱的歌手应提前试音并且，确定网络无异常，麦清晰。
７．主持人控制晚会的时间进度，整台晚会不得超过2个小时。
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８．晚会各相应负责人员应各司其职不得迟到早退，需要请假的提前2天通知，要确保晚会的顺利开展。
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如对策划有任何问题，请及时联系
本次策划由瑶、瑶個人撰寫，未經本人同意，禁止對此策劃做任何行為
本版权归XXX所有
作者Ｓａｙ
此文仅为个人策划，献给歪歪公会各位新手策划，作为借鉴。
策划在于自己的点子。
希望各大公会发展越来越好，人气越来越高。
不足之处请多多包涵。
――音尐瑶。