会计专业人才培养方案

会计专业人才培养方案

一、专业名称

会计

二、专业代码

630302

三、招生对象

高中应历届毕业生及同等学历者

四、学制与学历

学制：三年

学历：大专

五、就业面向

本专业毕业生可从事中小企业，行政事业单位，医疗机构，会计师事务所、税务师事务所等中介机构的出纳、会计核算、纳税申报、财务主管、审计等工作。

主要岗位：出纳、会计核算、纳税申报、财务主管、审计岗位。

六、培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质和会计职业道德，掌握会计专业所必备的基本知识和操作技能，面向新疆及周边地市的中小企业的出纳、会计核算、纳税申报、企业理财和内部审计等岗位，从事会计核算、纳税实务、企业理财实务、审计实务工作的高素质、高技能人才。

七、人才培养规格要求的知识、能力、素质结构

1.知识结构

（1）掌握从事会计工作所必需的相关财经法规知识。

（2）掌握大学英语、经济数学、经济统计、应用文写作方面的知识。

（3）掌握管理与营销方面的知识。

（4）掌握会计基础、财务会计、成本核算等方面的知识。

（5）掌握我国现行的税法体系、税收法规及税收实务方面的知识。

（6）掌握财务预测、决策、计划、管理、控制、分析等方面的知识。

（7）掌握审计基本原理、审计实务等方面的知识。

（8）掌握计算机操作和计算机网络知识。

（9）掌握会计知识、ERP应用等方面的知识。

2.能力结构

（1）专业能力

较强的出纳岗位能力：能知道现金使用范围，准确进行各种结算单据填制、传递，能准确进行货币收付核算。

较强的会计核算岗位能力：会进行凭证审核、编制，账簿登记，报表编制能力；会计要素的确认、计量、记录、报告能力；会进行成本计算与核算；并能熟练地使用计算机进行会计信息处理的能力；良好的会计职业判断能力。

较强的纳税申报岗位能力：会进行中小企业与基层单位的税款的计算、申报、缴纳，会增值税专用发票的开具；会熟练操作纳税申报系统；会帮助企业进行纳税筹划。

较强的企业理财岗位能力：能熟悉企业的财务活动，熟练地运用财务管理的基本方法进行企业资金筹集与运用，资产管理；财务分析。

较强的内部审计岗位能力：能熟悉内部审计的一般方法和技能，正确运用审计技术方法进行企业内部审计，审计报告编写能力。

（2）方法能力

提高学生的自主学习能力、分析运用能力、可持续发展能力，增强学生的体质、心智、意志，使其成为具有健全人格、高尚情操、德智体美全面发展的高素质技能型应用人才。

自我管理能力：确定符合实际的个人发展方向并制定切实可行的发展规划、安排并有效利用时间完成阶段工作任务和学习计划；不断获得新知识、新技能来适应新的和变化着的环境。

创新能力：在三年的学习中，通过实验、实习、实训和毕业设计（或毕业综合实践）培养学生勤于思考，乐于探索，发现及解决问题的创新能力。

（3）社会能力

良好的思想政治素质，较强的法律意识和责任意识。

良好的职业品格和严谨的行为规范。

较强的团队精神和协作精神。

3.素质结构

（1）思想道德素质：提高学生的思想政治素质，有正确的政治方向；有坚定的政治信念；遵守国家法律和校规校纪；爱护环境，讲究卫生，文明礼貌；为人正直，诚实守信。

（2）科学文化素质：提高学生的人文素质，有科学的认知理念与认知方法和实事求是勇于实践的工作作风；自强、自立、自爱；有正确的审美观；爱好广泛，情趣高雅，有较高的文化修养。

（3）身体心理素质：提高学生的身体和心理素质，有切合实际的生活目标和个人发展目标，能正确地看待现实，主动适应现实环境；有正常的人际关系和团队精神；能处理好男女之间的友谊、爱情关系；积极参加体育锻炼和学校组织的各种文化体育活动，达到大学生体质健康合格标准。

（4）职业道德：增强学生的诚信品质、敬业精神、责任意识和遵纪守法意识，不谋私利，廉洁自律，坚持公平、公正的工作原则，保守职业秘密。

（5）职业行为：增强学生风险意识、责任意识、吃苦耐劳精神，有严谨、认真、细致的工作作风；文明生产，团结协作，热爱集体，求新追优。

（6）职业态度：树立正确的择业观,健康的择业心态，正确的择业方法、工作取向、独立决策能力与择业态度。

八、职业资格取证

（1）全国计算机等级一级合格证书；

（2）取得会计从业资格证书。

九、全学期教学活动时间安排（表一）

表一教学活动时间安排单位：周

十、课程设置及说明

（一）主干课程及实践环节

主干课程：基础会计与实务、财经法规、经济法、财务会计（一）（二）、成本会计、财务管理、纳税实务等课程

实践环节：出纳岗位实训、会计综合模拟实训、会计电算化实训、认知实习、专业实习和顶岗实习。

（二）主干课程说明

1.会计基础与实务

本课程主要讲授会计对象、会计要素、以及会计核算的基本方法 通过学习 使学生熟练掌握账户使用、借贷记账法的运用、凭证的填制与审核、账簿的登记、财产清查、报表的编制等会计基本方法和基本专业技能，培养学生的会计思维、会计品格，为以后会计课程的学习奠定良好的基础。

2.财经法规与会计职业道德

本课程主要讲授我国现行会计法律制度、支付结算法律制度、会计职业道德等内容，树立学生爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持原则的良好会计职业道德。为从事会计及相关工作奠定良好的思想基础。

3.统计学基础

本课程主要内容包括 统计总论、统计设计、统计调查、统计整理、总量指标和相对指标、平均指标、标志变异指标、时间数列、抽样调查、相关与回归分析、统计指数等内容。通过学习和实践 让学生学会用科学的方法去搜集、整理、分析社会经济现象的实际数据，并通过统计所特有的统计指标和指标体系， 分析研究的社会经济现象的规模、水平、速度、比例和效益，以反映社会经济现象发展规律在一定时间、地点、条件下的作用。通过描述社会经济现象数量之间的联系关系和变动规律，使学生熟练掌握统计的基本方法；学会搜集、整理、分析和利用统计数据，为进行财务分析和投资决策打下基础。

4.经济法

本课程主要包括：社会主义经济法制概述、经济活动主体法律制度、信托法