培养商贸英语人才 促进陕西经济发展
三秦英才引进计划 英语
三秦英才引进计划英语一、引言随着全球化进程的不断加快，英语已成为国际交流的通用语言。
在我国，陕西省积极响应国家发展战略，推出三秦英才引进计划，旨在吸引国内外优秀人才。
在这个过程中，英语沟通能力成为衡量人才的重要标准。
本文将分析英语在引进计划中的重要性，并为大家提供提升英语水平的建议。
二、三秦英才引进计划简介1.背景意义为进一步优化人才结构，推动陕西省经济、科技、文化等领域的发展，陕西省政府决定实施三秦英才引进计划。
该计划旨在引进一批具有国际视野、创新能力强、发展潜力大的优秀人才，为陕西省的发展注入新的活力。
2.目标群体三秦英才引进计划主要针对以下三类人才：一是具有国际影响力的顶尖人才；二是具有创新能力的领军人才；三是具有发展潜力的优秀人才。
这些人才在经济、科技、文化、教育、医疗等领域具有较高成就，并能带动相关产业发展。
3.政策支持三秦英才引进计划为引进人才提供了一系列政策支持，如购房补贴、子女教育、科研经费等。
同时，引进人才还可享受陕西省的人才优惠政策，如税收优惠、创新创业支持等。
三、英语在引进计划中的重要性1.沟通能力英语作为国际交流的通用语言，在三秦英才引进计划中具有重要作用。
具备良好的英语沟通能力，有助于人才在国际间展开交流合作，提升陕西省在国际舞台上的影响力。
2.国际视野掌握英语有助于拓宽人才的视野，了解国际发展趋势，为陕西省的发展提供国际化的思路和创新理念。
3.职业发展在职场中，英语能力往往是衡量一个人综合素质的重要标准。
具备优秀的英语能力，将为人才的职业发展带来更多机会。
四、提升英语水平的方法与建议1.制定学习计划要想提升英语水平，首先要有明确的学习计划。
根据自己的实际情况，设定短期和长期的学习目标，并按照计划进行学习。
2.融入英语环境尽量置身于英语环境中，如收听英语广播、观看英语电影、与外国朋友交流等。
这样可以让你在不知不觉中提高英语水平。
3.参加培训课程参加英语培训课程，有针对性地提高自己的英语技能。
陕西自贸区方案
陕西自贸区方案1. 背景介绍陕西自贸区的设立是为了推动陕西省经济发展，提升区域竞争力，吸引更多的外资和人才。
自贸区是指在特定区域内，经济交流更加自由、便利，贸易壁垒更低，投资环境更加开放和透明的一种经济特区。
2. 目标与优势陕西自贸区的主要目标是吸引外资、促进贸易自由化、促进国内外市场的对接和经济结构的优化。
陕西自贸区的优势有以下几个方面：2.1 区位优势陕西自贸区地处中国的西北部，是丝绸之路经济带的重要节点。
它连接着中国内陆地区和中亚、西亚、欧洲等多个国家和地区，拥有得天独厚的地理位置优势。
2.2 产业优势陕西省拥有丰富的自然资源，例如煤炭、石油、天然气、铝土矿等。
同时，陕西省还有强大的制造业和汽车、高新技术产业，具备良好的产业基础。
2.3 人才优势陕西省拥有一流的高等教育资源和科研机构，培养了大量的高素质人才。
自贸区的设立将吸引更多的人才来到陕西，为其发展提供有力支持。
3. 政策措施为了推动陕西自贸区的建设，陕西省政府将出台一系列的政策措施，以吸引投资和促进贸易自由化。
这些政策措施包括：3.1 减税为了吸引外资和鼓励企业创新，陕西省将减少企业的税负。
具体措施包括降低企业所得税、增值税和关税等税收费率。
3.2 放宽市场准入陕西自贸区将放宽市场准入，减少行政审批环节，提升营商环境。
外国企业和投资者可以更加便利地在自贸区内设立企业，并享受更多的市场机会。
3.3 优化贸易便利化陕西省将进一步优化贸易便利化措施，加快物流通关速度，降低贸易壁垒。
同时提升海关、出入境检验检疫等边境管理服务水平，为企业提供更高效的服务。
4. 预期效益陕西自贸区的设立将给陕西省带来一系列的经济效益和社会效益。
4.1 经济效益陕西自贸区将吸引更多的外资和国内资金进入陕西，推动陕西经济的发展。
在自贸区内，企业可以享受各项优惠政策，降低生产成本，提升竞争力。
4.2 社会效益陕西自贸区的建设将带动当地就业，提升居民收入水平，改善民生。
七大有利条件助力陕西经济实现跨越式发展
七大有利条件助力陕西经济实现跨越式发展几年来，随着西部大开发战略的实施，陕西抓住经济快速发展周期的历史机遇，在科学发展观的指导下，各个领域经济体制改革步伐加快，宏观的政策效果将进一步显现。
全省在加快发展的同时，更加注重经济增长的质量和效益。
目前，随着我国形成了东部加快发展、西部大开发、振兴东北老工业基地和中部崛起的区域发展新格局。
在新的格局下，陕西既面临着机遇又面临着挑战。
如何抓住机遇，发挥其优势，克服其劣势，关系到全省经济的崛起。
笔者认为，陕西经济赶超进位具有一定的空间。
有利条件主要有：首先，陕西有较丰富的自然资源和能源。
陕西矿产资源种类繁多，储量丰富，多种矿产的保有储量和潜在价值在西部地区乃至全国均名列前茅。
陕西农业资源丰厚，粮、棉、油、畜等农产品产量均居全国前列，发展特色农产品加工企业具有明显的比较优势，投资少、见效快。
随着经济增长和消费需求扩张，资源的稀缺性问题变得越来越突出，在价格大多已放开且资源紧缺的情况下，这一优势非常重要。
有利于将中西部地区发展成为陕西的潜在市场，予以大力开拓。
旅游资源丰富，既有风光旖旎的自然景观，又有丰富文化底蕴的人文景观，开发生产文化旅游产品有着十分广阔的市场前景。
第二，固定资产形成的产业项目产能将逐步释放。
“十五”时期，特别是近年来，投资总量创历史新高，拉动经济增长作用强劲。
2006年全省固定资产投资达到2610亿元，2001―2006年投资累计完成9240亿元，年均递增21.2%。
投资对经济增长的贡献明显提高，投资率由43%提高到60%。
重点项目建设成效显著，能源工业投资得到加强。
几年来，省委、省政府在经济建设中始终突出项目带动战略，把项目带动战略作为建设西部经济强省的重大举措，通过加大交通、通讯等基础设施建设力度，加大煤、气、油、电、重化工等能源重大项目投资建设力度，加大先进制造业的技术改造和引进投资力度等措施，极大地促进了全省经济总量的快速提升。
2001-2006年，能源化工业投资累计1782亿元，年均增长19.2%，相继建成投产了西安灞桥热电有限公司以大代小技改项目，户县第二发电厂技改工程，东岭集团凤翔焦化钢厂焦炭生产项目，宝鸡第二发电厂送出工程，蒲城电厂二期工程和陕西电力公司西安西北郊输变电工程，延长油矿管理局、长庆油田陕西地区的原油开采项目，定边县石油开采工程、吴起县钻采公司石油开采项目，陕西电力公司330千伏关中至陕北送变电工程等一批能源化工建设项目，陕北能源化工基地建设形成规模，全省能源化工生产能力进一步增强。
区域经济背景下的高职商务英语人才培养新模式
构 以及外 资企业 等工作 场所 。随 着全球 经济 一体 化和 区域经 济 的发 因此 ，文化对 区域 经济发 展 的影 响越来 越为人 们所 关注 。人们 在交 展 ，商务英 语教 育对 区域经 济 的发展具 有重 要意 义 ，培 养 与区域 经 际 过程 中存在 的种 种障碍 和 差异 ，都会 不同程 度地 影响 交际 的有效 济相 结合 的并能服 务 区域经济 的商务 英语人 才 已成 为人 们 的共识 。 性 。所 以 ，培 养学 生接 受和 尊重不 同文 化的意 识 ，了解 自己文化和
高职 商 务 英语 教 学 要建 立 以培 养职 业 岗位能 力为 核心 、综 合
用项 目导 向、任 务驱动 、工 学结 合等 新型教 学模 式培 养学生 实际操 亲身体 验 ，使 学 生在 “ 中用 ，用 中学” ，增强 学生 的感性 认识 ， 学
区域 发展 的基 本 内容 ，它们 相 对 集 中又 分 工协 作 、互动 发 展 ，被 素质 为主线 的实 践教 学体 系。在 实际 教学过 程 中创新 教学 方法 ，采 助 于 当地 经济 的可持 续发 展 ，培 育经 济增 长极 ，如长 三 角、珠 三角 作 能 力。课 堂教 学 中教 师要 注重 创设环 境 ，模拟 真实 场景 ，让学 生 城 市 群等 过 渡 形式 ，政 府必 然 会给 予 一 些促 进 产 业发 展 的 优 惠政 更加 直观地 学 习商务 原理 ，使抽 象的 商务原 则 变得具体 化 ，从而 更 策 。随着 城际铁 路和 高速 铁路 网的建 设 ，核 心经 济 圈带进入 多元化 易 于理 解和 掌握 。由 于商务 英语 是 “ 商务环 境 中所 应 用的英 语 ”， 调 整重组 过程 ，在沿 海核心 经济 圈长 三 角、珠三 角将 得到提 升 的同 其 语言 教学 的重心 应体现 出商务环 境 ，对商 务环 境进行 分析 ，让 学 时 ，全 国又将形 成新 的极 化核心 经济 带 ，如正在 兴起 的经 济带 ：京 生 体验 具体 的商 务情境 ，调 动学 生的 学习热 情 ，积极 主动地 参与 教 津 冀经济 圈 、成 渝经 济 区 、北部 湾经 济 区突起 、海 峡西 岸经济 区 、 学 。通 过组 织模 拟商务 社交 活动 的场 景和商 务场 景 中的角色 扮演 ，
商贸翻译人才培养模式探究——以北部湾经济区外向型人才需求为导向
工 、海 洋产业 、高技 术、物流 和现代 服务 业等九 大产 业 ， Ｉ 才是指 具有一定 的专业 知识或 专 门技 能 ，进行创 造 从事这些产业 的企 业都 与国外有密切的商 贸往 来。但经济 ／ ＼ 性劳动 并对社会做 出贡 献的人 ，是人 力资源 中能 力 区内精通 汉外语言 ，了解 汉外民族文化 ，具备 商贸专业知 和 素质 较高的劳动者。商 贸翻译 人才指具有 良好 的汉外语 识 ， 能进行 汉外翻译 的人极 少 ， 尤其缺乏懂外 贸、 懂国际法 、 言 素质 ，了解 汉外 民族思维 上 的不 同 以及 文化上 的差异 ， 懂 国际金融的复合型高级商贸翻译人才。 有商 贸专业知识 ，熟悉商 贸活动规 则 ，能进 行跨文化 交流 ，
熟练地进 行汉外 互译 的人才。人 才是社 会文 明的原动 力 ，
商 贸 翻 译 人 才 培 养 模 式 上 的 缺 陷
当今 国内高校在培 养商贸翻译人才模式 上存在许 多问
是 社会进步的源泉 ，是社会 发展 的推动 力 ，是 任何 国家和
地 区社会发展不可 或缺 的资源。 目前 ，北部 湾经济 区 （ 广 题 ，对为谁培养人 才 ，培养什 么样 的人 才 ，怎样培 养人才 西北部湾经济 区的简称 ）正处于快速成长 期 ，急需各种 类 等问题 关注不够 ，没有 调查研 究和论 证 ，盲 目设 置课程 ， 型的人才 ，包括商 贸翻译 人才。北部湾经济 区的发展潜 力 教 学方法简单 ，教 学手 段单一 ，教 师缺 乏相应的商 贸专业 巨大 ，被认 为是我 国未来经济增长 的新一 极。随着 中国一 知识 ，所使用 的教 材与实际脱节 。因此 ，培养 出的人才不 东盟博览会落户 南宁 ，国家批准 实施 《 广西北部湾经济 区 符合要求 ，无 法为经济区 的发展提 供服务 ，为经 济区的腾 发展规 划 》 ，国务 院发布 《关于进 一步促进 广西经 济社会 飞提供强有 力的人才保障。这些 问题 集 中体现在 以下的五
我国商贸英语翻译人才培养之管见
高速发 展决定 了我 们的知 识结 构随 时会 面 临缺憾 的危险 ， 成才 必须靠在职实践 以及校后培养 。商贸英语的翻译人 才 真 正优秀 的翻译 者应 当意识 到这一点 ，随时准备补 充学习 培养也概莫能外 。
所 欠缺 的专 业知识 ，对商 贸英语翻译者 来说 ，就是 要做 好
终 身学 习完 善商贸英语 专业知识 的准 备。惟其如此 ，才能 胜任 现代经济社 会层 出不 穷的商贸新领域 、新 问题 、新 术
商 贸专业知识 面和精 深的商 贸专业知 识也是 必不可 少的。
所 以 ，对译 者 加强 商 贸知识 的培 训 与学 习是培 养优 秀 商 贸 英语翻 译人 才 的必 要保 证。我 国对 外 贸易领 域 的 日益
扩 大要 求我 国商 贸英语 翻译 人 才的 培养 需要 经历 一个 从
０ ２ ２ １８＿ｗ ｃ ａｎ ８ ０ 年月 ｗｗｈ ｂｅ ｆ１ ｉ ｆｔ ｎ
教育 ・￣Ｊ Ｉｄ ｃ ｔ ｎ＆Ｔ ａｎ ｎ ｉ］ Ｅ ｕ ａ ｉ Ｉ Ｉ ｏ ｒ ｉｉ ｇ
“ 一型 ” 向 “ 单 复合 型”人 才的转 变 ，从 事商 贸英语翻 译 为主要 原 则 ，用地 道流 畅 、通 晓 明 了的语 言把 源语 商 贸
的人 才 需要 具备 商 贸领 域各 个 专业 的知 识 ，即要 有宽 广 文 件所 传达 的信息 “ 实 ”地再 现 给 目的语 读者 ，使 目 忠
人 才的周 期性长 ，无法 短期 内尽快 满足市 场缺 口的特 点 ， 各 大贸易 公司可 以对相 关翻译 人 员采取短 期培 训的 方法 ， 动我国 的对外 商贸活动推 波助澜。另外 ，随着信 息技术在 教育领域 的普及 ，继续教育和在职 培训将会成 为商贸英语
地方经济发展与商务英语翻译人才培养——以邯郸市为例
力， 但是在 国外 的知名度却不是很 高。为了吸引更多的境外 投资和旅 客资源 ， 需要 一批英语 熟练 、 视野 开 阔 、 策划能 力
强 的 外 宣 型 翻译 人 才 。 （） ２ 旅游管理方面 的商务英语翻译 人才。邯郸市正进行 产 业 调 整 ，扎 根 在 这 片文 化 热 土 中 ，文 化 旅 游 产 业 方 兴 未 艾， 因此需要大量精通旅游并熟练掌握英语 的翻译人 才。 （） ３ 国际会展交流方面的商务英语翻译 人才。随着邯郸 主办的 国际会展 的 日益增 多 ，邯郸市需要 精通对外 交流技 能 的 口译 和 笔译 翻译 人 才 ， 现 在 此类 人 才 比较 缺乏 。 而 ３２ 各相 关 高校 须 做 好 课 程 设 置 的 调 整 工 作 ． 地方高校 的课程 设置要 本着 服务地方 经济 的原则 ， 有 目的 地 培 养 学 生 的知 识 储 备 和 实 用 技 能 。 在 宣 传 邯 郸 旅 游 文 化 ， 面 发 展 邯 郸 经 济 的 大 背 景 下 ， 方 高 校 一 方 面 要 培 全 地 养 学 生 的 翻 译 专 业 知 识 技 能 ，一 方 面 要 增 加 一 些 具 有 当 地 经济、 文化特 色 ， 反映地方 发展需求 的新课 程 ， 如增 加专 门 介 绍邯郸的课程 ，让学生全 面了解邯郸 的历 史文化和地方 特 色。在翻译课 上可以采用邯郸 当地 的历史文化 、 土人情 风 和经济社会发展等材料进行训 练。这样学生 就 比较熟悉本
ｔａ ｌ ｔｒ／ｎｔｒ ｅｔｒｅ ｃ ｔｏ ｏ ｅ ｒ ｎｓａｏ ｓｉ ｅ ｐｒ ｅ ；ｄｕ ａ ｉｎ ｍ ｄ ｓ Ａｕｔ ｒ’ ｈｏ Ｓ ａｄ ｅ ｓ ｃ ｏ ｆＦ ｒ ｉ ｎ Ｌａ ｇ ｇ ｓＨａ ｄａ ｌ— ｄｒ ｓ Ｓ ｈｏ ｌｏ ｏ ｅ ｇ ｎ ｕａ ｅ ｎ ｎ Ｃｏｌ
浅谈北部湾经济区“英语+商贸”复合型人才之培养
西南地区高职高专外语 院校如湖南外 国语职 海南外 国语职业学院、 广西东方外语职业 随着 全球 经济 一 体化 和 经营 国际化 ，以及 中 业学院、 学院等， 这些院校 中大部分都设有商学院。据广西 国加入 Ｗ Ｏ， Ｔ 外语在 国际交往中发挥着越来越大 的作用 ， 企业对外语人才的需求 已呈多元化态势 ， 东方外语职业学院资料显示 ，其全院专业结构分 “ 纯外语或纯商务人才”已无法满足社会的需要 ， 为三大类型 ： 复合型 ， 由外语 ＋ 专业构成（ 国际 如 国际会计 、 国际新 闻等 ）方 向型 ， ； 由外语 ＋ 只有复合型的人才才能在职场立于
方面 ， 语言表达和书面的基本功要过硬 ；另一方 专业方向型课程构成（ 如英语旅游管理 、 英语涉外 英语涉外公关等 ）双语型 ， ； 由小语种 （ 如泰 面， 外语与所从事的职业领域应该很好地结合。适 秘书、 语、 越语 ） 英语构成。 ＋ 应新形势，培养复合 型外语人才是高职院校外语 教育面临的一个重要课题。因此， 要针对当前新的 上述院校在英语 ＋商贸复合型人才培养方面 但从总体上说 ， 国商务 我 形势 ， 对人才培养的体系、 方法作出调整改革 ， 来 做出了一些宝贵的探索 ， 英语教学实践离现实的需要还相差甚远 。目前我 适应新的环境下对职业人才培养的要求。 商务复合型人才培养 中存在的问题大体 据《 日 国》 今 美 报道 ， 国目前社区学院（ 美 职业 国英语 ＋ 学院 ） 占全美大学总数 的 ｌ ， ， 职业学 院毕业生 占 包括以下几个方面 ： ２ 第一 ， 教学 目标和评估标准存在着模糊性。虽 全国就业人数的 ６％，大部分毕业生都具备 良好 ０
２ １ 年第０ 期 ００ ８ （ 总第 １ ３期） ２
沿 海 企 业 与 科 技
Ｃ Ａ Ｔ ＬＥ Ｔ Ｒ Ｒ Ｓ ＳＡ Ｄ Ｓ Ｉ Ｎ Ｅ＆Ｔ Ｃ Ｎ Ｌ Ｇ Ｏ Ｓ Ａ Ｎ Ｅ Ｐ ＩＥ Ｎ ＣＥ Ｃ Ｅ Ｈ ＯＯ Ｙ
三秦英才引进计划 英语
三秦英才引进计划英语摘要：1.引言2.三秦英才引进计划的背景和目标3.计划的具体实施和成果4.计划对我国人才引进的启示5.结论正文：1.引言随着全球化的发展，英语作为国际通用语言，在我国各个领域中的重要性日益凸显。
在这样的背景下，我国陕西省推出了“三秦英才引进计划”，旨在吸引海外高端人才，推动陕西省的经济发展和社会进步。
2.三秦英才引进计划的背景和目标“三秦英才引进计划”是陕西省为深入实施人才强省战略，加快推进高水平大学建设，提高陕西省高等教育整体实力和国际影响力而制定的一项重要人才引进计划。
计划的主要目标是引进国际一流的学术领军人物、产业精英和优秀青年人才，为陕西省的经济社会发展提供强大的人才支持。
3.计划的具体实施和成果“三秦英才引进计划”自实施以来，已经取得了显著的成果。
一方面，计划吸引了大量海外高端人才来到陕西省的高校和科研机构工作，为我国的科技创新和人才培养做出了巨大贡献；另一方面，计划也推动了陕西省的国际化进程，提高了陕西省的国际知名度和影响力。
4.计划对我国人才引进的启示“三秦英才引进计划”的成功实施，为我国其他地区的人才引进提供了宝贵的经验。
首先，我们要高度重视人才引进工作，将其作为国家战略来抓。
其次，我们要完善人才引进的政策体系，为人才提供良好的工作和生活环境。
最后，我们要注重培养和留住本土人才，实现人才引进与本土培养的有机结合。
5.结论总的来说，“三秦英才引进计划”是我国地方政府在人才引进方面的一次成功尝试。
通过引进海外高端人才，不仅提升了陕西省的科技创新能力，也为我国其他地区的人才引进提供了有益的借鉴。
服务国家“一带一路”战略的商务英语专业人才培养模式改革
中图分 类号 ：Ｇ ６ ４ ２ ． ０ 文献标 识码 ：Ａ 文章编 号 ：１ ６ ７ ｌ 一３ ８ ０ Ｘ （ ２ ０ １ ６ ）１ ０— ０ ｌ ｌ ｌ 一 ０ ３
（ Ｓ ｃ ｈ ｏ ｏ ｌ ｏ ｆ Ｆ ｏ ｒ ｅ ｉ ｇ ｎ Ｌ ａ ｎ ｇ ｕ ａ ｇ ｅ ｓ ，Ｌ ｉ ａ ｏ ｎ ｉ ｎ ｇ Ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ｆ ｏ
Ｉ ｎ ｔ ｅ ｒ ｎ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｌ Ｂ ｕ ｓ ｉ ｎ ｅ ｓ ｓ ａ ｎ ｄ Ｅ ｃ ｏ ｎ ｏ ｍ ｉ ｃ ｓ ，Ｄ ａ ｌ ｉ ａ ｎ １ １ ６ ０ ５ ２ ，Ｃ ｈ ｉ ｎ ａ ）
ｎ ｅ ｓ ｓ Ｅ ｎ ｇ ｌ ｉ ｓ ｈ ｔ ａ ｌ ｅ ｎ ｔ ｓ ．Ｗｅ ｍｕ ｓ ｔ ｉ ｍ ｐ ｒ ｏ ｖ ｅ ｈｅ ｔ ｔ ｒ ａ ｉ ｎ ｉ ｎ ｇ ｏ ｂ ｊ ｅ ｃ ｔ ｉ ｖ ｅ ｓ ａ ｎ ｄ ｔ ｒ ａ ｉ ｎ ｉ ｎ ｇ ｍ ｅ ｃ ｈ ａ ｎ ｉ ｓ ｍ， ｒ ｅ ｆ ｏ ｒ ｍ ｈ ｔ ｅ ｔ ｅ ａ ｃ ｈ ｉ ｎ ｇ ｃ ｏ ｎ ｔ ｅ ｎ ｔ
收 稿 日期 ：２ ０ １ ５—１ ２—１ ５
、
现 、政府 部 门及 专 家 、学 者 的 高 度 重 视 ，围 绕 服 务 国 家
李海 红
（ 辽宁对外经贸学院 外国语学院，辽宁 大连 １ １ ６ ０ ５ ２ ）
摘 要 ：“ 一带一路”战略的提 出 给商务英语专业人 才培养带来了机遇和挑战。商务英语专 业必须依据 “ 一带一路”战略的需要 ， 进一步明确本专业的培养 目标 ，改善本专业人 才培养机 制 。要做 好相 应 的教 学 内容 的整合 与课 程体 系改革 ，建 立科 学合理 的教 学质 量评 价机制 ，进 而 实
培养国际型人才服务陕西省外向型经济
培养国际型人才服务陕西省外向型经济［摘要］近年来，陕西省积极引进外资，努力扩大出口贸易，外向型经济发展迅速，市场对与外向型经济发展相适应的国际型人才具有迫切需求。
本文正是以此为契机，在论述了国际型人才培养的重要性和紧迫性之后，接着就陕西省高校如何培养国际型人才给出了一些建议，希望以此促进人才培养模式，使其所培养的人才能真正满足陕西省外向型经济发展的要求。
［关键词］陕西省外向型经济；国际型人才；陕西省高校1引言自从进入21 世纪以来，陕西省对外经济发展一直呈高速增长趋势，尤其是出口贸易，增速就达到了35%，远远超过了西北五省的平均水平。
由此可见，发展陕西省外向型经济是继续保持陕西省经济发展的必由之路和最佳选择。
经济发展要依靠人才来实现，而外向型经济的发展则更是离不开人才，所以，人才培养不仅要赶上经济发展的速度，而且还必须要能适合于这种外向型经济发展的需求。
因此，如何充分利用陕西省高校得天独厚的教育资源，培养出能促进陕西省外向型经济持续快速发展的高水平、重能力的国际型人才已成为一个迫在眉睫的重大研究任务。
2陕西省发展外向型经济背景下，国际型人才培养的重要性和紧迫性在如今经济全球化的大环境中，衡量一个国家或区域经济发展水平的重要标志是该国或地区外向型经济发展的程度，而任何一个外向型经济的发展都需要在经济的全球竞争过程中得到完善。
众所周知，经济的全球竞争依靠人才的竞争，归结为一句话，人才是外向型经济发展的关键与核心，源泉与动力。
因此，当今各国发展的首要任务无疑是培养出高素质的国际型人才，培养出具有国际意识与国际交际能力，能够适应当前世界的经济全球化，信息公开化的高素质与强能力人才。
陕西省如果想在纷繁复杂的国际环境与越来越激烈的国际竞争中始终站稳脚跟，就必须把培养具有国际素质的复合型人才作为主要任务。
首先，高素质的国际型人才与准确地对经贸信息进行加工、分析和利用有密不可分的关系；其次，高素质的国际型人才在鉴定、安装及使用引进技术和设备方面担负着重要的作用；最后，高素质的国际型人才还关系着国际同法的理解、变通贯彻与执行。
自贸区建设背景下陕西高校英语人才培养探究
自贸区建设背景下陕西高校英语人才培养探究作者：朱祥来源：《陕西教育·高教版》 2020年第5期朱祥[摘要]中国（陕西）自贸区建设是党和国家的重大战略部署，是陕西继西部大开发战略、“一带一路”倡议后的又一重大战略任务。
人才是社会经济发展的根本推动力，高校在培养高层次人才方面责无旁贷。
基于这一背景，本文主要分析了自贸区建设背景下，陕西高校英语人才培养方面的路径策略，以便更好地为自贸区建设提供强大的智力支持和人才保障。
[关键词]自贸区建设高校人才培养英语人才基金项目：杨凌职业技术学院2019年人文社科研究基金项目《教育生态学视域下的“3+2+4”跨文化英语教学模式研究》（项目编号：GJ19100）。
引言陕西自贸区建设立足广阔的西北腹地，旨在推进内陆地区的进一步开放，探索制度创新，释放市场活力，推动区域经济发展。
自贸区建设要加强对外开放，加大人才交流和商贸往来，这些都需要相当数量的高水平英语人才。
本文分析了现阶段陕西高校英语人才培养模式，寻找其中不足，并提出了有针对性的改进建议。
现阶段陕西高校英语人才培养现状目前，陕西高校共有108所，包括3所“双一流”大学、5所一流学科建设高校和100所其他普通高校，除了公立院校外，民办高校也蓬勃发展，无论是人才培养的数量还是质量，陕西都走在全国前列。
在英语人才培养类型上，陕西高校以研究型、应用型和复合型三种培养模式为主，学位设置齐全，涵盖高职、本科、硕士及博士，人才培养范围全面，专业类型齐全。
研究型人才培养侧重“研究”，强调培养具有高水平理论基础的英语人才，精通英语语言文化及相关理论；应用型人才培养侧重“应用”，重点为与英语人士沟通，开展实际的商贸谈判和文化交流活动；复合型人才培养强调培养兼具理论研究和实操能力的人才，其培养难度和要求更高，但也更符合自贸区建设对英语人才的需求。
在英语人才培养方式上，陕西高校主要采取两种路径，一是开设全日制的英语专业，二是非全日制模式，其中有部分学生以校企合作的方式培养。
自贸区建设背景下陕西高校复合型外语人才培养模式探讨
自贸区建设背景下陕西高校复合型外语人才培养模式探讨作者：郭冬会来源：《速读·上旬》2020年第07期摘要：陕西自由贸易区的成立极大地推动了地方经济的发展，而高校复合型外语人才的培养在其发展过程中发挥不容小觑的作用。
本文在陕西自贸区建设大背景下，根据自贸区发展需求，探讨陕西高校在培养复合型外语人才方面存在问题并提出应对策略。
关键词：陕西自贸区;复合型外语人才;培养模式为了更好地实施“一带一路”倡议，2016年8月，陕西自贸区正式挂牌成立，这对陕西省对外开放意义重大，新的创新发展平台将为陕西经济的发展带来新的机遇，这将是惠泽四千万陕西人的重大战略。
其宗旨在于加强和“一带一路”沿线国家、尤其是中亚国家的经济文化交流。
要实现这个目标，外语人才发挥举足轻重的作用。
因此，总结陕西高校外语人才培养中的存在问题，并探索符合陕西自贸区发展的外语人才培养模式具有十分重大的意义。
1 陕西高校外语人才培养中存在的问题目前，陕西高校共有108所，其中包括普通高校93所和14所成人高校。
对外语学科而言，本科类院校是外语人才培养的核心力量。
在以复合型人才培养为主体的陕西自贸区建设的大背景下，有必要了解当前陕西高校外语人才培养的现状和存在的问题。
1.1 外语人才培养模式单一，理念相对落后陕西高校众多，各大院校外语类专业往往有一个共通的问题，那就是人才培养模式单一。
人才培养的重心往往侧重于语言技能的提高，很多学校缺乏跨专业和跨文化的专业课设置，英语与其他专业没有有机结合，导致专业外语学习浮于表面。
这种单一外语人才培养模式对提升学生们的英语语言技能很有帮助，但无疑也制约了学生的全方位发展。
非外语专业学生亦是如此，因为除了具备较强的英语语言使用能力，非外语专业的学生还需要涉猎和自己专业相关的专英语知识，这样才能真正满足行业需求。
与此同时，受传统应试教育的影响，陕西高校外语人才培养理念与沿海发达地区相比略显陈旧。
虽然近年来课堂改革在各大高校如火如荼的进行着，但短期内很难从根本上解决一贯坚持的“重语言技能、轻专业化”的教学理念。
自贸区建设背景下陕西高校英语人才培养探究
自贸区建设背景下陕西高校英语人才培养探究随着中国经济的不断发展和对外开放的步伐加快，各地纷纷响应国家政策，积极建设自由贸易区，以促进经济发展和对外贸易。
陕西作为西部重要的经济大省，在自贸区建设中也扮演着重要角色。
与此随着国际交流的增多，英语作为国际通用语言，对于陕西高校英语人才的培养也提出了更高的要求。
本文将探讨自贸区建设背景下陕西高校英语人才培养的现状和发展方向。
1. 英语人才需求的提高随着自贸区建设的推进，对英语人才的需求不断增加。
自贸区的建设将为陕西省带来更多的国际贸易机会，需要大量的英语人才从事商务、外贸等工作。
随着陕西对外开放程度的提高，外资企业在陕西的投资也在逐渐增加，这就需要大量懂英语的人才来适应外企的管理和服务工作。
2. 英语人才培养的挑战当前，陕西高校对英语人才的培养还存在一些挑战。
一方面, 随着英语作为国际通用语言的地位日益突出，对英语人才的要求也在不断提高。
但是目前，陕西高校的英语人才培养模式还比较传统，教学内容大多停留在语法、词汇等基础知识的传授上，对语言综合运用能力和跨文化交际能力的培养没有给予足够的重视。
现有的教学资源和师资力量也难以满足学生的需求。
英语人才培养需要更多的实践课程和国际化教学资源，而目前陕西高校的英语教学中，这方面的投入还远远不够。
为适应自贸区建设的需要，陕西高校应更新英语人才培养模式。
传统的英语课程应该更加注重学生的跨文化交际能力和实际运用能力的培养，增加商务英语、外贸英语等实用型教学内容，让学生在校期间就能够熟练运用英语进行商务谈判、国际贸易等实际工作。
2. 加强实践教学和国际化教学资源的建设为了提高英语人才的综合素质，陕西高校应加强实践教学和国际化教学资源的建设。
可以与国内外企业合作，开设实习课程或者提供实践机会，让学生在实际工作中运用所学知识，提高实际操作能力。
引进更多的外教和国际化教学资源，让学生接触到更广泛的语言环境和文化背景，提高他们的跨文化交际能力和语言水平。
高校英语人才培养与促进区域经济发展重要性研究
作者： 赵旭
作者机构： 陕西国际商贸学院,陕西咸阳712046
出版物刊名： 经济研究导刊
页码： 78-79页
年卷期： 2017年 第29期
主题词： 高校 英语人才培养 区域经济
摘要：随着我国经济的快速发展,在世界经济中的影响越来越大,使得国内各企业都急需高水平的英语专业人才,更好地促进企业经济的发展。
因此,对区域内高校院校的英语教学改革,培养语言和技能全面发展的复合型人才,促进区域内的经济发展已成为人们重视的问题。
高校作为培养专业人才的高等学府,在英语人才培养方面应以学生就业为主要目标,着重培养学生的英语语言及其交流能力,以顺应区域经济发展的需要。
自贸区建设背景下陕西高校英语人才培养探究
自贸区建设背景下陕西高校英语人才培养探究近年来，随着经济全球化的加速和国家自由贸易区的建设，中国对外开放程度不断加深。
为了适应国内市场与国际市场的需求，培养高素质的英语人才已经成为现代教育发展的重要目标之一。
陕西省不仅是中国西部地区的重要经济中心，也是西部地区人才培养的重要基地之一。
在自贸区建设背景下，陕西高校英语人才的培养面临着一些新的挑战。
一、自贸区建设带来的新需求自贸区建设将为陕西省经济发展带来新的机遇和挑战，尤其是与“一带一路”和陕西省东西部扶贫协作等重点发展战略的深度协同。
随着区域协调发展的深入推进，对英语人才的需求也将愈加迫切。
英语作为国际通用语言，在国际化、信息化、网络化、智能化等背景下，陕西高校英语人才的培养面临新的需求与挑战。
二、当下陕西高校英语人才培养的瓶颈目前，陕西高校英语人才培养存在一些瓶颈问题。
首先，课程设置方面存在单一和泛化的倾向，对学生的实际需求缺乏精准匹配。
其次，英语教学方法上缺乏创新，传统的听说读写教学方法仍然占主导地位。
再次，在师资队伍建设上仍然存在严重不均衡的问题，高水平英语教师短缺的状态仍未改变。
此外，学生缺乏英语实际应用的机会，缺少真实的语言环境和平台，难以提高语言应用能力。
这些问题制约了陕西高校英语人才的培养和提高。
为了适应当前自贸区建设的要求，在陕西省高校英语人才培养中，应采取如下的对策。
首先，通过调整英语课程设置，满足学生不同领域、不同层次、不同需求的多元化需求。
其次，创新教学方法，促进英语教育的活化和创造性实践，采用“互联网+英语”等创新模式，提高英语教育的质量和效率。
再次，加强师资队伍建设和管理，优化教学质量，在教师培训、教师评价等方面进行改革和完善。
此外，建设多元化的英语学习环境，与国内外企业、高校、社会团体等合作，拓展英语应用领域，增加学生的实践经验和学习机会。
总之，陕西高校英语人才的培养在自贸区建设背景下，需要顺应时代潮流，创新教学模式，强化实践应用；提高师资水平，完善管理机制；拓宽学生应用领域，多元化培养形式。
自贸区建设背景下陕西高校英语人才培养探究
自贸区建设背景下陕西高校英语人才培养探究随着中国改革开放的不断深入和经济全球化进程的加快，自贸区的建设成为了中国经济发展的重要战略举措。
自贸区的建设将有效推动中国与世界其他国家的贸易往来，促进我国经济的进一步发展和提升。
而在自贸区建设背景下，对于各地高校英语人才的培养也提出了更高的要求。
陕西作为西部地区的重要省份，其高校英语人才的培养也备受关注。
本文将探讨自贸区建设背景下陕西高校英语人才培养的现状和问题，并提出相应的对策和建议。
一、自贸区建设对英语人才需求的影响自贸区建设将加速国际贸易合作和投资自由化，使得与外国企业的交流与合作更为密切。
这就需要更多具备良好英语能力的人才来满足这一需求。
自贸区建设使得对英语人才的需求大幅增加，高校的英语人才培养任务也更为繁重。
二、陕西高校英语人才培养的现状在自贸区建设的背景下，陕西高校对英语人才的培养也面临一些问题。
一些高校在英语教学和培养方面还存在一定的滞后性，师资力量和教学条件相对滞后。
一些学生在英语专业学习中，缺乏实践机会，使得他们对实际工作中英语运用的能力不足。
一些学生在英语学习中主要注重课上知识的掌握，而缺乏实际语境下的交流与运用。
一些学生的综合素质比较欠缺，缺乏创新意识和团队协作能力。
三、陕西高校英语人才培养的对策与建议为了更好地满足自贸区建设对英语人才的需求，陕西高校可以采取一系列措施来加强对英语人才的培养。
高校可以加大对英语师资力量和教学条件的投入，提高教学水平和教学质量。
高校可以加强英语实践教学，开设更多的实践课程，以增强学生的实际应用能力。
高校可以更加注重培养学生的创新意识和团队协作能力，使得学生在英语培养的也具备更全面的素质。
高校也可以加强与外企的合作，提供更多的实习机会和交流机会，以增强学生对实际工作中英语运用的能力。
陕西省人民政府关于同意建立陕西国际商贸学院的通知
陕西省人民政府关于同意建立陕西国际商贸学院的通知文章属性•【制定机关】陕西省人民政府•【公布日期】2008.05.14•【字号】陕政函[2008]59号•【施行日期】2008.05.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文陕西省人民政府关于同意建立陕西国际商贸学院的通知（陕政函〔2008〕59号）省教育厅：根据《教育部关于同意建立陕西国际商贸学院的通知》（教发函〔2008〕110号），省政府同意在陕西国际商贸职业学院的基础上建立陕西国际商贸学院（学校代码13123），同时撤销陕西国际商贸职业学院建制。
现将有关事项通知如下：一、陕西国际商贸学院系民办本科层次普通高等学校，由你厅负责管理。
二、学校以实施本科教育为主，同时可举办专科层次的高等职业教育。
三、学校近期本、专科教育并重，逐步扩大本科教育。
学校全日制在校生规模暂定为6000人。
四、学校现有专业结构调整和增设本科专业，按教育部有关规定办理。
今年首批设置的本科专业为4个，即市场营销、药物制剂、国际经济与贸易、信息管理与信息系统。
五、学校要坚持教育公益性原则，严格按照国家规定办学标准完善办学条件，加强教师队伍建设，不断提高专职教师队伍比例和整体素质；要进一步建立健全教学管理机构，完善教学管理制度，改进教育教学方法，全面提高教学质量。
希望你厅加强对陕西国际商贸学院的管理，指导和支持学校深化内部管理体制改革和教学改革，加强师资队伍建设，不断改善办学条件，努力提高教育质量和办学效益，尽快把学校建设成为合格的本科学校，为陕西的经济社会发展和民办高等教育事业的发展作出新贡献。
附件：陕西国际商贸学院章程陕西省人民政府二○○八年五月十四日附件陕西国际商贸学院章程第一章总则第一条为保障陕西国际商贸学院（以下简称学院）持续、稳定、健康发展，实现依法治校、规范办学，坚持教育扶贫、回报社会、不以盈利为目的的公益性原则，把学院建成管理规范、特色鲜明、办学水平较高，以医药营销及中药制药专业为特色，社会科学、医学和人文学科多学科协调发展的本科院校，依据《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》及其实施条例等相关法律法规，制订本章程。
三秦英才引进计划 英语
三秦英才引进计划英语
【原创实用版】
目录
1.三秦英才引进计划的背景和意义
2.英语在三秦英才引进计划中的重要性
3.如何通过英语能力提升来促进三秦英才引进计划的实施
4.英语能力提升对三秦英才引进计划的积极影响
正文
【三秦英才引进计划的背景和意义】
三秦英才引进计划是我国为了促进地区经济发展，提高人才队伍质量而实施的一项重要战略。
随着全球化的发展，英语作为国际通用语言，在全球范围内的交流与合作中发挥着至关重要的作用。
因此，英语能力的提升对于三秦英才引进计划的实施具有重大意义。
【英语在三秦英才引进计划中的重要性】
英语是国际交流的主要语言，对于引进国外优秀人才，推动地区科技创新和经济发展具有重要作用。
在三秦英才引进计划中，英语能力的提升可以帮助地区更好地吸引和留住国外优秀人才，从而提高地区人才队伍的整体水平。
【如何通过英语能力提升来促进三秦英才引进计划的实施】
要通过英语能力提升来促进三秦英才引进计划的实施，首先需要加强对英语的重视，将英语作为人才培养和引进的重要内容。
其次，要加大英语教育的投入，提高教育质量和效果。
此外，还要积极开展国际交流与合作，为地区人才提供更多学习和发展的机会。
【英语能力提升对三秦英才引进计划的积极影响】
英语能力提升将有助于提高三秦地区在国际上的知名度和影响力，吸引更多国外优秀人才来此发展。
同时，英语能力的提升还将促进地区科技创新和经济发展，提高地区的综合竞争力。
此外，英语能力的提升还将有助于增强地区人才队伍的凝聚力和向心力，为地区发展提供强大的人力支持。
总之，英语能力提升在三秦英才引进计划中具有重要意义。