华夏之祖

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人教七年级上历史第三课华夏之祖

原始社会结束标志着什么？
原始社会结束标志着我国进入奴隶社会，也标志着社会生产力的提高，是历史的进步，也为五千年的文化打下基础。
练一练：我国原始社会结束在什么时期？（） A.黄帝时期 B.尧时期 C.舜时期 D.禹时期
1.谁被称为人文初祖？（） A.炎帝 B.黄帝 C.舜 D.禹 2.炎黄战蚩尤的地点？（） A.牧野 B.城濮 C.涿鹿 D.阳城 3.下列是禅让制选出来的是（） A.黄帝、炎帝 B.启、少康 C.桀、帝辛 D.舜、禹
第三课华夏之祖
炎黄战蚩尤
时间：约四五千年前人物：黄帝、炎帝地点：涿鹿意义：炎帝、黄帝部落结成联盟，形成日后的华夏族。
材料一：诸侯咸尊轩辕为天子，代神农氏。 ——《史记》材料二：
（1）材料一中的“轩辕”指谁？答：黄帝 (2)他在哪里与谁大战？答：涿鹿、蚩尤
4.教人挖井后世称他为——人文初祖
禅让制
尧：生活简朴，克己爱民舜：宽厚待人，以身作则禹：治理洪水，与人民同甘共苦禅让制：是一种民主推选部落联盟首领的制度
原始社会的灭亡
公元前2070年，禹建立夏朝，原始社会结束。禹死后，启继承父位，禅让制被世袭制代替。
4.材料一：诸侯咸尊轩辕为天子，代神农氏。 ——《史记》材料二：
（1）材料一中的“轩辕”指谁？（2）材料二中是谁？有何贡献?
答案
练一练：D 1.B 2.C 3.D 4.（1）黄帝（2）禹；治理洪水，建立我国第一个奴隶王朝——夏朝

七上第3课《华夏之祖》

华夏之祖的历史地位
对中国历史的影响
华夏之祖是中国历史的起点，对中国历史的发展产生了深远的影
响。
对世界历史的影响
华夏之祖所处的时代，是世界历史的转折点之一，对世界历史的发展也产生了重要的影响。
对现代中国的影响
华夏之祖的文化传统和历史遗产，对现代中国的发展仍然具有重要的意义和价值。
03
华夏之祖的杰出贡献
古代中国的社会背景
封建制度的确立
在华夏之祖的时代，中国已经进入了封建社会，建立了以地主土地所有制为基础的制度。
宗法制度的影响
华夏之祖所处的时代，宗法制度盛行，家族观念强烈，家族关系成为社会关系的重要组成部分。
文化繁荣的体现
在华夏之祖的时代，中国文化逐渐走向繁荣，文学、艺术、哲学等方面都取得了巨大的成就。
推动中国经济发展
华夏之祖在农业、手工业、商业等方面取得的成就，为后世中国经济繁荣奠定了基础。
促进民族融合和国家统一
华夏之祖在长期的历史进程中，通过民族迁徙、战争、文化交流等方式，推动了多民族的融合，为后世中国的统一局面创造了条件。
对世界历史的影响
传播中华文明
华夏之祖的文化和科技成果对东亚、东南亚乃至世界产生了广泛的影响，推动了人类文明的进步。
创立中华文化
黄帝被尊为中华文化的始祖，他不仅继承了炎黄文化，还开创了华夏文化的先河，为中华文化的形成和发展做出了巨大贡献。
制定文字
黄帝的官员仓颉创造了中国最古老的文字——甲骨文，使得文化传承有了更加可靠的载体。
传播知识
黄帝的官员发明了算盘、弓箭等工具，使得知识的传播变得更加便捷。
科技贡献
发明指南车
政治贡献
统一华夏

人教版七年级历史上册第三课华夏之祖

人教版七年级历史上册第三课华夏之祖第3华夏课之祖
一炎黄战尤蚩(涿之鹿战)二黄-帝---”人初祖”文三舜尧禹”禅让”的
黄战炎尤蚩炎黄:战蚩
蚩尤尤部大落败,帝炎和黄部落帝成结联盟,成日后形的夏华.族帝所黄行进的争打破了战族之氏狭隘的间限,界进了促相间的互交和流融合为华夏族的形奠定成了础,因而被基为尊华族的夏祖先
.人们
清明拜图
祭帝黄---人初祖文帝黄--”人文-初”祖---文初人”祖
百草尝,创医仓术颉造字指南车
蚕养布织指盘南
船造黄帝建宫室
-----是原社会时始的一期民主种推选禅让部落联盟首的制度领.部联盟落领的首度制被推的举落联部首盟领没有特权有特权
思考:.禅让图
么什的样人才能被选部落为盟联领首德才兼,备身以作则没有特,,权社会是公的.
早期奴仆战俘隶犯罪平民的约2070前年禹立夏
生建产发展
剩产余出现品有财产出现私
富贫化
分级阶生
产国出家
氏现贵族早期族奴主
隶第一个奴隶制朝王原始社终会,结入进奴社隶原始社会会终进入结隶奴会社
历事实史被:考古料资明的证完全真实、存的客在事实观
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炎、帝部落黄帝部和最早落生在(A、黄河活域流、B江长域C流珠江流、D、黑域龙江流域2被誉为、中民华人族初祖的文是(A炎、帝、黄B 帝C、尧、D舜、禹E
A
B))
3、传中说编出谱的人乐是(A黄、帝B、祖嫘C伶、D、伦仓颉
c
)4、在下列哪战役个后之，炎黄两落部成结落部联盟，形成华夏族体主)A、涿(鹿之战、B野之战牧C阪、之战泉、D官渡战之
A。

七年级历史第三课华夏之祖

阪泉之战
黄帝部落最初居住在泾水流域的姬水沿岸，因而姓 “姬”。传说黄帝发明造车作为舆乘，因黄帝有土德之瑞，土色泛黄，遂称黄帝。当炎帝作为中原地区部落联盟首领之时，黄帝部落也参与了这个联盟并接受炎帝的领导。此时，各部落之间为争夺土地和财富经常发生侵伐征战，黄帝部落在征战中日益崛起，而炎帝部落则日渐衰落。当黄帝部落也从泾水流域沿着黄河向东扩长时，就不可能避免地与炎帝部落发生了冲突，阪泉之战就是在这种历史背景下发生的。由于参战的两个部落都有很强的实力，战争的规模颇为壮观。《吕氏春秋· 荡兵》记述云：“兵所自来者久矣，黄、炎故用水火矣。”《列子· 黄帝》曰： “黄帝与炎帝战于阪泉之野，帅熊、罴、狼、豹、貙、虎为前驱，雕、鶡、鹰、鸢为旗帜。”《大戴礼· 五帝德》则云：“（黄帝）与赤帝（炎帝）战于阪泉之野，三战，然后得行其志。”从上述文献记载来看，黄帝部落和炎帝部落为了取得这次战争胜利，做了相当充
舜生于今永济县的诸冯村。他姓姚，因眼里有双瞳，故名叫重华。母亲生下他不久就去世了，父亲娶了继室，生一男一女，男的叫象，女的叫阔首，就是舜的异母弟妹了。舜的父亲、继母和弟弟，对舜都很不好，所以舜从小就饱受着家庭的折磨。后来在家实在住不下去了，便到历山(今中条山西南)脚下，搭了间茅屋独自生活着。他勤劳朴实，乐于助人。他在历山耕种，历山的农夫让给他田界；他到雷泽(今芮城县北)捕鱼，渔民们请他到家里居住；他到陶城(今永济县蒲坂北)学制陶器，一学就会，而且制作十分美观。现在在稷山、夏县都有出土上古的陶器，它反映了新石器时代中国先民的劳动成果。他敬重别人，别人也都敬重他。因此，在他所居住的地方，第一年就成了村庄，第二年就成了城镇，第三年就简直象繁华热闹的都市了。可见群众是怎样拥护和爱戴他啊！

七年级历史上册课件：第一单元+第三课《华夏之祖》(人教版).ppt

舜
中国历史上传说的古帝王之一。传说舜从小受父、弟迫害，历尽磨难。后受尧赏识提拔重用，终被推举为部落联盟首领，最后南巡身死，葬于苍梧之野。
禹
夏代开国君主。因平治洪水有功，受舜禅让为天子，世称为大禹。在位八年，死后传位给儿子启，开始了君主世袭之制。禹是中国人所知的治水英雄，他为治水三过家门不入。贵为天子，保持本色，亲近百姓，为民谋利。是古代君主典范。
黄帝战蚩尤
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人文初祖——黄帝
时间：距今约四五千年地点：黄河流域社会地位：部落联盟首领
主要贡献：联合炎帝部落，击败蚩尤等部落联盟，奠定了华夏族的基础。
传说中黄帝的贡献
文字养蚕缫丝
舟车
天文、历法
乐谱
建筑宫室
嫘祖
史记》提到黄帝娶嫘祖为妻，她发明了养蚕，为“嫘祖始蚕”。嫘祖是传说中黄帝的元妃。她生了玄器、昌意二子。昌意
第3课
华夏之祖
目录
炎黄战蚩尤探究活动黄帝——“人文初祖” 课堂练习
尧舜禹的“禅让”
退出
炎黄战蚩尤
距今约四五千年 1、涿鹿之ห้องสมุดไป่ตู้：
2、华夏族的形成
黄
帝
黄帝是传说中上古帝王轩辕氏的称号。
黄帝与蚩尤战于涿鹿，擒蚩尤而诛之，诸侯尊为天子，成为天下共主。
相传黄帝有许多发明制作，如文字、音乐、历数、宫室、舟车、衣裳和指南车等。他带领中华文明从野蛮向文明发展，从而将他奉为人文初祖。
炎帝
蚩尤
传说为上古东方九黎族部落首领，又是南方苗瑶民族的祖先，活动于今河北、山东、河南及安徽北部地区。黄帝联合炎帝部落，与蚩尤大战于涿鹿之野。据说蚩尤作战时能呼风唤雨，制作大雾，令黄帝兵迷失方向，不能战胜。后来黄帝发明了指南车，能在大雾中辨明方向，才将蚩尤战败擒杀。蚩尤死后，升天为星宿。

第三课《华夏之祖》

宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车，为后世衣食住行奠定了基础。他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，属下仓颉发明了文字，伶伦编出了乐谱，等等。后人尊称黄帝为“人文初祖”。
传说中尧是帝眷的儿子，发祥地在今山西汾河流域，都城建在平阳（今山西临汾市），现临汾市南的伊村有“帝尧茅茨土阶”碑，尧庙村有尧庙，临汾县有尧陵、神居洞。他的生活非常简朴，古书说他“茅茨不剪，采椽不斫，粝粢之食，藜藿之羹，冬日裘，夏日葛衣”，生活简朴，克己爱民。
原始社会瓦解的过程：
原始社会的瓦解
尧舜离所处的时代，正是我国从原始社会向奴隶社会过渡的重要历史时期。从黄帝起，经过尧舜禹数百年血缘性的民族部落到地域性的部落联盟，其间出现过许多冲突和战争、曲折和反复，直到夏朝的建立，标志着这个过渡时期的结束，中国进入了阶级社会——奴隶制社会。原始社会瓦解的根本原因是社会生产力的发展。
炎帝，神农氏，中国远古时期部落首领。炎帝制耒耜，种五谷。
《白虎通义》： “古之人民皆食兽禽肉，至于神农，人民众多，禽兽不足，于是神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民劳作，神而化之，使民易之，故谓神农也”。意思是，神农氏能够根据天时之宜，分地之利，创作耒耜等农具，教民耕作，使人民获得很大的好处，故号神农。神农氏所处的时代，是中国从原始畜牧业向原始农业业发展的转变关头。那时，人口已生育繁多，维持生计的是猎物和植物的果实。可是，天上飞禽和地上的走兽越打越少，所得食物难以裹腹。怎样才能解决人们的吃食问题？神农氏苦苦思索，可谓绞尽脑汁。后人为了纪念神农氏尝百草、种五谷的伟大功绩，在高台上修建了庙宇。传说神农氏生于农历正月初五，所以每年的正月初五到正月二十便形成了祭祀，祈求五谷丰登。
大禹治水，是安民兴邦推动经济和社会发展的壮举，受到高度的赞扬。禹的先祖传说住在河套一带，是嫁的儿子，名文命，史称夏禹。都城在安邑（今山两运城市），后又南迁阳城（今河南登封县，建立夏朝）。他以天下为己任，率领百姓治理水患，发展生产。

七年级上册第三课《华夏之祖》课件

第一个奴隶制王朝
原始社会终结,进入奴隶社会
练一练：
1、炎帝部落和黄帝部落最早生活在（） A、黄河流域 B、长江流域 C、珠江流域 D、黑龙江流域 2、被誉为中华民族人文初祖的是（） A、炎帝 B、黄帝 C、尧 D、舜 3、传说中编出乐谱的人是（） A 、黄帝 B、嫘祖 C 、伶伦 D 、仓颉 4、在下列哪个战役之后，炎黄两部落结成部落联盟，形成华夏族主体（） A、涿鹿之战 B、牧野之战 C、赤壁之战 D、官渡之战 5、中国历史上第一个奴隶制王朝是（） A、秦朝 B、西汉 C、夏朝 D、唐朝
• 第一关：你知道在黄帝之后黄河流 • 域又出现了哪些著名的部落联 • 盟首领？熟练说出他们各自的 • 优秀品质？ • 第二关：你知道他们之间推选首领 • 的办法是什么？
早期奴隶战俘犯罪的平民约前2070年
禹建立夏
生产发展
剩余产品出现
私有财产出现
贫富分化
阶级产生
国家出现
氏族贵族早期奴隶主
• 舜和象棋的来历有关。象是舜的继母所生，从小娇生惯养，整天无所事事。舜继承帝位后，继母叫舜给象一官半职。舜见弟弟不成材，拒绝了继母。有一次，象上山去，遇见山洞里两位老人下棋。象看了半天也不懂，只见棋盘上画着将呀马的，像是打仗的战棋。象很感兴趣，就天天来看下棋。这两位老人是退隐的武将，他们把兵法融到棋艺中，有攻有守，有进有退。象就请老人教他下棋，很快就学会了。后来象把棋艺中的用兵之道讲给舜听，舜听后如获至宝。舜看象掌握了用兵之道，就封他做了掌握全国军权的大官。后来这种棋艺传到民间。因为是象推广开的，所以叫“象棋”。
尧是怎样的一个部落首领？
尧帝像
说明尧生活俭朴，克己爱民
相传舜宽厚待人，处处以身作则，在他耕过田和打过鱼的地方，人们受他的影响都养成了谦让的好风气。

初一上册第3 课华夏之祖

三.尧舜禹的“禅让”
1、禅让制
尧
舜
禹
继黄帝之后，黄河流域杰出的首领还有尧、舜、禹
动脑筋
• 当时什么样的人才能被选为部落联盟首领？请根据课本举例说明。 • 他们都有高尚的品质，受到百姓爱戴。（尧生活简朴，克己爱民。舜宽厚待人，以身作则禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦。）
相传，尧年老时，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老后，采取同样的办法把位置让给治水有功的禹。尧舜禹时期民主推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让”。
原始社会终结,进入奴隶社会
课堂总结:
炎黄战蚩尤人文初祖禅让制时间：距今约四五千年地点：涿鹿影响：为日后华夏族的形成奠定了基础
华夏之祖
建宫室，制衣裳，教人挖井，发明舟车养蚕缫丝，创造文字，编出乐谱
尧、舜、禹
公元前2070年，与建立夏朝，原始社会结束，奴隶社会开始。
主要战役：涿鹿之战
结影
果：黄帝炎帝部落大败蚩尤部落响：为华夏族的形成奠定了基础
炎帝（神农氏）
姓姜，号神农氏。他教民农耕，是农业生产的创始人。同时还是医药之神，“尝百草之滋味，一日而遇七十毒” 。
原来生活在陕西歧山东面，后向东发展，到达今河南山东一带。
神农尝百草图
炎帝部落
姓姬，号轩辕氏。著名的黄帝（轩辕氏）
九黎部落
蚩尤
涿（Zhuō）鹿之战形势图
涿鹿
黄帝部落
河
渤海
部落）
黄海
炎帝部落
二.黄帝---“人文初祖”所谓“人文初祖”，
1.贡献：
是指黄帝是中华民族物质文明、制度文明和精神文明开创者。

初一上册历史重点知识归纳

初一上册历史重点知识归纳如下：
一、我国境内的远古居民
1. 我国境内已知的最早人类是元谋人，距今约170万年。

2. 北京人距今约70-20万年，保留猿的特征，但手脚分工明显，能制造和使用工具，使用打制石器。

3. 山顶洞人距今约3万年，已经具有现代人类的特征。

二、原始的农耕生活
1. 河姆渡原始居民距今约7000年，居住在干栏式房屋。

2. 半坡原始居民距今约6000年，居住在半地穴式房屋。

3. 大汶口原始居民距今约四五千年，居住在土木结构房屋。

三、华夏之祖
1. 华夏之祖——黄帝和炎帝。

2. 人文初祖——黄帝。

3. 尧舜禹的“禅让”。

四、夏、商、西周的兴亡
1. 约公元前2070年，禹建立夏朝。

2. 商汤灭夏，商朝建立。

3. 周武王灭商，西周建立。

五、灿烂的青铜文明
1. 青铜器的高超工艺，包括制造的青铜器和纺织业、玉器制造业、陶瓷业等手工业的高超成就。

2. 商周时期，成都平原盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。

六、春秋战国的纷争
1. 春秋时期，出现了齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王等五个霸主，史称“春秋五霸”。

2. 战国时期，七个强国混战，史称“战国七雄”。

部编人教版7年级上册历史第3课华夏之祖

部编人教版7年级上册历史第3课华夏之祖【教学目标】知识与能力目标了解远古传说时代中华文明起源：黄帝其人及他对华夏族的形成所做的贡献；尧舜禹的“禅让”和原始社会走向终结的有关史实。

过程与方法目标：培养感知历史的形象思维能力；全面、系统地思考问题和追踪历史发展线索的能力。

情感态度与价值观目标：树立正确的社会发展观，激发爱国之情，增强民族意识。

【教学重难点】了解黄帝──“人文初祖”是全课的重点。

正确认识尧舜禹的“禅让”的含义是难点。

【导学过程】教师讲解与学生分析讨论相结合。

【情景导入】以江丙坤郁慕明清明祭拜黄帝陵冢的视频导入新课。

师：同学们，黄帝是什么样的人呢？为什么清明节会有那么多人祭拜黄帝陵呢？今天我们就带着这些问题去学习第3课，华夏之祖【自主预习】1、读课文结合课件图片了解本文内容。

2、小组讨论华夏族的由来，人文初祖，禅让制等知识。

（一）炎黄战蚩尤结合课文内容及课件图画归纳出华夏族，炎黄子孙名称的由来，知道涿鹿之战。

明确黄帝所进行的战争打破了氏族之间狭隘的界限，促进了相互间的交流和融合为华夏族的形成奠定了基础，因而被尊为华夏族的祖先。

（二）黄帝--人文初祖结合课文内容及课件图画知道黄帝对于人类的贡献。

明白他被人们称为人文初祖的原因。

（三）尧舜禹的“禅让”了解什么是禅让以及禅让的本质，尧舜禹的事迹。

了解大禹治水的故事及夏王朝的建立等有关知识。

【合作探究】1、你对神话（即黄帝时期有关发明的各种神话传说）有什么看法？认为哪些是可信的？哪些带有神话色彩？怎样看才更为科学？2、中华文明上下五千年，是从什么时候算起？后世为什么称黄帝为人文初祖？3、你还听过哪些有关炎帝、黄帝、和尧舜禹的传说？什么样的人才能被选为部落首领？学生小组之间合作探究交流解决上述问题，加深对课文的认识。

【小结提升】【巩固练习】一、选择题1、被成为“人文初祖”的是A、黄帝B、炎帝C、蚩尤D、嫘祖2、我国原始社会结束于A、尧时期B、禹时期C、舜时期D、黄帝时期3、我国历史上第一个王朝的建立者是A、桀B、启C、禹D、伯益4、小明想了解我国第一个统一的中央集权国家的统治情况，你会向他推荐A、夏朝B、商朝C、西周D、秦朝4、史载：“封建亲戚，以藩屏周”“兼制天下，立七十一国”。

七年级历史上册-第一单元第3课《华夏之祖》课件-鲁教版

奴隶主
阶
贫富分化
战俘犯罪贫民
级产奴隶生
课堂练习
1、我国的传说时代大约是
A.距今五、六千年
C
B.距今二、三千年
C.距今四、五千年
D.距今三、四千年
课堂练习
2.被称为“人文初祖”的是C
A．炎帝 B．蚩尤 C．黄ห้องสมุดไป่ตู้ D．尧
3、建立我国第一个奴隶制国家的是：D
A．黄帝 B．尧 C．舜 D．禹
巩固基础填出下面空格
4、传说中尧舜禹时代，采用民主推选部落联盟首领的制度，叫“_禅__让____”。
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九黎部落
黄帝战蚩尤（画像砖）
涿鹿之战场面
涿鹿
黄帝部河落
渤海
华夏族水
九黎部落黄海
炎帝部落
水淮
传说中黄帝的贡献
文字养蚕缫丝中医中药
舟车
天文、历法
建筑宫室
二、黄帝—“人文初祖”
仓颉造字
尝百草创医术
制造指南车
养蚕织布
观察出天文星座
造船
传说黄帝对中华文明的贡献
建造宫室
嫘祖
《史记》提到黄帝娶西陵氏之女嫘祖为妻，她发明了养蚕，为“嫘祖始蚕”。嫘祖是传说中的北方部落首领黄帝轩辕氏的元妃。
第3课
华夏之祖
第3课华夏之祖
炎黄战蚩尤
黄帝和炎帝涿鹿之战华夏族的形成

第3课华夏之祖

今天我们国家的领导人是通过民主选举产生的，在我国原始社会时期，通过征求各部落首领意见推举部落联盟首领的制度，历史上称为 A、推选制 C、民主制 B、禅让制 D、选举制

据说私有制在以下哪一首领时期已经开始出现 A、尧 C、禹 B、舜 D、启
阅读下列材料：
中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
“禅让”
尧禹
舜
大禹治水图
夏朝的建立
时间约公元前2070年
建立者
地位
禹
我国历史上第一个王朝
影响禹从部落联盟首领转变为奴隶制国家的国王。我国漫长的原始社会至此结束，奴隶社会开始了。原因社会生产发展，人们的生活水平提高，私有财产更多了。
早期奴隶战俘犯罪的平民
约前2070 年禹建立夏
尝百草,创医术
仓颉造字
指南车
养蚕织布
指南盘
造
船
黄帝
建宫室
自学指导三尧舜禹的“禅让” 1、尧舜禹的美德：(1)尧：生活--，克己爱民。 (2)舜：待人，以身作则。(3)禹：治理，与群众 -------，三过家门而不入。 2．尧舜禹的禅让：(1)尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举---做继承人。(2)后来又由来继承，历史上叫“ ”。
涿鹿之战
在涿鹿之战中，蚩尤部落大败,炎帝和黄帝部落结成联盟,形成日后的华夏族。
黄帝---”人文初祖”
人们清明祭拜图
自学指导二黄帝—“人文初祖”
1．主要贡献 (1)建造，制作，教人 ----，发明 ----------(2)嫘祖发明，仓颉发明------------，伶伦编出 --------2．深远影响 (1)为后世的奠定了基础 (2)被后人尊称为“ ”。

初一历史与社会知识点

初一历史与社会知识点华夏之祖一、华夏之祖，黄帝和炎帝，人文初祖，黄帝二、尧舜禹的“禅让”1.夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。

我国奴隶社会开始于公元前21世纪。

2.约公元前2070年，禹建立夏朝，是我国历史上第一个王朝。

夏朝的建立,标志着我国早期国家的建立。

夏、商、西周的兴亡一、夏朝的兴衰1.禹死后，把王位传给他的儿子启，使世袭制度代替禅让制，“家天下”取代了“公天下”。

2.约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。

公元前1046年，商、周在牧野大战。

商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。

二、西周的分封制1.目的：为了巩固统治，西周实行分封制。

2.内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。

诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。

3.作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。

灿烂的青铜文明1.在原始社会末期，我国已经出现了青铜器。

商朝是我国青铜文化的灿烂时期。

著名的青铜器有司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型精美)。

2.与商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。

那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士的瞩目。

春秋战国的纷争一、春秋争霸1.公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。

东周分为春秋和战国两个时期。

2.齐桓公任用管仲为相，积极内，发展生产;同时制，组建强大的队，以“尊王攘夷”为号令，逐步成为春秋第一霸主。

3.公元前7世纪后期，晋楚双方城濮大战后晋文公成为中原霸主。

百年后，楚庄王做了中原霸主。

二、战国七雄1.战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。

2.发生于公元前260年，秦、赵之间决定性战役是长平之战。

长平之战使东方六国再也无力抵挡秦国。

大变革的时代一、铁农具和牛耕的使用1.春秋时期是我国奴隶制度瓦解时期，战国时期是我国封建制度的形成时期。

七年级历史上册第3课《华夏之祖》新人教版

第3课华夏之祖【学习目标】1、知道黄帝及其对华夏族的形成所做的贡献、尧舜禹的“禅让”和原始社会走向终结。

2、初步培养进行历史感知、历史想象的形象思维和思考问题能力。

3、认识到我们的祖先在生产技术和文化方面对人类文明的演进做出了巨大的贡献；黄帝是华夏族的人文初祖，激发爱国之情。

学习重点：黄帝和华夏族的形成、尧舜禹的传说。

【学习过程】一、独立试航（预习课文，自主完成基础知识，记下发现的问题）1、和是我国古老传说中的黄河流域著名的部落首领，他们生活在距今约年。

为华夏族的形成奠定了基础的关键之战是，双方是部落与部落联合打败部落。

2、通常说中华文明上下五千年，是从中华文明的“人文初祖”算起的，相传他建造，制作，还教人们，发明，为后世的衣食住行奠定了基础。

他的妻子发明。

他的属下发明了，编出了乐器。

海外华人常自豪地称自己为“”。

3、传说继黄帝之后，在黄河流域的杰出首领还有、、。

其中领导人民治水，三过家门而不入的是。

他们之间采取民主推荐部落联盟首领的办法，历史上叫做“”。

4、约公元前年，建立朝，这是我国历史上第一个王朝。

王朝建立者也从转变为。

我国漫长的社会结束，社会开始了。

5、思考：“动脑筋”一（第14页）、二（第14页）和“活动与探究”。

自己不能解决的问题：二、合作探讨（生生互助、师生互动，点拨释疑，共同提高）（一）小组合作学习（小组内交流自学成果→围绕疑难点讨论）（二）班内交流展示（师生、生生互动，点拨释疑，知识深化）第一子目：炎黄战蚩尤1、指名说出自己学到的知识，师适当引导、补充；2、讨论课本中孙中山的引文。

第二子目：黄帝——“人文初祖”1、指名说一说自己所了解的主要知识，师适当引导、补充；2、讨论解决“动脑筋”一。

第三子目：尧舜禹的“禅让”1、指名说一说自己所了解的主要知识，师适当引导、补充；2、结合插图《传说中黄帝对中华文明的贡献》，讨论解决“动脑筋”二。

活动与探究（小组竞赛：每小组各出1名代表，选其中一道题竞答；其他组同学可修正、补充；师及时引导、点拨、评价）三、扣标整合（围绕学习目标，梳理知识，形成网络）1.距今时间，生活在流域黄帝、炎帝 2.为华夏族的形成奠定了基础的关键之战，战斗对象是。

七年级历史上册第3课华夏之祖

第3课
华夏之祖
公祭黄帝陵
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一、炎黄战蚩尤
1、炎帝和黄帝是传说中黄河流域著名的首领，距今约四五千年
2、黄帝和炎帝在败蚩尤。
涿鹿
之战大
3、炎黄结成联盟，经过长期的发展，形成日后的华夏族。
黄
帝
炎帝
蚩尤
二、黄帝------“ 人文初祖 ”
黄帝教人：建造宫室制作衣裳开挖水井发明舟车嫘祖发明：养蚕缫丝
我国原始社会结束，奴隶社会开始
ห้องสมุดไป่ตู้
尧舜禹的“禅让” 尧
禅让
舜
禅让
禹
约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。
原始社会到此结束，奴隶社会开始了。
生产发展
剩余产品出现
私有财产出现
贫富分化
氏族贵族犯战罪俘的平民
奴隶主奴隶
文字仓颉发明：伶伦编出：乐谱
嫘祖
陕西白水县仓颉庙
三、禅让 1、尧、舜、禹、是继黄帝之后黄河流域杰出的部落联盟首领。尧：生活俭朴，克己爱民舜：宽厚待人，以身作则禹：治理洪水，三过家门而不入
2、什么叫禅让：
原始社会部落联盟采用民主方式推选首领的办法，叫做禅让
3、我国历史上第一个王朝------- 夏朝时间：公元前2070年建立者：禹

华夏之祖——黄帝和炎帝,人文初祖——黄帝

华夏之祖——黄帝和炎帝，人文初祖——黄帝
华夏之祖——黄帝和炎帝，以及人文初祖——黄帝，是对中国历史和文化的一种表述。

华夏之祖，是对黄帝和炎帝的尊称，他们被视为华夏民族的始祖，也是中华文明的奠基者。

黄帝，又称轩辕黄帝，据传生于山东曲阜，活动于河南新郑，是上古时期华夏各族人民的伟大领袖和军事家。

炎帝，又称神农氏，据传生于陕西华阴，活动于河南鲁山，是上古时期中原各族人民的伟大领袖和发明家。

人文初祖，是对黄帝的尊称，表达了黄帝在中国文化中的重要地位。

黄帝被尊为“人文初祖”，是因为他在文化、艺术、科技等方面有着卓越的贡献。

据传，黄帝的发明包括文字、音乐、历法、农桑、百官制度等，他为中国文化的发展奠定了基础。

在古代文献中，黄帝的形象被描绘为一位有着伟大智慧和卓越才能的君主，也是一位不断追求进步和创新的先知先觉者。

因此，“华夏之祖——黄帝和炎帝，人文初祖——黄帝”这个表述，是对中国历史和文化的一种概括和传承，表达了黄帝和炎帝在中国文化中的重要地位和贡献。

3课_华夏之祖

活动与探究 P15
议一议：远古传说与历史事实有什么联系和区别？
远古传说有夸张，也蕴藏着比较可靠的历
史资料，不可全信，也不可完全否定它。历史
事实则是完全真实的，可以完全相信它。
原始人群
血缘关系
氏族
近亲氏族
部落
华夏族
部落联盟
涿鹿之战
炎帝
黄帝蚩尤
尧、舜、禹
公元前2070年
夏朝建立（我国历史上第一个王朝）
华夏之祖
1.“涿鹿之战”究竟是怎么一回事？
2.黄帝为什么被称为“人文初祖”？
3.黄帝以后，黄河流域又出现了哪些著名的部落联盟首领？他们各做了哪些贡献？
一、炎黄战蚩尤
一、炎黄战蚩尤
时
在原始社会，许多近亲的氏族共主要人物：炎帝、黄帝、蚩尤同组成部落，若干部落又组成部主要战役：涿鹿之战落联盟。
尝百草,创医术
制造指南车指南盘观察天文星座
养蚕织布
造船
黄帝
建造宫室
黄帝－－“人文初祖”
你对上述神话有什么看法？
1、哪些是可信的?(用你学过的知识举例证明)
那时能造宫殿、制衣裳、挖水井、造舟车、出现文字、编制乐谱等，留下了实物遗存，可供考证，所以可信 2、哪些带有神话色彩？如何科学认识? 说成是黄帝、嫘祖、仓颉、伶伦几个人的发明，就带有神话色彩了。实际上其中的任何一项发明，都不会是一两个人的功劳，反映的应该是黄帝那个时代我们祖先的聪明才智，但由于黄帝是公认的华夏初祖，所以人们也就把这些发明都归功于他和他的妻子及其部属了。
间：距今约四五千年
结影
果：黄帝炎帝部落大败蚩尤部落响：为华夏族的形成奠定了基础

七年级历史人教版知识点总结

七年级历史人教版知识点总结人教版七年级历史知识点总结如下：第一单元：祖国境内的远古居民1. 我国最早的人类：元谋人，距今约170万年。

2. 人和动物的根本区别：会不会制造工具。

第二单元：北京人和山顶洞人1. 北京人：距今约70-20万年，保留猿的特征，但手脚分工明显，能制造和使用工具，使用打制石器。

第三单元：华夏之祖1. 华夏之祖：黄帝和炎帝，人文初祖——黄帝。

2. 尧舜禹的禅让：尧舜禹的建立，标志着我国奴隶社会的开始。

大约公元前2070年，禹战胜了桀，夏朝灭亡，商朝建立。

公元前1600年，商朝战胜了周朝，周朝建立，定都镐京，又称西周。

第四单元：夏、商、西周的兴亡1. 夏朝的兴衰：禹死后，把王位传给他的儿子启，世袭制取代禅让制。

约公元前1600年，商汤战胜夏桀，夏朝灭亡，商朝建立。

公元前1046年，周武王战胜商朝，商朝灭亡，周朝建立。

第五单元：灿烂的青铜文明1. 原始社会末期，我国已经出现了青铜器。

商朝是我国青铜文化的灿烂时期。

2. 著名的青铜器：司母戊鼎（造型雄伟）和四羊方尊（造型精美）。

第六单元：春秋战国时期的争霸1. 春秋五霸：齐桓公、晋文公、宋襄公、秦穆公、楚庄王。

2. 战国七雄：齐、楚、燕、赵、魏、韩、秦。

第七单元：秦朝的统一1. 秦的暴政：繁重徭役：修阿房宫、骊山陵墓、修长城、修驰道等。

沉重赋税：农民要将收获的2/3上交国家。

残酷刑法：人民动不动就受到严刑峻法的处治。

2. 陈胜吴广起义：起义原因：秦朝的残暴统治激起农民起义。

起义时间：公元前209年领导人：陈胜、吴广地点：大泽乡意义：中国历史上第一次大规模的农民起义。

第八单元：汉朝的兴衰1. 西汉建立：公元前202年，刘邦建立西汉，定都长安。

2. 王莽篡汉：公元9年，王莽建立新朝，西汉灭亡。

3. 东汉建立：公元25年，刘秀建立东汉，定都洛阳。

以上是人教版七年级历史知识点的总结，希望对您有所帮助。