XXXX年优质课比赛课件《口技》县级选拔赛精品资料
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口技 ppt 优秀课件
预习问题展示
1.初读课文，注意读音与停顿。 2.听范读，正音，标停顿。 3.以小组为单位，结合课下注释、借助工具 书，翻译全文。 4.找出一词多义、古今异义及词类活用现象， 并解释。
朗读全文，注意红颜色字的读音。
i ） 呓语（yì ） 少顷（shǎo ） 犬吠（fè
意少舒（shǎo ）曳（ yè ）屋许许（ 几欲先走（
口技
林嗣环
1 .积累常见的文言词语，能够正确
翻译课文。
2 .学习正面描写和侧面烘托相结合
的写作手法及其表现作用。
3 .感受口技这一传统民间艺术的魅
力。
作者简介：
林嗣环，字铁崖，明末清初福建 晋江人，清顺治六年中进士，晚年住 杭州,著有《铁崖文集》、《秋声 集》。《口技》一文选自《虞初新 志》。《虞初新志》是清代张潮编写 的一部笔记小说，以铺写故事记叙人 物为中心。全书20卷，所收多为明末 清初访拟传奇故事之作，形式近于搜 奇志异，并加评语，实际上是一部 短篇小说集。
犬吠 欠伸 呓语 儿啼 妇呜 夫叱 （一时齐发）
声音 特点
由远及近 由外到内 由小到大 由分而合
作者 评论 众妙 必备
听众 反应
伸颈 侧目 微笑 默叹以 为 妙 绝
齁声 妇拍儿渐止 鼠作作索索 倾盆 由大而小 器声 咳嗽 （以响衬 由密而疏 静 ） 微闻余声 大呼 齐哭 百千人大 呼 儿哭 犬吠 力拉 忽然变大 不 能 崩倒声 火爆声 其一 由少而多 风声求救声 曳屋声 抢 夺 声 泼 水 声 由多而杂 不能 （ 无 所 不 有 ） 其一
衬口技表演声响的繁杂、热闹，表明表演者依靠的 是高超的口技，而不是借助于外物。再次突出表演
者口技之“善”。
前后呼应
二、课文中是从哪些地方以动写静，表现深夜寂静
《口技》PPT课件
第五段呼应开头，再次列数道具，有 什么作用？
突出舞台、道具的简单，反衬口技表演声响的 繁杂、热闹，表明表演者依靠的是高超的口技，而 不是借助于外物。再次突出表演者口技之“善”。
问题探究： 一、课文中是从哪些地方以动写静，表现深夜寂静
气氛的？
1、“遥闻深巷中犬吠。”
口技表演是由“遥闻深巷中犬吠”开始的。这一句写 犬吠，而这犬吠是从深巷中传来的，这就营造出夜深 人静的氛围。这一句既是以动写静，烘托深夜的寂静 气氛，又是使一户人家由妇人初醒到全家喧闹的铺垫。
作业：
模仿《口技》写一段场景片段 要求：运用正面和侧面描写相结合的方法。 注意对表演者声音的变化进行正面描写,注意 突出声音所表现的精神实质；注意写出观众 的反映，包括影片中的观众和周围的同学。 150－250字。
提示：可以写自己看电影、演出时的场景。 也可以写某节课的场景。
作用：表现口技表演者技艺高超。
文章从哪些方面表现了口技者善口技 呢？
最复杂的表演内容
正面描写
善
最热烈的观众反应
侧面描写
最简单的道具
根据课文内容填空
一张 口 ，两三件 道具，四 方 宾客，听得五 体投地 ，六神无主 ，
心里七 上 八 下 ，好似九 死一生 ，
真乃十 全十美 。
中心思想： 本文写的是一场口技表演。 作者通过表演者以各种不同的声 响，异常逼真的模拟出一组有节 奏、有连续性的生活画面的叙述、 描写，表现了我国民间艺人的高 超技艺。
正面描写：艺人表演的三个场面：
梦中惊醒，
渐入梦乡， 火起群乱。 作用：直接地表现艺人的高超 技艺。
侧面描写： 1开头结尾部分对表演道具的交待。 “一桌、一椅、一扇、一抚尺而已” 2表演过程中观众神情举止的反应。 伸颈，侧目，微笑，默叹；意少舒 稍稍正坐；变色离席，奋袖出臂， 两股战战，几欲先走。
人教版七年级语文下册口技市公开课一等奖省优质课获奖课件
第8页
凡所应有，无所不有。虽 人有百手，手有百指，不 能指其一端；人有百口， 口有百舌，不能名其一处 也。于是宾客无不变色离 席，奋袖出臂两股战战， 几欲先走。
第9页
突然抚尺一下，群 响毕绝。撤屏视之， 一人、一桌、一椅、 一扇、一抚尺而已。
第10页
１直译法：单变双 ２碰到难点，上下文琢磨 ３语序符合汉语语序习惯 增、删、改、变、
第11页
第5页
当是时，妇手拍儿声，口 中呜声，儿含乳啼声，大 儿初醒声，夫叱大儿声， 一时齐发，众妙毕备。 满坐宾客无不伸颈，侧目， 微笑，默叹，认为妙绝。
第6页
未几，夫齁声起，妇拍儿 亦渐拍渐止。微闻有鼠作 作索索，盆器倾侧，妇梦 中咳嗽。宾客意少舒，稍 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ正坐。
第7页
忽一人大呼：“火起”，夫起 大呼，妇亦起大呼。两儿齐 哭。俄而百千人哭，百千犬 吠。中间力拉崩倒之声，火 爆声，呼呼风声，百千齐作； 又夹百千求救声，曳屋许许 声，抢夺声，泼水声。
第2页
京中有善口技者。会宾客大 宴，于厅事之东北角，施八 尺屏障，口技人坐屏障中， 一桌、一椅、一扇、一抚尺 而已。众宾团坐。少顷，但 闻屏障中抚尺一下满坐寂然， 无敢哗者。
第3页
小组互助翻译 质疑释疑 交流讨论
第4页
遥闻深巷中犬吠，便有妇 人惊觉欠伸，其夫呓语。 既而儿醒，大啼。夫亦醒。 妇抚儿乳，儿含乳啼，妇 拍而呜之。又一大儿醒， 絮絮不止。
凡所应有，无所不有。虽 人有百手，手有百指，不 能指其一端；人有百口， 口有百舌，不能名其一处 也。于是宾客无不变色离 席，奋袖出臂两股战战， 几欲先走。
第9页
突然抚尺一下，群 响毕绝。撤屏视之， 一人、一桌、一椅、 一扇、一抚尺而已。
第10页
１直译法：单变双 ２碰到难点，上下文琢磨 ３语序符合汉语语序习惯 增、删、改、变、
第11页
第5页
当是时，妇手拍儿声，口 中呜声，儿含乳啼声，大 儿初醒声，夫叱大儿声， 一时齐发，众妙毕备。 满坐宾客无不伸颈，侧目， 微笑，默叹，认为妙绝。
第6页
未几，夫齁声起，妇拍儿 亦渐拍渐止。微闻有鼠作 作索索，盆器倾侧，妇梦 中咳嗽。宾客意少舒，稍 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ正坐。
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忽一人大呼：“火起”，夫起 大呼，妇亦起大呼。两儿齐 哭。俄而百千人哭，百千犬 吠。中间力拉崩倒之声，火 爆声，呼呼风声，百千齐作； 又夹百千求救声，曳屋许许 声，抢夺声，泼水声。
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京中有善口技者。会宾客大 宴，于厅事之东北角，施八 尺屏障，口技人坐屏障中， 一桌、一椅、一扇、一抚尺 而已。众宾团坐。少顷，但 闻屏障中抚尺一下满坐寂然， 无敢哗者。
第3页
小组互助翻译 质疑释疑 交流讨论
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遥闻深巷中犬吠，便有妇 人惊觉欠伸，其夫呓语。 既而儿醒，大啼。夫亦醒。 妇抚儿乳，儿含乳啼，妇 拍而呜之。又一大儿醒， 絮絮不止。
语文：第20课《口技》课件 公开课获奖课件
6
yì
xù
chì
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。 微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳 嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇 亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼， 百千儿哭，百千犬吠。
7
hōu
késòu
shǎo
中间力拉 崩倒之声，火爆声，呼呼 风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋
屏障 少顷 呓语 絮絮
chì hō u jiàn yè
xù xù
叱 齁 中间 曳屋 许许声
h ŭ hŭ
10
11
12
京中有善口技者。会宾客大宴，
于厅事之东北角，施八尺屏障，口技
在 大厅 的
擅长、善于 适逢 举行宴会
人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一 抚尺而已。众宾团
罢了
设置、安放
屏风
坐。少 顷，但
14
遥 闻深巷中犬吠，
远远的 狗叫
便有妇人惊
就 (被)惊醒
觉 欠
伸，
其夫呓语。既而儿醒，大
不久、紧接着
打呵欠，伸懒腰 他的 说梦话
也 动词，喂奶
啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍
哭 名词，乳头 停
15
而呜 之。又一大儿醒，絮絮不止。
他，指小孩
连续不断 的说话
当 是 时，妇手拍儿声，口中呜声，
正在 这 时候
yè
jià n
bēng
许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无
所不有。虽人有百手，手有百指，不能指
hǔ
其一端；人有百口，口有百舌，不能名其
一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出
臂，两股战战，几欲先走。
8
jī
忽然抚尺一下，群响毕绝。
yì
xù
chì
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。 微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳 嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇 亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼， 百千儿哭，百千犬吠。
7
hōu
késòu
shǎo
中间力拉 崩倒之声，火爆声，呼呼 风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋
屏障 少顷 呓语 絮絮
chì hō u jiàn yè
xù xù
叱 齁 中间 曳屋 许许声
h ŭ hŭ
10
11
12
京中有善口技者。会宾客大宴，
于厅事之东北角，施八尺屏障，口技
在 大厅 的
擅长、善于 适逢 举行宴会
人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一 抚尺而已。众宾团
罢了
设置、安放
屏风
坐。少 顷，但
14
遥 闻深巷中犬吠，
远远的 狗叫
便有妇人惊
就 (被)惊醒
觉 欠
伸，
其夫呓语。既而儿醒，大
不久、紧接着
打呵欠，伸懒腰 他的 说梦话
也 动词，喂奶
啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍
哭 名词，乳头 停
15
而呜 之。又一大儿醒，絮絮不止。
他，指小孩
连续不断 的说话
当 是 时，妇手拍儿声，口中呜声，
正在 这 时候
yè
jià n
bēng
许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无
所不有。虽人有百手，手有百指，不能指
hǔ
其一端；人有百口，口有百舌，不能名其
一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出
臂，两股战战，几欲先走。
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jī
忽然抚尺一下，群响毕绝。
《口技》(优质课实用课件)
2.所用道具之简单
开头部分写“口技人坐屏障中，一桌、 一椅、一扇、一抚尺而已”， 文章结尾部分写“撤屏视之，一人、一 桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，
开头四个“一”字，暗示道具简单，衬 托了表演者的高超技术。 结尾呼应开头，再次强调道具简单，丰 富的音响效果和简单道具的对比，反衬 出表演者的高超技艺。
文章结构
第一部分（第1自然段）
写表演前的准备，及表演即将开始的情况。
口 技
第二部分（第2
˜ 写表演者的精彩表演和听众的反应。
第三部分（第5自然段）
写表演结束时的情景。
4自然段）
文章结构
第一部分
1、（第 2 自然段）
摹拟一家人深夜里被惊醒的情形
口 技
第二部分
2、（第 3 自然段）
写这家人再次入睡的情形。
声音特 点
由远及近 由外到内 由分而合
——
由大而小
由密而疏
微闻余声
失 火 救 火
忽然变大 由少而多 由多而杂
统领或连贯全文的关键字眼是哪 一个？
“善”
“善”——技艺高超
1.模拟声音之复杂、精彩
“遥闻”是声之远，“夫呓语”是声之 近，“一人呼火起，夫起大呼，妇亦起 大呼”是声之一二，“百千人大呼，百 千儿哭，百千犬吠”是声之百千。
无敢哗者（ huá ）
叱大儿声（ chì ）
中间力拉（jiàn ） 夫起溺（ niào） 狺狺不止（yí n ） 微笑嘿叹（ mò）
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北 角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、
Shǎo qǐng
一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中
huá
抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
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好似九 死一生 ，真乃 全十美
。
安塞腰鼓
微雕——核舟
皮影
腊染
画糖人
舞龙 舞狮
木雕
刺绣
泥人
面人
剪纸
踩高跷
跑旱船
变脸
芜湖铁画
无为 剔墨纱灯
口技
林嗣环
林嗣环，字铁崖，明 末清初人，著有《铁 崖文集》、《秋声 集》。《口技》一文 选自《虞初新志》。 《虞初新志》是清代 张潮编写的一部笔记 小说，全书20卷，是 一部明末清初文言短 篇小说集。
试一试
有善口技者 善于
犬吠 狗叫
会宾客大宴 正赶上 惊觉欠伸 醒
施八尺屏障 设置，安放 其夫呓语 说梦话
少顷 一会儿
既而儿醒 不久
但闻 只
妇抚儿乳 喂奶
满坐 通“座”
儿含乳啼 乳头
寂然 静悄悄的样子 妇拍而呜之 轻声哼唱
当是时 这
俄而 一会儿
一时齐发 同时 中间力拉 中间夹杂
众妙毕备 都，全 曳屋许许声 拉
读一读
自由大声朗读课文，读准字音， 注意节奏。
少顷（shǎo）意少舒（shǎo） 曳（yè）屋许许（hǔ）声 几欲先走（ jī ） 夫齁声起（ hōu） 叱大儿声（ chì） 中间力拉崩倒之声（ jiàn ）
京中/有/善口技者。会/宾客大宴，于/厅事/ 之/东北角，施/八尺屏障，口技人/坐/屏障中。
2 .但闻屏障中抚尺一下只
转折连词，但是
3 .当是时
这
判断动词
4. 微闻有鼠作作索索 隐隐约约
微笑、细微等
5. 宾客意少舒 稍微
数量小
6 .稍稍正坐
渐渐地
稍微
7 .中间力拉崩倒 其中夹杂 在事物两端之间或两个事物
之声
之间的位置
8. 虽人有百手 即使 假设连词
虽然 条件连词
9 .于是宾客无不变色离席 在这个（时候） 承接连词
10 .两股战战
大腿
量词，事物的一部分
11 .几欲先走
跑
行走
词类活用
1、京中有善口技者 2、不能名其一处也
擅长 形容词活用作动词 说出 名词活用作动词
3、妇抚儿乳 4、会宾客大宴
喂奶 名词活用作动词 举行宴会 名词活用作动词
5、妇手拍儿声
用手 名词作状语
6、无不伸颈，侧目 用眼睛看 名词活用作动词
试一试
在预习过程中你发现了哪 些重点字词需要提醒大家注意 的，请和同学们交流一下。
满坐寂然、满坐宾客 坐通“座”，座位。
一词多义
妇抚儿乳（ 喂奶 ） 以为妙绝（ 极点 ）
儿含乳啼（ 乳头 ） 手有百指（ 手指 ）
群响毕绝（ 消失 ） 满坐寂然（ 通“座” ）
指其一端（ 指出 ） 众宾团坐（ 动词，坐 ）
以为妙绝 极
虽人有百手 即使
未几 不多久
不能名其一处 说出
夫齁声起 打呼噜 奋袖出臂 扬起
意少舒 稍微
两股战战 大腿
稍稍正坐 渐渐 几欲先走 几乎；跑
问一问
学贵有疑，善问者善思。
有“疑”敢“问
有“疑”善“问”
试一试
根据课文内容填空
一张 口 ，两三件 道具 ，四
方 宾客 ，听得五 体投地 ，
六 神无主 ，心里七 上 八 下 ，
侧面描写
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹， 以为妙绝。
宾客意少舒，稍稍正坐。 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两 股战战，几欲先走。
满坐寂然，无敢哗者。
侧面描写
行者见罗敷，下担捋髭须。 少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者 忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨 怒，但坐观罗敷。
评一评
请对老师的朗读进行评价。
绝： 群响毕绝（动词，消失） 众妙毕备（名词，妙处）
妙： 以为妙绝（形容词，奇妙） 指： 手有百指（名词，手指）
指其一端（动词，指出） 坐： 众宾团坐（动词，坐下）
满坐寂然（同“座”，名词，座位） 乳： 妇抚儿乳（动词，喂奶）义
今义
1. 会宾客大宴 适逢，正赶上 聚合，合在一起
试一试 请用下面的句子说话。
老师的朗读“善”
在
。
读评一读评
条理清晰 描写生动
情节曲折 语言简洁
布置作业
和父母一起观看中国民间艺 术——变脸，把你看到的情景写 下来。
了解家乡的一项民间艺术， 用自己的话介绍给朋友或者家人。
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《陌上桑》 《祝福》鲁迅
一、一词多义： 以为妙绝（副词，极，非常）
中间力拉崩倒之声
古：其中夹杂着 今：在事物两端之间
两股战战
古：大腿 今：屁股
几欲先走
古：跑 今：行走
1.会宾客大宴
举行宴会 名词活用作动词
2.妇抚儿乳
喂奶
名词活用作动词
3.不能名其一处也
说出
名词活用作动词
问一问
学贵有疑，善问者善思。
有“疑”敢“问
有“疑”善
“问”
读一读
再读课文，概括本文内容。