两人三足游戏_四年级作文
描写两人三足比赛作文
描写两人三足比赛作文时间：2017-07-20 11:17:41 | 作者：学霸【篇一：描写两人三足比赛作文】这天下午的体锻课上，李老师让我们进行两人三足。
我跟侯硕一组，刚开始，我们先练习慢慢地走。
走着走着，就总感觉有一股力量不让我走，而且差点让我摔倒。
我低头一看，原来我们俩的步伐不一致，所以才会这样。
这时，我们俩看到了莫淇楦和陈圣雨这对组合，他们疾步如飞，让人好不羡慕。
侯硕看了他们的练习之后，提议道：“要不咱们干脆别练走了，直接练习跑吧！”我一口答应。
我们在练习跑步的时候，李老师说：“我们现在开始两人三足比赛，赢了的组合，可以加星！”听到了这个消息，来自“各地”的参赛组合都纷纷聚集过来，我们则站在旁边当观众。
比赛开始了，大家都像箭一样冲出去，四个组合是你争我抢，互不相让。
最后，第一个到达终点的还是本身就领先于大家的莫淇楦组合。
李老师给他们俩一人加了两颗星，面对这么丰厚的奖赏，我恨不得马上就去比赛，而侯硕却觉得多练一会儿才好，没办法，我只得多练一会。
最后一次比赛要开始了，侯硕才禁不住我的软磨硬泡，去了比赛场地。
开始比赛了，我使出了一大半儿力气冲了出去。
到了中途，我使出了吃奶的力气跑着。
快到终点了，我用余光扫了一下其他三组，除了闻哲一组比我们快之外，其他两组都比我们慢，心里一阵窃喜！到了终点，本来我们是第二名，可是胡臻她们扬言自己第二名。
那我就不高兴了，说：“我们才是第二名！”但是胡臻他们依然说自己是第二名。
这时，李老师来了，我便把事情一五一十地告诉了李老师。
李老师听了之后，就问闻哲他们和另外一组，结果却都是一样---大家都太专注比赛了，没有看见这“齐天大冤”。
最后，李老师为了大家不扫兴，给我们两组各两颗星。
两人三足，可真愉快呀！【篇二：描写两人三足比赛作文】今天下午最后一节课，我们班里开展两人三足游戏。
游戏的规则就是要先找一个同学和自己组成一个小组，两个人把两个相邻的两只腿绑起来，和别的小组进行pk，看哪个小组先到终点。
两人三足游戏作文（15篇）
两⼈三⾜游戏作⽂(15篇) 在平凡的学习、⼯作、⽣活中，许多⼈都有过写作⽂的经历，对作⽂都不陌⽣吧，作⽂是⼀种⾔语活动，具有⾼度的综合性和创造性。
相信许多⼈会觉得作⽂很难写吧，以下是店铺帮⼤家整理的两⼈三⾜游戏作⽂，仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
两⼈三⾜游戏作⽂1 上课了，操场上到处欢声笑语，这是为什么呢？原来是同学们在举⾏两⼈三⾜跑。
游戏规则是：⼀个班分为四⼤组，先是⼀⼆组，三四组当拉拉队，后是三四组，⼀⼆组当拉拉队，其中有两⼈计时，⼀个⼈当裁判，这时⽼师⼜拿来了两个椅⼦当障碍物，只要跑过这个障碍物再跑回来就可以了。
“⽐赛开始！”裁判员⼀声令下，只见对⼿们脸⾊通红，颈肩青筋爆起，猎豹扑⾷⼀般向前冲，三四组的⼈在旁边不停的喊着：“加油！”那声⾳⼀声⽐⼀声响，犹如⼭崩地裂般，我⽿朵都快被震聋了。
随着两个计时员的“时间到！”第⼆轮⼜在紧张的⽓氛中开始了。
我和新语像⼀只离弦的箭⼀样冲了出去，嘴⾥还不停的喊着：“⼀⼆⼀，⼀⼆⼀.......”突然，我们刚⾛过障碍物，我⼀个⼩碎步⽐新语快了⼀点，差点就摔倒了，我们⼜努⼒地跑了起来，刚到终点，我⾝⼦⼀歪摔倒在了地上，同学们赶快把我扶了起来，幸好我的腿只是擦破了⼀点⽪流了⼀点⼉⾎，没什么⼤碍。
⽐赛很快结束了，杨⽼师宣布了冠军，赢了的组很开⼼地欢呼雀跃，⽽输了的组则唉声叹⽓闷闷不乐的样⼦。
杨⽼师笑呵呵地对我们说：“赢了的真棒，输了的也不要灰⼼，因为重在参与，只要努⼒了就好！” 听了这些话，赢的组明⽩了⼀个道理：只要团结起来就会赢，团结就是最⼤的⼒量！⽽输了的组虽然很伤⼼、很失落，但也明⽩了⼀个道理：失败是成功之母，下⼀次努⼒就会成功的！我们你看看我，我看看你，都开⼼的笑了。
两⼈三⾜游戏作⽂2 星期六上午,阳光温暖清新，我、妈妈、姐姐,还有爸爸，漫步在三⽔湾中学的操场上。
姐姐提议说：“我们来玩个游戏吧。
”我⼀听到玩游戏，就⾼兴得⼿舞⾜蹈，因为玩游戏我可是⾏家。
两人三足游戏作文
两人三足游戏作文两人三足游戏是一种需要两人合作的趣味游戏。
在这个游戏中，两人的一个脚被绑在一起，然后他们需要一起跑步、跳跃和完成各种任务。
这个游戏不仅考验了两人之间的默契和合作能力，也能增进他们之间的友谊和信任。
下面我们就来看看两人三足游戏的乐趣吧。
两人三足游戏的规则很简单，首先需要准备一根足够长的绳子，然后将两个人的一个脚分别绑在一起，让他们成为“三足怪”。
接着，他们需要一起进行各种活动，比如跑步、跳跃、穿越障碍物等。
在进行这些活动的过程中，他们需要密切配合，才能完成任务。
这个游戏既考验了两人之间的默契和合作能力，也增进了他们之间的友谊和信任。
两人三足游戏的乐趣在于它能够拉近两个人之间的距离。
在游戏中，两个人需要密切配合，才能完成各种任务。
他们需要互相倾听、互相理解，才能够顺利地完成任务。
在游戏的过程中，他们会发现只有相互信任和合作，才能够取得胜利。
这种合作的乐趣不仅增进了他们之间的友谊，也培养了他们之间的默契和信任。
除了增进友谊和信任之外，两人三足游戏还能够锻炼参与者的身体素质。
在游戏中，两个人需要一起跑步、跳跃、穿越障碍物等，这些活动不仅能够锻炼他们的身体，也能够增强他们的体能。
通过这种方式锻炼身体，不仅能够增强身体素质，也能够增强他们的意志力和毅力。
总的来说，两人三足游戏是一种既能增进友谊和信任，又能锻炼身体的趣味游戏。
在游戏中，两个人需要密切配合，才能够完成各种任务。
这种合作的乐趣不仅增进了他们之间的友谊，也培养了他们之间的默契和信任。
同时，游戏中的各种活动也能够锻炼他们的身体，增强他们的体能。
因此，两人三足游戏不仅能够增进友谊和信任，也能够锻炼身体，是一种非常有趣的游戏。
描写两人三足比赛作文-五年级作文
描写两人三足比赛作文-五年级作文【篇一：描写两人三足比赛作文】这天下午的体锻课上，李老师让我们进行两人三足。
我跟侯硕一组，刚开始，我们先练习慢慢地走。
走着走着，就总感觉有一股力量不让我走，而且差点让我摔倒。
我低头一看，原来我们俩的步伐不一致，所以才会这样。
这时，我们俩看到了莫淇楦和陈圣雨这对组合，他们疾步如飞，让人好不羡慕。
侯硕看了他们的练习之后，提议道：“要不咱们干脆别练走了，直接练习跑吧！”我一口答应。
我们在练习跑步的时候，李老师说：“我们现在开始两人三足比赛，赢了的组合，可以加星！”听到了这个消息，来自“各地”的参赛组合都纷纷聚集过来，我们则站在旁边当观众。
比赛开始了，大家都像箭一样冲出去，四个组合是你争我抢，互不相让。
最后，第一个到达终点的还是本身就领先于大家的莫淇楦组合。
李老师给他们俩一人加了两颗星，面对这么丰厚的奖赏，我恨不得马上就去比赛，而侯硕却觉得多练一会儿才好，没办法，我只得多练一会。
最后一次比赛要开始了，侯硕才禁不住我的软磨硬泡，去了比赛场地。
开始比赛了，我使出了一大半儿力气冲了出去。
到了中途，我使出了吃奶的力气跑着。
快到终点了，我用余光扫了一下其他三组，除了闻哲一组比我们快之外，其他两组都比我们慢，心里一阵窃喜！到了终点，本来我们是第二名，可是胡臻她们扬言自己第二名。
那我就不高兴了，说：“我们才是第二名！”但是胡臻他们依然说自己是第二名。
这时，李老师来了，我便把事情一五一十地告诉了李老师。
李老师听了之后，就问闻哲他们和另外一组，结果却都是一样---大家都太专注比赛了，没有看见这“齐天大冤”。
最后，李老师为了大家不扫兴，给我们两组各两颗星。
两人三足，可真愉快呀！【篇二：描写两人三足比赛作文】今天下午最后一节课，我们班里开展两人三足游戏。
游戏的规则就是要先找一个同学和自己组成一个小组，两个人把两个相邻的两只腿绑起来，和别的小组进行pk，看哪个小组先到终点。
比赛的奖励是这样的，第一名两颗星星，第二名一颗，奖励可真丰厚啊！我和陈圣雨分成一组，开始我们俩笨手笨脚的，但我们的技术越来越好，都能跑起来了呢！要开始比赛了，我和陈圣雨商量，跑的时候“一二一二”地大喊，腿迈的步子一样大，速度要快，才能得第一名。
两人三足作文（通用49篇）
在学习、⼯作、⽣活中，⼤家对作⽂都不陌⽣吧，作⽂是⼈们以书⾯形式表情达意的⾔语活动。
那要怎么写好作⽂呢？以下是店铺整理的两⼈三⾜作⽂，欢迎⼤家分享。
两⼈三⾜作⽂篇1 天⽓风和⽇丽的，我们全班到操场上玩两⼈三⾜的游戏。
我和史林凯⼀组。
⽐赛开始了，场上的加油声震⽿欲聋，都在为⾃⼰的⼩组呐喊助威。
⼤家或⾛或跑，都想更快到达终点。
开始前，我就⼤声地说：“1的时候⾛外⾯的脚，2的时候⾛⾥⾯绑着的脚。
”看见队友已经回来了，我们早早地伸出⼿，和他们击掌后马上开始跑。
我们⽤了九⽜⼆虎之⼒才终于跑了起来，跑得像⼀辆飞快的汽车⼀样。
陈可怡是我的对⼿，她的队友是俞皓然。
他们⾛得⼀瘸⼀拐的，这是因为俞皓然⾛得太快了，结果可怡的靴⼦被踢飞了，像⼀只⼩鸟掉到了地上。
戴妍冰和潘家印是⼀队，他们⾛得⽐较快。
可是他们俩没有说好回来要⾛哪边，结果两⼈都输了。
我们这队胜利了三次。
这场⽐赛真好玩！ 两⼈三⾜作⽂篇2 下个星期，就开“趣味运动会”了。
我参加的项⽬有：拔河、滚轮⼦、⼴播操、接⼒赛和两⼈三⾜。
“两⼈三⾜”需要与同学相互协作，在⼀年级的时候我的搭挡是陈⽂玮，⽽且我的⾝⾼和陈⽂玮差不多，我们配合得很默契，曾在这个项⽬上取得过好的名次。
这次我仍想找陈⽂玮做搭挡，我们⼀拍即和。
开始练习了！陈⽂玮说：“我们⾛绑在⼀起的脚时喊‘⼀’，⾛另⼀只脚时喊‘⼆’。
”于是，我们相互搭着对⽅的肩膀，再⼀边喊⼝号，⼀边⾛，等步调达成⼀致时，再将速度加快。
第⼀天回到家，我的⼤腿⾮常胀，跨楼梯时很酸，蹲下去时很痛。
爸爸说我缺少锻炼，后来我们连着练了两、三个星期，现在酸痛的感觉渐渐消失了。
我相信，只要我们加强合作，努⼒训练，在⽐赛那天⼀定会发挥得淋漓尽致，取得理想的成绩。
两⼈三⾜作⽂篇3 每当⼈们说起“团结”的话题，我就不由⾃主的想起上次社团活动中的“两⼈三⾜”的游戏。
记得那时，因为⼈多⼀个，所以我与李沐泽就要多⼀个⼈，我们的“⼆⼈三⾜”变成了“三⼈四⾜”。
有趣的两人三足跑作文(3篇)
有趣的两人三足跑作文(3篇)好玩的两人三足跑作文1今日是周六，下午的社区活动中，社区工作人员组织我们玩了亲子“两人三足跑”嬉戏。
这个嬉戏的规章是这样的：一个大人一个小孩两人一组，并排站立，一人右腿与另一人左腿的膝盖以下脚踝以上部分用绳子绑上，一齐通过50米的赛道，时间短的获胜。
为了让我们更好地投入竞赛，主持人让我们先在广场上自由练习。
我和妈妈刚迈出第一步就摔了个“狗啃泥”，“这可太难了！”我埋怨道。
“多练练就好了，我们抓紧时间练习吧。
”妈妈拍了拍身上的灰，又拉着我投入到练习中了。
不一会儿，竞赛就正式开头了。
竞赛分为两轮，一轮十组。
我们是在其次轮，于是便先看第一轮的邻居们竞赛。
大家还是不太娴熟，只见他们有的左脚绊右脚，摔了个四脚朝天，有的步调不全都，推推搡搡，还有的东倒西歪。
旁边围观的人们一边喊着“加油”一边乐得哈哈大笑，连主持人都忍不住笑了。
这时，我发觉严立明和他爸爸这组遥遥领先。
我很奇怪他们怎么跑得这么快，便走近去看，原来他们俩正小声喊口号呢，“一二一二”。
怪不得他们这么厉害，原来他们俩协作得这么默契。
最终，严立明他们这组毫无悬念地获得了第一名。
转瞬就到其次轮了，我和妈妈商议好，我们也要喊口号来调整步伐。
“开头！”主持人一声令下，我和妈妈就相互搀扶着走了出去。
慢慢地，我们越走越快，最终竟能小跑起来了。
最终，由于我和妈妈协作默契，也得了第一名。
我兴奋得蹦了起来，妈妈也露出了会心的笑容。
这次亲子“两人三足跑”嬉戏可真好玩啊！我想：以后假如我和妈妈遇事能多商议，多讲究协作，我们的关系确定会更融洽，我们之间也会有更多的'快乐。
好玩的两人三足跑作文2今日，胡老师带我们去操场上玩一个考验团结的嬉戏——“两人三足跑”。
这可把我们兴奋坏了，我们一边欢呼，一边哼着小曲儿快速地奔向“欢乐的源泉”。
到了“欢乐的源泉”，胡老师讲好规章，我们就开头查找各自的伙伴。
经过我的认真查找，最终在人头攒动的人群中找到了我的好伙伴—孙语晨。
两人三足作文优秀6篇
两人三足作文优秀6篇两人三足作文篇一“嘘”，随着一声短促清脆的哨声响起，两人三足的比赛开始了！同学们两人分成一队，变成了几组，个个磨拳擦掌，跃跃欲试。
“两人三足”？明明是两人四足嘛！也许你会好奇心大发。
那就让我来告诉你，“两人三足”比赛是两人各将自己的左腿和右腿绕在一起，变成“一条腿”，两人再用这“三条腿”走向终点，哪组最先到达终点，哪组就赢啦！。
“哎呦！”咋回事？原来用“三条腿”跑得热血沸腾的3号组摔了个狗啃泥。
因为太急了，两人腿脚不和谐，同时迈出了左脚。
这下可好了，一人连带另一人一起“砰”的一声摔倒在地上，惹得大家哈哈大笑。
这时，其中一个同学咬着牙，皱紧眉，握着拳头，艰难地站起来，又伸出手将另一位同学扶起来。
“走！”只听一声怒吼，“一二，一二”他们喊起响亮的口号，整齐划一地迈出脚，和谐地像已经松绑了似的，象脚踏风火轮一般在操场上飞奔着。
观众们嘶声力竭地和着节拍，齐声为他们助威：“一二，一二，加油！加油！”其他同学也不甘示弱。
他们也喊着响亮地口号，迈着整齐的步伐，豆大的汗珠从他们的额头滚落，他们使劲摆动的双臂，将眼睛瞪得圆圆的，拼尽全力向前跑。
一棵棵树被他们甩在身后，一粒粒石子被他们踏在脚下，此时此刻，他们犹如一匹匹骏马，“嗖”的一声冲向了终点。
他们似乎全都开了窍，再也没有一个摔个四脚朝天。
比赛场上，口号声、加油声、欢呼声，此起彼伏，热闹非凡。
快要到终点了，玩家们齐头并进，都卯足劲儿向终点飞奔而去。
霎时，空气似乎凝固了，他们的步伐轻盈而飞快。
终于，3号组得了第一名。
顿时，操场上掌声雷动！看完这比赛，我心中久久不能平静，心想：真是团结就是力量，人心齐泰山移啊！只要我们团结协力，任何困难都吓不倒我们！两人三足篇二星期三的体育活动课上，老师带我们去操场玩了两人三足这个游戏。
同学们在操场上蹦啊跳啊。
这是一场以班为单位的二人三足比赛。
李老师将我们三年级每个班分成了两组每个班各有一组男生和一组女生。
李老师让我们大家有参加比赛的同学各自回到自己的位置，大家一回到自己的位置上就开始活动筋骨做好准备。
四年级上册两人三足作文
四年级上册两人三足作文《四年级上册两人三足作文》一“加油！加油！”操场来了阵阵欢呼声，原来是我们班在玩两人三足的游戏呢！老师把我们分成了几个小组，我和我的好朋友小明一组。
我们先用绳子把彼此的脚绑在一起，刚开始的时候，我们总是迈不对步子，不是你快了就是我慢了，差点摔了个大跟头。
但是我们没有放弃，一直在练习。
慢慢地，我们找到了默契，喊着“一二、一二”的口号，一步一步地向前走。
终于轮到我们比赛了。
站在起跑线上，我的心砰砰直跳，就像怀里揣了一只小兔子。
“开始！”老师一声令下，我们紧紧地挽着对方的胳膊，迈着整齐的步伐向前冲。
耳边传来同学们的加油声，这让我们更加有信心了。
可是，就在快要到终点的时候，我不小心绊了一下，差点摔倒。
还好小明紧紧地拉住了我，我们调整了一下，继续冲向终点。
虽然我们没有得到第一名，但是我们很开心。
因为通过这次游戏，我明白了团结就是力量，只要我们齐心协力，就一定能成功！《四年级上册两人三足作文》二今天的体育课，老师带我们玩了两人三足的游戏，那可真是太有趣啦！我和同桌小红一组。
一开始，我们绑好腿后，走得歪歪扭扭的，像两只喝醉了的小鸭子。
小红急得直跺脚，我也满头大汗。
后来，我们想到了一个办法，就是先出绑在一起的那两只脚。
嘿，还真管用！我们慢慢地能走几步了。
比赛开始了，大家都拼命地往前冲。
有的组配合得很好，一下子就跑到了前面；有的组走着走着就摔倒了，逗得大家哈哈大笑。
我和小红紧紧地拉着彼此，嘴里喊着：“一二一，一二一。
”眼睛紧紧地盯着终点。
虽然我们跑得不快，但是我们一直没有放弃。
我们虽然没有拿到冠军，但是我们收获了快乐和友谊。
这真是一次难忘的两人三足游戏啊！。
四年级上册两人三足作文
四年级上册两人三足作文
作文一
今天，阳光明媚，老师带我们玩了一个有趣的游戏，叫两人三足。
一听到这个名字，我心里就充满了好奇。
老师把我们分成了很多小组，我和我的好朋友小明一组。
刚开始的时候，我们走得歪歪扭扭，就像两只喝醉了的小鸭子。
不是我走快了，就是他走慢了，我们老是摔跤。
但是我们没有放弃，一直在努力练习。
慢慢地，我们找到了节奏。
我喊着“一二，一二”的口号，小明跟着我的节奏走。
终于，我们走得越来越稳，越来越快。
比赛开始了，我们紧张又兴奋。
其他小组也都很厉害，大家都拼命地往前冲。
虽然我们没有拿到第一名，但是我们很开心，因为我们学会了团结和坚持。
这个两人三足的游戏真是太好玩啦！
作文二
“加油！加油！”操场来了一阵欢呼声，原来我们正在玩两人三足的游戏呢！
我和同桌小红一组，我们把腿绑在一起，感觉好奇怪呀，走路都不会走了。
一开始，我们总是配合不好，差点摔了个大跟头。
小红着急地说：“这可怎么办呀？”我安慰她：“别着急，咱们多练几遍。
”
于是，我们一遍又一遍地练习。
慢慢地，我们有了默契。
我迈左脚，她就迈右脚。
终于到比赛的时候了，我的心砰砰直跳。
只听见老师一声令下，我们像箭一样冲了出去。
哎呀，不好，旁边的小组超过我们了。
我们咬咬牙，加快了脚步。
在同学们的加油声中，我们冲到了终点。
虽然很累，但是我们特别开心。
这真是一次难忘的经历！。
两人三足作文500字优秀作文
两人三足作文500字优秀作文两人三足作文500字优秀作文「篇一」今天，我们怀着兴奋的心情等待着体育老师的到来，老师走进来就说今天我们两人三足跑的游戏。
到了操场，我跟秦一啸分到了一组，我们把秦一啸的左脚和我自己的右脚紧紧地系在了一起。
我说：“我俩一定能跑得很好！”。
我们刚想站起来时，因为我过于着急站起来，而队友没有跟上，就在这时我们摔倒在地上，我们又同时站了起来。
我们走啊走，不小心摔在了地上，因为我们一个步子走得太大，一个步子走得太小而摔倒了。
我们懂得了这个点子，渐渐地，我们可以走遍半个操场了。
我们互相鼓励到：“加油！加油！”。
我很着急想跑得快，可秦一啸没有跟上，就摔了个狗啃泥。
我唉声叹气地说：“都怪我太着急了！”可他竟原谅了我。
我们又开始了新的练习，为了加快我们的速度，我们就把口号喊得又快又洪亮，这也是为了我们的速度着急。
过了一会儿，我们已经可以快跑跑过整个小操场了，我心里美滋滋地想：我们跑得这么快，第一名非我们这个小组莫属！我们更进一步了，现在我们可以快跑跑过半个大操场了。
最搞笑的要属“胖子组合”了。
他们一下子倒在了地上，一下子撞在了栏杆上，一下子又撞上了一组人。
不好，他们朝我们撞过来了！我跟队友说：“我们得远离他们！”。
说完，我们就跑到了半场的中间。
最快的应该是我们吧！因为我们一溜烟就能上个“十万八千里”，而其它组还不能跑过我们。
但其他人也不甘示弱，他们也肯定很想超过我们组吧！可时间总是过得飞快，还没有等我们和另一组人比试高低就下课了。
我们激动地两人三足跑就这样匆匆地结束了，我们多么渴望再多比一会啊！经过这次游戏我懂得了：失败是成功之母！也让我明白了：只要大家团结一心，多大的困难都可以克服。
这次游戏也令我感到非常开心！两人三足作文500字优秀作文「篇二」时间就像一辆小马车，哒哒地奔跑着，将我们带到了上体育课的时间。
体育老师一声令下，“这节课我们玩两人三足。
”同学们全都欢呼起来。
我们分成了两队，我和汪一婷一组，我们拿来一根绳子，把两只脚捆在一起，她一本正经地对我说：“我喊一，我们就走外面的脚，我喊二，我们就走里面的脚。
两人三足作文250字_写人作文_
两人三足作文250字篇一：两人三足今天，我在少年宫上看图写话的课，伦老师让我们玩了一个游戏―――“两人三足”。
我高兴极了，等老师把游戏规划宣读完后，我迫不及待地举起那胖乎乎的小手。
第一次请了李奥等四个男孩去比赛，李奥那组很团结，很合作，所以获胜了，而另一组却因为脚的事情输了。
第二次请了李文惠等四个女孩去比赛，结果李文惠那组赢了，我高兴地哇哇大叫，因为是我们赢了。
分数变成了1：1。
第三次请了黄中杰等四个男子出来比赛，结果是黄中杰那组赢了。
比分就了2：1。
比赛进行得相当激烈，到最后一次了，终于轮到我出场了。
我的心情十分紧张，最后我们输了。
总比分变成了2：2。
通过这次活动，我知道了团结协助是多少重要。
篇二：两人三足今天体育活动课，戴老师让我们到操场上去活动，我们高兴地一蹦三尺。
到了操场上，因为我们男生转呼啦圈都只能转没几个，所以我们男生只能练两人三足。
我和孔雨乐是哥们儿，我们两人就一起练习两人三足。
我们打好结，就开始练习两人三足，本来我们还是走的，可我说：“我们试一下跑步。
”孔雨乐说：“好的。
”于是我们就开始跑了，我们先商量好哪只脚先跨时，戴老师已经开始说：“开始选拔了。
” 我们心里特别紧张。
只见戴老师手一挥，我们飞快地跑过去，本来我们是第二名的，可是被汤一朗和葛凌宇两个臭家伙给撞了。
第二轮幸好我们离他们远，所以没被撞。
而且我们还得了第二名，还被入选参加学校体艺节的两人三足呢！篇三：两人三足我们的童年多姿多彩。
我们不能缺少的就是玩游戏了。
其中有两人三足。
老鹰捉小鸡。
丢手绢。
其中我最喜欢两人三足了。
你听了两人三足一定会感到很奇怪。
两个人怎么只有三只脚、原来还有两只脚绑在了一起。
就变成了一只脚。
游戏开始了，我和小伙伴们两人一组。
把脚绑在了一起。
要以最快的速度走到终点。
谁最快谁就赢了。
只听“砰”地一声比赛开始了。
我和哥哥们一起飞快的向前冲。
可是一个跑得快一个跑得慢。
结果摔跤了。
我的好朋友很不自在，说“缺了一条腿怎么走呀？”这是我想出了一个好办法和哥哥喊起了。
二人三足游戏作文
二人三足游戏作文二人三足游戏是一种古老的传统游戏，它需要两个人配合默契，共同完成一项任务。
这个游戏不仅能够锻炼身体，还能够增进两个人之间的友谊和信任。
我曾经和我的好朋友一起玩过这个游戏，留下了很深刻的印象。
那天下午，我和我的好朋友小明决定一起玩二人三足游戏。
我们把一根绳子绑在了一起，然后开始挪动脚步。
一开始，我们走起来非常困难，总是摔倒。
但是我们并没有放弃，而是不断地尝试，慢慢地我们找到了一种配合的默契，开始能够稳稳地走动了。
我们一边走一边笑，感到非常开心。
接着，我们决定挑战更难的地形，我们来到了一个不平坦的小山坡上。
一开始，我们摔倒了好几次，但是我们并没有气馁，而是鼓励彼此，慢慢地我们学会了如何协调步伐，如何分工合作，最终成功地登上了山顶。
我们兴奋地高呼着，感到非常的兴奋和满足。
通过这次游戏，我深刻地体会到了团队合作的重要性。
在这个游戏中，我和小明需要相互信任，相互配合，才能够完成任务。
这不仅让我们的友谊更加深厚，也让我们学会了如何与他人合作，如何克服困难。
这对我们的成长有着非常重要的意义。
通过这次游戏，我还学会了如何面对困难。
一开始，我们总是摔倒，但是我们并没有气馁，而是不断地尝试，最终成功地克服了困难。
这让我明白，只要有坚定的信念，就能够克服一切困难。
总的来说，二人三足游戏是一种非常有意义的游戏。
它不仅能够锻炼身体，还能够增进友谊，培养团队合作精神，让我们学会如何面对困难。
我相信，在以后的生活中，这些经验一定会对我有很大的帮助。
我希望以后还能有机会和我的好朋友一起玩这个游戏，共同成长，共同进步。
学校两人三足作文
学校两人三足作文篇一《两人三足：校园里的“捆绑”乐趣》在学校里，两人三足这个游戏就像一颗欢乐的种子，只要一撒下，就能在操场上开出一片笑声的花。
那天阳光正好，体育课上老师宣布要玩两人三足。
同学们瞬间就像打了鸡血似的，一个个都兴奋起来。
我和我的好伙伴小明也凑在了一起。
我们俩紧紧地绑住了靠近的两条腿，一开始还觉得挺新鲜，可刚走两步就状况百出。
不是他的脚迈得太快，我没跟上差点摔倒，就是我的节奏乱了，拖着他也走不稳。
旁边的同学有已经配合很默契的，他们像小螃蟹一样横着快速走，还有那些走得歪歪扭扭的，看着跟喝醉了酒似的，那滑稽的样子让周围人笑得眼泪都快出来了。
我和小明呢，好不容易摸索出了一点儿节奏。
我小声地跟他说“一、二，一、二”，他也用力地点点头。
在这个节奏的指挥下，我们渐渐走得顺了起来。
可是前面有个小石子我们没看见，我一脚不小心踩了上去，整个人往前面扑去，搭在他肩上的手也不自觉用力拉他。
好嘛，这下我俩就像两根木棍一样，直挺挺地倒了下去。
摔在地上的时候，我感觉屁股都快分成两半了，他也好不到哪儿去，龇牙咧嘴地倒在我旁边。
但我俩对视一眼后就哈哈大笑起来，周围的同学也被我们这一摔引得哄堂大笑。
就这样，在一片欢声笑语和不断的调整适应中，两人三足的游戏在体育课上完成了。
这个游戏虽然简单，甚至在这个过程中还有摔倒这样有点糗的事情发生，但满满的都是乐趣，就像一段独特的校园插曲，只要一想起，就会忍不住嘴角上扬。
篇二《快乐的两人三足：校园里的默契大考验》学校里的活动多不胜数，而两人三足总是能给大家带来无尽的欢乐。
记得那一次学校组织趣味运动会，在众多项目里，我一眼就看中了两人三足。
自个儿找了个和我关系不错而且看起来比较靠谱的同学小李组队。
我们踌躇满志地来到操场上准备大展身手。
刚开始绑腿的时候，小李白了我一眼说，“咱们可得把这个绑紧了，可别走着走着鞋飞了。
”我不禁笑出声。
绑好后，正要出发，我突然觉得我的腿不是自己的了，和小李的腿就像是被强行凑在一起的两根不协调的筷子。
两人三足 作文
两人三足作文两人三足。
两人三足，是一种古老的趣味游戏，它需要两人合作，共同完成一项任务。
这项任务可能是赛跑、跳绳、或者其他各种各样的挑战。
两人三足的游戏规则很简单，但是它需要合作、默契和团队精神。
在这个游戏中，两个人需要在一只腿上绑上一根绳子，使得他们的步伐保持一致，紧密配合。
这样的游戏不仅能够锻炼身体，更能够锻炼团队合作的能力。
两人三足的游戏对于参与者来说，既是一种挑战，也是一种乐趣。
首先，两人需要找到一个共同的目标，然后协调好彼此的步伐，保持平衡，才能够完成任务。
这需要他们之间的默契和配合，需要他们共同努力，互相信任。
在这个过程中，他们会遇到各种困难和挑战，但是只要他们能够相互支持，相互鼓励，就一定能够克服困难，取得成功。
这种团队合作的精神，不仅能够在游戏中体现出来，更能够在日常生活中发挥作用。
除了锻炼团队合作的能力，两人三足的游戏还能够锻炼参与者的身体素质。
在游戏中，两个人需要保持步伐一致，这要求他们的平衡能力和协调能力。
同时，他们还需要一起奔跑、跳跃，这需要他们的肌肉力量和耐力。
通过这样的活动，参与者不仅能够锻炼身体，更能够增强体质，提高身体素质。
在现实生活中，团队合作和身体素质是非常重要的。
无论是在学校、工作还是生活中，我们都需要和他人合作，共同完成任务。
而良好的身体素质，不仅能够保持健康，更能够增强自信，提高工作效率。
因此，两人三足的游戏不仅是一种娱乐活动，更是一种对团队合作和身体素质的锻炼。
总的来说，两人三足的游戏是一种有趣而且有益的活动。
它不仅能够锻炼团队合作的能力，更能够锻炼身体素质。
通过这样的游戏，参与者能够学会合作、学会坚持、学会克服困难。
这些都是在现实生活中非常重要的品质，而这些品质，正是通过两人三足的游戏得以培养和锻炼的。
因此，我们应该多多参与这样的游戏，锻炼自己的团队合作精神和身体素质，让自己变得更加强大。
两人三足跑作文
两人三足跑作文两人三足跑作文（通用30篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是店铺为大家收集的两人三足跑作文（通用30篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
两人三足跑作文篇1在幼儿园一年一度的运动会上，有一个两人三足跑比赛项目，项目并不特别，特别的是引发一片笑声。
回忆起当时的情景，我仍记忆犹新。
本来运动会就让我们这些好动的孩子们兴奋不已，再加上小朋友的精彩比赛更是欢呼不断。
一场比赛刚完，老师宣布下一场比赛是两人三足跑，老师拿着小喇叭简单的介绍着比赛规则，说；“两人三足跑是一个家长和自己的孩为一组，并排站立，家长的右腿和孩子的左腿脚踝以上部分用绳子绑在一起，共同跑过50米长的赛道，用时最短的获胜。
”老师先让我们在操场上空余的地方自由练习。
大家并不太熟练这种跑法，往往配合不好而摔倒。
就比如说我和我爸爸吧，我们刚刚迈出第一步，还没等妈妈在一在旁喊的加油声落下，我们就来了个“狗啃泥”。
这可把在一旁喊加油的妈妈乐坏了。
我爬起来，抱怨说：“这个也太难了！”可爸爸惹无其事的拍了拍身上的灰，二话没说就拉着我重新开始练习了。
我们正练得起劲儿，也逐渐进入了状态，比赛就要开始了。
一轮十组人，我和爸爸是第二轮上场。
在第一轮比赛中，参赛队员不是左脚绊住了右脚，就要不注意摔个四脚朝天。
惹得啦啦队只顾笑而忘记了喊加油。
还有的步调不一致的，就像是拄着拐杖的瘸子一癫一癫的十分好笑。
转眼就轮到我们这一组了。
还好我们早就商量好了“计策”；那就是我们在跑时加上一个口号，一起喊着就不至于摔倒了。
没想到这一招还真管用，跑道上我和爸爸遥遥领先，嘴里还小声嚷着：“一二一二……”最后我们大获全胜，拿了第一名。
台下经久不息的掌声我现在还记忆犹新。
那次亲子“两人三足跑”比赛不但我们大获全胜，而且还让我认识到你中有我我中有你的积极配合、团结协作是何等重要呀！两人三足跑作文篇2今天我们要玩一个游戏，名字叫做“两人三足跑”，这个游戏很简单。
[人物作文]两人三足作文500字(精选10篇)
![[人物作文]两人三足作文500字(精选10篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/51083dc93169a4517623a33c.png)
[人物作文]两人三足作文500字（精选10篇）两人三足作文500字（精选10篇）今天是星期一，由于本月三十日学校要举行六年级学生的两人三足接力赛，所以老师就在今天下午的体育活动课上进行班内的两人三足练习比赛。
体育活动课的上课铃声一响，我们就和老师一起来到操场上。
老师首先将我们分成了两个小组。
然后，老师把绳子交给每一个小组的前面两个人，并叫他们把自己和同学的中间两只脚缚在一起。
等到他们缚好绳子，老师就说：“比赛现在开始！”我们组前面两人马上跑了出去。
他们配合得非常默契，一步一步向前迈开大步冲向前去。
对方组的两个人配合得不好，一个人在跳，另一个在走，一前一后别扭极了。
我们组的两个人已经跑到了，他们两个人还在中间走呢。
一开始，两个小组就拉开了距离。
我们这一组的两个人一到我们这一面，把绳子解开就递给了我。
我接过绳子蹲下就把自己和伙伴的脚用绳子缚住了。
接着，我就指挥两个人同步跑了出去。
我口中说：“一、二、一、二……”我们两个人配合得也非常好，所以跑得很快。
不一会儿，我们就跑得了对面。
我立刻动手解开脚上的绳子，然后就递给对面的同学。
好，现在还是我们这一方领先。
边上的同学在喊：“加油，加油！”大家兴奋不已。
大张怡看到自己这一组快要输了，就开始做假。
她另外拿了一根绳子，预先给自己这一边的人，让他们好节约时间。
但是，这做假很快就给老师发现了，没收了他们的绳子。
这样一来，我以为我们这一组肯定赢了。
可是，由于最后一组两个人的绳子没有缚好，所以走出不远就散开了。
只得退回去重新缚绳。
虽然，他们后来跑得很快，可是已经晚了。
因为对方已经到了终点。
唉，我们输了。
我想我们只要吸取教训，在正式比赛的时候一定会取得胜利。
星期四，我们学校举行了一场精彩的两人三足比赛。
一年级比赛一结束，我们二年级紧接着上场了。
我排好队，看着同学们凝重的表情，顿时我的心就咚咚地跳个不停。
这时，我班的朱馨瑶和陈佳露已站在起跑线上，伸出一手互相搭肩，身子紧紧地靠在一起，各自的一只脚紧紧地被绑在一起，做好了起跑的准备。
两人三足作文15篇
两人三足作文15篇两人三足作文1六一儿童节快到了，我们学校组织了一场活动，其中有个叫两人三足的活动，我参与了。
我每天在家里熬炼两人三足这个嬉戏，我还以为两人三足这个活动很简洁呢，但是每次都是合作不好，直接摔倒了，可是我一点也不气馁。
到了六一儿童节那天，我吓得要命，由于我在家里练习的不算太好，协作得不太默契，我紧急的心跳得飞速，似乎要从我的口中吐出来似的，但是该来的总是会来的，轮到我上场了，这时候的我更紧急了，要是有一点儿过失，就不会取得第一名，同学们对我的期望就会变得绝望了，为了不让同学们绝望，我该怎么办？竞赛开头了，真别说这一上场开头就遗忘紧急了，我和同伴合作的特别好，但是到后期我们开头有点步伐不全都了，由于我们有些焦急，盼望快点到终点，就这样，别人领先在我们前面了，当我们要放弃的时候，我们听见同学们对我们的加油声，我们重拾信念，又走了起来，而且这次比第一次表现的还要杰出，就这样，我们获得了第一名，同学们兴奋地欢呼了起来，我们也没有想到我们能获得第一名，我们也兴奋地叫了起来。
同学们的欢呼声没有了，天空中的气球也没有了，太阳也回家了，但是我们齐心协力的心却没有消逝。
两人三足作文2今日，我校冬季运动会拉开了序幕，大家怀着一颗兴奋的心，都想为班上多争取一份荣誉。
我们班的竞赛项目是两人三足接力赛，就是两人将两只腿绑在一起跑，有同学之间协作的，也有和父母协作的，而我就是和我爸爸一起参与竞赛。
在竞赛之前，我和爸爸做好了充分的预备工作，训练了许多次。
因此，我们很有信念，但我也有些紧急。
竞赛开头了，我和爸爸把腿绑好，一边为前面的同学加油，一边紧急地等待着。
最终轮到我们了，我深深吸了口气，便和爸爸跑了起来。
半路中，我有些急功近利，想跑得更快些，于是我和爸爸的脚步有些不全都了，差点就跌倒。
在穿过小红旗的时候，我们准时调整了步伐，口里喊着“一、二、一”的口号，有惊无险地跑完了全程，急忙和后面的同学击掌，下位同学便动身了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
两人三足游戏
今天大课间活动，老师带领我们玩两人三足的游戏。
老师让我们分成了两队，单数人一队，双数人一队，游戏的规则是按接力形式。
两人一组，自己的一只脚和队友的一口脚绑在一起，哪队队员先到终点哪队胜利。
大家都七嘴八舌的争论起来了，有人说这个游戏太简单了，有人自信满满，有人紧张的双手握拳，还有的人开始练习。
游戏开始了，两队的第一组人都奋勇向前，他们的实力相当，速度也差不多，都顺利的完成了击掌，第二组人马马上出发，可是第二组的陈寅博和陆思妤两人配合好像不默契，陈寅博都是一只脚提着跳着来回的。
与另一队的人拉开了差距，我心急如焚，做好随时出发的准备，我一定要追上对手，为我们队争取胜利，击完掌，我和冯雨朵出发了，我小声念着“一二一二……”我和冯雨朵两个人配合的非常的默契，很快就追上了王梦茹和王逸轩，在返回的时候，可能是转弯打乱了他们的节奏，我们反超了他们，我和冯雨朵一看机会来了，不约而同的加大了我们的步伐。
领先他们完成击掌，我们队的队友看到我与冯雨朵反超对手，大家高兴的又笑又叫，好像也给他们增加了信心，我们队的加油呐喊声也变大了。
我解开了绑在腿上的红领巾，马上跑到旁边给队友加油呐喊，我跟在他们的旁边给他们喊着“一二一二……”的节奏，他们越走越好，越走越快，后面的人好像也找到了规律，我队的节奏一直控制的非常好，反观对手那队，他们真是状况百出，配合的也没有默契，有的人
摔倒，有的人扛着走，有的人抱着跳，还有的人走的很慢，可能是为了防止摔倒吧……在这么都得情况中，最逗的是走着走着红领巾开了，把全场同学都逗得哄堂大笑。
最后的结果不言而喻，我们队取得了胜利，大家都非常开心。
通过这个游戏使我明白一个道理，只要大家一起共同努力，一定能取得胜利。
正所谓古话“人心齐，泰山移”。