《生物与环境的关系》PPT【优秀课件】
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《生物与环境的关系》PPT优质课件
明亮干燥环境
明亮潮湿环境
干土
鼠妇各5只
湿土
及时训练
（B ）1.某生物小组为了探究“水对鼠妇生活的影响”，准备了10只鼠妇，
并设计了如图所示的实验。下列对本方案的修改，正确的是 A. 纸盒底部都铺细湿土 B. 纸盒上面全部用纸板盖住 C. 纸盒底部都铺细干土 D. 10只鼠妇太多了，改成2只
及时训练
大雁南飞
3.阳光的影响
向 日 葵 朝 向 太 阳
植物寄生
真菌寄生于虫体
犀牛和犀牛鸟的互利共生
概念解析
种间关系 互利共生
寄生
生物与生物之间关系的比较
特点 同生共死
举例
犀牛和 犀牛鸟
你喜我忧
蛔虫和人
竞争
你死我活
捕食
弱肉强食
水稻和 杂草
羊和草
及时训练
（D）1．在实验设计中，下列选项中不能作为一组对照的是( )
得出结论 光对鼠妇的生活有影响 表达和交流 求平均值（能得出可信的结论）
实验结束后如何处理鼠妇呢？ 放回适合它们生存的自然环境中
非
空
生
气
物
因
素
对
生
物
的
影
响
深海地区没有绿色植物
光
施肥
无机盐
大雁南飞
南橘北枳
适
宜
的
温
度 针叶林
阔叶林
生物因素对生物的影响
捕 食
豹追捕猎物
蝗虫啃食庄稼
蚂蚁搬运食物 合作
蜜蜂筑巢
蚯蚓——改良土壤
大树——增加空气湿度
堤坝 千里之堤，毁于蚁穴
白蚁
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开” 非生物因素：温度
《生物与环境的关系》PPT课件
“爬山虎
鼠妇 环境影响生物 （阳光）
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开” 环境影响生物 （温度）
“北极狐和沙漠狐耳朵长短不同” 环境影响生物 （温度）
“沙漠中的绿洲很少” 环境影响生物 （水）
生物因素对生物的影响（5种关系）Biblioteka 01捕食02
竞争
03
寄生
04
05 共生
合作
捕食（一种生物以另一种生物为食）
填空题
1.下图是与小麦有关的生态因素图解，请据图分析回答：
(1)图中影响小麦生长的非生物因素有__阳__光___、__水__等_______。 (2)图中影响小麦生长的生物因素有_田___鼠__、__人___等________。 (3)小麦和杂草之间的关系是_竞___争__。如果在田地里有一群蚂蚁， 它们之间的关系主要是__合__作__________。
放生
1.设计对照实验时，应遵循的原则是( )
A
A.除变量外，其他量都相同 B. 所有量都不同
C.除变量外，其他量都不同 D.所有量都相同
D 2.在“探究湿度对植物的影响”实验时，实验的变量是( )
A.温度
B.地点
C.植被的数量
D.湿度
原因：减少实验误差
次数 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
阴暗
5
明亮
5
6
8
9
4
2
1
9
10
10
10
10
10
1
0
0
0
0
0
5、得出结论 光会影响鼠妇的生活，鼠妇喜欢阴暗的地方。 6、表达与交流
3生物与环境的关系_PPT课件
第二章 了解生物圈 地球上所有生物与其环境的总和。
第一节 生物与环境的关系
1、环境中的生态因素 2、非生物因素对生物的影响 3、生物因素对生物的影响 4、生物对环境的适应和影响
想想一想一、想议一议议一议
1.野外生活的大熊猫主要分布在哪些 地区？ 四川、陕西、甘肃周边地区
2.这些地区的环境有哪些适于大熊 猫生活的特点？ 湿度大、食物和水源丰富、隐蔽条 件良好
产卵 机器
雌蚁产卵前，腹部膨胀 很大，难以移动，需要工蚁 帮助。
合作关系
蜜蜂群体
蜜
蜂 群 体
蜂王
雄蜂
工蜂
工蜂围成一圈 侍奉蜂王在特定的 蜂巢中产卵
内勤工蜂将盗 蜜的老鼠团团围住, 用毒针将其刺死
严冬季节，工蜂拥 挤在一起，凭借各 自的热量共同取暖
寄生关系
菟丝子
蛔虫
共生
互利共生
地衣
地衣是藻类与真菌共生的特 殊结构，藻类通过光合作用 为真菌提供有机物，真菌为 藻类提供水分和无机盐。
因素是（ C）
A土壤 B光照 C水分 D温度
3、下列生物之间属于合作关系的是（ D）
A草原中的狼和兔 B生活在豆科植物上的菟丝子
C稻田中的水稻和稗草 D蜜蜂采蜜
4、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物
之间的哪种关系？（D ）
A竞争 B合作 C寄生 D捕食
5、山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，造
成这种差异的环境因素是（ B）
生物生活的环境不仅是指生 物的生存空间，还包括存在 于它周围的各种影响因素。
环境的含义：
指生物的生存空间 指存在于它周围的、影响它 生活的各种因素
生态因素
想一想：鱼缸里的鱼受到哪些生态因素的影
第一节 生物与环境的关系
1、环境中的生态因素 2、非生物因素对生物的影响 3、生物因素对生物的影响 4、生物对环境的适应和影响
想想一想一、想议一议议一议
1.野外生活的大熊猫主要分布在哪些 地区？ 四川、陕西、甘肃周边地区
2.这些地区的环境有哪些适于大熊 猫生活的特点？ 湿度大、食物和水源丰富、隐蔽条 件良好
产卵 机器
雌蚁产卵前，腹部膨胀 很大，难以移动，需要工蚁 帮助。
合作关系
蜜蜂群体
蜜
蜂 群 体
蜂王
雄蜂
工蜂
工蜂围成一圈 侍奉蜂王在特定的 蜂巢中产卵
内勤工蜂将盗 蜜的老鼠团团围住, 用毒针将其刺死
严冬季节，工蜂拥 挤在一起，凭借各 自的热量共同取暖
寄生关系
菟丝子
蛔虫
共生
互利共生
地衣
地衣是藻类与真菌共生的特 殊结构，藻类通过光合作用 为真菌提供有机物，真菌为 藻类提供水分和无机盐。
因素是（ C）
A土壤 B光照 C水分 D温度
3、下列生物之间属于合作关系的是（ D）
A草原中的狼和兔 B生活在豆科植物上的菟丝子
C稻田中的水稻和稗草 D蜜蜂采蜜
4、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物
之间的哪种关系？（D ）
A竞争 B合作 C寄生 D捕食
5、山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，造
成这种差异的环境因素是（ B）
生物生活的环境不仅是指生 物的生存空间，还包括存在 于它周围的各种影响因素。
环境的含义：
指生物的生存空间 指存在于它周围的、影响它 生活的各种因素
生态因素
想一想：鱼缸里的鱼受到哪些生态因素的影
《生物与环境的关系》PPT课件【优秀课件PPT】34页PPT
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71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
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21、23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
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砖头、花盆底下的 捉鼠妇时，我们发现它生活在_潮__湿__的__陆__地_____ 的环境中，这种 环境的特点是_黑__暗__，__潮__湿_____。我们很想知道： 鼠妇喜欢干燥和明亮的环境吗？影响鼠妇分布的环境因素是什么呢？ _________________________________________________________ 2、因此我们提出了一个探究问题是
蜘蛛捕捉蝗虫
棕熊捕鱼
（1）捕食关系:生物之间吃与被吃的关系
狮子和大象争夺水源
水稻与杂草
野牛的争斗
（2）竞争关系：不同种或同种生物之间为争
夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。
同种生物还 可能争配偶
麝牛群体护幼
（3）合作关系：同种生物或不同生物之间的 相互协作的关系
犀牛和犀牛鸟的互利共生
长期乱砍滥伐后的黄土高原 大搞植树造林后的黄土高原
人类对树林的砍伐
人 类 活 动 破 坏 水 域 环 境
沙尘暴滚滚袭来 环境污染的受害者
总结：
一、生物的生存依赖一定的环境
1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素。 2、生态因素可分为非生物因素和生物因素。 非生物因素：主要包括光、水、温度、空气、土壤等。 生 物 因 素 ：指影响某种生物生活的其他生物。
实验装置：
阴暗潮湿环境
5
明亮潮湿环境
鼠妇各5只 湿土
4、实施计划 (如何记录结果)
环 1 2 3 4 5 7 8 9 10 平 境 min min min min min min min min min 均
值
明3 6 3 6 2 4 3
3
亮
阴7 4 7 4 8 6 7
5
暗
思考：光对鼠妇生活的影响
光
温度
生 非生物因素
水
态
空气
因
土壤
素 生物因素
影响某种生物生活 的其他生物
非生物因素的影响
1.水的影响
雨季草原 旱季草原
2.温度的影响
大雁南飞
晒太阳的蛇
3.阳光的影响
向 日 葵 朝 向 太 阳
分析非生物因素对生物生存的影响
观察这些松树,思考什么因 素影响了它们形态的不同?
分析非生物因素对生物生存的影响
二、生物对环境的适应和影响
1、生物的形态、结构和生理功能等必须适应环境。 2、生物也能影响环境。 3、生物与环境是相互影响、相互作用的关系
探究影响鼠妇分布的环境因素的
影响鼠妇分布的环境因素
探究目的：分析影响鼠妇分布的环境因素。 推荐器材：培养皿（或其它容器），吸水纸（或纸板）和钟表等。 方法步骤： 1、同学们分为4—5人一个小组，每组在课前观察鼠妇的生活环境， 捕捉鼠妇20个左右（注意：不能破坏学校或社区的草坪或花坛 等）。针对鼠妇的生活环境提出问题。
1. 在实验中有哪些因素对鼠妇有影响? 你如何保证实验结果的不同只能是由 你确定的变量引起的?
光 温度 水分等
采用对照实验,可以保证除了所研究的因 素不同之外,其他因素都相同,这样实验结 果的不同只能是由单一变量引起的。
（对照原则、单一变量原则）
光对鼠妇生活的影响.
2.为什么要用10只鼠妇做实验?只用1只 鼠妇做实验行吗?如果用许多鼠妇呢？
第一章 周围的生物世界
生物与环境的关系
A机
器 人 在 弹 钢 琴
B钟
乳 石 在 慢 慢 长 大
C
D
种子的萌发 人在运动
E 羚羊在争斗
图中哪些现象不属于生命现象？
答案：图A、图B
F 青蛙的发育
影响小麦的生存的因素有哪些? 你能对这些 影响因素进行分类吗?
一、生物的生存依赖一定的环境
环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素
_影__响___鼠__妇__分___布__的__环___境__因__素___是__什__么_ ？
鼠妇喜欢 黑暗还是明亮的环境？
鼠妇喜欢潮湿还是干燥的环境？
影响鼠妇分布的环境因素
3、通过交流自己是在什么地方捕捉到鼠妇的，对影响鼠妇分 布的主要因素作出假设。 我们作出的假设是
影响鼠妇分布的环境因素可能是__光_ ___ _水__ 分___
你觉得什么原因导致 了沙漠中植物种类少, 植株矮小?
分析非生物因素对生物生存的影响
它们的耳朵大小主 要与生活环境的哪种 因素有关?
非生物因素还有许多，如：土壤， 空气等等，它们都会影响到生物的 生存。
生物因素的影响
牛吃草
熊猫吃箭竹
生物因素：指影响某些生物生活的其他生物
雄狮子追捕斑马
植物的生长
犀牛鸟为犀牛的“私人医生”和 “警卫员 ”.
二、生物对环境的适应和影响
1.生物适应环境 和其毛蚯 呼在和蚓 吸洞黏身 穴液体 中有上 运助的 动于刚
老 虎 的 保 护 色
冬天的雷鸟
夏天的雷鸟
拟态——枯叶蝶
竹 节 虫
2.生物对环境的影响
土蚯 壤蚓 变的 得排 更泄 肥物 沃使
蚯蚓钻洞使土壤疏松
（重复实验原则）
探究光对鼠妇生活的影响
一、提出问题： 光会影响鼠妇的生活吗 二、作出假设： 光会影响鼠妇的生活 三、制定计划：确定实验研究方案（对照实验)
鼠妇喜欢黑暗的环境。
鼠妇喜欢 潮湿的环境。
4、假设需要实验的验证，因此我们利用器具，设计一个实验方
案用以验证自己的假设。
（1）我们这组想验证的环境因素是 光 水分，为了知道鼠妇喜
欢明亮还是黑暗，我们设计了对照实验：
有光
潮湿
无光
干燥
设计光的环境因素的实验时候，水份这个环境因 素能改变吗？如果认为能改变，尝试让水分改变和不 改变，看对光的实验有何影响？
（2）这个实验方案用到的器具有：
_培___养__皿___、___吸__水___纸___、__黑___色___袋__、___钟表等
（3）设计方案：（用文字简单描述或用图表示实验过程 即可）
实验方案
方法步骤： 1、取两个铁盘均放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧
盖上纸板，另一侧盖上玻璃板．这样在盘内就形成了阴 暗、明亮两种环境． 2、将鼠妇平均分成两组，每组10只鼠妇，放入实验装置 的中央，静置２min 。 3、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10 次。
用1只做结果有很大的偶然性,不足以说明问题.用10只可 以减小误差. （避免偶然性、减少误差）
当然用更多的鼠妇更好,但会增加实验的难度. （样本的选 择具有代表什么要计算全班各组的平均值?
一个组的平均值容易存在误差,不一定反映真实情 况.如果全班六个小组,相当于做了5次重复实验,计算6次 的平均值作为结果,可以减小误差.
蜘蛛捕捉蝗虫
棕熊捕鱼
（1）捕食关系:生物之间吃与被吃的关系
狮子和大象争夺水源
水稻与杂草
野牛的争斗
（2）竞争关系：不同种或同种生物之间为争
夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。
同种生物还 可能争配偶
麝牛群体护幼
（3）合作关系：同种生物或不同生物之间的 相互协作的关系
犀牛和犀牛鸟的互利共生
长期乱砍滥伐后的黄土高原 大搞植树造林后的黄土高原
人类对树林的砍伐
人 类 活 动 破 坏 水 域 环 境
沙尘暴滚滚袭来 环境污染的受害者
总结：
一、生物的生存依赖一定的环境
1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素。 2、生态因素可分为非生物因素和生物因素。 非生物因素：主要包括光、水、温度、空气、土壤等。 生 物 因 素 ：指影响某种生物生活的其他生物。
实验装置：
阴暗潮湿环境
5
明亮潮湿环境
鼠妇各5只 湿土
4、实施计划 (如何记录结果)
环 1 2 3 4 5 7 8 9 10 平 境 min min min min min min min min min 均
值
明3 6 3 6 2 4 3
3
亮
阴7 4 7 4 8 6 7
5
暗
思考：光对鼠妇生活的影响
光
温度
生 非生物因素
水
态
空气
因
土壤
素 生物因素
影响某种生物生活 的其他生物
非生物因素的影响
1.水的影响
雨季草原 旱季草原
2.温度的影响
大雁南飞
晒太阳的蛇
3.阳光的影响
向 日 葵 朝 向 太 阳
分析非生物因素对生物生存的影响
观察这些松树,思考什么因 素影响了它们形态的不同?
分析非生物因素对生物生存的影响
二、生物对环境的适应和影响
1、生物的形态、结构和生理功能等必须适应环境。 2、生物也能影响环境。 3、生物与环境是相互影响、相互作用的关系
探究影响鼠妇分布的环境因素的
影响鼠妇分布的环境因素
探究目的：分析影响鼠妇分布的环境因素。 推荐器材：培养皿（或其它容器），吸水纸（或纸板）和钟表等。 方法步骤： 1、同学们分为4—5人一个小组，每组在课前观察鼠妇的生活环境， 捕捉鼠妇20个左右（注意：不能破坏学校或社区的草坪或花坛 等）。针对鼠妇的生活环境提出问题。
1. 在实验中有哪些因素对鼠妇有影响? 你如何保证实验结果的不同只能是由 你确定的变量引起的?
光 温度 水分等
采用对照实验,可以保证除了所研究的因 素不同之外,其他因素都相同,这样实验结 果的不同只能是由单一变量引起的。
（对照原则、单一变量原则）
光对鼠妇生活的影响.
2.为什么要用10只鼠妇做实验?只用1只 鼠妇做实验行吗?如果用许多鼠妇呢？
第一章 周围的生物世界
生物与环境的关系
A机
器 人 在 弹 钢 琴
B钟
乳 石 在 慢 慢 长 大
C
D
种子的萌发 人在运动
E 羚羊在争斗
图中哪些现象不属于生命现象？
答案：图A、图B
F 青蛙的发育
影响小麦的生存的因素有哪些? 你能对这些 影响因素进行分类吗?
一、生物的生存依赖一定的环境
环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素
_影__响___鼠__妇__分___布__的__环___境__因__素___是__什__么_ ？
鼠妇喜欢 黑暗还是明亮的环境？
鼠妇喜欢潮湿还是干燥的环境？
影响鼠妇分布的环境因素
3、通过交流自己是在什么地方捕捉到鼠妇的，对影响鼠妇分 布的主要因素作出假设。 我们作出的假设是
影响鼠妇分布的环境因素可能是__光_ ___ _水__ 分___
你觉得什么原因导致 了沙漠中植物种类少, 植株矮小?
分析非生物因素对生物生存的影响
它们的耳朵大小主 要与生活环境的哪种 因素有关?
非生物因素还有许多，如：土壤， 空气等等，它们都会影响到生物的 生存。
生物因素的影响
牛吃草
熊猫吃箭竹
生物因素：指影响某些生物生活的其他生物
雄狮子追捕斑马
植物的生长
犀牛鸟为犀牛的“私人医生”和 “警卫员 ”.
二、生物对环境的适应和影响
1.生物适应环境 和其毛蚯 呼在和蚓 吸洞黏身 穴液体 中有上 运助的 动于刚
老 虎 的 保 护 色
冬天的雷鸟
夏天的雷鸟
拟态——枯叶蝶
竹 节 虫
2.生物对环境的影响
土蚯 壤蚓 变的 得排 更泄 肥物 沃使
蚯蚓钻洞使土壤疏松
（重复实验原则）
探究光对鼠妇生活的影响
一、提出问题： 光会影响鼠妇的生活吗 二、作出假设： 光会影响鼠妇的生活 三、制定计划：确定实验研究方案（对照实验)
鼠妇喜欢黑暗的环境。
鼠妇喜欢 潮湿的环境。
4、假设需要实验的验证，因此我们利用器具，设计一个实验方
案用以验证自己的假设。
（1）我们这组想验证的环境因素是 光 水分，为了知道鼠妇喜
欢明亮还是黑暗，我们设计了对照实验：
有光
潮湿
无光
干燥
设计光的环境因素的实验时候，水份这个环境因 素能改变吗？如果认为能改变，尝试让水分改变和不 改变，看对光的实验有何影响？
（2）这个实验方案用到的器具有：
_培___养__皿___、___吸__水___纸___、__黑___色___袋__、___钟表等
（3）设计方案：（用文字简单描述或用图表示实验过程 即可）
实验方案
方法步骤： 1、取两个铁盘均放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧
盖上纸板，另一侧盖上玻璃板．这样在盘内就形成了阴 暗、明亮两种环境． 2、将鼠妇平均分成两组，每组10只鼠妇，放入实验装置 的中央，静置２min 。 3、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10 次。
用1只做结果有很大的偶然性,不足以说明问题.用10只可 以减小误差. （避免偶然性、减少误差）
当然用更多的鼠妇更好,但会增加实验的难度. （样本的选 择具有代表什么要计算全班各组的平均值?
一个组的平均值容易存在误差,不一定反映真实情 况.如果全班六个小组,相当于做了5次重复实验,计算6次 的平均值作为结果,可以减小误差.