传媒的行程

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七下作业本历史与社会参考答案

七下作业本历史与社会参考答案导读：本文七下作业本历史与社会参考答案，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

第一课规则的演变规则之“源”(第一课时)[基础巩固]1．规章守则公约法律制度2．规范准则3．文字约定俗成风俗习惯4．D 5．C 6．A 7．D 8．A 9．C[拓展提升]1．D2．(1)游泳场馆的规定、兴趣班教学常规、超市管理条例、顾客须知、电影院管理规定、观影须知等。

交通规则(2)规则是因生活的需要而出现，应生活的内容而存在。

没有规则不成方圆，有了它可以建立科学的生活规范和良好的社会秩序，并提升我们的生活质量。

[基础巩固]1．人类活动的范围2．社会发展废止3．国家法律社会制度4．D 5．D 6．C 7．A 8．B9．(1)成文规则：《中学生行为规范》；约定俗成的规则：中国人年三十要吃团圆饭。

(2)太空交通规则的出现。

(3)2006年1月1日起，《农业税条例》被废止，这标志着在中国延续了2000多年的农业税宣告终结。

[拓展提升]1．(1)从没有裁判到使用裁判执法；从以吆喝、喊叫和手势行使职权到使用哨子执法。

(2)规则应根据实际需要不断地修改和完善。

(3)略2．(1)交通井然有序的原因是人们遵守了交通规则。

交通混乱的原因是人们都不遵守交通规则。

(2)“没有规矩，不成方圆”，生活离不开规则，当人们遵守规则时，一切井然有序，一旦失去规则，社会将混乱不堪。

规则标明了生活的规范，建立起生活的秩序，提高了生活的质量。

第二课传媒的行程生活中的文化传播(第一课时)[基础巩固]1．分享交换2．商贸活动人类迁徙活动学校教育3．传媒媒体4．口语文字印刷电子网络5．B 6．B 7．A 8．D 9．A 10．C[拓展提升]1．身体动作语言图画纸印刷术2．语言传播的方式使用了很长一段时间，大约6000年前，随着科技的进步，传媒不断发展，文化传播的载体变得多种多样。

3．狼烟，主要使用在军事活动中，使用方便，但传播速度较慢，不易发觉，内容单一，缺乏形象感；钟鼓，主要用于时间提示，传播速度快，但传播内容简单，转瞬即逝，缺少形象感，不便于保存；梅花，主要用于个人之间，使用简便，传播速度慢，信息不清晰，使用范围小；鸿雁，主要用在相对较远的距离之间，传播范围受限制小，但使用不方便，传播信息量小。

浙江省台州市椒江二中历史与社会：人教版七下第七单元第二课第一框传媒的行程(共21张PPT)

知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。
____培根
你能理解培根上述言语的意思吗？说给大家听听。
培根还有一句名言：知识就是力量。请说说在什么条件下才能使知识的力量倍增？
知识需要在生活中传播。
传播方式传播手段
泉州古港图
三峡移民
民工潮
文化传播方式
现代意义上的大众传媒包括哪些？
书籍报纸杂志广播电视互联网。。。。。。
说一说,报刊、广播、电视以及互联网各有哪些优点和不足？
（一）报纸报纸在大众传播媒介中占有重要的地位。它种类繁多，发行量大，具有其他传播媒介都无法比拟的优点。
1.报纸的优点（1 ）报纸可以给读者更大的选择余地．读者接受信息不需特别设备。（2 ）报纸制作容易．成本较低。（3 ）报纸便于查考、检索和保存。
2．报纸的缺点（1 ）报纸的读者数量受到一定的限制．（2 ）报纸传递信息的速度不如电讯工具迅速、及时。
电视
优点：
1、
直观性强
2、
有较强的冲击力和感染力
3、
有较高的注意率
4、
利于不断加深印象
5、
利于激发情绪，增加购买信心和决心
缺点：
1、
瞬间传达，不利保存
2、
顺序播放，选择性差
广播优点：
1、 2、 3、 4、 5、
教育
A.人们通过学习
日常交往旅游
ห้องสมุดไป่ตู้
各种文化课程，能够获得不同的文化知识
商贸
B.各国之间互派
人口迁徙留学生和访问学
战争
者，是一种更为
直接的文化传播
方式

7.7.2传媒的行程

传媒（媒体）
•文化传播都需要一定的手段或载体作为媒介，这就是传媒或者媒体 •传媒的发展：大体经历了口语、文字、印刷、电子和网始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的 •现代社会，流行的媒体包括书籍、报纸、杂志、电视、广播和互联网等，我们一般称之为大众传媒
文化传播的基本途径
•商贸活动 •人类的迁徙活动：……重要途径 •教育：……直接……；最为重要、最基本的文化传播方式
知识就是力量
• 知识获得有直接来自实践的，也有来自教育的，二者不可偏废。 • 来自教育的知识，有些可以在现实中直接运用，有些无法在现实中直接运用，但这些知识可以锻炼思维（如公式推导）、陶冶情操（如唐诗宋词）等，不能从狭隘的功利角度看待来自教育的文化知识价值和意义。
第二课传媒的行程
文化传播
•传播是通过语言、文字或者形象等传递、分享或交换信息的行为 •人在社会中生活，谁能没有交往？
•所有的交往过程，都可视为文化传播的过程 •只要有交往，人们总在自觉不自觉地参与文化传播活动 •文化传播，就存在于我们的生活中
文化传播的方式（途径）
教育
日常生活
旅游
商贸活动
各大众传媒的比较
•详见《图册》P53
•互联网：兼收并蓄各种已有大众传媒同时，又有自己独特的优势，即虚拟的人际交往平台和信息传播平台
步入信息时代
•如今，依托现代信息技术，大众传媒日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段

传媒策划书活动内容3篇

传媒策划书活动内容3篇篇一《传媒策划书活动内容》一、活动主题“创意无限，传媒未来”二、活动目的本次活动旨在为传媒行业的专业人士和爱好者提供一个交流与合作的平台，共同探讨传媒行业的最新趋势和发展方向，展示优秀的传媒作品，提升参与者的专业素养和创意能力。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动内容1. 主题演讲邀请业内知名专家和学者进行主题演讲，分享他们在传媒领域的经验和见解。

2. 作品展示展示优秀的传媒作品，包括电影、电视剧、广告、动画等，同时邀请创作者分享创作思路和经验。

3. 互动体验区设置互动体验区，让参与者亲身体验最新的传媒技术和设备，如虚拟现实、增强现实、无人机拍摄等。

4. 研讨会组织研讨会，围绕传媒行业的热点话题进行深入探讨，如社交媒体营销、内容创作、传媒与科技的融合等。

5. 颁奖典礼颁发奖项，表彰在传媒领域取得杰出成就的个人和作品。

五、活动宣传1. 社交媒体宣传利用社交媒体平台发布活动信息和预告，吸引更多的人关注和参与。

2. 嘉宾邀请邀请业内知名专家和学者作为演讲嘉宾和评委，提升活动的影响力和专业性。

3. 合作伙伴宣传与相关媒体和机构合作，进行宣传和推广，扩大活动的知名度和影响力。

六、活动预算1. 场地租赁费用2. 嘉宾演讲费用3. 活动宣传费用4. 设备租赁费用5. 奖品和证书费用6. 餐饮和住宿费用7. 其他费用七、活动注意事项1. 安全第一，确保活动场地和设备的安全性，避免发生意外事故。

2. 注意环境保护，活动结束后及时清理场地，保持环境整洁。

3. 尊重嘉宾和参与者的意见和建议，及时解决他们的问题和需求。

4. 活动期间要注意保护参与者的隐私和个人信息，避免泄露。

5. 按照活动预算进行费用控制，确保活动的经济效益和社会效益。

八、活动效果评估1. 参与人数和参与度2. 嘉宾和参与者的满意度3. 活动的影响力和社会反响4. 活动的经济效益和社会效益篇二传媒策划书活动内容一、活动主题“创意无限，传媒助力”二、活动背景在当今信息时代，传媒行业发展迅速，为了更好地推广传媒文化，提高公众对传媒的认识和理解，我们计划举办一场以传媒为主题的活动。

新人教版《历史与社会》教材目录(全六册)

七年级《历史与社会》目录第一单元人在社会中生活第一课我的家在哪里1. 从社区看我家2. 在社区中生活第二课乡村与城市1. 乡村聚落2. 城市聚落3. 往来在区域之间综合探究一从地图上获取信息第二单元人类共同生活的世界第一课大洲和大洋1. 人类的栖息地2. 海洋对人类的影响第二课自然环境1. 地形多样2. 气象万千3. 众多的河湖4. 风光迥异第三课世界大家庭1. 人口与人种2. 语言与宗教3. 国家和地区综合探究二从地球仪上看世界第三单元各具特色的区域生活第一课家住平原1. 稻作文化的印记2. 用机械种庄稼第二课与山为邻1. 垂直的生计2. 山地之国第三课傍水而居1. 耕海牧鱼2. 水上都市第四课草原人家1. 逐水草而居2. 现代化的牧场第五课干旱的宝地1. 石油宝库2. 沙漠绿洲综合探究三如何认识区域——以南非为例第四单元文明中心——城市第一课美国政治的心脏：华盛顿第二课文化艺术之都：巴黎第三课 IT新城：班加罗尔第四课汽车城：蔚山第五课城市规划的典范：巴西利亚综合探究四如何认识城市——以莫斯科为例第五单元中华各族人民的家园第一课国土与人民1. 辽阔的疆域2. 行政区划3. 众多的人口4. 多民族的大家庭第二课山川秀美1. 复杂多样的地形2. 季风的影响3. 母亲河第三课地域差异显著1. 秦岭—淮河分南北2. 东部和西部差异显著3. 交流与互补综合探究五认识宝岛台湾第六单元一方水土养一方人第一课北方地区1. 红松之乡2. 沟壑纵横的黄土高原3. 古老而现代的首都——北京第二课南方地区1. 水乡孕育的城镇2. 富庶的四川盆地3. 开放的珠江三角洲4. 我国的经济中心——上海第三课西北地区1. 丝路明珠2. 草原风情3. 向西开放的重要门户——乌鲁木齐第四课青藏高原1. 海报最高的牧区2. 高原圣城——拉萨综合探究六如何开展社会调查——以调查家乡为例第七单元生活的变化第一课规则的演变1. 规则之“源”2. 规则之“变”第二课传媒的行程1. 生活中的文化传播2. 现代社会的大众传媒第三课生活的故事1. 生活的时代印记2. 生活的代际差异综合探究七区域的变化第八单元文明探源第一课原始先民的家园1. 追寻原始先民的足迹2. 走访原始的农业聚落第二课早期文明区域1. 大河流域的文明发祥地2. 诞生于爱琴海与中美洲地区的文明第三课中华文明探源1. 中华文明的曙光2. 炎帝、黄帝与尧舜禹的传说综合探究八过去是怎样被记载下来的八年级《历史与社会》目录第一单元多元发展的早期文明第一课亚非大河文明1. 古代埃及2. 古代西亚国家3. 古代印度第二课中华早期国家与社会变革1. 早期国家与社会2. 诸侯争霸与社会变革3. 百家争鸣第三课西方古典文明1. 西方文明的摇篮2. 罗马帝国的兴衰3. 西方文明之源综合探究一对比早期区域文明之间的异同第二单元相继兴衰的中古欧亚国家第一课西欧封建国家与基督教文明第二课阿拉伯帝国与伊斯兰文明第三课日本的大化改新综合探究二从宗教景观看文化的多样性第三单元绵延不绝的中华文明（一）：统一多民族国家的建立与发展第一课秦始皇开创大一统基业第二课秦末农民起义与汉朝的建立第三课汉武帝时代的大一统结局第四课开疆拓土与对外交流第五课昌盛的秦汉文化综合探究三探寻丝绸之路第四单元绵延不绝的中华文明（二）：“多元一体”格局与文明高度发展第一课三国两晋南北朝：政权分立与民族汇聚1. 三国鼎立与西晋的统一2. 东晋南朝政局与江南地区的开发3. 北方的民族融合4. 璀璨的科技与艺术第二课隋唐：开放革新的时代1. 隋的兴亡2. 唐的盛衰3. 民族和睦与对外交流4. 唐代的科技文化与时代风尚第三课宋元：多元文化的碰撞交融与文明高度发展1. 高度集权的北宋政治2. 北宋与辽、西夏并立3. 南宋与金的和战4. 元朝统一多民族国家的拓展5. 经济重心的南移6. 社会生活与文化7. 影响深远的宋元科技综合探究四从《清明上河图》看北宋都市生活第五单元绵延不绝的中华文明（三）：农耕文明繁盛与近代前夜的危机第一课大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣1. 明清帝国的兴替2. 统一多民族国家的巩固与发展3. 农耕文明的繁盛第二课新旧交织的明清文化1. 文化专制与八股取士2. 进步思潮与世俗文化3. 群星璀璨的晚明科学巨匠第三课皇权膨胀与近代前夜的危机1. 皇权膨胀2. 近代前夜的危机综合探究五探讨乾隆盛世危机第六单元世界工业文明的曙光与近代社会的开端第一课连通世界的新航路第二课冲破思想的牢笼1. “人的发现”2. 科学革命3. 启蒙运动第三课资产阶级革命：新体制的创立1. 英国议会对王权的胜利2. 美国的诞生3. 法国大革命和拿破仑帝国综合探究六郑和下西洋与哥伦布航海的比较第七单元席卷全球的工业文明浪潮第一课工业革命第二课工人的斗争与马克思主义的诞生第三课资本主义的扩展1. 德国统一2. 美国南北战争3. 俄国改革4. 明治维新第四课殖民扩张与民族解放运动第五课第二次工业革命综合探究七感悟工业时代的社会变迁第八单元 19世纪中后期工业文明大潮中的近代中国第一课民族危机与中国人民的英勇抗争1. 鸦片战争的烽烟2. 第二次鸦片战争与太平天国运动3. 甲午战争与列强瓜分中国的狂潮4. 义和团运动与八国联军侵华战争第二课洋务运动与近代民族工业的发展第三课清末变法图强的尝试与文教革新1. 维新变法运动2. 文化教育革新综合探究八结识近代中国最早“开眼看世界”的人九年级《历史与社会》目录第一单元 20世纪初的世界与中国第一课世界的格局与第一次世界大战1. 20世纪初的世界格局2.第一次世界大战3.凡尔赛体系下的“和平”第二课中国的时局与辛亥革命1. 20世纪初的中国局势2. 武昌起义与中华民国的创建3. 北洋政府与军阀混战第三课悄然改变中的社会生活1. 生活中的变化2. 头脑中的变化综合探究一从“驱除鞑虏”到“五族共和”第二单元开辟新的发展道路第一课第一个社会主义国家的建立和发展1.俄国十月革命2.苏联早期社会主义道路的探索第二课民族民主运动的高涨1. 土耳其凯末尔革命2. 印度的觉醒第三课美国的资本主义改革1. 30年代的大危机2. 罗斯福新政第四课中国新民主主义革命的开始1.新文化运动2.“五四”运动3.中国共产党的诞生第五课开辟革命新道路的艰难历程1.第一次国共合作与北伐战争2.工农武装割据3.红军长征与遵义会议综合探究二历史地认识多样的发展道路第三单元中国抗日战争与世界反法西斯战争第一课中国抗日战争1. 日本侵华战争的开始2. 全面侵华战争的爆发3. 全民族的抗战4. 抗日战争的胜利第二课第二次世界大战的爆发与扩大1. 欧洲战争策源地的形成2. 大战的爆发3. 德国进攻苏联和日军偷袭珍珠港第三课世界反法西斯战争的转折与胜利1. 反法西斯同盟的建立和大战的转折2. 雅尔塔会议与德日投降综合探究三在世界反法西斯战争中看中国的地位与作用第四单元中国革命的胜利第一课两种命运的决战1. 内战的爆发2. 土地改革与三大战役第二课新中国的诞生综合探究四回顾近代中国的百年历程第五单元冷战时期的世界第一课两极格局的形成第二课当代资本主义的新变化1. 美国成为超级大国2. 西欧的复兴与联合3. 日本成为经济大国4. 福利国家的出现第三课苏联与东欧社会主义国家的改革与演变1. 苏联的发展与改革2. 东欧剧变和苏联解体第四课亚非拉地区的发展1.殖民体系的瓦解2.动荡的中东综合探究五聚焦文化软实力第六单元新中国的建设与改革第一课社会主义建设的起步与探索1. 巩固新生政权2. 社会主义建设初期3. 失误与挫折第二课改革开放历史新时期1. 伟大的历史性转折2. 改革开放的推进第三课民族区域自治与民族团结第四课“一国两制”与统一大业第五课独立自主的新中国外交综合探究六走在复兴之路上：感受新中国的精神力量第七单元跨世纪的中国与世界第一课历史性跨越：全面建设小康社会的中国1.改革开放的新阶段2.中国发展的历史性跨越第二课经济全球化第三课世界多极化趋势1.世界多极化与欧洲一体化2.联合国与走向世界的中国第四课当代科技革命与社会生活综合探究七如何面对“和平与发展”的时代主题第八单元共同面对前所未有的挑战第一课不断变化的人口1.世界人口的数量变化2. 我国的人口警钟须长鸣第二课日益严峻的资源问题1.世界面临的资源问题2.应对我国的资源问题第三课共同关注的环境问题1.愈演愈烈的环境问题2. 直面我国的环境问题第四课发展的选择1.走可持续发展之路2.因地制宜谋发展综合探究八让历史告诉未来：我们的昨天、今天和明天。

七下历史7.8单元内容

第七单元生活的变化第一课规则的演变一、规则之“源”：1、规则源于生活，用于生活，并随是活的需要而不断更新和完善。

规则的废立与沿革折射着生活的变化。

2、规则的作用：是为了标明生活的规范，建立生活的秩序，提高生活的质量。

3、规则的存在形式：文字、约定俗成。

二、规则之“变”1、在人类社会的进程中，有旧的规则被废除，有新的规则产生，也有许多规则随社会的发展而不断完善。

第二课传媒的行程一、生活中的文化传播：1、传播是通过语言、文字或者形象等传递、分享或者交换信息的行为。

如：文化教育、日常交往、旅游、商贸等。

2、文化传播的基本途径：商贸活动、人口迁移、文化教育等。

3、传媒是文化传播的媒介，大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等阶段。

二、现代社会的大众传媒：1、大众传媒包括：书籍、报纸、杂志、电视、广播和互联网，是目前文化传播的主要手段。

2、汉字激光照排技术是由王选教授发明的。

3、互联网是一种兼收并蓄各种已有的大众传媒。

它具有虚拟的人际交往平台和信息传播平台等独特优势。

4、网络对青少年的影响：⑴正面影响：提供了求知学习的新渠道；开拓视野提高青少年的综合素质；调节身心，丰富生活。

⑵负面影响：改变了青少年的人际关系及生活方式；沉迷网络，影响身心健康；不良信息影响青少年的思想道德意识，导致问题青少年增加。

5、如何正确对待传媒（网络）：（1）我们要分辨信息的优劣，判断其真伪；（2）理性地运用传媒，选择健康的娱乐方式。

第三课生活的故事一、生活的时代印记：1、生活的变化一般是从物质条件的改变开始的。

物质条件、制度、规则、科技等的变化会影响到人们的观念（印记）。

2、合理的购物方式：量入为出、节俭、从实际出发、不盲从。

二、生活的代际差异：1、代际差异：是由于社会生活经验的不同，不同时代的人们在思想意识、价值观念、兴趣爱好、行为习惯等方面存在着明显的差异。

也称“代沟”。

“代沟”是不可避免的，但也有一脉相通的继承和坚守。

2、要真正理解并正确把握生活的变化，需要借助历史的眼光。

传媒的行程

说说这些传媒在使用过程中的利弊
狼烟，主要使用在军事活动中，使用方便，但传播速度较慢，不易发觉，内容单一，缺乏形象感。钟鼓，主要用于时间提示，传播速度快，但传播内容简单，转瞬即逝，缺少形象感，不便于保存。梅花，主要用于个人之间，使用简便，传播速度慢，信息不清晰，使用范围小。鸿雁，主要用在相对较远的距离之间，传播范围受限制小，但使用不方便，转播信息量小。
二、现代社会的大众传媒
1、传媒及其发展
传媒：传播媒介，经历了口语——文字——印刷——电子——网络等发展阶段。
2、大众传媒：现代文化传播的手段（1）手段:大众传媒
报刊广播电视网络
(2)大众传媒开始的标志：是印刷媒体的推广。
注意：新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失。
说说现代传媒的优点Fra bibliotek文化传播途径
日常交往旅游教育商贸活动人类迁徙
基本途径
文化传播都需要一定的手段或载体作为媒介，这就是传媒或者媒体。
传媒的发展经历了哪些阶段？
烽火狼烟
晨钟暮鼓
古人划一昼夜为十二时辰，分别以地支（子丑寅卯）序之，每个时辰相当于今日的两个小时。以圭表或铜壶测得时辰，便击鼓报时，以便让民众知晓。但鼓声传的范围有限，齐武帝时，为使宫中都能听见报时声，便在景阳楼内悬一口大铜钟，改为只在晚上击鼓报时，首开先河。为了使钟声传播更远，除了铜钟越铸越大之外，还建较高的钟楼，与鼓楼相对，朝来撞钟，夜来击鼓。
报纸：易于携带，易于感染力强，传播迅速，影响范围广保存，廉价方便广播：传播速度快，传播信息量大，使用费用低，听众层次广泛电视：视听兼备，表现形式多种多样电脑网络：即时性、全球性，资源共享，不受时空限制；可以兼收并蓄各种已有的大众传媒。

媒介行程文档

媒介行程1. 引言媒介行程是指传统和现代媒体在特定时间内的活动安排和路线规划。

随着数字化时代的到来，媒介行程成为新闻媒体、广告公司和公关专业人士不可或缺的工作内容。

本文将探讨媒介行程的定义、重要性以及如何有效地规划和执行媒介行程。

2. 媒介行程的定义媒介行程是指为了完成特定任务而规划的媒体活动的时间表。

这些媒体活动可以包括新闻发布会、电视采访、媒体专访等。

媒介行程旨在为媒体提供关于特定事件、产品或组织的信息，并帮助他们了解并传播这些信息。

通过媒介行程，媒体可以更好地理解主题，并将其传递给受众。

媒介行程的内容通常包括以下几个方面：•时间安排：确定媒体活动的开始和结束时间；•地点选择：选择适合特定媒体活动的场所；•参与媒体：确定参加媒体活动的媒体机构和人员；•主题和目标：明确媒体活动的主题和目标；•内容准备：准备相关的信息和材料，以便与媒体共享。

3. 媒介行程的重要性媒介行程对于组织、产品或事件的成功宣传起着至关重要的作用。

以下是媒介行程的重要性：3.1 提高知名度通过规划和执行媒介行程，组织可以有效地提高知名度。

媒人活动可以将组织、产品或事件的信息传递给目标受众，从而扩大影响力和知名度。

媒体的报道和宣传可以帮助组织达到更广泛的受众，并增加关注度。

3.2 塑造品牌形象媒介行程还可以帮助组织塑造品牌形象。

通过与媒体的互动，组织可以传递其价值观、使命和愿景，从而建立识别和信任。

有效的媒介行程可以为组织树立一个积极的形象，促进品牌价值的提升。

3.3 拓展业务机会媒介行程不仅可以提高知名度和塑造品牌形象，还可以为组织带来更多的业务机会。

媒体的报道和关注可以吸引更多的潜在客户和合作伙伴，进而促进业务的发展。

媒体的力量可以帮助组织吸引更多的投资、合作伙伴和客户。

4. 媒介行程的规划与执行4.1 确定媒介活动的目标在规划媒介行程之前，需要明确媒介活动的目标。

例如，是提高知名度、塑造品牌形象还是拓展业务机会。

根据不同的目标，确定媒介行程的重点和内容。

传媒公司活动策划书3篇

传媒公司活动策划书3篇篇一传媒公司活动策划书一、活动主题[具体活动主题]二、活动目的1. 提升公司品牌知名度和形象。

2. 增加客户粘性和忠诚度。

3. 拓展业务渠道和市场份额。

4. 促进文化交流和社会影响力。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、参与人员1. 公司内部员工2. 合作伙伴3. 客户群体4. 潜在客户六、活动内容1. 主题演讲邀请行业专家或公司领导进行主题演讲，分享行业动态和公司发展战略。

2. 产品展示展示公司最新的产品和服务，提供现场体验和咨询。

3. 互动环节设置互动游戏、抽奖环节等，增加参与者的互动和参与度。

4. 文艺表演安排精彩的文艺表演，如音乐、舞蹈、戏剧等，营造轻松愉快的氛围。

5. 交流晚宴提供丰盛的晚宴，为参与者提供交流和沟通的机会。

七、活动宣传1. 社交媒体宣传利用公司官方社交媒体账号发布活动信息和预告，吸引目标人群的关注。

2. 电子邮件宣传向公司内部员工、合作伙伴和客户发送活动邀请邮件，提醒他们参加。

3. 线下宣传在公司办公室、合作伙伴场所等张贴活动海报和宣传资料。

八、活动执行1. 人员安排成立活动执行团队，负责活动的筹备、组织和执行。

2. 物资准备准备活动所需的物资和设备，如音响、舞台、灯光等。

3. 流程管理制定详细的活动流程和时间表，确保活动的顺利进行。

4. 现场管理安排专人负责现场的管理和协调，确保活动的安全和秩序。

九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 设备租赁费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 嘉宾邀请费用：[X]元5. 晚宴费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动评估1. 活动效果评估通过参与人数、客户反馈、媒体报道等方面对活动效果进行评估。

十一、注意事项1. 安全第一确保活动的安全和秩序，特别是在场地租赁、设备使用等方面要严格遵守相关规定。

2. 时间管理合理安排活动时间，确保各个环节的顺利进行，避免出现时间延误的情况。

大学传媒系活动策划书3篇

大学传媒系活动策划书3篇篇一《大学传媒系活动策划书》一、活动主题“传媒新力量，梦想新起航”二、活动目的1. 提升学生的传媒素养和实践能力。

2. 加强系内学生之间的交流与合作。

3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的学术氛围。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员大学传媒系全体师生六、活动内容1. 开幕式邀请系领导致辞，介绍活动背景和目的。

播放系部宣传视频，展示系部成果和特色。

邀请优秀学生代表发言，分享学习经验和实践心得。

2. 专业讲座邀请业内知名专家、学者举办传媒专业讲座，涵盖新闻传播、影视制作、广告策划等领域。

组织学生与专家互动交流，解答学生在学习和实践中遇到的问题。

3. 技能大赛举办新闻写作、摄影摄像、影视后期制作等技能大赛，以赛促学，提高学生的专业技能。

设立奖项，对获奖学生进行表彰和奖励。

4. 作品展览展示学生的优秀作品，包括新闻报道、影视作品、广告策划等。

组织学生参观展览，互相学习和交流。

5. 闭幕式七、活动宣传1. 制作宣传海报、传单，在校园内张贴和发放。

2. 利用学校官网、公众号、微博等平台进行宣传。

3. 邀请学校电视台、广播台等媒体进行报道。

八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 专家讲座费用：[X]元3. 技能大赛奖品费用：[X]元4. 宣传物料费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、活动注意事项1. 活动期间要确保学生的安全，做好安全防范措施。

2. 活动宣传要及时、全面，确保吸引更多学生参与。

3. 活动组织要有序，各环节要衔接紧密，保证活动顺利进行。

篇二大学传媒系活动策划书一、活动主题“传媒新势力，创意无极限”二、活动目的1. 提升学生的传媒素养和创意能力。

2. 加强学生之间的团队合作和交流。

3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的学术氛围。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员大学传媒系全体学生六、活动内容1. 开幕式邀请系领导致辞，介绍活动背景和目的。

2024庆祝记者节活动方案

2024庆祝记者节活动方案一、活动主题：传媒新时代，畅游信息海洋二、活动目的：1. 纪念记者与新闻业的发展历程，弘扬新闻工作者的职业精神和社会责任感；2. 引导公众关注和支持新闻事业的发展，提高公众对媒体的认可度和理解；3. 促进新闻媒体之间的交流和合作，推动新闻事业的创新与发展；4. 增强新闻从业人员的专业素养和团队意识，激励他们在新时代背景下做出更加优秀的新闻作品。

三、活动时间：活动时间定为每年的11月8日，与国际记者日保持一致，并持续进行一周的庆祝活动。

四、活动内容：1. 开幕式暨颁奖典礼时间：11月8日上午9点到12点地点：市文化艺术中心大剧院活动内容：（1）开幕式：由指定主持人主持，正式宣布记者节庆祝活动开始，并播放纪录片《记者的眼睛》展现记者职业的荣耀和困难。

（2）嘉宾致辞：邀请国内外知名记者、主编和政府官员等嘉宾发表讲话，回顾过去一年新闻行业的发展，并对未来的发展进行展望。

（3）新闻奖项颁奖：颁发市新闻奖、优秀记者奖、杰出新闻报道奖等奖项，表彰过去一年在新闻领域表现突出的机构和个人。

（4）文艺演出：请市音乐剧院团队演唱歌曲《新闻的力量》，用音乐表达记者的责任与担当。

2. 记者论坛时间：11月9日全天地点：市会议中心活动内容：（1）主题演讲：邀请国内外知名媒体人士、学术专家就新时代的新闻报道、媒体创新等话题发表演讲，引导与会人员深入思考和探讨。

（2）分论坛：设置新媒体、新闻报道技巧、媒体融合等分论坛，邀请专业人士就不同方面的议题展开深入交流。

（3）小组讨论：邀请与会人员分组进行小组讨论，共同探讨新闻行业的发展方向和创新模式。

3. 新闻展览时间：11月10日至11月15日地点：市图书馆展览厅活动内容：（1）展览主题：新闻的力量（2）展览内容：展示过去一年国内外重大新闻事件的报道、精彩照片和新闻纪实作品，展现新闻的力量和影响力。

还将展示新媒体、人工智能等技术在新闻业中的应用。

（3）展览形式：图文展示、互动体验等多种形式相结合，让观众更加深入了解新闻产业的发展历程和未来趋势。

大远传媒开业活动策划书3篇

大远传媒开业活动策划书3篇篇一《大远传媒开业活动策划书》一、活动主题“璀璨起航，共铸辉煌”二、活动目的1. 庆祝大远传媒公司的开业，提升公司品牌知名度。

2. 展示公司的实力和形象，吸引潜在客户和合作伙伴。

3. 加强与社会各界的交流与合作，拓展业务渠道。

4. 回馈员工，增强员工的归属感和凝聚力。

三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地址]五、参与人员公司领导、员工、客户、合作伙伴、媒体等六、活动内容1. 开场致辞由公司领导发表热情洋溢的开幕词，向来宾介绍公司的发展历程、业务范围和未来展望。

2. 剪彩仪式邀请主要嘉宾进行剪彩，标志着大远传媒正式开业。

同时，施放彩带、礼炮等，营造喜庆氛围。

3. 文艺表演安排专业的文艺团队表演精彩节目，如舞蹈、歌曲、杂技等，为活动增添欢乐祥和的气氛。

4. 业务展示通过图片、视频等形式，向嘉宾展示公司的核心业务和成功案例，展示公司的专业实力和创新能力。

5. 互动环节设置一些互动游戏或抽奖环节，增加活动的趣味性和参与度，同时也可以作为一种营销手段，吸引更多潜在客户。

6. 交流酒会在活动现场设置酒会区域，提供精致的点心和饮品，供嘉宾自由交流和沟通。

这是一个拓展人脉、建立合作关系的好机会。

7. 晚宴为嘉宾提供丰盛的晚宴，同时安排领导祝酒词，感谢各位嘉宾的到来和支持。

七、活动宣传1. 邀请媒体参与活动报道，通过电视、报纸、网络等渠道进行广泛宣传，提升公司的知名度和影响力。

2. 制作活动宣传海报、传单等资料，在公司所在地、合作伙伴处、相关行业协会等进行发放和张贴，吸引更多人关注。

3. 利用社交媒体平台进行线上宣传，发布活动信息和照片，吸引潜在客户和合作伙伴的关注。

八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 布置和装饰费用：[X]元3. 文艺表演费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 晚宴费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动效果评估1. 邀请嘉宾填写活动反馈问卷，了解他们对活动的评价和意见，以便今后改进。

7.7.1规则的演变

规则的存在形式
•文字形式（成文的）举例：校规、社区公约、法律等 •约定俗成（不成文）举例：各民族的风俗习惯
为什么生活需要规则
•因生活的需要而出现，应生活的内容而存在，这就是我们的生活必须尊重规则、遵循规则的理由 •“没有规矩，不成方圆” •规则标明生活的规范，建立生活的秩序，提高生活的质量
规则之“变”
•从无到有：随着人类活动的范围不断扩大，一些新的规则不断出现，以适应新领域中的新事物和新变化。举例：太空交通规则 •从有到无：在人类社会的进程中，有无数旧的规则和制度不符合社会发展的要求而被废除。举例：《农业税》废止 •许多规则随着生活的需要而不断完善。举例：人，这些规则的共同特点是什么？（至少三点） •都具有强制力 •都需要有人来履行监督的职责 •违反规则都要受到惩罚选取一则校规，说出其制定的原因或根据校规：考场纪律原因或依据：维护考场秩序；保证考试结果的公平、公正、可信
为什么我们要亲自参与制定规则？
亲自参与制定规则可以使我们更准确地了解这些规则所包含的意义；大家都亲自参与规则，可以使规则符合多数人的意愿，大家更愿意遵守；从维护权利的角度看，亲自参与制定规则有利于维护我们每个人的利益；从尽公民义务的角度看，亲自参与制定规则也是公民关心社会的体现
第一课规则的演变
什么是规则 •规则，作为人们行为的规范和准则，存在于生活的时时处处，影响着生活的方方面面 •规则，通过图形、符号、颜色和文字，向人们传递特定信息，标明生活的规范，建立生活的秩序，提高生活的质量
生活中的规则无处不在 •小到我们的社区、学校、单位，有各种各样的规章、守则、公约；大到国家和社会的治理，有人人都必须遵守的法律和制度
第七单元生活的变化

七年级下册历史与社会答案

七年级下册历史与社会答案【篇一：人教版历史与社会七年级下册作业本参考答案--第七单元生活的变化】>第一课规则的演变规则之“源”(第一课时)[基础巩固]1．规章守则公约法律制度 2．规范准则 3．文字约定俗成风俗习惯4．d 5．c 6．a 7．d 8．a 9．c[拓展提升]1．d2．(1)游泳场馆的规定、兴趣班教学常规、超市管理条例、顾客须知、电影院管理规定、观影须知等。

交通规则(2)规则是因生活的需要而出现，应生活的内容而存在。

没有规则不成方圆，有了它可以建立科学的生活规范和良好的社会秩序，并提升我们的生活质量。

规则之“变”(第二课时)[基础巩固]1．人类活动的范围 2．社会发展废止 3．国家法律社会制度4．d 5．d 6．c 7．a 8．b9．(1)成文规则：《中学生行为规范》；约定俗成的规则：中国人年三十要吃团圆饭。

(2)太空交通规则的出现。

(3)2006年1月1日起，《农业税条例》被废止，这标志着在中国延续了2000多年的农业税宣告终结。

[拓展提升]1．(1)从没有裁判到使用裁判执法；从以吆喝、喊叫和手势行使职权到使用哨子执法。

(2)规则应根据实际需要不断地修改和完善。

(3)略2．(1)交通井然有序的原因是人们遵守了交通规则。

交通混乱的原因是人们都不遵守交通规则。

(2)“没有规矩，不成方圆”，生活离不开规则，当人们遵守规则时，一切井然有序，一旦失去规则，社会将混乱不堪。

规则标明了生活的规范，建立起生活的秩序，提高了生活的质量。

第二课传媒的行程生活中的文化传播(第一课时)[基础巩固]1．分享交换 2．商贸活动人类迁徙活动学校教育 3．传媒媒体 4．口语文字印刷电子网络 5．b 6．b 7．a 8．d 9．a 10．c [拓展提升]1．身体动作语言图画纸印刷术2．语言传播的方式使用了很长一段时间，大约6000年前，随着科技的进步，传媒不断发展，文化传播的载体变得多种多样。

传媒公司节目策划书3篇

传媒公司节目策划书3篇篇一《传媒公司节目策划书》一、节目背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，对于精神文化的需求也日益增加。

我们传媒公司旨在打造一档具有创新性、吸引力和影响力的节目，以满足观众多样化的需求，同时提升公司在行业内的竞争力。

二、节目名称《多彩视界》三、节目定位1. 目标受众：主要针对年轻群体，兼顾其他年龄段的观众。

2. 节目风格：时尚、活力、创新、多元。

3. 节目内容：涵盖音乐、舞蹈、表演、访谈等多种艺术形式，展现不同领域的精彩与魅力。

四、节目形式1. 每期节目设定一个主题，围绕主题展开各种表演和互动。

2. 邀请知名艺人、专家学者、行业精英等作为嘉宾，进行访谈和分享。

3. 鼓励观众参与，设置互动环节，如现场提问、投票等。

五、节目流程1. 开场表演，引出主题。

2. 主持人介绍嘉宾和节目流程。

3. 嘉宾访谈环节，深入探讨主题相关话题。

4. 各种表演展示，如音乐演唱、舞蹈表演等。

5. 互动环节，与观众互动交流。

六、节目制作团队1. 导演：负责节目整体策划和指导。

3. 摄像团队：负责节目拍摄和画面制作。

4. 剪辑团队：进行后期剪辑和特效处理。

七、节目推广1. 利用社交媒体平台进行宣传推广，发布节目预告、精彩片段等。

2. 与其他媒体合作，进行联合推广。

3. 举办线下活动，提高节目知名度和影响力。

八、节目收益1. 广告赞助：吸引各类品牌进行广告投放。

2. 版权销售：将节目版权销售给其他平台。

3. 周边产品开发：推出与节目相关的周边产品。

九、节目预算1. 人员费用：包括导演、主持人、嘉宾等费用。

2. 设备租赁和制作费用：摄像设备、后期制作等费用。

3. 场地租赁费用。

4. 宣传推广费用。

十、风险评估与应对1. 可能面临嘉宾临时不能出席等情况，提前准备备用嘉宾。

2. 对于节目效果不佳的情况，及时调整节目内容和形式。

3. 关注市场和观众反馈，不断改进和完善节目。

[传媒公司名称][具体日期]篇二《传媒公司节目策划书》一、节目背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，对于精神文化的需求也日益增加。

传媒公司策划书范文3篇

传媒公司策划书范文3篇篇一《传媒公司策划书范文》一、引言随着信息时代的飞速发展，传媒行业在社会经济中扮演着越来越重要的角色。

本策划书旨在为我们的传媒公司制定一套全面、可行的发展规划，以提升公司的竞争力和市场份额，实现可持续发展。

二、公司概述我们的传媒公司成立于[成立年份]，致力于提供优质的传媒服务，包括广告策划、公关活动、影视制作、新媒体运营等。

公司拥有一支专业、富有创意的团队，具备丰富的行业经验和先进的技术设备。

三、市场分析（一）行业现状传媒行业竞争激烈，市场需求不断增长。

随着数字化技术的普及，新媒体的发展势头迅猛，传统媒体也在不断转型升级。

同时，消费者对品牌传播和内容质量的要求越来越高。

（二）目标市场1. 企业客户：为各类企业提供广告策划、公关活动等服务，帮助企业提升品牌知名度和市场竞争力。

2. 政府机构：协助政府机构进行宣传推广、舆情监测等工作，提供专业的传媒解决方案。

3. 个人客户：为个人提供影视制作、新媒体运营等服务，满足他们在个人品牌建设和社交娱乐方面的需求。

四、产品与服务（一）广告策划根据客户需求，制定个性化的广告策略和创意方案，包括品牌定位、广告创意、媒体投放等。

（二）公关活动策划和组织各类公关活动，如新闻发布会、产品推介会、公益活动等，提升企业或品牌的形象和声誉。

（三）影视制作涵盖电影、电视剧、广告片、宣传片等多种类型的影视制作，提供从创意策划到后期制作的一站式服务。

（四）新媒体运营负责社交媒体平台的运营管理，包括内容策划、粉丝互动、数据分析等，提升品牌在新媒体上的影响力和传播效果。

五、营销策略（一）品牌建设（二）客户拓展建立完善的客户关系管理系统，定期回访客户，了解客户需求，积极拓展新客户。

（三）合作推广与相关行业的企业、机构进行合作，开展联合营销活动，扩大公司的市场影响力。

（四）网络营销利用互联网平台进行推广，包括搜索引擎优化、社交媒体营销、电子邮件营销等，提高公司的网络曝光度。

(完整word版)人教版七下历史与社会目录页码

目录第五单元中华各族人民的家园p1第一课国民与人民p21、辽阔的疆域p2-42、行政区划p5-7（我国省级行政区的名称、简介和省级行政中心p7）3、众多的人口p8 （黑河-腾冲为分界线，东密西疏）4、多民族的大家庭p9-10第二课山川秀美p111、复杂多样的地形p11-13（中国地形图见p11，中国地势西高东低）2、季风的影响p14-16（中国气候类型图见p14）3、母亲河p17-21（中国主要的河流与湖泊见p17 ）（1）黄河p18-19（发源于青海省巴颜喀拉山北麓）（2）长江p19-21（发源于青藏高原唐古拉山脉主峰各拉丹冬雪峰）第三课地域差异显著p221、秦岭—淮河分南北p22-25（气温分布图、降水量分布图）2、东部和西部差异显著p26-p283、交流与互补p29综合探究五认识宝岛台湾p30-33第六单元一方水土养一方人p35第一课北方地区p361、红松之乡p36-38 （东北三省、黑龙江省中北部的小兴安岭）2、沟壑纵横的黄土高原p39-41（跨越山西、陕西、宁夏、甘肃省。

延安）3、古老而现代的首都—北京p42-44 第二课南方地区p451、水孕育的城镇p45-47（太湖流域）2、富庶的四川盆地p48-503、开放的珠江三角洲地区p51-534、我国的经济中心—上海p54-56 第三课西北地区p571、丝路明珠p57-59（新疆）2、草原风情p60-62 （内蒙古）3、向西开放的重要门户—乌鲁木齐p63-65第四课青藏高原p661、海拔最高的牧区p66-68（青海西藏）2、高原圣城—拉萨p69-71综合探究六如何开展社会调查—以调查家乡为例p72-75第七单元生活的变化p77第一课规则的演变p781、规则之“源” p78-792、规则之“变” p80-81第二课传媒的行程p821、生活中的文化传播p82-842、现代社会的大众传媒p85-86第三课生活的故事p871、生活的时代印记p87-892、生活的代际差异p89-91综合探究七区域的变化p92-95第八单元文明探源p97第一课原始先民的家园p981、追寻原始先民的足迹p98-992、走访原始的农业聚落p100-102第二课早期文明区域p1031、大河流域的文明发祥地p103-1062、诞生于爱琴海与中美洲地区的文明p106-108第三课中华文明探源p1091、中华文明的曙光p109-1112、炎帝、黄帝与尧舜禹的传说p112-113综合探究八过去是怎样被记载下来的p114-119。