创新办学培养应用型人才

厦门日报/2009年/3月/2日/第009版都市新闻创新办学培养应用型人才本报记者薄洁实习生杜婧王志晖通讯员张新杨核心提示》》》作为年轻的职业技术学院，厦门远东涉外学院和福建鹭江职业学校自院校建立以来，不拘泥于传统，敢于面向市场需求，突出高职特点，设置了一批社会上急需的热门专业，面对新兴的光电产业，他们在全省第一个开设了光电专业；看准了民航业的快速发展前景，他们开设了独具特色的航空类专业……有针对性地培养应用型人才，热门的专业设置为其办学的一大特色。

【改革篇】从2002年办学至今，厦门远东涉外职业技术学院已经走过了6个年头。

办学6年来，“远东”不断在思考、改革，不仅在学历文凭教育方面取得了优异的成绩，也在办学方向、专业建设、职业教育、党建工作、学生思想政治教育等方面取得了进步，渐渐地走出了一条适合自己的、有特色的办学之路。

学校名片厦门远东涉外职业技术学院厦门远东涉外职业技术学院是经福建省教育厅批准成立的民办高等职业技术学院，由林火生等厦门大学专家、教授及企业家发起创办的。

学院2004年被《人民日报》新闻信息中心评为“全国优秀民办院校”、“民办高校重点调研基地”和“新闻联动合作单位”，被中国社会调查所评为“社会满意单位”，并获准成为福建省自学考试助学单位、中华职业教育社会员、“国家职业技能鉴定站”及“厦门市就业训练中心实训基地”。

学院以鲜明、专业化、职业化的办学特色，以优异的教学成绩和严格的管理体系获得了用人单位的一致好评。

【特色1 光电专业助力“光源岛”建设厦门正加快建设“光源岛”，大量光电企业的用工需求，带来了光电行业人才大需求的就业前景。

瞄准就业、专业实用，是远东涉外学院专业设置的原则。

2005年，学院在福建省首家创办“LED 半导体光电”专业，经厦门市光电行业协会认定为培养光电人才的定点学校，并和厦门地区光电企业联合办学，办学目标十分明确：即专业针对厦门乃至全国光电企业对技能型人才的急需而设。

几年来，学院该专业的毕业生，已分布在厦门市各光电企业就业。

“我们学院的学生在毕业时将会得到‘双证’，在就业市场上更有竞争力。

”学院院长林火生介绍，2003年经福建省劳动与社会保障厅批准，学院正式成立“职业技能鉴定站”，学生毕业时能获得“学历＋职业资格证书”的“双证”就业。

2003年至今，学院学生参加学历文凭统考及自学考试的合格率位居全省前列。

为适应学院高年级学生面临的实习、就业等新情况，学院着重就学生的技能培训进行积极安排，如组织文秘英语专业的学生报考秘书证（中级），组织国际商务等专业的学生报考报关证，旅游专业的学生报考导游证等。

每临学生毕业之前，学院都会组织学生参加如由厦门中华职业教育社等单位举办的民办学校与企业见面会、招聘会。

【特色2 航空专业大受欢迎随着我国民航业的发展，建立现代人力资源管理新概念势在必行。

民航业内以提高服务质量、打造精品航线、抢夺市场份额为目的的竞争也越来越大。

据有关调查显示，在未来5年内新增飞机400架，可提供40000个工作岗位，再加上每年有不少自然裁员，民航业需要的相关人员越来越多。

“我们适时开办了航空专业，也就是希望真正达到让学生学以致用，就业无忧。

”院长林火生说，通过和国内相关航空院校、航空培训机构合作，为航空企业培养输送应用型人才，正越来越受到广大家长及学生的欢迎，使空乘、安检、民航运输管理、飞机维修、航空物流等专业的毕业生就业前景更加乐观。

在办学内容上，远东涉外学院不断拓新，从而满足社会发展和经济建设对各类人才的需求。

学院除努力培养学生掌握专业知识外，还有目的地培养学生的英语听说能力，掌握办公自动化技能，熟悉WTO规则，培养涉外礼仪风范，学会汽车驾驶技术等，将为国内相关企业培养输送具有较高外语水平，能熟练掌握民航服务理论和基本技能，谙熟服务心理，具有较强的公关能力、管理能力、协调能力和灵活应变能力的人才。

远东涉外学院院长林火生介绍说，航空专业类的毕业生，就业前景十分看好。

【特色3 学校掏钱为学生买保险“只要是新生入学，都将由学校掏钱为学生买保险，这在民办学校中还是首例。

”林火生介绍说，在每个新生入学时，学院都免费为学生投保达13万元的医疗及人身意外保险。

为了鼓励学生学习，学院还设立了“奖学金”、“三好学生奖”、“优秀学生干部奖”、“助学金”等，并在寒暑假为学生（自愿报名）安排勤工助学，平时在校内为贫困学生安排助学岗位。

在管理方面，对学生实行准军事化管理，早出操、晚自习，辅导员全程跟班，既严肃校风、校纪，狠抓教学秩序，又实行爱心教育，亲情管理；同时在校期间丰富多彩的社团联谊、青年志愿者活动、技能竞赛、中日学生交流活动，让学生既开拓视野，又增长见识，增强了团队精神和创新意识。

校园十佳歌手赛、果蔬拼盘比赛、“感悟成长，畅谈理想”的征文大赛、“我的大学生观”演讲比赛、综艺大赛、拔河比赛、教师节庆祝晚会、“庆中秋，迎国庆”文艺联欢晚会……学院团委还开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的校园文化活动，努力提高学生素质，创造良好的校园文化氛围。

学院的体育运动也开展得红红火火，如远东足球联赛、“百事五人制”足球联赛、厦门国际马拉松比赛上也处处可见远东学子的英姿。

2005年10月9日，由厦门日报和中国电信共同主办的活动中，学院100多名学生组成的社区服务队走进筼筜街道一里社区，将爱心送到社区十位90岁以上的高龄老人家中。

学院还高度重视党团建设，几年来共吸收党团员几百名。

【特色4 组建“双师型”教师队伍雄厚的师资力量是厦门远东涉外学院办学的关键。

学院的师资队伍由长期从事教育教学管理工作的厦门大学专家、教授及国内知名大学毕业生组成，其中70%师资来自于厦门大学的教授和讲师。

现有专兼职教授20人，副教授18人，讲师25人，助教25人。

作为一家高等职业技术学院，远东涉外学院的管理团队中既有公办大学教学管理背景，又有民办大学创办历史的专家组成。

在教师来源上，学院还聘请部分企业老总、工程师以及有教学经验的中高级工程人员组成一支“双师型”教师队伍，这些实践型专家有着多年的实践经验，他们的到来为学生掌握技术技能的实训指导和就业夯下稳定的基础。

雄厚的师资铸就了一流的教学质量。

专家学者们不断加强教学管理，改进管理方法，使工作科学化、规范化，有力保持教学质量长期稳定发展。

尤其在学历教育方面，学院启动名师工程，要求教师加强辅导，确定复习目标，特别是根据考试的特点进行复习，还安排曾取得优秀成绩的学生介绍自己的学习经验。

正因为如此，学院统考平均通过率在全省同类高校中一直名列前茅。

几年来，学院教师屡获殊荣：欧阳佑民获得“厦门市优秀教育工作者”、赵海清荣获“厦门市优秀教师”、张新杨获得“全省高校优秀论文奖”……院长林火生还当选为中国教育管理科学学会常务理事。

【创新篇】培养应用型人才，培训也是其中渠道之一。

基于为厦门经济特区培养技能型、应用型人才的初衷，鉴于大量社会群体“充电”和“再学习”的需要，厦门远东涉外学院的创办人、董事长林火生先生又创办了这所新型的福建省鹭江职业学校，力求以就业为导向，以培训技能为重任，以服务社会为目的，培养应用型人才。

学校名片福建鹭江职业学校福建省鹭江职业学校是经福建省劳动和社会保障厅（闽劳社文　2006　216号）正式批准设立的一所全日制技能型学校，是福建省定点培养光电技术人才的委培基地。

学校本着和厦门远东涉外学院资源共享，优势互补，共同发展的目的，实行双轨制的办学模式。

长期与企业联合开设职业技能班，培养既有理论知识又有动手能力的应用型人才。

2008年4月，学校还正式成为福建省残疾人联合会培训基地，同年5月，省残联正式委托福建省鹭江职业学校举办全省残疾人发型美容培训班。

【亮点1 开办短期学制快速就业与学历教育不同的办学学制，“短平快”是鹭江职业学校的主要办学模式。

学校校长林火生介绍，目前省内不少行业从业人员素质偏低、技术落后，人才结构布局不合理的矛盾日益显现，全省每万人口拥有人才数低于全国平均数，高级技工和技师成为企业需求的新亮点。

针对这样的需求，鹭江职业学校开设了一些中短期培训，以加快对人才的输送，如光电专业半年、一年技工班、二年技能班，美容美发专业三个月、半年班，其中由残联举办的培训班培训费由省、市、县残联支付。

秉承“诚毅笃学、励志开拓”的办学宗旨，鹭江职业学校考虑到招收的学生存在着文化水平不高的问题，为了能让他们在1至2年内学到相关知识，学校在教材选用、讲授内容、方法上都动了脑筋，将教学变得更加贴近实际，加快对技能人才的培养。

此外，学校还开设有空港地面航空服务、民航运输管理安检方向等项目的一年制培训，短训班常年招收高中、中专毕业生及同等学历者，经过培训，颁发学业证书、上岗证、技术等级证书等。

【亮点2 为残疾人提供学习机会痱F2008年5月，福建省残联委托鹭江职业学校举办全省残疾人发型美容培训班，培训对象为对发型美容具有特殊爱好和具有成为美发师潜质的男、女残疾人。

培训时间为3个月，培训课时不少于450课时。

培训包含基础知识、发型美容基础训练课，吹、剪专修课，染发造型学，染发色彩学，实践操作等课程。

学员掌握基本的洗、吹、烫、染、剪等技能后经理论、实践考试合格，发给结业证书和职业资格证书。

培训结业后，由学校推荐安排就业。

首批学员已于2008年7月5日培训结业。

鹭江职业学校2008年4月正式成为福建省残疾人联合会培训基地以来，迄今兴办的两个专业班，已完成培训的学员全部落实就业或自主创业。

残疾人自强自立的精神在这里得到了很好的加强和完善。

在做好残疾人美容美发培训工作的同时，学校还开设了面向健康人的美容美发1至2年制美容美发培训，深受广大学员的欢迎。

【亮点3 订单式培训应用型人才学校校长林火生表示，培训学生最终是为了向企业及社会输送合格的技能人才，更要注重广开门路、校企合作、工学结合、订单培训、就业直通。

而鹭江职业学校对学生的培训采取订单式，即学校的招生计划就是企业的用工计划。

光电技术是21世纪最具发展前途的领域之一，以LED为代表的半导体照明是节能环保的绿色光源，国外发达国家竞相发展，我国提出建设节能型社会，大力扶持、支持该产业。

厦门也正加快光电技术产业化基础建设，吸引了大批境内外企业进驻厦门，该技术研发与生产企业多达几十家，已成为国家五大光电基地之一。

为此，学校和厦门市多家光电企业建立校企合作关系，真正实现了订单培养。

鹭江学校是省级重点职业学校，既是福建省惟一的专门为光电企业培养技能型人才的学校，也是福建省残联的定点培训学校。

林火生校长介绍说，目前，学生订单培养在厦门地区的主要企业有：厦门朗星光电有限公司、厦门炬嘉光电科技有限公司、厦门高贤电子科技有限公司，厦门万能达电子发展有限公司、厦门靓星光电科技有限公司、厦门厦荣达电子有限公司、厦门峰光辉光电科技有限公司、厦门鑫光源光电科技有限公司。