中考历史复习第1单元中国古代史第1课时中华文明的起源国家的产生和社会变革检测北师大版
中考历史总复习 第一部分 主题1 中华文明的起源及国家
②水稻
会制造陶器; 会制作简单的 玉器和原始乐
干栏式房 屋
器
普遍使用磨制
半坡原始 距今约五陕西西安 居民 六千年 (黄河流域)
粟
石器;能制造 ③半地穴 彩陶;会纺线、 式房屋
织布、制衣
考点3 华夏之祖 6年2考
炎黄战蚩 距今约四五千年,黄帝和炎帝联合在涿鹿一战中大
尤
败蚩尤部落,后结成联盟形成日后的华夏族
考点5 西周的分封制
西 周 分 封 制
目的
为了①巩固统治,西周实行分封制(封建亲戚,以藩 屏周)
②周天子把土地和平民、奴隶,分给③亲属和功臣
内容
等,封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令, 向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天
子作战
作用
西周通过分封诸侯,开发了边远地区,加强了对全 国的统治,成为一个强盛的国家
——毛泽东 (1)材料一认为“商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家”, 请结合所学知识加以说明。 ①承认土地私有,允许自由买卖;②奖励生产;③奖励军功。
材料二 商鞅变法前,秦国各地度量衡不统一。为了保证国家 的赋税收入,商鞅制造了标准的度量衡器商鞅方升……此外商 鞅还规范了进位制度,统一了斗、桶、权、衡、丈、尺,规定 六尺为一步,二百四十步为一亩,五十亩为一畦。
2012.34 二十万年 的山洞
用②天然_火,会保存火
种;过③群居 生活
提示►我国境内三大远古居民的特点:元谋人——已知最早 ;北京人——使用天然火;山顶洞人——人工取火,血缘氏 族。
考点2 原始农耕生活
原始居民 时间
地点 农作物 生产生活状况 住房
使用磨制石器;
河姆渡原 始居民
距千今年约七浙姚流江域(①长) 余江
中考历史一轮复习 第一单元 中国古代史(1840年前)主题一 中华文明的起源、国家的产生和社会的变革课件
考点1 北京人、原始农耕文化、炎帝、黄帝的传说(识记) 「3年1考」
代表
时间、区域
主要特征
意义
早期 人类的 代表
北京人
距今约70万 —20万年
1.会直立行走 2.使用①打制石器 3.过群居生活 4.会使用②火
北京人的发现对研究古人类进化历史具有重要意义。③通过对北京 人的研究,可以发现早期猿人向现代人演进和发展变化的规律,为人类 起源的研究提供了可靠的证据
会
争中,出现了大规模的民族交融;推动了各国的变法改革。 弊:小诸侯国备受战争之苦,给社会和人民带来灾难和痛苦
变
革 政治上: 的 商鞅变法 表
⑦目的:为确立新的政治经济秩序,以求富国强兵 ⑧内容 政治:确立县制,由国君直接派官吏治理;废除贵族的世袭特权;改革户籍制度,加强对人民的管理;严明法度,禁止私斗
1.商汤灭夏;2.盘庚迁殷
①青铜器、甲骨文(具体内容 参考中国古代史主题五中国 古代科学技术与思想文化)
西周 公元前1046年 至公元前771年
周武王 周幽王
1.武王伐纣 2.周厉王时“国人暴动” 3.政治制度:②分封制 ③目的:为稳定周初政治形势,巩固疆土 ④内容:周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣分封到各地,建立诸侯国;诸侯有较大独立 性,但需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵 ⑤作用:初期稳定了政局,扩大了统治范围;确立了周王朝的社会等级制度。但后来强大的诸侯对周 王室形成威胁
秋 作用:1.促进了农业上的深耕细作,并为开发山林、扩大耕地创造了条件。2.都江堰工程。(具体内容参考中国古代史主题五)
战
国 军事上:霸:②齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。主要争霸战争如晋楚③城濮之战 战国七雄:④秦楚齐燕赵魏韩。主要兼并战争如桂陵之战、马陵之战、秦赵⑤长平之战 ⑥战争影响。利:有的诸侯国被灭掉,一些强大的诸侯国疆域不断扩展,为统一奠定了基础;中原华夏族在同周边的戎、狄、蛮、夷等族长期交往和斗
中考历史总复习第一部分系统复习成绩基石中国古代史主题1中华文明的起源与国家的产生和社会变革课件PPT
C.半坡原始居民
D.河姆渡原始居民
猜押预测
2.考古学家在西安附近的原始农耕村落遗址中发现大量的粟粒。
据此,该处原始居民可能( A )
A.种植粮食作物
B.制造陶器
C.发明舟车
D.铸造青铜器
3.在远古的农耕时代,我国长江流域原始居民的主食最有可能是
( A) A.水稻
B.粟 C.小麦 D.玉米
命题点3 夏、商、西周的兴亡
命题解读 国家的产生主要涵盖了中国奴隶社会的夏商周时期, 主要包括夏商周的兴亡和重要的政治制度——分封制。考查方 式主要以选择题的形式呈现,解答问题的关键是构建知识网络, 巧记核心知识点。
7.[2014·青岛,2题]范文澜、蔡美彪等著《中国通史》(十卷本) 记载:“禹时生产力跃进,攻苗又大胜,使用多量的俘虏到生产 方面,自然会加速奴隶主与奴隶两个阶级的形成。”禹建立的我 国历史上第一个奴隶制国家是( A ) A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周 8.[2013·青岛,2题]香港某中学历史教材《新理论中国历史·中 四上》中提到:“周天子具有‘一尊’的统治地位,诸侯必须服从 天子的命令。”材料中的“诸侯”产生于( B ) A.世袭制 B.分封制 C.郡县制 D.奴隶制
到( B )
A.北京人
B.河姆渡人
C.山顶洞人
D.半坡人
6.[2012·青岛,1题]中国神话中的“神农氏”,是农业的始祖。他
“因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作”。除神话传说外,越
来越多的考古发现表明,中国是世界上农业的起源中心之一。其
中,长江流域原始农耕的典型代表是( D )
A.元谋人
B.北京人
关联拓展 河姆渡原始居民和半坡原始居民生活的比较
河姆渡原始居民
中考历史复习第1单元中国古代史第1课时中华文明的起源、国家的产生和社会变革课件北师大版
第1课时┃ 中华文明的起源、国家的产生和社会的变革
例2 [2015·连云港] “古代这里土质虽不好,但人们却 栽培出了世界上最早的水稻。”这里描述的可能是( A ) A.河姆渡遗址 C.北京人遗址 B.大汶口遗址 D.半坡遗址
【名师讲解】 本题考查我国河姆渡原始居民种植水稻,我国 是世界上最早种植水稻的国家;半坡原始居民种植粟,我国是 世界上最早种植粟的国家。因为古人生活深受自然条件的限制 ,南北方因为气候的差异性,决定了南方适合种植水稻,北方 适合种植粟。因此本题解题的关键在于识记河姆渡原始居民生 活在长江流域,半坡原始居民生活在黄河流域。
考点概要
考点聚焦
重难突破
第1课时┃ 中华文明的起源、国家的产生和社会的变革
(6)通过商鞅变法等史实,认识战国时期的社会变革。
(7)以司母戊鼎等为例,了解中国古代青铜工艺的成就。 (8)以都江堰等为例,体会中国古代劳动人民的智慧和创 造力。 (9)知道甲骨文、金文等字体,知道汉字的演变。
(10)知道孔子,了解“百家争鸣”的主要史实。
“二”
“三”
“四”
“五”
第1课时 中华文明的起源、 国家的产生和社会变革
第1课时┃ 中华文明的起源、国家的产生和社会的变革
考 点 概 要
(1)以元谋人、北京人等早期人类为例,了解中国境内原 始人类的遗存。 (2)简述河姆渡遗址、半坡遗址等农耕文化的特征。 (3)知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说,了解传说和史 实的区别。 (4)简述夏朝建立的史实,知道禅让制到王位世袭制的演 变。了解夏、商、西周三代的更替。 (5)说出西周分封制的主要内容。知道春秋争霸和战国七 雄的史实。
考点概要 考点聚焦 重难突破
山东省德州市2018年中考历史总复习 中国古代史 第一单元 中华文明的起源与国家的产生和社会的变革试
中华文明的起源与国家的产生和社会的变革一、选择题1.(2017·临沂模拟)根据《楚雄日报》的报道,元谋人以其唯一性和独特性被评为“云南十大名片”之首。
元谋人的“唯一性和独特性”主要体现在元谋人( ) A.是我国境内目前已知的最早人类B.生活在中国湖北省元谋县C.已经会制造工具和种植水稻D.会直立行走和使用打制石器2.(2017·德州模拟)从细节入手,能帮助我们加深对知识的学习与掌握。
依据下面的细节描述,你能知C.山顶洞人 D.半坡人3.(2017·岳阳中考)岳阳市某校九年级(1)班学生想去参观距今约70万~20万年之间的某远古人类遗址,他们应该去( )A.云南元谋 B.北京周口店C.浙江河姆渡 D.陕西半坡村4.(2016·青岛中考)日本农学家认为,大约早在新石器时代,中国粟就向东传入日本、朝鲜,向西传入阿拉伯、小亚细亚、俄国等国家和地区。
我国最早种植粟的是( )A.北京人 B.黄帝C.半坡原始居民 D.河姆渡原始居民5.(2017·东营中考)某同学绘制了一幅我国原始居民生活场景的想象图,下列内容与河姆渡原始居民相符的是( )①生活在黄河流域②种植水稻③住干栏式房子④挖井饮水A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④6.(2017·济宁中考)从北京人、山顶洞人的择洞而居到半坡、河姆渡人的建造房屋过定居生活,是人类发展史上的一大进步。
人们居住条件改变中起决定因素的是( )A.生产工具的改进B.种植技术的发展C.建筑技术的进步D.饲养水平的提高7.(2017·德州模拟)黄河,中华民族的母亲河。
五千多年的华夏文明史,与黄河有着血肉相连的关系。
下列远古文明与母亲河——黄河有关且正确的是( ) A.在黄河流域曾经生活过的原始人类遗址有北京人、河姆渡居民、半坡居民和炎黄部落B.河姆渡原始居民的主要粮食作物是水稻,他们普遍使用磨制石器C.黄帝、禹是黄河流域著名的部落联盟首领,其中黄帝被后人称为“人文初祖”D.黄河流域由于比较潮湿,最适合半坡原始居民居住的房屋是干栏式建筑8.(2017·益阳中考)黄帝被称为“中华民族之父”,下列关于黄帝时期的发明正确的一组是( ) A.仓颉——缫丝B.隶首——文字C.嫘祖——算盘D.伶伦——乐谱9.(2017·六盘水中考)《礼记·礼运》:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。
中古史复习第一课时
★考点突破★
考点 1. 元谋人、北京人等早期人类原始人类文化遗存。 1.元谋人 (1)发现地点:
云南
省元谋县。
(2)生产生活:会制造工具和知道用火。 (3)距今年代:生活在距今约 170 万年,是我国境内已知的 2.北京人 (1)发现地点:北京西南 周口店 的山洞里。 (2)距今年代:距今约 70 万年至 20 万年。 (3)体质特征:保留了猿的某些特征,手脚分工明显。 (4)生产生活:①工具:能够制造和使用工具。 ②关系:共同劳动,过着群居生活,形成了早期 的
考点 2.炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说。 1.华夏之祖 (1)炎黄战蚩尤:炎帝和黄帝是我国古老传说中黄河流域的部落首领,他们联合起来在涿鹿一 战中大败
蚩尤
,经过长期的发展,形成了日后的华夏族。
(2)贡献:①华夏族的形成:涿鹿之战后,炎帝、黄帝部落结成联盟。经过长期发展,形成日后 的华夏族。②衣食住行方面:建造宫室,制作衣裳,教人挖井,发明舟车,他的妻子嫘祖发明养 蚕缫丝。 (3)影响:①后人尊称黄帝为“ (2)尧舜禹 (1)继黄帝之后,我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹,他们都有高尚的品质, 受到百姓爱戴,其中 (2)尧舜禹的禅让 ①禅让:是原始社会推举
考点 4.商鞅变法,战国时期的社会变革。 1.社会背景:春秋以来,由于生产力的发展封建地主和农民产生了。战国时期,新兴地主阶级为 了确立封建统治,发展封建经济先后在各国掀起变法运动。 2.商鞅变法:①时间:公元前 356 年。②内容:a.国家承认 b.奖励 自由买卖 ,奖励军功。c.建立 后最富强的封建国家。 3.历史影响: ①各国经过变法,封建制度 逐步确立起来。 ② 矛盾成为社会主要矛盾。
中考历史 考点探究复习 第一编 中国古代史 第1主题 中华文明的起源、国家的产生和社会变革
◇远古的传说 ◇夏朝、商朝、西
周的兴亡 ◇春秋争霸和战国
争雄 ◇商鞅变法
争雄 ◇商鞅变法
◇中国境内的早期 人类
◇原始农耕文化的 遗存
◇远古的传说 ◇夏朝、商朝、西
周的兴亡 ◇春秋争霸和战国
争雄 ◇商鞅变法
◇中国境内的早期 人类
◇原始农耕文化的 遗存
◇远古的传说 ◇夏朝、商朝、西
周的兴亡 ◇春秋争霸和战国
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◇原始农耕文化的 遗存
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争雄 ◇商鞅变法
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◇原始农耕文化的 遗存
◇远古的传说 ◇夏朝、商朝、西
周的兴亡 ◇春秋争霸和战国
争雄 ◇商鞅变法
◇中国境内的早期 人类
◇中国境内的早期 人类
◇原始农耕文化的 遗存
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◇原始农耕文化的 遗存
◇远古的传说 ◇夏朝、商朝、西
周的兴亡 ◇春秋争霸和战国
争雄 ◇商鞅变法
◇中国境内的早期 人类
◇原始农耕文化的 遗存
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◇原始农耕文化的 遗存
◇远古的传说 ◇夏朝、商朝、西
周的兴亡 ◇春秋争霸和战国
争雄 ◇商鞅变法
◇中国境内的早期 人类
◇原始农耕文化的 遗存
◇远古的传说 ◇夏朝、商朝、西
中考历史总复习 第一单元 中华文明的起源及国家的产生和社会的变革(知识导航+专题通关)课件 新人教版
(3)材料二反映了什么历史事件?据材料二,概括(gàikuò)指出 其主要措施。 提示:事件:商鞅变法。 措施:承认土地私有,允许自由买卖;奖励耕战。 (4)结合所学知识,分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定 基础的。 提示:改革使秦国成为战国后期最富强的国家(或经济得到发 展,军队战斗力不断加强)。
2.社会变革。春秋战国时期,从生产工具、生产技术、阶级关系 到社会制度的革新等方面,推动了我国社会的转型。
第三页,共24页。
【复习策略】 分析总结近三年的中考真题,复习本单元应注意以下内容: 1.一次重要改革:商鞅变法,从时间、内容和作用方面把握。 2.两个远古居民:元谋人、北京人,从生活地点(dìdiǎn)、生产
第十四页,共24页。
(4)材料(cáiliào)三中“天下为家”局面从谁开始的?这一局面的出 现与哪一制度有关? 提示:启。世袭制。 (5)材料(cáiliào)四反映的制度在当时起了什么作用? 提示:开发了边远地区,加强了统治,西周成为一个强盛的国家。
第十五页,共24页。
【备选史料】西周的分封制 材料一 天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者,巡所守也。诸侯朝于天子, 曰述职;述职者,述所职也;无非(wúfēi)事者…… ——《孟子·梁惠王下》 材料二 (周)王夺郑伯(郑庄公)政,郑伯不朝。秋,王(令)诸侯伐 郑,郑伯御之。……(周)王卒大败,祝聃(郑庄公的臣下)射(周)王 中肩。
第二十四页,共24页。
第九页,共24页。
【培优训练】 主题探究 生产在发展,社会在进步 中华文明源远流长,中国人民勤劳智慧。在古老的中华大地上, 中国人民在艰苦的环境中,用勤劳和智慧创造(chuàngzào)了灿 烂的中华文明。今天,请你跟随九年级(1)班全体同学,一起探 索我国古代社会发展的足迹。
中考历史复习第一部分中考主题研究模块一中国古代史主题一中华文明的起源国家的产生和社会变革课件ppt版本
首
领禅是让
经
过
部
落
首领 ”
们
民
主
推
选
的 治水的传说 : 禹 领 导 人 们 用 疏 导 的 方 法 治 水 , “ 三 过 家 门 而 不 入 ” , 终 于 制 服 了
传
洪水
说
传 说 :是人们世代口耳相传保留下来的关于历史上某人某事的叙
述。
传说与史
历 史 讲 究 真 实 可 靠 , 传 说 难 免 夸 张 虚构 。 但
实, 21
3认56
识战国 年;秦
时 孝
期的社会 公、商鞅
变
革
。
背 景 : 22 铁器 的 普 遍 使 用 和 23 牛耕
的推广,促进了各国经济的发
展和
社 会 的 进 步 [ 2013. A 卷 20]
原 因 : 秦国相对落后,秦孝公决心改革内政,变法图强
商 鞅 变 法
内 容
(1) 改 革 土 地 制 度 :废 除 土 地 国 有 制 , 国 家 承 认 土 地 私 有 ( 改 变 了
第一部分 重庆中考主题研究
模块一 中国古代史
主题一 中华文明的起源、国家的产生和社 会变革
时空观念
河
姆半
元 谋 人
山
北
顶
京
洞
人
人
渡坡 原原 始始 居居 民民
夏
商
朝
朝
建
建
立
立
西 周 建 立
春秋
战国 战国
距今约 距今约 距今约 距今约 距今约 约公元 约公元 约公元 公元前
170万年 70万- 1.8万年 7000年 6000年 前2070 前1600 前1046 770年
【2020最新】历史中考总复习:第一单元第1课时中华文明的起源国家的产生和社会变革作业
教学资料范本【2020最新】历史中考总复习:第一单元第1课时中华文明的起源国家的产生和社会变革作业编辑:__________________时间:__________________|基础夯实练|·1.[20xx·岳阳]××市某校九年级(1)班学生想去参观距今约70万—20万年之间的某远古人类遗址,他们应该去( )A.云南元谋 B.北京周口店C.浙江河姆渡 D.陕西半坡村2.[20xx·南京]考古学家在西安附近的原始农耕村落遗址中发现大量的粟粒,据此,该处原始居民可能( )A.种植粮食作物 B.制造陶器C.发明舟车 D.铸造青铜器3.[改编题]半地穴式房屋、干栏式房屋是我国农耕时期居民的房屋,造成这两种房屋建筑结构明显不同的主要原因是( )A.建筑理念不同 B.生活习惯不同C.使用工具不同 D.所在环境不同4.[原创题]关于黄帝时期的传说,我们可从考古实物中得到验证。
右图为陕西半坡出土的陶器上的刻画符号,它印证了( )A.大禹治水B.嫘祖缫丝C.仓颉造字D.伶伦谱曲5.“以酒为池尽作乐,炮烙之刑极淫威”,这副对联描绘的分别是夏朝和商朝最后两位君王的暴政,他们分别是( )A.启、桀 B.桀、纣C.汤、纣 D.武王、纣6.[改编题]为了方便记忆,小明画了下面这张示意图,此示意图反映的内容是( )A.世袭制 B.禅让制C.郡县制 D.分封制7.[20xx·聊城]成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。
下列成语中源自晋楚争霸的是( )A.问鼎中原 B.纸上谈兵C.卧薪尝胆 D.三顾茅庐8.下图是《战国七雄形势图》,其中①②③④所示位置的国家分别是( )A.秦、楚、齐、燕 B.齐、楚、秦、燕C.燕、齐、秦、楚 D.燕、齐、楚、秦9.[20xx·苏州]考古发现是了解人类社会发展的主要证据。
下面一组图片反映的是不同时期的遗址发掘出土的文物,其中能够见证我国信史(文字记载历史)开始的文物图片是( )A B C D10.[20xx·江西]“他希望人们通过学习和‘克己’修养,认识‘道’,认识自己,提高自己的素质,调整自己的言行活动,进而推己及人,帮助社会上所有的人都提高自己的素质。
中考历史总复习 教材知识梳理篇 第一单元 中华文明的起源、国家的产生和社会的变革练习
第一编教材知识梳理篇第一部分中国古代史第一单元中华文明的起源、国家的产生和社会的变革本单元知识脉络【阶段特征】上古时期,我国生活着一些原始人类,他们在自身生存和与自然斗争中慢慢聚合并制造工具、发展生产,这是我国的原始社会时期。
约公元前2070年,禹建立夏朝,国家的形成和阶级的出现使我国进入奴隶社会时期。
春秋时期开始使用的铁农具和牛耕在战国时期得到推广,地主阶级出现,我国进入了封建社会时期。
青海中考考点突破祖国境内的远古居民(识记)名称发展阶段生活地点距今时间生产、生活状况特征评价图示元谋人原始人群云南省元谋县约170万年使用石器、会制造工具和知道使用火——是我国境内已知的最早人类——北京人原始人群北京西南周口店龙骨山约70万~20万年使用打制石器、以打猎、采集为生。
已经使用天然火头部还保留着猿类的一些特征是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址北京人山顶洞人氏族社会龙骨山山顶洞里约3万年使用打制石器,掌握磨光和钻孔技术,会人工取火,制作跟现代人差别不大已知爱美和埋葬的古人类简单衣服山顶洞人【易错易混】(1)元谋人是我国境内已知发现的最早人类,而不是我国境内最早的人类。
(2)北京人已经会用天然火,还会保存火种。
原始的农耕生活(识记)名称距今时间生活地点生产、生活状况评价河姆渡人距今7000多年浙江余姚河姆渡村(1)发现的稻谷和稻壳,证明中国是世界上最早种植水稻的国家;(2)使用磨制石器和骨器等生产工具;(3)烧制黑色陶器;(4)饲养猪、狗、水牛等家畜,住利于通风防潮的干栏式房屋,过定居生活长江流域氏族聚落原始农耕的代表干栏式房屋复原图半坡人约五六千年陕西西安半坡村(1)出土了粟粒和菜籽,我国是世界上最早种植粟和蔬菜的国家;(2)使用石斧、石锄、石耜、石铲、石刀等农具;(3)饲养猪、狗等家畜,也有少量的牛、马、羊、鸡;(4)已会纺织麻布、缝制衣服;(5)住半地穴式的房子黄河流域氏族聚落原始农耕的代表半地穴式房屋华夏元祖(识记)炎帝、黄帝(1)传说四五千年以前,黄河中下游有三位杰出的部落首领。
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课时训练(一)中华文明的起源、国家的产生和社会的变革|核心检测练|1.距今约170万年的________人是我国境内已知最早的人类。
距今约70万年—20万年的北京人使用________石器和________火,过着________的生活。
2.距今约6000多年的________聚落位于陕西西安半坡村,半坡居民已种植______,普遍使用________石器,居住的房屋大多是________式的。
距今约7 000年的________聚落是长江流域氏族聚落的代表。
河姆渡居民主要种植________,居住的房屋是________式的。
3.在古史传说中,________和黄帝是黄河流域的部落联盟首领。
炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的____________。
______是传说时代的治水英雄。
4.约公元前2070年,______建立了我国历史上第一个国家——夏朝。
约公元前1600年,商部落首领______打败了桀,建立商朝。
后来商王________把都城迁到殷。
公元前1046年,渭水流域的周族首领________在牧野击败商朝军队。
纣王自焚,商朝灭亡。
周武王建立周朝,定都镐京,史称________。
5.西周分封制(1)目的:________________________________________________________________________。
(2)主要内容:周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯,称为“____________”。
(3)作用:____________________________________________________________________________________________________________________________________。
6.公元前770年—前476年,是我国历史上的______时期。
当时,先后出现了五个霸主,史称“春秋五霸”。
其中,________最先称霸。
公元前475年—前221年,是历史上的________时期。
7.公元前356年,商鞅开始变法,主要内容是____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
8.商朝时期,刻在龟甲或兽骨上的文字叫做______。
这些文字对研究商朝的历史有重要价值。
我国有文字可考的历史,就是从______朝开始的。
9.目前,世界上已发现的最大的青铜器是________,象征着那个时代灿烂辉煌的文明。
10.孔子是伟大的________家,________学派的创始人。
他的思想主要是“______”和“______”两部分。
孔子还是伟大的教育家,他创办私学,主张“__________”。
孔子死后,弟子们把他的言论整理成________一书。
11.______家在治理国家的问题上,主张教化百姓,以“礼”治国;______家强调用“刑罚”加强统治;______家既反对“礼”治,也反对“法”治,他们提出“无为而治”。
12.战国时期,秦国蜀郡太守李冰父子主持修建的水利工程是________,其代表了我国当时水利工程的先进水平。
|基础夯实练|1.[2017·岳阳]岳阳市某校九年级(1)班学生想去参观距今约70万—20万年之间的某远古人类遗址,他们应该去( )A.云南元谋 B.北京周口店C.浙江河姆渡 D.陕西半坡村2.[2017·南京]考古学家在西安附近的原始农耕村落遗址中发现大量的粟粒,据此,该处原始居民可能( ) A.种植粮食作物 B.制造陶器C.发明舟车 D.铸造青铜器3.[改编题]半地穴式房屋、干栏式房屋是我国农耕时期居民的房屋,造成这两种房屋建筑结构明显不同的主要原因是( )A.建筑理念不同 B.生活习惯不同C.使用工具不同 D.所在环境不同4.[原创题]关于黄帝时期的传说,我们可从考古实物中得到验证。
右图为陕西半坡出土的陶器上的刻画符号,它印证了( )A.大禹治水B.嫘祖缫丝C.仓颉造字D.伶伦谱曲5.“以酒为池尽作乐,炮烙之刑极淫威”,这副对联描绘的分别是夏朝和商朝最后两位君王的暴政,他们分别是( )A.启、桀 B.桀、纣C.汤、纣 D.武王、纣6.[改编题]为了方便记忆,小明画了下面这张示意图,此示意图反映的内容是( )A.世袭制 B.禅让制C.郡县制 D.分封制7.[2017·聊城]成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。
下列成语中源自晋楚争霸的是( )A.问鼎中原 B.纸上谈兵C.卧薪尝胆 D.三顾茅庐8.下图是《战国七雄形势图》,其中①②③④所示位置的国家分别是( )A.秦、楚、齐、燕B.齐、楚、秦、燕C.燕、齐、秦、楚D.燕、齐、楚、秦9.[2017·苏州]考古发现是了解人类社会发展的主要证据。
下面一组图片反映的是不同时期的遗址发掘出土的文物,其中能够见证我国信史(文字记载历史)开始的文物图片是( )A B C D10.[2017·江西]“他希望人们通过学习和‘克己’修养,认识‘道’,认识自己,提高自己的素质,调整自己的言行活动,进而推己及人,帮助社会上所有的人都提高自己的素质。
”材料中的“他”是( ) A.老子B.孔子C.韩非子D.墨子11.[2017·义乌]易中天先生在《百家讲坛》讲述诸子百家时,将某一学派的思想主张概括为“构建理想社会:平等、互利、兼爱”。
这一学派最有可能是( )A.儒家B.法家C.道家D.墨家12.著名作家余秋雨曾写道:“看云看雾看日出各有胜地,要看水,万不可忘了都江堰。
”若去游览都江堰,应到( )A.四川 B.湖北C.云南 D.陕西|能力提升练|13.[改编题]考古发现是了解史前社会的主要证据。
下面一组邮票反映的是河姆渡遗址发掘出的文物,它见证了我国河姆渡原始居民的生产生活状况。
据此可以得出的结论有( )①他们种植的农作物是水稻②他们主要使用青铜农具③他们居住的是干栏式房屋④他们已学会了制作舟船A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④14.[2017·西宁]许多成语来源于历史,如:退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。
从这些成语中能反映出春秋战国时期的时代特点是( )A.奴隶制开始形成B.封建制开始确立C.生产力飞速发展D.诸侯兼并争霸不断15.[2017·宿迁]改革常常伴随着利益格局的调整。
按照商鞅变法的规定,应该获得奖励的人有( )①勤于耕织的人②经商的人③战场立功的人④固守传统的贵族A.①③ B.①④ C.②③ D.②④16.[2017·德州]文物是鲜活的历史。
下列古代器物中,能印证商朝青铜器生产工艺高超的是( )A.鱼纹彩陶盆B.司母戊鼎C.毛公鼎D.兵马俑17.[原创题]战国时期,为了保证在土地和人口的争夺中获胜,各国纷纷进行改革,可以说,变法是这一时代的主旋律。
阅读材料,完成下列探究问题。
【破旧立新】材料一“治世不一道,便国不法古。
”(商鞅)——人教版《中国历史》七年级上册(1)材料一表明了商鞅的什么思想?【重农兴邦】材料二(2)材料二与商鞅变法哪一项改革措施有关?商鞅哪一改革举措为秦国封建制度的确立起了关键作用?【富国强兵】材料三从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间,秦军同六国共交战65次。
——摘编自栗劲《秦律通论》(3)材料三秦军战绩辉煌的重要原因是什么?【感悟认识】(4)结合以上三则材料和所学知识,说说商鞅变法的历史影响。
参考答案【核心检测练】1.元谋打制天然群居2.半坡粟磨制半地穴河姆渡水稻干栏3.炎帝人文始祖禹4.禹汤盘庚周武王西周5.巩固对周边的统治授民授疆土加强周王室与各诸侯国的经济、文化联系,密切了同周边少数民族的关系,推动了边远地区的经济开发和文化发展6.春秋齐桓公战国7.编制户口,加强刑罚;承认土地私有;奖励生产;奖励军功;推行县制;统一度量衡8.甲骨文商9.司母戊鼎10.思想儒家仁礼有教无类《论语》11.儒法道12.都江堰【基础夯实练】1.B [解析] 生活在北京西南周口店山洞里的北京人,生活在距今约70万年至20万年。
2.A [解析] 根据材料中的关键词“粟粒”可知,该处原始居民可能种植粮食作物。
B、C、D三项与题意无关。
故选A项。
3.D [解析] 半地穴式房屋、干栏式房屋分别是半坡居民和河姆渡居民的房屋。
半坡原始居民生活在黄河流域,河姆渡居民生活在长江流域,所属区域的环境的不同造成了建筑风格的迥异。
4.C [解析] 陕西半坡出土陶器上的带有文字性质的刻画符号,与仓颉造字的记述相符。
5.B [解析] 本题考查学生的识记能力。
夏朝最后一个君王是桀,商朝最后一个君王是纣,他们都是历史上有名的暴君。
6.D [解析] 西周初年,周王为了巩固对周边的统治,大规模分封诸侯,形成了分封制。
7.A [解析] B项“纸上谈兵”与秦赵长平之战有关;C项“卧薪尝胆”与吴越争霸有关;D项“三顾茅庐”来源于刘备三顾茅庐拜访诸葛亮的典故。
与“晋楚争霸”的史实有关的成语是“问鼎中原”。
8.D [解析] 战国位置按口诀记:东南西北到中间,齐楚秦燕赵魏韩。
因而①②③④所示位置的国家分别是燕、齐、楚、秦。
故选D项。
9.C10.B [解析] 孔子的思想主要由“仁”和“礼”两个部分组成。
“仁”包含做人的一切美德,主张“爱人”。
“礼”要求人们时刻约束自己,加强个人修养,努力使自己的言行举止符合社会伦理道德规范。
因此,“他”是孔子。
11.D [解析] 墨家的创始人是墨子,他主张“兼爱”“非攻”,反对以强凌弱,以众暴寡,主张人们互助互爱。
因此,符合题意的学派是墨家。
12.A [解析] 本题考查学生的识记能力。
都江堰是战国时期的蜀郡太守李冰父子修建的。
蜀郡在现在的四川。
【能力提升练】13.D [解析] 根据所学的知识可知,河姆渡原始居民,使用磨制石器,用耒耜耕地,住干栏式房屋,过着定居生活,种植水稻。
他们还饲养家畜,会制造陶器、制作简单的玉器和原始乐器,会挖水井,学会了制作舟船。
河姆渡人不会制作青铜器,商周时才用少量的青铜器进行农业生产,据此可排除②。
故选D项。
14.D [解析] 根据所学知识可知,退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等都是春秋战国时期争霸中留下的成语,因而集中体现了春秋战国时期诸侯兼并争霸的时代特点。
A、B、C三项均不符合题意。
故选D项。
15.A [解析] 商鞅变法的法令规定:奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。